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上期金子岩中学教导室工作计划

时间：2022-05-07 11:24:49 学校工作计划收藏本文下载本文

上期金子岩中学教导室工作计划(（合集20篇））由网友“流水线工人”投稿提供，下面是小编为大家整理后的上期金子岩中学教导室工作计划，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!

上期金子岩中学教导室工作计划

篇1：上期金子岩中学教导室工作计划

一、基本情况

本期，我校共有6个教学班，每个年级2个班，在籍学生250人，其中在校寄宿生235人，教职工22人，其中女教师4人。上期，通过全校师生的共同努力，优化了班风、校风，养成教育成果显著，教研教改工作稳步推进。上期我校杨光林、赵光辉、赵新跃老师参加县片区教学比武，均获一等奖。

二、指导思想

遵循教育教学规律，以人为本，以教学质量为中心，加强学生养成教育，推行教育教学标准化管理，求真务实，开拓创新，努力提高教育教学质量，重树我校教育形象，增强社会信誉度。

三、工作目标

1、规范学籍管理，严格按照《会同县普通中小学学籍管理制度》，加强学籍管理。

2、加强班级工作管理，形成良好的班风、校风。

3、抓好教学常规过程管理，推行我校教学常规过程标准化管理。

4、推进教研教改工作，教研教改工作做到常态化、标准化。

5、抓好理、化、生实验教学，开足实验课，培养学生动手操作能力。借教研教改工作力量，提高我校教育教学成绩。

6、培养学生可持续发展能力，积极推行素质教育，注重学生个性、特长的培养。继续开展第二课堂活动，积极组织学生参加各项竞赛活动。

7、加强校园综合治理。努力创建安全、文明、卫生校园。

四、工作措施

1、做到学籍管理规范，资料齐全，数据人头相符，转出、转入手续完整。

2、加大班级工作管理力度，扭班风促校风，使我校形成尊师、守纪、勤思、好学的良好风气。

(1)由校团委出台新的班级管理方案，成立学生会，由学生会成员对班级各项工作进行量化评比，每周评选一个文明班级，周五集会颁发流动红旗，从而推进良好校风的形成。

(2)抓好班主任队伍建设，提高班主任管理水平，定期召开班主任工作会议，树立正确的育人观念，学习校内外先进的管理经验。

(3)建立班主任家访制度，每期针对不同层次学生进行家访不少于10次，要有内容、有记录。校团委负责检查落实。

(4)每班每月至少召开一次主题班会，进行爱国主义、集体主义、人生观、价值观教育。

3、抓好教学常规过程管理，推行我校教学常规过程管理标准化。

(1)备课：关注个体备课，强化集体备课，进一步推进学校备课制度的改革，使之更具实效性与操作性。要求教师教案详细、规范，有教学目的、教学要求、教学重点、难点、教学过程、及课后札记等。

教导室将定期不定期检查教师教案。

(2)上课：加强听课制度

加强听课制度，要求教师互相听课，每人每学期不少于15课时。

鼓励教师主动上好公开课，本学期每位教师至少要上好一节公开课，教研组至少要组织一次高质量的、能体现本组特色的教学公开课，教研组对每位教师的上课情况要有详细的评课记录，并及时上交教导室，教导室将建立学校教师上课情况档案，建立多方面的课堂教学监控制度，继续坚持记好班级教学日志，定期不定期召开学生座谈会等，对违反教学常规的要及时进行批评教育。

(3)作业：加强对作业布置的质与量的规定，规范作业批改。

作业布置与批改：

要扎实落实“四精四必”，即精心研究：精选、精编、精训、精练；认真批改、有发必收、有收必改、有批必评、有错必纠。

作业的批改要及时、认真、规范，要扩大精批、面批的面，追求大班教育小班要求，让每个孩子成为教师关注的对象。

作业的检查：教导处不定期抽查作业，不仅检查作业的次数，而且检查学生作业每次的'量和批改的质。既要检查指令性作业，也要检查指导性作业，并及时进行通报和反馈。

(4)辅导：落实好两个层次的辅导，加强晚自习时间段的答疑。

要加强对优秀学生和落后学生的辅导，从而使优生更优，落后生赶上，在目前条件下要确立提高一个落后生和培养一个优生一样光荣的意识。

4、深化教研教改，实施创新教育

(1)鼓励教师努力探讨课堂艺术，做好校本教研工作，积极撰写教研教改论文。

(2)鼓励教师相互听课，相互交流，相互促进，校长、教导主任全期听课20节以上，教研组长15节以上，科任老师10节以上。

(3)各教研组认真组织教研活动，每月应定期进行教研活动2次，建立学习观摩回报制度，凡外出学习、观摩、听课的老师，回校要撰写相关论文一篇，上公开汇报课一节。

(4)积极参与课题研究，文科组的《快乐作文教学法》，做好结题工作。

5、加强实验教学，开足实验课，同时填好实验报告单，用实验教学引发学生学习兴趣，提高学习积极性。

6、开展第二课堂，鼓励学生参加各级多类竞赛活动，促进学生全面发展。积极推行素质教育，培养学生可持续发展能力。

7、加强安全纪律教育，杜绝重大事件的发生。

8、加强图书、电教、仪管的管理，切实为教学服务。

9、做好职教招生工作和普高招生工作。

四、工作安排

二月：

1、报到、注册、举行开学典礼

2、审核学籍

3、编排作息时间

4、制定计划并上交

5、改选学生干部

6、召开家长会

三月：

1、召开学生干部会

2、开展学生青春期知识教育、计生知识教育

3、组织物理、数学竞赛

4、召开会考科目任课教师会

5、教学常规检查

四月：

1、迎接市“两项督导评估”检查

2、初三学生体育健康测试

3、组织化学、生物知识竞赛

4、组织学生参加“三独”比赛

5、期中考试、初三仿真考试

6、教学常规检查

五月：

1、初三毕业学业水平考试报名

2、理、化、生实验测试

3、音、体、美特长生测试

4、第二次仿真考试

5、参加遇险自救知识竞赛

6、组织信息技术考试

7、教学常规检查

六月：

1、第三次仿真考试

2、初三毕业学业水平考试

3、肄业班期末测试

4、职教招生工作

5、收集部结，论文，评优教案

七月：

1、散放暑假，发通知书

2、上交论文，优秀教案

3、普高招生

4、领取毕业会考成绩册，组织学生补考

八月：

1、新生编班

2、办理毕业证并发放

3、班主任，任课老师聘任

篇2：岩头中学上期教导室工作计划

岩头中学上期教导室工作计划

一、指导思想

根据县教研室20工作思路和学校整体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学汇总出现的新情况、新问题，积极参与教育教学改革。新学期，新起点，新期待，新发展，围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，努力加强教导室自身建设，充分发挥教导室对学校教学工作的指导和服务功能，努力提升我校办学水平。为了在新学期里巩固已有成绩，教育教学质量更上一层楼，特根据本校实际制定本期教学工作计划：

二、教学工作目标，任务

1、毕业会考综合排名进入全县入前八名，力争前六名，七、八年级调考、统考综合排名进入全县前八名。

2、升入一、三中20人，升职中完成上级下达的任务。

3、全县中小学生田径运动会进入县前110名。

4、各项竞赛获奖人数、等级要大幅上升。

5、教研工作要有新的突破。

三、主要工作及措施

教导室工作任务繁重，教学工作千头万绪，本学期教导室的主要工作是抓好教师成长和学生习惯养成这两条主线，以加强教学工作管理，推进教育科研，加强学风建设为重点，具体内容是：

(一)、以促进教师发展为中心，切实加强教师建设，提高教师业务素质，从源头上促进师能提高，为教学质量提高提供保证。教师是学校的真正主人，是学校发展的不竭动力，因此，抓教师这条主线永远是学校工作的主旋律，教师发展则学校事业发展，教师优秀则教学质量优异。为此，要做好以下几项重点工作：

1、加强制度建设，提高教师依法执教的自觉性。

本学期要在规范教师教学行为，提高教师依法执教的自觉性上加强管理。加强教育法规学习，开全开足各项课程，加强体育、信息、艺术教学管理，努力实现依法执教、规范执教的教育行为目标，继续保持我校优良的办学行为。

2、关爱教师，激励教师，打造优秀教师。

本学期教导室要继续加强教师的业务学习，制定业务学习计划，选准突破口，找准切入点，开展一些实实在在的活动，切实提高教师业务素质。继续开展青年教师培训活动，开展优秀课评比活动。特别是要为广大教师提供锻炼、交流和学习机会，尽可能多地安排教师走出校门，参加各种教研、观摩活动，拓展视野，转变观念，提高技能。有计划有重点地培养骨干教师，让一批优秀教师在教学上、教研上都成熟起来，成为县市骨干教师和学科带头人，从而带动全体共同发展、共同进步。

(二)、以教学质量提高为中心，切实加强教学常规工作，从过程上促进校风教风转变，增强学校办学实力，关注课堂，研究课堂，为进一步打造“生态课堂”做贡献。

教学质量是学校的生命线、生存线，而教学质量的提高，关键在课堂。全校教师要确立以人为本的教学思想，以实为要的教学态度，以导为主的教学方法，以活为长的教学风格，要倡导学生自主学习、合作学习、探究学习，变教室为“学室”，还学生学习的“时空”。要倡导当堂学习，当堂练习，当堂消化的模式，切实提高教学效率。努力打造高效“生态课堂”。

(三)、以教研科研为先导，提高教研活动的实效性，开拓教研领域，提升教研层次，从科技上实现强教强校。本学期教研工作以实效性为目标，具体展开一些实用性，可操作性的研究，指导和促进教学，主要内容有：

1、研究新课标要总结初中课改经验，针对出现的新情况、新问题，及时研究对策，落实相应措施，抓好课改辐射工作。初一初二年级要注重基础知识和基本技能的教学，初三年级要加强复习方法研究指导，提高复习效率，努力争取会考的优异成绩。

2、加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教导室将建立健全教学常规检查评价制度，继续执行常规检查制度，继续实行教学计划跟踪督查制度，改进试卷分析表，组织教师作业、备课、展评和教学反思评选。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价，教研组长配合好教导室认真开展青年教师培养活动，即加强备课、上课、命题、作业批阅、试卷分析方式方法指导，促进青年教师业务尽快成长。

3、发挥教研组长、骨干教师模范带头作用，本学期每人上一节示范课，加强听评课研究，要参加一项教研课题研究，带动本组教师教学技能的提高。本学期结束时争取确立首批学校骨干教师评比人选。

(四)、以学生发展为核心，努力培养学生良好的学习习惯，提高学生学习品质，营造浓郁学风，从根本上实现学校规模发展。学生是学校的`主体，是学习的主人,本学期要抓实学生这条主线。

1、注重日常渗透，养成良好学习习惯。良好的习惯使人终身受益，良好的习惯可以起到事半功倍的效果。教学的首要目的是培养其习惯，教师在平时教学中必须有意识地渗透这一目的，要培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯，要培养学生独立思考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的习惯。

2、学法指导，培养学生良好学习品质平时应有一定数量的学习方法指导课，进行学习方法指导，还应在平时让学生掌握一些实用的技巧。如怎样进行预习，如何记好课堂笔记，如何有效作业，如何提高记忆效果等，在作业中有课前预习作业和当堂巩固作业。

3、注重细节管理，强化学生良好的学习纪律。教师应一手抓教学，一手抓组织纪律，注重细节，加强常规管理，确保纪律的落实。另外，教导室要加强自身建设，教学管理人员要加强学习，不断提高管理水平，真正做到用心、用力、用情工作，要强化责任意识、学习意识、务实意识、创新意识、质量意识、自律意识。

4、加大学生管理力度，使各项评价更为客观、准确，使各项教学评价更能发挥出对学生发展的指导作用，促进学生的健康成长。

(五)、抓好初三年级、初二生物地理会考报名及体育测试等各项考试准备工作。

(六)加强学生的安全教育培养学生良好的安全意识。

四、教研组分工

文科组：

向中华张善富石琪毛小莲黄春兰杨海燕黄智霞梁远香

钟亨文李秋凤于柏林宋泽华潘明发

理科组：

蒋宏秀于大鸣饶作平唐光全李小张肖立斌张春芝梁勇

曾丽梅于荣鑫石继英林敏

五、主要工作时间安排

二月份：

1、做好学生报到，新教材发放、课程表设置、新转入学生入校等系列开学工作。

2、布置制定各学科教学计划，教科研计划，课外活动计划等。

3、检查学生寒假作业，做好学生到校情况统计，整理学籍。

4、选举班干部，组建班委会

5、进行入学教育。

6、检查教学常规工作。

三月份

1、召开班主任会议和学生班干部会议。

2、召开教研组长组长会议，布置落实本学期教科研工作

3、召开家长会议。

4、核学籍。

5、学习计划生育基本知识。

6、举行第一次月考。

7、检查学生作业。

8、检查教学常规工作

9、开展公开课活动

10、专题学习《魏书生班主任工作视频》。

四月份：

1、检查学生作业。

2、教师教学常规工作检查

3、初三年级复习研讨及复习效果检测。

4、组织学生参加化学竞赛。

5、综合实践活动逐步开展。

6、召开班主任会议和学生班干部会议。

6、组织毕业班第一次摸底考试和肄业班期中考试。

7、中考总结及中考分析校本教研活动。

8、学习计划生育宣传知识，举行计划生育知识讲座。

五月份：

1、召开部分初三家长座谈会、班主任会议、班干部会议。

2、召开初三年级任课教师及会考科目教师会议，商讨中考后期复习及学业考试复习方案。

3、检查学生作业和进行教师教学常规工作检查。

4、组织好九年级会考报名、体育测试、八年级生物、地理、信息技术学业考试报名等工作，组织好音体美特长生考试。

5、举行毕业班第二次摸底考试、肄业班第二次月考。

6、学习计划生育宣传知识，举行计划生育知识讲座。

六月份：

1、检查学生作业和进行教师教学常规工作检查。

2、组织会考、期未考试

3、迎接各项期末检查及实验考查。

4、组织好期末复习，落实各项教学计划。

5、上交总结、论文。

6、举行毕业班第三次摸底考试、肄业班第三次月考。

7、召开班主任会议和学生班干部会议。

8、评选校级优秀教案、论文

七月份：

1、总结评比。

2、安排放假事宜。

3、安排暑期培训工作

篇3：岩头中学下学期教导室工作计划

岩头中学年下学期教导室工作计划

岩头中学2011年下学期教导室工作计划

一、指导思想：

本学期，教导处将以上级业务主管部门2011年工作要点、学校2011年工作计划为指导，结合我校教学现状。以教师队伍建设为核心，以质量工程为目标，开展教育教学管理，着力抓好教学规范管理和教师业务指导，狠抓学生学风，规范教学行为，为我校教学水平的提高做出努力。进一步规范学校的教学工作，使新课程改革真正落到实处，让学生全面发展。

