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可以提高儿童智力的音乐

时间：2022-06-06 05:38:12 其他范文收藏本文下载本文

可以提高儿童智力的音乐（共8篇）由网友“赏味期内面包狗”投稿提供，下面是小编为大家推荐的可以提高儿童智力的音乐，欢迎大家分享。

可以提高儿童智力的音乐

篇1：可以提高儿童智力的音乐

提高儿童智力的音乐

1、增强学习音乐

巴洛克音乐(指此类风格的音乐) 肖邦：第1钢琴协奏曲巴赫：布兰登堡协奏曲第4号格什温：一个美国人在巴黎霍尔斯特：行星组曲(木星) 巴赫：托卡塔霍尔斯特：行星组曲(金星、水星) 贝多芬：第五交响乐(命运)

2、丰富想像音乐

舒伯特：冬之旅89号柴可夫斯基：胡桃夹子组曲海顿：第59交响乐(未完成) 里莫斯基―――科尔萨科夫：野蜂飞德沃夏克：第9交响乐(新世界) 莫扎特：第2钢琴协奏曲穆索尔斯基：图画展览会舒伯特：第8交响乐莫扎特：单簧管协奏曲贝多芬：小提琴协奏曲罗德里戈：阿拉斯协奏曲舒伯特：第4弦乐四重奏(死亡与少女) 霍尔斯特：行星组曲第32号

3、消除疲劳音乐

德彪西：大海法雅：西班牙花园之夜罗德里戈：阿朗斯协奏曲勃鲁克纳：第4交响乐，第3乐章亨德尔：水上音乐中国民乐：矫健的步伐、锦上花、假日海滩、彩云追月

4、配合运动音乐

阿尔匹尼：柔板亨德尔：水上音乐威瓦第：四季协奏曲(秋与冬) 勃拉姆斯：小提琴协奏曲(长调) 西贝柳斯：悲伤圆舞曲中国民乐：春江花月夜

5、驱除磕睡音乐

瓦格纳：纽伦堡的歌手(前奏曲) 拉威尔：波莱罗曲奥芬巴赫：天国与地狱柴可夫斯基：18 斯特拉夫斯基：春之祭组曲

6、入静催眠音乐

莫扎特：摇篮曲门德尔松：仲夏夜之梦中国民乐：二泉映月、平湖秋月、烛影摇红

7、消除失眠音乐

鲍罗廷：夜想曲门德尔松：仲夏夜之梦德沃夏克：第6弦乐章4重奏(美国) 舒伯特：第4弦4重奏(死亡与少女) 中国民乐：二泉映月、平湖秋月、出水莲、银河、春思、烛影摇红

8、镇静情绪音乐

贝多芬：第6田园交响乐第1乐章、第9交响乐第3乐章门德尔松：第4交响乐(意大利) 贝多芬：钢琴曲、月光第1乐章肖邦：a小调钢琴协奏曲德彪西：夜曲中国民乐：春江花月夜、渔洲晚唱、平沙落雁、小桃花、仙女牧羊、阳关三叠

9、振奋精神音乐

舒伯特：圣母颂、野玫瑰贝多芬：第9交响乐第3章柴可夫斯基：胡桃夹子组曲瓦格纳：纽伦堡的歌手、罗恩格林(第1幕前奏曲)、威廉---退尔序曲比才：卡门组曲柴可夫斯基：第1钢琴协奏曲贝多芬：第23钢琴协奏曲、第5钢琴协奏曲(皇帝) 中国民乐：金蛇狂舞、狂欢、娱乐升平、步步高、将军令

10、消减忧郁音乐

贝多芬：第7交响乐第3、4乐章柴可夫斯基：第6交响乐(悲怆)、第1钢琴协奏曲西贝柳斯：悲伤圆舞曲亨德尔：水上音乐海顿：第100交响乐(军队) 中国民乐：春天来了、喜洋洋

