描写掌声的词语和句子集萃（共6篇）由网友“jrf51”投稿提供，以下是小编整理过的描写掌声的词语和句子集萃，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：描写动物的词语和句子集萃
描写动物的词语和句子集萃
蹲踞 卧伏 扑咬 吼嘶 咆哮 狺狺 奔跑 飞跑 跳跃
逃窜 鼠窜 逃跑
纵身一跃 纵身一跳 虎啸猿啼 虎啸龙吟 虎啸狼嚎
虎虎有声 龙腾虎跃 虎背熊腰 虎视眈眈 龙争虎斗
雄狮猛虎 狮头豹眼 狮威虎势 狼奔鼠窜 鬼哭狼嚎
豺狼成性 饿猫扑鼠 獐头鼠目 猴子摘桃 猴儿爬树
猴子精灵 臂长如猿 狡猾如狐
瞧，这些大象长得多么高大、健壮，大大的耳朵像两把扇子，长长的鼻子有碗口粗，它的四条腿竖在那里就像四根柱子，尾巴一摇一摆的，真好玩。
这真是一只漂亮的小猴子！它长着一身棕色的毛发，又滑溜，又柔软，那骨碌碌地打转的小眼珠很迷人，它的嘴巴又老是那样俏皮地嗽起，可有意思了。
熊猫高兴的时候，就在地土翻跟头，像一个大皮球在地上滚
小猴的脸上，长着两只圆溜溜的小眼睛，两个黑玻璃球般的眼珠在眼眶里滴溜溜地打转，好像在想什么“鬼点子”。
灰色的小刺渭圆滚滚的，像只大老鼠，身上全是长长的刺。我用小棍碰了它一下，它马上机敏地缩成一个刺球。
着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是桔黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。
浅黑的花纹印在淡黄的毛上，现出美丽的光泽；头上那一对枝权般的角，骄傲地耸向天空。它常常走到森林边的河滨，慢慢走进浅水中，低头欣赏自己美丽的身影，心里甜丝丝的。
前方有一只温文尔雅的长颈鹿，它有一身美丽的花斑，长长的脖子，高高的个子，尾巴却短得可怜，显得多不协调呀！一双大而灵敏的眼睛，滴溜溜地直转，真像一个害羞、腼腆的大姑娘。它时而注视着观众的打扮，好像在炫耀自己的漂亮；时而高昂起头，好像显示自己美丽的身条突然，旁边“啊呜”一声，一张大嘴巴从水中伸了上来，比我们的半个身子还要大，嘴里露出一排又黑又黄的牙齿。我们仔细一看，原来是河马。它站在浑浊的水里，像个要饭花子顺着栏杆向游人讨吃的，可有些同学却为好玩戏弄它，真可怜。这时，好多同学发现河马双眼旁有泪痕，还挂着晶莹的泪珠，真的，它哭了。我们赶快把这一“重大发现”告诉俞老师，俞老师像下定义似地说： “河马生存条件不好，又没吃，还得受人戏弄，它当然难过了。”
它先是静静地趴在水中，只露出两只小耳朵和一小块灰褐色的脊背。远远望去，像是水中的沙滩，或是突起的小岛。接着，只听见“哗―”地一声，河马上岸了！好家伙，池中的水足足退了一尺多！再看它，浑身挂着水珠，披着一件又坚厚又粗糙的灰褐色 “外衣”，两只小小的耳朵和一双细细的眼睛与它那庞大的身躯形成了鲜明的对比。实在难以想像的是支撑它那庞然大物的脚―竟是四只又短又粗的蹄子！我们都在笑它，可它却毫不在乎，一面躇珊地往铁栏旁边走，一面晃动着两只小耳朵向游客致意，还不时地瞪着两眼睛莫名其妙地看着这，望着那，好像在说：“嗯？你们怎么老看着我？难道我长得不美吗？”瞧它那呆头呆脑的样子，既滑稽，又可笑，真是“不同凡响”。
