家校教育随笔：做好家长，说到做到(（精选18篇））由网友“仿生酸斋腐儒”投稿提供，以下是小编收集整理的家校教育随笔：做好家长，说到做到，希望对大家有所帮助。
篇1：家校教育随笔：做好家长，说到做到
我是教师，更懂得家校结合的重要。记得为此我写过做家长的榜样，这也是我来家长会说过的。我即是家长，又是老师，我会全力配合自己孩子的老师，做好自己孩子的教育。尤其是在假期，我们会按照老师的要求，配合老师监督引导孩子做好假期作业。
想想多年来女儿的寒暑假，我们都没有懈怠过。这是她今年高中的第一个暑假，我们要求教师为孩子进行补差，利用假期每天坚持有教师辅导四节课。为了孩子三年后高考的胜利，家长们一拍即合。学校不能补课，我们就自己请老师来为孩子们补。没有教室，家长们想办法，利用自己家的房子空闲，做为教室。空调小，马上换成大空调，就为了孩子们有好的清爽的学习环境。没有课桌椅，我想办法借。为了孩子过一个智慧暑假，大家心往一处用。下午的自习课，还有家长轮流值班，这是一个怎样的家长集体。
前两天看衡水一中，那就是家校生为了一个目标，强大合作力量成就的。家长支持学校工作，密切配合教师;学生紧跟教师，发奋读书;学校为家长和学生着想，努力创造适合完成家长和学生理想的平台。想当初女儿的家长委员会，也是全力配合班主任和各科任老师。新学期开学前，孩子就将一学期的英文单词记忆完毕，该背的语文课文已背会，还要每天坚持读书，要求家长每天在随笔上评论，我也一一做到，要求和孩子一起看书，咱就每天去做。为了让孩子们能有书读，家长委员会出面为班里购买图书，做为每次考试优秀学生的奖励。每次班内活动，只要参与都会有奖励。尤其女儿毕业之年，要求和孩子一起开公众号，我坚持到了现在。做一个学习的家长，为孩子树立正能量。说实话，做榜样家长，孩子变好的机会大;但不好的榜样，孩子向好的机会，几乎为零。因为孩子的自制力是不可靠的，只有环境才能帮助他拥有好的自制力。
今天下午，老师有事，安排老婆去值班。高中了，相信他们在一起会有好的影响，这大热的天，远远的跑来，恐怕不是为了聊天撒欢。老婆偷偷去看，回来报告，他们真是安静。都在做作业，或者看自己的书。他们也知道老师安排家长配合自习课，明是服务实是监督。不过我觉得，家长不去，二十多个高中生，肯定也会安静学习的。像五年级的小学生，还能在我的安排下做到安静自习，他们在这三伏天气跑来，恐怕知道自己的来意，而且还是付了不菲的费用。老婆感叹他们这些孩子懂事了，理解父母的苦心了。
为了他们的暑假有个好的学习环境，父母可是付出了心血。为他们联系能辅导的老师，找地方，找桌凳，空调带不动，又给他们换了大空调。这些他们都是了解的，有些事看得到的。
遇到一群好家长与自己同行真好，遇到一个负责任的老师更是家长和孩子们的幸运。愿孩子们拧成一股绳，为三年后的目标打拼。也愿一心的家长朋友们一如既往坚持到最后。我愿如此走下去。
公众号：志在文武助孩成长
篇2：家校教育心得：家长能做些什么
一位家长曾信誓旦旦地说：“等孩子上了好高中，我就不焦虑了。”因为在备战中考时，家长认为焦虑已达极限。殊不知在高中的起步阶段一大波的压力、恐慌又来了——
1. 开学，要面对分班考试;
2. 因为离家较远，可能得住校、上小饭桌，这样，就担心孩子的适应能力;
3. 经过分班考试这一劫，又要月考，这得有多大的承受力?
一连串的适应，家长、学生在忙乱中不知所以，甚至怀疑自己的能力……
面对种种不适，家长的表现多种多样：
一位家长在周日送走孩子后，怅然若失，一个人抹着眼泪骑车绕城直至午夜……
一位同学中午到合租房午休，劝妈妈回去吧，以后不要来了，自己能行。可妈妈就是不放心，认为三年关键期耽误不得，以后想陪都没机会了。于是，每天都要去等到孩子起床到校才肯离开。
一位妈妈在孩子住校后，不是孩子不能适应，是妈妈不适应，认为初中期母女间的欢声笑语没啦，一个人找不着北。于是，在考虑租学区房。
一位同学以高分考取xx高中，没想到月考却排到班里倒数。该生不能接受，仰望苍天，万般无奈，最后，培训班，走起!
……
种种不适，无谓乎情感、成绩两个原因。这些情感是真诚的、美好的;这些成绩是真实的;这些表现也是自然的。所以，作为家长，处于调整状态可能是我们最好的常态。
学科难了，成绩低了，“我”也不再是那个曾经闪光的自己，“妈妈”们能接受这个残酷的现实吗?
在我们百分百不愿接受不想接受这个现实的同时，一定想到孩子与爸爸妈妈们一样不接受，在我们想方设法寻找原因、观察孩子的行为时，无名的怒火怒发冲冠就伤了孩子，导致孩子不想与家长沟通。家长能不急吗?不能。能不发火吗?不能也得能。因为这时需要教育的智慧。
孩子需要学习，家长也需要学习，不要高高在上，没有智慧的老子连自己的孩子都看不起你。
在课程上，我们帮不了孩子，我们能给予孩子的就是温和。知识不是告诉，学法也不是告诉。当我们津津乐道埋怨孩子不会管理时间、缺少计划时，这些真就变成了孩子不爱听的说教。没有一个人是在批评中成才的。
不要想着一口吃成胖子，也许在和谐的某一刻，蕴藏在我们心间的说教孩子会欣然接受，这时，说教就变成了可贵的力量。
公众号：小学生作文微课堂
篇3：家校教育心得体会
一、家长与教师的有效沟通。
父母与教师进行积极有效的交流，目的在于了解孩子在学校的生活、学习状况及情绪状态，以便更好地帮助孩子。广陵小学家校互动的举措很多，比如家长会、各种节日活动、官方微信等等，此外，教师还在微信上建立了班级联络群，每天都会公布孩子的学习内容和要求，让我们可以实时掌握孩子的学习任务；老师们也经常通过微信发布孩子的学习生活状况，让我们看到孩子在学校的另一边，全面了解孩子；更难得的是，教师还经常与我们分享教育理念和教育心得，从中我看到了教师的高素质、高责任心，最重要的是对教育的热爱。
从这里，我学会了“传递正能量”，帮助孩子正确看待问题，朝着阳光方向成长；懂得了读书对孩子成长的重要；明确了“父亲在孩子的教育中不可缺位”，努力创造条件抓紧时间让孩子多与父亲在一起；得到了对我所提出问题的解答。在阅读了组织思维所写下的美丽的诗歌后，我也看到了用诗意的语言来表现数学的理性，学会了如何帮助孩子们一丝不苟地、仔细地理解问题，提出问题，解决问题。除了我们这些家长，我知道在学校里，有一颗热情、真诚的心在关注着孩子的一举一动，一举一动中，她告诉我们要有耐心地等待，用一朵花儿的时间，等孩子每天长大一点。
如此诚挚、高效的家校沟通方式，不仅直接帮助我，还帮助孩子快速顺利地进入小学学习环境，快乐成长。
二、父母与孩子之间的沟通能力。
父母认真倾听孩子的心声，从孩子的角度去认识她在学校的生活，鼓励、安慰、引导都无形中影响着孩子的心理状态。
我试了好长一段时间，想要孩子们回家后高兴地与我分享学校的事情。自幼稚园开始，我每天都会问她，为什么要把小小的爱带回家，老师奖励她，慢慢养成了「欣欣说，我们听」的习惯，不仅是听，我们还会评论，发表自己的意见和想法，让沟通成为生活中不可或缺的一部分。她继续保持着在上小学以后说什么话都要说的好习惯，不仅老师称赞这些好事，有时还跟同学们玩闹，她所做的小坏事都开始与我们分享。不管怎样，我都表现出了极大的兴趣和好奇，肯定了她的情感反应，也对她说了我们自己小时候的趣事，回忆起自己或她父亲如何处理童年时遇到的类似困难。这种分享使欣欣心平气和，也给了我们一个机会来帮助她找到处理困难和挫折的方法。
三、儿童与教师的良好沟通。
在日常学习生活中，我看到老师们都能及时关注孩子的动态，但我更希望欣欣本人能积极主动地与老师接触，与老师沟通。曾有一段时间，我特别羡慕有些孩子能主动关心老师，与老师交谈。幼儿与教师的直接交流有助于幼儿在情感上信赖教师，在将来的学校生活中有安全感，能够自信、积极。但直到现在，尽管她很喜欢并崇拜自己的老师，却不敢与老师进行落落大方的交流与互动，总是显示出一种害羞的一面。这个方面，我们在培养上做的还不够。这是因为孩子在某些方面的缺陷都是父母自己造成的。因为小的时候怕生病、怕麻烦，我对她太照顾了，集体活动少，外出旅游少，与人交往也少，导致她在人际关系上不够主动。下一步，我们将与她一起参与拓展、旅游等活动，拓展她的视野，增加与人交往的机会，相信问题会得到改善。
其实不仅仅是这个问题，教育孩子是一个系统工程，很多问题都会出现，孩子是父母的一面镜子，培养孩子的良好心态最重要的还是要有好的心态去面对孩子的成长，良好的心理状态有助于孩子健康快乐自信。
第一，尊重儿童的自然成长过程。
