读《成语故事》之众志成城有感（共18篇）由网友“小黄”投稿提供，下面是小编为大家准备的读《成语故事》之众志成城有感，欢迎阅读借鉴。
篇1：读《成语故事》之众志成城有感
读《成语故事》之众志成城有感
日日思君不见君,共饮长江水。善待自己，相信他人。我提议，为我们的童年干杯;有点儿失落，也有点儿淡淡的甜味。有太多太多，原来在过去的那么多时间了他给了我那么多的'爱，只是那时候的自己认为什么都是应该，不懂爸爸给我的爱，可我这次我懂了，在今后的每一天我都会尽我最大的努力去爱他们，也会像他们爱我一样，不再等以后，不让自己后悔。
这个故事主要讲了：春秋时期，周景王打算铸一口大铜钟，却遭到大臣的反对，但周景王根本不理，还是铸了一口大铜钟。他找来乐师远奏，乐师们说：“这口大钟声音美极了，悠扬悦耳。”周景王听了，很高兴。就天天叫乐师演奏给他听。一天，司马官州鸠对他说：“您铸造的大钟如果百姓都乐意，那才叫和谐悦耳。凡是百姓不同意的是就会失败，万众一心比城池牢固呀！”
读完这篇故事，我要学习州鸠的万众一心的优良品质，我要遇到困难就和别人一起解决困难。有一次，我们班进行两人三足障碍跑的比赛，我和以前打交道比较多的小明分在一组，但在绕障碍的时候我们两个思想不统一，结果老是摔一跤，虽然我们开始跑在第一名，却被一组同学后来居上，超过了我们，最后我们只得了第二名。在2008年北京奥运会上，中国运动员众志成城，万众一心，奋力拼搏，得到了世界第一的好成绩。
读完这篇故事，我懂得了，只要众志成城，无论多大的困难都能解决。
篇2：众志成城的成语故事
有关众志成城的成语故事
【原文】
二十四年，钟成，伶人（1）告和（2）。王谓伶州鸠曰：“钟果和矣。”对曰：“未可知也。”王曰：“何故？”对曰：“上作器，民备乐（3）之，则为和。今财亡民罢（4），莫不怨恨，臣不知其和也。且民所曹（5）好，鲜（6）其不济也。其所曹恶，鲜其不废也。故谚曰：‘众心成城，众口铄金（7）。’三年之中，而害金（8）再兴焉，惧一之废也。”王曰：“尔老耄（9）矣！何知？”二十五年，王崩，锺不和。（《国语·周语下》）
【注解】
（1）伶人：乐官。
（2）和：和谐。
（3）乐：赞成。
（4）财亡民罢：浪费金钱，又使民众劳苦不堪。罢，通“疲”，劳累。
（5）曹：群众。
（6）鲜：音“显”，很少的意思。
（7）众口铄金：众口所毁，虽金石犹可销。铄，音“硕”，熔化。
（8）害金：害民之金，此处指所铸之钟。
（9）老耄：耄，音“冒”，指年纪很大。
（10）崩：古称天子之死。
【故事阐述】
“众志成城”原作“众心成城”。
春秋末年，周景王打算要铸造一口极大的钟。单穆公和乐师州鸠知道了这件事，便劝阻景王打消铸钟的念头。他们认为：那么大的钟虽然少见，但是声音不一定和谐好听，若因此劳民伤财，造成人民的痛苦，更是没有必要。
