用组曲造句（精选4篇）由网友“云淡风轻”投稿提供，以下是小编整理过的用组曲造句，希望能够帮助到大家。
篇1：用组曲造句
组曲拼音
【注音】： zu qu
组曲解释
【意思】：由若干器乐曲组成的一组乐曲。
篇2：用组曲造句
1、当演奏巴赫的《无伴奏大提琴组曲》时，他开始确信有什麽地方不对。
2、在这套组曲的下半部，人声开始喷吐，变成不断落入背景声的污迹。
3、在第二段音轨《JesusuofSuburbia》中包含了五个乐章，它同时也是专辑中两个9分钟组曲中的一个。
4、吉姆回来的时候，收音机正在播诵西班牙的组曲。
5、为管弦乐队而作的《李尔王》电影组曲。
6、春天组曲是一首描写各个地区不同的民俗风情﹐在春天所展现的活力。
7、作曲家蒋祖馨的`钢琴组曲《庙会》是1957年世界青年联欢节作品大赛获奖作品。
8、学音乐的学生把曲调改编为各种器乐组曲。
9、《图画展览会》是钢琴作品中著名的组曲之一。
10、钢琴组曲这种体裁是舒曼有别于其他作曲家的标志，奠定了舒曼在钢琴音乐史上的重要地位。
11、约翰·塞巴斯蒂安·巴赫的G大调组曲原来是为他的学生所创造的大提琴独奏曲。
12、中国的钢琴组曲在我国钢琴音乐的创作中占有很大的份量，在钢琴音乐的创作领域有着不可代替的位置。
13、游戏配有大量过场动画，其配乐全部出自霍尔斯特的《行星组曲》。
14、钢琴师为芭蕾舞课演奏的很多音乐仍然来自于巴赫的舞蹈组曲。
15、拉威尔的《库普兰之墓》源于他的钢琴独奏组曲，后来作曲家再为乐曲细意配器，乐曲以管弦乐姿态再生。
16、柴可夫斯基的《胡桃夹子组曲》也许是这一类乐曲中最受人们欢迎的一部了。
17、大调组曲：IV。丹麦王子进行曲，小号旋律。
18、演奏《西区故事》组曲比音乐剧演出更频繁，因为重现音乐剧中的舞蹈场面很难。
19、这种继承和创新精神，以及在中国钢琴组曲创作上的成就和创作经验，都将成为我们学习和借鉴的宝贵财富。
20、巴哈在这个时期大多数的作品，像是著名的《布兰登堡协奏曲》和《无伴奏大提琴组曲》都跟宗教无关。
21、随着我国钢琴音乐创作的发展和创作理念的转变，钢琴组曲的创作题材和风格技法也较为丰富和多样。
22、整个组曲的音乐色彩丰富、生活气息浓郁、意境生动。
23、莫尔吉胡的钢琴独奏曲集《山祭》和李世相的《蒙古族风格钢琴曲集》属于中小型组曲的创作。
24、音乐会以皮亚左拉的动感十足的探戈组曲结束。
25、我们很幸运地听到了二重奏的全部组曲，而且是在音乐会中以紧张而生动的风格呈现。
篇3：十分钟组曲
我们跌倒的声音被“敌人”听见了，也暴露了我们的行踪。两个“敌人”一起冲上来。他们用那把“AK-47”将我们扫射了一顿，给了我们一个措手不及。我们这局输了就怪刘峻一。我们真的很想冲上去揍陈俊志一顿！可是我们这体格能跟他比吗？我看，还是算了。
痛苦的十分钟
上课已经35分钟了，离下课还有5分钟。在那难熬的35分钟里，我的那两片眼皮已经打架了好几十次，我那扁扁的`鼻子快贴到课桌了。好不容易35分钟过去了，我的心早已飞到九霄云外。看着那活跃的秒针一点一点地往前移动，我的心也跟着砰砰地跳着。三、二、一……下课铃终于清脆地响起了。可是就在那一刻，就在那欢腾的一刻，一个可怕的消息从老师嘴里传出来。“还有一道题没讲完，我们继续上课，坐下！”这时，我的心坠落到了无底深渊。上帝，你怎么对我们这一群无辜的学生立下如此重的“刑罚”呢？后面的那十分钟别提有多难过了，望着窗外其他同学脸上灿烂的笑容，我真想到他们班去。这时，我觉得十分钟是那样漫长。终于，老师讲完了，正准备出门时，清脆的铃声再一次在我的耳边响起，我只得乖乖地回到座位上。
“呜……”今天这节课的课间十分钟，是我最痛苦的十分钟。
篇4：春游组曲
春游组曲
春游组曲前奏――去与不去的动荡
“诶，是说周五要去春游吗？”“我怎么听说是周四啊！”“管他周几呢，是说要吧？听说去周口店是吗？”“好像是。据说别的班都宣布了。”……