某个班级的孩子在成长过程中会有不同的发展，而各个能力的发展也不一定是均衡的。对于孩子身高体重等方面的差异我们一般都会比较宽容，但对于孩子能力方面的差异则不会那么淡定。父母太了解孩子了，所以能很清楚的看到孩子的不足。
以欣欣为例，她的动作能力发展得较慢：旋转呼拉圈，一转就掉；跳绳，能一蹦老高，但不能跳几个。欣欣开始写起字来像蚯蚓一样，她曾经左右不分，bd会写反，整个认读音节都不记得…有时候想自己小时候，再看看别的孩子，再看看她，不由自主地着急、纠结，为什么我的孩子没有那么好呢？
事实上，这些缺陷对孩子的成长都是一个必然的自然过程，没有谁生来就是好的，谁也不会做任何事。违反事物发展规律，拔苗助长反而是有害的。书写不好，是因为孩子手上的小肌肉没有发育好，如果多练习会适得其反，影响发育，延迟能力的发展；左右不分，有些字会写反，这是幼年时爬行不足的后果之一，适当多做运动，多做运动，就会进步…
认识到这一点，我明白了我们所要做的就是耐心等待，静待花开。还有一次，我在欣欣的笔迹上画上了“爱”的记号，她刚进小学的那几个月，笔画变得越来越干练，甚至还知道什么是悬针竖，什么事垂露竖；欣欣跳绳最近才有所进步，从原来的一个位数提高到两位数；她还能独立读注音书，看起来越来越好。正如老师所说，生活是一个慢慢成长的过程，每天一小步，与自己比较，天天进步。
二、相信孩子对他们的欣赏。
这过程中，除了不足之外，我们经常应该看到的是孩子的优点，欣赏孩子的优点。小孩都有自己的喜好，一些经常得到表扬和鼓励的事她会一而再再而三地去做。老师们充分利用了这一点，表现非常好。父母更应该调整心态，信任孩子，欣赏孩子。通过孩子的努力，帮助他们建立自信，相信她会越来越好。我也知道挫折教育，但是我们的孩子刚刚开始系统学习，自信心还在建立过程中，需要的是耐心和鼓励，尽量不去批评，有些时候甚至需要家长去创造条件来表扬孩子，激发孩子的内驱力。
从最开始的懵懵懂懂到现在的文明礼貌，像每个人的孩子一样，我们都会越来越好。如今我每天都能看到欣欣觉得她是个奇迹，赞叹生命给我们的恩赐！
篇4：家校联谊会家长演讲稿
关于家校联谊会家长演讲稿
大家下午好！
今天作为孩子家长 能够很荣幸的站在这个讲台上和各位交流，我的心情异常激动，在此，我首先得感谢为了我们的孩子而呕心沥血的老师们，愿我们的家长和同学们 把我们最诚挚的谢意 化为最热烈的掌声送给我们尊敬的老师们！其次，我要感谢在座的家长朋友们，是你们培养了如此优秀的孩子，才让我的孩子的学生生活如此的 五彩缤纷，再次感谢大家！！！
我一直认为：家长是孩子的第一任老师，兴趣是孩子最好的老师！现在 我就把我和孩子这一路走来的几件丑事在大家面前鹨穑与大家共勉。
孩子上小学四年级的时候，孩子父亲出公差，我上班不到十分钟，我就接到孩子班主任的电话：是可忍孰不可忍，你给我快点 滚 过来；不知发生了什么事情，我骑自行车飞快的 滚 过去了，（孩子的班主任是我曾经的室友）没有跨进办公室的门，孩子的家校联系册就 飞 到我的脸上，没有等我发话，孩子开口了：我妈她 没文化 没知识 我没有看见过她写字 她只会打麻将。原来 孩子的家校联系册已经两周没有签字了，我不知道该说什么；回家后，我把家里的娱乐工具全部送人了，把我们中华民族的瑰宝 毛笔 请进了家门，还经常参加单位举办的一些文娱活动，在书法上还算小有作为，在此，我要对我的孩子说：孩子 老妈谢谢你！
一纸通知书将我的孩子带入了沙市九中，期中考试后，我参加了孩子的第一次家长会，没想到，我居然被点名了，班主任给两条路供我选择：要么转班，要么转校，她说孩子的作文还不如小学二年级的水平，不希望全年级语文倒数第一名在她们那个小班；我急了，都说急病乱投医，的确是的 我跑遍了书店 图书馆，把诸如 作文大全 金牌作文 素材库等买了一大堆，孩子却对我说：没有时间看，我说 我念给你听 怎么样？没想到，我不念书还好，每次开口，就把孙悟空的瞌睡虫念来一大堆，我念书 他打呼；我失败了。我灵机一动，何不借散步去开拓孩子的视野，于是我们漫步在通往黄场的.那条羊肠小路上，那里开阔，于是想借天空幻化的朵朵白云来激发孩子的想象力，没想到 孩子却说：你怎么连最简单的自然知识都不懂，还想教我、、、、、我又一次失败了。
每次放假，孩子总是喜欢和我抢电脑，并且 喜欢在电脑上写心情，我想 我何不借助电脑呢，于是，我开通了我的空间，正巧，孩子要写一篇作文，题目：童年的回忆，于是，我便在我的空间写下了我的第一篇空间日志：童年。没想到，孩子不仅看了 还在8楼留言了，我也回复了孩子：不同的时代造就不同的童年，我们共同努力！文章也被我的一位学长看见了，那时他正着手他们的校刊，在征得我同意的情况下，发表在他们的校刊上，孩子开心极了，从此，也不再厌恶作文了，特别是看见有人向我频频约稿，孩子看书的兴趣渐浓，老师没有催促转班，特别是现在高三的质检考试，孩子居然还及格了，我倍感欣慰，觉得自己成功了！
作为家长，谁不 望子成龙 望女成凤 ，不然，我们的先人不会为我们总结出 人生有四大喜事：第一件 就是金榜题名！我真诚的希望，我们在座的每一位同学，明年的六月都能 金榜题名！
谢谢大家！
篇5：推荐：家校联系卡家长评语
学生家长您好：
您的孩子在我校 ________________ 学院__________专业_______级_____班学习。经过一学期的学习，现将您的孩子在校情况汇报如下：
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新疆医科大学有关规定
尊敬的学生家长及学生，您好！
非常感谢您对学校工作的支持和信任！ 现将学校有关规定告知您，请严格按要求做好学生假期教育管理工作。根据中央有关决策，20xx年6月至6月在全国开展以新疆为主战场，其他省区市积极配合的严厉打击暴力恐怖活动专项行动，为此，我校规定学生家长必须做到：
一、决不允许大学生利用手机、电脑、网络等观看、存储、传播暴力恐怖音视频。对于出现以上情况的学生，将受到国家法律惩处，学校将予以开除学籍处理。
二、决不允许大学生穿戴具有宗教色彩的服饰，出入宗教场所，参加宗教活动。对于出现以上情况的学生，学校将按照校纪校规严肃处理，直至开除学籍。
三、学校有关制度规定，凡考试作弊的学生，学校将严肃处理，直至开除学籍。
四、督促大学生暑假返家后积极参加家庭所在地社区、村委会组织的学习，以及“三民”工作社会实践活动。开学后须向学校提交家庭所在地社区、村委会或“三民”工作组开具的参加社会实践的证明。
五、放假时间:本学年暑假时间为20xx年7月13日至9月6日，20xx年9月6日、7日报到，9月9日正式上课，如有特殊情况不能准时报到，请及时与班主任联系。
六、要主动了解孩子的专业学习状况，成绩合格状况，不合格课程复习状况，督导孩子利用寒假及时补上缺少的知识、本领，为明天成为合格的医务工作者奠定良好基础。
学生工作办公室联系电话：0991-9394168
班主任签字： 联系电话: 家长签字： 学生签字：
新疆医科大学
20xx年7月8日
篇6：推荐：家校联系卡家长评语
家校联系卡
尊敬的家长：
您好！在您的关心和大力支持下，我校已顺利完成了本学期的教育教学工作，在此向您致以衷心的感谢！
接教育局通知要求，我校将于月日（六月十一日）至8月31日（八月三日）为暑假期间，9月1日（八月四日）正式开学上课。学校为使全体学生适应当前素质教育和新课程改革，使每个学生都进步，特将本学期期末成绩通知于您；为使您的孩子度过一个愉快、充实的假期，我们诚挚的希望您在假期里切实承担起孩子监护人责任，使他们度过一个平安而有意义的暑假。现将暑假注意事项告知与您，希望得到您的支持与配合。
1、协助孩子制定一份切实可行的假期作息时间，安排好假期生活，有计划地认真完成老师布置的各科作业。
2、充分利用暑期时间开展读书活动，引导孩子好读书，读好书，每人最少读三本课外书籍，每天阅读1000字左右，做好读书笔记。
各位家长，暑假生活时间较长，您孩子的假期生活离不开您的指导、约束、教育和督促，多关注孩子的学习、生活，与他们多一点交流，给他们多一份关爱，对他们多一些理解和宽容，正确引导孩子完成好学校的各项常规要求，相信在您的正确教育和引导关怀下，孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下渡过一个充实、快乐而有意义的暑假，并能以充沛的精力和饱满的情绪迎接新学期的到来。 学生
安全提示
一年一度的暑假马上就要开始了，我们高兴之余不忘安全。安全是生命之水，文明是幸福之源！我们每一个同学都必须提高安全意识，学会自我保护。
