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鸟岛的记忆美文

时间：2023-08-24 08:07:00 经典美文收藏本文下载本文

鸟岛的记忆美文（整理6篇）由网友“旺仔的车车”投稿提供，以下是小编为大家整理后的鸟岛的记忆美文，欢迎阅读与收藏。

鸟岛的记忆美文

篇1：鸟岛的记忆美文

鸟岛的记忆美文

据说塘鹅亦属一夫一妻制的鸟类，生平恩爱厮守，一年只产一枚卵，夫妻轮流孵化，小生命四十多天后就会破壳而出。雏鸟身为“独生后代”，但并不娇生惯养，在父母带领下，耐劳学捕食、练飞翔，长到第十六周时就具备超强的飞翔本领，分开父母去飞越塔斯曼海，“移平易近”到两千多公里外的澳大年夜大年夜利亚。在澳洲生活几年待性成熟后，会秉承前辈的生计轨迹飞回奥克兰，到本身出身地来繁育下一代，过起“仙人眷侣”的美满生活。

漫步山道，我既想走近塘鹅细心不雅不雅察，又不敢与它们家园靠得太近，认为海风中飘荡着浓烈的鸟粪味，嗅觉并不舒畅。正好这时飞来几只塘鹅停歇处仅离我几米远，总算比来距离清楚地看到了它的尊容：这无疑是鸟类中的帅哥靓女，个头并不像我们远看时的那么小巧，成鸟体重约2二点五公斤，翼展长度近两米。羽翼光亮顺滑，身躯饱满健硕，头部较大年夜大年夜，长着米黄色绒毛，尖尖的嘴，细细的脖子，大年夜大年夜大年夜大年夜的眼睛还有黑色的眼线。白白的同党翼端呈黑色，腿不算长，脚掌长着蹼，或许有几分像天鹅的模样，才把它称为塘鹅。

鸟岛位于奥克兰市中心以西四十五公里处，曾被《国度地舆杂志》评为世界三十大年夜大年夜美景之一。为了保护鸟岛的天然情况，鸟岛根本不通公车，也纰谬任何不雅光团开放，因而没有列入中国不雅光社的行程，我们亦不知就里，差一点就与鸟岛风光掉落之交臂。正好在奥克兰路遇中国搭客，经他们提示指导，我们以每人一百纽币的车费与不雅光车师傅成交，总算没有漏掉落鸟岛这个撩人眼球，令人惊奇震动的至美景不雅不雅。

从奥克兰城内发车不到一个小时，我们就达到了目标地，泊车在海湾旁边一个芳草萋萋的山坳旁。鸟岛被誉为新西兰最美丽的天然奇不雅不雅，也是奥克兰人的度假胜地，却并不像我们国内旅游景点那样的画地为牢，这里没有栅墙，没有检票口，没有治理员，也不收门票，下车后我们循着山道就可径直而入。

去新西兰不雅光转眼已经以前了两年多，在那个被世人称之为“人世最后净土”的国度里，不时沉醉留恋于异域风情之中，尤其那万鸟翔集的鸟岛及黑沙岸的`秀丽景不雅不雅，至今还清楚地烙印在我的记忆深处。

方才迈上小山梁，风度绰约的美景便展如今面前：蔚蓝深奥的大年夜大年夜海与广阔湛蓝的天空，水天相连，海天一色；海湾上空清风追逐着朵朵白云，飞翔者牵着七彩滑翔伞在低空欢快飞翔，万顷碧波卷起层层浪花，冲浪者踩着滑板迎波浪自由驰骋；弧线优美的海岸线上，白浪冲击着礁石，拍打着沙岸，潮声时急时缓，回荡着壮美欢快的旋律；翠绿的山坡，黢黑的礁岩，蔚蓝的大年夜大年夜海，乌亮的沙岸，雪白的浪花，五光十色，浑然天成，相映成辉，韵味隽永，这道大年夜大年夜天然绘就的独特靓丽风景线，大年夜大年夜气磅礴，刚柔相济，美如瑶台，胜似仙境，若是套用收集的话说，几乎亮瞎我的眼。

