家校联谊会家长发言稿（合集17篇）由网友“哈哈屁”投稿提供，以下是小编收集整理的家校联谊会家长发言稿，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：家校联谊会家长发言稿
家校联谊会家长发言稿
我是王子立的妈妈。我很高兴潘老师给我这样的机会和大家一起分享、学习、交流在培养孩子的过程中的一些体会。我要说明的是我今天站在这里和大家分享，我认为并不是因为我的孩子有多优秀。我和大家一样，我们都在“培养孩子”的这条路上。这条路还很长很长，这是一辈子的路。我只有一个孩子，我们大部分人也都是第一次当家长，这样唯一的机会，这样漫长的时间，我们谁都没有准备好，但是我们会学习，向过来人学，向老师学，我们互相学习，我们家长是和孩子一起成长的！所以，我站在这里，和大家分享我学到的，我正在纠结的，希望大家都做得更好！我们一起进步，我们的孩子们一起成长！
在分享之前，我要感谢我们一（6）班的健康美丽、认真负责、素质很高的老师们，从你们身上我学到很多，你们创造了这样很好的机会让我们大家为“培养孩子”这样重要的使命相聚在这里，相互认识、交流和学习，真的很好！我也要感谢在坐的各位热情认真为大家服务的家长志愿者，你们是优秀家长的榜样，向你们学习！
一转眼，孩子上外小已经两个月了。孩子能上外小，或者说外小通过比较科学的评估“选择”了孩子，至少说明一点，我们在孩子0－6岁的养育中投入的精力，培养他的良好的学习生活习惯所做的努力获得了一定的认同。但是，从幼儿园到小学，不仅产生学习与生活环境的转换，更存在着教师角色、同伴关系、行为规范和社会期望等因素的极大变化。幼儿期的自由、活泼、自主的学习环境转换成学科学习、有作业、受教师支配的学习环境；在幼儿园，教师像母亲一样照顾幼儿的饮食、睡眠、冷暖、卫生等，与幼儿有相当多的个别交流，在小学，教师固然也会去照顾儿童的生活，与他们个别交流，但其主要精力放在课堂教学、批改作业和班级管理上。在幼儿园，孩子也要学习，但对他们的学业知识与技能还没有严格的任务要求。进入小学以后，学业知识技能的学习是他们必须完成的，语文、数学等主要科目的学习量大幅度增加，在质的方面也有一系列硬性的、统一的规定和要求，并进行相应的考核评价。教师和家长又往往以学生学科成绩的优劣来评价，并对其提出期望。
面对这些改变，如何培养孩子的良好心态就显得尤为重要。我主要谈两个方面的体会。
一、积极有效的沟通帮助孩子融入新环境
（1） 家长和老师沟通
家长和老师进行积极有效的沟通目的是了解孩子的在学校的生活学习情况以及情绪状态，以便于有目地的帮助孩子。
外小有非常好的家校互动平台，积极参与其中会受益匪浅。在这个互动平台，老师们每天都不辞辛苦地发布孩子的学习内容和要求，让我们能实时地掌握孩子的学习任务；认真负责任的老师们还经常发布孩子的生活学习状态，让我们能看到孩子在学校的另一面，全面了解孩子；更难得的是，老师们还经常和我们分享教育理念和教育心得，我从中看到了老师们的高素质、高度的`责任心，最重要的是对孩子对教育的热爱之情。我从中学到了“传递正能量”，帮助孩子从好的角度看问题，向着阳光生长；知道了阅读对孩子成长的重要性；明确了“父亲在孩子的教育中不能缺位”，努力创造条件抓紧时间让孩子多和父亲在一起；也收到了对于我提出的问题解答。我读到了有条理的思维写出的美丽的诗，也看到了用诗意的语言去展现数学的理性，学到了如何帮助孩子一丝不苟、认真地理解问题，提出问题和解决问题。我了解到除了我们这样的父母，在学校还有一颗温暖真挚的心在关注着孩子的一举一动，一颦一笑，她告诉了我们耐心的等待，用一朵花开的时间，等待孩子每天长大一点。
我很感动，这样的真诚、高效率的家校沟通方式，不仅直接帮助到我，更通过帮助我成长为一位有准备的好家长的同时帮助了孩子快速平稳的进入小学的学习环境，快乐成长。
我也知道挫折教育，但是要知道，我们的孩子还刚开始系统的学习，自信心还在建立过程当中，需要的是耐心和鼓励，尽量不批评，有的时候甚至 需要家长去创造条件表扬孩子，激发孩子的内驱力。
但是我注意到，赏识是欣赏鼓励勤奋努力，不表扬聪明；找失误的原因找练习不充分，不找粗心。
子立从最开始懵懂无知到现在充满灵气，和大家的孩子一样，我们都会回来越好。现在我每天看到子立就觉得他是一个奇迹，赞叹生命赋予我们的礼物！
和大家共勉分享的，谢谢！
篇2：家校联谊会家长演讲稿
关于家校联谊会家长演讲稿
大家下午好！
今天作为孩子家长 能够很荣幸的站在这个讲台上和各位交流，我的心情异常激动，在此，我首先得感谢为了我们的孩子而呕心沥血的老师们，愿我们的家长和同学们 把我们最诚挚的谢意 化为最热烈的掌声送给我们尊敬的老师们！其次，我要感谢在座的家长朋友们，是你们培养了如此优秀的孩子，才让我的孩子的学生生活如此的 五彩缤纷，再次感谢大家！！！
我一直认为：家长是孩子的第一任老师，兴趣是孩子最好的老师！现在 我就把我和孩子这一路走来的几件丑事在大家面前鹨穑与大家共勉。
孩子上小学四年级的时候，孩子父亲出公差，我上班不到十分钟，我就接到孩子班主任的电话：是可忍孰不可忍，你给我快点 滚 过来；不知发生了什么事情，我骑自行车飞快的 滚 过去了，（孩子的班主任是我曾经的室友）没有跨进办公室的门，孩子的家校联系册就 飞 到我的脸上，没有等我发话，孩子开口了：我妈她 没文化 没知识 我没有看见过她写字 她只会打麻将。原来 孩子的家校联系册已经两周没有签字了，我不知道该说什么；回家后，我把家里的娱乐工具全部送人了，把我们中华民族的瑰宝 毛笔 请进了家门，还经常参加单位举办的一些文娱活动，在书法上还算小有作为，在此，我要对我的孩子说：孩子 老妈谢谢你！
一纸通知书将我的孩子带入了沙市九中，期中考试后，我参加了孩子的第一次家长会，没想到，我居然被点名了，班主任给两条路供我选择：要么转班，要么转校，她说孩子的作文还不如小学二年级的水平，不希望全年级语文倒数第一名在她们那个小班；我急了，都说急病乱投医，的确是的 我跑遍了书店 图书馆，把诸如 作文大全 金牌作文 素材库等买了一大堆，孩子却对我说：没有时间看，我说 我念给你听 怎么样？没想到，我不念书还好，每次开口，就把孙悟空的瞌睡虫念来一大堆，我念书 他打呼；我失败了。我灵机一动，何不借散步去开拓孩子的视野，于是我们漫步在通往黄场的.那条羊肠小路上，那里开阔，于是想借天空幻化的朵朵白云来激发孩子的想象力，没想到 孩子却说：你怎么连最简单的自然知识都不懂，还想教我、、、、、我又一次失败了。
每次放假，孩子总是喜欢和我抢电脑，并且 喜欢在电脑上写心情，我想 我何不借助电脑呢，于是，我开通了我的空间，正巧，孩子要写一篇作文，题目：童年的回忆，于是，我便在我的空间写下了我的第一篇空间日志：童年。没想到，孩子不仅看了 还在8楼留言了，我也回复了孩子：不同的时代造就不同的童年，我们共同努力！文章也被我的一位学长看见了，那时他正着手他们的校刊，在征得我同意的情况下，发表在他们的校刊上，孩子开心极了，从此，也不再厌恶作文了，特别是看见有人向我频频约稿，孩子看书的兴趣渐浓，老师没有催促转班，特别是现在高三的质检考试，孩子居然还及格了，我倍感欣慰，觉得自己成功了！
作为家长，谁不 望子成龙 望女成凤 ，不然，我们的先人不会为我们总结出 人生有四大喜事：第一件 就是金榜题名！我真诚的希望，我们在座的每一位同学，明年的六月都能 金榜题名！
谢谢大家！
篇3：家校联谊会教师发言稿
家校联谊会教师发言稿
关键词一：成长------说给我亲爱的孩子们
说说我们小记者班孩子的故事。听听有怎样的心得。12班的李继贤，文章写得特棒，每次书写无论练习本或是作文本，字迹工整，内容丰富得让人骄傲。以前不是这样的，这样的 转变来源于今年参加高考的哥哥，哥哥学习很棒，高考失分与自己理想的学校失之交臂，尽管现在的大学对其他学生已是梦寐以求的，但对他个人而言不是最好。哥哥的经历对继贤有深刻的影响，他改变了上课做小动作，自由散漫的习性。 瑶台山采风碰到山上一个道人，彼此间的对话又让他突然间明白，一个人有优雅的得体是多么重要，原来自己就是爸妈的一张名片，自己的举止间接反映着爸妈对自己的教养。现在的他喜欢去图书馆看书，喜欢用耳聆听，用心思索，用笔书写。
老师一直说无论男孩或是女孩，碰到一个人，读了一篇故事，经了一件事情或许就在那一刻惊醒了你愚钝的心，激发出你巨大的潜能，你愿意做自己的主人，懂得约束自己散漫言行，愿意吃学习或生活中的任何苦，相信勤能补拙，对自己的未来有朦胧的畅想。不管在什么时候，什么地方，留给他人的都是美好的东西，像鲜花，好的思想，还有对你美好的回忆。这样的`生活状态该是多么愉快呀！那时候，你会感到所有的人都需要你。亲爱的孩子，永远明白，给，永远比拿愉快。
沟通-------写给亲爱的家长
多年的教学经验，让我对今天的孩子更多一份凝重。今天的孩子一出生就对电脑无师自通。电脑有情感吗？今天孩子的心智似乎多了一份坚硬，缺失一份感恩与主动，他们更需要我们用千万次的爱去融化。当老师与你交流孩子的某些缺陷时，千万不要说这样对话：我很忙，顾不上，就交给你了。或是给老师提各种要求，唯独没有思索自己的责任。这样的结局让老师再不愿与你交流关于孩子的任何信息，老师依然是关照，只是在她实在拉不动的情况下，也会像你一样做同样的选择。
实则上每个孩子都是有潜质的个体，只是在孩子成长的过程中，需要我们付出一定的时间与精力。孩子们橡树，同样沐浴着阳光雨露，一类孩子自身就会长得挺拔而健壮，几乎不用人费工夫；却有更多的一类孩子在长主干的同时，会生发更多的枝枝蔓蔓，如果不及时修剪，多少年后，只能是一堆燃火的干柴，自身的价值并不大，到那时你的懊恼已无济于事。没有本领，会成为“啃老族”，孩子依附着你，到那时，你已不再年轻，赚钱的能力似乎跟不上他的奢望，你疲惫的精神与心智已无力承受他的自私与贪婪。所以在孩子成长期，尤其是今天小学阶段的叛逆期，我们携手关注，努力去培养他们的好习惯，把我们的孩子变成摇钱树，比你留给他的金山银山要保险得多。
所以从现在起首先培养他的责任心。作为父母，首先负责人的对待自己的工作，自己的家庭，用行动向孩子证明，爸妈就是一个责任感很强的人。其次培养他的毅力与耐心。不要说自己不够聪明，在一个领域坚持久了，只要善于总结与学习，就是成为这个领域的天才。坚持做好一件事，坚持自己的真善美理念，坚持对自己的高要求，一定会创造出连自己都想象不到的奇迹。
给家长朋友推荐三本书：《刘墉文集》《曾国藩家书》《傅雷家书》
篇4：家校联谊会班主任发言稿
家校联谊会班主任发言稿模板
各位领导，各位老师，各位家长朋友们大家好：
感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们今天的家校联谊会，在此我代表8。1班所有代课老师和全体同学对大家的到来表示深深的感谢，借此我代表8。1班全体代课老师致以大家真诚的问候。这里我首先介绍一下我们各位代课老师：