二、本学期工作目标：

1、进一步完善教学常规管理，加强教学质量监控，提高教学效益。

2、抓实教学“六认真”，促进教学“六认真”工作的扎实开展

3、加强师资队伍建设，积极开展各项教学评比活动；争取在校级评优的基础上向上推荐，能涌现出更多的学科带头人、教学能手。

三、主要工作：

(一)教学工作

1、强化目标管理。

1)各教研组根据教导处教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。

2)各学科任课教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。

2、狠抓教学常规管理，加强教研组工作力度，突出三抓。狠抓教学常规管理，加强教研组工作力度，突出三抓。抓重点(抓常规、抓课堂、抓课程、抓科研、抓教师队伍建设)抓落实(力求做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有实效)抓质量(月考、期中、期末考试、能力诊断、努力发挥教导处承上启下的作用。)

1)教研组长每学期至少参加一次其它教研组活动，要随时掌握各组员的教案进度、难度、教学情况。对全组每个教师至少听一节课，听后要加强沟通与指导，使上课教师有新的提高。教研组长每月一次及时向学校反馈有关教师的教学信息。

2)各教研组在抓好备课质量的基础上，完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定”(即定时间、定内容、定中心发言人)、“四备”(备教材、备学生、备教法、备学法)和“五统一”(统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试)。

3)各学科备课要强化学生作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。本学期拟在全校开展一次作业展览活动，安排二次学习质量跟踪测试(九年级)，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。

4)各教研组要组织好示范课、研究课。公开课后全教研组老师须集中评议，并填好课后评议表。各学科争取积极参加教育局组织的赛课活动。

3、狠抓七、八年级，提高教育质量。

1)关注七年级学习习惯培养工作，努力打好低年级的学习基础。

2)狠抓七、八年级补缺补差工作。防止学生出现两级分化的问题，尝试研究性学习与探究性学习。

3)做到课堂教学“四个一点”，即“微笑和激励多一点；发展智力，培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵活安排的时间有一点”。

4、注重加强九年级毕业班教学工作。

1)初中毕业班要正确处理好提高会考成绩和为高中输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，提高总分、优秀率和合格率，又要及早了解学生动向，加强学生的思想教育，关心学生，充分发挥学生的非智力因素的积极作用，切实提高教学效益。

2)九年级教师要广泛收集有关信息，精心授课和编制练习，以教师高质量的教学来减轻学生的过重负担，提高学生的学习成绩。各学科任课教师应要求学生坚持预习，上课认真听讲，认真作业，课后及时巩固，考后纠正、总结，做好错题笔记，要向较好学生提出要求：基础题保证速度和质量，力争一分不丢；中档题稳扎稳打，力争少失分；较难题尽力冲击，根据时间决定取舍，力求多得分。各学科教师在教学过程中，必须落实一个“精”字，初三时间本来就非常紧，教师在教学过程中必须精讲、精练、精批、精评，只有科学有效地安排好课堂，才能减少浪费。

3)通过任课教师会、教师学生座谈会、家长会等多种形式，来及时了解初三的教学现状，发现问题及时解决。全年级要统一思想，提高认识，协调各学科，打好整体仗。定期召开学生家长会，要求家长配合学校做好九年级学生教育工作；定期召开学生会，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导，让学生及早进入状态，树立会考意识、竞争意识。

4)各学科教师要关注当前教育改革的走向、关注教研动态，积极参加县教研室组织的片区教研活动，认真研究会考命题的思路、指导思想；借鉴上一届九年级的经验教训，摸清本届学生的特点、现状，确定新的思路，安排新的对策。

5)面对会考的改革走向，要有充分的思想准备，要有顽强的拼搏精神，要有强烈的团队精神和“年级一盘棋”的意识，避免各自为阵，为升学考试打下良好基础。具体安排研讨会4次：①开学初，结合上学期期末考试以及开学初摸底考试情况，研究本届九年级各班学生的'现状，结合当前会考改革的走向，制订本届九年级指导思想、具体要求以及应对措施。②9月初，分析开学后出现的问题。③10月初，重点分析月考情况，根据学校发展的形势，结合本届毕业班的特点，修改教学计划和制定努力方向。④11月初，教学情况分析，讨论存在的问题，结合考试动向，商量对策，插漏补缺。

5、加强科、艺、体教育工作，增强学生的文化素养和体能素质。加强科、体教育工作，增强学生的文化素养和体能素质。

1)创新体育课模式，开展小型多样的体育活动，提高学生的身体素质，同时体育老师要从安全角度培养学生体育伤害自我防范意识。

2)加强课间操，课外活动管理，给学生有足够的活动时间和活动空间。

3)结合校园文化建设，提倡班班有歌声，振奋精神，集中精力。

4)通力协作，办好学校秋季运动会。

6、开展丰富多彩有利于学生能力提高的学科竞赛活动。

1)本学期各教研组在上好基础课的基础上，加大拓展性课、探究性课两大课型的开发。

2)各教研组要针对学生的实际情况，抓好学生辅导的落实，举行小型的学科知识竞赛，激发学习兴趣，活跃课余生活，提高学生应用能力的素质。

3)各学科根据上级具体计划要求，组织参加市、县有关竞赛并争取在各项比赛中取得好的成绩。

(二)增强教师教研氛围，加大校本培训工作力度

1、加快课程改革，突出本校亮点。深入学习课改新理念，探索新的教学模式。推进学科中的研究性学习，倡导自主探究，实践体验和合作交流的学习方式。

1)七年级要构建以课改自主学习为基本特征的学习模式，发展学生基本能力。提高学生所掌握知识的质量，增加课堂教学的活动性。

2)加强拓展型和研究型课程的研究。成立以校长为首的课程开发领导小组，进一步探索研究符合学生个性、学力发展的探究型、拓展型课程开设，并形成系列，总结提炼已有经验，提升办学质量。

2、校本培训扎实推进，求真务实提高内涵。

1)贯彻学校有关新学期教师培训计划，积极宣传并营造和谐、奋进的工作、生活氛围，组织完成教师培训相关任务。创造机会，搭建舞台，让青年教师有一个宽松和谐的教育环境。

2)要求每周自学教育理论，尤其是课改新理念，并根据自己体会写出读书心得笔记，以此来提高自己业务水平，推动我们解决教学中出现的疑难杂症，扎扎实实的搞好教学活动。

3)组织教师教研经验交流，取长补短。

(三)加强教导处的自身建设，教导处人员须强化岗位职责和规章制度，有强烈的团队精神，善于合作，乐于奉献；加强学习理论和管理知识，熟悉业务；要以身作则，带头做好教学工作六认真，做细、做实、做严各项管理工作；要注意多听取各个方面的意见，不断改进工作方法，互相协调，互相配合，精细务实地做好各项工作。

四、具体措施

1、做好少数学生的稳定工作，加强控留保学措施，确保不出现新的流失。

2、加强教学工作日常管理，狠抓教学常规，努力提高教师劳动质量。

良好的教风和学风是提高教学质量的保障，端正教师教风，学生学风是我们取得成绩的依据。

(1)期初制定切实可行的教学计划，务求钻研教材，熟悉教材，拓宽教学思路，因材施教，教研组要写好教研计划，确定教研课题，计划要有明确的目的，具体的措施，切实可行的活动安排，教研组的活动要有详细的记录，期末要求有总结或论文。

(2)加大对教师的工作力度，杜绝迟到、早退、旷课等现象发生，教师的教案必须是课时教案，每个教案中必须有明确的教学目的，教学内容和清晰的教学过程，要写明教学重点和难点，要有适当的作业布置，老师批改作业要认真细致，作文(全期8-10篇)批改要有眉批和尾批，教导室、教研组每月定期对教师的教案和作业批改情况进行检查，评定等级，并做好记录。

(3)把握好课堂，向课堂45分钟要质量，教师要精心设计课堂结构及授课艺术，严谨组织教学，杜绝“满堂灌”，要充分协调学生和老师引导的关系。音乐、美术、劳动技术课不能上成自习课，体育课不能进行“放羊式”教学，期末学校结合教师教案，对其所授内容进行抽查考试。

3.积极开辟第二课堂，推进教研教改。

(1)继续开展好新课程改革活动，全面推进素质教育，以研促教，以研兴教，做到有自己的特色。

(2)鼓励教师努力探讨教育教学艺术，注重学生创新能力和创新精神培养的新途径和新举措并将行之有效的经验、心得升华，撰写教研教改论文，争取在省市评比中获奖。

(3)以各教研组为单位，开展丰富多彩的教研活动，各课外兴趣小组要开展好课外活动，活动要有记录、有成绩，音乐、美术要注重特长生的培养，特别是体育组要带好体训队，确保今年在全县在小学田径运动会中取得好成绩和名次。

(4)提倡教师相互听课，相互促进，共同提高，任课老师每期听课15节以上，建立和完善学校领导抽查听课机制，使之发挥真正促进课堂教学和教学质量的作用，学校领导每期听课必须达20节以上。

(5)各班要定期

篇4：中学下学期教导室工作计划

中学下学期教导室工作计划

一、基本情况

过去一学年里，在各级领导的正确领导和全体师生的共同努力下，我校较好地完成了各项教育教学任务；毕业会考创造了新的佳绩，九年级八科综合排名全县第五，毕业科目综合排名全县第十，学生一次性全部合格毕业，学校教育教学综合排名列全县13名；在成绩面前还是有许多不足，七年级全县调考，我校七科综合排名全县第19名，数学，生物排名全县倒数第一；肄业班成绩不理想，今后有待进一步努力，因而鼓舞教师斗志、当好教师勤务兵是极其必要的。同时学生家长外出打工使留守少年增多、很多学生面临在家无人管的局面、给学校的教育教学管理也带来了极大的压力。本期我校共有6个班、每年级均为2个班；教职工24人、学生200人左右。

二、指导思想

以党的十七大精神为指针，认真履行党的教育方针，结合学校实际，积极推进新课程改革，搞好教研教改，发展校本教研，积极调动广大教师的能动力，继续发扬优良传统，搞好思想道德教育活动，为我校教育教学质量再创新佳绩，为我乡“两项教育督导评估”二次复检而努力。

三、主要工作和任务

1、进一步巩固“两督”、“市检合格学校”成果，严格控制辍学率；认真做好控流保学工作，加大劝学力度，充分用好“两督”、“市检合格学校”成果下的`硬、软件；做好“二次复检”迎检准备工作。

2、巩固德育工作成果、进一步抓好校纪校风建设

继续在学校党支部、行政领导下，进一步与校团委、学生家长委员会、学校关心下一代委员会、教研组一道抓好德育工作；继续加强对学生的爱国主义、集体主义教育及养成教育；特别是抓好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习，认真落实《地灵中学学生纪律》；加强思想政治教育、行为习惯教育、安全教育、纪律教育和法制教育，狠刹恋爱、上网、偷盗等歪风，搞好校纪校规，尤其是七年级新生的入学教育。

3、全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，将素质教育切实引入教育教学各环节，鼓励开展好各种兴趣小组活动，大力发展特长教育，使学生各尽所长。

4、深化教研教改，向40分钟要质量；切实减轻学生负担，抓好教研组工作。

5、抓好实验教学、电化教学及计算机基础教学工作，保证学生学有所用、学有所长。

6、开展好“校本教研”工作、按不就班的开展好申报课题的研究，及时搞好阶段总结。

7、努力提高教育教学质量，争创佳绩。

四、具体措施

1、狠抓控流保学工作。开学初学校行政分工到相应班级、配合班主任做好劝学工作。控流保学工作做得如何，将作为评优、评先、晋级的一个重要依据。劝学不能仅限于形式，而应多做工作，耐心讲道理，使学生能够进得来、坐得住、学得好。

2、进一步完善教育教学管理机制，提高我校的教育教学质量。

(1)完善和落实好各项规章制度，强化管理效应。做到奖罚分明，公正廉明。

(2)进一步做好教材教育改革工作，立足学生、注重创新，决不能穿新鞋走老路。

(3)加强教学常规的管理和完善教研组的管理，对事不讲人，增强教师的责任心和危机感。

(4)经常检查教师的备课、上课和批改作业情况。坚决一课一案，同时对于原教科目，教材不改可用原教案，但要写好教学反思，杜绝无教案上课或无课后反思，作业批改一定要认真、详细；批改次数参照《地灵中学奖励性绩效工资发放方案》的规定。