1、严格遵守交通规则，走路要靠右行，不骑车上路，外出一定要征得家长的同意，不拦车，不爬车，不乘坐无牌，无照车辆。
2、不得到海边、水库、水塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡、游泳，严禁溺水事故的发生。
3、注意防雷击等自然灾害，雷电发生时尽量不要呆在户外；不要把铁器扛在肩上高于身体；要远离铁栏铁桥等金属物体及电线杆；不要呆在山顶、楼顶等制高点上；躲避雷雨不要选择大树下及高楼旁。
4、遵守社会公德，行为规范，做事文明、礼貌待人，不起哄，不打架斗殴，不说脏话，不偷盗，不玩火，不接触电源电器，远离危险的设施。
5、不看内容不健康的书籍，不进网吧，不赌博，不乱花钱，不损坏公共设施，说话和气，举止文明，团结友爱。
6、积极预防各种传染性疾病。保持充足睡眠、勤洗手、脸、衣服，不吃零食，不买“三无”食品，不吸烟，不喝酒，不吸食毒品，有病及时医治。
同学们，生命只有一次，但愿平安伴你一生！最后祝愿我们每个同学都拥有一个平安文明、健康美好的假期！
交城********学校 201 年 月日
[推荐：家校联系卡家长评语]
篇7：家校合作家长发言稿
尊敬的各位老师、家长朋友们、亲爱的小朋友们：
大家上午好!我是小班 小朋友的妈妈，作为家长代表在此发言，我倍感荣幸!首先请允许我代表所有家长对园领导和老师们，表示最诚挚的谢意!感谢你们为孩子们的健康成长付出的辛勤劳动。
和所有家长朋友一样，我们欣喜的看到了孩子每一天都在成长，每一刻都在进步。而这一切都源于园领导和老师们对孩子的无私关爱，用智慧装点了孩子们多姿的世界，用爱心呵护着孩子们快乐的童年。翔宇学校幼儿园的领导和老师们全新的理念、科学的方法、敬业的精神感动着我们。你们对孩子们所付出的爱心、耐心和关心，不但赢得了每一位家长的尊敬，更将永远铭记在每一个孩子幼小的心中。
也感谢幼儿园为家长、为孩子举办了这次有意义的亲子运动会，孩子们在运动中不仅能增强体质，锻炼身体，还能培养坚韧、互助、合作的精神，也为所有的父母提供了一次与孩子、与老师零距离接触的机会，将给孩子们的童年留下最美好的回忆。小朋友们，你们高兴吗?是啊，看着洋溢在孩子脸上的笑容，我们每一位家长也是那么的开心。孩子们健康、快乐地成长是我们每位家长的心声。
最后我提前祝愿所有小朋友六一儿童节快乐!希望你们能在运动中，获得健康;在竞争中，建立友谊;在游戏中，找到快乐!希望所有家长，在今天的活动中放下你们的身份，和我们的老师、孩子们尽情地享受运动的快乐!
预祝运动会取得圆满成功!谢谢。
1.家校合作家长发言稿
2.家长发言稿初中二年级英语上册
3.家校沟通家长发言稿
4.家长会家长发言稿
5.家长会上家长发言稿
6.家长会家长发言稿100字左右
篇8：家校联谊会家长发言稿
家校联谊会家长发言稿
我是王子立的妈妈。我很高兴潘老师给我这样的机会和大家一起分享、学习、交流在培养孩子的过程中的一些体会。我要说明的是我今天站在这里和大家分享，我认为并不是因为我的孩子有多优秀。我和大家一样，我们都在“培养孩子”的这条路上。这条路还很长很长，这是一辈子的路。我只有一个孩子，我们大部分人也都是第一次当家长，这样唯一的机会，这样漫长的时间，我们谁都没有准备好，但是我们会学习，向过来人学，向老师学，我们互相学习，我们家长是和孩子一起成长的！所以，我站在这里，和大家分享我学到的，我正在纠结的，希望大家都做得更好！我们一起进步，我们的孩子们一起成长！
在分享之前，我要感谢我们一（6）班的健康美丽、认真负责、素质很高的老师们，从你们身上我学到很多，你们创造了这样很好的机会让我们大家为“培养孩子”这样重要的使命相聚在这里，相互认识、交流和学习，真的很好！我也要感谢在坐的各位热情认真为大家服务的家长志愿者，你们是优秀家长的榜样，向你们学习！
一转眼，孩子上外小已经两个月了。孩子能上外小，或者说外小通过比较科学的评估“选择”了孩子，至少说明一点，我们在孩子0－6岁的养育中投入的精力，培养他的良好的学习生活习惯所做的努力获得了一定的认同。但是，从幼儿园到小学，不仅产生学习与生活环境的转换，更存在着教师角色、同伴关系、行为规范和社会期望等因素的极大变化。幼儿期的自由、活泼、自主的学习环境转换成学科学习、有作业、受教师支配的学习环境；在幼儿园，教师像母亲一样照顾幼儿的饮食、睡眠、冷暖、卫生等，与幼儿有相当多的个别交流，在小学，教师固然也会去照顾儿童的生活，与他们个别交流，但其主要精力放在课堂教学、批改作业和班级管理上。在幼儿园，孩子也要学习，但对他们的学业知识与技能还没有严格的任务要求。进入小学以后，学业知识技能的学习是他们必须完成的，语文、数学等主要科目的学习量大幅度增加，在质的方面也有一系列硬性的、统一的规定和要求，并进行相应的考核评价。教师和家长又往往以学生学科成绩的优劣来评价，并对其提出期望。
面对这些改变，如何培养孩子的良好心态就显得尤为重要。我主要谈两个方面的体会。
一、积极有效的沟通帮助孩子融入新环境
（1） 家长和老师沟通
家长和老师进行积极有效的沟通目的是了解孩子的在学校的生活学习情况以及情绪状态，以便于有目地的帮助孩子。
外小有非常好的家校互动平台，积极参与其中会受益匪浅。在这个互动平台，老师们每天都不辞辛苦地发布孩子的学习内容和要求，让我们能实时地掌握孩子的学习任务；认真负责任的老师们还经常发布孩子的生活学习状态，让我们能看到孩子在学校的另一面，全面了解孩子；更难得的是，老师们还经常和我们分享教育理念和教育心得，我从中看到了老师们的高素质、高度的`责任心，最重要的是对孩子对教育的热爱之情。我从中学到了“传递正能量”，帮助孩子从好的角度看问题，向着阳光生长；知道了阅读对孩子成长的重要性；明确了“父亲在孩子的教育中不能缺位”，努力创造条件抓紧时间让孩子多和父亲在一起；也收到了对于我提出的问题解答。我读到了有条理的思维写出的美丽的诗，也看到了用诗意的语言去展现数学的理性，学到了如何帮助孩子一丝不苟、认真地理解问题，提出问题和解决问题。我了解到除了我们这样的父母，在学校还有一颗温暖真挚的心在关注着孩子的一举一动，一颦一笑，她告诉了我们耐心的等待，用一朵花开的时间，等待孩子每天长大一点。
我很感动，这样的真诚、高效率的家校沟通方式，不仅直接帮助到我，更通过帮助我成长为一位有准备的好家长的同时帮助了孩子快速平稳的进入小学的学习环境，快乐成长。
我也知道挫折教育，但是要知道，我们的孩子还刚开始系统的学习，自信心还在建立过程当中，需要的是耐心和鼓励，尽量不批评，有的时候甚至 需要家长去创造条件表扬孩子，激发孩子的内驱力。
但是我注意到，赏识是欣赏鼓励勤奋努力，不表扬聪明；找失误的原因找练习不充分，不找粗心。
子立从最开始懵懂无知到现在充满灵气，和大家的孩子一样，我们都会回来越好。现在我每天看到子立就觉得他是一个奇迹，赞叹生命赋予我们的礼物！
和大家共勉分享的，谢谢！
篇9：家校日记本家长寄语
家校日记本家长寄语
方老师辛苦了!谢谢!在方老师的带领下孩子比以前学习好了，回家常常反映自己班里哪个同学好!班级里发生的事都会跟我说。希望方老师组织一次学生和家长在一起交流，谈心的活动。
我认为深茹在学校，有一个良好的学习环境。
希望孩子多学一些课外的知识，这样你学到的知识会更全面一些。
学校开展这样的活动，让我们更多地了解孩子在学校的情况，希望学校以后多开展这样的家长会。
谢谢老师对淑妍的关心与教导，淑妍有一个很坏的习惯，他所有作业及课本都不愿意给家长看，连签字作业都不会看。
军训即将开始，希望在这次军训中严格要求自己。服从教官的要求，要以互帮互助，团结友爱，自强自立的目的为中心，认真对待每一天。
——高一(2)陆蕾家长
孩子缺乏自我调节能力希望通过军训培养如何面对困难挫折。如何面对艰难困苦的环境 都需要加强锻炼来增加心理承受能力和环境适应能力。从而真正成为一个合格的高中生。——高一(2)孙阳家长
10月25号学校组织高一新生军训,这对于我们家长来说是孩子锻炼的好机会,希望通过军训,让他体验一下军人生活,使他成为能独立,自理,有团队精神的孩子,我相信我的孩子可以做得很好。
——高一(2)王永洁家长
希望你能刻苦锻炼严格要求自己，从中学习到有用的知识，以后的生活就应该在军训中那样刻苦、坚持、有序，做个对社会、家庭有用之人。
——高一(2)徐盈莹家长
军即将启程。在军训期间，你可以体验一下集体生活，学会打理自己。一切从集体的荣誉为先。体验一下做军人的滋味吧!希望你通过军训提高自己的素质，感受到国防的重要，了解学习的重要性。痛并快乐着吧!
