爱鸟周教学反思（共13篇）由网友“姜太公是中国人”投稿提供，下面是小编为大家整理后的爱鸟周教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：中班科学优秀教案及教学反思《爱鸟周》
中班科学优秀教案及教学反思《爱鸟周》
活动目标：
1、让幼儿了解“爱鸟周”的含义。
2、使幼儿进一步了解鸟与人类的关系，激发幼儿爱护鸟类，热爱大自然的情感。
活动准备：
1、不同鸟类的图片
2、鸟类标本若干
3、幼儿用书画面“爱鸟周”
活动过程：
1、教师以谈话的方式导入活动，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友，你们喜欢小鸟吗?为什么呢?
2、让幼儿讨论鸟与人类的关系。
(1)出示鸟类的标本，请幼儿观察。
(2)向幼儿介绍世界上有千余种鸟类，并让幼儿说出一些常见的鸟类及其主要特征。
师：平常我们能看见的鸟类有麻雀、喜鹊、燕子、鸽子、鹰、大雁、以及公园里的天鹅、啄木鸟、斑鸠、鸵鸟等。
(3)请幼儿看用书画面，教师与幼儿讨论鸟类与人类的关系，并小结。
师：小朋友，鸟类有很多，它们有的是吃害虫的，如：喜鹊、燕子、啄木鸟，它们保护农作物和树木;有的鸟很漂亮，供人们欣赏，如：
珍珠鸟，有的鸟叫声清脆动听，如：画眉、黄鹂;有的鸟可以为人们传送信件，如鸽子;有的大型鸟类可以骑，如：鸵鸟;还有的鸟类能为人们提供可食用的蛋。
3、与幼儿共同讨论“爱鸟周”的含义，并小结。
师：为什么人们要设立“爱鸟周”呢?鸟与人们共同生活着，它们是人类的好朋友，我们应该和它们友好相处，爱护小鸟，如果乱捕乱杀，我们就再也看不到它们美丽的身影，听不到它们动听的声音。我们国，提醒大家保护鸟家确定每年的4月底5月初的一个星期为“爱鸟周”类。
4、教育幼儿保护鸟类。
师：如果世界上没有了鸟类，讲会怎样呢?所以我们一定要好好保护这些可爱的鸟类，保护它们生存的环境。
活动反思：
幼儿园多年来在教育过程中一直采用综合主题教育形式，让幼儿在一段时间内围绕一个中心主题，通过开展各种丰富多彩的教学活动，各科活动之间有机结合，使幼儿掌握主题内容更加深刻印象，并易于被理解。并且环保教育一直渗透在幼儿园每日教学之中。看孩子们认领的小树，正在孩子们的呵护下，茁壮成长;在“爱鸟周”内，孩子们的爱心鸟窝，让那些流浪鸟儿，有了归宿。“关注鸟类，保护自然”为主题，组织开展了“我和小鸟做朋友”、“我为小鸟安个家”等系列爱鸟、护鸟活动。在活动中老师和幼儿共同收集了大量关于鸟的图片、书籍和标本，在主题墙中进行张贴，一起聆听“鸟类大罢工”、“鸟妈妈的孩子”等故事，交流彼此收集的鸟类信息，通过直观的视觉、听觉来激发幼儿爱小鸟的情感。鼓励幼儿多听听小鸟的叫声、学小鸟的动作、找找小鸟在哪里，组织小朋友们表演爱鸟、护鸟的歌曲和舞蹈，给小鸟画画等，激发幼儿保护鸟的情感。
这个活动深受孩子们的喜爱，在平时的生活中、鸟类市场、动物园以及图书上，孩子们或多或少的了解了一些关于鸟的名称、形态和习性等。但我还是请孩子们和家长一起收集有关鸟的图片等资料。家长们也很支持与配合。在资料的收集过程中，孩子们对此方面的知识得到了再次的了解与巩固，在活动《爱鸟周》中我和孩子一起谈谈有关的鸟的种类、名称、本领等。孩子们都争先恐后的“飞”出来介绍：“我是猫头鹰，我会捉老鼠。”“我是小燕子，我会帮助农民伯伯捉害虫”……为了拓展他们的视野，我还从电脑里下载了很多鸟的图片，让孩子观察欣赏，他们都惊叹道：“哇!世界上有这么多鸟!”还有小朋友说：“我知道，世界上最大的鸟是鸵鸟，最小的鸟是蜂鸟。”“我知道鹦鹉会说话，我最喜欢它了。”还有的说：“我喜欢看孔雀开屏，它的羽毛最漂亮”……有了对鸟的认识，让我们主题活动的开展有了很好的开始。
