妈妈的话,让我抬起头来做人美文（精选6篇）由网友“jiang1w”投稿提供，以下是小编收集整理的妈妈的话,让我抬起头来做人美文，欢迎阅读与借鉴。
篇1：妈妈的话,让我抬起头来做人美文
妈妈的一句话,让我抬起头来做人美文
那一年，那个小男孩，不过八九岁。
一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。” 对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”
小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”
小男孩就读的是当地著名的.“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”
第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。
自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。
那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。
非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
篇2：让我一点一点遗忘美文
喜欢，是看某物好甚至极好，随之而来的念头是：欲占有。
爱，则多是看某物不好或还不够好，其实是盼望它好以至非常好，随之而得的激励是：愿付出。
------题记
一个人忙，一个人累，一个人烦躁，一个人体会。
从希望到绝望，盼望到失望。
从梦想到狂想，妄想到别想。
我很想你，想念过去的你，
想念那个有无暇笑容的你，
想念那个肯为我付出一切的你，
想念那个用充满爱意的眼神凝视我的你，
也许，爱情只是自己的一种幻想。
也许，爱情只是太过孤单时给自己找个寄托。
也许，爱情只是不知道如何解读的依赖。
也许，爱情只是想让自己付出。
也许，爱情只是想告诉自己我爱了。
也许，爱情只是因为想让自己变得像自己想的那样。
在人与人来回试探眼神的言语，在爱与不爱，等待与放弃的.煎熬里。
在心与心碰撞后开始保护自己，在放与不放，沉淀与寂寞的日子里。
原来不快乐不能假装，原来想念是不能隐瞒，原来悲伤只能自己扛。
其实过去也只能原谅，其实沉默不等于遗忘，其实失踪并不曾离去。
我真正需要的其实并不多。
难过时的一句安慰，得意时的一句赞扬，
累了有一个肩膀靠，伤心了有一个温柔的怀抱。
错过是是人们经常上演的戏码，
我们总是经历着一次又一次得错过。
人物对了，时间不对。
时间对了，地点不对。
地点对了，可是在身边的人却又不是心里想的那个。
然后总是一次又一次的埋怨。
要是再早一点点的话，
要是再多走一圈的话，
要是再多呆一会的话。
可怕的轮回，
但却又是始终逃脱不了的宿命。
如果沉默是一种伤害，请选择离开。
现在，我选择离开。
因为经过刻骨伤害，
所以必须成长。
别再浪费时间了，
到最后也没有人会真得改变。
记得，忘记。
在乎，随意。
坚持，也许只是不能放手的怀念。
谁也不能把谁真正的留在身边。
也许到最后，
我们也只能说着——某年某天某地，
因为爱太深，
所以选择放开你的手。
我开始准备着自己一个人应付一切。
那又如何。
其实早就一个人了。
我决定收起心中一直留给你的空位。
我决定不再耽搁你而罢免了自己。
我决定不再爱你了。
那枚一直带在无名指上的斑驳的戒指，
会和你一起消失在我的世界里，你和它我都不要了，
因为我要开始爱自己了。
无可厚非，
时间是最毒的毒药。
造就全部，
摧毁一切。
篇3：做人做事,请让别人保住面子美文
做人做事,请让别人保住面子美文
你伤害过谁，也许早已忘了。
可是被你伤害的那个人永远不会忘记你。
他绝不会记住你的优点。
故事一：