数学老师李xx，在任教8。1班一学年的时间里，学生喜欢她的教学方式，她讲练结合的课堂很有实效，我班数学成绩多次排列第一。
英语老师张xx。她兼代初二初三英语，知识点全面，教学方法灵活，说话如春风化雨，学生都很喜欢。
政治老师胡xx，兼代8。2班班主任，在8。1班的教学中注重学生的思想教育和行为监督，他是一个既教书又育人的模范教师，多次帮我监管男生宿舍，对同学在宿舍的不良行为及时发现，及时教育。
地理老师赵xx，对每章节的知识点抓得细，抓得准，学生的地理测试每天都有满分的同学。
历史老师令狐婷对学生十分爱护有加，她的课振振有词，刚强有力，她讲述的每个历史事件都能扣人心弦。
物理老师周xx，细心指导学生实验，本次物理实验测试中我们班百分之八十的同学得了满分，大家对物理兴趣更浓了。
音体美老师年轻有为，在她们的引领下，同学们能娴熟的掌握多媒体，能跟着时代的节拍，大家也明白美术的绘画技巧了，做到全面发展。
现在请允许我把班级一年来取得的成绩汇报给大家：
一、学习方面
1、各位老师积极完成教学任务，按照要求完成学生应该掌握的知识，我校组织的多次知识检测，我班语，数，外多次排列第一，学生的综合成绩还是能与兄弟班级兄弟学校媲美的。我们班苏雯洋多次排列校总分第一，蔡xx，谢xx，赵xx也排入授奖范围。
2、xx同学，xx同学数学成绩优异，经常帮扶同组组员，大家都很尊重他们。
3、xx同学，xx同学英语成绩优异，她们很会带动组员，她们是大家学习的楷模。
4、xx，达州物理课积极实验；xx，xx积极思考，是物理学科的好榜样。
二、服务班级方面
1、钮xx，岳xx很会为班级操心，潇x记录的班级日誌，有条不紊，得到校领导的好评。
2、苏xx，张xx是画画能手，每天布置班级和校板报都由她们出谋献策，推出的都是上乘作品。
3、蔡xx，苏xx，岳xx他们不怕脏，不怕累的劳动精神得到了全班同学的一致好评。
三、文娱活动方面
1、升级开学初，学校组织了一队一歌一操比赛，比赛中我们8。1班师生一同努力。英语老师，数学老师，物理老师和同学们一道做广播体操，我班荣获了优胜班级。
2、三王文化诵读中，我们班同学积极诵读，配歌配舞，又一次将奖状捧回班集体。
3、元旦佳节，我们师生共诵诗文，同学们载歌载舞，又一次将奖状捧回
4、学校组织汉字听写，我班27人得满分，获得优胜。经过学校三轮比赛，前去赴县王通代表队，就有我班三名同学参加，并取得一，二等的好成绩，将金灿灿的荣誉证书捧回家，这对全班同学无不是极大的激励。
5、这一次次的集体活动，增进了师生情，增强了班集体的凝聚力。
家长朋友们，孩子是你们的希望，是你们的依托，我们深知教育是关系每个家庭幸福的大事，我们的目标是一致的，我们的心灵是相通的，我真诚希望家校一起配合把我们的学生，你们的孩子培养成全面发展的有用人才，在此我希望家长朋友们做到以下配合：
1）双休日安排好孩子们的学习，劳动，休息时间，处理好学习，家务与休息关系，不能由着孩子们的.‘性’‘自由发展’。应该给予适当的约束。
2）不要让孩子在电脑前过度游戏，指导孩子把电脑用在辅导学习方面，比如，和孩子一起看一些教学片段或名著片段，让电脑辅导孩子的学习与成长。
3）双休日不要任由孩子外出玩耍，特别是夜不归宿或者是过多结伴。
4）对孩子过长时间在外要他写出外出的时间，随行人员，以及所做的活动，以备有的放失的教育。
5）在家里给孩子多创造学习的氛围，一家人在一起讨论学习，畅谈理想都可帮助孩子健康成长。
6）多看孩子写的日记和作文，了解孩子的心声，多肯定和鼓励孩子。
总之，希望家长朋友和我们一起努力。把我们的学生，你们可爱的孩子培养成德智体美劳合而发展的一代新人
最后，希望各位家长朋友留下你们宝贵而真诚的意见，以便让我们今后的工作做得更善更美！
篇5： 家校联谊会演讲稿
家校联谊会演讲稿
尊敬的各位家长：
大家好！很高兴和大家欢聚一堂进行畅谈，我是六年级（9）班的班主任。
首先，我代表六年级全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎，转达学校领导对你们的深深谢意，感谢你们对示范校的信任，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间参加我校举行的“家校联谊会”。这是各位殷切的爱子之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。
教育家陶行知说过，校长是学校的灵魂，从某种意义上说一个好校长就是一所好学校，那么一个好老师也就是一个好班级。为提高教师的专业水平，本学期在以王校长为核心的校领导的倡导下，提出了“教师成长十个一”：每学期一节成功的公开课；每月一篇教育故事；每月一篇读书心得；每月一张硬笔字、毛笔字，一黑板粉笔字；每月一张手抄报；每月一份学科测试作业；每周一篇业务笔记（不少于500字）；每学期一本听课手册并不少于20课；“教师成长十个一”看似简单，做起来着实不容易。为提高专业水平，多少个夜晚，我们读书、练字、查资料、备课、做课件-----简单的事情要认真做，认真的事情要坚持做。正是靠着这种信念，我们努力、我们坚持。播下辛勤的种子，终会有喜悦的收获。而今，我们已初步品尝到成长的喜悦，今后，我们将一往如前。
“为学生未来奠基、为学生成长服务”是我校的办学宗旨，在校领导“不唯书、不唯上，不照搬别人、不重复自己”的信条下，全体教师“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”，紧随时代步伐，奏响学校一曲又一曲工作乐章：
一、开学第一周为“行为习惯规范周”，全体同学积极、进取、向上，烈日下诠释“示范学生，不惧一切”的坚强，公寓中体现“自立、自理、自主、自强”的新少年风格，队列队形“快、静、齐”，饮食起居整齐有序。
二、学期前三个月为“文明礼貌教育月”。“讲文明、懂礼貌、爱读书、要问好”、“随手捡拾垃圾”已成为学校一道靓丽的风景。
三、教师节如期而至，学校为全体教师举行“第25个教师节”庆祝活动，校委会献花、学生献词、校领导致辞、表彰先进等都在传达对“蜡炬成灰泪始干”的教师的感谢与祝福。
四、时逢“国庆60周年”，学校与时俱进举行“唱红歌 ”活动，与会领导（――运城市教育局局长卫运虎）由衷赞叹：歌唱得震撼人心、舞蹈跳得刮目相看、节目看得深入人心，示范领导真行！
五、百炼成钢，学校对学生的成绩实行每月一检测制度，用脚踏实地的努力换取丰硕、喜人的成果。
六、学生每月一份手抄报、每月一次硬笔书法测试，培养“事事得心应手、行行业务精通的全面发展型人才。
七、“甲流感”笼罩全球，教师对学生提出三勤：“勤洗手、勤通风、勤消毒”，三不：不去人口密集场所、不用他人用品、不虚报体温等要求。每周开“甲流感”班会，使学生了解甲感疫情，加强防范意识，减少病情传播，塑造健康自我。
八、12月份上旬，“盐湖区校长研讨会”在我校举行。古诗表演，书法展示过后，各界领导逐一参观了学校的硬件设施，又听取一线教师的常态课，对学校的管理赞不绝口。
九、现场会后，出于活跃校园气氛、快乐伴随师生的目的，又举行了“师生拔河比赛”。孩子们摩拳擦掌、战场将军的拼劲，摇旗呐喊、不遗余力的干劲鼓舞着我们示范再上台阶、再创辉煌。…….
一次活动，一次提高。在一次又一次的活动中，我班涌现了大批的优秀学生。如有能写会画的王娜、何俊荣、王思艺.等，有热心服务班级不图回报的`杨小耕,刘德中,还有王英伦.张佳辉同学以身作则，为班级工作任劳任怨，是老师的得力助手。作文高手倪萍,姚英等领着同学们一次又一次的批阅作文，朗读高手关键,张政音质好，积极又主动；电脑高手刘鹏，帮老师播放课件，管理多媒体；管家邢怡圆，班里的大小事物都归她管，为老师减轻了后顾之忧；对工作尽心尽力，认真负责；英语小天才繁涛泽苏旭阳，口语顶呱呱，同时她们都是班级的模范小组长，班级工作也一丝不苟；此外，小小舞舞蹈家王紫薇,杨丹；模范小组长邵梦园等表现出色。
一次活动，一次欣慰。行为规范训练中，同学们整齐的步伐，嘹亮的口号令我欣慰；那一声声“老师好”让我心暖；每月一次书法比赛让我骄傲，每月一次的手抄报令我自豪；甲流感肆虐的日子，同学之间相互提醒相互帮助，坚持主动洗手消毒，坚持自己测量体温同样也让我欣慰。拔河比赛中那种团结奋进的精神更让我高兴，我欣慰我的学生长大了懂事了！
时光在流逝，而那一幕幕往事却常在心头浮现。最感动于和学生一起看《让生命充满爱》的演讲视频，我们一起唱国歌，一起流泪，一起分享智慧的言语，一起接受心灵的洗礼。润物细无声，看完演讲视频当同学们大声地对我说：“老师您辛苦了！”并鞠躬行礼时，我流泪了。此时此刻，我觉得我的学生是天底下最可爱的孩子，我觉得自己是最幸福的老师。
两年来，为了同一个目标，我们努力耕耘，辛勤播种，我相信在我们全体师生的共同努力下，同学们一定能考上心目中理想的中学。
教育工作千千万，教书育人都在前,但前进路途中仍存在这样、那样的不足，还请各位家长理解、包涵。十年树木，百年树人。学校教育+家庭教育=成功的教育，在此，谨对各位家长提出几点建议，以共勉。
1、星期天、假期，督促学生合理安排时间，按时完成作业；
2、严慈相济，培养孩子的自律能力，保证孩子健康的思想。
“一切为了学生，为了学生一切、为了一切学生”，让我们为了孩子的明天，为了学校的发展，携手并进、奋勇向前！
篇6：家校合作家长发言稿
尊敬的各位老师、家长朋友们、亲爱的小朋友们：
大家上午好!我是小班 小朋友的妈妈，作为家长代表在此发言，我倍感荣幸!首先请允许我代表所有家长对园领导和老师们，表示最诚挚的谢意!感谢你们为孩子们的健康成长付出的辛勤劳动。
和所有家长朋友一样，我们欣喜的看到了孩子每一天都在成长，每一刻都在进步。而这一切都源于园领导和老师们对孩子的无私关爱，用智慧装点了孩子们多姿的世界，用爱心呵护着孩子们快乐的童年。翔宇学校幼儿园的领导和老师们全新的理念、科学的方法、敬业的精神感动着我们。你们对孩子们所付出的爱心、耐心和关心，不但赢得了每一位家长的尊敬，更将永远铭记在每一个孩子幼小的心中。
也感谢幼儿园为家长、为孩子举办了这次有意义的亲子运动会，孩子们在运动中不仅能增强体质，锻炼身体，还能培养坚韧、互助、合作的精神，也为所有的父母提供了一次与孩子、与老师零距离接触的机会，将给孩子们的童年留下最美好的回忆。小朋友们，你们高兴吗?是啊，看着洋溢在孩子脸上的笑容，我们每一位家长也是那么的开心。孩子们健康、快乐地成长是我们每位家长的心声。
最后我提前祝愿所有小朋友六一儿童节快乐!希望你们能在运动中，获得健康;在竞争中，建立友谊;在游戏中，找到快乐!希望所有家长，在今天的活动中放下你们的身份，和我们的老师、孩子们尽情地享受运动的快乐!