只见小袋鼠紧紧地偎在妈妈的怀里，扒开“袋子”，把头伸进去，吃起奶来。小袋鼠吃奶的样子可真安稳，身子一动不动。只有头部在微微动着。过了一会儿，袋鼠妈妈好像累了，它把前爪放在小袋鼠身上趴了一会儿，然后又直起身子，七八分钟过去了，小袋鼠还没有吃完奶，袋鼠妈妈有些支持不住，就走开了。小袋鼠这回可着了急，赶紧跑过去，又用前爪使劲扒开妈妈的“袋子”，袋鼠妈妈只好又直起身子让小袋鼠吃奶。
大熊猫是我国的珍贵动物，它们的故乡在四川。大熊猫的长相很有意思，胖乎乎、圆滚滚的，逗人喜爱。它们的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部、四肢是黑褐色的。特别是那一对小熊喜欢上树。它走起路来一摇一摆，显得很笨，爬起树来才灵活呢，爪子抓下去，又快又稳。
这是一只又大又肥的狗熊。它长了一身墨黑的毛，圆睁着一双蓝黑的眼睛，竖起一对尖耳朵，紧张地倾听着四周的动静。
那头大象脑袋长得像笆斗，大耳朵比猪八戒的耳朵还要大，好像铁扇公主的芭蕉扇，长长的鼻子甩来甩去，四处找东西吃。
大象的气力着实非凡，它们在森林里一路觅食的时候，拔掉一株株普通的树木，就像人们取走一根根棍子一样，轻轻巧巧，悠悠闲闲
大象的躯体像一堵大墙，四条腿是四根大柱子，长鼻子柔软而又卷曲着。
这只猴子毛茸茸的脑袋，毛茸茸的爪子，脸色排红，像犯了大错，见不得人似的羞愧起来。
几只猴子飞跨树枝相互追逐，你来我往，如履平地。
小熊猫圆滚滚、胖乎乎的，绒毛黑里间白，憨厚而又可爱。
一只大的熊猫坐在笼子里正津津有味儿地啃着一根根箭竹，看着它那特殊的容貌，肥憨的体态，自管取食，安然自在，旁若无人的神情，叫人直想发笑。
雄狮一身金色的长毛，光亮闪闪；乌油油的大眼睛，凝视前方，一声吼叫，声震长空，四谷回音，何等威武。
它的头很像老虎，只是多了那从耳根到肩膀又长又密、几乎竖起的鬃毛，让人一看就害怕。
松鼠玲珑的小面孔衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。
一只松鼠翘着麦穗一般的尾巴，轻快地在树林间跳来跳去
长颈鹿清早起来在森林里昂首阔步，慢吞吞地移动着长腿，扭动着长长的脖子，那副悠然自得的样子，很像个在游逛吟诗的老夫子。
象是陆地上最大的动物。它的身体很大，像一堵墙，它的鼻子像一根软管子，一对牙齿像两根大香蕉，耳朵像两把扇子，腿像四根柱子，尾巴像一根短绳子。皮厚多褶，全身毛也很少，甚是有趣
大象除了身体大以外，最引人注目的是它们的大象牙和长鼻子。大象的鼻子起着“手”的作用，可以卷取食物，采摘果子，驱赶蚊蝇，甚至能拔起大树，大象还能用鼻子吸水洗澡。另外还可当武器，如有“敌人”敢来进攻，大象一下就能把它甩出老远。大象的牙又长又重，有2一3米长，25 -40公斤重，可当防御和攻击的'武器，也可雕成工艺品。大象是哺乳动物中的“老寿星”，可活100一200岁。
就在一百多步远的地方，一片树木乱摇乱晃，接着，棵树惚喳地倒下去，露出一头大象，扇着耳朵，卷起倒下那树的嫩叶，慢吞吞地咀嚼着。……大象吃得心满意足，打了个响鼻，慢吞吞地走进更深的森林里去。
一头大象用鼻子推着一辆宝宝车，大大方方走上场。车子里坐着一个布娃娃，那样子，真像妈妈推着她的小宝宝在逛公园呢！接下来，是踢足球。大象抬起脚，一连踢进了三个球，可是驯象师扔来第四、第五个球时，大象的脚动也不动。驯象师似乎想起了什么，拿起两个胡萝卜，塞到大象的嘴里，它才继续踢起来。噢，原来它在等着发“奖品”呢！