新的一周刚刚开始，以上的种种讨论开始在同学们之中广泛的扩散开来。春游，这样的一个字眼，在这样的一天里，点燃所有人的好奇与积极。同学们开始跃跃欲试的讨论着春游外出的种种，在各班的熟人间奔走确认消息，也开始对于这迟来的春游和听来的地点发发牢骚。春游的消息在期待与猜疑中飘浮在这个星期一的空气里，占据每个人的思绪，也终于，飘到了老师那里。
“林老师，是说周五要去周口店吗？”终于有同学忍不住向班主任确认。
“没有啊，周五肯定不出去。”林老师的一句话打破所有人的希望，但另一句话却在这种失望的情绪阔散开来之前传了出来，“周四去。”同学们在林老师带着笑意的声音里愣了两秒，随即爆发出一阵欢呼。同学们再一次的奔走于各个班级之间，由于各班的消息不尽一致，开始有人猜测，会不会要分批前往。
但是周二也很快过去了，没有得到任何的通知，使得同学们变得越来越焦躁。此时十二班也传出了消息，春游只是李秋生老师愚人节的玩笑。高昂的情绪慢慢的降了下来，大家都知道，这大概是我们初中时期唯一一次春游的机会，难道就如此付之东流？正在变得越来越烦闷的同学们，却在周三得到了意外的好消息：周五全年级将去丰台区青龙湖公园春游。匆忙的抄写着来不及印制的春游通知，同学们的心底，有一股火苗渐渐的燃烧了起来。
间奏――分组的**与等待
从没有哪个星期四像这一周如此的难捱，大家心底因为春游而亢奋不已的火苗烧得大家都心痒难耐，春游的话题毫不出乎意料的成为这一天所有人的主题。
青龙湖公园的拓展训练任务给各班留下了一个艰巨的工程――分组。对于男女生、大小个、身体情况等各个方面所要求的平衡，以及同学们平日感情的考量，简单的分组变得出奇的困难。这一天，同学们来来往往的在办公室出入，和班委、和老师讨论着分组的调配。
序曲――前进途中的亢奋
好不容易熬过了难捱的星期四，好不容易走过了分组的**，星期五的春游，也终于在大家的千呼万唤之下揭开了序幕。坐在车上，大家已经开始情绪激动，各种游戏机、数码相机、CD机、MP3从各个角落被找了出来，各种节奏回荡在车厢里，间或夹杂着快门的声音。
车载电视里开始传出最被班里同学所熟悉的光良的《童话》，轻柔的旋律换来巴士里的一片安静。不知究竟是谁起了头，大家开始跟着那个旋律轻声哼唱起来，齐整的和光良一起诉说着美丽的童话。音乐声减缓、结束，然后被换上其它的乐声，Aaron Cater、罗志祥、Back Street Boy的声音与我们一起奔驰在这条大路上。
很快的，我们班活跃的气氛又开始扩散开来，“一二三――土豆”的声音从教室追到了车上，后来又成为我们班这次活动最大的亮点。有人起了头，前段时间大家一起学唱的《学习雷锋好榜样》激亢的旋律也响起在这辆第9号巴士上。同学们的亢奋，一直维持到我们来到青龙湖公园门前的时候。
欢迎我们吧，期待已久的春游。
主旋律――拓展训练的比拼
与年纪的其他同学一起列队在公园入口处的广场上，看着台子上各位辅导员表演的“背摔”，同学们原本就高涨的情绪进一步被哄抬。好不容易熬到解散，各组同学都像离弦的箭一般冲了出去，全年级12个班36个小组的比拼，自此正式开始。
比赛的全路程有8个关卡，没个关卡都有一定的范围，在范围内有5个喷漆的标志。我们的任务就是找出并记下每个区域的标志并报告给关主，关主在确认后会带领该组同学进行闯关游戏。最先通过8个关卡并带领全组成员到检录处报到的，就是冠军。这场比赛，大家还真是玩得不亦乐乎。
首先说那些标志吧，被各位辅导员喷在了许多相当不起眼、常人都想不到的`BT地方，让同学们可真是一通好找。而且，还有不少标志还被经意不经意的毁了去，更为寻找增添了几分难度。好不容易找到了这些标志，考验集体合作及各方面能力的闯关游戏又已经在等待着我们了。华容道、解钮扣、猜句子等等一系列的游戏，难则难矣，但大家玩得好不开心，也出乎往常地团结一致、齐心协力。
在一个个的关卡中间奔走的时候，同学们也是分工明确。有的拿包，有的研究地图指路，有的先飞奔过去问清关卡范围。从来不知道，我们与同学可以合作的这么默契。当其它组领先的消息传来，同学们更是加快了脚步，这个组建几个小时的小组，俨然成为向心力强烈的集体。
