小学生美文欣赏广播稿

时间:2023-04-18 08:19:59 广播稿 收藏本文 下载本文

小学生美文欣赏广播稿(锦集12篇)由网友“sevenbutwo”投稿提供,以下是小编整理过的小学生美文欣赏广播稿,欢迎阅读分享,希望对大家有帮助。

小学生美文欣赏广播稿

篇1:小学生美文欣赏广播稿

一、开场 音乐1起

陆海萍:总有一种声音让你温暖。

崔佳燕:总有一种声音让你回味。

陆海萍:我们把真诚融入电波,我们把真情化成祝福。

崔佳燕:放飞儿时的梦想与荣光,绽放童稚的微笑和清亮,把心灵放梦于远方

陆海萍:一种宁静,一刻豪放,一缕芳香。

崔佳燕:很高兴我们能在广播中相约,愿“雏鹰”空间站与你共享精彩好时光。

陆海萍、我是开发区中学的**

崔佳燕、我是开发区中学的**

陆海萍:愿我们的广播能给大家的暑假生活增添光彩,能在炎炎夏日为你带来舒心和欢笑。

崔佳燕:今天的广播分为三个板块:《安全之声》、《佳文赏析》、《音乐无极限》

二、安全之声

陆海萍:首先,我们为大家准备的栏目是《安全之声》。说起安全,-----你知道,全国中小学生“安全教育日”是哪一天吗?

崔佳燕:当然知道啦!每年的3月23日全国中小学生“安全教育日”。我还知道,为推动中小学安全教育工作,降低少年儿童伤亡事故的发生率,保证少年儿童的健康成长,,国家有关部门发出通知,决定建立“安全教育日”制度,将每年三月最后一周的星期一定为全国中小学生“安全教育日”。

陆海萍:哇!你知道的还真不少!现在,我们中小学生的安全教育更应值得重视。在我们的校园里,越是高年级的同学越是不注意安全。尽管学校每学期都对大家进行了“安全教育”,可有些同学总也听不进去,做了一些危险的事。

崔佳燕:是啊!~我觉得青少年应该时刻注意安全,爱惜财产,珍惜生命,不做危险的事情,别人不注意安全要提醒;多学习安全知识,提高自己的安全意识,选择适当的`环境,了解一些生活常识,如防火、防水、防盗、防电、防毒;做事先考虑后果,这样才能使我们的生活更美好!

陆海萍:我们一定要记住:每个人心中第一的是安全,第二的是安全,第三的还是安全。

崔佳燕:安全是每一个人在做事前考虑的第一要点,因为只有安全了,才能使宝贵的生命不受到伤害。

陆海萍:安全是一个古老的话题,为了安全,人类进行过艰苦拼搏。

崔佳燕:安全是一门奇妙的科学,为了安全,人类经受过长期探索。

陆海萍:安全关系生、关系死、关系生活,为了安全,人类战胜了无数灾祸。

崔佳燕:安全关系你、关系我、关系祖国,为了安全,人类经历了多少战火。

陆海萍:安全,一个永恒的话题,在科技发展的今天,是安全捍卫着我们的生命;是安全在维护我们生存的利益;是安全在为我们注入无限的力量。交通安全更是与我们密切相关。

崔佳燕:同学们,安全隐患莫小瞧,安全意识更重要,在校园里,我们更要注意安全。只要时时注意,刻刻留心,我们才能生活得幸福。

篇2:小学生美文欣赏广播稿

主持人:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家中午好。伴着这熟悉的音乐,我们的美文诵读广播,又如约而至了。今天由六三中队为大家主持美文诵读广播。我们将徜徉在美文佳篇的海洋里,用怡然的思绪感受文字与声音结合的艺术魅力;我们将吟诵在激情澎湃的情韵里,用冰晶的心境演绎出一份宁静致远的馨香之声。期待您的排麦,让我们感受您内心深处最美好的情感!下面请欣赏朱自清的散文《荷塘月色》。

《荷塘月色》:

主持人:《荷塘月色》是现代抒情散文的名篇。文章借对“荷塘月色”的细腻描绘,含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实,渴望自由,想超脱现实而又不能的复杂的思想感情,为我们留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。带着淡淡的忧愁走出家门,趁月色出来散心,顺着幽静的小路一路走来,自然而然地来到了日日经过的荷塘边,一去看那月下的荷塘。月色下的荷塘是那样的美,比之白天又别有一番风致。荷叶是亭亭的如舞女的裙,可以想象荷叶随风起舞时婆娑婀娜的美妙身姿;而点缀其间的白色的荷花,不禁让人想起她“出淤泥而不染”的特性。荷花又是形态各异的:“有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人”。用上“袅娜、羞涩”二词,在作者的眼里荷花俨然已是仙子一般了。作者用细致的工笔和绝妙的比喻,对荷叶的形神、荷花的资质进行一番令人神往的描绘,荷花、荷叶的优美形象似已展现眼前。

主持人:童年,是一方没有污秽的净土,是一片无遮无拦的明朗的天空。这里流淌着纯真和甜美,总会给人留下难以忘怀的回忆。童年是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏……。总之,童年是无忧无虑的,幸福美好的。下面请欣赏古文《童趣》。

《童趣》:

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

主持人:作者以一颗天真烂漫的童心来观察事物。在他的眼中“夏蚊成雷”如“群鹤舞空”又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。他“定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。”在他的笔下“一癞蛤蟆”也成为了“庞然大物拔山倒树而来”明察秋毫的观察力,特别是那颗鲜活生动,充满奇异想象的童心,使这篇文章洋溢着新奇烂漫的童趣。

篇3:小学生美文欣赏广播稿

女:敬爱的老师,

女:亲爱的同学们,

女:大家好,今天是星期五,我们又相聚在电波中。

女:我是五年级二班的播音员高甜甜。

女:我是五年级二班的播音员徐亚楠。

女:让我们一起走进今天的美文鉴赏吧!

女:好的文章,可以带给我们知识,拓宽视野,也可以陶冶我们的情操,让我们学会做人,更好的生活。像这篇《感恩的心》。

女:就让我们用心来聆听由祝贺带来的——《感恩的心》。

女:听完后,你有什么感受呢?想到自己要感谢的人了吗?那就赶快行动吧!

女:听完美文,智力星栏目又开始了,请大家做好准备啊!

女:首先公布上期答案:1、在地图上爬;2、跑开了;3、修表;4、汽车司机没开车。

女:你做对了吗?上期幸运观众有:二年级二班:池周营、韩冰

五年级二班:管慧敏王艺录王淑慧

女:本期智力星是三道谜语题,开始了!

