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我的幸福每一天教育随笔

时间：2022-04-30 01:29:58 教育随笔收藏本文下载本文

“一只小鳄鱼”为你分享20篇“我的幸福每一天教育随笔”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。

我的幸福每一天教育随笔

篇1：散文：幸福每一天

散文：幸福每一天

那时，我们兄弟俩同时考上了学校，虽然生活很苦，但父亲很高兴，每天都唱着山歌，他的歌声一直飘向远方……我感觉，父亲很幸福。

有时候，我们在拼命地追逐幸福，不知道幸福在哪里。其实只要留意，幸福就在我们身边。想一些开心的事情，那是一种幸福；将心酸的过去忘记，那是一种幸福；充满激情地做每一桩事情，那是一种幸福；将别人的'错误付之一笑，那是一种幸福；按照自己的意愿自由自在地生活，那是一种幸福；拥有真正的友谊并相互搀扶，那是一种幸福；咬住牙趟过泥泞穿过崎岖，那是一种幸福；全身心地投入到自己的目标追求中，那是一种幸福；做了错事而敢于担当，那是一种幸福；乐观地看待身边的一切，那是一种幸福；有创造性地完成了一件事，那是一种幸福；友好而温馨地与人相处，那是一种幸福；不断改变并越来越富有，那是一种幸福；你的能力与天资得到充分施展，那是一种幸福；资助他人并给人祝福，那是一种幸福；努力让别人快乐，那是一种幸福；被人信任和肯定后，送来一个淡淡的微笑，那是一种幸福……

记得亚里士多德曾经说过：幸福来源于我们自己！每一天每一刻，幸福都围绕在我们身边，我们就像置身于秋天的果园中，只要伸手，就是满筐的喜悦。

怕就怕，当幸福来敲门时，你却在酣然大睡；怕就怕，当幸福来敲门时，你却横眉冷对，将她驱赶；怕就怕，当幸福来敲门时，你视而不见，听而不闻，麻木不仁。

用心去生活，用心去感受，幸福就像仙女下凡，会悄悄来到你的身边。

篇2：幸福每一天作文

幸福每一天作文

幸福每一天

幸福每一天幸福每一天

�D�D《爱的教育》读后感

“太阳当空照花儿对我笑，小鸟说早早早你为什么背上小书包？我要上学校天天不迟到，爱学习爱劳动长大要为人民立功劳！”这是我会唱的一首儿歌《上学歌》，它描绘了我们开心上学的情形；而最近我看了《爱的教育》帮助这本书后，里面上学的情形与我们大不相同，它让我的心情久久不能平静。

这本书是埃?德亚米契斯所著，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从三年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的'点点滴滴。它是一部伟大的爱的经典。作者把师生之爱，父子之爱，同学之爱，对祖国的爱都写得感人至深。我真心希望我能成为安利柯，用心去感受那种无私的爱。

这本书给我印象最深的是可莱谛，他放学后一边复习功课，一边帮助砍柴，还要一边帮助妈妈煮咖啡，嘴里还不停地在讲语法课的内容……

而我现在每天早上都有妈妈送我去上学，放学后有奶奶接我回家，到家后还有零食吃，奶奶做饭可以早点吃到晚饭，我觉得自己很幸福作文，比可莱谛幸福多了！

南京市雨花台梅山一小三（5）班黄张骁

篇3：幸福每一天作文

我是一个幸福的女孩，我生活在一个幸福的家庭，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷……这么多人爱着我，每一天我都很幸福，很快乐！

放暑假了，早上我可以睡懒觉，睡到自然醒，真幸福！上午完成作业后，我就可以看阳光姐姐的书，看动画片，可以出去打羽毛球，可以去游泳，可以做一切自己喜欢的事，我觉得幸福的日子过得飞快。

这不啤酒节又开幕了，我迫不及待的去玩嘉年华，我先选择了“快乐转盘”。一开始可能是因为好奇，到没感觉到什么，只是后来转盘转得越来越快；越来越高。简直是要把我的五脏六腑都要转出来了，吓得我不敢睁眼，感觉整个人随时都会飞出去，我不得不抓紧了转盘，当转盘慢慢停下来的时候，我都有点分不清东南西北了，休息了一会，吃了支冰糕才感觉好一些，然后继续兴致勃勃的玩其他游戏。天渐渐地黑了下来，啤酒城内流光溢彩，人声鼎沸，沉浸在欢乐的海洋中，我恋恋不舍的离开了啤酒城，感觉过得真幸福。

明天又是一个幸福的开始，我充满期待！

篇4：幸福每一天作文

早上，当金色的太阳从东方升起时，我已从暖暖的被窝里钻了出来。爸爸已经做好了早点，香香的豆浆，甜甜的面包，丰富的早餐填满了我的胃口，也开启了我一天的幸福生活。

小鸟在朝我歌唱，树枝在朝我点头，爸爸送我到了学校。校园里有老师精彩的课堂，有同学在一起学习、玩耍，我过得既充实又快乐。当我听着课堂上老师抑扬顿挫的讲解，自习课上同学们低头写字的沙沙声，课间休息时操场上的欢声笑语，我总会感到心里甜甜的。我把我的发现告诉了妈妈，妈妈说那是幸福的味道。

奶奶家离学校很近，放学了，我背着大书包，穿过绿色的小树林跑回了奶奶家。写完了作业，楼下好多小朋友正在等我玩呢。我们一起玩打板、转陀螺、悠悠球、捉迷藏……我们一起大喊大叫，又笑又闹，每次都是恋恋不舍地分手，奶奶说那是我幸福的时光。

路灯亮了，满头大汗的我一路小跑回到家里，一桌子我爱吃的好菜都摆好了，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈还有我，我们一起吃起来！大人讲大人的事，我讲小孩的事，我吃得高兴，说得也高兴，爷爷总是笑眯眯地看着我，他说这是一幅幸福的画面。

妈妈说我是一个幸福的小孩，幸福是什么？我不知道，可我知道我的心里洒满了阳光，我看什么都很快乐；我知道不管我犯了多大的错，家人们永远都会爱着我；我知道我每天都会高高兴兴去上学，有老师、有同学、有要好的小伙伴……幸福像一朵彩色的花儿，它会在我生活的每一天里开放，伴着我幸福地长大。

