个人数学教学座右铭（共19篇）由网友“szxiaogui”投稿提供，下面是小编整理过的个人数学教学座右铭，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1： 个人座右铭
个人座右铭（精选291句）
1.人生没有彩排，每一天都是现场直播。
2.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
3.奇迹，但是是努力的另一名字。
4.你不勇敢，没人替你坚强!
5.在人生征途中有许多弯路小路险路暗路，只有意志坚定且永不停步的人，才有希望到达胜利的远方。
6.别人怎样看你，和你毫无关系。你要怎样活，也和别人毫无关系。
7.自己打败自己的远远多于比别人打败的。
8.你的潜力远比你表现出来的强大得多。
9.人生没有绝对的公平，而是相对公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。
10.我要像一块石灰一样活着别人越泼我凉水我的人生越沸腾。
11.我能够理解失败，但绝对不能理解未曾奋斗过的自己。
12.放纵自己的欲望是最大的祸害;谈论别人的保密是最大的罪恶;不知自己过失是最大的病痛。――亚里士多德
13.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，理解不能改变的。
14.生命不等于是呼吸，生命是活动。――卢梭
15.未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。
16.人生的冷暖取决于心灵的温度。
17.人最可悲的是自己不能战胜自己。
18.自信的生命最美丽!
19.昨晚多几分钟的准备，今日少几小时的麻烦。
20.如果别人朝你扔石头，就不要扔回去了，留着做你建高楼的基石。你厌恶我，我不介意，我活着不是为了取悦你。
21.死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果DD虽然恍然大悟，但为时晚矣!
22.当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。――卢梭
23.我成功因为我志在成功!
24.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
25.如果我们都去做自己潜力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
26.只要站起来比倒下去多一次就是成功。
27.人不会苦一辈子，但总会苦一阵子；许多人为了逃避苦一阵子，却苦了一辈子。
28.要铭记在心：每一天都是一年中最完美的日子。
29.己所不欲，勿施于人。――孔子
30.解决最复杂的事情往往需要最简单的方法。
31.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
32.做人要厚道。
33.人之所以能，是相信能。
34.每个人都有遇到顺境和逆境，不要为暂时的荣耀沾沾自喜，也不要为一时的挫折而悲观失望，人生能够是喜剧，也能够是杯具，导演就是你自己。
35.生活中其实没有绝境，绝境在于你自己的心没有打开。
36.勤奋能够弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
37.性格决定命运，选择改变人生。
38.志在山顶的人，不会贪念山腰的风景
39.虽然世界谎话连篇，但是你走过的路不会骗你。
40.博学正直诚信!
41.人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的主角。至于要表演甚么主角，自己去决定。
42.怨言是上天得到人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。
43.敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
44.最好的与最坏的创造了历史，平庸之辈则繁衍了种族。
45.炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。
46.耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
47.想要逃避总有借口，想要成功总有方法!
48.与其顾虑太多，倒不如放手一搏。
49.哪怕我是一颗小星星，我也要让它闪光发亮。
50.透过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
51.世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
52.山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
53.漂亮的脸孔是给别人看的，而有智慧的头脑才是给自己利用的。
54.平坦的道路固然易行，但只有泥泞的小径才能留下脚印。
55.生活会给你所想要的一切，只要你不断的向它要，只要你在要的时候讲得清楚。
56.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
57.少壮不努力，老大徒伤悲。
58.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
59.你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。
60.只做第一个我，不做第二个谁。
61.有时假装坚强的久了，内心也就真的强大了。
62.春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
63.我用尽毕生的时间，寻找我唯一的灵魂伴侣，得之我幸，不得我命，如此而已!
64.命运总是光临在那些有准备的人身上。
65.如果你很聪明，为什么不富有呢？
66.不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会到来。
67.人生最大的失败，就是放弃。
68.一份耕耘，一份收获。
69.世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
70.生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。
71.清醒时做事，糊涂时读书，大怒时睡觉，独处时思考。
72.有潜力的人影响影响别人，没潜力的人受人影响。
73.狂妄的人有救，自卑的人没有救。
74.河流之所以能够到达目的地，是因为它懂得怎样避开障碍。
75.成功的速度，要超过爸妈老去的速度。
76.爱一个人而那个人不爱你是很让人难受的，但更痛苦的是，爱一个人，却永远都没勇气告诉他。
77.真正的坚韧，就应是哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候要淋漓尽致，做的时候不要犹豫。
78.世界让我遍体鳞伤，但伤口长出的却是翅膀。
79.理家千条计，勤俭数第一。
80.即使不能善待，但那依旧是恩慈，只是幻觉稀薄，即使再剧烈，仍只是烟花，留下的但是一地冰冷的尘埃。
81.尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
82.用这生命中的每一秒，给自己一个不后悔的未来。
83.只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。
84.后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。
85.瀑布是江河走投无路时创造的奇迹。
86.生活不是让你用来妥协的。你退缩得越多，那么能够让你喘息的空间也就是越少。
87.生当作人杰，死亦为鬼雄。
88.如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
89.过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每一秒。
90.你得先感动自己，才能感动别人。
91.抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
92.有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。
93.一些伤口之所以总会痛，那是因为你总是去摸。
94.幸福就像香水，洒给别人也必须会感染自己。
95.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
96.脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。
97.我若不勇敢，谁替我坚强？
98.撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。
99.生命从来不是公平的，得到多少，便要靠那个多少做到最好，努力的生活下去。
100.不要埋怨别人让你失望了，怪你自己期望太多。
101.人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。
102.用最少的悔恨应对过去。用最少的浪费应对此刻。用最多的梦应对未来。
103.不要等待机会，而要创造机会。
104.阳光不是别人给的，而是需要自己去寻找的。
105.若无其事，原来是最好的报复。何必向不值得的人证明什么，生活得更好，是为了自己。
106.付出不必须有收获，努力了就值得了。
107.真正的爱，就应超越生命的长度心灵的宽度灵魂的深度。
108.究竟上，乐成仅代表了你事情的x%，乐成是x%失败的效果。
109.红尘有爱，千古如一。
110.为翌日做准备的最好要领即是会合你全部聪明，全部的情感亲昵，把即日的事情做得精致绝伦，这即是你能应付未来的唯一要领。
111.忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
112.宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒。
113.有时候，没有下一次，没有机会重来，没有暂停继续。有时候，错过了此刻，就永远永远的没机会了。
114.如果你坚信自己最优秀，那么你就最聪明。
115.有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。
116.不干，固然遇不着失败，也绝对遇不着成功。――邹韬奋
117.一头牛两亩地，老婆孩子热炕头。做个良民，平平安安地活过这一生。
118.潘肯氤晒还是要逆袭的。
119.生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
120.勤奋致富，忠厚起家。
121.我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。
122.我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。
123.临渊羡渔，不如退而结网。
124.失败乃成功之母。
125.乐成须要成本，时间也是一种成本，对时间的敬服即是对成本的节省。
126.命运很像撒娇任性的女人，只喜爱好些泼辣果敢的人，对于他们才百依百顺，惟命是从呢。――库普林
127.只有创造，才是真正的.享受，只有拼搏，才是充实的生活。
128.用微笑告诉别人，今日的我，比昨日更强。
129.人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤?曰奋斗。――茅以升
130.炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。
131.站得更高才能看得更远。
132.不懂时，别乱说；懂得时，别多说；心乱时，慢慢说；没话时，就别说。
133.容易成功和难于成功同样能刺激人的愿望。――巴尔扎克
134.气便是别人吐出，而你却接到口里的那种东西，生气便是用别人的过错来惩罚自己的一种蠢行。
135.冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
136.征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。
137.生命如同一根火柴，只有磨砺才会跳跃出灿烂的火花。
138.智者千虑，必有一失;遇者千虑，必有一得。
139.当我们搬开别人脚下的绊脚石时，也许恰恰是在为自己铺路。
140.如果你找不到一个坚持的理由，你就必须找到一个重新开始的理由。
141.如果你要想成功要想追求所企望的美梦，就千万不可有这样的信念，因为那会扼杀你的潜能，毁掉你的希望。
142.一个真正的将军是拼出来的。
143.力气富财，用完又来;做人不呆，越想越开。
144.快乐是一种潜力。
145.做对的事情比把事情做对重要。
146.如果我们想交朋友，就要先为别人做些事――那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。
147.每个人的性格中，都有某些无法让人理解的部分，再完美的人也一样。所以不要苛求别人，也不要埋怨自己。
148.理论是一码事，实际又是一码事。
149.年经没有失败，发疯都会成功。
150.很多事先天注定，那是“命”;但你能够能够决定怎样应对，那是“运”!
151.我决不相信，任何先天的或后天的才能，能够无需坚定的长期若干的品质而得到成功。――狄更斯
152.太阳每一天都是新的，好好学习，天天向上。
153.别人能做到的事，自己也能够做到。
154.入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
155.如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我从来就不后悔过去，不惧怕将来。――蒙田
156.雨后的彩虹更美丽，磨难的人生更辉煌。
157.幸福的味道不是甜蜜而是平淡，不是浓烈的芬芳而是淡淡的幽香，在这个世界上，每个人有自己的位置，每一个人也有自己的追求，选择适合自己的生活，便是真正的幸福。
158.只有傻瓜才用双脚去试河水的深浅。
159.没有命中注定的结局，只有不够努力的过程。
160.除了时间，什么也不属于我。
161.遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。
162.站在山顶和站在山脚下的两人，虽然地位不一样，但在对方眼里，同样的渺小。
163.成功都是血汗的洗染无悔走完希望每一天。
164.不要等待时机，而要创造时机。
165.不是有希望所以才坚持，而是坚持所以才看到希望。
166.我会永远记得你，直到有一天我连自己都记不起。
167.总想赢者必输，不怕输者必赢。
168.人的结构即是相互支持，“众”人的事业须要每小我私家的到场。
169.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
170.自己选择的路跪着也要把它走完。
171.诚实是雄辩潜力的一部分；我们因自己热切诚恳，而使别人信服。
172.我们以前为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。因此，悲哀永远不要同我们的名字联在一起。――伏契克
173.一个人害怕的事，往往是他就应做的事。
174.牢记所得到的，忘记所付出的。
175.能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
176.船放在港口最安全，但那不是造船的目的。
177.因为没有，从不担心失去；因为想要，才会患得患失。
178.嘴里说的人生，就是自己以后的人生。
179.如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。
180.我们总是把陌生人给的一些小恩小惠当做是大恩大德，却把身边那些死心塌地对你好的人当做理所当然。
181.岂能尽人如意，但求无愧于心!
