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85后年终总结

时间：2023-08-11 08:06:38 其他总结收藏本文下载本文

85后年终总结（集锦18篇）由网友“雾海夜航”投稿提供，下面是小编收集整理的85后年终总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

85后年终总结

篇1：85后年终总结

85后年终总结

辞旧迎新，逝去的有很多美好的回忆，也有很多需要改进的地方。

年终了，融化完一场大雪后的空气更显潮气，软软的阳光带上一阵寒风，那是一种别致的风光。富阳的街头，杭州的小巷，充满着不一样的风情。一段时间，放下了很多，觉得该轻松一下，不过回过头了，发现那只是一个错误。快年终了，也该给自己一个总结，或许那不是交代，只是不想给年轻留下太多的遗憾。最近很多人都写了“我拿流年乱了浮生“,或许这就是80后，特别是85后的迷茫吧。当”神马都是浮云”飘荡整个大街的时候，一代人的灰暗开始蔓延。很多时候，我们总是徘徊在清醒与迷离之间，沉溺的迷离与短暂的清醒总是不断折磨着人的意志。

坐在办公室，静静的回忆这一年走过的路，貌似没有色彩，而只是一个一个片段的剪辑，拼凑了的12个月组成了24岁的足迹。其实一直想很努力，可是更多的时候总是在逃避，逃避现实，逃避追求。清醒的时候，罗列了一大堆目标，可是完成的又能有几个呢。混沌的是世界，过下去的是日子。如水的日子啊，却找不到一丝波纹。

关于工作，记得年初的时候去了天钟山，希望一年的工作可以顺利。运行到目前，整体来说还是比较顺利的吧。虽然没有出彩的地方，但是也没有大的纰漏。这一年，换了新的工作，有了新的朋友，有了新的.目标。今年的工作目标或许无法完成了，这有各种各样的原因，但是最后一点，应该像领导说的那样，从我自己找原因吧。我够努力了吗？

关于成长，我想我或许已经够大了。更多的时候，觉得自己的心态已经老了。所以别人说我40岁的心态我也不反对。当大多的东西都提不起兴趣的时候，我或许该回过头去寻找那种平淡的感觉。一段时间以来，我总喜欢去大学城走走，感受一下那种感觉，看着他们青春洋溢的笑容，其实我跟他们是一般大的。只是已经是两个世界的人了。校园、树荫、操场、散步。。。。。我喜欢的生活。很多人觉得我想法中的生活太理想，跟很多人探讨了，结果都是一样，我中了陶渊明似的蛊。理想的生活只存在于理想的世界中。我想只有做梦的时候可以过上吧。

关于生活，一个人的日子有得有失。得到了一些，失去了一些。天生的浪漫主义者总是喜欢一些风花雪月的文字，喜欢五彩缤纷的色彩。喜欢上了旅游，到处走走看看，体味各种各样的风情。一年，走过了上海世博，爬上了黄山光明顶，我想最后一站选择海南吧。曾经一直想去海南，那个冬天的热带，我想在北方银装素裹下的海南应该是别有一番风味吧。蓝色的海水、金黄的沙滩、软软的阳光、外加一本纳兰性德的词，最好再来一杯拿铁，那感觉应该是慵懒而惬意的吧。

关于爱情，我估计得套用一下流行语：那都是浮云啊！loveisaluxuryforus！

周末的日子，一杯茶，呆在办公室，外面的阳光很好，可是透不进办公室，可惜了。整理一下思路，继续前行。

每个人都有一段美好的回忆，每个人都有一段别不掉的记忆，我们都憧憬未来的美好，也在怀念逝去的时光，做好我们的计划，展翅飞翔。

篇2：½ì¸ß¿¼Ó¢Óï±Ø¿¼´Ê»ã90Ìì¸´Ï°°¸£ºµÚ85Ìì

i ÖØµã´Ê»ã

1.loyal adj. ÖÒÊµµÄ£»ÖÒ³ÏµÄ

2.march n. vi.½ø¾ü£»Ç°½ø

3.modern adj. ÏÖ´ú»¯µÄ£»½ü´úµÄ£»Ê±÷ÖµÄ

4.modernize vt.. sÊ¹......ÏÖ´ú»¯

5.merchant n. ÉÌÈË

6.messy °¹ÔàºÃµÄ£»ÔÓÂÒµÄ£»ÁèÂÒµÄ

7.mourn vt./vi.¶Ô ¸Ðµ½Í´ÐÄ±¯Í´£»µ¿Äî£»°§µ¿

8.nationwide adj. È«¹úÐÔµÄ

9.negotiate vt./vi. Ì¸ÅÐ£»ÐÉÌ£»Òé¶¨

10. obstacle n. ÕÏ°£»×è°

11.offence/se [c] ¹ý´í£»Ã°·¸£» ÁîÈË²»Óä¿ìµÄÊÂ

12.offend vt. Ã°·¸£»´¥Å

13.odd adj. ¹Å¹ÖµÄ£»ÆæÊýµÄ£»µ¥ÊýµÄ

14.oppose vt. ·´¶Ô£»·´¿¹

ii ÖØµã¶ÌÓï

1.live out ¹ý»î£»Êµ¼ù

2. live by ¿¿......£¨ÊÖ¶Î ¡¢·½Ê½£©Éú»î

3. live with ÈÌÊÜ£¬ÈÌÄÍ£»Óë......Éú»îÔÚÒ»Æð

4. live on ÒÔ......ÎªÉú £»ÒÔ......ÎªÖ÷Ê³

5.live through ¾¹ý......»¹»î×Å

6. make a name ³öÃû

7.make out ±æ±ð£»Àí½â

8.make up ×é³É£»ÅäÖÆ

9.make the most of ³ä·ÖÀûÓÃ

10.make¡into¡ °Ñ ×ö³É

11.on behalf of ´ú±í

12. be opposed to·´¶Ô£»Ïà¶Ô

13.be against ·´¶Ô

14.moral standards µÀµÂ±ê×¼

iii¼Ñ¾äÉÍÎö

1.i don¡¯t enjoy the pain, but i can live with it.

2.the old woman lived through both world wars.

3.i couldn¡¯t make out what he meant.

4.she doesn¡¯t know how to make the most of herself.

5.taxis passed all full of passages as we pedestrians marched on the pavement.

6.they¡¯ll be offended if you don¡¯t go to their wedding.

7.they¡¯re hopeful that they can negotiate a fairer situation.