(5)认真抓好教学月活动。在十月至十一月教学活动月间，以教研组为中心，组织教师上好公开课、评选好学校学科的教学能手。

(6)鼓励相互学习、加强合作学习，教师之间应取长补短，不应相互封闭自己，应形成良好的学习教研气氛。教师全期听课不少于15节、校长、教导等行政领导全期不少于20节(听音体美课总数不得超过4节)。

3、抓好图书室工作。图书是学生开拓视野、增长见识的重要工具；因此要开放好图书室、阅览室。每周二、四中午开放图书室，放晚学开放阅览室。同时做好新书上架。

4、充分发挥好教研组的职能作用。

(1)经常开展教研活动，开展好申报课题的研究，突出我校特色。

(2)广泛搜集教研信息，准确把握教学规律，尤其是学科间教师的能动交流。

5、加强对“校园之声”和《旗鼓山》(每学期两期)的组织和管理，切实办好一声一刊。

6、抓好学生第二课堂，以教研组为主，成立各学科兴趣小组。

7、训练好篮球队，开好校运会，抓好体训队，为参加县运会取得好的成绩做好准备。

8、教研组每月开展好一次以上的集体教研活动，认真组织好各学科竞赛。形成良好学习氛围，提高学生的竞争意识。

9、抓好期中、期末两次检测的质量分析。对成绩优秀的学生给予精神和物质双奖励。

10、抓好教师教案、论文的评比工作，期末评比一次，分两个等级进行奖励。同时搞好优秀教师、优秀班主任的评比，对其工作业绩充分肯定。

11、加强家、校联系。教师要多与家长接触、沟通；班主任全期应对全班学生全部家访或电访1次以上。

12、校团委每月要对学生进行一次以上集中学习，行政领导要利用课间操、升旗仪式、放晚学时间对学生进行多方面的教育。

13、加强学校的安全管理，实行校园封闭式管理，严防意外事故的发生。

14、开放好电脑室，力求提高教师利用现代科技知识的水平，同时建立、办好我校的博客圈子，加强教师间的相互学习，沟通。

篇5：上期若水中学教导工作计划

上期若水中学教导工作计划

一、指导思想

本期教导室将本着抓重点（抓常规、抓课堂、抓课程、抓科研、抓教师队伍建设）、抓落实（力求做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有实效）、抓质量（会考、调考和统考）的工作策略，努力发挥教导室承上启下的作用，以学生的发展为根本，关注教师在工作中的状态，引导教师在感情上爱生、在行为上敬业、在人格上示范，关心学生在学习中的状态，深入了解学情，以求学生健康发展。进一步加强教研组建设，发挥教研组长的指导、示范、组织职能；围绕重点工作，开展卓有成效的活动，强化教学常规，努力提高教学效益；加强教学研究，发挥集体智慧，开展各项主题教学研究活动；进一步加强班主任队伍建设，创造优良环境，营造积极氛围，发挥班主任的管理、组织、协调作用。在教学活动中以重点工作的深入开展带动其它工作，以求教育教学工作的全面发展。

二、本学期工作思路与措施

（一）加强目标管理，促进教学质量稳步提升

1、优化课堂教学，加强教学常规管理，进一步提高教学质量，力争初中毕业会考和八年级调考进入全县前十名。

2、进一步深化教学改革，各年级各班完成任务情况与期末、年终考核挂钩，与教师奖励性绩效工资挂钩。

3、加强教研活动，进一步提高教师的教学水平。

4、深化教研组、备课组工作，以教学教研工作促进教育教学工作，向教研要质量。

（二）加强教师队伍建设，推进教师成长工程，继续扎实开展新老教师结对活动，确保教师队伍分层次、稳固地提升教学理论水平。

本学期，教导室将密切配合校长室、党支部做好加强教师师资队伍的建设的工作，以师资队伍建设为本，打造一支高品位、高水平的教师队伍。

1、切实加强师德师风教育，弘扬爱岗、敬业、奉献精神。积极引导青年教师做讲文明、树新风的先锋，为人师表，做学生的楷模，刻苦学习钻研，练就教书育人的过硬本领。坚决杜绝体罚与变相体罚，教师上课要提前到班候课，准点上课，下课不拖堂，坚持用普通话教学。

2、继续抓好教师文化业务素质的提高，加强学习，组织教师积极参加继续教育和其他各类教学研讨培训活动。

3、加速对青年教师的`培养。加强新教师的上岗培训工作，做好“岗位培训”，力争使更多青年教师尽快成长起来，成为教学能手。

4、鼓励青年教师参加各级各类教育竞赛活动，争取在各级论文评比、上课说课比赛活动中再创好成绩。

5、认真抓好教师业务理论学习，坚持业务理论学习制度，每个教师应认真撰写业务学习笔记和教学札记。及时总结教学过程中的成败得失。

6、做好教师的继续教育、师培工作。组织好本学期教师的各级各类继续教育的培训工作，加强市县骨干教师管理。使广大教师通过培训切实更新教育、教学观念，努力提高业务和教学理论素养，更好地增强我校教师队伍建设，促进教育、教学改革的顺利进行。

（三）抓好学生的行为习惯养成教育，让学生形成良好的纪律、学习和生活习惯，形成良好品德、性格和健康的心理。以德育保障促进智育。

1、定期对学生进行行为品德、纪律法制等方面教育，让学校的各类规章制度深入人心。

2、将对学生的日常行为规范的检查常规化、制度化，狠抓落实。

3、继续做好学生的“星级评比”工作，做到每周一总结，每月一评比，每学期一表彰。

4、做好相关资料的整理归档工作。

（四）坚持严格的教学常规管理，抓好过程保证教学质量。

本期教导室将以落实教学常规工作为抓手，积极探索潜能生转化工作。围绕课堂教学效率的提高努力提高完成市县校各级目标任务。

1、规范教师检查考核。本学期要使教师进一步明确课堂教学常规的要求，根据教师教学常规要求，组织过硬检查，采取一月一查与随时抽查相结合，本期每学月至少进行两次随机抽签的教学常规工作抽查、跟踪、督导。检查结果作为教师教学工作考核的重要依据。

4、组织八年级期末调考、七年级统考及质量分析工作。

5、完成期末考试各类成绩统计、质量分析，做好各项总结。

6、收齐、整理、装订各种资料，送档案室存档。

七月份：

1、做好毕业班的会考补考、升学录取工作。

2、七年级招生工作。

3、九年级毕业证书办理发放。

篇6：教导室工作计划

新的学期开始了，对于连山中学来说不仅是一个新学期的开始，更多的是一个新的姿态和新的发展机遇。在上学期放假之前，我们校制定了大胆的优生保留计划：只要是连山小学毕业考试中前三十名的同学，在连山中学读书只交保险费，在以后的期末考试中只要在年级前十名或科平在80分以上的同学在下学期开学时仍只交保险费。为了做好宣传工作，在六年级毕业生离校之前学校行政到小学与小学毕业生面对面地交流。在8月份学校行政冒着炎炎夏日走家串户，对小学毕业中前三十名的学生做了家访。功夫不负有心人，在本期的初一新生中小学毕业前三十名的有12人，最好名次是第5名。家长的信任给了我们莫大的鼓舞，同时也对我们的工作提出了更高的要求，为了做好教育教学工作，确实把连山中学推进到一个新的发展阶段，教导室在本期打算从以下几个方面开展工作：

一、把养成教育作为学校教育教学质量提高的基石来抓

习惯决定成败。学生的学习、生活习惯的好坏直接决定了学生的学习成绩的好坏。学生良好习惯的养在需要全体老师的努力。

首先，是作为教育者的老师特别是班主任要对这项工作的重要性有足够的认识，因此，为搞好养成教育我们首先是要提高老师、特别是班主任对养成教育的认识。为此学校在每次的例会上校长、书记组织组全体老师学习有关养成教育的知识和培养学生良好习惯的科学做法。

第二，学校行政在平时值周及日常工作关注学生的行为习惯，并把情况及时反映给教导室和班主任。

第三，班级建立学生习惯养成台账，对每名学生的日常行为进行追踪关注，并建立档案，每周进行行为习惯星级评定。

第四，学校组织丰富多彩的'习惯养成活动，如：演讲比赛、黑板报宣传、主题班会等。

二、推进教研教改，把教学改革作为教学质量提高的不竭动力

传统的教学思想和教学方法在面对知识越来越丰富、思想越来越活跃的学生时遭遇到了越来越多的困惑，尤其是在培养、提高学生学习兴趣、培养学生自主学习能力等方面显得力不从心，甚至束手无策。本期为切实改变教育教学理念及方法，把传统教学模式转变为适应学生现状、顺应时代潮流及现代社会对人才的要求，决定以初一年级为突破口进行深度的教学改革。

第一步：理论学习

新课改虽已进行了十年，新课改的声音在耳边响个不停但很多老师来对新课改的理念、方法却还比较生疏，更认识不到课改对于我们教育教学的重要意义。所以进行课改的第一件事是组织老师们学习新课改的基础理论，明确建立自主、合作、探究式学习模式的学生课堂学习模式；建立以学生为主体的课堂教学模式；以建构主义理论为指导建立学生自己的学科知识体系。

第二步：模仿成功经验

以梁校长到杜郞口学习的经验为指导，以杜郞口的教学模式为样板改变自己的课堂，从中积累新发现、新感受、新经验、新问题等等。以此作为将来重塑自己课堂模式的基础。

第三步：创新阶段

在有相当的理论和实践积累后，要结合本校学生实际整理出一套适合本校的课堂教学模式。之后，把这些模式和经验在全校予以推广。最终形成连山中学的教学风格。

三、丰富校园文化生活，打造健康的校园文化氛围

丰富的校园文化生活是学生乐在其中的主要动力。本期为打造健康的校园文化氛围打算从以下方面入手：

第一，发挥团委的作用，加强宣传力度，引领正气，形成良好的校园舆论氛围。主要形式：黑板报、主题活动、演讲比赛、主题班会。

第二，组织形式多样的各种评比。评选班级、校级文明标兵，各种内容的先进个人等。并对评选结果进行大力宣传。

四、规范、强化班级量化评比

比，是调动积极性的一种重要方式，但只有规范、公正的评比才能调动积极，否则势得其反。为做好班级量化评比本期打算从以下几个方面入手：

1、召开班主任会议专题讨论班级量化评比制度的得失，并对不合理部分进行个修改。尽量让制度公平、公正、科学、合理地。

2、强化平时检查，要求值周行政坚持按照行政值班周记录的要求按时、准确记录各班的表现，对记录力求做到不错、不漏。

3、及时在宣传栏公布检查结果和偶发情况，让班主任第一时间掌握班级新情况、学生新动态。

五、加强安全教育工作

1、加强日常教育

在学生集会上要把安全工作作为一项必需内容，经常强调，以此提高学生的安全意识。特别是对需要渡河的学生要进行专门的渡河安全教育。

2、利用新近发生的安全事故做反面教材对学生进行安全教育。

3、加强安全巡查，建立安全巡查记录档案。

六、工作日程安排

略

篇7：教导室工作计划

（一）强化a班建设，抓好培优辅差工作

1、本学期高一高二年级a班与外校联考不少于两次，积极做好考试质量分析。

2、严格遵照关于强化a班建设的规定，实行末位淘汰制，增强竞争意识。

3、检查各年级培优辅差方案落实情况。

（二）扎实抓好高三备考，力争实现恢复性增长。

1、高三年级组要开好动员大会，激励师生鼓足干劲，全力以赴，打好攻坚战。

2、要定期召开教师会、备课组长会和班主任会。班主任及备课组长会一月一次，重点研究高考复习的措施与策略，及时解决教学中存在的问题，提高高考复习的针对性。重大考试后及时召开学生大会，表扬先进使他们保持旺盛的斗志去迎接挑战。

3、打好整体战，即打好年级、班级、学科整体战，年级组要统筹安排，班主任做好协调，各学科平衡发展。

4、重视培优辅差，年级组要抓好重点学生培优工作，制定培优方案，检查督促各班落实。

（三）加强体育、艺术教育，提升综合素质

体育组要扎实搞好体育教学、阳光体育，要积极开展学生喜爱又适合我校开展的有意义的体育活动，增强学生的身体素质，提高学生的健康水平。

（四）教学服务及其他工作

1、严格按照课程标准制定课时计划。

2、加强资料管理，做好教学资料的收集归档工作，为教学的可持续发展提供保障。

3、征订各类教学用书和教辅资料，确保书籍的准确征订和发放。

4、严格执行学籍管理的有关规定，学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，要规范填表，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据。

篇8：下期粟裕中学教导室工作计划

下期粟裕中学教导室工作计划

一、基本情况

本期我校共有13个教学班，七年级4个；八年级4个；九年级5个。在籍学生520余人。在校教职工66人，科任教师47人。在上学期毕业会考中我校有38名同学考入县一中；9名同学考入县三中，会考综合排名第11名；调考综合排名14名。所以，本年度对与我校的教育教学压力非常大，任务十分艰巨。