提升婴儿智力的六种音乐

方法一：宝宝出生后便应该逐渐引导聆听周围的声音及音乐，可以听听悦耳的风铃声、自然界刮风下雨的声音、各种交通工具的声音等等。还可以让宝宝辨别亲人说话的声音，从声音中辨别人们表达的不同感情。

方法二：用拨浪鼓、铃鼓打出有节奏的声音让宝宝听，然后，让宝宝自己拿着敲打;让宝宝骑在妈妈的腿上，一边给念有节奏的儿歌，一边使宝宝身体上下颤动;与宝宝一同做拉锯、扯锯的游戏，并且一边做一边唱歌，或有节奏地念儿歌。

方法三：家长可选择各种情绪的乐曲、歌曲和宝宝一起欣赏，使宝宝会逐步感受乐曲、歌曲的性质，如活泼、欢快、抒情、柔和，并做出相应的情感反应，如高兴、生气，让宝宝分别用表情和简单的动作表达出来。

方法四：在日常生活中与孩子一起做简单的体态律动。可以切合日常生活的内容，如穿衣、洗脸等动作，配上简单优美的音乐，表现节奏。还可以让孩子模仿喜爱动物的动作，听音乐表现节奏。如：小兔跳、小企鹅走、大象甩鼻子等。为了提高孩子练习的兴趣，家长一定要积极参与。

方法五：一般3至4岁宝宝接受能力较强，因为他们对任何事物都处于好奇。因此每天播放儿歌和各种音乐，可以激发孩子乐感培养和模仿能力。家长在这个时候应该鼓励宝宝制造各种不同的音乐声响，但要确保声响不会影响到邻居。

方法六：除在家里培养宝宝对音乐兴趣，我们在野外也可以培养宝宝。因为我们的音乐无处不在，在生活里，我们可以带宝宝走走丛林，听听鸟叫，虫鸣，呼呼的风声和嘀嗒的雨声。让孩子感受声音不同美，开阔宝宝视野，激发宝宝对音乐想像力。

儿童益智音乐

1.匈牙利舞曲第五号;

2.夜的守护天使;

3.E大调前奏曲;

4.赞叹大地;

5.水乡船歌;

6.斯拉夫舞曲;

7.阿莱城姑娘;

8.阿拉贝特一号;

9.拔弦波尔卡;

10.在月光下游泳;

11.奶奶妈妈笑眯眯;

12.小鸟和宝宝;

篇2：提高儿童智力的脑筋急转弯

题目: 杰克跑的最快,为什么他的长官还要批评他.

答案:逃跑

题目: 树上有100只鸟，怎样能在不伤害它们的前提下，一下子把它们全部捕获?

答案:用照相机拍下来。

题目: 穷人和富人在什么地方没有区别?

答案:浴室

题目: 小芬对小芳说：“后天的大前天的后天，也就是昨天的昨天的大后天

是我的生日，请来参加我的生日会。”小芳应该什么时候赴约呢?

答案:是明天赴约。

题目: 有一样东西，给人家吃，人家不要吃，自己吃，又吃不下去，这是什么

东西?

答案:亏

题目: 一个人，他感觉地球在站动，为什么?

答案:他喝醉酒了。

题目: 什么海里没有鱼?

答案:辞海

题目: 从前有三个人，一个是罗锅，一个是摇头，一个是瘸腿，有一天，他门三个过一座桥，这个不让罗锅.摇头.瘸腿,这三个人的病不许过,你帮他们想个办法让他们过去。

答案:罗锅先放一个蛐蛐，然后罗锅说蛐蛐，摇头就在那要头说：“哪呢?哪呢?”最后，瘸腿说：“这呢?这呢?”

题目: 什么人喜欢天天下雨

答案:制造雨伞商

题目: 哪座桥不能开车也不能走人?

答案:郑板桥

题目: 有人说“吃鱼可避免患近视眼”,为什么?

