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关于爱书的的演讲稿

时间：2022-09-18 08:59:25 演讲稿收藏本文下载本文

关于爱书的的演讲稿（锦集20篇）由网友“也许明天他会来”投稿提供，下面是小编给大家带来关于爱书的的演讲稿，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。

关于爱书的的演讲稿

篇1：爱书缘演讲稿

爱书缘演讲稿

各位评委各位老师大家好，今天我为大家演讲的题目是《书缘》，仿佛是弹指一挥间，数十年的匆匆岁月，便从手指间流走。不知不觉已到了不惑年岁。一切都在改变，高楼大厦代替了平房，汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流，而我对书的钟爱却始终一如既往，固执到没有任何东西可以替代。像我青梅竹马的儿时玩伴，与我心心相通，息息相连。啊！书！你这个相知多年的老友，在我生命中站据了几十年了吧？泡沫聚散，沧海桑田，只有你依然如旧。

每到闲暇时，我会把家收拾的一尘不染，手执书卷，一个人沉浸在书的海洋里，便感觉到屡屡书香传遍家中每个角落，古今中外，皆浓缩于尺牍。万水千山，尽了然于卷帙。思维在书中神游，情感在书中起落，真正感受到了布衣暖，菜根香，还是读书滋味长，书的厚重永远警醒着我的单薄，书的浩瀚永远对比着我的渺小。书中流淌的情感，洋溢的智慧，会让我那原本平淡的人生不在寂寞，浮躁的心境变得返璞归真。书！读你如饮甘泉，如品佳酿。

人生快事，莫如读书。我的捧书阅读，我与书的不解之缘，缘于一生献身于教育事业的老父亲。从我记事时起，父亲便是校长兼作文老师。我对父亲的崇拜可想而知。家中藏书甚多。读书的习惯伴随父亲一生，直至今天亦是如此。打开尘封的记忆，在学生教师面前口若悬河父亲却很少娓娓动听地给我讲过书中的故事，也许是父亲工作的忙碌，也许是父亲教育的与众不同，直到今天我都不得而知。可我在他的.潜移默化中，还是喜欢上了读书。我曾有过为了借读《聊斋志异》在供销社柜台前站了整整一个下午的经历，有过高烧39°在《玉娇龙》忘却痛苦的感受，也曾闹过边看书边把母亲粗心放了两次食盐的饭食不知味吃了一大碗的笑话。重重经历都让我体会到“书香门第”的熏陶是何等的重要。书里的内容有着几千年的积淀，含有人类的大智慧，它无声地润泽我，悄悄地葱茏我。

当别的孩子还在读儿童读物的时候，我已经告别了童年的稚气，开始接触中外文学名著。常常和父亲讨论才貌双全的林黛玉“人比黄花瘦”的多愁善感的性格，诸葛亮的运筹帷幄决胜千里的睿智，我也曾为《西游记》中机智勇敢的孙悟空喝彩，《水浒传》中的梁山好汉们拍案叫好，走进《悲惨世界》感受着法国文化的迷人气息，走进托尔斯泰的《复活》、《安娜卡列宁娜》、《战争与和平》，感受到俄国卫国战争前后人民的爱国精神和英雄气概……在和父亲的讨论中，在父亲的循循善诱中，我更是深的书中精髓。父亲丰富的文化底蕴，流畅深刻的语言表达，使我如坐春风，如品香茗。以后自觉地走近经典读了走进《论语》，穿越两千多年的时间隧道，我体悟到了经典的平凡智慧，我读到了孔子的一颗爱心，走进《孟子》，解读“浩然之气”，体会“仁者无敌”，走进唐诗宋词这一座流光溢彩的美的殿堂，欣赏了唐诗丰盛热烈的光彩；领略了宋词沁人心肺的韵味。我沉浸其间，流连忘返。与古人对话，和大师同欢。书陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月；我和书之间的不解之缘让我对它产生依恋，对书的那份痴情更让我深深地爱上了它……朋友可能离去，书却是我最忠诚的伙伴，时光不断流逝，尽管沧海桑田，物换星移，书却不变。书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡，多了一缕充实和精彩！学海无涯，征途漫漫，让我们都以书为伴，铸就智慧人生！

篇2：爱书的演讲稿

师们，同学们：

今天我想和大家谈谈关于读书的问题。书籍是人类进步的阶梯，这句话人人皆知。可真正能做到使书籍变成我们进步阶梯的人，又有几个呢？读书，方可使我们的心灵变得丰富又充实。它会在你寂寞的时候，给你安慰；在你伤心的时候，给你快乐；在你有疑难的时候，给你解答；在你迷失方向的时候，帮助你走向光明。

书在我们的生活中必不可少，有小说、童话、寓言、作文，还有一些复习的资料和工具书。就拿小说书来说吧，有黄蓓佳的、秦文君的、还有“麦场主”曹文轩的书，这些书中有一些好词好句好段，这些词语、句子、片段往往能让我们的作文水平大大提高。再说寓言，有世界四大寓言家伊索、莱辛、拉封丹、克雷洛夫的寓言，这些寓言往往在最后一段，用一句精辟的话点明故事的寓意，对于这些点睛之笔，我们一定要细细品味一番，说不定什么时候能派上用场呢！最后再说我们最熟悉的工具书吧，有《新华字典》、《知识集锦》、《现代汉语词典》等一些工具书，它们往往可以消除一些“拦路虎”。

