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爱书的孩子

时间：2022-06-20 09:31:40 其他范文收藏本文下载本文

爱书的孩子（通用8篇）由网友“青城山下白淑芬”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的爱书的孩子，希望对大家的学习与工作有所帮助。

爱书的孩子

篇1：爱书的孩子

爱书的孩子

原创：刘柠柠

刘柠柠，小学英语教师。开始文学创作，作品见于《海燕》《青年作家》《中国工人》《西南军事文学》《南飞燕》《东莞文艺》等刊物。

太阳像一个熟透的柿子，挂在村子西边的大枫树梢。我站在村口，望着班车来的方向。

父亲趁着农闲抽空去了常德城，我盼着他回家。我家有个长辈住在城里，我们这一辈的孩子们都叫他“老爹爹”。他是一位中学教师，退休后在某个单位当门卫，是一个地地道道的读书人。那时候交通不便，乡下人怕给城里亲戚添麻烦，父亲去得很少，也从不带上我们。

老爹爹爱护后辈，每次都会托父亲带回很多物品，贴补家用。我那时年纪还小，根本不懂得生活的艰难，我只喜欢父亲带回来的一样东西：书。

太阳下山了，父亲也到了家。我翻开他背回来的蛇皮袋，里面有很多过期的杂志，比如《故事会》《大众电影》《今古传奇》《人民文学》，等等，还有一些旧报纸，有的已经发黄了。父亲当过兵，闲暇时喜欢看书，可是家里穷，根本买不起书，老爹爹知道我父亲的爱好，每次都会把别人不要的旧书报收集起来，给他留着。也许是受了父亲的影响，这些旧书报也是我的宝贝，今天的孩子可能很难理解。我小时候的乡村，没有电视，更没有网络，几乎与世隔绝。在我的眼里，书，就是外面五彩缤纷的世界。

还记得《故事会》小而薄，大部分书角皱了，有的没了封面，有的撕破了封底，还有的干脆残缺不全。《大众电影》中间有几张彩色的插页，刘晓庆那双明亮的大眼睛，我喜欢得不得了，剪下来贴在墙上。《今古传奇》中的小说，似懂非懂，只记住了玉娇龙这个名字。后来看电影《卧虎藏龙》，突然想起那些已经遗忘的故事情节，恍然中有种淡淡的亲切感，仿佛那个向往自由、名叫玉娇龙的女子，曾经在我少年时的生活中出现过。

我爱看书，在村里出了名。如果哪天我没在村子里晃荡，多半就是躲在某个角落看书。因为看书，我还犯过错。那天是在外婆家，我帮舅舅放牛，怀里揣了一本借来的武侠小说。把牛赶到青草茂盛的山坡后，我躺下来继续畅游武侠世界。偶尔抬头望望，牛儿一直在安静地吃草。“你这个孩子！怎么搞的！把牛都看没了！”舅舅的大嗓门像一声炸雷，把我惊得坐了起来。“牛儿不是在那里吃草嘛！”我回答。“你给我仔细看清楚，那是咱们家的牛吗？！”舅舅气得脸都变形了。我跑过去一看，在那边吃草的果然不是外婆家的牛，一个和我差不多大的孩子，坐在山坡的另一边放牛。我放的牛，已不知去向。在那个年代，耕牛是普通农家的一份巨额财产，如果牛丢了，损失可不小。我这个放牛娃，因为看书太入神，根本不知道牛是什么时候离开了我的视线。一家人四处打听寻找，跑了整整一个下午，还好，傍晚上灯时分，在好几里地外的另外一个村子找到了。

小时候我能看书，还要感谢我一年级的启蒙老师。她是我的一个远房姑姑，十八岁高中毕业后，在我们村小学当民办教师，刚好我上一年级。到了晚上，她说单身女孩子住校害怕，央求父亲让我给她作伴。八十年代的农村，一个大女孩和一个小女孩相伴的夜晚，实在没有什么娱乐可言，那就看书吧。昏黄的灯光下，姑姑教我读拼音、识字，还不到一个学期，我已经把一年级所有的课文都读完了。后来，她又教我查字典，自己认字看书。村里大人们夸我聪明、识字多，其实这都是我的姑姑老师两年的功劳。

