惩恶扬善的意思及造句

时间:2022-09-18 08:54:01 造句 收藏本文 下载本文

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惩恶扬善的意思及造句

篇1:惩恶扬善是什么意思

惩恶扬善是什么意思

【拼音】:chéng è yáng shàn

【解释】:惩:惩罚,责罚;扬:宣扬,奖励。惩罚坏人,奖励好人。由“惩恶劝善”演变而来。

【出自】:《左传·成公四十年》:“《春秋》之称,微而显,志而晦,婉而成章,尽而不污,惩恶而劝善,非圣人谁能修之。”

【示例】:孙犁《秀露集·文学和生活的路》:“所谓文学上的人道主义,当然不是庸俗的普渡众生,也不是惩恶劝善。”

【语法】:联合式;作谓语;指惩罚恶人劝他向善

【褒贬】:褒义词

【英语】:punish evil-doers and praise good-doers

成语辨析

此成语是由“惩恶劝善”发展而得来,实为不存在的。

【正音】:“恶”字不能读作“wù”。

惩恶扬善的近义词

惩罚扬善 严惩不贷 除暴安良 锄强扶弱 劫富济贫

惩恶扬善的反义词

姑息养奸 养虎遗患 助纣为虐 以强凌弱 助桀为虐 仗势欺人

惩恶扬善造句

他惩恶扬善,除暴安良,受世人所敬仰。

身为革命军人,应该惩恶扬善,匡扶正义。

为了社会的安宁,人人都应有惩恶扬善的精神

程门立雪是什么意思

【拼音】:chéng mén lì xuě

【解释】:形容十分虔诚地就学师门。旧指学生恭敬受教。

【出自】:宋·程颢、程颐《二程语录》卷十七引《侯子雅言》:“游、杨初见伊川,伊川瞑目而坐,二人侍立,既觉,顾谓曰:‘贤辈尚在此乎?日既晚,且休矣。’及出门,门外之雪深一尺”。

【语法】:偏正式;则谓语;比喻尊师重教

【褒贬】:褒义词

【英语】:stand in the snow to wait upon master cheng respectfully; serve and learn from the master with reverence; honour the teacher and respect his teachings

程门立雪的近义词

尊师重道 虚心求教 虚怀若谷 不耻下问

程门立雪的反义词

班门弄斧 自命不凡 自作聪明

程门立雪造句

要不是他有程门立雪的精神,这位大师怎肯倾囊相授呢?

程门立雪的故事提醒我们要尊师重教。

年轻人应该有程门立雪的精神,虚心诚恳。

篇2:惩恶扬善的意思及造句

【拼音】:chéng è yáng shàn

image【解释】:惩:惩罚,责罚;扬:宣扬,奖励。惩罚坏人,奖励好人。由“惩恶劝善”演变而来。

【出自】:《左传·成公四十年》:“《春秋》之称,微而显,志而晦,婉而成章,尽而不污,惩恶而劝善,非圣人谁能修之。”

【示例】:孙犁《秀露集·文学和生活的路》:“所谓文学上的`人道主义,当然不是庸俗的普渡众生,也不是惩恶劝善。”

【语法】:联合式;作谓语;指惩罚恶人劝他向善

【褒贬】:褒义词

【英语】:punish evil-doers and praise good-doers

成语辨析此成语是由“惩恶劝善”发展而得来,实为不存在的。

【正音】:“恶”字不能读作“wù”。

惩恶扬善的近义词

惩罚扬善 严惩不贷 除暴安良 锄强扶弱 劫富济贫

惩恶扬善的反义词

姑息养奸 养虎遗患 助纣为虐 以强凌弱 助桀为虐 仗势欺人

篇3:惩恶扬善的意思及造句

他惩恶扬善,除暴安良,受世人所敬仰。

身为革命军人,应该惩恶扬善,匡扶正义。

为了社会的安宁,人人都应有惩恶扬善的精神

篇4:惩恶扬善活动方案

惩恶扬善活动方案

一、总体要求

20xx年,全系统“惩恶扬善”活动总体目标是:严格落实社会管理综合治理工作“一票否决”制,切实推进平安工信建设,健全安全生产机制,明确系统各股室,各企业主体责任,确保全县工信事业发展零事故。

二、工作重点

组织工信专案攻坚,采取坚决措施,开展工信专项执法行动。围绕工业重大项目工程施工环境,认真排查有关隐患,严厉打击和整治无理取闹、阻扰施工行为,维护工程建设领域秩序。抓好单位内保值守、联防工作,切实整治国家公职人员参赌行为,开展社会管理综合治理行动。大力弘杨社会正气,开展各项文明创建活动,加强职业道德素养建设,强化平安各项措施落实。