第一题是:门外长流水,门里出太阳(打一字)。

仔细听,再念一遍!

女:第二题:一张小画不算大,四周锯齿密麻麻,天南地北传佳音,无脚也能走天下。(打一物)

再念一遍。

女:第三题:一天晚上,一人正在房内读一本有趣的书,他的妻子把灯关了。尽管屋内漆黑一团,他仍然手不释卷,读得津津有味,第二天早晨还原原本本地把书中的故事讲给别人听。请问:这是什么道理?

再念一遍。

女:记住了吗?是不是你已经知道答案了?那就赶快拿起笔,写下答案,投到信箱里,神秘大奖正等你拿呢!

女:本期编辑杨晓飞老师、刘彩昕老师。

合:感谢大家的收听。

再见!

篇4:美文欣赏广播稿

美文欣赏广播稿

老师,同学们:

大家好!欢迎大家收听美文欣赏栏目,我是主持人xxx,今天我为大家带来的是《舜帝的故事》。

舜是黄帝的后代,自幼在历山(今址不确)一带以耕田打渔为生,因其勤劳智慧,孝名远播,深受当地人民爱戴。

然而,舜的家世却非常不幸。母死父盲,继母又奸诈,异母弟名象,也常欺侮他。一次,盲父令他挖井,并趁他在井下之机和象一起用土把井填上了。他们以为这次舜必死无疑,就开始高高兴兴地瓜分舜的遗产:象霸占了舜的琴、屋和娇妻(即尧的两个女儿),盲父与继母则抢走了舜的牛羊和粮食。然而,正当象安坐在舜的屋中弹琴时,舜却意外地

出现在他面前了——原来,聪明的舜在挖井时就已在井旁开了一个出口,当盲父和象下毒手时,他便从旁边的出口逃生了。象见舜还活着,吓得面如土色,双手僵在琴弦上,磕磕巴巴地说:哥——哥,我一直都都都很想念你。舜明知是假,却仍笑着安慰象,并一如既往地孝敬父母,爱护弟弟。这需要多大的肚量啊!

尧帝听说此事后,对他更加钦佩。便让他主管百官,代替自己管理天下。二十八年后尧帝驾崩,三年守孝期满后,舜顺天应人,荣登帝位,国号有虞,故后世也称其为虞舜。舜即帝位后,广泛征求四岳等大臣的意见,惩罚奸佞,举贤任能。一方面,他把共工、獾兜、三苗三人分别流放到北、南、西三方,又在羽山处死了鲧,使得边疆皆服,民族和睦。另一方面,他启用皋陶等二十二位贤人,使其各建奇功,百业兴旺。其中著名的,要数启用禹了。

当时,舜已61岁了,很想找一个品德高尚、聪明仁爱的继承人。这时,曾经向尧举荐过舜的四岳又出班奏道:臣以为禹可用。舜想了想说:就是那个治水无功被我杀死的鲧的儿子吗?

正是,四岳说,大王切不可根据父亲来评价儿子,这禹的确是个不可多得的人才啊!舜笑道:放心吧,我明白你的意思。

不久,舜不避前嫌,启用禹子承父业去治理洪水,也想借此验证一下四岳的话。禹深感舜的信任,力图报答,因而治理洪水时不辞劳苦,兢克业业。他经过长期实地考察,确认仅用父亲堵决口的办法根本不行,而必须以疏导为主。他就率领人民开山通泽,疏浚河道,不仅消除了洪灾,大致确定了九州的区划,更使各州恢复了生产,人民安居乐业。

舜帝很高兴,便效法尧帝,将帝位阐让给了禹。禹推辞不就,于是舜就暂时缓行,却让禹开始主掌百官,管理国事,虽无帝王之名而行帝王之实。

舜帝百岁那年到南方巡视,不幸死在苍悟;后来葬在九嶷山,此地于是被后人称为零陵(今湖南宁远县东南)。舜在即位后仍不断去看望曾迫害自己的父母和弟弟,他的一生,是仁孝开明的一生,对中华民族淳厚民风的形成起了至关重要的作用。

好了,同学们,今天的节目就到这样,感谢大家的收听,我们下期节目再见!广播稿三:美文欣赏广播稿

主持人:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家中午好。伴着这熟悉的音乐,我们的美文诵读广播,又如约而至了。今天由六三中队为大家主持美文诵读广播。我们将徜徉在美文佳篇的海洋里,用怡然的思绪感受文字与声音结合的艺术魅力;我们将吟诵在激情澎湃的情韵里,用冰晶的心境演绎出一份宁静致远的馨香之声。期待您的排麦,让我们感受您内心深处最美好的情感!下面请欣赏朱自清的散文《荷塘月色》。

《荷塘月色》:

主持人:《荷塘月色》是现代抒情散文的名篇。文章借对荷塘月色的细腻描绘,含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实,渴望自由,想超脱现实而又不能的复杂的思想感情,为我们留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。带着淡淡的忧愁走出家门,趁月色出来散心,顺着幽静的小路一路走来,自然而然地来到了日日经过的荷塘边,一去看那月下的荷塘。月色下的荷塘是那样的美,比之白天又别有一番风致。荷叶是亭亭的如舞女的裙,可以想象荷叶随风起舞时婆娑婀娜的美妙身姿;而点缀其间的白色的荷花,不禁让人想起她出淤泥而不染的特性。荷花又是形态各异的:有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。用上袅娜、羞涩二词,在作者的眼里荷花俨然已是仙子一般了。作者用细致的工笔和绝妙的比喻,对荷叶的形神、荷花的资质进行一番令人神往的描绘,荷花、荷叶的优美形象似已展现眼前。篇三:美文广播稿广播稿

开场白:

a:当灿烂的阳光温暖整个校园,胸前的红领巾正迎风飘扬。

b:让我为你采撷(xie)一缕阳光,留住一丝清风,让灿烂的.金色印染辉煌。a:在这瓜果飘香的秋季。

b:在这硕果累累的季节。

合:“蒲公英广播站”和大家见面啦!