答案:你看过猫戴眼镜吗?

题目: 一双鞋卖16元，一只鞋卖多少钱?

答案:不卖。

题目: 哈巴狗去掉尾巴最像什么动物?

睡觉前要做什么事?

答案: 哈巴狗闭上眼睛

题目: 小华的爷爷有7个儿子，每一个儿子又各有一个妹妹，请问：小华的

爷爷有多少个儿女?

答案:8个，女儿是最小的。

题目: 在日常生活中，人们用的是26个字母。为什么到了世纪后，只剩下21个字母了?

答案:因为ufo飞走了，wc臭死了!

题目: 地上掉了一张5元的和一张50元的钞票，你看见了会捡哪一张?

答案:两张都捡

题目: 将军为什么不用出城做战?

答案:在下象棋。

题目: 世界上谁的头力气最大?

答案:火车头

题目: 什么东西最能让人满足?

答案:袜子

题目: 闭着眼睛也看得见的是什麽?

答案:梦

题目: 动物园里有一只可爱的熊猫，为什么人们都不敢接进它

答案:油漆未干

题目: 青蛙比赛游泳，为什么狗赢了?

答案:因为它们比赛的是狗刨式游泳。

题目: 天最顶上是什么?

答案:是“一”

题目: 奶牛天天挤奶，它还有奶这是为什么????

答案:喂草呗

题目: 什么狗身上湿淋淋的?

答案:落水狗。

题目: 能使竹篮提水不一场空的最好办法是什么?

答案:提冰?~。

题目: 两个口是吕，三个口是品，那也四个口、五个口分别是什么字?

答案:田、吾

题目: 小明放学回家对妈妈说：“家里有一个地方，我想坐就坐，而你却不能坐”你知道这是什么地方?

答案:妈妈的膝盖上

题目: 一个人有一个，全国12亿人只有12个，这东西是?

答案:12生肖

题目: 乌龟梦见自己中了一百元大奖,醒来梦想成真,它接下去该怎么办?

答案:再睡一觉

题目: 一个商人破产了，有半数朋友不认识他了，为什么?

答案:因为还有一半朋友不知道他破产了。

题目: 动物园里大象的鼻子最长，那谁是第二个长的呢?

答案:小象

篇3：提高儿童智力的方法

提高儿童智力的方法是什么

1、交谈

专家认为：一个人在语言上的智商与他在婴儿时期听到的词汇量之间存在一定的联系。父母和宝宝说的话越多，他的词汇量就越丰富。由于婴儿的思想还局限在具体的事物上，所以话语要尽量简短，多说些和宝宝有关的话题，比如他的婴儿车或他的玩具等。在宝宝试着和你交流时，你也可以用话语描述出他的意图。

2、阅读

父母可以边读边指着书上的字，让宝宝意识到你读的东西从哪来，以及你阅读的顺序是按照从左到右、从前往后的。一本书读完一遍后，你可以再给他读第二遍、第三遍，每读一次，孩子的印象就加深一些，不用担心他会听得厌烦，能够“预知”下面的故事会让宝宝感到兴趣盎然。这样一起阅读有助于在你和宝宝之间建立起一种精神上的纽带，而且对宝宝学习新事物很有帮助。

专家认为：和宝宝一起阅读，能使他顺利地掌握有关读写的一些基本信息。另外，如果你平时注意多给他看些老虎、轮船、飞机等平时不常见的东西的图片，也可以让宝宝学到很多新东西。

3、在交谈的时候运用手语

在小宝宝不会说话前，可以使用手语和他进行交流。比如，“书”可以用手掌一开一合来代替，如同翻开或合上书本。“鸟”可以用食指和大拇指放在嘴边一张一合来表示，就好像鸟嘴的形状。根据美国加利福尼亚州进行的一项调查显示：学会手语的孩子不但比那些没有学手语的孩子说话早，而且智商也高。也就是说手语对婴儿智商和语言能力的发展能够起到积极的影响。