大概在我八九岁时，大姨嫁人了。大姨父是一个民办教师，离我家不到一里地。为了考上公办教师，他在业余时间苦苦攻读函授课程。大姨是一个勤劳的人，生孩子后忙着下地干活，我放学后，要负责帮她看孩子。他们家矮小的土坯房里，有一个用旧衣柜改装的书柜，里面全是大姨父的书。高等数学之类的书我看不懂，那一排《文选与写作》以及高中语文课本，就成了我的消遣。在这十多本《文选与写作》中，我读到了很多经典的作品。从中国古代的《诗经》、《论语》、唐诗宋词，到中国现代大师鲁迅、冰心、老舍、朱自清、巴金等人的作品，还有一些耳熟能详的外国大师名篇。表弟在摇篮里睡觉，我一边拍着摇篮，一边翻看这些厚厚的书。为了打发时间，我把每一本书都反反复复看了好几遍。那时才十一二岁，这一堆书中，我真正读明白的少之又少。但长大后回想起来，经典的力量是不容忽视的。那一年多囫囵吞枣式的反复阅读，为我的写作之路打下了坚实的基础。

书看多了，就想自己写。小学三年级时开始学写作文。有一回老师布置了一篇作文《我爱家乡的××》。老师说，大家就写自己熟悉的东西吧。我看着教室外面青翠的橘树，灵机一动，就写橘树吧！村子里家家户户都有橘树，还有什么比橘树更熟悉呢，而且橘子也是我最爱吃的水果。我仿照读过的文章以及课本中的范文《我爱故乡的杨梅》，按照季节变换的顺序，写了橘树在春夏秋冬里的变化，不知不觉就写了好几页。第二天上课时，老师表扬了我，还把我的作文当做范文，念给同学们听。我低着头，当时的心情用“沾沾自喜”“心花怒放”这样的词语来形容，一点也不为过。这是老师第一次当着全班同学表扬我啊！放学后，老师来到我家，把作文本拿给我父亲看。父亲拿着我的'作文本，翻过来翻过去，反反复复看了好几遍。他一句话也没说，但我知道他是高兴的。

第二年，父亲花钱给我订了一本《小溪流》和一份《中国少年报》。这一订就是好几年，直到我初中毕业才中断。我们家境况并不好，这是一笔不小的开支。在旁人看来，父亲花的是冤枉钱，买回来的只不过是一堆无用的废纸。但我感谢他，给了我一笔丰厚的精神财富。

那时候，镇里每年都会举行作文竞赛，学校选拔后再参加区校的复赛，最后的获胜者才有资格参加联校在镇上举行的决赛。我很荣幸地入选了。父亲对这次比赛很重视，还特意吩咐母亲给我缝制了一套新衣裳。正式比赛那天清晨，天还没亮，语文老师拉着我的手，走了四五里山路，赶到区校集合。没有汽车，我们几个孩子坐在老师们的自行车后座上，赶往十几里外的联校。载我的是区校长，一个胖胖的老奶奶，戴着厚厚的眼镜。小时候我认为校长是一个很大的官，区校长就是一个比校长更大的官。坐在她的自行车上，我害怕得连大气都不敢出，更不敢说话，一直盯着自己的脚，偶尔望望她宽阔的后背，还看到浓浓的晨雾濡湿了她花白的短发。

镇上的作文比赛写了什么内容，我早就忘了，只记得我得了一等奖。语文老师笑容满面，拿着奖状来我家报喜。父亲和母亲笑得合不拢嘴，连忙宰了一只老母鸡，留老师在我家吃晚饭。好消息就像一阵风，一下子吹遍了整个村子，晚饭还没吃完，家里已经挤满了人。大家争着抢着看那张大红奖状，说着各种恭喜道贺的话。有人夸我聪明，有人夸父亲会教孩子，更多的人说我们家马上就要出一个读书人了，还预言我将来肯定会离开村子，不会再像我的父母那样当农民。那个年代，在朴实的乡亲们眼里，读书人是神圣的，哪怕我只是取得了一点点微不足道的成绩，在他们看来，都值得羡慕和尊重。