在故事《鸟儿大罢工》活动中，当孩子听的'有人在打小鸟时，那一刻，教室里沉默了，当听到害虫都在肆意的啃食森林、庄家、草原时，都知道人们捕杀小鸟的行为是错的，产生了强烈的爱鸟之情，孩子们懂得鸟类是人类的好朋友，是树木的好朋友，是地球的好朋友，更知道了要好好保护鸟类，做它们的好朋友，情感也得到了很大的提升，在接下来的绘画中，有的画了禁止打鸟、有的画了放飞小鸟、还有的画了给小鸟做鸟窝，希望小鸟看到了会回来，呼呼国还能恢复成美丽的家园。在这个活动中孩子们对鸟产生了深厚的喜爱之情，更在孩子们的心中种下了爱的种子，以及初步的生态环保意识。虽然主题活动已经结束，但我们的爱鸟的行动将会一如既往的行动下去。
篇2：教师爱鸟周活动方案反思
教师爱鸟周活动方案反思
幼儿园多年来在教育过程中一直采用综合主题教育形式，让幼儿在一段时间内围绕一个中心主题，通过开展各种丰富多彩的教学活动，各科活动之间有机结合，使幼儿掌握主题内容更加深刻印象，并易于被理解。并且环保教育一直渗透在幼儿园每日教学之中。看孩子们认领的小树，正在孩子们的呵护下，茁壮成长；在“爱鸟周”内，孩子们的爱心鸟窝，让那些流浪鸟儿，有了归宿。“关注鸟类，保护自然”为主题，组织开展了“我和小鸟做朋友”、“我为小鸟安个家”等系列爱鸟、护鸟活动。
在活动中老师和幼儿共同收集了大量关于鸟的图片、书籍和标本，在主题墙中进行张贴，一起聆听“鸟类大罢工”、“鸟妈妈的孩子”等故事，交流彼此收集的鸟类信息，通过直观的视觉、听觉来激发幼儿爱小鸟的情感。鼓励幼儿多听听小鸟的叫声、学小鸟的动作、找找小鸟在哪里，组织小朋友们表演爱鸟、护鸟的歌曲和舞蹈，给小鸟画画等，激发幼儿保护鸟的情感。这个活动深受孩子们的喜爱，在平时的生活中、鸟类市场、动物园以及图书上，孩子们或多或少的了解了一些关于鸟的名称、形态和习性等。但我还是请孩子们和家长一起收集有关鸟的图片等资料。家长们也很支持与配合。在资料的收集过程中，孩子们对此方面的知识得到了再次的了解与巩固，在活动《爱鸟周》中我和孩子一起谈谈有关的鸟的种类、名称、本领等。孩子们都争先恐后的“飞”出来介绍：“我是猫头鹰，我会捉老鼠。”“我是小燕子，我会帮助农民伯伯捉害虫
”……为了拓展他们的视野，我还从电脑里下载了很多鸟的图片，让孩子观察欣赏，他们都惊叹道：“哇！世界上有这么多鸟！”还有小朋友说：“我知道，世界上最大的鸟是鸵鸟，最小的鸟是蜂鸟。”“我知道鹦鹉会说话，我最喜欢它了。”还有的说：“我喜欢看孔雀开屏，它的羽毛最漂亮”……有了对鸟的认识，让我们主题活动的开展有了很好的`开始。在故事《鸟儿大罢工》活动中，当孩子听的有人在打小鸟时，那一刻，教室里沉默了，当听到害虫都在肆意的啃食森林、庄家、草原时，都知道人们捕杀小鸟的行为是错的，产生了强烈的爱鸟之情，孩子们懂得鸟类是人类的好朋友，是树木的好朋友，是地球的好朋友，更知道了要好好保护鸟类，做它们的好朋友，情感也得到了很大的提升，在接下来的绘画中，有的画了禁止打鸟、有的画了放飞小鸟、还有的画了给小鸟做鸟窝，希望小鸟看到了会回来，呼呼国还能恢复成美丽的家园。在这个活动中孩子们对鸟产生了深厚的喜爱之情，更在孩子们的心中种下了爱的种子，以及初步的生态环保意识。虽然主题活动已经结束，但我们的爱鸟的行动将会一如既往的行动下去。
