小学五年级语文下册第五六单元测试题（精选8篇）由网友“Skye”投稿提供，下面是小编整理过的小学五年级语文下册第五六单元测试题，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：小学五年级语文下册第五六单元测试题
小学五年级语文下册第五六单元测试题
一、 基础积累17分
1、 看拼音写词语 4分
Bǐng zhú yè yóu xíng yǐng bù lí hé xié chuǎi mó
（ ） （ ） （ ） （ ）
Tiān fāng yè tán fù lì táng huáng tuī jiàn yí hàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、 句式练习3分
（1）听了妻子的话，护士拿着针管的手紧张得颤抖起来。（缩句）
（2）大家排着队争先恐后地进入会场。（修改病句）
（3）金钱确实能买来许多东西，但它不是万能的，
（把句子写具体）
3、 积累 7分
（1）钟子期死，伯牙破琴绝弦， ， 。
（2）第六单元我们又学了一首送别诗，是王维的 ，其中表达离别思念的诗句是 ， 。
（3） ，学海无涯苦作舟。
（4）成功= 。
4、 围绕其中一句话，结合课文内容把句子写具体。3分
（1）奶奶真是个语言大师啊！
（2）鲍叔牙对管仲真是好到家了。
（3）福楼拜悉心指导莫泊桑写作。
二、 阅读训练
㈠ 只为两天的美丽 20%
①非洲的戈壁滩上有一种叫做“依米”的小花。
②在茫茫戈壁滩上，在干旱炎热，土壤贫瘠的环境中，依米花得用5年时间才能完成根部对泥土的植入，到了第六年它才吐蕊。让人 ⑴ 的是，依米花非常奇特，每朵花有四个花瓣，每瓣自成一色，红、黄、蓝、白，煞是娇艳。更让人 ⑵ 的是，这种经过漫长积蓄、扎根才开出的四色小花，花期竟只有两天。两天过后，依米花连花带茎便一起枯萎死亡。
③为什么依米花会在生命最后时刻开出花儿来呢？植物专家解开了这个谜。
④植物的生长需要水分，而开花的植物对水分的需求更大。在烈日炎炎的戈壁滩上，一般植物都有庞大的根系采水，以供自身的水分需求。而依米花除外，它只有一条细长的根茎，孤独地蜿蜒盘曲着钻入地底深处，寻找有水的地方。一株依米花往往需要四至五年的时间在干燥的沙漠里寻找水源，然后一点点积聚养分，在完成蓓蕾所需要的全部养分后，它开花了。就在它最美丽的时候，它却因耗尽了自己所有的养分而凋零。
⑤5年扎根，一朝吐蕊，终生都在恶劣的自然环境下倔强生长的依米花，仅仅为了两天的花期。多么短暂的辉煌啊，然而，它照样 ⑶ ，全情投入。它的美丽让我们无法想象这需要怎样的.顽强和耐力！
⑥莽莽天地间，风沙可以随时肆虐它，动物可以随时吞噬它，虫子可以随时咬蛀它，然而依米花挺住了。它细小的茎脉里肯定有火一样的信念在支撑着它：开花，开花，热烈而又坦然地开花！它薄薄有限的花瓣绽放着生命最亮丽的光彩。
⑦小小的依米花是流动在非洲戈壁上的点点彩云，平凡而又绚丽。
⑧这个世界上万物都有灿烂一回的时候，这是上苍赐给万物的权利。人要比依米花智慧和理性，人想灿烂一回的理想要比依米花更强烈。但，有的人在遭遇困难和阻挠的时候，往往选择退缩或逃避，结果一生 ⑷ 。让我们像依米花一样，尽管平凡，却能为着理想，把握住生命的风帆，进行不懈地抗争，然后开出最艳的花朵。
⒈给下列带点的字选择正确的读音，打“√”。4分
干 燥 ① cāo ② zào 倔 强 ① jiàng ② qiáng
绽 放 ① diàn ② zhàn 阻 挠 ① ráo ② náo
⒉给文中的横线处选择合适的词语（每个词不可重复运用）。4分
无怨无悔 惊叹不已 忙忙碌碌 情不自禁 难以置信 碌碌无为
⑴ ⑵
⑶ ⑷
⒊从文中找出恰当的词语，概括依米花以下几方面的特点。（6分）
扎根（ ） 根茎（ ） 花朵（ ） 花期（ ）
⒋第⑥节中划“ ”的句子是一个 句，从这个句子中你感受到 （3分）
⒌你觉得本文的作者希望我们学习依米花 品质，你是从哪个句子中感受到的，请写下来：
（3分）
（二）“我自己知道”18分
瑞典法律规定，如果看电视须缴纳一年约合200美元的公共电视收视费。瑞典的电视线路本身就是开通的，接上线就能收看，（ ）你没缴费，（ ）没有人会切断你的线路。
一位外国留学生的房东老太，因为眼睛不好，就停缴了电视费。没有料到的是，几天之后，电视台要进行东德与西德合并仪式的实况转播。这位老人是从西德来的移民，这件事对她来说自然十分重要。