大文学家歌德曾经说过：“读一本好书，就像在和一个高尚的人谈话。”读书，可以陶冶我们的情操，使整个人都变得高尚起来。

你看，古今中外哪个人不是通过刻苦读书、获得知识之后才取得成功的呢？

由此可见，书对我们是多么重要啊！书在我们的生活中随处可见，如果我们在生活中缺少了书这个好朋友，那我们的生活该会多么的枯燥无味呀！读书吧，朋友，让阅读之花在我们的身边永恒绽放！

篇3：爱书

爱书_初中记叙文

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

春天来了，首先感到的却是春困，貌似不好。不过据说年青人的`瞌睡比年老者要多，这样看来，感到春困也挺好的。

当初四害之一的麻雀如今也成了国家级保护动物，托了这一政策之福，如今又可以于春困之后处处闻见啼鸟。风雨么，造化似乎忘记了还有天阴下雨一事，这县已经连续晴了一月有余。花，倒是见到了不少桃花，哦，在那桃花盛开的地方。不过貌似桃花的多少和桃花运的好坏并无联系。

引用一句四川话（抑或重庆话）“硬是遇得到”。准备火车回校，结果到车站才知，由于火车严重超员，在我县奉行“下得去上不来”之政策，只能下车不能上车。硬是遇得到哦，呜呼哀哉，前几天还专门训练了一下体能，准备挤上火车时使用，结果在这英明政策之下，准备好的体能只能是无用武之地了。也好，多年没在家过元宵节了。

读书读书，读了这么多年，现在总算明了了什么叫做真正的读书，明了了该读什么书。冯友兰言哲学并不能教给人以控制实际的知识，哲学只能提高人的境界。现在想来，若要对书进行一个分类，或是对读书的作用作一总结，那大可由冯夫子的这句话的到启发。书有两类，一是告知人以控制实际的知识的书，此以理工科之书籍为主，二是给人以生活启发人生认识之书，即提高人生境界之书，此以文史哲为主。读书之作用，也在此两大端了。

至此，也称得上知书和爱书了，不会说什么“工作以后就不想看书”之类的话。

至此，也才知为何说读书要读名家了，因为名家所给人的启示是深刻和多样的，这些深刻和多样的启示，在名家那里，却也是轻松述来愉快得之。

回想一下，其实自己也是最近两三年才接触名家，由这样的接触，才算得上个读书人了。想一下，当时经济方面，或者说关于实际的知识方面的书，是接触《资本论》。文史方面，最先是在读经济的汪丁丁时从一个脚注里认识了梁漱溟，之后开始读梁漱溟，由梁夫子又接触到了冯夫子，冯夫子不愧号称“最明白、最系统、最精当”，读了冯夫子，以往读梁漱溟不懂的地方都豁然开朗了。还有其他地方，也多是豁然开朗了。

据说，要真爱一个人、一个国家或一种文化，那么必须先要真正了解那个人、那个国家或那种文化。那么，同理可得，要真爱书，那么也先须真正了解书。哦，爱书，以有牙随无牙，不殆不殆。

篇4：爱书

有人说：“书是无边无际的海洋。”是的，它可以让你在其中了解到更多的知识。有人说：“书是知识的天空。”是的，它可以让你在其中尽情地翱翔。还有人说：“书是无限的草原。”是的，它可以让你在其中尽情地奔驰。高尔基曾经说过这样一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”是的，它确实能让我们进步。

我喜欢读书，一旦把书翻开了，我就会不择手段的继续读下去。有一天下午，我回到家准备写作业，旁边的一本故事书吸引着我。“不行，不能看。作业还没有写完呢！”“可是，那本书是妈妈新买给我的！”终于我抵挡不住了书的诱惑。我像一匹饿狼，贪婪的读着。我迈着轻盈的脚步在书的王国傲游的步履，一个小时过去了，两个小时过去了，随着时间的流逝，已经是傍晚六点半了，我依然无动于衷，只是妈妈的一声催促，才把我叫出去吃晚饭。突然，我才想起作业还没写呢！

爱书吧，读书吧，它不仅是我们的良师益友，还是我们学习的目标。书还可以陶冶人的情操，它能让我们放松心情，让我们学会这样做人，让我知道更多的知识——爱书是不会错的，它可以让你改掉许多不良的习惯。

我把书当作朋友，我爱书胜过爱朋友，我从朋友那儿得到的是珍贵的友谊，而书却给我精神的食粮，朋友会背叛我，书却永远忠实。

书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，是无知的人变得博学多才；也正使它，不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。

五年级:没有多啦的a梦

篇5：我爱书

书，就是我生命中最不可缺少的一部分，如果有一天没有书，我就会很烦恼，就像陈寿说得好：“一日无书，百事荒芜。”的样子

小时候我心里只想着玩，可是爸爸妈妈都在看书，外面而且下着倾盆大雨，只能让爸爸妈妈陪我玩，可是爸爸妈妈都在那看书不理睬我，那我只能那一本《装在口袋里的爸爸》看了，我看着看着就被迷住了，我看得如醉如痴，但是时间过的真快啊，妈妈就叫我吃饭了，可是我不去吃。妈妈变得好快好像比翻书都快。妈妈就马上凶巴巴的让我去吃饭，我不能如愿以偿看完这一片故事的结局。

看完这本书我觉得爸爸是在太弱小了，儿子一定要担起责任；我又去读了《窗边的小豆豆》精彩的让我忘了吃忘了睡；我后来又去读了《查理九世》还没看的时候觉得非常恐怖，但是看了以后又觉得挺有趣的；读了这本书以后又去读了《格林童话》觉得里面的故事非常好玩。

