极目词语的相关解释（精选5篇）由网友“szbekin01”投稿提供，下面是小编收集整理的极目词语的相关解释，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：极目词语的相关解释
一、极目词语的解释
满目;充满视野。 汉 王褒 《四子讲德论》：“含淳咏德之声盈耳，登降揖让之礼极目。” 唐 李复言 《续玄怪录·李卫公靖》：“及明，望其村，水已极目，大树或露梢而已，不復有人。”《资治通鉴·唐昭宗天复元年》：“诸军大掠。士民衣纸及布襦者，满街极目。” 纵目，用尽目力远望。 汉 王粲 《登楼赋》：“平原远而极目兮，蔽 荆山 之高岑。” 唐 杜甫 《自京赴奉先县咏怀五百字》：“羣水从西下，极目高崒兀。” 清 沉复 《浮生六记·闺房记乐》：“亭在土山之上，循级至亭心，周望极目可数里。”
二、极目词语的近义词
纵目 [ zòng mù ]
三、极目词语的造句
1、极目远眺，大山像手臂一样环抱着充满活力的大海，在更远处，水天连为一体，一朵朵云彩如雪山般横卧天际，显得如此优美。
2、站在观日台上极目远眺，只见天色渐渐从灰白变成了鱼肚白。
3、人民的事业，才是最伟大的事业，才是每个党员干部的终极目标。
4、那日我同姐姐相继进入县城，极目远望，方圆几百里尽是冰雕的建筑物，街头人山人海，车水马龙，各种饰品，用品，应有尽有。
5、自强不息，它应贯穿整个人生，自强的终极目标是至善。
6、车刚到站，我便早早来到山头，极目天水，先自感受，努力将自己融入湖，融入这次旅行。
7、移步岸边，极目远眺瀑布上游，河面宽阔，水流平缓，黄河宛如一位大家闺秀，腼腆之至。
8、在湛蓝的天幕下，极目四望，远处是望不到尽头的连绵的雪山，雪山下是一片广袤的鲜花盛开的草原，天苍苍，野茫茫，何等辽阔。
9、极目远眺远山近岭，感受到心的自由和人的渺小。
10、站在路上极目远望，青碧逶逦的群山云烟氤氲，雾气蒸腾。
11、成功是所有有理想、有抱负的人的最终向往和终极目标，也是奋斗的最高境界。
12、攀上雷公山麓，极目鸟瞰，古老的苗寨风貌尽收眼底。
13、故乡偌大偌小，借用一个儿童似的眼光，极目眺望，故乡依然氤氲在潮湿的水汽之中，甜腻的空气中暴露出铁红锈色似的太阳。
14、天刚蒙蒙亮，站在龟坨顶，极目远眺东方，天空邈远，海疆无边，天边已渐露鱼肚白。
15、我们一行十几人在悬崖峭壁上尽情欣赏，凉风掠去了身上的汗水，兀立峰顶，极目远眺，烟波浩渺的菜子湖尽收眼底。
16、船在水中行，我在画中游，极目眺望，心旷神怡，按不够的快门，拍不完的美景。
17、站在高处想极目远眺，总被乳白色的雾气挡回。
18、伫立北大山上，漫步在石林之间，极目远望，山间那茂密的原始白桦林枝繁叶茂，郁郁葱葱。
19、前几日去登山，在一高坡处，迎风而立，极目远眺，顿时感到心情舒畅愉悦。
20、极目远眺，四周山环水抱，林木苍苍，奇岩美石，趣味盎然，的确是个冲情俊赏的人间佳境。
21、极目远眺，目光可及之处，有大型机械在作业，告诉游客，今天的茶卡依然在开采。
22、极目远眺，炮口所向，隐约可见辽阔的大海轮廓隐现在天边海岸线，渤海湾港口停泊着众多的巨大船舶。
23、极目放眼，整个泉城落在眼底，红通通的太阳就在天边，一寸一寸地往下滑去。
24、如果真有兴致，从文峰大道的最西走起，停在文峰立交桥的最高处，极目东眺，古老而独特的文峰塔，仍是佛光普照、紫气东来。
25、巷口边的老槐树上的小鸟叽叽喳喳，极目望去冒着淡淡的新绿，是的，春来了。
26、在岛顶上，极目四望，茫茫大海一片，水天一色，天灰蒙蒙的，海水淡淡的黄，可以看到明显的清黄分界线。
27、极目远眺，滚滚的岷江水汹涌奔腾，时而打着深深的漩涡凹凸着水而急速向下奔腾而去。
28、极目远望，四面全是郁郁葱葱的青山，只见千山万壑，重峦叠嶂，青松似海，云雾阵阵，远景近物交织在一起，构成了一幅美丽的图景。
篇2：极目四望成语解释
【成语】：极目四望
【拼音】：jí mù sì wàng
【简拼】：jmsw
【解释】：极目：尽眼力之所及；四望：向四周眺望。形容企盼心切。