那天下午，她一直在十分后悔地说：“这个季度的电视费真不该停缴……”留学生觉得她傻得可爱，便“指点”她，说：“（ ）接上线，您（ ）可以收看。今晚看了，明天不看不就行了？又没有人知道！”房东老太吃惊地看着这个留学生，好半天之后，她才说：“可是，我自己知道啊！”那一晚，她硬是听了几个小时的收音机。
“我自己知道！”这句质朴的话让人不得不对这位外国老人sùrán qǐ jìng。
你的所作所为，除了自己，也许别人并不能完全知道，但是对一个懂得珍惜自我的人来说，“我自己知道”比“别人知道”更重要。任何时候，我们都必须坚守我们的良知，必须对得住自己，必须wèn xīn wú kuì，这样我们的心地才会纯洁，我们的心灵才会透明，我们的胸怀才会坦荡！
1、根据拼音写词语。2分
sù rán qǐ jìng wèn xīn wú kuì
（ ） （ ）
2、在下面的括号里填上合适的关联词语。4分
（1）瑞典的电视线路本身就是开通的，接上线就能收看，（ ）你没缴费，（ ）没有人会切断你的线路。
（2）（ ）接上线，您（ ）可以收看。
3、第2自然段中“……这件事对她来说自然十分重要。”这件事指的是。2分
4、划出文中的一句反问句，并把它改成陈述句。2分
5、概括短文所记叙的主要事件。3分
6、听了外国留学生的“指点”，房东老太为什么非常吃惊？2分
7、你是否对这位外国老人肃然起敬？为什么？3分
三、 作文 40分
题目： 宽容了我
要求：1、“ ”上可以填上父母、老师、同学……
2、某某宽容我的经过要写得具体点，不要一笔带过。
篇2：小学四年级下册语文第五六单元测试卷
小学四年级下册语文第五六单元测试卷
一、基础知识
（一）看拼音写词语4分
shēnsuìshǔguāngdājiànkāigōngjūjǐn
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
qièqièsīyǔgàojièbùyuēértóngkuàijié
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
（二）圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里：3分
援兵之计（）振天动地（）扶老携幻（）
若无其是（）钻心致志（）翻山跃岭（）
（三）按要求填空
1、按课文内容填空：4分
苏教版小学四年级下册语文第五六单元测试卷：渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。她听到了（），（），（），（）……啊，她明白了。她想起了十年前的一件事……
2、把古诗和谚语补充完整：3分
1）故园东望路漫漫，。，凭君传语报平安。
2）书山有路勤为径，。
3、在括号内填上合适的内容：4分
在五、六单元的课文中，我们认识了的孙叔敖、的小珊迪;了解了爱德华葛利格的，我国西部地区严重缺水，百姓……
（四）默写一句忠告青年人的名言。2分
二、阅读40%
（一）两则小故事17分
有这样两个小故事，我一直想与大家一块儿分享。
第一个故事：在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。照常理，发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒，他发（fāfà）现离他四五米远处有一个小战士还站在那儿。在这千钧一发（fāfà）的时刻，他顾不上多想。一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。此时两声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。上尉拍拍身上的尘土，抬头一看，顿时（吃惊惊讶惊呆）了：刚才自己所处的那个位置被炸了两个大坑。
第二个故事：古时候，有两兄弟各自带着一只行李箱出远门，一路上。重重的行李箱压得他们喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了换左手。忽然，大哥停了下来。在路边买了根扁担，将两个行李箱分别挂在扁担（dandàn）两头。他挑起两个箱子上路，反倒觉（juéjiào）得轻松了很多。
这两个故事有着（吃惊惊人惊讶）的相似之处：故事中的小战士和弟弟是幸运的，但更加幸运的是故事之中的上尉和大哥，因为他们在帮助别人的`同时也帮助了自己。