我爱书，爱它的知识丰富，爱它的博大，和它在一起是快乐的、幸福的。

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篇6：我爱书

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这话一点没错，古今中外，有多少人从书中吸取营养，并获得巨大的成功。我与他们一样，热爱读书。我已数不清有多少次为书中那纯朴的书香而陶醉于其中了。

我认为，人扑在书上就要像饥饿的人扑在面包上，像贪杯好饮的人扑在甘醇的美酒上。在我看来，书是人们必不可少的一部分，她让多愁善感的人唏嘘不已，让刚刚步入社会的青少年受益匪浅。

我读过很多书，曾为《悲惨世界》里人物的悲惨命运而牵肠挂肚。为《猎人海力布》里海力布那舍己为人的精神深深感动。为《三国演义》里诸葛亮的神机妙算而佩服的五体投地。为《吹牛大王历险记》中闵希豪生那丰富的想象力而赞叹不已······

书，是人向上的阶梯，是人知识的源泉。是人类文明的指南针，是一盏崭新的明灯，为人照亮前进的道路。

我不会因为写了这篇作文而停止向书的天堂前进的步伐，因为，我爱书！

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篇7：爱书作文

小时候，我是常常听着妈妈讲的故事进入梦乡的;我从故事中，知道了什么是正义，什么是邪恶；什么是奸诈，什么是善良。《皇帝的新装》让我捧腹大笑;灰姑娘的身世让我泪落如珠。

三年级暑假的一天，妈妈带我去德林超市买零食，我们路过了百草园书店，我看见了里面有很多书，我非常想看书。我就对妈妈说：“妈妈，我想去书店看书。”

妈妈说：“你太小，一个人去我不放心！”

在我的坚持下，妈妈同意让我去看书。一进书店，我选了一本我喜欢的书，津津有味、如痴如醉地读了起来，过了一会儿，妈妈来了，她站在了我旁边静静的等我，但我还是沉迷在书的海洋中，丝毫没有察觉。

四年级暑假的时候，我的空闲时间都是在书中渡过的`。简短的一篇寓言故事，蕴含着一个深刻的道理;一本探索世界，带我去看了世界的奇特风景。

在我孤单的时候，书是陪伴我的朋友；在我伤心的时候，书是安慰我的朋友；在我沮丧的时候，书是给我鼓励和自信的朋友。总之，徜徉在书的海洋中，就像交了许多知心朋友，在我需要他们的时候，他们会及时出现，与我进行心灵上的沟通。

我爱书，更爱读书。因为是书让我的生活更加多姿多彩，有声有色。

篇8：我爱书

著名作家高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，我说，书，是我的良师益友。

在我咿呀学语时，父母就给我读儿歌童话，从幼儿园到上学，老师更是孜孜不倦交我们读书。到我学到教多的汉字，并学会查字典时，我就手不释卷、如饥似渴地读书。书，是我心灵的精神甘泉，是思想的生命阳光，是我成长的伙伴。

就以五年级上册为例，就是我受益匪浅：《七律.长征》，表现了红军的革命乐观主义精神，它仿佛是我看到红军过雪山、草地、巧渡金沙江那不畏艰险、藐视困难的惊天动地的场景。每到我遇到困难时，就会想到“哭不苦，想想红军两万五”，便增加力量，增加克服困难的信心和勇气;《开国大典》是我领略了毛泽东作为诗人和领袖的风采。读后我仿佛听到会场上排山倒海的掌声，看到天安门广场上人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪，想到中国人民站起来了而扬眉吐气和自豪;《青山处处埋忠骨》，写了毛泽东作为普通人的失子之痛的情感世界，赞扬了毛主席不搞特殊的博大胸怀。“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”高度赞扬了先烈们的壮志未酬，死不还乡的英雄主义精神，是我永远学习的榜样;《毛主席在花山》写了伟人毛泽东关心群众和群众打成一片的革命情怀，读后顿使人产生敬仰之情。本单元读后，我觉得做人就要做毛主席那样的人，既有气吞山河的革命威望，又有热爱人民、关心人民的作风，心怀天下，心怀人民。

此外，古今中外名著，天文地理历史方面的书都在必读之列。单说读史，如《中华上下五千年》、《中国史纲》、《史记》、《资治通鉴》，读后是我们了解了五千年的辉煌历史，五千年的兴衰里程。中国的历史是最好的教科书，牢记历史教训，汲取上进的力量。激发我们的民族自豪感，以更好的学习、工作，与时俱进，为中华民族的繁荣和富强，做出自己的贡献。

学海无涯苦作舟，让我们在书这个良师益友的教诲下成长吧!

篇9：我爱书

我爱读书，如果没有书，就没有古埃及、古巴比伦和古印度文明；如果没有书，就没有华夏灿烂的五千年文明；如果没有书，人类也就失去了支柱，没有了灵魂。从兽骨到兽皮，从竹简到白纸，不知经过了几千年的演变，才有了我们今天所看到的书。一本本知识丰富的书，饱含着无限美丽的文字，叙写了无数壮丽的诗篇。它指引着我们前行的方向，教给我们做人的道理。

我们应当怎样读书，来获得知识呢？冰冻三尺，非一日之寒，正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神”。读书靠的是顽强的毅力、执著的热情。孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事。中华才有这位大名鼎鼎的教育家和儒家鼻祖。鲁迅正是用别人休息的时间加紧学习，才成为中国新文化运动的先锋。现实当中，不少人条件越优越，却白白浪费了珍贵的时间，长大后才感到书到用时方恨少，有些人花钱买了一大堆书，只作摆设，从不阅读，最终一无所获，还有少数人虽读书，却读的是坏书、邪书，结果受到不良影响，甚至走上了犯罪之路，看来，我们要读书，而且还必须有选择地读书，要懂得取其精华，去其糟粕。为了充分利用时间，发挥效率，有的书可以浏览，有的书则要细读，这样才能从书中悟出真谛，发现书中的“黄金”，读到动情时，还要学会把自己的切身感受写下来，这样不仅可以加深对书的理解，还能提高写作能力。

