那一团瑟瑟发抖的暖阅读及答案（精选9篇）由网友“小小耗子”投稿提供，下面小编给大家整理后的那一团瑟瑟发抖的暖阅读及答案，欢迎阅读与借鉴!
篇1：《那一团瑟瑟发抖的暖》阅读答案
朱成玉
有人说，这辈子在你身边陪伴过你的任何事物，哪怕是一只小狗小猫，哪怕是一盆花，也证明它们和你是有缘分的。说不定，在前世里，它们就是你最爱的人。是的，我珍惜身边陪伴着我的每一样小东西，它们是暖的，尽管那暖，很微弱。
一个下雨的夜里，一只流浪猫贴着我的窗子，可怜兮兮地望着我。它在寻求一丝温暖。我打开窗子放它进来，它的身上发出腥臊的气味，很是难闻，我给它好好洗了个澡，它才得以焕发最本真的活力。
猫从我的后背开始向上攀爬，一直爬到我的肩头，然后安安静静地贴在我的耳边，一动不动，仿佛纯天然的毛围巾。我想，这肯定是一只太缺少关爱的猫，它用这样暧昧的讨好方式让我留下它，我又怎么忍心将它赶出去呢?
第二天，在仓库里，我竟然看到它捉到一只很大的老鼠。我想，它那弱小的身躯，在捕抓那只强壮的老鼠的时候，肯定费了很大的力气，它的皮毛被老鼠咬掉了好几撮，看上去疲惫不堪。它一边不停地舔着伤口，一边喵喵地向我叫着，似乎在向我炫耀着自己的本事。这种不自量力，我猜想它肯定不完全是在逞强，它一定是在报恩吧。
它或许只是想为我做点儿什么。大概是因为猫有九条命的缘故吧，它记得住太多前世今生的故事。所以，猫的眼睛，总是比别的动物要深邃，仿佛藏着深不见底的秘密，又仿佛对一切都了然，智者般洞若观火。它最终还是与我不告而别了，或许是找到了以前的主人，或许是发生了什么意外，不得而知。我只记得，它第一天来的那一晚，就睡在我的被窝里，脚底下，盘着一团瑟瑟发抖的暖，仿佛一个抽泣着的撒娇的小孩。
我暖着它，它又何尝不是在暖着我?
很多年前，在粮库做工的时候，捡回来一只吃了老鼠药的奄奄一息的鸽子。它瑟瑟发抖，在我的怀里，用哀伤的眼神看我。我给它不停地灌水，或许是老鼠药被雨淋得失去了药效，它竟然奇迹般被我救活了。
在我的屋檐上，它重新抖擞起精神来。我喜欢把粮食放在手掌上喂它，它轻轻地啄，似乎怕啄疼我，吃饱了就飞到我的肩膀上，在我耳边咕咕地叫着。我听不懂它说什么，但我知道，那肯定是一些好听的话。纯白的鸽子，像一团雪，让我时不时不免担心它会被阳光融化掉。
它不但没有融化掉，而且还断断续续地引回来一大群野鸽子，我的屋檐从来没有这般生机盎然过。倒是我，被这一团团、一簇簇的暖给融化了。一颗心，再不愿去追名逐利，变得柔软，变得慵懒，只想安安静静地享受阳光享受风。
妻子从垃圾箱里捡回来的一棵鸭掌木，活了一个月之后，终于凋零。我感动于它临终前的这一次“回光返照”，它努力地让自己短时间内枝繁叶茂起来。这也是为了感恩吧，我愿意这样去揣测一棵树的心。
妻子刚把它拿回来的时候，就是一根光秃秃的棍儿，那一层老皮，仿佛皴裂的老人手臂，我开玩笑说：“这是谁家老头儿的拐杖吧!”