没过几天，学校接到通知，要我代表镇上参加县里的作文竞赛。语文老师把这个消息告诉我时，他比我还要高兴。年少时无知，我还从没去过县城，也不知道参加县里的作文竞赛与镇上的有什么不一样。老师给了我好几本厚厚的作文书，叮嘱我回家后一定要读一读。我哪里听得进去，心早已飞到了几十里外的县城，一遍又一遍地想象着县城的样子。

为了赶上去县里的班车，比赛的前一天下午，语文老师带着我来到镇上。那天晚上，我们住在区校长家。胖胖的区校长很和蔼，饭桌上不停地给我夹菜，我却紧张得不敢说话。她又摸摸我的头，问起我家里的情况。当我说出父亲的名字时，她说：“哎，我认识你爸呀！”就是这句话，让我的心慢慢松弛下来。

语文老师很激动，和区校长说了很多话。其实，他和我是一个村的，当兵转业后在村小学当民办老师。不知道为什么，他一直没能考上公办老师。他有时候很凶，瞪大了眼睛吼我们，但班上的孩子们都很喜欢他，也许是因为他吼我们的次数其实屈指可数吧。第一次上他的课时，我就被他那工整的板书和从不潦草的粉笔字迷住了。他还会写毛笔字，漂亮的楷书，学校和村上的各种宣传栏，大多是他写的。他给我批改的作文本上，一丝不苟的红色钢笔字，让我爱不释手。那几个作文本我一直都不舍得扔掉，保存在抽屉里好多年。可惜后来我们家修房子时，被母亲不慎弄丢了，让我痛心了很久。

我在县里作文竞赛中得奖的消息传来，村里又沸腾了好几天，我一下子成了村里的名人。奖品除了一张大红奖状，还有一个厚厚的日记本，封页上写着一个鲜红醒目的“奖”字。语文老师送给我好几本崭新的作文书。还记得他不停地对我父亲说，一定要多读书，读书才有出息。

多读书，读书才有出息。这句话在几年之后，果然“应验”了。我考入了津市师范。今天的孩子多半会对中师不屑一顾。但我们那个年代，中师“掐”走的却都是品学兼优之人，所以，当我收到津市师范的录取通知书时，全村人都竖起大拇指夸赞我“有出息”。

津市师范并不是条件很好的师范学校，可对我这个刚刚从山里走出来的乡下丫头来说，已经是最好了。宽敞的校园，高大的教学楼，专业的老师，还有一些从没听说过的新课程，充满诱惑力。最重要的是，学校有图书馆。博尔赫斯说：“如果有天堂，天堂应该是图书馆的样子。”的确，对爱书的人而言，图书馆就是天堂。尤其是我这种爱读书家里又没钱买书的人，能在学校图书馆里免费阅读，真是莫大的幸福。

我很幸运，在师范学校遇到了一位非常优秀的老师，他叫杨智慧，刚毕业没多久，比我们大不了几岁。他个子不高，站在讲台上，戴着厚厚的眼镜，既不叫我们打开书，也没让我们在课本上画重点。他侃侃而谈，说文学，论古今。我惊呆了，这哪里是上课，这分明是在讲故事啊！原来语文课还能这么上！杨老师为我们讲得最多的，是民国时期的各位大师。在他的指引下，我从图书馆借了不少民国大师的作品。鲁迅、徐志摩、钱钟书、季羡林、林语堂……中师三年的黄金岁月，我开始真正体会到阅读妙不可言的畅快，也渐渐发现了文学的美好。

如果说好的书籍能给人一个全新的世界，那么杨老师则帮我打开了通往这个全新世界的大门。他带领的学校文学社，我毫不犹豫地参加了。记得他不止一次地引用杜甫的名句“读书破万卷，下笔如有神”，一再号召我们要多读书。当他向我们推荐文学社中某位同学的优秀习作时，又不忘给我们泼冷水：“不要写得跟他一样啊，一定要写出你自己真实的样子来！”

