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你,理解教师吗随笔

时间：2022-04-30 01:22:07 教育随笔收藏本文下载本文

“西凉河葛三叔”为你分享19篇“你,理解教师吗随笔”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。

你,理解教师吗随笔

篇1：你,理解教师吗随笔

你,理解教师吗随笔

和朋友初相识时，经常会有人问我：“你是做什么工作的？”我的回答就是两个字：“教师！”。而后，他人会不假思索地说：“教师好啊，是人类灵魂的工程师哦。”还有的人会说：“伟大啊，就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。”的确，从古到今，人们确实是常常这样赞颂教师的。正是因为这样，我更感觉到自己职业的崇高和伟大。在孩子们眼里，老师是万能的，当他们稚嫩的小手拽着我的时候，我每每感到他们是想从我这里学习到更多的本领。我也常问自己，到底什么是老师？老师究竟是一个什么样的人？四川汶川的地震，“范跑跑”的出现，让我理顺了这一概念。有人说“范跑跑”是老师，在关键的时候就要挺身而出，就要牺牲自己。还有人认为，老师就是行为品德无比高尚的人，不能有一点点心灵的瑕疵。通过他的这一行为，引发了世间人们对老师的认识。在我们每个人的身边，你们都会有一些老师朋友，你认为老师就没有私心了吗？你认为老师的思想全部都是高尚的吗？你认为老师就没有自己的个性了吗？作为老师，以前我是这样想的，其实啊，老师只是一个传递着，他是把人类的文明、正确的'行为规范和人类所需知识的内容、经验等，通过一定的途径和科学的方法传递给所学者。但他也许并不能按照这些正确的行为规范来约束自己。就如同人们常说的那样，教师是传道、授业、解惑者，他应该受过更多的教育，承担着教书更要育人的职责。在地震中是涌现了一大批勇敢的教师，他们用行动证明了自己作为教师的伟大。你就真的认为自己如果身在地震的现实环境中，你就不会像范跑跑那样做？在我们平时的生活工作中，还有不少教师还不都是为了一碗饭吃，才无奈走上这个岗位的啊。其实，我一直在思索，做为教师，我们是应该严格自律，以身作则，用正确的榜样示范去引导学生，平时的确要给自己上上“紧箍咒”。我更希望社会上要对教师多一份理解，多一份关爱，要能体会到压在一个老师肩上的巨大社会责任和要履行好这个责任时的艰难。

如今，作为一名普通平凡的教师，我明白了自己应该怎样去做一名老师了，在认真贯彻和执行党的正确的教育方针的同时，要努力使自己掌握良好的专业知识，在教育孩子的过程中，我们不单单是教会他们什么，更重要的是让自己能具备一个端正的品行，良好的道德和良好的职业道德，用自己的言行去积极的影向他的孩子们健康成长。

篇2：因为有了你[教师随笔](网友来稿)

因为有了你[教师随笔](网友来稿)

四川省资阳市雁江区伍隍中学肖红辉

因为有了你，平凡的岗位就多了一份责任。因为有了你，失衡的心理就多了一份淡泊。因为有了你，教师的付出就多了一层深义。

读书,让我明白了敬业；读书，让我懂了奉献；读书，让我学会了专业。

读《爱心与教育》，让我爱上了教育；读《赏识你的学生》），让我懂得了教育；读《给教师的一百条建议》，我开始探索教育。

因为有了你，我汲取教育精华，领略教育思想，探索教育规律。

教育经典，熠熠生光；中外名著，助我成长。

读《论语》，让我懂得了“学而不厌，诲人不倦”；读《劝学》，我懂得了“学不可以已”；读《高老头》，让我懂得了重要的是沟通；读《老人与海》，让我懂人生在于拼搏。

书，是知识的海洋。海纳百川，有容乃大。读书多多，受益多多。

书，是进步的阶梯。书中大师充满生命激情和智慧的言语，超脱的情怀，让我变得开阔、乐观、旷达。

书，是我们的良师。我们象呼吸空气中的氧一样吸收书中的营养。

读书，就是和高尚的人谈话。走近大师陶行知、叶圣陶、苏霍姆林斯基、走近专家魏书生、李镇西、于漪……

读名家书,受百家益。博览群书，取其精华，才能拓宽视野，反思得失。

读书，可以博学多才，增长职业智慧。知识要不断更新，更新的重要方法就是读书学习。

纵观中古今, 横看中外, 无一大师不酷爱读书。

读书，可以让我们拥有一双““千里眼”，在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色越壮阔。

读书，可以陶冶情操，让人保持平淡心境。读书，能提升一个人的思想，铸造一个人的灵魂。

读书，可以完善自己。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，让人拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。

读书，可以熏染学生。“师者，教人以道者之称也。”以身作则，做一个学生喜欢的人。一个不喜欢读书学习的教师，很难培养出爱读书学习的学生。

“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”（苏霍姆林斯基）从某种意义上说，一个教育家的成长历史，就是他的读书的历史。