然而景王没有采纳他们的意见，仍然执意铸钟。隔年，大钟铸成了，平日惯于献媚的乐工们，纷纷向景王赞美大钟的声音非常和谐、好听。景王十分高兴，就找来当初反对铸钟的乐师州鸠，对他夸耀说：“看吧！钟声果然很好听，你的顾虑是多余的。”州鸠对于景王的无知和自夸十分不以为然，就回答说：“大王铸造大钟，如果人民都十分赞成，那才叫和谐。如今劳民伤财，人民都对大王十分怨恨，这种情形怎么能叫做和谐呢？而且人民所赞同的，很少有不成功的.；人民所厌恶的，很少有不失败的。这就是俗话所说：‘众心成城，众口铄金’的道理啊1但是，景王不接纳州鸠的劝谏，反而怒斥他已经老了，懂个什么啊？隔年，周景王驾崩，之后再也没有人说大钟的声音好听了。
后来“众志成城”这句成语就从这里演变而出，用来比喻团结一致，同心协力。出现“众志成城”的书证，如五代十国后蜀·何光远《鉴诫录·卷七·陪臣谏》：“四海归仁，众志成城，天下治理。”
【讨论】
（1）周景王为什么不接受劝谏，坚持要铸造一口极大的钟？他的用意是什么呢？
（2）乐师州鸠为什么要反对、劝阻周景王铸大钟？
（3）为什么在周景王死后，大钟就不被赞美说是好听了？
【造句练习】
例：相信只要大家同心协力，众志成城，必定能克服眼前的困难。
例：此次的大队接力赛跑，只要大家通力合作，众志成城，就有机会赢得胜利。
【相似成语】
万众一心、聚沙成塔、集腋成裘、众擎易举
【课后时间】
请你动动脑，找出和“志”相关的成语。
【参考解答】
志同道合、鸿鹄之志、澹泊明志、踌躇满志、洗心革志
篇3：关于众志成城的成语故事
众志成城的成语故事
东周的第十二代天子周景王姬贵，在他在位的第二十一年(公元前524年)和二十三年(公元前522年)时，做了两件不得民心的事情：一件是铸大钱，一件是铸大钟。
公元前524年，周景王看到造钱的原料非常缺少，就下令实行钱币改革。当时的钱全是用金属做的，而造钱的主要金属是铜和铁。那时候，大钱都集中在富贵人的手里，而小钱一般都在平民老百姓的手中。周景王的改革，主要是废除小钱。这样一来，老百姓手中的钱就要被废除，他们就没有钱了。因此，老百姓都非常痛恨这项改革。
景王身边的大臣单穆公很担忧，极力加以劝阻。他认为铸大钱不利于流通，是“绝民用以实王府”，是对平民百姓的残酷掠夺，希望周景王停止改革，但周景王不听。
后来，小钱被正式废除了。很快，周景王就派人把老百姓手中的废钱收起来，想用这些废钱造大钟。大钟即编钟。景王准备铸造两组巨型编钟，一组是无射(yì)，一组是大林。他打算把这两组编钟上下悬挂在一起配合着演奏。
当时的司乐大夫(主管音乐方面工作的官员)伶州鸠劝阻周景王说，用钱造的钟，敲起来声音肯定不好听。周景王就问他为什么。伶州鸠解释说：“大王，我所说的好听还是不好听，不仅仅是就钟的声音而言的，我主要针对的是老百姓是不是喜欢那种声音。这口钟是通过没收老百姓的血汗钱造成的，无论声音多么优美，人们听起来都认为很刺耳。大王办事，只要老百姓同意，办起来就容易;相反，如果老百姓反对，那么就会很困难。俗话说，众人同心合力，可以筑成坚固的城墙——众志成城，希望您仔细考虑一下。”
但景王还是不听。三年间，既铸了大钱，也造了大钟。结果是，景王在第二年就死于心疾，周王朝也随即爆发了长达五年之久的内乱。
——《国语·周语下》
众志成城的近义词和反义词
【近义】万众一心、戮力同心
【反义】一盘散沙
妙语点拨
显而易见，周景王一意孤行，违背国情民意，劳民伤财铸大钱，铸大钟，试图一边疯狂敛财一边纵情享乐，结果事与愿违!