篇3：爱鸟周倡议书
鸟类是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，在维护生态平衡等方面发挥着重要作用。然而由于自然资源的过度开发、环境污染等原因，致使许多鸟类正面临种群数量迅速减少的危机。
为了维护生态平衡，为了让鸟儿自由生存，为了人类自己的安危，我们每一位社会公民都要提高自己的生态保护意识，承担起保护鸟类资源的重任，积极投入到野生动物保护的行列中来。
为此，在第39届“爱鸟周”宣传活动之际，我们倡议：
一、自觉遵守《中华人民共和国野生动物保护法》、《山西省实施〈中华人民共和国野生动物保护法〉办法》等法律法规。
二、全社会成员要自觉增强生态保护和公共卫生安全意识，移风易俗，全面禁食包括鸟类在内的野生动物，提倡科学健康文明的生活方式。
三、与野鸟保持距离，不干扰野鸟的生活、不破坏野鸟的栖息地。
四、自觉规范观鸟和野鸟摄影行为，充分地尊重野鸟生活的自然规律，做到绿色出行、文明观鸟、生态摄影。
五、不随意放生野鸟，特别是不要捕捉或到市场上购买野鸟放生。
六、不将野鸟当宠物饲养，要观鸟，不要关鸟。
七、发现受伤、病弱、饥饿、受困的野鸟，要及时报告当地野生动物救护部门，不捡拾鸟蛋，不接触死亡野鸟。
八、发现有捕捉、投毒、猎杀野鸟，破坏野鸟栖息地等违法行为，要及时向当地野生动物保护部门或公安部门举报。
让我们善待大自然的精灵——鸟类。
篇4：爱鸟周倡议书
敬爱的老师、亲爱的同学们：
鸟是人类的朋友。据统计，地球上与人类共同生活的鸟类有近万种，从陆地现存最大的鸟——鸵鸟到最小的蜂鸟，从极地的企鹅到热带丛林中的鹦鹉，她们在用各自独特的方式展示自身美丽的同时，也以其婉转轻灵的歌声、绚丽多彩的羽色装点着我们的生活。抬头仰望鸟儿的飞翔总能激起我们无尽的遐想……“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这是人与自然和谐相处的美好画面！
鸟和人类一样，是地球大家庭的一员。试想：如果没有鸟类，自然界的生态将失去平衡，人类将受到各种各样的威胁；如果没有鸟类作为天敌，森林病虫害肆虐，自然界的生物链将被打破；如果没有鸟类作为传媒，很多植物将无法繁衍；如果没有鸟类歌舞飞翔，世界将变得单调寂寞。爱护鸟类，保护鸟类的生存环境，就是保护我们人类自己。
正值春暖花开之际，我们迎来了全国第三十一个“爱鸟周”。今年“爱鸟周”活动的主题是“爱鸟护鸟观鸟，共享自然之美”。让我们成为鸟儿的知己，加入到爱鸟护鸟的行列中来吧！为此，我们倡议：
一、人人争当学法、知法、守法公民。努力学习有关保护野生动物的法律法规，树立热爱自然、热爱家园、护鸟光荣、猎鸟可耻的新风尚。
二、人人争当护鸟宣传员。了解鸟类知识，了解它们在调节生态平衡中的作用，积极向全社会宣传，提高每个公民爱鸟护鸟的意识。
三、人人争当“护鸟使者”。不捕杀野鸟，不掏鸟窝，不拾鸟蛋，不笼养野生鸟类，坚决破除捕鸟、吃鸟的陋习。发现受伤鸟要精心治疗，伤好后放归大自然。对伤害鸟类者要主动劝说，发现捕杀、贩卖鸟类的不法行为要及时向有关部门举报。
四、人人争当造林绿化的先锋。让我们植出更多的绿树，保护自然资源，爱护鸟类的栖息地，为鸟儿们创造一个美丽、舒适的家园，让小鸟和人类共享一片蓝天！
同学们，让我们共同保护大自然的天使吧！保护维护生态平衡的精灵吧！我们有理由相信，它们给予我们的回报将是一片莺歌燕舞、一片鸟语花香！将是一个更加富有生机、人与自然和谐相处的优美环境。