【出处】：三国·魏·王朗《与许靖书》：“子虽在裔土，想亦极目而迥望，侧耳而遐听，延颈而鹤立。”
【语法】：作谓语；指尽眼力所及眺望四方
篇3：极目四望的成语解释
极目四望的成语解释
【成语】：极目四望
【拼音】：jí mù sì wàng
【简拼】：jmsw
【解释】：极目：尽眼力之所及；四望：向四周眺望。形容企盼心切。
【出处】：三国·魏·王朗《与许靖书》：“子虽在裔土，想亦极目而迥望，侧耳而遐听，延颈而鹤立。”
【语法】：作谓语；指尽眼力所及眺望四方
【顺接】：望云之情 望其肩背 望其肩项 望其项背 望古遥集 望子成名 望子成龙 望尘不及
【顺接】：悲观失望 不负众望 不餍人望 迟回观望 迟徊观望 迟疑观望 迟疑顾望 大喜过望
【逆接】：不知纪极 词穷理极 辞穷理极 登峰造极 断鳌立极 昊天罔极 河汉无极 恨穷发极
【逆接】：极乐世界 极乐园林 极则必反 极口项斯 极古穷今 极地爬天 极天极地 极天爬地
篇4：一些词语解释
关于一些词语解释
参天：（树木等）高耸在天空中。如：松柏参天。
肆虐：任意残杀和破坏。
盘踞：非法占据。
丈：原市制单位，一丈约等于3．3333米。
险恶：凶险可怕。
竟：出乎意料的意思。要与“竞争”的“竞”区分开。
风雨同舟：比喻共同度过困难。
三番五次：形容很多次。
归宿：人或事物的最终着落。文中指老人生命的`终结地。
恭敬：对尊长或宾客严肃有礼貌。
奇迹：想像不到的不平凡的事情。例句：人民群众的智慧和力量可以创造出人类历史上的奇迹。
宏伟：（规模、计划等）雄壮伟大。例句：这真是一项宏伟的工程。
劲挺：坚强有力地挺立着。
凶猛：（气势、力量）凶恶强大。如：来势凶猛。
荡漾：（水波）一起一伏地动。
价值：积极的作用。例句：生命的价值在于奉献。
领悟：领会。例句：他从这件普通的事情中领悟出了深刻的道理。
篇5：浅谈词语解释(网友来稿)
苍溪县茶店乡小学校 杨锦
抓好词语训练,有利于提高学生理解语言和运用语言的能力。而我们在教学中,经常碰到各种环境下的词语。有些是名词术语,这是可以通过工具书解决的,而有的词语在工具书上是找不到现存的答案的,这就需要我们运用多种方法来解释它,扫清课文中的拦路虎。
一、直接解释法。
如：“勇往直前”指勇敢地一直向前走。“开卷有益”指打开书本读就有收获。
二、同义词解释法。
如：“口吻”可用“口气”解释。“寻常”可用“平常”、“普通”解释。
三、下定义解释法。
如“华盛顿”可用“美国的首都”来理解。“祖国”可用“我们自己的国家”来理解。
四、直观演示法。
如“笑咪咪”“乐呵呵”“笑嘻嘻”等表示情态的词教师可演示一下让学生自己区别理解；也可以让学生自己互相揣摩表演，以加深对词语的领会。
五、词素分析法。
如“丰功伟绩”：丰，多；功，功劳；伟，大；绩，业绩。本词指伟大的功劳和业绩。
六、近义比较法。
如“爱戴”和“爱抚”。
七、查字典法。
如“但闻人语响”中的“但”字。
八、上下文联系法。
如《向沙漠进军》中的“不毛之地”可联系文章中“沙漠所到之地，森林全被毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟”这些话语可知此词意思指“不长草木的地方”。
九、结合生活实际理解。
如“改邪归正”一词可以以迟志强为例。他在犯罪后在人民政府的教育改造下，痛改前非，写下了《悔恨的泪》，表明自己重新做人的决心。这就可以理解为“改邪归正”。
十、展开想象解释法。
如“天水相接”一词，可引导学生想象天光水相连的情境来体会。
总之，理解词语的方法，最要紧的是联系上下文来理解，因为我们在文章中碰到的词语的意义有时不仅一种，这需要我们根据词语在文章中所处的具体的语境来理解，才能得到一个正确的解释。在教学过程中让学生逐步掌握这些方法。有助于培养学生的阅读理解能力。
二○○三年四月二十二日 作者邮箱： YJ5638148@163.COM
[浅谈词语解释(网友来稿)]
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