小学二年级《语文》考试试题（锦集9篇）由网友“DVDDWNABCDEFG”投稿提供，下面是小编为大家推荐的小学二年级《语文》考试试题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：小学二年级《语文》考试试题
一、看拼音写出词语。
1、春雨低声hū huàn（ ）着沉睡的sǔn yá（ ）。
2、从这以后，种田人就diū xià（ ）了锄头，整天坐在shù zhuāng（ ）旁边等着，看有没有yě tù（ ）再跑来。
二、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。
滴滴答（dá dā）答 缝（féng fèng）衣服 高高兴（xīng xìng）兴 只（zhī zhǐ）好 无数（shǔ shù）珍珠 钉（dīng dìng）木板 载（zǎi zài）人飞船 宝藏（cáng zàng）
三、照样子，先填字，再组词。
鬼—（愧）[惭愧] 化—（货）[货物] 又—（凤）[凤凰]
巨—（ ）[ ] 今—（ ）[ ] 北—（ ）[ ] 勺—（ ）[ ]
耐—（讨）[讨论] 把—（肥）[化肥] 鸭—（鹅）[白鹅]
沟—（ ）[ ] 听—（ ）[ ] 陈—（ ）[ ] 钻—（ ）[ ]
四、联系句子，选字填空。
破 波 坡 玻
1、秋风吹过，枫叶落了下来，铺满了山（ ）。
2、我跟妈妈一起把窗花贴到了（ ）璃窗上。
3、人们在（ ）坏地球的同时，也是在毁灭着我们自己。
4、微风吹过，河面上荡起（ ）浪。
岭 拎 令 铃
5、回家路上，我看见一位阿姨（ ）着一桶水去浇花。
6、姐姐送给我一个小（ ）铛。
7、要回到家，我们就得翻过那座山（ ）。
8、听到老师的口（ ），我们立刻行动起来。
五、给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
1、看来，你的玫瑰没有白栽！（ ）
①像霜或雪的颜色（跟“黑”相对）； ②清楚，明白； ③没有效果； ④用白眼珠看人。
2、一个孩子坐在院子里，指着天空数星星。（ ）
①数目； ②几，几个； ③查点（数目）； ④列举（罪状）。
3、过了好几天，那个特别大的蛋才慢慢裂开。（ ）
①优点多（跟“坏”相对）； ②友爱； ③应该、可以； ④表示多或久。
4、小林的雨衣有点短，刚过膝盖。（ ）
①从一个地点或时间移到另一个地点或时间； ②超过； ③用眼看或用脑子回忆； ④过失（跟“功”相对）。
六、把下面的词语补充完整。
雨声大（ ） 芬芳（ ）鼻 川流不（ ） 千方百（ ） 名胜古（ ） 从天（ ）降 刨根问（ ） 焕然一（ ）
七、照样子，在括号里填上合适的词语，把句子写生动。
例：湖边种着一排（碧绿的）柳树，她那（长长的）枝条，像少女的秀发。
1、来到公园，我们呼吸着（ ）空气，感觉舒服极啦。
2、我捡起一个（ ）小石头，把它投到了水里。
例：小鹿一不小心把脚跌伤了，他只能（静静地）躺在床上。
3、山林里，画眉鸟在（ ）唱歌。
4、别人还在午休，我（ ）迈着步子走出了房门。
八、照样子写句子。
1、北斗七星总是绕着北极星转。
_________总是________。
2、他的画一挂出来，就有许多人观赏。
________一________，就________ 。
九、请根据这学期的积累填空。
1、《找春天》：春天来了！春天来了！我们几个孩子，（ ）棉袄，（ ）家门，奔向（ ），去（ ）春天。
2、《北京亮起来了》：（ ）的故宫变得（ ）了。（ ）灯光照着她，（ ）的城墙和（ ）的角楼倒映在河面上，银光闪闪，（ ）。
3、科学的未来，（ ）属于勤奋而又谦虚的（ ）。
十、认真阅读短文，按要求答题。
种子的理想
一阵春风吹来，草叶发出沙沙的声音。种子们知道，这是它们上课的钟声响了。
它们一排排坐在位子上，伸出一个个小脑袋，听着春风的提问：“你们长大了干什么□”菱角说：“我要像潜水员那样□探索湖底的秘密□”
蒲公英轻轻地说：“我想做个小伞兵，在天空中飞翔。”
花生回答说：“我愿意在泥土里深深地扎根，给人们献出芳香的果实。”
一阵春风吹来，草叶发出沙沙的声音，她好像在歌唱种子们的美丽的理想。
1、在“□”里里填上缺少的标点。
2、短文中，第一自然段加线的“它们”指的是_________，最后一个自然段加线的“她”指的是________。