不记得从什么时候开始，爸爸总喜欢带我逛书店，在无形中，我渐渐迷上了趣味横生的故事书，从那时候起，书便成为我的挚友。我的兴趣在于藏书，我有不少藏书，这些书，有些是给父母的，有些是亲戚送的，更多的是我自己买的，得到一本好书，我总是欣喜若狂的感觉。古话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”朋友，认真学习，为自己的人生添上一片光彩吧。

篇10：我爱书

我是一个书呆子，我活着是为了学习。当我爬进书里，闻到书的香味时，我觉得我有了生命的活力。墨迹使我的身体变得五彩缤纷，每一个方块字都使我的瘦头一天比一天强壮。只要我闻到书的香味，我的腿就不会听我的，会去书本上咀嚼精神食粮。我津津有味地吃着。门口书店的老板听说我非常喜欢读书。他一看到我向商店走去，就笑着向我打招呼:“啊！书呆子，你想看书吗？我害羞地点点头。我进去了几个小时。老板说:嘿，书呆子，你累不累？你想给你弄个凳子吗？我说:不，谢谢。

此外，老板经常给我一些不能卖的儿童出版物。当我把这些书带回家时，我觉得自己有点富有。我慢慢地一个一个地读着，害怕读得太快，害怕一下子把它们全部读完，并且厚着脸皮去书店再次读霸王书！只要我拿着书，不管我在哪里，我都不会害怕。在一个漆黑的夜晚，我被独自留在家里。我无法一遍又一遍地睡觉，突然我想起了电视上播放的一些怪物和鬼魂。我越想越害怕，所以我抓起枕头上的一本书读了起来。我看着它，好像我已经进入了另一个世界。我不再害怕了。他津津有味地吃着这本书。

我曾经唱过一首歪歪扭扭的歌，把老鼠对米饭的爱变成了我对书的爱。歌词是:我爱书，爱书，就像老鼠爱大米

虽然我现在喜欢读书，但我小时候特别讨厌书。当我看到那些黑色方形的字符时，我很沮丧。然而，有一次我妈妈给我买了一本童话书来读，但我不知道。然而，我看到了我母亲的虎脸，没有讨论的余地。我不得不无助地打开书。我刚打开它，就感觉好像有一股香味扑鼻而来，立刻吸引了我。我继续往下看，忍不住脱口而出，“太美了。”就这样，我爱上了书。

今天，我妈妈让我去买蔬菜。当我经过书店时，我被这本书吸引住了，忍不住去看书。边走边想:我只看了十分钟！不会花很长时间的。然而，我一看到它，就停不下来。我直到晚上才回家。我没有买我的食物，但我也赚了一个董事会。

阅读伴随着我成长，度过我的黄金童年。

篇11：我爱书

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。对一个爱书的人来说，有书陪伴的时光的确是最美好的。

图书馆，是爱书人的心灵港湾。一走进图书馆，我的眼球就被各类图书吸引。我暗喜，妈妈没给我买的武侠小说，现在也可以在这里畅快地看了。从孩童时期流连的漫画区，到现在驻足的文学区，科学区，书架前留下了我的身影。假期，可以算得上图书馆的“旺季”吧：学生们捧着自己感兴趣的小说，禁不住地被书中的情节逗得暗自偷笑；青年人一边读书，一边做着笔记；偶尔还有一些老年人，戴着老花眼镜，聚精会神的看着手里的书报，还有几个年幼的孩子，此时也似乎被这环境感染了，没有吵闹，静静地在一旁看着绘本……我也挑了一本喜欢的书在书桌前坐下，周围如此安静，只有翻动书页的轻轻的沙沙声。

书展，是又一个爱书人喜欢的地方。早已听闻书展人多，所以我们一行避开早高峰，不到七点就赶上了地铁。然而现场的火爆还是超过了我们的预期，光进场就花了半个多小时。我不禁感叹：爱读书的人真不少啊！几十个展区，个个人头攒动，我和同伴好不容易挤进了我们喜欢的文史书区域，眼睛就挪不开了。所有的疲惫此时一扫而空，随便找个地方坐下就如饥似渴地看了起来。临近中午，大人们催我们去吃饭，我头也不抬地挥挥手说：“不饿不饿！我吃了精神食粮，饱着呢！”下午，我们又在各个展区中浏览，寻找自己喜欢的书籍。直到时针指向了六点，我们才在大人的催促下，依依不舍地告别了书展，但是背包里满载的好书，还是让我们兴奋不已，在回家的地铁上，我和同伴讨论着今天看的书，心里想着，真是不虚此行。

我喜欢读书，书虽然没有当下的电子游戏那样能给人一种感官的刺激，它却有一种神奇的力量，它能让人的心沉静下来，打开一扇你期待的门，通往你想去的地方。

篇12：我爱书

如果我是一条小鱼，书就是无边的海洋，让我快活地游来游去；如果我是一只小鸟，书就是广阔的天空，让我自由地尽情飞翔。

听妈妈说，从一岁时候，妈妈就每天晚上给我讲故事，我总是听了一个又一个，没完没了，也许，就是从那时候起，我就爱上了书。上了一年级后，我认识了拼音，从此以后，我自己会读书了！直到现在，每天中午，除了练习一张铅笔字，剩余的时间，我全部都用来读书，书已经成了我生活中不可或缺的好朋友，用妈妈的话说，我已经成了标准的小书迷、小书虫了。

