第一学期班主任小结（共14篇）由网友“嘎嘎惹”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的第一学期班主任小结，希望对大家有所帮助。
篇1：-学年第一学期班主任小结
-学年第一学期班主任小结
班主任肩负着一个班几十名学生的灵魂塑造工作，十年树木，百年树人，班主任的工作尤为重要。本学期，我担任五(1)班班主任工作。为了搞好教学，当好班主任，为了能和学生融洽的生活、学习在一起，我认真制定计划，在一学期的教育中，我尽自己的能力做好各项工作，以下是我本学期的工作小结。
一、德育指路,抓好思想教育。
我着力加强学生德育工作管理，坚持把德育工作放在首位。我通过每周的班会课与网络资源，针对小学生爱国主义教育的内容和学生认知的发展，我着重对本班学生进行热爱集体和诚信方面的教育，进行英雄人物思想和事迹教育，使学生懂得要有集体荣誉感和要有诚信，并把思想转化为行动。
二、坚持“一个标准”。
就是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用一个标准。班主任执法，一定要公平，要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯，压抑后进生的上进心。这一学期以来，我坚持了一个标准，对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁。
三、调动“两个积极性”。
一是要尊重每个学生。在课余时间里要尽量多深入到学生中去，与他们一起交谈、游戏、活动，使他们与你无拘无束地相处，他们必然会对你敬而近之，由此而产生一种“爱屋及乌”的效应。二是发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。学生愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好。三是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。四是在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。
四、加强“家校联系”的力度。
充分调动和运用学校、家庭双方的力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。我班有三位新转来的同学，由于环境的陌生，开始有些不适应，我经常下班后打电话与他们和家长沟通，鼓励孩子学习的自信心，拉近我们之间的距离。孩子有点滴的进步也及时与家长联系，让他们也感到自己的付出所得到的收获。如果孩子在学习上或思想上有不良倾向，也及时与家长取得联系，与老师配合一起帮助孩子改掉不良的习惯。
五、发挥“班干部”的作用。
充分发挥中队委、小队长、课代表的作用。这是班级的`中坚力量，他们的模范作用如何，他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些干部时，我坚持做到：人人参与竞选，力求把大家信赖的好同学推选出来,使他们一开始就具有良好的群众基础。在平时工作中，尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。儿童心理学专家朱智贤说过：“学生在学习上出现的问题常与行为品德有关。不从根本上去抓品德教育，就不能促使他们健康诚长”。在班会课上，针对班级中所存在的问题，进行师生间的思想交流，每周进行一次小结。
作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，必须德、智、体、美、劳五个方面一起抓，它们是相互相存，相互促进的。班级工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化。总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。
篇2：第一学期班主任家访小结
第一学期班主任家访小结
第一学期班主任家访小结班主任：黄文墨（有个学生两周前转学回老家了）
①
黄林炜
地址：前岸
家里开超市、有三个姐姐、自理能力不行。
家里超市不关门就不睡觉、很爱玩电脑。
为了孩子少赚几个钱，尽量让孩子在8点半前睡觉，有利于他的大脑发育。
②
李亚云
地址：前岸
家里的姐姐读初一，成绩不错，会帮忙辅导。
请老师帮忙多督促她的孩子、写作业速度很慢、割了舌筋后发音不太准。
这个学期，她的胆子变大了，可以锻炼她的能力。
③
赵纯虎
地址：前岸
家长从最近一个月起都加班到七八点，周末由奶奶带。
父母不在家，奶奶说他贪玩，请多管教他。
叫他奶奶跟他父母说，一定要安排好，多陪孩子。
④
罗紫芸
地址：后岸
家里和她叔叔一起自己合办厂，小有收入，还新买了轿车。
孩子在家会很闹，在家是“大王”,在学校胆子有点小，周末在家有时会看动画片。
周末要等作业完成了才能看，要注意控制好时间。
⑤
邹梅
地址：后岸
六（1）班的哥哥五年级前的成绩不错，会帮她辅导功课。
请老师帮忙多督促她的孩子，家长有些地方也不是很懂。
家长今天特意请假等老师来家访，足见对孩子的重视。
⑥
李梓涵
地址：前岸
爸爸回老家了，妈妈一个人带三个孩子很辛苦。
数学应用题不好，她都不会用妈妈教的方法来做题，太依赖读题，做错的一订正马上就对。
希望数学老师教孩子一些学习方法，特别是做题的方法，帮助孩子理解。
⑦
孟静静
地址：前岸
家里有一个姐姐，是学校的大队部长，弟弟还在读幼儿园，爸爸在很远的碧山上班。
可能因为小时候幼儿园换了五六个，习惯养成方面做得不太好；衣服容易脏；写作业速度过慢。
写作业时要等所有作业写完了，一起拿给家长看，不要遇到一个不懂的就问。
⑧
梁富
地址：后岸
爸爸妈妈近两周换工作要加班到8点多，他自己吃饭。
妈妈脾气不太好，孩子有一点不会的就开始打骂。
父母越强势的，孩子就越内向，建议家长耐心地与孩子沟通。