三、具体目标

把社会治安综合治理纳入工信工作的重要日程,摸排影响工作或工程施工的社会因素和人为因素,制定化解措施,明确责任主体和责任人,分门别类进行综合治理。围绕安全生产重点,从制度、机制、监管、成效等方面着手,针对薄弱环节,采取查漏补缺的方式,解决管理相对滞后的`问题,大力推进依法行政,确保工信事业良性互动,科学运转。

开展以“树正气、促和谐”为主题的“扬善”活动,结合党的群众路线教育活动,深入开展“三进三解三促”和企业帮扶活动,大力弘杨社会正气,加强职业道德素养建设,以人为本,营造“人水和谐”的工作氛围,确保平安创建成效明显,人们对工信系统工作的满意度切实提高。

四、工作措施

1、开展服务联系群众“八到户”深入推进“三进三解三促”活动。把“八到户”活动作为教育实践活动的重要载体,作为党员、干部联系服务群众的主要措施,坚持把活动开展与推进扶贫攻坚、重点项目建设、企业帮扶、美丽乡村建设、整顿软弱涣散基层党组织、社区共建帮扶等重点工作结合起来,同部署、同推进、同落实,确保活动取得实效。

2、开展一次以“缅怀革命先烈、接受红色洗礼、践行群众路线”为主题的红色传统教育活动,组织观看《筑梦之基》、《永恒的信念》、《红色故事汇》、《信仰之光》等电视专题片等。同时,组织党员干部赴井冈山、“会议旧址”缅怀革命先烈,重温入党誓词,接受革命传统教育,进一步增强宗旨意识,凝聚正能量。

3、开展社会治安综合治理行动。围绕国家公职人员参赌行为,切实开展社会治安综合治理行动,健全完善相关制度,采取管用可行措施,加大责任追究力度,确保社会管理综合治理“一票否决”零事故。

4、开展职业道德法纪宣教行动。以“市级文明单位”创建、“省级文明县城”创建等活动的展开,围绕家庭美德、个人品德、职业道德等素养,采取评选表彰模范、中华经典诵读、心得体会、访谈交流等方式,进一步营造职业道德法纪宣教工作氛围。

5、严格考核奖惩制度。将“惩恶扬善”各项活动开展情况纳入全年工作绩效考核范畴,与奖金、评先表模、职务职称晋升挂钩。

篇5:惩恶扬善的名言

惩恶扬善的名言

1.赏罚不明,百事不成;赏罚若明,四方可行。——[明]冯梦龙

译:如果赏罚不明了,那么什么事情都干不成,如果赏罚分明的话,在哪里都能行得通。

2.赏必当功,罚必当罪。——[宋]吕祖谦

译:赏赐,一定施予有功劳人;刑罚,一定断决给有罪行的人。

3.小功不赏,则大功不立。——[秦]黄石公

译:小的功劳你不赏赐,大的功绩就不会建立。

4.赏不服人,罚不甘心者叛。——[秦]黄石公

译:如果奖赏不足以让人信服,那么要惩罚那些不甘心的人,他们就会叛乱。

5.无功不赏,无罪不罚。——[战国]《荀子》

译:没有功劳,不能给予奖赏;没有罪过,不能给予惩罚。

6.庆赏以劝善,刑罚以惩恶。——[汉]《汉书》

译:用庆赏来奖励善行,用刑罚来惩治罪恶。

7.赏善而不罚恶则乱,罚恶两不赏善亦乱。——[唐]元结

译:如果只奖励好的行为而不处罚不好的行为,那么,就会造成混乱;如果只处罚不好的行为而不奖励好的行为,同样会造成混乱。

8.国家大事,惟赏与罚。赏当其劳,无功者自退。罚当其罪,为恶者咸惧。则知赏罚不可轻行也。——[唐]《贞观政要》

译:国家大事,只在赏罚。所赏的人和他的功劳相当,无功的人自然退避不争;所罚的`人和他的恶行相当,做坏事时人们才会感到畏惧。可知赏罚不能轻率施行。

9.治国有二柄,一曰赏,二曰罚。——[晋]傅玄

译:治理国家有两个要点,一个是奖赏,一个是惩罚。

10.用赏者贵诚,用刑者贵必。——[战国]《管子》

译:使用赏赐贵在诚信,使用刑罚贵在坚决。

11.赏不足劝善,刑不足禁非,而政不成。——[宋]欧阳修

译:如果奖赏不足以勉励好的,刑罚不足以禁止坏的,那么政事就不会成功。

12.赏不加于无功,罚不加于无罪。——[战国]《韩非子》

译:受奖赏的必须是有功之人,受刑罚的必须是有罪之人。

13.重赏之下,必有勇夫。——[明]刘基

译:丰厚赏赐的刺激之下,一定会有勇敢的人接受任务(挑战)。

14.没有一个聪明的人惩罚别人是因为他犯过的错误,而是为了他今后不再犯错误。——柏拉图[古希腊]