我喜欢的书有很多，《一千零一夜》里的故事引人入胜，让我爱不释手；《女孩故事》里的女英雄们让我肃然起敬；《红鞋子》里的小老鼠失去朋友后那孤独的背影，让我流下了伤心的泪水……

现在，我正在看的书有《我是一只狐狸狗》和《了不起的狐狸爸爸》，这两本书我都非常喜欢，每本书我都读了三四遍，有些精彩的段落我都背下来了，不信我给你们来背一段：在我们狗的世界里，哪里有什么孔融让梨！我们是狗，只懂得孔融抢梨。孔融因为知道自己是弟弟，所以就说：“哥哥应该吃大梨，弟弟应该吃小梨。”可是我们狗就不是那么想的，我们狗只知道：“哥哥应该吃大梨，弟弟就应该吃更大的梨。”如果不这样，做弟弟的不就永远吃亏吗。”还有一段，更是让我笑得肚子疼：比恩、邦斯、博吉思，一瘦一矮一胖子，三个坏蛋真是坏，模样虽然不一样，没有一个不贪财。

看，读书带给我无尽的快乐，读书伴随我健康的成长，让我们都来读书吧，一起享受读书的快乐，共同拥抱美好的明天！

篇13：爱书经典散文

爱书经典散文

我很平静的想着你，想着你关于书的事情。

再次收到你寄来的一大摞书，用牛皮纸一丝不苟的包裹着，那般细腻和小心翼翼，稍怕一个疏忽会伤到亲爱的书本。每一本书都是你的心爱之物，你痴痴捧读，爱不释手，陪伴你朝朝暮暮度过多少时光，你是如此爱惜他们，每一本都完整如新，没有一丝破损和折痕，爱书意味着什么？就是狂热的热爱生命吧！

如今你把他们交给了我。我信手抚摸书籍不由得落下泪来。

你爱书，书是你的精神粮食。春去秋来，寒暑易节在书海里畅游，超脱一切，扫荡一切，吞吐一切，释怀灵魂深处的苦闷与压抑。达到豁然开朗的境界，心灵昂然挺立在权势、金钱、荣誉面前。掩书沉思，思绪跃然翻飞，手指在键盘上疾行，把自己对于生活、生命的独特思考寓于文字之中，思想的骏马带给你所有的文字都是心灵史诗，留给自己的纪念，是写给时间的情书。

你爱书，也爱我！我们完全是君子之交，我们主要的交流方式是通信，以及在文章里呼应、切磋。每当我展读你送来的书籍，都会莫名的感动。在你热情鼓励和细心指点下，从而获得生命的感悟和前进的动力。以往的我，读书也是一目十行走马观花，选择性跳跃性的阅读，只当消遣、消闲，从没认真仔细去品读过。可这是你读过的书籍呀，一种语言空间的共享将你我紧紧连在一起，每一本每一面都溶浸了你的味道，每一个页脚都有你翻动书页时留下的纹印，每一个文字都与你专注的目光亲密接触，你的气息瞬间穿透了我，我凝神细品竟也痴痴迷迷。每一个文字，无论是晦涩难解还是通俗易懂的，因受了你目光的洗礼，在与我会面时竟至页面微笑抬起头来是那般亲切，心头猛涌起一种安慰的酸甜，字里行间蕴含着我所不知道的热情和对生活的真诚。

你爱书，更尊重文字符号的准确运用。这是热爱语言热爱汉字的一种敬业精神。我常在一句话中，按照自己的意愿任意去添加一些符号，常常侥幸因为并无大碍。你总会痛心疾首的告诫我：语言文字是社会群体传递信息和沟通思想的工具，发出的信息和接受的信息必须有共同理解的符号，特别像我这种的日常工作交流方式，多半是文字邮件往来，没有规范化的书写，随心所欲的添加符号，对方理解不达词义，沟通的目的就带来不必要的困难，所以一定要讲究语言文字规范化的重要性。经你的点拨，方知大谬不然，以后在书写中一定得严格谨慎规范。

你爱书，也引导我去阅读那些优秀的书籍：经典名著体会人生哲理智慧，叩问真善美的心灵，在人生的'风雨中不断适应风雨的洗涤，不断学会独立成长，真正领略汉字带给我们神奇力量和鼓舞，树立信念，塑造个性；一则典故犹如一面旗帜，指引方向，启迪心智，获得追求成功的勇气和力量，内心萦绕着自信自强的阳光，坚定自己的航向，任何困难险阻都不能阻挡脚步的铿锵；淌洋于诗的海洋，优美的文辞，陶乐情操，让心灵踏上一段优美的历程；一本好书犹如一缕阳光，照进天堂。

你爱书，书是你的爱人，或许比爱人还更可爱的存在。书可以朝夕相伴，冷暖相依，爱人未必做得到；书可以横加斥责，随意删注，爱人却不可；书可以开启心智，畅游性灵，丰富阅历，增长见识，爱人却不能。书的无私总和人的自私形成鲜明的对比，书的种种可爱是人活着对生命的一种预想。

