童心飞扬广播稿(共9篇)由网友“满满恶意”投稿提供,下面是小编为大家整理后的童心飞扬广播稿,以供大家参考借鉴!
篇1:童心飞扬广播稿
女:敬爱的老师!
男:亲爱的同学们!
合:大家上午好!
女: 采撷一缕阳光,让金色印染辉煌。
男:带走一丝烦恼,让快乐与你相伴。
女:这次红领巾广播由我们主持,我是四(1)班的高雯。
男:我是四(1)班的练成伟。
女:我健康,我快乐!请坐上健康快车,和我们一起了解生活中的健康知识!
男:冬季,是一年中最为寒冷的季节,这种低温环境,会大大削弱人体的抵抗力,从而诱发各种疾病。
女:是呀,现在感冒的学生还真不少,那我们要注意什么呢?
男:随着天气变冷,我们要逐渐添加衣服,注意保暖,出门最好戴上口罩、手套。
女:平时可多吃一些富含粗纤维的蔬菜水果,(如菠菜、芹菜、苹果等)。多吃维生素丰富的食物,不挑食、不偏食,才会营养均衡。
男:每天要保证一定的时间开窗通风,保持室内空气的流通。被子要经常晒一下,利用紫外线消毒。
女:有时间还要多到户外活动,因为运动不仅能促进身体的血液循环,增强心肺功能,对我们的呼吸系统也是很有益的锻炼。多晒太阳,可以促进体内钙的吸收,同时增强体质。
男:同学们,你们记住了吗?
女:时间过得真快,本次红领巾广播要和大家说再见了,谢谢大家的收听。
合:beybey!
篇2:童心飞扬广播稿
我在每个花开的季节牵着你的手
走进洒满七色花的梦里
让清晨的露珠滴在你的额头 把你的'蓝树叶涂亮
这是我埋在心里很久, 想对我那些可爱的孩子们说的话。童心让我陶醉在白雪公主走过的青草地。
童心是师爱的源泉,裴斯泰洛奇曾在《与友人谈斯坦兹的信》中这样深情的写到:“我决心使我的孩子们在一天中没有一分钟不从我的面部和我的嘴唇知道我的心是他们的,他们的幸福 就是我的幸福,他们的欢乐就是我的欢乐。我们一同哭泣,一同欢乐。
记得我在教《乌鸦喝水》这篇经典课文时,和学生们一道进入了课文的境界中,一起感受乌鸦口渴时焦急的样子。一起为乌鸦想办法,孩子们议论纷纷,好像真的有一只乌鸦在他们身边等着帮助。
这时,大多数学生都已经认可了课文中的办法:往瓶子里放石子儿,使液面升高,以达到喝到水的目的了。我也正想顺理成章的做了个总结,准备结束本节课的教学任务。
正在这时,一个平时并不很活跃的小男孩,说了句:那么费劲干嘛,直接给他个吸管儿不就完了吗?