8. they¡¯ll be offended if you don¡¯t go to their wedding.

iv ´Ê»ãÁ·Ï°¹²2Ò³£¬µ±Ç°µÚ1Ò³12

篇3：85后女性调查报告

生活节奏越是快，越需要思考，尤其是女人。

这个时代，不同以往，已赋予新一代女性巨大的责任和权力，他们顶着压力，却还不断要求进步，无论外貌还是内涵，家庭还是事业，丝毫不想逊于男人，最终构成了一个个复杂而又立体的自我。“女汉子”、“优剩女”、“败犬女”、“肉食女”……到底哪个是真正的自己?外人看来近乎“完美女超人”的你，敢不敢面对那个尚未完美的自己?很多时候，不够味儿是不足，而过头了又有刻意雕饰的嫌疑，最后只有真正的面对，才能过一种自己想要的恰到好处的生活。

如今，85后女性群体，无论是在职场上还是生活中，发挥的中坚力量已不可忽视。他们在成长成熟的过程中，已经在面对爱、面对自己、面对职场以及各种顺境逆境，他们身上，存在着有价值的典型故事，有敏感的痛点兴奋点，更有无意中被粗糙麻木的.生活压抑埋藏许久的各种潜意识真实。

为了更精准地了解85后中国女性，悦己self在八周年这个特殊日子，决定“跟这个世界的女人好好聊聊”，发起了一场关于自我探索的调查活动，贴近85后，与其沟通，想其所想，进而引导和支持他们实现梦想中的自己。

目前，悦己发起的这次“85后中国女性调查”，作为成功案例，已经在很多85后中国女性中间蔓延开来。这是一次与众不同的探索之旅，面对职场、情感和对美的追求，这些女性的内心源于何种真实，如何轻松“玩转”?“85后中国女性调查”线上体验后，当转到现实生活中来，这些女人同样在意犹未尽地讨论与回味，在不同的群体间激起层层反思。悦己self八周年发起的这次调查探索活动，脱胎于深入挖掘85后中国女性的洞察，不同于现在网络普遍流行的玩闹式测试，这个调查更专业、科学。

篇4：85下雨作文

外面的空隙那么新鲜、清新，还有一点点泥土的潮湿味在里面。楼下，草坪上的小草青青的，似乎比以前更加娇嫩了。树上，一片片绿色好像用翠玉装扮了一番，新鲜、美丽。在一些花儿上，还带着晶莹透亮的露珠呢！那些花儿好像戴上了珍珠项链，更加美丽了。我和同学们欣赏着美丽的花朵，小声的赞美着。花儿们好像听懂了我们的心意似的，开地更美了。晶莹的露珠，也好像一个个小娃娃，在草上滑滑梯，在树上蹦跳，在花朵上睡觉。晶莹的`露珠，更像小草大大的眼睛，大树水汪汪的眼睛，花儿美丽的眼睛。

天黑了，雨又下起来了。这时，我想到了一句唐诗“随风潜入夜，润物细无声！”希望小草、大树、花朵今晚都喝的饱饱的，明天更美丽！

篇5：商务英语写作85

dear

when we were notified of your breach of contract， there were several units of goods being manufactured in our plant， which were intended for delivery to you under the contract we entered on [date].

it is commercially unreasonable for us to proceed to complete these units， and are therefore notifying you of our intent to offer these unfinished units for sale in the near future. we will， of course， be sending you a notice when a specific time and date has been set for said sale.

although we are under no obligation， we are providing you with you with this advanced notice as to our intentions in this matter.

篇6：Lesson 85( the eighty-fifth lesson)

Step One: Revision:

Resive Excuse me, Sorry, Certainly, I would like…..and Thanks very much by

having the students work in pairs like the following dialogues.

A: Excuse me, What would you like?

B: I would like a green sweater.

A: I’m sorry, there is no green one, but here is a blue one. Do you want it?

B:Certainly! Thanks very much.

A: You’re welcome.

Step Two:Presentation: pretend that your pen doesn’t work.Ask one of the studnts, Excuse me, may I borrow your pen?

Certainly, OK OH, dear. Your pen doesn’t work. We have to go to the shop to get a new one.W hat time does the shop close? Eight o’clock.

Step Three:Read and act.

SB page 26, part1 Speech cassette lesson 85

Q:1.What do they want to buy?

2.Where do they wgo to get an eraser? Listen and repeat.

3.Ask the students to practise the dialogues in pairs.

Step Four:

Teach: May I borrow a pencil from you?

Certainly Thanks very much. You're welcome.

Step Five:

SB pagee26 part 2.listen and answer some questions:

1.Where are they going?

2.Whydoes the person have no money? Practise it with your partners.

Step Six: Next we are going to describe our week

make cakes Monday

talk to Ann Tuesday

walk to school Wednesday

think anf learn Thursday

fly a kite Friday

sing a song Saturday

see my sister Sunday.

Step seven: practise what day is it today?

It’s Mnday…….

workbook:Ex2

Homework: Ex1,Ex3a and Ex4.

课后小结：

Lesson86(The eighty_sixth lesson)

Sstep One:Revision

Revise the days of the week.and May I booorow your pen, please?

Step Two: Presentation.

May I borrow your pen. Please?

Certainly. Here you are. But please give it back tomorrow.

Step Three: Read and say

SB page, part1. listening practice

Q:1.Does Jim have a ruler?

2.Who has one?

Step Four:Practice the dialogue in pairs. Do you have an eraser?

Yes, I do. No Idon’t. ask Jim. I think he hhas one.

Step Five: Ask and answer:

SB page 27, part2 Ask the students to practice the dialogues in pairs.

Excuse me. Do you have any pens?

Yes. I do. No. I don’t. But I think they have some.

Step Seven: Listening practice. SB page 27 part 3.

Answers: 1. c 2. b 3.c

Workbook Ex3 andEx4

Homework: Ex1 2 5

课后小结：

Lesson 87( the eighty-seventh lesson)

Step One: revision.

Revise the dialogues in Lesson 86 and practise them

Revise the seven days of the week.

Step Two:Presentation:

Discuss Who do you ask for help?

Step Three:Read and act

SB page 28 part1. Listen and answer some questions about it.

Q: Why does Jim want Uncle John’s help?

There’s something wrong with Jim’s computer.

In pairs. Ask the students to practice the dialogues and make some new dialogues about it.

Step four:Practice

Ask the students to practice the dialogue and make some new dialogues about it.

What day is it today?

It’s Monday………

What day is it tomorrow?

It’s…..

Step Five: Read and chant:

Workbook: Ex1 2

Homework: Ex3 4 5

课后小结：

篇7：初二Lesson 85教案

东昌中学杨树兵初二英语教案 Unit 22 总第_____ 课时

Lesson 85

Period: The First Period

Content: Lesson 85

Properties: A tape recorder, some wall pictures

Teaching Objectives: Students should grasp

1.comparison of adjectives and adverbs

2.Workbook Lesson 85

Language Focus:

1. Useful expressions

fast-faster-fastest well-better-best far-farther-farthest

2. be in (参加)= take part in bad luck /good luck

Teaching Procedures:

Step1. Revision

1. Song and duty report

2. Revise the comparative and superlative forms of adjectives, shoe some pictures and say some sentences.(or have a match with a students and say you are strong, I am stronger than you.) Ask some students talk about other things in the same way. Write down the sentences, focus on the comparative form (–er than) and (- est of …)

Step 2. Presentation

1. Talk about the weather and say it is god for sports, such as running, jumping etc. Say …runs faster than… or show a slide and say … comes to school at 7 o’clock,… comes to school at 6:30. … comes to school earlier than …, but …comes to school earliest of all. . She comes here at 6:00 every day. Write down the form … comes earlier than… …comes earliest of…

2. Get the students to do the same with other adverbs.

Step 3. Read and learn

1. Talk about the sports meeting in our school, ask students some questions to present “hold a sports meeting(held), “ which sport are you in?” “win-won” ( we can use some photos of students in the last sports meeting).

2. No.14 Middle School held a sports meeting last week, too. Let students listen and answer “Who won the girls’ 100-metre race (books closed), then open the books and read after the tape, go on to read the last two passages an find out the answer to these questions: Who won the boys’ high jump? Who won the girls’ long jump?

