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小学下册的语文期中测试题

时间：2022-08-16 07:52:24 试题试卷收藏本文下载本文

小学下册的语文期中测试题（精选12篇）由网友“风儿的前世”投稿提供，下面是小编给大家带来的小学下册的语文期中测试题，以供大家参考，我们一起来看看吧!

小学下册的语文期中测试题

篇1：小学三年级语文下册期中测试题

小学三年级语文下册期中测试题

一、拼一拼，写一写。(10分)

xùn sù zhì huì xīn qín zūn jìnɡ yǔ zhòu

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wéi dú jià zhí wán qiánɡ lín jū pǔ tōnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、辨一辩，组词语。(6分)

棒( ) 励( )玲( )撼( )玩( )尊( )

捧( ) 历( )铃( )憾( )顽( )遵( )

三、写出下列词语的反义词。(8分)

赢— 坚硬— 胜— 浩瀚—

浓— 辛勤— 深— 珍贵—

四、改正句子里的错别字。(4分)

1、教室里灰复了往日的宁净。 ( )

2、孩子们走过那坐山，翻过这坐山，背着书包结半回家。 ( )

3、站争时期，我们的学习条件很坚苦。 ( )

4、这节美术课，我们须要戴橡皮泥。 ( )

五、给加点的字选择正确的`读音。(3分)

立即( jì jí) 枸杞(qǐ jǐ ) 甘蔗( zhé zhe )

临时(lín línɡ) 花冠(ɡuān ɡuàn) 虫卵(nuǎn luǎn)

六、按要求改写句子。(10分)

1、孩子们寻找金钥匙。 (扩句)

2、这幅奇怪的画吸引住了我。 (改成“把”字句)

3、我必须在天黑前走到那里。 (换种说法，意思不变)

4、写一段话，用上表示先后顺序的词。

5、这块石头难道不像一只雄鸡吗? (改成陈述句)

七、修改病句。(8分)

1、他是班上学习成绩最好最优秀的学生。

2、海洋里鱼类很多，有带鱼、黄鱼、鲫鱼等。

3、在植物园，我们看见美丽的鲜花和清脆的鸟叫声。

4、全班同学都到齐了，就差冬冬一个人了。

篇2：小学二年级语文下册期中测试题

最新小学二年级语文下册期中测试题

一、我会正确地连线。（5分）

瓣辫掀晰撕政娇寻膝自漆

xiān bàn sī biàn xī

二、读拼音,我能正确写词语。（15分）

yīng xióng jìng ài yǔ dī wēi ruò yě cài

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shì jiè mào shèng chuí liǔ xié pō pō sǎ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

hū rán xià jì mí gōng hū huàn zhōng yú

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、给下列带点的字选择正确的读音，在下面划“——”线（6分）

黑白相间（jiān jiàn）盛米饭（shèng chéng）水分（fèn fēn）

钉钉子（dìng dīng）垂着头（chuí cuí）吃骨头（gǔ gū）

四、比一比，组成词语（20分）

浇（）扮（）寿（）未（）搭（）

绕（）芬（）涛（）末（）塔（）

勾（）摘（）另（）阵（）提（）

沟（）滴（）别（）陈（）题（）

五、填上适当的词语，使词语完整。（20分）

一（）风一（）雨水一（）雨衣一（）旗杆

一（）灯光一（）桥一（）葡萄一（）清泉（）的枝叶（）的城市（）的灯光

清脆的（）清新的（）（）的春风

灯光（）（）湖水（）（）名胜（）（）

（）（）不息（）（）问底金碧（）（）

六、读句子，选择适当的字，填在（）里。（6分）

艺 1、北京举办“奥运会”具有十分重大的`（）义。

意 2、陈丹同学是我们学校文（）小组的成员。

慢 3、下了一天的大雨，海水都（）过了小桥。

漫 4、在大雾的天气里，汽车必须要（）。

七、我能把句子补充完整。（6分）

1、我要_________________________________________

2、东莞_________________________________________

3、 _____________________________________________!

八、我会把下列诗句和对联补充完整。（7分）

1、_____________追黄蝶，___________________

2、_____________千秋雪，____________万里船。

3、赠人玫瑰，_______________________________

4、________________________，春风暖万家。

九、课外知识（请你默写一首课外古诗或一句名言）。（5分）

十、按要求，我能写。

我们的学校很美。我写学校美丽的景色。（10分）

十一、趣味乐园（加10分）

你能填上合适的数字组成词语吗？快来试一试。

（）心一意（）令五申（）上八下

（）分明月（）面八方（）神无主

（）死一生（）室九空（）面威风

篇3：小学二年级语文下册期中测试题

小学二年级语文下册期中测试题

一、读拼音，把下列词语写正确，写好看。(10分)

bài bié

chì bǎng

suí biàn

dào yìng

jiàn kāng

yǒng yuǎn

pèng qiǎo

hán lèi

jiān yìng

bào dá

二、读拼音，填入正确的汉字。(6分)

fēng

山_____

蜜_____

_____满

lán

花_____

_____天

_____花

lì

胜_____

_____正

大_____

xiàng

_____气

好_____

方_____

三、给下面的字加上不同的偏旁再组词。(6分)