预祝运动会取得圆满成功!谢谢。
1.家校合作家长发言稿
2.家长发言稿初中二年级英语上册
3.家校沟通家长发言稿
4.家长会家长发言稿
5.家长会上家长发言稿
6.家长会家长发言稿100字左右
篇7：家长联谊会发言稿
各位嘉宾，各位家长，各位义工：
大家好，我叫xx，我是广州市地贫家长会的成员，同时也是广州地贫援助项目的其中一个组长，平时负责广州地贫家庭的联络、探访和关怀。
首先非常感谢各位嘉宾，各位家长过来参加今天的联谊会，感谢奥贝安可公司的大力支持，大家辛苦了。
从20xx年12月13日第一届全国家长联谊会到现在，不知不觉三年时间多过去了，今天我站在这里心中有太多的感触，除了熟悉的面孔，近几年也有好多陌生的家长加入我们的队伍，这个也是我最不愿意看到的。
大家也知道我女儿莉莉也是一个重型的地贫患者，她今年20岁，在读高中三年级，今年六月份就要高考了。回顾的地贫路，虽然充满着很多的辛酸和难忘的经历，但在这近五年的义工生涯中，我从其他义工、家长、孩子们的身上，也得到了很多的收获和感动！义工们忘我的投入、家长们的执着坚持，孩子们的坚强和忍耐，深深的感动着我们大家，社会各届爱心人士一直对我们孩子的关爱和支持，也成为了我们家长坚持下去最大的一股动力！
在我莉莉二个月大的时候，地贫的症状就已经出来了，她发病比较早。从三个月大时，开始了她人生第一次的输血，到医院正式确诊她是重型地贫，那时候莉莉已经1岁了。从此医院成为了我们第二个的‘家’，医院成为了我们经常去‘度假’的地方。
我曾经有过一段失败的婚姻，在女儿很小时我就已经离婚了，这十几年来，都是我和女儿生活在一起相依为命。婚姻的失败，女儿又身患重病，双重打击几乎把我彻底打垮，所以女儿小时候大部分时间，我是处在消极、绝望的状态中，也曾经做出过几次自杀愚蠢的行为。那时候感觉天都是灰色的，看不到希望，更看不到光明！
九十年代初也根本接触不到关于地贫方面的资讯跟护理方面的知识。女儿一岁确诊地贫时，医生跟我说的令我感到十分绝望的那番话，至今犹言在耳边，医生跟我说：“算了吧，不要再坚持了，早点放弃吧，地贫这种病根本是没得治，再下去只会浪费时间浪费金钱，地贫是个无底洞。”
但那时候女儿已经满一岁，她是一条活生生的生命，有病也不是她的错，我把她带到这个世界，有病她也有生存的权利呀！我不能够那么残忍的剥夺她生存的权利！
女儿顽强的求生意志鼓励着我重新振作了起来，为了她可以继续生存下去，即便是付出我一生所有，即便是拿我生命来交换，我也无怨无悔！我和她是二个人一条命，有她有我，有我就有她。
在我莉莉4岁生日那年，不知是否被我们的坚持所感动，幸运之神终于降临在我们身上，那年她收到了人生最大的一份生日礼物，社会爱心捐款5万多元，其中广州日报读者捐了2万多。从那年开始，我开始买排铁针给她打，刚开始也没有打针用的注射泵，每次都要去门诊打，每周只是打一，二次，每次1瓶打6小时，打得很少。到了小学2年级，因为之前排铁严重不足，她的肝脾都肿大了几公分，在她10岁时严重得连呼吸都出现困难，所以在20xx年不得不做了“脾脏全切除手术”，所以她现在是比别人少了一个脾脏的。切脾之后抵抗免疫力也下降了，比较容易感染生病（只要做好高量输血足量排铁，肝脾不会大。孩子才能够正常的生长发育，也不会出现很明显的地贫貌）。
直到20xx年下半年，我跟另外一个家长那里，买了一个二手打针用的微量注射泵，才开始比较正式的规范排铁。在用泵之前，女儿的铁蛋白曾经超过一万二千多（而正常人体内铁蛋白是三百以下），超标十分惊人。刚开始用泵打去铁胺，每次打两瓶，每周平均打两三个晚上。规范排铁之后，特别是20xx年之后，排铁排得更加规范了，平均每晚每次用三瓶去铁胺。每周打五个晚上，每次打针时间长达11个多小时，放假不用上学时每天每次打13个小时。
在20xx年，奥贝安可去铁酮公司，资助全国150个的大孩子，免费去香港威斯亲王医院做心脏铁核磁共振检测，因为之前比较少吃去铁酮，我莉莉心脏铁检验结果出来，是属于重度中的重度！我带队去的，广州第一批患者去了12个大孩子，想不到竟然有6个心脏铁检测结果是属于重度的。深圳的患者治疗和护理都是做得最好的，去了几十个只有几个心脏铁检测结果是属于重度的。
从香港回来之后，我莉莉每天坚持吃6粒的口服药去铁酮来排除心铁，坚持了一年打针吃药联合使用之后，去验血清铁蛋白，效果出来了，铁从降之前的7千多降到现在4千左右。心脏铁沉积情况也得到很好的改善。
由此可见，排铁是一项长期的工程，必需要每天坚持，假如输血排铁治疗做得不好，不但会对生长发育带来很大影响，同时也会对肝、脾、心脏等器官造成很严重的损害，这些损害都是不可逆转的。这几年已经有多个地贫孩子因经济困难没条件排铁，导致孩子铁过载，大部分是因为心脏衰竭而离开。离开的这些孩子大多只有十几岁，广州最大那个患者离世时也只有二十四岁！而令我更加难过的是，其中有个二十岁，非常优秀的男孩子，他离世的当天，刚好就是他拿到大学录取通知书的同一天……他再也没有机会踏入大学的大门！最近又有好几个地贫孩子因为治疗不够，体内铁过载严重，导致身体出现恶化而离世了……
由此可见，从小进行规范输血排铁治疗是非常重要的，缺一不可。无论你孩子是选择保守治疗，还是选择做移植手术，都必须要做好高量输血和足量的排铁才行。排铁不是偶尔排一，二次就有效果的，一定要长期坚持，效果才能看得到。
今天在座的新家长比起我们那时候可幸福多了，现在各个地区有地贫家长qq群，深圳，广州，佛山，珠海等多个地区也已经成立了地贫家长互助组织。大家可以在qq群里了解到许多治疗、护理方面的信息，群里就象一个温暖的大家庭，大家互相支持鼓励、互相分享交流、互相抱团取暖！
想想我们地贫孩子为了要维持生命，所付出的代价实在是太大了，他们除了每月最少要定期输一到二次血，还要每周四五天打排铁针、吃口服药来进行排铁，而每次打针时间更长达十小时以上。地贫孩子对美好生活的渴望，他们的坚强，他们的忍耐，一直深深感动着身边很多人。为了他们的这份坚持，我们作为家长更应该尽我们最大的努力给予他们更多的支持和关爱，让他们的生存质量得到更好的提高。让孩子们生存更长久也是我们所有家长的心愿！
在20xx年6月“中国地贫家长互助会”也已经成立起来，各个地区的家长也积极行动起来了。“中国地贫家长互助会”会长陈俊名和夫人李萍（萍姐），杨文妈妈文萍，还是很多家长，他们为地贫孩子们也做了很大量的工作，也帮助到很多地贫孩子。部分孩子在大家的努力帮助下，也做了移植手术成功脱‘贫’了。
从20xx年下半年开始，广州家长第一次集体去市政府上访，在这几年间家长会几个骨干不断到各个有关部门反映我们的困难诉求，在20xx年，通过我们广州ymca青年会义工联郭云总干事，帮我们递交了将地贫纳入‘门诊特定项目’（简称门特）的提案，在20xx年8月1日，广州门特正式出台实施，办了门特的患者，在门诊输血买排铁针药每月可用3000元，当月用，不类计，不滚存。这3000元给众多地贫患者带来了很大的帮助，加上广州医保住院按规定报销，3000块对于10岁以下的患者基本够用，但针对成年大龄患者只解决了几分之一的费用，象我莉莉现在每天打三瓶去铁针，每瓶医院买是61块，一天三瓶要180块，还要吃6粒的口服药去铁酮，每粒20块，6粒要120块，针和口服药加起来一天的费用就要300块，加上输血费用一个月就要上万，高昂的治疗费用令大部分家庭不堪重负，难以为继！特别是一些偏远落后地区，由于医保还没覆盖到，导致因病至贫，因贫弃医的情况普通严重！
宣传上政府是存在很大缺失，宣传不到位，导致我们这些地贫孩子错误的来到了这个世界！但我们作为家长也必须要提高风险意识，自觉做好孕检相关一切的检查，我们要做一个对社会，对家庭，对孩子负责任的人。同时也要积极参与一些宣传活动，多向身边的亲戚朋友们普及宣传地贫的防治知识，呼吁大家做好源头预防，为减少或早日杜绝地贫新也贡献一分自己的力量。
“不抛弃，不放弃，坚持就是胜利”是我们所有地贫家长的格言，我相信只要大家团结起来，只要我们永不放弃，我相信我们孩子的明天一定会越来越美好，我们的孩子是有希望的。关注地贫携手同行，我们大家一起努力加油！
谢谢大家！
篇8：家长联谊会发言稿
尊敬的各位领导、各位老师、家长、亲爱的同学们：
下午好！我为自己能够在这美好的时刻，以家长身份站在这个激昂的舞台，倍感荣幸。首先我谨代表全体家长对学校的老师们说声你们辛苦了。
作为家长我们都希望孩子能就读一个特殊化，新颖化、精品化的学校，为精彩的人生，光辉的每天积累和储备实力。因此我们被“交融东方西方文化之精华，汇聚传统现代思想之精粹”的教学理念所吸引，所以我把孩子送进了环境优雅，充满现代人文气息的张家港新加坡国际学校。
外国语学校是一所令人向往的学校，享有独特水平的师资团队和教学模式，注重对中国传统文化的传承，对道德规范保留中国的传统。学校为学生营造宽松的空间，鼓励学生彰显自己的特色，成为出类拔萃的人才。
