变形金刚教案（通用14篇）由网友“歪脖子树”投稿提供，以下文章小编为您整理的变形金刚教案，供大家阅读。
篇1：变形金刚教案
变形金刚教案
教学目标：
1.临摹民间七巧板；
2.用七巧板的基本形拼出“变形金刚”并进行装饰。
3.在“玩”中感受变形金刚“变形”的乐趣。
教学重点：
1.制作民间玩具七巧板；
2.运用七巧板拼出“变形金刚”并进行装饰。
教学难点：
运用几何形的组合方法进行“组合物象”的想象与装饰。
教学过程：
一、创设“变形金刚”情景。
看一看：卡通片片段《变形金刚》。
说一说：变形金刚有什么特征？
找一找：组成变形金刚的基本要素？
玩一玩：我的变形金刚可以变成什么形象？
二、七巧板的趣味性与科学性。（我知道什么？我能想象、拼摆出----个变形金刚，我发现-----）
试一试：我能用七巧板摆出多少种图形，并能从图形中想象变形金刚的'“变身”形象。
找一找：七巧板有什么奇妙之处？共有多少个三角形、方形、平行四边形？把五个三角形比较一下，看看有什么发现？
三、做一副七巧板，表现自己心中的变形金刚。
做一做：临摹书上“七巧板”，怎样画才能使各种形的边线吻合？
想一想：在临摹中发现了什么？各种形状有什么特点？
摆一摆：
1.把自己想象中的变形金刚摆出来进行装饰。
2.把摆出来的图形进行联想，创作变形金刚的“变身形象”。
画一画：把拼摆的变形金刚进行装饰美化。
四、七巧板“变形金刚”展览。
说一说：七巧板能摆出多少个“变形金刚”？
评一评：哪个变形金刚最美？为什么？
后记：临摹民间七巧板；用七巧板的基本形拼出“变形金刚”并进行装饰。
在“玩”中感受变形金刚“变形”的乐趣。
篇2：变形金刚_
每次妈妈开车出去，都会很塞车，堵在路上的感觉真让人心烦意乱，并且车子排出的尾气也让人窒息和难受。所以我就想发明一种像“变形金刚”那样的机器人来代替妈妈的车子。
大家都看过“变形金刚”这部电影，一定记得里边的“大黄蜂”吧!我们家的车车就变成了一辆黄色的敞篷的跑车了。这个车可以无人驾驶，可以与我们对话，还可以变形。遇到堵车的时候，“大黄蜂”会问主人：“要不要我飞起来?”主人回答：“好!”“大黄蜂”就迅速地张开两只翅膀，“嗖”的一声就飞了起来。有了这个机器人，我们再也不用担心堵车了。当我们停车以后，“大黄蜂”又开始变形了。这次它把自己折呀折，最后缩成一个书包大小的一团，节省了停车的空间。
“大黄蜂”没电了怎么办呢?别急，我来告诉你。它可以利用太阳能和风能给自己充电，就在开车的过程中，“大黄蜂”已经把自己的肚子填饱啦!
有了这个“大黄蜂”我们就省心多啦!你也想要吗?
