小学语文练习测试题（精选9篇）由网友“你的希伯来书”投稿提供，以下是小编收集整理的小学语文练习测试题，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：小学语文练习测试题
小学语文练习测试题
一、字音、字形、字义。(10分)
1、根据拼音写出汉字。(2分)
天气变得更加è liè(A)，大雨使一块块的山石伴着泥浆从山上滚落下来，道路一次次被堵住。然而，这一切的困难丝毫不能zǔnáo(B)战士们前进的脚步，他们奋力铲除一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。
2、请按音序排列写出“春风又绿江南岸”这七个字的先后顺序。(2分)
3、请指出下列句子中的错别字并改正。(3分)
A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。
B.秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。
4、请解释“顾”在词语中的意思。(3分)
A.相顾一笑 B. 三顾茅庐 C. 奋不顾身
二、词语运用。(8分)
5、下列词语中有共同特点的一组是(2分)
A.神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是
B.以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼
C.千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决
D.完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵
6、请根据意思和举例，写四字成语。(4分)
A. 指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳。例：臣只有一片愚忠，愿～，追随陛下。
B. 形容景物繁多，来不及观赏。后多用来形容来人或事情太多，应付不过来。例：汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人～。
7、语文也时尚，看看“魔鬼字典”中某些词的解释之后，你也试着解释一下“白云”吧。(2分)
瓦：不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。
钟表：可以回到起点，但已不是昨天人教版小升初语文模拟测试卷及答案人教版2017小升初语文模拟测试卷及答案。
锯子：伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。
钉子：理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。
白云： 。
三、句子及标点。(16分)
8、下面句子中表达意思不一样的是哪句?请填序号。(2分)
A.这件事他不可能不知道。B.这件事他肯定知道。
C.他不可能知道这件事。D.难道他会不知道这件事?
9、下面的横线上应填的句子是哪句?请填序号。(2分)
在我的.梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼， 。梦境如此美好，能
忍心让它仅仅个梦吗?
A.受污染的所有河流重新清波荡漾
B.所有受污染的河流重新清碧荡漾。
C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。
D.所有清波荡漾的河流不再受污染。
10、下面句子中标点没有错误的是哪句?请填序号。(2分)
A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。
B.“妈妈，”我轻声喊道，“您过来一下。”
C.我不知道那个人是不是他哥哥?
D.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”!
11、按正确顺序排列下面的句子。(2分)
A.肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
B.当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。
C.肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
D.在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
E.他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。
12、改句子。(4分)
A.妹妹说：“我晚上去参加活动，叫妈妈不要等我吃晚饭了。”
改成转述句：
B.水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。
缩句：
13、仿写。(4分)
大自然像一本藏着丰富知识的书，等着我们去发掘;大自然像一首好听的乐曲，等着我们去聆听;大自然像 人教版2017小升初语文模拟测试卷及答案小升初。
四、积累。(5分)
14、请写出《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中叙事的诗句。(2分)
15、下面歇后语中错误的是哪句?请填序号。(2分)
A.泥菩萨过河――没指望 B.猫哭耗子――假慈悲
C. 猪鼻子里插大葱――装相(象) D.隔着门风吹喇叭――名声在外
16、“草堂留后世，诗圣著千秋”这幅对联是赞扬哪位诗人的?(1分)
五、课内文段回顾
(9分)
(一)“奶奶!”小女孩叫起来，“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的!”