At last, read after the tape.

Step 4. Read and act

1. Let students guess: Jim didn’t do anything in the sports meeting, he was at home, why? After their answers, present: Bad luck, I’m sorry to hear that … etc. And teach “neck” with a gesture.

2. Act the students to read and act out the dialogue, try to use different parts of the body.

Step 5.Consolidation

Get the student to talk about the sports meeting last year. Don't forget to use the comparative and superlative of adverb, adjective or make a dialogue.

Step 6. Workbook

Workbook Lesson 85. Do some exercise about comparative and superlative degree.

Step 7. Homework

Write down what they talked in class.

篇8：“85”路变了作文

“85”路变了作文

“85”路变了

“85路”变了

天上地下，世界万物，生死轮回。世界总是在新老更替中成长，而上海也总是在以“长江后浪推前浪”之势下日益进步、改变！今天被时代所淘汰的，明天可能又会站在时代年轮的新起点…… “从今年五月底开始，政府投资几十亿人民币支持的‘巨龙车’将在浦东的85路公交车队试运行！届时，从市民公交生活中消失的巨龙双截车将重返上海……”这则报道相信大家并不陌生，当许多市民听了这个消息之后都十分疑惑，那曾经的老车怎么又卷土重来还要耗资几十亿？记得以前，我们的路上总是一辆辆长而窄的巨龙车，它们如同笨拙的老黄牛在城市中爬行。特别到了夏天，那车上既没电扇又没窗帘，如一个大蒸笼一样，一圈下来，幼小的我已满是汗珠。那时，我们浦东人多希望可以让浦西的空调车开过来呀！

又等了半年，终于，单截空调车开进了浦东。试运行的便是85路。我拉着母亲的大手排了好长的队伍才坐上了车。一进车厢，一阵阵凉意席卷而来！一眼望去。呵――宽敞明亮的车厢，舒适的座位，黄色的特殊人群专座，一切如此新奇。老巨龙车上的乘客都投来羡慕的眼光！真是好不风光！

再后来，移动电视，公交一卡通，换乘优惠，老年人免费乘车……一项项优惠利民措施让老百姓实实在在得到了便利。

可那时的我们又何曾想过那已退出马路舞台的巨龙车又会以一种崭新的'姿态重返历史的舞台。

这不，从五月底开始，新形的巨龙车竟然又一次开上了马路。试运行的也是“85”路！

我和母亲怀着同当年一样好奇的心情登上了车子。不同的只是:这次是我搀扶着母亲，当我怀着疑惑上车的时候，看到的一切让我眼前一亮……

车厢不但宽敞，司乘人员都西装革履，打着领结。车头上还放了盆栽植物，前半截车厢还有更人性化的“老年人专属区”其中不仅有带保险带的椅子，还有可躺下的临时“床位”。一打听，连车厢也是走一批乘客擦一次。可谓凡所应有，无所不有！

现在，单截空调车上的人又羡慕起巨龙车上的人了！

这两次“85”路公交车的“巨变”让人耳目一新！我作为这两次巨变的青年见证者可谓感慨万千！我长大了，而身边的事物也随之变化！不仅仅是“85”路，还有布袋子代替塑料袋的“复出”也是老换新的标志！说不定在不久的将来，塑料袋会以一个环保的形象再一次出现在我们的生活中！

上海也正是在这一次又一次新老更替中，向现代化高水平城市又迈进了一步！

85路变了高中优秀作文原创分享，上海也变了。

篇9：“85后”应如何进行职业规划？

每个人一生可能要工作三四十年，转换不同的职业，而“85后”进入职场两三年，谈不上长远的职业规划，但可以做短期规划，首先是通过商务场合拓宽同龄人的交际圈。

职场迎来“85后”、“90后”，个性张扬老板迷茫――

他们，年轻、浑身上下充满干劲，是标榜个性的一群；他们，思想独立，在职场上的表现与“70后”、“80后”大相径庭。

他们，便是如今新进职场的“85后”、“90后”。对企业来说，他们是生力军，然而，对自己内心的过分关注、自我表现的强烈欲望却使他们显得太过年轻，与职场“规则”产生代沟。

资深职场人士建议，对“85后”、“90后”来说，除了个性以及无畏精神，同时需要有颗成熟的心，才是完美的合作伙伴。

“菜鸟”心声：

公司可以换内心最重要

晓倩今年毕业，目前在一家电视台担任编导助理，初次见面，只见她衣着时尚，卷发飞扬，短裙皮靴看似成熟，一款粉红色的限量版“HELLOKITTY”手提小包却透露出她的年龄秘密。出生于1987年的她跟记者强调自己是“85后”而非“80后”，因为“我们比他们更有个性”。

晓倩出生于小康家庭。当年考上大学后读的是与传媒相关的专业，毕业后经爸妈的关系，直接就进了电视台，从低做起，工资不算太高，但比起还在城市中彷徨找工的同辈们已经好得太多。按她自己的话说，就是“现在没房贷没车贷，没家庭没孩子，就一个亲爹妈。而我正值小青春，大好时光没有生活压力”。面对高涨的房价，晓倩坦言自己从来没购置房产的压力，她家在城内和市郊各有一套房子，所以她现在可以名正言顺地加入“月光族”，自己赚到的钱只管自己花。小倩对记者说，她不会为任何事情屈就自己的想法，做人和工作都一样。“如果哪天我觉得工作干得不开心，或许我会辞职，不是我不想奋斗，可我总得找到自己奋斗的价值所在”。

上司困惑：

谁才是真正的老板？

提及公司最近新入职的“85后”、“90后”员工，身为某金融行业CFO的John颇有感慨：“与‘70后’比，他们更注重自我，更需要甚至急于被认可；与‘80后’相比更为独立，思想则更为超前更为个性。这个年龄的人做任何事都要有性格地做，不然宁愿不做。”

执行力强VS服从力弱

John认为“85后”最值得赞赏的地方，是在工作的时候更愿意独立地承担，告诉他们工作目标是什么，只要他们内心愿意干，一般不需要上司的监督或者推动，往往会很主动很积极地完成工作，而且也会比较有创意。“但是不是老板要的他们一概不管，那是他们想要做出来的结果。”他补充说。在合作方面令John最不能忍受的是，他们工作中太注重自己的个性和想法，特别随意。安排给他的工作，如果不是他喜欢的，往往效率会非常低下，能拖则拖，甚至会直接问上司，为何我要做这种粗浅的事情？

挑战规则老板迷茫

身为上级的John，在与“85后”下属的相处中发现了不少问题，

“他们往往不会考虑老板和上司的感受，而是按照自己的心愿来工作，老板的想法就是门口的一块石头，不值一提。还特别喜欢问你，为什么要这样做？我常郁闷：究竟谁是老板？”在他看来，新员工进来后，其实迷茫的是老板，虽然谈不上恐慌，但上年纪的上司们都颇费心思，原来的规矩往往受到挑战。的确，有时他们的想法有助于破除成规，但是多数情况下，他们以挑战的姿态对待一切，上司往往要考虑原来的激励方法和管理方法是否对他们有效。“个性和无畏是他们的标签，有理想就会付出行动，如果有颗‘70后’成熟的心，将是完美的合作伙伴。”John最后总结道。

