高二年级语文期末试卷及答案（集锦11篇）由网友“露朝萌”投稿提供，下面是小编收集整理的高二年级语文期末试卷及答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：高二年级语文期末试卷及答案
试卷试题
第Ⅰ卷(阅读题共66分)
一、(9分)阅读下面的文字，完成第1～3题。
从赵本山的《不差钱》说起
王蒙
事实上，赵本山已经成了近年央视春晚的台柱子之一。他以大众化、尤其是农民化的语言、做派、幽默与“狡黠”，表现当代生活，铺陈笑料，营造喜乐，鞭挞不正之风，追求诚实纯朴与人心深处的古道热肠，引起观众的普遍欢迎。春节晚会上他带着两个徒弟表演的小品《不差钱》，更凸现了年轻演员的才艺功夫，弘扬了东北地区“二人转”不拘一格的表演特色，含蓄地表达了来自基层所谓“土得掉渣”的文艺走上主流媒体，进入主流文艺生活、进入城市舞台的酸甜苦辣，以及相互整合交流的大趋势。尽管我知道在知识精英中不无对于小品与大众文艺的白眼，但人们已经无法不正视这个赵本山“现象”的意味深长，即以地道的东北土腔土调攀登央视文艺殿堂的连续成功。
赵本山将本来在某些人包括我本人心目中未必能登大雅之堂的喜剧小品提高到了骄人的水准。正像金庸为武侠小说、张艺谋为大制作的奥运会开幕式文艺展演树立了后来人难以企及的标杆一样。
同时我们并不满足，我们有更高的与更多方面的期待。我们需要的不仅是文化的普及、热闹与和谐，我们还需要文化的巅峰、文化的巨人、文化的前瞻。我们期待的是中华民族的智慧新果实。我们不但需要有模仿秀的天才，更需要提供原型、新型的创造者、发明者，开一代风气之先的文化宗师。我们希望得到笑料，更希望笑的背后有洞见式的深邃。我们追求群众的喜闻乐见，我们还期盼对于群众的振聋发聩或者春风化雨或者洗涤启迪。我们需要思想、需要艺术、需要想象力，需要应对挑战的勇气与本领，需要全面小康的、有中国特色社会主义的、独树一帜的也是汲取了一切精神营养的哲学、伦理学、人文科学与社会科学的苗头与思考，需要正视历史也正视现实，能够为今天的、乃至于明天的读者观众解惑释疑、能够带领读者观众探索真理消化真理的作家艺术家学者。我们需要大众化，也需要化大众，就是说，我们期待全面的文化的繁荣与振兴，期待人民文化素质的全面提高，我们期待文化艺术巨匠的新人辈出，我们期待今天的文化艺术发展能够无愧于前人，同样也不会害怕后人的审视。
新中国成立初期，-曾经预言过“随着经济建设高潮的到来,不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。”现如今的文化生活格局，比较起新中国成立初期，已经大大的丰富多彩了。我们当然会重视普及，重视民族民间，重视工厂农村连队，同时我们也必然会重视专家学者，重视大学与科研机构，叫做重视大众也重视小众，重视大众与小众沟通与互补。以20春节文艺活动为例，在央视春晚的同时，各种媒体文艺部门与文艺团体也分别组织了不同的春节文艺献礼。它们同样不乏精彩，同样应该得到足够的关注与切磋。我相信这样的共识会推动我们的文化艺术事业的大繁荣，大发展，大提高。
1.下列关于赵本山及其小品的表述，正确的一项是(3分)
A.赵本山的小品以农民化的风格表现当代生活，铺陈笑料，营造喜乐，赢得所有观众的欢迎。
B.小品《不差钱》充分展现了年轻演员的才艺功夫，弘扬了东北地区“二人转”不拘一格的表演特色，含蓄地表达了来自基层所谓“土得掉渣”的文艺走上主流媒体的酸甜苦辣。
C.知识精英群体中不少人对小品这种文艺形式持不屑态度，但因为赵本山以地道的东北土腔土调连续进入央视文艺殿堂，他们不得不正视赵本山“现象”。
D.近年来，赵本山已经成为央视春晚的台柱子之一，他将喜剧小品提高到了的水准。
2.下列理解，符合原文意思的一项是()(3分)
A.在本文作者看来，我们之所以期待文化艺术巨匠的新人辈出，是因为我们期待今天的文化艺术发展能够无愧于前人，同样也不会害怕后人的审视。
B.年春节各种媒体文艺部门与文艺团体分别组织的不同的春节文艺献礼与2009年央视春晚一样不乏精彩。
C.农民化的语言做派、幽默与“狡黠”，适合表现当代生活，铺陈笑料，营造喜乐，鞭挞不正之风。
D.我们期待的中华民族的智慧新果实指的就是我们更需要的文化的巅峰、文化的巨人、文化的前瞻。
3.对原文信息的理解和推断，不正确的一项是()(3分)
A.“赵本山现象”表明来自基层所谓“土得掉渣”的文艺也能成功走入主流媒体，进入主流文艺生活。
B.赵本山的喜剧小品在某种程度上实现了文化的普及、热闹和和谐。
C.金庸、张艺谋、赵本山都将本来未必能登大雅之堂的艺术提高到了后来人难以企及的高度。
D.大众化的文化在与主流文化、精英文化的沟通与互补中，能全面提高人民的文化素质，推动文化艺术事业的繁荣发展。
二、(32分)
阅读下面的文言文，完成第4-7题。
《寓山注》序
祁彪佳
予家高士里，固山阴道上也。家旁小山，若有夙缘者，其名曰“寓”。往予童稚时，季超、止祥两兄以斗粟易之。剔石栽松，躬荷畚锸，手足为之胼胝。予时亦捧土作婴儿戏。迨后余二十年，松渐高，石亦渐古，季超兄辄弃去，余则委置于丛篁灌莽中。予自引疾南归，偶一过之，于二十年前情事，若有感触焉者。于是卜筑之兴，遂勃不可遏，此开园之始末也。
卜筑之初，仅欲三五楹而止。客有指点之者，某可亭，某可榭，予听之漠然，以为意不及此。及于徘徊数回，不觉问客之言，耿耿胸次。某亭、某榭，果有不可无者。前役未罢，辄于胸怀所及，不觉领异拔新，迫之而出。每至路穷径险，则极虑穷思，形诸梦寐，便有别辟之境地，若为天开。以故兴愈鼓，趣亦愈浓。朝而出，暮而归。祁寒盛暑，体粟汗浃，不以为苦。两年以来，橐中如洗。予亦病而愈，愈而复病，此开园之痴癖也。
园尽有山之三面，其下平田十余亩，水石半之，室庐与花木半之。其他轩与斋类，而幽敞各极其致。室与山房类，而高下分标共胜。与夫为桥、为榭、为径、为峰，参差点缀。大抵虚者实之，实者虚之;聚者散之，散者聚之;险者夷之，夷者险之。如良医之治病，攻补互投;如良将之治兵，奇正并用;如名手作画，不使一笔不灵;如名流作文，不使一语不韵。此开园之营构也。
园开于乙亥之仲冬，至丙子孟春，草堂告成，斋与轩亦已就绪。迨于中夏，经营复始，凡一百余日，曲池穿牗，飞沼拂几，绿映朱栏，丹流翠壑，乃可以称园矣。此开园之岁月也。
至于园以外山川之丽，古称万壑千岩;园以内花木之繁，不止七松五柳。四时之景，都堪泛月迎风;三径之中，自可呼云醉雪。此予亦不暇缕述之矣。
(有改动)
4.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是(3分)()
A.两兄以斗粟易之易：换取
B.于是卜筑之兴，遂勃不可遏勃：兴起的样子
C.险者夷之，夷者险之夷：使……平坦
D.四时之景，都堪泛月迎风堪：堪称
5.下列句子中，全部表现作者“卜筑之兴”的一组是(3分)()
①于二十年前情事，若有感触焉者
②辄于胸怀所及，不觉领异拔新，迫之而出
③每至路穷径险，则极虑穷思，形诸梦寐
④朝而出，暮而归
⑤虚者实之，实者虚之
⑥曲池穿牗，飞沼拂几，绿映朱栏，丹流翠壑
A.①③⑤B.①④⑥C.②③④D.②⑤⑥
6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()
A.作者和家旁的寓山好像有夙缘，儿时哥哥在山中劳作，他也在旁边游戏，经历变故引病南归后，偶过而有所感，便一步步将它兴建成景色优美的园林。
B.山园兴建之初，仅想造三五间房子，对客人的建议也漠然，但万壑千岩的丽景和哥哥未罢的工程使作者兴趣愈发浓厚，不惧奇寒酷暑，耗尽了家财，建园成痴。
C.园中水石、花木互相映衬，桥、榭、径、峰参差点缀，轩斋深幽宽敞极尽情趣，各类房屋各显其妙;园内外的景色，赏心悦目，令人陶醉。
D.文章从“始末”、“痴癖”、“营构”、“岁月”等方面介绍开园的过程，虽然每节各述一个方面，但“兴”“趣”贯穿始终，各节叙事互为补充，似断实连。
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)剔石栽松，躬荷畚锸，手足为之胼胝(3分)
译文：
(2)客有指点之者，某可亭，某可榭(3分)
译文：
(3)如名流作文，不使一语不韵。此开园之营构也(4分)
译文：
阅读下面一首词，回答8-9题。(8分)
临江仙
朱敦儒①
直自凤凰城破②后，擘钗破镜分飞③。天涯海角信音稀。梦回辽海北，魂断玉关西。
月解重圆星解聚，如何不见人归?今春还听杜鹃啼。年年看塞雁，一十四番回。
【注】①朱敦儒，两宋之交时的词人。此词约作于金朝灭北宋后十四年。②指公元1127年北宋都城汴京被金兵攻占。③擘钗破镜：常代指夫妻在战乱中离散。
8.简析“今春还听杜鹃啼”一句所包含的思想感情，并赏析“还”字的表达效果。(4分)
9.这首词在表情达意上运用了“以小见大”的表现手法，请结合全词简要分析。(4分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分(选做五小题)(5分)
(1)念去去，千里烟波，。
(2)谈笑间，。
(3)，归去，也无风雨也无晴。
(4)遥岑远目，献愁供恨，。
(5)元嘉草草，封狼居胥，。
(6)有三秋桂子，。
(7)，有暗香盈袖。
(8)，到黄昏，点点滴滴。
三、现代文阅读：文学类文本(25分)
阅读下面的作品，完成11-14题
木笛
南京乐团招考民族器乐演奏员，其中招收一名木笛手。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。终试在艺术学院阶梯教室。
“木笛。有请朱丹先生。”
声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。大师什么也不说，只是默默打量朱丹。半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，然后是助手谦恭地拿过卡片，把它递到朱丹手中。接过卡片，只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：1.贝多芬的《欢乐颂》;2.柴可夫斯基的《四小天鹅舞》。
看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：“对不起，能换组曲子吗?”这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。
片刻，大师冷峻发问：“为什么”
朱丹答：“因为今天我不能演奏欢乐曲。”
大师问：“为什么?”
朱丹说：“因为今天是12月13日……南京大屠杀纪念日。”
久久，久久，一片沉寂。
大师说：“你是一个很有才华的青年，你不应该忘记今天是你的什么考试吗?”
朱丹答：“没有忘记。可是——请原谅——”
没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手：“那么，你现在可以回去了。”
听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。
入夜，石头城开始落雪。
没有目的，也无需目的，朱丹披着雪花走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。那里，竟然有一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子;有男孩子，有女孩子;他们高矮不一，衣着不一，显然是自发聚集起来的。他们的头上、肩上积着一层白雪，仿佛一片幼松林。坚忍是童稚的坚忍，缄默是天真的缄默。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。
顷刻之间，雪大了，一团一团，纷纷扬扬的飘洒下来。仁立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。
吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。
回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。大师说：“感谢你的出色演奏，现在我该告诉你的是，但你已经被乐团正式录取了。”
朱丹问：“为什么?”