3、短文中写了________ 、________和________的理想。
4、你觉得文中的这些理想好吗？为什么？
_____________________________________
_____________________________________
5、如果让你再补充一个种子的理想，她会怎样说？请你写在下面。
_____________________________________
6、你的理想是什么？你为什么会有这样的理想？你打算怎样去实现你的理想呢？想一想，然后用一段话写下来。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
篇2：小学二年级《语文》考试试题
一、拼音。(7%)
1.在每一个大写字母后面写上小写字母(5分)
E( ) B( ) F( ) G( ) I( )
D( ) P( ) H( ) R( ) T( )
2.给带点的字选择正确的读音，对的打(2分)
二、字。(17%)
1.看拼音写汉字。(10分)
han chao bi hu po shui sou cha
( ) ( ) ( ) ( )
xu xin sa zhong lian dao you qu
( ) ( ) ( ) ( )
shu fu tie bang
( ) ( )
2.按要求填表。(3分)
3.选字填空。(4分)
三、词。(28%)
1.填上适当的词。(8分)
( )的天空 ( )的岁月
( )的孩子 ( )的家史
一( )斧头 一( )口子
一( )花香 一( )宫殿
2.加偏旁，组词。(6分)
3.比一比，再组词。(8分)
论( ) 轴( ) 难( ) 拨( )
抢( ) 油( ) 推( ) 拔( )
4.按要求写词。(3分)
劳动工具：________ _________ __________
乐 器：________ _________ __________
5.在括号里写出带点词的反义词。(3分)
四、句子。(18%)
1.把句子补充完整。(6分)
(1)( )是( )，( )和( )也是( )。
(2)达尔文是( )。
(3)我把( )挂在( )。
篇3：小学二年级《语文》考试试题
一、基础知识
(一) 看拼音写词语
Wēi xiào yóu xì mào shèng chèn shān
shàn liáng yóng gǎn Yáng lǐu huī huáng
(二) 给加点字选择正确读音，用“√”标出来
提供(gōng gòng) 堵塞(sè sāi)
燕山(yàn yān) 兴奋(xīng xìng)
(三) 数一数，填一填。
“弓”共有( )笔，第三笔是( )。
“致”的第六笔是( )，第十笔是( )。
二、积累运用
(一) 选择正确的字画上横线
(补 扑)衣服 抚(摸 漠) 尺(村 寸) 树(跟 根)
(二) 连线组成新字再写下来
天 丰 氵 月 日
弯 虫 央 色 半
(三) 选择正确的字或词填空
1、急 及
看到医生不能( )时赶到，爸爸很着( )
2、用心 孝心 关心
李老师对同学们很( )
同学们在教室里( )地写作业。
沉香对母亲的( )感动了仙人。
(四) 在括号里填上恰当的词
( )的衣裳 繁华的( ) 一( )笑脸
( )地飞翔 绚丽多彩的( ) 一( )大雨
(五) 把下列词语补充完整
揠( )助( ) 千( )万( )
( )可奈( ) 春( )化( )
(六) 把句子补充完整
赠人玫瑰，( )。
( )，实意能叫枯木发芽。
知识是( )的翅膀。
读书要三到：( )到，( )到，( )到。
(七) 按原文填空
1、儿童疾走追黄碟，( )。
2、( )，疑是银河落九天。
3、春天来了!我们( )到了她，我们( )到了她，我们( )到了她，我们( )到了她。她在柳枝上( )，在风筝尾巴上( );她在喜鹊、杜鹃嘴里( )，在桃花、杏花枝头( )……
(八)把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，并把序号填在括号里。
( )听!公鸡响亮的报晓声打破了黎明前的安静。
( )也照进了每个人的心里。
( )大地上瞬时变得那么明亮、美丽。
( )太阳出来了，阳光洒满了大地。
( )晨光照在人们身上。
六、你能把这些迷路的孩子送回家吗?
