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初三班期中总结班会发言稿

时间：2023-10-08 07:39:06 发言稿收藏本文下载本文

初三班期中总结班会发言稿（推荐8篇）由网友“南山小妖”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的初三班期中总结班会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。

初三班期中总结班会发言稿

篇1：有关期中班会总结

为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，我班积极召开了“学生安全教育”主题班会，班会以结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的召开。具体流程：

首先由支持人向大家介绍安全知识的重要性，对宿舍安全、校园安全、校外安全应注意的问题作出说明以及必要提醒，使同学在平时意想不到之处有了进一步的认识。

这次班会不仅达到了预期的目标，同学们生动活泼，使“关注安全，珍惜生命”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。

对外出路上安全做进一步强调，对重点路口做进一步提醒，且时时提醒。教育学生不要进入网吧等鱼龙混杂场所，避免学生受到伤害。这次班会结束后，同学们普遍认为校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业：它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。为进一步做好我校的安全教育工作，并提出以下几点要求：

一、提高个人思想素质。

团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、。打架往往是从开始的，而有些同学已成中头蝉，极不文明，我认为，和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明学生。

二、关注课间安全。

请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯右边走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。

三、遵守交通规则和交通秩序。

上学、放学要做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行。

四、讲究饮食卫生，养成良好习惯。

拒绝三无食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴饮暴食；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

五、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。

不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器；不接受陌生人接送与来访。

六、学会自护自救，提高防御能力。

学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。

七、加强自我防范意识。

注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品放在教室，上学放学不要独行，要走大路，由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。

八、认真学习，珍惜时光。

远离网吧，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往。

通过活动使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力，避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。总之，学校的安全教育是学校教育工作的头等大事，百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于防患未然。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。

篇2：高一期中班会发言稿

进入高中也有一段时间了。对我来说，身为一所有着悠久历史的学校的一名普通而不起眼的学生，我要感谢那些年我们一起喜欢或讨厌过的老师们。正是他们，使我不至于在起伏不定的状态下迷失方向，不会因为一次挫折或是对自己的放松而在错误的道路上渐行渐远。

对于老师们的感恩之情本不该有排名上的先后顺序，但如果有一位老师值得我致以最真挚的感谢，那么她一定是我们的班主任温老师。倘若是在一个多月前，我可能不会这么想，当时我的手机被温老师没收，而在此之前我还因为没上体锻课而写了500字的检讨，按照我当时的想法，一我没在上课时间玩手机，二我体锻课出现在篮球场，也算是在进行体育锻炼，总觉得自己有点冤，同时也认为班主任有些小题大做。

那时的我还习惯性的耍弄着小聪明，可是班主任到底是老江湖，不吃这一套。只要违反纪律就该遭到处罚，哪里还有什么理由可找？班主任又给我上了一课。相比旷课而言，班主任更重视手机的事，她一针见血地指出，我的学业有所退步，而这正是我没把精力花在学习上所导致的。为了使我不至于继续滑坡，班主任甚至请来“阿母”，使我对我目前的状况有了比较清楚的认识，可以说，我得以从对各种游戏的沉溺和生活的迷茫中挣脱出来，班主任功不可没。

在语文学习上，班主任对我还是抱有一定期望的，但我的所作所为却总是达不到她的标准，有几次作业没按照规定的要求去做，班主任把我叫到办公室，虽然是问责的语气：“你越来越能了啊！恩？你是不是又没注意听？恩？我上课怎么讲的？恩？为什么别人都做的对就你一个人做的有问题？恩？”但这之中还是包含着她对学生的期望。前几天上课时我被叫起来回答“文言文用来表示第一人称的词”时，我支支吾吾没答出几个。对于我来说，这是很不应该的，为此我也有些惭愧。班主任只是语重心长地说了一句：“要注意积累啊！“简短的一句话，提醒我：我还应该继续努力。这就是我的班主任，从某种意义来说，她是我发生了一定的改变，在此我对她表示由衷的感谢，温老师，谢谢你。

在我最低迷的那段时间，班主任找我谈过；无独有偶，其他学科的老师们也对我存在的问题进行了分析。这学期的数学作业有几次只批改了正面，而我这个人恰好天性比较懒，每次做到数学作业的反面时，就挥一挥衣袖，不留下一滴墨水。这样的行为自然逃不过老马的法眼。对于我这种对待作业的态度，相信任何老师都是深恶痛绝的。当得知老马传令我晋见时，早见识过老马手段的我自知命不久矣。但最终，老马还是给了我救赎的机会。