妻子却执意说它还有生命，“你看这树根儿，还有很多须子在呢，那证明它还活着”。我仔细看过去，的确，很多细小的根须，如同不忍离别的触手，紧紧攀附着那生命的主体。
妻子细心地把它移植到一个大花盆里，精心照料，它竟然真的“起死回生”了!几乎是一天一个小巴掌，慢慢地，那干巴巴的树身上就有无数个小巴掌在鼓掌了，似乎在欢庆自己重新复苏的生命。我想，万物都是有灵的吧。这棵老木，垂垂朽矣，可是竟然使劲儿地让自己干巴巴的身体再焕发出一次青春来。那是对我们善念的回报啊!
那颤巍巍地冒出来的几丝柔绿，仿佛一团瑟瑟发抖的暖。借着那微弱的一团暖意，多冷的冬天我都不再畏惧。(选自《散文》，有删改)
11.请分析第一段在文中的作用。(3分)
12.文中写流浪猫的“可怜兮兮”，鸽子的“奄奄一息”，鸭掌木的“光秃秃”，有何用意?(4分)
13.文章以“那一团瑟瑟发抖的暖”为题，有何作用?(3分)
14.赏析文中画线的句子。(5分)
15.作者在文末说“借着那微弱的一团暖意，多冷的冬天我都不再畏惧”，联系全文谈谈你对这句话的理解。(5分)
参考答案：
11【答案】(3分)①交代带给“我”温暖的小猫小狗等事物，从而引出下文。(1分) ②以“很微弱”点明标题“瑟瑟发抖的暖”。(1分)③通过我的议论抒情奠定本文的情感基调，点明主旨。(1分)
考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。
12【答案】(4分)①反复强化这些被遗弃动物与花木的不幸遭遇，表现它们的生存困境。②反衬，为下文表现“我”“妻子”对它们的呵护关心作铺垫，反衬它们后来被照料、救治后的情形，突出了他们报恩之举，感恩之心。③照应文章标题及文中多次提到的“瑟瑟发抖的暖”。④多个意象的组合，丰富并深化了文章的内容。(每点1分，意思对即可。)
【解析】
试题分析：此题难度较大，引发的联想或者是引用等等的用意多从内容、结构和表达上(手法)来解答。联系上下文，通过具体语境来理解作者的构思意图，抓住关键信息，再分点概括即可。先反复强化它们的不幸与生存困境，再运用反衬的'手法描绘被救之后的情形，突出动植物的感恩之心，最后照应了标题，多个意象深化了文章的内容。
考点：分析作品结构，探讨作者的创作意图。能力层级为探究F。
13【答案】(3分)①贯串全文，线索作用。串联了盘着的猫的瑟瑟发抖的暖、被我救活过来的鸽子的暖、老木回光返照的暖。②作为象征，意蕴深厚。那一团瑟瑟发抖的暖表明陪伴“我”的每一样东西虽然微弱但都是友善与充满着情义的，“暖”象征情义与友善，帮助与关爱。③富有形象性，启人深思，虚实相生，引发联想，猫、鸽子、老木皆能感恩善念，更何况乎人呢?点明主旨。(每点1分，意思对即可。)
【解析】
试题分析：作用可以从结构上的线索作用、表现手法、思想意蕴、读者心理等角度去思考。本题为作用题，“暖”为贯穿全文的线索，具有象征意义，作为微弱之物意义上的暖与“我”密不可分，联系原文，发现意蕴，最后分点概括即可。
考点：探讨作者的创作意图，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
14【答案】(5分)①运用拟人、对比手法，生动形象，将木的“垂朽”与“青春”作对比，富有艺术表现力，突出了“老木”的亲近、温情与感恩。(2分)②以“万物有灵”概括全文内容，照应上文多次提到的“感恩”。(1分)③运用心理描写，通过我的议论抒情点明“善有善报”的普遍道理，深化主旨。(2分)
【解析】
试题分析：赏析散文的画线句子，多从一下几个角度考虑：①修辞的运用及其表达效果;②常见表达技巧的运用;③句子多重内涵的探讨;④划线句子与上下文的关联。首先从手法上出发，再从内容上和结构上概括出几点，最后从文章中心主旨上概括，道出真谛。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
15【答案】(5分)①运用象征，“多冷的冬天”隐喻世态的凉薄，人情的冷漠。②一语双关，暖意既实指流浪猫盘着一团瑟瑟发抖的暖、鸽子的暖、老木的暖，又虚指被万物感化的精神的暖意。③形象地表达“我”被暖融化后，淡泊名利的人生态度，拥有了高贵的精神气度。④呼应标题，深化题旨。(每点1分，答出四点得满分。)
篇2：那一扇门阅读答案