学校多元化的'先进教学方式，丰富多彩的课外活动让我感受到了孩子的蜕变，校运会上的经典马术表演，让每个孩子都感悟到在国际学校所享有的独特和高端气息，每个孩子都积极参与了，打破传统竞技束搏的体育比赛项目，在这里，所有的孩子不分彼此、不分年级、不分国籍，相互助威、相互鼓励，我们被呐喊的加油声所震撼，被和谐、快乐、轻松的气氛所感染。我们幸福的笑了！
上外模联的彻夜奋战、新颖独特的一对一家长会、外语歌曲比赛、万圣节的搞怪、感恩节的短信，包括今天的圣诞联谊会，都无疑激发了孩子们的无限创造能力，更培养孩子们的思维积极性和参与主动性。
学校组织成立的家长支援会，是为我们家长搭建了与孩子、学校，密切沟通与了解的桥梁，如今孩子们愿意倾诉心里话，性格变得开朗、自信、阳光。
通过这个学期的住校锻炼，孩子养成了良好的生活习惯，提高了自理能力，更多的是学会了包容，理解。我真心希望学校与家长进一步加强联系，深入沟通，为达到预期目的而不懈努力。
最后，我真诚的祝愿各位领导、各位老师工作顺利，身体安康！祝福所有的家庭万事如意，和睦吉祥！祝福所有的同学们学业进步，梦想成真！也祝圣诞联谊会圆满成功！
篇9：家长联谊会发言稿
miss yang和各位家长朋友，晚上好：
我是小宝的爸爸。感谢miss yang给我这样一个与大家一起学习交流的机会。我很高兴能够把我们引导孩子的一些想法与实践，跟大家作个交流。我与大家交流的题目是：学校教育要有家庭教育做铺垫。就孩子入校学习而言，我认为入学前父母对孩子主要做好两方面的工作。一方面就是要培养孩子有一定的学习兴趣与能力；另一方面是能够适应入学后的学习生活。也就是说家庭教育要为学校教育做好铺垫。下面主要围绕这两个方面，与大家探讨。
一、兴趣与能力的培养方面。我们很重视小宝的教育与智力开发，我以引导孩子学习英语为例（老师强调让我介绍小宝是如何进行英语学习的）。上学前，我们就开始注重对他英文学习的培养。跟着有声读物进行听读，一步一步的引导和坚持。每周重复朗读5篇短文，通过阅读不断提高他的英文阅读能力，使其阅读习惯得到培养，同时通过译文阅读，使中文的知识与水平也得到了相应的提高。长期坚持阅读，对孩子的语言发展和知识拓展起到了意想不到的效果。比如，近期（小宝就读小学三年级）他写了这样一句英语，i have some forty apples.让我来判别对错。我想了好久，我认为some的意思是一些，后面自然就不能与数词相连。他说可以，some不但有“一些”的意思，而且还有“大约、大概”的意思。它在这句话里不作一些讲，而作大约、大概来讲。所以，这句话是正确的，应该翻译成“我大约有40个苹果”。他告诉我是从《30日英语养成法》，这本书中学习来的。
在日常生活中，我有2个基本观点：一是尽量不给孩子看电视，把看电视的时间改为选择对他学习有益的dvd来代替。小宝以前反复看过《迪斯尼神奇英语》和英文版的《汤姆猫与杰利鼠》等，通过人为的方式，我们为他创造了一个学习英语的人文环境；二是学习英语不但要多听多读，而且掌握了部分词汇后，让孩子尽快学会国际音标和语音规则，这对读音与记忆会有很大帮助，能够达到事半功倍的效果。因为英语是拼音文字，只要掌握了语音，一般单词不需要死记硬背就能读写。不过，家长应根据自己孩子的特点，讲究方法，培养
起孩子的学习兴趣为主，顺着兴趣予以引导，一下子不可要求过高。应掌握逐步引导和循序渐进的原则。吸引孩子热爱学习，引导孩子学会学习不但是老师的责任，而且是父母的一项重要职责。孩子考出好成绩，如果要找原因的话，可以归纳为三点：首先是爱学习；其次是会学习（讲究方法、善于动脑）；第三是学习认真，基础扎实。
二、适应学校学习生活方面的培养。在生活中尤其入学前一年，我们加强了对他行为习惯及其互动能力的引导，并通过让他上国学班进行实际模拟锻炼，促使他对学校学习生活的了解与适应，为入学学习做好铺垫。即是这样他上学后，生活上仍然存在动作迟缓、拖拉粗心等不良习惯。所幸学习自信心饱满、热情充足，有较强的表现欲望。上学后通过这三年来，在学校老师的教授之下，他的学习和与人交往的能力，各个方面都有了很大的进步。
我们知道，无论学校教师学识多么渊博，教学能力多么强，对教育孩子怀有多么良好的愿望，如果家长不做好孩子教育、与学校教师所做的努力背道而驰的话，那么学校教育无论如何也无法收到良好的成效。学校教育不但要有家庭教育做铺垫，而且孩子越小越需要家长的配合，才能使得孩子学业出色。
三、提点建议和看法供大家参考。我认为孩子的健康最重要，应在此前提下进行知识拓展与能力培养。但我国目前实行的是应试教育制度，学习能力最终要通过高考来体现。正因为如此，当下我们的孩子从小到大，学习的负担过重，很少有自由玩耍与户外活动的时间，这对孩子的健康是不利的。考虑学习与健康两方面的因素，培养孩子较强的学习能力，缩短其做作业的时间，让孩子腾出一些时间进行体育锻炼，是十分必要的。所以培养孩子良好的学习能力显得格外重要。
作为父母自身要有信心与勇气、理智与宽容的心理素质。孩子有缺点、不足，是正常的事。要正确看待和容忍孩子的不足，要学会欣赏孩子，把孩子的优点最大化地讲出来，大声地告诉他：你真棒，爸爸像你这么大时比你差远了。他作出努力了，我们都会去鼓励他。在他二年级开学的第一天，我对孩子说，
“前几天，见到你们老师，听她们讲上一年，你上课认真，学习刻苦，进步也很明显。”我以此激励要他坚持下去。
他听了我的话，说：“今年我要保持下去，争取有更大的进步。”孩子把我要表达的意思完全表达了出来，我听了高兴不已。我与家长们一样，从小就不停的给孩子灌输要好好学习，天天向上的思想。但孩子处在三年级这一时期，我感觉较为懒散好玩，家长和老师要有足够的耐心做好沟通与引导。待过了三、四年级这个阶段，孩子的稳定性与主动性会好得多，沟通起来也比较容易。
由于我们起步早，小宝学习成绩暂时较好。但是，能否保持，还有待考验。他很多方面存在不足，还期望老师与大家的教育帮助。
其实，我的教育理念，被很多人认为急功近利，拔苗助长，只是我个人却不以为然。就父母教育孩子而言，什么时候都不为晚。关键是父母要做好引导与配合好学校老师的教育。
由于时间关系，我就与大家交流到这里。说得不对的地方，敬请大家批评指正。谢谢！
篇10：家长联谊会发言稿
大家好：
很荣幸能够代表诺贝尔的会员家长做这个发言。我们今天在这里，与其说是庆祝圣诞节，其实更是一次极好的相互交流、熟悉、增进感情的聚会。是不是我们的孩子们已经上了好几个月的课，还没有和同班的小伙伴一起好好玩过?上课来，下课走，各自为营地完成老师的教学指令，几乎没有更多交流。这当然不是我们的初衷。我相信每一个家长，选择让孩子上亲子园的时候都是希望能够拓宽孩子的世界，让他们有更多的伙伴，他们在交往的过程中学着谦让、学着包容、学着挫折，这甚至比他们能学到什么东西更有意义。如果亲子课上大家还都有些矜持的话，今天就放开我们自己吧，诺贝尔给我们提供了这样好的一个机会，去参与、去接触、去感受，让他们从同学，升级为朋友。
一直以来，我从不避讳地在我的朋友圈中推荐诺贝尔。原因是什么?我想借这个机会和大家探讨一下，什么是我们选择一个亲子机构最重要的因素?课程?很重要。科学合理的启蒙会给孩子的童年插上翅膀。环境?很重要。好的教具、玩具，在保证安全性的同时，也提供了科学性、舒适性及良好的视觉、触觉感受。但是最重要的，我觉得，是人，是管理者，是老师。我非常喜欢诺贝尔的人文氛围，不刻意、不功利，老师对每一个孩子发自内心的爱。我的孩子来了中心一脱鞋就撒着欢跑到里面玩去，我从来不会担心，因为看到他的每一个老师都会停下脚步给他一个微笑，关注他的奔跑或跌倒。我想，诺贝尔的老师付出了爱，那么作为家长，我也愿意，以同样的真诚，回报爱。
所以妈妈们，别再做旁观者。既然我们慎重选择了诺贝尔作为宝宝社会活动的起点，那就相信她、支持她。有缘成为诺贝尔共同的会员，诺贝尔就是我们的家，要让我们的孩子以纯净的心灵、明亮的眼睛、开朗的笑容度过这一段最宝贵的童年时光，需要我们和老师一起努力。发现问题，别抱怨;有好的想法，别埋没，以身作则、积极参与、努力不落下任何一节课，孩子们也会感受到我们的执着，学着去爱家、爱亲人、爱老师、爱这个世界!愿每一个家庭幸福美满、每一个宝宝每天都有收获，祝福大家――圣诞快乐!
篇11：家长联谊会发言稿
心静自然凉!以平淡之心看待四周的一切，不以物喜，不以己悲。荣辱不惊，泰然处之! 尊敬的各位家长朋友：
大家早上好!
首先非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中按时来参加家长会。这既是对孩子的关心，也是对我们老师工作的支持。在座中的很多家长，固然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子!