与老马的宽容相似的，还有英语老师。相比数学的极度的不稳定，我的英语则纯粹是态度不端正而导致的。原本英语基础并不算差的我，英语默写居然很少有及格的时候。老师却似乎对此毫无反应，这原本是对我的信任，我却并不当一回事，依旧不加以复习，默写本上依旧是红十字比耐克多。终于有一次，我的惨不忍睹的默写本上多了老师的留言，翻译如下：我希望你能不遗余力地努力学习，越快越好，行吗？我明白，虽然老师的措辞还算客气，但语气中对我的不满已经显露无遗。而我要做的，就是不能再次辜负她的信任。对于这样一位如此信任学生的老师，我有什么理由不尊重她，又有什么理由不对她致以最真挚的感谢呢？

对于我来说，还有一个老师不得不提，他风流倜傥，一表人才，至于到底有多帅，看看他的课代表就知道了（咳咳）。更重要的是他不失为一个有责任心的老师，好几次我告诉他“作业全齐”时，他会喜笑颜开：“好！我很高兴！”每次考试后，他都会用聊家常的语气痛责我们班的'成绩；在课上讲到重要的知识点时，他会说：“听懂的举个手。”其实他也明白，这句话的效果其实并不大。对于我来说，他的敬业精神和他在教学方面做出的努力，都值得我去感谢。至于这位老师是谁，大家都懂的。

这次期中考试，我的化学成绩突然浮出水面。对此化学老师，也就是传说中的小草，很觉得不可思议，却并未对这一次突然的崛起加以更多评论，只用“人品爆发”四字概述。小草的言下之意想必是，这次的成绩不过是偶然，不应该过分在意，更不能得意忘形，而应该更为低调，让自己的成绩趋于稳定。其实又何止学习是这样，为人处世，难道不应该低调点吗？小草，谢谢你，你的这次教诲我必定铭记在心。

这些只是我进入高中几个月之间对老师的一些肤浅的认识，不管我的认识是对或错，未来的路是否还是由他们相伴，但在我的心中，他们永远都是我的老师，是值得我一辈子感谢的人。《高一期中班会发言稿》

篇3：期中总结班会主持词

甲：敬爱的老师

乙：亲爱的同学们

合：大家晚上好!

甲;在红中美丽的校园里，在九(2)班温馨怡人的教室里，我们欢聚一堂。

乙：现在我宣布，1015班期中总结主题班会现在开始!

甲：我们带着父母的期待、亲人的叮嘱，走进了红中的大门。

乙：我们带着老师的关怀、朋友的祝福，迈入了青春的门槛。

甲：我们骄傲，曾经的努力让我们进入了红庙中学，我们携手共进，建立了美好的九(2)班。

乙：我们自豪，两个月的奋斗让我们摘取了期中考试的累累硕果，我们团结共进，树立了我们九(2)班的精神风貌。

合：在此，我们要感谢各位老师的辛勤付出，我们要感谢老师对我们的教育，我们要真诚的说一声：谢谢你，亲爱的老师!(鞠躬)

甲：谁在书写榜样的竹简?谁在吹响拼搏的号角?两个月来日日夜夜的锤炼造就了一批拼搏进取的学子;六十多天的披星戴月，成就了我们九(2)班。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，永远是我们的理想!

乙：教室里，留下了我们躬读的身影;作业本上，看到我们书写的青春。我们用拼搏的翅膀，向理想一点一点地靠近。下面请同学为我们高歌一曲《

甲：我们有精卫填海的执着与决心也有水滴石穿的恒心与耐心。我们始终坚持着““天生我材必有用，千金散尽还复来”的信念。“不积跬步，无以至千里;不积细流，无以成江海”已成为我们的座佑铭!

