耳朵的句子(精选6篇)由网友“快乐呜呼”投稿提供,小编在这里给大家带来耳朵的句子,希望大家喜欢!
篇1:耳朵
耳朵
耳朵正文:耳朵耳朵
鲁巷小学 三年级 封佩宏
我的耳朵很尽,它一天到晚,都在忙碌的工作着。我的耳朵很厚道。不管听到了什么声音,它都会告诉我。比如那优美的歌声或者是恐怖的尖叫声……
我的耳朵很大方。它就像一个小小的录音机,不间断的回放着我要听的那一段!
尽管我的这双小耳朵很好,但它还是有个很大的缺点――喜欢听好话,不喜欢听坏话。我希望我的小耳朵改掉这个坏毛病!
假如我是一双耳朵,从头离不开我,需要我!
假如我是一双耳朵,我会为人们服务。
假如我是一双耳朵,我会把对人们有益的话,输入给大脑。把对人们无异的话,放进角落里。
假如我是一双耳朵,我会告诉我的小主人,身边所有美妙的声音。
假如我是一双小耳朵,我会随时提醒我的小主人身边的危险。
假如我是一双小耳朵……
耳朵,你是我最好的朋友,你是个会玩魔术的`小精灵,告诉我身边的声音。
假如人们没有耳朵,啊,那就不可想了!
假如人们没有耳朵,人们一定会受到伤害。
假如人们没有耳朵,人与人又怎么样沟通呢?
“耳朵”是大家熟悉的一个人体器官,人类需要它,人类不能少了它。
耳朵,耳朵,你是多么重要啊!
耳朵,耳朵,人类因你而精彩!
我喜欢我的小耳朵。它为我播放着许许多多的信息!你喜欢你的小耳朵吗?
指导老师:徐老师
(投稿:xszw 于 -5-1 21:10:00 编审: )
篇2:形容耳朵的优美句子
1. 他的脸似乎发育得不正常,鼻子长得又长又大,而两只耳朵仍旧像生出来时那么小,似乎脸上的零件都装错了地方。
2. 他耳朵很大,耳垂也肥,像寺庙里佛像的大耳朵。
3. 她的耳朵白里透红,垂着两颗白珠子耳环,走起路来,一摇一摆的,十分引人注目。
4. 她的那对耳朵,小巧而带粉红色,像贝壳一样。
5. 他这对出类拔萃的招风耳,像馄饨片一样又薄又大。
6. 两个长耳朵挂在那张消瘦的脸旁,很像两个大大的。
7. 那两只奇怪的扇风耳,如遇风沙,准能用它将眼睛遮蔽起来。
8. 她有两只突出而且肥大的耳朵,守卫在脑袋的两旁,像两扇屏风似的。
9. 一双肥大的耳朵挂了下来,耳垂上穿吊着一双磨得泛了红的金耳环子。
10. 兔子的耳朵又大又长,只要听见一点轻微的声音,就会“唰”地立起来,轻巧地四面转动,寻找声音发出的地方,直到声音没有了,才恢复常态。
11. 这少妇的一对耳朵小巧而白嫩,垂着两只金闪闪的大耳环,看起来格外的不协调。在阳光的照射下,那两只大耳环随着她身子的扭动而一摇一摆的,非常引人注目。
12. 那位老妇人站在那里,消瘦的耳朵上还垂着一对银质的耳环。
13. 那两只奇怪的扇风耳,如遇风沙,准能用它将眼睛遮蔽。
14. 他的脸似乎发育得不正常,鼻子长得又长又大,而两只耳朵仍然像生出来时那么小,似乎脸上的零件都装错了地方。他的耳朵大得宛如蒲扇,夏天准能扇风哩!
15. 他的耳朵灵敏得很,草原上一切细微的动静,仿佛都从耳机里传过来了。
16. 姐姐的耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈都十分匀称,像是刻刀雕出来的艺术品。再戴上两只小巧的耳环,更显得美丽动人。
17. 两只突出肥大的耳朵守卫在脑袋的两旁,像两扇屏风似的。
18. 圆圆的大脸盘上,两侧长着两只小耳朵,就像小手端个大脸盆似的。
19. 他的耳朵大得宛如蒲扇,夏天准能扇风哩!