因为有了你，才“总有源头活水来”。 “一桶水”总有耗尽的时候，一支“蜡炬”总有燃尽的时候。彷徨的时候，是你给我走出迷途的力量；寂寞的.日子，是你为我撒播欢乐的种子。

因为有了你，才有更多的信任、理解、激励、提醒、宽容和关爱。

因为有了你，才有学高为师，德高为范。以自己渊博的才识去教书，以自己高尚的品德来育人，这就是教书育人。

因为有了你，才没有了职业倦怠，没有了俗不可耐。是你，赐与我一颗弥足珍贵的平常心，让我拥有充实的灵魂和不断生长的精神

因为有了你，才有学而不厌，一专多能，才有提升素质，充实生活，才学会用发展的眼光看待每一个学生，用自己的激情点燃学生求知、自信的心灵。

智者说，在生命的旅途上，目的地并不重要，重要的是与什么相伴。

教师应与什么相伴？

与教师生命相伴的应是事业，应是关系到国家荣辱、民族兴衰的教育事业。

教育是一门学问，教育是一种生活，教育更是一种责任。

从教二十载，读书未间断。身处农村学校，心系教育事业。

我庆幸，自己是一名教师。累并快乐着。以生为友，以书为伴，在教育中生活，在生活中教育。

让书籍成为我们的终身伴侣，让读书像呼吸一样自然。

“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”东晋田园诗人陶渊明的这种读书境界正是一种健康的读书心态，也只有这种心态才能充分享受到读书的愉悦与乐趣。

“茶亦醉人何必酒，书能香我不须花。”活到老，学到老，以读书修练品行，以读书丰富人生，以读书沟通心灵，以读书提升素质。与书为伴，尽心奉献。

“同沐四季风，共享读书乐”，让书的精髓融入我们的生活，让生命之花开得更加绚丽多彩。

因为有你，助我成长！

作者邮箱： minglong8866@sina.com

篇3：你为什么失败？(教师随笔)

你为什么失败？(教师随笔)

广西南宁市马山县马山中学黄大达

人生，失败是不可避免的。

当我们在事业、生活、学习、爱情、家庭等等方面遭到一些失败时，你认真分析过失的原因吗？

你为什么失败？是不是因为你还没有做好准备就匆匆行动？

你为什么失败？是不是因为你选错了行业或方向却浑然不知？

你为什么失败？是不是因为你的目标太高或是脱离了实际？

你为什么失败？是不是因为你没有学会使用人才或缺乏得力的助手？

你为什么失败？是不是因为你没有科学规范的管理方法？

你为什么失败？是不是因为你没有好好地研究市场或是你的竞争对手？

你为什么失败？是不是因为你没有发现自己的长处与短处？

你为什么失败？是不是因为你没有足够的本领或资金？

你为什么失败？是不是因为你过于狂妄自大目中无人？

你为什么失败？是不是因为你没有学会听取各方面的建议？

你为什么失败？是不是因为你的人际关系太恶劣了？

你为什么失败？是不是因为你的诚意还不足以打动人？

你为什么失败？是不是因为你太自卑或是太软弱的.缘故？

你为什么失败？是不是因为你没有学会表达爱或没有学会感恩？……

成功与失败是人生的孪生兄弟，有成功，必然有失败；成功必有理由，失败必有原因。当我们不幸遭遇到失败时，我们不能找任何借口为失败遮羞，我们要勇敢地面对失败，分析其中的原因，找出其中的教训。我们要学会在失败当中不断地成熟，不断强大、不断地提高、不断地明智、不断地清醒。这样，失败才能成为成功的母亲，否则，失败永远不会远离我们而去，成功也不会朝我们走来。

篇4：理解就是爱随笔

理解就是爱随笔

此文送给一直默默在家的女人们，希望幸福就在她们身边……

她们结婚那年，她只是一个普通工人，他也只一个小职员。时间过得真快，一晃就是十几年过去了。

那年儿子上高中，她因为企业裁员，她这个年岁正好文化不高，成了第一批下岗的人，那天她哭了，毕意是上了十几年的班，虽说工作不是很好，可是一下子没有，心里还是接受不了。记得他搂她说：没事的，我现在可以养你了，你只要好好在家看儿子就好，这几年正是关键时候……她坚定的点点头！很快三年就过去了，儿子也考上了理想的学校。儿子离家的那天，当着父亲的面说了一通话让她感动了好长时间的话：爸爸，儿子现在要离开家了，家里只有妈妈一个人，你一定多抽时间陪妈妈，不要让她感到孤独……记得那天他一直含情默默地看着她。

儿子不在家了，她突然觉得时间好难打发。她也总是老早就做好了饭菜等着他，每天他都准时回家，。如今他已是局长了，人也有些发福了，却明显更有男人魅力了。他每天都有很多的电话，不过他从来不避开她。偶尔他也会晚回，不过每次都会给她打电话提前说。每当他不在时她就会乱想。没有办法嘛，这就是个让人不放心的社会嘛！有好几次她都偷偷地去看他，每次都让她满意而归。也许上了年岁了吧，她有时就在想，怎么老是这样疑神疑鬼呢，忍不住自己笑起自己来。

