高屋建瓴的成语解释

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高屋建瓴的成语解释

篇1:高屋建瓴成语解释

建:倒水,泼水;瓴:盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下,不可阻遏。

成语出处:西汉 司马迁《史记 高祖本纪》:“地势便利,其以下兵于诸侯,譬犹居高屋之上建瓴水也。”

成语简拼:GWJL

成语注音:ㄍㄠ ㄨ ㄐ一ˋ 一ㄥˊ

常用程度:常用成语

成语字数:四字成语

感情色彩:褒义成语

成语用法:高屋建瓴偏正式;作谓语、定语;比喻居高临下。

成语结构:紧缩式成语

成语年代:古代成语

近义词:居高临下

成语例子:革命的豪情和革命的气魄,使他的`史剧气势恢阔,振摆超腾,高屋建瓴,雄浑奔放。(《郭沫若剧作全集编后记》)

英语翻译:operate from a strategically advantageous position as pouring water off a steep roof

俄语翻译:могучий размáх

成语故事:

楚汉相争时,汉王刘邦的大将韩信东征西讨,立下了汗马功劳。他居功自傲,有点飘飘然起来。平定齐地后,他写信给刘邦,要求把自己封为“假(代理)齐王”。刘邦得知后,非常恼怒,骂韩信是白日做梦!他的属下张良看完信,劝道:“目前,我方不利,楚军尚强,韩信又掌握着很大一部分兵权,大王不如顺水推舟,答应他的要求。”刘邦心领神会,派张良为特使,带了王印,去封韩信为齐王。韩信非常高兴,答应迅速发兵攻打楚霸王。

汉军在垓下设下埋伏,韩信担任三军统帅,并请刘邦守住大营。韩信有勇有谋,楚霸王战败,拔剑自刎。刘邦担心韩信位高权重,就收了他的兵权,夺了齐地,改封他为楚王。

公元前2,刘邦做了皇帝,即汉高祖。不久,有人告发说,韩信把项羽的大将钟离昧窝藏在家里,看来是想造反。此事传到韩信那里,有人劝道:“大王何不杀了钟离昧,表明心迹,使皇上高兴呐?”韩信说:“钟离昧素来与我有交情。我在楚营时,霸王曾经要杀我,多亏钟离昧救了我。现在他走投无路,我怎忍心杀他?”尽管嘴上这么说,韩信最后还是当面跟钟离昧谈了。钟离昧看透了他的心思,大骂他无情无义,自刎了。

随后,韩信向刘邦献上了钟离昧的人头。刘邦仍怀疑韩信不是真心,并命武士将他绑了起来。大夫田肯知道后,就拜见刘邦,说:“有几件事,值得向陛下祝贺。一是韩信的束手就擒;二是陛下牢牢地控制着三秦(关中),陛下利用这雄险的地势,来控制、驾御诸侯,就如从高高的屋脊上把水从瓶子里倒下去。”田肯又说,“齐地两千多里,七十余城,非常重要,控制着这里,便可以一当十。如此重要的地方,非亲子弟是不能封他做齐王的。”

刘邦听出了田肯婉转地为韩信求情的意思。因为定三秦、平齐地,主要是韩信的功劳。于是,刘邦赦免了韩信,只是将他降为淮阴侯。

篇2:高屋建瓴的成语解释

高屋建瓴的成语解释

【注音】gāo wū jiàn líng

【典故】地势便利,其以下兵于诸侯,譬犹居高屋之上建瓴水也。  《史记·高祖本纪》

【释义】建:倒水,泼水;瓴:盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下,不可阻遏。

【用法】作谓语、定语、状语;比喻居高临下

【结构】偏正式

【相近词】居高临下、建瓴高屋

【押韵词】铁面无情、尊贤使能、一钱不名、手下留情、睹景伤情、五体投诚、眉目分明、一技无成、庆吊不行、引类呼朋。

【成语故事】西汉初期,刘邦听信谗言,用谋士陈平的计谋,在陈地诱扣楚王韩信,将他贬为淮阴侯。大臣田肯向刘邦道贺,建议刘邦在关中建都,那样就像站在高屋之上向下泼水那样势不可挡。刘邦十分高兴,大赏了田肯。

【成语示例】革命的豪情和革命的'气魄,使他的史剧气势恢阔,振摆超腾,高屋建瓴,雄浑奔放。  《郭沫若剧作全集编后记》

【成语例句】

◎ 作为改革开放和现代化建设的总设计师,他在论及文艺问题时,不是就文艺论文艺,而是把它放在国内、国际两个大局的时代天平上进行全方位观照,因而体现出了高屋建瓴、宏观把握的气势和特点。

◎ 从数学中产生出来的东西,具有高屋建瓴、压倒一切的气势谈论数学,必然要涉及电子计算机。

◎ 他把中国20世纪文论的演进,放到本世纪世界文化和文论发展的大背景上进行纵横观察,比较,反思,高屋建瓴,发人深思。

◎ 笔者认为,面对急剧升温且呈盲目发展状况的玻璃幕墙装修热,政府建筑主管部门应高屋建瓴,全面加强技术监督和质量管理。

◎ 我国古代的哲学家,在观察事物时,多从大处着眼,高屋建瓴。

【词类符号】名词; 时间名词; 方位名词; 处所名词;人名; 姓氏; 名字; 地名; 机构名; 其他专有名词; 动词;联系动词;能愿动词;趋向动词;形容词;区别词; 数词;量词; 副词; 代词;介词; 连词; 助词;叹词; 拟声词;习用语;缩略语;前接成分;后接成分; 语素字; 非语素字。