篇4：众志成城的成语故事
【成语】： 众志成城
【拼音】： zhòng zhì chéng chéng
【解释】： 万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。
【众志成城的成语故事】：
周朝末年，周景王即位以后，为了个人行乐，下令把全国的好铜收集起来，铸造两口大钟。单穆公劝谏说：“大王，你两年前铸大钱废小钱，使百姓受到很大损失，现在又要造大钟，这不仅劳民伤财，而且用大钟配乐，声音也不会和谐的。”但周景王仍不听，下令继续铸造。过了一年，两口大钟铸成了，一口叫“无射”’一口叫“大神”。一个敲钟的人为了奉承景王，馅媚他说：“新铸的大钟，声音非常好听。”于是，周景王就命他敲击，他听了后，对司乐官州鸠说：“你听，这钟声多和谐呀!”州鸠深知景王铸钟给百姓带来的苦难，便回答说：“这算不得和谐。如果大王铸钟，天下的老百姓都为这件事高兴，那才算得上和谐。可是，您为了造钟，弄得民穷财尽，老百姓人人怨恨，所以我不知道这钟好在什么地方。俗话说：‘众志成城，众口铄金。’大家万众一心，什么事情都能办成;相反，如果大家都反对，就是金子，也会在大家口中消熔。
篇5：众志成城的成语故事
众志成城的成语故事
东周的第十二代天子周景王姬贵，在他在位的第二十一年(公元前524年)和二十三年(公元前522年)时，做了两件不得民心的事情：一件是铸大钱，一件是铸大钟，
公元前524年，周景王看到造钱的原料非常缺少，就下令实行钱币改革。当时的'钱全是用金属做的，而造钱的主要金属是铜和铁。那时候，大钱都集中在富贵人的手里，而小钱一般都在平民老百姓的手中。周景王的改革，主要是废除小钱。这样一来，老百姓手中的钱就要被废除，他们就没有钱了。因此，老百姓都非常痛恨这项改革。
景王身边的大臣单穆公很担忧，极力加以劝阻。他认为铸大钱不利于流通，是“绝民用以实王府”，是对平民百姓的残酷掠夺，希望周景王停止改革，但周景王不听。
后来，小钱被正式废除了。很快，周景王就派人把老百姓手中的废钱收起来，想用这些废钱造大钟。大钟即编钟。景王准备铸造两组巨型编钟，一组是无射(，一组是大林。他打算把这两组编钟上下悬挂在一起配合着演奏。
当时的司乐大夫(主管音乐方面工作的官员)伶州鸠劝阻周景王说，用钱造的钟，敲起来声音肯定不好听，
周景王就问他为什么。伶州鸠解释说：“大王，我所说的好听还是不好听，不仅仅是就钟的声音而言的，我主要针对的是老百姓是不是喜欢那种声音。这口钟是通过没收老百姓的血汗钱造成的，无论声音多么优美，人们听起来都认为很刺耳。大王办事，只要老百姓同意，办起来就容易;相反，如果老百姓反对，那么就会很困难。俗话说，众人同心合力，可以筑成坚固的城墙——众志成城，希望您仔细考虑一下。”
但景王还是不听。三年间，既铸了大钱，也造了大钟。结果是，景王在第二年就死于心疾，周王朝也随即爆发了长达五年之久的内乱。
——《国语·周语下》
【解驿】万众一心，像坚固的城堡一样不可摧毁。比喻众人团结一致，就能形成强大的力量，取得成功。
【造句】汶川地震压毁了无数房屋，却压不倒我们的坚强之心。中国～，抗震救灾，给灾区人民带来了无限希望。
【妙语点拨】显而易见，周景王一意孤行，违背国情民意，劳民伤财铸大钱，铸大钟，试图一边疯狂敛财一边纵情享乐，结果事与愿违!
【近义】万众一心、戮力同心
【反义】一盘散沙
篇6：众志成城的成语故事
关于众志成城的成语故事
众志成城这个成语出自《国语·周语》。
周朝末年，周景王即位以后，常常横征暴敛，搜刮民财。一次，他要铸一口极大的钟。单穆公于是竭力劝阻，说：大钟的声音不一定好听，而且劳民伤财，无论从政治、经济和音乐艺术等哪一方面来说，都是无益而有害的。周景王不听，他把司乐官州鸠请来。他以为司乐官一定会赞成造大钟的，不料州鸠也不赞成，反倒同意单穆公的意见，认为铸造那么一口极大的钟，确实没有必要。周景王还是不听，并且立即下令，动工造钟。