几年以前，通用电器公司面临着一个需要慎重处理的问题：免除查尔斯·史坦恩梅兹担任计算部门主管的职务。这个人在电气方面是一流的专家，可是，在担任计算部门主管的工作中却是很不胜任。
那么，就下达免职令，解除他的'职务吗？不能，公司少不了他；而他又特别敏感,容易激动。
最后，公司给了他一个新头衔。他们让他担任“通用电器公司顾问工程师”；工作是和以前一样，只是换了个头衔。与此同时，他们巧妙地让另外一个合适的人担任了计算部门的主管。史坦恩梅兹非常满意。
让他保住面子！这一点是多么重要！而我们却很少想到这一点。
我们常常是无情剥掉别人的面子，伤害了别人的自尊心，抹杀了别人的感情，却又自以为是。
我们在他人面前呵斥一个小孩或是下属，找差错，挑毛病，甚至进行粗暴的威胁，却很少去考虑人家的自尊心。
其实，只要冷静地思考一两分钟，说一两句体谅的话，对别人的态度宽大一些，就可以减少对别人的伤害，事情的结果也就大大地两样了。
故事二：
1992年,经过几个世纪的敌对之后,土耳其下决心把希腊人逐出土耳其领土。穆斯塔法·凯墨尔对他的士兵发表了一篇拿破仑式演说，他说：“不停地进攻，你们的目的地是地中海。”于是,近代史上最惨烈的一战展开了，土耳其最终获胜。当希腊的迪利科皮斯和迪欧尼斯两位将领前往凯墨尔总部投降时，土耳其士兵对他们大声辱骂，但穆斯塔法·凯墨尔却丝毫没有显出胜利的骄气。他握住他们的手，说：“请坐，两位先生，你们一定走累了。”然后，在讨论了投降的有关细节之后，凯墨尔安慰这两位失败者。他以军人对军人的口气说：“两位先生，战争中有许多偶然情况。有时最优秀的军人也会打败仗。”凯墨尔即使在全面胜利的兴奋中，为了长远的利益，仍然记着这条重要的信条———让别人保住面子。
篇4：让学生喜欢听我们话美文
让学生喜欢听我们话美文
那天上课，个别学生不认真听讲，我随口就吵了那些同学，说什么我也记得不大清楚了，而后一个同学闷闷不乐，赌气似得故意不听。这让我陷入了思考，批评学生是为了学生有所觉悟，能从不良的状态改到良好的学习状况，可是我的批评非但没有收到效果，反而更加恶略。怎么样才能做好和学生的沟通呢，对我这个笨嘴拙舌的人来说，确实需要好好加强！在生活中也常常因此自己受气，吃哑巴亏。说话的艺术，不但对于工作，对于生活中也是重要！
老师要善于运用“共情技术”，学会“说话”技巧。何谓共情？就是要站在学生的立场和角度去体会学生的感受，并且把这种感受传达给学生，让学生感受到你是理解、关注和接纳他的，进而建立起彼此良好的信任关系，激发学生倾述的欲望。在老师与学生的谈话中，老师应该学会积极运用共情技术，真正体会和了解学生内心的想法和感受，找到造成学生烦恼和困惑的真正原因，从而提出针对性的建议，让学生能够真正接受并加以改变，从而让自己与学生进行良好的沟通，真正成为学生的知心朋友，构建和谐的师生关系。
老师学会说话技巧，还有一个重要的技术是“具体化技术”。比如有个孩子捡了钱交给老师，我们表扬他：“你真是个诚实的孩子”，孩子会害怕，自己曾经不诚实过，老师知道了怎么办？如果只是就事论事，只说：“谢谢你，丢钱的人这下不用着急了。”效果则会好得多。有个孩子做好了一次值日，如果我们表扬他：“你真是个勤劳的孩子。”孩子会担心，自己在家从不做家务，万一家长告诉老师怎么办？对，千万别让我妈来学校。”相反，如果我们只说：“今天的卫生真干净，卫生检查肯定第一。”就要好得多。学生答对了一个问题，如果我们表扬他：“你真是个好孩子。”是不是说没有答对这个问题的就不是好孩子了呢？所以，“具体化技术”也是老师说话的一种技巧，就事论事，不能上纲上线。
此外，老师的`肢体语言也不可小视。有时老师的一个眼神、一个微笑、一个手势、一次示范就能收到预想不到的效果。老师语言的力量就是这样神奇，它能够激励孩子学习、鼓励孩子自治、增强孩子自信、缓解焦虑消除恐惧、平息怒火化解冲突；能给人带来勇气和欢乐，也能给人带来沮丧和烦恼……“语言不是蜜，但它能粘住一切。”关键的问题就在于——你会不会说话！你的说话方式决定你在学生心目中的份量。教师，必须重视语言的艺术，学会说话。
