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为海伦凯勒写颁奖词

时间：2022-08-18 08:16:26 颁奖词收藏本文下载本文

为海伦凯勒写颁奖词（合集10篇）由网友“我不是我”投稿提供，下面小编给大家整理为海伦凯勒写颁奖词，希望大家喜欢！

为海伦凯勒写颁奖词

篇1：颁奖词怎么写

颁奖词怎么写

颁奖词一般由两部分组成：标题和正文：

（一）标题

颁奖词的标题无字数限制，只要能够高度概括获奖者的事迹或揭示获奖者的精神就是最好的颁奖词。如“感动中国”栏目表彰的为救落水者牺牲的年轻军人孟祥斌的颁奖词标题是《义无反顾》。也可以在题目后面写明被颁奖者的姓名，用破折号相隔。如“感动中国”人物颁奖词有这样一个标题《点燃生命D吉吉》。

（二）正文

颁奖词正文的写法多种多样。主要有以下几种：

1.写意法。指从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述人物的事迹，力求用最简洁的笔墨勾勒出丰满的笔下之物。不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节，而是将人物事迹点到为止，让人们自然心领神会。如“感动中国”组委会授予孟祥斌的颁奖词：

风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的'启示。

“感动中国”推选委员彭长城对孟祥斌这样评价：

我们常常追问自己人生的意义，也许意义不在于追问，而在于行动。而孟祥斌用纵身一跃放大了自己生命的价值。

“感动中国”推选委员纪宝成在推荐孟祥斌的时候这样写道：

真的仁者视他人的生命如自己的生命，真的勇者愿为他人的生命付出自己的生命。

这段文字对孟祥斌不顾江水寒冷跳水救人事迹的介绍，是用简洁的“他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命”一句话阐释的，至于孟祥斌救人的具体过程，则没有详细交代，但是英雄的侠义之举却如在眉睫之前。这种大笔写意的手法，笔法简洁；描人绘物非常传神，显得气势宏大、撼人心魄。

2.开掘法。通过人物的事迹，引出对人物精神的评价。在颁奖词中，要体现出人物的闪光心灵、人格魅力，或是人物的坚强意志、思想品质等。要体现一定的哲理。如“感动中国”人物获奖者方永刚的颁奖词《践行信仰》是这样写的：

一个真正的战士，在和平年代也能找到自己的方向；一个忠诚的战士，在垂危的时候，不会忘记自已的使命。他是一位满怀激情的理论家，更是敢于奉献生命的实践者。在信仰的战场上，他把生命保持在冲锋的姿态。

这段文字对方永刚的精神与责任感提炼得很到位。方永刚之所以是一个真正的战士，就在于他把生命始终保持在冲锋的姿态上。方永刚以自己的行动让我们感动，这种感动源自于我们对他人格精神的钦敬。他是一个真正的战士，他是一个忠诚的战士；他是位满怀激情的理沦家，更是敢于奉献生命的实践者。他的行为是发自内心的，体现了他的人生价值取向。通过该段文字，我们看到了方永刚崇高的品质、闪光的心灵和忘我的人生境界。

3.综合法。综合表达颁奖主旨，使事、理、情有机融合。颁奖词的表达方式，主要是叙述、议论、抒情。这三种表达方式可以综合运用，将人物的事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起，做到水乳交融，自然成趣。如“感动中国”人物获奖者林秀贞的颁奖词：

用30载爱心让一村之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤独度疾者皆有所养。富人做这等事是慈善，穷人做这等事是圣贤，官员做这子事是本分，农民做这等事是伟大。这位农妇让九州动容

林秀贞是河北省衡水市枣强县王常乡南臣赞村农民，30年如一日，她克服了各种困难，像女儿一样赡养了6位孤寡老人。这位朴实的农村妇女，始终记得她母亲的朴素教诲：人人管闲事，世上没难事；人人都帮人，世上没穷人，千千治家D用一千分的力量来治理自己的家，万万治邻D用一万分力量来治理邻里关系。

这段颁奖词将叙述、议论、抒情的表达方式融在一起，浑然天成。

篇2：为优秀员工颁奖词

总裁办公室、某员工：

夙兴夜寐依旧笑揽风云!她是集团上下沟通的纽带，华龄的每一个脚印中都铭记着她的无私奉献。未曾请缨提旅，已是鞠躬尽瘁。言有物，行有格，她从一个新的精神高度见证了华龄集团的崛起，她以端正的品行傲然芳丛!