嘉宾视点：

遵守职场规则做好短期规划

本期嘉宾：

Boston，31岁，人力资源总监

广州日报：您认为“85后”、“90后”在求职时令您印象深刻的特点是什么？

Boston：他们不少人态度不错，面试守时，并且有自信。尤其是几个85、86年的毕业生，约面试时，还主动问电话、地址、联系人。相对而言，90后的求职者则令人感觉不太靠谱。

广州日报：相对于充满争议的“90后”，“85后”的员工有何区别？

Boston：举一个我印象很深的例子，我曾参与考核一个“85后”及一个“90后”的助理，负责分析数据、制订方案。“85后”的助理会执行运营总监的任务，在有分歧的地方会主动与上司沟通，哪怕最后还是有分歧，他也会按着上司的思路去做。而“90后”的员工，总会提出自己的新想法，并且一直试图说服上司按他的思路去做，任务总是无法如期完成。从公司的角度看，运营总监的能力和经验都比他们强，每当有分歧时，一定是按总监的决定去做，这就是职场游戏规则。后来，他们都离开了公司，这名“85后”员工如今在另一家企业当运营主管，并且已经有猎头盯上他，有更好的空间等着他发挥：“90后”的职员则转行了，继续做一个执行者。所以我认为，“85后”还是比较好，因为心理承受能力好，并且肯从低做起。

广州日报：在您看来，“85后”应如何进行他们的职业规划？

Boston：每个人一生可能要工作三四十年，转换不同的职业，而“85后”进入职场两三年，谈不上长远的职业规划，但可以做短期规划。首先是通过商务场合拓宽同龄人的交际圈。今天你们都是职场的小字辈，交流会轻松，他日或许就成为你的合作伙伴，这种共同成长的经历是不可替代的。其次，要用发展的眼光判断是跳槽还是留守。千万不要仅仅因为其他公司开高一点的薪酬就跳槽，也不要仅仅因为现在的公司涨你15%的工资就续约。别人会因为你是熟手技工而给你开高些的价格，但排在你身后的有更多熟手技工，最终你会变得不再有竞争力。应该尝试涉及管理、带队、策划商讨、提意见的工作，哪怕只是一个三人小组的组长或者某类小业务的负责人。当你发现工作两年后，还只是一个言听计从的执行者，没有自己话语空间的小螺丝钉，那你需要检讨是因为之前没有把握好表现的机会，还是在这里不适合？

篇10：Lesson 85 教学设计方案

Lesson 85 教学设计方案

Teaching Objectives:

1. Grasp the comparative and superlative degrees of adjectives and adverbs as well as the past tense.

2. Learn the words and expressions of sports meeting.

Language Focus:

hold/have a sports meeting do well hold―held hurt―hurt fast faster fastest

well/good better best high higher highest far farther farthest

Properties: Tape-recorder, Overhead projector and some pictures of sports

Teaching Procedures:

I. Revision

Revise the comparative and superlative forms of adjectives and adverbs.

Ask three tall students to stand up or show pictures like this.

Mr. Read is tall.

Mr. King is taller.

Mr. Green is the tallest of the three.

The bike is going fast.

The tractor is going faster.

The taxi is going the fastest.

Revise the comparative form Cer/-est.

II. Leading-in

Ask the students the following questions:

1) Does your school hold a sports meeting every year?

2) Do you take part in it? Which sport can you do well in?

3) How many sports are there at the sports meeting?

Help the students to answer 100-metre race, 400-metre race, 800-metre race, long jump and high jump.

III. Presentation

Teach new words and phrases about sports.

利用图片或照片及学生用书彩色插页I系牟逋迹介绍并教学关于运动的词语。

IV. Read and learn

1．借助下面图表，引出本课教学内容：

The gilrs’ 100-metre race

Han Meimei

16”7

Lucy

16“2

Wu Dong

15”4

Play the tape of this part and ask the students to answer the questions.

2．教师在黑板上列出下表：

The boys' high jump

Lin Tao

1.59 m

Bill

1.64m

Zhang Jun

1.77m

Play the tape of this part and ask the students to answer the questions.

3．教师在黑板上列出人名与跳远成绩，但要打乱顺序，由学生听录音后，将人名与成绩划线连接。举例如下：

Ann 4.05m Liu Mei 3.8m Huifang 4. 0m

录音放两遍，学生划线连接，并回答录音中提出的问题。

4. Play the tape again and ask them to answer the following questions:

1) Who was first/second/third in the 100-metre race?

2) Who won the race?

3) Who was first/second/third in the high jump?

4) Who won?

5) Who was first/second/third in the long jump?

6) Who won?

5. Explain the language points.

1) hold/have a sports meeting hold( held, held)

①Our school held a sports meeting successfully last Sunday.

2) do well in do badly in

①Bob does better in maths than I, but he doesn’t do so well as I in English.

②Lucy did badly in the last physics exam. But Mary did even worse.

③Did Tom do well or badly in the sports meeting?

6. Summarize the usage of the comparative and superlative degrees of adjectives and adverbs.（有条件的`可通过多媒体进行讲解或是利用资源库中的相关动画或视频讲解）

V. Practise

Ask the students to make sentences, using the past tense verbs and the comparative and superlative degree forms of adverbs.

VI. Read and act

1. Read the dialogue after the tape. Or play the video.

Explain the sentence: Which sport are you in today?

It means Which sport are you taking part in today?

2. Recite the dialogue, changing with the words in the box.

VII. Exercises in class

单项选择

1. Who can jump _________, you or he?

A. high B. tallest C. higher D. taller

2. The Changjiang River is one of________ rivers in the world.

A. long B. the longer C. the longest D. the long

3. They ________ the game yesterday, didn’t they?

A. won B .gave C .took D. got

4. Jane is ________ of the three. She can’t go to school by herself.

A. young B. younger C. youngest D. the youngest

5. History is as _________ as geography, you see.

A. important B .more important

C. such important D. so important

6. China is _________ than any other country in Asia.

A. larger B. the largest C. large D. more large

7. Which subject do you ________, maths or chemistry?

A .like bestB .to like

C. very much like D. like better

8. Xiao Li did quite _________ in maths, but _________ in English.

A. well, badly B. good, bad C. bad, well D. badly, good

Keys: 1.C 2.C 3.A 4.D 5.A 6.A 7.D 8.A

VIII. Homework

1. Finish exercises on page 103.

2. Rewrite the passage.

VI. Summary

让学生归纳出本课有关运动会项目用语。

用动词正确时态填空。

Last week No. 14 Middle School _________ (hold) a sports meeting on the playground. Lily _________(run) fastest of all in the 100-metTe race. Zhang Jun _________(do) best of all in the high jump and Liu Mei _________ (jump) farthest of all in the long jump. Ling Li ________ (fall) and ________(hurt)his neck, so he _________(do)take part in any sport. Now he ________(be) much better.

Keys: held, ran, did Jumped, fell, hurt, didn’t, is

VIII. Writing on blackboard

Lesson 85

1. Language points

(1) hold/have a sport meeting

(2)do well in do badly in

2. Past forms

hold―held run―ran hurt―hurt win―won do―did is―was fall―fell

3. Comparison of adjectives and adverbs

fast faster fastest, good/well better best, high higher highest,

far farther farthest

4. Questions

(1)Who won the race?

(2) Who jumped highest?

(3) Who jumped farthest of all?