在我们的人生大道上，肯定会遇到许多为难的事。但我们是不是都知道，在前进的路上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路？
1、在文中括号内“√”出正确的词语或者拼音。3分
2解释下面词语，并造句4分
毫不犹豫：
3、照样子把句子补充完整。2分
例：重重的行李箱将兄弟俩压得喘不过气来。
（1）北风呼啸，车站上候车的人们冷得
4、读划线句子，联系上下文填空。4分
（1）小战士的“幸运”具体表现在：。
（2）弟弟的“幸运”具体表现在：。
（3）更加幸运的是上尉和大哥，具体表现在：上尉
;大哥。
5请你用概括的语句写出第一个故事的内容。2分
_____________________________________________________________
6说一说你对文中划线句子的理解。2分
_______________________________________________
_____________________________________________________________
（二）玛丽大娘（23分）
①在一个shèngkāi（）郁金香的小村庄里，花农玛丽大娘种了一辈子的花，一直想培育出一种优质的郁金香品种。直到晚年，她终于如愿以偿——她培育出的新品郁金香色泽艳丽，花冠硕（shuò）大，花香袭人，堪（kān）称郁金香中的绝品，令人叹为观止。
②新品郁金香一上市，花摊前便挤满了爱花的人群。人们争相购买，花的价钱也节节攀升，玛丽大娘乐得合不拢嘴。听说玛丽大娘培育出了新品郁金香，许多人都登门bàifǎng（）。有的人鼓动大娘为新品种申请专利，有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。所有这些，都被玛丽大娘一一jùjué（）了。小精灵儿童http：//www。060s。com
③第二年，春光明媚，积雪开始融化。一天，大娘把村子里的人都请到自己家里，给每家赠送一包新品郁金香种子。乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞费苦心培育的种子，凝聚着她毕生的心血啊！当年，家家户户都种上了这种惊艳绝伦的郁金香新品种。到了开花的时节，浓郁的花香飘散得很远很远。到这里来赏花、买花的人络绎不绝，小村庄顿时成了超级大市场。玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。
④她的事迹被当地电视台知道了。记者前去采访：“玛丽大娘，如果您不赠送新品郁金香种子给乡亲们，而是让自己的新品花垄断市场，不是可以挣更多的钱吗？您为什么要无偿赠送呢？”大娘呵呵一笑，说：“如果村子里只有我一户富裕了，而乡亲们依然贫穷，我们村还是穷村子，我怎么能安心呢？再说了，花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的，如果周围的花不优秀，时间一长，我的新品花也是会慢慢退化的。现在家家都富裕了，我也不用担心自己的新品花退化，不是很好嘛？”听了大娘的花，围观的人群报以热烈的掌声，记者也高兴得zézéchēngzàn（）。
1把文中的拼音写成汉字（4分）
2。请用两个四字词语来赞美新品郁金香，可以是短文中的词语。（3分）
3。文中“如愿以偿”是指_____________________________________;“叹为观止”的意思是__________________________________;文中形容赏花、买花的人很多的一个词是;从“煞费苦心”中我们体会到。（6分）
4。玛丽大娘回答记者的话有两层意思，一是____________________________;再是。（4分）
5。请你用通顺的句子写出①至③小节的主要内容（4分）
6如果你遇到玛丽大娘，你会怎么夸他呢？（2分）
三、习作（40分）
题目：快乐的校园生活
要求与提示：重点围绕一件事，把事情写清楚，并把快乐写出来。注意分小节叙述。
篇3：北师大二年级数学下册第五六单元测试题
北师大二年级数学下册第五六单元测试题
一、我会口算。(16分)
4500-500=70+80=5000-4000=25千克+10千克=