大师略作沉默，才庄重虔敬地说：“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。”
说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。
(选文有改动)
11.文章中对“雪”的描写有什么作用?(6分)
12.请从手法、情感等角度对文中划线句进行赏析。(6分)
13.文章以木笛为题，有何作用?(5分)
14.有人认为文中大师的所作所为显得十分做作，且不合情理，你觉得呢?(8分)
第Ⅱ卷(表达题共84分)
四、(24分)
15.下列各组词语中，错别字最少的一组是()
A.坐落国萃挖墙角闻过饰非
B.博弈陷井主弦律寸草春辉
C.坐阵苍桑绿荫场无耻滥言
D.度假沉湎家具城鞭辟入理
16.下列各句中划线的成语使用恰当的一句是()
A.文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。
B.为了做好淮河治理工作，省委主要赶到蚌埠，下车伊始便亲临现场查看情况。
C.这张三本来就是个耳软心活之人，这不，别人几句连蒙带哄的话，就使他马上改变了自己原来的看法，信以为真了。
D.她向媒体描述道：“那天我在公园玩时，一只黑猩猩突然出现在面前，吓得我惊叫起来，不由自主地上下其手，眼睛也不敢睁开，想想真好玩。”
17.下列各句中，没有语病的一句是()
A.人士强调：最近，国内接连发生特大火灾，全国人民必须提高防范意识，尽量防止此类事件不再发生。
B.本次展览征集了近千幅家庭老照片，这些照片是家庭生活的瞬间定格，却无不刻有时代的痕迹，让人过目不忘。
C.南昌至上海、杭州的动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。
D.形成壮观的流星雨，取决于彗尾残留物质的多少和地球大气层的厚薄等条件。
18.针对下面的新闻写一段评论，表明自己的看法。要求观点鲜明，语言简明、得体，60字左右。(5分)
3月9日，出席全国政协十一届二次会议的特邀委员、中国首善陈光标在接受记者采访时建议：“在高校推行更大的慈善行动，大学的思想应再解放一点。富人的子女要读这些大学，差一点分都可以收，但要高额收费。然后，把这些富人掏出来的钱，用来帮助穷人的孩子上大学，最终实现教育公平。”
19.简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间，标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。(6分)
20.请指出下面画线句子的言外之意。(4分)
季羡林的关门弟子钱文忠成名后，在媒体面前很低调，他一再向记者强调：“别太关注我，我可没办法应对媒体!”对于自己的走红与火爆，钱文忠有着比一般人更清醒的认识——瓜子炒了以后可能是比较香的，但是别忘了，也有很多瓜子是会被炒焦的。
五、作文(60分)
请以“人生需要欣赏”为题，写一篇不少于800字作文(60分)
参考答案
1、B(A不是所有观众，而是广大观众的普遍欢迎。C曲解文意，“不无”的意思是“不是没有”，不能和“不少人”对等。D不是水准，而是骄人的水准。)
2、B(A强加因果。C“适合……”属主观武断。D理解片面，“智慧新果实”有着更加广泛的内容。)
3、C(“正像”一句，王蒙把赵本山现象和金庸、奥运会开幕式现象一样相提并论。)
4.D(3分。可以)
5.C(3分。①是原因，不是表现;⑤卜筑的做法;⑥客观描述园内景致)
6.B(3分。“万壑千岩的丽景”原因错，“哥哥未罢的工程”理解错)
7.(1)他们剔除石头栽上松树，亲自挑着箕畚，扛着铁锹，手脚因此生了很厚的老茧。(3分。每句1分)
(2)有一个指点山园建设的客人，说某处可以建亭，某处可以建敞屋。(3分。定语后置，“亭”、“榭”活用为动词、语句通顺各1分)
(3)如同名流写文章，不让一句话不押韵。这是开园的经营构建。(3分。“作文”、“韵”、“营构”、语句通顺各1分)
[附]译文
我家住在高士里，在原来的山阴道上。家旁有一座小山，好像和我有前定的缘分，它的名字叫“寓山”。以往我还是幼小的孩童的时候，季超、止祥两个兄长用斗粟换取它。他们剔除石头栽上松树，亲自挑着箕畚，扛着铁锹，手脚因此生了很厚的老茧。我当时也捧着土做小孩的游戏。等到后来二十年，松树渐渐长高，山石也渐渐变古，季超兄就弃掷离去，我却丢弃在竹子、灌木和杂草丛生的地方。我自从托病辞官南归，偶尔经过这里，对于二十年前的情境事况，好像深有感触。于是兴建山园之兴致，就兴起而不可抑止，这就是开园之始末。
兴建之初，仅仅欲想建三五座房子就行了。有一个指点山园建设的客人，说某处可以建亭，某处可以建敞屋，我听了之后很不在意，认为想法没有达到这个地步。等到在山上徘徊了几回，不觉寻思客人的话，心中很是难忘。某处可以建亭、某处可以建敞屋，果然是不可缺少的。前面的建筑之事还没有结束，常在心中思考，不知不觉与众不同，突出新颖的园林构思，急迫地奔涌而出。每每到路途困窘险恶的地方，就穷尽心思考虑，表现在梦寐之中，于是便有了另辟的境地，好像是天设的一般。因此兴致更加振奋，趣味也更加浓厚。早晨出去，傍晚回来。奇寒酷暑，身体因冷而起小疙瘩，因热而汗流浃背，都不认为是苦。两年以来，橐中一贫如洗。我身体也病了好，好了再病，这是开园的痴癖啊。
园子全部拥有山的三面，山下有平田十多亩，水和石各占一半，房屋和花木各占一半。其他轩与斋以类相从，但深幽宽敞各尽其情趣。室与山房以类相从，但高的、低的分别揭出、共显佳妙。与那些桥、榭、径、峰，高低不齐，略加衬托、装饰。大抵上虚的地方充实它，充实的地方使他虚空;聚集的地方使它分散，分散的地方使它聚集;危险的地方使它平坦，平坦的地方使它险峻。就像良医治病，克制和滋补互相下药;就象良将率兵，奇兵、正兵兼用;就象名手绘画，不让一笔不灵巧;如同名流写文章，不让一句话不押韵。这是开园的经营构建。
园开于乙亥年的仲冬，至丙子年孟春，草堂才宣告成功，斋与轩也完成了。等到到了这年仲夏，经营又开始，总共一百多天，弯曲的水流流过窗下，池沼的水珠飞溅，飘拂到几案上，绿色映衬着红色的栏杆，青绿、朱红流动和浮现，色彩鲜明艳丽。这才可以称为园林。这是开园的时间。
至于山园外山川的秀丽，古时称为万壑千岩;园内花木的繁茂，不只是七松五柳这些隐者宅中树木。四时的风景，都可以泛月迎风;三径小路，自然可以呼云醉雪。这些美景我也没有空暇详尽地叙述它们了。
8、(4分)“今春还听杜鹃啼”一句饱含着诗人多年来年年希望又年年失望的无限辛酸;新的一年，笼罩在他心头的阴影仍是那样沉重。一个“还”字，贯穿了过去与现在，交织着年年期望中的等待和等待中的失望，国破家亡的悲痛之情中亦暗含对南宋小朝廷偏安江南、不思复国的不满与控诉。(【解析】(1)在古代诗歌意象中，杜鹃的啼声是悲切的，诗人往往借杜鹃啼鸣写自己悲愁痛苦的心情;“还”则表明不是第一次，后面的“一十四番回”就表明年年如此。)
9、(4分)词的上片叙述了金兵攻占汴京后诗人抛妻别子、流落江南的痛苦，下片则写对重逢的向往，表达了自己对家人的思念之情。此词所写夫妻离散的个人愁绪之深、之重，反映了整个时代的社会悲剧;所抒怀念亲人的一己之情，亦包含了怀念故土的爱国意义。(【解析】从写作角度分析，整个时代社会的悲剧通过夫妻的离散来表现，抓住这一点，就能较好地理解“以小见大”的手法。)
10、(5分)(1)暮霭沉沉楚天阔
(2)樯橹灰飞烟灭
(3)回首向来萧瑟处
(4)玉簪螺髻
(5)赢得仓皇北顾
(6)十里荷花
(7)东篱把酒黄昏后
(8)梧桐更兼细雨
11、(6分)(1)渲染了一种肃穆，悲壮的气氛。
(2)推动情节的发展
(3)表现人物性格。烘托主人公朱丹纯洁高尚的民族情感和民族精神，凸现了少年儿童心灵的洁白无暇。
12、(6分)文章中写朱丹“一身黑色云锦衣衫”，运用外貌描写，暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念，“小心谨慎地从绒套中取出木笛”运用动作描写(细节描写)，表现朱丹对民族音乐的挚爱。
13、(5分)(1)木笛作为全文的线索，结构全篇。(2分)
(2)突出中心，从朱丹吹奏出的笛声中，让读者不仅感受到朱丹出色的音乐才华、更感受到他崇高的民族精神。(3分)
14、(8分)不做作(1)大师可能是想考验一下他，是否能坚持自己的原则，在他的身上是否真的那种“流失的民族精神”存在。
(2)开始时大师觉得朱丹这样做是对自己的不敬，但事后一想，这是一位很难得的青年，既有出色的音乐才华、更有崇高的民族精神，因而能够理解他，接受他。
做作：(1)大师当时已知道那天是南京大屠杀纪念日，如果能理解，当时就能理解，不必等到最后。
(2)大师后来的转变没有契机，显得突出其来，是文章一败笔。(言之有理即可，不必拘泥答案)
15、D
16、C(A“拍手称快”表示非常高兴，一般指坏人坏事受到惩处，不合语境。B“下车伊始”旧指新官到任。现比喻带着工作任务刚到一个地方。句中理解为“刚下车”，所以错误。C“耳软心活”指轻易相信别人的话。D“上下其手”手向上指或向下指。比喻暗中勾结，玩弄手法，串通作弊。此处不合语境)
17、B(A否定不当，C“降低”不能用倍数，D照应不周)
18、答案示例：(5分)(1)反对该建议。如果大学不再是“分数面前人人平等”，富人家的孩子可以低分上大学，穷人家的孩子“有分没钱莫进来”，将是更大的不公平。
(2)支持该建议。富家子弟多出的学费可以帮助贫困生上大学，减轻贫困生的家庭负担。(可以支持也可以反对，言之成理即可)
19、答案示例：(6分)寓意：讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号，却干着牟取私利的勾当的丑行。标题：暗饱私囊(假公济私)(寓意4分，标题2分)
20、答案示例：(4分)言外之意：当下媒体的炒作对于一个人的成名起着至关量要的作用(2分)，但过火的新闻炒作，往往会使一些明星成为“流星”，昙花一现，随风而逝(2分)
21.作文：
【思路点拨】
(1)人生路上需要用真诚的心灵去欣赏，而不是用好奇的眼睛去打量。欣赏，就是用眼睛去注视，用耳朵去聆听，用心灵去体味这人世间的美好。花开花落，月满月亏，是一首诗;潮起潮落，雁去雁来，也是一幅画。自然界中处处是风景。当我们驻足一花一草时，我们就能欣赏到大自然的至善至美，也许会忘却尘世间的烦扰。
(2)生活中，人们更需要彼此的欣赏。欣赏别人是一种尊重，被人欣赏是一种认可，无人欣赏则是一种不幸。我们渴望被人欣赏，往往忽略了欣赏别人。更多时候，我们善于发现别人的缺点，乐于放大自己的优点，甚至喜欢在别人的不幸中寻找到自己的幸福。然而，欣赏是相互的，要想被人欣赏，就得先去欣赏别人;只有欣赏别人，才能会被人欣赏。
(3)欣赏别人，就是善于寻找并发现别人身上的优点：欣赏别人的谈吐，会提高我们的口才;欣赏别人的大度，会开阔我们的心胸;欣赏别人的善举，会净化我们的心灵。欣赏别人其实就是少一点挑剔，多一点信任;多一点热情，少一点冷漠;多一点仰视，少一点鄙视。
(4)欣赏是一种互补，是一种促进，也是一种和谐。欣赏多一点，矛盾和误解定会少一点，人与人的距离才会更近一点。人不能天生完美，但可以追求完美，学会欣赏，懂得欣赏，才会充实你的人生!
篇2：高二年级地理期末试卷及答案
试卷试题
一、单项选择题(本大题共25小题，每题2分，共50分。每小题列出的四个答案中，只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分)
1.太阳系中，小行星的运行轨道介于
A.木星轨道与土星轨道之间B.火星轨道与木星轨道之间
C.地球轨道与金星轨道之间D.地球轨道与火星轨道之间
2.下列关于生物发展阶段的叙述，正确的是
A.古生代被子植物繁盛B.中生代恐龙繁盛
C.新生代出现了鱼类D.太古代哺乳动物开始出现
3.欧洲西部没有的自然带是
A.-带常绿硬叶林带B.温带草原带
C.-带常绿阔叶林带D.温带落叶阔叶林带
4.下列洋流中，其流动方向与其他三支明显不同的是
A.南赤道暖流B.北太平洋暖流C.西风漂流D.赤道逆流
5.20世纪30年代，美国发生危害农业生产的“黑风暴”的主要原因是
A.围湖造田B.乱砍滥伐C.过度垦殖D.滥用农药
6.发达国家向中国转移的产业主要有
A.宇航工业B.煤炭工业C.高级时装制造D.普通服装制造
7.田纳西河流域治理的核心是
A.保护生态环境B.综合开发水资源
C.发展旅游产业D.发展高耗能产
读某类工业空间布局图，回答8-9题。
8.某类工业指的是
A.制糖工业B.造纸工业C.服装工业D.汽车工业
9.导致从a到b演变过程的直接原因是
A.吸引人才B.降低运费C.共享基础设施D.开拓市场
生物质能是以生物为载体，将太阳能以化学能形式贮存的一种能量，它直接或间接地来源于植物的光合作用。读我国三个省区生物质能资源状况表，回答10-11题。
省区省区面积(万平方千米)生物质能满足状况薪柴总量(万千克)
浙江10.18可满足两个月380.6
江苏10.26可满足一个月14.2
x疆166严重缺乏区79.9
10.浙江和江苏的薪柴总量相差很大，但生物质能满足状况相差较小，主要原因是
A.省区面积差异较大B.江苏人口远少于浙江
C.浙江的水热条件更好D.浙江丘陵多，江苏平原多
11.对生物质能源开发利用措施合理的是
①发展沼气，解决农村燃料②生产燃料乙醇，减轻对石油的依赖
③大面积种植薪炭林，解决我国能源不足④提倡燃烧秸秆，以防止蔬菜遭受冻害
A.①②B.①③C.②③D.②④
光伏发电是利用半导体界面的光生伏特效应而将光能直接转变为电能的一种技术，其关键元件是太阳能电池，其产业链的产品具有轻、薄、短、小的特点。读图完成12-13题。
12.下列关于世界太阳能光伏发电现状的分析，正确的是
A.发电量发达国家远超发展中国家是因为区域内太阳能资源比较丰富
B.近年来太阳能光伏发电增长迅速是因为太阳能发电成本较矿物能低
C.发达国家大力发展太阳能光伏发电可以有效减轻碳排放的减排压力
D.发达国家大力发展太阳能光伏发电可以根本上解决能源短缺的问题
13.根据太阳能光伏产业链的特点，目前，我国下列省区中最适宜布局太阳能光伏设备产业基地的是
A.青海B.江苏C.x疆D.贵州
下图中左图示意厦门市各街区居民出行对小汽车依赖程度，右图示意该市规划中的地铁和轻轨等轨道交通线路。读图完成14-15题。
14.造成小汽车依赖度区域差异的主要原因有
A.市区公共交通便利，对小汽车依赖程度低
B.市区交通设施完善，对小汽车依赖程度高
C.城郊经济落后，就业机会较少，依赖度低
D.城郊人流量小，交通通达度好，依赖度高
15.轨道交通网建成后对该市的影响有
A.市区的大气污染加重B.小汽车依赖度增大
C.加快郊区城市化进程D.交通方式趋向单一
丹麦首都哥本哈根为防止城市“摊大饼”式向外扩张带来的问题，在1947年提出“手指规划”方案，该规划方案至今仍然对哥本哈根的城市发展产生积极影响。读“手指规划”示意图，完成16-17题。
16.哥本哈根城市规划方案中的“手指”延伸的影响因素是
A.交通B.地形
C.市场D.水源
17.“手指规划”示意图中“手指”之间的区域应该规划为
A.工业区，因为地价低廉B.别墅区，因为环境优美
C.商业区，方面居民购物D.绿化区，优化城市环境
下图为某区域构造地貌剖面示意图，图中地层由老到新依次为C、P、T、J、K。读图，完成18-19题。
18.判别该区地层发生褶皱的时间及其形成的主要褶曲类型
A.C地层形成之后;背斜
B.K地层形成之后;背斜
C.C地层形成之后;向斜
D.K地层形成之后;向斜
19.地表形态的成因与地质构造、岩性、外力作用等因素相关。下列叙述正确的是
A.背斜形成山地丘陵，向斜形成河谷、盆地
B.山地丘陵由较软弱的岩石构成
C.河谷、盆地发育于软弱岩层与向斜的核部
D.河谷、盆地由河流的侵蚀作用塑造而成
右图示意某区域某月一条海平面等压线，图中N地气压高于P地。读图完成20-21题。
20.N地风向为
A.东北风B.东南风
C.西北风D.西南风
21.M、N、P、Q四地中，阴雨天气最有可能出现在
A.M地B.N地
C.P地D.Q地
下图为某国人口年龄结构图，读图完成22-23题。
22.由图中数据可知该国
A.男女性别比例失衡B.移民缓解了人口老龄化趋势
C.老年人口超过青年人口D.外来移民人口数量超过本国人口数量
23.该国可能是
A.英国B.巴西C.埃及D.泰国
我国是世界闻名的陶瓷古国，明清时期，“瓷都”景德镇是全国的瓷业中心，产品远销海内外，20世纪80年代初，广东省佛山市率先引进国外现代化陶瓷生产线，逐步发展成为全国乃至世界的陶瓷生产基地。，佛山陶瓷主产区被划入中心城区范围，陶瓷产业向景德镇等陶瓷产地转移。据此完成24-25题。
24.与景德镇相比，20世纪80年代佛山瓷业迅速发展的主要原因是
A.市场广阔B.原材料充足C.劳动力素质高D.国家政策倾斜
25.促使佛山陶瓷产业向外转移的主要原因是佛山
A.产业结构调整B.原材料枯竭C.市场需求减小D.企业竞争加剧
二、非选择题(本大题共4小题，共50分)
26.阅读图文资料，回答相关问题。(10分)
尼罗河三角洲、长江三角洲和密西西比河三角洲是世界三大的河口三角洲，它们成为了人类优良的生产生活场所。
(1)Y市所在地每年一月盛行风，该盛行风对当地气候影响是。(2分)
(2)夏季，密西西比河三角洲深受飓风的影响，该地飓风的水平气流方向为;目前，人类可以通过(填地理信息技术)手段来监测飓风的动向。(2分)
(3)三地运河中属于洲际界线的是(填运河名称)。(1分)
(4)目前，尼罗河三角洲和密西西比河三角洲地区的人口增长模式分别为、
。(2分)
(5)从自然条件角度，说明尼罗河三角洲种植棉花与长江三角洲相比的有利条件和应注意的主要环境问题。(3分)
27.阅读图文资料，回答相关问题。(10分)
材料一：武广高速铁路全长995千米，总投资约930亿元，工期为四年半。正线共有桥梁662座，长度约为410千米，占线路总长的41.2%。隧道共有236座，长度约为168千米，占线路总长的16.9%。
材料二：武广高铁线路图。
(1)对武广高速铁路选线影响最突出的自然因素是，高铁的开通对两地
(填运输方式)的影响最为突出。(2分)
(2)湘南地区有色金属冶炼业发达，该工业属于指向性工业。(1分)
(3)图示输水工程的建设体现了人类对水循环中环节的影响，该工程的实施可缓解_____(西北、华北、东北)地区水资源供应紧张状况。(2分)
(4)武广高铁连接了我国和两大经济地带。(2分)
(5)请从气候角度分析其对图示地区粮食生产的影响。(3分)
28.[加试题]阅读下列图文资料，回答下列问题。(15分)
材料一：东南亚局部地区示意图
(1)对苏门答腊岛的生命财产影响的海洋灾害是，说明该灾害频发的原因。(4分)
(2)分析苏门答腊岛适合天然橡胶、油棕生长的自然条件。(3分)
(3)太阳直射苏门答腊岛甲地的情况分别出现在月和月;当太阳直射甲地时，岛上乙地的物影方位为，该日乙地的日落方位为。(4分)
(4)简析苏门答腊岛沼泽的自然地理区位特征和原因。(4分)
29.[加试题]阅读材料，完成下列问题。(15分)
材料一：河西走廊简图
材料二：中国种业54家企业中已有41家在河西走廊建立了生产基地，全球前5家种业公司中也有4家落户河西，可以说河西走廊在为全国甚至全世界制种，特别是撑起了玉米制种的“半壁江山”。春季玉米苗期需水量较少，7-9月份拔节结穗需水量大，9-10月份收获后可自然晾晒储存。
(1)玉米生长靠河水浇灌，其水源补给来自、。玉米收获后可自然晾晒储存，试说明原因。(5分)
(2)描述河西走廊玉米制种量变化情况，并说明其发展制种业的有利社会经济条件。(5分)
(3)有观点认为：“在河西走廊大规模发展制种业会破坏生态环境。”你是否赞同这种观点?请阐述理由。(5分)
参考答案
1-5BBCAC
6-10DBDBD
11-15ACBAC
16-20ADDCA
21-25CBADA
26.