乙：老师辛勤耕耘、忘我工作;同学们争分夺秒、刻苦勤奋。

甲：“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”，心中涌动着自信不屈的激流!琅琅的读书声，穿越了汉唐风雨经历了宋韵古香;忙碌疲惫的身影，洒下了艰辛与倔强写满了坚毅与顽强。我们坚信：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

乙：在这次期中考试中，我们很多同学取得了优异的成绩。为激励大家努力奋斗，学习模范，赶超先进，特给予前三名同学以“三杰”称号，给前十名的同学以“三俊”的称号。班主任张老师特别给这前三名同学写了颁奖词。

甲：下面是总分状元的颁奖词：(郑乐)

郑重、执着地学习;乐观、微笑地生活。耕耘着充满希望的土地，撒播着快乐学习的种子，收获的定是累累硕果。沧海一声笑，无涯学海任逍遥，在属于他的江湖，叱咤风云，独领风骚。道一声：好样的!她就是我们班的“女中豪杰”郑乐。

乙：让我们以热烈的掌声欢迎郑乐同学上台介绍学习经验。

甲：谢谢郑乐的精彩发言，下面是给第二名的颁奖词：(宁静致远)

你用勤奋以向上、宁静以致远的精神和行动，为自己，为班级树立起一块精神丰碑，在这块丰碑上，你用行动镌刻着一句名言：付出就有收获!让我们把由衷的敬佩献给你我们的“学习王子”宁静致远。

乙：大家以热烈的掌声欢迎宁静致远同学上台作期中总结和后期规划。

甲：谢谢!班长的小结太实在了，前段我们做的不好，我们就应该改正，后期的学习纪律都要按班长说的认真做好。下面是给第三名的颁奖词：(杜胜)

语文课上，他那敏捷的头脑往往会流淌出绝妙的文思，化为妙笔文字。红中学府，他那睿智的才情结出芳香的果实，他用执着演绎人生的精彩、他用追求诠释考场的灿烂;在人生的大舞台上，他杜胜，也注定将是最终的“胜利者”。

乙：前面郑乐同学的方法值得我们学习，我们杜胜同学也来透露一下你的学习秘籍吧。大家掌声欢迎!

甲：谢谢杜胜!接下来，让我们有请进步最大的熊琴、郭伟同学谈谈自己的得与失，畅想自己的未来。好吗?

乙：刚才熊琴、郭伟两位同学的方法很值得我们借鉴和学习!他们的感受也说出我们很多人的心声。让我们再次感谢!

甲：记得老班说过一句话，“一花独放不是春，万紫千红春满园。”是的，只有我们班每个人都优秀了，我们班才真正是最优秀的。接下里请在这次期中考试中暂时掉队了的同学代表发言。首先请王丹同学，接下来是。大家掌声有请!

乙：这两位同学分析的太深刻了!他们的发言真正体现了“不想失败找借口，要想成功找经验”。下面请大家以最热烈的掌声送给他们，还有我们!接下来，让

同学为我们带来一首《阳光总在分雨后》，掌声有请!

甲：同学们，一次失败不等于永远失败，在哪里跌倒就在哪里爬起来，尽管这次期中考我们没有正常发挥，但我们有博学多识、乐于奉献的老师亲切的教导，相信我们在下次的规模考试中一定会取得优异的成绩。

乙：同学们，接下来欢迎科任老师代表，给我们作考试剖析和后期学习要求。首先掌声有请胡老师，接下来是老师。

甲：亲爱的同学，你认为你比别人差些吗?不是的!只是我们没有付出自己的全部精力而已!记住吧：天才出于勤奋!付出才有回报!下面是诗歌朗诵，语文课代表为我们带来了《青春万岁》，掌声有请!

乙：同学们，有梦想，就要去奋斗;有梦想，就一定不要轻言放弃。有首歌唱的好：

下面有请同学来一首《隐形的翅膀》。

甲：多么的激情昂扬!每一次都在徘徊孤单中坚强;每一次，就算很受伤也不闪泪光;我知道，我一直有双隐形的翅膀带我飞，飞过绝望!因为我们都相信我的未来不是梦。

乙:同学们，让我们一起高唱《我的未来不是梦》或《明天会更好》结束我们今天的班会吧!(领唱歌曲)(或者：同学们，让我们齐声高喊班级口号：九二九二，独一无二!)