——高一(2)俞梦娇家长
作为家长对孩子参加军训举双手赞成，因为军训能锻炼孩子的毅力，提高身体素质。同时也是为国防培养后备力量。所以希望你认真这次军训培养自己吃苦耐劳的意志体验一下军营生活。也希望你通过这次军训能体会到社会学校及家长对你们的关心。
——高一(2)朱振栋家长
学校组织军训，对孩子们来说是一种磨练意志，培养自理能力的好机会。作为家长，想让孩子多学点东西，有吃苦耐劳的精神，磨练孩子的意志，增加社会经验，增加体质。一是要让孩子们学习部队“三大纪律、八项注意”，尤其是纪律、时间观念。要充分有时间是金钱、时间是生命的观念，因为在一场战役中，一分钟甚至几十秒就能结束战斗，所以时间的观念要加强，要遵守纪律，无论做什么事情，都要做到这点。二是无论什么事情都要自己完成。不怕苦，不怕难，就讲走正步，要走好并非易事，好的军人，走正步走得好的，一踏入社会，走路的气质也不同，仔细观察就知道了。生活上吃住都要自己弄了，不能挑食，衣服自己洗，你平时干得少，还挑食……最后希望，孩子在这次军训中，和同学互相帮助，团结互助友爱，很好的完成这次军训任务。
军训是锻炼你意志，品格的机会。吃苦耐劳是人生的宝贵财富，望你认真对待，并把这种精神融入到学习当中，做个对社会有用的人。
——高一(4)刘毅家长
希望你在这次军训中，克服重重困难，勇于奋战，敢于拼搏，通过这次训练多了解，体验部队的生活;把部队艰苦奋斗，严谨求学，勇敢攀登，勤俭节约的精神带到你今后的学习生活中去你今后的学习生活中去，多学知识，多练本领，加油!
——高一(4)钱文杰家长
让自己训练成有纪律，讲文明，懂礼貌，让学生锻炼成为能吃苦耐劳，自力更生的好孩子。
——高一(4)丁宇昊家长
希望孩子能用心去领略军人的风采，体验军旅的生活，去感受军魂的情怀，把这次经历当做是人生的财富，把军人的坚强意志注入到学习生活当中，使自己取得不断进步!
——高一(4)林燕缤家长
军训，好事!能培养独立自主，艰苦奋斗精神。孩子，你能，就像我心目中的你!军训，你能磨练自己，给自己长见识，老爸等待一个完美的你。
——高一(4)谢雨薇家长
军训，虽然很辛苦，但对于以后你走上社会，未必不是一件好事。军训，也是一种磨练，让你以后遇到困难也会自己去克服，加油!!!
——高一(4)刘江家长
首先感谢学校能给孩子这样的一个机会，让他学习、体会独立的`生活。军训是对孩子意志的一种磨练，是对他面对困难、挫折时的最好教育。希望他能从这次军训中体会到更多的生活乐趣。
——高一(4)刘学祥家长
希望贾薇能在军训期间，认真参加军事训练，无论从体魄，还是意志品质，都能得到充分锻炼。通过这次艰苦的训练，希望能在学习方面起到双重作用。在高一期间能打下扎实的基本功，以后能为国家添砖加瓦。
——高一(4)贾薇家长
希望孩子在这次军训中能得到更好的锻炼，学到更多的东西，，得到平时得不到的体验，并且又能锻炼身体，希望他能在这次军训中得到优异的成绩，满载而归!
——高一(5)顾宁家长
通过这次军训期望孩子能够成为德智体美劳的优秀学生，同时也为3年内的高中生活做个好的典范!
——高一(5)江鹏飞家长
军训不但能够使孩子对军队的组织观念和纪律性有所了解，还能使她在今后的学习生活中发扬军人作风，对他的身体也是一次很好的锻炼，军训还能培养孩子的坚强品质和毅力和吃苦耐劳的精神，克服困难的能力，使孩子愿意与父母交流，善于关心他人，增强合作意识，学会生活，互相关心、互相帮助，所以我相信军训对孩子们的将来定是一份无价之宝。
——高一(5)汪东家长
通过军训，孩子今后有一切素质和各方重要途径，都会成熟。希望从一个孩子转成一个有用的人才。我们家长非常理解军训，支持军训。
——高一(5)汪文娟家长
希望你经过7天短暂而漫长的军训，能够改变你自己，明白团结的力量，懂得学会去奋斗，能够增强你的集体主义`责任感，希望你从这次的特殊训练中，明白只有为自己的梦想而努力拼搏奋斗，才能看见雨后的彩虹。
——高一(5)汪滢家长
军训虽然很苦，但收益也很大，能培养你的集体生活、团结并战的能力。能培养你勇敢顽强不畏艰难的作风，能培养你独立生活、整齐划一的生活习惯，是人生不可缺少的一门重要课程。希望你认真对待，努力完成各项任务，力争取得好的成绩。
——高一(5)殷俊家长
希望通过这次军训加强身体素质，能够锻炼自己的执行力，加强团队合作，协作的精神，并在以后的学习中能够以一种军人的精神风貌对待学习，一丝不苟，认认真真。
——高一(5)恽亚娟家长
军训很苦，只有那些有着顽强毅力的同学才能取得最后的胜利。但是，别为这些而吓到，军训生活也是多姿多彩的它带给你的快乐和难忘的回忆也是高中三年所不可磨灭的。你会难以忘怀师生的情意，难以忘怀在休息之余，各班之间拉军歌的此起彼伏的欢乐笑声……这一切的一切都会等候着你亲自去体验其中的滋味。
——高一(5)章璇家长
体验军人生活，以一名军人的身份证明自己，并发挥自己的特长，培养独立自主的个性。
——高一(7)陈成家长
孩子平时在家娇生惯养。不能独立的生活。军训能培养孩子的坚强意志，独立生活的能力，对于开展这样的活动，我们家长非常的赞同。希望体验了军训生活以后。孩子能全面发展，做一个德智体美劳全面发展的人。
——高一(7)刘澧家长
学校组织的这次军训活动对家长来说是福音。现在都是独生子女，孩子们在家里都是小皇帝，小公主。这次军训活动正是他们独自体验生活的时候，体会生活的艰辛，理解父母的苦心，促使他们变得坚韧，坚强，有毅力。孩子们，加油!我们会在家中默默期待，默默祝福。
——高一(7)沈佳梦家长
看了十一国庆大阅兵，想着自己的孩子也长大了，是不是也能这样威武?正好这次军训也给了他这样的一次机会，让孩子也体会一下其中的辛苦，什么事情都要付出了才会有回报，并且过程都是艰辛的吧。
——高一(8)孙彤家长
作为家长，我希望一直生活在父母羽翼下的赵丹能够将这次军训作为对自己的挑战，也作为她从少年迈向青年的一个转折。通过军训，让她明白什么是苦和累，磨练她的意志，激发她的斗志，最主要的是能够把这次军训中所学到的，所总结出来的不怕苦，不怕累的无畏精神，团结合作精神，永不言弃的进取精神应用到现在乃至将来的学习和生活中去。
——高一(8)赵丹家长
我的孩子永远长不大，喜欢玩电脑，特爱看动画片。但在家还是比较听话，作业按时完成。有些不足的地方，我们一起来引导!希望他长大做个对社会有用的人。老师您辛苦啦!谢谢!
