保护的反义词是什么

时间:2023-09-15 08:16:05 反义词 收藏本文 下载本文

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保护的反义词是什么

篇1:保护的反义词是什么

与保护一词含义相近的'词语有:爱护、庇护、维持、保障、护卫、掩护、包庇、爱惜、掩盖、守卫、保卫、珍惜、偏护、扞卫、爱戴、袒护、维护、捍卫、回护、珍爱、守护。

爱护 [ ài hù ] 爱惜并保护。如:爱护公物。

护卫 [ hù wèi ] 指保护、保卫的行为,也表示执行护卫任务的武装人员。

篇2: 保护的反义词

中文发音:保护[bǎo hù]

词语解释:爱护使免受可能遇到的伤害、破坏或有害的影响。

反义词:损害、伤害、破坏、损坏

用保护造句

1、夏天出门注意使用防晒产品,从而保护肌肤不受阳光的伤害

2、小动物是人类的好朋友,我们应该好好保护它们。

3、保护地球,就应该从身边做起,从小事做起。

4、球环境需要人类共同来保护

5、地球环境需要人类共同来保护

6、我们要保护我们的眼睛。

7、不注重环境空气的保护,最终祸害到人类自己。

8、保护环境是大家共同的责任!

9、我要保护我的亲人好友和爱的人。

10、曾经被人类破坏的森林已被保护起来。

11、我们要保护地球环境,珍惜自然资源。

篇3: 保护的反义词

损害:我们的.行为不能损害他人的利益。

伤害:对他人的恶行,最终伤害的是自己。

破坏:如果我们继续破坏树木,那迎接我们的就只有沙尘暴!

