人教版五年级英语下册第五六单元复习重点（推荐8篇）由网友“猫猫sally”投稿提供，下面是小编精心整理的人教版五年级英语下册第五六单元复习重点，希望能够帮助到大家。
篇1：人教版五年级英语下册第五六单元复习重点
基本句型：
⒈Look at the tiger. It’s running. ( look at 是固定搭配，意思是：看)
⒉询问别人看到什么：
---- What do you see? 你看见什么了? ---- I see … 我看见…
⒊询问什么动物正在干什么：What is / are + animal + doing?
⑴动物个数是单数时：---- What is the elephant doing? 大象在做什么?
---- It is drinking water. 它在喝水。
⑵动物个数是复数时：---- What are the elephants doing? 大象们在做什么?
---- They are drinking water. 它们在喝水。
⒋描述某种动物在干什么：The… is / are …
The panda is sleeping. 熊猫在睡觉。 The tworabbits are jumping.两只兔子在跳。
⒌What about the baby elephant? 小象呢?
⒍It is hungry. 它饿了。
⒎That elephant is drinking water with its trunk. 那只大象在用象鼻喝水。
⒏What a big nature park! (感叹句)多么大的一个自然公园啊!
⒐Here come two tigers. 这里就有两只老虎。
⒑Can tigers really swim? Yes, they can. 老虎真的会游泳吗?会。
⒒They are good climbers. 它们是很棒的攀登者。
句型转换：
⒈肯定句→一般疑问句：把be动词(is/are)∕can调到句首，其他保持不变：
The tiger is running. → Is the tiger running? (Yes, it’s. / No, it isn’t. )
The pandas are sleeping. → Are the pandas sleeping? (Yes, they are. / No,they aren’t. )
The tiger can swim. → Can the tiger swim? (Yes, it can. / No, they can’t. )
⒉肯定句→否定句：在be动词(am/is/are)、情态动词can后+ not
The tiger is running. → The tiger isn’trunning. (isn’t = is not)
The pandas are sleeping. → The pandasaren’t sleeping. (aren’t = are not)
The tiger can swim. → The tiger can’tswim. (can’t = can not)
⒊划线提问：
⑴ The tiger is running. →What is the tiger doing?
The tigers are running.→ What arethe tigers doing?
⑵ I see five birds. → What do you see?
⑶ I see five birds. →Howmany birds do you see?
知识延伸：
⒈在英语中，当表示妈妈时，无论是人类的妈妈还是动物的妈妈，都可以用she来指代。
如：----What is the mother elephant doing? 大象妈妈正在干什么?
----She is walking. 她正在走。
⒉be动词的用法：
我是am 你是(他们是∕她们是∕它们是)are it跟着他、她、它
单数is 复数are
篇2：人教版七年级下册英语第五六单元复习资料
人教版七年级下册英语第五单元复习资料
【重点单词】
panda n. 熊猫
zoo n. 动物园
tiger n. 老虎
elephant n.大象
koala n. 树袋熊
lion n. 狮子
giraffe n. 长颈鹿
animal n .动物
cute adj. 可爱的;机灵的
lazy adj. 懒散的;懒惰的
smart adj. 聪明的
beautiful adj 美丽的;美好的
scary adj. 吓人的;恐怖的
kind n. 种类
kind of 稍微;有点儿
Australia n. 澳大利亚
south adj. 南方的 n. 南;南方
Africa n.非洲
South Africa 南非
pet n. 宠物
leg n. 腿
cat n. 猫
sleep n. 睡觉
friendly adj .友好的
shy adj. 羞怯的;腼腆的
save v. 救;救助
symbol n. 象征
flag n. 旗;旗帜
forget v. 忘记;遗忘
get lost 迷路
place n. 地点;位置
water n.水
danger n. 危险
be in (great) danger 处于(极大)危险之中
cut v. 砍;切
down adv.(坐、躺、倒)下 prep.向下;沿着
cut down 砍倒
tree n. 树
kill v.杀死;弄死
ivory n.象牙
over prep .超过;多于;在… 上方
(be) made of 由……制成的
Thailand n.泰国
Thai n.泰国(人的);泰语(的)
【重点短语】
1. importance in Thailand 在泰国的重要性
2. Let’s see…. first. 让我们先看...
3. favorite animals 最喜欢的动物
4. kind of interesting 有点有趣
5. South Africa 南非
6. be from =come from 来自
7. be smart 聪明的
8. walk on two legs 用两条腿走
9. all day/all night 整天 /整夜
10. a good name for her 对于她是个好名字
11. like …a lot 非常喜欢......