篇5：幸福每一天作文

我是一个幸福的小女生，在爸爸妈妈的爱护下，在老师的关心下，幸福地过着每一天。

在家里，我是一个快乐的小公主。当我写完作业时，妈妈会跟我聊天，她会聊她小时候的事情，让我知道了她的童年是在捉迷藏、玩家家、玩泥巴中快乐地度过的；而我们现在的童年呢，是在电脑、游戏、芭比娃娃的陪伴下度过的。我们母女都坚持说自己的童年更有趣。最后，在争论不下的情况下，我们请来爸爸评比，爸爸说，时代不同了，有趣的`意义也不相同了呵。聊完童年，我还会告诉她在学校里的一些趣事呢。

在学校里，我也是一个快乐的小天使。一上完课，我们同学马上跑到操场，玩起自己喜欢的活动。我呢，喜欢玩跳绳、踢键子等等。同学们在操场上，个个都是快乐的天使，我们的快乐也带动了教师的快乐，你看，看门的阿伯看着我们，他都笑得咪起了眼睛呢；站在阳台等待上课的教师看着我们，也是一幅心满意足的样子。当上课预备铃一响，我们又马上跑回教室，认真地上课了。大家同学都认真地听教师讲课，抢着举手回答问题。瞧，又有人举手了呢。

这就是我幸福的每一天，同学们，你们的每一天，也是这样的幸福吗？

篇6：幸福每一天作文

幸福就像是一只小鸟，每天都会在树枝上摇来摇去，来感受生活的美好；幸福就像是一块手表，每时每刻都跟在你身边；幸福就像是一日三餐，你每天都会品尝它；幸福无处不在，幸福就在时间里穿梭。幸福就在你伤心的时候安慰你。幸福无处不在。

幸福在学校里。到了学校听不见爸妈的唠叨声，听不见爷爷奶奶的叮嘱。下了课，我们就背上背包去游戏王国遨游。十分钟后，我们又接到了学校的邀请函，说是让我们回去上课，并派游戏王国的天使护送我们，我们平安回到了学校。下午课间活动三十分钟，听着校园之声站的广播，和同学们打打闹闹，说说笑笑，走走停停，校园里充满了欢笑声。而此时，你拿着书在校园里面看，边欣赏文章边欣赏欢笑。然后你放下书，静静地趴在文化长廊的台子上，用心去感受校园生活。此刻，你会欣慰地笑笑并在心里默默地想：校园生活多么美好！

幸福在家中。离开了学校，你又到了幸福下一站――家！家，多么温馨的一个名字！写完作业，把作业装在书包，打开自己的MP3，坐在棉花糖一样的软沙发上，听听歌曲，缓解心情。然后再看看电视，或者是玩电脑上的QQ飞车。玩累了，在妈妈端来的洗脚水里泡泡脚，就躺在床上，枕着舒适的枕头，盖着绵绵的被子，12点一过，等着明天的快乐。

幸福在玩耍时。在玩耍时，你忘记了自己的所有烦恼。和伙伴们一起打闹，一起创建属于自己的空间。让快乐无限延伸，延伸在你的心里。你可以和伙伴们展开遐想，想象宇宙如果全是星星，那么夜晚肯定会变得比白天还亮吧！想象一下如果你的理想实现了，你会怎么做？也可以想象你以后当上警察，穿上警服，你会是什么样子？想象，如果你当上了医生，穿上白大褂，会是什么样子？打针时小孩儿会哭吗？

幸福在节假日。在周六周日，约上你的好朋友去书城看书，书城里到处都是书香，你走了进去，看见那么多书，你会不知所措，这么多好看的书不知道先选哪一本看。有杨红樱阿姨写的《笑猫日记》，有徐胜华叔叔写的《可怕的世界》，有《名侦探柯南》，还有分期买的《意林》，还有合订本的《读者》……看完书后，你又和你的几个伙伴去公园玩。玩碰碰车，划船，太空旅行。美好的早晨，是这样度过的。

幸福在动手创造中。来，现在就来看看我和我同桌创造的挂笔公司吧！有点创意。首先，和同桌买一卷胶带，然后，把胶带粘在桌腿儿的中部，接着，拿出笔，最后把笔挂在胶带上就可以了。我们要创造挂笔公司，前后桌的同学纷纷把笔拿来挂。我们的挂笔公司要扩建了！就把胶带粘桌面上，长长一绺笔。过来的同学都说“真帅”！我们从中感到了幸福！

幸福还在劳动中。每周早晨，奶奶都把楼道的扶手擦一遍，擦得很干净，我们一家人都夸奶奶做得好，并竖起大拇指夸奶奶，尤其是爸爸。“幸福就在有益于人类的劳动中”，是我们刚在一篇课文上学的。

总之，幸福，永远伴随着我们，幸福，我们走到哪儿它都会紧追不舍，有时只是你忽略了它。

美好的生活，就在我们身边，需要我们要用心去感受她！

篇7：教师教育随笔：当时好幸福

孔庆东教授曾说：“高考时班上语文得高分的有多少之类的统计是次要的，重要的应该是问问自己的语文教学改变了多少学生的灵魂，使他们的生活充满阳光，使他们的心灵健康，使他们富有正义感。”我不敢像孔教授那样分开主次，奢望的是两者并重。知道多年以后，学生遇到我，聊天的内容不会是高考成绩，而是曾经在课堂上发生的那些印象深刻的事情，而是我怎样的举动带给他们怎样的影响……

看作文

大概是的暑假吧，我第一次拥有了手提电脑，从此它为我的作文教学打开了一扇门。喜欢在作文批改后进行分类整理，输入电脑，评讲时非常方便又便于保存，就这样坚持到今天。开始时摸索着前进，渐渐地觉得自己摸着点门道，这样的讲课方式很受学生欢迎，为此我就想得到权威的证实，未果，便死下心来，只要学生喜欢就行。后来看到了李镇西老师的一次作文讲评公开课，发觉自己的做法和这位名师的课堂操作竟然有交集，才明白这样做并不是自己的首创，有点失望，也有点欣喜。

沈思同学曾在文章里写道：“我竟奇迹般地爱上了语文，爱上了写作，也因此喜欢在心情激动的晚上挥一挥笔，用自己的情绪铺满白纸的空隙。……在作文课上，把学生作文打在屏幕上展示。我认为这样的方式很好，可以增强同学们的写作兴趣，我就这样被深深地吸引了。进入高中也几个月了，我的文章偶尔有几次被打在屏幕上，我也站过几次为同学们朗读过我的‘佳作’，我爱这样的形式，爱这种朗读时的感觉。”其他同学也曾有类似的表达，这样的肯定让我更有信心把这件事坚持下去，尽管每次的输入很累人。有时不得不麻烦他人，记忆中，胡楠同学、张小燕老师、打字室的几位同事、王靖尧同学、王宇轩同学……他们都帮我输入过，其中我妹妹帮我最多，我从内心里感谢他们!