我是xx年班的xx

我是xx年班的xx

祝老师、同学们午间愉快!今天我们播报的主题是“名家美文推荐”,让我们一起走进叶圣陶的世界。

a:叶圣陶做小学教员时,有一次在校园内行走,无意间看到一个男孩举起一块大砖头,正想向另一个男孩砸过去。叶圣陶赶紧上前制止了他,并请举砖头的孩子到办公室去一趟。男孩惶恐不安地往叶老师的办公室走去,而叶圣陶自己在后面做了一会儿停留。b:当叶圣陶跨进办公室,男孩已低着头做好了接受一番“口水轰炸”教育的准备。这时,叶老师不慌不忙,反而从口袋里摸出一粒糖递至男孩跟前。男孩迟疑地抬起头,一头雾水,而叶老师亲切地笑了,说:“这颗糖是奖励给你的。奖励你很守时,老师请你来,你就来了,没有磨蹭!”

a:男孩不好意思地接过糖,继续低头,心想这老师真逗,还没“打”呢就先“揉”?叶圣陶停了片刻,又从口袋里掏出一粒糖:“这颗糖是奖励你对我的尊重,老师叫你来你就来了,没有违拗(ao),所以我要奖励你!”男孩再次接过糖,心想这老师还真有一点点欣赏我?

b:紧接着,叶圣陶又从兜里掏出第三粒糖,说:“这颗糖是奖励你什么?”男孩困惑地摇摇头,但脸上的表情已经很放松。叶圣陶继续说:“是奖励你有正义感。刚才我调查过了,你是因为那个男孩欺负别的女孩子才对他举起砖头的......

a:这次,男孩害羞了,说:“老师,即使他欺负别人我也不该用砖头砸他,那多危险呀!”叶圣陶咪咪笑了,又从兜里掏出第四颗糖:“你真是个知错就改的好孩子!”好孩子蹦蹦跳跳地走了,快乐的手心攥着四颗甜蜜的糖。

b:仅仅四颗糖,就让一个好斗的“勇士”认识了自己的鲁莽,这是糖的幸福,也是孩子的幸运。

结束语:

b:柔柔的一抹天蓝,风儿正在轻轻吹起摇篮,净净的一朵云彩,看着时间随风流逝,流逝的时间不再回来。亲爱的同学们,蒲公英广播站与你相约下期再见。

篇5: 美文欣赏广播稿

美文欣赏广播稿

广播稿一:美文欣赏广播稿

女:敬爱的老师,

女:亲爱的同学们,

女:大家好,今天是星期五,我们又相聚在电波中。

女:我是五年级二班的播音员高甜甜。

女:我是五年级二班的播音员徐亚楠。

女:让我们一起走进今天的美文鉴赏吧!

女:好的文章,可以带给我们知识,拓宽视野,也可以陶冶我们的情操,让我们学会做人,更好的生活。像这篇《感恩的心》。

女:就让我们用心来聆听由祝贺带来的——《感恩的心》。

女:听完后,你有什么感受呢?想到自己要感谢的人了吗?那就赶快行动吧!

女:听完美文,智力星栏目又开始了,请大家做好准备啊!

女:首先公布上期答案:1、在地图上爬;2、跑开了;3、修表;4、汽车司机没开车。

女:你做对了吗?上期幸运观众有:二年级二班:池周营、韩冰

五年级二班:管慧敏王艺录王淑慧

女:本期智力星是三道谜语题,开始了!

第一题是:门外长流水,门里出太阳(打一字)。

仔细听,再念一遍!

女:第二题:一张小画不算大,四周锯齿密麻麻,天南地北传佳音,无脚也能走天下。(打一物)

再念一遍。

女:第三题:一天晚上,一人正在房内读一本有趣的书,他的妻子把灯关了。尽管屋内漆黑一团,他仍然手不释卷,读得津津有味,第二天早晨还原原本本地把书中的故事讲给别人听。请问:这是什么道理?

再念一遍。

女:记住了吗?是不是你已经知道答案了?那就赶快拿起笔,写下答案,投到信箱里,神秘大奖正等你拿呢!

女:本期编辑杨晓飞老师、刘彩昕老师。

合:感谢大家的收听。

再见!

广播稿二:美文欣赏广播稿

老师,同学们:

大家好!欢迎大家收听“美文欣赏”栏目,我是主持人XXX,今天我为大家带来的是《舜帝的故事》。

舜是黄帝的后代,自幼在历山(今址不确)一带以耕田打渔为生,因其勤劳智慧,孝名远播,深受当地人民爱戴。

然而,舜的家世却非常不幸。母死父盲,继母又奸诈,异母弟名象,也常欺侮他。一次,盲父令他挖井,并趁他在井下之机和象一起用土把井填上了。他们以为这次舜必死无疑,就开始高高兴兴地瓜分舜的遗产:象霸占了舜的琴、屋和娇妻(即尧的两个女儿),盲父与继母则抢走了舜的牛羊和粮食。然而,正当象安坐在舜的屋中弹琴时,舜却意外地

出现在他面前了——原来,聪明的舜在挖井时就已在井旁开了一个出口,当盲父和象下毒手时,他便从旁边的出口逃生了。象见舜还活着,吓得面如土色,双手僵在琴弦上,磕磕巴巴地说:“哥——哥,我一直都都都很想念你。”舜明知是假,却仍笑着安慰象,并一如既往地孝敬父母,爱护弟弟。这需要多大的肚量啊!

尧帝听说此事后,对他更加钦佩。便让他主管百官,代替自己管理天下。二十八年后尧帝驾崩,三年守孝期满后,舜顺天应人,荣登帝位,国号有虞,故后世也称其为虞舜。

舜即帝位后,广泛征求四岳等大臣的意见,惩罚奸佞,举贤任能。一方面,他把共工、獾兜、三苗三人分别流放到北、南、西三方,又在羽山处死了鲧,使得边疆皆服,民族和睦。另一方面,他启用皋陶等二十二位贤人,使其各建奇功,百业兴旺。其中著名的,要数启用禹了。

当时,舜已61岁了,很想找一个品德高尚、聪明仁爱的继承人。这时,曾经向尧举荐过舜的四岳又出班奏道:“臣以为禹可用。”舜想了想说:“就是那个治水无功被我杀死的鲧的儿子吗?”

“正是”,四岳说,“大王切不可根据父亲来评价儿子,这禹的确是个不可多得的人才啊!”

舜笑道:“放心吧,我明白你的意思。”

不久,舜不避前嫌,启用禹子承父业去治理洪水,也想借此验证一下四岳的话。禹深感舜的信任,力图报答,因而治理洪水时不辞劳苦,兢克业业。他经过长期实地考察,确认仅用父亲堵决口的办法根本不行,而必须以疏导为主。他就率领人民开山通泽,疏浚河道,不仅消除了洪灾,大致确定了九州的区划,更使各州恢复了生产,人民安居乐业。

舜帝很高兴,便效法尧帝,将帝位阐让给了禹。禹推辞不就,于是舜就暂时缓行,却让禹开始主掌百官,管理国事,虽无帝王之名而行帝王之实。

舜帝百岁那年到南方巡视,不幸死在苍悟;后来葬在九嶷山,此地于是被后人称为零陵(今湖南宁远县东南)。舜在即位后仍不断去看望曾迫害自己的父母和弟弟,他的一生,是仁孝开明的一生,对中华民族淳厚民风的形成起了至关重要的作用。

好了,同学们,今天的节目就到这样,感谢大家的收听,我们下期节目再见!