182.虽然人人都企求得很多，但所需要的却是微乎其微。因为人生是短暂的，人的命运是有限的。――歌德
183.书虽然不能直接帮你解决问题，却能给你一个更好的角度去思考。
184.当你感觉到悲痛欲绝的时侯，最好的转移方法是去学习。它能够使你再次唤起生存的欲望。
185.每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
186.如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不一样呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你他的关怀。
187.人生四然：来是偶然，去是必然，尽其当然，顺其自然。
188.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
189.一个意志坚定，敢作敢为的人，永远信任自己。老天赋予任何人以潜力，无非希望他能成为一个勇敢的人。
190.性格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，态度决定一切，思路决定出路，高度决定深度。
191.你能够很有个性，但某些时候请收敛。
192.失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。
193.没有比腿更长的路，没有比人更高的山。
194.我们最强的对手，不必须是别人，而可能是我们自己！在超越别人之前，先得超越自己！
195.在人生的路上，我们不需要在乎太多，用心去感受生活，忽略那些沉重的包袱，这样才会活的精彩。
196.你能够用爱得到全世界，你也能够用恨失去全世界。
197.笑口常开，好彩自然来!
198.艰苦磨炼意志，逆境造就人才。
199.一个人的态度，决定他的高度。
200.生活就像坐过山车，有高峰，也有低谷，这意味着，无论眼下是好是坏，都只是暂时的。
201.欲望如海水，越喝越渴。
202.人若有志，就不会在半坡停止。
203.一个人知道自己为什么而活，就能忍受任何生活。
204.尽量不要讲同事朋友的八卦。
205.一无所有就是拼搏的理由。
206.知识玩转财富。
207.心有多大，舞台就有多大。
208.学会宽容，要有一颗宽容的爱心!
209.有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
210.上帝把门关了，可他又对我开了扇窗户。
211.没有伞的孩子必须努力奔跑!
212.不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
213.我走得很慢，但我从不后退!
214.勤学的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。
215.不必太过斤斤计较，愿意吃亏的人，终究吃不了亏，吃亏多了，总有厚报；爱占便宜的人，定是占不了便宜，赢了微利，却失了大贵。
216.做人要实诚，做事要发狠。
217.时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。
218.对失意人，不谈得意事，处得意日，莫望失意时。
219.骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
220.生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
221.青春这个东西，不管你怎样过，严谨也好疯狂也好，认真也好随意也好，反正你都一样会把它过得乱七八糟。
222.不怕山高，只怕腿软。
223.走自己的路，做自己的事。
224.有些人有些话说不说理不理都无所谓；因为看清了，也就看轻了。
225.当你决定不再在乎的时候，生活就好起来了！
226.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
227.衡量人生的标准是看其是否有好处;而不是看其有多长。――普鲁塔克
228.被自己缺点主宰的人，他永远是弱者。
229.种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
230.人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。
231.海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。
232.生活在笼子里的鸟，认为飞是一种病。
233.我们能够失望，但不能盲目。
234.你能够选择如许的“三心二意”：信心恒心刻意;创意高兴。注：如许，只“这样，如此”
235.看的多了，也就不在意了。伤的多了，也就无所谓了。
236.骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
237.此刻不玩命，将来命玩你。
238.一般人赞许的往往是平庸人。对于平庸人，人们很乐于济助;对于有才智的人，人们以有所剥夺为快。后者成为忌妒的对象，人们对他毫不原谅;但是为了前者利益，人们不惜一切给以支援，他受人们虚荣心的拥护。――孟德斯鸠
239.不管你去往何方，不管将来迎接你的是什么，请你带着阳光般的情绪启程。
240.若能像看别人的缺点一样，如此准确的发现自己的缺点，你的生命将会变的不平凡。
241.人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
242.知足长乐。
243.付出不是索要回报的筹码，甘愿是完成一件事的前提。
244.在人的本性中，有一种倾向：我们把自己想象成什么样貌，就真的会成为什么样貌。
245.朋友是路，家是树。别迷路，靠靠树。
246.时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎样也想不通的问题，变得不再重要了。
247.幸福并不需要奢侈和豪华，有时要的越多反而越难幸福。小人物，小欲望，小满足，才是大幸福。
248.请看护好你以前的活力和理想。在这个怀疑的时代，我们依然需要信仰。
249.大多数人想要改造这个天下，但却罕见人想改造自己。
250.人生自有其沉浮，每个人都就应学会忍受生活中属于自己的一份悲伤。
251.少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
252.成功人有成功人的气质。
253.喜欢做别人不愿做的事。
254.岂能尽如人意，但求问心无愧。
255.人生中最艰难的两场考验：等待时机到来的耐心，和应对一切际遇的勇气。
256.亡羊补牢，为时未晚。
257.所谓高质量人生，其实就是平衡不断遭到破坏和重建。――赵鑫珊
258.谁也不能阻止偶快乐。
259.生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与资料。
260.孤独是每个强者必须经历的坎。
261.别为失败找个理由，这样容易失去自信;要为失败找个对策，这样才能产生力量。
262.向你的完美的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。
263.教师上好课，是立身之本。
264.每个牛逼的人，都有一段苦逼的坚持。
265.道德是朵最美丽的花儿，最圣洁的心灵，让人问心无愧，心胸坦荡。
266.假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨。
267.含泪播种的人必须能含笑收获。
268.人是为了思考才被创造出来的。――帕斯卡
269.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
270.有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。
271.如果尚未看到成果，那是因为付出的努力还不够多，如果尚未梦想成真，那是因为等待的时间还不够久。笑到最后的人永远最精彩，最成功，最执着。
272.少而勤学，如日出之阳；壮而勤学，如日外之光；老而勤学，如炳烛之明。
273.勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。
274.恨别人，痛苦的却是自己。
275.行欲方而智欲圆。
276.上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
277.每一个失魂落魄的此刻，都有一个吊儿郎当的以前，你所有的痛苦都是罪有应得。
278.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正好处。
279.在比夜更深的地方，必须有比夜更黑的眼睛。
280.要做的事情总找得出时间和机会;不愿意做的事情也总能找得出借口。
281.内心安静，理智冷静，不为外物所动，能够适可而止，就不会有灾难。
282.若要功夫深，铁杵磨成针。
283.有人在光明中注视着阴影，有人在阴影中眺望着光明。
284.反省不是去后悔，是为前进铺路。
285.用殴打来教育孩子，但是和类人猿教养它的后代相类似。――马卡连柯
286.做命运的主人。
287.生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
288.勤于学习的人才能乐意施教。
289.众口难调，你永远无法满足所有人的胃口，高明的人会引导大家跟着自己的感觉走，而不是让自己跟着别人走。
290.旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
291.勤奋的含义是今日的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
篇2：个人座右铭
1、是英雄表现出来，是人才体现出来，是蠢才显现出来。
2、地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。
3、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。
4、二十一世纪工作生存法则就是：建立个人品牌，把你的名字变成钱。
5、婚后的男女莫不“喜出”“望外”。
6、成长就是逼着自己坚强。
7、即使受伤了，也要抬起头微笑着说，今天天气真好。
8、人的成长要接受四个方面的教育：父母、老师、书籍，社会。有趣的是，后者似乎总是与前面三种背道而驰。
9、跟自己说好，悲伤时可以哭的很狼狈，眼泪流干后，要抬起头笑得很漂亮。
10、累了，蹲下来抱抱自己，依旧倔强的说：也不过如此。
11、像小强一样活着/只要不死没有什么不可以的。
12、三流的化妆是脸上的化妆;二流的化妆是精神的化妆;一流的化妆是生命的化妆。
13、人的本性就是贪婪，但没有贪婪社会就不会进步。
14、真诚并不意味着要指责别人的缺点，但意味着一定不恭维别人的缺点。
15、如果是棵小草，即使在最好的企业里，你也长不成大树。果真如此，不如历经风雨，把自己培养成名贵花卉。
16、我要强大到没有任何事能打扰我内心的平静。
17、人有两只眼睛，全是平行的，所以应当平等看人;人的两只耳朵是分在两边的，所以不可偏听一面之词;人虽只有一颗心，然而有左右两个心房，所以做事不但要为自己想，也要为别人想。
18、人越是得意的事情，越爱隐藏，越是痛苦的事情越爱小题大作。
19、随便你们打击，随便你们怎么伤我，我各种坚强。
20、即使被遗弃了，也不要伤感下去。
21、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。
22、一个人越在意的地方，就是最令他自卑的地方。
23、真正的财富是一种思维方式，而不是一个月收入数字。
24、记住，可以哭，可以恨，但是不可以不坚强。因为后面还有一群人在等着看你的笑话。
25、最好的进攻就是进攻自己。
26、一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。
27、再怎么难过 也必须微笑着说你大爷的。
28、竞争，其实就是一种友谊，在对手的帮助下提高你的聪明度，害怕竞争的人已经输给了对手。
29、企业一定要有偷不去、买不来、拆不开、带不走，溜不掉的独特资源。
30、一个女人喜欢一个男人时，她希望听到谎言;当一个女人厌恶一个男人时，她希望听到真理。
篇3：个人座右铭
个人座右铭500条1、敢于向黑暗宣战的人，心里一定充满光明。
2、岂能尽如人意，但求问心无愧。
3、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，仅有真正勇敢的人才能所向披靡。
4、对失意人，不谈得意事，处得意日，莫望失意时。
5、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
6、失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。