吃什么对宝宝智力好

1、小米

小米含有较多的蛋白质、脂肪、钙、铁、维生素B等营养成份，被人们称为健脑主食。

2、鸡蛋

鸡蛋中含有较多的卵磷脂，可增加脑中乙酰胆碱的释放，提高儿童的记忆力和接受能力。如果儿童每天早餐吃1个鸡蛋，不仅可以强身健脑，还能使孩子在学习中精力旺盛。

3、大豆

大豆含丰富的优质蛋白和不饱和脂肪酸，它们是脑细胞生长和修补的基本成分。另外，大豆还含有1.64%的卵磷脂、铁及维生素等，适当摄取可增强和改善儿童的记忆力。

4、鱼类

鱼肉含球蛋白、白蛋白及大量不饱和脂肪酸，还含有丰富的钙、磷、铁及维生素等，适当摄取可增强和改善儿童的记忆力。但幼小的孩子食用时，注意别让鱼刺卡住宝宝的喉咙。对于生活在内陆城市的宝宝来说，深海鱼类吃的比较少，可选择膳食补充型的鳕鱼肝油。

5、虾皮

虾皮中含钙量极为丰富，每100克含钙约毫克。摄取充足的钙可保证大脑处于最佳工作状态，还可防止其他缺钙引起的儿科疾病。儿童适量吃些虾皮，对加强记忆力和防止软骨病都有好处。

6、牛奶

每100克牛奶含蛋白质3.5克、钙125毫克。牛奶中的钙有调节神经、肌肉的兴奋性功用。儿童每天早饭后喝一杯牛奶，有利于改善认知能力，保证大脑高效地工作。

篇4：开发儿童智力的音乐

开发儿童智力的音乐

*巴洛克音乐集锦、*彼德和狼、*图画展览会、*动物狂欢节、*小狗圆舞曲、*小提琴协奏曲(门德尔松)、*花之歌(门德尔松)、*皮尔金组曲―清晨(葛里格)、*月光曲(德彪西)、*海(德彪西)、*梦幻曲(舒曼)、*吃草的小羊(巴赫)、*G弦之歌(巴赫)、*蓝色多瑙河(约翰?施特劳斯)、*小步舞曲(比才)等。

开发儿童智力发育动画片

好奇的乔治

博物馆导游泰德长为了拯救博物馆，必须从非洲扎格瓦部落带回一尊大型神像。在寻找的过程中，一直顽皮的猴子对泰德发生了兴趣，一路尾随他。回国之后泰德与这只小猴相依为命，并为它起名乔治。

小猴乔治是在美国家喻户晓的动画人物。乔治就像一个新生儿一样，在世界上只有快乐.没有烦恼，相比现代人高速运转的生活，尤其显得十分让人怜爱。而《好奇的乔治》也是一部带给人快乐的动画电影，情节很简单，配乐很好听，适合年纪较小的孩子观看，顺带还能让他们对猴子等小动物有一些初步的认知。

狮子王(1994)

过去是痛楚的，但我认为你要么可以逃避，要么可以向它学习。《狮子王》可以说是迪士尼最严肃的作品了，没有轻松搞笑的喜剧元素，也没有音乐剧的热闹外衣，却是一个荡气回肠史诗般的历史故事。

生命是什么?成长是什么?爱是什么?责任是什么?这些对于孩子来说都太抽象了，但《狮子王》却通过小狮子辛巴的成长故事，来探讨了这些人生必修课题。

这绝对是部可以伴随孩子成长的电影，为了让孩子容易理解，适当地简化了情节，人物设定也清晰明了，对于生死、责任等重大人生问题，也给予了最简洁有力的回答。

也许孩子暂时还领悟不到电影所传达的价值观，但是它带来的感动和回味，在孩子的人生中绝对是深刻而长久的。

另外，这部电影的配乐完全好听到爆!