广播稿三:美文欣赏广播稿

主持人:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家中午好。伴着这熟悉的音乐,我们的美文诵读广播,又如约而至了。今天由六三中队为大家主持美文诵读广播。我们将徜徉在美文佳篇的海洋里,用怡然的思绪感受文字与声音结合的艺术魅力;我们将吟诵在激情澎湃的情韵里,用冰晶的心境演绎出一份宁静致远的馨香之声。期待您的排麦,让我们感受您内心深处最美好的情感!下面请欣赏朱自清的散文《荷塘月色》。

《荷塘月色》:

主持人:《荷塘月色》是现代抒情散文的名篇。文章借对“荷塘月色”的细腻描绘,含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实,渴望自由,想超脱现实而又不能的复杂的思想感情,为我们留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。带着淡淡的忧愁走出家门,趁月色出来散心,顺着幽静的小路一路走来,自然而然地来到了日日经过的荷塘边,一去看那月下的荷塘。月色下的荷塘是那样的美,比之白天又别有一番风致。荷叶是亭亭的如舞女的裙,可以想象荷叶随风起舞时婆娑婀娜的美妙身姿;而点缀其间的白色的荷花,不禁让人想起她“出淤泥而不染”的特性。荷花又是形态各异的:“有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人”。用上“袅娜、羞涩”二词,在作者的眼里荷花俨然已是仙子一般了。作者用细致的工笔和绝妙的比喻,对荷叶的形神、荷花的资质进行一番令人神往的描绘,荷花、荷叶的优美形象似已展现眼前。

篇6: 美文欣赏广播稿

一、开场白

开播曲

甲:敬爱的老师们,亲爱的同学们。大家中午好!随着这欢快熟悉的开播曲,雏鹰广播站又和大家见面了,我是广播员xx。

乙:大家好!我是广播员xx。

二、养成教育歌曲:播放《校园中的喜悦》

甲:校园的早晨是最美丽的,这时候,花儿从睡梦中醒来,同学们都背着书包赶来上学。

乙:过了一阵子,整个学校沉浸在了书的海洋之中,到处都是朗朗的读书声,那声音在校园四处回荡,仿佛让人置身于梦境之中。俗话说一年之计在于春,一天之计在于晨。

甲:看来,同学们都非常珍惜时间呀!都知道早晨是我们学习的黄金时间,都能好好把握,让我们把阳光晨读坚持下去吧!相信你一定会有收获的!

三、美文欣赏

在今天的美文欣赏里,让我们一起走进缤纷的三月,一起来欣赏散文《春》

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年之计在于春”;刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。

四、校园点歌台

甲:三月,你以最初的春雷,唤醒每一朵花、每一株草

乙:三月,你让万物新生,青春律动

甲:三月的小雨真是别有一番味道。

广播站把这首《三月里的小雨》送给大家!

最近校园点播台迎来了同学们的踊跃点歌,记得在点歌时写上歌名、班级,祝福语噢!我们通过电波将您的祝福带给身边的每一个人!点歌方式,直接把你想要点的歌投到大队部旁边的“知心姐姐信箱”里。

五、好书推荐

甲:书是人类智慧的结晶。

乙:书是人类进步的阶梯。

甲:好书,能使你畅游瑰丽多彩的知识海洋;

乙:好书,能带着你去探索古今中外的趣事奇谈;

甲:好书,能使你明辨是非,分清美丑;

乙:好书,还能让你预知未来,展现前景,追求美好,奋发向上。

甲:尊敬的老师,亲爱的同学们,现在是《好书推荐》节目,今天给大家介绍什么好书呢?

乙:是《十万个为什么》,这可是一本很精彩的百科全书哦!

甲:这书我知道,这是同学们很爱看的一本书,五彩缤纷、千变万化的大千世界,有很多有趣的现象和问题,《十万个为什么》就给了我们很多答案,解开了我们心中的很多谜底。

乙:今天,就让我们走近这本书,来解开你我心中的一些难解之谜吧!

甲:请问人的眉毛有什么作用呢?

乙:人的眉毛不仅仅为了好看,到了炎热的夏天,我们常常出汗,汗水从前额流下来,如果没有眉毛挡着,那又苦又咸的汗水,会直接流入眼睛里,十分难受。

甲:有了眉毛的保护,汗水就只能沿着眉毛的两边流下,眼睛就不会受罪了。

乙:啊,原来是这样,我本来还以为眉毛根本没作用呢。

甲:昨天我在玩的时候,不小心被对面跑过来的小朋友狠狠地撞了一下头,可真痛啊!

乙:让我瞧瞧,啊,真的,你看这里还留下一块乌青呢!

甲:咦,奇怪啦,现在已经不痛了,怎么还有乌青呢?

乙:这你不知道了吧,人的身体皮肤里有很多毛细血管,它非常细小,也非常薄,稍微一碰撞就会破裂。这些毛细血管一旦破裂,其中的血就会流出来,并聚集在一起,由于有一层皮肤遮盖着,所以受伤的地方看上去便成为青紫色的了。

甲:哦,原来是这样,看来同学们以后可要小心了,在走廊上不要追逐奔跑,否则很容易碰撞发生伤害事故!

乙:好,看来《十万个为什么》真是本好书,希望大家能看看!

欢迎同学们的踊跃推荐,亲爱的同学们,相信不久,咱们学校在老师和学生的共同努力下,定能携手营造出一个书香校园,一个个书香班级。让书香陪伴着我们健康成长。

六、结束语

亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:雏鹰广播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐。为了使它办得更好,也真诚地希望老师和同学们能给我们提出宝贵的意见和建议,我们将表示衷心的.感谢。雏鹰广播站——我们大家的朋友,让我们一起来关心它吧!雏鹰广播站,每周四与你如期相见!

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截稿截信时间:每周三下午

同学们,老师们,感谢你们的收听!本次播音到此结束!

篇7: 美文欣赏广播稿

甲:三小之声红领巾广播

乙:三小之声红领巾广播

合:现在开始播音了。

甲:敬爱的老师

乙:亲爱的同学们

合:下午好!