沿着步道走上不雅不雅景平台，俯看海岸边有一片嶙峋多姿的岩石群，两座巨大年夜大年夜的陡崖特别惹人注目，一座呈三角型从海岸延长出海面，崖顶平整如砥；另一座像一段被锯断的巨大年夜大年夜树桩，孤零零地突兀于大年夜大年夜海之旁，崖壁悬立，陡峭挺拔，似经刀削斧劈，凿痕斑斑；两崖一高一低，近在咫尺却又隔水相望，本来这就是塘鹅的领地，也是新西兰当局特别规定的一块天然保护区，并已有一百多年的汗青，人们称之为鸟岛。这时我才明白，所谓鸟岛本来非岛。

视野里最为冲击眼球的是，两座石崖顶上及周边坡地间，栖息着数以千计的塘鹅，横直相间，平均有序，真有点像大年夜大年夜型集团操那样的齐整分列。密而不乱，气概恢宏，这无以类比的壮不雅不雅排场，令我惊奇震动，瞠目结舌，难以理喻鸟类的排兵布阵，竟有如许强大年夜大年夜的智商。

纵不雅不雅鸟岛，飞翔的塘鹅与波浪共舞，英姿壮健，栖息的塘鹅在窃窃密语，爱意绵绵，在蓝天碧海、浪花礁石的衬映下，显得非分特其余调和艳美。真心敬佩与爱慕塘鹅的慧眼，选择了这么美好而富有诗意的海滨石崖，作为谈情说爱、繁衍生息的栖居之地。

我照样第一次见识塘鹅，也是第一次据说这种鸟类。就教“度娘”后，才知道塘鹅属鹈形目鹈鹕科，每逢新西兰夏季（11月至次年3月），它们由澳洲飞越大年夜大年夜海来到奥克兰鸟岛，在这里与本身伴侣共筑爱巢、滋长后代，待至气候转寒时飞返澳大年夜大年夜利亚。我们的新西兰之行，正逢不雅不雅赏塘鹅的最佳时节，因而有这眼缘，享此眼福。

篇2：“鸟“和“岛“

“鸟“和“岛“_小学作文

小时侯，我很爱捉弄人，现在六年级了，我这个毛病还没改，而且“春风吹又生“.

一天，数学课下课后，我正在收拾书，瞧见同桌桌子上摆着一本《快乐鸟》数学作业，一个古怪的念头挤进了我的脑袋。哈，曾治啊曾治，你不是一直自诩为上知天文，下知地理，博古通今吗？今天我倒要看看你怎么办。

我拿起书，指着“鸟”字问他：“你说这个字读什么啊？”“鸟啊，你不会连这个字都不认识了吧？”他满脸疑惑。“我怎么觉得读岛啊！”“岛？你别开玩笑了。”“那好，我们去问几个人，你看是读岛还是鸟。”

我转过头去，指着鸟字，问郑涛金：“这个字是读鸟还是岛啊？”“这个嘛……”他开始没反应过来，后来看见我冲他眨眼睛，便说：“哦哦，读岛啊。”我接着说：“曾治说它读鸟。”“曾治，你连这个字都不认识了啊，太笨了。”

曾治满脸不相信，说：“郑涛金自己都搞不清楚，我们去问冯苏婷嘛，她成绩最好。”说着，冲着冯苏婷喊：“冯苏婷。你说这个字读什么啊？”冯苏婷一瞧我满脸奸笑，想了想，“读岛啊，dǎo。”

“这下你没话说了吧？”曾治还是不信，又去问了几个人，回答都是读“岛”。

次日下午，我和冯苏婷又去问他，“这个字读什么啊？”“岛，dǎo。”“错了，读鸟，niǎo。”“你们上午不是说读岛吗？”“上午我们说了读”dǎo的吗？我怎么不记得了啊，你听见了吗？”

我问冯苏婷。“没有啊，我们一直都说读niǎo啊！你自己听错了吧？”

