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篇1：成长的我们却没有一颗成长的心美文
成长的我们却没有一颗成长的心美文
你现在过的每一天，都会是你以后人生中的影子，不要让过去的影子仅成为你的回忆，而要成为你的资本。——題记
随着时光的不断流逝，经历岁月蹉跎的我们也渐渐地成长起来。可是，身体成长的我们，却没有一颗成长的心。也许，我们还陶醉在游山玩水时的斑斓世界，未成熟的心还沉浸在童话般的浪漫爱情故事里，还不曾踏入现实社会。
成长的我们，就像春天里播下的一颗种子，从嫩芽慢慢长成参天大树，经历着风霜吹打，在风中摇曳，在雨中悲泣，在漫天飞雪里轻舞，从沧桑到繁华，都要历经时间的冲刷才成长得更加坚硬，再慢慢地变得无惧风吹雨打，最后再长成参天大树。但是，历经时间洗礼的我们，从幼稚开始走向了成熟；我们伪装成一副成熟的'面孔，却没有一颗成熟的心。年轻的我们还经不起重重的考验以及形形色色的诱惑。每天都想着怎么才能玩得开心，每天想着过无忧无虑快活的日子。可是，当不经意的某个瞬间，忽然回想起曾经的昨天和即将到来的明天，心中不免产生了忧虑感，仿佛昨天已成为过去，就像我们人生中的一个音符，带给我们的只有遗憾和回忆。
成长的道路中，我们总是会遇到一些挫折和打击，十有八九不如意；总要经历一些心酸和背叛，才会慢慢地变得成熟，懂得珍惜。或许，当我们面临即将到来的明天，我们的心才会像风筝一样，开始紧绷地收回，才把悠着的心收回来，整理好心情，迎接新一天的到来。
我们在打击和挫折中成长，把不完美的青春当作纪念册写入我们的人生，以此来宽慰我们那颗尚未成熟的心。
我们整理好心情，迎接美好的明天；重新播下一颗种子，去收获成长。
篇2： 成长美文
成长美文
阳光明媚。罗兰迈着轻快的步子走进学校，心情就像这阳光一样明媚灿烂。参加工作七年了，初中语文已经整整教了两轮，原本就文学底蕴深厚的她经过这几年的历练已基本摸透了初中语文教学的特点，这次区里举行“讲台能人”比赛，她跃跃欲试。
一进办公室，年岁较大的李老师就对罗兰说：“哎，张小娟的课听说都试讲五次了，你才讲了两次吧，罗兰，你要加油了！”张小娟也是一位语文老师，这次代表学校参加区里比赛的人就从她们两人中选一位。
“可我觉得同样的课讲多了会越讲越没激情，到最后越来越不自信，反倒不好。”
“以我的经验来看，”老师显然很关心罗兰，继续说道”你应该每次试讲都请校长来听，校长会叫上有经验的老师帮你评课，给你指导。这样你胜出的可能性更大。”
“可是听一次课修改一次教案，到最后，那教案都不是我想要表现的东西了，怎么能体现我自己的`风格呢？
“唉，怎么跟你说不通呢！真是急死人！”李老师觉得罗兰有点“迂”，没耐心劝说了。
罗兰起身倒水，看到对面校长室里，张小娟正在跟校长讨论着什么，只见张小娟频频点头，不时用笔在本子上记着什么。唉，凭自己本事上课就行了，用得着这样兴师动众吗？再说，这教学能力是平时教学中一点一滴的积累和感悟，哪是一朝一夕就能提高的呢？基于平日里扎实的教学积累，罗兰对自己还是有些自信的。比赛这天，两位老师显然都精心打扮了一番，略施粉黛，显得清爽干练又不失亲和。紧张的赛课结束后，大家各怀心事等待结果。几天后，结果公布，张小娟作为优胜者代表学校参加区里的比赛。
罗兰有些沮丧，下班了都像是不知道，还坐着不动。李老师见状，开导她说：“比完了就别去想了，以后还有机会的。”看着罗兰还是不动，李老师接着说“其实前段时间我就提醒你，把课多上几次，请学校领导和那些年长的老师多来听一听，帮你修改修改，这样既显得你虚心求教，也让他们觉得自己得到了尊重，加上你本身就扎实的文学功底，还怕得不到奖吗？可惜当时你没听进去。”临近退休的李老师还挺喜欢这个年轻的小姑娘，有些替她惋惜。