四周 四处
广场( )，灯火辉煌，美丽极了。
他( )张望，找不到妈妈。
常常 往常
班长的学习成绩非常好，他( )得到老师的表扬。
他( )就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。
七、快到近义词、反义词乐园赛一赛吧!
近义词：著名—( ) 急忙—( ) 茂盛—( ) 慌张—( )
反义词：亮—( ) 美—( ) 骄傲—( ) 沉甸甸—( )
八、比一比，谁积累的词句最多，再最少用上一个词写句子。
( )胜古( ) 山( )水( ) 川( )不( ) 光( )夺( ) 焕( )一( ) 五( )十( )
_______________________________________
九、看谁的知识最丰富。
1、《丑小鸭》一文的作者是( )国著名的童话作家( )。我读过的课外书有《 》《 》等。
2、晚上，满天的星星像( )撒在( )。一个孩子坐在院子里数星星，这个孩子就是我国( )朝著名的天文学家( )。
3、好多事情并不像_______________。只要肯动脑筋，坏事______________ __________。
4、我不由得想起了爸爸对我说的话，“_______________________________________________”爸爸，请您放心，我不会让您失望的。(横线上填上合适的名言警句或古诗词句)十、阅读短文，回答问题。
天下妈妈都是一样的
妈妈疼爱小强，小强不喜欢吃鱼时，妈妈就慈爱地说：“鱼肉最有营养，猪肉也比不上。”小强见妈妈吃鱼头，天真地问妈妈：“妈妈，鱼肉有营养，您为什么不吃，而吃鱼头呢?”妈妈说：“妈妈喜欢吃鱼头。”
日子一天天过去了，小强长成大人了，而妈妈却老了。小强一边把鱼头夹给年迈的妈妈，一边说：“妈妈喜欢吃鱼头，我从小就知道。”鱼肉却放在自己盘子里。妈妈看着鱼头，心里暗暗地反思：溺爱不是疼爱!小强见妈妈不吃只是坐着看他，奇怪地问妈妈：“妈妈，您怎么不吃?”妈妈无奈地说了句意味深长的话：“天下妈妈都是一样的，为了让孩子多吃，自己却不舍得吃一口!”小强这才真正懂得、体会到：母爱是人世间最无私、最仁慈、最伟大的爱!同时深深地反思起自己对母亲的行为。
从此，小强特别孝敬妈妈：好吃的先给妈妈、下班陪妈妈聊天、天热给妈妈扇风驱蚊、天冷给妈妈买来保暖衣服……
1、把括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。
例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。
① 妈妈疼爱小强。(特别)____________________________________
② 妈妈说：“妈妈喜欢吃鱼头。”(温和地)____________________________
2、如果你的妈妈和小强的妈妈一样，你认为妈妈是真的喜欢吃鱼头吗?为什么呢?
__________________________________________________________
3、你觉得小强终于懂得了什么?从文中找找答案，用“____”画出来。
4、今后你一定会更加热爱关心你的妈妈，你准备从哪些小事做起呢?