曾治拿我们没办法了，看来还是古人有先见之明，“三人成虎”还是很有道理的嘛。

篇3：鸟之记忆-生活美文

鸟之记忆-生活美文

近几日，在下班回家的路上，偶然邂逅到了一景。

也不知从什么时候起，位于城市主干道的两旁的行道树上居然成了鸟的天堂。透过那浓密的小叶榕，依稀能看见许多叫不出名的鸟儿在树枝间上窜下跳，呼朋引伴，叽叽喳喳的，让整个人行道都浸在了鸟声的旋律中。

尽管在城市里能听到鸟声，但却比记忆中乡下的鸟声精贵了许多，也让心里多了些莫名的情绪。

小时在乡下，屋前屋后的竹林里、田间地头的树枝上、郁郁葱葱的山林里……都是鸟儿的栖居地，岩鹰、麻雀、乌鸦、布谷、燕子、翠鸟、喜鹊，还有一些叫不出名字的，它们的影像和声音，无时无刻不妆点着寂寞的村庄。

岩鹰、麻雀、乌鸦是最不招村里人待见的。岩鹰是喜欢冒险的'食肉动物，它有硕大强劲的利爪，它的犀利和速度也让许多猎物难以防备，包括人们饲养的各类家禽。也正因为如此，人们与岩鹰结下了深深的仇怨，每当看见盘旋在半空中的岩鹰时，人们就会想方设法追赶。也有被岩鹰钻了空子的时候，也就有了母鸡拼命保护鸡仔勇斗岩鹰的故事，也就有了孩童们玩耍的“老鹰抓小鸡”游戏。

麻雀是村庄里最常见、数量最多的，无论春夏秋冬总能看见它们的身影，恼人的是它们喜欢掠夺农民们的汗水。丰收在望的粮食会被它们糟蹋，遗落在田里的星星点点会被它们探宝一样挖缺出来，就连晒在院坝里的也会被它们偷偷地啄去一部分，有时甚至是在鸡狗鹅鸭们嘴边来一个“虎口夺食”。

因为憎恶麻雀，有些人就喜欢捕捉，就像鲁迅在《百草园与三味书屋》里写的那样，“一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了”。但我母亲说，不能捉麻雀，捉了麻雀手会抖的，写字就不舒畅了。我质疑，为啥那些捕鸟的不担心自己的字写不好？那是因为他们读书成绩不好，母亲是这样回答我的。不知是巧合还是确有其事，我心里蠢蠢欲动的念想就彻底掩埋在心里了。

从远处飞来的乌鸦习惯停歇在那高高的树梢，张开嘴就“哇—哇—”地叫，每当人们看见乌鸦，总会朝它扔石头，追赶它。在人们的意识中认为，听见乌鸦叫唤是要“触霉头”的。享受截然不的待遇的当属喜鹊和燕子。“喜鹊叫喳喳，客人到我家。”按照老一辈人的话说，有喜鹊在家门口叫，这一天应是有喜事的。虽然知道平静的生活很难出现不期的兴奋事儿，但在它乐此不疲的叫声里仍愿意让人们相信，这一天里总该是欣喜的，心情也自然就是愉快的。

人们最为善待的是燕子，用父母的话说：“燕子是要请的。”为了能留住燕子，人们会在堂屋的正门上方用竹篾给燕子搭一个小平台，好让燕子能从远处衔来筑巢的泥土安家落户。燕子也是与人们最亲近的，除了每天在家门前盘旋外，有时甚至直接飞进堂屋在屋子上空“叽叽喳喳”地叫着，有时就列队似的站在家门前的电线上，啄着羽毛，恰似五线谱上的音符，给人以新鲜的气息和无言的欢乐。人们也说燕子是识路的，第一年在哪家安家，第二年又会拖儿带女飞回来，其乐融融的场面让人们抑制不住对它们的喜爱。

在乡下长大的孩子，还能模仿各种鸟的叫声，大概是耳熟能祥的原因吧。每当春耕开始的时候，慵懒的春光让人们在辛苦之余也会有赖床的习惯，而就在此季节的大清早，山林里总会传来一种莫名却又悦耳动听的叫声，我们戏谑地改为“儿紧睡，儿紧睡……”，大人孩子们都这样跟真学，还有谁会留在床上假寐呢？