我是您孩子的班主任和语文教师***。
几个月前，我送走了一届毕业班学生。我爱那几十个学生，在我的博客里，记录了师生相处的点滴美好时光，我希看这一届学生也能和我结下深厚的友谊，也能和我一起书写属于他们的优美的教育诗篇。假如您真的爱自己的孩子，请跟我来。您的学历不是很重要，重要的是您对我们老师的信任，您对孩子的信任，以及您协助我们配合教育子女持之以恒的精神。
回想起这四个月来和孩子们相处的点点滴滴，不禁感慨万千：还记得刚接手这个班时，一进教试冬我就觉得同学们特别不循分，上课时不知道自觉的遵守纪律，所以刚开始的第一节课我就给孩子们讲了一个故事，题目是《让规则看管世界》，我让孩子们记住里面的一句话：当体现公平的游戏规则成为人们自觉遵守的行为规范时，效率也就随之而来。我告诉孩子们，我们需要用规则看管我们的班级，当班级公约成为学生自觉遵守的行为规范时，学习效率也就随之而来，以此让学生明白纪律的重要性。后来我又发现作为刚升进五年级的小孩子，同学之间合作意识很差，集体荣誉感不强，体现在同学们都只是治理好自己，对班级的事不闻不问。
为此，我又给他们讲了一个小寓言，一只老鼠透过墙壁上的洞，看见农民和他的妻子正在打开一个包裹。里面是什么食品呢?当它发现那是一个捕鼠器后，吓呆了。老鼠跑到农场的院子里，发布警告：“这所屋子里有一个捕鼠器!” 鸡咯咯地叫着，爪子在地上乱抓，然后头也不抬地说：“对不起，老鼠先生，这是你所面临的危险，和我没关系。我不必为此烦恼。” 老鼠又找到猪，告诉它：“这所屋子里有一个捕鼠器!” “非常抱歉，老鼠先生，”猪同情地说，“除了祈祷，我对此无能为力。我一定会为你祈祷的。” 老鼠找到牛。牛说：“老鼠先生，捕鼠器会带给我什么危险吗?”最后，老鼠低着头回到屋子里，万分沮丧地独自面对农民的捕鼠器。当天晚上，屋子里发出声响，捕鼠器抓到了猎物。农民的妻子急忙赶来查看。黑暗中，她没有看见那是一条尾巴被夹住的毒蛇，结果毒蛇咬伤了农民的妻子。农民赶紧把妻子送到医院，回来后她发热了。人们都说，新鲜的鸡汤可以退烧，于是农民拿着斧头到院子里往获取鸡汤的原料。他妻子的病情没有好转，邻居和朋友们纷纷赶来轮流照顾她。为了款待他们，农民把猪杀了。农民的妻子病情恶化。她死了，很多人前来参加葬礼，农民杀了牛给他们做吃的。我告诉孩子们，下次你再听到有人面临麻烦，觉得那不关你的事时，记住，当一所屋子里出现捕鼠器时，整个院子都处在危险中。通过这个寓言，孩子们明白班级里的事和每个同学都息息相关，每个人都是班级的主人，不要总把自己当成局外人。
要学习先学会做人，我经常利用班会课的时间，给他们讲很多诚信的小故事来教育他，并且告诉他们，假如发现自己错了，就及时的认错，假如说了谎，就及时的告诉别人***，不管你未来从事什么工作，或者处在什么地位，有一点你都要记住，小错尚能弥补，而积累成大错，恐怕就无法挽回，会使你一生都感到痛苦，说谎是一件很累的事，一旦你说出了一个谎言，就要编出千万个谎言来欲盖弥彰，所以一旦犯了错，一旦说了谎，请你尽快的用你的坦诚来了结。慢慢的，同学们明白了诚信的重要，我打心眼里兴奋。但是，开学以来，家庭作业完成得不是很理想，可能有家长朋友感到不理解：我每次都问他的呀，怎么还会没有完呢?在这里我想郑重地告诉各位家长：你面对究竟是孩子，他们的自律能力还很差，需要你们的督促，再有就是孩子现在五年级了，学习的内容在不断加深，为此家长辅导可能相对有难度，但是，我们要让孩子有一个积极地态度，那就是家庭作业必须完成，实在不会做的学校后要主动告诉老师，目的是让孩子把知识消化，而不是让孩子养成推脱的习惯，家庭作业没做完，就说是不会。家长有能力辅导的，在孩子完成作业的过程中，如碰到不会的题目，不要直接把答案告诉孩子，而是尽量启发他们自己先想一想，假如孩子自己实在解决不了，您可以通过一步步的引导帮助他们解决，并且要及时帮助孩子分析原因，是没有认真听讲，还是没有听懂等等，并且还要督促孩子上学时带作业以备检查。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子由于态度的不端正而给将来带来遗憾，端正他们的学习态度，就从完成每一次的家庭作业开始吧!请记住：你今天的治理是为了明天的放手!习惯决定命运，好习惯会让孩子受益终生。
授之以鱼不如授之以渔，我觉得学习的过程就是让孩子们把握方法的过程，因此在教学过程中，我总是努力地交给孩子们学习的方法，快速认字的方法，理解字意的方法，做阅读文的方法等等，让孩子们学会举一反三。
各位家长朋友，一个孩子只占一个班级人数的四十几分之一，但却是一个家庭百分之百的希看，您把孩子交给我们，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教会他做人的道理，是我们的职责。但由于班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到，孩子的每一点进步，需要你我共同的努力与付出，要想让孩子和其他孩子一样出色，自己得学会为孩子插上翱翔的翅膀。
我们以此和各位家长共勉，谢谢大家。
我也是一位孩子的母亲，同样，我也是一位家长，我们有着共同的身份和对孩子的那份期待，希看孩子身心健康、欢快长大!
篇12：家长联谊会发言稿
各位老师、各位家长，大家好：
我是裴的妈妈。今天能在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸。首先请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师们道声“辛苦了”!感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动!
对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多人比我做得好。我感到自己对孩子的教育做得很不够，在教育孩子方面也存在不少困惑，借今天这个机会和大家一起探讨有关家庭教育这个话题。希望得到大家的指导。
人类教育的基本内容就是：健康、情感、求知。对应的三个习惯：整洁、微笑、阅读。要保证这三个习惯的养成，离开了家庭教育几乎是不可实现的。而我们家长是孩子走向成功的导师和助手，在家庭教育中扮演着重要的角色，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。实践证明，很多孩子成功的基础和关键是杰出的家庭教育。要使孩子得到良好的教育，家长们需要找到适合自己孩子的教育方法，积极和学校和老师配合起来，每时每刻把握教育的时机，挖掘教育的潜力。
下面我就先来谈谈我的家庭教育观
1、让孩子轻松快乐的成长
人生的每一个阶段都是宝贵的不可重来的，我希望孩子能快乐体验她的每一段人生历程。我认为孩子上学应该和我们上班一样，认真做完该做的事情后就该有一些休闲的时间，才能有精力有兴趣再次投入到工作和学习中。所以从小到大我很少去苛求裴做什么，在学习之外，我们经常一起游戏，一起聊天。我希望在她长大后对童年的回忆中更多的是爱与开心的事情。
我相信相对轻松的环境对培养孩子健全的人格是有益处的。近年有教育家提出了放养式的教育，它区别于严厉的，教条式教育，能培养孩子更好的适应社会适应生活的能力，这样的人也因为有更放松的思想所以也更具有创新精神。我就有意识地让裴在这种类似放养式的环境下长大，现在的她轻松学习，快乐无忧、珍惜家人、充满爱心。可是弊端就是，裴比较自由散漫，小学的时候就常常会有老师抱怨她的不守规矩，说像她这样聪明的孩子要是能严加管教成绩肯定会更好。中学的老师一定也发现了她的这些毛病。为此我也非常头疼，在这方面我很希望在座的各位有人能介绍好的方法给我。
2、对待孩子要多鼓励、少责罚
我经常会有意无意地让裴知道，她在我的印象中一直是班里优秀的孩子，她偶尔告诉我今天表现不好我就会表现出很吃惊很意外的样子，说：不是吧?你会做那样的`事吗?我觉得那是最调皮的孩子才会做的啊。因为每个人都会潜意识为了维护在他人心目中的好印象而付出努力。
平时我很少责罚孩子，经常会听说有孩子因为考砸了考试，弄丢了文具等事情而担心回家会遭到家长的责骂，裴是不会有此担心的。因为我知道孩子的成长过程本身就是不断犯错和改错的过程。只要不是她故意犯了错误，基本上都不会受到责罚，我只会和她一起分析寻找犯错的原因，争取以后不犯。因此她也会毫不保留地告诉我发生的所有的事情。不过我也是个原则性很强的人，孩子要是犯了原则性的错误，我也决不姑息。在处罚孩子方面我遵循不罚则已，罚则必重的原则，这样也可以让孩子记住教训而少受责罚。有一次( )，还有就是撒谎是我不能容忍的。
3、关注孩子的心理健康
进入初中以后，孩子面临各方面的心理压力，内心会变得非常敏感，或感到郁闷、感到委屈、感到无所适从。要是家长没有及时发现，及时给予缓解，就会影响孩子的身心健康。
我庆幸的是，一向宽松政策的回报就是孩子对我的信任，裴每天回到家就会围在我的身边叽叽喳喳地讲学校的事情，包括上课挨了哪位老师的批评，班上谁谁有早恋的倾向等等她都会讲给我听，就算说出谁谁喜欢她我也表现出那没什么大不了的。她告诉我总比瞒着我好吧，还能方便我及时了解，及时引导。我会佯装开玩笑地说：“我家公主眼光高，像那些小小年纪就有花花心思的孩子，肯定都不务正业，咱眼角都不瞟他一眼，是吧?”一方面抬高了她，其实也给了她一点暗示。
对于功课，有时候也会在我耳边发牢骚，说：“老师也不怕我们累死，布置这么多作业，也不想想我们能不能做完，做的质量如何?”我刚开始一听就着急地反驳她说：“这有什么呀，人家能做完难道你就不能做完吗?再说老师也考虑过的。”她一听就烦了，气乎乎地说：“人家在你面前诉诉苦也不行呀!”一听她这话，我心里感触很大，后来静下心来想想，作为父母不但要听孩子讲的趣闻逸事，更要听听孩子的抱怨、诉苦。这也是一种缓解压力的最有效的途径。所以下次她再抱怨我就说：“是地啦，像我家宝贝都嫌做不完，那些做得慢的孩子该怎么办啊。老师太不善解人意了。”我又用上了老伎俩，一方面给戴了高帽，一方面满足了她的抱怨。最后她还是会心平气和地乖乖去完成作业。
4、为孩子创造良好的学习环境
和在座的各位一样，我也希望孩子能有个美好的未来。所以平时比较重视给孩子创造一个良好的学习环境。
在家里，孩子学习时，我们都很安静，为不打扰孩子，我基本不上网、不看电视，只是做做家务或是看看书。避免孩子产生父母可以休息，而她还需要学习的心里落差。平时我也很注重培养孩子读书的好习惯。让孩子多读书，读有益的书，能增长孩子的见识，让她获得更多的知识。
我很希望裴的英语能力能得到提高，又不想增添孩子的负担，于是我每天和她一起起床后第一件事就是打开复读机，反复播放英语教科书磁带。让她在一边刷牙、洗脸的同时渐渐提高英语听力水平。另外，我还下载了一些英文原声中文字幕的电影，和孩子一起看。不断提高她学英语的兴趣。
这里我想和各位分享一下，我发现现在手机软件中有许多关于学习的软件，比如英语听力训练、翻译词典、经典书籍等，我建议家长们也可以帮孩子下载到自己的手机上，让他们在玩手机时也有学习方面的选择。
讲一讲进裴入中学的进步
裴小学时就是个比较好动的孩子，各科老师们碰到我常会抱怨她的不守纪律，她也不太自信自己各方面的表现。可是自从上初中之后，似乎如鱼得水了，课余和同学们一起唱首歌，画张画，参加运动会。。。。同学们都赞扬她是全面发展的学生。几场考试下来，虽然有些起伏，但是只要是稍作了努力效果就相当的明显，这更增添了孩子的信心。在学校有感兴趣的机会她也会大方主动去争取，刚开学时老师给机会进入了学生会，参加选举竟然还当选了学生会副主席。我在心里是真心感谢老师，感谢这个班级的。我也暗自庆幸孩子能在这样的集体中生活、成长。
我相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他们终将会成为我们的骄傲!
最后祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!
谢谢大家!