20. 这个脑袋两旁张着一对大耳朵,似乎吊壶的两个把手。
21. 这个脑袋两旁张着一对大耳朵,好像吊壶的两个把手。
22. 猫睡觉时它的耳朵特别灵敏,只要有声音它的耳朵就会动
[
形容耳朵的优美句子
]篇3:描写兔子耳朵的句子
描写兔子耳朵的句子
描写兔子耳朵的句子1、这只小兔子长着一对长长的耳朵,有时竖起来,有时耷下去。一双亮晶晶的眼睛像两块红宝石。四条短短的腿,走起路来一蹦一跳的。还有一个又小又短的尾巴,显得十分可爱。
2、我家养了一只小白兔,我可喜欢我家的小白兔啦。因为它长着长长的耳朵,洁白柔软的毛,加上一才双闪着亮光的眼睛,我越看越喜欢。
3、“米妮”也真是怪,跟别的兔子不一样,它的耳朵有花边,像一把大扇子的形状。“米妮”的眼睛也不像其他兔子一样的红眼睛而是像人一样的黑眼睛。还有,人眨眼时是上下合拢的,而“米妮”是左右合拢的。“米妮”吃的食物也很怪,它爱吃稻谷、大米、青菜和青草。
4、兔子是常见的小动物,既活泼又机灵。它有一身雪白的衣服,一对长长的耳朵,一双红宝石般的眼睛,三瓣嘴,灵活的四肢。
5、小兔的耳朵是灰色的,高高地竖立在脑门上。它的毛是灰白相间的,背上有一簇棕色的毛,显得特别有个性。它的嘴巴是三瓣嘴,吃起东西来毫不马虎。最有特点的要数它的眼睛了:其它兔子都得了“红眼病”,而这只兔子却镶嵌着两颗“黑宝石”呢!这只兔子好像昨晚没睡好,长了黑眼圈似的,又好似爱臭美的贵夫人画上了眼影!样子非常滑稽!
6、今天,妈妈给我买来一只可爱又活泼的小兔,它的名字叫跳跳。它的头小小的像一个小皮球,耳朵长长的像两把小扇子,眼睛黑黑的像一颗黑宝石,身体小小的像一个大大的鹅蛋,腿短短的像小椅子的柱子。
7、小兔子一对大耳朵在头顶高高竖起,那对神奇的大耳朵在害怕时也是会乖乖落下的。一身柔软的绒毛也会让我们惊叹不已。放眼看去是以黄色为主,翻开下面则是白如雪,而最下面却是灰黑的颜色。好神奇啊!有一点锐利的脚只在绒毛的掩护下一点也看不到,其实这也是它很好的伪装嘛。
8、小兔子的耳朵是粉红色的,有一段是肉色的。嘴巴粉粉的,腮上有两个粉色的圆圈,里面是两个加号;手是粉色的,尾巴一半是粉的,其它的地方都是肉色的。这只粉嘟嘟的小兔子好可爱呀!
9、它长着长长的耳朵,黑黑的眼睛像一颗闪闪发亮的宝石,()头上戴着一顶小花帽,雪白的兔毛,红红的嘴巴总是望着我笑。
10、它,是一只洁白、可爱的小兔。我在天桥上走着,忽然发现一个小商贩在卖兔子。那可爱的小白兔呵!两只长长的耳朵时不时警觉地竖起来,又松垮地放下去;一双又红又亮的大眼睛用惊奇的.眼神望着,但又带着忧郁……
11、我家有一只小兔,它长着一身洁白如玉的毛,一双炯炯有神的红眼睛,就像一对闪闪发光的的红宝石;它还有一张三瓣嘴和一对长长的耳朵,真是人见人爱!