二、指导思想

在上级教育行政部门的正确指导下，加强教育教学的常规管理，稳步推进新课程改革，提高课堂教学效果，积极推进素质教育和学生创新能力的培养。

三、目标与任务

以质量立校，勤抓狠管教学常规，引入竞争意识，采取行之有效的措施，提高教育教学质量，圆满完成学校的各项指标和任务。

1、近期教学目标：期末考试各科合格率达70%以上，优秀率达20%以上。

2、毕业会考、调考目标(综合名次均进入全县前十名)：

(1)、初二生物、地理会考合格率应达90%以上；优秀率达40%以上；

(2)、初三体育会考合格率达100%，优秀率90%；

(3)、音、体、美特长生录取各2人；

(4)、县运动会进入前八名；

3、学科竞赛：

⑴、力争教研教改工作进全县前八名。

⑵、学生参加上级组织的各类学科竞赛，综合排名力争前八名；

四、具体措施

1、加强控留保学措施，确保辍学率为1%以内。

2、加强教学工作的日常管理，狠抓教学常规，努力提高教师工作质量。

(1)、制定好切实可行的教学计划，务求钻研教材，熟悉教材，拓宽教学思路，因材施教。教研组要写好教研计划，确定教研课题，计划要有明确的目的，具体的措施，切实可行的活动安排，教研组的活动要有祥细的.记录，期末要求总结或论文。

(2)、加大对教师工作的检查力度，杜绝迟到、早退、旷课等现象的发生。教师的教案必须是课时教案，每个教案中必须有明确的教学目的、教学内容和清晰的教学过程，要写明教学重点和难点，要有适当的作业布置，老师批改作业要认真细致，作文(全期8-10篇)，批改要有眉批和尾批。教导室、教研组每月定期对教师的教案和作业批改情况进行检查，评定等级，并做好记录，其结果与教师的评优评先、晋职晋级挂钩。

(3)、把握好课堂，向课堂45分钟要质量。充分协调学生为主体和老师为引导的关系。音乐、美术、劳技课不能上成自习课，体育课不能进行“放羊式”教学。期末学校结合教师教案对其所授内容进行抽查考试。

3、积极开辟第二课堂，推进教研教改。

⑴、继续开展好新课程改革活动，全面推进素质教育，以研促教，以研兴校，做到有自己的特色。

⑵鼓励教师努力探讨教育教学艺术，注重学生创新能力和创新精神培养的新途径和新举措，并将行之有效的经验、心得升华，撰写教研教改论文，争取在省市评比中获奖。

⑶、以各教研组为单位，开展丰富多彩的教研活动。各科课外兴趣小组要开展好课外活动，活动要有计划、有记录、有成绩。语文组要出好第__期《蓝溪文学》，音乐、美术、体育要迅速成立音体美特长生培训班，并培训好音、体、美特长生，争取在明年的初三升学中有所突破。数学、物理、化学等科目要选拔苗子，认真培训，参加市、县竞赛。另外，体育组要带好体训队，确保今年在全县中小学田径运动会上取得更好的成绩和名次。

⑷、提倡教师相互听课，相互促进，共同提高。任课教师每期听课必须达10节以上。建立和完善学校领导抽查听课的机制，使之发挥真正促进课堂教学和教学质量的作用。学校领导每期听课必须达20节以上。

⑸、各教研组、各班要定期出好黑板报，要求每月一期，做到版面布局合理、新颖、大方，书写规范美观，注重拓展知识层面、解题思维的技巧。

(6)、建好博客群，发挥教师的自主能动作用，达到资源共享，互相学习，共同提高的目的。

4、其它工作

⑴、体育组要抓好两课两操。

⑵、仪管员要搞好仪器的管理和使用，实验室要做好仪器的借退工作，积极配合任课教师做好演示试验和学生分组试验的准备工作。

⑶、电脑教师要严加电脑室财物的管理，并要加强业务学习，努力提高自身业务素质，提高学生上机操作能力，

⑷、图书管理员要加强管理做好图书登记造册，图书资料的借退，阅览室的开放工作。

5、法规卫生工作：由法制副校长赵宇平、政教主任黄武、卫生专干杨会英老师为学生各上一次辅导课。

五、教研组长

语文组：钟志林数学组：唐才清英语组：张平波

理化生组：许小成政史地组：刘红军音体美组：曹家新

六、工作安排

时间工作内容

八月份开学准备工作

九

月

份1、开学报到注册工作、入学教育

2、制定计划

3、劝学工作

4、举行开学典礼暨表彰大会

5、召开教研组长会议及分组教研教改会

6、举行初一语文、数学、英语公开课

7、成立田径队、篮球队和音体美特长生培训班

8、举行校运会，选拔体训队员

9、搞好传统教育活动月活动

10、组织学生参加片区篮球赛、兵乓球赛

十

月

份1、初三语、数、外、理、化公开课

2、召开初三学生会议--形势、理想与前途。全校法制课。

3、参加县运会

4、卫生、法规讲座(杨会英、黄武、赵宇平)

十

一

月

份1、督查各科教学进度，检查各教研组、音体美活动小组记录

2、举行中考、中考总结和表彰，做好家访、信访工作

3、举行初二生物、地理公开课

4、《蓝溪文学》组稿、编排、刊印

十

二

月

份1、初二英语公开课

2、全校英语单词竞赛，举行数学、物理、历史竞赛

3、期考动员

4、手抄报、美术书画作品展

5、出好庆“元旦”黑板报

元

月

份1、结束新课

2、期考、阅卷、统分、上报工作

3、交各种总结、论文

篇9：中学--学年教导工作计划

中学--教导工作计划

十直中学2011--20教导工作计划

秦华明

一、指导思想

在总结上学年度工作的基础上，查找教学工作中的优点和不足之处，本着思路要与时俱进有创意，工作要开拓进取有特色，措施要符合实情有实效的原则，着力抓好教学质量的提高，努力实现十直中学教育教学水平的提升，促进我校教学工作健康、平稳的发展。

二、工作重点

1、严格常规管理，注重过程，落实细节，切实提高教师的业务水平和工作效率，确保教学质量稳步提高。

2、深化课程改革，扎实做好新课改工作。以课改为核心，牵动学校的整体教学改革，提高我校整体教学水平。

3、加强高初中毕业班管理和教学，提升办学效益。

4、加强教导处规范管理，为教学第一线做好服务工作。

三、具体措施

（一）、强化教学常规管理，注重过程，落实细节

1、抓好备课环节，保障课堂教学的有效实施。

个人备课与集体备课相结合，认真钻研教材，做好教材处理。根据学生接受知识和发展能力的要求恰当运用教材，突出重点，解决关键，突破难点。注意新旧知识的联系，帮助学生形成知识体系。

备课组集体备课要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。

教案要求教学目标明确：三维目标、重点、难点、关键点的确定合理并符合学生实际，教具选择合乎教学内容并能为课堂教学发挥切实作用。教案书写格式规范，层次清晰、字图工整，项目齐全。双边活动设计全面、充分、合理。教学后记体现教师反思内容，有助于教师今后教学的改进。

教案的检查。教导处每月检查一次全校的教案，平时不定期抽查，检查完后及时将结果和存在的问题反馈、总结。教导主任、副主任定期、不定期检查全校教师的教案，并根据存在的问题提出有效的整改措施。

2、配合教科室组织好各种公开课活动，抓好听课，强化教师间的交流学习。

增强公开课的实效性，发挥高级教师、老教师、学科骨干和学科带头人的示范作用，搞好示范课和研讨课活动，提供教师彼此交流学习的机会。听课分平时听课和统一听课，要求教师在规定的时间内完成听课任务。教师每期听课不少于15节，中层以上领导每期听课不少于30节。

3、深入课堂，指导教学。

教导处实行“推门听课”，采用定期或不定期的形式，召集学校领导、年级组长及相关学科的骨干教师进行随机听课。教导处每周抽查1--2人次的课堂上课实况，了解教学情况，探讨解决问题的方法，指导教师提高课堂教学的效果。

4、抓作业批改、单元测试，反馈教学效果，了解学生学习情况。

落实学校对学科作业的批改量：语文作业2次/周，小作文1次/周，大作文2次/月；数学作业4次/周；英语作业3次/周；理化作业2次/周；政史地生作业1次/周。年级组定期（每月至少一次）检查教师作业批改情况，批改方式提倡面批，以促进师生交流。

根据各学年的各备课组教学计划统计单元验收的周次安排，教导处和年级组联合管理，及时督促、检查、记录验收和批改情况，保证教学段段清，提高教学质量。

5、各课任教师要做好上下课的交接，做好课间无缝隙管理工作。科任教师要按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂打接电话，同时维持好课堂纪律

6、做好教学计划的制定和落实。开学初督促并检查各学科制定本学期教学计划，对计划中的问题及时修正，保证计划的科学性、可行性。教导处通过教案检查、教学进度检查，督促各学科保证教学计划的顺利实施，杜绝教学的'盲目性。

7、定期召开学家长会和家长委员会，征求各方面的意见和要求，及时与教师交流，提高教师的教学水平和工作艺术。

8、加强期中期末考试管理，统一考试时间、内容，强化监考，狠抓考风考纪，并做好考后试卷分析，以考试促进教师的教和学生的学。共同创设良好、公平的竞争环境，保持学校良好的教风和学风。本期教导处将计划指导初高中年级月考试8次（即：高三3次，分别为9月下旬、11月上旬、201月中旬；高一二各1次；初中各年级1次）。

（二）做好新课改工作，促进教师专业化发展。

1、以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质。在新课改的形势下，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强教师的整体素质。

以教研促教改，改进课堂教学。要体现以学生为本的思想，重视激发和保护学生的学习兴趣和探究、创新意识、培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，发挥学生学习的主体作用；进一步开展“三段式”课堂教学模式的研究展示活动；

大力推广现代教学技术。在当前形势下，每个教师都应会熟练使用多媒体教学设备。鼓励教师根据教学内容选择或制作恰当的教学课件。在信息技术与其它学科的整合中要充分调动、发挥青年教师的积极性。

2、重视教师业务水平和技能的提高

①多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。（组织外出交流、学习，参加各类培训）。

②、继续加大对学科教学与信息技术整合的培训，使每位教师都能熟练制作和使用课件，并拟举行教学活动、案例设计评比等。

③培养名师和骨干教师，为迅速提高青年教师的的教学能力和业务水平，尽快地适应学校的各项工作，达到“一年站稳讲台，三年成型，六年成名”的目标，配合教科室培养青年骨干教师，力争三年内培养1名县级骨干教师，2名镇级骨干教师，本学期继续开展新教师的汇报课、过关课，全校教师的优质课、观摩课、示范课以及课堂大比武等活动。

④继续加强师资队伍建设，进一步巩固学校教师的凝聚力和向心力，努力形成一支具有良好师德，专业技术过硬，能独当一面，梯队配置合理的教师队伍。面对不断发展变化的教育形势，教师要主动接受新知识，更新旧观念。真正做到精讲多引，鼓励学生勤于多思、勇于质疑，善于释疑。

⑤发扬我校老教师传、帮、带的传统，以老带新，使年轻教师尽快成熟起来，成为我校教学骨干。每个教研组确定专人，对教学不满3年的新教师一帮一，新老结对，使培优帮新工作制度化。对工作不满5年和没有带过初三高三的老师要求学年内自做2-5套中考或高考试卷。

（三）、做好学生的教学管理工作

（1）强化月考制度，对学生的学习情况进行定期、定量的检查分析，查找问题，研究对策。

（2）进行学习方法指导，培养学生良好学习习惯。培养学生勤学好问、主动学习的学习习惯，改变学生以往那种依赖老师、被动学习、不会学习的学习状况；引导学生养成科学意识、民主意识、合作意识、竞争意识和创新意识，相互帮助，共同进步。

（3）加强“校外住宿生”的教学管理。重视对校外住宿生的早晚自习的管理，使他们养成良好的学习习惯和生活习惯。

（4）加强毕业年级、基础年级的管理工作。各个年级组每期至少要组织一至二次年级组会议，认真分析学生的实际情况，查找问题，研究对策。毕业年级尤其要做好学生的心理疏导工作，基础年级要重视学生的学习习惯的养成。

（四）、校园文化建设

1、为激发学生学习兴趣，教导配合年级组组织的各项活动。

2、切实加强安全教育和心理健康教育，各科教师特别是班主任要将心理健康教育渗透到教育教学活动中去。对学生既要求严格，又要耐心、细心、关心，要想方设法做好心理和行为偏常学生的疏导、转化工作，处理好少数学困生的厌学问题。

（五）、初高中毕业班工作

毕业班的成绩是面对社会窗口，是一所学校的生命，是一所学校展示自己教学质量得与失的最好证明。

1、全体毕业班教师要统一思想，认清具体目标，调整好状态。骨干教师要在毕业班工作中发挥带头作用，为学校、年级整体，贡献出自己的力量，影响、带动、辐射身边的人，共同为目标而努力。

2、以提高课堂复习效率为立足点，以新课程和考试动态研究为突破口，有效提高初三高三毕业班的教学质量。各学科的复习应有总体设计、分步打算，将工作计划到月，安排到周，努力提高工作效率。

具体事宜如下：

①、每位初三高三的教师都要认真研究考试大纲；研究考试要求；研究近三年考试题，把握命题趋势；研究试卷评价与分析，掌握答题技巧；研究复习方法和方式，提高复习效率。

②、认真备课，注重效率。复习课要高密度、快节奏、高效率，复习阶段很重要的一方面是优化训练，而训练的重点在于讲评，讲评课对复习课起到了矫正、巩固、补充的作用。

③、精选习题，确保训练针对性。在选取练习题目上，要对现有的成品材料进行整合，使之有针对性，切忌随便使用，高耗低效。

④、全体教师加强学法指导，向科学学习要质量。

3、年级组要对学生做好学习方法的指导，心理的疏导，每期应有至少一次年级辅导教育活动；要掌握“全面”，抓住“重点”，解剖“难点”，帮辅“弱点”，全面掌握“教情”、“学情”，及时调控，有效指导，争取中考高考创造佳绩。

