城临中学格致大讲坛实施方案（通用4篇）由网友“牛油果羽衣甘蓝”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的城临中学格致大讲坛实施方案，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：城临中学格致大讲坛实施方案
一、指导思想
坚持以新课程改革理论为先导，以学校教育教学工作实际为依据，实施“科研引领、高效教学、多元育人”战略,切实发挥教科研的先导作用，创新教育思想和方法，落实“人人有课题，周周有教研，月月有汇报，学期有成果”的.要求，以“格致大讲坛”作为教师专业发展的平台，培名师、育英才，全面提升教师队伍的整体素质,打造优质精品学校。
二、参加人员
1.参讲人员
具有中高级职称教师、市级以上荣誉称号教师、各学科青年教师代表等。
2.培训对象
学校所有任课教师。
3.提升对象：教育教学能力相对较弱的教师；新调入学校的教师；具有发展潜力的青年骨干教师。
三、培训原则
讲演教师要坚持理论联系实际的原则，选题必须与自身发展和专业化发展需要相结合，真正把经验学习落到实处；坚持针对性、实效性原则，在总结自己教学经验、反思教学行为基础上，引领广大教师切实解决教学中存在的突出问题和难点问题，在实践中不断有新创新，使教师之间相互学习与交流，张扬个性，激发每位教师主体性的成长。
四、目标与内容
（一）目标
1．人人参与教研，人人有成果。
2．为省市级教师培训提供后备军。
（二）要求
1.学科主任负责，以学科为基本单位，每月一次，每次三名教师讲演。
2.参讲教师，自选题目，围绕一个主线（或主题），要有多媒体课件，有详细文稿。
3.讲演教师以40分钟为宜，每次活动不少于120分钟。
4.学科主任、参加教师必须在每次讲坛结束2日内把自己体会总结提交教务处。
5.严格考核，确保每次活动质量。
（三）讲座内容
1.先进教学方法；
2.优秀教学设计；
3.教学反思；
4.教学案例；
5.高效复习策略；
6.有效课堂等。
（四）讲坛地点
1.阶梯教室。
2.高一、二赛课室。
3.临时安排地点。（学科安排有冲突时，可以调整）
（五）组织机构
1.领导小组
组长：z
成员：z
2.分管校长
化学、历史学科：z
物理、政治学科：z
英语、地理学科：z
语文、生物学科：z
数学学科：z
（根据实际活动，可能做临时调整）
3.研修室
设在教务处
4.具体职责
（1）参加各学科论坛，进行阶段总结。
（2）负责论坛过程督查、档案管理。
（3）负责论坛的评价、考核。
通过开展“格致大讲坛”活动，认真解决学校教育教学中存在的突出问题，着力提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师，努力打造一支业务过硬、素质精良的教师队伍。
篇2：城临中学高效课堂模式实施方案
关于城临中学高效课堂模式实施方案
通过到外校学习和本校实践对比，现已形成定论，以学生为主体、教师为主导的高效课堂势在必行，以学生为主体的高校课堂至少有以下优势：一是能提高课堂效果，二是能培养学生自学能力，三是能提高学生的表达能力，四是对提高学生综合素质为自主招生打基础，为学生的终身学习起好步。所以全体师生要认识到，以学生为主体、教师为主导的高效课堂，不仅不会影响教学质量，反而会提高升学率。因此要求每个人必须坚决执行，不折不扣的进行。
一、总体要求
1、教师要转观念
换角色，做学习的引领者、组织者、参与者和欣赏者，充分信任学生、放心学生，让学生自主学习、思考、合作、讨论、探究。
2、搞好学习小组建设
（1）每组9人，其中包含上中下三个层次，先分层讨论，后小组集体讨论。
（2）务必重视小组长的选定，小组长学习不一定好，但必须热心、负责、善于组织协调。