孩子的成长离不开家庭、学校、社会教育。其中家庭教育是最重要的，家长要以身作则，给自己的孩子树立好榜样!
希望家校多联系，有缺点能及时指正，有优点多表扬，给孩子信心!
希望孩子能自觉地学习，进步每一天;也愿孩子能快乐地学习，健康每一天。
要提高学生的学习兴趣，要跟学生有一个好的心理沟通，希望老师能多给予学生表扬、鼓励与改正错误的机会，让学生有一个轻松愉快的学习环境。
我的孩子其实是活泼可爱的，但我们做家长的不够关心和教育不准确，使她变成一个孤独少语的孩子。这使我所不愿看到的。这一学期里孩子得到老师的教导，给她改变了很多。我真心的感谢方老师!
希望家校多沟通，聆听孩子的心声。建议老师多开家长会。向家长多提意见，学习家庭教育的知识。
我的孩子在家作业，不是很认真。希望老师多多关心!
方老师，您是坚铸最喜欢的小学老师，您的言传身教对他影响很大。由于我平时对他的行为习惯教育缺乏坚持的引导，导致他拥有许多不良的学习生活习惯。我希望您我携起手来，共同帮助其改变诸多不良习惯。让家长、老师成为其终生的良师益友!
我的孩子性格内向，不爱说话，字写不好，回家爱打电脑，没及时完成作业的习惯。
今天体验了学生上课，孩子学习很辛苦。希望能劳逸结合，轻松的学习。愿在老师的带领下，孩子们有美好的明天，永远是最棒的!
学校搞军训活动能够极大的加强学生的自主能力，提高孩子的心理素质，才能增强他的自信心，这样生活才能自理，毕竟孩子总归要步入社会的，提前训练他也是有好处的，更对他的身心健康有益处，社会有时是残酷的，关键是看孩子的承受能力，这就取决于这次的军训，看看能不能提高他的心理素质，我相信她会加油的!
——高一(8)姚浩楠家长
不怕苦，不怕累,坚持到底就是胜利,学习也是一样，有一分劳动就有一分收获，你要坚信,伟大的成绩和辛勤劳动是成正比的。
——高一(8)章迪家长
通过这次军训，培养孩子吃苦耐劳的精神，增强国防观念，品尝生活中的酸甜苦辣，一星期军训后，让我们共同见证丰收的成果。
——高一(8)朱俊杰家长
这次军训是你第一次离开父母这么久，希望在军训中锻炼子的独立能力，磨练你的意志，和同学互帮互助，回来后让父母觉得你变了，变成了男子汉了!
——高一(8)孙凯渊家长
学校开展军训活动作为家长非常支持，军训能锻炼孩子的独立性，培养孩子的团结能力，让孩子看到自己到底是一个强者还是一个连自我都不能挑战的弱者。
——高一(2)彭梦超家长
军训是军纪军规训练，听说过“军令如山倒”么?军纪、军规是钢铁般的。只有经过严格训练的人或组织，自身的素质才会有质的提升。只有艰苦磨练，且不落后、掉队的人，才会在未来有成就。看看那些成功人士无不经历千锤百炼和无数磨难的。
——高一(2)金璇家长
篇10：初中家校家长寄语
1. 适应了初中生活，能自觉学习，爱学习，爱思考，学习态度端正，能与同学合作学习，共同完成学习任务，认真预习、复习、认真听讲，按时、按质量完成作业，养成了好的学习习惯，会与家长沟通，能体谅爸妈，自己的事自己做，有做家务的能力，希望继续努力
2. 能做一些力所能及的家务劳动，对学习有信心，会安排自己的学习时间，学习积极主动，有一定方法，有且自己的学习目标，有独立学习与研究问题的能力，会收集、整理、使用信息，爱动脑思考问题，有正确的生命观，生活馆，会体谅爸妈，关心长辈。希望今后做事能有毅力一些。
3. 学会处理生活中与同学之间的事，会体谅家长，关心长辈，对待学习有正确的心态度，学会总结反思行为、习惯，善于总结学习方法，遇到困难能与家长一起解决。有法律意识，公德意识，环境意识，积极参加公益劳动，有同情心，重诚信，会感恩，学习兴趣浓厚，有想象力，希望今后继续努力。
4. 持积极的学习心态，能自觉主动地学习，会合理安排自己的学习、娱乐时间，能按时、按质量完成作业，不懂就问，有正义感、同情心，会自己调控情绪，保持乐观的心态，和爸妈沟通有一定的技巧，能明辨是非，对生活中的人和事学会用自己的知识去思考辨别。能正确面对挫折，不自卑、不气馁，有自信心。
5. 有良好的学习习惯，有明确的学习目标，有理想、有目标，持之于恒，有丰富的想象力和创新意识，对学习充满兴趣，并会总结学习方法，不断改进自己的学习方法，提高学习效率。会关心、体谅爸妈，关心长辈，思想逐渐成熟，能与家长交流沟通并养成了一些好的文明习惯，有同情心，正义感。
6. 我深深的感到家长和教师一样，都是教育者，都富有对孩子的教育贡任，对孩子的成长过程都要进行冷静分析，找准新的平衡点，保持一颗平常心，拥有一颗爱心，坚持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，为孩子的成长而学习新的知识识，做孩子成长的助跑器，和老师一起共同点燃孩子的希望之光，做一个合格的家长。
篇11：初中家校家长寄语
1. 作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
2. 光阴似箭，初中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的初中毕业生，即将面临中考的选拔，我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的爸妈。
3. 学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化：作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了……我们有信心，就这样努力下去，一定是学习最棒的！
4. 童欣在小学短短半年的时间里收获了最宝贵的东西--快乐，老师的鼓励和表扬给了她无比的信心和未曾体验过的快乐，班级的氛围让她感受到了从未有过的新奇，感谢老师和学校，愿她一直快乐开心地学习。
5. 孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
6. 作业有很多次都被评为甲A+，这让我们很高兴。因为这些都是她凭自己汗水努力而得来的。虽然你很聪明也很认真，但缺乏毅力，对难题缺乏信心。我们希望你能够加强对难题的解题能力。加油！我们相信你一定能行！
7. 能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。
8. 在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
9. 在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟高，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。
10. 不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人生观、价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路！
11. 老师远远地望着，洞悉一切。在老师的眼里，你聪明、乖巧、认真、负责……这么多优点，爸爸妈妈真为你感到自豪。老师对你的.要求看似不多却很高，有心无痕润物无声，这是一种境界，一般人无法企及，但老师做到了。孩子，成长的路上，希望你刻苦、坚韧，正视不足，但我们更希望看到的是一个健康、自信、快乐、积极的你。
12. 作为一名初中生，我明辨是非，关心国家大事，为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校规，有强烈的集体荣誉感和高度的责任感。我严于律己，进取心强，报名参加党章学习小组，努力提高思想觉悟，向党组织靠拢。平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力。多次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。
13. 一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水；有成功，有失败；有进步，有不足；有收获，有憾缺……
14. 在学习上，我态度端正，勤奋、刻苦、好问，有较强的钻研精神。思维较严密，具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。能不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法。重视理论联系实际，学以致用，常与老师和同学探讨问题。
15. 该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。
16. 该同学是个善良、聪明的孩子，尊敬长辈，爱护幼小，非常富有同情心。学习比较粗心，不是很勤奋，书写潦草，但作业能按时完成，在家里能帮爸妈干一些力所能及的事。
17. 三年的初中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
篇12：家校互动随笔：骄傲
11月25日，对于其他同学，是一个家长看见自己成绩的日子，有的等待着责罚，有的期待着奖励。对于这个特殊的日子——家长会，我却视为在这段时间内，与家庭与父母的最近的一次见面……
我的父母不会开车，又因为父母工作原因，很难和我见一次;在十一后的这段日子里，家长会无疑是我唯一一次与父母相处的机会。
午间，打扫完教室，妈妈打来了电话：“健儿，我到校门口咯!我找不到你在哪个教室，你下来接一下我嘛!”我甩下手中的用具，背上书包，三步并做两步，冲向门口。我低着头拨着你的电话，你一下秒接：“我看到你了!抬头!”我扬起脑袋，只见你努力地垫着双脚，远远的向我招着手。
见我回应后，提着沉甸甸的东西，蹒跚地向我走来。你脸上露出了久违的笑容，那种自豪，那种骄傲，溢于言表。那一张我已两个月未见过的面容，是否因为我的不成熟而新添皱纹，那耳上的发丝，是否因为我的不独立而结上秋霜……
总是在电话里告诉你，我在这边很好，吃得饱，穿的暖，你们在成都不需要担心，可是在那话语的背后，你是否听出了我的难过……我想让你们来看看我，我想要你们来关心关心我，可这样，只会让我更离不开你们，只会让我一味一味的更想让你们来……越看越想。有谁不渴望被关心?不渴望被爱呢?
