伯牙绝弦图阅读答案（共8篇）由网友“一只鸡腿子”投稿提供，以下是小编整理了伯牙绝弦图阅读答案，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
篇1：伯牙绝弦图阅读答案
郑思肖
终不求人更赏音，只当仰面看山林。
一双闲手无聊赖，满地斜阳是此心。
【注】〔郑思肖〕南宋爱国诗人。工诗善画，宋亡后，凡有所求皆不作，渐绝诸侯。
(1)这首诗的诗眼是哪一句? (2分)
(2)从写法特点上谈谈你对最后两句诗的理解。(6分)
【参考答案】
(1)满地斜阳是此心。(2分)
(2)以哀景写哀情，(2分)借对满地斜阳的凄美的叹惋，来暗喻自己的'心正像伯牙那难以言传的忠贞与苦痛。(2分)用语含蓄，用手之“闲”无聊，写出了伯牙破弦不复弹的孤寂与痛苦。(2分)
【译文】
再也不要去寻求知音，从此只得仰面观看山林。一双手闲着无事可做，那满地的斜阳正是我悲凉的心!
【简析】
结句将一颗悲凉之心比喻为满地斜阳，意象新奇，使人从这惨淡、消沉之景中，感受到诗人留恋、叹惋、寂寞、凄寒、绝望种种复杂的、难以言传的情绪。联系诗人在宋亡后坐卧不北向、画兰不画土的坚贞气节，同伯牙在子期死后毁琴绝弦的高尚情操一脉相通。诗人借图咏志，句句是写伯牙，句句又是写自己，象与意，妙合无垠。
篇2：伯牙绝弦图的阅读答案
伯牙绝弦图的阅读答案
【注】〔郑思肖〕南宋爱国诗人。工诗善画，宋亡后，凡有所求皆不作，渐绝诸侯。
(1)这首诗的诗眼是哪一句？(2分)
(2)从写法特点上谈谈你对最后两句诗的理解。(6分)
【参考答案】
(1)满地斜阳是此心。(2分)
(2)以哀景写哀情，(2分)借对满地斜阳的凄美的'叹惋，来暗喻自己的心正像伯牙那难以言传的忠贞与苦痛。(2分)用语含蓄，用手之闲无聊，写出了伯牙破弦不复弹的孤寂与痛苦。(2分)
【译文】
再也不要去寻求知音，从此只得仰面观看山林。一双手闲着无事可做，那满地的斜阳正是我悲凉的心！
【简析】
结句将一颗悲凉之心比喻为满地斜阳，意象新奇，使人从这惨淡、消沉之景中，感受到诗人留恋、叹惋、寂寞、凄寒、绝望种种复杂的、难以言传的情绪。联系诗人在宋亡后坐卧不北向、画兰不画土的坚贞气节，同伯牙在子期死后毁琴绝弦的高尚情操一脉相通。诗人借图咏志，句句是写伯牙，句句又是写自己，象与意，妙合无垠。
篇3：《伯牙绝弦》阅读答案
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
（1）选择加点字的正确解释，把序号填入括号。
绝：①断绝；②穷尽；③走不通的；④独一无二的；⑤极、最
伯牙绝琴
斩尽杀绝（）
绝处逢生（）
美妙绝伦（）
绝大多数（）
悬崖绝壁（）
善：①擅长、善于；②好；③善良；④容易，易于；⑤弄好
伯牙善鼓琴（）
善哉，洋洋兮若江河（）
心怀不善（）
多愁善感（）
善始善终（）
英勇善战（）
（2）句子停顿不恰当的一句是（）。
①伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。
②善哉，洋洋／兮若／江河！
③伯牙／所念，钟子期／必得之。
④伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。
（3）按课文内容填空并回答问题。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“______________________________”从这个句子我体会到______________________________；子期死，伯牙谓世再无知音，乃______________________________，从这个句子我体会到______________________________。
参考答案：
（1）①②③④⑤③；①②③④⑤①
（2）②
（3）善哉，峨峨兮若泰山
钟子期是真正了解俞伯牙的，是俞伯牙的知音
破琴绝弦，终生不复鼓
子期死了，伯牙再也没有知音，于是就就把琴摔了，终生不再弹琴
篇4：《伯牙绝弦》阅读答案
读课文，按要求做题。
伯牙善________，钟子期________。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮________！”志在流水，钟子期曰：“善哉，________！”伯牙所念，________。子期死，伯牙谓________，乃________，终身不复鼓。
1．按原文填空。
2．解释下列句子意思。
（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
_____________________________________________________________________
（2）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
_____________________________________________________________________
3．“伯牙绝弦”这个故事赞扬了（ ）
A．朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。
B．伯牙精湛的琴技和钟子期高超的音乐鉴赏力。
C．伯牙和钟子期志趣高远，情操高尚。
4．伯牙善鼓琴，他的.琴声除了表示峨峨高山、洋洋江河，还会表现什么动人场景呢？仿写句子。
志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”
志在____，钟子期曰：“善哉，____________！”
答案
1．鼓琴 善听 若泰山 洋洋兮若江河 钟子期必得之 世再无知音 破琴绝弦
2．（1）伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了，赞叹道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前。”
（2）子期死后，伯牙认为世界上再也找不到比钟子期更了解他的知音了。于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。
3．A
4．明月 皎皎兮若明月
（答案不唯一，意思对即可）
篇5：《伯牙绝弦》阅读答案
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
（1）选择加点字的正确解释，把序号填入括号。
绝：①断绝；②穷尽；③走不通的；④独一无二的.；⑤极、最
篇6：《伯牙绝弦》阅读答案
斩尽杀绝
绝处逢生（）
美妙绝伦（）
绝大多数（）
悬崖绝壁（）
善：①擅长、善于；②好；③善良；④容易，易于；⑤弄好
伯牙善鼓琴（）
善哉，洋洋兮若江河（）
心怀不善（）
多愁善感（）
善始善终（）
英勇善战（）
（2）句子停顿不恰当的一句是（）。
①伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。
②善哉，洋洋／兮若／江河！
③伯牙／所念，钟子期／必得之。
④伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。
（3）按课文内容填空并回答问题。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“______________________________”从这个句子我体会到______________________________；子期死，伯牙谓世再无知音，乃______________________________，从这个句子我体会到______________________________。
参考答案：
（1）①②③④⑤③；①②③④⑤①
（2）②
（3）善哉，峨峨兮若泰山
钟子期是真正了解俞伯牙的，是俞伯牙的知音
破琴绝弦，终生不复鼓
子期死了，伯牙再也没有知音，于是就就把琴摔了，终生不再弹琴
篇7：伯牙绝弦阅读答案
伯牙绝弦阅读答案
伯牙善________，钟子期________。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮________!”志在流水，钟子期曰：“善哉，________!”伯牙所念，________。子期死，伯牙谓________，乃________，终身不复鼓。
阅读课文中的语段，回答问题。
1.按原文填空。
2.解释下列句子意思。
(1)伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”
_____________________________________________________________________
(2)子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
_____________________________________________________________________
3.“伯牙绝弦”这个故事赞扬了( )
A.朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。
B.伯牙精湛的琴技和钟子期高超的音乐鉴赏力。
C.伯牙和钟子期志趣高远，情操高尚。
4.伯牙善鼓琴，他的琴声除了表示峨峨高山、洋洋江河，还会表现什么动人场景呢?仿写句子。
志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”
志在____，钟子期曰：“善哉，____________!”
【答案】
1.鼓琴 善听 若泰山 洋洋兮若江河 钟子期必得之 世再无知音 破琴绝弦
2.(1)伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了，赞叹道：“你弹得太好了!简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前。”
(2)子期死后，伯牙认为世界上再也找不到比钟子期更了解他的知音了。于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。
3.A
4.明月 皎皎兮若明月
【拓展】
原文：
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
注译：
绝 ：断绝
善 ：擅长，善于。
鼓 ：弹。
志在高山 :心里想到高山。
哉 :语气词,表示感叹也表示“啊”的意思。
峨峨 :高
兮 :语气词，相当于“啊”。
若 ：像~~一样。
洋洋 ：广大。
念 ：心里所想的。
必 ：一定，必定。
之：他。 谓 ：认为。
知音 ：理解自己心意，有共同语言的人。
乃 ：就。
复：再,又。
弦：在这里读作“闲”的音。
译文：
伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“好啊!这琴声就像巍峨的`泰山!”伯牙弹琴时，心里想到澎湃的江河，钟子期赞叹道：“好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河!” 无论伯牙想到什么，钟子期都能准确地说出他心中所想的。钟子期去世后，伯牙认为世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。于是，他把自己心爱的琴摔破了，断绝了琴弦，终生不再弹琴。
朗读停顿：
注：“/”为停顿处
伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河 !”伯牙/所念，钟子期/必得之。子期/死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。
篇8：《伯牙绝弦》阅读答案
小题1:联系上下文，解释下面划线词的意思。
①伯牙善鼓琴 鼓：_____________
②洋洋兮若江河 洋洋：___________
③伯牙谓世再无知音 知音：___________
④乃破琴绝弦 乃：_____________
小题2:用“/”标出下面句子中需要停顿的地方。
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
小题3: 翻译下面句子的意思。
①善哉，峨峨兮若泰山!
②伯牙所念，钟子期必得之。
小题4:“伯牙绝弦”这个故事赞扬了什么?
参考答案：
小题1: ①弹 ②广大 ③理解自己心意，有共同语言的人 ④于是
小题2:子期死，伯牙/谓世/再无知音，乃/破琴绝弦，终身/不复鼓。
小题3:①太好了，高大巍峨，像泰山! ②不管伯牙的心里想到什么，钟子期都准确地道出他的心意。
小题4: 朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。
小题1:试题分析：“鼓”是古今异义的字，应作动词，根据语境可译为“弹”。“洋洋”是形容的江河的词语，根据这个推断即可译出。“乃”是文言文中的常见字，译为“于是，就”。“知音”的意思与现代汉语一样。
小题2:试题分析：要断句，首先要把句子的意思大致翻译一下，这个句子的意思是“钟子期死后，伯牙觉得世上再难找到听得懂他琴声的人了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴.”根据句意，应画为：子期死，伯牙/谓世/再无知音，乃/破琴绝弦，终身/不复鼓。如果多停顿一下，可以把“伯牙/谓世/再无知音”中的“谓”后面再加一道斜线。
小题3:试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“善、峨峨”等。“善”表示称赞的词，译为“好，太好了”。“ 峨峨”是用来形容山脉的，可译为“巍峨，高大”。把词语的意思连缀起来，语意通顺即可。
小题4:试题分析：“伯牙绝弦”的故事妇孺皆知，故事写的是伯牙与子期之间的深厚友谊，他们心心相通，能互相理解并欣赏对方，彼此视为知己。
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