有一天看电视，看到主人公和自己现在差不多，可是平时看着很实在的'老公却有了婚外恋，那一夜她都没睡好。她开始胡思乱想了，是不是他也会那样做呢？可是她一直找不到一点证据。时间长了，她开始变得不安了，脾气也慢慢大了，人也变得很憔悴了。他看在眼里，疼在心里。那天她正好感冒了，带她去医院看病了，看到了多年的老同学，他是心理医生，无意中说起了老婆，他把她的表现说给老同学听。得到的结论是：精神抑郁症！他想不明白为什么会这样。还是老同学给他提了醒：这种病是心病，有时只是自己心里有打不开的结，或是有想不开的事，放在心里久了就会这样。

他想起了最近她总是有意无意地翻开他的手机，也许真是自己太粗心了，这些年都没有说过一句让她放心的话，以为爱她在心里就可以了，他终于明白了。那天是周一，他没有去上班，而是把电话放在了她的手里，他笑着说：今天你就当一回我的秘书吧，什么事你给我传达好了。她一阵炫晕，但看到他坚定的点点头，她没有拒绝。说真的那一天她可忙坏了，几乎电话没有停下来过，全是工作上的事。一天下来，她的嗓子都要哑了，看到他那镇定自如地安排着每件事，心里一阵疼，这些年他辛苦了，她眼里有点潮！

从那以后，她再也不去想那些事了，放心地在家照顾他，人也慢慢地变得有血色了。在她四十五岁生日那天，儿子也特意从外地赶了回来。那天当着儿子的面，他很郑重地对她说：老婆，这些年你辛苦了，我们一直都很爱你！当两个男人举起杯子向她致意时，她哭了，此时她才发现这些年来自己一直是那个最幸福的人。

篇5：理解你自己

理解你自己

我们生于这个世界，这个社会，就会有一个自己的位置，无论这位置是不是你选取的，但这就是别人看待你的方式，也是你看待自己的方式。人是一个复杂的混合体，他有不可改变的部分，也有不停改变的部分。而此刻的我们总是试图改变无法改变的部分，忽略掉能够改变的部分。

遇见未知的自己就是帮忙你唤醒那沉睡的可改变的一隅，那早在你出生时就已注定了的特质。他是你内心深处的渴望，你无法压抑的本性。他是你真正的自己，不带任何修饰，不受任何影响，纯粹的你（即你的灵魂）。

遇见未知的自己是从我是谁开始的。我是谁，谁是我在父母的眼里我是孩子，在孩子的眼里我是妈妈，在司机的眼里我是乘客，在老师的眼里我是学生，在医生的眼里我是病人，在大多数人的眼里我是陌生人。我能够有无数种主角，每一个都是我，每一个又都无法代表我。

那我到底是谁？没有人能说得清楚明白，但我依然存在着。而存在着的我就会被赋予这些可被认知的标签，被要求尽着相应的义务。那些我们从小到大一向被灌输的价值观，和你就应如何如何之类的，你是否有想过那些到底是不是你想要的，还是只是别人想要的。如果这些不是你想要的，那你想要的到底是什么？这个问题几乎不会有人去想，或者说不愿去想。大多数的我们只是浑浑噩噩地生活着、存在着，他们根本就不想要弄明白自己是谁，想要什么。他们只是看着别人手里的，眼里的，甚至是脑子里的，然后拿过来装在自己的脑子里，眼里和手里，告诉别人这就是我想要的，这就是我。这样的日子若是习惯了倒也不至于难以忍受，只是在每一个午夜梦回的时候突然惊醒，发现自己其实已经死了好久了。以前那个朝气蓬勃，胸怀天下的我到哪去了我把自己搞丢了！

我迷失在生活的混乱之中，分不清主次，找不到重点，只是一味地追随着大家的欲望，而那些电影里早就无数次的歌颂的感情、亲情和友情，那些完美的情感对于麻木的我来说就像遥远的星星。我只能仰望，但无法感到温暖。并不是我不喜欢这些温暖的感情，我也会在独自一人的时候暗下决心的.告诉自己，我就应展现真实的自己，带给别人温暖，也从中获得温暖，可总是在出门前的一秒又带上早已习惯的面具。其实那些完美的东西一向都萦绕在我们身边不是吗，从不让人失望的太阳每一天都会在东方升起；高挂枝头的鸟儿总是唱着甜美的歌儿；一望无际的大草原上如风的马儿在奔跑；还有悠闲地白云，闪烁的星星，盛放的花朵，这一切的一切就围绕着你，守护着你。还有你身边的亲人，友人，爱人。难道你看不见吗？还是你忙着满足你的欲望，或是大家的欲望而忘记生命本该盛开的样貌。生命是不屈的灵魂，灵魂是生命的生命。