那一次奶奶过生日，你还记得吗?你叫我自己打个电话回去问问奶奶身体什么的……我拒绝了，我让你们帮我带个祝福就是了……就在今晚，我给奶奶打了个电话，爷爷先接的，一顿嘘寒问暖过后，手机交给了奶奶，“喂!健健!”听着这2个月没有听到过的慈爱异常的声音，我的泪腺再也绷不住了……“健儿呀!你要坚强嘛!你的理想不是出国留学嘛!那不是更远了!男子汉嘛!爷爷奶奶都很好的，爷爷奶奶最喜欢你了……”奶奶带着安慰的语气十分慈祥。
老师把家长会从2点一直讲到了6点20，在如此漫长的家长会上，老师一直讲个不停。我站在教室后面，听着老师讲的同时，视线却集中在母亲身上。两个月没见，看得出来，为了这次家长会，为了“不给我丢脸”，你还专门染了头发，但我依然看得出，那酒红发丝下的那隐匿的灰白。你不时回头，四处张望着，搜寻着我的踪迹。看见我依旧在你身后，你放心地回过头。
4个小时，我一直站在教室后，渴望着，期盼着，通过站的方式，能让上帝把这四个小时变得“慢一些”;通过对肉体的折磨，让这4个小时变得“难熬”一些。可是不管我怎样努力，四小时还是转眼就过了，妈妈在晚上7点就要走了。
仅仅半个小时，匆匆收拾东西，忙忙赶向门口。一路上，你一直叮嘱，叫我一切小心……你上了大巴，我说我回学校了，你放下你的行李，急着下了车，看着我，看着我踏在回校的路上，直到路灯投下的朦影完全模糊了视线。冷风吹着我的脸庞，我带上了帽子，耸着肩，回到学校。
母亲啊!请您放心，孩儿在这儿很好，请勿担心!总有一天，我会成为你们的骄傲，在你们——我的骄傲的关爱下。
作者：绵实未名文学社
公众号：高班 李长健
篇13：关于诚信的教育随笔：我相信自己能说到做到
做人要讲道德，说老师的工作是良心买卖，无非是要求老师遵守职业道德，真正做到“身为世范，学高为师。”我不知道自己做得怎么样，但是两个月的假期快过完了。我给孩子们说的每天坚持随笔，可以说言行必果。做到了是他们的榜样，每天没有偷懒懈怠。
我相信每天坚持写作，能提高语言的表达能力，更能积累语言，提高自己的语文素养。作为老师，尤其不是语文专业老师，我告诉孩子们我就是这样学好语文的，过去如此，现在也是如此，那我就带头给大家看。想要写得好，写得快，那么每天坚持用文字记录生活，文字的敏感度有了，提笔就不会没有话说。见个作文题目，就能快速搜寻大脑中合适的材料构思成文。因为每天的日记，就是材料的积累过程，也是文字锻炼的舞台。遣词造句，就是在这不知不觉的日记中提高的。
多读书，是学好语文的别无选择的捷径。我带头读书，读自己需要提高教学能力的专业书。我读《作文趣话》，让我对作文教学有了新的认识;《大师的作文课》让我茅塞顿开，原来作文时可教可指导的，不过不可心急;我读语文特级教师的语文教学经验总结，为自己充电，为自己的工作加油。迄今为止的暑假，没有一天不读书。《世说新语》、《四库全书》这些经典，都让我拿起浏览。更多的微信读书，让我周周成为阅读之星。同时因为读书多，而不用付费，就可以拥有读整本书的权利。为啥读书?为了教学语文，为了孩子们学业，就要做到学高为师。
今年暑假有一个孩子，拜我为师，让我辅导他的英语功课。这个孩子我甚是喜欢，原因是他自己的上进之心。他不是父母所逼，而是自己愿意利用业余时间，改变自己的弱课学习。我和他不相识，却感觉有缘。因为我们都有一颗上进的心，我说这个假期我们互相鼓励，互相监督，一定能完成我们假期计划。昨天清晨的雨，让我很是犯难，不知是去约定的地点，还是爽约取消。毕竟雨中还要带着三岁的儿子，于心不忍啊。可是既然和他约好了，我怎么能不坚持。因为我知道，学业就是一种毅力的考验。睡梦中的儿子，由妻子开车送我们提前半小时到，因为她七点要去学车。后来看到他的凌晨的信息，改为下午。一天的雨，不再回去，就此和儿子玩耍。为了不食言，我要等。
“温比亚”确实厉害，让我们内陆濮阳，竟然也降两天大雨。今天下午，同样由于雨，我早早到达约定地点。他也按时到达，真的让你不得不为他竖起大拇指。这个暑假，一个十五岁的男孩，每天练着街舞，还要每天坚持学两个小时的英语，而且都是自己的选择。他的街舞，是他的自己的爱好。他给我看他的街舞视频，那动作真的帅呆了。给我看时，满满的自豪感洋溢在脸上。
公众号： 志在文武助孩成长
篇14：家长值日教育随笔
家长值日教育随笔1500字
和朋友一起闲谈时，听朋友说：某某幼儿园，安排家长去幼儿园值日。一天有个孩子的母亲忘记了值日，孩子一进家门就哭喊，抱怨家长怎么给忘记了，并转告家长，老师要罚家长一周值日。闻听此事，我有些震惊。从自己记事开始到现在已经四十个年头了，孤陋寡闻，真还是第一次听说家长去学校值日的。是的，幼儿园孩子小，干不了这些事，完全理解。但是让大家值日，还真能想出办法来。我觉得幼儿园本身应该给孩子们提供一个舒适的学习生活娱乐的环境。都有专门的保洁员，还有老师。家长把孩子托付给你园，园内的卫生，本园最起码应该保证，孩子在园内时孩子的卫生，园里也应该负责。比如孩子的手不小心碰到脏污，或者完成了一些游戏需要清理一下简单的卫生，这些幼儿园也应该做到。
让我吃惊的还不止这点。今天从朋友圈看了一篇有关一年级学生的家长做值日的事，我就更震惊了。学校和家长双方还各持一词。学校认为家长值日：
第一，为学校、为孩子贡献点时间，增强亲子关系，实现家校互动。
第二，一年级的孩子太小，在使用劳动工具的过程中，容易发生打闹。
第三，现在的老师工作繁忙，既要备课，又要批改作业，还要参加学习……，没功夫再去负责学校的清洁和卫生。
第四，孩子太小，很难把教室打扫干净，影响孩子健康。
家长的意见：
第一，谁敢不去，微信群内发通知、公告，丢不起这个人。
第二，不去也得去，怕老师说不配合工作，给孩子带来影响。
第三，偶尔还可以接受，请个假，就当陪陪孩子，经常这样，我们工薪阶层真心请不起假。
第四，考虑孩子的安全，我觉得还是有必要的。
第五，学校的环境卫生应该由学校来负责，怕担责任，可以请人打扫。不知大家看到这些，会是怎样的感触。
时代不同了，反应在方方面面。但是，我万万没想到，现在的老师学校竟然是如此的聪明，能想出让大家值日，如此的办法，真是佩服。不知道以前的孩子们是不是不读一年级，不上幼儿园？也不知道，以前的家长是不是整天没事做，不劳动也不上班，怎么去学校值日？以前的老师是不是没事干，唯有去值日？没有第一次的尝试，永远都无法开始，永远都不会。
想想自己代一年级时，放学后，自己边等家长接孩子，边提水洒水，然后清理教室。有时候，有些家长看我值日，要帮忙，我都觉得过意不去。从没有想到让家长代劳。孩子们因为刚进入小学阶段，很多方面都是幼儿园时的样子，从上课时课桌上摆放的东西到课中孩子们随意走动趴桌子，趴窗台等习惯开始，一一纠正。值日自己先做半年，然后逐渐找小帮手，提水呀，倒土呀开始学，渐渐的手把手教握扫帚一下一下扫，一年后大部分同学就会干了，也基本能把教室清理干净。孩子们年龄小，不知不觉就会把地弄脏，尽管我强调了，垃圾及时丢垃圾箱内，但是一天做一次值日根本不行。课间操时间，我还得抓紧再做一次。每天回家真的是披星戴月，精疲力竭。
综上所述，对于上面学校让家长做值日的理由，没有一条理由能说服我的。每一条，我认为都是借口。家长本就没时间去做。有的家长上班，有的打工，也有的'是爷爷奶奶接送，年纪也大了，做值日不合适。就是家长有时间去做，我认为也是不妥的。做值日，这本来就是学校的份内事情，在学校如何教学生是老师的事，为什么把任务一直推给家长？说什么可以家校互动，说什么增强亲子关系。还不如说是，为了塑造一个衣来伸手饭来张口的少爷小姐。为什么不认为，做值日是锻炼孩子们独立生活，动手操作的能力呢？说到安全，我就更不可思议了，把孩子交给学校，孩子在学校的一切事情，老师是不是该负责？难道孩子们做值日，老师不能在场指导帮主吗？现在的老师不是太辛苦了，其实是太幸福了。我的第一届学生，一年级时，我都带领他们去砍柴火，因为冬季要生火取暖。这么小的孩子，砍柴更不安全，但是，我还是把他们带到山里相对平坦的地方去砍。