篇11：Lesson 85 教学设计方案

Teaching Objectives:

1. Grasp the comparative and superlative degrees of adjectives and adverbs as well as the past tense.

2. Learn the words and expressions of sports meeting.

Language Focus:

hold/have a sports meeting do well hold―held hurt―hurt fast faster fastest

well/good better best high higher highest far farther farthest

Properties: Tape-recorder, Overhead projector and some pictures of sports

Teaching Procedures:

I. Revision

Revise the comparative and superlative forms of adjectives and adverbs.

Ask three tall students to stand up or show pictures like this.

Mr. Read is tall.

Mr. King is taller.

Mr. Green is the tallest of the three.

The bike is going fast.

The tractor is going faster.

The taxi is going the fastest.

Revise the comparative form Cer/-est.

II. Leading-in

Ask the students the following questions:

1) Does your school hold a sports meeting every year?

2) Do you take part in it? Which sport can you do well in?

3) How many sports are there at the sports meeting?

Help the students to answer 100-metre race, 400-metre race, 800-metre race, long jump and high jump.

III. Presentation

Teach new words and phrases about sports.

利用图片或照片及学生用书彩色插页I系`插图，介绍并教学关于运动的词语。

IV. Read and learn

1．借助下面图表，引出本课教学内容：

The gilrs’ 100-metre race

Han Meimei

16“7

Lucy

16”2

Wu Dong

15"4

Play the tape of this part and ask the students to answer the questions.

2．教师在黑板上列出下表：

The boys' high jump

Lin Tao

1.59 m

Bill

1.64m

Zhang Jun

1.77m

Play the tape of this part and ask the students to answer the questions.

3．教师在黑板上列出人名与跳远成绩，但要打乱顺序，由学生听录音后，将人名与成绩划线连接。举例如下：

Ann 4.05m Liu Mei 3.8m Huifang 4. 0m

录音放两遍，学生划线连接，并回答录音中提出的问题。

4. Play the tape again and ask them to answer the following questions:

1) Who was first/second/third in the 100-metre race?

2) Who won the race?

3) Who was first/second/third in the high jump?

4) Who won?

5) Who was first/second/third in the long jump?

6) Who won?

5. Explain the language points.

1) hold/have a sports meeting hold( held, held)

①Our school held a sports meeting successfully last Sunday.

2) do well in do badly in

①Bob does better in maths than I, but he doesn’t do so well as I in English.

②Lucy did badly in the last physics exam. But Mary did even worse.

③Did Tom do well or badly in the sports meeting?

6. Summarize the usage of the comparative and superlative degrees of adjectives and adverbs.（有条件的可通过多媒体进行讲解或是利用资源库中的相关动画或视频讲解）

V. Practise

Ask the students to make sentences, using the past tense verbs and the comparative and superlative degree forms of adverbs.

VI. Read and act

1. Read the dialogue after the tape. Or play the video.

Explain the sentence: Which sport are you in today?

It means Which sport are you taking part in today?

2. Recite the dialogue, changing with the words in the box.

VII. Exercises in class

单项选择

1. Who can jump _________, you or he?

A. high B. tallest C. higher D. taller

2. The Changjiang River is one of________ rivers in the world.

A. long B. the longer C. the longest D. the long

3. They ________ the game yesterday, didn’t they?

A. won B .gave C .took D. got

4. Jane is ________ of the three. She can’t go to school by herself.

A. young B. younger C. youngest D. the youngest

5. History is as _________ as geography, you see.

A. important B .more important

C. such important D. so important

6. China is _________ than any other country in Asia.

A. larger B. the largest C. large D. more large

7. Which subject do you ________, maths or chemistry?

A .like best B .to like

C. very much like D. like better

8. Xiao Li did quite _________ in maths, but _________ in English.

A. well, badly B. good, bad C. bad, well D. badly, good

Keys: 1.C 2.C 3.A 4.D 5.A 6.A 7.D 8.A

VIII. Homework

1. Finish exercises on page 103.

2. Rewrite the passage.

VI. Summary

让学生归纳出本课有关运动会项目用语。

用动词正确时态填空。

Keys: held, ran, did Jumped, fell, hurt, didn’t, is

VIII. Writing on blackboard

Lesson 85

1. Language points

(1) hold/have a sport meeting

(2)do well in do badly in

2. Past forms

hold―held run―ran hurt―hurt win―won do―did is―was fall―fell

3. Comparison of adjectives and adverbs

fast faster fastest, good/well better best, high higher highest,

far farther farthest

4. Questions

(1)Who won the race?

(2) Who jumped highest?

(3) Who jumped farthest of all?

篇12：“85后”应如何进行职业规划

职业生涯规划有助于帮助自己确定职业发展目标。通过分析，认识自己，了解自己，估计自己的能力、智慧以及性格;找出自己的特点，明确自己的优势,正确设定自己的职业发展目标，并制定行动计划，使自己的才能得到充分发挥，以实现职业发展目标。

职场迎来“85后”、“90后”，个性张扬老板迷茫――

他们，年轻、浑身上下充满干劲，是标榜个性的一群;他们，思想独立，在职场上的表现与“70后”、“80后”大相径庭。

职业发展导师，某名企人力资源总监曾先生表示，对“85后”、“90后”来说，除了个性以及无畏精神，同时需要有颗成熟的心，才是完美的合作伙伴。

“菜鸟”心声：

公司可以换内心重要

上司困惑：

谁才是真正的老板?

提及公司近新入职的“85后”、“90后”员工，身为某金融行业CFO的John颇有感慨：“与‘70后’比，他们更注重自我，更需要甚至急于被认可;与‘80后’相比更为独立，思想则更为超前更为个性。这个年龄的人做任何事都要有性格地做，不然宁愿不做。”

执行力强VS服从力弱

John认为“85后”值得赞赏的地方，是在工作的时候更愿意独立地承担，告诉他们工作目标是什么，只要他们内心愿意干，一般不需要上司的监督或者推动，往往会很主动很积极地完成工作，而且也会比较有创意。“但是不是老板要的他们一概不管，那是他们想要做出来的结果。”他补充说。在合作方面令John不能忍受的是，他们工作中太注重自己的个性和想法，特别随意。安排给他的工作，如果不是他喜欢的，往往效率会非常低下，能拖则拖，甚至会直接问上司，为何我要做这种粗浅的事情? 挑战规则老板迷茫

身为上级的John，在与“85后”下属的相处中发现了不少问题。“他们往往不会考虑老板和上司的感受，而是按照自己的心愿来工作，老板的想法就是门口的一块石头，不值一提。还特别喜欢问你，为什么要这样做?我常郁闷：究竟谁是老板?”在他看来，新员工进来后，其实迷茫的是老板，虽然谈不上恐慌，但上年纪的上司们都颇费心思，原来的规矩往往受到挑战。

职业发展导师，某名企人力资源总监曾先生表示，“85后”、“90后”的想法有助于破除成规，但是多数情况下，他们以挑战的姿态对待一切，上司往往要考虑原来的激励方法和管理方法是否对他们有效。“个性和无畏是他们的标签，有理想就会付出行动，如果有颗‘70后’成熟的心，将是完美的合作伙伴。”John后总结道。