他说话的语调并不高,更像是在自言自语,可是却像是掉落在瓷盘中的一粒珍珠,在我心头划过一个不小的涟漪。更使我始料未及的是,一石激起千层浪,其他的孩子也来了兴趣,有的说:那时候没有吸管;有的说乌鸦的嘴叼不住吸管;还有的说“这么费劲的去喝瓶子里的水还不如再找一条小河,干嘛要只选择一个办法呀„„
孩子们的话让我愉悦,让我忘记了自己的角色,我也进入了他们给我创设的情景,一起“童言无忌“起来。孩子们情不自禁的把我当成了他们中的一员!看着我手舞足蹈的,孩子们张大了嘴巴望着我,然后脸上挂满了纯真的笑颜------孩子们用欣喜打开了通往心灵的小路。 童心飞扬,我走进了儿时的伊甸园。
第二天,我在黑板上工工整整的写道: 青青的野葡萄 淡黄的小月亮
妈妈发愁了,怎么做果酱
我说: 别加糖
也许我并不喜欢足球,可是当孩子提到马拉多纳的时候,我会和孩子们的崇拜眼神一起上路,追寻明星辉煌之梦;
也许听着《动物狂欢曲》我会茫然,可是当孩子们的脸上洋溢着兴奋的表情时,我会带上狐狸的头饰跳起夸张的舞蹈。
也许我不懂水墨丹青,可是当孩子举起浓墨淡彩的画时,我会用心去描摹童年五彩的家园;
也许,《皮皮鲁鲁西西》的故事没有风花雪月的浪漫,可是。当我的目光对视着孩子们专注的眼神时,也会用稚嫩的腔调说起精彩的对白。
这时我会发现,在嬉戏中丢掉的是“严师“,拾起的是“朋友”。
我在每个月亮升起的夜里,牵着你的手,走进装满银色的小船里,让卖火柴的小女孩的翅膀 带着你的丑小鸭一起飞扬
篇3:童心飞扬作文600字
童心飞扬作文600字
童心是什么?童心是一张白纸,美术大师可以画出最新最美的图画;童心是人生初航的小舟,水手驾驭它扬起风帆驶向理想的彼岸。在儿童时期,童心是需要保护和理解的。
记得在我很小的时候,有一天晚上,我和妈妈在阳台上看星星,妈妈漫不经心问我:“你知道为什么晚上天空中有时候有星星,有时候没有星星,有时候星星少有时候星星多吗?”
我想了想说:“嗯,我觉得星星有时候有空出来玩,有时候没空出来玩,所以有时候有星星,有时候没星星。有时候天上举行好玩的聚会,星星去参加聚会了,自然就变少了;有时候没有聚会,星星自然就多啦!妈妈你说我说的对不对?”我自信满满对妈妈说。
妈妈听了,好像很为难,又好像很惊喜,又好像是懂得了什么。沉默了一会儿,才说:“宝贝,你说的很有道理。不过,准确来说是因为有时候云太厚了,把星星给挡住了,也可能是环境太差,空气质量不好,天气不好……都有可能。”
什么空气不好,什么云什么的,什么挡住了,这是什么跟什么呀?怎么这么麻烦哪?大人为什么要想得那么复杂,真是奇怪。我对妈妈撇撇嘴,不同意。妈妈只是笑笑,也不再反驳我了。
在妈妈的纵容下,我就这样天马行空想着。看到天上洁白的云朵,我会想那是一大团棉花糖;看到火烧云,我是把它们想象成各种各样的东西,或狮子,或马;听到雷声,我会猜想是不是我们做错事,惹天上的神仙生气了,在对我们咆哮……
现在这样的傻事我已不再做了,但童年的那些往事总会不经意重临我的心头。
篇4:让童心飞扬 作文 700字
让童心飞扬 作文 700字
让童心飞扬作文700字
童年生活是丰富多彩的,是令我快乐、振奋的。虽然童年在离我而去,但我的心仍旧被有趣的童年生活幸福着。
我是一个淘气、顽皮、小心眼的女孩子。记得小时侯,姐姐、我、弟弟拿着竹竿去院子里打活核桃。一个个大大的绿外壳的核桃谗得我直流口水,不管三七二十一,我连忙叫姐姐朝个儿大的.打(因为姐姐比我高一个头)。
只见姐姐对准“靶子”使劲一打,糟,打飞了,只见一个大大的核桃白白地“牺牲”在了池塘里。姐姐换了一个方位又打,“哎哟”,我大叫一声,原来核桃“送货上门”,打在我的头上。