7、宁愿笑着流泪，也不哭着说后悔。
8、做命运的主人。
9、“气”便是别人吐出，而你却接到口里的那种东西，生气便是用别人的过错来惩罚自我的一种蠢行。
10、你在期望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
11、生活就像海洋，仅有意志坚强的人，才能到达彼岸。
12、除了时间，什么也不属于我。
13、性格决定命运，选择改变人生。
14、炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。
15、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景
16、与众不一样的经历，造就与众不一样的未来
17、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。
18、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
19、钱不能通神，通人足矣。男人不愿意与女人吵架，他永远也不知道吵架的原因是什么？
20、生活不是让你用来妥协的。你退缩得越多，那么能够让你喘息的空间也就是越少。
21、管理是艺术的一种表现形式而已。
22、胸怀全局放眼长远，勤勉敬业忠诚奉献。
23、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，理解不能改变的。
24、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
25、做对的事情比把事情做对重要。
26、用微笑告诉别人，今日的我，比昨日更强。
27、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
28、一个人害怕的事，往往是他就应做的事。
29、只做第一个我，不做第二个谁。
30、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
31、付出不是索要回报的筹码，甘愿是完成一件事的前提。
32、在比夜更深的地方，必须有比夜更黑的眼睛。
33、严谨务实，进取作为。
34、能生存下来的不是最强的，而是最能适应变化的物种。
35、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。
36、进取者相信仅有推动自我才能推动世界，只要推动自我就能推动世界。
37、卖文具并不比卖鸭蛋赚得多
38、要做事先做人，低调做人，高调做事。
39、付出不必须有收获，努力了就值得了。
40、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
41、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
42、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自我的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。
43、宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子。
44、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
45、仅有靠你自我的双手，才能搬来生命的障碍。
46、为翌日做准备的最好要领即是会合你全部聪明，全部的情感亲昵，把即日的事情做得精致绝伦，这即是你能应付未来的唯一要领。
47、态度决定高度，企图决定版图
48、想要人们跟着你的想法走，就要付出极大的勇气
49、功成由勤，业精于勤。
50、只要目标向前，你能够到任何的地方。
51、没有命中注定的结局，仅有不够努力的过程。
52、幸福就像香水，洒给别人也必须会感染自我。
53、如果别人朝你扔石头，就不要扔回去了，留着做你建高楼的基石。你厌恶我，我不介意，我活着不是为了取悦你。
54、哪怕我是一颗小星星，我也要让它闪光发亮。
55、不大可能的事也许今日实现，根本不可能的事也许明天会实现。
56、河流之所以能够到达目的地，是因为它懂得怎样避开障碍。
57、学为人师，行为世范。
58、人生如下棋，必须先看下一步才能获胜。
59、理家千条计，勤俭数第一。
60、意料之外的事件能让我们学得更多
61、幸福的味道不是甜蜜而是平淡，不是浓烈的芬芳而是淡淡的幽香，在这个世界上，每个人有自我的位置，每一个人也有自我的追求，选择适合自我的生活，便是真正的幸福。
62、名声是个很奇怪的东西，你不花精力去追求它，它会找上门来，拚命去追求它，它倒会摆起架子来了。
63、当所有人都低调的时候，你能够高调，但不能跑调。
64、曲折是人生的清醒剂，在曲折的道路上获得教益，是你一帆风顺时难以得到的。
65、你要学会捂上自我的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自我的，仅有你自我。
66、勤奋致富，忠厚起家。
67、一个人最大的缺点，不是自私多情野蛮任性，而是偏执地爱一个不爱自我的人。
68、笑口常开，好彩自然来!
69、一些伤口之所以总会痛，那是因为你总是去摸。
70、即今江海一归客，他日云霄万里人。
71、勤于学习的人才能乐意施教。
72、大多数人想要改造这个天下，但却罕见人想改造自我。
73、生命不等于是呼吸，生命是活动。--卢梭
74、遇到困难时，我们要用自信战胜困难，战胜自我。
75、乐成须要成本，时间也是一种成本，对时间的敬服即是对成本的节省。
76、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
77、做人要实诚，做事要发狠。
78、世上的成功者愿意付出的远超过规定，同时还以欢喜的心去做。
79、成功不在于有无天资，而在与无梦想。
80、选对事业能够成就一生，选对朋友能够智能一生，选对环境能够欢乐一生，选对伴侣能够幸福一生，选对生活方式能够健康一生。
81、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
82、一个真实的人会像星星一样散发光芒。
83、我努力求取知识，目的在于期望日后能使用，为社会贡献一点力量。
84、未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。
85、站起来的次数能够比跌倒的次数多一次，你就是强者。
86、解决最复杂的事情往往需要最简单的方法。
87、千学不如一看，千看不如一练。
88、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
89、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
90、勤奋的含义是今日的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
91、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
92、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。
93、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
94、瀑布是江河走投无路时创造的奇迹。
95、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
96、屌丝想成功还是要逆袭的。
97、清醒时做事，糊涂时读书，大怒时睡觉，独处时思考。
98、只要你确信自我正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。
99、一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。
100、对的，坚持;错的，放下!
101、贪图一时快活，必然留下隐祸。
102、成功这件事，自我才是老板！
103、修合无人见，存心有天知。
104、衡量人生的标准是看其是否有好处;而不是看其有多长。--普鲁塔克
105、亡羊补牢，为时未晚。
106、有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。
107、人生没有绝对的公平，而是相对公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。
108、艰苦磨炼意志，逆境造就人才。
109、诚实是雄辩潜力的一部分；我们因自我热切诚恳，而使别人信服。
110、勤奋致富，忠厚起家。
111、用最少的悔恨应对过去。用最少的浪费应对此刻。用最多的梦应对未来。
112、胆识决定成功，野心决定规模
113、时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。
114、究竟上，乐成仅代表了你事情的%，乐成是%失败的效果。
115、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
116、不怕山高，只怕腿软。
117、所谓高质量人生，其实就是平衡不断遭到破坏和重建。--赵鑫珊
118、只因生命在继续才盲目地产生信念，这种信念是空的。
119、常求有利别人，不求有利自我。
120、别人怎样看你，和你毫无关系。你要怎样活，也和别人毫无关系。
121、我若不勇敢，谁替我坚强？
122、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
123、心静则万物莫不自得，自然则以明道之本性。
124、仅有创造，才是真正的享受，仅有拼搏，才是充实的生活。
125、严以律己，宽以待人。
126、不要等待时机，而要创造时机。
127、老板只能给一个位置，不能给一个未来。舞台再大，人走茶凉。
128、时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎样也想不通的问题，变得不再重要了。
129、感激你的关怀，感激你的帮忙，感激你对我做的一切，任何时间，请理解我最真心的祝愿！
130、生气是拿别人做错的事来惩罚自我。
131、喜欢做别人不愿做的事。
132、人生自有其沉浮，每个人都就应学会忍受生活中属于自我的一份悲伤。
133、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
134、放纵自我的欲望是最大的祸害;谈论别人的保密是最大的罪恶;不知自我过失是最大的病痛。--亚里士多德
135、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
136、教师上好课，是立身之本。
137、一份耕耘，一份收获。
138、静默练习会产生疗效并使人宽心。
139、我们最强的对手，不必须是别人，而可能是我们自我！在超越别人之前，先得超越自我！
140、含泪播种的人必须能含笑收获。
141、世上没有绝望的处境，仅有对处境绝望的人。
142、命运很像撒娇任性的女人，只喜爱好些泼辣果敢的人，对于他们才百依百顺，惟命是从呢。--库普林
143、人之所以能，是相信能。
144、书虽然不能直接帮你解决问题，却能给你一个更好的角度去思考。
145、有理的想着说，没理的抢着说。
146、实现自我既定的目标，务必能耐得住寂寞单干。
147、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。
148、请看护好你以前的活力和梦想。在这个怀疑的时代，我们依然需要信仰。
149、不是“我想要”成功，而是“我必须要”
150、虽然世界谎话连篇，可是你走过的路不会骗你。
151、静默练习会产生疗效并使人宽心。
152、如果我们都去做自我潜力做得到的事，我们真会叫自我大吃一惊。
153、大家都没做的，正是你该做的
154、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
155、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，必须要成为你工作最大的资产。
156、狂妄的人有救，自卑的人没有救。
157、一朝开始便永远能够将事业继续下去的人是幸福的。
158、红尘有爱，千古如一。
159、站在山顶和站在山脚下的两人，虽然地位不一样，但在对方眼里，同样的渺小。
160、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。
161、什么都能够不好，心境不能不好；什么都能够缺乏，自信不能缺乏；什么都能够不要，欢乐不能不要；什么都能够忘掉，健身不能忘掉。
162、做人之道，当细心谨慎，谦又而谦。
163、你的潜力远比你表现出来的强大得多。
164、有时候，没有下一次，没有机会重来，没有暂停继续。有时候，错过了此刻，就永远永远的没机会了。
165、学会宽容，要有一颗宽容的爱心!