（六）、做好教导处内部管理

加强教导处内部的管理，做到教导处工作人员分工具体，职责明确，严格管理。树立为教学第一线服务的思想，树立教师是上帝的思想，严格遵守规章制度，按章办事，切实履行各自的岗位职责。

（七）、其它方面

1、认真做好书籍、资料的征订和管理工作。

2、对教师教学常规执行情况进行经常性的检查。

3、积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实，对体育课、实验室等可能涉及学生安全的环节定期进行检查，以保证安全工作落到实处。

4、认真做好图书馆的整理和开放准备工作，充分发挥阅览室的作用。

5、继续组织学生参加艺体、科技、信技等比赛，提高学生的综合素质。

6、加强对教室、实验室、多媒体教学设备的管理和维护。

7、继续做好教导处的资料整理工作，使之更规范

篇10：中学教导工作计划

教导处工作历来是联系校长室和全校师生的教育教学工作的桥梁，是落实学校工作的执行部门，也是传达学校教育教学质量的信息集中部门。教导处工作的优劣，将直接影响到学校整体教育质量的提高。

按照校长室的工作计划和要求，本学期教导处的各项工作除完成常规的教育教学管理外，便是要突出我校在教育教学上的“与时俱进”的教学理念。这个“时”就是在全区教育教学资源大调整的时期，我校教育教学工作所面临的危机感，就是我校的教育教学态势也处在上升的时期。本学期的教育教学工作重点也在于要巩固上学期出现的良好的势头，抓住机遇，落实教育教学的常规工作，防止大幅度的波动状况。

根据校情，结合本教导处的工作实力，本学期的教导处工作侧重在管理上要抓住以下几点：

一、重点加强学校教科研队伍的建设与管理，努力提高全校师资队伍的建设的水平。

教研组长是教学研究的基地，是提高教师教学素养的保障，是达到理想教育教学效果的参谋部。我们认为，真正的教育教学实效的来源在于教研组，但真正发挥教研组的作用，解决多年来教研组工作的薄弱环节还需要我们从以下几个方面入手：

1．教研组长每学期的“管理目标及对策”和述职制度的建立。

（1）教研组长在每学期的开学之初，要对各自的组室在上学期存在的共性问题及性分析，提出本组在教育教学上的理念和解决的问题方法、每位任课教师的教学特点和不足，及如何发挥他们的潜在的能动性。

（2）根据本组室的教学实际，按学校的教育教学工作要求，提出本组室、本学科的教学管理目标。

（3）在分析本组室实际困难的同时，具体要提出解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决。

（4）教研组长在每学期结束时，要及时对一学期来的教育教学工作进行总结，并向其它组室进行陈述性交流。

2．教研活动要进行合理的安排，要增强教研活动的有效性。教研组长要深入到每一个备课组，加强对基层备课组的监督与指导工作。备课组、教研组在每次教研活动中要力求解决一、二个存在的问题。

3．教研组长的教学常规管理。

（1）为加强各备课组的教育教学备课活动，教导处对每个备课组要进行每月一次的教案检查；各备课组的教案在学期结束前要整理成册，作为全校教师的教学资源共享。

（2）按照教导处工作的要求，各教研组长要对组室里的教师进行日常的作业布置、作业批改检查。重点检查教师在分层递进教育教学过程中的落实情况。

4．每学期选送一、二名教师参加校级教学研讨公开课。对教学研究课的推选人、开课情况，教研组长要向教导处书面汇报本课时的教学目的、需要解决的问题、该教师的教学特长等等。

5．根据各教研组的学科特点，教研组每学期要组织落实一次学生活动。本学期的教导处检查的重点是英语学科的学生活动。

二、分层递进、管理目标。

从近几年来本校的教育教学现状分析，分层递进教学的改革思路和方法能基本符合我校的教育教学实际情况，但在分层递进的教学中，有一个突破口的问题我们一直未能实现较好地解决，这就是分层递进的目标。从今年起，我们将以的毕业生情况作为衡量的标准，提出：2．考核学科：各班不合格人数应控制在10%以下。在确保各班合格率的前提下，努力提高班级的优秀率。凡超过50%以上优秀率的班级任课教师，教导处将提请校长室给与适当的荣誉和奖励。

3．学生的作业要分层。

我们认为：提高教育教学质量的首要环节就是抓好学生作业的有效性。本学期，我们教导处工作的重点之一，就是进行学生作业布置、完成、批改、反馈这四个环节。学校要求每一位教师在布置作业时，要真正考虑学生能否独立完成，能否保质完成，是否针对不同层面的学生布置不同要求的作业。

（1）各考试学科的教师在教学过程中，要充分考虑到班级中下层面学生的学习，每次作业布置，要尽可能地分成两套。学校鼓励教师精选作业题、自己设计作业题，确保各层面的学生都能学有所得、学有所成。

篇11：中学教导工作计划

中学教导处计划为了全面贯彻党的教育方针，落实全县教育工作会议精神，稳步推进素质教育，积极实施新课程改革，给学生的全面发展创造良好的环境和条件，使我校的教育教学工作更上一个新的台阶。特别制订本学期工作计划如下；

一、进一步完善常规管理制度

教导处每周一发放值周日誌和教学日誌。值周人员由学校领导及学生会成员组成。对一周来学生的出勤、早操、课间操、纪律、学风、卫生等方面做详细的量化评比，下一周星期一总结公布，并把此结果作为评选先进班集体及优秀班主任的依据。教室日誌由各班班长填写，主要统计教师的上课辅导情况，把教师的上课及辅导分为好、较好、较差、未上四种情况，最后班主任签字，下周一交教导处，并把此结果作为教师评优选先的一个依据。

二、抓教研、促教改、加强教学常规管理

教研工作是教学工作的生命线。学校始终坚持“教研兴校，教改立校”的原则。教研组长由业务能力强并且在教学上有丰富经验的学科带头人担任。其中夏志霞担任文科组组长，谢世祥担任理科组组长，张娟任英语组组长。兰晓东任技能组组长。各教研组组长除平时协助教导处检查教案、作业外，还组织教师听课、说课、评课。学校规定每周星期五的课外时间各教研组轮流观看学习教改实验录像（光盘），全面实行课堂改革，将讨论探究等开放式的教学方法带入课堂，培养学生的创新意识、实践能力、自学能力和创造能力。同时要组织教师积极参加教研教改实践，走出去，学习外面的先进的教学经验。学校规定各教师每学期必须写两篇以上的教学论文，并对此方面有突出成绩的教师给予奖励。

三、加强信息技术教育

为适应社会发展的要求，为学生的长足发展创造条件，

七、八、九三个年级每周开设一节信息技术课，由学校专任教师讲授计算机初步知识。掌握简单的打字、制表、动画、课件制作等方面的知识。

四、加强毕业班的教学

本年度九年级毕业班继续开设下午自习，九年级蹲级领导、班主任、任课教师共同负责，对学生的各门课程进行辅导。

五、加强学籍管理

加强学籍管理，杜绝虚假学籍；采取得力措施，严控辍学率，采取减、免、助等方法，防止学生流失，巩固普九成果。

六、对班主任工作实行等级评价

根据学校值周检查评比的结果及班级养成教育、学校活动、体育达标率、思想品德、劳动诸方面的量化考核结合班级的巩固率及在统考中的合格率、优秀率对班主任工作实行量化考核。根据考核结果把全校的11位班主任分为优、良、中三类，再依类别发放班主任津贴的校补部分，并把成绩排在前三名的班主任确定为学校优秀班主任。

七、进一步完善考试制度

除九年级升学会考及县、学区组织的测试外，学校组织的测试一律采用异级插班、教师轮流监考，教研组统一阅卷登分，教导处统一汇总成绩的办法。监考教师要做到“按时收发试卷，考场内不谈话，手中不拿任何与考卷无关的东西。考试期间不窜监，不无故离开考场” 。阅卷要做到“细、实、公” 。在试卷袋未拆封之前，试卷不得与所任科目的教师见面。对监考不严、阅卷不认真，在成绩上弄虚作假的教师学校要做严肃处理，情节严重的可处于100—200元的罚款。

八、实行量化指标管理

学校指定了《量化指标管理及奖惩条例》、《教师教学工作评价指标细则》该《条例》把全县或学区统考的平均及格率及平均分作为课程的指标。根据教师完成工作的程度并结合试题的难易程度对教师实行奖惩。该《条例》和《细则》的有关规定作为教师平时工作考核的主要依据。

篇12：中学教导工作计划

根据校情，结合本教导处的工作实力，本学期的教导处工作侧重在管理上要抓住以下几点：

一、重点加强学校教科研队伍的建设与管理，努力提高全校师资队伍的建设的水平。

1．教研组长每学期的管理目标及对策和述职制度的建立。

（2）根据本组室的教学实际，按学校的教育教学工作要求，提出本组室、本学科的教学管理目标。

（3）在分析本组室实际困难的同时，具体要提出解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决。

（4）教研组长在每学期结束时，要及时对一学期来的教育教学工作进行总结，并向其它组室进行陈述性交流。

3．教研组长的教学常规管理。

篇13：中学教导工作计划

学校各项工作实施规范管理并取得一定成效的基础上，进一步求发展的一年。新学期的主要工作任务是：全面贯彻党的教育方针，以德育工作为首，以教学工作为中心，全面提高教育教学质量；全面提高办学效益和办学水平。全面贯彻新课改的精神，力高考、中考更上一个新台阶。

教导处本学期将做好以下几个方面的工作：

一、德育工作

中学肩负着为国家培养德、智、体、美、劳全面发展的人才的重任，全面提高学生素质，德育工作是重中之重，因此，我们必须将德育渗透到教学的全过程。首先，成立德育工作领导组，形成德育工作网络；同时，制定相关的德育工作实施和评估制度，制定德育工作常规，实行目标量化管理。注重德育工作的实效性。

二、教学工作

学校工作以教学为中心，教学质量的优劣，体现出一个学校的办学水平，决定着一个学校的社会声誉，影响着学校的生存与发展。通过全体教职员工的共同努力，我校已形成了良好的教学环境，并有着厚实的教学基础。但与兄弟学校相比，我们仍面临危机。一是优秀生源危机，从高一到高三，我们在招生时的录取分数线是全县最低的，且计划外生更是参差不齐，人数过多，尤其是高一；二是师资危机，学科教师不均衡，导致部分教师课时多，教研时间少。因此，我们必须增强竞争意识，加倍努力，争取在20xx的高考中，升学率大幅度提高，位次再前移；中考升学率超过盛桥区域平均水平，学业水平测试优秀率大幅度提高，合格率达百分之九十八以上。以此，我们将做到以下几点：

1）完善奖惩制度，形成激励机制。使之更能发挥其激励功效。

2）发挥教师的主导作用，增强学生的主体意识。课堂教师传道授业解惑，课外教师备课辅导、批阅。教学相长，互学互帮。以形成共同提高的互补局面。

3）把握方向，提高复习迎考的效率。不闭关自守，不盲目教学。以课程标准为基础，以考试说明为指南，走出去，把握考试动向，整合高中考信息，有的放矢，以务实的教学态度，提高教学实绩。

4）以毕业班教学促进全校教学质量的提高。教学质量并非一朝一夕便能提高，教学无捷径可走，我们必须在重点抓毕业班教学工作，重视非毕业班的基础教学，以毕业班的教学成果，促非毕业班的教学质量的提高，形成良性循环的教学环境。为了提高毕业班学生的水平，本学期拟定在每个月的最后一周的周末组织高三月考工作，每次月考及时进行分析总结，各学科专人负责。认真执行教育局文件，组织好第一次月考工作，并仔细分析、找差距，克难点，迎头赶上，做到考一次，分析一次，提高一步。对跛腿学科限时间定点到人，并在下一次质检中检查定点提高情况。

5）同时重视并抓好高二各学科的教学工作，组织好初、高一分班工作，初一严格按照分数、性别进行分班，高一分班按照分数、性别和毕业学校进行分班。

6）重视竞赛。学科竞赛是提高教学质量的有效方法之一，优秀者能利用自身的知识和榜样作用帮助和带动一批学生。同时，也促进和影响着教师，迫使教师不断学习，不断提高，以便适应不断变化的教学环境。教师深入教学研究，更能获得深层次的知识信息，掌握有效的教学方法，取得更好的成绩。

7）确保良好的教学环境。没有好的教学环境，便没有好的教学效果，学校将致力于教学环境的治理，确保教学工作顺利开展。教导处积极支持团委工作，把卫生工作抓上新台阶，主动与派出所联系，清查网吧，在正常的上课时间内，杜绝学生上网吧，加大对违纪学生的处分力度，以净化学习环境。各班主任加强对学生的《中学生日常行为规范》教育，尤其是加强“自尊自爱，注重仪表”教育。

8）认真抓好新课改工作：首先把课改工作提到重要议事日程上来。上学期已完成语文、数学、英语两个模块（必修）的教学任务以及政治、历史、地理、物理、化学、体育、美术等第一模块的教学任务。