姐姐和弟弟高兴得叫起来“下来了!打下来了!”姐姐刚放下竿子,弟弟飞毛腿似的冲过来跟我抢,我当然不甘示弱,近水楼台先得月,等他跑到我身边,这让我谗延欲滴的东西已被我稳稳地攥在手里,弟弟只好眼巴巴地望着我。
我假惺惺地对弟弟说:“弟弟,没关系,还有比这更大的呢!你看这,千疮百孔的有什么好?你在这等着,让我先去尝尝,看看味道怎么样。”无奈,姐姐只有拿起竿子接着打。
等我得意地吃完那鲜嫩的核桃回来,令我大吃一惊的是,姐弟俩已摆好“满汉全席”,满地的核桃壳。弟弟见我回来,一边津津有味地吃着核桃,一边意味深长地对我说:“姐姐,味道怎么样?”哎,我真是自作自受。
现在,我虽然长大了些,但依然童心未尽。我对少儿频道是情有独钟,特别是动画片《天眼》《哆啦A梦》是我的最爱。
有时我还会大摇大摆地走到妈妈面前加厚声音对妈妈说:“我是动感超人忠实的崇拜者-----蜡笔小新!”妈妈哭笑不得地说:“什么呀!都这么大的人了,一天还看动画片。”听妈妈这么一说,我还真有点不好意思,心里嘀咕着:“妈妈,其实我还真想回到童年,再过一个六年生活。”
我向往童年,更愿意静静地坐下来回味童年,或者翻一翻以前的日记,对我来说都是一种说不出的乐趣。
童年,是无忧无虑,没有烦恼的!
童年,是活泼爱动,丰富多彩的!
童年的快乐,童年的难忘,童年一切的一切,都留在了我的记忆里,伴我童心飞扬,陪我一起到老。
篇5:童心飞扬国旗下讲话稿
亲爱的小朋友们、同志们:
大家好!
在这绿柳成荫、花香四溢的初夏时节,我们非常高兴和小朋友们欢聚一堂,共庆节日。在此,我代表县委、县人大、县政府、县政协及主办单位的领导同志向各位小朋友并通过你们向全县的少年儿童致以节日的祝贺!向辛勤培养少年儿童健康成长的广大教师、家长、儿童工作者和所有关心、支持儿童事业的社会各界人士表示崇高的敬意!
儿童是祖国的花朵、民族的未来,是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义的接班人。坚持儿童优先原则,充分保障儿童生存、发展、受保护和参与的权利,是党和政府的一贯政策,也是全社会的共同职责。县委、县政府历来十分重视少年儿童工作,始终关心着少年儿童成长;全县上下认真贯彻落实中央和省、市县委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,儿童事业取得了显著成效,儿童优先的社会发展理念渐入人心,关心保护儿童的意识明显增强,儿童健康成长的良好氛围进一步形成。
“不学礼,无以立。”文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映,是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。今天,我们在这里举办“与文明相约 让童心飞扬”——庆“六一”文艺汇演,让孩子们用歌声和舞蹈诠释社会文明内涵、感悟在文明社会中的幸福快乐,这对培育未成年人加强自身修养,促进我们文明县城的创建,都有着重要而积极的作用。
少年儿童朋友们,你们生活在社会文明不断进步时代,是幸运的一代,是肩负重任的一代,更是大有作为的一代。当前,我们社会上下正在进行文明县城创建活动,如果把文明的种子播撒在校园里,校园会盛开文明之花;把文明的种子播撒在家庭中,家庭会洋溢幸福的欢声笑语;将文明的种子播撒在社会中,社会便会奏响和谐之曲。让我们把文明礼仪放在心上,时时刻刻与文明交谈,当文明人,做文明事,为文明县城的创建做出应有的贡献。
最后,衷心祝愿小朋友们节日快乐!学习进步!茁壮成长!