篇13：家长联谊会发言稿
尊敬的各位家长朋友：
大家早上好！
首先非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中按时来参加家长会。这既是对孩子的关心，也是对我们老师工作的支持。在座中的很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子！
我是您孩子的班主任和语文教师，如果没有特殊情况，您的孩子将跟随我一直读到小学毕业。这是我们的缘分，我和您、和您的孩子。
几个月前，我送走了一届六年级学生。我爱那几十个学生，在我的博客里，记录了师生相处的点滴美好时光，我希望这一届学生也能和我结下深厚的情谊，也能和我一起书写属于他们的优美的教育诗篇。如果您真的爱自己的孩子，请跟我来。您的学历不是很重要，重要的是您对我们老师的信任，您对孩子的信任，以及您协助我们配合教育子女持之以恒的精神。
回想起这四个月来和孩子们相处的点点滴滴，不禁感慨万千：还记得刚接手这个班时，一进教室，我就觉得同学们特别不安分，上课时不知道自觉的遵守纪律，所以刚开始的第一节课我就给孩子们讲了一个故事，题目是《让规则看守世界》，我让孩子们记住里面的一句话：当体现公平的游戏规则成为人们自觉遵守的行为规范时，效率也就随之而来。我告诉孩子们，我们需要用规则看守我们的班级，当班级公约成为学生自觉遵守的行为规范时，学习效率也就随之而来，以此让学生明白纪律的重要性。后来我又发现作为刚升入五年级的小孩子，同学之间合作意识很差，集体荣誉感不强，体现在同学们都只是管理好自己，对班级的事不闻不问，为此，我又给他们讲了一个小寓言， 我告诉孩子们，下次你再听到有人面临麻烦，觉得那不关你的事时，记住，当一所房子里出现捕鼠器时，整个院子都处在危险中。通过这个寓言，孩子们明白班级里的事和每个同学都息息相关，每个人都是班级的主人，不要总把自己当成局外人。
要学习先学会做人，我经常利用班会课的时间，给他们讲很多诚信的小故事来教育他，并且告诉他们，如果发现自己错了，就及时的认错，如果说了谎，就及时的告诉别人真相，不管你未来从事什么工作，或者处在什么地位，有一点你都要记住，小错尚能弥补，而积累成大错，恐怕就无法挽回，会使你一生都感到痛苦，说谎是一件很累的事，一旦你说出了一个谎言，就要编出千万个谎言来欲盖弥彰，所以一旦犯了错，一旦说了谎，请你尽快的用你的坦诚来了结。慢慢的，同学们明白了诚信的重要，我打心眼里高兴。但是，开学以来，家庭作业完成得不是很理想，可能有家长朋友感到不理解：我每次都问他的呀，怎么还会没有完呢？在这里我想郑重地告诉各位家长：你面对毕竟是孩子，他们的自律能力还很差，需要你们的督促，再有就是孩子现在五年级了，学习的内容在不断加深，为此家长辅导可能相对有难度，但是，我们要让孩子有一个积极地态度，那就是家庭作业必须完成，实在不会做的学校后要主动告诉老师，目的是让孩子把知识消化，而不是让孩子养成推脱的习惯，家庭作业没做完，就说是不会。家长有能力辅导的，在孩子完成作业的过程中，如遇到不会的问题，不要直接把答案告诉孩子，而是尽量启发他们自己先想一想，如果孩子自己实在解决不了，您可以通过一步步的引导帮助他们解决，并且要及时帮助孩子分析原因，是没有认真听讲，还是没有听懂等等，并且还要督促孩子上学时带作业以备检查。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而给将来带来遗憾，端正他们的学习态度，就从完成每一次的家庭作业开始吧！请记住：你今天的管理是为了明天的.放手！习惯决定命运，好习惯会让孩子受益终生。
授之以鱼不如授之以渔，我觉得学习的过程就是让孩子们掌握方法的过程，因此在教学过程中，我总是努力地交给孩子们学习的方法，快速认字的方法，理解字意的方法，做阅读文的方法等等，让孩子们学会举一反三。
各位家长朋友，一个孩子只占一个班级人数的四十几分之一，但却是一个家庭百分之百的希望，您把孩子交给我们，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教会他做人的道理，是我们的职责。但因为班级人数多，所以工作中不可能面面俱到，孩子的每一点进步，需要你我共同的努力与付出，要想让孩子和其他孩子一样出色，自己得学会为孩子插上飞翔的翅膀。
我们以此和各位家长共勉，谢谢大家！
我也是一位孩子的母亲，同样，我也是一位家长，我们有着共同的身份和对孩子的那份期待，希望孩子身心健康、快乐成长！
篇14：家校共育家长发言稿
各位家长：
大家好，我是七二班学生XX的爸爸。今天我在这里发言，有很多的感慨，也有一些惭愧。熟知我家孩子的家长和老师都知道，我家XX在小学的时候成绩很差，上课经常睡觉，是一个老师很头疼的问题学生。大家可以看到这张照片上孩子在课堂上睡觉，这是他之前在学校里的常态。但是现在他有了很大的变化，积极参加班委会的竞选、书画作品在学校艺术节展出、课堂上积极向周围的同学学习。这一切的一切都令我倍感鼓舞和激动，我觉得自己的儿子又活过来了，充满了蓬勃的朝气。这一切的改变要从上学期开学不久班主任张老师打电话找我谈话开始。那天我来到学校，在教室外面看到这张照片上一模一样的情景，我内心很沉重。
张老师告知我XX在学校每天睡觉不听讲的问题，她担心孩是身体有问题，嘱咐我回家细心观察孩子，究竟是身体出了问题，还是心里出了问题、亦或是学习习惯的问题。我看到了一个班主任老师对孩子的担忧和关心。我作为父亲，当时就感觉自己很失职。我认识到了问题的严重性，回家积极与孩子沟通，了解了上课不听讲的原因，深深意识到是我没有将孩子管好。孩子在小学的时候我疏于管理，没有很好的陪伴他、教育他、关心他，致使他没有养成好的学习生活习惯，随着孩子年级的增高，越来越多的问题暴露出来了，以至于孩子学习越来越差，越来越不自信，甚至是直接用睡觉来逃避学习。
对于孩子的现状，我既担心又害怕。和孩子沟通之后，我和他在家里制定了学习、休息时间计划，我每天下班在家里陪着他，要求他认真执行。每天6点起床、中午必须午睡半小时、每天放学回到家首先抓紧写作业，根据作业的量，我和他约定每一科完成的时间，孩子关上房门独立完成，完成后我及时的批改错题，让孩子改正，有不会做的题，我和孩子一起读题目，一起分析，一起解决。晚上他学习到11点，不管作业有没有完成，必须要求他睡觉，以避免第二天上课时思想不集中打瞌睡，毕竟课堂上听老师讲课是最重要的。在英语学习过程中，我发现孩子已经把很多小学学过的单词都忘记了，正好老师也要求找出小学的所有英语书，每天复习，我就让他每天都拿出一点时间记单词短语，我给他反复听写直到都能写会读会，再把每天新学的知识点弄懂，反复记忆。英语成绩由最初的三四十分期末考试提高到了七十四分，老师还给孩子发了进步奖，这张照片我觉得我家儿子真帅，这是孩子的骄傲也是我的骄傲。当然其他两个小孩也很棒！这些进步和表扬都让其知道只要付出就会有回报，他有能学会和能学好的能力，增强了他的自信心。数学科目孩子基础不好，我就要求他把课本上的例题和习题最基本的内容掌握就行了，再分模块将习题一遍一遍反复计算掌握。语文科目，要求他把每一课的字词写会，古诗词、文言文课文中老师标记的重点要熟读熟练熟记。让他多读一些课外书，增强阅读能力。有关其他学科，在周末的时间，我要求他将老师归纳和整理的重点内容复习巩固，我再督促其背诵。
与此同时，班主任张老师还发现了XX对书画的热爱，建议我给他报专业的美术辅导班，让他系统的学习书画，现在书画班的老师也夸奖说孩子很喜欢学，近来进步很大。 XX上学期的成绩有所提高。在此，我衷心感谢各位老师对孩子长期以来的关爱鼓励和不离不弃，才使得他重拾信心重新融入到学校生活中来。XX现在是有了进步，但是和其他同学相比还有很大的差距，他的学习自觉能力还是很差，希望各科老师严厉管教，我也坚持不放弃XX的学习，希望孩子早日懂得我们家长的用心，变被动学习为主动学习。心不朽，木可雕；心不朽，人可塑。各位在座的爸爸妈妈们，我今天在这里跟大家分享我孩子的故事，其实还要告诉大家，只要我们相信学校，同老师携手共进，家校共育。作为家长不推脱、不逃避，认真履行一个做爸爸妈妈的职责，对我们的孩子不离不弃，相信我们的孩子一定会有进步的。终有一天他会让我们为他们感到自豪和骄傲。最后，感谢学校为我提供这样一个交流平台，让我能多向各位家长学习取经，为孩子的进步共同努力。也有机会让我对思源学校以及学校里的各位老师说声谢谢，谢谢你们的包容，谢谢你们的细心呵护。
以上所述，有不到之处，还请大家批评指正。谢谢大家！
篇15：家校携手家长代表发言稿
老师们，家长们：
下午好！
非常感谢李老师，让我有这个机会来跟大家做一些分享。其实当得知这一次要给大家做一个主题分享的时候，我真的有些紧张。因为在坐的各位，无论是老师还是家长都十分的优秀。而我既不什么教育孩子的专家，更不是这个班上的家长中做的最出色的。今天之所以有勇气和大家分享下面的内容，只是因为这些年我一直和许多小学生家长打交道，一直在做家长培训方面的工作，也经常听到家长们谈论教育孩子的困惑。这些年，通过和很多小学生父母的沟通，了解了一些他们的想法之后，我发现大家“对孩子的行为习惯，孩子的学习，对老师和学校的认识”都有许多的共性。但很遗憾的是，在这些共性中，存在很多教养上和认识上的误区。然而就是这些教养和认识上的误区正在破坏许多家庭的亲子关系，也降低了孩子们在学校里的学习积极性，更影响了家长和老师之间的合作关系，严重点说，还伤害了孩子人格的健康发展。也正是因为我看到了这些，使我觉得将一些好的教养原则和理念在我们家长群中分享、推广是非常重要的。
说到孩子的教育，这是一个非常大的话题，在这十几分钟时间里，我想结合我们小学一年级的特点，谈谈“家长如何配合老师、学校”这个主题！因为孩子进入学校后，每天就要和老师、同学相处，和他们一起生活学习。
刚上小学一年级的时候，很多家长可能会有这样一些担心：担心孩子能否适应一个“有组织有纪律的集体新环境”；担心孩子某些方面以前没训练过，能不能比得过其它孩子；担心老师没有发现自己孩子的优点；还担心自己的孩子因表现不够好得不到老师的赏识。除了这些担心，家长们还普遍不知道如何和老师进行良好的沟通，不知道如何配合老师的工作。
我把许多家长对家校关系的认识大致分为三种类型：
第一类家长觉得，孩子上小学了，老师应该肩负教育孩子的主要职责。他们认为老师的职责就是教孩子，就应该把孩子教好。孩子只要到了学校，老师就该什么都管好。孩子最后教的好不好，主要原因肯定在老师身上！所以这类家长在遇到麻烦或者孩子出现问题后往往会对老师、学校是非常不满意的。总是觉得老师是在给自己找事做，觉得老师不够负责任，教育方法不够得当，不够关心自己的孩子，一切都是老师的问题！
第二类家长，把老师跟的很紧，逢年过节就不论了，不管什么时候都要找机会和老师接触，一方面想了解孩子的情况，另一方面想跟老师建立关系，或者是想通过给老师一些好处换来老师对自己孩子的更多关心。这类家长一般认为——只有给老师的好处多一点，自己的孩子才不会吃亏，才会得到更多的照顾，至少这不是什么坏事！很多家长已经将“花钱好办事”的观念用到了子女教育身上！