(结语)

与菊同野，与梅同疏，与莲同洁，与兰同幽，与海棠同韵，定堪称花里神仙!

企划部、某员工：

心怀逸兴壮思，笔下腾蛟起凤!她用笔尖敲响华龄的乐章，她把集团的每一个瞬间铭记成永恒。心有良知璞玉，笔下道德文章。不言倦苦皆因内心品质，她是德之大者。胸中有韬略，文思如泉涌，她的名字注定要被华龄铭记。

(结语)

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜……

科技公司、某员工：

岁月打着行进的旗语，他像出膛的弹丸，穿越华龄人的希望。网站里的独舞，是日与月的交响;创意中的奇葩，是静与动的纠缠。他把疲倦遗忘在重霄之外，没有岸，便没有可供搁浅的滩。征途中，抖开暗色的征衣，烈烈成旗!

(结语)

放不开眼底乾坤，何必登斯楼把酒;吞得尽胸中云雾，方可对仙人吟诗。

方荣荣(仓储――收货组)：

大家眼中的你，一如秋日里的雁去云飘，是一道从容而又朴实的景致。对待工作你讲原则、有觉悟、重理性;对待同事你很真诚、够交心、挺热情。品若幽兰，芬芳而馥郁;心似荷红，淡泊却出色。你是母婴之家河床里淘出的金子，方正质朴，无愧荣膺优秀。

你美妙而又惬意的打工岁月从这里开始。诚至柔，方可无所不化;心更宽，才能无私在胸。做一个懂得感恩、知足常乐的员工吧，博得大家更多的礼赞。

吴超群(仓储――发货员)：

晚班工作是辛劳的，其中的累，你当作一种快乐来体会。枯燥的岗位，因为有你的付出，融入了些许色彩与生机;平凡的集体，因为有你的奉献，平添了几多活力与朝气。在这些苦着累着的日子里，你的优秀纯粹就是员工心目中最明亮亮、最暖呼呼、最红彤彤的引领。

真正地超群，不仅体现在自身，更多是你的团队;不仅体现在工作，更多是表率做人。穷乡僻壤走出来的乡姑又怎样?历练中的你，好一个超凡脱俗，卓尔不群。

余玉梅(仓储――单证员)：

生活中的你温柔端庄、秀外慧中、静如处子;工作中的你热忱盈怀、劳心劳力、动若脱兔。你的一言一行、一举一动总是在一朝一夕的工作中落地发芽、开花结果。从一个零基础、低学历的女孩，到单证系统独当一面的行家里手，你不愧是一线员工成长案例的最佳范本。

玉露点点晶莹，梅花朵朵傲霜!内外兼修、表里如一。【集团公司各类优秀员工颁奖词】集团公司各类优秀员工颁奖词。曾经你说，你是如此深情地热爱这份工作：依然!始终!永远!我们在这娓娓的倾听中收割你忠诚的麦穗!

安芳(仓储――发货员)：

注视你工作时的样子，犹如穿过库位间的风，不事张扬却又生动活泼，无声无息却能清新拂面。排排组组的货架间，看你灵巧地闪现，不倦地往返，乐此而不疲。欣赏这阵风，宛如你心灵散发的光辉，能够摇响物流团队和谐的风铃，能够鼓涨母婴之家前行的船帆。

服务门店安心乐意，为人处事志洁行芳，不要把心锁进了调拨组三个人的小天地，宽敞与高远决定你的发展。期待着你的未来有上乘的表现、更高的空间与更大的作为。

闫传丽(线下事业部――网络订单员)：

传承着你明矾般纯净的品质，始于选择母婴之家的华丽转身，一切因为经历，所以博爱;因为博爱，所以收获。你是一个婉约可人的江南女孩，浅笑盈盈，满面春风，深得网络客户的首肯;你是一个勤奋踏实的优秀员工，精神抖擞，任劳任怨，赢取身边同事的赞誉。