(1)偏西风(西南风)增温增湿
(2)逆时针流向中心遥感(RS)
(3)苏伊士运河
(4)高低高模式低低低模式
(5)光照条件优越，昼夜温差大环境盐渍化、土地荒漠化(每点1分，4点中任答3点得满分)
27.
(1)地形航空运输
(2)动力
(3)地表径流华北
(4)东部中部(可相互调换)
(5)热量充足，降水丰富，水热配合好(雨热同期)，适合水稻等粮食作物的生长;季风的不稳定性导致旱涝灾害多发，影响粮食的高产稳产。
28.
(1)海啸位于两大板块的消亡边界处，地壳活动活跃，多地震、火山，易引发海啸。
(2)热带雨林气候，气候湿热(终年高温多雨);地形有一定坡度，利于排水;土壤肥沃(适宜)
(3)4月9月东南西北
(4)分布于该岛的东北地区地处赤道附近，降水丰富;地势低平，排水不畅;(河流中下游)径流丰富
29.
(1)山地降水冰川融水
降水少，光照充足;空气干燥，流动快;地表温度高，土质疏松干燥，透气性好。
(2)总量总体呈上升趋势，(、略有下降)，占全国制种比例增大
有铁路、高速公路、国道经过，交通便利;多加制种企业落户，为农民提供技术指导;农户接受种子公司委托制种，销售市场保证。
(3)赞同。该地气候干旱，降水少，生态环境脆弱;大规模发展制种业会大量消耗水资源，导致水资源短缺;使土壤盐碱化、土地沙漠化等生态环境问题加剧。
不赞同。发展制种业可有效提高水资源的利用率;集约经营，优化农业生产结构;提高农民收入，保护生态环境。
篇3：人教版高二语文期末试卷及答案
人教版高二语文期末试卷
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1——3题。
古人认为，“诗者，根情，苗言，华声，实义”(白居易《与元九书》)，情、言、声、义成为诗歌创作最基本、最重要的四大元素和品评作品的重要标准。中国古代诗词中那些千古传颂、脍炙人口的经典名篇，也正是在性情、语言、形式、内涵、意境和境界诸方面体现着鲜明突出的民族特色。
性情是诗词作品内在的灵魂、流动的血液和鲜活的生命。诗词以情感人、以情动人、以情化人。古代诗词中的经典名篇无不饱含浓厚、深沉、真挚的感情。 《诗经》中的《伐檀》、《硕鼠》对社会不公平现象的质问与谴责，《离骚》中报国理想难以实现和忧虑国事的悲愤与缠绵，都很典型。如陶渊明《归园田居》、李白《早发白帝城》、杜甫《春望》、孟郊《游子吟》……无一不是以浓厚的情感震撼读者的心灵。
诗歌语言是最精粹精美、最富表现力和最富智慧的语言。在措辞炼字上下足了功夫，从而形成了精美的诗歌艺术奇观。特别是中国古代诗词中的经典名篇，语言不仅生动鲜活、形象鲜明，而且凝练简洁、精警有力，让人回味无穷。唐诗“海内存知己，天涯若比邻”(王勃)、“大漠孤烟直，长河落日圆”(王维)如同巨幅水墨画，境界宏大开阔，用字凝重有力。诗仙李白“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，诗圣杜甫“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，他们名篇、佳句迭出。宋词“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”(宋祁)，“著一‘闹’字而境界全出”;李清照以“绿肥红瘦”(《如梦令》)描绘雨后海棠，用“人比黄花瘦”(《醉花阴》)将眼前菊花的形象与抒情主人公的消瘦进行对比，既生动新颖又力透纸背。
中国古典诗词彰显了诗词艺术的形式美。格律诗歌充分利用和发挥了汉语言文字在发音、声调、协韵、对仗、会意等方面无可替代的特点，句式简短，格律稳定，使作品既富有浓厚的音乐元素和强烈的语言韵律，又富有鲜明生动的艺术形象和扣人心弦的充沛情感。如杜甫《绝句》、苏轼《饮湖上初请雨后》、李清照《声声慢》等，历来受到人们的激赏。
中国古代以“温柔敦厚”为诗教。在这种诗歌理论的引导下，蕴藉含蓄、深厚委婉、经营意境、讲究感悟成为中国古典诗词的主流。由此既显示出深厚的民族文化积淀和深刻的思想内涵，又给读者创造了内容理解和艺术想象的广阔空间。如张若虚《春江花月夜》、陈子昂《登幽州台歌》、王之涣《登鹳雀楼》、杜甫“三吏”、“三别”等著名诗篇，更是意味隽永深长，赋予了更丰富更鲜活的思想内容。
诗词意境是作品思想内容与艺术表现手法完美融合而创造出的艺术效果，创新出奇则是文学创作普遍追求的重要目标。中国古代诗词以情、景、事、理、意、趣为主要创作元素，创造出情感深厚充沛、形象鲜明生动的优美意境。如王维《山居秋暝》、贺知章《咏柳》、岑参《白雪歌送武判官
归京》等作品的奇特想象无不让读者感受到强烈的新奇，如临其境，如闻其声。
如果说意境多是通过画面形象传达思想感情的话，那么，境界则更多的体现在思想与艺术达到的高度上。纵观中国古代备受赞誉的诗歌国手、创作大家如屈原、李白、杜甫、白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等，他们无不将自己对自然宇宙、人类生存、国家安危的思索，对人与自然的思索，对“以天下为己任”的人生道路的思索等等融入诗篇，使作品呈现出气势磅礴、震撼心灵的大气魄和思想深邃、启悟智慧的大境界，也展示着作者的博大胸怀与开阔视野。
(摘编自杨庆存《中国古代诗词的境界与品鉴》)
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( )
A.古人认为，白居易说的“诗者，根情，苗言，华声，实义”，是从情、言、声、义四个方面概括诗歌的创作元素和品评标准。
B.中国古代诗词中的经典名篇在性情、语言、形式、内涵、意境和境界诸方面体现着鲜明的民族特色，作者以此结构全文，并依次加以论述。
C.古代诗词中的经典名篇以情感人、以情动人、以情化人，无不饱含浓厚、深沉、真挚的感情，无不以浓厚的情感震撼读者的心灵。[来源:Z#xx#k.Com]
D.宋祁的“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”，在措辞炼字上下足了功夫，“著一‘闹’字而境界全出”，受到词学界的高度评价。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A. 王勃《送杜少府之任蜀州》、王维《使至塞上》等作品如同巨幅水墨画，让人读后回味无穷。
B.对社会不公平现象的质问与谴责体现了《诗经》的性情，而报国理想难以实现和忧虑国事的悲愤与缠绵则表达了《离骚》的性情。
C.格律诗既富有浓厚的音乐元素和强烈的语言韵律，又富有鲜明生动的艺术形象和扣人心弦的充沛感情，彰显了古诗艺术的形式美。
D.秉持“温柔敦厚”这一诗词创作的艺术原则和基本要求，蕴藉含蓄、深厚委婉、经营意境、讲究感悟成为中国古典诗词的主流。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )
A.诗仙李白“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，诗圣杜甫“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，分别点明了李杜诗歌的巨大影响。
B.王维《山居秋暝》、贺知章《咏柳》、岑参《白雪歌送武判官归京》等作品既有作者奇特的想象，又传达出鲜明、优美的意境。
C.意境是作品思想内容和艺术表现手法完美融合而创造出来的艺术效果，境界则更多体现在作品思想内容和艺术手法所达到的高度上。
D.屈原、杜甫、陆游等大家，将对“以天下为己任”的人生道路的思索融入诗篇，从而使其诗作呈现出气势磅礴的大气魄和启悟智慧的大境界。
二、古诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4——7题。
李义府，瀛州饶阳人。贞观中，李大亮巡察剑南，表义府才，对策中第，补门下省典仪。高宗立，迁中书舍人，兼修国史，进弘文馆学士。
为长孙无忌所恶，奏斥壁州司马。诏未下，义府问计于舍人王德俭。德俭者，许敬宗甥，癭而智，
善揣事，因曰：“武昭仪方有宠，上欲立为后，畏宰相议，未有以发之。君能建白，转祸于福也。”
义府即代德俭直夜叩阁上表请废后立昭仪帝悦召见与语赐珠一斗停司马诏书留复侍。武后已立，义府与敬宗、德俭及御史大夫崔义玄、中丞袁公瑜、大理正侯善业相推毂，济其奸，诛弃骨鲠大臣，故后得肆志攘取威柄，天子敛衽矣。
义府貌柔恭，与人言，嬉怡微笑，而阴贼褊忌著于心，凡忤意者，皆中伤之，时号义府“笑中刀”。又以柔而害物，号曰“人猫”。洛州女子淳于以奸系大理，义府闻其美，属丞毕正义出之，纳以为妾。卿段窦玄以状闻。诏给事中刘仁轨、侍御史张伦鞫治。义府且穷，逼正义缢狱中以绝始谋。侍御史王义方廷劾，义府不引咎，三叱之，然后趋出。义方极陈其恶，帝阴德义府，故贷不问。未几进中书令、检校御史大夫，加太子宾客，更封河间郡公，诏造私第。诸子虽褓负皆补清官。
明年，召为吏部尚书、同中书门下三品。母丧免，夺丧为司列太常伯、同东西台三品。既主选，无品鉴才，而溪壑之欲，惟贿是利，不复铨判，人人咨讪。又母、妻、诸子卖官市狱，门如沸汤。右金吾仓曹参军杨行颖白其赃，诏司刑太常伯刘祥道与三司杂讯，有状，诏除名，流巂州，朝野至相贺。三子及婿尤凶肆，既败，人以为诛“四凶”。乾封元年大赦，独流人不许还，义府愤恚死，年五十三。自其斥，天下忧且复用，比死，内外乃安。
(选自《新唐书》)
4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A.义府即代德俭/直夜叩阁上表/请废后立昭仪/帝悦/召见与语赐珠一斗/停司马诏书/留复侍/
B.义府即代德俭直夜/叩阁上表/请废后立昭仪/帝悦召见与语/赐珠一斗/停司马/诏书留/复侍/
C.义府即代德俭直夜/叩阁上表/请废后立昭仪/帝悦/召见与语/赐珠一斗/停司马诏书/留复侍/
D.义府即代德俭/直夜叩阁/上表请废后立昭仪/帝悦/召见与语赐珠一斗/停司马诏书留复侍/
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
A.大理又称大理寺，古代管署名。掌邢狱案件审理，相当于现代的最高法院，其长官名为大理寺卿。
B.尚书是中国古代官职名之一，最初是指掌管文书奏章的官员。隋代始设六部，唐代确定六部各部以侍郎、尚书为正副长官。
C.古代规定，官员任职期间父母亡故，必须辞官回乡守孝三年，服除后方能起用，也有因朝廷需要，守孝期未满就起用，称为“夺丧”。
D.“流”即流放，是将罪犯放逐到边远地区进行惩罚的一种刑罚。这是对案犯进行惩治，并以此维护社会和统治的秩序。
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A.李义府善于察言观色，投机钻营。即将被贬斥之时，他得知唐高宗有意立武昭仪为皇后，马上找机会写奏折要求“废后立昭仪”，深得皇帝喜爱，转危为安。
B.李义府拉帮结伙，结党营私。他与许敬宗、王德俭、崔义玄等人互相勾结，狼狈为奸，陷害忠良，连皇上对他也得俯首听命。
C.李义府贪得无厌，唯利是图。他选拨官员只看钱，不看才，并且与母亲、妻子、儿子共同卖官鬻爵，全家腐败。