9）认真抓好考风考纪教育。监考教师的认真决定了考风的好转。考风很不正常，一是高一某些班主任存在偏科意识，以致监考不够认真；二是对作弊者心慈手软以致抄袭屡禁不绝；三是作弊者手法高超：采用修正带、计算器等传递信息；四是作文抄袭严重，批阅者又不能及时发现，使之屡得高分，造成很坏的负面影响。端正考风，严肃考纪，势在必行。唯如此才能提高教学质量，才能促成良性循环。

三、强化教学常规管理

1）以《盛桥中学教学常规》为要求，明确任务，加强管理，积极宣传并促进每一个教师认真学习教学常规，重点抓好备课、上课、批作业三个重点环节，组织教师自查、互查；坚持备课组长周查、教研组长月查、教导主任抽查制，将教学常规工作抓得紧、落得实，进一步规范我校的教学秩序。备课活动要有计划、有内容、有记录、有反馈，做到同头教师教案统一、学案统一、课时作业统一、课件统一，体现集体的力量。

2）督促年级部、教研组长做好各项教学检查工作。

（1）督促年级部做好每位教师的考勤的量化管理工作。

（2）要求各教研组长每学期必须对全组每个教师听至少1节课，听后要加强沟通、指导与反馈，使本组教师有新的提高。

（3）定期抽查同头备课组同头备课情况，掌握各备课组的教案进度、难度、教学情况。

（4）深入了解每个教师的教学情况，及时反馈有关教师的教学信息。

四、丰富各学科的教科研活动。

1、教研活动不仅要做到上情下达、下情上传，更要有针对性开展学术交流活动，在教研组形成集体研讨的氛围，针对具体问题进行反思、总结，介绍经验、交流体会，共同提高，并本着一切为初三、高三备考服务的原则，群策群力为高中考工作。

2、抓好公开课工作。本学期计划举办我校“教学周”，开展以骨干教师示范课、师徒汇报课为载体的多种形式的教科研活动，为我校教师搭建展示自我的平台。拟在第六周举办高中教学公开活动周，拟在第八周举办初中教学开放周活动。要求在本学期内教研组长，名师，骨干教师为本组教师做一教节示范课，结对子的新老教师互听互评，实现共同提高，公开课后，全教研组老师须集中评议，并填好评议表。鼓励我校教师积极参加市、县级公开课，提高教学素质，为学校赢得各类荣誉，扩大我校知名度。

五、做好高中学生学籍管理、各项资料整理工作

做到各种资料填写规范，字迹工整，上交及时，及时收集好教导处有关资料，加强保管，确保资料齐全，无缺漏。严格转学、病休学生的审批手续及有关资料工作，及时正确做好学额统计上报工作。

1、做好本学期学生在校数、在籍数的统计工作，核实好各班人数及分类，造好名册，及时上报。

2、严格做好退学、休学、复学、转学、借读等学生安排，按规定要求办理有关申请、证明，做到手续完备，材料齐全。

3、建立档案资料，包括课程表、作息时间表、课外活动安排表、师生获奖登记表，学生休学、复学、转学、辍学等材料宗卷，各班学生名册，期中、期终各班各年级成绩统计表、质量分析宗卷，各种计划、各项总结宗卷，教师听课记录本，教师教育教学总结材料，教师进修、职培材料，各种期中、期末试卷汇编。

六、规范管理

辩证法告诉我们，外因通过内因起作用，推动事物变化。实施教育计划，完成各项工作任务，必须强化内部管理，改善育人环境。

首先，继续完善四制方案，优化组合。提高班主任的凝聚力，增加各岗位工作人员的自身压力，使每个人都有一份责任感和荣誉感，更使每个人都有危机感。本学期除个别岗位作人事调整外，延续上学期的人事安排。但突出学生的评教评学活动，对被学生评为优秀教师的重奖，对被学生评为暂不合格的，当面指出，耐心教育，帮助其找出差距、分析原因，限期改正。

其次，修订各部门、各岗位管理制度工作条例，明确职责，规范行为，量化评估，奖惩分明。以班级管理为重点制定《班主任工作考核细则》，对班主任的责、权、利明确到位，使班主任工作有章可循，制订检查考核细则，增强班主任的责任感和危机感，以对教职工管理为保证，制订各岗位工作职责和考核条例，增强他们学校主人公责任感和使命感，提高他们教书育人，服务育人的质量和热情，促使学校办学水平的提高。以对学生服务为根本，制订行之有效的管理办法，使学生在校纪校规及国家法律的制约下，自我管理、自我进步，形成新时期社会主义的世界观、人生观和价值观;使学生在良好的育人环境中，充分发挥自己的主观能动性，把自己逐步培养成为一个高素质人才。

篇14：中学教导工作计划

一、指导思想

根据市教研室和学校的教学工作思路，本学期教导处将以实施素质教育为目标，以推进基础教育课程改革为中心，以培养学生的创新精神和

实践能力为出发点，强化学校教学常规管理，把“精、细、实、严、活、恒”落实到教学工作的各个环节上，切实加强流程管理，提高教学质量。

二、总体思路

1、工作目标：确保合格率，提高优良率；

2、工作方法：深入第一线，管理过程化；

3、工作重点：抓教学常规，重培优补差；

抓教学研究，促教师发展。

三、主要工作

（一）、抓实教研组的建设，向课堂教学要质量

1、组织好教研组长例会，严把教学五大环节，加强教学行为的过程管理。

（1）、备课：①依据《课程标准》中的“总目标”和“阶段目标”，结合教材内容和学生实际情况，把解决教学问题，促使教与学最优化作

为教学设计的目的，教学设计中要综合考虑教学目标、教学内容、教学过程与方法、练习与作业以及教学资源等各要素之间的联系，科学、合理地制订教案。

②重点加强集体备课，教师在独立研究的基础上要利用备课组进行集体备课。教学内容要深浅适度，抓住最精要的“核心知识”，要把握学生现有的水平状况，找准重点，突破难点，并考虑解决的具体措施。

（2）、上课：①实现课堂教学的“五化”目标：即教学目标具体化；教学方法个体化；教学手段多样化；教学行为规范化；教学过程情境化。

② 坚持教学预设性和生成性的统一。根据教学需要，创设能激发学生兴趣，促进学生积极思维的的教学情境，培养学生的问题意识和质疑能力，并通过有效“问题”的设计和解决推进教学过程。教学中要密切关注每一个学生的学习状态，运用教学机智应对教学中生成的问题，并做到有效调整。

③ 本学期继续以“随堂课”“新教师亮相课”和“教学新秀展示课”“教学能手示范课”为根本抓手，加强教研氛围。对新教师“号脉子，开方子”，为教学新秀和教学能手“压担子，搭台子”，为全体教师“架梯子，指路子”。

（3）、作业：①根据教学目标、内容和学生实际，科学合理地设计、编制作业与练习，要追求作业练习的有效性，做到精选内容，举一反三教科研相结合的道路。

（四）、加强初三联动措施，向团结协作要保证

初三年级工作目标是做到三个“保证”即保证合格率、保证平均分和保证良好率，为夺取中考奠定良好基础。因此，我们将加强以下联动工作：

1、教师联动：所有教师要通力合作，合作是实现个人利益最大化的唯一途径。班主任和任课教师之间加强交流学生状态；“会诊”出现的问题，形成共识，拿出措施。启动分层辅导，发挥骨干教师的作用。

2、身心联动：关注体育健身活动，加强学生心理健康教育。

3、家校联动：组织好家长会，及时与家长取得联系，配合学校工作

4、校校联动：通过质量分析，查漏补缺，及时调整教学策略。

（五）、完善教务科技工作，向集体智慧要实效

1、严格按照《课程计划》及其说明来制定课程表，开足、开全课程。课时安排力求做到有利于提高学生的学习效率，有利于教师的教研活动

篇15：中学教导工作计划

一、完善相关设备设施的建设

1、检修我校网络教室，进行硬件维护升级，确保设备正常稳定的运行。

2、全校局域网内电脑接入互联网。

3、添置刻录机及160g硬盘，以便于资源的存储。

二、强化管理，建立运行保障机制

明确人员分工，落实责任，做好设备管理，资料收集和应用，教师培训，应用研究等各环节的组织管理工作。高度重视设备的日常管理、维护和保养，制定管理制度，建立使用、维护档案；推进教学资源的运用；制定资源播放、接收计录，使用计划，远程教育资源分发和使用记录。

三、面向教师与学生，强化模式三在教学中的应用

学校采取有力措施，充分发挥模式的功能和作用，与教学活动紧密结合起来，积极推进多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学中的应用，以促进我校教育教学质量的整体提高，促进学生全面发展。学校要将光盘教学或辅助教学迅速普及开来，要特别注意发挥教学光盘在课堂教学中的作用，使教师从知识的传授者变成学生学习的辅导者，领导者和课堂教学的组织者；要抓好教学光盘在实景教学，实验教学，多媒体教学方面的优势。卫星教学收视点必须面向学生，进入课堂。学校要根据教育电视台卫星数据节目播出时间表，做出合理的安排，组织学生收看，同时，负责接收、整理、刻录各学科课程资源，并在课堂教学中广泛应用；充分利用卫星教学收视点的设备，组织学生开展丰富精彩的课堂和课外活动。计算机网络教室不能只用来上信息技术课，要和多媒体教室的应用结合起来，与不同学科教学整合起来，最大限度地挖掘两种模式的综合应用效益。学校应将已有的课程资源目录发布在学校网站上，新收集、刻录的资源及时补充上目录，便于教师使用。分学科提出课时安排要求，力争排满课表，充分应用，达到每个学生每周有两节以上的课在多媒体教室或电脑网络教室上。

四、积极探索远程教育教学的方法

由于远程教育中使用的教学资源，并不能像以前那样零打碎敲地进行制作，而必须以专业为导向进行整体规划、统一制作。因此，既要给传统课堂教育与网络远程教育之间一定的缓冲期，又要使教学资源的构建有充足的时间准备。如此这样，在开展远程教育的初期，采取远程实时授课、适当的本地面授和多媒体课件光盘相结合的方式进行。而整个转变过程，争取用1~3年的时间，逐步向基于互联网、以学习者为中心、真正的远程网络教育转化。

我校目前处于远程教育的首期，运用网络多媒体新技术制作基于网络的课堂授课型多媒体课件，进行“学习型”课件的研制，力争使本届学生在接受面授之余，作为辅助学习之用。再通过征询学生的使用意见，将修改后的课件投入到下届学生的正式学习中去。

五、认真做好校本培训工作，搞好现代远程教学资源二次开发的研究和推广工作。

为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。

根据本校的实际，对全校教师进行培训。努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。

篇16：中学教导工作计划

为了全面贯彻党的教育方针，落实全县教育工作会议精神，稳步推进素质教育，积极实施新课程改革，给学生的全面发展创造良好的环境和条件，使我校的教育教学工作更上一个新的台阶。特别制订本学期工作计划如下；

一、进一步完善常规管理制度

二、抓教研、促教改、加强教学常规管理

三、加强信息技术教育

为适应社会发展的要求，为学生的长足发展创造条件，

七、八、九三个年级每周开设一节信息技术课，由学校专任教师讲授计算机初步知识。掌握简单的打字、制表、动画、课件制作等方面的知识。

四、加强毕业班的教学

本年度九年级毕业班继续开设下午自习，九年级蹲级领导、班主任、任课教师共同负责，对学生的各门课程进行辅导。

五、加强学籍管理

加强学籍管理，杜绝虚假学籍；采取得力措施，严控辍学率，采取减、免、助等方法，防止学生流失，巩固普九成果。

六、对班主任工作实行等级评价

七、进一步完善考试制度

除九年级升学会考及县、学区组织的测试外，学校组织的测试一律采用异级插班、教师轮流监考，教研组统一阅卷登分，教导处统一汇总成绩的办法。监考教师要做到“按时收发试卷，考场内不谈话，手中不拿任何与考卷无关的东西。考试期间不窜监，不无故离开考场”。阅卷要做到“细、实、公”。在试卷袋未拆封之前，试卷不得与所任科目的教师见面。对监考不严、阅卷不认真，在成绩上弄虚作假的教师学校要做严肃处理，情节严重的可处于100—200元的罚款。

八、实行量化指标管理

九、贯彻“两免一补”政策，巩固“两基”成果

由于当地部分地区群众观念落后，再加上经济条件落后，学生辍学现象时有发生，针对这一问题，学校除了大力贯彻国家“两免一补”政策外，还花大力气，走家串户，动员群众，讲清利害，用大量事实说服群众，确保每一个学生能够“进得来，留得住，学得好”，学校并且把班级巩固率作为班级评优选先的重要依据。

篇17：中学教导工作计划

为更好地推进基础教育课程改革，全面实施素质教育，使我校教育教学再上新台阶，教导处特制定如下计划：

一、备课、会课方面。

本学期要开展两次集中会课活动，会课采取“分工主备——集中研讨——形成共案——个性补改”的模式。由学科组组长负责，选出中心发言人。每次活动要有主题，有讲稿或提纲。学期初的会课。各学科要根据学科课程标准，结合教学实际，制定切实可行的学期教学计划;且要有明确的学期教学目标和统一的教学进度。

个人备课要及时，要深入;要根据所教学科的课程标准和学情特点，深入了解教学内容，把握学科间的内在联系，备好每一节课。教室上课要有切实可行的教案;每节教案要确定三维目标及教学重点、难点;教学过程详实、适用，符合学生实际;教学方法恰当;教案书写字迹清晰，标清总课时数。每月对教案检查一次，并根据实际情况做好记载。