是时候慢下来，好好地安抚那颗躁动的心了。问问自己：我是谁？我想要什么？我的生命该怎样度过？生命的伟大从不在于它有多长。它在意的是你是否有按你自己的意愿存在过，哪怕是一天，一个时辰。你的生命是你在这世界上的唯一筹码，只有这个是属于你的，会伴随你的一生，留下的都但是是它的点缀。而生命最好的表达就是灵魂。那么你的灵魂是什么它需要你的理智去发现，它需要你能时不时的和自己谈一谈。它藏得很隐蔽，不到万不得已都不会显露真身，是的，它会连你也骗，是骗子中最高明的艺术家。它骗你于无形，你根本不会察觉。它太完美了，完美的近乎梦幻。他需要你将自己的理智武装成精确无比的显微镜，在时间过去的每一秒钟里去捕捉它的身影，那模糊不清，断断续续的影像。

这是一场你同灵魂的战争，也是一场你同自己的战争。这场战争简单的只有你自己，却复杂到令所有人都束手无策。相信我只要有方法，懂得借助外力你能够战胜这世间的一切。可唯独你的灵魂，唯独你自己，最难打败。不，你根本无法打败它，无论用尽什么方法。但你能够与他握手言和，你能够理解它，接收它的一切，好的坏的，优的劣的。是的你务必要理解你自己，理解他最真实的样貌。不反抗，不奉承，就如呼吸般自然。如果生命是那木匠手中的木材，那你首先要做的是理解这木材，若是你都无法理解，那要如何才能雕刻出完美的未来。

理解你自己吧，就像理解阳光、空气和水。安抚你的灵魂吧，就像安抚一个出生的婴儿。别再和自己较劲，也别虚伪地欺骗它。理解上帝给你的筹码，然后数一数，摸一摸，看一看。看看你的筹码能为你赢得什么样精彩的人生，找准方向，然后拼了命的跑吧。永久怀着爱，喜悦与和平的心，永久淡定与从容！世界需要的是这样的你，你需要的也是这样的你。

篇6：语义网是什么？你理解吗？

semantic（语义的）这个词指有意思的或与之相关的。

语义网是一种使用可以被计算机理解的方式描述事物的网络。

甲壳虫乐队是来自利物浦的著名乐队。

约翰.列农是甲壳虫乐队的成员之一。

唱片 ”Hey Jude“ 是由甲壳虫乐队录制的。

象这样的句子可以被人类理解。但是如何能够被计算机理解呢？

陈述是由语法规则构建的。一门语言的语法定义了构建该语言的陈述所需的规则。

这就是语义网的本质所在 - 以计算机应用程序可以理解的方式描述事物。

语义网和网页之间的链接没有关系。

语义网描述的是事物之间的关系（比方说 A 是 B 的一部分，而 Y 是 Z 的成员）以及事物的属性（例如尺寸、重量、使用期限和价格等等）。

篇7：我理解你

我理解你 -作文

我理解你月光，洒满大地，穿透了竹间空隙，散落在冰冷的土地上，

我理解你

。月色下，一位飘逸的女子手持书卷，凝望那歌舞升平的不远处。

她便是那“尖酸刻薄”的林黛玉。她的一生可谓坎坷，幼时丧母的她，被寄养在贾府，虽过着锦衣玉食的生活，却总也感受不到温柔的母爱。在与宝玉历经千辛万难后终于等到爱情之时，却又阴差阳错地与婚姻擦肩而过，在爱恨交织的夜晚，独自去了那飘渺的太虚境地。宝、黛的爱情终究不会被当时的社会所承认。黛玉那直言不讳的性格太过锋芒，在那“女子无才便是德”的黑暗社会，这样一位才女却只能长叹。正应了潇湘妃子那句话：“冷月葬花魂”。

也许我们所看到的是：她是大观园中最美的女子：两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目；态生两靥之愁；娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照木，行动如弱柳扶风；心较比干多一窍，病如西子胜三分。但她却不因自己的美貌而看不起别人。她才华横溢，真诚豁达，在嫉妒宝钗对宝玉好时的一语双关，成功地刻画出黛玉的心情，因为除了黛玉，没有人会将妒忌表现得那样精准而又含蓄；在教香菱学诗时的一丝不苟，诲人不倦，

作文

她并不是象别人想象的那样：处处与人为敌，她有她自己的豁达。

她不像宝钗那般圆滑，府里大大小小，上上下下对其恭敬有加。她不像探春那样开朗、大气，备受疼爱。她所向往的仅仅是一家人其乐融融；她所向往的是能和自己心爱的人厮守终生，她不喜欢那般勾心斗角的生活罢！

她被称为：“中国历史上哭的最美的人”。平时提起她，大多人眉头一皱：就整天哭的那个？可怜她“莫言举世无谈者”。谁又能说是真正了解她呢？语言的`尖酸、刻薄，只为掩饰自己的自卑，丝毫不会去想，这样做是否是对？整天的眼泪为的只是消愁罢！