D.李义府外表柔恭，内心却阴险偏狭。与人谈话，总是和颜悦色，但凡是冒犯了他、不中他的意的人，都要设法中伤陷害，所以当时人称他为“笑中刀”。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)义方极陈其恶，帝阴德义府，故贷不问。
(2)自其斥，天下忧且复用，比死，内外乃安。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗，完成8——9题。
将赴岭外留题萧寺远公院
(唐)刘长卿
竹房遥闭上方幽，苔径苍苍访昔游。
内史旧山①空日暮，南朝古木向人秋。
天香月色同僧室，叶落猿啼傍客舟。
此去播迁②明主意，白云何事欲相留。
注：①旧山：寺院创建人兼内史的故居。 ②播迁：即流放远谪之意。诗人正蒙冤受屈，远谪南荒。
8.诗歌的首联和颔联是如何描写景物的?请简要分析。(5分)
9.诗歌的尾联表达了作者什么样思想感情?在写法上有什么特点?(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)苏轼《赤壁赋》中的“ ， ”两句，以战舰之多、战旗之胜写出了曹军顺江东下时的气势。
(2)李白在《蜀道难》中，写了峰与天近、枯松倒挂之后，又接着写飞流、瀑布气势的两句诗是“ ， ”。
(3)荀子《劝学》中“ ， ”两句，用登高望得远来说明假借于外物的重要性。
三、实用类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字，完成(1)——(4)题。
金庸式幽默：潇洒从容的生存智慧
韩桂春
金庸有金庸式的幽默，他平时不动声色的谈吐往往会令人忍俊不禁。金庸喜欢驾车，更喜欢驾跑车。曾有人问他：“你驾跑车超不超车?”金庸答：“当然超车，逢电车，必超车。”闻者无不绝倒。
“一把菜刀”的比喻
有人曾倡议道：“电视和武侠小说中有很多打斗场面，会给儿童和分辨能力低的成人带来不良的影响，应该限制。”对此，金庸的看法如下：“以前有人攻击武侠小说，认为小孩看了会模仿，
也上山学道去了。我想这个责任是不应该由武侠小说来负的。一把菜刀可以用来切菜，也可以用来杀人。我写小说时，只想到小说的读者，在小说中描述的事在电视中不一定可以演，因为看小说的人至少有阅读的能力，受过一定的教育。如果电视对观众有坏影响，应该由电视负责。因为电视编剧应该考虑到观众中有一部分是没有分辨能力的，打斗该适可而止。”
女儿出嫁没办法
1959年，金庸创立了自己的报纸，是谓《明报》。《明报》创办时，资本仅10万元港币，到《明报》1991年股票上市时，其市值已达8.7亿，金庸独占六成。1992年，金庸开始卖出《明报》的股份。
一次采访金庸时，记者问道：“听说，你把报业看作自己的儿女，现在你把它们卖了，这是不是等于卖了自己的儿女呢?”这个两难问题，无论回答是与不是，都是极不妥当的。面对如此棘手的问题，金庸从容道：“不是卖儿女，是女儿出嫁了;女儿要出嫁，这是没办法的事。”
幸亏是名誉教授
一次，金庸应邀到北京大学演讲。一开始，他就对同学们说：“我刚从绍兴过来。在绍兴的兰亭，那里的人让我写字。我说，这可不行，这是大书法家王羲之写字的地方，我怎么能写?而他们不干，非要我写。于是我就写了一行‘班门弄斧，兰亭挥毫’。今天，北大又让我在此讲学，又是一种怎敢当的心情，于是我又写了一行‘草堂赋诗，北大讲学’。我是搞新闻出身的，做新闻是杂家，跟专攻一学的教授不同，如果让我做正式教授的话，那是完全没有资格的，幸亏我当的是你们的名誉教授。”
谦谦君子语亦谦
王朔在发表的《我看金庸》一文是对金庸小说的第一篇猛烈攻击的文章，但金庸对此没有拍案而起，也没有反唇相讥，只是心平气和地说：“王朔先生的批评，或许要求得太多了些，是我能力所做不到的，限于才力，那是无可奈何的了。”“‘四大俗’(王朔文中对金庸等人的评语)之称，闻之深感惭愧。香港歌星四大天王、成龙先生、琼瑶女士，我都认识，不意居然与之并列。不称之为‘四大寇’或‘四大毒’，王朔先生已是笔下留情了。我与王朔先生从未见过面，将来希望能通过朋友介绍而和他相认识。”
不指责对方的言过其实，反承认自己才力有限;不责怪对方用语刻薄，反称赞对方“笔下留情”，且希望与对方交朋友。在这里，时年75岁的金庸不仅做到了以诚待人，也做到了以礼待人，更做到了以心暖人。王朔闻听此言大受感动，坦言：“比起金庸来，的确让我惭愧。”
相关链接
(1)金庸的武侠小说之所以能称得上中国现代新武侠小说的代表，就在于它们表现出鲜明的个性。简而言之，金庸的武侠小说在题材的选择、人物的塑造和展现社会时代风貌方面有鲜明特色，它们在创作技法上独树一帜，具有范式意义。金庸阅历丰富，知识渊博，文思敏捷，眼光独到。他继承古典武侠小说之精华，开创了形式独特、情节曲折、描写细腻且深具人性和豪情狭义的新派武侠小说先河。(百度百科)
(2)金庸小说以武侠小说的幻影形式和生花妙笔有效地掩盖了现实处境的严峻，完美地连缀了来自现实的矛盾的裂缝，而向世人昭示出一种理想化、和谐化的世界的可能性，并防止历史文化语
境的印痕和创伤的暴露，充满激情地言说着这个世纪所交托给文人的侠客梦。……金庸小说的美在
那浪漫主义建构的艺术画廊里，是乔峰大战少林、聚义庄之时;是郭靖华山论剑之日;是令狐冲挥舞独孤九剑之间;是杨过携手小龙女的刹那;是李莫愁引吭高歌衣带渐宽终不悔的瞬间;是韦小宝脚底抹油的顷刻……(中华文本库《论金庸武侠小说艺术特征》)
(3)金庸的作品和我们这个民族文化传统的血脉相连。他把民族文化中的优良传统融入了小说，提高了小说的品味，同时和我们所有的读者，我们华人文化圈里的读者，在深层次上有了一种心理的共鸣。(陈洪《金庸小说与中国文化》)
(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )
A.金庸喜欢驾跑车，有时也喜欢超车，比如在拥挤的闹市区，电车往来的地方，他就一定超车，他自己说：“逢电车，必超车。”
B.金庸认为武侠电视对观众可能有坏的影响，电视编剧应该考虑到观众中有一部分人是没有分辨能
力的，打斗场面应该适可而止。[来源:学_科_网]
C.金庸应邀到北大讲学，因为担心没有资格立足这个教授云集的学府，就写下“草堂赋诗，北大讲
学”，并以“名誉”冠于“教授”前。
D.王朔曾猛烈攻击金庸，但金庸不以为意，不仅不责怪对方，反称赞对方“笔下留情”，做到了以
诚待人、以礼待人、以心暖人。
E.金庸的小说高品位地融入了民族文化中的优良传统，是民族文化传统的血脉，和我们所有的读者，
在深层次上有心理的共鸣。
(2)金庸式幽默有哪些特点?请结合材料简要分析。(6分)
(3)作为记人叙事类作品，本文有什么特点?请简要回答。(6分)
(4)有人评价金庸“是中国文学史上不可忽视的一代名家”，你是否同意?请结合材料及你的阅读
经验，说明理由。(8分)
四、语言文字运用(20分)
12.下列各句中加点的成语的使用，全部正确的一项是(3) ( )
①在部分图书市场，常常可以看到一些“高定价低折扣”的伪劣图书。这些图书往往粗制滥造，胡拼乱凑，使人不忍卒读。
②心理研究源远流长，早在我国战国时代《内径》一书中，就有了心理因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起着重要作用的系统总结。
③虽然欧盟峰会通过了加强财经纪律的“财政契约”，但“财政契约”并非灵丹妙药，不能一剂治愈欧债危机的顽疾。
④本次为期三个月的集中整治渣土车违法行为的攻坚战，目标任务明确，成绩可圈可点，群众满意度较高。
⑤老人都希望度过一个完美的桑榆晚景，但现阶段中国的许多老人的现实却并非如此，子女为生计四处奔波，无暇顾及老人，“空巢”现象较为普遍。
⑥刘金经过几年晨钟暮鼓地勤劳工作，行程近万里的走访，终于编写成了这本《运河兴衰路》，本书集历史记载和民间传说于一体，有很高的史料价值。
A.①②⑤ B.①④⑥ C.②③⑤ D.③④⑥
13.下列各句中，没有语病的一句是(3分) ( )
A.二战中，中国抗击着日本陆军主力，不仅是反法西斯战争持续时间最长的国家，而且也是进行反法西斯战争最早的国家。
B.如果在隧道中某个区段信号出现故障，列车行驶至该区段时，司机必须停车，向调度汇报，接到授权后，方可重启发车指令。
C.温瑞安身在海外，心怀神州，本着武侠的热爱和故国山河的痴情，以少年的激情，啸哥成诗，月下著文，终成一代武侠大家。
D.马云将参演电商创业轻喜剧《我在梦想大道东》，讲述了关于普通电商创业者的故事，同时“具备热血励志和浪漫爱情元素”。
14.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分) ( )
没出事“你好我好大家好”， ① 出事便“相互推责”，已成多部门治理、多环节监管下的共同之处。安全标准也好，技术标准也罢，从本质上讲， ② 是监管的标准和态度的结果， ③ 坚持一切从严并力求做到“零风险”，④ 在标准上就必然会达到“史上最严”， ⑤ 就可能“标准围绕监管转”， ⑥ 监管有多么松散则标准就有多低效。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
A | 如果 | 就 | 只要x k b 1 . c o m | / | 因而 | 所以 |
B | 一旦 | 其实 | 如果 | 那么 | 否则 | / |
C | 只要 | / | 只有 | 才能 | 不然 | 从而 |
D | 假使 | 当然 | 既然 | 那么 | / | 因而 |
15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
衡量教育水平的标准是什么呢?首先是看① 。所谓幸福，就是让师生双方都能享受课堂、享受教育带来的智慧挑战，享受学校生活带来的不断成长。其次是看 ② 。一个国家和地区需要的人才是多元的，在各行各业中既需要精英，也需要一般劳动者。再次是看教育是否符合本地的文化传统。③ 。把中国的教育原封不动地拿到英国，或把英国的教育简单照搬到中国，都会遭遇水土不服。
16.简要概括下面一段文字所说明的构造成语的美学基本要求。(6分)
成语是汉语词汇中的瑰宝。成语往往由四个字或者三个字构成，如“置之度外”“想当然”。字数多的极少，如“牵一发而动全身”。成语句式整齐，如“稗官野史”“微言大义”“轻描淡写”“树碑立传”“面黄肌瘦”。至于“千军万马”“前呼后拥”“山清水秀”，平平仄仄，就是好听。四字成语里面很少违背这个规矩的。唯一“不正经”的一个成语，就是“乱七八糟”，因为按照美学规矩应该是“乱七糟八”，或者“七乱八糟”，结果他却偏偏“乱七八糟”，所以就乱七八糟了。
五、写作(60分)
17.阅读下面材料，根据要求写一篇800字的文章。
在学校文学社“最美的风景”评选中，有三则提案入围：一是最美的风景在远方，你可以默默地遥想它的美丽和神秘;二是最美的风景在路上，在艰难跋涉的旅途中有无数的收获;三是最美的风景在心中，不在乎沿途的风景，而在于赏景时愉悦的心情，因为月圆是画，月缺是诗。
关于“最美的风景”，你怎么看?如果从以上三则提案中选一则，你认为那一则更合适?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
篇4：高二语文第一学期期末试卷及答案
一、阅读下面的文字，回答1—3题.