篇13：浅谈85/90后职场新生代

浅谈85/90后职场新生代

近年来，随着90后新人步入社会职场，给企业hr管理也带来了很多与时俱进的管理问题，新生代的职场90后人士与60、70等几个年代的人们相比确实是改革新生代，思想上的开放式与自我式，也直接导致了行为差异化，这也是目前很多企业hr比较头疼的问题，

有人会问，为什么我这里独独没有提到80后？其实，80后笔者自认为与现实90后还是有很大区别的。笔者本人从年代划分的话，也是属于80后，但是笔者本人同时也是从事多年企业人力资源管理工作的hr，从多年的观察来说，其实，大家所谓的8090后，笔者认为真实意义大部分是指85后-90后之间，85年之前的人，和70年代末的人士还是比较接近的，而且，在目前这个社会阶层群体中来说，80-85年代的人，相对而言更具有竞争性。

80年代初的人，部分都经历过国家建设初期的困难，当时，条件不是现在大家想象的这么富裕，笔者是83年的，自认为，我们80年代初的人，还是很讲究奋斗的，90后的孩子，估计“奋斗”对他们的意义和影响是已经不一样了；拿笔者举例，我的人生启蒙书籍是《平凡的世界》，相信很多80年代初的.人士对这本书都不陌生，90后的孩子，看的书就很杂了，部分是郭敬明什么的了，在这里，我们自不去评说他们之间的文学水平，至少，我认为，在人生的起航和价值的引导上，前者更具有现实意义，

所以，现在很多hr人士在谈到目前的企业招聘工作时候，大都很多的抱怨，其实，这也是现实大环境给我们出的难题，研究过心理学的人士都了解，人们的行为之所以有很大差异，其本质上是我们的心态，思想不一样，导致了行为结果。

部分90后新人在职场中会呈现出一些我们所不能理解的匪夷所思的现象，笔者就曾经亲身经历过诸如:“如果明天下雨，我就不去参加面试”，“周五要请假，因为女朋友过生日”等等类似问题。

诸如大家面临的很多社会问题一样，很多正常的职场表现，到他们这里都成了不正常，很多不正常的现象，到成了正常了。

我们也只能学会接受它，所要做的，就是在现有的条件和基础上，找到正确引导和培训新人的方法，我们也要学会与时俱进了。同时，也期望目前刚步入职场的90后们在日后的工作积累中能逐渐成长起来，担当起社会的主力军；其实，90后新人要是想成功的话也很简单，你只要做的比同龄人稍微好一点点，那就是人才了。

篇14：85后女摄影师创业

姐85后的姑凉一枚。学业完成后规规矩矩的工作了3年后，姐不淡定了。为毛要过这天天加班，天天看人脸色工作的日子。

于是姐放弃看似收入优渥的工作，一人背着行囊，横跨小半个中国去拜师学艺了。

姐的梦想是做个像陈曼那么牛B 的女摄影师。哇哈哈。

[85后女摄影师创业励志记（不定期更新）]

篇15：85后大学生下乡创业

85后大学生下乡创业

讯 “85后”女孩林恩辉不当“白领”却下乡当“农民”，成为了当地的一个美谈。

福建东北部山区的福安市晓阳镇。沿着晓阳镇区小道走进“恩辉农博园”，晚熟葡萄、猕猴桃、欧洲李、红梨、树莓、桃子等各色果树在雨后更加绿意盎然，一个占地面积300余亩、引进国内外优质果种11大类83种的农博园映入眼帘。

“恩辉农博园”坐落于世界地质公园白云山北麓，林恩辉就是这个农博园的“庄主”。外贸专业毕业的她，怀揣着“庄园梦”扎根晓阳镇，创建生态农博园。

“小时候最开心的就是到农村玩，从小就有一个庄园梦，打造四季果树采摘的庄园。”林恩辉近日接受采访时告诉记者，“儿时的梦想现在越走越扎实”，农博园形成了循环、低碳、立体的现代化种养基地，今后将走集休闲观光、自助采摘、烧烤、农家乐等为一体的休闲农业之路。

伴随高校的扩招之后，越来越多的大学生走出校门，大学生就业成为一个日益突出的社会新问题。不过，“就业难”引发了“创业热”，越来越多的大学生选择创业来实现就业。在福安，就有不少大学生像林恩辉一样怀揣梦想，下乡创业，形成一道美丽的乡村风景线。

不同于林恩辉从城里下乡创业，7月毕业于山东农业大学的谢思惠，却是回乡当农民。他放弃全额公费免试攻读研究生的机会和留在大城市工作的优厚待遇，在家乡晓阳镇谷口村创办了福建省思惠农业发展有限公司、福安市泽民农业专业合作社，还在世界地质公园白云山景区内建有自己的茶叶加工厂和千亩生态茶叶基地。

“决定返乡到农村创业，主要是因为我从小的梦想，就是用知识改变命运，让家乡的土地创造的价值由500元(人民币，下同)变成5000元，让家乡的农民过上好日子。”从小在贫困山区长大的农民孩子谢思惠说。

当他带着母校专家的研究成果回到家乡，在田间地头推广技术的经历让他明白：让农民知道一项技术好不是靠嘴巴说的.，而是要做给农民看的。

于是，他承包了30亩地，建立起“规模化生姜高产栽培示范基地”，开始他的创业生涯。在示范基地里，他把母校专家的研究成果运用到生姜种植中，生姜大获高产;而且，周边农民广泛接受他的新技术，生姜增产高达三成，仅此一项就为当地农民增收300万元。

“一个农民大学生创造了一个模式，激活了一个农村，带动了一个产业。”数字是最好的说明，晓阳镇的5个大学生创业基地现集聚大学生20名，涉及茶叶、药材、花卉、葡萄种植以及台湾泥鳅养殖等，创收600多万元，带动436人就业，带动农民创收多万元。

“对刚回乡的大学生，镇里会提供技术支持、资金扶持，包括小额创业贷款、专家技术指导等，以及落地要素配套和用工便利。”晓阳镇党委书记王耀说，还利用在外乡贤的营销网络帮助大学生拓展市场。

为扶持高校毕业生自主创业，福安市每年安排财政专项预算120万元作为创业扶持启动资金，750万元作为自主创业高校毕业生小额贷款担保基金;全面落实工商、税务、资金、场所等方面优惠政策，加大大学生自主创业培训和创业指导，搭建起一个高校毕业生自主创业的新平台――宁德市(福安)大学生创业园。

政策帮扶激发了大学生的创业活力。数据显示，福安现登记在册返乡创业高校毕业生367人，创业项目203个，其中谢思惠已成为中国大学生自主创业的典范。

大学生下乡创业，与农民工进城双向互动，成为了当前中国人力资源合理配置的一种新趋势。当地一位政府官员认为，现在的中国农村，迫切需要像谢思惠这样有文化、有技术、懂管理的高素质人才去引领现代农业发展，建设新农村。

篇16：中国85后女性调查报告

中国85后女性调查报告

古语云：运筹帷幄之中，决胜千里之外。

如今，商业竞争激烈之际，如何获得核心消费者高黏度，是各购物中心追逐目标。

消费者消费习惯在互联网影响下日益变化，如果能凿龟数策，方能助力决胜千里。

今日，85年已经进入30岁，正是社会中坚。85后女性群体，无论是在职场、生活和消费市场中，发挥的中坚力量已不可忽视。他们在成长成熟的过程中，已经在面对爱、面对自己、面对职场以及各种顺境逆境，他们身上，存在着有价值的典型故事，有敏感的痛点兴奋点，更有无意中被粗糙麻木的.生活压抑埋藏许久的各种潜意识真实。

1.工作: “我图什么?”