合：同学们，今天的主题班会到此结束。

【范文二】

各位同学、班主任老师

大家下午好！

有一首歌唱得很动人：

阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。

我想大家都会熟悉这首歌，它的名字就是《阳光总在风雨后》。

的确，不经历风雨，怎么见彩虹;

不经历期末考试，怎么知道我的优异成绩，因为没有人能随随便便成功。

在历史的长河中，时间是最公正却又最短暂的。

争分夺秒去努力，人生才会有更多成功的机会。

我们珍惜时间就是珍惜青春。我们中学生告别了多情的雨季，告别了留恋的往昔，拨动七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美丽却易凋零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎;青春是雨，朦胧却有多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎;青春是自由，想唱就唱，要唱得响亮，就算没有认为我鼓掌;青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢。

珍惜青春吧，从现在做起，基础知识要扎实，重点知识要夯实，难点知识要务实。

“以己之长，攻人之短”“取人之长，补己之短”。

兵家云：知己知彼，方能百战不殆。

锲而不舍，金石可镂;

锲而舍之，朽木不折;坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。

美国作家海明威的《老人与海》中的主人公，永不言败的信念让他创造了奇迹。

同时坚持也包含了历经磨练的过程。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没滴过血的手指，怎能弹奏出世间的绝唱;不经历不经历地狱般的磨练，怎能拥有创造天堂的力量;不踏踏实实走过学习的坎坷路，怎能拥有期末考试的辉煌。

[期中总结班会主持词]

篇4：期中总结班会案例

活动目的：

让学生通过发现自己的优点，树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。

活动准备：

1、写出自己曾经为班级做过的事情。

2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。

活动过程：

一、导入主题

我们在一起走过了近一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么?从中发现了自己的那些优点呢?这就是我们今天要讨论的主题：寻找自我价值。

二、班会常规

1、宣誓

2、唱班歌

三、展开主题

1、我为一(2)班做过什么?

2、在仅剩的20天里，我还能为一(2)班再做点什么?

四、分析主题

1)结合学生写的情况，总结我为一(2)班做过什么?

1、做值日

2、考试取得好成绩

3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩

4、班干部，为班级服务

5、时刻把班级荣誉放在第一位

2)展示一些班级学生活动图片

3)在仅剩的20天里，我还能为一(2)班再做点什么?

1、回顾近段时间的表现。

(1、有进步的同学，2、一直在努力的同学，3、上课表现不好的同学，4、平时表现不好的同学。)

讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。

2、以后还可以为班级做哪些事情?

讨论后请学生回答。

师总结：A争夺流动红旗

B期末取得好成绩

3、应该怎样做?

讨论后请学生回答。

师总结：A努力创建五好班级

B用心投入努力学习

四、总结

我们做这些是为了什么?(讨论，总结)

班会主题：认真总结再创辉煌

班会目的：让同学们总结此次的考试情况，调整好自己的学习状态，在下半学期的学习生活中再创辉煌。

班会过程：

主持人：同学们，一场没有硝烟的战争结束了，有人欢喜有人愁。那么，你对这次考试的结果满意了吗?你的目标实现了吗?你满意你在过去半学期的学习情况吗?下面我们进入主题班会的正式议程：

[投影] 期中考成绩表

请看期中考成绩表，然后一起分析一下我们班的总体情况。

我们班这次考得不是很理想，在文科班里，除了艺术班，我们在语、数、政这几科都是平均分最后一名。为什么会这样呢?

(学生就问题发表看法)

总结出原因：

1.平时学习不踏实;

2.自觉性不够强;

3.基础较差的同学还不够动力(特别是男同学)

4.有埋怨心理。

据不完全调查，我们班很多同学都感到在学习数学和英语这两科上遇到的困难最大。今天我们有幸请来了数学老师和英语老师帮我们分析一下期中考试的失误和介绍学习方法。有请数学老师。(掌声)

(老师发言)

感谢数学老师的指导，下面有请英语老师。(掌声)

(老师发言)

再次感谢老师的指导。(掌声)

[投影] 前十五名同学成绩表。

这是我们班的前十五名的同学的成绩，他们是我们五班的领头羊。同样的学习环境，同在一个班，为什么有的同学就能取得好成绩呢?下面，请本次考试的第一名，钟焰勤同学来给我们讲一讲她是怎么学习的。

(学生发言)

说到我们班这一次的惨淡成绩，相信没有人比我们的班主任更加揪心，下面请班主任为我们分析和总结一下。(掌声)

(班主任发言)

我们要吸取经验，调整自己的学习状态和学习方法，为下一次的考试做好充分准备。谢谢。

[期中总结班会案例]