闲暇时，忽然想起以前的学生，我就会翻看作文评讲的文档，许多学生的模样、曾经的点点滴滴、甚至评讲课上的一些细节都会一一闪回，好开心!

早上好，我的公主

“儿子，我们玩个游戏好吗?待会有人假装把爸爸抓走，你要躲在这里，如果天黑前你能不哭不闹，我回来一定给你奖励……后来，几个穿黄军装的人把父亲带走，再也没回来。75年了，我经常想象他会突然出现在我面前，给我奖励。但我知道这不可能：因为那年，是1937年，那个地方，叫南京。”杨耕同学在QQ的说说里发了这段文字的影印，他说突然想起了高一那年我给他们播放的电影《美丽人生》。两者内容着实有点相似，他这么一说，好多同学都跟贴说：“早上好，我的公主!”这是电影中的经典台词，靠着这一台词和幽默机智的言行，基多赢得了多拉的芳心。后来基多在集中营的喇叭里高喊：“早上好，我的公主!”多拉听了是多么的欣慰，这是只属于他们两个人的甜蜜暗语!如果不是二战对犹太人的残酷杀害，他们一家该生活得有多幸福!在随时都会殒命的集中营里，基多用一个父亲的智慧成功保护了孩子的安全，不让他幼小的心灵受到伤害，直至获救。很佩服罗伯托·贝尼尼的导演才能，美丽人生，剧中的一家人都拥有，是独立的也是聚合的!愿所有的女同学将来都拥有一个天天问候早安的“基多王子”，所有的男同学都拥有一个愿意天天去问候早安的“多拉公主，带着对《美丽人生》的回忆过着自己的美丽人生!

在路上

蔡益书同学在写给我的信中说：“寒假结束了，在回西安交大的火车上做了一个梦，和丁老师在那校园附近的路上走，穿马路要等红灯，换绿灯的时候，我往前走，老师却说她走不了了，然后，我往前走。梦很长，能记得的却只有这么一点。睁开眼时时夜里的郑州，或者是铁路线上的另一个地方。是哪里都与我无关。后背有凉凉的刺，是不是我们每个人都会有那么一刻，或是必须走了?或是走不了了?”

这段话看得我眼睛发潮，他说的是梦境，也是真实的人生。对于学生而言，我最多也只能陪伴他们走过高中的三年，然后他们奔赴前程，我再原路折回，迎接下一批学生的到来，循环往复，是走不了了!有时候上了大学的学生还会问我文章的写法，我总提醒他们说：“别忘了我只是你高中的语文老师啊!”我无法突破三年的局限，但我知道，安于途中，一边工作一边做梦，一边操劳一边享受，就让这个在距离为三年的路上来回走着的人多一点诗意的怀想吧!

终有一天，我会告别教坛，顶着一头银发坐在冬日的阳光下打盹，脑海里浮现的依然是孩子们充满朝气的笑脸和我们在一起的旁人无法体会的心灵共振，或许那时心中汹涌的感慨只化为一句：

当时好幸福!

公众号：咱们的语文课

篇8：幼儿教师教育随笔:幸福

幼儿教师教育随笔:幸福

今天同事突然问我感觉自己幸福吗？我笑了，“为什么这么问，难道你感觉自己不幸福吗？”同事很果断的说：“我感觉自己不幸福。”“怎样才算幸福？”我反问同事。“幸福就是有花不完的钱，可我没钱”一阵沉默，也让我陷入了深深地沉思……

读过《牵手幸福》，有一句话让我感悟颇深：人生幸福的密码就是拥有良好的心态，你的心态就是你真正的主人。心态，能左右你的思想，心态决定着自己的心情，作为一个平凡的女人，欲望不要太多，在平平淡淡的日子里，不浮不躁，不争不抢，不要轰轰烈烈淡然的过着自己的生活。

我就是一个平凡的女人，平凡的我有平凡的快乐。作为一个幼儿老师，每天的工作繁琐而忙碌，可面对一群天真可爱的孩子，自己就有了无穷的动力：累了，和孩子们玩玩游戏，把自己融入到孩子的童真中，忘了自己的年龄，和孩子们尽情的嬉戏着；面对工作中的挫折，能给我安慰的依然是孩子，看着一张张可爱的脸庞，我顿时成为了他们中的一员，那所谓的挫折也不知飞到哪儿了……为了孩子，在工作中，我只能选择努力探索，不断学习，完善自己，所有的一切成功和失败，都有我幸福的泪水，泪，流的居然也是那么幸福！那都是来源于孩子，一声声稚嫩的老师好，一个个温暖的拥抱，甜甜的亲吻……都成了我幸福的源泉！

“外边的世界很精彩。”这句歌词也许自己参加完一次同学聚会才真正理解，那是我第一次参加同学聚会，也是第一次领悟了同学聚会背后还有另一次含义，那就是展示自己这十几年来的“幸福”。我，一个月工资不到元钱的幼儿老师，面对眼前的名车，面对身穿名牌的昔日同学们，有的只是感慨时间的魅力，能够把我们昔日的小伙伴都变成了成功达人，我也随即就调整好自己的心态。告诉自己不去羡慕谁，我就是我，世界上唯一的我，自信的我。大家互相问候，谈着毕业后的酸甜苦辣。每个人的故事都有些心酸，艰难的创业，心情的郁闷，原来华丽的背后也不都是外人想象的那么幸福。反之，大家却说我看起来很幸福，什么叫看起来啊，我本来就是幸福的，没心没肺，活着不累。因为我自己明白，我自己也有我自己的幸福密码——心中始终装可爱的孩子！深处在孩子们纯净、简单、无邪的爱中，哪能不幸福！在平凡的生活中体验平凡的快乐，我喜欢这种平凡，深爱着这种平凡，也会继续这么平凡下去。