在世界文明对话史上，公元2世纪到7世纪期间最重要的历史事件当属佛教的东传及其与中华文明的对话。这一文明对话产生了重要的历史后果，它不仅使佛教融入中华文明，与儒家、道教一起成为中国思想文化的结构性力量，而且也使得佛教获得持续的发展活力，从一个地方性宗教上升为世界性宗教，直到今天仍然发挥其重要的精神作用。
两汉时期，是佛教东传的发生期。佛教进入中国大地是一个因地域关系自然而然地发生的过程，“其教因西域使臣商贾以及热诚传教之人，渐布中夏，流行于民间”。(汤用彤)它不是像后来____教团派出大量传教士有组织地传教活动。这一点决定佛教进入中国是和平的、非强制性的。佛教最初传入中国是与当时道家的黄老之术和方士之术互相影响、相得益彰的。
魏晋南北朝时期是佛教东传的扎根期，隋唐时期是佛教东传的开花结果期，这两个时期是佛教文明与中华文明对话的最重要时期。唐以后，随着三教合流，随着中国化佛教禅宗的盛行，融入中华文明的佛教已经成为中华文明的有机组成部分，佛教已经不是在异族异质文明意义上与中华文明展开对话了。
魏晋时期佛教文明与中华文明的对话主要体现在佛学与玄学的对话上，两种文明对话呈现出佛 学的玄学化和玄学的佛学化。南北朝时期佛教文明与中华文明对话的一个突出特征是皇帝亲自参与对话，如宋文帝曾与僧人论究佛理，宋武帝亲自到寺庙听讲，梁武帝甚至亲制发愿文，皈依佛教，大兴寺庙。
魏晋时期，中外学者合译佛经取得了突出的成绩。东晋是佛典合译的高峰期。不仅小乘佛教的基本经典《阿含经》系列被创译，而且大乘佛教的重要经论、密教经典、律典等都被译出。当时在佛经的翻译解释中大量采用“格义”的方法，即用中国原有经典中的精义与典故来比配佛经中的道理，以便中国信徒的理解与接受。显然这是一种聪明的文明对话与融合方式。
佛教文明在中土的生根开花结果，还在于佛教本身具有一种对话精神，佛教内部往往通过对话来加深对佛法佛学的理性认识。中土的高僧大德完全继承了印度佛学的对话精神。慧远曾就大乘要义与罗什通 信，往复问答。慧远的弟子慧观，也从罗什请问佛学，研核异同，详辩新旧。受到罗什的高度赞扬，与僧肇一起被称为“第一”。
佛教东传与中华民族文明对话并不纯粹是“西学东渐”的单向对话，同时还有大量中土的高僧大德长途跋涉到天竺等西方取经而形成的逆向对话。中土沙门西行求法从曹魏的朱士行开始可谓代不乏人
其中东晋的法显和唐朝的玄奘是最为突出的两位。当代印度史学家阿里教授在给季羡林先生的信中写道：“如果没有法显、玄奘和马欢的著作，重建印度史是完全不可能的。”
佛教文明与中华文明对话的一个深远的历史影响是通过中国，佛教流传远播于四邻诸国。早在隋朝，佛教就通过中国而影响到高丽、百济、新罗及日本。没有在中国的存在与发展，佛教难以成为一个世界性的宗教。就此意义而言，中国佛教具有建构世界宗教文明的不可或缺的重要的历史价值。
(选自张三夕《佛教文明与中华文明的对话》，有删改)
1.下列关于“佛教文明与中华文明的对话”的理解，不正确的一项是( )(3分)
A.佛教文明与中华文明的对话历经两汉、魏晋南北朝、隋唐时期，唐以后，伴随着中国化佛教禅宗的盛行，佛教不再被看作是在异族异质文明意义上与中华文明展开对话了。
B.公元2世纪到7世纪期间出现的佛教的东传及其与中华文明的对话，是世界文明对话史上最重要的历史事件，使佛教从一个地方性宗教上升为世界性宗教，就是到今天还发挥着重要的精神作用。
C.佛教文明与中华文明的对话可以说是双向对话，不仅有“西学东渐”的单向对话，同时也有大量像法显和玄奘等中土的高僧大德到西方取经而形成的逆向对话。
D.佛教文明与中华文明的对话，不仅使佛教融入中华文明，成为中国思想文化的结构性力量之一，而且也产生了深远的历史影响，使佛教通过中国流传于四邻诸国。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )(3分)
A.佛教文明与中华文明的对话在魏晋和南北朝时期的表现特征不同，魏晋时期主要是佛学的玄学化和玄学的佛学化，南北朝时期一个突出特征是皇帝亲自参与对话。
B.在魏晋时期，中外学者合译佛经就取得了突出成绩，小乘佛教的基本经典《阿含经》系列和大乘佛教的重要经论、密教经典、律典等都被译出。
C.佛教进入中国是和平的、非强制性的，最初是与道家的黄老之术和方士之术互相影响、相得益彰的，因此，佛教进入中国是一个因地域关系自然而然地发生的过程。
D.中土的高僧大德慧远曾就大乘要义与罗什通信，往复问答。慧远的弟子慧观，也从罗什请问佛学，研核异同，详辩新旧，这是对印度佛学的对话精神的继承。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )(3分)
A.在翻译佛经的过程中，为了便于中国信徒的理解与接受，就用中国原有经典中的精义与典故来比配佛经中的道理，这种方式加速了佛教文明与中华文明的对话与融合。
B.佛教文明在中土的生根开花结果，除了通过和平、聪明的方式融入之外，还因佛教自身具有对话精神，即其内部往往通过对话来加深对佛法佛学的理性认识。
C.魏晋南北朝时期和隋唐时期分别是佛教东传的扎根期和开花结果期，是佛教文明与中华文明对话的最重要时期，唐以后佛教成为了中华文明的有机组成部分。
D.佛教能成为一个世界性的宗教，是离不开其在中国大地上的存在和发展的。在此意义上，中国佛教在建构世界宗教文明上的历史价值必不可少。
二、古诗文阅读：
(一)阅读下面的文言文，完成问题4-7题。
卢渊，性温雅寡欲，有祖父之风，敦尚学业，闺门和睦。袭侯爵，拜主客令，典属国。迁秘书令、始平王师。以例降爵为伯。给事黄门侍郎，迁兼散骑常侍、秘书监、本州大中正。
是时，高祖将立冯后，方集朝臣议之。高祖先谓渊曰：“卿意以为何如?”对曰：“此自古所慎， 如臣愚意，宜更简卜。”高祖曰：“以先后之侄，朕意已定。”渊曰：“虽奉敕如此，然于臣。实有未尽。”及朝臣集议，执意如前。冯诞有盛宠，深以为恨，渊不以介怀。
及车驾南伐，赵郡王干督关右诸军事，诏加渊使持节、安南将军为副，勒众七万将出子午。寻以萧赜死，停师。是时泾州羌叛，残破城邑，渊以步骑六千众号三万，徐行而进。未经三旬，贼众逃散，降者数万口，唯枭首恶，余悉不问。诏兼侍中。初，渊年十四，尝诣长安。将还，诸相饯送者五十余人，别于渭北。有相者扶风人王伯达曰诸君皆不如此卢郎虽位不副实然德声甚盛望逾公辅后二十余年当制命关右愿不相忘此行也相者年过八十诣军门请见言叙平生。未几，拜仪曹尚书。高祖考课在位，降渊以王师守常侍、尚书，夺常侍禄一周。寻除豫州刺史，以母老固辞。
寻遭母忧，高祖遣谒者诣宅宣慰。服阕，兼太尉长史。高祖南讨，又兼彭城王中军府长史。寻为徐州京兆王愉兼长史，赐绢百匹。愉既年少，事无巨细，多决于渊。渊以诚信御物，甚得东南民和。南徐州刺史沈陵密谋外叛，渊觉其萌渐，潜敕诸戍，微为之备。屡有表闻，朝廷不纳。陵果杀将佐，勒宿豫之众逃叛。滨淮诸戍，由备得全。陵在边历年，阴结既广，二州人情，成相扇惑。陵之余党，颇见执送，渊皆抚而赦之，惟归罪于陵，由是众心乃安。
景明初，除秘书监。二年卒官，年四十八。赠安北将军、幽州刺史，复本爵固安伯，谥曰懿。
(选自《魏书•卢渊传》，有删节)
4.对文中字体加粗部分的断句，正确的一项是( )(3分)
A.有相者扶风人王伯达曰/诸君皆不如此卢郎/虽位不副实/然德声甚盛/望逾公辅/后二十余年/当制命关右/愿不相忘/此行也/相者年过八十/诣军门请见/言叙平生。
B.有相者扶风人王伯达曰/诸君皆不如此/卢郎虽位不副实/然德声甚盛/望逾公辅/后二十余年/当制命关右/愿不相忘/此行也相者/年过八十/诣军门请见/言叙乎生。
C.有相者扶风人王伯达曰/诸君皆不如此卢郎/虽位不副实/然德声甚盛/望逾公辅后/二十余年/当制命关右/愿不相忘/此行也/相者年过八十/诣军门请见/言叙平生。
D.有相者扶风人王伯达曰/诸君皆不如此/卢郎虽位不副实/然德声甚盛/望逾公辅后/二十余年/当制命关右/愿不相忘/此行也相者/年过八十/诣军门请见/言叙平生。
5.下列对文中加线词语相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)
A.“车驾”本指马驾的车;后也指帝王所乘的车，常用为帝王的代称，颜师古曾注：“凡言车驾者，谓天子乘车而行。”
B.“考课”就是朝廷依照相关法令，在一定的年限内，对各级官吏进行考核，区别不同等级，予以升降赏罚。
C.“谥”，古代君主、大臣等具有一定地位的人死去之后，根据他们的生平与品德，而给予一个带有赞美性质的称号。
D.“服阕”的意思是守丧期满除服。按照封建礼制，父母死后必须穿丧服守孝三年，三年后才能除去丧服。
6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)
A.卢渊性情温和文雅，崇尚学业，家庭和睦，后继承侯爵位，官职屡有升迁，做了 始平王的老师后，按照惯例降爵位为伯爵。
B.高祖要册立冯氏为皇后，先征询卢渊的意见，卢渊认为这是朝廷大事，应该择日占卜再定夺，但他的意见未被皇帝接受。
C.卢渊对待叛乱的态度是诛杀首恶，宽宥其余。在羌人叛乱时和南徐州刺史沈陵叛逃时均采取这种方法，成功地化解了危机。
D.高祖考核在职官员政绩时，卢渊被降职，并被罚了俸禄。不久又被授予豫州刺史，因为母亲去世的缘故，卢渊坚决地推辞。
7.把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)及朝臣集议 ，执意如前。冯诞有盛宠，深以为恨，渊不以介怀。
(2)愉既年少，事无巨细，多决于渊。渊以诚信御物，甚得东南民和。
(二)、阅读下面一首宋 诗，完成问题。(10分)
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过 夜半，闲敲棋子落灯花。
8.对这首宋诗的赏析，不恰当的两项是( )( )(4分)
A.首句中的黄梅时节是指暮春这个时令。
B.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。
C.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。
D.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。
E.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。
9.结合诗歌后三句的内容，谈谈本诗抒发了作者什么样的思想感情?(6分)
(三)、10.名篇名句默写： 每空1分 ，共8分
(1)人生亦有命， 。 鲍照《拟行路难》
(2) ，海上明月共潮生。 张若虚《春江花月夜》
(3)细草微风岸， 。 杜甫《旅夜书怀》
(4) ，乾坤日夜浮。 杜甫《登岳阳楼》
(5) ，雁字回时，月满西楼。李清照《一剪梅》
(6) ，使我不得开心颜。 李白《梦游天姥吟留别》
(7)春水碧于天， 。 韦庄《菩萨蛮》
(8) 聒碎乡心梦不成， 。纳兰性德《长相思》
三、阅读下面的文字，完成11.(1)-(3)题。(共14分)
陈寅恪
刘继兴
万里独步成绝学,世间再无陈寅恪。陈寅恪是中国文化史上的一座耸入云端的高峰,被誉为近现代最博学的人。
19,吴宓在哈佛刚刚认识陈寅恪时,就宣称:“吾必以寅恪为全中国最博学之人。”日本史学权威白鸟库吉亦称陈寅恪为中国最博学的人。
陈寅恪是一位怪才,他游学西方二十三年,“奔走东西洋数万里”,足迹所至有日本、德国、美国、法国、瑞士等国。他先后就读于德国柏林大学、瑞士苏黎世大学、法国巴黎高等政治学校、美国哈佛大学等著名学府,但未曾获得一个学位。因为文凭在他眼里,不过是一张废纸而已。
在留学期间,陈寅恪学习并掌握了日、梵、英、法、德和波斯、希腊等十几种语言。文字是研究史学的工具,陈寅恪国学基础深厚,又大量吸取西方文化,故其见解,多为国内外学人所推重,学问深不可测,独步成绝学,在二十世纪中国学术史上空前绝后。
1925年起,陈寅恪与王国维、梁启超、赵元任一道成为清华大学国学研究院四大导师。陈寅恪曾经写过一副对联给他的学生,说他们是“南海圣人再传弟子,大清皇帝同学少年”。说国学研究院的学生是南海圣人的再传弟子,是因为梁启超的老师是康有为,而康有为有“南海圣人”之称,既然是梁启超的学生,不就是南海圣人的再传弟子吗?而王国维是溥仪的老师,国学研究院的学生现在也是王先生的学生,岂不就跟溥仪是同学吗?同学们一听高兴得不得了。
最重要的是,陈寅恪讲课,从不拾人牙慧。他曾言:“前人讲过的,我不讲;近人讲过的,我不讲;外国人讲过的,我不讲;我自己过去讲过的,也不讲。现在只讲未曾有人讲过的。”因而,陈寅恪上课的教室,总是坐得满满的,一半是学生,一半是慕名而来的老师,就连朱自清、冯友兰、吴宓那样的名教授也一堂不漏地听他上课,人称他是“教授中的教授”。
陈寅恪先生一生追求真理,崇尚学术自由。陈寅恪和王国维一样,以生命捍卫了思想的奔放与学术的自由。他一生从未写过一篇媚俗的文章,从未无感而发地去“遵命”写作。
1949年前后,陈寅恪谢绝了一切关于移居海外的劝说,携全家前往广东岭南大学,就是后来的中山大学,从此开始了他最后二十年的岭南生活。陈毅看望,陶铸照顾, 胡乔木、郭沫若、周扬过访。许多重要人物到了广州,总是以目睹陈氏风采为荣,一贯狂横的康生竟然被陈寅恪堵在门外。
陈寅恪的最后二十年几乎都在中山大学度过,失明与膑足的痛苦,并没有消磨掉他喷薄欲出的创作才华。1953年夏,陈寅恪病了一场。他看了清代陈端生所作的《再生缘》,于是,他那积蓄已久的生命感受终于找到了一个喷发口。他把生命情感体验与对身世之浩叹,全都倾泻于陈端生身上,一篇气象万千、光芒四射的《论再生缘》诞生了。
从1954年至1964年,足足十年时间,陈寅恪在几近湮没的历史废墟之中艰难地发掘。《柳如是别传》全书八十余万字,此书犹如一堆需不停地添加燃料才能旺盛燃烧的火,耗尽了这位还有很多愿望没有实现的老人的心血……
陈寅恪一生学贯中西,倡导以诗文证史,能运用十几种语言文字从事文史研究,并能以外文资料与中土旧籍相参证,他在历史学、宗教学、语言学、考据学、文化学及中国古典文学等领域取得了罕见的成就。
(选自《今日文摘》,有删改)
(1)下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( ) ( )(5分)
A.陈寅恪被誉为近现代最博学的人,他学习并掌握了日、梵、英、法、德和波斯、希腊等十几种语言,令人肃然起敬。
B.陈寅恪大量吸取西方文化,学识广博,学贯中西,见解深刻,多为国内外学人所推重。他讲课的教室场场爆满,连著名教授都慕名前来听课。
C.陈寅恪凭借喷薄欲出的创作才华创作了《柳如是别传》,将生命情感体验与对身世之浩叹,全都倾泻于陈端生身上。
D.陈寅恪学贯中西,研究深入,能运用十几种语言文字从事文史研究,在历史学与中国古典文学领域中取得了卓越的成就。
E.选文主要从治学的高度赞扬了陈寅恪的才华与贡献,也对他在二十年的岭南生活中谢绝外人的到访表示敬意。
(2)请结合文本分析陈寅恪的治学风格。(4分)
(3) 请结合陈寅恪的治学精神,就如何治学谈谈你自己的看法。(5分)
四、阅读下面的文字，完成12. (1)-(3)题。(共13分)
医心
明晓东
街上喧闹声传来时，王仁甫正在医心堂和白忠孝对坐品茗。听着外面日本兵叽里咕噜的叫喊声和皮靴重重敲击青石板街道的声音，白忠孝的手一阵颤抖，绿莹莹的茶汤淋湿了面前摊开的医书。白忠孝长叹一声，这群蛮夷又在抢掠了，这日子啥时才是个头呢?
王仁甫侧了身子仔细听了听，依旧低头无语。
二更天时，急促的拍门声响起，王仁甫轻轻拉开门，闪进两个人影，其中一个受伤者被另一个人拖了进来。王仁甫扶伤者躺下，端起油灯仔细查看，白忠孝拉过王仁甫，悄悄地伏在耳边说，师兄，怕是青龙山游击队的吧，日本人追究起来，咱俩可就没命了。”
王仁甫看了师弟一眼说：“伤者必救，这是师父的规矩，你不记得了?”