“快来看呀，大象！”大家一听到喊声，立刻赶去看。这是一头年轻而健壮的象，它有着墙壁似的躯干，柱子似的腿，蒲扇似的大耳朵，白玉似的大牙齿，大鼻子又粗又长，能伸，能卷，非常有趣。大象为我们表演了精彩的节目。看，它吹口琴了！它先用大鼻子把口琴卷住，通过鼻子的呼气，口琴就响了。啊！它吹的曲子还挺有节奏的呢！……接着，大象又表演了推车、摇铃、抬筐、抬桶、爬凳等节目。
大象跳舞终于开始了！也许是为自己助威，大象首先用鼻子卷起鼓锤，“扑通”、“扑通”擂了一通鼓。然后，又用鼻子卷起口琴，边吹边舞。在迪斯科舞曲的伴奏下，只见它摇头晃脑，甩鼻摆尾，丰腆的屁股左右扭动，四根柱子一样的腿则一前一后、一上一下地跳动。那招式，颇有迪斯科舞星的派头，真是有趣极了！
那狮子大得吓人，形状狰狞可怕。它原是躺在笼子里，这时转过身，伸出一只爪子，伸了一个徽腰；接着就张开嘴巴，从从容容打了一个哈欠，吐出长有两手掌左右大的舌头来舔眼圈上的尘土，洗了个脸，然后把脑袋伸出笼外，睁着一对火炭似的眼睛四面观看，那副神气，可以使大勇士也吓得筋酥骨软。
说时迟，那时快，只见西边岭上月光之下，窜上一个物件来到了岭上，又是呜的一声。只见把身子往下一纵，已经到了西涧边了，又是呜的一声。……那虎既到西涧，却立住了脚，眼睛映着月光，灼亮灼亮·…
“嗽！”一声震天动地的吼声之后，从山洞里昂首阔步走出来一只猛虎。它那灯笼般的大眼睛，贪婪地向四周张望。白嘴巴上还长着长须，威武雄壮，真不愧是百兽之王！这只庞大的老虎，足有三百斤重，而且头大面圆。色彩斑斓的额上有个鲜明的“王”字，全身都是褐黄与黑色相间的条纹，毛色美丽，闪闪发亮，唇、领、膀侧和四肢内侧都长着一片片白毛。它虎眼圆睁，一条很粗很长的大尾巴不停地挥动着，给人一种威武雄壮的感觉
老虎发出低沉而惊心的吼声，吓得弱小的动物软筋酥骨；老虎慢慢地，一副满不在乎的神态，嘴一开一合，步步进逼。毛茸茸褐黄色的花斑条纹，尾巴似竖着的一根大木棒从树边擦过，杆动枝摇，虎牙与须、眼与爪都充满了雄浑的力量。
在一个大铁笼里，一只像老虎似的金钱豹来回地走动着，它的眼睛闪着凶光，嘴巴上胡须抖一抖的，身上缀着线状的斑纹，黑里有白，黄中间灰。它瞪着灰色的眼睛望着观众，不时张开大嘴吼叫两声，好像就要出来吃人似的。
那种目光凶恶，口吻深裂，拖着一个扫帚似的尾巴，到处追逐食草动物的狠，是最贪婪凶残的，一群狼经过之处，任何它们可以吃得下的动物，它们都吃个精光。它们为了吞噬猎物，可以一直紧紧跟踪数百里。只要闻到一点血腥，前面有一点儿“肉食目标”, 狼可以成百上千只成群结队来追逐。
篇2：描写关心、激励的词语句子段落集萃
关于描写关心、激励的词语句子段落集萃
好句
1.老师柔声细语地说：“天鹅能飞得高飞得远靠的是矫健有力的翅膀，你们要远航, 得有知识啊!”
2.“小红，”老师亲切地说，“只要努力，‘三好生’的称号还会落在你头上的。不要 灰心丧气，机会还有。”
3.女儿生病了，陪着挂号、开药、打针，真恨不得是自己，嘴上却不停地唠叨：“叫 你多穿点，多穿点，就是不听，不听活该受罪，活该生病，懒得管你……”
4.妈妈似乎猜透了我的心，便对我说：“孩子，发愤读书，家里没钱，我讨米卖屋也 要送你读书……”妈妈说着，哽住了。
5.屋里传出了奶奶那低弱沙哑的咳声：“路……上，慢些，啊……”她那苍老沉重的声音碾过我的心头。
6.班长不知从哪学来的词，她冲大家说：“刀不磨不快，人不锻炼不强，有出息的往 前冲，胆怯的是孬种。”
7.爸爸禁不住伸出大姆指：“今天你的家当得不错啊，我真自愧不如，看样子我还要 向你这个小不点学习呢!”