家，是一个女人为之用心守候的心灵港湾，一个聪明的女人，会懂得怎样去经营，人非圣贤，谁都有心情不好的时候。女人，记得别把工作中的烦恼带入家中，家中的爱人，他喜欢看你开心的.样子，家中的孩子，把你视为依靠，你的心情，会影响他们的一切，家安宁了，你才会感到幸福。多年以来，家虽然不华丽，却带给了我数不清的幸福。感冒了，爱人日夜守候在自己的身边，不管多忙，亲自下厨做我爱吃的饭菜，不想吃，爱人像哄孩子那样一口口的喂自己吃饭，那种幸福，真想一直感冒下去。星期天，女儿从学校回家，飞进家门就喊：“妈妈，我想你了。”这也是一种幸福吧，看着漂亮懂事的女儿，看着女儿用自己的零用钱给妈妈买的小礼物，每次眼泪都会不争气。我知道那是幸福的泪。常回家看看也是一种幸福，每次当自己回家，爸爸妈妈总会等在门口，就像等一个放学回家的孩子，在父母面前，自己也永远是个孩子，妈妈总有嘱咐不完的事情，爸爸做饭也习惯的问我喜欢吃什么。一家人其乐融融的样子，让我陶醉于家的温馨，这也是我幸福的资本吧。

我的幸福，是平凡的幸福。没有什么伟大的业绩，只是在平凡的生活中努力着，这种平凡，不代表没有进取心，不代表懦弱，生活中，幸福不只是一帆风顺的，有时也需要自己去争取，和同事，和家人，和朋友，并肩，共同创造属于自己的幸福。累了，学会调整心态，品一杯香茗，听一曲乐曲，让心事随时光慢慢流淌，女人，珍惜现在的拥有，才能把握明天的幸福！无论工作、学习还是在生活中！只要你心静，一切自然静，幸福就在你身边，好好把握吧！

篇9：幸福走在研修路教育随笔

幸福走在研修路教育随笔

今天是8月4号，小学数学集中研修第5天，这一天的心情是激动的，想起上几天研修的历程，感觉是很紧张也很充实。用六个字形容，研修至此的感受就是“磨练”“成长”“突破”。

“磨练”幸福篇：

说到“磨练”，更多的思想和认识层面的。现实生活中几乎每天都有这样的情境重复上演：当我们能侥幸完成任务时，我们就不去思考，就不去尝试做出新的尝试、新的方法，我们更多的可能是重复一下以前的步骤。所以，研修开始，特别是面对信息技术要改革教育的时候，大家一开始都很不适应。就拿运用ppt实例来说吧，平时大家根据现有的设备，已经非常适应ppt应用教学，尽管ppt有它本身的缺陷和不足。可就是因为大家都习惯了，再换一种新的技术优化教学，改变原有的教学方式，却是需要老师们有更多的勇气和决心去尝试改变。

可是，随着研修的进行，我由开始的不情愿慢慢的演变成自主的去学习。因为“磨练”是对老师成长的督促。记得有位名人说“老师的适度改变，实际上是学生们的福音”。“磨练”是幸福的，为了学生更好的学习，为了看到学生新学期开学时“惊奇”的眼神。这种“磨练”值得，也很甜蜜。

“成长”幸福篇：

因为这次研修会与新学期教师们的教学息息相关，所以我一直以很认真的态度对待。在这次学习中，我又新学习到了量规、问卷星、word中的批注、修订、屏幕录像专家、几何画板、电子白板、等新的信息技术。截止到目前的学习，给我留下最深印象的是电子白板的运用。以前总觉得ppt应用于教学就足够了，现在感觉自己就是“井底的青蛙”。很惭愧自己自己在ppt设计中种种认识误区，比如如说我曾经也把ppt当word用过，因为颜色的搭配问题，学生根本看不到，课件中的'动画的吸引力远远超过了内容等等。如果没有此次研修培训，我估计得用好几年的时间，去纠正自己的错误。

在第一次作业中设计中，我有意放慢了提交作业的时间，我告诫自己不能为了完成作业而研修。我在运用新技术环节，尝试着学习和运用了flash、屏幕录像专家，这些因为都被我安装到电脑上，尝试着做简单的的东西。很有新鲜感，也很有成就感，如果没有这次研修，我不会去尝试着学习的。之后，我又尝试了量规、问卷星，很不错的学习问卷工具。

“成长”的过程很幸福，不仅改变了自己的思想上的误区，更做到了自我提升和进步。

“突破”幸福篇：

说到“突破”，我做到的更是“自我的突破”。我放假后，就处于很懒散的状态，每天晚上9点就美美的入睡。自从研修开始，我每天都忙到12点多休息。其实，作业的完成不用像我那样那么麻烦，感兴趣的技术都尝试着安在电脑上，学习着运用。有时，因为不熟练还经常进入误区，花好长时间才能绕出来。但是“突破”的过程是很幸福的，毕竟先过了自己这一关。这时候不逼着自己去做，就怕以后就更不会去做。我“欣赏”这样的自己，虽然因为有些技术的不熟练，但我尝试的去改变、去尝试。我就是幸福的，我感觉“突破”自己就是最大的幸福。

研修的过程是不是幸福的，关键是学员们以什么样的心态去对待，是急于应付，草草了事，还是认真对待每一次学习，能不能做得最好是其次，敢不敢尝试去做才是关键。我努力了，认真对待了，我给自己交上了满意的答卷，我很幸福！

篇10：[教育随笔]你们的欢笑是我最大的幸福

[教育随笔]你们的欢笑是我最大的幸福

昆山市兵希中学吴婷婷

的第一场雪来得好早，12月7日那天下午第三课自习课，我正带着学生在教室里练习文艺汇演的大合唱，正当大家陶醉在美妙的歌声中时，突然冒出惊呼声：“快看，下雪啦。”一句话把原本沉醉在歌声中的大家拉回了现实，大家目光齐刷刷地望向窗外，下一秒大家的思绪又进入了另外一个世界，分分钟陶醉于其中。