一 少年之前干过许多愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过同学的铅笔，偷过城市的盆花，偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又被一次次放出来。某一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了。
二少年后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何的朋友。他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。
三 少年垂着头慢慢地走，脚尖轻踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉到后背灼热。忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手：「喂，年轻人!」他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。「您是在喊我吗?」他指指自己。「过来，年轻人!」老人说。他走过去，胆战心惊。他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。老人叼一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：「有火柴吗?」「没有。」「打火机呢?」「也没有。」说完，他急急地低了头，试图离开。「别急着走。」老人再一次喊住他，「去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。」
四 整整一个夏天，每天上午，少年都把自己关在家中，透过窗子看外面的树。他忍受不了寂寞，到下午时，他悄悄出去，在小区转一圈，吸两口清新空气，看两眼空中的飞鸟——他还是少年。人们一见着他，或扭过头去，或老远就避开。邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他们对视——他失去了与任何人交流的勇气。他无奈，他自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。
五 他当然知道。老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。「我的腿脚不中用。」老人笑呵呵地说，「打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。」少年心中划过一道闪电。可是那闪电转瞬即逝。「钥匙呢?」他问。「门没有锁。」老人说，「我从来不锁门的。住咱们这个小区，根本不必锁门。」少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去，途中流下眼泪。一缕阳光从云缝里钻了出来（b）。
六 那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。茶几上放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打火机。少年抓起打火机，反身跑出屋子。
七 老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。然后，他对少年说：「如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗？」少年当然愿意。他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。不久，少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容......
那一扇门 阅读答案：
1 从内容上看，「邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗」这句话有什么作用？
答案：比喻，生动形象地表现出人们对少年的提防和厌恶，用邻居对少年的态度反衬老人对少年的信任和帮助。
2 题目中的「门」，可以理解成哪些门？联系全文，分别简要说明。
答案：少年的家门：少年把自己关在家里的门；老人的家门：老人有意为少年未锁的那扇门。虚指的门：少年的心门：少年因为自卑，将自己封闭起来，不敢与别人交往；