600+1000=1200-800=2700-=75千克-32千克=
900+600=160-90=500+3000=6克×8=
400+500=1000-200=2100-100=54千克÷9=
二、万以内数的知识我会做。(共23分，其中第1至4题每空1分，第5至8题每空2分)
1、一个数，从右边起第五位是位，第三位是()位，千位是第()位。
2、一千里面有()个百，一万里面有()个千。
3、8603读作(),其中8在()位上，0在()位上。
4、9999这个数从右起第三个9表示9个()，第四个9表示9个()
这是一个()位数。
5、体育馆可以容纳一万人。写数()
天空中有五百八十个气球。写数()。
6、一个四位数，千位上的数是5，十位上的数是4，百位和个位上的数都是0，这个数是()。
7、由3个千，6个百，5个十组成的数是()。
8、用2、8、0、1这四个数组成一个最大的四位数是()，组成一个最小的四位数是()。
三、重量单位的知识我会填。(35分，其中第1、3、4题每空1分)
1、(1)一袋盐重500克，()袋盐正好是1千克。
(2)1个2分硬币约重1克，()个2分硬币约重1千克。
1千克=()克
(3)4000克=()千克3500克=()千克()克
(4)1600克+400克=()克=()千克
2、写出重量。(6分)
苹果重克千克千克
3、写出物品的'重量单位名称。
(1)一个苹果重约120()
(2)书包重约3()。
(3)一个大西瓜重4()。
(4)一头牛重420()。
(5)小明体重28()。
4、在○里填上“>”、“<”或“=”。
5千克○500克3千克○3000克
600克○100千克2500克○5千克
5、判断。(你认为对的在()里打“√”，错打“×”)(12分)
(1)一袋奶粉重500克。()
(2)一只鸭重3克。()
(3)一根跳绳长2厘米。()
(4)爷爷体重60千克。()
(5)长颈鹿高4米。()
(6)1千克铁比1千克棉花重。()
四、我会用数学。(26分)
1、(5分)
小东的体重是多少千克?
2、根据三个人的对话和表中的数据填空。(6分)
小月东东林林
580棵100棵560棵600棵850棵
小月家种了()棵，东东家种了()棵，林林家种了()棵。
3、把56千克平均分给7个小朋友，每个小朋友有多少千克?
(5分)
4
重150千克重2千克重16千克
(1)企鹅的重量是乌龟的几倍?(3分)
(2)乌龟的重量比熊猫少多少千克?(3分)
(3)你能提出什么不同的问题，并解答。(4分)
五、开放窗口。(10分)
1、()÷( )×( )=48
( )×( )-( )=35
2，一根绳长48米，对折三次后，每段长()。
篇4：一年级数学第五六单元测试题
一年级数学第五六单元测试题
一、口 算。(14分)
26+8= 95-30= 50+26= 80-30=
89-7= 62+7= 46+7= 41-2=
29+30= 71-8= 53-6= 79+2=
9+27= 67-20= 20+39= 57-6=
27+6+8= 47-6+40= 70+18-60=
81-7-30= 53-8-30= 40+37-9=
二、填一填。(12分)
2元=( )角 12角=( )元( )角
6元8角=( )角 33分=( )角( )分
4元5角=( )元十( )角=( )角
8角+5角=( )角=( )元( )角
三、填“元”、“角”、“分”。(4分)
1.一枝铅笔5 2.一瓶可乐3
3.一个气球20 4.一根针2
四、比一比。(12分)
45+4○50 82-9○61 53+9○61
47+4○51 80-30○76 30+50○80
3角○15分 30角○30分 14角○1元4角
8元○6元+3元 9元+12角○10元 25分○3角
五、想一想，填一填。(12分)
1.9个十和5个一组成的数是 ，它比100少 个一。
2.85 比60大 ，8 比46少 ，40 比9多 ，30 比74少 。
3.34比7 ，也就是7比34 。
4.56加上 ，与34+30的`和同样多。
5.99减去 ，与99加上 同样大。
6.90加上 ，比100少1。
六、在□里填上正确的数。(6分)
1.20+35+□=95 2.56-7=□-1 3.46-□+30=70 4.□+8=45-8 5.78-40=20+□ 6.33+□=38+4
七、看图回答问题，并列式解答。(4分)
1.每件物品各买一个，最少要带多少钱?