166、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
167、业精于勤，行成于思。
168、怨言是上天得到人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。
169、宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒。
170、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
171、如果我们都去做自我本事做得到的事，我们真会叫自我大吃一惊(yiQigcOm)。
172、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
173、我要像一块石灰一样活着别人越泼我凉水我的人生越沸腾。
174、行动是通往知识的唯一道路。
175、有谦和愉快诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是十分幸运的。
176、入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
177、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
178、有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。
179、如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我从来就不后悔过去，不惧怕将来。--蒙田
180、走自我的路，做自我的事。
181、我能够理解失败，但绝对不能理解未曾奋斗过的自我。
182、古之成大事者，唯有超世之才，有坚忍不拔之志。
183、人若有志，就不会在半坡停止。
184、征服世界，并不伟大，一个人能征服自我，才是世界上最伟大的人。
185、朋友是路，家是树。别迷路，靠靠树。
186、嘴里说的人生，就是自我以后的人生。
187、成功与失败的分水岭能够用这几个字来表达。
188、有怎样的开始，就有怎样的结束。
189、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
190、敢于梦想，一切将成为可能。
191、与其顾虑太多，倒不如放手一搏。
192、站得更高才能看得更远。
193、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
194、如果你找不到一个坚持的理由，你就必须找到一个重新开始的理由。
195、一切以小事出发，尽力做好每件事。
196、雨后的彩虹更美丽，磨难的人生更辉煌。
197、我会永远记得你，直到有一天我连自我都记不起。
198、人言而无信，便一钱不值。
199、在人生征途中有许多弯路小路险路暗路，仅有意志坚定且永不停步的人，才有期望到达胜利的远方。
200、每个人都有遇到顺境和逆境，不要为暂时的荣耀沾沾自喜，也不要为一时的挫折而悲观失望，人生能够是喜剧，也能够是杯具，导演就是你自我。
201、如果你要想成功要想追求所企望的美梦，就千万不可有这样的信念，因为那会扼杀你的潜能，毁掉你的期望。
202、仅有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。
203、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。--卢梭
204、做个既有威严又有人情味的上司
205、人若软弱就是自我最大的敌人;人若勇敢就是自我最好的朋友。
206、每个人的性格中，都有某些无法让人理解的部分，再完美的人也一样。所以不要苛求别人，也不要埋怨自我。
207、童年的无知可爱，少年的无知可笑；青年的无知可怜；中年的无知可叹，老年的无知可悲。
208、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨。
209、我们总是把陌生人给的一些小恩小惠当做是大恩大德，却把身边那些死心塌地对你好的人当做理所当然。
210、众口难调，你永远无法满足所有人的胃口，高明的人会引导大家跟着自我的感觉走，而不是让自我跟着别人走。
211、海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。
212、少一些拥有欲多一些行动拥有欲越大付出的行动越少
213、用这生命中的每一秒，给自我一个不后悔的未来。
214、自信就是成功的第一秘决。
215、谁也不能阻止偶欢乐。
216、要么跟着我好好干，要么立马走人
217、用殴打来教育孩子，可是和类人猿教养它的后代相类似。--马卡连柯
218、行欲方而智欲圆。
219、成功由很多的失望铸就。
220、能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。
221、当你决定不再在乎的时候，生活就好起来了！
222、青春并不忧伤却被我们演绎的如此凄凉。
223、欢乐是一种潜力。
224、世界让我遍体鳞伤，但伤口长出的却是翅膀。
225、读万卷书不如行千里路，行千里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。经师易得，人师难求。
226、一个人的态度，决定他的高度。
227、行动不必须带来欢乐，而无行动则决无欢乐。
228、如果你坚信自我最优秀，那么你就最聪明。
229、乐观的人笑着忘了恨悲观的人却忘了笑
230、命运总是光临在那些有准备的人身上。
231、人不会苦一辈子，但总会苦一阵子；许多人为了逃避苦一阵子，却苦了一辈子。
232、实现明天梦想的唯一障碍是今日的疑虑。
233、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是期望。
234、少而勤学，如日出之阳；壮而勤学，如日外之光；老而勤学，如炳烛之明。
235、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
236、若能像看别人的缺点一样，如此准确的发现自我的缺点，你的生命将会变的不平凡。
237、“人”的结构即是相互支持，“众”人的事业须要每小我私家的到场。
238、人生如天气，说变就变，方才朗朗晴空，现如今已乌云密布。
239、你一旦放松自我，就立刻落伍
240、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正好处。
241、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不一样呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你他的关怀。
242、有潜力的人影响别人，没潜力的人，受人影响。
243、坚持到底就是成功。
244、性格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，态度决定一切，思路决定出路，高度决定深度。
245、一无所有就是拼搏的理由。
246、幸福并不需要奢侈和豪华，有时要的越多反而越难幸福。小人物，小欲望，小满足，才是大幸福。
247、真正的爱，就应超越生命的长度心灵的宽度灵魂的深度。
248、不敢做的人就做不到
249、我走得很慢，但我从不后退!
250、在成功的道路上，坚持是十分重要的，应对挫折时，要告诉自我：饱尝甜头。
251、不懂时，别乱说；懂得时，别多说；心乱时，慢慢说；没话时，就别说。
252、平坦的道路固然易行，但仅有泥泞的小径才能留下脚印。
253、若无其事，原来是最好的报复。何必向不值得的人证明什么，生活得更好，是为了自我。
254、当你停止尝试时，就是失败的时候。
255、遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。
256、如果尚未看到成果，那是因为付出的努力还不够多，如果尚未梦想成真，那是因为等待的时间还不够久。笑到最终的人永远最精彩，最成功，最执着。
257、自弃者扶不起，自强者击不倒。
258、我们能够失望，但不能盲目。
259、“麻烦”能让你学会很多东西，也是锻炼你自我的机会，所以不要害怕“麻烦”。
260、人是为了思考才被创造出来的。--帕斯卡
261、勤奋能够弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
262、孤独是每个强者必须经历的坎。
263、没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。
264、若要功夫深，铁杵磨成针。
265、自信的生命最美丽!
266、心想到，话说到，事做到，尽己所能。
267、漂亮的脸孔是给别人看的，而有智慧的头脑才是给自我利用的。
268、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
269、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与资料。
270、不要埋怨别人让你失望了，怪你自我期望太多。
271、人生中最艰难的两场考验：等待时机到来的耐心，和应对一切际遇的勇气。
272、旅行的长度由钱包决定，旅行的宽度由目光决定，旅行的深度由心灵决定。
273、生活中其实没有绝境，绝境在于你自我的心没有打开。
274、要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。
275、道德是朵最美丽的花儿，最圣洁的心灵，让人问心无愧，心胸坦荡。
276、只要无惧于尝试，没有人会彻底失败。
277、真正了解你的人，除了你的朋友外就是你的对手所以，请重视你的对手，因为他们能最早发现你的过失，请感激对手，因为他们能使你不断改善自我的工作。
278、生活就像坐过山车，有高峰，也有低谷，这意味着，无论眼下是好是坏，都只是暂时的。
279、因为没有，从不担心失去；因为想要，才会患得患失。
280、世上无难事，只怕有心人；世上无易事，只怕粗心人。
281、在人生的路上，我们不需要在乎太多，用心去感受生活，忽略那些沉重的包袱，这样才会活的精彩。
282、不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。
283、不能服务他人者无法指挥他人
284、人生就像坐公交车，坐过站了就不可能倒退着开，仅有自我下车原路回到。
285、有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自我。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。
286、仅有傻瓜才用双脚去试河水的深浅。
287、做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得趣味味，也就会有收获。
288、当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！
289、少壮不努力，老大徒伤悲。
290、唯有偏执狂才能成功
291、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。
292、一个人若想学会滑冰，那么他必须要做好在冰上摔跤的准备。
293、重在当下，不论未来如何，今后怎样，实实在在地抓好今日，就是装点了今后，美化了未来。
294、透过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
295、最好的与最坏的创造了历史，平庸之辈则繁衍了种族。
296、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，进取的人却控制环境。
297、上帝把门关了，可他又对我开了扇窗户。
298、一言为重，百金轻。
299、我们不仅仅会像星光一样闪烁于今夜，更会像阳光一样灿烂于明朝！
300、你能够选择如许的“三心二意”：信心恒心刻意;创意高兴。注：如许，只“这样，如此”
301、抱最大的期望，为最大的努力，做最坏的打算。
302、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
303、理家千条计，勤俭数第一。
304、我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。
305、心静思远；创优，创新。
306、被自我缺点主宰的人，他永远是弱者。
307、别为失败找个理由，这样容易失去自信;要为失败找个对策，这样才能产生力量。
308、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今日的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。
309、挫折是成功的驿站，而承受就是走向下一站的脚步和力量。只要你肯努力走下去，必须会阳光灿烂。
310、船放在港口最安全，但那不是造船的目的。
311、成功者要有远大的梦想，但要有合理的目标！
312、有所成就是人生唯一的真正乐趣。
313、有潜力的人影响影响别人，没潜力的人受人影响。
314、不是有期望所以才坚持，而是坚持所以才看到期望。
315、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。
316、一个意志坚定，敢作敢为的人，永远信任自我。老天赋予任何人以潜力，无非期望他能成为一个勇敢的人。
317、想过成功，想过失败，但从没想过放下。
318、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
319、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
320、在人的本性中，有一种倾向：我们把自我想象成什么样貌，就真的会成为什么样貌。
321、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
322、阳光下做人，风雨中做事。
323、许多人从来不失败因为他从未尝试
324、欲望如海水，越喝越渴。
325、哪怕这个世界充满诡谲多变，也总会有一盏明灯默默相随，坚定你的信念。
326、懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。