莫

( )( )

隹

( )( )

交

( )( )

四、按要求填表。(16分)

字应查部首去部首剩几画读音扩词

艳

受

凶

为

五、把下面的词语分成四类写下来。(8分)

端午松柏燕子血红杨柳清明重阳麻雀孔雀乌黑大雁中秋碧绿杏树桃树雪白

1、_______________________________

2、_______________________________

3、_______________________________

4、_______________________________

六、读一读，在括号里填上合适的反义词。(5分)

1、沉香起得早，睡得( )，练功十分刻苦。

2、无论做什么事都要认真，不可以( )。

3、( )地学习之后，我们可以到操场上轻松地玩耍。

4、( )了不要灰心，经过努力一定能成功。

5、凶恶的二郎神把( )的沉香妈妈压在华山脚下。

七、把下面的成语补充完整，并选择一个成语写一个句子。(10分)

( )天( ) 地 ( )天( ) 日 ( )( )勃勃东张( )( ) ( )( )缤纷习( )练( ) ( )灯( )彩 ( )水( )山

( )―_________________________

八、请把句子补充完整。(8分)

1、我一想到_________就________

2、早上________忙着_____________

3、妈妈总是觉得________________

4、________为什么________________

九、想想学过的课文，再填空。(14分)

1、狡猾的________借着________的________把百兽________的。这就叫“________”。

2、这学期，我们已经学了两首描写春天的古诗，请你选一首写下来

《________》

________________，________________。

3、河岸上长着_________。春天，树上________，________，像一片________的朝霞。

4、木兰想：父亲________，________; 又小，还不够________的年龄。自己理应为国为家________。她说服了家人，________，________。

十、读读下面的.句子，在括号里写上正确的序号，连成一段话。(5分)

( )他天天给它浇水，

( )紫丁香开出了美丽的花朵。

( )弟弟把一株紫丁香栽在院子里。

( )还给它除草捉虫。

( )过了一段时间，

十一、阅读短文，完成练习。(12分)

春天来了

春天来了。早晨xǐng醒来，耳边仍响着xī淅淅lì沥沥的春雨声。春雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

春天来了。路旁、河àn岸，长出了一棵棵小草。小草们在春风中摇huàng晃着头。哦，春天，我们打bàn扮你来了!

1、这篇短文一共有_________个自然段，写了春天的________和________。

2、请你用横线画出文中的一句比喻句，然后再多读几遍。

作者把春雨比作了________、________、________。

3、春天来了，________、________，长出了一棵棵小草，原来小草是来________春天的。

4、还有哪些东西也来打扮春天了?动脑筋想一想，然后仿照第二自然段写一段话。

_____________________________________

篇4：小学三年级语文下册期中测试题

小学三年级语文下册期中测试题

一、看拼音，写词语

kū lon dīn zhǔ ān wèi wǔ uān duān zhèn

( ) ( ) ( ) ( )

niàn lín huǎn hé yóu lǎn pò bù jí dài

( ) ( ) ( ) ( )

xiàn mù fán zhí ào mì tàn suǒ

( ) ( ) ( ) ( )

二、在( )里填上“的”、“地”、“得”。

时间过( )飞快红彤彤( )晚霞情不自禁( )欢呼

三、比一比，并组词

幕( ) 型( ) 既( ) 竖( )

慕( ) 垫( ) 即( ) 坚( )

四、写成语

博览( ) 脚踏( ) ( )于勤专心( )

锲而( ) 竭尽( ) ( )不厌勤学( )

栩栩( ) 彬彬( ) 脚踏( ) 聚( )会( )

聚精( ) 博览( ) 废寝( ) 目不( )( )

我想挑一个成语写一句话。

五、照样子，写句子。

例1：只要你表达了自己的意思，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。

例2：这么远，箭哪能射得到呢? 这么远，箭射不到。

别人能做到的.事情，难道我们做不到吗?