看着他们望着飘雪垂涎欲滴的样子，好吧，成全你们。“看雪去吧。”话音未落，已经哇的一声蜂拥而出了。大家趴在栏杆上，伸出手去，等待着雪花的惠顾。看着孩子们如此痴迷于雪，我也不由得回忆起了少年时代观雪的情景，真是最美好的时光。拿起手机咔咔地给孩子们留下最美好的记忆。有几个男生和我请示，能不能下楼去抓点雪来玩，我应允了，我觉得这个是一个很好的机会让学生能与大自然亲密接触。这是书本中学不到的知识。

在赏雪中时间悄然而逝，不一会儿第四课的铃声敲响了，孩子们特别不情愿的坐到教室去，但这也不能有违学校正常的教学制度，最后还是乖乖的回教室听课去了。

我想这20的初雪，应该让孩子们好好享受，于是在他们第四课一结束，我就冲进教室：“孩儿们，走，我们操场玩雪去。”可想而知学生的疯狂程度啊。我虽没他们步伐那么快，但也紧随其后，在和孩子们一起享受美景的同时也要确保他们的安全。

“啊……”传来一声惨叫，原来是一位女生滑倒了，旁边好几位热心的同学去搀扶她，“吴麻麻（学生们对我的称呼），这伞给你撑吧。”一位暖心的男孩怕雪把我淋坏了……这一幕幕让我感动，和孩子们相处的点点滴滴中自然而然能看到更多人的闪光点。

来到操场，孩子们随处撒欢，有仰起头来，看着星星点点的白雪从空中飘落的；有手拉手冲向白茫茫一片的.雪海之中的；有随处抓起一把雪打雪仗的；有就利用一点点薄雪堆雪人的。这时的孩子们在这大自然的拥抱下展现出最真实的自己。我想这是平时在严肃的课堂中无法看到的。这时，我在一旁的职责就是静静地记录下此时的欢笑，我感觉自己如一位慈母般，任凭孩子们在雪地里肆意打闹、欢笑，而自己却带着一双笑眼与一颗温暖的心，替孩子留住笑声、欢乐......

我觉得做老师的幸福感不是学生多优秀，而是能和学生们一起哭一起笑。人的一生很漫长，初中三年的相处是短暂的，那如何让这短暂的时光能够持久弥新，我想这就是最好的机会。放下老师高高在上的架子，和孩子们一起奔跑于雪中，不仅拉近了老师与学生的距离，也能更生活的看到学生们的更多闪光点。

在周一的周记中，大部分的孩子都记录下了这场雪及雪地里的欢乐，都感谢我为他们创设下的这份美好。我想孩子们的欢笑是我最大的幸福。

作者简介

吴婷婷，中共党员，中学一级教师，参加工作以来，先后荣获“昆山市教坛新秀”、“昆山市教学能手”、“昆山市优秀班主任”、“苏州市家庭教育指导师”。教育理念：用爱为每个学生的理想插上翅膀。

篇11：我害怕教育随笔

我害怕教育随笔

幼儿教师教育随笔：我害怕别人跟我打招呼

走在路上时，附近的人或同学的母亲跟我打招呼，我都不知道怎样回答。为此，内心很痛苦。只要看见有认识的人迎面走来，我就非常紧张，生怕他跟我打招呼。所以，每次遇到这种情况，我总是赶快低下头。

请问，怎样才能自如地应付这种场面呢？

看来你是一个懂得关心别人的好孩子。因为那些认为不理别人也没关系的人是不会感到烦恼的'。人要想愉快地生活下去，学会跟别人打招呼和应答是十分必要的。

刚开始回答不好没关系，只要态度、动作有礼貌就可以了。微笑、鞠躬也都是礼貌的打招呼方式。在这个基础上，还可以说一些简单地问候语，如“早上好”“您好”“是”“不是”等等。不一定要想大人说的那么多。

希望你珍惜这份尊重别人的心情，该说的一定要好好说。不要以为自己这样做很可笑，慢慢练习吧。

篇12：我的简单的小幸福-随笔

我的简单的小幸福-随笔

我只是斡旋于快乐与悲伤的中介体，捃摭那些平凡的小情绪，便是简单的幸福。

－－－题记

可不可以不伤感？

可不可以不遗忘？

可不可以放开怀抱？

可不可以彼此温暖？

可不可以用心书写生命？

可不可以至心的听一首歌？

用心的看书感觉很充实，用了心便觉得安心。当看到累了，就写写东西，写着每一缕或喜或悲的小情绪。当脑海里再也挤不出灵感的时候，就静静的听歌。细数歌词里与自己相似的情感，会觉得小小的奇妙。在文字里，在歌声里寻找宁静，这便是我简单而平凡的.幸福；在歌声里，在文字里，一个人静静的倒数着孤单，这让我觉得很幸福。夜寂静了，心平静了，一切都如此静好。每天都看看天空，不管它是晴朗还是阴沉，我都想要喁望。

仰望不是因为奢望什么，只是坚持一份执念。我没有很快乐，也没有过份的悲伤，我只斡旋局势里的中介体，时喜时悲，时刻为阴晴不定的情绪而烦恼。任外面的风死命的刮，待在屋里的我依旧可以无动于衷。夜深了，放电影的声音很吵，我放了自己的音乐，专注于我静静的小世界渐渐入睡。我排斥夜里刺眼的灯光，但我不会畏惧夜的黑。我不是一个阴暗的人，我只是习惯一个人的缄默。太多的一个人，总是无意间找寻到了专属的简单的幸福。一支笔，一本笔记本，一首歌，一片天，一扇窗…便是我简单的幸福。

篇13：我幸福吗心情随笔

我幸福吗心情随笔

一切都觉得无所谓，一切都觉得不在乎，一切就没有了害怕，没有了失望，心也就变得很平静，不知道现在在做什么，一切又是为了什么，好像任何事任何人任何物都显得那样的无所谓，不知道自己在乎什么，喜欢什么，没有激情，没有欲望，没有目的，自己算什么，什么也不是，是对人生的藐视吗？挑衅？