“可是，我只是想表达出自己的教学思想来，如果一味地按照别人的想法来设计教学，那不就失去自己了吗？”罗兰很困惑，还在纠结“自己”这个问题。
“我说你傻啊，是坚持自己重要，还是拿奖重要？” 李老师回家了，罗兰一个人坐在那儿，像是被点醒了的梦中人一样陷入了深深的思考。的确，是要好好想想今后努力的方向了……
篇3：成长美文
成长美文
长大是一个从量变到质变的过程。在这时间里，离开一些人，经历一些事。以前会想，在别人刷韩剧轧马路的时候，我还那么拼命到底是为了什么？实则是为了终有一日，能依靠自己的力量稳稳地站在大地上，力所能及地做一些认为对的事情。在不辜负自己的同时，也学会与自己和解。也许不会走太远，但每一步都很踏实。
小时候，有父母、有爷爷奶奶和哥哥姐姐的疼爱，不管做错了什么总是有人护着，所以我们什么都不怕，什么都敢做，因为我们什么都不懂，只知道自己开心就好了。我们都说童言无忌，大家都相信小孩子不会撒谎，可是这是真的吗？
有一件事情是我一直以来最愧疚的，已经过去十几年了，我一直还记得很清楚。那时我才五岁，那天我和姐姐去摘玉米，在回家的途中我们看到别人家的玉米长得好大，比自己家的大多了，于是，姐姐就想要去摘，我本想阻止的，可已经来不及了，姐姐刚把那个玉米掰断，可能声音太响了，又或是我们根本没注意到对面的人，那人正是这玉米的主人，她扯着嗓子喊着：是谁在偷她的玉米。当时我还是有点紧张的，但是那个偷字让我和姐姐都挺敏感的，于是就跟她理论起来了，说我们是不小心碰到它，它才断的，可是她不信硬说我们是偷。或许是因为还小，对于大人的责骂而不高兴，又或者是因为害怕她跟自己的父母告状，于是我们一回到家就怒气冲冲的对妈妈说，谁谁说我们偷东西。可想而知，有哪个做父母的的愿意自己的`孩子被人说成是小偷，妈妈去找她理论说“小孩子是不会说谎的”。自那以后我们家跟那个人家就再也没有来往了。其实，对于这样的一件事情，虽说不上是什么十恶不赦的坏事，但毕竟也是不对的。而在这样的事中，我们可以说明的是：不是小孩子不会撒谎，而是我们的父母相信自己的孩子，而这种相信无非是对自己孩子的宠爱罢了。
我们从小就在温室里长大，什么都有自己的父母顶着，以至于我们的人生都是一帆风顺的，可是在我们真正踏进社会的时候，我们才知道自己是有多么的不堪，毫无存在感。我们的努力换来的是一次次的失败的时候，我们才知道自己是多么的没有用处。我们拼命的想要在这个社会中立足、找到属于自己的领地；天真的我们总是相信不是自己没有用，而是自己的用处还没有被发现，我们总是爱做梦，想象着自己功名成就的那天，想象着自己成为人上人；可是我门还不知道现实的残酷，慢慢的，我们的拼劲被一点一点的磨灭，我们的坚强也被一点一点的摧毁。到那时候我们才知道：原来一切都只是我们在安慰自己的借口罢了。
成长？什么才是成长？在我的观念里，我们每一次发现自己的缺点与不足的时候是成长；在我们失败之后，总结经验，丰富自身的经历，这也是成长；我们懂得了谦让，谦虚的时候也是成长。总之所有在丰富自己人生阅历有关的进步都证明着我们正在成长。虽然这些成长不一定就是成功，但是到最后，我们老了，回头想想自己所经历的一切，你会发现最初的那一份真诚才是我们人生的意义，然而成败就没有那么重要了；那个时候我们就是真正的长大了，懂事了。
一直以来我们对成败得失这个问题太过于在乎了。读书少时候我们最看重的就是分数；中国的教学都是很传统的，甚至可以说是死板的、按部就班，没有一点新意，学生也只知道死记硬背，因为这样分数高。可是很多我们在课堂上学到的东西与现实的生活中是完全没有关联的，更重要的就是我们完全不能把课堂上学习到的知识运用到生活中去；在学校我们的聪明伶俐，可是出了社会我们发现自己一无所知，感觉自己就是个文盲。反而是那些每次分数都倒数的人，他们出了社会之后更容易去适应，更容易独立。以致他们成功的机率比我们大多了，因为他们比我们先成长了一步，不拘泥于死板的教育，而是选择属于自己的适合的路去走。