篇6:让童心飞扬-教学散文
让童心飞扬-教学散文
要想真正成为创新型的教师,平日要多捉摸一下学生,关注学生的发展,才会发现新问题来解决新问题,不要抱怨和埋怨学生,只有成功的管理和有效的方法,才是一名好老师,才会带领你的学生攀登知识的高峰,学生和你的心才能越贴越近,俗话说“亲其师信其道”。
新的学期开始了,学生又进入了紧张的学习中。学生到校后的晨诵,我发现学生没有“诵”的热情,显得有气无力,俗话说“一天之计在于晨”。学生一天这样开始的话,这一天的精神状态可想而知。我向学生了解其中的原因,学生说,这些古诗词早已背过,现在再来背诵,真是觉得没什么意思。看来没有挑战就没有兴趣,学生是最善与挑战的。我和学生商量,我选择一些从没学过的诗词,每天下午放学之后,老师抄在黑板上,第二天早晨,看着黑板上诗词背诵,学生欣然同意。于是,我从网上下载了部分诗词,从最简单的开始,第一天学生背诵了毛泽东的《咏蛙》,学生背得很轻松,兴趣十足,还说这太简单了。随着背诵古诗词的不断推进,渐渐引导学生向更高的目标攀登,我想,只要能坚持下去,学生会对古诗词产生更大的兴趣,有了兴趣,学生会越战越勇,会给学生留下一笔买不来的'财富。
学生背古诗词这样,我们的课堂教学也应该推陈出新,根据学生的实际情况,大胆创新,不要拘泥于现实生活,得过且过的日子真的没有吸引力。小学生天生就有着一双智慧的眼睛,对世界充满了好奇,总爱“打破沙锅”。但,那些发现往往是浅层次的,无序的。教学时,我充分利用学生好问的优势,根据学生的认知水平和规律,从感知到感悟的层面引导学生掌握发现问题的方法,逐步形成善于发现问题的能力。
感知是学生认知水平的最浅层面,它是客观事物通过感觉器官在人脑中的直接反映。教学时,引导学生以课文题目、事情的来龙去脉、作者的创作方法等为切入点,进行思考。以对课文内容在整体上有个大致了解,为进一步感悟作好充分准备。感悟是学生认知水平的深层面,它是学生通过对获取的信息进行自我加工,而获得的具有鲜明个性的理性认识。在学生对教材有了充分的感知后,可引导学生以困惑、情结等为突破口,深入探究,准确把握文章内涵。
学习过程中,学生总会遇到这样或那样的困惑,教师要及时引导学生提出。它是极有利于激发学生学习的积极性。情感总是与认知相互交织在一起,学习过程中,学生总会产生一定的情感体验,或是喜、或伤、或恨……教师应善于捕捉锲机,引导学生抒怀。让童心在挑战、创新中飞扬。
篇7:童心童语广播稿
女:伴随着校歌广播开始。
男:缤纷的春天,快乐的你我。
女:在这春暖花开的季节里,红领巾广播站又和大家见面了。
男:敬爱的老师们,
女:亲爱的同学们。
男:大家好!本期节目由我们六(3)中队主办。
女:我是主持人张晓丽。
男:我是主持人董鑫。
女:本期节目的主题是:好习惯益终生
男:今天我们为大家准备的节目有《新闻快车》、《教你养成好习惯》、 《弟子规记心间》、《佳文共赏》、《童心童语》和《你点我播》六个栏目。
一、《新闻快车》
男:首先请关注《新闻快车》。
女:4月14日我班小记者聂蓓捷和张翼采访了沈校长,沈校长说:本周同学们都在为下周五的运动会做准备,练习团体操;军乐队的同学也在抓紧时间训练;老师们每天下午同学们放学后还要练习太极扇。老师们和同学们都辛苦了。
男:沈校长提醒同学们:各班执勤人员下课时记得带上执勤牌到卫生区检查检查,看到脏东西要主动捡起来。另外提醒同学们不论什么时候,不论在哪,看到地上有脏东西都要捡起来,这样我们的校园就会成为一个干净、美丽、和谐的校园。
二、《教你养成好习惯》
女:在开学初姚校长曾给我们提出过一个要求你还记得吗?