得到杨老师几次表扬后，我忍不住想给当时的《中师报》投稿。选了三篇自我感觉不错的习作，偷偷用方格纸工工整整地誊写了一遍，悄悄地寄了出去。我不敢声张，害怕投不中，被同学嘲笑。独自煎熬了三个多月，终于等到了一个厚厚的信封。我不敢确认这是退稿信还是什么，颤抖着双手打开了它。信封里是三张一模一样的《中师报》，上面刊有我的两篇习作。一个乡下野丫头的习作第一次变成铅字，我几乎要飞起来了。

我把其中一张报纸小心翼翼地叠好，装进信封，寄回了老家。第二天，父亲丢下农活，揣着那张报纸，搭上了去往常德城里的班车。后来，他告诉我，老爹爹戴着老花镜，把这张报纸读了又读，看了又看，直到泪水涟涟。几十年滴酒不沾的老爹爹还称了肉，买了酒，和我父亲对饮。那一夜，父亲留宿在常德，第二天才回家，回来时依然背着一个大大的蛇皮袋，里面装满了书。

篇2：爱书

有人说：“书是无边无际的海洋。”是的，它可以让你在其中了解到更多的知识。有人说：“书是知识的天空。”是的，它可以让你在其中尽情地翱翔。还有人说：“书是无限的草原。”是的，它可以让你在其中尽情地奔驰。高尔基曾经说过这样一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”是的，它确实能让我们进步。

我喜欢读书，一旦把书翻开了，我就会不择手段的继续读下去。有一天下午，我回到家准备写作业，旁边的一本故事书吸引着我。“不行，不能看。作业还没有写完呢！”“可是，那本书是妈妈新买给我的！”终于我抵挡不住了书的诱惑。我像一匹饿狼，贪婪的读着。我迈着轻盈的脚步在书的王国傲游的步履，一个小时过去了，两个小时过去了，随着时间的流逝，已经是傍晚六点半了，我依然无动于衷，只是妈妈的一声催促，才把我叫出去吃晚饭。突然，我才想起作业还没写呢！

爱书吧，读书吧，它不仅是我们的良师益友，还是我们学习的目标。书还可以陶冶人的情操，它能让我们放松心情，让我们学会这样做人，让我知道更多的知识——爱书是不会错的，它可以让你改掉许多不良的习惯。

我把书当作朋友，我爱书胜过爱朋友，我从朋友那儿得到的是珍贵的友谊，而书却给我精神的食粮，朋友会背叛我，书却永远忠实。

书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，是无知的人变得博学多才；也正使它，不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。

五年级:没有多啦的a梦

篇3：爱书

爱书_初中记叙文

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

春天来了，首先感到的却是春困，貌似不好。不过据说年青人的`瞌睡比年老者要多，这样看来，感到春困也挺好的。

当初四害之一的麻雀如今也成了国家级保护动物，托了这一政策之福，如今又可以于春困之后处处闻见啼鸟。风雨么，造化似乎忘记了还有天阴下雨一事，这县已经连续晴了一月有余。花，倒是见到了不少桃花，哦，在那桃花盛开的地方。不过貌似桃花的多少和桃花运的好坏并无联系。

引用一句四川话（抑或重庆话）“硬是遇得到”。准备火车回校，结果到车站才知，由于火车严重超员，在我县奉行“下得去上不来”之政策，只能下车不能上车。硬是遇得到哦，呜呼哀哉，前几天还专门训练了一下体能，准备挤上火车时使用，结果在这英明政策之下，准备好的体能只能是无用武之地了。也好，多年没在家过元宵节了。

读书读书，读了这么多年，现在总算明了了什么叫做真正的读书，明了了该读什么书。冯友兰言哲学并不能教给人以控制实际的知识，哲学只能提高人的境界。现在想来，若要对书进行一个分类，或是对读书的作用作一总结，那大可由冯夫子的这句话的到启发。书有两类，一是告知人以控制实际的知识的书，此以理工科之书籍为主，二是给人以生活启发人生认识之书，即提高人生境界之书，此以文史哲为主。读书之作用，也在此两大端了。