不要总是在遇到挫折和失败的时候就去抱怨什么，更不要说老天对自己不公平，其实上天对我们每一个人都是公平的，不公平的是你自己所付出的的是否真的配得上你所得到的。我们总是说：为什么我那么努力了，还是不能成功，为什么我付出那么多，得到的确是那么少，还有为什么我总是活在社会的最底层，不能成为人上人？这些想法都是有道理的，很多人确实是这样，不管怎么努力、怎么去闯荡，却一直是止步不前。之前我也说过，努力不一定有回报，因为我们有不能战胜的现实因素，但是是不是就不需要努力了呢？我们有没有想过：努力是不一定有回报，但我们努力了，我们丰富了我们的人生，让那平淡无奇的道路上狠狠的画上了一笔，添加了色彩；可是你没去努力的话，那就注定不可能成功，这样你不仅是社会的最底层的那个人，你还是那个懦弱无能的人，你的人生将会一直那么毫无光泽，没有人会发现你的存在，那么你就是一个永远无法成长的人。
我们每天都在希望自己快点儿长大，我们很多想要去做的事情，可真正到我们长大成人了，步入社会之后，我们就更希望自己要是还是个孩子该多好，很多东西我们都让我们困扰，我们发现成长很难，而我们年龄的逝去却是很容易。
篇4：成长美文
成长美文精选
每个人的成长犹如一出舞台剧，而你就是舞台剧的主人公。这出戏不可能风平浪静，一帆风顺，有连绵不绝的高潮——成功，但一定会经历低谷——挫折。相信一成不变的喜剧是令人乏味的，只有演好一出有曲折坎坷与欢乐的戏剧，才能算得上精彩、吸引人眼球的好戏。
挫折，有的人惧怕它，认为它就像一道跨越不了的鸿沟，会给自己带来失望和痛苦；有的人则会用“不经历风雨，怎能见彩虹”的心态来迎接它，享受由荆棘小路走到成功大道的快乐。的确，挫折看上去有些可怕，但起决定性作用的是你用什么样的态度来对待它。“失败是成功之母，奋斗是成功之父”，如果你能勇敢地面对挫折，不畏惧挫折，而是一次次地努力，一次次地奋斗，那么你的付出一定会有收获。
春秋战国时期的'孙膑被砍去膝盖骨，但它并不绝望，写出了著名的《孙膑兵法》。韩信早年曾忍受胯下之辱，终成“汉初三杰”。爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，他没有丧失斗志，后来发明了留声机。音乐家贝多芬双耳失聪，但他却“扼住命运的咽喉”，创作了举世闻名的《命运交响曲》。挫折不能保证百分之百成功，但伟人、名人的成功，却百分之百经历过挫折。
成功好比顷境，挫折好比逆境。有时，顺境是医学专用剂和腐蚀剂，会让你完成从兽中之王到蓝猫的变化，或者使让你经历从将军到冈徒的转变。然而身处逆境，你必然会经历痛苦的煎熬，但它能让你清醒，反思自己，清除一切通往成功的绊脚石。在这种情况下，挫折反而是“垫脚石”，帮助你吸取教训，脚踏实地地走向成功。
成长离不开挫折，年少的我们一定能通过挫折的考验，成为一个在逆境中绝地反击的人。
篇5：我们都有一颗脆弱的心美文
小时候的我们闻到的都是周遭萦绕的亲情所散发出的浓香，那时候的我们欢欣的唱着张韶涵的《隐形的翅膀》 ，想象自己带着翅膀，飞得更高，飞得更远。我们带着这颗纯洁的心，带着这首歌，成为了跨入高中的自己，
这时候，脱离了家的温暖，以致我们都在不约而同的一起唱着那首《越长大越孤单》 ，不能如小时一般窝在妈妈的怀里，而必须独自面对世间所有的坚硬，朋友寥寥，知己，更为寥落，这一切的所有，让我们为自己的心筑起了围墙。
但是，朋友们，别忘记，就任围墙再如何坚硬，再严，再密，它所包裹着的，依旧是一朵柔软且脆弱的花。