可在那个封建的社会，这样才华横溢，锋芒毕露的女孩自然不会被欣赏，她如同那灰色长河中的一颗晶莹剔透的蓝宝石，是那么的纯洁而又绝望。这样过分的突出，使她注定拥有那令人怜爱的身世和凄美的爱情。

你的笑，只为那举世中寥寥无几的知己罢？你的怒，只为那不了解自己却深爱着的宝玉罢？你的泪，只为那黑暗社会中的不公罢？

我所理解的你，如花瓣般随风散去，留下那绝美、纯真、不羁的灵魂。

吉林省白山市抚松县抚松外国语学校七年四班

篇8：语义网是什么？你理解吗？

假如有关音乐、汽车、入场券（或者任何别的东西）的信息被存储于 RDF 文件，智能网络应用程序就会将信息从不同的源中进行摄取，并将其整合，然后以一个有意义的方式将信息提交给用户们。

类似如下内容的信息：

不同经销商的汽车价格

药品信息

航班时刻表

工业备件

书籍信息（价格、页数、编辑、年份）

某人是谁

事件的日期

软件更新

篇9：语义网是什么？你理解吗？

语义网不是快速发展的技术。

其学习曲线是原因之一。RDF 是由那些拥有逻辑学和人工智能方面的学院背景的人们发展起来的。对于一般的开发人员的来说，它并不是特别容易被理解。

RSS 是一种用于构建语义网应用的快速发展的语言。如果您希望了解更多 RSS 的知识，请阅读我们的《RSS 教程》。

在下面的教程中，我们将专注于 RDF 的使用，以发现语义网的潜力所在。

请单击下一章，您可以看到一个简单的语义网应用实例。

篇10：语义网是什么？你理解吗？

RDF(资源描述框架，Resource Description Framework)是一种用于描述网络上的信息和资源的的标记语言，

将信息至于 RDF 文件之中，这样的话，这些信息就有可能被计算机程序（”web spiders"）从网络中搜索、发现、摄取、筛选、分析和处理。

语义网使用 RDF 来描述网络资源。

如果您希望学习更多关于 RDF 的知识，请阅读我们的《RDF 教程》

篇11：教师教育随笔：你该放弃什么

一次课堂上，我对学生们提出了这样的一个问题。

“我们应该放弃看电视上网玩游戏。”

“我们应该放弃吃喝玩乐。”

“我们应该放弃胡思乱想。”

…………

听到我的学生们一本正经地说着这么些放弃，我只能苦笑。也许，有的人听到这样的话会很高兴，这些孩子多懂事啊，他们会懂得用功学习的。但我知道，其实他们有些人说得言不由衷，有些人则是真的很能控制自己，会放弃很多很多东西，一心钻进书堆里，只留下一张张沧桑的脸。

我对他们说，你们要放弃的不是看电视上网游戏，不是胡思乱想，恰恰相反，你们玩得不是太多而是太少了。真的，在这样的学习环境下，一周六天，每天从早晨六点到晚上十点，都安排得密不透风，满满的课程，做不完的作业试卷，他们还有多少时间去玩去胡思乱想呢?他们哪有机会出去上网玩游戏呢?星期天回到家，除了吃饭睡觉休息，大概也就没有多少时间多少精力去玩去胡闹了。

我对他们说，我虽然这么说，但也并不是鼓励你们去疯。我真正想说的是，你们应该清楚什么时间该做什么事，该学习的时候就要专心学，该玩的时候就要专心玩。很多同学，在课外活动课时也在教室里做作业，整天就没有一点活动活动的时间。这样的方式是得不偿失的，我们都知道高中的学习是多么地辛苦，需要充足的体力和精力，如果一直用这样的方式，以后很可能会崩溃。俗话说“磨刀不误砍柴功”，每天有那么一段时间，出去散散步，打打球，那样学习效率会更高一些，人的心情也会更好一些。

我对他们说，很多同学总是不能规划安排好自己的学习生活，总是不能在一段时间里专心地做一件事，这也许是你们最大的痛苦。学习的时候想着玩，玩的时候又惦记着作业，结果就是学习也学不好，玩也玩得不尽兴，最后什么也得不到。有的同学和我说，老师我在数学上花了好多好多的时间，可为什么就是不能有提高呢?一开始我真的不知道该怎么回答他，后来我发现这样一个现象，他经常在语文课上做数学作业。这样我终于清楚了，他数学没有提高的根本原因在于他从来没有专心地去对待，在语文课上做数学作业，谁都能想到会有怎样的效率。

所以，同学，现在你要考虑的不是放弃什么，而是要认真地想一想你现在最重要的事情是什么，你要想一想每个时段你都应该做什么，想好之后，那你就专心地满腔热情地去做吧!