3探究：有人认为这篇小说的主人公是「少年」，有人认为是「老人」，你的看法是什么？请结合内容说说理由。
答案：主人公是「少年」。小说以「少年」的心理历程为线索，叙写了他痛改前非，最终走上正途的故事，表达了只要有改过自新的决心，勇敢地推开「那扇门」，就能走向光明的主题，所以主人公是「少年」。
篇3：那一扇门阅读答案
这一天，49岁的伯尼。马库斯像往常一样，拎着心爱的公文包去公司上班。在二十多年的职业生涯中，他勤勤恳恳，兢兢业业，才坐到今天职业经理人的位置上，其中充满了艰辛困苦。他只要再这样工作，就可以安安稳稳地拿到退休金了。可是，他万万没有想到，这，将是他在公司工作的最后一天。
“你被解雇了！”
“为什么？我犯了什么错？”他惊讶、疑惑地问。
“不，你没有过错，公司发展不景气，董事会决定裁员，仅此而已。”
是的，仅此而已。他在一夜之间，从一名受人尊敬的公司经理成了一名在街上流浪的失业者。
和所有的失业者一样，繁重的家庭开支迫使伯尼。马库斯必须找到生活来源。那段日子，他常常去洛杉矶一家街头咖啡店，一坐就是几小时，化解内心的痛苦、迷茫和巨大的精神压力。
有一天，他遇到了自己的老朋友———和他一样、同是经理人现在也同样遭到解雇的亚瑟。布兰克。两个人互相安慰，一起寻求解决的办法。
“为什么我们不自己创办一家公司呢？”
这个念头像火苗一样，在伯尼。马库斯心中一闪，点燃了压抑在心中的激情和梦想。于是，两个人就在这间咖啡店里，策划建立新的家居仓储公司，两位失业的经理人为企业制定了一份发展规划和一个“拥有最低价格、最优选择、最好服务”的制胜理念，并制定出使这一优秀理念在企业发展中得以成功实践的一套管理制度，然后，就开始着手创办企业。时值公元1978年春天。
这，就是美国家居仓储公司。仅仅20多年的时间，就发展成拥有775家店、16万名员工、年销售额300亿美元的世界500强企业。成为全球零售业发展史上的一个奇迹。
奇迹始于前的一句话：你被解雇了！
是的，“你被解雇了！”是我们每个人在人生旅途中最不愿听到的一句话，但正是这句话，改变了伯尼。马库斯和亚瑟。布兰克两个人的一生。如果不是被解雇，他们无论如何也不会想到要创办美国家居仓储公司；如果不是被解雇，他们无论如何也不会跻身世界500强！如果不是被解雇，他们俩现在只是靠每月领退休金度日的垂暮老人。
人生是一次长途旅行，当一扇门关上了，你千万不要把自己也关在里面。因为世界上不止一扇门，一定还有另一扇门，你要做的就是去寻找并打开这扇门！
（摘自《汕头特区晚报》作者/林夕）
「阅读训练」
1基础训练。（1）给加点字注音
兢兢业业（）跻身（）
（2）当伯尼。马库斯和往常一样拎着公文包上班时，他心里是怎样想的？（用原文回答）
答：.
（3）伯尼。马库斯被解雇之初，他有什么样的表现？后来呢？结果怎样？
答：。
2思维训练。阅读文中画线语句，回答问题：
（1）“当一扇门关上了”指的是什么？
答：.
（2）“你千万不要把自己也关在里面”指的是什么？
答：.
（3）怎样理解“因为世界上不止一扇门，一定还有另一扇门，你要做的就是去寻找并打开这扇门！”？
答：.
（4）结合生活实际，谈谈本文给你的启示。（200字左右）
答：.
1基础训练。（1）给加点字注音
兢兢业业jīngjīngyèyè跻身（jīshēn）
（2）当伯尼。马库斯和往常一样拎着公文包上班时，他心里是怎样想的？（用原文回答）
答：在二十多年的职业生涯中，他勤勤恳恳，兢兢业业，才坐到今天职业经理人的位置上，其中充满了艰辛困苦。他只要再这样工作11年，就可以安安稳稳地拿到退休金了。.
（3）伯尼。马库斯被解雇之初，他有什么样的表现？后来呢？结果怎样？
答：伯尼。马库斯被解雇之初他惊讶、不解。
后来，他在内心的痛苦、迷茫时。他遇到了自己的老朋友———和他一样、同是经理人现在也同样遭到解雇的亚瑟。布兰克。两个人互相安慰，一起创办家居仓储公司。
结果，由于拥有最低价格、最优选择、最好服务”的制胜理念，仅仅20多年的时间，就发展成拥有775家店、16万名员工、年销售额300亿美元的世界500强企业。成为全球零售业发展史上的一个奇迹。
2思维训练。阅读文中画线语句，回答问题：
参考答案：
（1）“当一扇门关上了”指的是什么？
答：生活中在某方面受到严重的挫折，失败。
（2）“你千万不要把自己也关在里面”指的是什么？
答：自己千万不要因挫折、失败而一蹶不振，灰心丧气，悲观失望陷于困境而不能自拔。.