白忠孝就嗫嚅着退到一边，心惊胆战地听听窗外的动静，不再说话了。
王仁甫先是取下墙上的皮囊，捻起一枚银针，在麻油灯上燎过，然后扎进伤者的穴位。片刻，汩汩流血的伤口便止住了血。王仁甫伸出一只手一点一点地捏着，把碎裂的骨头复位，再敷上草药，揩掉头上的细汗，牵出后院的骡子，套上车扶伤者躺了上去，目送两人在黑暗中离去。
翌日，门外飘起了膏药旗，日本兵长驱直入，把医心堂翻了个底朝天，然后抓走了一旁瑟瑟发抖的白忠孝。不几日，人们经常看到白忠孝点头哈腰地围着日本鬼子大队长宫本一郎转来转去，才知道白忠孝医好了宫本的头痛病，成了日本人的军医。
白忠孝带着宫本走进医心堂的时候，王仁甫正捻着他的宝贝银针，一枚一枚地仔细看着。宫本一郎进门就喝退了身边的随从，双手抱拳说：“久闻王先生神 针大名，今日总算有幸目睹了。”王仁甫随意一笑，点点头，算是打招呼了。
宫本也不客气，单刀直入地说：“听贵师弟白先生说，令师 曾传针灸秘术于你，可否让在下看看?”
王仁甫正色道：“中华医术博大精深，乃我民族之瑰宝，岂容异族觊觎?先生死了这条心吧!”然后拱了拱手，算是送客。
宫本一郎沉下脸来说：“仁甫君再好好想想吧。”说完，带着手下走了。
过几日，白忠孝独自一人来了，劝王仁甫投靠日本人。白忠孝告诉王仁甫，宫本怀疑青龙山游击队长刘一飞当日受伤是他救的，就这一条足以杀了王仁甫全家。白忠孝还说，宫本有头痛病，一高兴或是一发怒就头痛得满地打滚，要不是念在王仁甫的神针可以救他，早就抓了王仁甫进日本人的大牢了。
王仁甫笑了笑说：“咱俩师出同门，你就可以治他，而且可以凭着手艺尽享日本人的荣华呀!”
白忠孝拉着王仁甫的手说：“师兄，你明知我的针灸术不如你，我只能治得了宫本一时呀!”
王仁甫拍拍白忠孝的手说：“好吧，你坐下，我把师父的针灸术教给你，你就可以治好宫本一郎的病了。”白忠孝坐在椅子上，王仁甫捻起一排银针，悉数刺入白忠孝头顶，片刻后取下，对白忠孝说，这神针之妙就在于针的深浅不一，深一毫则当场毙命，浅一毫则治不了根本，师弟切记啊!”
七日后，宫本头痛病再犯，白忠孝依着师兄传授之术，将银针一一刺入宫本的胖脑袋，片刻间宫本只觉得神清气爽，而扎完针后白忠孝却颓然倒地，再无气息。宫本挥挥手，让手下将白忠孝拖到荒野弃尸。自此，宫本的头痛病也不再犯了。
再说白忠孝被扔在荒野， 被青龙山游击队发现竟是当日救过队长的先生的师弟，就抬上了山准备找个地方掩埋，岂料一锨土下去，白忠孝却长出了一口气，醒了过来。活过来的白忠孝不敢说自己帮过日本人，就留在了游击队给伤员治病。
几个月后，宫本一郎指挥手下围攻青龙山，游击队已经弹尽粮绝，眼看着青龙山就要被攻下。宫本手舞军刀大笑，正指挥着日本兵最后冲锋的时候，突然觉得头皮一麻，头痛病又犯了。宫本丢了军刀，捂着脑袋直挺挺地倒下去，一蹬腿死了。
游击队乘机反攻，全歼了日本鬼子。游击队员不解，为什么没人击中宫本，宫本却自己死了，只有白忠孝不语，他心里比谁都清楚。
医心堂再次开张的时候，日本人已经投降。王仁甫端坐在草药味弥漫的大堂里，白忠孝也进来了。白忠孝进门就跪在王仁甫面前说：“师兄，我没能遵从师父教诲，帮了日本人，害了别人也差点害了自己呀!要不是师兄扎我几针，恐怕我已是罪人了呢。”见王仁甫不语，白忠孝又说：“你扎我，我再扎宫本，一样的针法，咋就治死了宫本呢?”
王仁甫哈哈一笑说：“宫本病在身上，一针刺进神经止住疼痛，再一针刺出脑血管微疵，欣喜若狂自会出血而死;而你身虽无病却病在心神，一针刺你灵魂出窍，再一针刺你回归正道，是为医心啊。”白忠孝跪地不起，王仁甫双手搀起白忠孝说：“心已归正，就忘记过去，我教你师父的神 针绝技吧。”
自此，医心堂名震省内外。
(节选自《微型小说选刊》)
(1).下列对这篇小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的两项是( )( )(4分)
A.白忠孝独自一人来劝王仁甫投靠日本人，因为他担心师兄的生命安危，又希望师兄能与他一道享受日本人赏给的荣华富贵，过上太平日子。
B.小说大量地运用了动作描写和语言描写的表现手法，刻画了王仁甫与白忠孝两个形象，展现了师兄弟两人不同的思想性格 和精神面貌。
C.小说语言自然而简练，用词准确而形象，如“捻起一枚银针，在麻油灯上燎过，然后扎进伤者的穴位”一句中的“捻”“燎”等动词的使用贴切而生动。
D.游击队员们不明白宫本为何突然倒地身亡，只有白忠孝内心清楚而不语，因为他知道宫本 的死是师兄传授的针法导致的，自己不想邀功。
E.小说设置伏笔来塑造人物和安排情节，如开篇描写白忠孝在听到日本兵的喧哗时手的颤抖，突出了他软弱的性格，为后文他投靠日本 人埋下了伏笔。
(2).小说中王仁甫这一形象有哪些特点?请简要分析。(5分)
(3).小说的标题为“医心”，王仁甫的医馆名为“医心堂”，请结合文本谈谈你对“医心”的理解。(4分)
五、语言知识基础
13.下列各句中加线成语的使用全部正确的一项是( )(3分)
①春晚只是一台晚会，不必求全责备，也不必奢望它能承担所有期待， 它已被赋予太多角色，变得步履沉重，气喘吁吁了。
②《家庭现场急救》软件用了近500幅插图、动画及AVI小电影，演示了各种自救与互救的方法，让您体会在关键时刻如何妙手回春。
③这篇文章记叙了一场篮球比赛的经过，场面描写非常传神，神态、动作等描写十分精彩，人物形象呼之欲出。
④黑心商贩为敛财无所不为，吃着香喷喷的里脊肉，你能想象它有可能是廉价鸡肉“整容”而成的吗?如今，食品安全问题堪忧。
⑤一场车祸让这位阳光男孩突然成了高位截瘫的残疾人，巨大的人生落差让他不知所以，他在残疾的阴影中整整消沉了五年。
⑥尽管科学家试图证明外星人的存在，但现有资料表明，虽然 银河系中存在浩如烟海的其他行星，但人类是唯一的生命形式。
A.①②⑥ B.①③④ C.②④⑤ D.③⑤⑥
14.下列各句中，没有语病的一句是( )(3分)
A.随着国人消费观念的转变和旅游业的快速发展，近年来旅游部门将开发新的旅游景点，推出新的旅游项目，以最大限度地满足市场需要。
B.当一些日本媒体报道中国飞机多次侵犯日本领空时，日本的大多数媒体、报纸和电视台都公布了事实真相，破坏了日本极端媒体妄图达到它们险恶目的的阴谋。
C.《时尚装修魔鬼省钱细节》一文，介绍了很多实用、省钱但又不失时尚的装修办法，让家居装修无时无刻都能省着点钱花，因而大受家居装修者的关注。
D.有关发言人在日前举行的记 者招待会上指出，如果美国不改变目前实行的对华贸易政策，那么谁也不能保证在中美之间不会爆发一场后果严重的贸易战争。
15.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )(3分)
艺术观点是不断变化的， ① 中国文字的传承是恒久的，它涉及我们文明的 存废。② 在今天， ③ 书法已经失去普及性和实用性，很多人在不知不觉中对书法产生误解。这种误解， ④ 就体现在对“书法”的理解上， ⑤ 古人学习书法是“认”“念”“写”三位一体， ⑥ 这三个部分在书法教育中被完全割裂;认，对汉字的研究，交给了中文系;念，交给了表演系;写，则交给了美术系。中国书法首先是文字，然后才是艺术，如果把文字的内涵都剥掉了，就剩下一个艺术的壳，那就实之不存了。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A 但 特别 因此 / 首先 其次
B 但 尤其 因为 首先 过去 现在
C 因而 尤其 因为 首先 虽然 但是
D 因而 特别 因此 / 过去 现在
16.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )(3分)
一个精心制作的新节目，只要在有影响力的电视台播放，初期的观众是不用愁的，如果节目质量过得去，就会形成一股社会风潮。而如果这样的节目在视频网站播放，__________，观众的数量自然难以保证。
A.网站将想方设法培养用户，并在此基础上采取措施控制负面评论
B.网站将面临是花时间培养用户还是采取措施控制负面评论的选择
C.网站要花很长时间培养用户，还要冒着无法控制负面评论的风险
D.虽然网站初期的用户不用愁，但节目难以掀起大规模的社会风潮
17.下面是 某中学国庆七日游的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。(6分)
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
10月5日，瑞典卡洛林医学院在斯德哥尔摩宣布20诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦，表彰其在寄生虫疟病治疗研究方面取得的成就。发现青蒿素，挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。屠呦呦及团队身上体现着许多可贵的精神，例如：
(1)屠呦呦和她的团队发现青蒿素历经艰辛，此前尝试的中药有200多种，提取方法加起来380多种。
(2)“大家都没有考虑名利，把谁做的更多成绩进行汇报，是‘大协作’。”
(3)85岁的屠呦呦平静地说：“我觉得荣誉本身就是一个责任，荣誉感多，你的责任就更多一些。”
屠呦呦及团队身上体现的这些精神，你认为哪方面对于成长、成功更重要，请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求：选好角度，明确文体，自拟题目，不要套作，不要抄袭。
篇5：高二语文第一学期期末试卷及答案
1.B
【解析】本题考查理解文中重要概念的含义的能力。B项“是世界文明对话史上最重要的历史事件”错误，原文表述为“公元2世纪到7世纪期间最重要的历史事件当属佛教的东传及其与中华文明的对话”，该项将范围扩大化了。
2.C
【解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。C项“因此，佛教进入中国是一个因地域关系自然而然地发生的过程”错误，根据原文可知“佛教进入中国是和平的、非强制性的，最初是与道家的黄老之术和方士之术互相影响、相得益彰的”，这与“佛教进入中国是因地域关系自然而然地发生的过程”之间并不存在因果关系，这里属于强加因 果的错误。
3.A
【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能 力。A项“这种方式加速了佛教文明与中华文明的对话与融合”错误，这一信息在原文没有表现，属于无中生有的错误。
4.A
【解析】本题考查文言文断句的能力。文言断句应先了解句子大意，本句大意理解是“有看相的扶风人王伯达说：‘各位都不如这卢渊，虽然他的官位与实际不符，但德行声誉特别高，名望超过宰相。二十多年后，必当掌控关右地区，希望不要忘了我们。’此次关右之行，看相的已经年过八十，到军门求见，与卢渊叙说一生经历。”再联系断句的一般规律，由“曰”“虽”“然”“也”等虚词，“诸君”“德声”“愿”“诣”等实词判断A项正确。
5.C
【解析】本题考查识记文学文化常识的能力。C项关于“谥”的表述，“给予一个带有赞美性质的称号”不正确，谥号也有带有批判性质的。
6.D
【解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。D项“又被授予豫州刺史，因为母亲去世的缘故，卢渊坚决地推辞”的表述错误，原文是“寻除豫州刺史，以母老固辞”。卢渊推辞豫州刺史之位，是因为母亲年老，而非去世。
7.(1)等到朝臣集中商议时，卢渊像以前那样坚持自己的意见。冯诞深受皇帝宠信，对卢渊非常怨恨，卢渊不把它放在心上。
(2)元愉年纪还小，事情不论大小，多由卢渊决断。卢渊凭借诚信接人待物，深得东南一带百姓的信赖。
【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。翻译文言句子要先确定得分点。本题涉及的得分点有(1)句“及”解释为“等到”，“恨”解释为“怨恨”，“介怀”解释为“放在心上”。(2)句中“无”解释为“不论”或“无论”，“御物”解释为“接人待物”，“和”解释为“信赖”。之后在此基础上翻译整句，努力使翻译的句子语意通顺。
【备注】【文言文参考译文】
卢渊性情温和文雅，清心寡欲，有祖父和父亲的风范，崇尚学业，家庭和睦。他继承了侯爵爵位，官拜主客令，典属国(主管外交事务的官职)。升为秘书令、始平王(元勰)的老师。按照惯例降爵位为伯爵。供职黄门侍郎，叉升职兼任散骑常侍、秘书监、本州大中正。
这时，高祖将要册立冯氏为后，将召集朝臣商议这件事。高祖先对卢渊说：“你心里认为这件事怎么样?”卢渊回答说：“这件事自古以来都很慎重，依照我的想法，应该择日卜问。”高祖说：“册立先皇后的侄女，我意已决。”卢渊说：“虽然奉命如此，但是我心中确实有想法。”等到朝臣集中商议时，卢渊像以前那样坚持自己的意见。冯诞深受皇帝宠信，对卢渊非常怨恨，卢渊不把它放在心上。
等到高祖南征的时候，赵郡王元干督管关右各路的军事，下诏封卢渊持节领军，安南将军为副将，统帅士兵七万人准备从子午谷出兵，不久，由于萧赜死了，停止进军。此时泾州的羌人叛乱，攻城掠地，卢渊率六千步兵、骑兵，号称三万，缓缓地进军。不到三十天，叛贼们都逃散了，投降的有数万人，卢渊只将叛贼头目斩首，其余的都不问罪受诏命兼任侍中。当初，卢渊十四岁时.曾到长安。将要回来时，为他饯行的有五十多人，在渭水北边分别。有看相的扶风人王伯达说：“各位都不如这卢渊，虽然他的官位与实际不符，但德行声誉特别高，名望超过宰相。二十多年后，必当掌控关右地区，希望不要忘了我们。”此次关右之行，看相的已经年过八十， 到军门求见，与卢渊叙说一生经历。不久，卢渊被任命为仪曹尚书。高祖考核在职官员政绩，给卢渊降职，凭借王师的身份担任守常侍、尚书，罚一年的常侍俸禄。不久被授予豫州刺史，卢渊以母亲年纪大了为由坚决推辞。
不久卢渊母亲去世，高祖派遣使者到卢宅 宣旨慰问。守丧期满，兼任太尉长史。高祖南征，又兼任彭城王中军府长史。不久又兼任徐州京兆王元愉的长史，皇帝赏赐他一百匹绢，元愉年纪还小，事情不论大小，多由卢渊决断。卢渊凭借诚信接人待物，深得东南一带百姓的信赖，南徐州刺史沈陵密谋叛乱投敌，卢渊察觉到此事苗头，秘密地命令各处边将，暗中防备这件事。卢渊多次上表报告朝廷，朝廷没有采纳。沈陵果然杀了副将，胁迫宿州豫州的军队叛逃。沿淮一带各边关，由于事先有准备得以保全。沈陵在边关多年，私下结交的范围很广，两州的人心，都被他煽动蛊惑。沈陵的余党，很多被逮捕押送过来，卢渊都加以抚慰赦免，只将罪行归于沈陵一人，由此人心才安定下来。