12. black and white 黑白相间
13. You’re right. 你是正确的。
14. one of +名词复数 (......其中之一)
15. our first flag 我们的第一面旗
16. a symbol of good luck 好运的象征
17. draw well 画得好
18. forget to do 忘记做某事
19. get/be lost 迷路
20. places with food and water有食物和水的地方
21. be in great danger 处于危险
22. cut down 砍倒
23. over = more than 超过/多于
24 be made of... 由…制成
25.Thai Elephant Day 大象节
篇3：人教版七年级下册英语第五六单元复习资料
人教版七年级下册英语第六单元复习资料
【重点单词】
newspaper n .报纸
read a newspaper 看报纸
use v.使用;运用
soup n.汤
make soup 做汤
wash v.洗
movie n.电影
go to movies 看电影
just adv. 只是;恰好
eat out 出去吃饭
house n.房子
drink v..喝n.饮料
tea n.茶;茶叶
drink tea 喝茶
tomorrow adv. 在明天 n. 明天;未来
pool n. 游泳池;水池
shop v. 购物 n. 商店
supermarket n. 超市
man n.男人;人
race n.竞赛
host n.主人;东道主
study v./n. 学习;研究
state n. 洲
the United States 美国;美利坚合众国
American adj. 美国的;美洲的 n. 美国人;美洲人
dragon n.龙
Dragon Boat Festival 端午节
any adj. 任何的，任一的 pron. 任何;任一
other adj. 另外的;其他的 pron. 另外的人(或物)
young adj. 幼小的,年轻的
children n. 儿童
miss v.怀念. 思念
wish v. 希望
delicious adj. 可口的，美味的
still adv. 还.仍然
living room 客厅
【重点短语】
1.watch TV看电视
2. read a newspaper 看报纸
3. talk on the phone 通过电话交谈
4. listen to a CD 听CD
5. a useful book 一本有用的书
6. make soup 做汤
7. wash the dishes 洗碟子
8. go to the movies 去看电影
9. at home 在家
10. eat out 在外面吃
11. drink tea 喝茶
12.Dragon Boat Festival 端午节
13. make zongzi 包粽子
14. watch the boat races 看龙舟比赛
15. the night before the festival 节日前的晚上
16. any other night 任何其他的晚上
17. his host family 他的寄宿家庭
18. read a story to sb 读故事给某人
19. miss sb. 思念某人
miss doing sth 错过做某事
20. wish to do sth希望做某事
wish sb to do sth希望某人做某事
hope to do sth希望做某事
21. no place like home 没有地方像家一样
22. in the United States 在美国
23. study for a test 为一个考试而学习
篇4：人教版五年级下册语文第二单元复习重点
7*《冬阳˙童年˙骆驼队》
基础部分：
正确读写：
蚂蚱、樱桃、蚌(bàng壳、瞎闹、
倭(wō)瓜、水瓢、圆滚滚、
一动不动、明晃晃
近义词：
闪烁——闪耀 圆滚滚——圆溜溜
新鲜——鲜嫩 漂亮——好看
健康——健壮
反义词：
漂亮——难看 黑暗——光明
阴凉——燥热
理解词语：
闪烁：(光亮)动摇不定，忽明忽暗。
光芒四射：向四面放射出强烈的阳光。
随意：任凭自己的意思。
文章重点：
1.《祖父的园子》选自萧红《呼兰河传》
2.课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对童年生活的留恋。
3.祖父的园子很美丽，我们在文中哪些地方可以看出?从中你体会到什么?