篇5： 爸爸,请让我见见妈妈亲情美文
爸爸,请让我见见妈妈亲情美文
夏日的风，带点暑气，又夹杂着凉意，迎面的时空，交错，皎皎月明。
人生如戏，一出一出地上演着，我们都曾是孩子：天真美好，无忧无虑。
家访，走进一个个孩子的家里，你看见的看不见的，都散在风里化成故事，千篇 一律都在书写着成长。
孩子，别怪你的命运为什么与众不同，因为你是那个又大又红又甜的苹果，上帝忍不住，咬了一口。
七月，七岁，七七相遇，那年，小佳七岁。
她开始踏入学校，认字，写字。她对知识充满了好奇，1、2、3多么可爱的阿拉伯数字。一、二、三，多么神奇的中国汉字。
一切简单又美好，她多么希望童年就这样定格在这一刻，不向前走。
“小佳，妈妈要和爸爸分开了，你同意吗？”
小佳不懂分开是什么意思。
“那分开了，你们就不吵架了吗？”
“嗯，不吵了，我保证。”
“只要爸爸妈妈不吵架，我就同意！”
小佳妈妈就这样离开了她。小佳一开始还很开心，家里恢复了从未有过的平静。她以为妈妈只是出远门了，时光老人总是那么慈祥，也爱管闲事，一天，一星期，一个月，一年，妈妈都没回家。
小佳开始慌了……
“妈妈呢？妈妈去哪里了？怎么还不回家？”
她开始不断询问奶奶，也不停地缠着爸爸。
没有人告诉她，妈妈到底去了哪里！
星星眨着眼睛，在夜的怀抱里安详地睡着了，而小佳却失眠了。
妈妈呢？她在哪里？
等着，盼着，熬着，她终于接到了妈妈的电话。
电话那头，妈妈的声音哽咽着，母女两太过于激动，有那么几秒时间停留，凝固在电话那头。妈妈终于开口了。
“对不起，佳佳，这一年，妈妈很想你，非常想。可是，你爸爸不让我联系你，更不让我见你。”
小佳怔住了！
“这是妈妈的新号码，你千万要记住了，妈妈有空就去看你，但你千万不能告诉爸爸，记住了！”
寥寥数语，小佳就被打发了，她很生气，找爸爸理论。
“为什么不让我见妈妈！为什么！”
爸爸没有告诉她为什么，狠狠地瞪了小佳一眼，用沉默打发了她。
风在摇着叶，叶在风中摆弄着舞姿。风不知道为什么她要来，叶也不清楚风为什么时而宠幸她，时而消失得无影无踪。只是每一次的交集，都带来了风吹草动……
小佳妈妈终于来看她了，大包小包，都是零食和衣物。
小佳妈妈终于偷偷摸摸地来了，风尘仆仆，都是焦虑和担忧。
见面地点，学校。
嘈杂的人群，掩饰着母女两的身影。
小佳激动得热泪盈眶。
“妈妈，你终于回来了！”
“是啊，佳佳，你又长高了，老师说你学习也很优秀，妈妈就放心了。这是我给你的零食和包裹。”
“妈妈，你回来，就不走了，是吧！”
妈妈的神情突然多了几分黯淡，涂白的脸显得更加惨白。
小佳开始明白什么叫分开！
妈妈给她留了满满的零食，还有厚厚的零花钱，再次神色匆匆地离开了！
眼泪精灵就是这么淘气，在小佳的脸上肆意地奔流。风轻轻地吹，风干了泪，可泪痕却久久地停留在脸上，她舍不得去擦，这是妈妈留给她的。
她舍不得！
夏天的风最多情，一会儿热，一会儿冷。
年复一年，爸爸出了远门，打工去了。小佳和年迈的爷爷奶奶一起生活。爷爷老了，中风了。奶奶也老了，唠叨的话越来越多了。
而爸爸始终不愿意妈妈来，每一次的见面都是偷偷摸摸。
小佳一放学就被堂姐接去补习班，小佳说，堂姐待她如亲生。
逢年过节，妈妈会派表姐过来给小佳过生日，送礼物。那时候的小佳觉得自己很幸福，也很孤独。
她没有妈妈的陪伴，也没有爸爸的守候，她像一朵孤独的花，孤零零地立在草丛中。
慢慢地，小佳六年级了，她要告别童年了。
她最喜欢老师说的栀子花，纯洁美好。又因为老师说栀子花告别时有仪式感，让人不孤独。
她开始思考生活，反省自己。
如果七岁那年，我不同意妈妈离开，妈妈是不是就不会离开了？
小佳在作文里说她想任性一回，想不去回答妈妈的问题。她更想把爸爸妈妈变成不认识的陌生人。这样也就没有她。
小佳说，她讨厌爸爸。
小佳说，她只想爸爸同意妈妈可以光明正大地来看她。
小佳说，爸爸就是头倔驴。