六、按课文内容填空。

1、莫西奥图尼亚大瀑布真是。这里，景色十分。

2、有了太阳，地球上的和树木才能发芽，长叶，开花，结果;鸟、兽、虫、鱼才能、。w

3、少壮不努力，。

4、，冰在薄处裂。

5、有雨山戴帽，。

6、爸爸等于跟我说了一个谜。这个谜比“ ，

”还让我感到可怕，比“ ，

”更让我有一种说不出的滋味。

7、如果没有太阳，地球上将到处是，到处是。

8、日日行， ;常常做，。

9、既然你错了，就应该第一个伸过手去请他。

10、“慈母手中线，___________________。”是唐代诗人孟郊《》中的诗句。

篇5：小学五年级下册语文期中测试题

小学五年级下册语文期中测试题

一、基础知识（37分）

1、看拼音，用你最满意的字体写词语（5分）

yuānbó zōngzhǐ xùrì zhēndì áo yóu

（）（）（）（）（）

bùlǚ shùnjiān qīnqi jiāyùguān

（）（）（）（）（）

2、成语填空（11分）

（1）补充成语难不倒我。（5分）

至（）无上（）风（）雨金（）献瑞质（）无（）

一（）如洗（）然无（）转（）即（）心（）神（）

数不（）数（）马（）花

（2）中国人是龙的传人，耳闻心记，你一定知道一些带有“龙”的成语和寓言吧，请你在括号里填入一个字，构成成语。在横线上填写关于龙的寓言。（6分）

①龙（）（）跃——（）龙（）睛——（）（）龙（）——（）（）（）龙

②寓言：

3、火眼金睛，辨析词语组词（7分）

峪（）浴（）趟（）倘（）遨（）傲（）魂（）魄（）

裁（）载（）糊（）湖（）旨（）指（）

4、按要求写句子（8分）

（1）花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者？（改为陈述句）

（2）海浪冲上来，又害羞似的退回去。（仿照修辞手法写句子）

（3）我想念王老师。（扩句）

（4）千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联。（缩句）

5、下面的破折号有何作用？请选择（6分）

A、话题转移 B、解释说明 C、声音延长

（1）我发现了一块绿洲——小镇上兴办的文化站有几百册图书！（）

（2）每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（）

（3）那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！（）

二、才华横溢，积累运用（10分）

1、根据课文内容填空（5分）

（1）没有（），能像（）把我们带到（）；也没有（），能像（）带我们领略（）。

（2）《忆读书》的作者是（）。

（3）《微笑》一文诗人把微笑比喻成（）。

（4）中国的龙象征着（），所以中国人常常自称为（）。

（5）《献你一束花》的作者是（）。

2、在括号里填上最恰当的关联词语（5分）

（1）（）世上每个人都有一本书，（）一本书，我相信，世界上（）会少点麻烦。

（2）（）风雨多大，我们（）要按时上学。

（3）（）有了新课程改革，（）我们的个性才得以施展。

（4）你（）在这儿等待，还（）先走。

（5）爷爷（）年龄很大，（）身体还是很硬朗。

三、阅读游乐园（18分）

（一）（11分）

叶公子高好（）龙，钩以写龙，凿（）以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥（）头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

1、给这则寓言加个题目：。（1分）

2、在括号里给带点的字注音。（1分）

3、解释题目的意思：（2分）

4、翻译下列句子。（4分）

（1）叶公子高好龙。

（2）于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。

5、这则寓言讽刺了什么？（2分）

6、写出你喜欢的三个寓言故事的题目。（1分）

（二）（7分）

礼物

教师节前，好多家长让自己的孩子给老师送礼。二（2）班的讲桌上，一大早就摆满了各式各样的礼物。

上课铃响了。

门开了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去……她看见了那小百货商店似的礼物，脸上的笑容凝固了。

“同学们，这些东西都是谁送的？”

刷，刷，刷……四十几只胳膊举了起来。

“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的'手停住了，捏起一枚2分钱的硬币。

“这是谁的2分钱？”她抬起头问。

一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，

是——今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台桌上了。”

这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：教师节快到了，我想起您对我的教育，十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，从今天起，我一定改掉骂人的毛病，请你相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，她的脸又红润，又喜人。

“同学们，请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这枚2分硬币，因为这才是送给老师最好的礼物！”

1、用“ ”画出描写人物外貌特点的一句话。（1分）

2、联系上下文想想：何老师为什么“脸上的笑容凝固了”？她此时此刻心情怎样？（2分）

3、何老师为什么认为“信”和“2分硬币”是最好的礼物？（2分）

4、其他同学看到上文描述的一幕，心里会怎么想？（1分）

5、教师节那天，你会送什么礼物给敬爱的老师？为什么？（1分）

四、妙笔生花（35分）

1、你爱读书吗？平时你是怎样读书的？学习了冰心的“忆读书”一文，把你的感受简单地写出来。（5分）

2、每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事，妈妈要过生日了，你准备送给她什么礼物？自拟题目。（30分）

要求：（1）把送礼物的过程和心情写出来。

（2）突出文章的中心，详略要得当。

篇6：小学四年级下册语文期中测试题

小学四年级下册语文期中测试题

一、听力。听读短文两遍，完成下面的题目。(5分)

1、这段话写了种海鸟。最多的是，最大的是，最的是野鸭，最的是海燕。(5分)

2、短文把体型最大的海鸟的翅膀相当于那么大。(1分)

二、语言积累与运用。(43分)

1、我会读拼音写汉字，并把字写正确、端正。(10分)

wǎn xiá pū teng yuán gù guān shǎng yóu yù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ào yùn xùn sù fèn nù shǔ jià ān wèi

( )( ) ( ) ( ) ( )

2.我会认真比一比，再组词。(10分)

挣( )灌( ) 窿( ) 项( ) 骤( )

睁( )罐( ) 隆( ) 预( ) 聚( )

3.我能正确地写出词语里所缺的字，并用其中一个造句。(10分)

勤( )( )问 ( )( )在目 ( )嘴( )舌 ( )口( )声

专心( )( ) ( )( )不舍成( )上( ) ( )材( )用

( )( )不厌面面( )( ) ( )花( )门三( )两( )

4.我会选它们的意思。(3分)

临：①靠近;对着 ②来到;到达 ③将要 ④照着字画摹仿

(1)晓红正在认真地临摹毛笔字。 ( )

(2)这是我临离开北京是买的娃娃。 ( )

(3)热烈欢迎大家光临我们的学校。 ( )

5.我能照样子写句子。(4分)

例：一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。

________ ___像____________________________________。

例：这不恰好表明水中有许多小鱼吗?