过了清明，秧苗成行了，玉米抽穗了，布谷鸟的叫声也是此起彼伏，也让人们心生乐趣。本来是“布谷……布谷……”的叫声，却被人们翻译成“苞谷……苞谷……花花苞谷……”，或是“布谷……布谷……快快布谷……”。但不管怎样，都是催促人们撒谷播种了。

乡下的鸟千奇百怪，叫声也是变化万千，当你置身在茂密的山林中时，耳边就会听到此起彼伏的鸟叫声，恍若一场盛大的“音乐会”，叽叽喳喳、咕咚咕咚……有的嘹亮，有的轻柔，有的婉转，此时也就无法分辨是谁在主唱，谁又在伴唱。

不知从哪一天开始，那些在乡下整日嬉闹的鸟雀却突然减少了很多，看惯了鸟影、听惯了鸟声的我心一下子就被抽空了。在很长一段时间里，鸟儿似乎完全淡出了我的生活，我也渐大渐长大，外出求学、工作，也无暇也无闲情去顾及它们了。直到某一天，我又在城市的街道上与它们相遇，尽管没了当初乡下的那种气势，但我的思想我的灵魂又怎会就此平静呢？

篇4：鸟岛童话故事

鸟岛童话故事

美丽的鸟岛到处是奇花异树，在这奇花异树中居住着好多好多的鸟儿，他们相敬相爱，生活得很幸福美满。

可是有一天来了一只秃顶老雕，他傲慢凶狠，想占有整个鸟岛：“哼，这儿的一切都是我的，这儿的居民都得听我的话，为我服务。”

就这样，鸟儿们开始了苦难的生活，他们起早贪黑地辛勤劳动，可得来的东西都成了秃顶老雕的了。

这鸟岛里有一只美丽的夜鹰，以前她唱起歌来会使花儿开得更红更颜，使果子结的又大有多。可老雕来了，说她的歌儿是他的，只能在他跟前唱……。小夜莺才不理他呢，从此以后不唱歌了。

有一天，美丽的夜莺找好朋友画眉鸟去了。画眉鸟原来是又漂亮又能干，现在因劳累过度和痛苦而消瘦的又黄又小。

两个好朋友一见面真高兴，可一会儿又都低下了头。是啊，再也高兴不起来哩，没有了自由、没有了幸福，生活就像死水一滩。

夜莺还是乐观一些：“喂，好朋友，咱们也该想想办法，总是这样也不行哇。”

“有什么办法？我都快死了。”画眉鸟多愁善感的性格夜莺可看不惯。“别这麽唉声叹气的，咱们有自己的胆量和勇气，还有智慧都是别人抢不去的。”画眉鸟想想也是呀，可就是想不出办法来。

夜莺忽然想起以前奶奶给自己讲的故事。

“往南老远老远的地方有一座山，山顶有一朵美丽的小金花，小金花的花蕊里有一颗小红果，吃了这小红果，唱起歌来，歌声会使善良的人们更有力量……。

往北老远老远的地方有一片树林，树林里有一棵苍天大树，树尖上有一根碧绿透亮的新枝桠。拿了这枝桠，画什么象什么……。”

于是夜莺和画眉鸟商量好了，为了救这鸟岛上的伙伴们，他们各自南北寻宝去了。

小夜莺往南飞啊飞啊，飞了七七四十九天，正当她筋疲力尽时，隐隐看到远处的山影。

她飞到山前，啊，一共有九十九个山顶，在哪个山顶上呢？

夜莺飞过一个又一个山顶，翅膀磨破了，羽毛脱落了，可为了寻找小红果，她还是飞啊飞啊的`。

终于，在第九十九个山顶上找着了这朵小金花，花蕊中果然有一颗小红果。夜莺把小红果吃下肚去，立刻感到浑身有力，展展翅膀往回飞去——因为她急着救那些受苦的伙伴们。

画眉鸟往北飞了七七四十九天，忽然眼前出现了一片树林。树林茂密旺盛，到处是苍天大树，在哪棵树上呢？

他在树林里找啊找啊，划破了翅膀刮伤了双脚，血滴滴哒哒地滴在了地上、滴在了树枝上。这些血滴在什么地方，什么地方就开出一朵朵小红花。就在第九十九棵苍天大树上，画眉鸟终于找到了哪根枝桠——碧绿透亮。