327、如果你很聪明，为什么不富有呢？
328、有时假装坚强的久了，内心也就真的强大了。
329、爱一个人而那个人不爱你是很让人难受的，但更痛苦的是，爱一个人，却永远都没勇气告诉他。
330、人生四项基本原则：懂得选择，学会放下，耐得住寂寞，经得起诱惑。
331、不光荣的成功好像一道不加佐料的菜，能够填饱肚子，但没有好味道。
332、失败是留给不坚持的人
333、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
334、做人要厚道。
335、生当作人杰，死亦为鬼雄。
336、不懂放下，等于固执；不能坚持，等于放下目标。最聪明的做法是：不该坚持的，必须放下！
337、路，要一步一步脚踏实地地往前走，才能获得成功！
338、真正的坚韧，就应是哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候要淋漓尽致，做的时候不要犹豫。
339、败将无资格来谈论如何用兵
340、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
341、只要站起来比倒下去多一次就是成功。
342、肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园叮意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。
343、要铭记在心：每一天都是一年中最完美的日子。
344、每一次都尽力超越上次的表现，很快你就会超越周遭的人。
345、为了让自我未来有出息，我愿意应对任何挑战。
346、所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。
347、当你应对挫折应对不如意的时候，应当有淡定如水的心境。读懂了淡定，才算懂得了人生。
348、有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，可是没有健康就没有一切。
349、撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。
350、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
351、想越过高墙，你就先得把帽子扔过去
352、人生能走多远，看与谁同行；有多大成就，看有谁指点。
353、人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤曰奋斗。--茅以升
354、勤奋能够弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
355、阳光不是别人给的，而是需要自我去寻找的。
356、每一个失魂落魄的此刻，都有一个吊儿郎当的以前，你所有的痛苦都是罪有应得。
357、一头牛两亩地，老婆孩子热炕头。做个良民，平平安安地活过这一生。
358、斩断退路，把自我逼上悬崖
359、年经没有失败，发疯都会成功。
360、成功人有成功人的气质。
361、一个真正的将军是拼出来的。
362、成功都是血汗的洗染无悔走完期望每一天。
363、人生最大的失败，就是放下。
364、当你感觉到悲痛欲绝的时侯，最好的转移方法是去学习。它能够使你再次唤起生存的欲望。
365、我们穷人要翻身，没有理由讲辛苦；我们穷人要翻身，没有理由讲兴趣。
366、青春这个东西，不管你怎样过，严谨也好疯狂也好，认真也好随意也好，反正你都一样会把它过得乱七八糟。
367、最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方走。
368、理论是一码事，实际又是一码事。
369、不顺心时暂且克制自我，相信吧，欢乐之日就会到来。
370、骄傲的人往往高估了他所拥有的一切。
371、在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。
372、人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。
373、向你的完美的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。
374、没有比人更高的山，没有比脚更长的路，心若在梦就在！
375、敢于应对现实，勇于承担职责，才会不断提高。
376、勤于学习的人才能乐意施教。
377、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
378、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
379、做人就不要做事，做事就不要做人！性格决定命运，气量影响格局。
380、生命从来不是公平的，得到多少，便要靠那个多少做到最好，努力的生活下去。
381、智者千虑，必有一失;遇者千虑，必有一得。
382、知识玩转财富。
383、反省不是去后悔，是为前进铺路。
384、知足长乐。
385、有些人有些话说不说理不理都无所谓；因为看清了，也就看轻了。
386、每个牛逼的人，都有一段苦逼的坚持。
387、你蕴含着无限的潜力，发掘它会得到意想不到的结果。
388、不管你去往何方，不管将来迎接你的是什么，请你带着阳光般的情绪启程。
389、人生的冷暖取决于心灵的温度。
390、学习改变人生，习惯成就事业。
391、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
392、死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果――虽然恍然大悟，但为时晚矣~!
393、此刻不玩命，将来命玩你。
394、不问成败利钝，只问良心要做，便立志去奋斗。
395、当我们搬开别人脚下的绊脚石时，也许恰恰是在为自我铺路。
396、成功是努力的结晶，仅有努力才会有成功。
397、有许多人是用青春的幸福作为成功的代价的。
398、一般人赞许的往往是平庸人。对于平庸人，人们很乐于济助;对于有才智的人，人们以有所剥夺为快。后者成为忌妒的对象，人们对他毫不原谅;可是为了前者利益，人们不惜一切给以支援，他受人们虚荣心的拥护。--孟德斯鸠
399、恨别人，痛苦的却是自我。
400、内心安静，理智冷静，不为外物所动，能够适可而止，就不会有灾难。
401、明智的人不会信任模糊不清的事物。
402、与其讨好别人，不如武装自我；与其逃避现实，不如笑对人生；与其听风听雨，不如昂首出击。
403、如果我们想交朋友，就要先为别人做些事--那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。
404、炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。
405、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
406、力气富财，用完又来;做人不呆，越想越开。
407、你得先感动自我，才能感动别人。
408、勤学的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。
409、容易成功和难于成功同样能刺激人的愿望。--巴尔扎克
410、忍受不了打击和挫折，陈守不住忽视和平淡，就难以到达辉煌。
411、生气是拿别人做错的事来惩罚自我。
412、自我打败自我的远远多于比别人打败的。
413、心有多大，舞台就有多大。
414、理论彻底，策略准确。然后以排除万难坚定不移的勇气和精神向前干去，必有成功的一日。
415、运气永远不可能持续一辈子，能帮忙你持续一辈子的东西仅有你个人的潜力。
416、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
417、即使不能善待，但那依旧是恩慈，只是幻觉稀薄，即使再剧烈，仍只是烟花，留下的可是一地冰冷的尘埃。
418、生活在笼子里的鸟，认为飞是一种病。
419、生活会给你所想要的一切，只要你不断的向它要，只要你在要的时候讲得清楚。
420、人生就像一个大舞台，每个人都有自我所要扮演的主角。至于要表演甚么主角，自我去决定。
421、如果你怀疑自我，那么你的立足点确实不稳固了。
422、人生就好像是回力标一样，你投掷出的是什么，收到就是什么。
423、对于最有本事的领航人风浪总是格外的汹涌。
424、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
425、别人能做到的事，自我也能够做到。
426、百胜难处敌，三折乃良医，人生不失意，焉能暴已知。
427、看的多了，也就不在意了。伤的多了，也就无所谓了。
428、宠辱不惊，看庭上花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。
429、博学正直诚信!
430、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。
431、人生四然：来是偶然，去是必然，尽其当然，顺其自然。
432、爱情就像攥在手里的沙子，攥的越紧，流失的越快。
433、生命如同一根火柴，仅有磨砺才会跳跃出灿烂的火花。
434、撒下勤奋的种子，收获金色的果实。
435、有时我想，要是人们把活着的每一天都看做是生命的最终一天该有多好啊！这就可能显出生命的价值。
436、很多事先天注定，那是“命”;但你能够能够决定怎样应对，那是“运”!
437、世界上有多少有才华的失败者，世界上有许多高学历的无业游民-----是因为选择错误。
438、每个人出生的时候都是原创，可悲的是很多人渐渐都成了盗版。
439、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
440、你能够用爱得到全世界，你也能够用恨失去全世界。
441、没有伞的孩子必须努力奔跑!
442、不怕百事不利，就怕灰心丧气。
443、太阳每一天都是新的，好好学习，天天向上。
444、心中不怕有乌云就怕久阴不能晴
445、虽然人人都企求得很多，但所需要的却是微乎其微。因为人生是短暂的，人的命运是有限的。--歌德
446、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
447、善于把握事物的规律，掌握事物的正确动向，你就会事半功倍，而后取得最终的成功。
448、伪装的善良比真实的凶残更可怕。
449、要做的事情总找得出时间和机会;不愿意做的事情也总能找得出借口。
450、临渊羡渔，不如退而结网。
451、成功的速度，要超过爸妈老去的速度。
452、内心安静，理智冷静，不为外物所动，能够适可而止，就不会有灾难。
453、骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。
454、你能够很有个性，但某些时候请收敛。
455、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
456、有人在光明中注视着阴影，有人在阴影中眺望着光明。
457、人各有所难，非胜其难，则不足为英雄。
458、没有比腿更长的路，没有比人更高的山。
459、岂能尽人如意，但求无愧于心!
460、自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。
461、我决不相信，任何先天的或后天的才能，能够无需坚定的长期若干的品质而得到成功。--狄更斯
462、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
463、己所不欲，勿施于人。--孔子
464、要不断地请教成功者，询问他们成功的方法和意见。
465、过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每一秒。
466、人最可悲的是自我不能战胜自我。
467、脸上的欢乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。
468、我成功因为我志在成功!
469、我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。
470、你不勇敢，没人替你坚强!
471、对失意人，不谈得意事，处得意日，莫望失意时。
472、艰苦岁月总难长久，坚毅的人总会出头。
473、不必太过斤斤计较，愿意吃亏的人，终究吃不了亏，吃亏多了，总有厚报；爱占便宜的人，定是占不了便宜，赢了微利，却失了大贵。
474、一个人知道自我为什么而活，就能忍受任何生活。
475、若不给自我设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
476、成长不是改变自我，而是不断完善自我。
477、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
478、要有梦想，即使遥远。
479、乐观者看到条条都是康庄大道，悲观者看到条条都是此路不通。
480、不干，固然遇不着失败，也绝对遇不着成功。--邹韬奋
481、总想赢者必输，不怕输者必赢。
482、兵随将转，无不可用之才。作为一个管理者，你能够不知道下属的短处，却不能不知道下属的长处。
483、假如你喜欢热闹很可能是因为你的灵魂感到寂寞，需要用喧嚣来填补心灵世界，假如你喜欢孤独，很可能是因为你内心世界充实丰富，并且不需要旁人介入。
484、含泪播种的人必须能含笑收获。
485、要纠正别人，先反省自我。
486、“天生我材必有用”，人生没有休止符；前进路上大步走，“天下谁人不识君”！
487、尽量不要讲同事朋友的八卦。
488、勇敢地理解挑战，不断地超越自我，这样才能发出你的无限潜能。
489、昨晚多几分钟的准备，今日少几小时的麻烦。
490、语气要温和态度要坚定
491、世上唯有贫穷能够不劳而获。
492、自我选择的路跪着也要把它走完。
493、盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。
494、不要等待机会，而要创造机会。
495、牢记所得到的，忘记所付出的。
496、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
497、我用尽毕生的时间，寻找我唯一的灵魂伴侣，得之我幸，不得我命，如此而已!