第二年，大钟完成了。那般惯会献媚的乐人们，纷纷向周录王祝贺，说大钟的声音很和谐，非常好听。周景王很高兴，得意地对州鸠说：“据报，钟声很和谐啊!”州鸠说：“不见得吧。造大钟，要老百姓都拥护、欢迎，才算是和谐。现在，劳民伤财，老百姓都反对、怨恨，我不知道这算什么和谐！办任何一件事情，凡是老百姓赞成的，就一定能成功；老百姓不赞成的，就一定要失败。这叫做‘众心成城，众口铄金”
篇7：众志成城的成语故事
出处：《国语·周语下》。
意思：形容大家一条心，就像筑起坚固的城堡一样不可摧毁。现在常用来比喻众人齐心合力，事情一定会办成功。众志：万众一心。城：坚固的城堡。
篇8：众志成城的成语故事
周朝末年，周景王即位以后，为了个人行乐，下令把全国的好铜收集起来，铸造两口大钟。单穆公劝谏说：“大王，你两年前铸大钱废小钱，使百姓受到很大损失，现在又要造大钟，这不仅劳民伤财，而且用大钟配乐，声音也不会和谐的。”但周景王仍不听，下令继续铸造。
一年后，两口大钟铸成了，一口叫“无射”，一口叫“大神”。敲钟的人为了奉承景王，说：新铸的大钟，声音非常好听。”于是，周景王就命他敲击，他听了后，对司乐官州鸠说：“你听，这钟声多和谐呀！”
州鸠深知景王铸钟给百姓带来的.苦难，便回答说：“这算不得和谐。如果大王铸钟，天下的老百姓都为这件事高兴，那才算得上和谐。可是，您为了造钟，弄得民穷财尽，老百姓人人怨恨，所以我不知道这钟好在什么地方。俗话说：‘众志成城，众口铄金。’大家万众一心，什么事情都能办成；相反，如果大家都反对，就是金子，也会在大家口中消熔。”
众志成城造句：
1、当巨大灾难来临时，全国人民总能万众一心，众志成城，共渡难关。
2、在这片土地上，灾难可以推毁我们的家园，可以阻断我们的河流，但抗拒不了我们同舟共济、众志成城、百折不挠、决不放弃的信念和决心。
3、在汶川大地震的抗震救灾中，中华民族万众一心、众志成城，以灾区人民的生命财产为最高价值，凸现了以人为本这一核心价值理念。
4、四大发明令人惊叹，万里长城举世瞩目，神舟六号遨游太空，北京奥运成功举办，抗震救灾众志成城……这些怎能不让我们中华儿女倍感自豪？
5、我们中国人万众一心，众志成城，很快就从利比亚撤回了所有的侨民。
6、众志成城，万众一心，才能勇敢地克服困难，战胜困难。
7、丰衣足食幸福日，勿忘曾经泪满巾；遥想金戈铁马时，众志成城抵外侵；建军节来欢庆日，举杯邀月爱国情；铮铮铁骨英雄气，耿耿丹心贺千秋。
8、他说，中国改革开放以来经济飞速发展，这是中国人民坚韧不拔、众志成城的结果。
9、如果有了朋友，则众志成城，鲜有不胜利者。
10、众志成城，抗震救灾，顽强奋斗，神七飞天，民族的精神在弘扬，神圣的中国在强大。
11、一块砖盖不起高楼大厦，一根线织不出斑斓毛衣，一滴水汇不出汪洋大海，一棵树绿化不了整个地球。想要美丽，还需百花齐放；想要成功，还需众志成城，国际人类团结日，团结才是力量！
12、拔河比赛靠的就是众志成城的精神，有此精神，则能克敌致胜。
13、全国人民正众志成城地搞经济建设。
14、只要我们一心一德，众志成城，便可以达到预定目的。
15、有人说人民异见纷呈，悲观失望，不可能再为了一个共同的目标而众志成城。
16、我坚信，在国际社会的大力协助下，日本国民众志成城、全力打开局面，一定能够度过这一难关。
17、菅直人呼吁全国众志成城，做好自我牺牲准备，共同应对此次地震及海啸灾难。
18、众志成城，抗震救灾，地震无情，人有情。
19、众志成城，香港当能成为一个首屈一指的数码城市，连结全球。
20、我们相信，只要有政府和社会的鼎力支持，只要人们的`观念得以转变和更新，只要国有商业银行全体员工同心协力、众志成城，在可预见的未来，个人理财业务的明天会更好，国有商业银行的前景更光明。