这恰好表明了水中有许多小鱼。

我们怎么能在课堂里随便说话呢?

__________ ___________________________________________ ___

6.我会填写句子。(6分)

(1)张飞穿针——

(2) ，天涯共此时。

(3)今夜露水重，。

(4)等闲识得东风面，。

(5)我喜欢《和时间赛跑》中的一句话，就是：

__________________________________________________

三、综合实践(5分)

我能写出两个读过的神话、传说故事：《》《》。我最喜欢的是《》，故事里的主要人物有：。

四、阅读(22分)

(一)课内阅读(10分)

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luǒ lù( )的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的.八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天lí míng( )，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1、在文中找出下列词语的反义词。(3分)

出现——( ) 增加——( ) 缩小——( )

2、根据拼音在( )里写出相应的词语。(2分)

3、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是、_______________。(2分)

4、坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“——”在文中画出有关的语句。(1分)

5、你对小村庄的人们说几句话吧。(2分)

(二)阅读短文《月夜》，完成练习。(12分)

月夜

吃过晚饭，我和妈妈到河滩上去散步。

白天的喧闹消失了，天色渐渐暗下来，田野笼罩(zhào)在朦胧的夜色里。深蓝的夜空升起了一轮圆月，银色的月光洒遍大地。

月光下的小河轻轻流淌。唱着永不疲倦的歌，月光和水波相映，闪烁着点点银光。顶着“红樱帽”的高粱，像哨兵一样站在我们身后，在月光下显得精神抖擞。妈妈遥指天空，给我讲述动人的故事，我听得入迷了。

四周静悄悄的，月色皎洁，群星闪烁，只有晚风在低低呻吟唱。高粱叶子轻轻摇摆，发出沙沙的声音，好像在窃窃私语，那声音也和月光一样轻柔。

啊，这美丽的月夜多么迷人啊!

1、我能给短文换个题目为 (2分)

2、从文中找出一句比喻句，用“～～～～～”划出来，并仿写一句。(3分)

我会写：

3、把你喜欢的词读一读，记一记，并工工整整地写下来。(2分)

4、短文主要描写了、、等景物，其中你最喜欢的句子是 (5分)

五、习作(30分)

1. 你是个怎样的人呢?写一写自己，向别人展示一个真实的你吧!

2. 将来的东西会变成什么样子呢?展开你的想象，选择一样东西写一写。

要求：

从上面的两个内容中选择一个来写，要注意语句通顺，表达一定的意思，字数在300字左右。

附：听力短文

白鸟是西沙群岛数量最多的鸟，它们成群结队的在海面上飞。形体最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟是海燕，当骤风雨来临的时候，别的鸟都躲起来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去，一点也不害怕。

篇7：小学语文三年级下册期中测试题

一、听老师慢慢读三遍，按要求完成下面两题。

1、边听边按老师读的顺序给每个组的词语编上序号。

(1)竞争（）雏菊（）浸润（）触角（）

(2)介绍（）顷刻（）计较（）凭借（）

2、听老师读短文，回答下面的问题。

①文中写的是什么公园？（）

②描写的是什么季节的景物？（）

③请你根据记忆至少写出文中的2个描写景物的词语。（）

二、基础知识。

1、认真看好拼音，把字写工整、正确。

wǎ piàn yuàn qiáng xùn sù è liè

lǚ yóu huó pō què yuè zhào gù

2、请你找出下列词语中的错别字，做出记号，并把正确的在（）里。

绕弯心喜鼓厉烦脑是不两立呈现

（）

3、组词。

阅（）勿（）晴（）奏（）挽（）闯（）匆（）睛（）凑（）唤（）

4、仔细默读，标出带点字的读音。

①经过妈妈漂洗过的衣服真漂亮！

②从另一个角度说，小明扮演剧本里的角色正合适。

③爸爸英俊的脸上总是挂着微笑。

5、体会感情语气，把句子加上标点。

①妈妈告诉我外面风大要多穿衣服呀

② 你写完作业了吗我问小明

三、积累应用。

1、选词填空。

鼓励鼓舞

①看到老师的目光，我受到极大的（）。

②老师用目光（）我勇敢地回答问题。

2、任选一题回答：

①写出5个描写春天景物的成语；

②一首课外积累的有关春天的诗词

四、按课文内容填空。

1、一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，凑成了（）的小燕子。

2、《春日》

（）泗水滨，（）。

五、阅读理解。

《》

从前有个国王酷（kù）爱马。一天，他请画家来画马。国王一连等了五个月，还未见画家做画。他等不急了，叫来画家，让他当场做画。画家拿起笔，飞快地画了起来。一眨眼功夫，一匹形象逼真的马出现了。国王惊讶地问：“你花了五个月画不好一匹马，为什么现在五分钟就画好了呢？”画家说：“五个月来，我画了一张又一张，没有过去的五个月，哪有今天的五分钟？”“是呀，成就来自长期的苦练！”国王听后，意味深长地感叹到。