小佳说，她有时候真的很后悔。
父母的`错却惩罚在一个孩子身上，我的内心牵扯着丝丝疼痛，孩子是无辜的，这么多年了，她强颜欢笑的样子，已经填满了童年的阴影。
燥热的风，一阵一阵地刮着，人间百态，填进生活里。
草率的婚姻，带来的悲剧数不胜数。今天，第一次听闻，孩子奶奶说，孩子妈妈哪里来的，她都不知道，所以以至于现在孩子妈妈去了哪里都不知道。
人生，最可怕的事，未经考试都当了父母。
多少个一塌糊涂的孩子背后，有着一塌糊涂的父母。
篇6： 妈妈,让我再爱您一次美文
妈妈,让我再爱您一次美文
昨天刚下过一场，今天的空气里透出丝丝凉意，可是远处的布谷鸟却还在喜悦地唱着丰收之歌。
这又是一个周六的下午，小镇的中学校门口早沸腾了起来，一辆辆小轿车、三轮车、自行车甚至拖拉机在此停住脚步，车旁的家长们正伸长了脖子，急切地向里张望，从一涌而出的学生中目不转睛地寻找着自己的孩子。这时若哪个学生看见了自己的，肯定会高兴地小鸟般叽叽喳喳飞奔过来。
“小朵。。”
随 着一声排山倒海般的呼喊，众人都不约而同地转过头，将诧异的目光朝声音传来的或余音萦绕的方向射去。只见一个皮肤黝黑、个子矮矮的中年妇女正站在人群最外 层的花池边上，踮着脚尖、激动地挥着粗壮的双臂，异常兴奋地又大喊一声：“朵儿，妈在这儿呢！”话音刚落，安静了一秒钟的'人群顿时又热闹起来，有的人甚至 还低低地说了一声“疯婆子！”
中年妇女才不在乎这些，或者是早已习惯了，她可是村里出了名的大嗓门，村民们还打俏她“在婆家说话，娘家人都能听见”，为此，她还颇感自豪呢！
听到了喊声，一个胖胖的、皮肤白皙的小姑娘和一个瘦瘦的高挑的先是一惊，然后一阵脸红，继而又非常高兴地手拉手朝这边挤过来。
那皮肤白皙的小姑娘笑着说：“妈，你怎么来了？”
“嗯，上街买东西，顺便接你回家。”中年妇女忙推起旁边的破旧自行车，她眼很尖，看着那个瘦高漂亮的女孩说，“哟，小妮儿啊！我还以为你早回去了呢！你家发生那么大的事，你爹咋没来接你啊？”
“我爹咋啦？”那个叫小妮的女孩慌忙震惊又急切地问。她知道秋收，家里正忙得不可开交呢，哪有功夫来接她。可一听她家出大事了，便一张嘴就蹦出了这么句话。
“不是你爹，是你妈！”
“我妈？……”更诧异了。
“你，，，那个妈……”中年妇女见她毫不知情，顿了一下，依旧大嗓门，“的那个……她死了……”
猛地一颤，睁着大大的眼睛惊恐地望着她，一她也顾不上愤怒了，因为大嗓门又惹来了周围人的再次回头。
倒是小朵，跑上前拉了她妈一把，地声说：“妈，你小声点！人家都看着呢！”
那 中年妇女似乎根本没听见女儿的提醒，也没看见周围人的眼光，只顾盯着那柴小妮。她起初也是一惊，眉头一皱，心里狐疑道：这妮子竟然对那个哑巴有啊！然后， 似乎觉得自己不该告诉她，就又不好意思地嘿嘿一笑，安慰她：“没事了，小妮，都过去了。你也知道，她那样，是生不如死，死了倒也清净！”其实她是想说，死 了对她倒也是一种解脱。
小妮似乎没明白她的话，她张了张嘴，刚想说什么，那中年妇女又开口了：“那个，小妮啊，你看我这自行车，也挺破的，你不是不知道婶儿，也没那么大本事，带不成俩人……”
依旧满脸惊愕、似乎快要哭了的小妮，这次终于反应过来了，忙说：“婶儿，没事儿，你和小朵赶紧回去吧！”
小朵拍拍小妮的肩头，低声说：“小妮，那我们走了啊，你自己坐车回去吧！”
“是啊，小妮，刚下过雨，小路泥太多，太滑，不好走，花俩钱坐车回吧！”嗓门婶应了腔，忙拉着小朵走了。
虽 然大嗓门给她带来了噩耗，但震惊过后的柴小妮还算理智，她才不坐车呢！她才不舍得花那两块钱！要知道，两块钱在学校还是她两天的伙食费呢！她知道自己家的 经济状况，为了省钱，她想出了这样的办法。。每周六中午都不吃饭，回家再吃。而且从学校到家，十几里的小山路，她每星期都步行回去步行来，她说这样挺好， 一路看花看草看庄稼，惬意得很呢！
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