甲:很高兴,我们的红领巾广播又和大家如期相约了。今天由我们五(2)中队进行播音,我是主持人xxx。

乙:我是主持人xxx。本次播音共有两个栏目:《红领巾之声》《美文欣赏》希望大家能喜欢。

甲:捧起鲜花,放飞鸽子,和平的中国又迎来了一个欢腾的十月;

乙:金风送爽,丹桂飘香,美丽的中国又迎来了一个丰收的十月。

甲:庆祝建国的喜悦之情还在我们的脸上洋溢,喜迎少先队建队64周年的兴奋又跃上了我们的心头。

乙:64年前的10月13日,在新中国刚刚成立不久,党中央就委托共青团建立中国少年儿童组织。1953年6月改名为中国少年先锋队。从此,少先队员有了自己的节日,自己的组织。

甲:中国少年先锋队在这64年的光辉历程中,记载着成千上万英雄少年热爱祖国、英勇奋斗、不畏强暴、舍己为人等令人称颂的事迹。

乙:亲爱的同学们,少先队和祖**亲一样,都迎来了它的64岁生日,作为一名少先队员,你对少先队的知识都了解吗?下面请和我们一起温故而知新吧!

甲:少先队全称是“中国少年先锋队”,你知道为什么以“先锋”命名吗?

乙:所谓的“先锋”,原义是开辟道路的人,是为人民的利益走在前面的人。少先队以“先锋”的称号命名,不是要求少先队员起先锋模范作用,而是要求少先队员从小学习先锋模范的伟大榜样,准备长大继承他们的事业,成为建设祖国的先锋模范。

甲:红领巾是什么?

乙:红领巾是每个少先队员的标志,它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。用红领巾作为少先队员的标志,就是要让少先队员继承革命事业,为建设祖国,实现共产主义而奋斗。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。

甲:作为一名优秀的少先队员,不仅要知道我们队的知识,还要会唱我们的队歌。我们的队歌名字叫《我们是共产主义接班人》,下面让我们一起大声唱出我们的队歌,用歌声表达一名少先队员此时的感情吧!

播放《少年先锋队队歌》

甲:看看我们胸前的红领巾,回顾中国少年先锋队走过的每个坚实的脚印,我们骄傲,我们自豪,我们更加坚定自己的信念:为共产主义而奋斗!

乙:接下来,我们一起走进美文欣赏栏目,请欣赏我们班王博衡同学的《家有“贵妇”》

甲:愿我们的节目能成为你的良师益友,带走你的烦恼,送上无尽的欢乐!

乙:愿我们的声音能给你留下美好的回忆,伴你度过金色童年!

合:同学们,老师们,感谢你们的收听!下周再见!

篇8:美文欣赏广播稿

广播稿一:美文欣赏广播稿

女:敬爱的老师,

女:亲爱的同学们,

女:大家好,今天是星期五,我们又相聚在电波中,

女:我是五年级二班的播音员高甜甜。

女:我是五年级二班的播音员徐亚楠。

女:让我们一起走进今天的美文鉴赏吧!

女:好的文章,可以带给我们知识,拓宽视野,也可以陶冶我们的情操,让我们学会做人,更好的生活。像这篇《感恩的心》。

女:就让我们用心来聆听由祝贺带来的——《感恩的心》。

女:听完后,你有什么感受呢?想到自己要感谢的人了吗?那就赶快行动吧!

女:听完美文,智力星栏目又开始了,请大家做好准备啊!

女:首先公布上期答案:1、在地图上爬;2、跑开了;3、修表;4、汽车司机没开车。

女:你做对了吗?上期幸运观众有:二年级二班:池周营、韩冰

五年级二班:管慧敏王艺录王淑慧

女:本期智力星是三道谜语题,开始了!

第一题是:门外长流水,门里出太阳(打一字)。

仔细听,再念一遍!

女:第二题:一张小画不算大,四周锯齿密麻麻,天南地北传佳音,无脚也能走天下。(打一物)

再念一遍。

女:第三题:一天晚上,一人正在房内读一本有趣的书,他的妻子把灯关了。尽管屋内漆黑一团,他仍然手不释卷,读得津津有味,第二天早晨还原原本本地把书中的故事讲给别人听。请问:这是什么道理?

再念一遍。

女:记住了吗?是不是你已经知道答案了?那就赶快拿起笔,写下答案,投到信箱里,神秘大奖正等你拿呢!

女:本期编辑杨晓飞老师、刘彩昕老师。

合:感谢大家的收听。

再见!

广播稿二:美文欣赏广播稿

老师,同学们:

大家好!欢迎大家收听“美文欣赏”栏目,我是主持人XXX,今天我为大家带来的是《舜帝的故事》。

舜是黄帝的后代,自幼在历山(今址不确)一带以耕田打渔为生,因其勤劳智慧,孝名远播,深受当地人民爱戴。

然而,舜的家世却非常不幸。母死父盲,继母又奸诈,异母弟名象,也常欺侮他。一次,盲父令他挖井,并趁他在井下之机和象一起用土把井填上了。他们以为这次舜必死无疑,就开始高高兴兴地瓜分舜的遗产:象霸占了舜的琴、屋和娇妻(即尧的两个女儿),盲父与继母则抢走了舜的牛羊和粮食。然而,正当象安坐在舜的屋中弹琴时,舜却意外地出现在他面前了——原来,聪明的舜在挖井时就已在井旁开了一个出口,当盲父和象下毒手时,他便从旁边的出口逃生了。象见舜还活着,吓得面如土色,双手僵在琴弦上,磕磕巴巴地说:“哥——哥,我一直都都都很想念你。”舜明知是假,却仍笑着安慰象,并一如既往地孝敬父母,爱护弟弟。这需要多大的肚量啊!

尧帝听说此事后,对他更加钦佩。便让他主管百官,代替自己管理天下。二十八年后尧帝驾崩,三年守孝期满后,舜顺天应人,荣登帝位,国号有虞,故后世也称其为虞舜。

舜即帝位后,广泛征求四岳等大臣的意见,惩罚奸佞,举贤任能。一方面,他把共工、獾兜、三苗三人分别流放到北、南、西三方,又在羽山处死了鲧,使得边疆皆服,民族和睦。另一方面,他启用皋陶等二十二位贤人,使其各建奇功,百业兴旺。其中著名的,要数启用禹了。

当时,舜已61岁了,很想找一个品德高尚、聪明仁爱的继承人,

这时,曾经向尧举荐过舜的四岳又出班奏道:“臣以为禹可用。”舜想了想说:“就是那个治水无功被我杀死的鲧的.儿子吗?”

“正是”,四岳说,“大王切不可根据父亲来评价儿子,这禹的确是个不可多得的人才啊!”