年龄的增长，想法的变化，让自己不知所措，从前的朋友，现在的伙伴，我思念着你们，有谁会想起我，觉得世界之大，好想出去走走，享受一下春天的阳光的，被人遗忘是一种幸福吗？那为什么我忘不了曾经的'朋友们，这辈子还能再见面吗？

见到又能怎样，彼此吹嘘着自己的“幸福生活”，幸福吗？每个人都有酸楚，感性的人活的特别累，理性的人克制自己的情感想必也不会轻松吧，那我是哪种呢！我――幸福吗？

篇14：随笔《我的小幸福》

随笔《我的小幸福》

有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我想：我们并不缺少幸福，而是缺少聆听幸福的心灵。不是我们被幸福忽略，而是幸福被我们忽略。只要你用心去倾听，去感受，你会时时听到幸福的声音，尝到幸福的味道。其实，生活对每个人都是公平的，幸福与痛苦只是我们的一种感受。幸福与痛苦总是交织在一起的，就看你的心灵感受到哪一面多一些而已。

朋友们常说，我是她们中最幸福的一个，让我好好珍惜。可能与她们相比，我追求的要单纯一些，渴求的要少一些，我也容易满足一些，所以，我也常常享受着自己的小幸福。我有一伙关系很好的'同学，平时不常嘘寒问暖的，遇到棘手的事情，他们总忘不了我，虽然我也跟着痛苦过，但我心里挺幸福的；我有一个很特别的朋友，就在身边，时时关注着我，帮助着我，不厌其烦地听着我的唠叨，分享着我的喜怒哀乐，甚至任我无理取闹；我有一个调皮的女儿，有一班为争气的学生；我有期待，也有牵挂···我真的挺幸福！

此刻，夜冷冷清清的，只有不知名的秋虫还在兴奋地唱着，不知何时它们才能安睡，还我一个宁静的夜！

此时，我想要的幸福是美美地睡一觉，可是好难。躺着眼困，心却不困。哎，与其在床上胡思乱想，还不如写点文字，静静心。近来，我老爱抱怨生活，埋怨别人，折磨自己，静下来想想，那真是无趣、无聊之举。我来这里写下这些文字，告别那灰暗的心情！愿我能枕着我的小幸福入睡。

篇15：幼儿园中班教育随笔：我爱，所以我幸福

幼儿园中班教育随笔：我爱，所以我幸福

很早就想用文字表达对幼教的情有独衷，对孩子们无法割舍的爱，但静下心来真的想写点什么时，那份浓浓的感动总让我热泪盈眶，让我觉得再美的语言都无法表达与孩子们在一起的那份发自内心的母性的爱，无法表达时刻索绕着我的从事幼教事业的幸福感……

我最喜欢孩子们用稚嫩的声音呼唤我，因为这个称呼里饱含着孩子们对老师莫大的信任、期待和依恋啊。儿时起这个称呼就让我魂牵梦绕，浮想联翩。如果说教师是太阳底下最光辉的职业，而我觉得幼儿教师就是能照亮每一个角落的太阳。

每当走进幼儿园，和孩子们沐浴在秋日的阳光中，心情万分的激动，孩子们好奇的目光，把我照耀得无比威武；孩子们敬仰的目光，把我折射得无比崇高，孩子们的嗲声嗲语让我陶醉，孩子们的真诚让我幸福，孩子们的天真让我破涕为笑，让我忘却烦恼，让我被真情环绕……

“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”，踏入这片土地我才知道，开垦土地是需要付出心血：“要用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润”啊。我曾经为组织一个半日活动忙得口干舌燥，为上好一节课担心的辗转难眠，为了寻找美术特色课的教材用自己的节假日奔走于各地的书店……然而我仍然会一如既往的一路走下去。因为孩子们总能给我难以名状的感动：他们总会在我口渴时悄悄的端着杯子挤到我面前；总会趁我系鞋带的时候轻轻地捶捶我有些酸的背……孩子们给我的爱我何以回报，答案只有一个：为他们付出更多，为他们不断努力！

多少次，与孩子们游戏时笑的前仰后合，使我感到了孩子的圣洁和童真；多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年；多少次，和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界；又有多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福。而这无数次的.“多少次”充实了我的教师生涯，也装点了我的人生。虽然我没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。

我感谢上帝让我从事我爱的职业，更感谢孩子们给我太多地感动，有着一群天使般的孩子们围在我的身边，我倍感生命的绚丽和多彩，一个人的时候常想：即使有朝一日“皮肉之躯完全衰老”时，冲腾的青春之火也仍将使我对儿童充满爱恋之心；对“天空中闪烁的星辰”永怀奇异的幻想；对一切闪光的事物以及崇高的思想敬仰倍至。

我庆幸，为了我从事的这一份神圣的事业，为了我所拥有的那一份爱心；我快乐，因为终身与儿童为友；我幸福，我们拥有天下最搏大的爱；我们播种，所以我们青春常驻！

篇16：笑对每一天-随笔

笑对每一天-随笔

春去春来的美，花开花谢的痛，一年年一天天，时间在无形之间悄然流逝，随之不返的是我们美丽的青春，跟着时间飘渺远行，走在无人说清的世界里，留给我们的，是重重回忆和淡淡苦味。人间沧桑，起起落落，有什么是我们能留住的呢，到头来还不是怎么来怎么去，一无所有......留不住的，是风景；留住的，也许就是人生吧！

生活就是这样，时间陪着我们慢慢长大，该来的总会来，该走的留也留不住，过往的人雨云烟，只是过客，停留在我们记忆深处的一抹回忆。一张张熟悉的面孔，一件件琐碎的事情，酸甜苦辣，悲欢离合，演译着我们平凡的生活。多少年过去，回想，依旧是那么的有滋有味，但是，过去了，永远都是过去，永远只都是回忆，永远也只能停驻在我们心底，时不时泛起一股股心酸的味道。

一生很慢长，但也很快。来到一个陌生的世界，慢慢熟悉，又慢慢陌生；见到一个陌生的人，随着机缘慢慢熟悉，之后又觉的是那么的.陌生......一切事物都在我们人生中漂渺不定，来去显得那么自如，也许，这就是我们生活的佐料。唯一不变的竟是改变。