________________________________________________________________
篇4：小学二年级《语文》考试试题
一、整体情况
本份试卷共九大题，题量不大，难易程度适中，既考查孩子知识的掌握情况，也是对孩子做题是否细心的考验
，全班考试60人，平均分98﹒8分，满分的同学有：
范育森，冯梓越，贺钰琪，李欣妤，李盈昆，李子涵，刘孟宸，刘一森，马腾龙，苗若琳，宋紫晗，陶怡霖，
武子墨，武亦娇，许庭茹，翟展义，张丁文，赵静茹，赵森钰，郑佳颖。尤其是贺钰琪，刘一森，陶怡霖几个
孩子，用自己的勤奋与细心，取得了满分的成绩，特别让人高兴。
二、做题粗心而导致失分
本份试卷失分最多的是阅读题的第四小题，主要原因——粗心。
阅读短文《可爱的花孩子》
4、我很喜欢这篇短文，我要把自己喜欢的句子下面画上横线。(2分)
小学二年级语文下册期末考试试题分析：全班有13个同学掉题，分别是葛珂宇，葛宇轩，侯锟，贾卓衡，李桓宸，李肇星，苗书齐，齐夏莹，任宇航，
王浩文，王文豪，卫梦倩，张鑫源。
在平时的考试中也经常遇到这类题，让在文中画线，或在短文中选择正确的读音、正确的字形，总有同学掉题，尽管考试前一再强调做题要认真，检查要细致，可是从本题的失分情况看，不少孩子还是不够认真，这道题完全没有固定答案，只要在文中任意画一句或几句都对，可是这些孩子因为不细心而失了两分，不能不让人遗憾。
同样因为粗心，不认真读题出错的还有第七大题：
1、“脑”“筋”这两个字中都有“月”字旁，我能在田字格中写一写这两个字。
然后下面给出田字格让写，可是孟翔宇、李天佑、李奕琛分别把写成“肥胖”、“检查”、“灿烂”，而李
肇星则是抄错了字而失分。
4、我最喜欢看童话故事，本册书中，我学了安徒生的童话，我还看过童话故事有。
本题中的第一个空不少孩子就没认真读题，要求写本册书中学过的，那一定是《丑小鸭》，可是冯梓超、杜明哲、翟政曜、卢俊霖几个孩子写《海的女儿》，《皇帝的新装》这些安徒生的其他童话，为此丢分，实在让人惋惜。
篇5：小学二年级《语文》考试试题
同学们对于语文的学习是否有困难呢?下面是由小编为你精心编辑的小学二年级《语文》考试试题，欢迎阅读！
一、我能拼，我会写。（10分）
shì jiè hū huàn wēi xiào hú dié jiě dònɡ（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ɡuǎi wān biǎo yǎn xiè xie ɡē bo gǔtou（ ） （） （） （ ）
二、我会连。（6分）
nènjīng guàn nángjǐngzhuàng
荆 罐 警撞 囊 嫩
三、我会组词。（10分）
烧（ ）喊（ ）静（ ）同（ ）脱（ ）浇（ ）减（ ）净（ ）冈（ ）说（ ）刨（ ）趴（ ）逃（ ）密（ ）鸭（ ）跑（ ）叭（ ）挑（ ）蜜（ ）鹅（ ）
四、我的发现。（12分）
（美好）的春光 一（件）衣服（胖乎乎）（高高兴兴）（ ）的阳光 一（ ）玫瑰（）（ ）（ ）的溪水 一（ ）微风（）（ ）（ ）的枝条 一（ ）野兔（）（ ）
五、我能想，我会说。（9分）
燕子的尾巴像
降落伞的形状像
六、我会找朋友。（6分）
心爱 疼爱 喜爱
1．包里就是没有我（）的裙子。
2．我有一支漂亮的钢笔，我很（）。
3．我很（）我的弟弟。
七、我会填。（14分）
1、雪（ ）（ ）碳（ ）（ ）夺目 其义（ ）（ ） 再写几个四字词可以吗？————— —————
2．你能写出本学期学过的两句谚语吗？
八、我会背的诗歌。（10分）
离离原上草，。
儿童急走追黄蝶，。
黄莺翠柳，紫燕剪。
，疑是银河落九天。
窗含西岭 ，门泊东吴 。
九、我会给句子排排队。（5分）
（）过了几天，菜苗长出来了。
（）星期天下午，大家来到一块荒地上。
（）不到半天，就把地整好了。
（）我们在新翻的土地上，撒上菜籽。
（）大同学拔草、刨地，小同学捡石头。
十、我会阅读 。（8分）
一个风和日丽的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里， 把一块块小石头扔上她家的房顶。我们看着石头像子弹一样射出， 又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。
1、短文共有 句话。（1分）