你爱书，诗意的看待生命看待一切荣辱得失：是自己的绝不放弃，不是自己的从不强求！这便是书生活的墨香里滋生出来的，大雁跋涉般的豪情。

爱书的你让一种自豪感和幸福感在我心里油然而生，情感无休止的延绵，最后带着珍藏的记忆，在幸福中远去。

篇14：我爱书

我爱书

高尔基说，＂书是人类进步的阶梯＂．是的，没有书，就没有人类的发展；没有书，就没有今天的我们：没有书，也就没有我们欣欣向荣的世界．

俗话说＂书中自有黄金屋＂，＂书中自有颜如玉＂……书中的宝贝自然也不少．

我爱看书，小时侯我沉醉在那些动听的童话书中，悲惨的小美人鱼，幸福的拇指姑娘，让我尝尽了故事中的喜怒哀乐．慢慢的，上了一年级，学习语文和数学．从a,o,e……到学写字，语文书和数学书给了我不少知识．渐渐的我长大了，喜欢看一些小说，比如杨红樱写的小说我都很喜欢看．从一年级到六年级，书带给我的`乐趣还真不少．

语文书像导游告诉我们祖国的大好河山；比如：黄山，桂林山水，大兴安岭……数学书不仅教会了我们1+1=?的知识，还让我扩展了思维，冲实了大脑，课外书又告诉了我们有趣的故事，课外的知识．

书带给了我很多乐趣，书真是我的良师益友，我永远喜欢书．

篇15：我爱书

我爱书

我爱书正文：

成都市凉水井街小学一年级四班陈睿琦我有很多书，有教科书、故事书、科幻书、科学书、脑筋急转弯等等。教科书教我很多知识，故事书教我很多道理，科幻书带我一起进入科幻的世界，科学书带我进入科学的'每一个角落。我爱我的书！ (投稿：chenruiqi 于 -8-21 17:06:01)

篇16：我爱书

中华汉字，博大精深；

传播文明，古色古香。

――题记

书法，为中华上下五千年的历史瑰宝，是中华文化的重要组成部分。从古至今，它已成为国人们生活、娱乐、文学创作等一系列的必需品，千百年来逐渐形成了独有的文化韵味。

了了书法，它让人们感到的是一种舒心，一种享受，一种不懈的氛围。每当软软的笔尖触到纸张的那一刹那，每当那甘醇含香的浓浓墨汁泼洒在纸面的一刻――自然流露着古色古香的中华文化，似一泓清澈见底的溪流，沿着漫漫历史长河，缓缓流淌着，滋润着每个人的心。独一无二的中国书法，沿袭着悠久历史的沉淀，绵延至今，形成了中国传统文化中一株久盛不衰的奇葩。从最初的甲骨文、石鼓文，发展到篆书，再到日后的草书、行书、楷书等等，横平竖直，一笔一画，苍劲有力，端庄方正，自成一体。

我爱书法，爱它的韵美，爱它的自然，爱它的质朴。浓浓的墨汁味道，散发出书法的阵阵醇香，令人沉迷，令人心醉，使人充满了无限奇特的想象。

当爷爷粗糙的手握住我稚嫩的小手时，我手握毛笔，紧张而又欣喜地在宣纸上留下弯曲的一横。从学习“人、口、手”开始练习，从“横、竖、撇、捺、点”练起，从“大、小、多、少”学起。经历了无数的失败，书写了不计其数的中华汉字，等到爷爷那布满沧桑的脸颊舒展开来，露出满意的微笑后――从此，独自拿笔的手不再颤抖，我的笔尖自然多了几分秀气，有了些许自信与收获。在爷爷的鼓励和指导中，在自己孜孜不倦的练习下，我终于学会了写一些笔画复杂的书法，可依然不能像爷爷笔下的书法那样抑扬顿挫，刚劲挺拔。于是，闲暇之余，我总是握着毛笔，来回揣摩，反复临摹。有一次深夜，我居然梦到王羲之老爷爷向我耐心地说教，我认真地听着想着，最后，王爷爷还说要送我一支神笔，我高兴极了，猛然起身，摸着黑，打开台灯，随手拿起一支毛笔，蘸着飘香四溢的墨汁，伏案反复练习了半宿。也不知道是王羲之老爷爷神笔的帮助，还是“几分耕耘，几分收获”的道理，写出来的字居然苍劲了许多。我正暗暗自喜，妈妈发现我房间里的灯一直亮着，责怪我不知疲倦地练字。虽累虽困，但看到那似乎长进许多的字，我笑了。

练字不仅磨练了我的意志，让我还学会了坚持，锻炼了意志，还让我明白，努力就一定会取得成功，只有这样才能实现我的中国梦。

我爱书法，因为它会使你欣慰，使你满足，使你快乐，使你感受到美的熏陶。我爱你，书法，爱你那洁白如雪的宣纸，爱你那淡香怡人的墨汁……

这就是中国梦，我的梦。

篇17：我爱书

听妈妈说，在我很小的时候，很喜欢写写画画，尤其喜欢写字。那时候写的歪三扭四的，哪像字呀!但妈妈为了鼓励我，经常说我写的特别棒，所以我才有了今天的爱好-书法。

自从上了学以后，我的藏文老师就成了我的书法启蒙老师，老师在黑板上的板书，字迹不仅整齐，而且字体特别漂亮，我很羡慕，也想象着有老师那样的字该多好呀!老师也经常教育我们要写好字，正所谓“字如其人”。这些对我影响很大。平时抄写笔记，写作业，我从来不马虎，常照着老师的字迹，认认真真，一笔一划写好每个字。后来，我的字也经常能够得到老师的表扬。去年我们学校开办了藏文书法兴趣班，老师在招学生入班，我第一个报了名。