同学们，让我们携起手来，用我们的实际行动去证明我们的倡议吧！
篇5：爱鸟周倡议书
亲爱的同学们：
鸟是人类的朋友，是翱翔蓝天的精灵。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这是人与自然和谐相处的美好画面！
然而，随着人类对自然的大规模开发，我们周围的生态环境和自然资源不断遭到破坏，鸟类的生存也受到了极大威胁。据调查，在过去的50年里，已有73中鸟类和其他动物在地球上消失，有180种鸟类大量死亡，有的正趋近灭绝。
鸟和我们人类一样，都是地球大家庭中的一员。如果人类再不采取具体行动善待这些大自然的生灵，用不了多久，它们就将永远成为尘封的历史，在这寂寞凄清的世界里，人类又能孤独地持续多久呢？朋友们，这绝不是危言耸听！拿出理智和爱心吧，保护鸟类，珍爱我们共同的家园，肩负起每个地球人义不容辞的神圣使命。
如今，正值春暖花开之际，我们又迎来了一年一度的“爱鸟周”，让我们成为鸟儿的知己，加入到爱鸟护鸟的行列中来吧！为此，我们倡议：主动学习鸟类保护知识，遵守野生动物保护法律、法规，积极宣传爱鸟、护鸟、保护野生动物的重要意义。努力做到：
一、多植树、种草、养花，保护鸟类的自然栖息地，为鸟类创造良好的生存空间；
二、不伤害、不捕杀野鸟，不掏鸟窝，不拾鸟蛋，不笼养野生鸟类；
三、对伤害鸟类者主动劝说，发现捕杀、贩卖鸟类的不法行为及时向有关部门举报；
四、拒食野鸟等野生动物，并劝诫亲朋不食野生动物；
保护鸟类，人人有责，让我们携起手来，全社会积极行动起来，从我做起，从现在做起，为我们鸟儿的明天筑巢，共建人与自然和谐的绿色家园！
篇6：爱鸟周征文
在清晨你伴着鸟儿那清脆的啼叫声开始了崭新的一天;在烈日炎炎的晌午你听着鸟儿那婉转的歌声坚持着生活这崎岖的道路;在傍晚你又随着鸟儿那轻柔的安眠曲进入了甜蜜的梦乡。鸟是自然生态的重要组成部分，是自然赐予人类社会最宝贵的财富，切实保护鸟类资源对保护生物多样性、维持生态平衡，共建和谐风城具有重要的意义。
地球上曾经有过16万种鸟，更新世晚期人类出现以后，平均每83年有一种鸟绝迹，公元1600—公元19灭绝鸟类90种。全世界现存9000余种鸟类中，到上世纪末又有400—500种灭绝，在鸟类濒临灭绝的原因中栖鸟地现变或被破坏占60%，人类捕捉占29%，由于人类的无知和贪婪让几百种鸟儿从世界上消失了。
“有一个女孩，她从小爱养丹顶鹤，在她大学毕业以后，她仍回到了她养鹤的地方，可是有一天她为了救那只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地，就再也没有上来”。这是歌曲《这是一个真实的故事》中的歌词，而歌曲中的那个女孩就是徐秀娟。1987年9月17日晚6点，她为了救一只丹顶鹤而滑进了沼泽地，就这样一个花季少女永远离开了世界。
有的人为了保护鸟类献出了宝贵的生命，而有的人却亲手结束了一个小生命。记得小时候经常和玩伴们设下天罗地网来捕鸟，然后把小鸟用绳绑起来当键子踢、当玩具玩。还经常看见一些男孩子上树掏鸟蛋，破坏小鸟的家，当时还年少无知的我们为了满足自己的欲望，却犯下了无法弥补的错误。
根据统计和估计每消失一种鸟类，与它为伴的90种昆虫，35种植物和2-3种鱼类随之消失，同时每一种鸟类消失，必然会有一种哺乳动物随之绝迹。也许某一天的清晨醒来，人们会发现陪伴着我们的就只有人类自身制造的种种噪音，和在陆地上游走的自身孤独的影子，等到那个时候，竟况将会是多么的悲哀可怕啊!