2、读了短文，我知道了 。（2分）
3、文中的哪句话是比喻句？请用“—————”划出来。（2分）
4、照样子，填空。
一块块 、、（3分）
十一、、我是模仿大师。（23分）
1、宽——窄稀——（） 喜欢——（ ） 谦虚——（ ）
2、材 财 （产） 组（ ） 锋 （ ）读 （ ）
3、（名）胜（古）迹舍（ ）逐（ ） 众（ ）成（）
4、水池——池水（ ）——（ ）（ ）——（ ）
5、祖国—→国家—→（ ）—→（ ）—→（ ）
6、隐隐约约 绿油油
7、爱迪生（发明 发现）了电灯。
妈妈说：“过马路要（专心小心）。”
十二、欢乐对对碰。（9分）
打开 方向 茂密的 乌云 一张 书
辨别 宝藏 满天的 空气 一幅 便条
寻找 窗户 清新的 枝叶 一本 画
篇6：小学二年级《语文》考试试题
一、在大写字母旁边写出小写字母，再按字母顺序把大写字母排列起来。
MW()I()A()Y()L()Q()E()
二、看音节写词语。
kēdǒubìlǜjiāoàozhēngzháhuànxǐngrǎnlǜhúdiélǎnduò
三、查字典
烘 部首_________，共________画，在字典正文________页，读音_________，组词_________。
渫 部首_________，共________画，在字典正文________页，读音_________，组词_________。
族 部首_________，共________画，在字典正文________页，读音_________，组词_________。
逆 部首_________，共________画，在字典正文________页，读音_________，组词_________。
四、比一比，再组成词语。
{拔()
拨(){幻()
幼(){卷()
券(){原()
愿(){免()
兔(){己()
已()
五、在括号里填上合适的词。
一( )卫星一( )火箭一()军舰一( )老牛一( )小鱼一()铅笔一( )小洋房一( )教授一()尺子()的地毯()龙船()的头巾()花炮()的泼水节()山峰
六、读句子，加标点。
1.列宁同志是谁把你您领到这儿来的○
2.我有向导是您的蜜蜂把我领到这儿来的○
3.周总理和傣族人民笑哇跳哇是那么开心○
七、把下面的词语恰当地连起来。
亲密的
甜密的
亲爱的.
敬爱的生活
朋友
妈妈
领袖
希望提供的语文二年级期末考试题，能够帮助大家学好语文这门课程，更多相关内容请及时关注!
篇7：小学语文考试试题
有关小学语文考试试题
小学语文课标试题及答案
一、填空。
1、语文课程是一门学习语言文字运用的、（）课程。
2、语文课程的基本特点是（）与（）的统一。
3、九年义务教育阶段的语文课程，必须面向（），使学生获得基本的（）。
4、（）是学习的主体。
5、学段目标与内容从（）、（）、（）、（）四个方面提出要求。
二、选择。
1、（）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
（1）语文素养（2）道德素养（3）文化素养
2、识字与写字的要求应有所不同，1——2年级要（）。（1）多认少写（2）少认多写（3）多认多写
3、语文是实践性很强的课程，应该让学生更多地直接接触（），在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。
（1）实际生活（2）语文材料（3）自然社会
4、各个学段的阅读教学都要重视（）。
（1）诵读和浏览（2）精读和略读（3）朗读和默读
5、九年义务教育语文课程，应以（）重要思想为指导。
（1）毛的泽东思想（2）三个代表（3）马克思主义
三、判断。
1、学生是学习和发展的主体。（）
2、语文教学的基本特点一是人文性，二是实践性。（）
3、教师和学生都是学习的`主体。（）
4、语文学习应注重听说读写的相互联系，注重语文与生活的联系。（）
5、语文课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式。（）
四、简答。
1、语文课程的基本理念是什么？
2、你是怎样全面提高学生的语文素养的？
五、案例分析题。
1、以下是两位教师用“一起”造句的两种不同设计：
设计一：（1）出示范句，帮助学生理解句子的意思；（2）独立准备；（3）指名交流。