⑨
李雯静
地址：后岸
姐姐读四年级，习惯、成绩方面很优秀，爸爸开大货车。
有点懒，写作业爱“游”;自理能力不错；很怕爸爸。
写作业的习惯一定要好好培养，现在没养成，以后就难了。
⑩
许春伟
地址：瑞湾
妈妈早就回老家了，跟爸爸一起生活。
写作业自觉性很差，爸爸既要干家务，又要照顾他，真的很辛苦。
希望春伟自己自觉点，早点懂事，减轻家长负担。
11
胡昌鹏
地址：瑞湾
是班上胡春春的弟弟。
3个姐弟都很乖；复习时报听写的错误很多；昌鹏早产，在保温箱住了几天，怕对智力有影响。
建议让姐姐帮助弟弟，共同进步。
12
胡春春
地址：瑞湾
是班上胡昌鹏的姐姐。
3个姐弟都很乖；胆子小，有点不好意思；会帮弟弟改。
自己写完先帮弟弟看了再给家长看。
13
刘甜甜
地址：白莲
家中有一个妹妹和一个弟弟，弟弟才四个多月大；爸爸在湖州上班，妈妈刚从湖州回来带孩子。
甜甜9点多才睡，有时候甚至到10点；想在三年级时送回家全托。
建议把孩子带在自己身边，()尽量不要把孩子送去全托学校，毕竟孩子还小。
14
龙磊
地址：白莲
由于家里面积太小，都在床上写作业。
孩子已经很努力了，可学习还是跟不上。
建议给孩子买一张桌子好好地写作业。
15
张会君
地址：白莲
妈妈教她的时候特别急，有时候会打她；哥哥在五（1）班读书，放学都和哥哥一起坐公车回家。
怕孩子周一到周五会看电视讨论动画片情节，第二天要上课的话就不让她看；做题目很粗心，算错了就会打孩子；课外书都不爱看。
希望家长不要打孩子，教育孩子无论父母怎样，都是为了自己的孩子好，要体谅自己的父母。
16
王志强
地址：白象
平时爸爸管得多，妈妈相对比较轻松。
一年级下学期在老家都没怎么读，所以成绩都跟不上；二年级进步很大。
家长不要心急，孩子的进步不是一蹴而就的。
17
唐鸿斌
地址：瑞湾
妈妈在塘下那边工作，一个月没回来几次，都是爸爸在管。几个哥哥姐姐都在读大学，爸爸开明，工资高，但难撑一个大家庭。
与一年级相比，有很大的进步。希望学校管理体育课的纪律和安全问题，要排队领球，杜绝安全事故。
这个孩子很自觉，接下来要培养他的管理能力，为班级做贡献。
18
郭峰
地址：瑞湾
家里的哥哥很懂事，会帮家长做家务。
几个孩子都很乖，郭峰就是拼音不太好。
不要什么事都让哥哥干，也要让弟弟多锻炼。
19
叶微
地址：白莲
父母离异，爸爸工作很忙，平时都是哥哥和奶奶照顾。
爸爸去塘下工作，每天回到家都很晚很晚了，特别是快过年的这段时间。
她是唯一一个去家访时，家长不在家的孩子。
20
宗一帆
周岙小区
我们班唯一一个生活在瑞安市区的孩子；爸爸年薪超高，是技术人员，已经出差好几个月了；妈妈刚生了小宝宝，没时间管她。
感谢老师的严格要求，她在学习和工作方面的能力有很大的提高；在家会帮妈妈的忙，一起照看小弟弟；睡觉和起床都很自觉。
要多看课外书，最好每天睡前看半个小时，这样一年积累下来，会是很好的精神财富。
21
张兵
地址：林岙
姐姐很乖巧、懂事，弟弟张兵经常爱做小动作，很拖拉。
锦湖三小是一所很好的学校，特别是班主任老师何任课老师，都是非常优秀的老师。
希望家长好好在家训练张兵的.专注力。
22
刘雪雨
地址：下湾
现在家里只有他一个儿子，对他甚是宠爱。
家长觉得校服质量太差；家长有经常在家教育他要听话，不要调皮、捣乱。
最近的表现有所进步，但还需要努力。
23
何兵
地址：砚下
妈妈前些天带着2周岁的妹妹回老家了，爸爸上夜班。
虽然爸爸因为上夜班，白天都要补觉，但何兵很乖。爸爸睡觉时，他都不会出去乱跑，会安静坐旁边看书，因为小时候有次差点走丢了。
这个孩子实在是太懂事了，不过也要让他多出去和朋友交往的。
24
黎海波
地址：砚下
爸爸很开明，虽然与王美星是兄弟，却比他爸爸开明多了。
黎海波在家很乖，最近考试全是优秀，爸爸就奖励了轮滑给他，他很快就学会了。
这个孩子确实很聪明，有空要让他多看课外书。
25
王美星
地址：砚下
家长没有充分为孩子考虑，虽然与王美星是兄弟，却比他爸爸开明多了。
家长说自己是来这里打工的，怕在这里待不长，即使孩子很喜欢在这边学习环境好点的地方学习，家长还是不考虑为他补缴保险。
建议家长为了孩子，尽量考虑为孩子选择一个他自己喜欢的、好的学习环境。
26
郭飘玉
地址：盖竹
家长都不怎么懂学习方面的事情，都是四年级的姐姐在帮忙辅导。
家长请教老师，怎么做才能提高他的学习成绩。
建议家长不要操之过急，要先提高孩子的学习兴趣。
27
李超
地址：砚下
爸爸妈妈都不识字，平时都是六年级的姐姐教他。
姐姐教他的时候，他有时候会不听话，还会闹。
告诉他姐姐教你一定要听话，要不姐姐不教了，家里就没人教你了。
28
李宇欣
地址：白象
爸爸妈妈这些天提前回老家了，由妈妈的妹妹――阿姨帮忙照顾。
她阿姨告诉我，她妈妈为了生两男两女逃生在外，她女儿小时候把手伸进割稻机里，手指就被截肢了。
这个孩子虽然有时候有点儿不专心，但还是很坚强的，建议家长从小让孩子建立乐观的心态。
29
管廷迪
地址：盖竹
妈妈身体不好，一般都是爸爸照顾。
孩子的学习成绩进步很大，但不是很爱看课外书。
建议每天睡前半小时让孩子看课外书，这样一年下来，会是很大的精神财富。
30
郭正杰
地址：盖竹
妈妈管得多，但妈妈都上晚班，白天都会睡到下午；平时早上和中午打电话给他家长，都没人接电话。
妈妈上晚班要补觉的时候，郭正杰和他五年级的哥哥都不是很乖，都要等妈妈醒了，坐他们旁边，才会完成作业。
孩子读书还是要靠自觉，妈妈那么不容易了，我主要是教育孩子要学会自律。
31
彭芷萱
地址：盖竹
爸爸妈妈1个多月前就回老家了，由奶奶和两个20来岁的表哥帮忙照顾；妈妈是大专学历，本来是要当护士的，为了她爸爸，放弃了工作，来这边打工。
芷萱真的很懂事，虽然爸爸妈妈不在她身边，但她都能很好地完成自觉的事；两个表哥，特别是大表哥，对她的学习情况特别关心。
芷萱最近因为她父母不在家，上课的时候，经常会随意地插嘴、靠着墙坐等，希望奶奶和表哥告知她爸爸妈妈，一起进行教育。
32
王林
地址：盖竹