15.犯罪总是以惩罚相补偿,只有处罚才能使犯罪得到偿还。——达雷尔[英国]

16.预防犯罪远胜于惩罚罪行。——傅立叶[法国]

篇6:演讲稿:惩恶扬善,司法为民

演讲稿:惩恶扬善,司法为民

古人有言:“衙门八字开,有理无钱莫进来”;今人有云:“门难进、脸难看、话难听、事难办”。老百姓渴望公平正义是理所当然的,责备求全也是可以理解的――面对民众的诉求,我们刑事法官用真心去聆听,用真情去服务,且深深知道工作作风要转变,业务水平要提高,工作效率要提升,司法成本要节约,我们的社会更需要稳定――便民、利民、爱民、为民主持正义成了刑事法官的工作目标,成为刑庭工作的主线。“天地之间有杆秤,秤砣便是老百姓”,刑事法官心中有百姓,心中有正义,因而脑海里就有了层出不穷的智慧,手中就有了为百姓干不完的事,刑庭的X名干警X名陪审员使刑庭工作换了样,您看“我们的门好进、我们的脸好看、我们的话好听,老百姓的事情呢?好办!”,因为我们刑事法官心中有一个正义的信念,它始终不曾停歇:天平是衡量权利义务之信物;法槌是惩恶扬善之利器;法官是社会正义的保障;法律应为天下之公器!

英国的培根说过:一次不公的裁判比多次不平的举动为害尤烈,因为这些不平的举动不过弄脏了水流,而不公的裁判却把公正的源头败坏了。因而,守住公正的源头便是我们法官的天职!您看,未成年人陈某,喜爱结交朋友,某日贸然加入到一些朋友的抢劫行动中去。案发后,陈某的`家长向刑事法庭提出了恳切的求情,其中更提出只要刑庭愿意,他们家乐意以高额的款项来为陈某进行“赎罪”,要求不要对陈某判处刑罚。想到受害人痛苦的表情、想到同是未成年人的其他被告人,想到头顶上红艳艳的国徽,我们的法官坚定地将手中的法槌敲响:法律无情!法律面前人人平等!

人们都说法律无情,难道法律真的无情吗?我们的法官说:东边日出西边雨,道是无晴却有晴!某位女老师,在感情方面曾与一有妇之夫发生纠葛,某日再碰面时,俩人在街道上发生争执,男方剥掉女方的衣服,籍此当众羞辱女方。事发后,女老师多方讨告,却因证据不充分,公安机关未曾受理本案,受辱女老师备受精神压力。最后,女老师想到了刑事自诉。刑事审判庭的法官经过艰辛的走访、调查和取证,仍未能就侮辱一案取得确实充分的证据。看着自诉人失望无助的眼神,我们的法官决定法外施情,对男方当事人进行说服教育,进行法律感化,最终,男方当事人愿意赔偿人民币一万元,女老师得知这喜出望外的消息,顿时热泪盈眶,当即拿出金钱要答谢法官,我们的法官婉言谢绝,因为我们的法官知道,法律的终极目标就是人性关怀!法外有情亦是法律的应有之义!

在百姓眼中,事虽小,权利大;在刑事法官眼中,案虽小,责任大。

刑事法官们的可敬之处,不仅仅在于他们对刑事审判工作的一丝不苟,而在于他们热爱自己的工作,尊重自己的工作,时时想百姓之所想,处处忧百姓之所忧。他们克服了人少案多、交通不便等种种困难,为百姓提供了最大的方便;他们牺牲了小家庭的温馨和责任,为无数家庭送去了公道和安慰。他们虽愧对家庭,但他们从一方百姓的安定中得到了回报,这也是他们无私工作的动力源泉。

在平凡的审判工作中,在简陋的办公室里,在狭长的审判桌上,在崎岖的取证路上,我们的法官兢兢业业地履行着神圣职责,诚诚恳恳地树立着崭新的工作作风,就是这么样的一群有着崇高精神境界的刑事法官,谱写了人民法院刑事审判庭爱民、利民的新 篇章!

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