8.爸爸指着一棵小柳树对我说：“它长得直吗?” “不直。”我说。“人和树一样，应 该长得直啊!”爸爸边说边看我。
9.爸爸把我领向海水稍深的地方，鼓励我说：“要迎着风浪上，随着浪头起伏，才不 会被冲倒。“
10.爸爸拍着我的'肩膀说：“好啊，真是人小志气大。只要肯下工夫，你一定能写出书 来的。”
11.他抚摸着我的头说：“小英，钱是好东西，但是人格更值钱，不能只盯着钱G了人 格啊!”
12.有一次，他像是真动了感情似的对我说：“上学不容易，俊儿，好好上啊，这几年 日子好了，可都是你爹拉板车儿挣来的血汗钱啊!”
13.“对，你们说得对。”爸爸说，“在我们周围也有许多人，他们敢于揭露事实，坚持 真理，不随波逐流的精神，不正像镜子吗?”
14.我轻轻地叫了声“爸爸”，只见他用虚弱的目光望着我，我接着说，“爸爸，你怎么 了？你病了吗？说话呀，爸爸。”
15.妈妈开导我说：“锐儿，得饶人处且饶人，可别得理不饶人啊！别发火了，看书去吧!”
16.妈妈叹了口气说：“又是画画！你考进去了干吗还要苦苦地画个没完没了？看都把 你瘦成这个样子了!”
好段
1.可怜的女孩翻开了自己的日记本：“今天，我考试没考好，老师找我谈了话：人生， 不可能一帆风顺，遇到挫折并不可怕，只要你不甘心失败，能勇敢地面对现实。信心，是 成功的秘诀！……” “对，信心是成功的秘诀!”英子仿佛在茫茫大海中找到了归航的方 向，她擦干泪水，决心用自己的双手创造生活。
2.我相信这样一句话：“没有走过的路，就别说是窄还是宽；没有尝过的东西，就别 说是苦还是甜；没有碰到过的选择，就别说向后还是向前；没有跨过的人生之旅，就别说 是容易还是难。”
3.爸爸坐在我的对面，注视了我许久，然后才开口道：“平，你在学校的情况我全都 知道了。老师说你还是仍有作为的，只要你争气，--切都可以赶上去。可你毛病太多，很 难改，也怪我平常忙于工作，很少帮助你，你说可有决心上进吗?”
4.一个星期日的上午，家里就我一个人，没事干。这时，一位旧时好友来找我，看他 —副愁眉苦脸的样子，我就问他有什么不开心的事。他沉默了半晌，然后突然问我：“你说这世界上有快乐的事吗?”我瞪大眼睛望着他：“当然有了，古人就讲‘久旱逢甘霖，他 乡遇故知。洞房花烛夜，金榜题名时’为人生四大乐事，我们活在现代，当然会有比这还 有乐趣的事了。”
5.不知不觉我竟睡着了。一觉醒来，屋子里又闷又热。妈妈端着一盆水走了进来，我 赶紧闭上眼睛装睡，只听见一阵洒水的声音。屋里凉爽多了。一会儿，妈妈说:“我知道 你装睡，你好好听着，我的学生学习紧张，我得补课，但疏忽了你，是我不对，可我还是 爱你的。我也有自己的事业，希望你能理解我。”说完，妈妈走了出去。我躺在床上，静静 地想着妈妈的话……
6.妈妈没有工作，做家务，爸爸挣钱养家。他十分节俭，有时为多跑一趟活，连午饭 都吃不上。妈妈总是说：“不用那么省，不然会把胃饿坏的。”爸爸却说：“多省些钱给女 儿上大学嘛。”每当听到爸爸这样说，我的眼泪便忍不住要流出来了。
7.她曾这样对我说过：“如果一个人没有多于常人的爱心与耐心，那他是不会成为一 名合格的聋哑儿童老师的。”不错，曹雁老师需要面对的是一群在生理上有残疾的孩子。 她正在用自己全部的真心、热心、爱心与耐心去抚平孩子们心灵深处的创伤。