①从文中找出意思相近的词。

惊奇——（）；一瞬间——（）

②联系上下文，解释下面词语的意思。

酷爱：。

意味深长。

③给短文选一个合适的题目，填在横线上。

A国王酷爱马；

B画家画马；

C五个月和五分钟

④比较下面带点字的意思有什么不同，写下来。

做画（）一眨眼功夫（）

画马（）他有一身好功夫（）

六、习作。

每个人的未来都应该是美好的。你的未来会是什么样的呢？想一想，写下来。写完后要默读几遍，认真改一改。

篇8：小学语文期中测试题

小学语文期中测试题

一、选择加点字的正确读音，在括号里打√。

投降 xiáng（）尽管jǐn（）

jiàng（） jìn（）

处境chǔ（）都市dū（）

chù（） dōu（）

二、用直线把下面的词语准确的搭配起来。

夺目的色彩热烈地请教

鲜艳的羽毛虚心地帮助

乌黑的亮光认真地讨论

经验优美尊敬困难

风景高昂克服高峰

情绪丰富攀登师长

三、读句子，选出带点字的准确解释，把序号填在括号里。

1．道：①说；②以为；③道路；④量词，当条讲；⑤通行的途径。

A．太阳的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。( )

B．曹操只道是黄盖来投降了，哪里想到防备。( )

C．在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道。( )

2．挂：①悬挂；②惦记：③登记。

A．会议室的天花板上挂着四盏吊灯。( )

B．我们到医院看病，先要挂号。( )

C．爷爷非常挂念家乡的亲人。( )

四、判断。(正确的打√，错误的打X)

1．凹字共5画，第二画的名称是横折横。( )

2．应怜屐齿印苍苔诗句中怜是可怜的意思。( )

3．这不是伟大的奇观么？是反问句。( )

4．一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子这句中作者把小燕子尾巴的样子比作剪刀。( )

5．关切的近义词是关心、关怀，反义词是冷漠。( )

6．因为他天天坚持体育锻炼，所以身体一直很好。句中的关联词语用得恰当。( )

7．有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。点明了文章的中心。( )

五、读句子，用带点词语造句。

1．为了保护牙齿，我们一定要天天刷牙。

为了

2．自从开展学雷锋活动，班上涌现出许多好人好事。

自从

3．从北京到广州，坐飞机只要两个多小时。

从到

4．通过老师的帮助，李伟的学习有了很大进步。

通过

六、缩写下面的句子。

1．阳光透过云缝直射到水面上。

2．燕子斜着身子在天空中掠过。

3．崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。

4．数不清的星星在漆黑的夜空神秘地眨着眼睛。

七、将下列句子补充完整。

1．日出江花红胜火，______________。

2．_____________，白首方悔读书迟。

3．知不足者好学，________________。

八、按课文的内容，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号中填上序号。

( )猴子竟把船长的儿子的帽子摘下来。

( )孩子跳到大海里，水手们把孩子救了上来。

( )有艘轮船环游了世界，正往回航行。

( )船上的人们拿猴子取乐，猴子更加放肆起来。

( )孩子的父亲命令他往大海里跳。

( )孩子走上最高的横木，非常危险。

( )孩子哭笑不得，脱下上衣就去追猴子。

九、阅读。(16分)

买绸带

表妹很喜欢在辫子上扎绸带，我决定买一条漂亮的绸带送给她。

下午放学后，我来到一家百货商店。刚靠近柜台，一位年轻的售货员阿姨就微笑着招呼我：小妹妹，你要买什么呀？我的.眼睛不由得被那些花花绿绿的绸带吸引住了。还没等我说话，她又热情地问道：买绸带吗？我忙回答：是，我想买一条送人她马上把一盒绸带摆在我面前说：你挑吧。我高兴地动手挑起来。

真是越挑越眼花，我拿起这条，又看那条，挑了半天，也不知道到底要哪条。售货员阿姨送走了另一位顾客，又来到我面前，我有些不好意思了。心想：我已经挑了好长时间了，再挑她会不会我不禁看了看她。她利索地从柜台里拿出一些绸带来，和蔼地说：别急，慢慢挑吧。

我东翻西找，挑来拣去，还是犹豫不决。售货员阿姨边整理被我弄乱的绸带，边说：我来帮你选一条吧！她从绸带堆抽出一条绸带：你看这条怎么样？我眼前一亮，鲜红的绸带上有一对翠绿色的凤凰，还镶着闪光的金边哪！我连忙接过来，轻轻地抚摸着。啊，还是售货员阿姨有眼力！在付钱的时候，我看见她脸上洋溢着满意的笑容。