篇5：期中总结班会主持词

期中总结班会主持词

甲：朝霞托着红日，从东方徐徐升起。乙：阳光洒满大地，给世界灿烂光辉。

甲：十一月，我们一起走过，走过风风雨雨的日子。

乙：让我们共同享受收获的快乐，让我们共同体验成功的喜悦甲、乙：那么，0912班期中考试总结表彰主题班会现在开始。

甲：经过紧张的期中考试，我们都得到了自己应有的成绩。有进步，也有落后；有收获，也有失去；有淡淡的喜悦，也有浓浓的伤感．

乙：从各位手中的试卷，不仅可以看到鲜红的分数，而且还可以看出我们付出了多少、努力了多少。

甲：在年级中，我们班取得了年级前一百名的八个席位，他们分别是xx让我们用热烈的掌声欢迎他们上台领奖.令人鼓舞和激动人心的数字，证明了一个结论：我们0912班是最棒的，我们0912班的每一个同学都是最棒的．

甲:成绩优秀的同学一定有他们自己的学习方法,下面有请台上的`同学分别来谈谈自己的学习方法

乙:五花齐放傲迎春，百花齐放春满园，下面请取得了年级前二百名的同学走上这个神圣的讲台，他们分别是：同样，我们再请前200的同学谈谈自己的学习方法

乙：优秀固然值得学习,但成绩的进步更值得夸耀,追求进步，只争朝夕是我们0912班的精神；永不放弃，执着努力是我们的灵魂，有请付出了无比的艰辛和进行了艰苦的努力，实现了飞速发展的同学,获得了学校的表彰，他们分别是：请他们上台领奖,掌声鼓励.

甲：在每一位进步同学的背后，无不探索出了一条适合自己、成效显著的成功的路，下面有请这些同学介绍自己进步的秘诀。

乙：学习的路上，有进有退，关键在于我们如何看待这其中的进与退、得与失、成与败。我们若能换一种思维，换一种角度，去审视它，我们仍然能获得前进的动力和勇气。一时的退步，为我们下一阶段的进步提供了广阔的前进空间

甲：下面请同学们自由发言，说说通过这次考试自己的得与失，畅想自己的未来。

乙：每个学科又都有其独自的学习方法，我们的课代表其实是再熟悉不过的了，下面就请各学科带头人来为大家谈谈各种学科的学习方法。

乙：我们0912班有今天这样的辉煌，并不是我们每个人都走过了一条成功的路，而是充满了曲曲折折，经历了无数次的风吹雨打，我们最值得自豪的并不是我们从不跌倒，而是每次跌倒之后，我们都能爬起来。愿我们的0912班永远都能旗开得胜，马到成功！最后有请我们的段老师做最后的总结

篇6：主题班会期中总结

今天的主题班会：会学习有理想，主持人：xxx xx，只有我和全班学生，这一次没有邀请学生家长参加。

班会过程中进行了双边互动，期中成绩退步上台发言总结了自已成绩退步的原因；成绩进步的学生也介绍了自己的学习方法，并且也让一些同学上台谈一谈自已的理想。但我总感觉这次班会的效果没有上次好，可能是由于这次没有邀请学生家长参加的原因。因为在班会进行的过程中，总有部分学生在不停地讲话，丝毫没有把正在进行的班会活动放在心上，好想与他们毫无关系。特别是，刚开始发言的学生只是站在自已的坐位上随便总结几句就结束了。于是我立即补充说今天我带来了数码相机，要给总结发言的同学拍照留影。这一下子不少学生立即静了下来，发言的学生也开始主动走到讲台上进行发言。显然，一些学生开始认真参加会议了。

班会正在进行到xx谈个人理想时，xxx突然冒出口说“找个女朋友结婚”。这一下班会的气氛又乱了，又是笑又是说的。我很冷静地一言不发，主持人朝我看，我示意继续。这时学生看到我的表情，也安静了许多。后来主持人灵机一动就让xxx上台谈自已的人生理想，这时他倒显得很尴尬。