你看起来好像很好吃

整部电影让人印象最深的不是可爱的小角龙“很美味”，也不是武功高强，善良又略带叛逆的霸王龙哈特，而是妈妈不离不弃的爱。

如果你是妈妈，看这部电影，你可以沾沾自喜地说：“看看母爱多伟大，以后可要多爱妈妈一点哦。”

超人总动员()

本片笑点满满，轻松幽默不费脑，还带着点人到中年的迷思，所以说，最适合爸爸妈妈陪着宝贝一起

篇5：重复练习可以发儿童智力

摘要：当儿童在做一些重复的事情时，成人会站在自己的角度看待这件事，会产生一种干预儿童的欲望。然而，这么做对儿童的心理需求不但毫无帮助，还破坏了他们喜欢做的事情，阻挠了他们自由地行动。

“重复做事”是儿童的一种自然而然的训练活动，心理学家把它称为幼儿特有的“常同行为”，蒙台梭利将其称为“重复练习”现象，同时，她也通过实践研究得出了儿童重复做事的必然性——为了意志力的形成。

意志力来源于选择有智力目的的活动，需要一个很漫长的过程，即经历专注、兴趣、意志、顺从四个环节。儿童的意志力并非成人所理解的那样，可以通过后天强化训练出来。实际上，儿童的意志力形成是一个天然形成的过程，也是一种天赋的本能，它是儿童自然成长的法则。

蒙台梭利观察到，在意志力形成的第三个环节，即意志的发展，总要经历三个重要的阶段，其中最常见也是首要的阶段便是“重复练习”。

“反复操作是儿童的智力体操。”蒙台梭利用这个比较恰当的比喻说明了重复和智力的关系。儿童在玩耍一样东西时总是重复进行，在读一本书时总是重复听，在操作一样教具时总是重复几十次，这在成人的眼中可能是微不足道的，甚至成人认为这是由于儿童的幼稚而导致的，但是这样的重复却使儿童感受到力量和独立，并使儿童达到极度的满足。实际上，如果儿童能达到重复一种活动的时候，那是因为儿童已经能够相当程度地把自己的注意力控制到一点上。这种状态我们才把他称为注意力集中。这种集中的注意力在重复中，儿童的内心就获得了一种力量。我们把这种力量解释为控制的力量，儿童既能控制自己的行为，又能控制自身之外的物质世界。

许多父母都不难发现儿童重复练习的现象，要么是在学校，要么是在家里。但是，他们多数会表现出茫然的表情，并不知道这就是孩子意志力形成的第一个阶段。正是基于“重复练习”的起点，儿童才慢慢形成了自制和自觉的能力，为进入第二个阶段打下了基础，即自由地选择自我训练的生活方式。

人们已经意识到手和语言是人类智力的两种外部表现，所以重复地听、说、读、画，以及所有重复性的劳动都是促进心智发展的运动。儿童喜欢用双手去重复做事正是他工作本能的一种表现，他们往往在特定的年龄阶段对一些“基本工作”产生浓厚的兴趣。

在可以自主阅读之前，几乎每个孩子都经历过重复听故事的阶段。重复听故事，能使儿童逐渐地掌握故事中的词句，使一些好词好句在记忆中得到反复强化，并积累一定的语言经验，从而使孩子在自编故事时，把那些储存在脑海中的语词语句，迁移运用到新的故事情景中。所以，让孩子重复听故事，不但令孩子获得了有关知识信息，学习了一些语词语句，懂得了相关的道理，此外更重要的一点是为孩子提供了创造性言语表达的素材，开发了孩子的语言潜能。

让儿童为之着迷的“基本工作”还有很多，比如把瓶盖拧下来再盖上;把玩具反复地拆开、重装;打开房门再关上等。类似的重复行为都是儿童的基本行为，不具备任何目的性，它们对儿童来说都具有一种天然的吸引力，也是儿童进行的不够成熟的努力。“重复练习”的行为能够满足儿童特定时期的需求，也更容易让他们获得成就感和独立感。另外，驾轻就熟的工作内容更容易让儿童产生心理上的安全感，这点在儿童心理发展过程中十分重要。