从客户需求的最深处，继续挖掘你的潜力吧。但愿你不但完善与提高自我，让荣誉力量的大旗在心灵的天空高高飞扬，让母婴之家的口碑在网络的空间猎猎作

篇3：为优秀员工颁奖词

他们xx年成为了***公司大家庭的一员，入职时间不满一年，但是他们时刻以一种主人翁的态度投入到工作中去，尽心尽职。

任劳任怨，最脏最累的活他们干，没有推脱、没有牢骚。在平凡的岗位上体现一名普通工人的价值。

篇4：写海伦凯勒的故事

有关写海伦凯勒的故事

1880年，海伦·凯勒出生在美国。不幸的小海伦，在生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪。天哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。

就在这时，家庭教师安妮·沙利文来到了海伦身边。

沙利文老师开始教海伦摸盲文，拼单词。一次，她们路过水井房时，沙利文把海伦的一只手放在水管口上。这时一股清凉的水在海伦手上流过。沙利文在海伦的另一只手上拼写了“水”这个单词。海伦猛然醒悟，原来“水”就是这种清凉而奇妙的东西呀！她心中充满了前所未有的.喜悦，感到生命有了新的开始。

在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子，她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读，书写和算术，学会了用手指“说话”。

知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心，她有时在林中漫步，有时和朋友们在湖上泛舟。她在想象中感受着这个世界。“我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。

海伦10岁的时候，越来越强烈地想开口说话。父母为她请来了盲哑学校的萨勒老师。萨勒发音时，要海伦用手放在她的脸上，用感觉来判断萨勒舌头和嘴唇颤动的情况，以此体会怎样发音。这种完全靠触觉学习说话的方法，其艰难程度可想而知。海伦后来在回忆自己的这段学习生活时说：“为使我的伙伴——即使是最亲密的伙伴——能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，只到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练习，练习，练习……”

当夏天来临时，海伦在盲哑学校的课程正好告一段落，她说话的能力也和一般人没什么两样了。海伦回到家时，大声喊道：“爸爸，妈妈，我回来了！”刹那间，爸爸和妈妈紧紧地抱住了海伦，流下了兴奋的泪水。

19，海伦考上了大学。大学毕业后，她决心像沙利文老师那样，为更多和自己一样不幸的人服务。她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。海伦·凯勒这种不屈不挠的奋斗精神，永远留在世人的心中。

篇5：写海伦凯勒的作文

写海伦凯勒的作文

写海伦凯勒的作文（一）

最近我读了一本书：《假如给我三天光明》。马克吐温曾说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。”海伦凯勒相信大家并不陌生。没错，她就是《假如给我三天光明》的作者。

这本书主要写了海伦凯勒的一生，写了她的奇迹般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饶、坚强、奋斗、乐观和勇气还有她的爱心都是我所感动的原因。海伦凯勒原本也是个健康可爱聪明的小女孩，可是在她19个月的时候一场恐怖的急病降临在了小小的海伦凯勒身上，导致了她失明、失聪和失语。

原本可爱又活泼的小海伦凯勒不见了，取代而来的是暴躁、任性和孤独的她。直到她七岁那一年，海伦凯勒的爱心与耐心接近绝迹的时候，莎莉文老师走进了她的生活。莎莉文老师引导她，教育她，教她识字。

海伦凯勒渐渐走出了内心的黑暗，张开了心灵的眼睛，从此开始了她注定不平凡，奇迹的生活。

《假如给我三天光明》中，海伦凯勒写道：“第一天：我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的'人们。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳也唤醒了沉睡的大地。第三天，我将在当前的日常世界是中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方，去体验的他们的快乐、忧伤、感动与善良。”

如果，我们不能向海伦凯勒那样伟大，那么不妨去试着像莎莉文老师那样帮助别人呢？雷锋叔叔曾经也说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？”那么我们为什么不能像海伦凯勒、莎莉文老师那样，做一个对社会有贡献的人吗？