男:当然记得,姚校长要求同学们做到“课前预习,课后复习”。
女:经过这一个多月你是否养成“课前预习,课后复习”的习惯了呢?
男:我嘛,当然养成了,我一直坚持“课前预习,课后复习。”
女:那你有哪些收获呢?
男:我的收获有很多,我感觉现在无论语文数学还是英语,学习起来都好像变得简单了。
女:看来,你的收获可真不少,你一定要坚持下去,一个好习惯可是会影响你一生的。
男:是啊!世界著名心理学家威廉.詹姆士说过:
播下一个行动,收获一种习惯;
播下一种习惯,收获一种性格;
播下一种性格,收获一种命运!
女:可见,好的习惯是十分重要的,它可以让人的一生发生重大变化。满身恶习的人,是成不了大气候的,惟有有好习惯的人,才能实现自己的远大目标。
男: 每个人都想有一个好的习惯,但如何才可以有一个好的习惯呢?
女: 第一、坚持。至少坚持21天就可以让你培养一个永久不变的好习惯了。时间如果太短则不能根植到你的大脑内,形成长久的习惯。
男:第 二、一次只培养一个好习惯。要想有一个好的习惯,就要集中于改变这一个习惯。一次如果想改掉多个习惯,势必会分散你的精力,并使你最终放弃。
女:第三、把要培养的习惯转变为明确的目标。比如“每天跑步”是一个明确的目标吗?当然不是了,它只是一个目标,但却不是明确的目标。每天跑步,什么时间跑,跑多长时间,这些都不明确,怎么可能实现呢?如果改为每天早晨6:30用10分钟跑800米,这样这个目标就明朗化,并且具备可执行性了!
男:第四、将目标公布于众,至少让你的朋友们知道。他们不仅可以监督你,还能够无形中产生压力(压力就是动力嘛)。当然,你也可以让他们一起来培养习惯。
女:第五、做总结。每天、每周、每月总结一下目标的执行情况,一定要认真客观的分析,不要总找借口,优缺点都要总结出来,优点有助于提高你的自信心,缺点有助于你加以改进。
男:第六、奖励。在目标执行过程中给自己适当的奖励是很必要的。
篇8:童心童语广播稿
A:给你的天空划一道绚丽的亮色。
B:给你的世界奏一曲动听的欢歌。这里是伊宁市26小“红领巾”广播站。 A:尊敬的老师,亲爱的同学们。大家好!
B:伴随着这熟悉的乐曲 聆听着这动人的旋律
A:我们的“红领巾”广播站又如期和你见面了,我是主播 。 B:我是主播 。
A:首先播报的是《文学芳草地》栏目。今天为大家带来一篇来自五一班董静霏同学的小随笔《我们从小爱祖国》
B: 祖国,这个词语在我的心中已经有了一些含义,我是中国人,我爱我的祖国!作为一名小学生,我们要认真努力学习,长大以后为祖国做出贡献!这样我们的祖国才能更美好、更幸福!