回家的路上，我兴奋地回想着买绸带时的情形，售货员阿姨那热情的笑脸和绸带上美丽的凤凰，老是浮现在我的眼前。

1．辨字组词。

辨（）绸（）决（）刚（）

辫（）稠（）绝（）钢（）

2．改病句。

（1）表妹很喜欢扎绸带在辫子上。

（2）我决定买一条绸带送给她漂亮的。

3．把文章分成三段并概括段意。

4．概括文章的中心思想。

十、作文。

题目：一件令人伤心的事

要求：1．叙事清楚，内容具体，详略得当。

2．语句通顺，不写错别字。

篇9：初一下册语文期中测试题

人教版初一下册语文期中测试题

一、语言积累与运用（25分）

2、在括号内填出汉字或者注上拼音：（3分）

开一块雪,露出地面,用一枝短棒（）起一面大的竹筛（）来,下面（）些秕（）谷,棒上（）一条长绳,人远远地（）着,看鸟雀下来 ( )食,走到竹筛底下的时候,将绳子一( ),便 ( )住了。

3、下面一段话中画横线的两个句子有语病，请在下面改正。（2分）

①随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。这一问题已经引起了有关部门的高度重视。我国正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。②学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性。

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。(4分)

爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；，，；，，；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

5、下列句子中划线成语使用不当的是（）（2分）

A. 他品学兼优，时时以集体利益为重，处处为他人着想，被评“校园之星”是当之无愧的。

B. 执着是锲而不舍，是持之以恒，是一曲催人奋进的歌。

C. 眼前这绚丽缤纷的美好春景,真使人扑朔迷离，应接不暇。

D. 西方一些媒体对拉萨事件的报道与事实真相迥乎不同，严重脱离了新闻媒介的基本道德，真是令人遗憾。

6、诗文积累（共10分。）

（1）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：_____________________，______________________ ，

（2）、默写《木兰诗》的相关内容。

描写边塞夜晚苦寒，烘托木兰勇敢顽强的句子是：______________________，______________________；

（3）许多成语都源于古文，请你写出“扑朔迷离”在《木兰诗》中的原句 ______________________，______________________ 。

（4）马上相逢无纸笔，。

（5），各领风骚数百年。

（6）古诗中描写黄河的诗文很多，请写出连续的两句：，。

7、本学期相信你看过不少名著，请选择其中一部仿照示例，完成读书卡片。

（4分）

读书卡片

所选作品中：____________________

主要人物：___________________________

相关情节：___________________________

人物评价：____________________________

读书卡片

例：

所选的作品：《西游记》

主要人物：孙悟空

篇10：三年级语文下册期中测试题

三年级语文下册期中测试题

第一部分基础积累与运用（40分）

一、我会看拼音写词语。（4分）

zēntiān luǒlù kūlon xiànmù

（）（）（）（）

二、我会比一比，再组词。（4分）

裁( ) 愉( ) 嘱( ) 墨( )

载( ) 愈( ) 属( ) 默( )

三、我会给多音字组词。（2分）

四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3分）

例：普谱（曲谱）

式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )

五、我会选字填空。（4分）

串束阵对身支幅眼

一( )微风一( )清泉一( )金光一( )珍珠

一( )歌曲一( )羽毛一( )翅膀一( )画面

六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分）

1.大家（连续继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。

2.妈妈想尽了办法，还是没能（排除去除）衣服上的污迹。

3.老师把这一条意见当作最（宝贵珍贵）的礼物。

4.老师对我们提出了（严肃严格）的要求。

七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4）

1．虚心使人进步，骄傲使人（）。

2．只有不怕失败的人，才能获得（）。

3．学习一定要认真，来不得半点（）。

4．班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（）了损害集体利益的现象。

八、我会判断，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。（2分）

1．小华长得像他爸爸。（）

2．阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（）

3．背上的羽毛像浅绿色的外衣。（）

4．我见过的猩猩不像他们说的那样。（）

九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（2分）

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远了。

1.你难道不应该向他道歉吗？

2.作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？

十、我会填。（6分）

苍（）欲（）落英（）（）（）（）群书（）（）踏地

雨里鸡鸣一两家，

亲口尝梨知酸甜。

我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。

十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。（5分）

第二部分：阅读积累与运用（30分）

（一）我会阅读短文，回答问题。（15分）

荷花已经开了不少了。荷叶的'，像一个个的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1.我会在横线上填上适当的词语。（4分）

2.第一自然段共有句话。从第句到句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第句。（4分）

3.我能在文中找出三个描写颜色的词语：、、。（3分）

4.我能用“ ”画出文中的一个比喻句。（1分）

5.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分）

（二）我会阅读短文，回答问题。（15分）

第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？

1．弱小蜘蛛织的网的特点是、、。（3分）

2．我们应该向蜘蛛学习、、、的精神。（4分）

3．我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分）

4．我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3分）

5．我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3分）

第三部分：习作（30分）

以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。

篇11：二年级语文下册期中测试题

人教版二年级语文下册期中测试题

班级______姓名______

一、比一比，再组词。

饶（）姑（）

绕（）故（）

烧（）苦（）

二、给多音字组词。

d?u（） dāng（）

斗当

dòu（） dàng（）

三、写出下列部首的字。

禾（）（）（）（）

衤（）（）（）（）

讠（）（）（）（）

忄（）（）（）（）

四、写出反义词。

出现（）热（）

喜欢（）动（）

五、照样子写句子。

例：我会扫地。

姐姐会扫地。

（我和姐姐都会扫地。）

我喜欢吃蔬菜。

爸爸喜欢吃蔬菜。

（）

六、造句。

爱惜----

许多----

七、填空。

1．我知道的益鸟有__________和__________。候鸟有__________和__________。留鸟有___________和___________。