家里因为他是独子，对他很是宠爱，同时对学习和管教方面都很严格。
谢谢老师负责任地关心班上每个学生；王林睡前爱抱着床上很多洋娃娃睡觉；他会边看电视边玩玩具，可能是造成上课不自觉地爱做小动作的原因。
建议王林妈妈可以在家对他进行专注力的训练，训练他在看动画片的时候，可以把双手像上课那样坐好听课，每个训练半个小时，试试效果。
33
徐耀
地址：盖竹
家访的时候，徐耀正因生病而卧床休息。
徐耀和他的哥哥姐姐都很听话，家长都很放心。
他是个很有潜力的孩子，希望家长多关注他，给他更多的自信。
35
郭伟
地址：盖竹
郭伟爸爸是个很老实的人，他哥哥很聪明，但和郭伟一样，都有点儿懒。
平时学习都由爸爸教；家长想等他放假了再去帮他配眼镜；背书很懒，背一遍就不背了。
建议家长尽早带孩子去配眼镜，开学的时候，我就发现这个问题了，我还听取家长的建议，把孩子的位置调到很前面的位置。我劝了很多次，但家长似乎对孩子太不在意了。
36
郭雨康
地址：盖竹
去他家家访的时候，他正在玩电脑游戏，他妈妈说那是邻居硬要来玩，不好意思。
家里有电脑，但不会用学校发的教学光碟；他怕爸爸多一点；姐姐是三（2）班的，成绩还不错，但她还小，也不怎么会教他。
不管是不是邻居来玩，孩子还是不要让他自己玩电脑的好，尽量要把电脑用对地方。
37
李秋云
地址：谢岙
他家住在地址：谢岙新建的小区里，和另外一户人家同住在一套房子里。
谢谢老师严格地要求孩子；家里有电脑，有时候家长把电源线拔了，他自己会把线插上，玩得都忘了写作业了；有一次被家长批评了几句，就把所有作业的答案写成“大大小小”,家长认为他家的孩子太用强没用，
希望家长抽出更多的时间来陪伴孩子，先让孩子养成自觉写作业的好习惯；家里的电脑建议设置密码，让孩子不要随便接触，孩子一旦爱上玩游戏，就很难戒掉了。
篇3：-第一学期班务小结 (二年级班主任工作总结)
小海中心小学 校来康
本学期伴随着元旦钟声的敲响，一学期很快就要结束了。在这承前启后的时刻，作为二（1）的班主任，我掩卷沉思，无论是教育教学还是班级的管理工作都留给我太多的反思。
在教学中能用课件的一定自己做好课件，在教学中我知道，课件的形象，直观的声音，图画，文字极大的吸引着学生，班级有这个方便的教学设备，我就尽我的所能尽量的利用，把孩子的注意力集中在课堂上，让学生在虚虚实实的一个又一个情境中针对所学的内容有一个很好的探索，认知，进而掌握知识。在我的意识之中，领导安排的工作有他的道理，自己努力做好就是，做不好，自己找自己的原因。在教学中我是一头只知道低头耕耘的笨黄牛，但求无愧我心就好，我也甘愿做这样的黄牛。我想在下学期的教学中我还要继续认真备好课，用心上好课，耐心辅导好学困生，进一步优化好自己的教学工作。
在班级管理方面，我注重人文化，把老师对学生的爱渗透到方方面面，尽量做到师者父母心。我班有个学生叫邱志熙，他平时做作业很慢，为此我经常和他的父母交流，在我和任课老师的不懈努力下，终于让他渐渐改掉了坏习惯。本学期对室内进行简单的装饰，我想在下学期布置班级的时候我还会注重古诗词对孩子们的影响，把班级的墙美化起来，平时我班被少先队扣分也不少，这里当然有我的监管不力的原因，我不想开脱什么，还是自己的监管力度不够，下学期勤说勤查，力争上游。另外在学生的礼貌待人方面，我勤说勤教，以身作则，要求孩子做到的，首先我做到。在班级纪律方面，发现学生的不良做法及时制止，好的行为及时表扬，让孩子在乐观，积极的形态下约束自己，并再不断的反思，相信会很快达到理想状态。
最后，配合学校做好各项工作。各种安全工作不仅是挂在嘴边时常给学生讲，更是落实在行动上。每周三配合学校搞好消防、防震演练。保证了班级的每一个孩子没有恶劣的打架事件，交通事件，平平安安的过了一学期，我想这就是我当老师的最大的成果，孩子们的文明礼仪更是牢记于心，外化于行动。12月份成功举办了冬季运动会，增强学生体质，增加了班级凝聚力。
总之，就我个人来说，在积极参与学校的各项活动的同时，自己也在不断进步，下学期我将更加严格要求自己，争取更大进步。
[2013-度第一学期班务小结 (二年级班主任工作总结)]
篇4：初一第一学期教学工作小结
初一第一学期教学工作小结 -总结
刚刚从初三的教学中回到初一，原本以为教学工作应该轻松一点，渐渐的发现初一的数学并不是想象中那么容易教，学生的认知水平有限，在我看来比较容易简单的题目在学生眼里是那么困难，这样使我在教学中必须不断的反思自己的教学，在教学后总是写一点反思，把教学中的问题积累一点，认清自己在哪一个知识点的处理不好的方面以及好的方面一学期下来我在以下几个方面谈谈自己的感想，
一、了解学生的认知水平
常言到知己知彼，才能百战百胜，教学也是这样，只有对学生充分了解了，才能确定教学难度和深度，在备课时哪些需要重点讲哪些需要略讲，心中就非常清楚，长期这样坚持下去一方面对自己的业务水平是一种提高，同时学生对你的课就会有兴趣，初一学生的认知水平以及数学的思维能力还停留在小学的阶段，分析问题的能力不足，代数思想还不具备，做题时只注重结果不注重过程，尤其对于图形的认识与理解很不全面，针对学生的这重情况，我在平时的每一节课上有计划进行这些方面的训练，一学期下来大多数的学生的能力有了很大的提高。
二、教学中确定学生的主体地位
教师在备课使首先应明确自己的教学目标完成针对什么层次的学生，同时要注意新知识的传授不能完全灌输给学生，一定要预设一些问题让学生参与完成知识的认知，不要总觉得这是在浪费学生的时间，其实这是在训练学生的概括能力和数学语言的提炼过程，当然这需要老师驾驭课堂的能力，在这一学期的教学过程中我力求做到这一点。我感到最深刻的地方是学生遇到新的问题在也不怕了，总有一部分的学生能解决。有的时候学生思考的方法比老师好，明显的学生的思维能力提高了很多。
三、注重学生学习数学兴趣的培养
教与学是相辅相成的，二者必须有机的结合起来才能发挥最大的潜能，数学对于学生来说真是既爱又恨，数学的难让学生怕，而数学又是考验学生学习能力的重要体现，这又让学生总是想把数学学好来确定自己在班上的地位，