17、这段话选自_A_(国名)童话作家_ B__的名篇《卖火柴的小女孩》。(2分)
18、读这一段话时，应该用怎样的语气?(2分)
(二)使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援①弓缴②而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
注释：①援：拉。 ②弓缴：弓箭。
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篇2：小学语文的练习测试题
小学语文的练习测试题
一、我能看拼音写词语，能把字写得端正、美观。(10分)
pī ping jì xù fù jìn zuān yán jù lí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiāo ào zhī zhū huī huáng hū huàn ní níng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、读一读，给带点字选择正确的读音，打上“√”。 4分
1.森林中的空( kòng kōng )地上栽着一株兰花。
2.兰兰非常好( hǎo hào )学，是我们学习的好( hǎo hào )榜样。
3.暑假( jiǎ jià )里，妈妈带我去爬山。
三、争当组词小能手。(10分)
场( )读( )轻( )描( )纱( )
扬( )续( )经( )瞄( )沙( )
四、我能把成语补充完整。(6分)
( )( )一心 ( )外有( ) 勤( )好( )
天( )有( ) 守株( )( ) 揠苗( )( )
五、我们快到反义词乐园赛一赛吧。(7分)
穷——( ) 内——( ) 减——( ) 强——( )
表扬——( ) 粗心——( ) 高兴 ——( )
六、我会变下面的字，你会这样变吗? (6分)
(东)——(冻)——(解冻)
(炎)——( )——( ) (尧)——( )——( )
(牛奶)——(奶牛)
(图画)——( ) (水池)——( )
七、选择合适的词填空。(4分)
常常
发明
发现
往常
1.列宁( )请养蜂的人来谈天。
2.( )派去找他的.人不在，列宁只好自己亲自去。
3.列宁( )路边的花丛里有许多蜜蜂。
4.爱迪生( )了很多东西。
八、我能仿例写一写。(8分)
例1：(大大小小)的石头。
( )的星星 ( )的态度
( )的讲解 ( )的小脚丫
例2：既(聪明)又(有力气)
既( )又( ) 既( )又( )
九、我能默写出古诗《望庐山瀑布》(5分)
十、我能按照课文内容填空。(4分)
1.满天的( )，像( )撒在碧玉盘里。
2.那七颗星，连起来像( )，叫( )。
十一、我会把下列句子补充完整并加上标点。(6分)
1.大树像
2.妈妈正在
3.中午，太阳又
十二、进入阅读挑战，仔细阅读短文，我能够回答后面的问题，你能吗?比比看。(10分)
小猴做新衣
小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说：“我看，最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教，松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”究竟谁说得对呢?小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊!真合适。
1.短文共有( )个自然段。第二自然段有( ) 句话。用“——”画出这个自然段里小猴说的话。(3分)
2.小猴做新衣，先请教( )，再请教( )最后请教( )。(3分)
3.小猴能穿上合适的新衣是因为听了谁的话?请你标出来。(3分)
(1)松鼠的话( )(2)山羊的话( )(3)大象的话( )
十三、口语交际。(5分)
有一次，小华在校门口值日，同班同学小龙迟到了。你来说一说小华应该怎么做，为什么?请用一两句话把理由说清楚。
十四、看图写话。(15分)
提示：仔细看图，想想，男孩在想什么呢?你想对男孩说什么?写几句话，看谁写得最通顺，最好读。
气 球 飞 了
篇3：小学四上语文练习测试题
小学四上语文练习测试题
1、给下列加红字注音(10分) 档( )次 给( )予模( )样惩( )罚潜( )能
歼( )灭 造诣( )膝( )盖 尽( )管拖累( )
2、补全成语或根据拼音写出正确汉字(10分)
巧妙绝( ) 抑扬顿( )言简意( ) 无动于( )眼花( )乱
脉bó( ) 渊bó ( )臂bó( ) 鄙bó( ) 锡bó
3、对下列两个句子中加括号字解释最准确的一项是( )(2分)
他好像要摆脱这种与他年龄很不相称的重(荷)。
养花有(益)身心，胜于吃药。
A.背着增加B.负担增加C.负担好处D.背着更加
4、下面词语中的“望”有与其它三个意思不同的一项是( )(2分)
A.盼望 B.渴望 C.希望 D.远望
5、下列句子，属于比喻句的一项是( )(2分)
A.他仰望着空中的燕子，仿佛他的心也一起飞上了蓝天。
B.读书之余，我喜欢养些易种易活的自己会奋斗的花草。
C.幸亏红领巾帮助了我，要不然我不知还要吃多少苦头。
D.雪后的原野上，梅花点点，每一朵都是一首精美的诗。
6、下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.作者通过这个章节完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的举动。
B.从广大师生的表现中，说明大家对圆满完成国庆60周年的表
C.十一长假期间，大家一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D.在第二十七届北京学生科技节上，北京市十八个区县教委将首次同台展示科技教育取得的成果。
7、依据文段内容，在横线上补全语句，使语言得体，最恰当的一项是( )(2分)
超市里，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多，于是，她走上前去， 对他说：“同志，________。”
A.你这是干什么?不能再剥了 B.把菜放那儿，不卖了
C.你不能这样买菜，影响多不好D.小心点儿，别把菜叶碰掉了
8、补全下列句子(10分)