然而，这些看似枯燥、简单、浪费时间的重复练习，却容易使成人与儿童之间发生冲突。成年人的思想中，存在一种根深蒂固的障碍，即“最大效益法则”。当他们看到孩子付出巨大的努力却收效甚微，或者一直在从事浪费时间却毫无收获的劳动时，就会忍不住想去干涉或帮助他们。

在成人看来，类似于反复把彩色玻璃球放进瓶子里的游戏是一种琐碎而毫无用处的工作，他们不能理解儿童为何对此那么热衷而痴迷。实际上，成人不理解儿童“重复”行为的根本原因是——行动的节奏。

一位母亲带着孩子去医院探望患病的父亲，老人中风了。当她看到父亲倔强地用颤抖的双手异常缓慢地把水杯举到唇边的时候，那种抖动的动作与父亲昔日行动自如的行为形成了强烈的反差，这位母亲因为看到了这种反差，所以十分痛苦。于是，她产生了一种冲动，即帮助父亲喝水。实际上，她想设法用自己的行动节奏去代替老人的节奏，以此缓解心中的不适。但是，当她3岁的儿子充当这个角色的时候，就变得十分耐心，刚好符合老人需要的节奏。但是，一旁的母亲又产生了上面的那种冲动，因为她早已习惯了那种敏感而迅速的节奏。

当儿童在做一些重复的事情时，成人会站在自己的角度看待这件事，会产生一种干预儿童的欲望。然而，这么做对儿童的心理需求不但毫无帮助，还破坏了他们喜欢做的事情，阻挠了他们自由地行动。自由选择与纪律三自由选择与纪律蒙台梭利的早期教育方法中有一种建立在儿童自由之上的教育法——观察教学法。“儿童之家”的所有老师都必须知道如何观察儿童，避免违反了他们的自然成长法则。这一点不但是教师的职责，更应该成为家长的习惯和本能。

篇6：可以提高婴儿智力的音乐

提高婴儿智力的音乐

4-6个月婴儿提高智力的方法

婴儿处于匍匐阶段，还不会本人用四肢举措的力气把身材支持起来。

1.让婴儿多看各类色彩的丹青、玩具及物品，并通知婴儿物体的称号和色彩，可使婴儿对色彩认知开展进程大大提早。

2.只管加强婴儿用手抓工具的才能，让他可以或许用手握住或触摸打仗各类差别的工具，如丝绸、毛、棉布、缎子、海绵等。

3.举措方面可以让婴儿趴着，持续磨炼他低头，只是工夫可以或许更长些，磨炼时家长可以或许站在孩子头前与他发言，使孩子前臂支持满身，将胸部抬起。

4.还可以让孩子进修由仰卧翻至侧卧，然后再翻至俯卧，可将玩具放在孩子的一侧但他伸手够不着处，他会为够取玩具先翻倒，伸手用力也够不着时，满身再用力就会酿成俯卧，常常翻腾有助于肌肉枢纽综合才能的开展。

提高智力的食物

一.紫苏油

紫苏油是以紫苏为原料提取的食用油，含а-亚麻酸，含量为核桃油的5-6倍，是橄榄油的50倍以上，是人体必需的脂肪酸，它在人体中转化为代谢必要的生命活性因子DHA和EPA(植物脑黄金)，对婴幼儿大脑发育，智力发育及视力发育极有好处。