498、小事不做，大事难成。
499、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。
500、奇迹，可是是努力的另一名字。
篇4：个人座右铭
1、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。
2、自己打败自己的远远多于比别人打败的。
3、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
4、命运总是光临在那些有准备的人身上。
5、透过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
6、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景
7、生命不等于是呼吸，生命是活动。--卢梭
8、哪怕我是一颗小星星，我也要让它闪光发亮。
9、己所不欲，勿施于人。--孔子
10、解决最复杂的事情往往需要最简单的方法。
11、你不勇敢，没人替你坚强!
12、别人怎样看你，和你毫无关系。你要怎样活，也和别人毫无关系。
13、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
14、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
15、虽然世界谎话连篇，但是你走过的路不会骗你。
16、人之所以能，是相信能。
17、想要逃避总有借口，想要成功总有方法!
18、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，理解不能改变的。
19、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
20、要铭记在心：每一天都是一年中最完美的日子。
21、平坦的道路固然易行，但只有泥泞的小径才能留下脚印。
22、未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。
23、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
24、奇迹，但是是努力的另一名字。
25、生活中其实没有绝境，绝境在于你自己的心没有打开。
26、一份耕耘，一份收获。
27、只做第一个我，不做第二个谁。
28、最好的与最坏的创造了历史，平庸之辈则繁衍了种族。
29、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
30、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
31、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
32、如果我们都去做自己潜力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
33、昨晚多几分钟的准备，今日少几小时的麻烦。
34、炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。
35、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
36、人生最大的失败，就是放弃。
37、我能够理解失败，但绝对不能理解未曾奋斗过的自己。
38、我要像一块石灰一样活着别人越泼我凉水我的人生越沸腾。
39、怨言是上天得到人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。
40、你的潜力远比你表现出来的强大得多。
41、人最可悲的是自己不能战胜自己。
42、不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会到来。
43、漂亮的脸孔是给别人看的，而有智慧的头脑才是给自己利用的。
44、与其顾虑太多，倒不如放手一搏。
45、有时假装坚强的久了，内心也就真的强大了。
46、如果你很聪明，为什么不富有呢？
48、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
49、少壮不努力，老大徒伤悲。
50、人生的冷暖取决于心灵的温度。
51、我成功因为我志在成功!
52、性格决定命运，选择改变人生。
53、清醒时做事，糊涂时读书，大怒时睡觉，独处时思考。
54、勤奋能够弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
篇5：个人座右铭
1、做事求实，做人求是。
2、做人以清心为根本，做事以尽心为准则。
3、作有理想的人，做有意义的事。
4、最简单的事是坚持，最难的事还是坚持。
5、走自己的路让别人去说吧！忍无可忍无须再忍。
6、自知之明，兢兢业业，顺其自然。
7、自知者明，自强者胜。
8、自信创造奇迹，智慧成就梦想。
9、重要的不是要得到什么，是珍重已经拥有的。
10、只争朝夕，创新创业。
11、只有千锤百炼，才能成为好钢。
12、只有你的行动，才能决定你的价值。
13、只为成功想方法，不为失败找借口。
14、执法让共和国放心，服务让纳税人满意。
15、正直和忠诚+信念和恒心+勤奋和谦虚+包容和互勉＝积极的人生。
16、珍惜自己的岗位，珍惜自己的奋斗经历。
17、展现自己价值最好的方法就是去创造！
18、扎扎实实做好每一件事。
19、扎实工作、勇于拼搏、勤奋学习、和谐友爱。
20、扎实工作，坦荡做人。
21、责人之心责己，怒人之心怒己。
22、在学习中获取真知，在工作中获取乐趣。
23、在学习中感悟，在工作中进取。
24、在实践中不断成就和锻炼自我的价值
25、欲想做好事，必先做好人。
26、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
27、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
28、有志者事竟成。
29、有一分热，发一分光。
30、优质服务，追求卓越。
31、用真诚和勤奋领航自己的人生。
32、用心服务、用情服务、用智服务。
33、用力做只是合格，用心做才是优秀。
34、勇于开始，才能找到成功的路。
35、以认真和负责勤恳工作，以坦诚与友善宽以待人。
36、以感恩心待人，以平常心对事，以进取心工作。
37、以诚相待。
38、以诚感人者，人亦诚而应。
39、以诚待人，用心做事，做到最好，追求更好。
40、以诚待人，以信做事。
41、以诚待人，以诚做人。
42、一切以小事出发，尽力做好每件事。
43、业精于勤，行成于思。
44、要做事先做人，低调做人，高调做事。
45、要纠正别人，先反省自己。
46、阳光下做人，风雨中做事。
47、严以律己，宽以待人。
48、严谨务实，积极作为。
49、学习改变人生，习惯成就事业。
50、学为人师，行为世范。
51、修合无人见，存心有天知。
52、胸怀全局、放眼长远，勤勉敬业、忠诚奉献。
53、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
54、心想到，话说到，事做到，尽己所能。
55、心静则万物莫不自得，自然则以明道之本性。
56、心静、思远；创优，创新。
57、小事不做，大事难成。
58、相信你自己，然后别人才会相信你。
59、勿延誉归己，勿诿过于人，勿徇私废公，勿贪渎纵欲。
60、无旁骛才能有所专，有所专才能有所进。
61、问心无愧，无愧人生。
62、文明与你同行。
63、为人民服务。
64、团结友爱，做好本职工作。
65、投入充沛的精力，始终保持最佳的工作状态。
66、同舟共济，与时俱进。
67、天行健，君子以自强不息。
68、天道酬勤。
69、坦荡做人，真诚为人。
70、坦荡真诚，光明磊落，心口如一，言行一致。
篇6：个人座右铭
1.习惯能够改变命运;改变自己，从点滴做起;改变一定会有痛苦，但成果是辉煌的;好的习惯会吸引成功。
2.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
3.没有辛勤的汗水，就没有成功的泪水;没有艰辛的付出，就没有丰硕的果实;没有刻苦的训练，就没有闪光的金牌。
4.是不是越喜欢一个人 ，就越没有话和他说 ，就越不敢把话说出口， 真难受 。
5.人生如蛋，从外打破是食物，从内打破是成长!
6.最告急的即是不要去看远方含糊的，而要做手边明白的事。
7.成功不是得到多少东西，而是把身上多余的东西的扔掉多少。
8.网络事业创造了富饶，又一连了平等。
9.白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。
10.征服畏惧、创建自负的最快最确实的要领，即是去做你畏惧的事，直到你得到乐成的履历。
篇7：个人座右铭
1.别和往事过不去，因为它已经过去;别和现实过不去，因为你还要过下去。
2.怨言是上天得到人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。
3.你见过不开心的马吗?或忧愁的鸟吗?它们没有烦恼，因为它们不必在同类面前显耀自己。
4.眼要看远，脚要近迈。
5.有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。
6.奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
7.爱你的人，是不会舍得真的离开。
8.只要路是对的，就不怕路远。
9.爱只能遇见，无法预见。
10.是你的，就是你的。越是紧握，越容易失去。我们努力了，珍惜了，问心无愧。其他的，交给命运。
11.用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。
12.幸福的味道不是甜蜜而是平淡，不是浓烈的芬芳而是淡淡的幽香，在这个世界上，每个人有自己的位置，每一个人也有自己的追求，选择适合自己的生活，便是真正的幸福。
13.推销产品要针对主顾的心，不要针对主顾的头。
14.If winter cpmes , can spring be far behind?(冬天来了，春天还会远么?)