2．居里夫人是____________一个____________的科学家。

八、阅读短文，完成练习。

小马长大了

小马长大了，它跟黑狗学会了____步，跟山羊学会了____山，它跟黄牛学会了____车。

老马看了很高兴，亲亲小马的脸说“你学会了这么多本领，真是一个好孩子。”

小马说：“从明天起，我就可以帮妈妈做事了。”

1. 这篇短文有____节。

2. 在文中的横线上填上合适的动词。

3. 老马为什么夸小马是个好孩子呢？

___________________________________________________________________________________

九、把下面的句子排列正确，并加上标点符号。

（）吴老师把同学画好的画贴在黑板上让同学们评谁画得好

（）原来粗心的小刚把鸭子的'嘴画成尖尖的公鸡的嘴了

（）图画课上吴老师叫每一个同学画一只自己最喜爱的小动物

（）同学们一看都乐得哈哈大笑

（）同学们认真地画起来

篇12：五年级语文下册期中测试题

五年级语文下册期中测试题

第一部分：基础知识与积累运用（45分）

一、根据课文内容填写词语，看谁写得正确又美观。（6分）

1.天和地的界限并不那么（），都是（）。

2.我（）地想，（）地写，又看见（）下的骆驼队走过来，又听见（）的驼铃声。（）。

二、用“√”给加点的字选择正确的读音。（4分）

倭（wō wěi）瓜

澄（chéng dēng）澈

困窘（jūn jiǒng ）

抽噎（yē yè）

三、按要求，写笔顺。（2分）

“陷”共有_________笔，第七笔是________；“敝”共________笔，第五笔是________。

四、照样子，先写字，再组词。（8分）

例：尔：你（你们）称（称赞）

莫：（）（）

每：（）（）

且：（）（）

叟：（）（）

五、请根据课文内容选择正确的表达方法，填写序号。（4分）

A设置悬念，前后照应；多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛；大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。

B以人物对话来塑造形象。

C 叙事抒情相互交织，语言亲切感人，感情浓烈真挚。

D 借物喻人。

1.《白杨》（）

2.《晏子使楚》（）

3.《再见了，亲人》（）

4.《桥》（）

六、按要求写句子。（4分）

1.童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐。（仿写句子）

童年是_________，________________。

2.请在教室图书角处写一句温馨话语，提醒同学们不要乱放书籍。

_____________________________________

七、根据所学内容填空。（17分）

1.根据课文内容填空。（7分）

（1）上联：翠翠红红，处处莺莺燕燕。下联：风风雨雨，_________。

（2）________，笛弄晚风三四声。

（3）《杨氏之子》一文写杨氏之子待客热情，是从________看出来的；他反应很敏捷，是从________看出来的；他说话委婉而有礼貌，是从________看出来的。（用原文中的句子填写）

（4）领悟课文之理。从《祖父的园子》一文中读出作者童年的生活是________的；《打电话》这段相声采用夸张的手法，通过具体的事例表演说明了打电话或与人交往时，说话要_________。

2.诗句填空。（5分）

（1）羌笛何须怨（）（），春风不度玉门关。

（2）天生我材必有用，（）（）散尽还复来。

（3）酒困路长惟欲睡，日（）人（）漫思茶。

（4）墙（）秋千墙（）道。

（5）兴尽晚回舟，误入（）（）深处。

3.推荐阅读----《西游记》，填写正确答案的序号。（5分）

（1）《西游记》中有许多脍炙人口的故事，请列举四个。（2分）

_____________________________________

（2）“你挑着担，我牵着马，迎来日出送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发，又出发。啦……啦…… 一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣。敢问路在何方，路在脚下。”这是电视剧《西游记》的主题歌词，歌名是《_________》。结合你的阅读体验，你认为本书表现了师徒四人________的精神和孙悟空________的鲜明个性。（3分）

第二部分：阅读感悟（35分）

（一）《晏子使楚》（片段）

晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人了呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的.国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

1.历史上还有很多受人尊敬的人，人们在他们的姓氏后加上“子”字，如：________、_________。（2分）

2.短文中画线部分可以概括成三个成语_________、_________、_________（3分）

3.晏子与楚王的这一次斗智，晏子的回答妙在哪儿？（3分）

_____________________________________

4.读了这个故事中，你会联想到哪句话，请写下来。（2分）

_____________________________________

（二） “扫一室”与“扫天下”

东汉的时候，有个青年叫陈蕃，他虽喜好读书，但生活却很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。

有一天，一位叫薛（xuē）勤的人来看望陈蕃的父亲，正巧他父亲外出，只有陈蕃在家。

陈蕃见来了客人，就从自己的书房里出来接待，告诉客人父亲暂不在家。没料到薛勤一边与他寒暄，一边就随意地走进了陈蕃的书房。

薛勤一进书房，着实吓了一跳。屋子里乱七八糟，桌子上书呀，杂物呀什么都有，上面满是灰尘；地上到处是垃圾，墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅肮脏，连空气也显得污浊。薛勤看了后，不禁皱起了眉头。他对陈蕃说：“年轻人，怎么弄得这么乱呀？为什么不把屋子打扫干净呢？”