21、在地震的时候，全世界的人们众志成城一起救助灾区！
22、只要大家同心协力，众志成城，必能克服眼前的困难。
23、公司以具有巨大增长潜力的产业定位高效科学的业务流程稳健人性的企业文化凝聚了一批年轻敬业高效团结的业界精英，矢志于振兴民族信息产业，愿以？共苦同甘，众志成城？的企业精神，和海内外同仁一起，携手并行，同步发展，共铸辉煌。
24、星星点灯藏满爱，众志成城好运来。百川合流汇成海，千树万树富花开。整合资源可成财，团结人力才有才。国际人类团结日，团结就是力量，团结就是财富，热爱和平，共赢天下！
25、要达到这个目标，便须大家积极参与，以收众志成城之效。
26、众志成城，万众一心，才能勇敢地克服困难。
27、要建设好新中国，我们必须众志成城，同心协力，去克服各种困难。
28、只要全党全军全国各族人民众志成城、顽强拼搏，我们就一定能够克服各种困难，夺取这场抗震救灾斗争的全面胜利。
29、军民团结，众志成城，是国家安全的最佳保障。
30、面对印度洋地震海啸的世纪灾害，印尼人民众志成城、顽强拼搏，迅速完成了灾区的重建。
31、设计师们考虑再三后决定，以BP公司的核心价值观作为出发点，为这些众志成城的员工们设计出一个可持续、安全、健康的办公环境。
32、在这场瘟疫中，中国的医护人员表现出高尚的职业精神，普通公众也表现得众志成城。
33、汶川大地震时，我们中国人众志成城共同度过了难关。
34、抗日根据地的军民相信，只要万众一心，众志成城，就一定能粉碎敌人的“大扫荡”。
35、领导们可能在公众面前发誓要众志成城，但是回国后他们会继续防止他们本国经济陷入眼前的危机中——对邻居会产生的后果根本不管不顾。
36、在灾难面前，中国人民总是万众一心，众志成城，共同面对困难。
37、中国人民众志成城，为建设和谐社会而努力奋斗。
38、在党中央、国务院的坚强领导下，全国人民众志成城，奋力抗灾，抗震救灾斗争一定会取得最终胜利。
39、众神们，抛开长时间分裂你们团结的狭隘愤怨吧，我们将众志成城，统一作战，我将消除这个祸害，奥林巴斯必胜！
40、国庆佳节歌嘹亮，赞美祖国多豪壮。红旗招展神州舞，鲜花缤纷竞开放。人潮涌动观胜景，海陆空军多雄壮。国富民强人盼望，如今愿望达成心欲狂。建设祖国捍家邦，众志成城无可挡。祝愿。
41、坚定信念，灾难过后我们依然能重建家园。重拾信心，疾病肆虐我们依然能攻克难关。众志成城，远离满地饿殍的残酷现状，逃脱生灵涂炭的世界。
42、中国强盛日日盼，众志成城必实现。
43、他呼吁大家共同一起，支持候任国际扶轮社长金恩君的工作，去完成未来一年新的挑战；特别是招募更多会员，提高大众对扶轮的知名度，团结社友，增强沟通，众志成城，使各属会积极投入，服务社群。
44、超力公司啦啦队心协力，众志成城，创造了良好的赛场气氛。
45、面对地震我们众志成城。
46、如同面对以往任何一场重大自然灾害一样，在政府之力之外，拯救生命的行动，还依赖于民众与非政府机构众志成城。
47、水汽团结可以翻云覆雨，水流团结可以波涛汹涌，逆境团结可以相濡以沫，顺境团结可以一日千里，草木团结可以万紫千红，人类团结可以众志成城。国际人类团结日，让我们携手团结，共赢。
48、西班牙队目前成功关键在于团结，要知道，这种众志成城的局面在国家队里是不多见的。
49、众神们，抛开长时间分裂你们团结的狭隘愤怨吧，我们将众志成城，统一作战，我将消除这个祸害，胜利属于奥林巴斯！
篇9：读《成语故事》有感
书是人类进步的阶梯，书是我精神上的财富。所以我特别爱看书。我看的书有很多，如《格林童话》、《伊索寓言》……最吸引我的是《中华成语故事》。
这本书的成语故事太多了，我最喜欢《囊萤映雪》这个故事。从前有个小孩，他家里很穷，买不起油，没法看书，他就用一个小袋子装萤火虫来看书；还有一个小孩家里也是这样的情况，冬天他就到雪地上用雪光看书。他们学习多么辛苦啊！