第二类家长看起来和老师很会处关系，但是和第一类家长有一个最大的共同点，那就是把教育孩子的主要职责放在了老师和学校身上，只不过第二类家长更愿意“花钱办事”。但是教育一旦出现问题后，还是会推卸责任甚至抱怨更多！
最后，还有第三类家长，觉得教育孩子是家长自己的主要职责，家长应该和老师建立合作伙伴关系，共同教育孩子。这类家长觉得，在孩子的教育方面无论遇到什么情况，有什么样的结果，自己才是孩子的第一责任人！但真正做到或认识到这点的家长并不多见。
我们每个人都可以想一想自己现在属于哪一个类型的家长。
要做第三类家长，首先要有几个基本的认识！
第一，对老师职责的认识：小学老师的主要职责是什么？其实老师的主要职责是传授知识和技能，当然为了使教学顺利进行下去，会利用纪律、规则对孩子的一些行为习惯进行约束，对孩子的思想品德有一定的引导。但是这些却不是老师们的主要职责。如果把培养孩子良好的学习习惯，高尚的品格，高情商算作老师的主要职责，这既不合理更不现实。假设一个孩子经常丢三落四，站没站相，坐没坐相，没有规则意识，和同学不能友好相处，经常在学校打架，私自拿别人的东西，考试作弊，如果只是通过老师的教育来归正，那将收效甚微。一个孩子的行为习惯、品格教育早在孩子2岁时差不多就应该开始了，而这些方面的教育应该由谁来教呢？如果因为这些方面的教养没跟上，影响了孩子的学习和人生，到底该由谁来负责任呢？答案是家长，因为这些方面的教养只能依靠家长自己来做！
所以，接下来的第二点：家长必须认清自己的职责是什么，对于这点，我们通常有个这样的比喻，那就是“家长才是建造商，而其他人都是承包商，包括孩子的老师，孩子的爷爷奶奶他们都是承包商”如果有一天工程质量出问题了，第一个要找的，要负责的就是建造商，是父母自己。
第三点是对小学阶段孩子的认识，大家都知道整个小学阶段是启蒙教育阶段，是孩子全面接触各种知识和技能的开始，是对整个世界进行知识化了解的开始，所以称之为启蒙教育。但是启蒙教育的另一大特点就是知识教育只是其中的一部分，这个时期的孩子还有以下这些特点：
——这个阶段的孩子们非常想知道什么是对什么是错，以及事情背后的原因
——这个阶段的孩子往往把父母当做是他们心目中的英雄；同时，也非常看重老师的权威，会特别捍卫老师说的看法和观点
——这个阶段，孩子们开始是认识到朋友的价值，是学习社交技能、学习如何交朋友的敏感时期
——这个阶段是养成良好学习习惯的关键时期
——是自尊心建立，情感与社会技能传递的黄金时期，也就是说小学阶段是孩子自尊和情商建立的最佳时期。
——在整个小学阶段的孩子最看重的仍然是家长对他们的看法与评价
所以，针对小学段孩子的特点以及家长、老师各自的职责，家长们和老师之间应该既有分工，又要合作，要建立起“相互信任的合作伙伴关系”
这个关系中最重的前提就是“信任”两个字，家长要信任老师！信任老师们拥有更专业的知识和技能，信任他们能够将这些知识和技能传递给孩子们。信任老师们是除了父母之外最爱你孩子的人之一，信任老师们是对孩子充满爱心，责任心的一群人。
家长在和老师建立合作伙伴关系的过程中，具体需要做些什么呢？
第一、教导孩子必须尊重老师
——对于孩子和家长来说，老师就应该是权威，因为老师是班级所有孩子利益的共同代表，他们手握管理好班级的权力。
——尊重老师的权威，就是对老师的尊重。服从老师的安排，配合老师，是孩子和家长都应该做到的。
——尤其需要注意的是，家长应该为孩子做好尊重老师的榜样，在孩子面前树立老师的威信。如果对老师的安排和做法有异议的时候，应该直接找到老师沟通，不应在孩子和其它家长面前议论老师，更不能偏听偏信孩子说的每句话。
第二、和老师保持良好的沟通，找到和老师的最佳沟通方式
——老师对你孩子的判断往往是最为客观的，因为他们比你更有机会观察到孩子的真实情况，虽然他们偶尔也会出错，但是，当他们针对你的孩子给出建议时，你一定要认真聆听。
——如果你不主动联系老师，当老师联系你的时候，往往是你孩子已经出现问题的时候。
——老师们也有自己的生活习惯，所以需要先问问老师，怎样和他们取得联系才是最佳方式。
——沟通的方式、方法虽然很多，比如打电话、发短信，或者发邮件，甚至写信。但是老师要应付的事情也很多，所以与老师联系前，应该事先想好要说的话：比如，遇到了什么问题？想找老师要解决什么问题？尽量条理清楚，长话短说，否则东拉西扯，不得要领，问题也没解决。例如，对作业的答案有疑惑，或者孩子的作业记录不清楚，就发短信或QQ留言咨询。若是孩子的成绩大起大落，就打电话了解情况，及时发现问题，解决问题。
第三、积极主动地和老师一道去解决孩子出现的问题
——当孩子出现问题时，家长应认真听取老师的建议，积极配合，及时向老师反馈问题解决的进展。
——老师们更愿意跟那些为了孩子尽心尽力的家长合作。
第四、正确面对孩子的学习。
——家长对孩子的学习要有平常心、耐心和信心，要正确看待孩子的学习现状，不把孩子跟任何其它同学进行横向比较，帮助孩子建立现实的学习目标，用肯定、鼓励等积极方式引导孩子，代替横向比较、批评、责骂等负面的教养方式，最终让孩子树立起“我能学好”的信心。
——当孩子考试不理想，家长要做的第一件事应该是控制情绪，不要生气，不要打击孩子。要静下心来和孩子一起寻找问题出在哪儿，让孩子思考今后有哪些方法可以避免问题再次发生。我在家经常对孩子说：“智力活动难免会出现失误或者错误，我们能够成长的关键取决于我们面对错误时态度，取决于我们接下来要采取哪些行动来改变。”这是一项最需要耐心的工作，也是帮助孩子坦然面对学习的关键。
第五、家长要加强孩子的行为习惯和品格教育
——家长在知识和技能传授方面可能不如老师们更专业，但根据前面我们谈到的家长的职责和孩子的特点，父母除了关心孩子的智力发展外，更应该关注孩子的情商培养、自尊心建立、品格塑造、行为习惯训练。而这些方面的培养责任恰好在家长自己的手中，这些方面的培养才是孩子以后能真正成功的幸福的决定因素。
——具体来说要培养孩子的生活习惯、卫生习惯、学习习惯、礼仪礼貌
——要在生活中为孩子传递诸如“诚实、友善、同情心。”等核心价值观，并在生活中为孩子做好榜样。
第六、家长要做好志愿者
——经常到教室里帮帮忙，看看班级、学校有些什么需要帮助的地方，积极参加和支持学校的集体活动。
——家长要有为班级服务的意识，因为这个世界不可能有人能够独善其身，所以我们不止是教育我们各自的孩子，更是为孩子们塑造一个整体的、良好的学习生活环境。
所以在我看来，要做好家校配合，就是要和老师们建立起信任的合作伙伴关系，积极主动的做到以上这6条内容。
最后我想再次用“家长才是孩子的建造商”与大家共勉！让我们肩负起家长的主要职责，配合老师，共同教育好我们的孩子!
谢谢大家！
篇16：家校共育家长发言稿
各位家长、监护人：
下午好！
首先，我代表七（1）班全体师生对各位家长和监护人的到来表示衷心的感谢（站起来向他们鞠一躬）。各位监护人能在农忙之中抽出时间来参加这次家长会，足以说明各位监护人对孩子教育的关心及对他们期望之大，也足以证明各位监护人对学校对班级工作的支持。孩子是国家的未来，也是学校和家庭的未来，那么，孩子的未来靠什么？靠的是教育。而义务教育阶段的教育尤其重要，初中三年是孩子们成长的关键时期。因此，学校决定召开这次家长会。
这次家长会的目的主要有两点：一是通过家长会希望家长和监护人重新认识学校重新认识教育重新认识自己的孩子；二是通过老师与家长监护人的相互沟通交流，建立家校共育孩子新模式，让我们共同为你的孩子能安全健康快乐地成长撑起一片蓝天。
首先、我先介绍一下班级的基本情况
七（1）班现有36人，男生21人，女生15人。住校学生24人，其中女生10人，男生15人，走读生11人，家住学校周围有7人，校外租房寄宿4人；留守生30人，其中父母都在外打工的双留守生12人，单留守生18人；体质异常1人（做过手术无法参加剧烈活动），体质弱小有5人，特殊学生1人（该学生性格怪异、不接受教育、违纪、不学习）；就餐学生28人，贫困生9人，特困生2人。我班科任教师都是高校毕业的专业大学生，他们思想先进作风正派，热爱学生依法执教；他们学科专业基本功扎实，从教多年几轮成绩优异。我给大家介绍一下我班各科任教师……
第二、汇报开学班务工作
开学第一周，做好学生报名工作，了解学生家庭和过去的学习情况，摸清并动员未报到学生；安排好学生住宿饮食；组织学生打扫教室宿舍及清洁区域并布置好教室；动员学生认真做好学校统一的军训活动；及时调好学生的座位并分发课本，临时指定了班干部成员并明确了各自的职责分工；落实了学校和学生及家长签订了各种安全责任书；学习并要求全班学生背诵《中学生守则》；组织学生观看了《开学第一课》并指导学生写观后感；组织学生进行了‘礼貌教育和法制交通安全教育’，规范了学生的言行；周五做了放学教育。本周陪学生早餐4次，查宿5次，每天下班巡查平均5次，召开住宿生会议1次，找学生谈话15次，和家长电话联系7次，和科任教师交流班级情况6次。
第二周，通过学生自我介绍了解学生，清理收缴了各种协议书，制定了详细可行的班务计划和课外辅导表；组织学生学习了《中学生行为规范》，对学生的仪容仪表做了详细的规定和要求；设计了班级名片，规范布置了教室，指导学生主办了黑板报；收缴走读生晚自修申请。本周查宿3次，下班巡查平均每天6次，找学生谈话8次，和家长电话联系5次，召开班干部培训会1次。
第三周，召开了以‘珍惜生命反对xxx’为主题的主题班会，学习了‘消除xxx毒瘤共建和谐社会’材料，宣讲‘拒绝xxx倡议书’并签名；学习了‘安全上下学倡议书’并签名，组织走读生办理了走读生出入校门证；清理未入保学生和特殊学生及其他学生；通过书信和学生做了推心置腹的交流和沟通；主持并召开班级家长会。本周查宿3次，召开寄宿生会议1次，下班平均每天5次，和科任教师交流3次，电话和家长交流11次。
第三、重视孩子的安全，成人是成才的前提。
学校每周周一晨会都要对学生进行安全教育，班主任也是天天讲安全时时抓安全。学生生命安全第一！成人是成才的基础！尽量避免邻居学校学生跳楼的悲剧发生。所以希望各位家长一定要重视自己孩子的安全教育，敬请家长朋友们做到以下几点——
1.请家长和监护人一定要严格遵照我校的各种责任书（大家已签订）的要求，认真履行好自己的职责；严格遵守我校《安全上下学细则》，时时提醒孩子。坚决杜绝学生周末不回家、走高速路，进网吧打游戏，乘坐‘三无’车辆，骑摩托车上下学。督促孩子养成回家给老师打电话报平安，来校给家长报平安的好习惯。
2.督促孩子上下学、周末放假按时回家，同学之间不要相互串门；周五放学周日上学如遇大雨暴雨大雪暴雪等恶劣天气，请及时来校接送孩子上下学；学生在校期间如需出校门须电话先向家长报告，再由班主任准假后，家长带孩子出校门，如遇疾病或意外事故家长接到电话立马来校处理。限制并过问孩子的零花钱，避免因吃垃圾食品而中毒现象。
3、家长要挤时间和孩子进行思想心理沟通和交流，要对孩子进行思想教育，时时疏导孩子心理。只要思想正确，心理坦荡，学习态度端正，那么你的孩子就不会误入歧途，就会健康快乐地成长。初一的孩子大多数只有十一二岁，童心未泯，活泼好动，好奇心强，自控能力较弱，禁不起不良现象的诱惑和腐蚀，独立自主能力较弱。所以，孩子们仍然需要我们老师和家长时时提醒，事事督促，警钟长鸣。我们很多家长只关心孩子的学习成绩，对孩子的身体健康关心不够，尤其忽略孩子的心理健康，这时家庭教育的通病。心理不健康小则会导致身体出毛病，重则会让孩子走上自残和犯罪道路，甚至会让孩子产生自杀等过激行为。心理健康了，才能保证身体健康，学习上才能产生积极向上的动力，才能激发出学习的积极性和自觉性。孩子的心理健康是成人成才的前提。