良药苦口利于病，________________。 书读百遍，________________。
世事洞明皆学问，________________。 落红不是无情物，__________。
_______________，不教胡马度阴山。 天行健，__________________。
_______________，不尽长江滚滚来。 小荷才露尖尖角，__________。
王师北定中原日，________________。 __________，牧童遥指杏花村。
（二）牛
现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。
我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。
1.写出下列词语的近义词。（3分）
熟悉—（ ） 喜欢—（ ） 坚强—（ ）
2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分）
例：（壮实的）身体
小铜牛 （）身骨 （）腿脚
（）犄角 （）尾巴 （）田野
3.用“鞭策”写一句话。（1分）
_________________________________________________________
4.用“_______”画出作者想象的内容。（1分）
5.这些想象，作者是根据生活中的牛“（）、（）、（）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（）的想象、细致的描写。（5分）
6.作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。（1分）
①对牛很熟悉。（）
②非常喜爱牛。（）
③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（）
（三）挪树
院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。
“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的'根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
我的心一阵悸动：“它会死吗？”
“死不了！”老花匠漫不经心地回答。
“可不能把它的主根砍断！”
“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？
“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？
晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了！
尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
1.把下面的词语补充完整。（2分）
________一息 风姿飘_____ 有声 丰_____ 秀美
2.文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________（1分）
3.诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。（2分）
4.没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。（2分）
①像断裂的骨骼，白得 骇人。（ ）
②晚上，雷电大作，大雨下了个透。（ ）
5.最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。（1分）
_____________________________________________________________
6.按要求概括。（2分）
①从第3段到第9段，这一部分主要写的是：
____________________________________________________________
②你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？
_____________________________________________________________
三、习作（30分）
读下面三组词语，并按照要求写作文。
1.雨 春天 明媚 欢乐 丝带 望远镜 幽静 小鹿 悠扬 畅想
2. 烦恼 思念 网络 游戏 眼花缭乱 震撼 渴望 毛笔 口香糖
3. 朋友 书包婉转 枫叶 漫不经心 脏兮兮 掌声 校园 电子邮件
提示与要求：
1.先从上面的词语中选择一个或几个词语灵活组合作为自己作文的题目，如：《雨》《畅想春天》；也可选择一个词语作为基础，扩充题目，如《我的烦恼》《令人激动的掌声》……
2.围绕题目写一篇作文。
3.用上其中一组词语，并在文章中用横线表明。
4. 文章要求表达清楚，内容具体，语句通顺，有真情实感，体裁不限，500字左右。
篇4：小学练习测试题
小学练习测试题精选
一、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
1、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
2、（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
（）开始，我怎么也捉不到。
（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
3、（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。
（）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。
（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。
二、修改下面一段话中的错误。
有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切的安慰我，别着急，等你身体好了，我会给你补上的。
三、阅读课文片断，完成练习。