（3）小组长的职能关键很重要，为此要认真培训好小组长，发挥小组长的管理、组织及检查作用。
（4）完善小组评价机制，要用恰当的评价培养学生积极思考、深入研究、勇于发言、敢于质疑的精神。
3、导学案的要求
（1）导学案的编制一定要知识问题化、问题层次化，有利于学生自主学习，符合新课标要求，重点突出。
（2）导学案编制流程：
a、提前一周定好编制人，提前三天编好。
b、备课组长讨论、编制人发言、其他老师提修改建议。
c、编制人修改提交备课组长。
d、备课组长修改流程。
e、使用后，写出使用效果评价。
（3）学案内容包括：新课学习目标、重点难点基本内容、典型例题、相应练习、当堂检测、本节知识结构小结和课后作业及使用说明，自学部分内容尤为重要，务必做到问题层次化。同时每个导学案题头后要有编制人、审核人、备课组长签字，日期、编号，电子稿交教务处存档。
（4）导学案必须前一天上课前发到学生手中，因为它包含上一节课作业，当天必须收回批阅，搞好学情调查。
（5）导学案要做到有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠。
4、备课
按照三步九环节的'课堂要求、精心设计，确保课堂大容量、快节奏，围绕学习目标，加大课堂信息量和练习量，每一个目标下的学习内容，教师都要对时间、方法、过程、结果有明确的要求。
5、板书学习目标
板书目标包括学习内容、理解掌握、运用等。应是三维目标包含知识、能力、价值观，课堂中的每一步要围绕目标进行。
6、做到堂堂清
当堂目标当堂落实，课后巩固性作业要跟上，不同层次学生作业可选做。
二、两案 三步 九环节释放
两案指导学案要用、教案也要用，两者不可相互替代；三步是指：课前、课中、课后；九环节是指三步中还有各个环节，共9环节。
（一）课前要求
（1）自主学习，实践学案例。要求学生结合教材与导学案自学相关内容，不清楚的可通过讨论解决，教师应根据收阅导学案，通过巩固练习完成情况，把握上节课知识掌握情况。
（2）小组分工，严格落实。通过本节课学案完成情况，搞好课前学情调查，然后根据学案完成情况，给个小组分配任务，做好课上展示板书分工，对于个别问题要特殊叮嘱。
（3）课前准备，充分有效。最后各小组按分工在课前提前在黑板上板书相关展示内容，尽量使用前黑板，后黑板也可使用，尽量少用。
（二）课中要求
（4）旧知识回放，简要点拨上节课中存在的问题。
（5）导入新课。学生坐定后，老师开始展示本节课的教学目标，说明本节教学要求或对课题有效导入。
（6）分组合作、讨论解疑，这是学生相互促进的关键环节。让全体学生把思路打开，每个学生都可提出不同的观点，老师全面掌控，由小组长负责组织交流，作好记录，总结解题方法和规律，以便展示，老师要收回。
（7）展示点评、总结升华。小组通过交流讨论，把自己构建的知识网络或提炼的典型解题思路，展示到黑板上，每组出一名代表，其他同学可补充修正。老师点拨一要对展示好的给予肯定，指出问题，二是要对学生模糊不清的疑难做出准确的答复，三是对重点难点问题进行点拨讲解，归纳方法规律，语言要精练、点深点透。
（8）清理过关，当堂检测。学生经过激励讨论，思想比较活跃，这时需静心归纳、反刍消化、清理过关，使知识结构更加完善，最后进行达标检测，形式不一，可口头、可书写、可个别抽查、可全体回答，总之要注重实效。布置作业，发放下节课学案。
（三）课后要求
（9）学生完成导学案上节课作业，回忆、完善、整理上节课内容，并完成下节课导学案预习任务，为下节课上课做好充分准备。
篇3：城临中学班主任论坛组织的实施方案
城临中学班主任论坛组织的实施方案