最后，我走上讲台谈了两点感受：

一、在开班会过程中，我看到的一些同学的表情、态度，联想到这些同学平时常有上课迟到、旷课，不安时完成作业，到这次期中考试成绩的不理想。这之间应该存在某种必然的因果关系。我还给他们讲了“渐渐的可怕”的故事，说的是一只青蛙把它放进热水锅里，它会立即跳出来，但你把它放进冷水锅里它不会立即跳出来。当你慢慢加烈水温渐渐升高时，它会失去警惕、渐渐的它也失去了能从热水锅里跳出来的能力。而我们班上一些同学这次期中考试的失败不正是和青蛙一样吗？开始时，上课迟到、旷课，不安时完成作业，这些错误的行为看似不大，但不及时纠正，它将会麻痹你，让你形成习惯，最终你想改变都很难。这不正是冷水锅里青蛙后来的悲剧吗？今天我用数码相机拍下了刚才班会过程中的几个镜头。因为我想信你们将来会有进步，也一定能进步，所以我想用这种方式留下你们成长的历程，希望让他们成为我们将来的永久回忆。

二、刚才有人谈理想，有位同学不知是开玩笑，还是很现实，说要“找个女朋友结婚”。可是你知不知道你现在是成人了吗？你现在可能有找女朋友的想法，但你有责任感、有结婚的能力吗？再说哪有一个女生愿意和一个不负责任的人、一个现在和将来都毫无希望的同学交朋友、结婚呢？……，这时，xxx终于耐不住了，说“我是说将来，不是现在”。好！现在你就好好努力，将来一定能“找个好的女朋友结婚”。此时，其它几个原来不安静的学生也彻底安静下来了，似乎在思考着什么或者明白了什么。而这不正是我今天班会的初衷吗？我可爱的“问题学生”。

篇7：期中总结班会教案

班会目的：

1、提高学生的集体荣誉感；

2、提高学生的纪律自学性；

3、建立良好的师生关系；

4、增强学生的责任感。

班会过程：

一、个人与班集体

由“木桶理论”说明班集体每一个成员的重要性，说明团结的力量，提高学生的集体荣誉感。在我们的学习生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，积极向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！不能单纯的依赖班主任，依赖班干部，而应该每一个同学都要有主人翁的精神，为提高班级的品牌而出谋划策，而尽自己的义务和责任，努力地提升自己的高度，让我们成为一个让别人羡慕，让自己骄傲的班级！

列举例子，说说我们对班集体贡献了什么？（师生参与）

二、纪律是学习的保证，纪律也是安全的保证纪律可以帮助我们打造良好的学习环境；纪律是我们塑造人格的第一步。

所以，有纪律，才有真正的自由。或者说纪律是自由的保证。对于大家而言，纪律是学习的保证，也是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。换个角度想想吧，严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体如何强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。总之，遵规守纪会给你带来很多的好处，我们应该感激纪律，感激惩罚。

讨论纪律的重要性，以及检讨自己有哪些地方做的不足（师生参与）

三、构建和谐的师生关系

老师是我们的老师，同时也是我们的朋友，是除了爸妈以外，对我们最无私奉献的人，所以我们要爱我们的老师，要尊敬我们的老师，要学会感恩！而良好师生关系的建立，关系到我们是否喜欢这门功课，是否想学好这门功课，对我们是百利而无一害的；反之，我们讨厌这位老师，那我们同时也会讨厌他教的这门课程，那就学不好，所以是百害而无一利的，同学们，那我们应该如何做呢？那就是跟老师做好朋友，构建和谐的师生关系！讨论建立良好的师生关系的重要性。

四、要有责任心

对自己负责：努力学习，塑造自我。

对他人负责：关心爱护和帮助他人。

对集体负责：为集体增添荣誉和力量。

一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事。这就是责任。

列举例子，我们以后应该如何为自己的行为负责？（师生参与）

分析讨论（各有各的.说法）

自我剖析：我对这个班负责任了吗？做奉献了吗？为班级、老师、同学添麻烦了吗？今后应该怎样做？我们要如何才能成为一个具有战斗力的班级呢？

班会总结：

一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献，每个人在平时的学习与生活中应以实际行动自觉维护班级的荣誉。

八（1）班的同学们让我们一起努力吧！

本次班会以四个议题展开，分别对四个议题进行了点评和讨论，学生参与度达65%，通过同学们的深刻反省和思考，让大家深深的爱上这个班级，让大家理解老师的良苦用心、让大家对同学更多的是包容，达到相互迁就、团结互助的目的，提高了同学们的主人翁精神和集体主义精神，认识深刻，所以这是一次成功的班会。