大家曾否知道每一只燕子一个夏季可以捉捕蚊绳一百多只;一只猫头鹰一年可以捕捉老鼠一千多只，可保护一千多公斤的粮食，这对我们的生活，生态，共建和谐凤城都有很大的'影响。同在蓝天下，人鸟共家园，鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。唐代大诗人“白居易”曾在他的一首诗中深情地写道：“谁道群生性命危，二般骨肉一般皮;劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归”,可见从古时人类就开始爱鸟护鸟.
同学们行动起来吧!让我们用双手托起爱的鸟巢，让我们用心去为受伤的小鸟包扎，让我们用行动来证明一切，我想那鸟巢就是你我爱的见证，那鸟巢不仅仅是奥运场馆，更是爱鸟护鸟的呼吁。让我们用心搭建一所爱的鸟巢，让我们用爱归还小鸟一片自由飞翔的土地，让我们用全部的力量来“爱鸟护鸟，共建和谐城吧”!
篇7：爱鸟周征文
许多人把动物当宠物，而我却把它当成我的好朋友。
我们要爱鸟，更要护鸟。
你听那枝头上的鸟儿在叽叽喳喳的给我们唱歌呢，你看那啄木鸟在那给大树爷爷治病捉虫子呢，你用手摸一摸那鸟儿的羽毛，是多么的柔软，是多么的让人感到温暖。可是这只鸟儿为何瞪着惊恐的眼睛在慌乱的挣扎着?它不是应该在蔚蓝的天空中自由的飞翔?他不是应该在枝头欢快的歌唱?
鸟儿，你是怎么了?
鸟儿回答，我在找我的同伴，一声枪响，我再也找不到它。
鸟儿回答，我在找我的同伴，它却在砖块水泥房子里的钢丝笼内。
鸟文回答，我在找我的同伴，它却在人们的餐桌上……
亲爱的朋友们，我很想听见鸟儿自由欢快的歌唱的声音;亲爱的朋友们，我很想我们的子孙能看到啄木鸟是怎么为大树治病，不需要从影像资料中获得;亲爱的朋友们，我很像摸一摸那鸟儿柔软的羽毛和微笑的眼睛。
请放下手中的猎枪，让鸟儿自由的欢唱，请打开那关着鸟儿的鸟笼，让他去在蓝天遨游。请停下你那不文明的筷箸，让鸟儿重回自然妈妈的怀抱……
爱鸟护鸟，从我做起，让我们做朋友吧!
篇8：爱鸟周征文
爱鸟护鸟是人与自然和谐的重要理念，任何一种鸟类的消失，对于人类都是十分有害的，鸟类是生态资源不可缺少的一部分。但从16到1966年，地球上已经消失了164种鸟。要知道，因为人类的贪婪，自然界中，有多少悲剧已经上演，多少悲剧正在上演。
现在有的饭店打着品野味这样一个旗号，非法贩买野生鸟，而且还有许多像天鹅一样的国家保护动物。鸟真的就那么好吃吗?那些吃鸟的人就不怕得病吗?要知道，没有买卖就没有伤害，我们不应该为了满足自己的胃而伤害野生动物。有的人捕捉各种珍稀鸟类，把它们带到鸟市上卖给玩鸟的人。而这些人不择手段，驯服这些鸟儿，让这些鸟儿听他们的话，却不知道自己的所作所为让这些鸟儿失去了多少自由自在、翱翔天空的快乐。还有的伐木工为了报酬，不惜森林会消失，拼命砍树，破坏了鸟儿和其它野生动物相依为命的家园，使它们不得不重新寻找家园。
我幻想着，假如有一天，世界上所有的鸟儿都灭绝了，那我们就永远也听不到它们美妙动听的歌声，永远也看不到它们飞舞着的姿态。这时人类才开始后悔，后悔他们所做的一切，但是已经晚了，世界上早已没有它们的身影……我不希望这些想象会变成现实，所以，我们现在就应该保护鸟儿。
想要爱鸟护鸟必须做到：1.不吃鸟;2.不玩鸟;3.树立环保意识、实施环保行动，不大量砍伐树木，因为这是伤害鸟儿家园的行为。4.积极举报非法卖鸟的饭馆、鸟市……同学们，让我们行动起来，共同保护这些小精灵们!