85后现代女性，为了成就自我，更愿意在职场上打拼出一片天地。这种成就的来源很明确，主要有三：事业成功收获社会认可、单纯为实现自我价值，以及仅仅是不想与社会脱节。他们大多不忘初衷，继而能怡然面对八方压力。“虽然我知道自己还不错，不过，老板的表扬还是多多益善哇~”“拼爹拼不过，但也不会退缩，有本事，就说服我吧!” 悦己SELF八周年“85后中国女性调查报告”的结果显示，中国女性正变得越来越自信。

2.美丽：“对我们意味着什么? ”

世上再没有一种动物能比女人更关注美了!对于美，女性天生就有一种超乎寻常的执着与敏感。这是一个全方位的领域，身材外貌、气质内涵、个性性格……美，既是女人悦己的工具，更是夺人的武器。“90后来了，我们更要对自己狠点!”“为了美，我已经不惜下了血本。”在各自追求美的道路上，每个85后女性都表现出了不同的初衷和行动力。悦己SELF八周年“85后中国女性调查”报告帮他们加深了对追求美的理解，促使其更好地投入工作和生活。

3.爱情：“物质和情感哪个加分多?”

女人，离开了爱情滋润会很快枯萎。对于理性的85后女生，爱情已超越了单纯的荷尔蒙驱使，现实派、理想派，还是务实派，不论怎样，每个人都有一份天注定的属于自己的“缘”。“比起嫁给你，我更像是要收购你，不如我们做合伙人吧!”“对你好，是我应该的，但别背叛我，不然你会很惨!”体验完“85后中国女性调查”的一系列测试，他们更加明白了爱情本应发挥的能量。

篇17： 85后老公的检讨书

85后老公的检讨书

最最亲爱的老婆：

值此圣诞、新年纷至沓来之际，也正是我和你结婚一周年纪念日即将到来之时。我谨代表dang中央、guo务院、中央jun委、全国ren大、全国zheng协为奋战在第一线，执掌全家xing政、立法、军事、财务、后勤、外交大权于一身的老婆大人表示最深切的问候和最诚挚的谢意。过去的一年，是继往开来的一年，在过去的一年里，我们终于实现了从形单影只到携手并肩的伟大变革。虽然，在这一年中我们也曾落入“一天不见就想，见面一小时就烦”的俗套，也曾经历过“一天一小吵、三天一大吵”的尴尬。但就是在这样艰苦的条件下，我们的感情经受住了泪与汗的考验。能够走到今天，这真是一件值得我们弹冠相庆的大事。

今天，本着求同存异、减少分歧、平等协商、共同发展的原则，在这里，我写下这份“检讨书”，目的一是为了总结这一年我犯下的一些让你不高兴的过失向你表示真挚的歉意，同时也是最后再向你解释一次我为什么会这么做。毕竟每个人的思维方式不尽相同，我也不能逼迫你一定按照我的逻辑去思考问题。正所谓不破不立，消除误会才是我这份检讨书的最终目的。

首先说的是关于我玩网页游戏的问题。你就像现在的广电总局关停BT一样片面的搞“一刀切”，直接不允许我在家里面玩农场“摘菜”游戏。为此，我曾经上访了很多次，但是每次都是无疾而终，我曾以不许我玩我就跳楼来威胁你，但你却抛出了“咱家二楼不够高，跳楼就去顶层五楼”这样狠心的言论。但是现在我要告诉你，我玩农场“摘菜”，是为了能够集齐9999朵玫瑰送给你。现在我已经完成了这一艰巨的历史使命，所以我也不怕告诉你。可想而知，你根本没有了解到我对你的爱意。

其次说的.是你不允许我网购事件。诚然如你所说：网银有风险，购物须谨慎！但是你炒股票被中石油深度套牢的时候你可曾想过“股票有风险，投资须谨慎”呢？我的不少衣服、鞋子还有给我大外甥的遥控飞机都是从tao宝网上买的，甚至连咱们家的TCL蓝光互联网电视也是从tcl的网上商城上买的，你可知道，从网上买这些东西要比逛商场省多少钱么？你不知道！告诉你，光这台TCL的互联网电视就省了多块。但是我没有换来你的好评，反倒是收获了你一句“就知道泡网都不陪我逛街”的评价。说实话，咱们这种市井小民逛什么街啊？网上东西那么便宜有什么不好呢？逛街，一旦遭遇了“富二代”的“七十码”，小命都没了哇。怎么能说我不爱你呢？

再次要说说你不准许我看快女这件事。我已经不止一次和你解释，虽然我是写过两篇既不是替党说话，也不是替老百姓说话只是自说自话的赞扬刘惜君的帖子，甚至还在论坛上被光荣的推荐上了首页，但是，我发誓我没有看上刘惜君。真的没有。对声音的欣赏和身体的欣赏完全是两个层面的。何况我都眼瞅着30岁的人了，对于刘惜君这种才20出头的小姑娘怎么可能有性趣呢？莫名其妙，不可思议。在此我再次郑重声明，我看快女只不过是因为我信春哥、爱听曾哥和云哥，我就喜欢这种中性的，没有其他。

最后，再说说做饭受伤事件。有次你切菜切到手指了，我很心疼，赶紧拿了创可贴帮你把伤口包好，并且带你出去吃饭。谁知事后你批评我“没有甜言蜜语安慰你且浪费了你以血的代价做了一半的饭”。我为此吸取了教训。又有一次，你切菜又切了手指，我这一次把你抱在怀里甜言蜜语安慰你，结果被你一把推开命令我赶紧去取创可贴帮你包伤口。我又打算帮你一起做饭，你却委屈地说我不心疼你，眼看你受伤还要你做饭……老婆大人，你这样搞得我好乱。因为我真的搞不懂你什么时候需要甜言蜜语、什么时候需要创可贴、什么时候需要出去吃饭……我只能说自己会努力去理解你，就像老鼠爱大米。在这里我郑重保证，我会一直疼着你，守着你。老婆，我爱你！

此致

敬礼

最最爱你的小义老公

20**年12月13日

篇18：九一八事变85周年纪念日作文

九一八事变85周年纪念日作文

【九一八事变85周年纪念日作文1】

9月18日,我想谁都忘记不了85年前的今天。1931年9月18日那天晚上,日本人的铁蹄踏上了中国的大地,拉开了侵华战争的序幕,我想这段历史也用不着回顾了,因为每年警报响起的时候,这段惨痛的历史都历历在目。我想它对于每个中国人都是一次教训,也深深值得我们反思。忘记历史就等于背叛,这句话说的很对,也时常提醒着自己。忘记历史就会使我们不珍惜老一辈给我们创造的幸福生活,也就会安于现状,不思进取。所以说我们不能忘记以前的一切,无论是国家的还是个人的,我想历史就是一面镜子,它会让你把自己看得很清楚,也会使你在昨天、今天和明天不断徘徊,迷失方向。所以就要求你以史为鉴,好好看清过去,来展望美好的的未来。