A: 中国已经逐渐变得强大,科技也发达了。别的国家再也不会、不敢看不起中国人了。作为一名小学生,我们要用现在的知识,从小事做起,我是一名少先队员,我应该牢记祖国的耻辱与兴衰,热爱自己的祖国。 B: 我们要好好学习,作为祖国的接班人,我们应该为祖国服务,热爱祖国,从小养成良好的习惯,应该珍惜每分每秒,抓紧学习,我们应该做一位知错能改,善于认错的好孩子。
A: 我们应该以诚实为本,守信为荣,团结互助,开心你我;勤奋自强,节约有方。我们应该爱心接力,构建和谐大家园。我们身为中国的小学生,我们为中国巨大变化而自豪,为我们的中华民族所取得的伟大成就而感到自豪。
B: 祖国是最伟大的,我爱我的祖国。虽然这些事说起来简单,做起来难,但是,为了我们的祖国,努力起来吧!勇敢上前,做我们祖国的建设者和接班人,让我们的祖国更伟大,更美好。
A: 让我们一同争做知荣明耻的小学生吧!从身边的琐事做起,用我们的'双手延续祖国的优良传统,用我们的心声唤起全国小朋友们的爱国之心。
B: 接下来是《童心童语》栏目,请欣赏六(2)班钟笑涵同学带来的《小乌龟》
A: 我家有一只非常可爱的小乌龟。它长着三角形的头,一双小黑豆似的的眼睛闪闪发光。它的脖子像安了弹簧,能伸能缩。小乌龟穿了一件深绿色带有各式各样小花纹“盔甲”,显得很威风呢!四只小腿虽然短,但却很灵活。
B: 小乌龟很胆小,当有人碰它时,它就会把脑袋和四只腿全部缩进“盔甲”里,一动不动。但当小乌龟长成大乌龟时,再动它也不怕了。平时它在水中爬来爬去,生活过的自由自在、无忧无虑,真让人羡慕啊!
A: 小乌龟喜欢晒太阳,到了早晨它早早就醒了,把脖子伸的长长的好像在等着太阳公公出来给它阳光呢!果然不一会太阳公公出来了,一束金光照到了小乌龟,它很会享受阳光呢!把脖子伸出的长长的,闭上眼睛慢慢享受着阳光中的温暖,多舒服啊!
B: 听人家说,吃素能长命百岁。乌龟的寿命很长,可是它它才不爱吃素的呢!每天都要给它喂肉吃,要把肉切成小块给它吃。小乌龟见了我给它东西就有些害怕,就紧缩到壳里,好像它很快就闻到了肉块的香味,就慢慢的从壳里出来,到了肉块前要确定一下是不是吃的,它一闻果然是好吃的,它咬上肉块头一伸一缩,肉块就进了它的肚子。
A: 小乌龟是不定时的睡觉你的,有时早上睡,有时晚上睡。如果它早上睡着了,原因肯定是它享受阳光舒服的就睡着了。晚上睡是很正常的,忙了一天了,到了晚上就该休息了。
B: 小乌龟的生命力非常强,一般乌龟都能活上好几百年,它是世界上寿命最长的动物。乌龟虽然没有小兔子、小松鼠可爱,可我依然很喜欢它,因为每当我不快乐时看到它不紧不慢的样子,我的烦恼就烟消云散了! A: 时间过的真快到了和您说再见的时候了,
B:欢迎您明天同一时间继续收听我们的栏目。
A:让我们在音乐声中结束今天的广播。
合:再见!
篇9:青春校园,梦想飞扬广播稿
青春校园,梦想飞扬广播稿
人的一生要经历如此美丽的旅程,像那纯真无邪的少年时代,像那激情如火的青春岁月,像那厚重沉稳的中年时期,还有那从容淡定的人生暮年。但在这一切的风景中,我愿和大家一起呼喊:“我最美的年华,正是在这青春的校园。”
每个人都有属于自己的青春,请抓住他吧,青春是如此短暂,要像鱼儿和流水一样和他紧紧相依。那样的话,青春将永远在你面前,青春将永远陪在你的身边。当我们身披洒满阳光的羽翼,飞过这座青春的驿站时,你看到了什么?是一腔澎湃的热血,是充满希望的双手,是在光明之门前停留的一个个期待的眼神。