我们是健康的人，可是在遇到困难和磨难时，我们为什么不能向海伦凯勒那样坚强、乐观地去面对，去挑战呢？生活中确实有着许多的无奈，但是我们可以去努力的改变自己的生活和把握好自己的生活。像海伦凯勒那样，勇敢、坚强、乐观地去面对各种困难！生活，由我们自己来主宰！

写海伦凯勒的作文（二）

一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子，竟靠着不屈不挠的奋斗精神震撼了全世界！――她就是海伦凯勒。

1880年，一个平凡的小女孩海伦凯勒出生了，在她只有19个月大的时候，一场大病夺走了她的视力和听力。天哪！谁能想到当时她才是一个一岁半的娃娃呀！从此，海伦的生活永远变得寂静黑暗……这时，家庭教师安妮・沙利文来到了海伦的身边，给了海伦希望。海伦也靠着自己的不懈努力和顽强的毅力学会了阅读、书写、算术等，并考上了多少人梦寐以求的哈佛大学。她一生写了14部着作，被美国《时代周刊》评选为“二十世纪美国十大英雄偶像”。大学毕业后，海伦用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。她这种精神永远留在世人心中。

轻轻合上书本，我脑海中也浮现出一件我战胜困难的事。

小时候，我不喜欢体育锻炼，但我喜欢看人家跳绳。那一个个娴熟的身影，那一个个纤柔的动作，无时无刻不在我脑海中浮荡，我突然生出非常想学的念头。第一次拿绳，我不知如何摆弄。绳子像有心和我作对似的，一点也不听我的话。我害怕了，甚至不敢面对。难道我真的要放弃？我想起了海伦凯勒，她是多么顽强呀！而我面对一根小小的绳，却想退缩。不行！我不能放弃！我振作了。我照着别人跳绳的样子，做着慢动作，绊倒了，爬起来，一遍又一遍的练习终于使我成功了。

也许，海伦凯勒只是身体上的弱者，但她的精神绝对是个强者。她让我学会了如何战胜风雨；同时，也让我们要去关爱身边的残疾人，只要爱与温暖永存，那么世界上的生命都会如彩虹般绚烂夺目！

写海伦凯勒的作文（三）

生命是什么？对于我们而言生命就是快乐，快乐又是什么呢？快乐就是每天手上拿着零食，做在软绵绵的沙发上，看着丰富多彩的电视节目，津津有味地吃着，这就是快乐。我们的生命是宝贵的，可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，全权由自己负责。

对于我们来说：“是幸福，是快乐的。可是，对于海伦。凯勒来说是不快乐，不幸福的。因为她从小就患有急性脑冲血和急性胃冲血，那种病使她在19个月大时眼睛就失明，再也见不到和蔼的母亲奇妙的大自然；嘴巴不能说话；耳朵听不见；让她在黑暗、寂寞痛苦中度过自己的一生。一张轮椅陪伴真她，这种命运降临在谁的声上，都是无法忍受的。

尽管她永远瘫痪在轮椅上，可她还是努力拼搏，创造里奇迹。母亲的慈爱和智慧，使她在黑暗之中得到了一线光明。本来是一个好动、淘气、顽皮而且脾气倔强，永不向困难低头的人。幸运的是，在她6岁的时候，有一位名叫安妮你的“天使”来当家教，使她有勇气去面对挫折。她废寝忘食地拼命学习，因为她懂得：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。”在老师的帮助下，她没有放弃，不断努力，结果奇迹般地被她考入里美国第一流高等学府――哈佛大学。成绩优异的她，掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字，而且还写了一本让全国有影响的书――《假如给我三天光明》，真是不可思议。

在21世纪的今天，我们是祖国的花朵。可现在的孩子都是家长的掌上明珠，不知不觉地长成任性的“小皇帝”“小公主”，难道这样就可以担负起国家的重任吗？我们要向海伦。凯勒那种坚强，不懈努力的精神学习，成为21世纪的主人，成为祖国的顶梁柱呀！