前几天我看了《东京审判》,也颇有几分感想。“九一八”事变是日本人侵略战争的开端,而东京审判却是它们侵略战争的终结。那些战争狂人终于得到了公正的审判,让世界来评定他们的罪刑,我想这再公正不过了,但狡猾的小日本到最后还死不承认他们的罪刑,使原本很正常的审判持续了整整一年。最终他们得到了应得的报应。我真不知道这些战争狂人怎么就这么喜欢战争,难道他们看到人们安居乐业就受不了吗?非得拼个你死我活才罢休吗?在最后审判东条英机时,这个杀人魔王觉得他所有的行为没有一点错误。当审判人员问他,“如果你再有机会发动一场类似的战争,你还会去做吗?”他毫不犹豫的说“会!”,当时在场的人都惊呆了。难道人的生命就那么不珍贵吗?难道战争真的能让一个民族会更加幸福吗?东条英机就是这么想的,所以杀他一百次都不解恨。而最另人头痛的是,后来的日本政府却把他的骨灰转入了靖国神圣,还屡次参拜,真不知道他们是怎么想的。难道他们还存在着侵略中国的野心吗?不管怎样,现在的中国已今非昔比,不比小日本差哪去。所以我希望承载着强国重任的我们,要更加努力,为祖国,也为自己。

【九一八事变85周年纪念日作文2】

听着窗外响亮的鸣笛声,我不禁想起85年前中国的今天……

85年前的今天黑暗笼罩着神洲大地,日本铁骑有恃无恐地侵占我们的国土,残忍地杀害我们的同胞,疯狂地略夺我们的国宝与资源。我们的祖国支离破碎,我们的人民处在水深火热当中。

日本侵略者所犯下的累累罪行几天几夜也说不完,道不尽,痛恨侵略者的同时,我更加为那些在祖国危难时刻,不尽心尽力保卫祖国,保护百姓,而甘做日本帮凶、走狗的汗奸与卖国贼们而痛心。他们奴颜媚骨、贪生怕死、卖国求荣;他们的手沾满了国人的鲜血,成为日本侵略者的抢略工具。

我忘不了国民党主席汪精卫,为一己之私,弃国家尊严与主权不顾,一手创建了伪国民的政府彻底沦为厚颜无耻的大卖国贼;我忘不了东方魔女的川岛芳子忘记了自己是炎黄子孙,龙的传人,以日本人自居,杀害了无数抗日仁人志士,谋化了一个又一个惊天阴谋;我更是忘不了那些小如尘埃的汉奸,他们在日本侵略者面前如猪如狗,在国人面前如狮如虎,在抗日英雄面前如豺如狼。他们卑劣的行为让无数抗日志士的血染红了中国大地。

杨靖宇,在冰天雪地的深山老林里坚持与日本侵略者奋战,最后弹尽粮绝。孤身一人的他没有放弃战斗,却被汉奸出卖,死在日本人手里。当日本人无情地剖开杨靖宇的`胃,竟发现里面的食物仅是草根、树皮与棉絮。我的眼睛湿润了,我的心痛了!

狼牙山五壮士,在三面都是悬崖绝壁的恶劣环境下痛击日军,死前他们把枪全部折断摔破不给日寇留下一点东西,最后他们像每次发起冲锋一样义无反顾地跳下了悬崖。这又是多么震憾心弦、荡气回肠啊!铮铮铁骨千年铸,不屈品质万年颂。像这样的爱国志士数不胜数,如王二小、赵一曼、赵尚志等等。他们用自己的血肉之躯谱写了一曲曲可歌可泣的英雄赞歌,激励着一代又一代人奋发图强、保家卫国。

1931年9月18日,是所有中国人难以忘记的日子,这一天是中国人的国耻日,更是中国人掘起的日子。前事不忘,后事之师!勿忘国耻,铭记历史,才不会让历史重演,才会让我们的祖国更加强大、更加富强!

【九一八事变85周年纪念日作文3】

也许我们每一个中华儿女都不会忘记，在历史长河85年前的今天，由日本帝国主义所发动的“九一八”事变给中华民族带来的莫大耻辱，而作为当时的国民的政府所采取的一系列所谓“不抵抗政策”使得中国人民再一次深陷“亡国之奴”的窘境，一个有着五千年灿烂文明史的东方大国就这样一步一步地走向了历史深渊的底谷。然而，再沉重的灾难也难不倒英雄的中国人民，在“九一八”事变后，生长在伟大沃土上的炎黄子孙们迅速觉醒起来，一浪高过一浪的反帝爱国运动此起彼伏的回荡在中国的神州大地上。就在民族危亡之际，我们伟大的党——中国共产党挺身而出，团结和领导着各民族、各党派的抗日民族统一战线，向日本侵略者怒吼着我们中华民族的呐喊。也许是由于民族责任感的重压，也许是由于中国共产党的诚意，一向以高傲独裁自居的蒋也不得不倾向于人民一边，暂时放弃了国共对峙的局面，将一场反侵略主义的人民战争推向了高潮。从这个角度来说，作为一个军阀出身的蒋在民族危难之际，还是具有一些爱国情结的，只是这种情结到来的比较迟缓，逝去的又比较仓促。这就是我国历史上的一位叱咤风云的军阀统治者蒋中正。下文是他在“九一八”事变后的第七周年纪念日里，向饱受日本帝国主义蹂躏的东北同胞所发表的一篇公告性文章，就让我们大家再来重温一下这段不堪回首的历史吧：

1931年9月18日傍晚，日本关东军虎石台的独立守备队第2营第3连离开原驻地虎石台兵营，沿南满铁路向南行进。夜22时20分左右，日本关东军铁路守备队柳条湖分遣队队长河本末守中尉为首一个小分队以巡视铁路为名，在奉天(现沈阳)北面约7.5公里处，离东北军驻地北大营800米处的柳条湖南满铁路段上引爆小型炸药，炸毁了小段铁路。并将3具身穿东北军士兵服装的中国人尸体放在现场，作为东北军破坏铁路的证据，诬称中国军队破坏铁路并袭击日守备队。

爆炸后，驻扎中方北大营和沈阳城的日军兵分南北两路，向中国军队驻地北大营进攻。南军为平田幸弘指挥关东军第2师步兵第2旅第29团，北军为岛本正一指挥的铁路守备队第2营。

当时，北大营驻守的东北军第七旅毫无防备，被打得措手不及。而事前张学良曾训令东北军不得抵抗，驻守部队并未做出激烈反击。第七旅三个团中有两个团按指示撤走，只有王铁汉的620团未及时接到撤退命令，被迫自卫抵抗，最后突围撤走。由于执行不抵抗命令，北大营逾万名守军被只有500多人的日军击溃。

东北的同胞们：全国的将士民众都在热切的期待你们，中华的国魂在呼唤你们，“九一八”以来，无数为国牺牲的官兵，和死难同胞的英灵都在呵让着你们!你们要知道你们是独立国家的国民，你们是东北的主人，切莫做寇盗的奴隶!你们要不忘中华民国，不忘中华民族!你们要不忘全国四万万五千万的同胞，你们更不要忘你们对于抗战负着神圣的责任!国家的光荣和胜利，你们的解放和自由，就在最近的将来，要同时实现，你们要接续着殉国先烈前仆后继、不折不挠的精神，努力向前，达到你们雪耻复仇，重归祖国怀抱的志愿!你们尽可安心大胆地在敌人后方，殊死奋斗，救起国家，同时也救起了你们自己!我告诉你们，光明的日子就在你们的面前了!