为加快班主任专业化发展，开展以师德建设、技能提高为内容的系列活动，把“做、讲、写”成为发展路径，使“总结以经验为主、反思以不足为主”成为常态，搭建班主任专业发展的`平台----班主任论坛，全面提升班主任团队的整体素质,打造优质精品学校。
一、组织部门
1、教育处：召集、组织、评价，组织签到：z，指挥就坐：z（指挥班主任在中间前8排就坐），倒水：z。
2、年级组：高一、二年级组各推荐2名班主任作为主讲人，高一年级张笑、李冬山、高二年级陈国荣、张永成为本次论坛主讲人。
3、电教处：话筒两个、显示字幕“班主任论坛”。
4、宣传中心：照相
二、地点：阶梯教室
三、时间：4月3日（周五）晚19:00—21:00
四、主持人：z
五、参加人员
学校领导（高三年级及南校区除外），高一二年级全体班主任及教育干事，教育处。
六、要求
1、参加论坛的人员要在会后第二天交心得体会电子版（教育处+“年级+姓名”）。
2、将各年级参与人员、心得体会等列入年级学期考核。
七、议程
1、杨志新介绍本次论坛安排。
2、高一年级z、z、高二年级z、z依次发言，发言时间不超过30分钟。
主题：z《从学生的内心出发引导学生成长》、z《对普通班学生的分析》、z《班级管理—爱、严、助、学》、z《一屋不扫何以扫天下》。
3、学校领导讲话。
篇4：城临中学体育特长生统招方案
关于城临中学体育特长生统招方案
为全面贯彻国家教育方针，深入实施素质教育，推进我校体育特色学校建设，近年来，我校一直坚持体育特长生招生工作，为高等院校输送了一大批全面发展、学有特长的体育毕业生，根据县教育局有关文件精神，特制订2015年城临中学体育特长生统招方案。
一、测试项目：
100米跑、立定三级跳远、原地侧向推铅球、800米跑四项，每项100分，满分400分。
二、招生计划和范围
1、招生计划:40人
2、招生范围:考生必须是接受九年制义务教育；男生身高1.7m以上，女生身高1.6m以上。
三、测试时间及地点：
具体时间由县教育局安排，在城临中学体育场进行测试。
四、录取原则
1、按专业成绩和文化课统考成绩择优录取。
2、凡录取特长生，必须按特长生专业方向发展，录取后若不参加专业训练，学校将按照该生中考成绩另外收取培养费。
五、测试办法
1、100米、800米
①考生听到枪响后起跑，如出现抢跑现象则重新起跑，第二次抢跑学生罚下。
②考生需按自己所抽选的跑道跑完全程，如出现串道现象则无成绩，800米不分道。
③考试采用手记时，均由我校专业教师担任计时员。
2、原地侧向推铅球测试方法
①采用最新田径竞赛规则。铅球重量男5公斤，女4公斤。
②每名考生采用三轮测试方法，记取其中最佳一次成绩并计算分值。
③考生必须采用原地推铅球动作，不允许滑步、垫步、后撤步推铅球动作。
④成绩测量时，从铅球球体落地痕迹的'最近点取直线量至投掷圈内沿，测量线应通过投掷圈圆心。丈量最小单位为1厘米。
3、立定三级跳远测试方法
①每名考生采用三轮测试方法，记取其中最佳一次成绩并计算分值。
②考生必须从静止状态在起跳线后开始（脚不允许踩线），双脚蹬地→跨步跳→跨步跳→双脚落地（沙坑）。
③成绩测量时，从身体落地痕迹的最近点取直线量至起跳线内沿，丈量最小单位为1厘米。
★ 五四评优演讲稿
★ 散文教学论文
★ 建党节主题班会
★ 劳模发言稿
★ 学校教学计划
【城临中学格致大讲坛实施方案（通用4篇）】相关文章：
教育实习个人总结参考2023-07-02
继承发扬中国传统文化演讲稿2023-04-09
读后感500字六年级2022-07-22
广州中考志愿填报指南2023-08-31
《归嵩山作》原文及译文2023-12-29
王维《归嵩山作》译文及赏析2023-02-01
六年级读后感作文500字2022-09-28
上海中考录取分数线查询2023-01-09
家长给基金会的感谢信2022-05-07
教育实习个人总结2023-07-11