我和他们比起来很差，我看书的条件太好了，有椅子，有桌子，还有台灯。学习累了，妈妈还能给我拿好吃的，可我看书一点也不刻苦，我真是身在福中不知福啊！
我以后要向他们学习，养成刻苦读书的好习惯。
篇10：读《成语故事》有感
读万卷书，行万里路。书中天地广阔，可以任由我们放飞思想，还可以让我们学习到许多知识：嗟来之食是什么意思？爱屋及乌又是什么意思？九牛一毛有什么故事？神机妙算又有什么故事呢？《成语故事》这本书让我找到了答案。
我就说《神机妙算》这个成语故事吧！
它讲了赤壁大战前夕周瑜让诸葛亮十天之内弄到十万支箭，诸葛亮笑着说好办，并将工期改为三天。周瑜暗喜，让诸葛亮立下军令状，到期完不成，以军法处置。
诸葛亮要求第三天夜里调拨二十只战船，四周摆满草把子。
第三天，诸葛亮笑吟吟地邀鲁肃一同登上战船，船向江北驶去，渐渐逼近曹操的水兵大寨。鲁肃惊问：“你要去送死吗？”诸葛亮不动声色地劝鲁肃饮酒。这时大雾满江，曹操听说东吴来袭，认为这是诱敌之计，命令不许出战只用乱箭猛射。大雾散后，诸葛亮二十只战船上全都是箭，一数有十万多只，送到周瑜处复命，周瑜叹道：“他神机妙算，我根本比不上他。”
还有“一诺千金”的故事，让我知道了说到要做到，承诺的事情就必须办到，不能失信于人。
你们如果喜欢《成语故事》的话，可以去找来读一读。
篇11：读《成语故事》有感
这个故事发生在古时候的楚国，那天刚刚祭祀完，于是主人拿出一壶酒招待过来帮忙人。这时有人建议通过画蛇比赛的方式，谁画的最快，谁就能独享这一壶美酒。大家都想得到这壶美酒，于是都答应了。比赛开始了，大家都忙着画起了蛇，有一个人画的特别快，不一会的功夫就把蛇画好了，他看到别的人还都没有画好，于是为了炫耀自己的本事，给蛇画上了脚。当他画完想去喝酒的时候，别人一把抢了过去，说到：“从来没人见过蛇长脚的，太多此一举了。”于是这个人眼睁睁看着别人把酒一饮而尽。
这个故事告诉一个道理，做事情的时候要实事求是，不要多此一举。多余的东西不但不会加分，反而会被扣分。在事情即将完成的时候，不要被所谓的胜利冲昏了头脑，干一些无谓的事情将唾手可得的胜利拱手相让。越到最后关键的时候，越要沉住气，不要飘飘然，要尊重事实。生活中画蛇添足的例子也有很多：例如喂鱼的时候，每次少许鱼食就够了，如果你给的太多，它们就容易撑死；写毛笔字的时候，本来写的挺好的了，非要去描一笔，结果字更丑了。
篇12：读《成语故事》有感
我最喜欢读书了，因为读书不仅可以增长知识，而且可以让我懂得许多道理。
我读了很多书，如《三字经》、《好词好段》、《成语故事》……其中最吸引我的是《成语故事》。《成语故事》中有很多小故事：爱屋及乌、不自量力、半途而废、功亏一篑……你要问我最喜欢哪个故事，我会毫不犹豫的答道“功亏一篑”。功亏一篑讲的是公元前十一世纪，周武王灭掉商朝，建都镐京。当时的人们对新生政权的建立感到由衷的高兴，无不欢欣鼓舞，拍手称快。各个诸侯国也纷纷从四面八方携带贵重礼品及土特产赶来朝贺，连离镐京的很远的西戎也派专使带来一条名犬作为贡品。周武王高高兴兴的收下了所有的贡品。担任太保的召公担心武王从此骄傲自满，沉醉于豪华生活，就从旁提醒说：“对国君来说，最值得珍重的是人才，国家没有贤人治理，早晚要灭亡。有作为的君主应该是群臣的表率，每时每刻都要留心自己的一言一行，看它是否与德行有违，尤其不可忽视细小的行为。大德有小德积累而成，这如同筑起百尺高的土山，要一筐一筐的堆上去，哪怕仅差一筐土，也是还没达到百尺的高度。”武王接受了召公的意见，成了贤明的君王。
从这则故事中我明白了：无论做什么都要一步一个脚印踏踏实实的去完成。学习也是一样，不能图一时快乐而不好好学习。