景明初年 ，被授予秘书监，二年死于任上，享年四十八岁，追赠安北将军、幽州刺史，恢复原来的爵位固安伯，谥号为懿。
8.AD
【解析】本题考查筛选信息的能力。A项“首句中的黄梅时节是指暮春这个时令”的表述错误，黄梅时节乃是立夏后数日梅子由青转黄之时，江南多雨，俗称黄梅天。D项“生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情”曲解诗意，诗人约客而客人不到，诗人闲敲棋子，实际是焦躁的表现。
9.写出约客未至的一种怅惘，稍有些失落的心情。第三句“有约不来过夜半”，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久，本来期待的是约客的叩门声，但听到的却只是一阵阵的雨声和蛙声，比照之下更显示出作者焦躁的心情。第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，诗人约客久候不到，灯芯很长，诗人百无聊赖之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人内心的焦躁。
10.(1)安能行叹复坐(2)春江潮水连海平(3)危樯独夜舟(4)吴楚东南坼
(5)云中谁寄锦书来(6)安能摧眉折腰事权贵(7)画船听雨眠(8)故园无此声
11.(1)AB【解析】(1)C项,“创作了《柳如是别传》,将生命情感体验与对身世之浩叹,全都倾泻于陈端生身上”表述错误,《柳如是别传》应改为《论再生缘》。D项,“在历史学与中国古典文学领域中取得了卓越的成就”不全面。 E项,“谢绝外人的到访”不正确,并非全部谢绝,只是将一贯狂横的康生堵在了门外;“表示敬意”于文无据。
(2)①他一生追求真理,崇尚学术自由,从未写过一篇媚俗的文章,从未无感而发地去“遵命”写作。②他治学严谨,全力以赴,失明与膑足的痛苦并不能消磨掉他的创作才华,他长期在几近湮没的历史废墟之中艰难地发掘。
(3)
①刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍,学而不厌。②研究学问,脚踏实地,学人之长,避人之短,切莫坐井观天,闭关自守。③坚持真理,求真务实,只有严格要求、精益求精,才能达到尽善尽美。
12(1).AD
【解析】本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力。A项“白忠孝独自一人来劝王仁甫投靠日本人，因为他担心师兄的生命安危”的表述无中生有 ，由文本看，更主要的原因是他在日本人面前好交差。D项“因为他知道宫本的死是师兄传授的针法导致的，自己不想邀功”的表述曲解文意，应该是白忠孝因为自己曾经帮过日本人办事不光彩，担心游击队知道。
(2).①医术高超。为伤员治病时，王仁甫运用银针为其片刻止血，又很快将其伤骨复位，显示了他高超的医术;就连宫本一郎也久闻王仁甫神针大名。②沉着冷静。从容镇静地完成了对游击队伤员的救治;宫本初到医心堂时，王仁甫正从容地捻着银针赏看 ，对侵略者的淫威毫不畏惧，显得沉着冷静。③大智大勇。王仁甫设计通过教授白忠孝针灸之术，巧借其手除掉日军指挥官宫本一郎，体现了他的智慧与勇气。④正义爱国。王仁甫不顾身家性命而救治游击队伤员，保护民族医学而拒绝与日本人合作，体现了其正义爱国的一面。⑤包容大度。师弟白忠孝省悟改正后，便不计他帮助日军之前嫌，教授其神针绝技。
(3).“医心”有两层含义：①医者之心。医者既要有伤者必救的仁爱之心，更要有恪守正道的崇高人格。王仁甫秉承先师教诲，不顾个人安危，帮助抗日武装救治伤员;他捍卫民族医学的尊严，拒绝与日本人合作，设计除掉日军指挥官，都体现了其守正爱国的情怀。②医治人心。医生既要善于医治患者的身体疾病，更要疗救世人的精神。王仁甫医术精湛，救死扶伤，始终坚持自己的职业操守;他用针灸之法，拯救了白忠孝这个误入歧途的人，帮助他重新做人，回归正道，体现了疗救精神的真谛。
13.B
【解析】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。“求全责备”的意思是对人或对人做的事情要求十全十美，毫无缺点，是指苛责别人，要求完美无缺;与①句“步履沉重，气喘吁吁”的语境相符，且是否定，使用恰当。“妙手回春”是比喻将快死的人救活，指医生医术高明;用在②句中属于望文生义。“呼之欲出”是形容画像非常逼真，也形容文学作品的人物描写十分生动，也指某事即将揭晓或出现;与③句“人物形象”的语境相符。“无所不为”的意思是没有不干的事情，指什么坏事都干或干尽了坏事;与④句“黑心 商贩”的行为相符。“不知所以”是指不明白为什么是这样，指不知道原因，也形容人不明原故;在⑤句中与句意矛盾。“浩如烟海”是形容文献、资料等非常丰富，在⑥句中属于用错对象。
14.D
【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。A项不合逻辑，“近年来”和“将”在时态上存在矛盾，可删掉一个;B项并列不当，“媒体和报纸、电视台”存在交叉关系，不能并列。C项否定不当，双重否定中少了一个否定词，可以将“都”改为“不”或将“无时无刻”改为“时时刻刻”。
15..B
【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。①空由“不断变化”和“恒久”的句意关系提示填转折关系的连词;②处举例，可填“尤其”或“特别”;③处阐释原因;⑤处有“古人”的提示填“过去”;⑥处与⑤处相对。综合判断B项恰当。
16. C
【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。这段文字是分析一个新节目在不同的渠道播放所引起的不同的反响。很明显这里是对比了两种情况：在有影响力的电视台播放和在视频网站播放。由后文“观众的数量自然难以保证”可知这里要填写的是在网站播放面临的困境，即用户不足，还有无法控制的负面评论。因此，可知C项是最合适的。
17.为了丰富课余生活、增长见识，学校将组织国庆杭州七日游活动，要求参加者做好前期准备;到杭州的主要活动有参观游览高校、博物馆和风景区。
【解析】本题考查图文转换的能力。考生要能够读懂构思框架的结构和逻辑，首先写出国庆七日游丰富课余生活、增长见识的目的，再提示做好前期准备，最后介绍七日游的活动范围。
18.略
【解析】本题考查写作。屠呦呦及其团队获得诺奖是极为重大、具有划时代意义的事件，事件本身具有时代性、热点性，但背后反映的却是传统价值、人类精神。既有学术性，又有普遍意义，他们身上体现的是能够引领社会健康发展，引导人们积极生活，促进人类和谐进步、走向光明的满满的“正能量”。因此这则材料作文既有时代性，又有前瞻性。
材料已经把屠呦呦及其团队的可贵精神总结出来，即①“ 艰苦探索、不懈追求”的攻关精神;②“精诚团结、通力合作”的奉献精神;③“勇于担当、不辱使命”的责任意识、主人翁精神。题干的指向侧重于让考生选择一方面去立意，立意时要根据材料内容，结合现实和自身，旁征博引，分析举例，深入挖掘“某一精神”的积极现实意义和永恒规律。如果综合起来去写，则易构思为“总—分—总”的议论文范式，纲举目张，并提例列，首尾呼应。
篇6：人教版高二语文期末试卷及答案
人教版期末高二语文试卷答案
1.A(原文“情、言、声、义成为诗歌创作最基本、最重要的四大元素和品评作品的重要标准”不是古人的观点，而是作者对白居易之言的阐释和发挥。)
2.B(对社会不公平现象的质问和谴责的应是《伐檀》和《硕鼠》等的性情，而不是整个《诗经》的性情。)
3.A(分析不当，本段是从诗歌语言的角度论述的，并没有点明影响的意思)
4.C(“义府即代德俭直夜”不能断开，排除AD;根据“停司马昭书”不能断开，排除B)
5.B(“各部以侍郎、尚书为正副长官”解说有误。应是尚书为正，侍郎为副。)
6.B(“连皇上对他也得俯首听命”分析有误，皇上俯首听命的是武后，而非李义府。)
7.(1)王义方一条条极力地陈述李义府的罪恶，但皇帝因他助立武后的事私下里感激他，所以宽恕他不追究。(“陈”“阴”“贷”各1分，大意2分)(2)自从李义府被斥退流放，天下仍有人担心他会被再度启用，等到他死了，朝廷内外的人才完全安心。(“斥”“忧”“比”各1分，大意2分)
8.(1)首联写了游寺的总体印象：掩映在丛林里的幽静禅房，门内延伸着一条曾经踏过的满布苍苔的旧路。(2分)(2)颔联侧重写寺内的重点文物。(1分)(3) 在写景中融入了感情的色彩，萧内史的故居在夕阳里冷落，而当年种植的古木如今也以萧瑟的秋容与人相对了。其中，“空日暮”“向人秋”两句的凄凉景象，反映出诗人此时悲苦落寞的心境。(2分)
9.尾联写出了诗人蒙冤受屈，远谪南荒，重游旧地，而引起的愁苦抑郁之情。(2分)尾联用委婉而又含有讽刺意味的笔法，将内心无可奈何的愤懑情绪，用温婉含蓄的语言道出。(2分)明明是被诽谤，蒙冤遭贬，却还要说是明主的恩遇，其中的不满与讽刺显而易见。(2分)
10(1)舳舻千里，旌旗蔽空
(2)飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷
(3)吾尝跂而望矣，不如登高之博见也
11(1)答D给3分，答B给2分，答A给1分;答CE不给分。(A.“金庸喜欢驾跑车，有时也喜欢超车”分析不够准确，他喜欢驾跑车，但他所说的“逢电车，必超车”是一种幽默，不应该简单地理解成他喜欢超车。C“因为担心没有资格立足这个教授云集的学府，就写下’草堂赋诗，北大讲学’，并以’名誉’冠于’教授’前”表述有误，因为原文中“又是一种怎敢当的心情”是金庸的自谦，“名誉教授”也非金庸自己冠名的。E“金庸的小说高品位地融入了民族文化中的优良传统，是民族文化传统的血脉”分析有误，“相关链接”中为“金庸的作品和我们这个民族文化传统的血脉相连。他吧民族文化中的优良传统融入小说，提高了小说的品味”。)
(2)①不动声色的谈吐往往会令人忍俊不禁，如关于“超车”的回答。②形象生动的比喻巧妙地化解尴尬，也让他的观点更有说服力，如“一把菜刀”的比喻。③诚恳、真挚，幽默时也不失以诚待人，以礼待人，以心暖人，如对王朔批评的回答。(每点2分)
(3)①从人物的日常语言风格入手，主要选择了表现金庸的语言幽默特点的精彩故事来描写人物。②选取的都是生活中的细小又典型的事例，以小标题形式出现，简洁明了。③行文平易自然，语言质朴中融入幽默，就像和老朋友闲谈趣事一样，娓娓道来，生动有趣，人物形象跃然纸上。(每点2分)
(4)我同意这一观点。理由：①金庸创造了金庸式的饱含潇洒从容的生存智慧的幽默。②金庸的小说表现出鲜明的个性，在题材的选择、人物的塑造和展现社会时代风貌方面有鲜明特色，在创作技法上独树一帜，具有范式意义。③金庸继承古典武侠小说之精华，开创了形式独特、情节曲折、描写细腻且深具人性和豪情侠义的新派武侠小说先河。④金庸小说有效地掩盖了现实处境的严峻，向世人昭示出一种理想化、和谐化的世界的可能性，充满激情地言说着一个个侠客梦。⑤金庸是一个成功的武侠小说创作家，小说曾畅销一时，很多被改编成影视剧、游戏、漫画产品，影视剧曾获得极高的收视率。(每点2分，答出四点即可;若答出3点，再结合自己的阅读体验，言之成理，也可得满分。答不同意的，于文有据，言之成理，答出四点，也可得满分。)
12.C
13.B(A语序错误，“不仅”“而且”后面的内容顺序调整。C缺介词，“本着”后加“对”。
D缺主语，“讲述了”前加“该剧”。)
14.B
15.(1)师生能否拥有一种幸福的教育生活 (2)教育能否培养出社会需要的人才
(3)任何教育都有自己根植的土壤(意思对即可，写出一句，给1分;写出两句，给3分;写出三句，给5分)
16.(1)简洁 (2)整齐(对称) (3)富于音乐性(音调和谐)
参考译文：
李义府，瀛洲饶阳人。贞观年间，李大亮巡查剑南，上表称李义府有才，对策时中选，补为门下省典仪。高宗即位，升李义府为中书舍人，兼修国史，提拔为弘文馆学士。
长孙无忌厌恶其人品，上奏斥他为壁州司马。诏书还未下发，李义府知道后，与舍人王德俭商议对策。王德俭，是许敬宗的外甥，颈上长个瘤，但人很聪明，善于看风使舵，就对李义府说：“武昭仪现在正得宠，皇上想立她为皇后，又害怕宰相议论，所以还没有正式提出。你如果在这事上提出建议，推助一把，定能转祸为福。”于是李义府就代替王德俭值夜，趁机扣门上表，要求废王皇后而立昭仪为后。皇帝很高兴，找见李义府与他谈话，又赐珍珠一斗，停发要他出京任司马的诏书，留下依然为侍。武则天已立为皇后后，李义府、许敬宗、王德俭及御史大夫崔义玄、中丞袁公瑜、大理正侯善业在私心干坏事上推波助澜。帮助奸臣，诛杀贬弃赤城忠耿之臣，因此武后才得以称心如意地夺取威视权柄，天子也只得俯首听命。
李义府看上去随和有礼，与人谈话，总是和颜悦色，但心里却阴险偏狭，嫉妒记仇。凡是冒犯了他，不中他的心意的人，他都要设法中伤陷害，但是人称他为“笑中刀”。又因为他表面柔顺实质害人，人称他为“人猫”。有个洛州女子淳于犯了奸淫罪，关在大理寺狱中。李义府听说她很美，暗中叮嘱大理丞毕正义王法释放，娶为自己的小妾，正卿段宝玄将此事报告了皇帝，皇上下令给事中刘仁轨、侍御史张伦审查此案。李义府怕毕正义供出实情，竟逼毕正义在狱中自缢来死无对证。侍御史王义方在朝廷上检举揭发他，李义府均不承认，经过三次斥责，才不得不退出。王义方一条条极力地陈述李义府的罪恶，但皇帝因他助立武后的事私下里感激他，所以宽恕他不追究。不久，提拔李义府为中书令、检校御史大夫，晋升为太子宾客，改封河间郡公，下诏准许他建造私宅。李义府的儿子们即使还在襁褓中的，都补为清官。
第二年召回李义府任吏部尚书、同中书门下三品。因母丧而免，后又夺丧起用为司列太常伯、同东西台三品。皇帝让李义府主管选拔人才。一则他自己无品，无以鉴别人才，二则贪欲永无满足，因此选拔任用只问贿赂而不再考核查验，以致人人叹息不齿。再加上他母亲、妻子、儿子们收贿卖官鬻爵，门庭若市，沸沸扬扬。右金吾仓曹参军杨行颖揭发李义府贪赃枉法，皇上招令司邢太常伯刘祥道与三司共同审讯此事，审出许多罪状，下招令革职除名，流放商州，朝野君相庆贺。他的三个儿子及女婿尤其凶残肆虐，既遭流放，人们都称之为诛“四凶”。乾封元年大赦，唯独流放的罪人不许回来，李义府愤恨而死，时年五十三岁。自从李义府被斥退流放，天下仍有人担心他会被再度启用，等到他死了，朝廷内外的人才完全安心。
篇7：四年级语文期末试卷及答案
一、听力测试(我们一齐来做一做五年级的听力，看谁最棒，5分)
1、“马虎”的故事流传于 朝时代，由于画家画画马虎不分，酿成祸端，大儿子 ，二子
2、《“马虎”的由来》这个故事对你有什么警示?