舜笑道:“放心吧,我明白你的意思。”

不久,舜不避前嫌,启用禹子承父业去治理洪水,也想借此验证一下四岳的话。禹深感舜的信任,力图报答,因而治理洪水时不辞劳苦,兢克业业。他经过长期实地考察,确认仅用父亲堵决口的办法根本不行,而必须以疏导为主。他就率领人民开山通泽,疏浚河道,不仅消除了洪灾,大致确定了九州的区划,更使各州恢复了生产,人民安居乐业。

舜帝很高兴,便效法尧帝,将帝位阐让给了禹。禹推辞不就,于是舜就暂时缓行,却让禹开始主掌百官,管理国事,虽无帝王之名而行帝王之实。

舜帝百岁那年到南方巡视,不幸死在苍悟;后来葬在九嶷山,此地于是被后人称为零陵(今湖南宁远县东南)。舜在即位后仍不断去看望曾迫害自己的父母和弟弟,他的一生,是仁孝开明的一生,对中华民族淳厚民风的形成起了至关重要的作用。

好了,同学们,今天的节目就到这样,感谢大家的收听,我们下期节目再见!

广播稿三:美文欣赏广播稿

主持人:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家中午好。伴着这熟悉的音乐,我们的美文诵读广播,又如约而至了。今天由六三中队为大家主持美文诵读广播。我们将徜徉在美文佳篇的海洋里,用怡然的思绪感受文字与声音结合的艺术魅力;我们将吟诵在激情澎湃的情韵里,用冰晶的心境演绎出一份宁静致远的馨香之声。期待您的排麦,让我们感受您内心深处最美好的情感!下面请欣赏朱自清的散文《荷塘月色》。

《荷塘月色》:

主持人:《荷塘月色》是现代抒情散文的名篇。文章借对“荷塘月色”的细腻描绘,含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实,渴望自由,想超脱现实而又不能的复杂的思想感情,为我们留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。带着淡淡的忧愁走出家门,趁月色出来散心,顺着幽静的小路一路走来,自然而然地来到了日日经过的荷塘边,一去看那月下的荷塘。月色下的荷塘是那样的美,比之白天又别有一番风致。荷叶是亭亭的如舞女的裙,可以想象荷叶随风起舞时婆娑婀娜的美妙身姿;而点缀其间的白色的荷花,不禁让人想起她“出淤泥而不染”的特性。荷花又是形态各异的:“有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人”。用上“袅娜、羞涩”二词,在作者的眼里荷花俨然已是仙子一般了。作者用细致的工笔和绝妙的比喻,对荷叶的形神、荷花的资质进行一番令人神往的描绘,荷花、荷叶的优美形象似已展现眼前。

主持人:童年,是一方没有污秽的净土,是一片无遮无拦的明朗的天空。这里流淌着纯真和甜美,总会给人留下难以忘怀的回忆。童年是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏…….总之,童年是无忧无虑的,幸福美好的。下面请欣赏古文《童趣》。

《童趣》:

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

主持人:作者以一颗天真烂漫的童心来观察事物。在他的眼中“夏蚊成雷”如“群鹤舞空”又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。他“定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。”在他的笔下“一癞蛤蟆”也成为了“庞然大物拔山倒树而来”明察秋毫的观察力,特别是那颗鲜活生动,充满奇异想象的童心,使这篇文章洋溢着新奇烂漫的童趣。

篇9:美文欣赏广播稿

美文欣赏广播稿

甲:三小之声红领巾广播

乙:三小之声红领巾广播

合:现在开始播音了,

甲:敬爱的老师

乙:亲爱的同学们

合:下午好!

甲:很高兴,我们的红领巾广播又和大家如期相约了。今天由我们五(2)中队进行播音,我是主持人xxx。

乙:我是主持人xxx。本次播音共有两个栏目:《红领巾之声》《美文欣赏》希望大家能喜欢。

甲:捧起鲜花,放飞鸽子,和平的中国又迎来了一个欢腾的十月;

乙:金风送爽,丹桂飘香,美丽的中国又迎来了一个丰收的十月。

甲:庆祝建国的喜悦之情还在我们的脸上洋溢,喜迎少先队建队64周年的兴奋又跃上了我们的心头。

乙:64年前的10月13日,在新中国刚刚成立不久,党中央就委托共青团建立中国少年儿童组织。1953年6月改名为中国少年先锋队。从此,少先队员有了自己的节日,自己的组织。

甲:中国少年先锋队在这64年的光辉历程中,记载着成千上万英雄少年热爱祖国、英勇奋斗、不畏强暴、舍己为人等令人称颂的事迹。

乙:亲爱的同学们,少先队和祖**亲一样,都迎来了它的64岁生日,作为一名少先队员,你对少先队的知识都了解吗?下面请和我们一起温故而知新吧!

甲:少先队全称是“中国少年先锋队”,你知道为什么以“先锋”命名吗?

乙:所谓的“先锋”,原义是开辟道路的人,是为人民的利益走在前面的人,

少先队以“先锋”的称号命名,不是要求少先队员起先锋模范作用,而是要求少先队员从小学习先锋模范的伟大榜样,准备长大继承他们的事业,成为建设祖国的先锋模范。

甲:红领巾是什么?

乙:红领巾是每个少先队员的标志,它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。用红领巾作为少先队员的标志,就是要让少先队员继承革命事业,为建设祖国,实现共产主义而奋斗。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。

甲:作为一名优秀的.少先队员,不仅要知道我们队的知识,还要会唱我们的队歌。我们的队歌名字叫《我们是共产主义接班人》,下面让我们一起大声唱出我们的队歌,用歌声表达一名少先队员此时的感情吧!

播放《少年先锋队队歌》

甲:看看我们胸前的红领巾,回顾中国少年先锋队走过的每个坚实的脚印,我们骄傲,我们自豪,我们更加坚定自己的信念:为共产主义而奋斗!

乙:接下来,我们一起走进美文欣赏栏目,请欣赏我们班王博衡同学的《家有“贵妇”》

……

甲:愿我们的节目能成为你的良师益友,带走你的烦恼,送上无尽的欢乐!

乙:愿我们的声音能给你留下美好的回忆,伴你度过金色童年!

合:同学们,老师们,感谢你们的收听!下周再见!