总结
作为老师尤其是在初一一定要把握好这个契机，善于引导学生，让不同的学生在数学方面得到不同发展，每个人都能从学习数学体会到快乐，这样学生一定会对数学产生兴趣。当然让学生对数学有兴趣并不是一件容易的是，我一直在尝试着研究这个问题，不能算是成功，但总体感觉学生不是那么讨厌数学，我是这样做的，在课堂上尊重每一个同学的发言，给每一个同学发言的机会是均等的，课后的答疑要有耐心，更主要的是学法的指导，同时也要关心他们的思想和生活，给学生学习数学的信心，当然学生对于学数学的兴趣还来源于教师的教学的魅力，这就要求我们每一为老师都要不断提高个人业务水平和其他方面的'知识水平。
四、加大备课组集体备课的力度
现在是合作的社会，光靠个人的力量来提高教学质量是很难，每周的集体备课是必要的，备课组的分工合作大大提高了工作的效率，更加深了对教材的理解和处理，数学组里大家是团结的、无私的，在这里我觉得我们的备课如果更系统化、更规范化就更好了。
以上是我教学中的一点感想，在这一学期的工作中确实有很多想法，但我还想提一点建议
1、备课的教案最好分工合作做成电子教案，每个人根据自己需要在加以修改，我觉得在这方面我们做了很多重复的劳动。
2、加强同学科各个备课组之间的联系。
3、教课研方面我们还缺少一点“研”的气氛，希望学校能有人带我们进行这方面工作的尝试。
4、数学能为学生提供“第二课堂学习的机会”当然这个“第二课堂”一定要有计划有目标。
以上是我不成熟的一点建议，我想我在今后的工作中回再接再厉，为数学的教学尽自己微薄的力量。
王 英-2-19
【1】【2】
篇5：第一学期养成教育自查报告小结
第一学期养成教育自查报告小结
学期临近结束，为了对本学期学生养成教育情况进行检测，学校提供了由学生自主填写的自查报告（一、二年级部分题目需由家长指导完成）。全校共发放了2832份调查报告。上交了55个班级。
从答卷中可以看到，同学们能认识到自己的进步，也能看到自己的不足，但是存在“严以律人，宽以待己”的现象，对自己的要求还较为宽松。
可喜的是，部分同学尤其是高年级同学能够留心发现问卷中未提及的文明行为，并对学校、对老师提出合理化建议。
不足的是，小部分同学的答卷有空题现象，已返回。请班主任老师对于能认真填写的学生家长表示感谢，感谢他们配合学校对学生进行的再教育。
问卷收交最齐、最快的年级是五、六年级，完成质量高的年级是六、二年级。其中韩敏老师的六七班、陈俊辉老师的六五班、刘兴吉老师的五十班、王海燕老师的三二班，几乎每一张问卷都是认真完成的，这也与班级日常养成教育的效果是相匹配的。完成的较好的`班级还有宗瑾老师的六六班、郭晓玉老师的五七班、付桂芬老师的五九班、李豫蜀老师的五五班、张晓老师的一六班、王芳老师的二一班。
优秀问卷将近期展出，供全校同学学习。问卷被展出的同学均可得到一份新年礼物，以感谢他们给其他同学提供了学习的资源。这份自我评定与班级评定的“安静小卫士”，作为我校本学期养成教育学生的评比结果。
感谢在日常对学生耐心且反复持久教育的每一位老师！
景华实验小学
篇6：小班第一学期班级小结
中午午睡的时候，我发现云天小朋友翻来翻去久久不能入睡，我走过去轻轻的问：“云天，你怎样了，是不是不舒服”听了我的话，孩子趴在我耳朵上悄悄说：“教师，今日是我妈妈的生日，早上来园时爸爸说了他要送给妈妈一件礼物，我是妈妈的孩子我想我也应当送一件礼物给妈妈，你看：我给妈妈画了一幅画，名字就叫“欢乐一家人”画上高高个子的是爸爸，有点胖头发有点卷得是妈妈，这个是我······”听了孩子的话我的眼角有点湿润，我也由衷地感到高兴，觉得孩子长大了，懂事了，我夸奖了孩子的做法，可是让她此刻必须把礼物放好，离园时送给妈妈，此刻必须立刻入睡。孩子带着甜甜的微笑很快进入了梦乡。
篇7：小班第一学期班级小结
为防范和打击非法集资活动，维护社会稳定，提高全园教职工和家长防范非法集资违法犯罪活动的意识和能力，10月24日—28日，县第三幼儿园开展了为期一周的防范和处置非法集资宣传教育活动。
三幼以组织学习、悬挂横幅、张贴标语、发放宣传单、制作宣传专栏、与教职工签订《不参与非法集资公开承诺书》等方式，向大家广泛宣传非法集资的概念与特征、常见种类和形式、参与非法集资形成的风险及损失承担的有关规定等教育内容，让全体教职工和家长全面了解非法集资的危害性，克服暴富心理，树立正确的理财观念，自觉抵制高息诱惑，警惕非法集资陷阱，远离非法集资。
通过宣传教育活动，增强了全园教职工及家长的法律意识和风险防范意识，为构建和谐平安三幼、维护社会和谐稳定营造了良好的法治氛围。
篇8：小班第一学期班级小结
一周的教学工作，紧张而又忙碌的结束了，在这一周里我班的幼儿在生活自理方面的成效比较显著。前几次有个别幼儿经常出现尿湿裤子的现象，孩子们由于贪玩总会出现这种情景，而这就需要教师去给孩子们多提醒日常的生活中多去引导多去讲述，让孩子有一个好的日常习惯，在经过教师不断的引导和努力，这周这种情景在没有发生过。在教学过程中孩子们对所学习的资料能够及时的掌握，对于课堂纪律孩子们能够很好的去遵守能认真去听讲。但有个别幼儿不愿回答教师提出的问题也不愿意上课进取发言，总会小手撑着小脑袋不知在想什么。大班的孩子由于年龄小自控本事差注意力仅有5--10分钟作为教师能够很好地利用这段黄金时间来把课堂的资料讲述贯穿到位，在保育与教学的活动中作为教师始终要坚持以一颗耐心加爱心去呵护每一位幼儿。
篇9：小班第一学期班级小结
夏月星是个活泼可爱、小嘴甜甜的孩子，平时总爱在我面前蹦蹦跳跳的，是全班孩子的“开心果”，这不三天没来幼儿园上学我还真有点想她了。心里正这样想着，孩子就“飘”到我身边来了，脸上满是期待的表情，不巧此时我正在忙着报表，没及时和她打招呼，等我忙完事情猛抬起头来时，映入眼帘的是孩子那一张委屈的小脸，我立刻意识到自我的失误，赶紧向孩子补充迟到的问候：“月星，刚才教师太忙了，对不起，你没来幼儿园教师可想你了，来抱一抱”孩子的脸上最终绽放出了久违的笑容。