公众号：教书匠陈浩

篇12：爱的理解随笔

爱的理解随笔

2月1日，和你已经两年整了，但在你的QQ空间我却看到了我本不应该看到的，他给你的留言，写着一些对你的爱慕之情，而这回你没有把它删掉，我开始多想了。

刚才问你“他”是谁，你和我周旋了大半天才告诉我————他是你重要的人。我笑了，这么长时间，原来我就是一个万年大备胎，我会了你一句“那我呢？”你很聪明的告诉我我也超级重要啊，一个“也”字，对占有欲特别强的我留下了一道疤，告诉我该醒醒了，你的四川音乐学院可能要换一个梦了。

我很好奇，他说他不能爱你爱的太深了，是什么意思，如果我得到你需要他的施舍的话，这样的你就不是一个完整的你，你的人在我这儿，但心不在。如果我拱手让人，别人会说我真窝囊。如果我和你浑浑噩噩的继续下去，又会有人跑过来告诉我“哎！你头上好绿呀！”总有一帮人在看我们笑话，期待着我出丑，所以我想更用力的抓紧你，又怕弄疼你，左脑右脑的存在总是自相矛盾着。

我知道我长的太急了，配不上你，所以我想做那个提出分手的'“罪人”，人们有了牵挂便再也没有牵挂，断了念想便再也没有念想。爱一个人并不是你要想尽办法用尽手段去得到她，而是给她空间，给她幸福。我们早已过了耳听爱情的年纪，不是一个早安，晚安可以解决的，而是需要行动，不只是单方面的付出，而应该是双向得到。

每个人对爱这种感觉都不一样，答案也是不同的，所以，找到你的初心，何必去在乎别人对你的看法，做好自己，找到你自己最爱的人，找到最爱你的人，拿下她（他），相信自己，要给她（他）幸福。

篇13：优秀随笔：理解幸福

优秀随笔：理解幸福

幸福，多么吉祥的字眼。

有的人，天天沉醉于爱之梦中，花前月下，林荫小路，与恋人相依相偎、卿卿我我、儿女情长，说：“我多么幸福啊！”

有的人，建立了一个美满快乐的小家庭，过着无忧无虑的生活，说：“我多么幸福啊！”

有的人，搞出了尖端的科研成果，或完成了一部长篇文学巨制，或考取了大学、硕士、博士……才华横溢、事业有成，说：“我多么幸福啊！”

……

幸福，不同的人有不同的理解，您怎样理解幸福呢？

饥饿的婴儿寻觅的是奶瓶；

憔悴的姑娘寻觅的是迟到的爱情。

自然，奶瓶就是婴儿的幸福；

迟到的爱情就是姑娘的幸福。

一个人，总是渴望自己得到幸福的，情窦初开之时，得到了理想的恋人，这当然是幸福的；建立了美满的小家庭，也当然是幸福的。有的人认为，有了理想的爱人，有了美满的家庭，有吃、有穿、有住，一辈子也就知足了，换言之，也就很幸福了，然而，我总觉得这种幸福中似乎缺点什么。为什么有的人一生没有爱情，并且终生未嫁娶，但却认为自己非常幸福呢？重要的是自己的理想和追求。

我曾问一个名人怎样理解幸福，他说的很实在，他说：“有忠贞不渝的爱情，有美满的家庭，有自己的理想和追求，能搞出一点名堂，而且是大一点的名堂，能为人们留下点什么，我认为这就是自己的.幸福了。”他的幸福观如何呢？我说正确。一个人，就应该有多面型的生活，而不应该是单调的生活，若那样的话，既便有成功后的喜悦、快乐，也难免有莫名的空虚和寂寞。

单纯地沉醉在爱中的幸福，不是完美的幸福，无所追求、无所事事，其结果也许是痛苦和悲哀。

同样，沉醉在家庭中的幸福也是如此。

具备爱、具备美满的家庭、又有与他人和睦的关系，有自己远大的理想，有自己执着的追求，有成功后的快乐，还有平安愉悦的生活，才是完美的幸福。

幸福，真正的幸福，在于实现自己理想的奋斗进取中。

怎样才能得到真正的幸福呢？一句话，就是要用自己的心去寻找，寻找绚烂多彩的生活！

朋友，这样理解幸福，如何？

篇14：理解爱情生活随笔

理解爱情生活随笔

爱情说简单也容易，说复杂也难懂。

每个人都很渴望爱情，我也一样，可什么才是真正的爱情呢？像琼瑶言情小说里那样吗？轰轰烈烈，海枯石烂，至此不渝？（还有人这么经典地写道：“言情小说对于未恋爱的人来说是向往；对于恋爱中的人来说是经书；对于失恋的人来说是痛苦的回忆；对于幸福的人来说是消遣；对于作者来说它只是为了赚人眼泪。”）那些都太不现实了，现实中的爱情真的'这样吗？一生一世轰轰烈烈？我觉得不，其实爱情是短暂的。