二、写字测试(3分)(把下面的句子认真抄写在田字格中，要写规范、美观)
爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
三、语言基础(30分)
1、读拼音写词语，请把字端正、匀称地写在田字格里。(8分)
ɡān zānɡ yòu ɡuī biǎn què lónɡ yǎ
jiàn kānɡ zuì 'èā yí xī shēnɡ
2、比一比，再组成词语。(4分)
绑( ) 绣( ) 喉( ) 拦( )
帮( ) 秀( ) 猴( ) 栏( )
3、把四字词语补充完整，并按求归类。(6分)
( )( )而起 ( )( )救赵 ( )( )成塔
四面( )( ) ( )( )罗列 ( )( )不摧
⑴ 描写山势的是：
⑵ 表示人的精神和意志的是：
⑶ 表示与战争有关的是：
4、选择正确的读音，在下面画“ ”表示。(4分)
⑴ 我们有病要去医院扎(zhā zhá )针的时候不要乱挣扎(zhā zhá)。
⑵ 肥沃(wò yuè) 蝙(piān biān)蝠
5、按要求写句子。(10分)
⑴ 我记下了好朋友的电话号码。(改成“把”字句和“被”字句。)
⑵ 用关联词语把下面两个句子联成一句话。
语文课上，我们学到了知识。
语文课上，我们体会到了一种人生的哲理。
⑶ 按提示扩写句子，不少于2处。
朝阳抚摸着大地。(什么样的朝阳?怎样抚摸着?什么样的大地?)
⑷ 《独坐敬亭山》的作者是诗仙李白所作。(修改病句)
⑸ 下雷雨的时候，我们不能在大树下避雨。(改成反问句)
四、语言积累。(10分)
1、照样子写成语：(2分)
知己知彼(与战争有关)：
雄心壮志(人的精神和意志)：
2、名句盘点：(6分)
刘禹锡《望洞庭》后两句： ， 。
翁卷写乡村人家很忙碌的诗句是： ， 。
，豚栅鸡栖半掩扉。(王驾)
乾隆皇帝出上联：“花甲重逢，增加三七岁月。”纪晓岚是这样对的：
这学期学习了好几篇生命宝贵的课文，请把你在学习这些课文时积累的其中一个句写下来(2分)：
五、综合实践(5分)
教师：通过学习，同学们一定对外国名人有所了解，你能说出三四个外国名人的名字吗?
我：
教师：你最欢谁?
我：
教师：什么原因使你那么最欢他(她)?
我：
教师：你会向他(她)学习些什么?
我：
六、阅读理解。(15分)
㈠课内阅读(7分)
我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
1、填空。
①第一句话，作者用 、和 对比，写出
了漓江的独特美。(3分)
②第二句话，写漓江水的三个特点，是( )、( )和( )。(3分)
2、根据前面提供的内容，把句子补充完整。(1分)
天气真热啊，热得 。
㈡课外阅读(8分)
登山观景
我们学校附近有一座山。星期天，我们登上山顶，往四周眺望家乡的景色。
往东看，那是新建的城镇。城里有一排排高大的楼房，一条条宽阔的街道。往南看，满眼是美丽的田野。田野里庄稼一片接一片，在很远的地方与蓝天连在一起。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。往西看，是一片果园。那里到处是茂密的果树。果园旁边有一排平房，那就是我们可爱的学校。校园里鲜艳的五星红旗迎风招展，在一片浓绿的衬托下，显得特别引人注目。往北看，一条大河伸向远方，大铁桥像一条钢铁巨龙卧在大河上，一列火车正从铁桥上通过。河面上的船你来我往，十分繁忙。
我们的家乡多美好。我长大了，一定要把家乡建设得更加美好!
1、文章的第二自然段是按( )顺序来写的。(1分)
2、按短文内容填空。(2分)
( )的街道 ( )的田野
3、请你用“﹋﹋”画出文中的中心句。(1分)
4、文中画“ ”的句子运用了 的修辞方法，把 比作 。(2分)、
5、请仿写画横线的句子写一句话。(2分)
七、习作。(30分)
你可能生活在农村，对农村的一草一木都非常熟悉，而且充满了感情;也许你生活在城市，没见过绿油油的麦苗，也没看过可爱的小鸡、小鸭等，把你对农村生活的感受、向往写下来吧!题目自拟，要写出自己的真情实感。
听历材料
“马虎”由来
宋朝有个画家，画画的水平很高，画什么就像什么。他就是有个特点：做事不认真。
一天，这个画家想画一只老虎。画完老虎头后，刚要画老虎身子，就有人来找他，他随后便出了门。他回来后又接着画，竟然在老虎头下面画了一匹马身子。
画家有两个儿子，他们都没有见过马，也没有见过虎。他大儿子看见画，问画家是什么动物。画家随口回答：“马”。他的二儿子看见画，问他画什么，画家随口回答：“虎。”
大儿子出门，碰到老虎后以为是马，准备抓来骑，结果被吃掉了。二儿子出门看见了马以为是虎，吓得使劲跑，不小心把腿摔折了。
那幅“马虎”图烧了，以后做事再也不敢不认真了。
篇8：四年级语文期末试卷及答案
一、宋朝 大儿子出门，碰到老虎后以为是马，准备抓来骑，结果被吃掉了 二儿子出门看见了马以为是虎，吓得使劲跑，不小心把腿摔折了 做事不能不认真
二、略
三、1、肝脏 幼龟 扁雀 聋哑 健康 罪恶 阿姨 牺牲
2、略 3、拔地面起 围魏救赵 聚沙成塔 十面埋伏 奇峰罗列 无坚不摧
3、(1)拔地面起 奇峰罗列 (2)聚沙成塔 (3)围魏救赵 十面埋伏 无坚不摧
4、(1)Zhā zhá (2)wò biān
5、(1)我把好朋友的电话号码记下了。 好朋友的电话号码被我记下了。
(2)不但……而且……
(3)略
(4)略
(5)略
四、1、略
2、略
五、略
六、(一)1、大海、西湖、漓江 静 清 绿 2、略
(二)1、方位2、宽阔 美丽 3、我们的家乡多美好。4、比喻 大铁桥 钢铁巨龙5、略
七、按四年级写作要求给分。
篇9：二年级语文期末试卷 答案
二年级语文期末试卷 答案
语文，是语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。下面是二年级语文期末试卷 答案，请参考！
二年级语文期末试卷 答案
一、在大写字母后边的括号里写上小写字母。(8分)
G( ) N( ) B( ) L( )
R( ) Q( ) F( ) D( )
二、看拼音写词语。(12分)
t! c1o h4o q0 l0n j& ch6ng sh0
lu^ tuo zh(n b8i w6i qi2ng m@ f5ng
f5ng j!ng y#u m7i sh) y8 k& hu2ng
三、组词。(12分)
蜂( ) 辨( ) 枝( ) 尘( )
峰( ) 辩( ) 技( ) 尖( )
四、填上适当的'词。(8分)
( )的麦田 ( )的枝叶
明亮的( ) 高兴地( )
五、选词填空。(8分)
再 在
1.我每天早晨先刷牙( )洗脸。
2.他( )教室里写作业。
保护 爱护
3.我们要( )学习用具。
4.小壁虎尾巴断了能( )自己。
六、把下面的句子补充完整，并加上标点。(9分)
1.__________________________高高挂在天上( )
2.____________________________写作业( )
3.______________和____________在一起学画画( )
七、造句。(10分)
1.永远-
2.怎么-
八、在括号里填上合适的词。(6分)
一( )歌 一( )桥
一( )虎 一( )话
一( )牛 一( )画
九、默写课文《静夜思》，标点也写上。(8分)
____________________ _____________________
____________________ _____________________
十、写字。(6分)
十一、看图写话。(13分)
提示：这是在什么地方?有谁?他们在干什么?干得怎么样?
【参考答案】
一、g n b l r q f d
二、体操 好奇 邻居 诚实 骆驼 准备
围墙 蜜蜂 风景优美 树叶枯黄
三、参考：
蜜蜂 分辨 树枝 灰尘
山峰 辨论 技术 山尖
四、略
五、1.再 2.在 3.爱护 4.保护
六、略
七、略
八、首 座 只 句 头 幅
九、床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
十、略
十一、略
篇10：五年级语文期末试卷答案
五年级语文期末试卷答案
一、看拼音，写词语。(10分)
麦穗荆棘浙江敌寇竣工灌溉厨房蜿蜒糟糕羡慕
二、辩字组词。(6分)略
三、填写词语。(5分)
镇定自如惊天动地刻骨铭心小题大做春色满园斩钉截铁汹涌澎湃灯火辉煌恶劣的环境惊心动魄的一幕
四、(5分)○1○5○3○2○4
五、(6分)必须反应必需热烈激烈热情
六、(4分)1.话包含着哲理。2.难道我不能够独立完成老师布置的'各项任务?3.不能说享受幸福生活不是人类的权利。4.略
七、(11分)1.健如黄犊走复来2.梅花香自苦寒来3.雄关漫道真如铁4.宁为玉碎5.千里之行6.如：孔子登泰山而小天下7.略8.略
八、口语交际。(6分)略
九、阅读短文(22分)
1.惹人注目1分2.，，，，，，?4分
3.○4○32分4.朴素仍然牢记贡献(4分)
5.(4分)我觉得人不应该有一点野菊花的精神吗?(或者是)人不应该像它们那样默默无闻地生长，不求索取，只是给予吗?
我觉得人应该有一点野菊花的精神。(或者是)人应该像它们那样默默无闻地生长，不求索取，只是给予。
6.野菊花有消毒止血的功能;它还是一种中药，能清热败火;治感冒。(3分)
7.野菊花土生土长，朴实无华，无所需求，顽强生活，默默无私地向人们奉献着。(2分)
8.我们要不求索取，只是给予。(2分)
十、习作。(25分)
篇11：一年级语文期末试卷及答案
zhào yànɡ lián lián
一、照 样 子， 连 一 连。(5分)
nào zhōnɡ lǎo yīnɡ xiónɡ māo tài yánɡ huā ɡǒu
kàn tú huò pīn yīn cí
三、选 字 填 空。 (8分)
有 友
huǒ bàn hěn
⑴ 我 一个好 伙 伴 , 我和他 很 好。
鱼 渔
chuán zhuānɡ mǎn mín
⑵ 船 上 装 满 了 虾， 民 们心里乐
开了花。
升 生 风 丰
xīnɡ qī yínɡ cān jiā
⑶ 星 期一早上，小学 们 迎 着北 参 加
qí yí shì
旗 仪 式。
四.比一比，再组词(16分)
车( ) 贝( ) 毛( ) 和( )
东( ) 见( ) 手( ) 知( )
牙 ( ) 马 ( ) 云 ( ) 方( )
乐 ( ) 鸟 ( ) 去( ) 放( )
àn kè wén nèi rónɡ t ián kònɡ
五、按 课 文 内 容 填 空。(31分)
ɡū niɑnɡ zhāi fēnɡ ɡěi
1. 秋 姑 娘 摘 下 枫 , 给 朋
信。
chén yánɡ qián hòu zuǒ
2.早 晨, 面对太 阳, 前 面是 ,后 面是 , 左 面
yòu
是 ，右 面是 。
yīn wèi jú pà lěnɡ suǒ yǐ
3. 因 为 菊花 怕 冷, 所 以大
jiā dōu hěn xǐ ài
家 都 很 喜 爱 它。
chōnɡ bǎ àn ní
4.小河给了小草 充 足的 , 小草把河岸的泥
jǐn
紧 紧 。
5.我还会背古诗呢!
lián
⑴ 可 采 莲, 莲 何 !
yí yáo jìnɡ
⑴ 疑 瑶 台 镜 , 端。
六、读一读，想一想，填一填。(8分)
小兔过生日 (hè)
六月二日是小兔的生日，许多小动物都前来向他祝贺。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴子送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔子生日快乐。
1.这一段有 句话。(2分)
2.小兔的生日是 月 日。(2分)
3 、、、和小猫都来向小兔祝贺(hè)生日。(4分)
课外阅读(20分)
判断下面的句子，正确的打 √，错误的打 ×
1.《团圆》中，爸爸吃到了好运硬币。 ( )
2.《团圆》中，大年初一，爸爸带我到屋顶看街上舞龙灯。( )
3. 《团圆》中，毛毛把好运硬币送给了爸爸。 ( )
4.《猜猜我有多爱你》中，小兔子把脚撑在树干上。 ( )
5. 《猜猜我有多爱你》中，第二次小兔子用把手举得高高的动作来表示他多爱妈妈。 ( )
6.《哪吒闹海》中，东海龙王命令夜叉去抓童男童女。 ( )
7. 《哪吒闹海》中，哪吒用乾坤圈把虾兵蟹将们打得七零八落。( )
8. 《哪吒闹海》中，太乙真人给哪吒吃了金丹，让他变得三头六臂。( )
9. 《哪吒闹海》中，东海龙王最后变成了一只石狮。 ( )
10. 《猜猜我有多爱你》中，第三次，小兔子跳高说：“我爱你一直爱到我的脚趾头》”。 ( )
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