答：从“这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒丢，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了”中可以看出。从中我们可以会到祖父的园子里昆虫多种多样，非常美丽;祖父的园子充满生机、非常热闹;也体到作者对祖父的园子非常喜爱，难以忘怀。
8《童年的发现》
基础部分：
正确读写：
胚胎、祸患、滑翔、双臂、天赋、
淘气、妨碍、岂止、痴迷、羞愧、
幸亏、驱逐、迫害、随心所欲、
运转自如、绞尽脑汁
近义词：
随心所欲——为所欲为
绞尽脑汁——费尽心机
反义词：
情不自禁——无动于衷
随心所欲——任人摆布
绞尽脑汁——不假思索
一本正经——油嘴滑舌
理解词语：
澄澈：水清见底。
随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。
天赋：自然具备，生来就有。
进化：生物由简单到复杂，由低级到高级，逐渐发展演变。
绞尽脑汁：形容费尽心思。
眉目：事情的头绪。
困窘：形容为难;感到难办。本课指我面对老师的误解和同学的嘲笑，不知道怎么办好。
重点句段：
1.《童年的发现》作者：俄国，费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。
2.课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。
3.课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行;由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释;由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。
4.请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思，并举例说说你对这句话的理解。
答：这句话一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，哥白尼等科学家都有过这样的遭遇;其二，是“我”用幽默自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样重大的发现呢?被轰出教室也就不足为奇了。作者把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。这句话可以作为作者对童年发现一事的评说吧。当然话里不乏愤慨的成分。【例子：哥白尼发现了日心说，结果怕遭到教会的处罚而不公布真相，布鲁诺坚持了日心说，结果被教会处死;哈唯发现血液循环，结果被烧死。】
篇5：人教版五年级下册语文第二单元复习重点
9*《儿童诗两首》
基础部分：
正确读写：
花苞、柔软、柳絮、喧闹、
梳妆、水墨画
近义词：
汲取——吸取 甜美——甜蜜
商量——商讨 戏耍——嬉戏
反义词;
柔软——僵硬 明亮——暗淡
遥远——附近喧闹——平静
理解词语：
汲取：吸取;吸收。
喧闹：喧哗吵闹。
戏耍：捉弄耍笑;戏弄。
课文重点：
1.《儿童诗两首》
A《我想》，写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。
B《童年的水墨画》，摄取了一组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。
篇6：人教版五年级下册语文第二单元复习重点
人教版五年级下册语文第二单元复习重点：第五、六课
5.《古诗词三首》
基础部分：
正确读写：
蓑衣、牧童、鸡笼、莲蓬、
收篙、停棹、翁媪、茅檐
近义词：
归——回 黄昏——傍晚
低小——矮小 青——绿
反义词：
饱——饿 黄昏——黎明
低小——高大 喜——厌
理解词语：
(1) 弄：逗弄。
(2) 怪生：怪不得。
(3) 茅檐：茅屋的屋檐。
(4) 相媚好：这里指互相逗趣、取乐。
(5) 翁媪：老翁、老妇
(6) 亡赖：同“无赖”亡读wú,这里指顽皮、淘气。
诗词大意：
《牧童》：广阔的原野，绿草如茵，笛声逗弄晚风悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后。他连蓑衣都没脱，就躺在月夜的草地上休息了。
《舟过安仁》：一叶小渔船上坐着两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊!
《清平乐·村居》：在长满青草的溪边有一座茅草屋。屋内有人操着南方口音带着醉意在互相逗趣、取乐，是谁呢?原来是一对白发夫妇。再看看茅屋外，大儿子在小溪东岸锄豆田里的杂草。二儿子正在编织鸡笼。最让人喜爱的是那顽皮淘气的小儿子，正趴在溪边剥着莲蓬。
课外积累：
描写儿童活动的诗句：
儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
儿童散学归来早，忙乘东方放纸鸢。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
6《冬阳˙童年˙骆驼队》
基础部分：
正确读写：
毡帽、卸煤、咀嚼、交错、
幼稚、沙漠、寂寞、
棉袄(“棉”字是木字旁)、
驼绒、袍子、傻事
近义词：
沉默——沉寂 等候——等待
侵犯——侵略 充满——充盈
寂寞——孤独 暖和——温暖
想念——惦念 悦耳——动听
反义词：
侵犯——保卫 幼稚——成熟
暖和——冰凉 轻松——沉重
清脆——嘶哑 悦耳——刺耳
理解词语：
反穿大羊皮：过去人们穿的羊毛朝外的一种皮袄。
重临：重新到来。
交错：交叉错杂。
情趣：性情志趣;情调趣味。
文章重点：
1.《冬阳·童年·骆驼队》是自传体小说《城南旧事》的序言，作者中国著名女作家林海音。
2. 作者在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事，表达了作者对童年生活的怀念。这些场景是按季节推移顺序写的。
3.课文这样的题目有什么特别的含义?