篇3:成语高屋建瓴的造句

1、最高人民法院审时度势,高屋建瓴,双管齐下,一手树立和表彰新时期能动司法先进模范,一手及时颁布一系列与大局、与发展、与民生紧密切合的司法解释和司法文件,推动能动司法步步深入。

2、《讲话》高屋建瓴、气势磅礴,内涵丰富、思想深邃,具有很强的政治性、理论性、实践性、指导性,是一篇马克思主义的光辉文献,是加强党的建设的伟大纲领。

3、王立群到河大附中讲学可谓高屋建瓴深入浅出,演讲不时搏得同学们雷鸣般的掌声。

4、专家学者型教师,有自己的教学理念,有成熟的`教学艺术,有独特的教学风格,能够高屋建瓴、深入浅出,确实是教师成长的方向。不过,对于语文教师来说,还应成为一名作家型教师。

5、结合“一般拓扑学”的教学实践活动,介绍了该课程教学过程中常用的高屋建瓴法、巧举实例法、几何直观法和触类旁通法4种有效的教学方法。

6、领导的发言高屋建瓴又玄机暗藏,使小王一时琢磨不透,心里就像揣了几十只小兔子一样。

7、邓XX讲话可谓高屋建瓴深入浅出,他的演讲不时搏得听众雷鸣般的掌声。

8、革命的豪情和革命的气魄,使郭沫若的史剧气势恢阔,振摆超腾,高屋建瓴,雄浑奔放。

9、不过很少有人相信东盟经济共同体这一高屋建瓴地的目标会得以实现。

10、也就是说,品牌传播要高屋建瓴,要运筹帷幄决胜千里的话,必须搭建起一个品牌传播的大厦,只要能够建起这个大厦,这个传播就是一个很OK的创意工程了。

11、因为他并不需要靠打球谋生,所以他才能高屋建瓴地这么说。

12、特别是以中国艺术家联盟主席、著名书法家、艺术评论家张胜利所倡导的:中国书画应“尚势”“尚趣”更是高屋建瓴。

13、执教风格:治学严谨,自成体系;激情四射,不拘一格;信息量大,旁征博引;高屋建瓴,挥洒自如;极富有感染力和说服力,又不失形象诙谐和幽默风趣。

14、令国人瞠目结舌的高屋建瓴,总喜追求高入云端的外部形象吗,却忽视脚踏实地的务实。

15、整个采访的过程中彼得外长就中西关系的发展做了高屋建瓴的阐释。

16、这不过是略微展现了一下“高屋建瓴”的达沃斯论坛时常会做出的空中画饼姿态?

17、他们认为,张茂才同志的报告统揽全局,高屋建瓴,重点突出,目标明确,措施得力,富有激情,充满感召力,是指导全市今后五年发展的纲领性文件,具有很强的指导性、前瞻性和可操作性。

18、你的回答听起来越“高屋建瓴”越好。

19、吸取世界各地管理者的经验,我们总结出六项原则,供领导者带领员工完成适应性任务时使用:“高屋建瓴”,明确适应性挑战的内容,调整紧张情绪,保持高度注意力,还政于民,保护下层员工的表达能力和领导能力。

篇4:高屋建瓴的成语典故是什么

高屋建瓴的解释

[释义] 建:倒水,泼水;瓴:盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下,不可阻遏。

[语出] 西汉·司马迁《史记·高祖本纪》:“地势便利,其以下兵于诸侯,譬犹居高屋之上建瓴水也。”

[近义] 居高临下

[用法] 偏正式;作谓语、定语;比喻居高临下

高屋建瓴的典故

楚汉相争时,汉王刘邦的大将韩信东征西讨,立下了汗马功劳。他居功自傲,有点飘飘然起来。平定齐地后,他写信给刘邦,要求把自己封为“假(代理)齐王”。刘邦得知后,非常恼怒,骂韩信是白日做梦!他的属下张良看完信,劝道:“目前,我方不利,楚军尚强,韩信又掌握着很大一部分兵权,大王不如顺水推舟,答应他的要求。”刘邦心领神会,派张良为特使,带了王印,去封韩信为齐王。韩信非常高兴,答应迅速发兵攻打楚霸王。

汉军在垓下设下埋伏,韩信担任三军统帅,并请刘邦守住大营。韩信有勇有谋,楚霸王战败,拔剑自刎。刘邦担心韩信位高权重,就收了他的兵权,夺了齐地,改封他为楚王。

公元前220xx年,刘邦做了皇帝,即汉高祖。不久,有人告发说,韩信把项羽的大将钟离昧窝藏在家里,看来是想造反。此事传到韩信那里,有人劝道:“大王何不杀了钟离昧,表明心迹,使皇上高兴呐?”韩信说:“钟离昧素来与我有交情。我在楚营时,霸王曾经要杀我,多亏钟离昧救了我。现在他走投无路,我怎忍心杀他?”尽管嘴上这么说,韩信最后还是当面跟钟离昧谈了。钟离昧看透了他的心思,大骂他无情无义,自刎了。