孩子是敏感的，异常期望得到教师的关爱，就连一声问候，也会使她们感到教师是喜欢他的。由此我想到，作为一名幼儿教师，应更加细心一些，不能忽视孩子的情感，要珍惜爱护她们天真的心灵。
篇10：小班第一学期班级小结
导读：在老师辛勤培养下，幼儿的生活自理能力有了明显的提高，自己的事情能自己做，尤其是每天午睡时脱衣裤、穿衣裤，不仅养成了孩子们自己穿脱，而且学会主动帮助那些能力差的幼儿穿脱，促进幼儿间的友谊。
我班有幼儿32人，男孩20人，女孩12人，在这些孩子中有个性活泼开朗的，也有个性内向不善于说话的，在本学期的日常保教中，我们根据《纲要》精神，以及本班幼儿的特征，制定班级计划，制定适宜的教学目标，选择相应的教学内容，同时，结合小班幼儿的年龄特征，注重选择适合他们的活动形式，注重孩子的主体地位，活动的过程，已有的生活经验，幼儿间的平等、和谐的师生关系及正确评价孩子。通过一学年的幼儿园集体生活学习，每个孩子在原有的基础上都有了很大的进步。
一、学期目标及达成情况
(一)共同生活
1、我们在一日生活中以培养孩子良好的饮食习惯、用餐卫生、愿意自己完成自己的一份饭菜作为首要目标。将生活活动有机地贯穿到一日生活中，孩子在这方面有了明显的进步。基本都能独立用餐，知道桌子上要保持干净，但在自觉，没声音的用餐、独立整理干净等生活细节方面要加强个别指导提醒，使幼儿养成良好的饮食习惯和用餐常规，提高幼儿的自理能力及独立意识。
2、我班孩子基本上适应了集体生活，表现出稳定愉快的情绪，能习惯幼儿园的作息时间、制度和生活，能体验集体生活与同伴游戏的快乐，对老师同伴有礼貌。但在集体方面，与同伴的交往、合作等方面还待于提高，个别幼儿有攻击性行为，不爱护同伴的玩具。所以，这方面还有在下学期慢慢的启发引导。
3、大多数的幼儿已能初步遵守一日生活中固定的一些常规，包括游戏的规则，但还有许多幼儿特别是弟弟朋友经常要老师反复的提醒、引导，不能自觉地遵守他们知道的这些常规，控制自己的行为。如丁凯、彭遵遵、彭茜茜、胡钦溥、郑浩、卜峰、余浩峰在他们身上反应出坐立不定，不能控制自己的行为，需要老师反复的提醒才能遵守规则，有时还会干扰其他幼儿的活动，这样在一定程度上影响了自己和他人的认知发展，这些幼儿我们在下学期中作为重点教育对象，增强他们的规则意识使他们能初步遵守一日生活中的固定常规。
4、大多数幼儿愿意亲近老师，能主动与老师打招呼，对老师的一些动作、眼神、十分关注，愿意与同伴交流，学习使用礼貌用语，待人文明。通过日常教育和结合主题展开，在找找、说说活动中，有了一定的进步。
(二)探索世界
1、本学期我们围绕着“我上小班了”、“我的家”、“秋天的水果”、“冬爷爷来了”、“过新年”5大主题活动展开。在活动过程中注重二期课改的理念，整合课程、多种活动形式与内容;关注幼儿的生成，结合预设;关注幼儿的实际生活经验，进行梳理与提升;调动幼儿各种感官，主动而自主的获取有益的知识经验和情感。如对幼儿进行“四季”的感受和认识、“爱家乡、爱中国”的情感萌发、对周围自然物和自然现象的观察等等。在活动中，孩子们表现表达的手法也丰富多了，收集各类信息，积累知识经验的渠道也增强了。但我们发现孩子表征的手法较单调甚至个别幼儿不会、对资料信息的分析、了解过于表面化等，这些都是以后努力的方向。
2、本学期我们为了激发幼儿的探索精神，将学习中没解决的延伸到区域活动中，鼓励幼儿自己玩，发现玩的方法。在教学活动设计中强调孩子的运用多种官感感知如：摸一摸、听一听、看一看、玩一玩、尝一尝、闻一闻等方法来发现一些事物简单的特征，但我班有许多幼儿仍离不开老师的帮助，经常听到求助者的呼叫声“老师，我不会”，“老师，这个怎么玩?”。
3、每天的早锻活动是幼儿最开心的，他们能自由大胆的选择各类自己喜欢的器械进行爬、钻、跑、跳、走等动作。此外，很多幼儿对一些复杂、完善的动作有了尝试，获得成功。大多数幼儿能有节奏的做动作，自我保护意识也有所增强。但个别幼儿在日常生活中走路不稳容易摔跤，碰撞等不安全的倾向发生，需要我们进行个别教育。另外，在下学期中，我们还将有目的的引导一些动作发展较慢的幼儿，让他们在同伴的带领、引导提高运动能力，如：袁顶天天、彭茜茜、卜峰等。
(三)表达与表现
1、通过本学期的鼓励、引导、尝试，我班大部分幼儿乐意大胆地用语言表达，表达自己的一些意愿，语句虽简单，但有了一些连贯性，易理解和通顺，但整个班级水平不是很好的，仍处于含糊不清、断断续续的，比较严重的现象是，在陌生人面前不愿表达，特别是内向的幼儿：刘心语、熊露、彭遵遵、陈侃言、梁彤彤等幼儿在下学期加强引导，给予多锻炼的机会。
2、我班幼儿对于听故事很感兴趣，并能听懂普通话，而且会跟着老师一起讲故事，个别幼儿还会看图自编故事。但有个别幼儿仍不能在集体中安静地听老师或同伴讲话，不能较安静、认真、有序地尝试翻看一些简单的故事，坚持性不够。所以我们已意识到将这一习惯的培养列入下学期的重点教育目标是迫切和必要的。同时，在介绍自己的意途、想法或作品时，我班幼儿比较薄弱，绝大部分孩子表达的语言断断续续，过于简单、不完整，需要老师的引导和启发。当然，也有几个幼儿在语言方面发展的比较快如：郭恺冰、王宇宁、陈约瑟、丁凯等。针对这种现象我们也会因材施教，对不同层次的幼儿提出不同的要求，有针对性的个别指导，让他们在自己原有水平上获得发展，以此提高整个班级的表达能力。
3、随着幼儿年龄的增长，孩子们的表现表达方式也越来越多。他们喜欢用声音、动作、制作、画画等表现方式来表现自己的认识和情感。我班幼儿喜欢音乐、绘画、纸艺、儿歌活动，能大胆地涂画，和同伴一起表演儿歌、歌曲。他们喜欢模仿老师的动作和语言，少了示范，很多孩子就难以表现。但他们对涂涂画画、剪剪贴贴、唱唱跳跳、说说念念活动很感兴趣的而且还很投入，缺乏在集体面前自信、大胆、自然地表达自己的情感。同时还存在两极分化的现象，有一部分幼儿极乐意表现自己，而有极少数幼儿不感兴趣，不乐意表现自己。故在下学期多鼓励他们，让他们也能大胆地表现自我，相信有了兴趣，就会改变一切的。