至此，也称得上知书和爱书了，不会说什么“工作以后就不想看书”之类的话。

至此，也才知为何说读书要读名家了，因为名家所给人的启示是深刻和多样的，这些深刻和多样的启示，在名家那里，却也是轻松述来愉快得之。

回想一下，其实自己也是最近两三年才接触名家，由这样的接触，才算得上个读书人了。想一下，当时经济方面，或者说关于实际的知识方面的书，是接触《资本论》。文史方面，最先是在读经济的汪丁丁时从一个脚注里认识了梁漱溟，之后开始读梁漱溟，由梁夫子又接触到了冯夫子，冯夫子不愧号称“最明白、最系统、最精当”，读了冯夫子，以往读梁漱溟不懂的地方都豁然开朗了。还有其他地方，也多是豁然开朗了。

据说，要真爱一个人、一个国家或一种文化，那么必须先要真正了解那个人、那个国家或那种文化。那么，同理可得，要真爱书，那么也先须真正了解书。哦，爱书，以有牙随无牙，不殆不殆。

篇4：我爱书

书，就是我生命中最不可缺少的一部分，如果有一天没有书，我就会很烦恼，就像陈寿说得好：“一日无书，百事荒芜。”的样子

小时候我心里只想着玩，可是爸爸妈妈都在看书，外面而且下着倾盆大雨，只能让爸爸妈妈陪我玩，可是爸爸妈妈都在那看书不理睬我，那我只能那一本《装在口袋里的爸爸》看了，我看着看着就被迷住了，我看得如醉如痴，但是时间过的真快啊，妈妈就叫我吃饭了，可是我不去吃。妈妈变得好快好像比翻书都快。妈妈就马上凶巴巴的让我去吃饭，我不能如愿以偿看完这一片故事的结局。

看完这本书我觉得爸爸是在太弱小了，儿子一定要担起责任；我又去读了《窗边的小豆豆》精彩的让我忘了吃忘了睡；我后来又去读了《查理九世》还没看的时候觉得非常恐怖，但是看了以后又觉得挺有趣的；读了这本书以后又去读了《格林童话》觉得里面的故事非常好玩。

我爱书，爱它的知识丰富，爱它的博大，和它在一起是快乐的、幸福的。

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篇5：我爱书

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这话一点没错，古今中外，有多少人从书中吸取营养，并获得巨大的成功。我与他们一样，热爱读书。我已数不清有多少次为书中那纯朴的书香而陶醉于其中了。

我认为，人扑在书上就要像饥饿的人扑在面包上，像贪杯好饮的人扑在甘醇的美酒上。在我看来，书是人们必不可少的一部分，她让多愁善感的人唏嘘不已，让刚刚步入社会的青少年受益匪浅。

我读过很多书，曾为《悲惨世界》里人物的悲惨命运而牵肠挂肚。为《猎人海力布》里海力布那舍己为人的精神深深感动。为《三国演义》里诸葛亮的神机妙算而佩服的五体投地。为《吹牛大王历险记》中闵希豪生那丰富的想象力而赞叹不已······

书，是人向上的阶梯，是人知识的源泉。是人类文明的指南针，是一盏崭新的明灯，为人照亮前进的道路。

我不会因为写了这篇作文而停止向书的天堂前进的步伐，因为，我爱书！

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篇6：我爱书

我爱书

高尔基说，＂书是人类进步的阶梯＂．是的，没有书，就没有人类的发展；没有书，就没有今天的我们：没有书，也就没有我们欣欣向荣的世界．

俗话说＂书中自有黄金屋＂，＂书中自有颜如玉＂……书中的宝贝自然也不少．

我爱看书，小时侯我沉醉在那些动听的童话书中，悲惨的小美人鱼，幸福的拇指姑娘，让我尝尽了故事中的喜怒哀乐．慢慢的，上了一年级，学习语文和数学．从a,o,e……到学写字，语文书和数学书给了我不少知识．渐渐的我长大了，喜欢看一些小说，比如杨红樱写的小说我都很喜欢看．从一年级到六年级，书带给我的`乐趣还真不少．