二、课堂教学。

1、要建立课前候课制。教师要提前到班门口，面向学生站立，目祝学生候课情况，督促学生做好上课准备。教导处将随机检查。

2、教师上课要紧紧围绕教学目标组织课堂教学;要保证教学内容的科学性、思想性和系统性;要合理整合、综合、归纳知识点;教学内容既要有内涵，又要有外延;教师要努力营造积极互动、轻松愉悦的教学氛围，为学生的自主学习、合作学习提供空间，创造条件。教师间要多沟通多交流，要求教师积极参加学校组织的教学活动，每学期每位教师听课任务不少于8节。

3、教导主任要经常听课，每学期听课要在80节以上;听课时要认真记录，既要关注教师的教法，又要关注学生的学习态度与方法，听课后，要与教师进行交流、探讨。

三、学生作业。

坚持减轻学生课业负担的原则，依据教学目标、内容及学生的实际需要，合理布置学生的家庭作业。对校内的作业，仅限于数学、外语、语文、物理等科目有;教师要确定恰当的作业内容;作业设计要有学科特点，要灵活多样。本学期规定数学、外语、物理每周一次作业，语文作文一学期不少于8次;作业批改要认真及时，作文批改要用统一的批改符号，要有眉批和总评。

四、月考。

为了及时掌握本校学生的学习情况和教师的教学情况，学校将每月组织一次月考。教导处将提前做好月考相关事宜的安排。并要求和督促教师及时进行批改，及时反馈给学生，及时总结，使月考收到好的效果。

五、三课三制的开展。

本学期将继续开展三课三制活动，做好二级传导工作。以三课三制为主要形式，以小课题研究为主要内容，组织教师积极参加。要求县级以上骨干教师上一节示范课，校级骨干教师上一节引路课，一般教师上一节探索课。本学期将开展2次会课会诊活动，并根据小课题的实际需要确定主题，真正解决教学中的实际问题;领导及教师要经常反思自己的工作，本学期要求教师要上交2篇反思、2篇教学叙事。由于教学时间的限制，三课三制及二级传导可以进行合理科学的整合，教导处将根据实际情况做出相应的安排。

六、关于学生综合素质评价。

依据县教育局关于《认真开展好学生综合素质》评价的有关要求，认真学习好文件精神，领会好精神实质，本着一切从实际出发的原则，公正、客观、准确的对全体学生给予综合评价，以便学生健康成长。

七、教师自主发展。

推进教师专业发展依旧是我校的工作重点工作之一，每位教师要从自身的实际情况出发，制定出可行的自主发展计划，并在工作中逐步落实。学校将随时进行检查督促，并给教师完成计划创造一定的条件。

八、控流工作。

要把控流工作提到学校工作的重点工作上来。从当前我校的实际情况来看，初中学生的学识水平、德育水平方面都参差不齐，加上经济、交通等因素，导致学生大面积流失，已是摆在当前教育工作者面前亟待解决而且必须解决的问题。这个问题将直接关系到学校的发展。因此，做好这项工作必须提高全体教师的认识，只有真正认识上去了，工作才能落实到实处，才能起到真正的效果。

篇18：中学教导工作计划

教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。

一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。

随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。本学期要求教师在教学中，要做到五个转变。

（1）由教师权威转变为师生互相尊重，相互信任。

（2）由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。

（3）由单纯说教转变为多向情感交流。

（4）由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。

（5）由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。、

本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为：

（1）组织骨干教师外出参观学习；

（2）切实有效的开展教研活动

（3）组织各教研组学习教育理论；

（4）举行课堂教学竞赛活动。

二、加强对教学的管理

课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理，为此，特出台了《苑川中学教学常规管理方案》。

三、抓好全程，注重抓好初三毕业班。

初一、抓好起始。初一年级任课教师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯规范张贴上墙，督促学生遵照执行。教导处将加强对初一学生的成绩跟踪。

抓好初三毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应体现在中考成绩上，要求中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。具体措施：

（1）成立初三毕业班领导小组；

（2）合理配置毕业班的师资力量；

（3）毕业班教师教学研讨会；

（4）组织毕业班教师到兄弟学校学习交流；

（5）注意对中考信息的收集；

（6）每月召开一次初三老师工作例会；

（7）制定中考奖惩制度。初三教学工作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作。

四、强化对教研组的管理。

1、抓好教研组“以研促教”，为了防止教研活动流于形式，本学期将进一步明确教研组的职责、义务。本学期要求各教研室：

①每学年每人至少上一节全校公开课；

②每人设计一篇优秀教案；

③召开一次教改专题研讨会。

五、抓好师资队伍建设，造就高素质的骨干教师群体。

教师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建设实行“分别要求，分类推进，分层评价”。青年教师的要求：快速成长，迅速成为学校的骨干教师；中年教师：学者型、教研型教师发展；老年教师：发挥参谋咨询、指导新秀等作用。

（1）本学期继续开展“以老带新”活动。

（2）全体教师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备。

（3）填好教师成长档案，对每位教师备课批改、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的情况实行积分制，作为评优、评先和晋级的主要依据。

整体目标

加强英语课堂教学的管理，提高英语课堂教学的实效性，建立一支“敬业、务实、创新、团结”的英语教师队伍，全面提高英语教学质量；进一步完善“特色英语活动”，使之规范化，以加强全校的英语氛围，为学生创设更多学习、锻炼以及展现自我的平台，使学生对英语的学习兴趣得到进一步提高。

工作要点

（一）加强英语教师队伍的建设，提高英语教师的业务水平

1、继续抓好新教师的培训工作，帮助新教师更好、更快地专业化成长。

①开学初举行新教师工作会议，总结过去一年的工作，并对新学年的工作提出要求。

②不定期听课，并且课后马上进行评课，及时给新老师指导和意见。

③不定期检查教案以及学生作业批改的情况，并给予评价及意见。

2、落实“师徒带培”工作，促进新老教师的共同提高。

要求：

①新旧老师互相听课不少于两节（不包括科组教研课），听课笔记学期末要检查；

②第15周举行学习经验交流，新旧老师各自作总结。

③学期末推选“优秀新教师”以及“最佳指导教师”。

希望新旧教师相互多学习，师徒间多交流教学思想，互相促进，共同提高。

“师徒带培”配对名单

小学低年级组：刘明珠—李果儿莫碧燕—伍丽莎

小学高年级组：林炜欢—陈艳红李皓—廖悦贞

中学部：钟晓慧—姜平

3、认真组织和开展科组内的教研公开课，并充分准备精品示范课，为教师个人对教育理念诠释提供一个展台，通过及时翔实的评课，为教师间相互学习和自我提高提供一个平台，努力提高英语教堂教学的实效性。

4、敦促全体英语老师认真、准时地完成各项常规工作。

（二）创年级特色教学，树英语学习新风

结合各年级学生的年龄特点、认知水平以及知识层面，在三个不同年级组开展特色英语教学，逐步形成规范，使学生英语能力得到更好的提高。

1、小学一到三年级学习英语吟诵chant。要求英语老师在课堂开设吟诵这一环节，让低年级的学生学会跟着轻快、简单的音乐节奏一起吟诵，既可以调动课堂气氛，激发和培养学生对英语的兴趣，又可以增强学生的英语语感。第12周，在年级组内开展小型吟诵比赛。

2、小学四到六年级学生学习英语歌词新编。老师选取学生耳熟能详的英语歌曲，可以是儿歌、流行曲或者是圣诞歌曲，让学生重新填写英文歌词。第13周，英语老师利用一节英语课，在班上举行新编英语歌曲歌唱比赛，然后挑出3名选手参加第14周的年级比赛。

3、中学部进行英语韵律诗创作。英语老师可以以本学期的几个重大的节日为题材，教会学生一定的诗歌创作技巧，让学生完成3-4次创作，并挑选学生佳作参加评选活动。

（三）狠抓教学常规管理，努力提高教学质量

1、要求每位英语老师认真学习教学大纲，研究教材，结合自己的教学特点，制定详细、完整的教学工作计划，并组织全体英语老师在第二周在科组内认真做好交流及讨论工作。

2、要求全体英语老师必须严格按照我组制定的《学生作业规范及教师批改作业要求》来进来批改作业。

3、要求每位英语老师在课前必须认真、充分地备好课，并切写好教案。

4、继续培养学生阅读的良好学习习惯，培养学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力以及增加他们的英语词汇量。各年级英语老师可以继续根据本班学生的阅读水平，挑选合适的阅读材料（可编成一本），发给学生有计划地有步骤地进行阅读。要求英语老师一个学期至少有两次课堂上的指导，学生在阅读完后，要写读书报告，要求至少上交两份。

5、提高学生的写作水平。要求一个月或半个月内必须上一节写作课，命题作文，老师必须做好指导，并且备好写作课，教案全体老师都要上交检查。各班挑选2-3篇优秀作文，在电脑上设计好版面，检查保证没有语法以及拼写错误，然后上交：

a.上传到英语课组的博客；

b.发到学校邮箱：ches20xx@yahoo.cn。本学期将会重新编辑《学生优秀作文刊》

6、进一步加强培优辅差工作。小学部的培优内容主要是针对少儿剑桥英语等级考试，中学部为全国中学生英语能力竞赛。要求培优和补差的老师必须撰写详细的教学计划，并定下教学目标，以剑桥考试结果为主要的检测手段，除此之外，每个月负责老师至少要出一份测试卷，检查学生的学习情况，并做好记录，行政随时抽查。为了保证培优补差的效果，要求上课老师必须要认真对待工作，对学生的上课纪律和学习态度都应该有严谨的要求。

7、继续加强英语老师与口语老师教研交流活动，使两方外语教师互促共进，教学内容互相涵盖，更好地完善英语课堂教学。本学期我们将要更多地与外教沟通和合作，例如联合举办一些英语活动，互相听课等，希望通过这些活动，使口语课和英语课有机结合，以提高英语教学效果。

（四）完善和规范化特色英语活动，突出英语教学特色

1、规范每学年上下学期的“英语活动月”，

上学期:

①全校性英语竞赛活动：包括“英语演讲比赛(p4-f3)”，“英语话剧比赛”，“优秀英语作文评选(p2-f3)”，“优秀读书报告评选(p4-f3)”，“英语创意作业评选（p1-f3）”。

②班级范围内的小型英语活动：p1-p3英语吟诵比赛；p4-p6英语新编歌曲歌唱比赛,f1-f3优秀英语韵律诗创作比赛等。

篇19：中学教导的工作计划

关于中学教导的工作计划

一、指导思想

二、本学期工作思路与措施

（一）加强目标管理，促进教学质量稳步提升

1、优化课堂教学，加强教学常规管理，进一步提高教学质量，力争初中毕业会考和八年级调考进入全县前十名。

2、进一步深化教学改革，各年级各班完成任务情况与期末、年终考核挂钩，与教师奖励性绩效工资挂钩。3、加强教研活动，进一步提高教师的教学水平。

4、深化教研组、备课组工作，以教学教研工作促进教育教学工作，向教研要质量。

（二）加强教师队伍建设，推进教师成长工程，继续扎实开展新老教师结对活动，确保教师队伍分层次、稳固地提升教学理论水平。

本学期，教导室将密切配合校长室、党支部做好加强教师师资队伍的建设的工作，以师资队伍建设为本，打造一支高品位、高水平的教师队伍。

2、继续抓好教师文化业务素质的提高，加强学习，组织教师积极参加继续教育和其他各类教学研讨培训活动。

3、加速对青年教师的培养。加强新教师的上岗培训工作，做好“岗位培训”，力争使更多青年教师尽快成长起来，成为教学能手。

4、鼓励青年教师参加各级各类教育竞赛活动，争取在各级论文评比、上课说课比赛活动中再创好成绩。

5、认真抓好教师业务理论学习，坚持业务理论学习制度，每个教师应认真撰写业务学习笔记和教学札记。及时总结教学过程中的成败得失。

（三）抓好学生的行为习惯养成教育，让学生形成良好的纪律、学习和生活习惯，形成良好品德、性格和健康的心理。以德育保障促进智育。

1、定期对学生进行行为品德、纪律法制等方面教育，让学校的各类规章制度深入人心。2、将对学生的日常行为规范的检查常规化、制度化，狠抓落实。

3、继续做好学生的“星级评比”工作，做到每周一总结，每月一评比，每学期一表彰。4、做好相关资料的整理归档工作。

（四）坚持严格的教学常规管理，抓好过程保证教学质量。

本期教导室将以落实教学常规工作为抓手，积极探索潜能生转化工作。围绕课堂教学效率的提高努力提高完成市县校各级目标任务。

2、规范教学常规管理，严格执行课程计划，不随意调课、停课、加课、减课；严格控制学生作业量，课内确保一定的练习量，各科教师通力协作，协调发展。教师及时认真批改。各教研组定期检查、评比；严格控制教师教辅用书，教师不得随意征订、购买和滥印各种复习资料，不得统一规定学生购买同一种学习资料；严格考试，各学科都要重视段考及课堂教学的反馈检测。

3、规范教师请假、调课制度，无特殊情况，必须完善请假手续后，公差也需在外出前到办公室登记并及时报告教导室。

4、规范资料和学籍管理，做到各种资料填写规范，字迹工整，上交及时，及时收集好教导室有关资料，加强保管，确保资料齐全，无缺漏。严格转学、病休学生的审批手续及有关资料工作，及时正确做好班额学生等统计上报工作。5、规范图书室及实验室、电脑室、多媒体教室等专用教室的管理。各室要认真并严格执行有关规章制度，加强管理，提高使用效率，并及时做好有关资料的登记工作。