篇9：爱鸟周作文
春天到了，燕子又飞回来了。燕子在我家屋檐下筑巢安家了。
有一天，燕子生了一个蛋，燕妈妈每天细心的照顾着它的燕宝宝。过了几天小燕子破壳而出，我激动的踩着凳子凑上前去看，原来燕宝宝长这个样子呀！它全身的羽毛非常少一点也不像燕妈妈好看。燕妈妈每天都会飞出去给燕宝宝捕虫子，只见燕宝宝张着嘴巴叫着，好像在喊妈妈一样！又过了一段时间燕宝宝长大了，每天在鸟窝里扑腾翅膀好像在练习飞。有一次，燕宝宝在扑腾翅膀时竟然给掉了下来，我连忙把它又放回了鸟窝。又过了几天，小燕子终于会飞了。只见它在院子里飞来飞去真是自在呀！
有一天，天气阴沉沉的非常闷热，我看见燕子在院子里飞的非常的低。我就问妈妈这是为什么呀？妈妈告诉我说：“燕子能预知天气变化，燕子这是在告诉我们要下雨了！”我听了感到非常的神奇，真是太喜欢燕子了！它不仅能捉害虫，还能提醒人们天气变化，真是我们的好朋友呀！
转眼天气转凉了，秋天到了。燕子一家又要飞回南方过冬了。等到来年的春天燕子一家又会飞回来的。每当我在屋檐下看见燕子的鸟窝时，就会想起燕子一家。心里不由的在想春天快点来吧！这样燕子一家就回飞回来了！
篇10：爱鸟周作文
一天，妈妈领我去姥姥家。一进大院儿，我就看到了一只小鸟在院里的树上唱歌，那歌声听起来很凄凉。这时，姥姥叫我回家吃水果，于是我看了看小鸟就恋恋不舍地回家了。当我再出来时看到小鸟已经无力的躺在了地上，它似乎在对我说：“小哥哥，救救我吧！我的家在玉湖公园的一棵大树上，现在我的家被人们砍伐了，所以我无家可归了。”我好像听懂了似的，把它用双手轻轻捧起，然后向大门走去・・・・・・
我和妈妈把小鸟带到了一片树林里，在那一刻，不知道怎么了，我的心怦怦直跳，就在我捧着小鸟漫步在树林的时候，小鸟像是发现了他的家人，顺势起飞了，它绕着蓝天转了一圈然后飞到我的肩膀，似乎再跟我道别。然后开心的飞向丛林里，向蓝天飞去・・・・・・
我想说：叔叔阿姨，希望我们一起来保护小鸟，一起来守护青山绿水・・・・・・
篇11：爱鸟周倡议书
也许出现在你面前的鸟儿属于最后一只自由翱翔的稀有鸟类，你还能忍心把它当作美味来杀戮和烹饪么?
也许摆在你餐桌上的野生动物，将是世界上最后一只……
而这绝不是危言耸听!随着经济的发展，人们物质生活日渐丰富，遗憾的是有的人却把时间和金钱放在钻研怎么享用野生动物上，烹食珍稀野生动物的恶劣嗜好，在一些城市依然存在。但是科学研究证明，很多野生动物体内有寄生虫或病毒，这些有害物质进入人体，将可能导致人患上如脑囊虫、出血热、鹦鹉热等各种疾病。
野生动物是大自然赋予人类的宝贵资源。保护野生动物和生态环境，不仅关系到人类的生存和发展，也是衡量社会文明程度的重要标志。今年，广西区政府和区党委发布了《关于推进生态文明示范区建设的决定》，提出了在我区全面加强建设生态文明示范区的建设。为了让人们都来关心爱护野生动物、全面提高生态文明意识，在广西第29届“爱鸟周”活动启动之际，我们向全社会发出倡议：
1.摒弃滥食野生动物陋习，保护野生动物生存环境，让它们拥有一个自由的生活空间。
2.当遇到有人伤害、捕杀野生动物时，要积极劝阻并及时向有关部门举报。
3.向社会广泛宣传保护野生动物的知识，让更多的人了解野生动物对大自然和人类的重要意义。
朋友们，让我们携起手来一起倡议：保护鸟类、摒弃滥食野生动物陋习、爱护野生动物，从我做起!