（3）怎样理解“因为世界上不止一扇门，一定还有另一扇门，你要做的就是去寻找并打开这扇门！”？
答：俗话说：通往成的路不止一条某一条路走不通并不等于无路可走，你得振作起来，积极乐观的面对失败，不言放弃。想方设法寻找别的适合自己的路，只要你努力，锲而不舍，就一定能成功；否则你将一事无成，甚至被挫折彻底的打败。
（4）结合生活实际，谈谈本文给你的启示。
此文告诫我们，在漫长的人生路上难免遇到挫折，我们千万不能灰心丧气。要勇于面对失败积极乐观，不轻言放弃。要想方设法试着走别的路，只要你努力，锲而不舍，就一定能找到适合自己的路，获得成功；否则你将一事无成，甚至被挫折彻底的打败。
篇4：《那一扇门》阅读答案
周海亮
①少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又被一次次放出来。某一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该悬崖勒马痛改前非了。
②他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何的朋友。他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。【少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光。】
③整整一个夏天，每天上午，少年都把自己关在家中，透过窗子看外面的树。他忍受不了寂寞，到下午时，他悄悄出去，在小区转一圈，吸两口清新空气，看两眼空中的飞鸟--他还是少年。人们一见着他，或扭过头去，或老远就避开。邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他们对视--他失去了与任何人交流的勇气。他无奈，他自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。
④他垂着头慢慢地走，脚尖轻踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉到后背灼热。忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的'老人。老人朝他招手：“喂，年轻人！”他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。“您是在喊我吗？”他指指自己。“过来，年轻人！”老人说。他走过去，胆战心惊。他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。老人叼一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：“有火柴吗？”“没有。”“打火机呢？”“也没有。”说完，他急急地低了头，试图离开。“别急着走。”老人再一次喊住他，“去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。”
⑤他当然知道。老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。“我的腿脚不中用。”老人笑呵呵地说，“打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。”少年心中划过一道闪电。可是那闪电转瞬即逝。“钥匙呢？”他问。“门没有锁。”老人说，“我从来不锁门的。住咱们这个小区，根本不必锁门。”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去，途中流下眼泪。一缕阳光从云缝里钻了出来。
⑥那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。茶几上放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打火机。少年抓起打火机，反身跑出屋子。
⑦老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。然后，他对少年说：“如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗？”少年当然愿意。他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。不久，少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容。凉亭外，阳光灿烂……
⑧少年后来成为一名警察，老人的身体仍然很好，闲时，他们仍然会凑到一起下象棋。他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实装着打火机。
⑨老人只笑不语。问急了，老人就说：我忘记了，我真的忘记了。或许真如你说，那天的一切都是我故意的；或许那几年里，我出门真的从不锁门；或许，那一天其实什么也没有发生，一切不过是你的一个美好梦境。不过我认为，这一切都无关紧要，重要的，是你亲手推开了那扇门，而不是别人……
（选自《经典小小说》）
【问题】
18.请用简洁的语言概括小说的情节。（2分）
19.分析第②段中画波浪线的句子运用景物描写的表达效果。（3分）
20.文章最后一段说“这一切都无关紧要，重要的，是你亲手推开了那扇门，而不是别人……”结合文本，说说你对这句话的认识和感悟。（3分）
21.本文以“那一扇门”为题有什么作用？（4分）
【参考答案】
18.（2分）少年因为多次盗窃而后悔，却无法挽回自己的声誉（1分）；老人让少年帮他回家拿火机，巧妙的唤醒少年的自尊，使其成为社会有用之人（1分）。
19.（3分）景物描写，渲染气氛，突出天气恶劣（1分）；烘托少年内心后悔、自卑的心情（1分）；推动情节发展，为后文老人给予的温暖令少年走出阴霾作了铺垫（1分）。