他刚用嘴噙上这枝桠，身上的伤口就痊愈了，觉得浑身有力，展展翅膀往回飞去——因为他急着救那些受苦的伙伴们。

秃顶老雕真是狠毒，把鸟岛上的鸟儿都折磨得快死了。

这一天焦热的太阳把大地晒得干裂滚烫，秃顶老雕不但让鸟儿们继续为他工作，而且不给吃东西。这些可怜的鸟儿哪里有劲？飞都飞不起来，东倒西歪慢慢往工地挪动，有的在半路上就躺倒了，鸟儿们想：“这下可完了，我们都得死去….。”

正在这时，勇敢善良的夜莺回来了，她从远处看到这些可怜的伙伴们，眼泪仆仆地滚了下来，她流着泪大声地唱了起来。

嘹亮的歌声飘过小河、飘过村庄、飘过鸟儿们上工去的路上。那些躺倒的鸟儿们都醒了过来，随着歌声，大家的翅膀也有劲了。他们站起来寻找歌声，沿着歌声望去，看到美丽的夜莺在那里为他们大声的歌唱。

鸟儿们在自己快死的时候也没有落泪，这时一个个却含笑着哭了。

秃顶老雕正在凉房睡大觉，忽然听到一片欢乐声，很是不耐烦起来。

这时候鸟儿们正在欢庆自己的再生，一片欢腾，热闹非凡。

这老雕恨得咬牙切齿，突着凶狠的眼睛走了出来。看到眼前的情景，气的用爪子在地上划出了深深的痕沟来。

“你们这些贱东西，我把你们喂养的这么健壮，不好好劳动，却在这儿寻欢做乐。”说完冲着眼前一只小杜鹃鸟一啄，把小杜鹃鸟给啄死了。

“今天要给我采回来九九八十一筐大苹果，九九八十一筐大鸭梨，不然的话，你们就都是这下场。”老雕恶狠狠地指指小杜鹃便走回凉房去了。

鸟儿们看着小杜鹃的死尸都伤心地哭了。他们轮流给杜鹃行礼，然后掩埋了小杜鹃。

画眉鸟回来了。

鸟儿们一见画眉鸟就吱吱喳喳地说出了一切，最后燕妈妈含泪说：“我们又去哪里采回来九九八十一筐大苹果，九九八十一筐大鸭梨呢？这不明摆着逼咱们都去死吗？”

“这容易，我能画出来。”画眉鸟说着用那根枝桠在地上画了九九八十一筐大苹果，九九八十一筐大鸭梨。鸟儿们高兴地把画眉鸟拥了起来，因为他们又一次得救了。

鸟儿们来到杜鹃鸟坟前，每人采了朵鲜花放在小坟上。这些鲜花堆放在一起，一会儿就变成一朵又大又红的杜鹃花，又美丽又鲜艳，花蕾不时地微微动着，好象在和大家微笑。

现在鸟儿们可以自由一会儿了，他们都飞到树林深处，听夜莺和画眉鸟讲探宝的故事。

下午，秃顶老雕睁着血红的眼睛出来了，心想；“今天你们这些贱鸟都得死在我脚下。”可一出门，看见那九九八十一筐大苹果和九九八十一筐大鸭梨。

秃顶老雕高兴地抓起一个就吃起来，。边吃边问随从这是怎么回事？随从把画眉鸟的事告诉了老雕，老雕马上派了两个爪牙把画眉鸟抓回来了。

画出来的大红果和大鸭梨是吃不饱的，秃顶老雕一会又饿了。

看见抓来的画眉鸟很是得意：“画眉鸟，我知道你和别的小贱鸟不一样，快给我画大肉饼大蛋糕。”