健脑并提高记忆力，a—亚麻酸所合成的DHA大量存在于大脑皮层，视网膜和生殖细胞中，促使脑神经细胞突触生长，改善记忆力。

因为紫苏油容易被空气和阳光挥发掉，所以要放在冰箱保存。存放很久的紫苏油不要给宝宝制作辅食。

二.花生

花生富含蛋白质、卵磷脂，膳食纤维、维E、叶酸、烟酸、B1、镁、钾、铜、锌、铁、钙等许多必须微量营养素。

花生能增加红血球，有助于铁的吸收，还能增强记忆力，强化呼吸系统，还有护肝促进血液循环的功效。

花生含脂肪较多，消化吸收比较缓慢，一次不要吃太多不然会起消化不良。花生属于易敏食物，易敏体质的宝宝谨慎添加。

三.核桃

核桃的蛋白质中还含有一种对人体极为有益的物质----赖氨酸。它不仅是人体所必需的八种氨基酸之一，对孩子的生长发育也起着重要的作用。而且赖氨酸还是健脑的重要物质，它能够给予大脑神经所需的营养，有助于提升孩子的智力，增强记忆力。

核桃中的卵磷脂，对脑神经有良好保健作用。它可以提高大脑活力，加快脑部神经细胞之间的信息传递，从而使神经系统顺畅地传递信息，达到安定神经，增强记忆和提高学习效率的目的。

核桃对慢性支气管炎、气喘、久咳不停、痰多也有不错的效果。

篇7：可以提高智力的胎教音乐

提高智力的胎教音乐

1 钢琴曲

原因：为什么说钢琴曲能提高宝宝智力呢。那是因为钢琴曲本身特点就舒缓、安静、有回味价值。而且钢琴曲本身就能培养宝宝的气质，所以说钢琴曲能提高宝宝智商是可取的。

推荐曲目：《洋娃娃的梦》《献给爱丽丝》《少女的祈祷》《小星星变奏曲》等。

2 轻音乐

原因：能根本上锻炼胎儿的语言能力，因为音乐的节奏、音调和反复性能增强孩子的表达能力。

推荐曲目：《天空之城》《摇篮曲》《梦幻曲》等。

3 古典音乐

原因：古典音乐的复杂性及其模式有利于培养胎儿及婴幼儿的认知能力，有助于帮助他们随着年龄的增长学习有关数学、科学和语言方面的知识。

推荐曲目：《梅花三弄》《二泉映月》《A大调抒情小乐曲》等。

4 儿歌

原因：儿歌是专门为宝宝创作的歌曲，曲调简单，旋律轻快，形象鲜明。易被宝宝接受形成记忆。

推荐曲目：《爱清洁》《宝宝骑木马》《宝宝歌》《冰糖葫芦》《拨浪鼓》等。

音乐胎教的选择注意

①应该选择孕妈妈自己喜欢的音乐，不仅能胎教，更能抛开更多孕期烦躁的心情;

②尽量少选择节奏快、声音嘈杂的音乐，以免造成紧张的感觉，影响胎儿的稳定;

③根据不同孕周期选择不同的音乐

孕早期选择：来自大自然的声音，纯净，自然，和睦;

孕晚期：稍微选择旋律多一些，复杂一些的音乐，如果孩子学小提琴，那可以多听小提琴演奏;

孕晚期：选择舒缓的音乐，以舒缓临产的紧张情绪。

四种胎教方式

语言胎教：准妈妈准爸爸要时刻牢记胎儿的存在，并经常与之对话，也可以诵读一些语言优美的文学作品，但要注意朗读的时候，语调连贯、节律不紧不慢、口齿清晰;

抚摸胎教：从妊娠第20周开始，当感觉到胎动的时候，准妈妈可以轻轻抚摸或者拍打胎宝宝的背部和肢体，一边摸一边很宝宝说话，在一定程度上能促进胎儿神经——肌肉系统和运动能力的发育。

抚摸胎教推荐的方式：孕妈妈仰卧在床上，全身放松，从上到下，从左到右，反复轻轻的抚摸，每次5—10分钟，每日2次;

音乐胎教：怀孕到第24周开始，胎儿的听觉功能就已经相当完善的时候，给胎宝宝实施音乐胎教是再合适不过了... 此时胎儿可以分辩和听到各种不同的声音，并对音乐进行“学习”，并最终形成“记忆”，这可以影响到宝宝出生后的发音和语言天赋...