20.（3分）（1）老人的帮助、引导、激励是青年推开那扇门，产生变化的重要条件。（2）改变自我，内因是主导。如果少年没有改过自新的决心，不勇敢地走出生活的阴影，推开紧闭的心门，那别人的帮助也是无济于事。
（可以从任一点探究，也可以从两个方面综合探讨。结合文本分析3分。）
21.（4分）①一语双关。实指老人有意为少年未锁的那扇门，虚指：少年的心门。少年在老人的引导激励下，终于重启心门，恢复了生活的信心（或者别人厌恶他，不再信任他，对他关起一扇门，与他隔绝，或者老人主动接近他，巧妙地为他打开一扇信任的门，自信的门均可）
②揭示文章主题（或暗示文章主题），表达了勇敢地推开心门，就能走向光明的主题。③制造悬念，激发读者兴趣。（每点2分，任答两点即可。）
篇5： 那一扇门阅读答案
1．文中划波浪线的a、b、c三句写阳光变化，其实是在暗示少年心理变化，请你选用4个字的词语分别概述少年当时的心理状态。（4分）
答案：a、孤独苦闷（绝望自卑）;b、萌生期望（看到期望）；c、重拾信心（重启心门）
2．从资料上看，“邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗”这句话有什么作用？（5分）
答案：比喻，生动形象地表现出人们对少年的提防和厌恶；用邻居对少年的态度反衬老人对少年的信任和帮忙。
3．题目中的“门”，能够理解成哪些门？联系全文，分别简要说明。（6分）
答案：实指的“门”：
①少年的家门：少年把自己关在家里的门；
②老人的家门：老人有意为少年未锁的那扇门。
虚指的门：
①少年的心门：少年因为自卑，将自己封闭起来，不敢与别人交往；或者：少年在老人的引导激励下，最后重启心门，恢复了生活的信心。
②人们的信任之门：别人厌恶他、防范他，不再信任他，对他关起一扇门。或者：老人主动接近他，与他交往，巧妙为他打开的一扇信任之门、自信之门。
4．探究：有人认为这篇小说的主人公是“少年”，有人认为是“老人”，你的看法是什么？请结合资料说说理由。（6分）
答案：（1）主人公是“少年”。小说以“少年”的心理历程为线索，叙写了他痛改前非，最终走上正途的故事，表达了只要有改过自新的决心，勇敢地推开“那扇门”，就能走向光明的主题，所以主人公是“少年”。
（2）主人公是“老人”。因为在别人远离、防范少年时，老人却主动接近他并给他信任；老人用智慧保护了少年的尊严，巧妙地重塑少年的自信。老人对少年的教育体现了他的智慧，所以“老人”是主人公。
（3）“少年”和“老人”都是主人公。没有少年的改过自新，没有老人的巧妙引导，就没有这个故事，“那扇门”是老人和少年合力打开的。所以，这篇小说的主人公是他俩.
篇6： 那一扇门阅读答案
①少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又被一次次放出来。某一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己就应悬崖勒马痛改前非了。
②他后悔，他想改，但是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何的朋友。他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光（a）。
③整整一个夏天，每一天上午，少年都把自己关在家中，透过窗子看外面的树。他忍受不了寂寞，到下午时，他悄悄出去，在小区转一圈，吸两口清新空气，看两眼空中的飞鸟--他还是少年。人们一见着他，或扭过头去，或老远就避开。邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他们对视--他失去了与任何人交流的勇气。他无奈，他自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。
④他垂着头慢慢地走，脚尖轻踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉到后背灼热。忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手：“喂，年轻人!”他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。“您是在喊我吗”他指指自己。“过来，年轻人!”老人说。他走过去，胆战心惊。他想逃离，但是却说服不了自己的脚步。老人叼一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：“有火柴吗”“没有。”“打火机呢”“也没有。”说完，他急急地低了头，试图离开。“别急着走。”老人再一次喊住他，“去帮我取来打火机吧，我的家，你明白的.。”
⑤他当然明白。老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。“我的腿脚不中用。”老人笑呵呵地说，“打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。”少年心中划过一道闪电。但是那闪电转瞬即逝。“钥匙呢”他问。“门没有锁。”老人说，“我从来不锁门的。住咱们这个小区，根本不必锁门。”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去，途中流下眼泪。一缕阳光从云缝里钻了出来（b）。
⑥那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。茶几上放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打火机。少年抓起打火机，反身跑出屋子。