语文书像导游告诉我们祖国的大好河山；比如：黄山，桂林山水，大兴安岭……数学书不仅教会了我们1+1=?的知识，还让我扩展了思维，冲实了大脑，课外书又告诉了我们有趣的故事，课外的知识．

书带给了我很多乐趣，书真是我的良师益友，我永远喜欢书．

篇7：我爱书

我爱书

我爱书正文：

成都市凉水井街小学一年级四班陈睿琦我有很多书，有教科书、故事书、科幻书、科学书、脑筋急转弯等等。教科书教我很多知识，故事书教我很多道理，科幻书带我一起进入科幻的世界，科学书带我进入科学的'每一个角落。我爱我的书！ (投稿：chenruiqi 于 -8-21 17:06:01)

篇8：我爱书

中华汉字，博大精深；

传播文明，古色古香。

――题记

书法，为中华上下五千年的历史瑰宝，是中华文化的重要组成部分。从古至今，它已成为国人们生活、娱乐、文学创作等一系列的必需品，千百年来逐渐形成了独有的文化韵味。

了了书法，它让人们感到的是一种舒心，一种享受，一种不懈的氛围。每当软软的笔尖触到纸张的那一刹那，每当那甘醇含香的浓浓墨汁泼洒在纸面的一刻――自然流露着古色古香的中华文化，似一泓清澈见底的溪流，沿着漫漫历史长河，缓缓流淌着，滋润着每个人的心。独一无二的中国书法，沿袭着悠久历史的沉淀，绵延至今，形成了中国传统文化中一株久盛不衰的奇葩。从最初的甲骨文、石鼓文，发展到篆书，再到日后的草书、行书、楷书等等，横平竖直，一笔一画，苍劲有力，端庄方正，自成一体。

我爱书法，爱它的韵美，爱它的自然，爱它的质朴。浓浓的墨汁味道，散发出书法的阵阵醇香，令人沉迷，令人心醉，使人充满了无限奇特的想象。

当爷爷粗糙的手握住我稚嫩的小手时，我手握毛笔，紧张而又欣喜地在宣纸上留下弯曲的一横。从学习“人、口、手”开始练习，从“横、竖、撇、捺、点”练起，从“大、小、多、少”学起。经历了无数的失败，书写了不计其数的中华汉字，等到爷爷那布满沧桑的脸颊舒展开来，露出满意的微笑后――从此，独自拿笔的手不再颤抖，我的笔尖自然多了几分秀气，有了些许自信与收获。在爷爷的鼓励和指导中，在自己孜孜不倦的练习下，我终于学会了写一些笔画复杂的书法，可依然不能像爷爷笔下的书法那样抑扬顿挫，刚劲挺拔。于是，闲暇之余，我总是握着毛笔，来回揣摩，反复临摹。有一次深夜，我居然梦到王羲之老爷爷向我耐心地说教，我认真地听着想着，最后，王爷爷还说要送我一支神笔，我高兴极了，猛然起身，摸着黑，打开台灯，随手拿起一支毛笔，蘸着飘香四溢的墨汁，伏案反复练习了半宿。也不知道是王羲之老爷爷神笔的帮助，还是“几分耕耘，几分收获”的道理，写出来的字居然苍劲了许多。我正暗暗自喜，妈妈发现我房间里的灯一直亮着，责怪我不知疲倦地练字。虽累虽困，但看到那似乎长进许多的字，我笑了。

练字不仅磨练了我的意志，让我还学会了坚持，锻炼了意志，还让我明白，努力就一定会取得成功，只有这样才能实现我的中国梦。

我爱书法，因为它会使你欣慰，使你满足，使你快乐，使你感受到美的熏陶。我爱你，书法，爱你那洁白如雪的宣纸，爱你那淡香怡人的墨汁……

这就是中国梦，我的梦。