真正的爱情我想用一句话表达：奢求的是此时拥有，而不在乎天长地久。为什么这么说呢，一对恋人因为爱情结合在一起，他们会谈情说爱一辈子吗？不会！我敢肯定的说，等他们成家后，女的要么做家庭主妇，要么继续自己事业，男的就不用说了。还会一天到晚的谈情说爱吗？没有一生的爱情，那他们为什么还要在一起呢，两点：

一是传统观念，那我就不多说了。

二是负罪感，认为对不起对方，还有就是责任感（对那些有小孩的认为孩子是无辜的！）

现代人就是这种想法，尤其是80后，他们的宗旨就是喜欢就结，不喜欢就离，所以也就出现许多不要孩子的家庭，一来不喜欢，二来有孩子也是一种累赘，负担。可老一辈的人却认为这是不负责的行为，在这我同意老一辈人的想法，因为人一生图的就的就是平平安安，我的说法或许不那么让人接受，可很现实，曾经有一份爱情就足够了，爱情是可以回忆的。

我还想重复刚才的一句话：爱情奢求的是此时拥有，而不在乎天长地久。这就是现在人的爱情。我的说法有肯能很难让人接受，可人要活的现实一点...

篇15：理解孝杂文随笔

理解孝杂文随笔

甲古文“孝”字：

“孝”字，下面是一个正在吮乳的孩子，上面是代表妇女笄髪的头型“毛”字，代表已婚的女性。到了周秦金文时代，“孝”字上面的“毛”字就发展为“老”字的上半部“耂”了，就开始代表“差一点入土”的“老人”的意思了，下面就是一个“子”字了。这样“孝”字就有两层意思了，原意是妈妈哺乳子女，转为主要意思是子女背负着老人。

“孝”的观念产生较早。“孝”字，古作，上面为一老人，下面为一小孩。康殷说；“象‘子’用头承老人手行走。用扶持老人行走之形，以表示‘孝’。”(东汉许慎则解释)

孝是中华文化传统提倡的行为，指儿女的行为不应该违背父母、家里的长辈以及先人的良心意愿，使他们不至于行差踏错，是一种稳定伦常关系表现。所谓“百善孝为先”，反映中华民族极为重视孝。

周书?谥法中说：慈惠爱亲为孝。协时肇享为孝、五宗安之曰孝，秉德不回曰孝。

总结中国自古至今，中国的`道德是“百善孝为先”；诸如：论语说：“弟子入则孝”、弟子规中说“首孝悌”、《孟子?离娄上.下》、原文是：“不孝有三，无后为大。汉代经学家赵岐在《十三经注疏》都有论述。

实际归纳不孝的表现：1、不尊重。2、不养护。3、不续后。4、偏爱不贤妻室轻父母。5、偏爱成年子女轻父母。6、只孝生身父母不孝非生身父母。7、己无德而连辱父母。8、逞勇好斗危及父母。9、能养而不悦。10、嫌老病脏弱累而远弃。11、父母危而不守死。12、父母死而不亲葬。13、父母死而不祭。

我认为，现代的子女不悖第一条，“能尊重”足矣！其余不求。

我理解，“孝”有这样五层意思：念、养、敬、顺、善。

1、念：“寓之心詠于口”为念。把父母老人放在心里，说在口上才称为“念孝”。

2、养：原繁体字为“飬”。原意“美食为养”。要给老人以“护养”，一是保护，二是养扶，这才是“养孝”。

3、敬:“尊重恭行”为敬。对待老人要“尊重在心，恭行在身”，这才是“敬孝”。

4、顺：“从而不逆”为顺。老人的要求不一定都合子女之理、不一定合子女的心情，但子女要对老人的要求“从而不逆”。这就是“顺孝”。

5、善：“慈心仁爱，逆恶建德”为善。高层次的孝是修德，修自己博爱仁慈之心，敌恶行修建自己成为有善德的子女，这才是大孝，这谓之“德孝”。

篇16：理解生活杂文随笔

理解生活杂文随笔

原本已经看开，但有时仍会感到困惑茫然。身边有人交朋友好像特别容易，但我做不来，90%都只停留在认识过，7%停留过曾经很要好、很熟过。只有那么3%，真正的留了下来，这其中，还不知道那些人什么时候会离开。

“人际关系”从小对我来说就是不易攻克的难题，而渐渐觉察到这件事情是在初中时。此后，我一只手数得过来的、为数不多的好友，都在某种程度上比我开朗，比我更容易亲近。并非说我是什么内向无法恣意的人，只是说，我对“关系”没有很大的追求欲望。两个月前，自己独自跑到青岛玩，在回程的飞机上和附近的大叔聊天，并没有什么违和感。尽管其中充满了别扭，但我告诉自己，要对不同的观点怀以宽容。因为我并不会因他人的几句话，而改变我所拥有的看法。

我也常会想，当我把一种关系定义为，或者说标以为“人际关系”的时候，这段关系是不是就已经要注定崩坏了。只是找不到其他的词语代替，“朋友”这个词，实在难得。同样地，我从小就很少使用。“好朋友”这个词一说出来，只能表明我们关系非常非常要好，至少对我而言是这样。