⑦老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。然后，他对少年说：“如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗？”少年当然愿意。他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。不久，少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容。凉亭外，阳光灿烂……（c）
⑧少年之后成为一名警察，老人的身体仍然很好，闲时，他们仍然会凑到一齐下象棋。他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实装着打火机。
⑨老人只笑不语。问急了，老人就说：我忘记了，我真的忘记了。或许真如你说，那天的一切都是我故意的；或许那几年里，我出门真的从不锁门；或许，那一天其实什么也没有发生，一切但是是你的一个完美梦境。但是我认为，这一切都无关紧要，重要的，是你亲手推开了那扇门，而不是别人……
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《那一扇门》读后感一：
这是一篇短小精悍的文章，但却有寓意深刻。
细细品读，文章从一开始就写了这片郊区土地的荒凉，最后又用优美的语言赞叹门内旺盛的完美景象，前后比较鲜明，更突出了“一扇门的距离”。《一扇门》读后感
很喜欢这篇文章，是的，很多时候，就有着一扇门把失败与成功隔开。也许是解一道难题，就差最后一步了，但却放弃了；也许是努力多时，在最后的测验中败下了；生活中的一道道门阻隔着一条条通往完美的人生道路，多少人看到了，惊讶了，叹息了，回头了，最终失败了。但是他们没有注意那门并不是关地严严实实的，至少门缝里还透着一缕明媚的阳光，至少隔着门还能听到清脆的鸟鸣，至少门把上还有一个没有锁上的锁！一切期望似乎来得太快太突然了，然而确确实实成功在向自己招手！
《那一扇门》读后感二：
人生中有许多未知的门，它们后面隐藏着不明白的秘密，等着你一扇扇地去开，一扇扇地去探寻。
人生有许多难关要去闯，就像一扇扇关掉的门，只有用自己的力量打开了，才会有这扇门呈现出的美丽的风景。一个一心想打开门的人，必定是一个勇于探索创新，勇于向着梦想去追求的人；而一个不想打开门的人，就是一个颓废衰弱，没有自信的人，就体会不到这些门里无穷的乐趣。正如书中所说：打开这些门，走过去，浏览新鲜的景物，探求未知的天地，这是一件激动人心的事情，也是一个乐趣无穷的过程。在这些形形色色的门中，有一扇最重要的门，就是文学的大门。文学和书紧紧联系在一齐，书，也许是一个人生命的转折点，书中富含着文学等多种营养物质，很有嚼头。只用真心喜欢文学，愿意去探索，去追求，去了解文学作品的人，文学的大门才会真心为你敞开。在文学中畅游，在文学中积累，在文学中增长智慧，在文学中做一个高智商的读书人。它恰似一座取之不尽，用之不竭的智慧宝库，不断地供给我世间的千姿百态和人生的好处。
文学的大门有着深沉的魅力，打开这扇门吧，去那片广阔的天地，索取它无穷无尽的知识吧！
篇7：那一扇门阅读及答案参考
①少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又被一次次放出来。某一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该悬崖勒马痛改前非了。
②他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何的朋友。他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光(a)。
③整整一个夏天，每天上午，少年都把自己关在家中，透过窗子看外面的树。他忍受不了寂寞，到下午时，他悄悄出去，在小区转一圈，吸两口清新空气，看两眼空中的飞鸟他还是少年。人们一见着他，或扭过头去，或老远就避开。邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他们对视他失去了与任何人交流的勇气。他无奈，他自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。
④他垂着头慢慢地走，脚尖轻踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉到后背灼热。忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手：喂，年轻人!他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。您是在喊我吗?他指指自己。过来，年轻人!老人说。他走过去，胆战心惊。他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。老人叼一根没有点燃的'香烟，摸着口袋，问他：有火柴吗?没有。打火机呢?也没有。说完，他急急地低了头，试图离开。别急着走。老人再一次喊住他，去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。
⑤他当然知道。老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。我的腿脚不中用。老人笑呵呵地说，打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。少年心中划过一道闪电。可是那闪电转瞬即逝。钥匙呢?他问。门没有锁。老人说，我从来不锁门的。住咱们这个小区，根本不必锁门。少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去，途中流下眼泪。一缕阳光从云缝里钻了出来(b)。
⑥那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。茶几上放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打火机。少年抓起打火机，反身跑出屋子。