日月更替，四季轮回，带走了岁月，带走了一切。慢长的岁时光里，在你一步步走向前时，映入你眼中的景色竟然不属于你，属于你自己的却是心路之景。我们不知道未来成功的滋味，可我们却能体会到成功时那过程中的心酸，这种滋味也许会使我们走的更远、更好、更强大。失去的或是得到的，都值得我们去尊重，因为那是我们亲足踏迹。

人生一世，草木一秋。短短数十年，平凡的生活中，有着我们平凡中的不平凡。爱与恨、悲与喜，淋漓尽致地表现着我们青春的热血飞扬。像阳光，散满大地，淋浴着世界万物生灵；像溪水，静静流淌，浇灌着代代奔腾青春。生命可贵，可比起我们平凡之中不平凡的生活，更可贵，没有生活的生命，犹如没有泉水的枯井，没有任何生趣。

失去的，遗憾终生，得到的，莫不关心。我们的世界，我们应该好好经营，好好诠释。大地用沉默诠释着自己哺育着世界万物生灵；蓝天用浩瀚诠释着自己任凭雄鹰的自由。如果我们自己不去品读和诠释自己存在的意义，别人又怎会欣赏和珍惜。像一棵枯萎的小草，躲在阴暗之处，慢慢逝去？

岁岁年年，年年岁岁，该我们把握的，我们永不放弃，飘然流过的，我们安然欣赏。因为，每一次的到来，都是那么不可预料，是走是留，时间会给我们很好的答案，给予我们的，是耐心的等待。我们唯一能坚持的是，过好每一天。

篇17：幸福的每一天的作文

关于幸福的每一天的作文

人人都有自己的幸福，当然，我也不例外，幸福的每一天作文。我天天都被幸福包围着，我认为我是世上最幸福的人。我八岁那年，我和姐姐在一起滑滑板，我因为淘气和胆大，在一段下坡的公路上滑，忽然有一辆大车冲了过来，我的滑板失控了，就在要撞上的一瞬间，姐姐扑过来把我救了，而她的脚却被撞骨折了。到了医院，我哭着对姐姐说：“都是我不听话，我淘气，我不应该在马路上去滑，害得你的脚都骨折了。”姐姐笑着对我说：“没关系，不就是骨折了吗，在床上睡几天就好了，但是你一定要记住，以后千万别在马路上玩了，下次可就没人再救你了。”“嗯”，我确定的点点头，“你不要再哭了，你眼睛都哭得像核桃那么大了，再哭就不好看了。”

姐姐是因为爱我才受伤的。一年级时，我刚刚加入少先队，想第一个进学校，那天晚上睡觉没有脱衣服，半夜我觉得太热就踢被子，感冒了，也许是我的叫声把妈妈叫起了床，她连忙叫爸爸起来，拿家里的体温计一量38.5度，妈妈果断的把我送到了医院，那时半夜三更的，天上还下着大雨，到了医院，医生给我一量39度，医生立刻给我安排了住院，还给我打了吊针。

到了早上，妈妈给学校和她们单位请了假，那些护士来给我打针，我死活都不打，还在医院里大哭大闹。为了让我安静下来，妈妈买了我最喜欢的东西——糖果，我立刻不哭了。我住了几天院，一看妈妈的头发，白了好几颗。只要你用心去体会，就会发现生活中有许多的爱，也会体会到生活中充满了幸福，因为幸福=爱。

篇18：幸福就在每一天散文

幸福就在每一天散文

一直想要离开的地方，转身的时候却发现是那么的舍不得，不舍的这里的风土人情，不舍得这里的一草一木，还有那些迷茫的眼神。原来自己是那样的需要家的温暖，需要亲人的呵护。可我就是那红尘中的匆匆过客，在喜爱的地方暂栖自己的身体，灵魂就像鸟儿一样，离不开飞翔的宿命。留下一段爱给别人，自己却翻唱着内心的贫瘠。

在这个飘渺宽大的世界，就想做一株平凡的小草，经历风雨严暑，从容淡定的恪守着自己的准则。那些虚无的繁华，苍茫如烟水上的泡影，一缕清风拂过，就什么也看不见了。曾经有过的心有不甘，以及委屈和郁闷，在真挚淡定的情怀的面前都会变得微不足道。做一个世俗的男人，享受烟火的幸福，何尝不是幸福的人生。

将所有的爱和情感，一砖一瓦的砌垒成幸福的城墙，在属于自己的日子里沉醉，没有值得不值得的。黄昏时，看落日的美，晚霞映射的枫树；寂寞时，看一朵睡莲在月光下静静开放；空落时品一杯茗香，写几笔糊涂，在悠闲自得的惬意把自己的空虚填满；寒冷时，赏梅雪争俏带来的冬景，听一曲梅花三弄，都是一种闲逸的幸福。

其实幸福很简单，那些冠冕堂皇的片段，只会让自己的内心越来越空。而一些微渺平淡的细节，却可以带来柔然的感动。不去执着于生死，不去拘泥于爱恨，不去计较萍聚云散，不去羡慕高朋满座的虚荣，用一颗从容宁静的心去梳理自己的人生。让寒凉潮湿的哀怨，在温暖的爱意里蒸腾。将一片冰心掷入玉壶，煮成清茶，与自己的挚友一起饮下，享受一种悠然的恬静。

不要去和时光去做赌注，因为你输不起你的岁月，让日子在虚无中一页一页的翻过。我们总喜欢在平淡的今天去阅读繁芜的昨天，总以为逝去的永远值得回味，却忽略了明天也会成为昨天，而所有的过程和细节，最终还是要交付给岁月，一生经历的.很多波折真的好无辜，所以我们不必相信搁置在时光深处的往事就一定是美好的。追逐自己的方向，保持着自己未被生活中坎坷所磨去的棱角，努力的不失去自己的原味和善良的本性。

前程旧事，有如华胥一梦，才看过秋叶飘零，又见梅花报春，万紫千红。一年四季的，只是最简单的轮回，，春风秋月，夏荷冬雪，了然如画。比起人生，草木的荣枯，繁花的开落，明月的圆缺又算什么那？