画眉鸟愤愤地看了老雕一眼，画了两个从未见过的那么大的大肉饼和大蛋糕。老雕谗的直流口水，一把抓来吃了起来。

越吃越饿，越饿越让画。一会儿一只大烤鸭，一会儿一个大面包，一会儿又是一只鸡……。吃啊吃啊，秃顶老雕吃的肚子越来越扁，最后饿死在一个画饼旁边。

世上哪有不劳而获、画饼充饥的事呢？一切都靠勤劳的双手去得到！

从此以后，美丽的鸟岛更美了，鸟岛上的鸟儿们也更勤劳更勇敢了。他们不但把自己的鸟岛建的更好，而且还飞出来帮助人类。

你们看啄木鸟不是在为人类吃去害虫吗？夜莺不是在人们劳动了一天后为人们唱起了悦耳的歌儿？这歌声使人们更相爱、更幸福。

画眉鸟也把那根宝枝桠插在了树林里的一棵苍天大树上，所以人类的树林、花儿草木才能像现在这样的美好。

篇5：《鸟岛》说课稿

说教材：

本文是苏教版小学语文第四册第18课。课文写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形，课文在介绍鸟的有关知识的同时，还突出了人与鸟的朋友关系，意在让孩子们从小增强环保意识，懂得爱鸟、护鸟。

说教学目标：

本文条理清晰，语言流畅，文字优美，很适合朗读、背诵。教学中要完成以下教学目标。

1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2、联系语言环境，理解“密密麻麻”“一个挨着一个”等词语。

3、凭借语言材料，培养学生从小具有爱护鸟类，爱护大自然的思想品质，树立与自然和平共处的意识

其中背诵课文，了解鸟岛鸟多的特征为教学重点。

说教学过程：

一、激趣导入，创设情境

（教师语言描述：小朋友们，今天我们将游览一个神奇的地方，那就是――鸟岛，准备好了吗？我们出发吧。）

鸟岛在什么地方？为什么叫“鸟岛”？我们一起边游览边找到答案吧。

二、精读课文，读中感知

1、第一自然段

教学时教师以问题的形式引导学生自渎课文。接着讨论：鸟岛在什么地方？你从哪里找到答案的。通过理解重点词语“闻名中外”，指导朗读。又以练习的形式加以巩固。（填空：鸟岛在。）

2、第二自然段

新课标特别强调要加强朗读训练。教学时给了学生充足的时间去自渎课文，同时，找找关键词，想想从中知道了什么？在交流的过程中又引导学生通过表演来理解“陆续”，等词语。又在多次朗读中进一步体会，有学生个别读，教师范读，配乐齐读等。充分朗读后进行总结：这么多的鸟来这里干什么？（学生接读―它们在这里筑巢安家，养育后代。）谈话导入：这么多的鸟都来鸟岛，你觉得那里会是怎样的情景？

3、学习第三自然段

在教学这一节时，我设计了师生合作读，激发起学生的朗读兴趣。再进行小组讨论，集体交流。用一个词来说说岛上的情景。（热闹）具体说说哪几个词中可以看出来？再结合图画说说从哪里体会到鸟岛的热闹。学生分别归纳出：鸟多、鸟窝多、鸟蛋多。在这个过程中，理解重点词语“密密麻麻、挨”。接着指导朗读，二年级学生朗读训练往往需要教师的指导,因此,朗读训练的第一步就是教师的范读，接着进行跟录音读,模仿读,想象读,让学生闭上眼睛听教师描述,想象鸟岛的热闹。

4、学习第四自然段

教师引读课文，接着讨论：读后，你知道了什么？学生归纳出（爱鸟护鸟）。

三、联系自身，培养保护意识。

教师谈话总结：：一个叫“海西皮”的小岛鸟多，鸟窝多，鸟蛋多，游人也多，真是热闹非凡，假如你来到鸟岛，你会怎么做？

结语：让我们也加入到爱鸟护鸟的行列中去吧！（这个环节联系生活，激发学生爱鸟护鸟的意识。）

板书：

鸟多

鸟窝多