几个小时的奔波，当检录出终于出现在眼前的时候，同学们出现了最一致的反映
――狂奔。
终点，我们来了！
间奏――草地上的午餐和喧哗
检录处旁边的草坪和空地无一例外的挤满了同学，拿到第一的本班的第三组同学，帮我们抢占了一块环境优良的草坪作为班级根据地。几块大大的塑料胶布铺在草坪上，蜿蜒连成一片，同学们就坐在上面开始拿出自己的食物，并分享着别人的食物午餐。一时间，班级的气氛真可谓是其乐融融。
不一会，吃饱喝足的同学们开始在草坪上吆三喝四的打牌，音乐声也响了起来，还有些累得不行的同学，拍拍书包倒下就睡。此刻的我们，真像是个大家庭，热热闹闹的出来野餐。那一刻，如果站在一旁看着这幅图景，一定会觉得非常的欣慰。
高潮――颁奖的激动与热烈
终于，所有的组都完成了挑战也都吃完了饭，又回到了我们最初出发的地方，进行颁奖。作为夺取了冠军的我们班，气氛尤其热烈。其他班还在乱糟糟的组织，我们班激昂的《学习雷锋好榜样》已经响起在大家的耳旁。个别字整齐的重音，大概让其他班的同学不得不羡慕我们班同学的默契和众多的典故。
当获得第三名和第二名的组都领完了奖，我们班第三组的全体同学也在全年级热烈的掌声下闪亮登场。比起前面稀稀落落的掌声与个别不服的声音，全年级同学给予我们的支持，不知是认可，抑或是我们班超强人缘的表现？照相时，场上场下同时响起的口号声宣告着9班的骄傲与团结，强烈的震撼每个同学的耳膜。
连公园负责组织的工作人员似乎也被我们的活跃气氛和热情所感染，特别让记录的摄像机给我们特别的镜头。我们班的同学面对着摄相机，将手中的奖杯高高地举起，再一次宣告我们的胜利。
冠军的称号，属于我们！
尾声――归途的休憩
回到车上，同学们很是用了一段时间来平复激动的心情，再喊上几遍我们的口号，在哄上一哄我们的班主任老师，至此，才进入了归途的休整，与安静。
孙燕姿的歌声在车上轻轻地漾起，陪伴着同学们劳累后的休息，一时间，只剩下她的嗓音在宁静的空气中飘荡，有种美的过份的虚幻。阳光，正在窗帘外面闪耀，微笑的看着我们阖上眼睛，也拉着静谧的空气陪伴我们行驶在这段归途上。
车子在50分钟后缓缓的停稳在学校门口，同学们背着书包走下车子，终于，为今天的一切美好花上个完满的句号。
结束――这短暂的一天终于还是结束了，但今天的美好，会一直、一直地留在我们的脑海里。今天的笑闹、今天的努力、今天的奔跑，甚至是今天的阳光、今天的空气。今天至于我们，是一次美好的春游，却又并不仅仅是一次春游，今天，是我们有关初二，有关初中，有关九班，有关同伴的，美好的，记忆。
后记：
今天是4月17日，春游结束之后的第二天，我的腿由于春游的关系到现在还在隐隐作痛。但是没什么可抱怨的，这次春游留给我们的美好，已经远超过我们所付出的这些代价了。
这篇文章，只是对于这一天的美好再简单不过的记录，有很多很多的细节，我很难用文字来描述，但相信大家都会一直记得的，因为这些细节都太具有代表性，代表了我们初中的生活。
这次春游真的让我们感受到很多关于集体和同伴的事情，至少我是第一次如此强烈的感觉到我们是一个集体，一个拥有如此好的默契的集体，一个拥有如此多的共同语言和记忆的集体，我想这些感受，都足以让我回味很久，更不用提春游当中发生的种种了。
我现在真的很希望能够有人把这次春游的感受作成曲子，这样，那些感觉就不会随着时光而消失，当我们怀念的时候，就听听这首曲子，然后两天前所有的画面又在我们的脑海中鲜活起来。那一定是非常非常美好的事情，特别是当很多年以后我们再聚在一起的时候，再来听这首曲子，回味我们这次春游的时候。
感谢这次春游，感谢你让我们都明白了，我们有多么爱这个集体，多么融洽的生活在这个集体里，又有多么爱这些同伴，多么默契的与他们相处在一起……以及你带给我们的一切美好，一切回忆。
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