12、在动物园,我看到了可爱的小兔子。小兔子长着一对长长的耳朵。它的眼睛红红的,像两颗红宝石。它的嘴巴是三瓣嘴,吃起青菜来可快了。小兔子的尾巴很短,像一个小绒球,它走起路来一蹦一跳的。它全身雪白雪白的,像穿了一件白大衣。
13、家里不知什么时候来了个朋友。一身洁白无暇,毛茸茸的;长长的耳朵,非常机敏一双红通通的大眼睛,机警地环视四周。它就是--只活泼机灵的小兔子。它实在太可爱了,让人一见就生爱怜之心。瞧,这会儿,它正在吃青草叶。它只直勾勾地看着我,对我充满了敌意。
14、这个小家伙刚来我家的时候,它的长相把我吓了一跳:雪白色的皮毛,长长的耳朵,红色的眼睛。在它那三瓣嘴上面长着一个秃鼻子!这幅长相除了它还能有谁--小白兔!
15、小兔子的形状可好看了。长长的耳朵像长头发,红红的眼睛像草莓,全身的颜色是白色的,用手一摸,毛茸茸的好舒服呀!
篇4:耳朵不见了
耳朵不见了
六级 於俊希
当清晨的第一缕阳光温柔地洒在大地上,世界万物开始苏醒,以全新的姿态迎接新的一天。人们也揉揉眼睛,习惯性地摸了摸耳朵。咦,耳朵竟然不见了?
这可急坏了人类,大家目瞪口呆,惊慌失措,翻箱倒柜地找起了自己的耳朵。可整个城市都找遍了,依旧没有耳朵的下落。市长也千方百计地展开寻耳计划:找大侦探侦查该案件,发布寻耳启事,向其他城市打探消息……可结果都是音讯全无,徒劳而返。
那么,耳朵到底为什么消失了呢?原来,耳朵受不了恶魔们的骚扰:每天早晨,汽车的喇叭声此起彼伏,像一个个大炮侵扰着耳朵;工地上,机器声震耳欲聋,像一把把利剑刺激着耳朵的耳膜;到了晚上,噪音还不消停,广场舞大妈的高分贝音乐,像无处不在的幽灵,飘进了房间,让人痛不欲生。
于是,趁主人熟睡时,耳朵们悄无声息地溜走了,开始了一段逃亡之旅。它们跑啊跑啊,来到了一片翠色欲滴的森林里。在这里,鸟儿在枝头引吭高歌,花儿会温柔地呢喃;雨露把森林里的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草当作奇妙无比的琴键,弹奏出一首又一首动人心弦的乐曲;飞流的瀑布用雄浑的男高音演绎着气势非凡的交响乐……耳朵们深深地沉浸在大自然美妙的音韵中,无法自拔。
终于有一天,一位农夫在耕田时发现了失踪的耳朵。市民、市长一窝蜂地来到了森林里,市长代表全市人民真诚地道歉:“耳朵,我们知道错了,我们不该用噪音骚扰你们。今后我们要还你们一个清静、和谐的.世界,你们能原谅我们,回到我们的身边吗?”“我们得想想看,你们先回去吧!”耳朵们卖了个关子。
夜深人静的时候,月亮钻进了云层,星星眨着疲惫的眼睛,耳朵们也悄悄地回到了人们的身上,继续做人们的“向导”.
篇5:耳朵“挑食”
长久以来,耳朵一直是直接接受外界声音的媒介。可如今,耳朵却变得“挑食”了。
变化之一:吃软不吃硬。
这是耳朵变化的一个方面,已成为耳朵的通病。有哪个人会喜欢经常听到别人对自己呼来唤去或厉声厉气的?特别是一些干部同志,他们的耳朵更是专门挑软挑滑溜的吃。如此挑食,日久天长养矫了耳朵,于是非软不吃。这就使我们可以看到这样的情形:某局,不少人围着局长,局长长,局长短地叫个不停,一边点头哈腰,一边递烟送酒,而局长却一副高高在上的样子。
变化之二:吃麻不吃辣。
不知何时耳朵变得“吃麻不吃辣”了。针对耳朵的这种变化,应运而生了许多两面三刀的吹牛拍马之徒。他们挖空心思积攒了许多麻酥酥的好听话,专门去应付他们的上司。因此,这些人往往提升得很快。不过,拍马的目的是为了骑马。我奉告那些不吃辣的耳朵们,要小心呀!