4、幼儿的想象创造出现了一些萌芽的状态，但是，他们还是习惯于模仿，习惯于按老师的方法去做，这与孩子缺乏知识经验和生活经验是密切相关的。所以，在下学期利用多种途径、手段，创造更多的机会进行启发和引导，激发幼儿想象创造的欲望。提高幼儿想象创造的能力，相信随着年龄的增长，知识经验的不断丰富，会有所进步的。
二、家长工作情况
在家长工作方面我们力求做到以下几点：
1、多与家长沟通，缩短之间距离
教师是家长沟通工作的主导者，不要等幼儿在幼儿园里发生了事情才与家长进行沟通，这样家长会不理解，甚至会给教师或幼儿园带来麻烦，造成不好的负面影响。所以我们随时细心地观察家长的需要、甚至表情脸色等情绪变化，利用电访、家访及时做好思想和行动上的沟通，缩短教师与家长之间的距离，使家长乐意把自己的想法，烦恼主动和教师沟通，请求教师的帮助。并开辟了“育儿苗圃”，以便能更好与家长相互了解，及时反馈幼儿在园在家全面的情况。
2、用真诚的心去换取家长的信任
作为一名幼儿教师，就要有强烈的责任感和角色意识，即明确自己在家长沟通工作中承担的任务_—_—建构心灵的桥梁。让家长密切配合幼儿园，关注幼儿园的工作，使得家园关系更为密切。面对幼儿园发生的一切事情，我们都要勇敢地去面对，想办法去解决，消除隐患，只要自己做的事情是公正、平等、对得起孩子，用自己的真诚去换取家长的信任，任何事情家长都会理解的。
3、与家长沟通时，注意说话的方式方法要有艺术性
在与家长交流时，教师说话一定要注意方式方法，不能直截了当地对家长说孩子不好，可采取先说孩子好的方面，再说到孩子不足或需要改进的方面，让家长先了解孩子好的一面，再知道孩子不足之处，这样一来家长就容易接受，乐意配合教师教育孩子教育目的向反。这种交流方式便于家长接受老师的意见、建议，同时让家长看出老师说话的艺术性，教育孩子的方法，从而尊重老师、支持老师、配合老师的教育，达到更好的家园共育，促进儿童的全面发展。
篇11：小班第一学期班级小结
暑假已开始一个月有余，为了关注学生在校外的安全和学习意识，也为了贯彻落实上级教育部门《关于在全省中小学中开展教师暑期家访活动的通知》的文件精神，校领导特组织了此次阳光行动。
本次活动由校长带头，以村为单位，安排每个老师提前打好电话联系家长，与家长进行面对面的沟通，通过家长反馈的信息做好记录并对家长的烦恼给予建议，重点在于提高学生防溺水安全意识，也要向家长传达学生受教育和继续教育的意义及必要性。
本次活动学校受益颇多，既加强了学生家长对于我校教师的了解也让教师了解了学生在家庭教育中的缺失，使家庭教育和学校教育有机的结合，为学校以后开展教育活动奠定了良好的基础。
阳光行动，让学生的学习生活更阳光！
篇12：第一学期班主任工作总结
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学生学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、情况对比及取得的成绩
与开学初一样，我班共有学生39人，其中男生28人，女生11人，该班大部分学生的作业完成习惯不够理想；上课主动听讲、积极大胆发言的个性的不够好，基础知识不够扎实。转变为我要积极按时完成作业，认真听课、主动发言的良好习惯。纪律差的同学到期末有部分已经学会自觉为班级、为集体出力，保护公共财物。
二、内容做法及经验体会
首先，树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为“四有新人”。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班主任的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。
其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基础，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有一定组织能力的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培养和教育。虽然有些学生担任过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼与为同学服务的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是使用的前提，不能光使用不培养，教育是培养的继续，不能光使用不教育，当班干部有了一定的工作经验后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探索搞好班级工作的新路子，对工作中的不足及时指出。对工作中的困难予以鼓励，对工作中的失误承担领导责任，对工作的成绩要给以表扬和奖励。
再次，大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下一定力量做好后进生转化工作，对生病的学生从生活上给予关心，让他感到温暖。实践证明：这样做效果较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉我，二者之间能相互尊重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。
班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。
三、工作方向和解决措施
1．当天事情，当天解决，对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理，使学生明白什么是对的，什么是不应该做的，培养学生的判断能力，也在全班学生中起到警示作用。
2常规教育经常抓。六年级的学生由于在校时间较长有些顽皮。总认为自己很大了没什么。针对这一点我进行行为常规教育。如：放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间的追逐打闹等。