⑦老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。然后，他对少年说：如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗?少年当然愿意。他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。不久，少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容。凉亭外，阳光灿烂(c)
⑧少年后来成为一名警察，老人的身体仍然很好，闲时，他们仍然会凑到一起下象棋。他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实装着打火机。
⑨老人只笑不语。问急了，老人就说：我忘记了，我真的忘记了。或许真如你说，那天的一切都是我故意的;或许那几年里，我出门真的从不锁门;或许，那一天其实什么也没有发生，一切不过是你的一个美好梦境。不过我认为，这一切都无关紧要，重要的，是你亲手推开了那扇门，而不是别人
1.文中划波浪线的a、b、c三句写阳光变化，其实是在暗示少年心理变化，请你选用4个字的词语分别概述少年当时的心理状态。(4分)
阳光a句b句C句
心理
2.从内容上看，邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗这句话有什么作用?(5分)
3.题目中的门，可以理解成哪些门?联系全文，分别简要说明。(6分)
4.探究：有人认为这篇小说的主人公是少年，有人认为是老人，你的看法是什么?请结合内容说说理由。(6分)
篇8：那一扇门阅读及答案参考
1、a孤独苦闷(绝望自卑)b萌生希望(看到希望)c重拾信心(重启心门)
2、比喻，生动形象地表现出人们对少年的提防和厌恶，用邻居对少年的态度反衬老人对少年的信任和帮助。
3.实指的门：①少年的家门：少年把自己关在家里的门;②老人的家门：老人有意为少年未锁的那扇门。虚指的门：①少年的心门：少年因为自卑，将自己封闭起来，不敢与别人交往;或者：少年在老人的引导激励下，终于重启心门，恢复了生活的信心。②人们的信任之门：别人厌恶他、防范他，不再信任他，对他关起一扇门。或者：老人主动接近他，与他交往，巧妙为他打开的一扇信任之门、自信之门。
4.(1)主人公是少年。小说以少年的心理历程为线索，叙写了他痛改前非，最终走上正途的故事，表达了只要有改过自新的决心，勇敢地推开那扇门，就能走向光明的主题，所以主人公是少年。
(2)主人公是老人。因为在别人远离、防范少年时，老人却主动接近他并给他信任;老人用智慧保护了少年的尊严，巧妙地重塑少年的自信。老人对少年的教育体现了他的智慧，所以老人是主人公。
(3)少年和老人都是主人公。没有少年的改过自新，没有老人的巧妙引导，就没有这个故事，那扇门是老人和少年合力打开的。所以，这篇小说的主人公是他俩。
篇9：暖阅读答案
暖
①初春某个假日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣。9岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远处的窗台上向外张望，不时地告诉我院子里又有什么花开了。
②这时，我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套，两副一模一样的手套。
③我有些不解地问：“安娜，这个手套要两副叠起来用才够保暖吗？”安娜扭过头来看了看那两副手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。“不是的，妈妈。它暖和极了。”“那为什么要两副呢？”我更加好奇了。她抿了抿小嘴，然后认真地说：“其实是这样的'：我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套。平时她就敏感极了，从来不接受同学无缘无故赠送的礼物。妈妈买给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一副就不会长冻疮了。所以，我就又买了一副一模一样的放在身边。如果装作因为糊涂而多带了一副，翠丝就能够欣然戴我的手套了。”孩子清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水，“今年翠丝的手上没有冻疮。”
④我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使。草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖。
1．文章以“暖”为标题，有什么深刻含义？
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2．与第②段中“我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套”相照应的是哪一句？
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3．你赞赏安娜帮助别人的做法吗？如果是你，会怎么做呢？
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4．说说第④段画线句在表达上的作用。
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5．你觉得小天使安娜有什么样的品质？
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6．结合生活实际，谈谈你读了本文后的感受。
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