头一天进藏文兴趣班，我被那里的具有民族特色的华丽藏式装修深深吸引住了。墙上还贴了很多图文并茂的藏族民风、民俗，以及著名的藏族建筑的展板。还挂了很多藏族著名作家的唐卡。一张张整齐的藏式矮桌和垫子。一下子调起了我写好藏文书法的兴致。讲课的是我的偶像-索朗旺姆老师。老师来了脸上充满了和蔼可亲的笑容，跟往常一样一点儿也不严肃，她首先讲藏文历史，说：“在松赞干布时期，西藏有文字，但没有统一的文字，没有办法发布政令，没有办法书写法律，也没有办法和周边邻近的国家进行书信联系。所以派吞米桑布扎到印度学习。他经历千辛万苦来到印度，整整学习了3年，才创造了今天的藏文。”听到这些更加坚定了我学好藏文书法的信念。然后在老师的指导下，我们认识了竹笔饿写藏文字的木板，它有个有趣藏文名叫“江新”。学习了竹笔的握法和在“江新”上拉线，再写字。第一次使用这些东西，还要经过它那些一道道的程序，同学们觉得手忙脚乱的。我们以前都是用钢笔写字，这次在板子上拉线，有的同学不耐烦了，私底下有了低低的声音。我心里也想：“有钢笔，有纸，为什么不用这些，这么嗦!”觉得很委屈。老师看到我们，微笑着鼓励道：“只要在“江新”上写过字的学生，将来能写出一手漂亮的字来!”老师的一番话，教室里顿时安静下来，同学们再也不嘟囔了，只是认认真真地拉线、写字、洗板。拉线、写字、洗板。

俗话说“一分耕耘，一分收获；只要付出了，总会有回报的!”在成功背后，总是令人难以忘怀的种种经历。在藏文书法兴趣班里一个学期的书法学习，对我来说，不但藏文书法有了很大的进步，而且学到了很多课外知识。所以我很高兴!我有一个小小的愿望，就是希望学校再办个汉字书法兴趣班那该多好啊!我想，写好书法是发扬祖国文化传统，从小培养自己对祖国的文化更热爱。

篇18：我爱书

去年暑假，爸爸觉得我写的字不够好看，便让我报了书法班，跟王老师学写毛笔字。如今我才知道，学书法哪有想象的那么简单啊！练书法才一年，我就尝尽了其中的酸甜苦辣，那真是说不尽，道不完啊！

酸

在红十四军纪念馆书法展览厅内，我看到了书法家们一幅幅优秀的作品，那恢弘潇洒的气势，真让人赞叹和向往。在书法班，我又欣赏到同学们各种精美的书法作品，心里暗暗发誓：我也要写出这么漂亮的字！从此，练习毛笔字便成了我每天的家作。每天晚上放学后，我一做完作业，就拿出笔墨纸砚开始练写毛笔字。可这时，窗外的小伙伴们嬉笑打闹着，我多想放下手中的毛笔和他们一起玩耍呀！可一抬头看到身旁正在“站岗”的妈妈，想起周末还要交作业给书法老师，我只好无奈地埋头继续写字。不知不觉已到九点多了，有时累得腰酸背疼，筋疲力尽。我觉得练字真的好辛酸！

苦

今年暑假，我学写了许多新作品：两幅对联、三首古诗……最难写的要数毛泽东的诗词《沁园春・雪》了。每次交作业，我都提心吊胆，生怕过不了关。王老师总是微笑地接过我的作业，亲切而又耐心地指导：“嗯，你的字进步很快，不过大小要一致，注意笔画的粗细！”老师毛笔一挥，毫不费劲地在仿本上写下了一个个苍劲有力的字。我总觉得老师的毛笔很神奇，我也尝试着换了几支毛笔，可就是不行。回到家我继续练字，一坐就是半天、一天，坐在椅子上，如同坐在针毡上，毛笔在手中就是不听使唤。唉，我写一幅作品就要花好长的时间，手指上都是血泡，淌了不知多少汗水和泪水，练字实在太辛苦了。

辣

写好毛笔字真是太难了。我的自由时间都被枯燥无味的练字取代了，小伙伴们也不来找我玩了，我开始厌倦，变得烦躁，心里总是火辣辣地难受。我真想放弃练字。但回想起老师对我的表扬和鼓励，想到古人悬梁刺股、勤学苦练，想到书法班上其他同学能写出那么漂亮的作品，我又觉得自己太没有志气了。因为老师经常教育我们：遇到挫折不应该退缩，要知难而进，如果三天打鱼，两天晒网，学什么都会半途而废、一事无成。于是我又鼓起勇气，拿起毛笔继续练字。写字之前，我总是仔细观察老师写的红字帖，分析每一个字的笔画在方格中的位置和线条的粗细，然后才在洁白的宣纸上小心翼翼地书写，写好后还要跟字帖对照，细致地区分字迹，找出差别，总结得失，争取把下一个字写得更好。

甜

一分耕耘，一分收获。经过一年多的刻苦练习，我的毛笔字长进很快，老师也表扬我悟性高。在江苏省第九届少儿书画大赛中，我的作品荣获少儿组“钻石奖”。手中捧着金灿灿的奖状，我的心里像喝了蜜一样甜，觉得自己所有的付出都是值得的。

现在，我对书法已经有了浓厚的兴趣。我觉得练书法对学习功课也有很大的帮助，它让我写作业、考试时变得更加细心、沉着了。同时我更懂得了：冰冻三尺，非一日之寒；练习书法一定要有细心、耐心，更要有恒心。虽然学习任务越来越重，但我决心一如既往地练下去，争取成为一名书法家。