篇6：写海伦凯勒的名言佳句

写海伦凯勒的名言佳句

1、只要朝着阳光，便不会看见阴影。

2、黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。

3、把活着的每一天看作生命的最后一天。

4、因为在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉源。

5、世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。

6、无论处于什么环境，都要不断努力。

7、只要是真正有益于社会的事情，而又是我能做的，我都将全力以赴。

8、我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。

9、对于凌驾命运之上的人来说，信心就好似生命的主宰。

10、不怀希望，不论什么事情都做不出来。——海伦凯勒的名言

11、我用整个身心来感受世界万物，一刻也闲不住。我的生命充满了活力，就像那些朝生夕死的小昆虫，把一生挤到一天之内，生命或是一种大胆的冒险，或是一无是处。

12、我只看我拥有，不看我没有的。

13、忘却自我中有着快乐。——因而，我要努力把别人眼中的光明当作我的太阳，把别人耳中的音乐当作我的乐曲，把别人唇上的微笑当作我的幸福。

14、死亡只是从这个房间搬迁大那个房间，可是我可能跟别的人不太一样，因为我在那个新的房间就可以用眼睛看到东西了。

15、我们分明是不一样，能看得见的.人和看不见的人互相不一样。不是感觉不一样，而是使用感觉的方法不一样。只是为了找到超越感觉的智慧而展开的想象力和勇气不一样而已。

16、面对光明，阴影就在我们身后。

17、信心是命运的主宰。

18、有时我想,要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊!这就可能显出生命的价值。

19、世界上最好和最美的东西时看不倒也摸不到的……它们只能被心灵感受到。

20、对于凌驾于命运之上的人来说,信心是命运的主宰。

篇7：给高考作文题配写颁奖词

给高考作文题配写颁奖词

又一年的高考落下帷幕，哪些作文题最能感动你？下面笔者仿照评选感动中国人物的形式对其中一些高考题作些点评，为它们送上感动印象和颁奖辞。

1.20高考北京：春夜细雨浸润人的心灵

给人印象：从古代诗歌出发，让人走入诗的世界，体味诗的意境，表达自己的看法，形式新人耳目，开高考题评论诗歌新风，其影响不亚于去年地域色彩极强的“北京的符号”。写作能考查出考生一定的文学修养与写作灵性。

【颁奖辞】首都北京这几年走出了四合院的封闭，融入了开放性的世界，在高考作文题中紧跟上海，一开风气之先，希望借此寻回学生已经远去的诗意，奏响了一首悠远的骊歌，使考生焦躁的心灵沐浴了一阵凉风。

2.年高考上海：跨越生命的鸿沟

给人印象：以“必须跨过这道坎”为题，题目简洁易懂，省去了一些冗杂性的材料，便于考生构思写作，考生较容易入笔，较容易写出真情实感，文章较易出彩。与上一年的“我想握住你的手”相比，别有洞天。

【颁奖辞】人生之路漫漫，有时繁花似锦，阳光明媚；有时乌云密布，风雨交加。生活中，当我们遇到困难、挫折、打击，我们只能面对，不要“为打翻的牛奶而哭泣”，只有坚信“天生我材必有用”，坚信“长风破浪会有时”，我们就会看到“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的景象，我们就能跨越生命中的道道门坎。

3.2007年高考天津：一句话一个世界

给人印象：以“有句话常挂在嘴边”为题，有很大的想象空间，不同行业、不同年龄、不同地位、不同性格的人，其挂在嘴边的话显然有别，这种题目有利于考查考生的想象力，对于埋头死读书，缺少思考的考生，显得有一定的难度。

【颁奖辞】化用歌词，显示出了灵动；考生进入容易，得高分难；题目之中蕴含社会学底蕴，厚重而丰富。天津卷紧跟上海、北京，在改革中走出了坚定的步伐，走出了自己的新意，令人可喜。

4.2007年高考重庆：高考，我有话说

给人印象：十二年的辛苦，最终通过两天来检测；所学知识车载斗量，最终靠一张试卷来裁定。话题“酸甜苦辣说高考”从考生当前面临的高考出发，紧契考生心里，考生都有话可说，有情可抒。写作上，考生可从多个角度开拓，既可从广度上取胜，也可从深度上出彩。