在或活泼、或冷酷、或坚强的外表下，藏着的，却都是一颗颗跃动的心。它期待着新的温暖——友情抑或爱情，期待看见一个更骄傲的自己——学业上。
但，事过境迁，那颗心，那朵花，经过了脆弱的友情，不堪的爱情，经过了那，它曾期待并全身心投入的所谓的青春的洗礼之后，心的围墙之上赫然有几道显眼的伤痕，围墙之内的花朵，虽并无凋零，却落蕊纷飞，那是它流下的泪珠，为自己，为朋友，为那，曾深深喜欢过得他……
自此的'我们，给自己挂上成熟的标签。心底却都凝结着一条伤疤，那是未愈合的伤口，朋友啊，这是泪流过之后，遗留下的琥珀，晶莹、璀璨、却也疼痛。所以，我们相互理解彼此的那，藏着的花蕊，别再让本就柔嫩的花瓣凋落，好吗？
同类的朋友们：心虽脆弱，也要学会温柔的对待。因为，仅温柔，便可对抗世间所有的坚硬。不要因为伤口而纵容了流血的自己，不要继续，在事过境迁之后，再反问自己一句：那个时候的你在干嘛呢？有没有完成要赤脚去流浪的梦想？
篇6：时光里我们一起成长美文
我有一个好朋友，叫妮子；她还有一个更好听的名字，叫欣儿。
我相信有一天她会回来，会回来找我！还有我们栽下的那棵梧桐树。
——序
“嘿，阿文，看见没，我的新朋友，梧桐妹妹！”妮子指着那棵梧桐树，向我炫耀道。
“知道哦，你都讲了几百遍了……”
“那又怎样，我就是喜欢讲，气死你，气死你，额（⊙o⊙）…”说着还冲我扮了个鬼脸，笑嘻嘻地转身向梧桐树跑去，一边还不忘招呼我。
“你慢点。”我无奈笑笑，却又小跑着追上去。没办法，她就是有这种魔力，明明让我很无聊、很无奈，却又发自内心地想去保护她。
“你就不会慢点啊，摔着怎么办。”我佯装生气地用手轻拍她的小脑袋，这是我最喜欢的动作。
“哎呀，你别拍了，再拍就傻了，嫁不出去怎么办。”
我就停住手，忍不住笑起来。我总能被她莫名其妙的给逗笑。
“唉，阿文，看！我的梧桐妹妹又长高了呢。快到我身高的两倍了。不！我才不要叫它姐姐哩，我要当姐姐！你说，等她长得枝繁叶茂时，我就请你到下面来乘凉，好不好？”
我一脸黑线，“拜托，欣儿大小姐，这梧桐树明明就是我们俩一起种的，而且貌似当时挖坑、填土、除草、浇水之类的全是我吧。你到好，当时就两手叉腰在一旁指示我。现在看形势你又要把她变成你的私人财产了。你有没有良心啊，好歹我也有份啊。”
“啊，是吗。我怎么不记得了。梧桐妹妹，你记得吗？喏，看吧，她也不说话，肯定没这回事。”
我脸上的黑线在渐渐增多……
“这个笨妮子，太蛮横不讲理了。”我忿忿地说道。
大概被她听到了，直把我扑倒在地就开始咬我耳朵，还威胁着说：“还敢骂我，老娘我让你吃不了兜着走。”每次我都是在她的武力威胁下与那句不着调的“老娘”搞笑之下，妥协了。
这妮子，便是我的好朋友，也是我小时候的玩伴。
那棵梧桐树，是十岁那年，我送给她的生日礼物。只不过是她点名要梧桐的，我就找遍整个村子，才在后山移植来一棵。我当时还问她为什么喜欢梧桐来着，她说的我大抵全记不清了，只记得她讲了个什么凤凰的故事。
如今梧桐长大了，枝繁叶茂的。
可人却未归来……
后记
于是，每年的夏天。我都会躲到梧桐树下去乘凉。梧桐树的叶子很大，将大片大片的阳光给遮住了。我就倚在梧桐树下，等着你归来。
梧桐树的叶子越来越大，比我的`胸腔还大。
它的树干也越来越大，我要用两只手才合抱得过来呢。
今年秋天，梧桐树的叶子又掉了。树下厚厚的一层。我就觉得那是梧桐树对你的思念，妮子。
它的枝丫孤伶伶的，感觉好落寞。
我就坐在树枝上给它讲故事，陪着它。可叶儿依旧止不住地往下掉。
明年花开时，欣儿，你归来可好？
篇7：时光里我们一起成长美文
你给它讲这些年你的故事，我和梧桐树一起静静地听。
——20xx.10.24（休止符♂）
那藏在时光深海中的记忆
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