2.用20元钱买哪三样物品剩钱最少?剩多少钱?
八、应用题。(16分)
1.小明看一本书，看了78页，还有20页没看，这本书一共有多少页?
2.妈妈有83元钱，买书用去30元，还剩多少元钱?
3.书架上有36本书，拿走-些，书架上还有9本书，拿走了几本?
4.停车场里开走一些车后还剩12辆，开走的比剩下的多20辆，开走了多少辆?
九、(生活题) 填空，回答问题。(8分)
1、服装厂做了20件上衣，43条裤子，还要做( )件上衣才能和裤子配套。
2、 有46人来开会，房间里有30张桌子，8把椅子，还要再搬( )张桌子和( )把椅子。
3、小英做了28朵红花，6朵黄花。小梅至少要做( )朵花才能超过小英。
篇5：小学五年级语文上册第五六单元试卷
小学五年级语文上册第五六单元试卷
一、积累与运用（共33分）
1、在第五单元的学习中，我们在有趣的汉字王国遨游，了解到汉字大约产生于四千多年前，传说是 创造了文字。汉字延用至今，在诸多书法家的笔下熠熠生辉，优秀的作品层出不穷，如 _________ 的《 》；______________的《 》等。 （5分）
2、选择正确的读音，在下面划上横线（6分）
埋（mái mán）怨 谨慎（shènshèng） 歧（qí qǐ ）途
腼腆（tiǎn diǎn） 拖沓 （tā tà） 龟（jūn guī）裂
3、填空。 （9+4=13分）
破烂不 一如（ ）往 失（ ）落（ ）
（ ）（ ）不休 （ ）（ ）不安 （ ）耳（ ）聋
无（ ）无（ ） （ ）然起敬 雪上加（ ）
孝在于（ ），不在于（ ）。
爱亲者，不感（）（）人，敬亲者，不感（）（）人
4、填歇后语（6分）
小葱拌豆腐------- 马上听戏--------
隔着门缝吹喇叭-------- 老鼠跳到钢琴上---------
猪八戒照镜子--------- 千里送鹅毛--------
5、猜字谜。（3分）
（1）美好的开端 （ ）（姜）
（2）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。（ ）（香）
（3）花下放着半包米。（ ）（菊）
二、阅读感悟（34分）
（一） （6分）
第六单元的学习中，我们看到了父母之爱的一个个侧面，感受到了父母之爱的宽广与深沉，请试着根据课文的内容，品析、体会下列句子表达思想感情
1、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（从这段外貌描写中你体会到了什么？） （选自《地震中的`父与子》）
2、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌……（从这段动作描写中你体会到了什么？） （选自《慈母情深》）
（二）《“精彩极了”和“糟糕透了”》节选（12分）
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际 精彩极了 糟糕透了 精彩极了 糟糕透了 它们像两股风不断地向我吹来我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱，在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、把标点补充完整。（4分）
2、最后一句话中破折号表示什么作用（1分）
3、文中的“两股风”是指（ ）（ ）（4分）
4、说说你对划“——”句子的理解。（3分）
。
（三）童年 的馒头（16分）
如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得丁当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。
有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。
那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家的路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了，又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。{娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？}娘说过她不喜欢麦粑呀！
……等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”
娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”
二丫娘看着我，我慌乱地点点头……