3．利用一切可以利用的时间来进行行为常规教育。充分利用课前5分钟、班会的时间对学生进行行为规范强化教育。
4．培养班级骨干，协助班级管理。在班级里实行值日班长制度，让每个学生都来尝试一下管理班级的辛苦，从而更自觉地听从班干部的管理。
5．积极配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们生活。在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
班主任不仅仅是对学生进行学科教学，而是要进行全面教育。如品德教育、课堂常规教育、卫生劳动教育等。目的就是为了让学生成为一个德、智、体等全面发展的人。这样就要求班主任要从学生的身心健康出发，全面的、系统的、有计划的对学生进行培养、教育。学生的学习情绪高涨，兴趣浓厚，同时也营造了良好的学习氛围。进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我班会更加努力，结出丰硕的成果。
四、存在问题
1、遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通较少。
2、对学生的思想品德教育还不够位。
篇13：第一学期班主任工作计划
班级分析：
经过一学年的教育和培养，班级的情况是：常规比较稳定，孩子们的责任意识和学生的自主性有所加强，以自我为中心的现象渐渐消失，小干部的培养初见成效，班级各方面都呈现出积极、向上的良好势头。但班上海存在一些学生没有良好的行为习惯和学习习惯，学习还不够自觉的现象，小干部的培养还需巩固和加强。
教育思路
针对以上班级现状，本学期我将继续以“育人为本、德育为先”作为本学期班主任工作的指导思想，以一系列学生喜爱的活动为手段，继续巩固常规的培养，把“责任感”、“励志”和“勤奋学习”作为本学期的培养重点，引导学生更加积极向上，更加健康地成长，从而使班级充满更强的凝聚力和生命力。
教育目标
1、继续巩固和加强常规教育。
2、培养学生做“有责任感”、“勤奋学习”的健康学生。
3、培养学生的自立、自主意识，提升小干部的管理能力。
教育策略
1、本学期，我将利用多种方式开展“我是小主人”系列主题教育。在激励学生争当有文明、有责任感、勤奋学习的好学生过程中，巩固他们的常规好习惯，让他们主动学习，主动担当，成为班级、学习的小主人，使班集体处处洋溢文明、向上的力量。
具体操作步骤：
（1）采用“小主人”的形象，激励学生文明守信、担当责任、刻苦学习、阳光向上。
（2）活动口号：文明、有志、责任、勤奋。
（3）评价方法：每月结合不同的主题目标进行自评，每周小组评出各类小主人，得一个标准。每月各项的优胜者可以评为班级“小主人”，每周获得标志最多的组为“主人队”。
2、在开学的第一个月，班上将掀起”争做班级小主人”活动，在每天的小结中，都会有不同项目的“班级小主人”涌现，鼓励同学们争做班上各项“文明主人”，使得班上的常规得以巩固、提高，并使之成为良好的习惯。（其中有“早读”、“课堂”、“课间”、“路队”、“地面”、“位洞”、“桌椅”“书包”、“爱心”等常规项目）接着，在本学期的第二、三阶段，分别开展“我是中国小公民“、”“我是自己的小主人“和“我是学习的小主人”等活动，对学生进行“责任担当“”励志教育“和”勤奋学习“教育。
（1）“我是班级小主人“教育的口号是：班级规则我遵守，班级事情争先做，
我为班级争荣誉，争做班级小主人。
视频资料：文明礼仪和校园文明
制作“文明礼仪“手抄报。
（2）“我是中国小公民“教育的口号：我的祖国是中国，我爱祖国好妈妈。
少年强则国强，我要为中华之崛起而读书
故事：《培养孩子志向远大的名人故事100个》
视频资料：走近名人
励志歌曲演唱
（3）“我是自己的小主人”的口号是：自己的事情自己做，自己的责任自己负，争做最优秀的自己，我是自己的小主人
故事：《培养小学生责任感的100个故事》
视频资料：《卢勤：培养孩子的责任感》
制作“责任我担当”手抄报：名人名言、相关故事、读后感。
（4）“我是学习的小主人“教育的口号：，自己的事情自己做，自己的学习自己负责，我是自己的小主人。
视频故事：《名人成长故事》30个
故事：《培养孩子勤奋坚强的100个励志故事》
读书交流会：交流读了励志故事后的感想和收获。
3、通过晨检、主题班会、黑板报和音乐滋养等开展生动、有效的班级文化活动
（1）配合每月不同的主题，每周2—3次晨检讲播放视频或讲主题故事。
（2）充分利用节日进行灵活的主题教育，如教师节、国庆节、元旦。
（3）继续设立班级图书角，结合学校和年级组的读书活动，配合班级的教育主题为学生推荐相关丰富的书目，让学生在书海中开阔眼界、扩大积累、增长知识，从而更加明理、懂事。
（4）每周进行一次“心灵排毒”。给学生创设一个倾诉和净化心灵的机会，督促学生改正错误，促进其心理健康。
4、继续培养锻炼小干部，给他们创造充分的机会，继续放手让他们进行日常管理和总结。
（1）每周班主任对干部进行一次集中培训：教给方法、提出希望。（周五）
（2）每周干部集中开会一次：自我总结，共同商讨、解决工作中出现的问题，相互学习长处。（周三）
（3）每周利用班会，全班同学对干部进行一次评议，并评出每周最“有为小干部”。（周五）
6、继续打理好班级博客，加强家校互动和沟通。对家长进行一定的家教辅导，如在博客上给家长推荐学习文章和视频，及时向家长通告我班的学期计划和每个阶段的任务和进展情况，鼓励家长主动地协同老师的学校教育，并针对自己孩子的情况进行辅导和帮助。支持家长和老师的交流和家长之间良性的互动（经验交流、互通有无）形成家长间互相学习、家长与孩子共同成长的正向氛围，让家校形成合力，让我们的教育更有实效。
具体工作安排
9月份
1、争当“文明礼仪”的班级小主人
2、制作“文明礼仪“手抄报。
3、献给“教师节”的礼物（班会）
5、积极准备“秋季运动会“
10月份