情诗，及个人牢骚之言”。这首诗大概就属于其中的“牢骚之言”。“有感”相当于传统的“无题”。李金发的这首诗就是一篇无题诗。他“有感”是为表达一个古老而颓废的主题：人生短促，时光不。
篇13：读成语故事有感
成语故事这本书相信大家一定都读过，成语故事书不仅能理解成语意思，还能学到成语，再配上插图，就更完美了。成语故事比成语词典可好看多了，成语词典不仅枯燥乏味，而且都是古文，看了还不一定明白。
就拿老马识途来说吧，其中有这样一句话：齐军走进了迷古瀚海，这里一片沙漠，荒无人烟、风大天冷。用这一句话就可形象出沙漠的环境。
再说说一丘之貉这个成语吧，一丘之貉这个成语是用来形容不务正业的人。说到这我便想到了一个故事：在汉宣帝的时候有一个叫李恽的人很有名他父亲是当朝宰相，母亲是司马迁的妹妹。当是朝廷风气非常不好，经常有人收贿赂。他便整顿里这个不良风气，得到人们的称赞，却无意间得罪了太仆戴长乐。李恽得知单于被人杀了，便说世代君王都是如此听信小人谗言、杀害忠良。这话却被长乐听见了，一个劲的在皇上的面前说李恽的坏话，皇上下令革去李恽的官职。
成语故事真的很好看，值得你去一看。
篇14：读成语故事有感
在学习的课余时间，我读了《闻鸡起舞》这个成语故事，不仅深受启发，而且也从中悟出了许多做人和办事的道理。
故事讲的是在西晋时期，有一个叫祖逖的青年和好友刘琨，半夜起来练剑的故事。当时他们住在一起，整天面对着暗无天日的社会，心里很苦闷。有一个晚上，祖逖睡不着，他在想怎么样才能练好本领，为国家效力。然而，半夜的鸡叫唤醒了他，使他感受了到希望和曙光，从而刻苦练剑，当上了大将军。深受百姓的爱戴。
我读完之后，从心里佩服这个有耐性，有毅力的祖逖。
读了这个故事，我又想起拿我练毛笔字的时候。
以前，我在姥姥姥爷的熏陶下，酷爱写毛笔字。喜爱龙飞凤舞的字体中，还有写毛笔字时那恬静优雅的环境。所以，一开始练习毛笔字的时候，我很努力。但是，由于我屡次获得书法奖项。所以我渐渐的产生了自满的情绪，写书法也变得不认真，每当姥爷教训哪个字的笔法有问题时，我总是含糊其辞的应付到：“没事，没事，下次我努力就可以了。”就因为这样，我的写字水平每况愈下，一日不如一日。
现在想来，我的做法是多么的失败！有句古话：“胜不骄，败不馁。”但是我却轻易的放弃了，比一比祖狄，再看一看我，真是天壤之别啊！我的心里顿时产生了一股向上的奋进情怀，想到：“祖狄可以闻鸡起舞，我也绝对不能放弃，一定要学习这种奋进到底、坚持到底的品格！”
这个故事，使我受益非浅。在以后的学习，生活的道路上，我一定不会三天打鱼，两天晒网，一定要把事情做得完，做好！
篇15：读成语故事有感
我读了《成语故事》这本书，“半途而废”、“滥竽充数”“毛遂自荐”三个故事给我留下了深刻的影响。
“半途而废”这个成语比喻没有恒心，任务没有完成就放弃。所以我不能做一个“半途而废”的学生，我要好好学习，天天向上。
“滥竽充数”这个成语比喻没有真正的才干，而在行家里充数。所以我不能做一个“滥竽充数”的人，而要学有真正的本领，有真才实学。
“毛遂自荐”这个成语比喻自高奋勇推荐自己承担某种重任。所以我要做一个“毛遂自荐”的人，让生活锻炼自己。
看完了这本书，我要做一个“毛遂自荐”的人，而不要做“半途而废”和“滥竽充数”的人哦！
篇16：读成语故事有感
这个暑假，我读了《成语故事(2)》这本书，它深深地吸引了我。这本书共收录了150个成语故事，有上古时期的、战国时期的、春秋时期、汉朝，亦有西汉、东汉，还有唐朝、宋朝、清朝等朝代；有关于战争的、神话的，也有关于平民百姓的、朝廷重臣的故事。
这本书告诉我：不管是在写文章还是说话中，恰如其分的使用成语不仅可以节省笔墨，是想要表达的意思更加丰满，并且更加显示出文采的出众。要想达到对成语的准确和恰当的运用，就必须知道成语的意思和原本的来源。但是，由于历史典籍浩如烟海，我们想要了解成语的背后的故事和详细情景，似乎并不是多么容易;再加之文化典籍的艰涩，古汉语知识多为今人不熟悉，更加造成了对成语的来源和实质的模糊，甚至误解。以致造成成语使用的错用、误用，闹出很多笑话。