【颁奖辞】身在其中，考生最能体会高考的酸甜苦辣。亲身体验了中国的教育与考试，考生要说的话何止千言万语。给人一个舞台，就要展示优美的舞姿；给考生一个说话的机会，就要让考生说出胸中的真实感受。

5.2007年高考广东：接过前人的精华

给人印象：文题“传递”给考生提供了很多参照范围：万物在传递中绵延不已，人类在传递中不断繁衍，技艺、经验的传递，创造了更为丰富多彩的产品……文题适合写记叙文，也可写议论文；可从历史中选材，也可从现实中选材。考生入手较容易，但想出彩，则要化一番心思。

【颁奖辞】人类只所以能走到今天的高度文明，离不开前人精华的因袭。美丽的歌谣，善良、宽容、明朗的心性，生命的蜕变，爱情的永恒，思想的精髓……没有传承，我们的历史长河将会断流，人类的前进的车轮将会搁浅。

6.2007年高考湖北：母语，让我欢喜让我忧

给人印象：文题是有关学习母语运用母语的材料，继承了去年很有文化气息的优良传统，并关注当下母语的发展趋势，大气之中融入了较高的底蕴。文题若能找到一个好的切入点，容易写深刻，容易写出文化味来。

【颁奖辞】秦时明月汉时关，唐朝烟雨宋朝风，长安古道，霸陵桥头，姑苏城外，扬子江头，渭城朝雨，楚天清秋……说不尽的母语，说不完的文化，那是流淌在民族血液深处的精灵，我们有必要去捍卫，去继承。

7.2007年高考海南：你也可以成为爱因斯坦

给人印象：话题“科学家的创新与创造”将考生的眼光引向科学，意在通过考题引导学生养成创新的习惯，这对于我们中学生思维的养成，对于当前中国科技领域的一些积习，都是一种有意义的尝试。但就考题来说，写作将范围仅限于“科学家”，显然过于狭窄，对于文科学生，更显得放不开笔墨。

【颁奖辞】创新是思索的灵魂，创新是科技进步的'动力。科学需要思考，思想境界越深刻，对科学领悟的道理也更多。我们有时不敢去发明创造，不敢去拼搏奋斗，不是因为能力有限，而是来自于外面的压力，缺少思考，缺少创新。抛开一切外在的内在的束缚吧，你也会成为爱因斯坦的！

8.2007年高考山东：记忆的储藏小屋

给人印象：文题“时间不会使记忆风化”强调记忆的恒固性。可写自己的记忆，他人的记忆，或者是某个历史人物的记忆；也可以化实为虚，写历史的记忆，某一个文物的记忆。题目难度低，但写起来似不易出彩。

【颁奖辞】记忆的储藏小屋是每一个生活在现代社会中的人所不可缺少的，每个人都应灵魂中开辟一个储藏的空间，来贮存自己在现实中或劳累的、或疲倦的、或受伤的心灵，让自己的生命更璀璨。而作为一个国家，一段历史，又何尝不是如此？

9.2007年高考江西：语文，牵挂你的人依然有我

给人印象：文题“语文，心中的一泓清泉”“语文，想说爱你不容易”从日常的语文学科出发，目的是让考生少些功利，多浸润些文化，在前人创造的绚烂遗产中“升华思想，净化心灵，洒下文学种子，自觉追求真善美”（于漪老师语）。

【颁奖辞】在一片的“炮轰声”中，在“误尽苍生是语文”的声讨中，语文不应沉默。是语文，让他们体验了生命的乐趣，在枯燥的数理化之外，寻觅得了另一方天地。是语文，带领我们的学子到汩罗江畔与屈子同行吟，在南山下与陶潜同劳作，登上宣州谢眺楼与李白同抒怀，走进大观园与曹雪芹同哭泣……是语文，引导学生走进作品的文学世界，享受“寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里。吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色”所带来的精神愉悦。

10.2007年高考辽宁：让你的脸上写满自信

给人印象：文题“我能”明确简洁，内涵丰富。对于内敛的国人来说，对于在温室中长大的独生子女来说，对于缺少挫折感的人群来说，有深刻的现实意义。较之辽宁卷上一年的肩膀，这话题有意思得多，写作的空间也广阔得多。