15.惧怕自己受苦的人，已经因为自己的惧怕在受苦。
16.命运有时候会同人开玩笑，你又何必太认真呢?大家都是赤条条来，赤条条去，把得失看成一种人生体验吧。
17.信托即是壮大，猜疑只会克制本领，而信仰即是力量。
18.从哪里跌倒，从哪里爬起。
19.最快的脚步不是跨越，而是继续;最慢的步伐不是小步，而是徘徊;最好的道路不是大道，而是小心;最险的道路不是陡坡，而是陷阱。
20.每个人都有遇到顺境和逆境，不要为暂时的荣耀沾沾自喜，也不要为一时的挫折而悲观失望，人生可以是喜剧，也可以是悲剧，导演就是你自己。
篇8：个人座右铭
1.在你不畏惧的时间去斗牛，这不算什么;在你畏惧时不去斗牛，也没有什么了不起;只有在你畏惧时还去斗牛才是真正了不起。
2.一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。
3.爱情的十分之九是由爱人自己造成的，十分之一才靠那被爱的对象。
4.欲望以提升情感亲昵，毅力以磨平高山。
5.要想幸福一点，心就要简单一点;要想洒脱一点，对生活要求就简单一点。
6.爱情是以微笑开始，以吻生长，以泪结束。
7.生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
8.得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
9.只有一条路不能选择——那即是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那即是发展的路。
10.我们不行，往往不是因为我们不行，而是因为别人说了我们不行。
11.这世上的统统都借渴望而完成，农人不会剥下一粒玉米，要是他未曾渴望它长成种粒;只身汉不会授室，要是他未曾渴望有孩子;市井也不会去事情，要是他未曾渴望因此而有收益。字串1
12.在这个世界上取得成功的人，都努力去寻找他们想要的机会，如果找不到时，他们就自己创造机会。
13.能将你击垮的不是压力，而是你承受压力的方式。
14.少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
15.真爱，不会因为伤害而有怨言;不会因为艰难而放手;也不会因为放手而去憎恨。
16.一个人不能长久一个人很多人没有成全很多人
17.一个能从别人的看法来看事情，能相识别人心灵运动的人，永久不必为自己的前程担心。
18.每天早上醒来，你钱袋里的最大资产是24个小时——你生命宇宙中尚未制造的质料。
19.如果你想成功，那么请记住：遗产为零、诚实第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。
20.成功者具有强烈的成功企图心。
篇9：个人座右铭
1、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。——方海权
2、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。——鲁迅
3、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美
4、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——萧伯纳
5、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。——亚历山大·尼古拉耶维奇·奥斯特洛夫斯基
6、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。——克雷洛夫
7、人的价值是由自己决定的。——卢梭
8、燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。——卢梭
9、正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄运中被显示的。——培根
10、有时候，垃圾只是放错位置的人才。
11、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德
12、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。——方海权
13、在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。——莎士比亚
14、人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。——巴尔扎克
15、勤劳远比黄金可贵。——萨迪
16、自己活着，就是为了使别人活得更美好。——雷锋
17、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
18、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
19、人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。——艾青
20、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱
21、冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱
22、假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就来到。——普希金
23、人生如坐公交车，有的人很从容，可以欣赏窗外的景色；有的人很窘迫，总处于推搡和拥挤之中。
24、不论是狮子还是羚羊，都要奔跑；不论是贫穷还是富有，都要去奋斗。
25、要有积极的人生态度，不要受了点挫折就想不开，人生最尊贵者莫过于生。——方海权
26、成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。
篇10：个人座右铭
1、你可以拥有爱，但不要执著，因为分离是必然的。
2、一双铁肩，一颗义胆，一身正气，任劳任怨替国肃贪；一副柔肠，一腔热血，一片真情，全心全意为民谋利。
3、流水不腐，户枢之蠹。
4、求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。
5、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？
6、勿唯小贻大，勿唯私损公，勿唯利害己，勿唯权伤民。
7、能说不能行，不是真智慧。
8、毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。
9、智者不惑，勇者不惧，勤者不贫，廉者不腐，勤以为民，廉以养德，淡以明志，静以修身。
10、以德修身，多做好事积德；以才立命，多读好书益智。
11、知无不言，言无不尽。
12、刚正不阿，如墨线过木曲也正；清正廉洁，似明矾入水浊亦清。
13、好学近乎智，知耻近乎勇，清廉近乎威，公平近乎明，勤勉近乎才，为民近乎忠。
14、戒贪，贪则无品；戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无进。
15、你永远要感谢给你逆境的众生。
16、形之正不求影之直而自直，声之平不求音和而音自和，德之崇不求名远而名自远。
17、品德端正，以身正求公正，以公正换人心；处事公正，不为权势丧志，不为钱财动心。
18、名利淡如水，养天地正气；操守重于山，法古今贤人。
19、砺操行以修德业，当自重；甘淡泊以守清贪，当自省；谋善举以泽众生，当自励。
20、正气是人的形象，骨气是人的脊梁，朝气是人的希望，勇气是人的力量。
篇11：个人座右铭
1）客户想到的我们要做到，客户没有想到的我们也要做到。
2）每天多卖一百块！
3）明确工作标准，品质一定会更稳。
4）您的自觉贡献，才有公司的辉煌。
5）强化竞争意识，营造团队精神。
6）实施成果要展现，持之以恒是关键。
7）市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局。
8）市场是海，企业是船，质量是帆，人是舵手。
9）市场是企业的方向，质量是企业的生命。
10）态度决定一切，细节决定成败。
11）提高售后服务质量，提升客户满意程度。
12）投入多一点，方法好一点，绩效自然高一点。
13）团队精神，是企业文化的核心。
14）团结一条心，石头变成金。
15）网内存知己，天涯若比邻。
16）我们的策略是：以质量取胜。
17）务实，踏实做事忌浮戒躁，企业发展稳步向前。
18）因为有我，所以会更好。
19）因为有缘我们相聚，成功靠大家努力！
20）有一分耕耘，就有一分收获。
篇12：个人座右铭
1、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
2、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
3、冰冻三尺，非一日之寒。
4、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
5、我们要善于发现学生的亮点。
6、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
7、为学生的一切，一切为学生。
8、多一份赏识，就多一份成功的希望。
9、学如逆水行舟，不进则退。
10、播种希望，收获明天！
11、事在人为，境由心造。
12、内存一个爱，外显一个笑。
13、天道酬勤。
14、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
15、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
16、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
17、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
18、把温馨的话送给孩子，把热情的.鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
19、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
20、学海无涯苦作舟。
21、行为比语言更有说服力。
22、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
23、博观而约取，厚积而薄发。
24、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
25、努力把自己当成一个孩子。
26、生以求知为乐，师以从教为荣。
27、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
28、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
29、有所尝试，就有所作为。
30、不自满者受益，不自是者博闻。
31、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
32、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
33、喜欢孩子，善待孩子。
34、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
35、说老实话，干良心事。
篇13：个人座右铭
1、面对过去，不要迷离;面对未来，不必彷徨;活在今天，你只要把自己完全“展示”给别人看。
2、不要等待机会，而要创造机会。
3、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。
4、要接受自己行动所带来的责任而非自己成就所带来的荣耀。
5、相信自己的直觉即使错了也由自己承担直觉比理智更能带你通往真相之门。
6、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美
7、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生
8、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
9、能积极面对痛苦，就能把握随问题而来的成长机会。
10、人格的完善是本，财富的确立是末。
11、你缺少的不是金钱，而是能力，经验和机会。
12、任何人都抢不走你的无形资产——技能，经验，决心，信心。
13、必须从过去的错误学习教训，而非依赖过去的成功。
14、不问的人永远和愚昧在一起。
15、天才，就其本质而说，只不过是一种对事业、对工作过盛的热爱而已。——高尔基
16、是工作使人生有味。——艾约尔
17、耳朵没有底，可以从早听到晚。
18、没有人富有得可以不要别人的帮助。
19、不吃饭则饥，不读书则愚。
20、习惯能够改变命运;改变自己，从点滴做起;改变一定会有痛苦，但成果是辉煌的;好的习惯会吸引成功。
21、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作小时。——于尔·勒纳
22、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
23、爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学习的绊脚石。——张志新
24、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
25、人才进行工作，而天才则进行创造。——舒曼
26、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
27、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
28、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
29、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
30、做对的事情比把事情做对重要。
31、人只有为自己同时代的人完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。——马克思
32、懈怠会引起无聊，无聊会导致懒散。
33、成功不是得到多少东西，而是把身上多余的东西的扔掉多少。
34、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。——李约瑟
35、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
36、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅
37、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
38、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
39、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