篇10:经典美文欣赏广播稿

(邱):令人筋疲力尽的并不是要做的是本身,而是事前事后惠得患失的心态。一个失败者的最大特征就是顾虑再三,犹豫不决。欢迎收听红领巾广播站。

(邱):我是主持人:

(李):我是主持人:

(林):我是主持人:

(邱);今天的栏目有:《好书推荐》、《美文欣赏》、《音乐品尝会》。首先的栏目是《好书推荐》。今天要推荐的好书是《青鸟》。这本书讲述的是一对兄妹寻找青鸟的故事,一路上他们经历了许多事情。

(李):夜宫的五道大门,恐怖的墓地之旅,难以置信的青孩子世界,以及幸福家园的见闻。而种种的这一切都是为了让兄妹俩明白幸福的真正含义。其中的伙伴有忠诚的,有为了自己的利益而故意破坏的,而这,都不能阻挡兄妹两的旅程。

(林);下面的栏目是《美文欣赏》。请欣赏美文《缺憾也许就是幸运》。因为公司在内蒙古包头蓄电池厂揽下一笔业务,名叫沈磊等六人指派前往那里施工。活刚刚干了两个多月,由于北方气温降低,不便施工,所有的工程只好停工,等到第二年开春后再重新动工。

(李):按照公司规定,六个人应该乘火车返回,但其中有个人提议坐飞机回去,因为可以乘机开开眼界。几个人都没坐过飞机,大家一致赞同这个建议。当天,几个人结伴去购买了第三天上午8时20分从包头飞往上海的机票。沈磊因为走得匆忙,将身份证遗漏在家中,所以没能买到机票,只好改成第二天有包头开往上海的火车。

(邱):去买机票的路上,大家还嘲笑沈磊没有做飞机的福气。看着几个同伴兴奋的样子,沈磊懊悔不已:身份证为什么不带在身上呢!但是,后来发生的一切让沈磊不再为自己的疏忽而懊悔。五个伙伴乘坐的从包头飞往上海的客机,刚起飞10秒,就坠入距机场不远的南海公园,撞在了公园大门的售票厅上,机上53人全部遇难。

(林):报纸上登了一张沈磊向记者展示车票的照片。照片上,沈磊的未婚妻一直站在他身旁,紧紧挽着沈磊的手臂。人的一生中,在有意无意之间会错过许多,也许是一个很重要的机会,也许是一趟回家的火车,也许是一个在等待中的电话,也许是一次重要的约会,或者是一段美好的爱情。

(邱):但你不必为此而抱怨和叹息——错过了漂亮,你还拥有健康;错过了智慧,你还拥有善良;错过了财富,你还拥有自由。说不定哪一天你会忽然发觉;错过了也许是一种幸运,就像太阳错过乌云,换来的是光芒四射。

(李):还有一个故事。一个国王有七个女儿,这七位公主都美若天仙,是国王的骄傲,特别是他们那一头乌黑亮丽的长发,更是远近闻名。好马配好鞍,国王也没含糊,送给他们每人100个漂亮的发夹。

(林):有一天早上,大公主醒来,一如往常的用发夹整理他的秀发,却发现少了一个发夹,怎么也找不到了。于是,他偷偷的到了二公主房里。拿走了一个发夹。二公主发现少了一个发夹,便到三公主房里,拿走了一个发夹。

(邱):三公主发现少了一个发夹,也偷偷拿走了四公主的一个发夹;四公主如法炮制拿走了五公主的发夹;五公主也一样拿走了六公主的一个发夹,六公主只好拿走七公主的发夹。于是,七公主的发夹只剩下99个。

(李):隔天,邻国英俊潇洒的王子忽然来到皇宫,他对国王说:“昨天,我养的百灵鸟调回了一个非常漂亮的发夹,我想,这一定是属于公主们的,这真是一种奇妙的缘分,不知道是哪位公主掉了发夹呢?”

(林):公主们听见了这件事,恨不得马上说:“是我掉的,是我掉的。”但头上明明完整的别着一百个发夹,所以都懊恼得很。这时候,七公主走出来说:“我掉了一个发夹。”一抬头,一头漂亮的长发因为少了一个发夹,全部披散了下来。

(邱):王子不由得看呆了,他觉得这是他见过的最美丽的女子,当场就像公主求婚。从此,王子与公主过着幸福的生活。每当你遭遇缺憾的遭遇的时候,请记住:车到山前必有路。

(李):最后的栏目是《音乐品尝会》。请欣赏音乐《红妆》

篇11:经典美文欣赏广播稿

开头语:《雨的印记》

a:花开,蝉鸣,叶落,雪飘.

b:当手指跳跃,风儿便不再悲伤;当黑白流淌,思绪便将痛苦遗忘;

c:当旋律激扬,天地便只在我的心泉徜徉.

a:我是来自百杏中学的**;

b:我是来自百杏中学的**;

c:我是来自百杏中学的**。

背景乐:《秋日的私语》

a:首先让我们进入*美文欣赏*板块,一起聆听美文:《思绪飞扬的黄昏》。

b:黄昏,燥热一天的暑气渐渐退去,晚风清凉吹来,天边飘浮着桔红色的晚霞,好似几缕轻柔缥缈的薄纱。独自徜徉于公园,凝视着那风清云淡,聆听着夕阳坠落的声音,心中不禁升腾出几许恬淡,几许惬意!

不知什么时候起,爱极了四季里的每一个黄昏。喜欢黄昏里的那一份静谧,因为他有一种说不出的美丽神秘。喜欢让自己的思绪在黄昏里放飞、翱翔,因为他超然了尘世间一切烦琐与喧嚣,带给人悠然的诗意,宁静的温馨,还有那淡淡的温柔的爱抚。

昨夜的一场雨,洗去了尘埃,天地间,有着悦目的清新。空气犹如丝绸一般柔软而滑腻,尽是滋润的馨香。湖边摇曳的杨柳,低垂的枝条,清脆婉转的鸟鸣,翩翩而舞的蝴蝶,缕缕沁心的熏风,这一切都让我如此的沉醉欣喜,欢畅无比。

沐浴这黄昏,呼吸这花香,不经意间地想起遥远的你,想起你的笑容,想起你的眼神,想起每一个最真诚的关怀与问候,还有那一份挥之不去的思念。

背景乐:《初雪》

a:下面让我们进入*诗情画意*板块,聆听诗歌:青春万岁。

b: 所有的日子,所有的日子都来吧,

让我编织你们,用青春的金线,

和幸福的璎珞,编织你们。

c: 小船上的歌笑,月下校园的欢舞,

细雨蒙蒙里踏青,初雪的早晨行军,

还有热烈的争论,跃动的、温暖的心……

a:是转眼过去了的日子,也是充满遐想的日子,

纷纷的心愿迷离,像春天的雨,

b:我们有时间,有力量,有燃烧的信念,

c:我们渴望生活,渴望在天上飞。

a:是单纯的日子,也是多变的日子,

浩大的世界,样样叫我们好惊奇,

b:从来都兴高采烈,从来不淡漠,

眼泪,欢笑,深思,全是第一次。

c:所有的日子都去吧,都去吧,

合:在生活中我快乐地向前!,

背景乐:《星空》

旁白 :a

老者:b

史密斯:c

做事先做人,这是自古不变的道理。如何做人,不仅体现了一个人的智慧,也体现了一个人的修养。一个人不管多聪明,多能干,背景条件有多好,如果不懂得做人,人品很差,那么,他的事业将会大受影响。