从中孩子们不但懂得了劳动收获后的喜悦，也懂得了劳动的辛苦，学会了珍惜劳动成果。冬季生炉子，也是一点一点自己做，孩子帮忙，慢慢的，他们就学会了。不要低估任何一个孩子的能力与热心。孩子们天真无暇纯朴可爱，就像一张洁白的纸，老师在上面涂上什么颜色，可能一生就是什么颜色。希望为了我们的后代，能担负起未来的重任，请家长不要事事代劳，也请学校不要为难家长。
篇15：家长随笔教育心得
老师，我的孩子可能画不出你想要的色彩，小鸭子是黄的，小绵羊是白的，树是绿的，花是红的，因为，那不是他看到的世界的样子。
老师，我的孩子是做不到，像其他小朋友一样，可以主动去跟他的伙伴们玩耍，可以看到人都问声好，可以您一提问，他就举起手。他确实总是默默坐在一旁，可是就像无数次告诉您的那样，他心里有自己很大的一个世界，只是他不知道要怎么跟您表达。
老师，我的孩子是个忠厚的孩子，即便是有小朋友对他不友善，把他的作业本撕烂，在他的脸上留下笔迹，即便他被人推倒，眼角被撞伤，脸被刮破皮，他从来都不会埋怨别人一个字，他不会跟您说，也不会跟妈妈说，任何一个伤到他的人的名字。
老师，我的孩子是个善解人意的孩子，妈妈难过的时候，他会跟爸爸说，「拍张我开心的照片给妈妈」，因为，如果妈妈看到他很开心，就不会难过了。
老师，我的孩子和您教过的所有孩子一样，喜欢学校，喜欢集体，喜欢老师，喜欢校园的生活，他每天上学都是开心的去，开心的回来。上学去，是他每天最开心的事情。
老师，我的孩子，这一年，他的学习成绩不好，可是他并没有放弃努力，如果我的孩子也没有放弃努力，老师，请您也不要放弃他，好吗。
老师，我的孩子，他是个正常的孩子，是，他是有点自闭，但请您一定要相信我，他不需要一而再的去看心理医生，他没有任何沟通的障碍，只要您肯多一点点的耐心倾听，您就会知道，他的世界美好而且辽阔。
老师，我的孩子，已经被放弃过一次了。在幼儿园的时候，因为他午睡尿床，您让三岁的他，在小朋友们的哄笑中，去卷起尿湿的床单。
老师，您已经放弃他一次了。
所以，我们抱着希望，抱着不放弃，抱着教育不只是为了教会孩子们识文解字，算数答题，才来到这里。教育的目的是为了「发展人类本性，儿童受教育不是为现在，而是为将来」，老师，当您成为老师的时候，难道不是这样讲的吗。
老师，我的孩子，他是渴望被您、被所有其他孩子接纳的，他的图画，每个人都在笑，不是吗。您布置的作业，他都诚实的作答，尽管很多不符合标准答案，但，那是一个孩子能够有的回答，不是吗。
老师，我的孩子，不是一个爱偷懒的孩子，您让他写「种子的成长日记」，他每天都仔细观察，可是他的种子就是没有发芽，所以，他每天的日记，都只能写上他看到的，「没有成长」，我知道，这不是标准答案，可，那的确是他观察到的，老师，您不能轻易否定一个孩子的努力。
老师，他在您说要他找家长去学校的时候，他大概也知道自己要被放弃了。
老师，我陪着我的孩子生活了八年，我第一次见他的眼睛里长出了「忧郁」，那一刻，我这个妈妈，心都碎了。
老师，当您给出「留级」或者「退学」的选择时，您也知道，您没有给我们选择。
老师，您是要面对很多孩子，不少我的这一个，可是您现在放弃的，可能是一个孩子的所有未来。
孩子是我的，也是社会的，他是我们所有人的，我们教会他们面对的，难道不是我们所有人都要面对的未来吗。
老师，我是在您眼里「有些自闭」的孩子的妈妈，无论怎么辛苦，无论怎么麻烦，我都不会放弃他，但也请您，不要这样放弃我的孩子，拜托了。
篇16：家长随笔教育心得
以前我一直觉得当父母是一件非常有压力的事情，因为从小到大我妈都是疲惫的、焦虑的、烦躁的形象，除了记忆中一些短暂的片段能看到她的笑脸，其他的时候我都觉得自己是一个很抱歉的存在，让她这么累。至于说我爸，哦，他工作特别忙，几乎没有什么交流的机会。
所以我一直很抗拒生孩子，王朔在《过把瘾就死》提到主人公杜梅对生育的态度，“杜梅坚决表示不要孩子，激进得像个低年级的大学生”，那就是我当时最真实的心理写照。
几乎是带有几分迷茫的生了儿子。如果那时候有人问我为什么要生孩子，我其实是不知道的，只能说别人生我也得生，逃也逃不过。第一次独自托起襁褓中的他，已经是他满月之后，之前一直是保姆抱着送到我手上，我才敢抱。看着他红彤彤的小脸，我真不知道自己能做一个什么样的母亲。
一转眼儿子胖墩已经初中毕业，伴随着他的成长，我终于品味出为人父母的滋味，我也终于逃离出妈妈所带给我的阴影：做父母，可以很快乐。
苦吗?肯定苦，小时候洗澡喂奶换尿布，一时一刻都不能稍有疏忽，大了教道理学知识辅导学习搞不好还要承担青春期的叛逆，要交出自己生命中很多权利、自由，承担那些自己不一定愿意承担的压力。真是个苦差事。
但苦中有乐。即使父母是孩子生命的缔造者，也是他们精神上的主宰者，但那绝不是单方面的给予，我们给出了一些我们原本知道的，孩子会回报给我们一些我们已经遗忘的。看他在成长，让我们重温一遍生命的奇迹，身为父母，也会有成长。
如果没有做母亲的经历，我不会有今天这样的坚强，也许我会一直纵容自己在一个脆弱、虚无的梦境中徘徊。曾经我是为了他而强大，到最后，这强大已经凝固在我的生命中，变成我的财富。
如果不是和孩子一起长大，我不会像今天这样的理性，因为在他的身上观察成长的轨迹，我治疗了自己旧日的成长之痛，我把自己曾经没有机会获得的，都给了他，这种补偿，让我终于对那些失去和痛苦心平气和。
父母和子女，是一种多么奇妙的血缘的联系和缘分。冥冥之中，我们只能和他们走上这一程，我们创造了他们，而他们，还会长成和我们完全不同的人。我们付出爱，这爱，又从他们身上流动回我们的生命，生生不息。
做父母并不沉重，相反，应该充满快乐。
14岁的高尔夫神童关天朗因在30的美国大师赛上，刷新了最年轻参赛选手纪录、最年轻选手晋级纪录和最年轻的最佳业务球员获得者纪录，被媒体誉为“中国的泰格·伍兹”，连伍兹本人也称赞他，“他太出色了，真是难以置信。”在比赛中，关天朗展现了超越年龄的专注、镇定、冷静，在接待国际媒体时，他又表现得“谦虚、礼貌而又张弛有度”。他能在高尔夫球技上有如此的成就，得益于父亲关汉文的培养，正是关汉文自己对于高尔夫的热爱，引他走上了这条道路。
目前关汉文身兼关天朗的教练、球童、保姆、经纪人、新闻发言人等数职，伴随在儿子左右。高尔夫是一项需要很多金钱和时间投资的活动，很多同样培养少年高尔夫球手的家长都很在意自己的投资能否收回成本，这难免会让两代人都变得焦虑和紧张。但关汉文不是，他说，“培养一个孩子，是种享受，是个很开心的过程。对我来说这不是投资，只是一种理想和爱好。”采访关天朗的外国作家吉恩·沃切乔斯基看到，“关天朗的爸爸从来不强迫孩子做这个做那个，他们在一起的时候很亲密，也很开心，他们在享受彼此相处的每一分钟。”
看到自己的父母本身就在享受生活，对生活饱含热情，这将是孩子在人生中所学到的，关于生命的第一堂课。这是无声的教学，更是生命最强大的感染力。有人说关天朗能有今天只是因为他父亲有钱，培养得起，但这背后的真相难道仅仅如此吗?成功并不鲜见，鲜见的是快乐的迎接成功，并享受成功。显然，关汉天带给儿子的，并不是一份光鲜亮丽世俗认可的成功，而是步入他自己人生的很重要的一个起点：热爱生命。
有的人当做父母做得不开心，整天苦哈哈的，把教育孩子当做一种负担。他们也会付出很多的爱，但这爱特别沉重，带着条件，带着洗脱不去的疲惫，“我们一切都是为了你”，或者“你拖累了我们”，时时处处都是抱怨。孩子接过了爱，也接过了一个不堪承受的生命之重。
现在有很多年轻人拒绝结婚，害怕生孩子，他们往往都有这样过得并不快乐的父母。在自己的父母身上他们看到了生活以及养育后代的压力、负担和无趣，他们想要终结这种令人十分有道德压力的循环。当他们的父母抱怨自己的孩子不愿意结婚，不理解他们为何畏惧生育下一代的时候，很少去思考，当你给了孩子一个最糟的榜样，他们为何还要心甘情愿的再次跳进深渊呢?