篇3：变形金刚
在我小的时候，我特别喜欢看电视，有一次我在电视上看到了变形金刚，这个变形金刚酷酷的，每条腿上都有一些漂亮的图案，胸口还有闪电侠的标志，手上有好看的霹雳刀，头上有两个尖尖的角一闪一闪的，简直太炫酷了！那时候，我就在心里暗暗发誓：我一定要拥有这样的变形金刚！
放假去公园玩的时候，我看见一个小朋友坐在地上拼变形金刚的积木，于是跑到妈妈身边说：“我想买变形金刚的积木。”但是妈妈不但不给我买，还怒气冲冲地说：“这有什么好玩的，整天想玩这花里胡哨的东西，能不能多想想学习啊？”被指责后，我的心情失落，于是我想：妈妈不给我买，我可以自己做变形金刚啊！说干就干，我跑到家里的旧仓库里翻箱倒柜，后来干脆坐在地上，开始找零件东拼西凑。
妈妈回家一看我在做变形金刚，就抄起棍棒打我，我想跟妈妈申辩，可最终，我还是免不了一顿揍，妈妈还亲手把我做了几个小时的变形金刚摔碎了。之后，她痛快地摔门而出，像极了一个胜利者在耀武扬威地宣誓主权，丝毫没有注意到我的心情，当时的我很愤慨：为什么要这样对我？
那以后，我都不理妈妈，妈妈跟我说话，我也装作没听见。直到我在学校参加了数学竞赛，妈妈在校门外叫我出来，我看见了妈妈手上多了一个盒子，里面装着一个精致的变形金刚。当时我都不敢相信上次把我的变形金刚摔坏的妈妈竟然给我买了一个新的变形金刚，我的心情算是来了一个过山车式起伏。妈妈还对我说：“对不起，是妈妈不好，我太急躁了。希望你能原谅妈妈，这次数学竞赛一定要加油啊！”我点点头，心里有一些感动。后来我也没有辜负妈妈对我的期望，拿了一个二等奖。看来这不仅靠自己的实力，还靠那如及时雨的变形金刚的鼓舞。
变形金刚是我放松和娱乐的玩具，更是我学习的动力！妈妈，我不会让您失望的！
篇4：变形金刚
“擎天柱，不好啦！”大黄蜂拿着一张报纸，朝正在睡觉的擎天柱大喊道。“叫什么呀？我还没睡够呢！”擎天柱不情愿地起了床。“你快看这儿！”大黄蜂把报纸递给擎天柱。“什么？油价上涨？50块钱一升？我们每个星期才多少资呀！这还让不让我们活了？”擎天柱几乎要跳起来。“我们得商量商量，找出应对的策略呀！”大黄蜂着急万分。
“嗯……”思考了0.1秒后，擎天柱说，“把咱们的兄弟都叫来！”“没问题！”大黄蜂应了一声，马上就把其余的变形金刚都叫了过来，连霸天虎也来了。
见大家都到了，擎天柱郑重地对大家说：“兄弟们，你们可能也听说了，现在油价上涨，这对我们汽车人有极大的危害。没有油，我们就动不了，长期不动就会生锈。所以，我希望大家行动起来，除了做好现在手上的工作外，每个人再找一份兼职工作，争取挣够钱来加油，以此维持生活！”
“嗯，我已经投了一份简历出去，顺利的话，明天就可以去上班。”霸天虎看起来早有准备。
说干就干，几个汽车人将自己的简历发了出去，很快就有了回音。大黄蜂去当了消防员，工资一个月5000块；擎天柱去当了赛车手，工资一个月10000块；至于霸天虎呢，去当了飞行员，一个月0块……
在汽车人没日没夜的工作后，他们终于能勉强支付那高价的油费。当大家刚准备喘口气的时候，大黄蜂又得到了一个坏消息――油价又上涨了！当大黄蜂把这个消息告诉擎天柱时，筋疲力尽的擎天柱几乎要散架了。大黄蜂使劲地摇着擎天柱说：“你可要坚持住呀！听说现在修零件的价格也上涨了，1000块钱才能换一颗螺丝钉！”听了这话，也不知道是被吓的，还是被累的，身强力壮的擎天柱竟然晕了过去。
眼见着擎天柱晕了，大黄蜂更急了，嘴里喊着：“别晕呀，住院费也涨了！”
篇5：变形金刚