8.小琳就是这样，总是按自己心中那把尺严格要求自己，总是不满于已有的成绩。小 琳说：“上帝赐给我们记忆这最珍贵的礼物，于是，不该犯的错误便会刻骨铭心，便可防 止下次犯同样的错误。虽然不能每件事都做得很好，但我们应该追求完美。一个人若停下 了前进的脚步，这个人就会‘枯萎小琳的话颇有哲理，让我既感慨又佩服，它鞭策着 懒惰的我。
9.“我这儿还余下一份。”说着，她便从书包里取出来，“还不错，你看看，可能对你 会有帮助的。”她还给我介绍了报中的内容，最后把报纸递给了我，“课余时间，多看些课 外报刊和书籍，能开拓视野，增长知识……”她显得那么和蔼，那么热诚。
10.在课堂上，蒋老师总是面带微笑地教我们解题，每当我们遇上难题时，他总是一边 在黑板上演示解题的过程，一边口里念叨着他的那句“名言”——“大的困难是没有的”， 我们马上接下句——“小的困难是可以克服的！” “没有闲难！你们看这道题不就解决了 吗?”蒋老师的眼睛笑得眯成了一条月牙儿，“所以啊，面对困难我们要藐视它，才能够克 服它!”说完他又发出了爽朗的笑声。我不禁惊叹，一道难题就这样在他手里解开了。
篇3：描写班队活动的词语句子和段落集萃
描写班队活动的词语句子和段落集萃
帷幕 快乐 欢乐 难忘 联欢 庆祝 欢庆 朗诵
欢腾 打扮 总结 憧憬 春游 秋游 野营 晚会
郊游 野炊野餐 篝火 演说 演讲 主持 表演
比赛 比试决心 指挥 化妆理想 志向 抱负
誓言
推陈出新 多才多艺 有声有色 扣人心弦 声情并茂
炉火纯青 赏心悦目 一鸣惊人 旋律优美 翩翩起舞
载歌载舞 轻歌曼舞 龙腾虎跃 生龙活虎 万众欢腾
雅俗共赏 别具一格 别有情趣 布局合理 丰富多彩
大饱眼福 高呼口号 歌声嘹亮 含笑迎宾 花团锦簇
豁然开朗 欢声笑语 尽情歌唱 令人叹绝 活泼创新
络绎不绝 倾吐心声 日新月异 无限风韵 气象万千
饶有兴趣
那一天,天气晴朗,我们开了一个庆祝教师节的大会。
我怀着对烈士无限崇敬的心情,参加了学校的祭扫烈士陵墓的活动。
我们开始爬山时,不觉得累，不觉得渴，也不觉得害怕，一个个都精神抖擞,像登山运动员一样，你追我赶,看谁爬得快。
营火“腾”地一下蹿起了三四米高,“呼呼”作响，通红通红的火焰映红了夜空，映红了营地，也映红了我们少先队员的张张笑脸！
我站在庄严肃穆的烈士墓前，久久地凝视着那个引人注目的花圈。
一路上，漫山遍野的山花，耀人眼目，一丛丛，一簇族，星罗棋布,绵延不绝,宛若铺了一块五颜六色的大地毯。
那髙高的红墙、窈窕的翠柳、曲折的石径、玲珑的白塔，在春雨中迷迷蒙蒙,如同一位少女，戴着一层面纱。
那大门两旁立着一对栩栩如生的狮子，张着大口，瞪着一双铜铃般的大眼睛，威武雄壮，像是两个站岗的卫兵。
这里铁树挺拔,棕榈青青,新竹叶翠，芭蕉含情，各种鲜花争芳斗艳。，那升旗的场面真是动人心魄，所有的人都自动驻足,有干部、工人，有老人、孩子。
发言快要结束时，我不禁顿了一下，想，那句最关键的话要不要说呢？我脑子里闪过一个念头想什么就说什么吧!”终于，我大声说请大家相信我，投我一票吧!”