从前的朋友，总是大家在一起久了，陪伴久了，不知不觉发展而来。现在的朋友，有时会追求心灵的共鸣。我又觉得自己表述地颇有问题。在读书、电影、音乐、仅有的爱好、共同的失望、相异的观点、莫名的信任等方面，因为相似或相异而被相互吸引，成了我定义中的“朋友”。有现实中的朋友，也有虚拟中的朋友。但后者，有时更加不靠谱一些。

我对人性一直保有悲观的态度。因为不相信。曾经也是相信的，但很多事实向我证明，大家都是说说而已。因此，习惯了不对人报以期待，哪怕怀有期待，也会对万一不好的结果没太大的感觉。这样就可以避免失望的可能。感觉像是缩头乌龟一般。

好友大玮曾经说过我是熊猫，因为稀有。但我不觉得，我只是那个一走进人群便淹没在其中的普通人。

生活，真的.好难理解。所有离开了学校的人都告诫我要珍惜校园生活，所有踏上了工作的人都会有时像我抱怨关系的恶心，所有那些笑着的人都曾问过我，你究竟在不开心些什么？

至少现在，我没有不开心的。很是平静，外面阳光很少，歌曲很舒缓，开题答辩通过了，尽管后续还有一堆的事情等待着要被一一完成。

原本只是想抱怨一下自己对人情的悲观，不知不觉牵扯到了很多，写得不清不楚，不明不白。

学着，慢慢理解，这样的生活吧。

篇17：因为你随笔

因为你随笔

我惊诧于上帝的精心安排与巧妙设计

让我独自徘徊的灵魂就这样和你瞬间相遇

孤寂的心从此不在落寞，空虚的时光也变得充实

我的世界，就这样你来了

来得如此的偶然，如此的突然

我甚至来不及片刻犹豫，就已被你迷人的风采所吸引，所痴情，所陶醉

平淡无奇的日子，只是每天不变的过往和延续

生活的枯燥与琐碎，使早已麻木的心不再期盼奇迹

风风雨雨度过了半生，本以为不再会有一个人让我波澜不惊的内心泛起涟漪

直到遇见了你，才发现自己的心依然萌动了春意

因为你，我将久违的梦想重新拾起

从你来的那一刻开始，我感受到了生命的意义和爱情的价值

一切都变了，变得充满朝气，充满活力，充满生机

因为你，我懂得了如何去爱，如何去享受爱

因为你，我懂得了心累其实只是为心所累，重要的是要学会放弃

甚至因为你，我必须爱我自己

甚至因为你，我害怕自己一天天的老去

然而，你又像是一个谜，一个充满神奇魔力的谜

我就像被你施了魔法，将我的'灵魂勾去，却看不清真实的距离

在我心里，你就是上帝赐予我的女神，完美而圣洁的女神

而我，却是如此的卑微和渺小

我一无所有，除了一颗深爱你的心，我不能给你更多

爱，其实很简单

相爱，也许很复杂

我又开始害怕，怕有一天你从我的世界里消失

如果真到那时，我不知道还有没有向你说爱的勇气

什么都可以失去，唯独不能失去你

因为你，值得我用尽此生去珍惜

篇18：《怎样理解庄子的逍遥游》教师随笔

《怎样理解庄子的逍遥游》教师随笔

庄子的《逍遥游》一文以鲲鹏逍遥游的隐喻，生动形象地描绘了得道之士的超脱的精神如何摆脱各种各样的世俗的价值观念的束缚，达到绝对的自由境界，即“至人无己，神人无功，圣人无名”的毫无依赖，顺应自然的真正自由。鲲鹏这一形象在庄子的笔下成了追求自由的精神象征，它充分地表现了得道之士的超越精神的意义。其实，求道、与道为一，是一种精神无限飞升的过程。所谓“道”，即万物及其规律的混合体，老子说，人法地，地法天，天法道，道法自然。后世人，遵循老庄的热爱自然，喜欢大象大隅，借以超越自我的思想，他们归隐山林，谈玄论道，目的就是过上精神上轻松、愉悦、诗意的生活，哪管尘世间的烦扰纷争。所以，老庄及好“道”的.人们，他们追求“逍遥游”没有错。但是，像庄子所追求的绝对自由在生活中不可能实现，他要求摆脱各种世俗的束缚，也可能导致虚无主义。比如庄子说活着不如死了好，死是活着的永恒等，都是混淆有无，思想麻木的表现。尽管如此，老庄的追求精神自由、不屈服于外物的光辉思想，让我们心胸开阔，追求高远，精神昂扬，奋发向上，摆脱各种思想的束缚，投身自己的事业，运用我们的聪明才智，创造崭新的东西。再者当我们人生失意的时候，想到老庄哲学，心灵就会呈现一弯月亮，那清冷的月夜的甘露，能溶蚀我们心中的块垒，从而豪放不拘，洒脱坦然。

天涯孤客