这时你会发现,青春真好。当那些早已走过美丽时节的人们在感叹时光易逝、岁月蹉跎时,当那些早已进入梦乡的人们在享受那曾经的蔚蓝天空,曾经的自由飞翔时,我们就在这里,我们风华正茂,我们挥斥方遒,我们英姿飒爽,我们海阔天空。青春的光芒比太阳还要明亮,青春的浪花是搏击后的疯狂,青春的你我要吼出时代的呐喊,青春的校园,散发着年轻的地方。亲爱的同学而,来吧,让我们一起奋进,让我们一起追求,那奇幻的青春就在我们面前,伸出我们的双手,在这青春的校园。
也许你不会发现校园的青春耀眼,也许你不会找到校园中的青春斑斓,也许你不会发现一切的一切,但至少你该明白,青春的你在这里,青春的你有勇气直面严寒。可以想象当我们带着对生活的热忱与激情,携着对梦想的快乐与希望,走进我们青春的舞台时,青春在这里飞扬,梦想在这里起航。也曾有过痴迷的幻想,也曾有过失败的悲伤,也曾在角落里哭泣,恨自己不能长大,也曾在睡梦中惊醒,原来自己亦不能迷茫。都罢了,当我们在追溯历史的曙光市,一次次在心中流淌的是那最奇妙的幻想。我们曾经幻想过秦王扫六合的千秋伟业,我们曾经幻想过梁祝化蝶的浪漫唯美,我们也曾经幻想过老人与海的惊涛巨浪,我们也曾经幻想过哈姆雷特的王子凄凉。当一切都在记忆中消褪,当我们带着一种不舍来到人生有一个港湾,我们已不能回头,我们已无法太去经历那曾经的快意江湖,那梦中的烂漫天真。生活开始就了一个年轻人重担,生命开始逼迫一个年轻人选择自己的前方。
朋友,你决定了吗?是放弃手中的梦想,庸庸碌碌的走过这一生的漫漫长路,还是抓住心中的希望,用一颗勇敢的心去直面一切艰难险阻,去追求青春的时光,去享受一生的辉煌。相信我们都会选择后者,因为我们来到了这里,张开双臂,准备飞翔。
飞翔,多么美丽词汇,他能带领我们寻找梦想,他能带领我们回到故乡,飞翔的感觉是如此美妙,飞翔的我们将喊出时代的交响。但我们该如何飞翔,又该飞向何方?我知道我么不会无休止地在天空盘旋,漫无目的的寻找;但我们也不该无奈的停在原地,在现实的安逸中等待时间的消亡。青春的年华禁不起流逝的放纵,青春的时光是梦想驻留的最后一个空港。仰望苍穹,多少人在哭泣,多少克还未衰老的心却早已是去那最后一丝跳动的欲望,那不是死亡,只不过是梦想被人夺走,只不过是人间最后的沧桑。但我们只需抱定一个信念——飞翔。飞翔难免会面临漫天的暴雨,飞翔必定会迎接刺骨的寒霜,但十年磨剑的学子,当然会用自己的一腔青春热血战胜一切险阻,实现生命的.远航。
远航,在这筑梦的地方,我们相聚在这青春的校园,我们度过这段美好的时光,我们用最渴望的心在这片沃土上汲取养料,我们用最不屈的魂在正片大海中搏击风浪。我们是高山上的一颗顽石,我们是茫茫大海深处的一抹浪花,我们是大地回春的第一丝新绿,我们是迎接寒冬的第一缕清香。当我们在校园里迎接一个又一个春夏,送走一个又一个秋冬,当我们在校园里迎来一批又一批同学,送走一个又一个同窗,青春的我们在校园里成长,从一朵温室里的鲜花,变成了高山上最鲜艳的花朵,青春的我们在校园里成长,从一涓在山间流淌的小溪,汇聚成一条奔流入海的大江。青春的校园在悄无声息的帮助我们成长,青春的我们在校园即将开始远航。
青春是一株无名的小草,虽在角落,亦有芬芳;青春是一多天边的白云,自由浪漫,纯真无暇;青春是一把开锋的利剑,敏锐果断,大胆向前;青春是一个金色的太阳,燃烧激情,释放荣光;青春是那自由奔放的江水,气势磅礴,浩浩荡荡;其实,青春最是那个浩瀚的星空,等待你我,自由飞翔!
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★ 庆六一口号
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