损坏:有同学在地上乱多果皮纸屑,甚至损坏公物

篇4:保护的近义词同义词和反义词

保护的近义词

养护:1.犹保养。 2.养育护持。 3.保养修理,养护

保证:①担保;担保做到:我们~提前完成任务。 ②确保保证

保障:①保护(生命、财产、权利等),使不受侵犯和破坏:保障

珍爱:1.重视爱护。 2.犹保重。珍爱

珍惜:重视爱惜:珍惜荣誉。珍惜

维护:1.维持保护。维护

维持:1.维系;保持。 2.维护;帮助。 3.主持维持

掩盖:1.收藏。 2.隐瞒。 3.遮盖。 4.掩掩盖

爱戴:敬爱并且拥护:~领袖。爱戴

爱护:爱惜并保护:~公物ㄧ~年轻一代。爱护

爱惜:①因重视而不糟蹋:~时间 ㄧ~国家财物。 ②疼爱惜

包庇:袒护或掩护(坏人、坏事):互相~ㄧ~贪污犯。包庇

庇护:袒护;保护:~权ㄧ~坏人。庇护

保卫:保护使不受侵犯:~祖国ㄧ~和平ㄧ加强治安~工作。保卫

守护:1.看守保护。守护

守卫:1.防守;保卫。 2.担任守卫的人。守卫

袒护:1.偏袒维护。谓出于私心而无原则地支持或庇护某一袒护

掩护:①采用某种措施保护队伍或人员的行动安全:掩护机关掩护

保护的反义词

损害:使人或事物遭受不幸或伤害:吸烟损害健康|你这么做损害

摧毁:1.彻底破坏。 2.谓悲伤之极而损及身体。摧毁

迫害:压迫损害:屡受恶人迫害|迫害致死。迫害

损坏:1.残破;破损;使失去效能。 2.杀害。损坏

蹧蹋:1.亦作“蹧踏”。 2.浪费;损坏。 3.侮蹧蹋

蹂躏:1.踩踏;践踏辗压。 2.侵扰;侵略。 3.蹂躏

伤害:使受到损害:伤害自身|伤害他人|伤害了孩子的心灵伤害

侵害:1.侵犯损害。侵害

摧残:损伤;残害:弱干可摧残|摧残肢体|精神上受到摧残摧残

残害:杀害;伤害:严禁残害野生动物|匪徒残害乡民。残害

破坏:①摧毁;毁坏:破坏诸宫,增修苑囿|破坏交通线,使破坏

毁坏:损坏;破坏:不许~古迹 ㄧ~他人名誉。毁坏

欺负:1.欺诈违背。 2.欺凌﹐压迫。 3.犹轻视欺负

损伤:损害;伤害:损伤苗稼|不要损伤他的自尊心。损伤

屠杀:1.宰杀。 2.指大批残杀。屠杀

要挟:1.利用对方的弱点﹐仗恃自己的势力﹐胁迫对方满足要挟

欺侮:1.欺凌侮辱。欺侮

践踏:①踩:不要~青苗。 ②比喻摧残:凭借势力~乡邻践踏

杀害:1.谓为了不正当的目的杀人致死。杀害

保护的造句

1、消费者协会的任务是保护广大消费者的权利。

2、利用风力发电,既可节约能源,又能保护环境。

3、为了保护战友和消灭敌人,邱少云经受了烈火烧身的严峻考验。

4、保护、抢救文物古迹是一项十分紧迫的工作。

5、保护国土资源必须严格执法,寸土不让。

6、个人利益只要是合法的,就应该得到保护。

7、植树造林,保护环境,为子孙后代造福。

8、珍惜、保护生态环境,目的是维护人类自身的生存和发展。

9、国家依法保护每个公民的合法权益。

10、国家设置了许多自然保护区,保护珍稀野生动植物。

11、“保护母亲河”的倡议得到了大家的热烈响应。

12、同学们热烈响应保护益鸟的倡议,再也没有发生捕鸟或掏鸟窝的事。

13、王大伯过去是捕猎的能手,现在是野生动物保护的标兵。

14、我读了几本关于环境保护的书。

15、由于保护不力,古墓被疯狂盗掘,墓中文物荡然无存。

16、做眼保健操是保护视力的有效方法。

17、把保护人权写入宪法,得到了代表们的一致赞同。

18、开发水力资源,有利于保护自然环境。

19、国家在环境保护上要舍得花钱。

20、国家制定专项法律,着重保护未成年人的权益。

篇5:反义词

语言游戏:说相反(大班)

威海路幼儿园 郑蓓娜

一、设计意图

设计这节活动,意在让幼儿在相关物品中、生活中找找、想想、说说。根据我班孩子在中班末期对表现出比较浓厚的兴趣,并能说一些的特点。开学后,我在日常活动中指导孩子们尝试用来形容事物,但在实际的运用中幼儿经常发生错误,因此便选择设计了指导活动。

设计中,考虑到孩子刚升人大班,且发展存在着差异性。因此我在材料的投入上更注重了材料的生活化、多样化、层次性,确保每一个孩子都能在活动中获得满足与成功。

同时,根据孩子们的思维特点,我便从孩子们身边熟悉的实物着手,并逐步过渡到能够摆脱实物、根据自己已有的生活经验讲述。孩子们从两种物品中找出了一对,从两种物品中找出多对,最后到只出现一种物品找出多对。孩子们的思维也由此得到了锻炼。

在活动中,孩子们思维的敏捷性、正确性在游戏速度的快慢与变化,形式的集体与个体变化中得到发展与强化。

二、活动目标

1.鼓励幼儿大胆探索,通过找一找,想一想。寻找生活中的。

2.鼓励幼儿积极思维、表述声音响亮,清楚。

三、活动准备

幼儿经常接触的东西(纸、笔、书、玩具等)

自制图片一张两个人区别(略)

①笑、哭②胖、瘦③高、矮④头发多少⑤穿长袖、穿短袖⑥一个红短裤、一个黑短裤

⑦ 一睁眼、一闭眼

四、活动设计

(一)在物品中寻找

1.今天我们做个游戏,叫“说相反”。这儿有许多的东西,等会儿请你们去找两样东西,再找找这两样东西里意义相反的地方。幼儿去寻找,并请每一位幼儿都将自己找的东西说出来。

规则:①你找的两样东西里必须有朋友。

②别人说过的尽量不说。

2.出示图片,鼓励幼儿能够找出多对。

规则:同上

3.出示一杯水,请幼儿说出多对。

规则:①你找的东西和我手里的东西必须是有朋友的。(多和少、轻和重、左和右、上和下、大和小)

②别人说过的就不能说。

(二)在生活中寻找

1、想想在家里、电视里、马路上、教室里还有哪些朋友,找到后等我说“开始”就站起来,(自由地站起来表述)等会儿告诉大家。

规则:①你说的两样东西里必须有朋友。

②别人说过的就不能说。1.老师问,幼儿答(如师说软,幼儿找硬)。速度由慢到快。

2、幼儿合作玩,一问一答。

两个好朋友组成一节车厢,一个问一个答,说对了就拍一下手,表示通过。全说对了,这列火车就可以出发了。

五、延伸活动

鼓励幼儿继续寻找身边的朋友。

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