詹天佑经常工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一下小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样，詹大佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。
1、按原文在横线上填空
2、用“∥”把这段话分为两层。
3用“——”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。
4、“我们的工作首先要精密。不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”詹天佑的这些话说明：
A、詹天佑在修筑京张铁路的过程中，具有高度的.工作责任心。
B、詹天佑对工作一丝不苟、极端负责，对工作人员要求非常严格。
C、詹天佑对工作人员十分关心，对他们要求非常严格，决心为国争气，为人民争气。
四、阅读短文，完成练习。
（一）星的山
我站在舱外，身子靠着栏杆，望着渐渐退去的香港。∥
海是黑的。天也是黑的，天上有些星星、但大半都不明亮，只有对面的香港成了万颗星点的聚合。
山上有灯，街上有灯。建筑物上有灯每一盏就像一颗星，在我的肉眼里，它比星星更亮，它们密密麻麻地排列着，像是一座星的山，放射着万丈光芒的星的山。∥
夜是静寂柔和的。从对面我听不见一点儿声音。生活似乎闭上了它的大口。但是当我注意到那座光芒万丈的星山的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动，灯光也跟着在移动起来。而且电车、汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者它们在追逐，在说话。我的视觉和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐。
我差不多到了忘我的境界……∥
1、联系上下文解释。
①聚合：②密密麻麻：
③私语：④追逐：
2、下面的句子，是不是比喻句？是的打“√”不是的打“×”
①只有对面的香港成了万颗星点的聚合。（）
②每一盏就像一颗星，在我的肉眼里，它比星星更亮。（）
③生活似乎闭上了它的大口。（）
④我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐，在说话。（）
⑤那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐。（）
3、按分好的段落，概括段意。
第一段：。
第二段：。
第三段：。
4、文中“星的山”指什么？
5、为什么说“那一座星的山并不是沉默的”？
6、找出文中写灯光的句子，用“”划下来。
7、“我的视沈和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。”这句话你是怎样理解的？
篇5：语文同步练习测试题
语文同步练习测试题
1.解释下面各句中加点词的意义。（5分）
(1）不可执一，泥于掌故(泥：)
(2)流有缓急，潴有浅深(潴：)
(3)非咨询不穷其致(穷：)
(4)布袍缓带(缓带：)
(5)必如是而后事可举(如是：)
2.用现代汉语说说下面句子的意思。（6分）
(1)随官人役亦未尝横索一钱。
(2)必如是而后世可举也。
(3)如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。
3.辨别下边各组句子中多义词的意思。（4分）
①情：非相度不得其情 以情动人（）
②致：非咨询不穷其致（） 错落有致（）
③躬：是以必得躬历山川（） 鞠躬尽瘁（）
④举：必如是而后事可举也（） 举世闻名（）
4.海瑞当年是如何治河的?请用课原话回答。（3分）
5.填空。（3分）
《治水必躬亲》选自《 》，作者 ， 代江苏金匮人。文章论述了 的道理，并以明代有名的清官 为例，说明治水不但要 ，而且要 。
6.下面句子朗读节奏停顿不正确的是（ ）（3分）
a.治水／必躬亲
b.泥于／掌故
c.昔／海／忠介治河
d.而随官人役／未尝／横索一钱
7.海瑞是一个廉洁奉公的.清官，也是一个身体力行、操劳奔忙、造福百姓的实干家。下面这些句子，分别表现了海瑞哪些方面的品质？（4分）
①布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间……
②亲给钱粮，不扣一厘……
读选文，回答问题：
治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
8.给下边的字词注音。（2分）
潴( ) 躬( ) 胼( ) 胝( )
9.解释下边的词语。（4分）
(1)执一：
(2)掌故：
(3)相度：
(4)咨询：
10.翻译下边的句子。（4分）
(1)非相度不得其情，非咨询不穷其致
(2)是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
11.为什么说治水“必得躬历山川，亲劳胼胝”?用课文原句回答。（3分）
12.治水要防止哪些现象?用课文原句回答。（3分）
篇6：五年级《语文》练习测试题
五年级《语文》练习测试题
一、用横线划出并改正句子中的错别字。
（1）松鼠乖巧、训良，身体娇健，非常敏婕。（ ）
（2）父亲的教导让我一生受用不近——通往广场的路不只一条（ ）
二、补充名句，回答问题。
（1）虚心 ，_________ 。
（2）_________ ，万事 。
（3） _________，梅花 。
（4）欲要 ，_________ 。
三、比一比，再组词。
诫（ ） 钩（ ） 隐（ ） 幕（ ）
械（ ） 钓（ ） 稳（ ） 慕（ ）
四、词的训练。
（1）写出同义词：
小心翼翼——（ ） 筋疲力尽——（ ）
（2）写出反义词：
节约——（ ） 爱慕——（ ） 推迟——（ ） 平静——（ ）
五、补充词语。
（ ）的湖面 （ ）地拌动 （ ）的教育
（ ）的.涟漪 （ ）地操纵 （ ）地摆动
六、根据意思写出成语，再选择一个词语造句。
（1）非常留恋，不忍分离。 （ ）
（2）形容情绪低落，失望沮丧的样子。 （ ）
（3）（人、马、车、船等）前后相连，连续不断。 （ ）
（4）像星星似的罗列着，像棋子似的分布着。形容多而密集。（ ）
篇7：小学语文第八册期末测试题提供练习
小学语文第八册期末测试题提供练习