6、各科教师要积极运用电教手段，充分发挥现代化教学设备的作用，每位教师每期上不少于一节多媒体课。课堂教学中要面向全体学生，实施因材施教，分层教学，向45分要质量，具体说，在优化课堂教学的目标上，注重目标的全面恰当、清晰、具体；在优化教学方法上，要突出学生积极主动地自主学习及学习方法的指导，优化师生合作，注重师生的平等交往及学生之间的多层次、多角度联系。

7、完善教导室内部的'工作职责，牢固树立岗位职责的意识，更好的服务于教育第一线，加强岗位责任制，强化服务意识。教导主任全面负责教育教学工作、负责教育两项督导评估工作等，教导员负责抓好学生的政教和养成教育工作，教务员主管学生的学籍、考试管理、课务安排调整和教研教改等工作。

（五）加强教研组管理，以科研促质量。1、抓各学科的教研活动和备课活动的落实。

（1）教研活动不仅要做到上情下达、下情上传，更要有针对性开展学术交流活动，在教研组形成集体研讨的氛围，针对具体问题进行反思、总结，介绍经验、交流体会，共同提高。

（2）备课活动要有计划、有内容、有记录，要研究实际问题。

2、抓教学管理。

（1）教研组长每学期必须对全组每个教师听至少1节课，听后要加强沟通与指导，使上课教师有新的提高。

（2）掌握各备课组的教案进度、难度、教学情况。每学期教研组长至少参加一次其它年级备课组活动。

（3）教研组长深入了解教师的教学情况，及时反馈教师的教学信息。

（4）协助教导室做好教学常规的检查和评比。

3、抓好课堂教学过程监控管理工作，组织好校级公开课的开展。

（1）继续执行推门听课制度，学校各级领导、教研组长和一般教师均可以事先不通知，随时下课堂听课，便于准确掌握各位教师平时教学的真实情况。

（2）组织好教师示范课、研究课、公开课。本学期校级公开课安排：6月上旬前。每一位任课教师应该至少上一节公开课。校级公开课必须全体备课组成员参加，公开课后全组老师须集中评议。

（3）同一备课组的教师至少每周互听一节课。

4、抓好各类教育教学活动的资料收集、整理和归档工作。

（六）认真做好“教育两项督导评估”和实验教学评估检查工作，并力争创优。

1、严格学籍管理，做好控辍保学工作。

2、完善各类资料，并分类整理归档。3、认真督查实验教学工作，严格实验室、多媒体室等功能室的管理，并做到相关资料齐全达标。

（七）做好体卫艺工作：

严格实施素质教育，进一步规范学校体、卫、艺教学，按新课程标准实施教学、考核；有计划推进按新课程标准组织教学。

1、加强体育课堂教学管理，加强课间操，眼保健操、课外活动管理，

2、组建体训队和美术、音乐、书法等兴趣小组，经常性开展好活动，强化课余训练，上好健康教育课，力争在全县艺术展演活动中节目有质量、有特色，力争在乒乓球比赛等各类体育比赛中出成绩。

3、提高“两操”质量。

4、加强体育教学管理，及早落实，科学训练，积极组织举办各类有益的群体文体活动，九年级体育会考成绩力争进入全县前十名。

5、加大学生体质、健康状况的监察力度，体育老师要从安全角度培养学生体育伤害自我防范意识。同时坚持预防保健为主的原则，定期做好近视、沙眼、龋齿等学生常见病和流行性传染病的群体防治工作和卫生健康各种形式的宣传工作。

（八）协助九年级做好毕业班工作。

1、抓好学生思想工作，加强日常管理。毕业班要从抓学生思想入手，稳定学生情绪，树立奋斗目标，促进学业进步。

2、抓好薄弱学科调研，提高弱科成绩。抓好转差培优工作。

（九）其他工作。1、定期分年级进行教情、学情调查分析，召开各年级的段考、期考成绩分析会、班主任会、班科教师联系会、年级学生大会等，积极探索提高教育教学水平的新办法。2、建立、完善科学的教师评价体系，有效发挥评价激励导向功能。

3、加强学生心理健康教育、法制教育。4、在七年级继续开展书写练习，每周开设一节写字课，由纪检副书记林光明同志负责指导，提高学生书写水平。

5、加强对实验室、电脑室、多媒体教室等的管理，发挥其应的有的作用。6、组织好本学期的期中考试、模拟考试、毕业会考、初二调考、初一统考等各类考试。7、加强教导室的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、高效化，以点带面努力提高学校的教学管理水平。

总之，我们将在新的学期里努力进取，力争使我校的教育教学工作更上一层楼，让领导放心、家长满意、社会肯定。

三、工作月程安排：

三月份：

1、组织学生报到，搞好学生的入学教育工作，对上期期考进行总结分析表彰。

2、召开班主任会议、教研组长、备课组长会议，布置落实本学期教研活动计划。

3、各科教师、班主任、教研组长等制定好各级各类工作计划。

4、做好控流保学工作，严格学籍管理，做好“教育两项督导评估”工作，迎接县、市、省各级评估检查。

5、督促仪器管理员、理化生科教师做好实验教学的常规工作，迎接上级的检查。

6、督促科技辅导员做好参赛学生的辅导工作，及时上交参赛作品；做好数学竞赛的辅导工作，认真组织好学生参赛。

7、开展好学生行为习惯养成教育，落实学生“星级评比”工作，表彰上期“十星级文明学生”。

8、文明教、寝室初次评比，班级文化布置评比。

四月份：

1、组织好“教学活动月”活动，开展政、史、地、生、体、美等科目的教学比武活动。

2、对学生进行心理健康教育。

3、召开九年级各科和八年级地理、生物学科教学工作会议。

4、召开各年级尖子学生会议。

5、检查并通报教师三月份的教学常规岗位职责履行情况。

6、召开各年级班主任工作例会。

7、做好乒乓球比赛、艺术展演活动的相关准备工作。

8、认真组织好肄业班期中测试、会考科目的第一次模拟考试、质量分析等工作。

9、举行政、史、地等学科的学生竞赛和全校学生“我是90后”读书征文竞赛活动。

五月份：

1、检查并通报教师四月份的教学常规岗位职责履行情况。

2、教导室与各教研组检查各科教学进度。

3、选派毕业科目教师参加各科教学研讨活动。

4、组织好九年级体育会考、实验操作考试和计算机操作考试等工作。

5、召开各年级家长会和班主任经验交流会。

6、组织八、九年级二模考试及质量分析。

7、召开七、八年级教学工作会议。

8、对学生进行法制教育。

六月份：

1、检查并通报教师五月份的教学常规岗位职责履行情况。

2、九年级中考动员，组织九年级学生填报志愿。

3、认真组织八年级生物、地理和九年级七科毕业会考工作。

4、组织八年级期末调考、七年级统考及质量分析工作。

5、完成期末考试各类成绩统计、质量分析，做好各项总结。

6、收齐、整理、装订各种资料，送档案室存档。

七月份：

1、做好毕业班的会考补考、升学录取工作。

2、七年级招生工作。

3、九年级毕业证书的办理和发放。

注：各月工作安排视学校具体情况适当调整。

篇20：中学学校教导工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实教育部关于全面深化课程改革、培育和践行社会主义核心价值观实施意见的核心精神，落实上级教育行政部门的工作要求，以“促进有效学习”的教学变革实验为重点，以“课堂教学方式变革”和“教学评价改革”为抓手，围绕“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大核心任务，抓好课堂和教师两个关键，规范教导处各项常规管理，追求工作求真务实，创新高效，更好地为全体师生服务。

二、工作目标

1、严格执行课程计划，以课堂教学为侧重点，探索有效教学行为。

2、稳步推进“生本课堂”变革活动，探索多样化有效学习。

3、以考法研究为重点，加强教学评价研究。继续深入开展学业考试研究,加强对复习课、试卷分析课的研讨，努力提高学科命题研究小组的培训活动的效率,完善以命题学科组为基本形式的学习共同体机制，城乡互助、新老帮扶，开展命题竞赛、针对性练习设计及课堂教学评价研究，努力打造一支成熟的专业教师队伍。

4、做好教师管理，采取各种措施，促进教师业务素质提高。

5、规范各项常规教学管理，重视过程管理，力求工作求真务实、创新高效。

三、工作重点

1、以“人人备出精品教案”为载体，深入开展“有效备课”及备课改革活动。

2、以“生本课堂”为载体，推进我校教育教学改革。

3、以“青春写手”系列评比回答为载体，激发学生的兴趣爱好，培养学生写作、探究等能力，争取在“小数学家”、“小科学家”方面有所突破，促进学生全面发展。

4、以__x年级“培优班”为载体，做好培优扶困工作，努力提高我校教学质量。

四、具体工作措施

(一)规范执行课程标准

严格执行课程计划，开齐课程，上足课时。全校开展《弟子规》阅读活动，七年级开展《<论语>选读》活动，七、八年级开展以“书法指导”为主要内容的校本活动，九年级开展以“课外阅读指导”为主要内容的校本活动，开全、开齐各类必修课、综合实践课、校本课程、地方课程等，安排专兼职教师任课，保证师资配备的质量。

(二)规范日常教学管理

1、落实好教学常规检查，特别是备课、上课和作业布置与批改环节，作为本学期教学常规检查的重点，在形式上采用定期全面检查和不定期抽查相结合，通过检查及时发现教学管理中的问题，各项教学常规检查有书面记录，发现的成绩和问题要认真讨论分析，及时推广好经验，提出改进措施。

20__学年第一学期各月教学常规检查重点：

9月份：教学计划(具体分为常规计划表和“生本课堂”计划表)检查、指导反馈

10月份：九年级教学常规检查、指导反馈(课末五分钟检测落实情况)

11月份：七年级“生本课堂”实施情况检查、指导反馈

12月份：八年级“生本课堂”实施情况检查、指导反馈

1月份：本学期教学常规检查情况汇总、反思

20__学年第一学期各月教学常规检查重点：

3月份：教学计划(含中考复习计划)检查、指导反馈

4月份：九年级教学常规检查、指导反馈(课末五分钟检测落实情况)

5月份：八年级“生本课堂”实施情况检查、指导反馈

6月份：七年级复习课有效性检查、指导反馈

6月份：本学期教学常规检查情况汇总、反思

2、要深入教学第一线，通过谈话、问卷、家访、听课检查等方式全面了解学校教学教学情况。本学期拟召开学生座谈会2—3次，做到有记录、有分析、有反馈。本学期对九年级教学工作进行重点调研，学校领导、教导处人员、各教研组长定期或不定期深入课堂听课，观察学生学习情况，及时发现教师有待改进的地方。全校期中、期末测试实行统一命题、统一测试、统一阅卷，对学生成绩进行“监控”，提出分析意见和建议。

3、坚决执行各项减负规定，不加班加点，控制学生作业量，努力实现轻负高质的教学效果。把空间时间还给学生,下午第四节活动课还学生以丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、社会实践和班团队活动，来激发兴趣、培养特长、发展个性。

4、每月召开一次教研组长例会和学习会，研究交流工作，分析学校教学现状，总结在执行课程标准、教学计划、资料使用、常规落实等方面的情况，积极参与、主动解决在课程改革中的难点、热点问题，搜集整理提供教育资料，为学校领导决策提供依据。

5、充分发挥教研组作用，抓好教研组建设，教研组每两周进行一次组内教研活动，教导处人员要分工深入到教研组，参加活动。

6.规范学生学籍管理。从学籍资料的填写、存档，到转进转出学生的资料审核保存，教导处对学生档案进行规范化管理，使学生学籍档案规范化、电子化。

(三)深化课堂教学改革。课堂教学是实施素质教育的主阵地，要认真学习教育理论，研究教育科学规律，用少的时间，用好的方法，提高课堂效率，提高教育质量。教师应该在课堂上教好每一节课，在学校里教好每一个学生。

1、要强化有效教学理念，加强有效教学研究，落实有效教学行动。有效教学法即符合教学规律，有效果、有效益、有效率的教学。有效教学是素质教育落实到课堂的具体体现;是缓解新课程课时紧张，提高教学质量的基本途径;是教师教学过程与实施教改的目标追求，是教师专业发展趋向成熟的表现。要围绕有效目标、有效备课、有效讲课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效提问、有效检测、有效探究等方面开展研究，在研究中实践，在实践中提高。要不断反思和追问，什么样的教学才是有效的?我的教学有效吗?有没有比我更有效的教学?努力消除无效教学，实现有效教学，达到优质教学。

2、在课堂教学中，要关注学生受益的全体性。要着眼于为不同层次的学生创造各自适宜的发展空间，让不同层次的学生都获得较大的收益，得到应有的发展。要充分发挥学生的主体作用，调动学生积极参与教学活动，实现教师主导作用与学生主体作用的最佳结合。

3、实施课堂教学改革。七、八年级：“生本课堂”;九年级：落实“课末五分钟当堂检测”、积极探讨复习工作有效性。

(四)做好各项验收准备，安排好下午第四节活动课，提高常态课的质量，通过创建促进教导处工作的科学有效。

(五)继续加强教师队伍建设。(配合教科室开展此项关注，具体不展开)积极参加教导主任培训活动。

五、工作安排

江临中学20__学年第二学期教导处工作行事历

周次日期活动内容

1 3.2—3.8

3月12日(星期四，正月十二)教师报到

行政会议，安全检查，教师会议

始业教育，正式上课(3月4日周三正月十四)，教研组长会议

2 3.9—3.15