1、争做“我是中国小公民”活动
2、“我爱祖国“图片展
3、英烈故事会
4、“励志歌曲演唱
11月份
1、争做“我是自己的小主人”活动
2、班会：培养责任感
3、故事：《培养小学生责任感的100个故事》
4、制作“责任我担当”手抄报
12—元月份
1、“我是学习的小主人”手抄报
2、故事：《培养孩子勤奋坚强的100个励志故事》
3、“勤奋学习“读书交流会”
4、期末复习、考试、总结工作
篇14：第一学期班主任工作计划
20xx~20xx学年度第一学期卫生工作计划本学期我校的卫生和健康教育工作仍以两大重点为中心，围绕两大重点在上学期工作的基础上继续深入的开展卫生健康教育工作，卫生工作仍以创建健康校园活动为中心，健康教育的重点是坚持向学生进行卫生健康和防病知识宣传进行心理健康教育和青春健康教育以及培养良好健康的生活习惯为主要内容。围绕落实两大工作重点来制定以下计划:
一、深入开展创建健康校园活动
1.加强校园环境建设开展精细化管理推进创建活动在
市、区教育局提出创建健康校园活动后，我校十分重视，积极不断的推进和深入的进行创建活动。利用06年暑假又对校舍、校园环境进行了改造整治，铺设了地面加设了相应的设施使得校舍和校园环境有了一定的改观，使学生和教职工的工作条件有了改善，结合这次整改我们又加大了对环境卫生工作的力度，为深入创建健康校园打好基础，在这样的前提下进一步的加强卫生工作，以我校的精细化管理指导推动卫生工作更深入细致的开展。
2.积极开展卫生宣传教育活动营造健康生活氛围
加大卫生宣传教育活动的开展，本学期围绕创建健康校园活动大力开展宣传教育活动，充分的利用学校的广播、校报、宣传栏并结合班级的宣传形式，进行内容广泛的卫生知识健康生活习惯等内容的宣传，具体我们还将结合少先队的活动进行一系列的实践活动，让我们的学生从小认识健康生活，逐步培养起健康的生活习惯，为学生的健康发展打下基础。
3.在日常卫生工作中认真落实各项措施扎实推进创建活动
日常的卫生管理是学校卫生工作的基础，只有在日常卫生工作中抓好落实好各项措施才能牢固卫生工作的基础，因此本学期要加强和不断完善各项卫生工作措施主要加强校园环境的保洁；对班级的卫生工作提出明确细致的要求，及时的进行检查落实，每月进行总结讲评，不断促进和改进卫生工作管理；本学期特别要重点抓好眼睛保健操的工作、和室内卫生保持等落实与学生健康密切相关的措施；针对班级卫生工作进行督促检查切实落实学校对卫生工作的各项要求，不断提高卫生管理工作水平。
二、加强和提高健康教育工作增强学生卫生健康意识
1.加强卫生健康知识宣传，培养健康生活习惯
健康的生活习惯是一个人能健康生活的基础，只有当一个人从小建立起一定的健康意识才能自觉培养起健康
的生活习惯，在我们进行的健康教育中让学生了解健康的生活方式十分常重要的，由于以前缺乏对这方面知识的认识，在我们的健康教育中这一点也是比较欠缺的，因此我们认为应该及时的给学生补上这一课。本学期我校在全校六个年级都设置了健康教育课程，有专职教师进行授课，并以健康教育教育大课的形式每月为全校学生进行一次这方面的知识教育，在进行知识教育的同时还将与家庭相结合围绕这方面的内容开展一些相应的实践活动以家校结合的形式，以学生日常的生活为基础将我们的教育渗透到学生的行为中，逐渐培养起健康的生活意识。
2.积极深入的开展青春健康教育心理健康教育活动
随着学生的生长发育，中高年级的学生已进入青春期
在青春期这个学生身体和心理发生巨大变化的时期，及时的向学生进行正确的引导和指导帮助学生顺利的度过这一关十分常重要的。在以往进行青春健康教育的基础上本学期还将加强这方面的工作，结合以往的经验和学生现在的具体情况开展宣传教育活动，首先通过学校和课堂以科学的态度向学生介绍青春健康知识，帮助学生正确认识青春期，了解在青春期生理和心理上的一些变化，利用校园网等学生喜欢的方式指导学生进行学习，组织学生制作手抄报、黑板报等让学生在参与中学习正面的科学的接受知识。在进行青春健康教育的同时及时的开展心理教育，帮助在青春期这个心理上特别逆反时期的学生能调整心态健康成长。以我校的“请苹果驿站”为依托积极的开展心理咨询活动，各任课老师积极参与随时为学生进行心理指导和疏导，充分利用家长青春健康教育委员会，进行家校结合，建立起畅通的交流渠道，对存在这方面问题的学生进行及时的疏导，做好学生成长的引路人。本学期计划在六年级进行一次青春心理健康教育调查活动，摸清学生的心理状况，进行分析有针对性的开展教育活动。
3.认真做好卫生安全工作
随着各种传染病和卫生安全事故的不断的出现学校的卫生安全工作显得尤为重要，为学生把好卫生安全关更是卫生工作的重中之重的工作，本学期我校在以往工作的基础上进一步加大了管理的力度，还将管理的重点放在抓好在校用餐学生的饮食卫生方面，每天派有专职人员管理用餐学生，建立每天送餐记录和送水记录以保证学生饮食饮水卫生安全，结合预防各种季节性的传染病，及时向学生进行预防教育，重点抓好班级室内卫生环境，做到并保持按时通风消毒，学校制定了“突发行公共卫生事件预案”，和特殊情况的学生情况备案，全面落实好各项措施。
三、本学期主要活动安排
九月份：开展卫生健康教育活动进行健康教育大课一次。刊出一期卫生健康板报。
开展保护视力教育。
开展青春健康教育上大课一次。
十月份：开展防病教育活动结合学生常见的疾病和季节性的传染病有针对性地进行防病知识教育。
组织进行手抄报制作。
开展青春健康教育会活动，进行调查问卷。
创建健康校园。开展心理健康咨询活动。
十一月份：开展心理咨询。
中高年级进行青春健康教育上大课一次。
刊出一期健康宣传板报。
与少先队结合进行实践活动。
十二月份：进行心理健康教育大课一次。
组织进行手抄报制作。
进行防病教育。
整理卫生工作档案。
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★ 大一学期小结
★ 学期个人小结
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