1.看拼音写汉字（7分）
jīng què jūnyún jiàn wéifǎn juānxiàn
（ ）（ ） 推（ ） （ ）（ ）
zǎi shòuruò shū zàng
（ ）相（ ） （ ）菜 （ ）礼
2.比一比，组词语（4分）
栽（ ） 殊（ ） 慕（ ） 堆（ ）
载（ ） 株（ ） 暮（ ） 催（ ）
3.带点字读音正确的划“√”（4分）
绽放（zhàndìng） 英雄（xíngxióng）
晌午 （xiǎngshǎng） 纤细（xiānqiān）
4.把词语补充完整（4分）
三顾（） 不（）之（）
目（）口（） 纵（）交（）
5.从下面词语中选择恰当的填在括号里（4分）
秩序 阴谋 缺点 收入 问题 眉头 信心 质量
粉碎（ ） 改正（ ） 维持（ ） 增加（ ）
解决（ ） 提高（ ） 皱紧（ ） 树立（ ）
6.查字典题（3分）
“道”用音序查字法应先查大写字母_____,用部首查字法应先查_____部，再查____画。“道”在字典中的解释有:①说；②路；③线条；④方向；⑤道理。在词语“霞光万道”中 应取第____种解释，在“能说会道”中应取第____种解释，在“头头是道”中应取第____种解释。
7.在括号里填适当的词，使句子意思更具体。（4分）
（1）（ ）白云（ ）浮动着。
（2）（ ）战士守卫着（ ）边疆。
8.用修改符号修改病句(4分)
（1）我们一定能够实现学校交给的植树任务。
（2）动物园里有熊猫、狮子、大象和许多动物。
（3）夏天的青岛是一个美丽的`季节。
9.根据积累，填一填（9分）
（1）_________________,水村山郭酒旗风。蓬头稚子学垂纶，_________________。
（2）《池上》的前两句是__________________,__________________。
（3）樟树不高，但它的枝干（ ），而且伸向（ ），伸的远远的。稠密的树叶（
）。
（4）今天栽下（ ），明天长成( ).叫风沙（ ），让百鸟（
）。
（5）一身（ ），一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，这就是（ ）的小燕子。
篇8：小学语文四年级下册期末测试题练习
小学语文四年级下册期末测试题练习
一、读拼音，写词语。
二、比一比，再组词。
{销 消 {徽 微 {暇 瑕 {泽 择 {稍 梢 {赚 谦 {抑 仰
三、补充成语。
筋力尽 安然无 充数 腾云雾
陆离 分别类
声嘶力 无于事
四、补充诗词。
1、留连戏蝶时时舞，。
2、，明月何时照我还?
3、，桃花流水鳜鱼肥。
4、，古来征战几人回?
5、莫愁前路无知己，。
6、三人行，。
7、洛阳亲友如相问，。
8、，轻烟散入五侯家。
五、按课文内容填空。
1、从青山那里，我学到了，从父亲身上，我学到了。
2、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!你体会到作者_________的思想情感。答案
3、邯郸学步这个成语告诉我们：__________________。答案
4、从孔子学琴这个故事中，你受到了什么启发?答案
5、《钓鱼》一课给你的启示是：__________________。答案
六、按原文填空。
1.我攀登过的泰山，游览过的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇呀，一座座，，像，像，像，，;桂林的山哇，像，像，，;桂林的山真险哪，，，好像一不小心就会下来。
2.珠穆朗玛峰，。南沙诸海岛，。
3.那，那，那，那，怎么不叫人陶醉呢?
七、按要求改句子。
1.月亮挂在天空中。(改成拟人句)
2.成百盈千的孩子闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来。(缩句)
3.小船飘荡在湖中。(改成比喻句)
4.二月三十日那天晚上，他终于端正了缺点。 (用修改符号修改病句)
5. 这春日美景怎么不叫人陶醉呢?(改为陈述句)
6.雨点滴落。(扩句至少扩两处)
7.老师对小刚说：“你是个好孩子。”
8、用“骄傲” 一词写两个句子，“骄傲”在两个句子中的意思要不相同。
9.人人重视环保。我们会拥有一个美好的世界。(用合适的关联词语把两个句子连成一句话)
八、课内阅读。
她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝望着那小葫芦，小心翼翼地往外抖。一颗，两颗，三颗……我看着她倒出来的树种，不由得心里一动。那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。
1.本段选自课文。
2.用“——”画出描写小姑娘动作的词语。答案
3.解释词语：小心翼翼。答案
4. “我看着她倒出来的树种，不由得心里一动” 不由得心里一动是因为：__________________。答案
5.你认为小姑娘是一个怎样的人?答案
九、课外阅读
冬天，你不要砍树
在我九岁那年冬天，爸爸带我到北方阿拉斯的城郊，和爷爷一起过圣诞节。在那里，爷爷有一个小小的农场。
一天，我在玩耍时发现屋前的几棵无花果树中有一棵已经死了：树皮有的剥落，枝干也不再呈暗青色，而是完全枯黄了，我稍一碰就“叭嗒”一声折断了一枝。
于是我对爷爷说()爷爷()那棵树早就死了()把它砍了吧()我们再种一棵()
可是爷爷不答应 他说 也许它的确是不行了 但是过冬之后可能还会萌芽抽枝的 说不定它正在养精蓄锐呢 记住 孩子 冬天 你不要砍树
不出爷爷所料，第二年春天，这棵已经死了的`无花果树真的重新萌生新芽，和其他的树一样感受到了春天的来临，真正死去的只是几根树芽。到了夏天，整棵树看上去跟它的伙伴并没什么差别，都枝繁叶茂，绿荫宜人了。
成年以后，我当了小学教师，在二十多年的教学生涯中也不只一次地遇到类似的情形。那个总是连字母也背不全的口吃者皮埃皮，现在竞成了一位小有名气的律师;而当年那个最淘气、成绩最差的巴斯克男孩，后来成了大学的优等生，而今已是一家拥有巨额资产的公司的副总裁了。更值得一提的是我的小儿子布朗，他幼时不幸患了小儿麻痹症，几乎成了废人。可是我记住爷爷的话，不放弃对他的希望，也一直鼓励他不要灰心丧气。而今，他也成功地读完了大学课程，成了公共图书馆的一名管理员。要知道，布朗只有左手的三个手指能动弹，抬起手来扶一扶鼻梁上的眼镜也十分困难。
回想起来，不禁让人感慨万分，记住，冬天，请不要砍树!