那天晌午，娘把馒头拾给我和我妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇一声哭了。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
1、结合文章内容说说“故技重演”是什么意思？(2分)
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2、把“{}”中的句子换一个说法，意思不变。（3分）
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3、在文中找出一个比喻句，用“ ”画出来，在这个句子中，把（ ）比作（ ） （4分）
4、我吃着娘蒸的大馒头，为什么哇一声哭了？（2分）
。
5、读画“——”的句子，我明明把学校发的馒头吃了，娘却煞有介事地对二丫他妈说了这番话，不但说拿回来了，还说老师奖励了两个。你如何看待这件事，谈谈你的看法。（5分）
三、作文 （30分）
读了《童年的馒头》，你是否也想起你的父母，想起曾经不理解父母的事情，请选择感人的一件写下来，注意把事情的经过写具体，表达自己的情感。题目自拟。
篇6：小学生一年级语文下册第五六单元测试题月考二
苏教版小学生一年级语文下册第五六单元测试题月考二
一年级语文下册月考（二）
班级 姓名 学号 得分
一、看拼音写词语。（24分）
zuì duōjué dìnɡ fēi chánɡ qún zhònɡ
biàn chénɡ nǎi nɑi xià tiān zhàn lì
míng liànɡ fēnɡ mǎnshù xuédān sī
二、我能找出正确的读音打“√”。（6分）
蜻蜓(tín tínɡ) 梦见(mèn mènɡ) 嘴巴(zuǐzhuǐ)
蒲扇(pú qú) 着急(zháozhe) 孤零零(līnɡ línɡ)
三、比一比，再组词（12分）
晴（ ） 决（ ） 坐（ ）
情（ ）快（ ） 座（ ）
吹（ ） 外（ ） 进（ ）
欢（ ）处（ ） 近（ ）
四、写出带有下列偏旁的字，再组词。（16分）
氵亻
木艹
纟攵
讠阝
五、我会选。（10分）
长 常
1．我经（ ）帮妈妈做家务。
2．我们要多学习别人的.（ ）处。
坐 座
1．老师教我们怎样（ ）立行。
2．我在公交车上给一位老人让（ ）。
颗 棵 朵 只 头 块
一（ ）羊一（ ）星一（ ）石头
一（ ）树一（ ）花一（ ）牛
六、按课文内容填空。（23分）
夏天到了，会刮（ɡuā） ，下。葵花、茉莉、都开放了。
2.的鲜花真比天上的还多。
的星星真比地上的还多。
3.许多小鸟飞来了，都在这儿 了。远处的小鹿啊，小象
啊，小猴啊，也都划着船来了：“啊，这儿 ！我们
就 吧！”
七、看图，写几句连贯的话。（9分）
提示：美丽的春天来了，请你仔细观察，大自然发生了哪些变化？请你以“春天来了”为题来写一写吧。
篇7：苏教版五年级下册语文第五六单元知识点复习资料
1、黄山四绝：奇松、怪石、云海、温泉
2、造句。屹立：中国像一条巨龙屹立在世界的东方。郁郁苍苍：雪松长得郁郁苍苍，充满生机。饱经风霜：老红军那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑。
3、描写山的成语：崇山峻岭 山明水秀 悬崖峭壁 锦绣山河 江山如画
4、赞美黄山的诗句：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。(徐霞客)
5、《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文，写作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布雄伟的景观，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。本文写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法，将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘;二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。黄果树瀑布的形态宽，声音响。它位于我国贵州省，是亚洲最大的瀑布。
6、形容气势大的成语：浩浩荡荡 排山倒海 气贯长虹 一泻千里 千军万马 气吞山河
7、形容瀑布的古诗：①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。②溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。
8、为莫高窟设计一条广告语：甘肃敦煌莫高窟，祖国西北一明珠!