紫色的幕布拉开了，小演员们像一只只美丽的小蝴蝶，给会场增添了欢乐的气氛。
少先队员们身穿节日的盛装，欢呼着从四面八方涌向营火，大家手拉着手，踏着欢快的节奏，围着营火跳起了欢乐的集体舞。
瞧，那树荫和山石间，青藤盘绕，小径曲折；飞槍和廓檐下，书画琳琅，浮雕斑驳。
那喷泉喷出的六股水柱，射向空中，像节日的礼花，洒下来时，又像一幅大珠帘。
这些假石多么奇特:有的像一只怒吼的雄师，准备扑向猎物;有的像一只活泼可爱的小青蛙，坐在荷叶上，“呱呱”地唱歌;有的像洁白无瑕、亭亭玉立的荷花出淤泥而不染”。
突然，我脚下一滑，差一点摔下去，我吓得心“怦评”直跳,一点力气也没有了，赶快和几个同学坐在小树下乘凉。
我从座位上站了起来，心扑通扑通地跳着，走到台前，举起右手，行了个队礼。
这山,这树，这亭，这水,美得像一幅令人惊异的画。
这里古木苍苍，黑瓦粉墙，画梁朱栋，雕栏玉砌，十分典雅清静。
这时,一个身材矮小的同学走上讲台，两眼炯炯有神，他就是我们班的'武术队员一英捷。他的介绍使我们了解了中国的武术。随后，他抖擞精神,以纯熟的动作，以高超的技术,以雄健的英姿，向我们展示了中国武术中的美。我想.?我国有这样灿烂的文化,真值得骄傲啊！
我俩迈着愉快而又兴奋的步伐向国旗走去。走到国旗旁,我俩一个在左，一个在右，并肩站立，双手握着绳子。为了控制兴奋的心情，我抬起了头,蔚蓝的天空,一片片的白云，耸立的大楼，都像在鼓励我。我仿佛看见了1949年10月1日，在开国大典上，毛主席亲手升起第一面五星红旗。忽然，耳边响起了国歌,我立刻从兴奋转向了紧张。我的手不知怎么的,一个劲儿抖动着,几乎握不住绳子了。我一点一点地放开绳子,黄伟力一把一把地拉,随着国歌声乐,五星红旗徐徐上升，我心里充满了自豪。
大队辅导员宣布开会。少先队大队委员宣读新队员名单。当我听到我的名宇时，我的心评怦直跳:我成为一名光荣的少先队员了。我要珍惜这荣誉啊！一个大队委员走到我的面前，郑重地给我戴上鲜艳的红领巾,然后向我敬了队礼。我急忙把右手举过头顶,庄重地还了礼……我们的小剧要开始了，我心里很紧张。我想:哎呀！我们要是演不好怎么办？如果仅仅是本班同学还可以，可这还有十余名参观的老师呢！刚才，别人演得多好。我要是演不好……我正想着，李非和杨涛已经开始表演了。杨涛操着浓重的外地口音对李非说老兄呀，咱俩来北京这么多日子，啥也真叫人无可奈何。
在一阵热烈的掌声中，我们班“学雷锋”主题班会开始了。第一个上台的是鼎鼎有名的“懒大王”胡明，他表示以后要学习雷锋叔叔的“钉子”精神，再也不拖拖拉拉、不马马虎虎完成作业了。同学们听完后，为他鼓掌。令人讨厌的“小耗子”吴刚，抢着走上讲台。他吐吐舌头说今后，我一定改掉搞恶作剧的坏毛病，多做些好事!”说完，他一溜烟地跑下台。接着,只见“零食小姐”呂莉红着脸走上讲台，说我，我今后向雷锋叔叔学习，勤俭节约，改掉爱吃零食、乱花钱的坏习惯。“什么？”同学们几乎不相信自己的耳朵，她要改掉那些坏习惯，简直不可思议。吕莉一天零花钱四五元，全部买零食了。每次大扫除，她座位旁的糖纸、果皮最多。今天她要改邪归正，我脑子里画了个大问号。
篇4：描写掌声的词语
掌声如雷、掌声如潮、掌声四起、掌声雷动
经久不息、久久不息、排山倒海、惊天动地
铺天盖地 、 热烈的掌声、稀疏的掌声、鼓励的掌声
感动的掌声、讽刺的掌声、刺耳的掌声
篇5：描写掌声的词语
1、生活需要掌声。掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声。
2、掌声使人勇往直前，使人奋发图强，使人战胜自己。为让自己的生活更加殷实，给自己一份精彩的掌声。
3、掌声，有鼓励的，有赞赏的，有激励的，有别具一格的，因为有了它的包围，让我的'生活更加的美好！
4、在人生的大舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌声就是喝彩，是尊重、是鼓励、也是肯定。让我们大胆鼓掌，为别人，为自己，也为丰富多彩的人生，更为美好的生活，请不要吝啬你的掌声！