1、选择括号里正确的读音。
类似(shìsì)
不禁(jìnjīn)
树干(gāngàn)
折断(zhéshé)
2、读文章第四自然段，把“显然、居然、果然”三个词与分别填进文中的括号里。
3、按要求写词语，每空写1个。
“垂头丧气”的近义词： “垂头丧气”的反义词： 4、给文章的第三自然段加上恰当的标点符号。
5、“我当了小学教师，在二十多年的教学生涯中也不只一次地遇到类似的情形。” “类似的情形”文中具体指_________。答案
6、读了这篇文章，你认为题目中的“冬天”指什么?“不要砍树，是什么意思?答案
十、习作。
好好回忆一下自己的家庭生活，最近发生过什么新鲜的事情，写一件你家中发生的新鲜事! 题目：我家的新鲜事
要求：①语言通顺、中心突出;②书写认真仔细;③不少于400字
篇9：小升初语文基础知识测试题练习参考
小升初语文基础知识测试题练习参考
1、根据拼音，在句中括号里填写恰当的词语。
我们chén jìn()在书海里，shǔn xī()着知识的gān lín()，感受着
人类文化的bó dā jīng shēn()。
2、下列加点字的.读音，与所给注音全都相同的一组是（ ）
A．模mó 模范模样模仿模本
B．蒙méng 蒙哄蒙骗蒙混蒙昧
C．禁jìn 禁令禁锢禁忌禁受
D．尽jǐn 尽管尽先尽量尽快
3、下列词语中有两个错别字的一组是（ ）
A．要言不繁矫枉过正休养生息别出心裁
B．插科打浑蜂涌而上准备就序因地制宜
C．重山峻岭融汇贯通烦燥不安顶礼模拜
D．明火直仗椎心痛恨一脉相成附庸风雅
4、用修改符号修改下列病句。
(1)优深秀丽的巫峡，常常朝云幕雨，变幻莫测。
(2)明明是我们班功课学习成绩最优秀的学生。
5、记忆与积累。
(1)十年树木，________________。
(2) ________________，忠言逆耳利于行。
(3)咬定青山不放松，________________。
(4) ________________，要留清白在人间。
(5)“峰火连三月，__________。”这两句出自古诗《__________》，作者是__________。
（6）感时花溅泪，____________________。
（7）少壮不努力，____________________。
（8）欲加之罪，____________________。
（9）四海皆春春不老，____________________。
（10）人固有一死，或____________________，或____________________。
（11）却看妻子愁何在，____________________。
6、选词填空。(每词只能用一次)
(1)在语文学习中，字要__________地写，话要__________地说，课文要__________地读，练习要__________地做，作文要认认真真地完成。
A清清楚楚B 仔仔细细C 规规矩矩D老老实实
(2) 依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是(2分)（ ）
我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，________洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。________要把洪水造成的损失夺回来，________要确保实现今年经济发展的目标。
A．不过虽然不但更B．然而尽管既也
C．但是特别不仅还D．虽然尤其既就
7、下面句子中的标点，恰当的一组是（ ）
A．班长和同学们都经常对我说：“学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。”
B．目录学专家张之洞也说：“读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。”
C．旧上海每到夜深，便有人叫卖“桂花赤豆汤”。(一种红豆桂花糯米稀饭)
D．别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”。
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