9、《莫高窟》生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。
10、“壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花;有的怀抱琵琶，轻拨银弦;有的倒悬身子，自天而降;有的彩带飘浮，漫天遨游;有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。”这段话采用了排比句式，具体介绍了壁画上面的飞天，展现了莫高窟壁画的灿烂辉煌。展开想象，还可以怎样描写壁画的飞天呢?如：“有的手捧竹笛，吹奏乐曲;有的闭目凝神，侧耳倾听;有的双掌合十，默默祈祷……”
11、有关丰富繁多的成语：包罗万象 琳琅满目 五花八门 应有尽有 无所不有
12、公益用语：①小脚绕一绕，小草笑一笑。②司机一杯酒，亲人两行泪。
篇8： 第五六单元复习五年级语文教案
第五六单元复习五年级语文教案
教学目标：
1、通过复习让学生掌握这两单元的生字词，并能熟练地加以运用和理解。
2、通过有感情地朗读课文，加深对课文的感知，进一步形成良好的积累。
3、通过对基础知识的复习让学生感知其中的方法，提高自己的认识，形成一定的技能。
教学课时：
总共四教时。
第一课时教学：（总第 ― 课时）
教学目标：
1、通过复习让学生掌握这两单元的生字词，并能熟练地加以运用和理解。
2、通过有感情地朗读课文，加深对课文的感知，进一步形成良好的积累。
教学重点：
有感情朗读，加深对课文的感知。
教学过程：
一、课文的感知
1、《黄河的主人》
①、有感情地读课文，说说作者是如何描写乘客和艄公的。
②、说一说为什么把艄公称为黄河上的主人。
③、注意本课对黄河水的描写。
2、《访问环保专家方博士》
①、读课文，说一说地球上的江河湖海的水那么多，为什么还会缺水呢？
②、注意本课的字音，要读准字音。
③、感知引号的用法。
3、《友谊的航程》
①、注意文中的过度句的作用。
②、注意课文写了哪两方面的内容。
③、体会中国海军军舰的形象。
4、《清平乐 村居》
①、边背边想着词的`画面。
②、让学生熟练地解释文中的“相媚好”、“无赖”等词语。
5、《林冲棒打洪教头》
①、读课文分别说一说林冲和洪教头各有什么样的性格特点，并找出有关的语句读一读。
②、能准确地复述打斗的场面。
二、体会拟人句的用法
1、说一说什么是拟人句，注意与比喻句的区别。（教师可举例说明这两者的主要区别。）
2、让学生分别造句。
3、总结，继续教给方法。
三、把句子补充完整
1、出示例题：
①、今天的天可真冷啊， 。
②、早晨的雾可真大啊， 。
2、感知做法
要注意切实写出具体的情况，一定要突出其中的大、冷等。
四、默写这两单元的词。
（略）
第三四课时教学：（总第 ― 课时）分页标题#e#
教学目标：
1、通过一定的习题练习，让学生加深对本单元的知识的理解与运用。
2、培养学生正确的做题习惯与良好的方法。
3、及时发现学生的不足，及时给予纠正。及时改进自己的教学方法。
教学重点：
感知方法
教学过程：
一、成语填空
依（ ）附（ ） 雄（ ）英（ ） 首（ ）（ ）步
心（ ）胆（ ） 谈笑（ ）（ ） 专心（ ）（）
惊浪（ ）（ ） 万马（ ）（ ） 浊浪（ ）（ ）
●、针对学生的错误要找出原因，加强巩固，让每个学生都能正确无误掌握这一项。
二、词语搭配
美丽的 宫殿
壮丽的 焰火
华丽的 山川
瑰丽的 风景
认真地 请教
刻苦地 帮助
虚心地 劳动
耐心地 锻炼
●、这道题关键是做完以后要再认真地核对一下，试一下还能不能与其它进行连接，最后确定正确的一项。
三、拟人句（仿照后一个造一句）
1、小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。小鸟在枝头唱着歌。
2、巍巍群山盖满了白雪。巍巍群山披上的银装。
●、拟人句是直接把动物或一些东西当作人来写，使其具有人的思想，不要写成比喻句等等。
四、照样子，写句子
例：海洋大得很，一眼望不到边。
1、今天的雨下得很大。
2、市民广场的人可真多啊。
3、漓江的水绿得很。
4、这辆赛车的速度很快。
●、有同学会“言过不其实”，如有同学会说“把我的衣服都淋湿了”来形容雨大。
五、修改病句
1、小妹妹穿着一条精彩的花裙子。
2、夕阳的余辉照耀着校园的每一个角落。
3、那榕树像把大伞，覆盖了太阳。
4、他站在三十层高楼的平台上，眺望着地面。
●、这些句子都是用词不当，让学生仔细读，先找出用错的词，然后再进行修改，最后再认真地进行检查。
六、默写《清平乐 村居》
●注意加强对一些难写的字的指导，让学生能熟练地加以记忆。
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