5、掌声是无处不在的，它像一盏灯，照亮了我们前进的路。每当我们取得成绩和荣誉时；每当我们面对困难和考验时，都需要掌声。掌声仿佛有一股神圣的力量，能给人激励，给人以再创造的活力，给人褒奖；能给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。
6、掌声一种肯定，一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌，为别人鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。
7、掌声给我们鞭策；给我们信心；给我们鼓舞。掌声是最美好的声音。我喜欢最美好的声音--掌声。
8、人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是真挚的，是友好的，更是热情的。
9、掌声每个人都可以拥有，只要敢于去争取，总会有一天掌声会为你而响起。所以，不要轻视一个小小的掌声，慷慨地给予别人掌声，也许正是别人所需要的。这掌声或许比金钱更加重要！
10、在我们的生活中，有一种十分美好的声音--掌声。它给人以鞭策；给人以鼓舞；给人以信心。相信我们每一个人都得到过掌声，看看我得到的掌声吧！
11、人生是一条小船，掌舵者则是我们自己，在茫茫的人生海洋里，我们必须要面对那些大风大浪，无论在什么时候，都要给予自己信心，让我们用掌声伴奏，让掌声响起来！
12、看见他的壮举，顿时雷鸣般的掌声从四面响起。
13、掌声，给人动力，掌声，给人鼓励；掌声，给人信心！让我们努力加油，争取更多的掌声吧！
14、生活中处处都有掌声，掌声是是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感受。每一次走下讲台，耳畔依旧萦绕着热烈的掌声；每一次获得成功，掌声是最好的礼物；每一次跨上新的阶梯，我都会给自己一阵掌声。
15、掌声！你让我有信心，你让我们同学间的友谊更加珍贵。啊！掌声！生活有了你就变得多姿多彩！
16、人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求上进，掌声比爱心比金钱更为重要。
17、校长话音刚落，台下的掌声如潮水一样久久没有停歇。
18、人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了，让掌声响起来，人生需要掌声！让掌声鼓励你！让掌声伴你成长！
篇6：描写秋天的词语集萃
描写秋天的词语集萃
残秋：秋之末尾。
寒秋：深秋。
季秋：秋之末。
孟秋：秋季开始的第一个月。
秋令：秋天。也指秋天的气候。
秋收：秋季的收成。秋收季节。
秋景：秋天的景色。同义的有：秋色(秋色宜人);秋光(大好秋光)。“秋景”也作“秋收”解：今年秋景很好。
秋风：入秋后吹的风。秋风萧瑟天气凉。
金风：秋风。还有：商风书>(商风肃而寒生兮);商飘书>(岁暮商飘飞);寒商书>(寒商动秋闺);鲤鱼风(九月鲤鱼风)阊阖风书>
凋谢;凋;零;落;谢;凋零;凋落;凋谢;零落;飘零;枯;蔫;萎;干巴;干枯;枯黄;枯槁;枯干;枯萎;枯朽;萎蔫
凋零：草木凋谢零落。“秋霜过后，草木凋零。”
飘零：花叶凋谢坠落。“黄叶驿零，已是深秋时节了。”也比喻遭到不丰，失去依靠，生活不安定。
枯黄：干枯焦黄。“过了中秋，树叶逐渐枯黄。”
橙黄橘绿
指秋季景物。宋·苏轼《赠刘景文》：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
秋风萧萧
萧萧：形容风声或马叫声等。
秋风萧瑟
萧瑟：形容风吹树木的'声音。
秋风瑟瑟
瑟瑟：形容轻微的声音。
秋风瑟缩
瑟缩：身体因寒冷、受惊等而蜷缩或兼抖动。
秋风落叶
秋风扫尽了落叶。比喻一扫而光，不复存在。
金风飒飒
金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。飒飒：风声。例：那时正是将近仲秋天气，金风飒飒，玉露泠泠。（《儿女英雄传》第四回）
金风送爽
金风：指秋天的风。秋风带来了凉意。
例：金风送爽，凉露惊秋。（鲁迅《述香港恭祝圣诞》）