一天夜晚，我闲得无聊，正数着天上的星星，在神游太虚。突然，我好象听见一阵低低的说话声。是谁在说话，扰我好梦？我寻声找去，哦，原来是前面车库里的自行车正唉声叹气地向小汽车诉苦呢。
只见自行车满脸失落地对汽车说：“唉，现在主人外出再出不用我了，天天和你在一起。想当年，我和他一起打天下时……”自行车说到这儿，一脸的神往，小汽车则是一脸敬佩地看着。自行车又“唉”地叹了一口气，说：“现在他把我忘在了一边。你看，我满身灰尘，都快锈了。”小汽车同情地说：“现在时代变了，生活富了，自然要想到快捷、方便又舒适的我了。”自行车不服气地说：“可我还能帮他锻炼身体啊！你没见铁人三项赛中有我吗？”
汽车点了点头，说：“这也很能锻炼人的意志。”停了停，叹了气，说：“家家有本难念的经啊！主人他觉得汽油贵，路上又常堵车。大伙也都说我尾气污染，噪声污染啦。你就环保多了。”自行车想了想，试探着说：“要不，咱俩换一换？”“我正求之不得呢！”心动不如行动，说换就换。嘿，这俩家伙还真是一拍即合。
第二天，我在阳台上注意看着。主人在车库怎么也发动不了汽车。一转身，看见了一旁锃亮的自行车，无奈地骑了上去。只见自行车那家伙精神抖搂，“叮铃铃”地一溜烟跑了。
过了几天，我又看见他们在一起交流体会。自行车喘着粗气说“累死我了。咱俩还是换回来吧。”汽车也抱怨说：“我都无聊死了。要是把我们的优点合二为一就好了。”自行车兴奋地说：“嗯，我们一起来搞个现代版的变形金刚车吧！”他们俩还极力邀请我一起参加。我觉得这主意还不错，就答应了。
这不，这些时间以来，我一直忙着跟他们一起实验。明天还要第二次试车呢！不多说了，我要忙去了。
篇6：变形金刚
在人类呼风唤雨的21世纪，城市里充满了用各种先进的科学技术制造的房屋，让人们的生活变得更加美好、幸福，那么未来的房子会是什么样呢？它会有什么神奇的功能吗？
走在未来的大街上，我们看到了一幢幢造型奇特的建筑物。有的像一朵朵展开的鲜花，有的像一艘正在飞行的飞谍，有的像一架威武的战斗机……这就是未来房子的外型。
未来的房子会铺满科幻的太阳能电池板，它会把吸收的光能100%转换成电量，供给家内的各种电器，多余的电量还会输到箱子里，等到以后再使用。这时你会想，房子怎么会这么智能？打个比方，就是一个超级大的智能电脑挤出了许多空间用来装家具和住人。
未来的房子简直是一个变形金刚。人们要去旅游的时候，地板下会伸出轮子，房子前面的墙壁会消失的无影无踪变成了透明的玻璃，放在阳台下的发动机会启动，这时房子已经完完全全变成了一个车子！
当人们要出国办事的时候，房子两侧会伸出机翼，机翼上装有空气加速器，空气加速器会靠机翼上的太阳能电池板产生出的能源以200千克/秒的速度从后方喷出空气，这样，整栋房子就变成了一架喷气式飞机。
当人们要在海上游玩的时候，储物室里的气垫会自动安装到船底 渐渐的气垫里充满了空气，这时房子就可以下水了。它的驱动装置是夏天人人必备的避暑神器――大风扇。这种风扇的转速为200圈/秒，足以让船速达到260千米/时，最高速度为390千米/时，它已经不是船了，简直是一列高速行使的列车，让人们出行方便又快捷……
大家说，这是不是一套好玩的房子啊？我做梦都想拥有这种房子呢！
篇7：变形金刚
夏天的晚上，凉风习习。我怀着一颗喜悦的心情，和爸爸一起迫不及待地来到自力电影大世界，欣赏火热上映的《变形金刚3》。