想要当一个合格的父母，首先就要从热爱生活，热爱父母这个职责开始。热爱是最好的老师，会驱使我们去学习如何承担好这个角色，这对孩子，也是天然的，不需要任何表白的最好的教育。
如果对如何教育一个孩子一无所知，那么最起码，请快乐的生活，享受自己当父母的每一天。
篇17：家长随笔教育心得
让学生学得有趣、学得有味，致力于学生终生、全面发展，突出语文课程的多重功能和奠基作用是每个语文、家长的责任。小学五年级的学生通过几年的阅读积累，已储备了一定的知识，也有着相应的阅读理解和写作能力。这些学生即将迈入中学的大门，如何进一步激发他们学习语文的兴趣，有效发展他们的语文能力？我认为应做到一下几点：
一、因势利导
五年级学生在校园里显得更为活跃，他们有热情，也显得任性、容易冲动。有时他们会在桌面上、墙上写几句小诗、一行话语，好象像以此表达对学校的留念。、家长如何因势利导，抓住学生的情感契机，引导他们以恰当的方式表达出来呢？实践证明：积极疏导，把他们的心语得以外化，由此激发他们学语文、用语文的意识是有效的路径。
二、融会贯通
五年级语文教学如果仅凭几十篇课文的精讲深挖、设计无数的练习，由此来提高学生的阅读能力和习作水平，往往难以达到预期的效果，学生的学习兴趣难以提高。的确，课文只是个例子，应由一篇文章的阅读触及其余，启发学生把知识融会贯通，灵活、高效地学，有趣有味地学。
三、开发课程
在实际课堂中，特别是五年级语文教学中，难以听到琅琅的读书声，如果我们基于以培养学生的读写兴趣为目的、以提高学生的语文素养为根本，必然会摒弃。所以我们应该利用一切机会激发他们学语文、用语文的意识，丰富学生的校园生活：同学们觉得毕业前的学校生活是紧张有序的，也是丰富多彩的，令人回味的。在他们的习作里、日记中有生动的记录，还有的以诗与画的形式、书信的方式告诉自己的亲朋好友，这是没有预设的、水到渠成的语文学习活动。
我想，这是在问、家长，又不仅仅是，我们该认真反思反思教学中的一些行为了。《小学语文课程标准》的探讨实施决非上几节公开课、写几篇文章、出几份试卷所能含涵盖的，我想，它的积极实施是体现在每个教学进程中的，五年级的师生同在新课标的背景下，应共享一片艳阳天。
实践证明，在生动活泼、师生互动的课堂里、在丰富有趣的活动中，五年级学生的知识、能力会喜获丰收，他们的情感会得到升华，语文学科的魅力才足以得到展现。
篇18：家长随笔教育心得
今年我再次接任了一年级班主任的工作。面对31张陌生的小面孔，我感到责任的重大。对于刚从幼儿园到一年级的孩子来说是一个转折点，对他们的将来起着决定性的作用。经过近一个月来的所见所闻，使我深深意识到，当一个一年级的班主任是最不容易,也是最艰苦的。
从新生刚入学开始，班主任就寸步离不开学生，一年级的孩子对于小学的生活感到好奇和陌生。所以第一天或者说接下来的两周或一两个月重要的是对他们行为习惯的养成教育。从日常的一点一滴做起，首先教他们坐姿，如何站，如何上下楼梯，如何用餐，如何向家长打招呼，如何回答家长的提问。第一节课，他们不知道如何起立，当你叫起立后，有的坐着，有的站着，有的在玩东西，有的在与同学打逗……让你哭笑不得，于是必须告诉他们听到口令，全体迅速站起，放下手中的一切东西，抬头挺胸，看着家长，用宏亮的声音向家长道一声：“家长好!”坐下的时候，必须坐端正，两手放在桌上，认真听家长讲课，有事要举手，如何举，手形如何，举哪只手，当回答家长问题时要如何做，如何握笔，如何写字等等，一点一点边教知识边注意培养。从一开始就必须使他们意识到与学前的不同。
班上有一名叫王孟琳的孩子，行为习惯特差，每天上课总要撩打周围的同学，看到前面有人也是一样把别人推开，行为非常地霸道。看到孩子这样的行为，我慢慢地给他讲道理，说：“现在你是小学生了，要遵守小学生守则，不可以把别人推开你先走，要做个文明的小学生。”结果孩子根本听不进我说的话，看到孩子软硬不吃，只能通过与家长的沟通，让家长配合家长共同教育好孩子。家长却一点都不配合家长共同去教育好孩子。但对于这个孩子我并不放弃，却采取了多种方法去教育他，改变他。使他最近行为习惯稍微改了一些。
班上还有一个孩子叫张子闻，他家长主要就是让孩子适应小学的生活与学习，孩子的学习能力有问题而且又不会写字，每天上课就在下面撕纸巾，要不就在下面影响旁边的孩子听课。记得有一次我在讲评练习册时，他竟然在那里拿着纸巾在空中甩来甩去，全班同学都朝他的方向看去，看到孩子的这种行为我真是哭笑不得，又苦恼又着急。真怕这个孩子如果长时间这样下去到时就影响到全班学生的学习，经过与家长的沟通，家长及其配合我共同教育孩子该如何去遵守小学的课堂纪律。经过观察孩子只是一段时间才会出现刚才所说的现象。要是每天都会出现这样的情况我真的快要疯了。
班上的孩子对于打扫卫生方面还是比较积极的，总是争先恐后地去做，擦黑板也如此。教给孩子的一些关于上课时的课堂纪律的儿歌，每一周的班会课总要提醒孩子们要注意的事项。对于一年级的工作既是琐碎的又是婆婆妈妈的，每时每刻都要把孩子们的桌子摆齐，放学后还要把教室卫生打扫，桌子擦干净，窗台、开关盒擦干净才感觉到总算完成了一天的工作。每天同样的工作一如既往的开展着，这就是一年级班主任的日常工作。有时讲到口干舌燥，嗓子发哑。不过，望着一个个天真可爱的小脸孔，看到他们一天天进步，你会感到苦累值得。
其实一年级的学生就象是一张白纸，你在上面画什么，他就是什么样子。所以家长要有一颗博爱的心，爱每一个学生。微笑必不可少，严厉也不能无，恩威要掌握好度。这个年龄的孩子模仿能力是的，家长的一言一行对他们都会产生很大的影响，言传身教在这个阶段尤其重要。因此做为家长必须身正心正，品行正才能教育出优秀的孩子。细节决定成败，这就是一年级班主任默默无闻的工作，琐碎平凡的生活。
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