生命的过程，就像是在一瓢一饮中度过，其中的甘甜苦辣只有自己来咀嚼。只要我们忘记人间的惆怅，忘掉那些不该记忆的回忆，用旷达的心去粉碎哀怨，用坦荡的胸怀去解读生命的内涵，去努力的播散爱心和希望，我们就会是最幸福的人。

人生就像是一本无字的书，是让每个人用日子作笔，将空白写满的。一个人无论有多么丰盈的时间，都无法提前将未来写满的。昨天的页码已经墨迹斑斑，明天的白纸还是纯洁白净。所有的故事都需要我们一天一天的填写，任何人都不能省略其中的片段，只有用心的去书写，才不会让我们的时间成为泡影，只有用心的去书写，才会让我们幸福快乐每一天。不要去做虚无缥缈的梦，幸福就在我们生活的每一天。

篇19：幸福每一天-心情散文

幸福每一天-心情散文

其实，我很累了。我习惯假装开心、假装难过，假装在意、假装无所谓，习惯了一个人面对所有。我可以在，很痛的时候说没关系。我可以在，难过的时候说无所谓。我可以在，寂寞的时候哈哈大笑。我可以在，绝望的时候说世界依然美好。我只是希望在，我开始抱怨上天的吝啬时，有个人可以对我说，我心疼你。

可以一个人唱歌，一个人喝咖啡，一个人涂鸦，一个人旅行，一个人逛大街，一个人在雨中漫步，一个人听音乐，一个人自言自语，一个人发呆，一个人跳舞，一个人看电视，一个人翻杂志……只有爱，是自己一个人做不到的'。

人生有两大欢乐，一是拥有后细细的品味，二是追求之中倍感无比充实。有些人为了享乐而苦了一生，有些人为了休息却忙了一生。人们总是在不停地追求美好，却往往错过了当下的美好，要记住：贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富！愿你幸福一生！

每个人心中都有一条河，岁月如水，成长为岸：左岸是童真，右岸是成熟；左岸是柔软，右岸是恬淡；左岸是简单，右岸是丰满；左岸是快乐，右岸是生活；左岸住着七彩的梦，右岸住着不尽的欲望；左岸充满祈盼，右岸铺满挣扎。对你的祝福，在左岸，愿你的幸福，在右岸。

欲望是无穷的，别过；人生是平淡的，别倦；身体是自己的，别糟；幸福是有限的，别贪；美色是他人的，别恋；爱人是自己的，别厌；钞票是消费的，别攒；生活是丰富的，别烦；假期是休闲的，别忙；人格是高贵的，别贱；感情是纯洁的，别污；朋友是永远的，别淡；权力是暂时的，别专。

一辈子在于碰：碰对了方向，光彩一辈子；碰对了时运，顺当一辈子；碰对了爱好，充实一辈子；碰对了爱人，幸福一辈子；碰对了师长，收获一辈子；碰对了领导，宽松一辈子；碰对了朋友，乐呵一辈子；碰上了好股，赚它一阵子；碰对了行情，做它一阵子；碰对了牛市，赢它一阵子。

失败，是因为欠缺耐心；烦恼，是因为欠缺开心；冷漠，是因为欠缺热心；孤独，是因为欠缺真心；无谓，是因为欠缺关心；逃避，是因为欠缺爱心；沧桑，是因为欠缺童心。多一点耐心、开心、热心、真心、关心、爱心、童心，愿你快乐生活每一天。

不吃油腻的东西，让身体更清洁；不做不可及的梦，让睡眠更安恬；不穿不合脚的鞋，让步伐更悠闲；不跟无谓的潮流走，让心情更宁静；不缅怀无法回头的过去，让生活更快乐用心去爱，真诚去交，不求深刻，只求简单。简单每一天，幸福每一天。

篇20：幸福是什么随笔

幸福是什么随笔

从前，有一个小男孩叫特姆，他是一个自私的男孩，他总是觉得自己不幸福。

一天早上，他起床后就觉得什么都不顺心，一会儿说早饭不好吃，一会儿又说书包不好看；他不是嫌铅笔盒太小，就是嫌床太硬了。妈妈没办法，只好赔上笑脸耐心地对特姆说：“特姆，要上学啦，等你放学回来，我一定给你换上新的书包、铅笔盒和床，好吗？”可是特姆不肯，坚持要马上换。妈妈也生气了，就不理特姆。于是，特姆一气之下，夺门而出。

特姆跑出了家，一直跑呀，跑呀，跑到了一个很远很远的地方。路过一家面馆的时候，他看到别人在吃热气腾腾的面条，馋得直流口水。他一摸口袋，口袋里只有 50 元钱！特姆喜出望外，立马买了一碗面。可刚吃了几口，就把嘴里的面条全都吐了出来，一边吐一边嚷：“不好吃！不好吃！”特姆在外面闲逛了一天，一整天没吃东西，买的东西都不合他的胃口，他饿得头昏眼花。最后，他只好还是去了那家面馆，用口袋里仅有的钱买了一碗面，狼吞虎咽地把面吃完了，连面汤都喝了个精光。

那天晚上，他蜷缩在废弃的破房子里怎么也睡不著。外面北风呼啸，他想起了自己的房间，想起了自己的.妈妈。如果在家里，这时候他应该躺在温暖的被窝里，妈妈会过来帮他把被子盖好。突然，他仿佛听到了一个声音，这声音似乎远在天边，又似乎在耳边萦绕：“你知道幸福是什么吗？幸福就是在你睡觉时，妈妈盖的被子；幸福是你饿的时候，妈妈烧的热气腾腾的饭菜，要是妈妈现在在身边该有多好啊......”

突然，远处地上出现了一个模糊的身影，是妈妈吗？她会来找我吗？她早上可是生气极了！人影越走越近，越来越熟悉，“啊，原来是妈妈！”特姆欣喜若狂。妈妈正顶着寒风四处寻找着他，虽然天气很冷，可妈妈的额头上挂满了汗珠，鞋子上沾满了泥巴。可妈妈顾不得这些，一把将特姆拉入怀里。特姆深深地埋进妈妈的怀里，抱着妈妈说：“妈妈，我错了，我现在知道了，幸福就是妈妈，幸福就是做妈妈的孩子！”