答：课文的题目是以三个不同的意向叠加而成的。“冬阳”为文章创设了一种感伤与温暖交织的感情基调;“童年”揭示了本文的内容主旨;而“骆驼队”则是贯穿课文的一条线索。三个词语的结合不仅勾画出一幅作者记忆深处的童年景象，而且营造了一种深沉宽广的情感空间。
篇7：人教版七年级英语下册单元复习重点
人教版七年级英语下册第三单元复习重点
1. get to school 到达学校
2. take the train 乘火车
3. take the subway 乘地铁
4. ride a bike 骑自行车
5. how do you get to school 怎么到达学校
6. one hundred and five 105
7. how far 多远
8. how long 多长时间
9. it takes sb some time to do sth 它花费某人多长时间做某事
10. ride the bike to school 骑自行车到学校
11. walk to , drive to ,fly to… 步行去…;开车去…;坐飞机去….
12. every day 每天
13. I’m not sure 我不敢确信
14. about= around 大约
15. 10 kilometers 十公里
16. good exercise 好的锻炼
17. drive his car to work 开车去上班
18. in his father’s car 坐父亲的车
19. need about 10 minutes to get to school 需要十分钟的时间到达学校
20. what do you think of…=how do you like… 你觉得怎么样
21. cross the river 过河
22. It is easy to get to school. 到达学校很容易。
23. there is 有
24. between…and… 在两者之间
25. no= not any / not a 没有
26. The river runs quickly. 河水流得快。
27.quickly 动作上快 fast 速度上快 soon时间上快
28. on a ropeway 在索道上
29. go on a ropeway to cross the river 坐索道穿过河
30. love to do 喜欢做某事
31. an 11-year-old boy一个11岁大的男孩
32. ten minutes’ walk / a ten-minute walk 10分钟的路
33. be like a father to me 像父亲一样做某事
34. leave for … 到某地
35. be afraid to do, be afraid of sth / doing…害怕做某事
36. come true 实现
37. thanks for +n /doing sth.为…而感谢
38. at about 8:00 在大约8点
39. How to do it? 怎么来做它?
篇8：人教版五年级下册英语unit3复习重点
sentences：
1、What do you have for lunch on Mondays?
2、We have tomatoes,tofu and fish,
3、What's your favourite fruit?
4、I like apples.They're sweet.
5、I like fruit.But I don't like grapes.They're sour.
6、What would you like for lunch?
7、I'd like some tomatoes and mutton.
8、I'm hungry.Here is our school menu.
9、That sounds good. It's tasty.
10、It's my favourite.
11、What's your favourite food?
12、Bananas are my favourite .
13、I'm heavy now.
14、I1. 我饿了：I’m hungry.
2.询问某人想吃什么东西：
---What would you like for lunch? 你午饭想吃什么?
---I’d like some tomatoes and mutton. 我想吃些西红柿和羊肉。
---What would you like for dinner, Amy?艾美，晚饭你想吃什么?
---I’d like potatoes and green beans. 我想吃土豆和青豆。
3. 询问他人午饭吃什么：
---What do you have for lunch today? 今天午饭你吃什么?
---I have eggplant and tomatoes. 我吃茄子和西红柿。
---What about you? 你呢?
---I have onions and green beans. 我吃洋葱和青豆。
---What do you have for lunch on Mondays? 你们星期一午饭吃什么?
---We have tomatoes, tofu and fish. 我们吃西红柿、豆腐和鱼。
4.这儿是我们学校的菜单：Here is our school menu.
5.那听起来很好：That sounds good.
6.询问他人喜欢什么食物：
---What’s your favorite food? 你喜爱的食物是什么? ---Fish. 鱼。
---What’s your favorite fruit? 你最喜爱的水果是什么?
7.表述自己喜欢或不喜欢某种事物并阐述原因：
I like apples. They're sweet.我喜欢苹果。它们很甜。
I like fruits. But I don't like grapes. They're sour.
我喜欢吃水果，但是我不喜欢葡萄。它们是酸的。
8. 简单描述一些食物的味道：
Bananas are my favorite. They’re tasty.香蕉是我的最爱。它们很好吃。
I like carrot juice. It’s fresh and healthy. 我喜欢胡萝卜汁。它很新鲜，也有益健康。
have to eat vegetables.
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