第四、重视孩子的教育，关注孩子的未来。
家长们，我们都住在贫困偏远的农村，你们挣钱很辛苦也很不容易我是深有体会的。作为长期带班主任的我很理解大家的心愿——你们都希望自己的孩子通过读书改变你们的命运，让孩子将来生活轻松幸福，不重复我们的艰辛生活。这些愿望是美好的，但是它的实现确实很艰难。要实现它就必须重视孩子的教育，必须从现在开始关注孩子的健康成长。虽然社会是开放的，通向成才成功的道路有无数条，但是对农村孩子来说只有读书考上名大才是唯一一条捷径。因为我们的孩子不是富二代官二代！因为只有知识才能改变命运！因为只有高科技才能挣大钱！现在不学好科学文化知识，将来在社会上生存将面临前所未有的危机。所以，请家长朋友重视孩子的教育，关注自己孩子的成绩。如何重视孩子的教育呢？请家长做好以下几点：
1、了解认识自己的孩子，这是教育孩子的前提。很多家长生养了孩子，但并不一定了解认识自己的孩子。一方面部分父母双方在家和单留守家庭以自己事务繁忙为理由，在家很少和孩子沟通交流，只知道给孩子做好饭洗好衣服挣钱，却不了解孩子的内心所思所需，不了解孩子在学校或校外干些什么，不了解孩子交往和变化。这是家长的失职。另一方面部分双留守家庭以出门打工挣钱为由，把孩子留给婆婆爷爷或寄给亲戚照顾，这对孩子是严重不负责任。第三，现在的社会形势、独生子女生活的社会坏境和教育坏境对孩子的成长都不容乐观。金钱至上滋生的各种思潮诱惑着孩子，使孩子们对学习丧失兴趣；新型电子产品毒害着孩子，玩手机，泡网吧成了孩子主要娱乐休闲方式；不健康的书籍、电视剧和网络图片视频无情地腐蚀孩子的思想和心理。因此，全面认识自己的孩子并不是一件容易的事，这不仅要对孩子在家在校的行为了如指掌，而且要对孩子的思想内心变化全面掌握，这就需要家长做大量细致入微的工作。平时不仅要多和他们沟通交流，而且还要做个有心人。注意观察孩子的言行举止，外观变化（男、女孩子注重打扮意味着什么？？），留意孩子的书包、笔记、交往；多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友。只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康成长。
2、言传身教，为孩子树立良好的榜样。父母是孩子的第一位教师，家庭是孩子的第一个课堂。我们的言行深深地影响并左右着自己的孩子。我们对人对事的态度、言行举止、待人接物，甚至走路的姿态说话的方式，都会对孩子起到潜移默化的影响。周末在家不让孩子看电视，我们必须先做到不看电视；让孩子不骂人，我们遇到不顺心的事也不能怨天骂地。父母的言行生活习惯在子女的眼里和心里有强烈的示范效应，子女在不知不觉中接受和模仿。如果家长对人有礼貌、讲卫生、做事有计划、说话有条理、为人诚实、勤劳简朴，那么子女在不知不觉中学会。这种效应本身具有较强的教育作用，家长主动有意的发挥示范作用，对子女教育将收到事半功倍的效果。
3、从初一开始，对孩子要高标准，严要求。
许多家长，初一初二往往不关注自己的孩子，到了初三才开始抓，而此时已是木已成舟无可救药。现在，对一个孩子来说初中毕业不成问题，上一个高中也不是问题，但要上一个重点高中进一个重点班级或者示范班级那就不容易了。多年的经验告诉我们，象我们这样生源薄弱的山区学校，每次考试成绩跨不进全年级前70名就很难进入本县重点高中。每一年都有部分家长因为孩子差几分进不了重点高中而要托熟人花高价进入，但是花了高价钱往往很难有一个好结果。
4、家校互相沟通，共同教育孩子。
作为多年的班主任，我发现学校教育和家庭教育二者严重脱节。造成孩子在校由老师管教，家长不闻不问；孩子在家或离开学校后，学校基本也不过问。这种脱节局面对教育孩子来说极为不利，这不仅不能真正了解孩子，还促使上演‘5+2=0’的现象。所以，我希望各位家长监护人要经常来校或致电与老师多沟通多交流；请各位监护人加入我校校校通，及时了解学校、班级和你孩子在校的一切情况。学生回家后必须督促孩子按时完成家庭或假期作业并认真检查。要求孩子做力所能及的家务事，培养孩子的自理能力，如洗衣服，做饭，整理房间等；带领孩子一起上山下田参加体力劳动，培养孩子的责任感和吃苦耐劳的精神
第五、督促孩子养成良好的行为习惯。
七年级学生刚从不同的小学进入初中，各种习惯正在养成之中。我认为本学期你的孩子不仅仅要学好各门功课，更重要的是养成良好的各种习惯，譬如：讲普通话，讲礼貌语，讲卫生等。我们老师在教好书的同时，更注重育好人。教育学生学会做事学会做人，我们必须从学生的行为习惯抓起。我们班的学生大多数都是独生子女，而且留守子女的占绝大多数，从小生活在跨代的溺爱中，从小缺失良好地家庭教育，从小生活在畸形的教育环境里，绝大多数学生没有养成良好地行为习惯。从入学成绩看，许多学生存在偏科现象，个别学生基础太弱升学成绩太低；从这三周的教育教学看：大多数学生不会学习，课前不预习，课堂注意力不集中玩玩具，不积极发言，课后作业不按时完成；书写潦草，格式不规范；对人无礼貌，见了老师不问好；不遵守纪律，在教室大吵大闹，出口脏话出手破坏公物；不注重生命安全，走高速路，玩手机，进网吧，乱吃垃圾食品、抽烟等不良言行。看到听到这些不良现象，我很心痛！所以，我们班以‘说好普通话，用好礼貌语，写好钢笔字’为主要培养目标，从身边的小事做起，力争三年的督促训练，把学生培养成能说一口流利的普通话，写一手好钢笔字，对师长对他人有礼貌的合格毕业生。我希望各位家长配合我们监督引导孩子逐步养成良好的行为习惯。
最后、我再啰嗦几个具体的事情：
1、初中是义务教育阶段，初中三年学校不收学生一分钱，班主任和科任教师无权收取任何费用。请家长监督，也请家长防止孩子乱要钱乱花钱。在校食宿的学生每星期生活费最多45元，学校向全体学生免费早餐。享受生活补助的学生每学期有625元的生活补助。
2、学生学习资料由家长和学生根据情况自行解决，学校不代办，任何老师也不代办。不过，为了孩子的学习成绩，还是请各位家长根据孩子的需求买一些资料以帮助孩子学习。
3、请家长不要给孩子买手机，因为手机对孩子的学习和成长是有百害而无一利，很多学生玩手机而荒废了学业，甚至辍学。学生在学校里，我的手机就是每一个学生的手机，他们有什么事，我免费让学生和你们沟通交流；家长有什么事可以向我打电话，我第一时间转告你的孩子。
4、如果你的孩子有什么先天性疾病或者特异体质，请不要不好意思告诉我们。我们了解了你孩子的特殊体质后，我们并不歧视你的孩子，而是在教育教学中保护你的孩子。
5、由于教师的职业道德要求、教育背景的复杂性和教育对象的特殊性，教师绝对不能体罚或变相体罚学生。因此，严格要求学生，我们只能靠我们的大脑和嘴巴来进行，对某些服硬不服软的学生也许无效，这就希望家长朋友配合，在家里要严格要求学生，该惩罚的必须惩罚，绝不纵容。
“十年树木，百年树人”！各位家长和监护人朋友们，我们站在同一条战线上，为了共同的目标。请我们相互理解相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，共同努力吧！
谢谢各位家长！我的讲话完毕！
篇17：小学生家校共育家长发言稿
尊敬的一（6）班的老师、家长们：
大家下午好！
今天，在这里我们欢聚一堂举行家校联谊会共商患者教育大计。首先，感谢潘老师能给我这样一个机会分享一下怎样培养和教育孩子（其实我也做的不够好只能是谈一下我的育儿经历）。
第一，要培养孩子的兴趣。爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师，”这个兴趣包括学习兴趣和兴趣爱好。儿童兴趣爱好非常广泛，但保持时间短，特别是新鲜劲一过或一遇到困难便会退缩、回避。所以我们家长要循循善诱和有针对性，不能完全凭家长的好恶而主观臆断。就马闻婕而言她平时很活泼，所以在选择兴趣前我就会偏重较静的科目，然后再征求她的意见，要她自己选择喜欢的，达成共识再去报名，一旦报名我就会说“既然我们报了名，我们就要坚持”所以无论是夏日的酷暑还是冬日的严寒她都能坚持，也从不叫一声苦和累。相反还特别乐意，例如说：每周五从学校放学以后马上就赶到画画教室去上课，每次都会要求爸爸晚一点来接她；周六和周日早上8点上书法课，她也从来也没有说要睡懒觉而耽误课程。她没有因为要上这么多课而苦恼，相反很开心，开心的是她从学习中获得了快乐和收获。
第二，要有正确的引导。特别是当孩子在前进的道路上遇到困难和挫折时，更要适当的鼓励，要让孩子体验到成功的喜悦。因为成功最能使孩子感到满足，并愿意继续学习的一种动力。孩子一旦获得成功，就感到满足，并愿意继续学下去。因此，家长应该鼓励、引导孩子，让她们体验到成功的喜悦。大家都知道，十个手指有长短，每个孩子的智力、接受能力有所不同，家长应该全面去了解自己的孩子，根据自己孩子的具体情况为她们去制定一些容易达到的小目标，这样可以使孩子觉得能够做到，她就有信心、有动力去做，就会获得成功。当她体会到成功的乐趣时，就会有兴趣、有信心去实现下一个目标。随着一个个小目标的实现，孩子就不断取得进步。我们要拿孩子的今天与昨天比，而不要和其他同学比，毕竟每个孩子是不一样的。我们要用“带着蜗牛去散步”的心态向她们传递正能量，这样才能收获成功的果实。
第三，严格的要求。孟子曾说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，信佛乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”当孩子面对难题和挫折时，有时候考验的不是孩子的勇气，而是父母的勇气。有一位成功的母亲的话很值得我们借鉴，她说：“我之所以不娇惯孩子，是由于我心里想的不是孩子现在可怜不可怜，我想到的是将来，她大部分时间不在我身边，假如我现在为她预备一个没有四季变化，只有春天的温室环境，那当她进入现实社会后必定难以适应，到那时候，我也无能为力了，她才会真的可怜。”所以对孩子严格要求，也是一种对孩子的尊重。不要以为严格要求一定与批评、责备连在一起，那只是纠错中某种情况下的特殊形式。最佳的严格要求应当是与孩子一起讨论进步的目标，制订行为准则，认真地鼓励行动，积极地记录和表扬并且自己一丝不苟的做出榜样。
以上是我向各位老师和家长们汇报的三点体会，只是我对教育孩子的一点肤浅认识不妥之处敬请批评，指正。
谢谢大家！
★ 家长 主持词
★ 初中家长会主持词
★ 企业联谊活动总结
【家校联谊会家长发言稿（合集17篇）】相关文章：
联谊活动方案2023-08-12
八年级家长会学校主持词2023-11-18
初中期中家长会主持词的2022-05-06
家长会主持词2023-02-16
小学三年级班主任的班级工作计划2022-07-20
开展联谊活动总结2024-04-07
家长会经典主持词2022-10-01
学校之间联谊的活动总结2023-12-08
校园开放日校长发言稿2023-07-14
励志家长会主持词2022-12-11