视觉刺激：从妊娠的第28周开始，准妈妈可以用手电筒(弱光)由远而近，由近到远地照射下腹部近抬头位置，每晚大概两分钟即可，可以刺激胎宝宝的视觉细胞和视路，促进胎儿的视觉发育

篇8：提高儿童智力的方法有哪些

1、考推理

你和宝宝准备一起吃早点了，但还没有把早饭盒揭开，父母可让孩子猜一猜：“猜猜看，咱们今天早点吃什么?”“你希望是牛奶还是豆浆?”这种方法可提升孩子的数学逻辑智能。

2、数数楼梯的台阶

上下楼梯会让孩子感到疲倦而无味，但倘若这时父母用一些有趣的方法，不仅能让宝宝智能有所提升，而且宝宝吵闹着要大人抱自己上楼梯的状况也将会大大减少。父母可带领孩子一级台阶一级台阶、一层一层地数数楼梯的阶数，在不知不觉攀爬楼梯的过程中，孩子的数学逻辑智能也会有所提高。

3、认路、数门牌

带孩子出门后，可利用回家的一段时间，因为回家的路上时间很充足，孩子的心情也大多比较放松。这个时候，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点及不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力。

在回家的路上，还可以指导孩子数门牌号码，分清哪边是偶数，哪边是奇数，能强化孩子的数字概念，对提升数学逻辑智能很有帮助。

4、寻找节目时间表

晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢?可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间。这可以培养孩子的数学能力，而且孩子在不知不觉中还能学会一些汉字。

5、和孩子一起数玩具

晚上睡觉之前，要让孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件。孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了。这可以培养孩子的数学智能。

6、看商品标价

逛商场时，爸爸妈妈和孩子一起看看商品的标签，让孩子知道每样商品都有它的标价。然后再和孩子算一算，买两件要多少钱，妈妈有10元钱，够买几样……这能使孩子对金钱有个最初的概念，也能提升他的数学智能。

7、增减衣物学数学

天气暖和了，衣服要减少;冬天天气冷，衣服要相应地增加。在这个过程中，可以和孩子一起数衣服的件数，夏天穿单衣1件;秋天穿内衣+毛衣+外套共3件;冬天穿内衣+毛衣+外套+防寒服共4件。宝宝在此过程中就会把天气冷和要保暖及穿厚衣服，天气热和要凉快及穿薄衣服联系在一起，让孩子从具体的生活经验中提升本体感觉，认识自然。

在穿脱衣服的时候可以让宝宝自己系纽扣，从上往下系，或是从下往上系，让宝宝的数学逻辑智能得到提升。

8、与人打招呼

教孩子向遇到的熟人打招呼，向他们问好。打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，如“叔叔，阿姨，奶奶”等，还要教孩子使用礼貌的招呼用语“您好”、“您去上班吗”等等。这可提升孩子的人际智能。

9、让孩子进行自我介绍

到别人家做客的时候，让孩子简单地自我介绍一下，不必说得太多，如果孩子害羞，只要介绍一下姓名、年龄就可以了，这既能培养孩子的人际交往能力，也能提升他的内省智能。

10、到有相仿年龄小朋友的人家做客

爸爸妈妈有时候也要挑选一下做客的对象。到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机。与小朋友一起玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。

11、让孩子来帮忙

爸爸妈妈可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，如帮忙搓一下抹布等。通过劳动，孩子能建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。

12、让宝宝去问路

妈妈可以经常带孩子上街，在街上时，妈妈要鼓励宝宝去问路，这可以提升他的人际智能，因为向陌生人询问道路，可以充分锻炼宝宝的人际交往能力。

13、认方向