《变形金刚3》吸引了不少的观众，电影院门口停满了车，我从车的缝隙间穿过，像在走迷宫一样，好不容易走到电影院里。看到售票处排着长龙般的队伍，变形金刚又快要放映了，我还没买票，急得像热锅上的蚂蚁――团团转。我迅速地排到较短的队伍中，心里不停地念叨：上天保佑，快点买到，不要错过……终于，我买到了票，心花怒放，欣喜若狂，直奔1号厅，马上在门口接过眼镜，像箭一样冲进去，在第一排随便找了个位置坐下来，这时电影已经开始放映了。我很快就进入变形金刚的世界。
以力霸天为首的机器人，启动能量柱，把自己的星球移到地球上来，霸占人类赖以生存的家园。赛门等人以人类特有的勇敢和智慧，历经千辛万苦，克服重重困难，一次又一次的破坏敌人的阴谋，虽然遍体鳞伤，还是没让敌人得逞。在这次战斗中，擎天柱等汽车人也功不可没，和力霸天等人激烈对战，在两败俱伤的关键时刻，力霸天的手下背叛了他，轻而易举地把力霸天杀死了。正当他要杀擎天柱的生死关头，大黄蜂及时赶到，杀死了力霸天的手下，救出了擎天柱，一场恶战终于结束，赛门和擎天柱又一次拯救了地球。真是恶有恶报，善有善报。
在这部电影中融入了很多高科技的技术，场面壮观，情节惊险，很吸引人，动作设计完美，人物形象耳目一新，怪不得吸引了那么多的观众前来观看，真是一部名不虚传的大片啊！
篇8：变形金刚
昨天,妈妈带我和她的同事到电影院一起去看了一部电影――<<变形金刚2>>。
电影里面,我看见很多变形金刚,其中,还多了一个霸天虎变形金刚――堕落金刚。还有更不可思议的是，邪恶的威震天居然复活了，力量还增强了很多。接着还多了一位叫大力神的合体机器人，电影中还在掀起狂风吃沙子呢！差点把双胞胎变形金刚吃到肚子里……还有正义的汽车人――吃苦耐劳的大黄蜂，他能变成黄色的跑车，救护车变形金刚变形后是一辆越野车，还有外壳坚硬的铁皮……其中，我最热爱的还是力大无穷的擎天柱，他追求和平、捍卫正义，是汽车人的首领。手臂上还有大刀，智勇双全，体格高大。他身体的颜色是蓝中带红色，手还可以变成大炮，变形之后是个牵引卡车头，看上去实在太威武了！不过，擎天柱为了救主人公山拇自己却牺牲了。后来，山拇碰了一下火种的碎片，脑子里就浮现出一些奇怪的符号，指引他们来到了埃及，经过千辛万苦才找到了能源钥匙，原来是五位元老在一直守护着钥匙，山拇将那把能源钥匙插进擎天柱的身体里，救活了他。到最后，天火被霸天虎的枪弹击中，临死时将自己的能源球送给了擎天柱，擎天柱变的超级厉害，然后他就去消灭堕落金刚，在格斗中，堕落金刚左来一脚，右来一拳，可还是打不着擎天柱，他用左手掐着堕落金刚的脖子，这时候机器狗往上一扑，擎天柱又拿着机器狗的身体，于是两手一用劲儿把机器狗捏成了碎片，把堕落金刚的头掰掉了，最终，汽车人还是获得了胜利。
我欣赏擎天柱坚强、勇敢的性格。回家的路上，我看到一辆辆汽车，也觉得好象是哪个变形金刚变的一样，直到晚上睡觉的时候，脑海里还浮现出变形金刚的发炮弹的场面，激动得到很晚才睡着。
篇9：变形金刚
今天，我、爸爸和奶奶去参观了在澳门威尼斯人金光会展中心的变形金刚展。
买好票我们走了进去，只见墙上还挂着昨天刚比完拳击的邹市明的海报，我真为他能拿到金腰带而感到高兴。在拳馆旁边我们已经可以听到变形金刚的音乐了。一进展览厅，就看见了几个小型玻璃柜，里面展示着两派首领机器人的各种造型，还有爸爸小时候的变形金刚，老版变形金刚都设计得方方正正的，而新版的则大不相同，它们都是色彩丰富、边框圆润的。再往深处走，只见两边的墙上挂着大大小小的电视机都在播放着从爸爸小时候到现在各种各样的变形金刚电影和动画片。这时，我的奶奶好像变成了个小孩子似的，好奇心十足，不停地问我这是什么、那是什么、这有什么用、这是好人还是坏人等等，看来变形金刚的魅力还真是不小啊！