金风玉露
指秋天的景物。唐·李商隐《辛未七夕》诗：由来碧浪银河畔，可要金风玉露时。
秋月春风
秋天的月亮，春天的花朵。比喻良辰美景、美好岁月。唐·白居易《琵琶行》：今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
亦作秋月春花：春花秋月何时了，往事知多少。（南唐·李煜《虞美人》）
春花秋月
同秋月春花。春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
例：冬天去了，春天又回来了。吟诵这些诗句，春花秋月，一年四季都沉醉在诗的意境里。（于漪《我与〈千家诗〉》）
秋高气爽
形容秋季天空明净，气候凉爽宜人。唐·杜甫《崔氏东山草堂》：爱汝玉山草堂静，高秋爽气相鲜新。
例：
亦作秋高气肃
同义天高气清天高气爽
天高气清天高气爽天高云淡
天高：天空高远广大。天气清朗，多用於秋天。例：野旷沙岸净，天高秋月明。（）
秋高气和
同秋高气爽。形容秋空高朗、天气晴和。
清·曾朴《孽海花》第十九回：却说小燕便服轻车，叫车夫径到城南保安寺街而来，那时秋高气和，尘软蹄轻，不一会已到了门口，把车停在门前两棵大榆树荫下。
秋高马肥
秋高气爽，马匹肥壮。例：其外市，则西至安集延、伊犁、哈密、喀尔喀，东至黑龙江，秋高马肥，被罽捆货而至。（清·俞正燮《癸巳类稿·俄罗斯事辑》）
桂子飘香
中秋前后桂花开放，散发馨香。语出唐·宋之问《灵隐寺》诗：桂子月中落，天香云外飘。
霜天红叶
红叶：槭、枫等树叶，秋时变为红色，故称为红叶。
霜天：严寒的天气。
秋阳杲杲
盛暑炙热的太阳。周代以国历的十一月为正月，七、八月秋季开始，时值国历五、六月，正当盛暑。
秋阳：秋天的太阳。如：成熟的麦穗在秋阳的照射下闪耀着金光。
丹枫迎秋
丹枫：枫叶到秋天会变红，故称为丹枫。唐·李商隐《过楚宫》：巫峡迢迢旧楚宫，至今云雨暗丹枫。
红衰翠减
红：指花；翠：指绿叶。红花衰败，绿叶减少。形容春尽花残或初秋百花凋谢的景象。宋·柳永《八声甘州》：渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼，是处红衰翠减，苒苒物华休。
秋行夏令
令：时令。时已秋季，还在做夏令的事。指不合时令。鲁迅《阿Q正传》第八章：但现在是暮秋，所以这‘秋行夏令’的情形，在盘辫家不能不说是万分的英断，而在未庄也不能说无关于改革了。
春华秋实
华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
例：春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢？（峻青《秋色赋》）
林寒涧肃
秋冬间林木凋零、涧水枯落的景象。
一叶知秋
1）从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。《淮南子·说山训》：见一叶落而知岁之将暮。
2）比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。例：叶落知秋，举一明三。（宋·释普济《五灯会元》卷二十）
同义一叶落知天下秋一叶报秋叶落知秋落叶知秋
梧桐一叶落
梧桐落叶最早，故以之表示秋天来临。后亦以比喻事物衰落的征兆。
西风落叶
秋风吹，树叶纷纷下。形容秋天的景象。现多比喻人或事物已趋衰落的情景。例：蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易。正西风落叶下长安，飞鸣镝。毛泽东词《满江红·和郭沫若同志》
西风残照
秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。多用来衬托国家的残破和心境的凄凉。语本唐·李白《忆秦娥》：乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。
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