【颁奖辞】穿梭于时空隧道，行走于人生旅途，也许我们会彷徨，我们在与别人的较量中暂时处于下风，但请永远别自卑，脸上挂上微笑，我们需要的是自信，是付出十倍的努力，是顽强奋斗。请相信，我们依旧会让自信放出夺目的光芒，我们也有自己的一方晴空，我们也会开出绚丽的花朵。不管怎样的艰难挫折，我们要永不言败，不轻言放弃，我们都要对自己说：我能。

11.2007年高考福建：在春夏秋冬里穿行

给人印象：文题“季节”意思也简单，但真的写起来，写得入情入理，写得血肉丰满，却需要考生有相当的修养。福建卷在常见的生活中抽出一词，让一些靠猜题押宝的老师大出意料，却能区分出考生的有无灵性。但对于相当部分人来说，这个题目还是有相当难度的，因为这个切口实在太小，不易进得去。

【颁奖辞】春华秋实，夏热冬冷；春耕夏种；秋收冬藏；春生夏荣，秋繁冬枯；四季里演绎盛衰枯荣；四季里展现人世百态――这里有寒暑相易，日月变迁；这里有冷暖无常、世态炎凉。在四季的喧嚣中，万物都站成了独特的风景。

12.2007年高考四川：一步绵延成的永恒

给人印象：话题“一步与一生”考生较为熟悉，便于考生发挥真实的写作水平；熟题换一个角度表述，考生有写作的积极性；文题包含有简单而深刻的道理，考生从中可领悟出很多道理。这些都是很不错的优点。但文面显得太过简单，文题显得太过熟悉，这不利于防宿构套作，相对于四川卷上一年的“问”，感觉不够大气，不够新颖。

【颁奖辞】一步对于一生或许渺小，但只要你不拒绝小草的卑微，希望的田野就不会拒绝你质朴的恋情；只要你不拒绝一步一个脚窝的平凡，诱人的辉煌就不拒绝你放飞的渴望；对于未来的生活，只要你不拒绝，即使现在平淡无奇，但迟早你会步入非凡的殿堂。

篇8：写白衣天使抗疫情的颁奖词

他们来自五湖四海，只为心中唯一且崇高的使命——救死扶伤。他们连夜战斗在疫情战场第一线，防护服里都是汗水，护目镜里全是雾气，而这些超负荷的状况，只是他们工作的日常。他们从未放弃，默默地战斗，正是因为他们的无私奉献，才让越来越多的患者痊愈出院，老百姓逐渐从疫情初期的绝望看到了希望的曙光。这些“最美逆行者”，正是当今时代的“新英雄”，他们就是白衣天使——医务人员。

篇9：写白衣天使抗疫情的颁奖词

他们是一群“白衣逆行者”。他们在奋力苦战与病毒厮杀，他们互相加油打气，整理行装，要的就是凯旋而归;他们面对疫情，不畏艰难，顾大局识大体，舍小家顾大家，把风险留给自己，把安全留给别人;他们超负荷连轴转地工作，很多医护人员只能席地而眠。他们发扬的正是“革命大无畏精神”。每次查看完病人的情况，他们靴子里都是汗水，防护镜里都被汗水的蒸汽笼罩。而这只是他们的日常。不计报酬，无论生死——这铿锵有力的誓言，让中国人民都为之振奋!他们就是那些白衣天使们——医务人员。

篇10：写白衣天使抗疫情的颁奖词

她们是一群“白衣逆行者”。她们不计付出，不求回报，认为只要是为了病人，自己再苦再累都非常值得。只要病人露出真诚的微笑，那自己的每一滴汗水都是值得的!每次查看完病人的情况，他们靴子里都是汗水，防护镜里都被汗水的蒸汽笼罩着。而他们却要把擦汗的时间省下来，争分夺秒地救援病患。不计报酬，无论生死------这铿锵有力的誓言，让数以亿计的炎黄子孙为之动容!她们就是那些白衣天使们------医护人员。