忽然，我觉得有人在对我吹热气，转身一看，吓得我差点当场晕倒，原来是擎天柱的专用坐骑大恐龙摇头晃脑地对着我喷气。于是我绕到了背面，只见一尊巨大的擎天柱塑像展现在眼前，它约有两层楼那么高，右手拿着一把带有正义标志的盾牌，左手拿着红蓝结合闪闪发亮的宝剑，一看就非常威武显现出了十足的领袖风范。他的旁边还站着一位反派领袖威震天，手里拿着一根又粗又长的电线杆当武器用，说心里话他也挺酷的。参观完展览，我依依不舍地走到了出口，出口处是一个大型纪念品商店，爸爸见我意犹未尽的样子便给我买了限量版的红蜘蛛和声波，可把我乐坏了。
变形金刚展真是一个让我们回味无穷的好地方，在这里，我和爸爸都找到了各自的快乐记忆。
篇10：变形金刚
前天，中秋节，三姑回来了，吃完饭以后，我和她去了义乌，买了变形金刚。
我收了两个，还是仔细介绍冰激凌车双胞胎吧：
其实仔细观察变形金刚2，可以发现刹车和挡泥板当初是冰激凌车，很可爱。
刹车是冰激凌车的车头，上身就是冰激凌车头，两个紫色的灯镶嵌在胸前，灯内部的结构也可以看见。但是和灯相比，头就不算精致了，两颗大牙是银色的，眼睛是蓝色的，其他部分是粉色的，头部不能转动（质量问题），显得不太精致。胳膊的可动性不错，一个大手，一个小手，大手可移动，小手就镶嵌在顶上了。腿部像人一样，有两个关节，脚很普通。背后是车顶的前半部分和玻璃以及一个可爱的小喇叭缩在一起变成的。
挡泥板的身子是冰激凌车内部，挺奇怪的。身子上有车顶的一小部分，胸前是一个类似灯的东西，胳膊是车壳的一部分，右胳膊上有一个冰激凌的图案，是标准的冰激凌车，腿部是车尾。后背有一个类似翅膀的东西，是大部分车壳。后背是最个性的，有一个冰激凌，太好玩了。
介绍下冰激凌车状态吧：冰激凌车蛮可爱的，牵头的车灯是紫色的，中间是银色的，唯一缺点就是发动机部位扣不好，车顶前面有一个小喇叭，估计是：“冰激凌、冰激凌！”那样叫卖的吧，车顶后半部分有一个冰激凌（假的），车的右边也有画上的冰激凌车，整个车子大多数是粉色的，还有的地方是白色的，有的地方写着Ice cream（冰激凌），呵呵！
我喜欢这两个冰激凌双胞胎。
另外，我还收了一个堕落金刚，改日再介绍吧！
篇11：“变形金刚”
如果你看到了这个题目，你会？这个变形金刚是什么东西，嘻嘻，我告诉你吧，那个变形金刚就是我。为什么呢？因为，我这一天都在变脸。
“课堂上的好学生”
我今天的变形之旅开始了，第一个是乖好学生。
上课了，老师开始了唠叨的歌唱，时不时弄出几个问题:打的大家措手不及，起初，大班长程于博还能回答上来几次，到了后面，就回答不上来了，老师问的问题⒌拇蟀喑ぁ奥浒堋倍逃，接下来老师又问了一个问题：“地球和火星有什么相同之处？”这一问不要紧，要紧的是同学们没一个回答的上来的，这时，我举手了，老师注意到我，叫我来回答，我不负众望回答了上来，让老师喜笑颜开，连连考我。
你说第一个我是不是个好学生呢？
“课下打架王”
说道上课表现好，那你一定会以为我是一个文文静静的好学生，那你就错了，我可是一个不折不扣的打架王，一下课就拉帮结派，摔撞大战，勇冲前头，结果被摔了个大跟头。
“一名书痴”
作为一名书痴，可说是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。在下课时，同学们都出去做操，而我上节课在看书，下课还在看，直到同学回来，我才有反应。
你说我是不是一个变形金刚呢！
篇12：“变形金刚”
昨天，妈妈带我来到电影院看电影，我非常高兴。