随后,韩信向刘邦献上了钟离昧的人头。刘邦仍怀疑韩信不是真心,并命武士将他绑了起来。大夫田肯知道后,就拜见刘邦,说:“有几件事,值得向陛下祝贺。一是韩信的束手就擒;二是陛下牢牢地控制着三秦(关中),陛下利用这雄险的地势,来控制、驾御诸侯,就如从高高的屋脊上把水从瓶子里倒下去。”田肯又说,“齐地两千多里,七十余城,非常重要,控制着这里,便可以一当十。如此重要的地方,非亲子弟是不能封他做齐王的。”

刘邦听出了田肯婉转地为韩信求情的意思。因为定三秦、平齐地,主要是韩信的功劳。于是,刘邦赦免了韩信,只是将他降为淮阴侯。

高屋建瓴的造句举例

1) 革命的豪情和革命的气魄,使郭沫若的史剧气势恢阔,振摆超腾,高屋建瓴,雄浑奔放。

2) 结合“一般拓扑学”的教学实践活动,介绍了该课程教学过程中常用的高屋建瓴法、巧举实例法、几何直观法和触类旁通法种有效的教学方法。

3) 执教风格:治学严谨,自成体系;激情四射,不拘一格;信息量大,旁征博引;高屋建瓴,挥洒自如;极富有感染力和说服力,又不失形象诙谐和幽默风趣。

4) 王立群到河大附中讲学可谓高屋建瓴深入浅出,演讲不时搏得同学们雷鸣般的掌声。

5) 本文采用了逻辑分析高屋建瓴的方法,而非实证方法,对技术分析各种预测方法从源头上进行了分析。

6) 他讲话可谓高屋建瓴深入浅出,他的演讲不时搏得听众雷鸣般的掌声。

7) 我们要进行高屋建瓴的战略安排才能够有把我打赢他们。

8) 那时候革命力量可以说是高屋建瓴般存在于农民心中。

9) 基督真正被质疑的不在于高屋建瓴,而在于十字架。

10) 邓小平法治思想从全局着眼,高屋建瓴,成为中国法制建设的指导思想。

11) 进行高屋建瓴式的战略思考,进而据以进行竞争战略制定和实施。

12) 我们占据这个山头之后就有高屋建瓴般的优势了。

13) 他以锐不可当,高屋建瓴之势,一路夺得胜利,为中国的经济发展立下了汗马功劳。

14) 整个采访的过程中彼得外长就中西关系的发展做了高屋建瓴的阐释。

15) 高屋建瓴地描述市场的需求以及本企业的产品满足这种需求的能力。

16) 走进街区,一片繁华,到处高屋建瓴!

17) 韩信以锐不可当,高屋建瓴之势一路夺得胜利,业已定了三秦,平了齐地,立下了大功劳。

18) 《讲话》高屋建瓴、气势磅礴,内涵丰富、思想深邃,具有很强的政治性、理论性、实践性、指导性,是一篇马克思主义的光辉文献,是加强党的建设的伟大纲领。

19) 将军的意见如高屋建瓴,不同于流俗。

20) 通过这个模型可以高屋建瓴地对网络出版的前景和发展网络出版的策略作出微观和宏观的双重描述;其次,还创造性地提出,网络出版的发展模式分两方面:商业运营模式和内容传播模式。

21) 令国人瞠目结舌的高屋建瓴,总喜追求高入云端的外部形象吗,却忽视脚踏实地的务实。

22) 你的回答听起来越“高屋建瓴”越好。

23) 蒋介石一意孤行当上了总统,毛主席高屋建瓴地分析着蒋的前途,真诚而低调地说:当了总统,我就在这山沟沟里封个万岁?不好看,也不好听。我就不凑这个热闹了。

24) 要赶上世界先进水平,非要有高屋建瓴、势如破竹的气势不可!

25) 我们在思考问题的时候一定要有他那种高屋建瓴的档次。

26) 领导的发言高屋建瓴又玄机暗藏,使小王一时琢磨不透,心里就像揣了几十只小兔子一样。

27) 那忧郁的语调,那熟悉的签名,还有字里行间高屋建瓴的辞藻。

28) 我们虚心地学习本地及中国各教育名家的先进教学方法,集众家之长,创造出了一整套的教学方法,以教育为本进行教学,高屋建瓴。

29) 高屋建瓴地构建新世纪国家国际科技合作的战略与对策。

篇5:高屋建瓴成语的含义及造句

高高在上 [ gāo gāo zài shàng ]

形容领导者不深入实际,脱离群众。

居高临下 [ jū gāo lín xià ]

占据高处,面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为有利。

建瓴高屋 [ jiàn líng gāo wū ]

建:倒水,泼水;瓴:盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下,不可阻遏。同“高屋建瓴”。

带有竹字的四字成语

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