变化之三:吃肥不吃瘦。
记得以前有一位朋友问我,世界上什么眼最好看?不是丹凤眼,也不是杏核眼,而是钱眼儿。现在有些人的耳朵好像从钱眼里长出来一样,食性极刁,吃肥不吃瘦,认钱不认人。我想,这些耳朵会不会因为吃多了钱,而有铜臭味呢?
另外,有的耳朵还“吃上不吃下”。这似乎跟古时的官员欺上瞒下的性质差不多。他们对上级的话坚持照办,而对下级的话却置之不理。
我们从小到大,眼睛看到的,书上说的,大多鼓励说真话。可说真话还得遇到听真话的耳朵。
如果耳朵变得更加会“挑食”,恐怕真话就要销声匿迹了。
篇6:科学教案:耳朵
科学教案:耳朵
科学:耳朵上的绿星星
一、活动目标
1引导幼儿仔细倾听故事并能根据故事中的线索,围绕问题,积极思维,理解小松鼠耳朵上“绿星星”的秘密。
2帮助幼儿作出正确的道德判断。感悟故事所传达的友爱情感。
二、重点与难点
帮助幼儿理解小松鼠和萤火虫之间相互关爱,乐为他人着想的善良、美好的心灵。
三、环境创设及材料
录音故事,图片及插入教具(小草和玫瑰花)。
创设一个美丽的花园场景,有绿绿的小草,红红的玫瑰花。 角色的头饰。
四、设计思路
此故事兼有散文的色彩,要细细品味它的诗情画意,通过外化的场景美,色彩美、形象美语言美的描写赞颂了人间互相关爱的美好心灵。塑造了外表与内心和谐统一的完美形象。这一形象无疑是对道德意识还往往处于自我中心的幼儿来讲具有较强的心灵震动,并且对大班幼儿来讲是能够接受和体验的,有利于他们正确的道德态度和良好的道德情感。本设计主要是设置问题情景,通过一系列问题逐步递进,层层展开,启发幼儿积极思维,帮助幼儿理清思路,理解主题思想,这充分感受故事所描绘的完美形象。同时培养幼儿对语言的理解力。
五、活动流程
问题启动―顺向设问――反向设问――假定设问――表演欣赏 问题启动。
(1)在听故事前直接呈现问题,“耳朵上怎么会有绿星星”。
运用故事名称的`新奇以引起幼儿探究的心理,使幼儿 产生悬念两个不相干的事物怎会联系在一起?既是启发幼儿积极地仔细地听,也是思维活动的开始。
(2)听录音故事的前半段。
从开始……小松鼠什么也没打扮去参加音乐会了。
2.顺问设问。
(1)故事讲到一半,教师可设问:
“小松鼠什么也没有打扮,会不会漂亮呢?”这个问题主要唤起原有的认识经验,运用已有的认识结构,习惯思维来判断事情的变化发展。这个问题的作用是使故事矛盾突出,便于儿童清晰感知。并为后面出乎意料而又在情理之中的结果而感到满足。
(2)继续听后半段故事。
3.反向设问。
(1)听完一遍故事后设问“为什么小松鼠什么也没有打扮却变得那么漂亮?”为什么萤火虫要变成“绿星星”。
这些设问主要让幼儿根据故事提供的信息来反思原有的认知经验,用新的认知结构来解决思想上的矛盾冲突,以求得新的认知平衡。
(2)看图讲故事。
围绕设问,进一步感知故事内容,帮助幼儿理清思路,提高幼儿
对语言的理解力。
4.假定设问。
提出假设“如果小松鼠带上小草制成绿绿的草帽,用玫瑰花把嘴唇涂得红红的去表演是不是很美呢?”
这个问题主要是引导儿童充分的讨论,去领悟什么是真正的美,为形成正确的道德评价提供一些认知经验。
5.表演欣赏。
通过故事表演科学教案:耳朵再现故事中美的场景,美的色彩,美的形象,美的语言等,来烘托相互关爱的内在精神美。向儿童传达美的情感。
★ 大象的耳朵教案
★ 小班耳朵说课稿
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