下面,让我们走进*哲理人生*,请听一则哲理小故事《做事先做人,拥有好人品》。

美国加州数码影像有限公司需要招聘一名技术工程师,有一个叫史密斯的年轻人去面试,他在一间空旷的会议室里忐忑不安地等待着,不一会儿,有一个相貌平平、衣着朴素的老者进来了,史密斯站了起来。

那位老者盯着史密斯看了半天,眼睛一眨也不眨。正在史密斯不知所措的时候,这位老人一把抓住史密斯的手说;“我可找到你了,太感谢你了!上次要不是你,我可能再也看不到我的女儿了。”“对不起,我不明白你的意思。”史密斯一脸迷惑地说道。

“上次,在中央公园,就是你,就是你把我失足落水的女儿从湖里救上来的!”老人肯定地说道。史密斯明白了事情的原委,原来老人把自己当成他女儿的救命恩人了。“先生,你肯定认错了!不是我救了你的女儿!”史密斯诚恳地说道。 “是你,就是你,不会错的!”老人又一次肯地地说。史密斯面对这个对他感激不已的老人只能作些无谓的解释;“先生,真的不是我!你说的那个公园我至今还没有去过呢!”听了这句话,老人松开了手,失望地望着史密斯说;“难道我认错了?”史密斯安慰老人说;“先生,别着急,慢慢找,一定可以找到救世主你女儿的恩人的!”

后来,史密斯接到了录取通知书。有一天,他又遇到了那个老人。史密斯关切地与他打招呼,并询问道;“你的女儿的救命恩人找到了吗?”“没有,我一直没有找到他!”老人默默地走开了。

史密斯心里很沉重,对旁边的一位司机师傅说起了这件事。不料那师机哈哈大笑;“他可怜吗?他是我们公司的总栽,他女儿落水的故事讲了好多遍了,事实上他根本就没有女儿!”

“噢”史密斯大惑不解。那位司机接着说;“我们总栽就是通过这件事来选拔人才的。他说过有德之人才是可塑之才!”

a:相信同学们听完这个故事后定将受益匪浅,这则故事告诉我们做事要诚实,诚实是人品的重要试金石,我们要诚实诚信,赢得他人的尊重和信赖。

b:只有先做人才能做大事,这是古训,先人早就强调了“做人为先”的重要性。我们的先人孔子,其思想可以说是中国力千年文化底蕴的沉淀,他告诉我们“子欲为事,先为人圣”“得才兼备,以德为首”“德若水之源,才若水之波”。

c:是啊,我们从小到大,有关做人的道理耳熟能详。然而,品性优劣却人各有异,做事的结果也大相径庭。任何失败者都不是偶然的',同样,任何成功者的成功都是其必然性,其中最重要的一个因素就在于怎样做人。希望同学们能先学会做人。

结束语:

a:童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;

b:少年是少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;

c:青年是一首诗,浪漫潇洒,热情开朗

a:亲爱的小伙伴们,不知不觉中时光悄然流逝,本期的雏鹰空间站已接近尾声了,我是

b:我是***。

c:我是***。祝愿大家拥有度过一个有意义的暑假,让我们期待下次的重逢。

再见

以下文章能为您提供更多参考

篇12:美文欣赏广播稿

齐:亲爱的同学们,你们好!听着熟悉的开播曲,台南镇小学四(1)班主持的红领巾广播和大家见面啦!

男:我是四(1)中队的曹威。

女:我是四(1)中队的李璇。

男:今天,我们红领巾广播的主题是——《缤纷十一月》,希望大家能够喜欢。

女:说起十一月,我倒要考考你,你知道十一月都有些什么节日吗?

男:这可难不倒我——11月8日:中国记者节11月16日:国际容忍日:11月17日:世界戒烟日:11月21日:世界电视日

11月最后一个星期四:感恩节

女:哇!十一月份的节日真多啊,怪不得要称它为“缤纷十一月”呢。:

男:是啊!你可知道最近我校开展了哪些活动呢?

女:昨天上午,我校舞蹈队去实验初中参加了东台市小学文艺会演。

男:11月,我校将组织部分同学参加东台市诗文诵读比赛。

女:11月,我们将继续参加“雅家乐杯”中小学生作文大赛,十一月份的主题为:与爱同行同学们把我们记忆当中要感谢的人和事写下来参加比赛吧!:

男:11月还有一件最重要的事,就是本周我们要进行期中考试,请大家做好复习工作,以优异的成绩向老师、向家长汇报。

女:我们喜欢阅读,喜欢溢满书香的校园,让我们浸润在经典文章里。

男:今天我给大家带来的美文是《秋》

女:雪白的隆冬,嫩绿的新春,火红的盛夏沿着美的踪迹,我幼稚的心又融进了金色的秋天。

男:原野被染熟了,坦荡的稻田,一层层的金色浪头涌向无尽的天边。果园被染透了,黄澄澄的柿子,红彤彤的苹果,亮晶晶的葡萄,金灿灿的鸭梨,芬芳在透明光中流淌。

女:金秋,最引人注目的还是那满眼的叶子,千万张叶子,载满了冬的孕育,夏的茁壮,春的萌发,凭借强烈的生命力,借助一秋爆发,达到了生命的沸点。好一片成熟的金黄!有的绿,有的浅,有的偏绿,有的透红。它们以不同的姿态迎接阳光,而今又以不同层次的色彩染遍了大地,并且孕育在春的蓝图之中。

男:秋天的美是成熟的,它不像春那么羞涩,像夏那么袒露,像冬那么含蓄。常言道“春华秋实”,万物始于春,成于秋。秋天——洋溢着丰收的喜悦,孕育了成功的希望。

女:接下来是每周一诗时间,请大家开始诵读吧!

男:下面是每周一算时间,老师、同学们开始吧!

女:英语每周一练时间到时,同学们开始英语对话吧!

男:最后是每周一歌,本周请大家欣赏《XXX》。

男:每一次的相约,都倾注了我们切切的期待。

女:每一次的离别,意味着下一次更清新的回来。

男:短短的20分钟时间即将过去,感谢大家的收听。

女:我们下次再会。

男:再见!

广播稿欣赏

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