设计二：（1）出示范句，帮助学生理解句子的意思；（2）独立准备；（3）小组长组织交流各人的句子，选出最佳句子；
（4）小组内修改、练说最佳句子，准备参加班级交流；（5）各小组汇报交流，评出最佳句子。试从学生参与、学习方式转变、语言发展等方面综合评述。
2、多媒体教学手段直观形象，对学生有利无弊。
答案
一、填空
1、（综合性）（实践性）
2、（工具性）（人文性）
3、（全体学生）（语文素养）
4、（学生）
5、（识字与写字）（阅读）（写作）（口语交际）
二、选择
1，（1）2，（1）3，（2）4，（3）5，（2）
三、判断
1，√2，√3，×4，√5，√
四、简答
1、语文课程的基本理念
答：语文课程的基本理念就是语文课程的基本思想，它包括四个方面的内容：
①全面提高学生的语文素养；
②正确把握语文教育的特点；
③积极倡导自主、合作、探究式的学习方式；④努力建设开放而具有活力的语文课程。
2你是怎样全面提高学生语文素养的？
答：九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语
文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具用适应实际需要的训字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。
五．案例分析。
1.（1）两种设计都很重视学生个体参与言语实践。设计二学生的参与面更广，每个学生都有展示、交流、发展的机会，学生的参与更有效。
（2）两种设计都重视教师的示范作用，引导学生在理解的基础上尝试言语实践。
（3）设计二重视学生学习方式的转变，巧妙地将自主、合作学习融在一起。
（4）设计二充分利用了合作学习的资源优势，使学生在相互交流、修改、练说的过程中提高语言表达的质量，获得语言的发展。
2.（1）这种观点是片面的，多媒体使用不当也会削弱语文学习的效果。
（2）多媒体以其生动的画面、声音等形式直观、形象地呈现学习内容，激发学生的学习兴趣，提高了学习效果，有其优势。
（3）多媒体在语文教学中应定位在辅助上，不能替代丰富多样的语文课程资源。
（4）多媒体的使用要遵循语文学习的规律，不能限制学生的思维。
篇8：小学二年级语文试题
一、看拼音，写词语。(24分)
jǐnzhānɡwēnnuǎnyoúyǒnɡhuàféi
()()()
chìjiǎoxìnɡyùnbádiàoyuányě
()()()()
chuànɡzàomìfēnɡróuruǎnshénxiān
()()()()
二、比一比，再组词。(8分)
换()息()泳()
提()抢()jǐn()
题()枪()jìn()
三、加偏旁组成新字，再组词。(6分)
例：中(种)种子(冲)冲动
仑()()
肖()()
永()()
四、写出下列词语的反义词。(6分)
长——()硬——()远——()
粗短——()温暖——()朋友——()
五、再括号里填上合适的词语。(6分)
寒冷的()遥远的()通红的()
()地说()地跑()地哭
篇9：小学二年级语文试题
一、看拼音写词语。
shànɡyóu，lìqi，bùjiě，nítǔ，
huānkuài，yězhū，qīnɡqīnɡ，chónɡxīn，
húnhún，páokēnɡ，ɡuānxì，shēnɡqì，
xínɡdnɡ，zhīdao，zāishù，
níshā，báshù，péitǔ，jiāoshuǐ
二、在下列括号中填上合适的词。
一条（ ），一场（ ），一片（ ），一棵（ ）
清清的（ ），可爱的（ ），动听的（ ），用力地（ ）
三、选字填空。
近进 由 游
1、小明离终点越来越（ ）了。
2、他走（ ）自己的房间开始写作业。
3、小兔沿着小溪朝上（ ）走去。
4、这次（ ）同学们民主选举班干部。
四、填空，再读一读。
1、大象和野猪立刻行动起来。大象（ ），野猪（ ），大象（ ），野猪（ ）。
2、同学们在操场上活动。小松（ ），小力（ ），小玉（ ），小明（ ）。
五、选词填空。
1、这棵树（ ）长（ ）大，都快（ ）上爸爸高了。（赶，越）
2、妈妈总跟我讲，做任何事情都要认真（ ）心，因为这关（ ）到你是否能把事情做好。（系，细）
3、妈妈帮我买了一件美丽（ ）长裙，我高兴（ ）跳起来。（的，得）
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