篇19：我爱书

在20xx年月25日下午两点时，我来到东泰艺林分中心，参加艺林组织的“寒假毛笔考级班现场赠春联”活动。

在开始活动前的“小练笔”时，向老师清了清嗓子，说道：“这次现场书法会有特大的纸供写得好的前五名同学挥毫！”著名的“跟屁虫”、“娘娘腔”小东同学迫不及待地问：“有多大？好期待哦！会是谁呢？”向老师白了他一眼，只说了一句“就是一张大纸裁开两半。”便丢下我们在原地窃窃私语地心思思。“这个‘大笨象’，说也不说清楚一张大纸到底有多大就跑掉了，真是的！”“唉，希望有我吧，肯定有曹冉了啦。”……剩下的我已经无心再听，只顾好好在练。（不过，那些人说的都对，嘿嘿．．．）

活动终于开始了，我的第一张纸是平常大小的纸，与他人无何分别。我兴致勃勃地摊开纸，想不到的是马上就有人帮我来牵纸，我心情大好：向老师这宣传做得太到位了。我拿起我多年“南征北战”的好战友：我独宠的那支小毛笔。饱蘸墨汁，正准备挥毫，想不到向老师却走过来，递给我一支大毛笔，和蔼地对我说：“你那支太小了，用我这支，挺好的。”我点点头，嘴里却想说：“可能会不习惯哦。”可又想起向老师说过，高手无论是用什么笔都是能写得好的，就把话咽了下去。

我湿了湿笔，蘸墨，又回想起行书的运笔、结构、章法，提笔就写。果然，耳边响起一段对话：“这女孩儿写得不错。”“嗯，她悟性很高。”“你叫什么名字？”我愣了愣，旋即拿起进场的“名片”，抬起头：“这上面都有，您看！”说完，我看看那位问话人，是位慈祥的老爷爷。而后，又来了几位“问话人”，而那位老爷爷则成了我的“经纪人”。“小朋友学了多久了？”“一年。”“几岁了？”“十岁。”“这么小就写这么好，了不起！您是他爷爷么？”老爷爷脸红红的摇了摇头：“我要是有她这么一孙女儿就好了。”

走到向老师的工作台旁，向老师笑着对我说：“状态不错，该你出手了。”“还没出手啊，都写完一副了。”“给。”向老师从一大打红纸中找出特大号的，递给我。真是特大号，其纸高约一门板，宽约大半门板。连我接纸时，手都情不自禁地抖了一下。

一开始写时竟有点害怕，不过很快就镇定下来。估计着，笔画应粗多少，章法该注意什么。心里有了个准儿之后，马上写，好像生怕它跑掉似的……

终于写完了，我又跑过去给别人当牵纸义工，这可是有目的的：取他长，补己短。

我爱书法，爱看着笔下生出一个个美妙的文字精灵，在我的笔下飞旋舞蹈，为别人和自己创造美好……

篇20：我爱书

我有很多很多爱好，弹钢琴使沉醉在那美妙的音乐中；读书令我身临其境，感受那娓娓道来的感情，体会跌宕起伏的情节；绘画丰富着我的想象，让一切成为我画笔中的童话世界。然而，我最喜欢的还是书法。我五岁时开始学习书法，在学书的这六年时间里，我深深体会到书法不仅仅是写一笔漂亮字，也是一门博大精深的艺术，更能使人陶冶情操、端正人品。

书法艺术为誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”，这就是说书法这门用宣纸、毛笔、墨砚勾勒出的艺术在平凡和普通中将诗、舞、画、乐的艺术形式演绎得淋漓尽致。每个字都有不同的风韵，它们像一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏玩耍，像一朵朵美丽多姿的鲜花，愉悦你的眼睛。这些用笔画组成的美妙图画，这些由横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近！在书法家笔下，它们或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝骨如油。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你自由翱翔。

书法使我心静如水。记得在二年级的`上学期，我心浮气躁，成绩直线下滑，老师和家长都失望极了，我自己也是自信心倍减。后来，妈妈发现了问题的症结所在，鼓励我说：“芊芊，其实你并不是不会，只是这段时间你的心太乱、太浮躁。也许，你试着静下心来写一写书法就会好一些。”我照着妈妈的话铺纸倒墨，静下心来认真写了起来，此后，我每天放学后就先写一篇书法，再写作业。果然，我的成绩逐渐上升，很快，又回到了班里佼佼者的位置。妈妈的话果真不错，原来书法还有这么大的作用呢！

书法不仅端正了我的学习态度，更教会我做人。书法是一门融汇贯通的艺术，书法凝聚了中国古典文化的精华――中国古典文化中的道德修炼，中国最早期对宇宙、地理、世间万象的认识都可见于书法中。我注重对前人书法作品的临摹，我已临摹过颜真卿的《多宝塔碑》、《勤礼碑》，“书圣”王羲之的《兰亭序》，隶书经典《石门颂》以及欧阳询的《九成宫》了。与此同时，我还大量背诵国学经典，我能熟练背诵《弟子规》、《三字经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》……这使我受益匪浅。在这其中，我懂得了孝敬父母的道理，明白了诚实正直的重要，更能以坚忍不拔的意志面对每一天的生活和学习。

我爱书法，因为书法可以美化我的字迹，养成我积极向上、踏实认真的学习态度，教会我做人的道理。在书法中，我显得那么渺小，因为书法艺术传承着中华五千年的传统文化，我惟有持之以恒，惟有刻苦钻研，才能让书法这朵花绽放得更加艳丽、更加璀璨，传承书法文化的重任也在我们的肩上！

★ 爱书的孩子