通过这本书，我知道了：中国的文字源源流长，博大精深，是中华五千年文明最为光辉灿烂的成果之一；成语更是语言文字中璀璨夺目的明珠，是中华民族的文化瑰宝。成语是人们长期以来习用的、形式简洁而意思精辟的、定型的词组或者短句。成语多来自浩瀚若海的文化典籍和诗词文章。这些成语，有的是历史故事的概括，有的是古代战争的记录，有的是传说故事的精髓，有的是诗词文章的摘录，有的来自众口交传的传说。它一般由四字构成、结构匀称，含义丰富。风格高雅，有很强的节奏感和表现力。
读了这本书，我对成语有了更进一步的了解和认识，对以后写作有了更大的帮助。
篇17：读成语故事有感
《成语故事》是一本很精彩的书，书里面讲了许多成语故事，每篇都带有插图，非常吸引人，所以我非常喜欢看这本书，对它爱不释手。
其中我最喜欢的一个故事是“滥竽充数”。这个故事的主角叫南郭先生，他没有真本事，却在宫里混吃混喝，后来朝中换了大王，改变了吹竽的规矩，由原来大家一起吹改成了一个一个的吹，最后南郭先生实在混不下去，于是就逃跑了。
通过这个故事，我明白了我们不能像“南郭先生”那样弄虚作假，要有真才实学才能站稳脚跟。
记得有一次音乐课上老师要我们回家好好练习新学的歌，我回去没有好好准备，心里想反正唱歌是大家一起唱的，老师不会发现的，可是第二天的音乐课上，老师请了几个同学起来单独唱，我被叫到了，结果我结结巴巴地没有唱出来，同学们听了都笑了，我脸一下子涨得通红，心里想我以后再也不滥竽充数了。在今后的学习中我一定要踏踏实实地学习，做个对社会有用的人。
我觉得“拔苗助长”这个故事讲得也很有意思，故事是这样的：从前，有一个人他的性子很急,种了一些秧苗，种下秧苗后，就希望秧苗立刻长大成熟。于是他就跑到田里，把秧苗都往上拔了一大截，最后原来绿油油的秧苗，最后都枯黄死了。
读了这个故事，我懂得了，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那么心急，凭自己的意愿去做事。
篇18：读成语故事有感
我读了《成语故事》这本书，里面讲的是以成语为标题再讲这个故事最后给出这个成语的意思。
我读到《入木三分》这个成语故事，里面讲了王羲之在水塘边刻苦练字，练到整个池塘都一片乌黑，害的那些小鱼小虾都无法生存，为了练好字，王羲之还经常在做其他事情的时候时刻想着这些字体的构架，偏旁，领会字的气势。王羲之还经常在自己的衣襟上笔画书写，久而久之，他的衣襟都破了。有一次当朝的皇帝要到北郊祭祀，就让王羲之把祝词写在木板上，再让工匠刻下来，工匠刻的时候惊奇地发现墨迹渗入木头中，刀子刻进3分字迹依然清晰。这位工匠不禁感叹道：王羲之的字真是入木三分啊！
入木三分这个故事启示我们无论是学习知识还是钻研某项技能，都要刻苦用功，全身心投入，仔细琢磨，积年累月，一定学有所成。这个成语的意思是形容书法笔力有劲，也用来形容议论、见解深刻。我觉得王羲之的字可以说是绝世好字，千古佳作，他练字的精神让我钦佩不已，值得我学习。
★ 《长城》教学设计
★ 读文章有感
【读《成语故事》之众志成城有感（共18篇）】相关文章：
观《开学第一课》有感2023-02-05
关于长征的作文2023-01-15
读《那个黑色的下午》有感2023-07-20
读《那个黑色的下午》有感300字2023-07-18
初中读《绿野仙踪》有感600字2022-09-14
观升旗仪式作文300字2022-08-11
读《狼图腾小狼小狼》有感--读后感2023-04-29
读狼图腾的心得体会2023-08-28
读《笑猫日记》有感500字2022-06-16
读《一问一世界》有感2023-08-18