篇12：爱鸟周倡议书
亲爱的朋友们：
鸟是自然界的精灵，是人类的朋友，保护鸟类就是保护我们自己，爱鸟护鸟是人与自然和谐的重要理念。任何一种鸟类的消失，对于人类以及子孙后代都是有害无益的。在第38届“爱鸟周”来临之际，呼中自然保护区志愿者们特向全区公民发出倡议：让我们携起手来，争做保护鸟类的志愿者，为建设美好家园做出我们的贡献。
一、主动学习鸟类保护知识，遵守野生动物保护 法律、法规，积极宣传爱鸟、护鸟，让更多的人了解鸟类、知道鸟类对大自然，对人类的重要意义。
二、保护树木，保护湿地，不破坏鸟类的生态环境，让鸟儿有一个温馨的家。如果见到有砍伐树木者，要上前制止或报告有关部门。
三、保护鸟类，让它们有一个自由的天空，不要笼养野生鸟类，更不能掏鸟窝、拾鸟蛋、捕杀鸟类。
四、发现受伤的鸟类或者其他野生动物，及时将其送到呼中自然保护区管理局实施救助。对伤害鸟类者主动劝说，发现捕杀、贩卖鸟类的不法行为要及时向森林公安、资源管理部门举报。
呼中国家级自然保护区管理局全体志愿者
20xx年4月23日
篇13：爱鸟周策划书格式
爱鸟周策划书格式
一、概述
鸟类是大自然的重要成员，也是大自然留给人类的宝贵财富，保护鸟类是我们义不容辞的责任。随着社会的发展和精神文明建设的深入，更多的人们已经认识到，开展群众性的`爱鸟护鸟教育，增强人们的环境保护及自然资源保护的意识，实质上是最重要的一项保护鸟类资源的措施，因为地球上鸟类资源的状况，最终取决于人类对保护鸟类的认识及行动。爱护鸟类、维护生态平衡已成为世界性的共识。国务院1981年9月下通知要求林业部、外交部、共青团中央等八部门从1982年起，开展“爱鸟周”活动。各省、市、自治区积极响应，纷纷立法规定了“爱鸟周”。
二、活动主题
“关注鸟类 保护自然”
三、活动宗旨
提高师生关注生态环境意识，推动爱鸟护鸟行动,积极参与生态型城市建设，树立科学、协调发展观，达到人与自然和谐相处。
四、活动目的
以“爱鸟周”活动为载体，宣传《中华人民共和国野生动物保护法》和《未成年人生态道德教育纲要》，进一步向广大市民宣传野生动物保护知识，让人们更多的了解鸟类的生活习性，了解鸟类的存在对我们人类生存的重要性，增强对鸟类的关爱和保护鸟类的自觉性，使越来越多的民众自觉加入到保护鸟类的行列中来，真正形成全社会关心、爱护鸟类的良好氛围。
五、活动意义
激发广大师生爱鸟护鸟的积极性，增强爱鸟护鸟的自觉性和法制意识。同时保护鸟类、维护生态平衡、保护生物多样性对构建绿色深圳，生态大市具有十分重要的现实意义。
六、活动主要内容
1、开展“我眼中的鸟儿”主题创想绘画比赛和爱鸟护鸟征文活动，要求结合中小学生自身特长，紧扣主题，分别评选出若干名获奖选手，颁发证书，获奖作品进行场地展出。
2、举办“爱鸟护鸟宣传使者”和“爱心大使”评选活动，通过学生才艺展示比赛，来烘托“爱鸟周”的氛围，最终评选出若干名优秀者，颁发获奖证书和聘请证书，另评选优秀组织班级若干名；
3、举办“爱鸟周”启动仪式现场签名活动；
4、开展为期一年的鸟类摄影大赛。
七、活动实施（分为三个阶段）
活动时间：2010年3月初至4月底
第一阶段：构建组织、宣传发动阶段（3.5---3.15）
1、成立领导小组：
组长：徐雪明
副组长：叶章召、
成员：各相关处室及全体班主任
2、宣传发动：组织召开相关部门专题会议，安排部署活动内容。
第二阶段：实施阶段（3.16---4.16）启动系列活动
1、“我眼中的鸟儿”主题创想绘画比赛
2、爱鸟护鸟征文活动；
3、“爱鸟护鸟宣传使者”评选活动；
4、举办鸟类摄影大赛活动；
第三阶段：评选结果（4.17---4.20）
组织相关人员 组成评委会，评选出绿色爱鸟小画家若干名，“爱鸟护鸟宣传使者”若干名，评选爱鸟护鸟征文活动获奖选手若干名。
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