我们看的是《变形金刚3》。在第一次激烈的战斗中，有一辆飞船逃到了月球上，月球就有一些小孔，地球人发现了月球的可疑处，就派了几个人去月球上看一看到底发生了什么事情，一看才发现是一辆巨大的飞船，这辆飞船是御天敌的，名字叫方舟。
电影里面有好多人物，有大黄蜂，有擎天柱，还有御天敌等等，它们都是汽车人，其中御天敌是坏蛋，他偷走了100多个能量柱，用能量柱复制了许多御天敌，它们都是坏蛋。一个比一个长得丑。
其中有两个小小的汽车人，它们非常善良。它们想了一个办法，打断连接的电线，这样子，御天敌的飞船就爆炸了。
在最后的战斗中，御天敌想把地球摧毁掉，把他们到家乡转移到地球来，这样子的话，地球就会爆炸，经过无数场激烈的战斗，最终御天敌死了，大黄蜂它们包括小小的汽车人赢了。善良的汽车人终于回到了它们美丽的家乡。
这时，我懂了一个道理，邪恶永远战胜不了正义，我要做一个善良的好孩子。
篇13：“变形金刚”
在我的玩具当中，
有个变形金刚。
他很酷，还可以变成汽车，
身上的颜色金灿灿的。
他和我的文具盒一样高，
是六一儿童节时，
妈妈送我的礼物。
我们上完幼儿园又上小学，
度过了数不清的快乐时光。
变形金刚当过我的英雄，
打败了无数只怪兽，
不管三七二十一，
一招拿下。
我当过他的朋友，
和他聊天，
他目不转睛的听我说话，
但他却一声不吭。
我有时把他变成汽车玩，
不小心把轮子弄掉了。
妈妈说：“这个变形金刚又破又烂，应该再买一个。”
我听了十分吃惊：“我的伙伴怎么能随便替换呢？”
我求妈妈给他按好车轮，
再给他“穿上了新衣服。”
现在我上了小学二年级，
变形金刚像家人一样，
每天陪着我吃饭，学习，睡觉，读书，
我喜欢我的变形金刚。
篇14：变形金刚小班音乐教案
活动目标：
1、能跟着音乐节奏唱歌，并创造性地表现各种动作。
2、尝试学习看图谱记忆、创编歌词。
3、大胆想象，体验游戏的快乐。
活动准备：
1、歌词图谱、各种图片（飞机、小猫、小兔等）
2、幼儿玩过“变形金刚”的玩具。
活动过程：
一、导入，引出课题：
1、出示“变形金刚”。
“这是什么？”“它会变什么的？”
2、“今天，我们小朋友也来学学变形金刚，比比谁能变出不一样的东西来？”
二、模仿变形金刚的各种动作，并熟悉旋律。
1、变形金刚是怎么走路的？（幼儿创编变形金刚走路的各种动作）
2、听音乐伴奏，跟着节奏练习变形金刚走路。
3、继续跟着节奏做变形金刚的动作，并要求幼儿在音乐停止的时候做一样动作。
4、请幼儿说说自己或猜猜别人变成了什么？
三、借助图谱熟悉歌词。
1、“瞧！来了个会唱歌的变形金刚，你们听听看，它在唱什么？”
2、教师清唱歌曲一遍。
3、你听到了什么？教师根据幼儿所说出示相应的图谱。
4、集体看图谱学念歌词。
四、学唱歌曲。
1、“我们也来做个会唱歌的变形金刚。”
2、幼儿跟唱歌曲数遍。
五、根据出示的图片，学习创编歌词和动作。
1、徐老师要来考考你们这些“变形金刚”们了，徐老师要你们变成什么，你们就要一边唱出变的'东西，还要一边做出它的样子来，看看哪个“变形金刚”最最棒！
2、教师出示相应的图片，引导幼儿根据图片改唱歌曲，做出相应动作。
3、谁也愿意来考考大家的？你希望他们变成什么？
4、根据幼儿说的，再创编其它歌词。
★ 第五章 第一节 《 碳的几种单质》 ―― 初中化学第一册教案
★ 学习的三种境界
★ 培训的三种境界
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