没想到陈蕃却满不在乎地说：“大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈烈的大事业，要扫除的是天下一切不平之事，哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢？”他说得理直气壮，很有些得意的神气。

听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志！但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？于是他盯着陈蕃，反问道：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么能去扫天下呢？”

薛勤走后，陈蕃沉思起来，觉得薛勤的话很有道理，于是赶紧打扫起书房来。

1.用“____”画出描写陈蕃书房情形的句子。（2分）

2.写出下列词语的反义词。（2分）

肮脏―（）污浊―（）

3.根据短文内容选择正确答案。（6分）

（1）“扫一室”的意思是（）。

A打扫一个房间，指小事情。

B打扫所有的房间。

（2）“扫天下”的意思是（）。

A打扫天下的房间。

B打扫天下的马路。

C扫除天下一切不平之事，指大事情。

（3）这篇短文告诉我们一个道理是（）

A想要做大事就必须先从小事做起。

B想要做大事就不能做小事。

4.不改变句子的意思，把下面的句子换个说法。（2分）

你连一间小小的屋子都不扫，又怎么能去扫天下呢？

____________________________________

（三）童年 [美]马克吐温

1849年我14岁的时候，我们家还在密西西比河畔的汉尼堡，住在我父亲五年前刚盖的木房子里。家里有几个人住新屋，剩下的还住后面连着的老房子。

那年秋天，我姐姐主办了一次晚会，邀请村里所有到结婚年龄的男女青年参加。我还太小，不够参加这种社交活动的年龄。再说我也过于腼腆，跟年轻姑娘们合不到一块。总之，他们没有邀请我――至少没让我整个晚上都参加。

我得以进场的全部时间只有十分钟，在一出小神话剧里扮演一只熊。演出时我得穿上一件熊皮似的毛茸茸的棕色紧身衣服。大约十点钟时，有人叫我回自己的屋去穿上那件熊皮衣服。我走了几步，忽然灵机一动，决定先练习一番。可是那个房间太小了。我穿过大街，来到拐角上一栋很大的空房子里。可我根本没想到有十来个年轻人也正去那里换装，准备演戏呢。我和小伙伴桑迪一起在二楼选了一间大而空旷的屋子。我们一边说话一边走了进去，这就使几个穿了一半衣服的姑娘有机会藏到一架屏风后面。她们的长裙服和其他东西都挂在门背后的钩子上，可我没看见。屋里摆着一架旧屏风，上面有好些窟窿。我压根儿就不知道屏风后还有女孩子，所以对那些窟窿也没在意。我要是知道有这么一回事，怎么也不会在窗外射入的一片冷酷的月光里脱衣解带的，简直羞死人了！

当时我一点儿都没想到这些，坦然地脱了个一丝不挂，然后就开始练习。我野心勃勃地想来个一鸣惊人，成为扮演熊的专家，那样他们就会常常邀请我演出了。于是我就带着为了立身扬名而忘我工作的那种热情投入了练习。我在两间屋子里满地乱爬，桑迪喝彩叫好；接着又直立行走，嘴里发出我认为像熊的咆哮声；我又是倒立、又是左蹦右跳，总而言之，凡是熊能做的动作我全表演了一遍，熊做不了的动作我也发明了不少，还有一些动作是稍有点自尊心的熊都不屑一做的。当然，我丝毫没有想到在我丢人现眼的时候除了桑迪还有别人在场。最后，我来了个倒立，就那样停在空中稍事休息。突然，屏风后面爆发出一阵女孩子的格格大笑。我的劲一下子全泄了，身子一软，摔了下来，撞倒了屏风，把那些年轻姑娘给压在了下面。她们吓得尖声大叫。我抓起衣服就跑，桑迪跟在后面。眨眼工夫我已经穿上了衣服，从后门溜之大吉。我让桑迪保证不吐一个字，然后一道找了个地方，一直躲到晚会开完。

屋里沉寂下来，静悄悄的，大家都入睡了。这时我才敢回家，垂头丧气，对自己丢人的罪过有一种辛酸凄楚的感觉。回到屋里，看见枕头上别着一张小纸条，上面写道：“你演熊可能演不好，但你演光屁股可真是精彩至极――哎哟，别提有多精彩啦！”

把正确答案填在题后的括号内。（12分）

1.在文中找出具有下列意思的词语。（3分）

（1）比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。（）

（2）形容赤身裸体。（）

（3）形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。（）

2.简要概括文章内容。（4分）

本文主要写“我”在主办的一次晚会前，为了能成为_________，提前练习________，结果被________发现并嘲笑的事。

3.请用“____”画出一处人物心理活动描写的句子。（2分）

4.请用“~”画出“我”练习扮演熊的句子。（2分）

5.作者挑选了一件自己童年时代印象最深的事来写，读来令人难忘，让人忍俊不禁。从中看出“我”是一个_________的孩子。（2分）

第三部分：习作（30分）