40、个性迥异的两个人相安无事，其中之一必定有积极的心。
41、提问决定谈话，辨论，论证的方向。
篇14： 个人座右铭
1. 责人之心责己，怒人之心怒己。
2. 业精于勤，行成于思。
3. 相信你自己，然后别人才会相信你。
4. 要做事先做人，低调做人，高调做事。
5. 勇于开始，才能找到成功的路。
6. 修合无人见，存心有天知。
7. 以诚待人，以信做事。
8. 只为成功想方法，不为失败找借口。
9. 以感恩心待人，以平常心对事，以进取心工作。
10. 只有千锤百炼，才能成为好钢。
11. 学习改变人生，习惯成就事业。
12. 重要的不是要得到什么，是珍重已经拥有的。
13. 以诚待人，用心做事，做到最好，追求更好。
14. 在学习中感悟，在工作中进取。
15. 心静则万物莫不自得，自然则以明道之本性。
16. 心想到，话说到，事做到，尽己所能。
17. 正直和忠诚+信念和恒心+勤奋和谦虚+包容和互勉＝积极的人生。
18. 行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
19. 态度决定一切，细节决定成败。
20. 自知之明，兢兢业业，顺其自然。
21. 天行健，君子以自强不息。
22. 无旁骛才能有所专，有所专才能有所进。
23. 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
24. 胸怀全局、放眼长远，勤勉敬业、忠诚奉献。
25. 在学习中获取真知，在工作中获取乐趣。
26. 心静、思远；创优，创新。
27. 在实践中不断成就和锻炼自我的价值
28. 做事求实，做人求是。
29. 坦荡做人，真诚为人。
30. 用真诚和勤奋领航自己的人生。
31. 扎扎实实做好每一件事。
32. 自信创造奇迹，智慧成就梦想。
33. 与其临渊羡鱼，不如退而结网。
34. 严谨务实，积极作为。
35. 只争朝夕，创新创业。
36. 实实在在做人，尽心尽力做事。
37. 要纠正别人，先反省自己。
38. 只有你的行动，才能决定你的价值。
39. 作有理想的人，做有意义的事。
40. 执法让共和国放心，服务让纳税人满意。
41. 最简单的事是坚持，最难的事还是坚持。
42. 阳光下做人，风雨中做事。
43. 用力做只是合格，用心做才是优秀。
44. 用心服务、用情服务、用智服务。
45. 走自己的路让别人去说吧！忍无可忍无须再忍。
46. 以诚感人者，人亦诚而应。
47. 勿延誉归己，勿诿过于人，勿徇私废公，勿贪渎纵欲。
48. 有志者事竟成。
49. 坦荡真诚，光明磊落，心口如一，言行一致。
50. 扎实工作，坦荡做人。
51. 坦诚待人，工作求精，自省自律。
52. 小事不做，大事难成。
53. 优质服务，追求卓越。
54. 展现自己价值最好的方法就是去创造！
55. 有一分热，发一分光。
56. 文明与你同行。
57. 做人以清心为根本，做事以尽心为准则。
58. 扎实工作、勇于拼搏、勤奋学习、和谐友爱。
59. 踏踏实实做事，清清白白做人。
60. 问心无愧，无愧人生。
61. 学为人师，行为世范。
62. 投入充沛的精力，始终保持最佳的工作状态。
63. 团结友爱，做好本职工作。
64. 自知者明，自强者胜。
65. 严以律己，宽以待人。
66. 同舟共济，与时俱进。
67. 态度比现实更重要，效果比道理更重要。
68. 以认真和负责勤恳工作，以坦诚与友善宽以待人。
69. 珍惜自己的岗位，珍惜自己的奋斗经历。
70. 贪于近者则遗远，溺于利者则伤名。
71. 一切以小事出发，尽力做好每件事。
72. 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
73. 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。
74. 是非天天有，不听自然无。
75. 欲想做好事，必先做好人。
76. 以诚待人，以诚做人。
77. 事常于人违，事总在人为。
篇15： 个人座右铭
1、善待自己，因为生命不长，善待身边的人，因为下辈子可能无法相见。
2、残酷的`现实，需要你去拼搏，需要你去拼搏。
3、你的负担，将成为你的礼物；你所遭受的痛苦将照亮你通往未来的道路。
4、不怕路，就怕短；不怕慢，就怕常站；不怕贫穷，就怕懒惰；不怕对手凶，只怕自己颤。
5、把自己最好的品质和技能无私地传授给那些需要它们的人，比任何财富都更持久。
6、纠结是为了战斗，嫉妒是为了自己的不满。
7、不要因为它的结束而哭，应当为它的开始而笑。
8、我们应该努力工作，做出改变。这样，我们就可以说我们没有浪费我们的时间，而可能是在海滩的时间。
9、我不能理解你，但我可以成为你最好的倾听者。
10、走着走着，我很害怕，因为我越老，就越离开我的亲人。生活是无常的！
11、最糟糕的人不是输的人，而是一开始就不想赢的人。
12、活得长并不等于活得好；活得好就是活得足够长。
13、聪明的人说，聪明的人听，聪明的人问。
14、信念让你用一根手指搭一座桥，用一只眼睛看一本书。
15、从你跌倒的地方到你站起来的地方，这只是为了不让强者看不起你！
16、不要让过去的悲伤毁了现在的快乐。
17、机遇如流水，无处可流；机遇如月光，差距可以存在。
18、人生每一天都是限量版，努力让每一天都开心而有意义，不为别人，只为自己。
19、在你的一生中，你会学到重要的是减轻你身体上的负担，包括你思想上的负担。
20、一个人太久带着虚伪的生活，会渐渐忘记自己。
篇16：个人座右铭
个人座右铭
1、你若需要时间，还得自己把他造出来。
2、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。
3、请远离这种人：“你把墙壁抓紧了，我把梯子拿走用一下。”
4、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
5、人只要不失去方向，就不会失去自己。
6、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
7、时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。
8、人越是得意的事情，越爱隐藏，越是痛苦的事情越爱小题大作。
9、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
10、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
11、驾驭命运的舵是。不抱有一丝幻想，不一点，不停止一日努力。
12、人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
13、刻苦学习的人总能实现自己的愿望。
14、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
15、对活者的人来说，是没有明天的；死了的人则没有今天。
16、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
17、刀不快，石上磨。人不会，世上学。
18、把握时间观念，同认识一个人一样，相见易，相识难。
19、少年不知勤学早，白首方悔读书迟。
20、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
21、不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。
22、一个人害怕的事，往往是他应该做的事。
23、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
24、诚信总会给你带来成功，但可能是下一站。
25、时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽。
26、聪明靠努力学习，知识靠平日积累。
27、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
28、如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。
29、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
30、一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。
31、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
32、人生的幸福，莫过于连一分钟都无法休息。
33、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
34、要铭记在心；每天都是一年中最美好的日子。
35、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。
36、在时间上争分夺秒是上进，在金钱上斤斤计较是堕落。
37、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
38、不要用美丽的诺言来点缀未来，只需抓住那成为，珍贵的永恒。
39、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。
40、勤奋是你的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
41、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
42、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。
43、学成巧，总是巧；装成巧，惹人笑。
篇17：数学教学工作总结个人
数学教学工作总结个人1
七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级数学的几点体会：
一、明确学习的目的性
七年级学生学习积极性的高低，一般是由学习动机所决定，入学后，我对所带班级进行了调查，学生的学习动机可大致分为：
(1)学习无目的、无兴趣，应付家长占52.8%
(2)学习目的明确、对所学知识感兴趣占20.2%
(3)学习为个人前途，为家长争光占27%
从以上数据可以看出大部分同学学习目的不明确，但他们的可塑性很强，除了加强正常的正面教育，还可利用知识的魅力吸引学生。
二、精心设疑，激发学习兴趣，点燃学生对数学“爱”的火花
爱因斯坦有句名言，“兴趣是最好的老师”。一个人有了“兴趣”这位良师，他的'知觉就会清晰而明确，记忆会深刻而持久，在学习上变被动为主动。在教学中，特别注意以知识本身吸引学生。巧妙引入，精心设疑，造成学生渴求新知识的心理状态，激发学生学习的积极性和主动性。如利用课本每一章开始的插图，提出一般的实际问题，这样既能提(公文有约欢迎你)高学生的学习兴趣，又能帮助学生了解每一章的学习目的;又如代数第二章有理数的引入，我给学生举了一个实例：从讲台走向门(向南)走3米，从门走回讲台(向北)也走3米，接着我问学生两个问题：(1)我的位置变了没有?(2)我走了几米?能用数学式子表示吗?对于这个具体问题，学生都说我的位置没变，可实际走了6米，怎么用数学式子表示就感到茫然了。这个例子诱发了学生的胃口，趁学生急于求知的心理状态引入新的课题：“为了满足实际需要，必须把学过的算术数扩充到了有理数。”
此外，我还利用学生每天的作业反馈和单元测验成绩的反馈，进一步激发和培养学生的兴趣。
三、精心设计教学过程，改变课堂教学方法，适应生理和心理特点
学生的学习心理状态往往直接受到课堂气氛的影响，因此一定要把学生的学习内在心理调动起来，备课时要根据学生的智力发展水平和数学的心理特点来确定教学的起点、深度和广度，让个层次的学生都有收获。为了适应学习注意里不能长时间集中的生理特点，每节课授课不超过25分钟，剩下的时间看书或做练习;练习要精心设计，形式多样，口算、笔算相结合;有时一题目引导学生用两种方法叫同一张桌子的同学用不同的方法计算;有时叫不同水平的学生上黑板做难易程度不同的练习，让学生尝到成功的喜悦，是不同层次的学生都得到自我表现的机会，获得心理平衡。
四、寓数学思想于课堂教学中
数学观念、思想和方法是数学科学中的重要组成因素，是数学科学的灵魂，教师在传授知识的同时要注重数学思想方法的教育，把常用课本中没有专门讲述的推理论证及处理问题的思想方法，适时适度的教给学生，这有益于提高学生的主动性和分析问题、解决问题的能力。如有理数这一章特别突出了数型结合的思想，紧扣数轴逐步介绍数a与a的对应关系，启发学生从数与形两方面去发现问题、解决问题。练习时引导学生思考一般情形下的结论，从中渗透归纳的思想方法，促进其思维能力的形成。
其实，数学思想渗透到概念的定义、法则的推导，定理的问题证明和具体解答中，这就要求教师在教学过程中能站在方法论的高度讲出学生在课本的字里行间看不出的奇珍异宝，讲出决策和创造的方法，精心提炼，着意渗透，经常运用。
数学教学工作总结个人2
一、尊重学生，还学生学习的自由，提高学生的学习兴趣，使学生主动参。
要与学习，必须使学生对学习有兴趣。兴趣是一个人前进的动力，是永不枯竭的动源泉。要使学生有兴趣，必须留给学生学习的自由。自由活动是人发展的内在依据，学生的学习也应如此。学生并不只受教于老师，而且自己也独立学习。学生应当是主动的学习者。许多教育事实也反映出，真正的学习并不是由教师传授给学生，而是出自学生本身，我们应该让学生自发地主动地学习，留给学生充分的自由，让学生自己找到并发现、纠正自己的。如果我们把每种事情都教给学生或者规定他们按固定的程序完成，就会妨碍他们的主动参与和自主发现，妨碍他们的发展。
比如，《应用题打折销售》这一节，如果课堂上就单纯地出示例题，然后分析题意，给出解答过程，接着再模仿练习。最后帮学生总结出解决这类问题的方法和技巧。那么这类问题虽然与实际生活相关，但学生却未必有多大兴趣。假若我们设计一个课堂活动，让学生模拟商店的从进货、定价、促销到卖出的全过程，学生一定会非常积极踊跃，乐于去对打折销售的过程进行分析、计算。而且在此过程中，学生也自然会联想到各个环节中可能出现的问题，比如标价与销量的关系，进价、标价、售价与打折和利润之间的关系，这样需要学生巩固、提高的知识可能自然就解决了。
二、发挥学生的主体作用，引导学生积极主动参与教学过程
由于数学教学的本质是数学思维活动的展开，因此数学课堂上学生的主要活动是通过动脑、动手、动口参与数学思维活动。我们不仅要鼓励学生参与，而且要引导学生主动参与，才能使学生主体性得到充分的发挥和发展，只有这样，才能不断提高数学活动的开放度。这就要求我们在教学过程中为学生创造良好的主动参与条件，提供充分的参与机会，具体应注意以下几点：
(1)巧创激趣情境，激发学生的学习兴趣。
教学实践证明，情心创设各种教学情境，能够激发学生的学习动机和好奇心，培养学生的求知欲，调动学生学习的积极性和主动性，引导学生形成良好的意识倾向，促使学生主动地参与。
(2)运用探究式教学，使学生主动参与。
教学中，在以教师为主导的前提下，坚持学生是探究的主体，根据教材提供的学习材料，伴随知识的发生、形成、发展的全过程进行探究活动，教师着力引导学生多思考、多探索，让学生学会发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，只有这样，才能使学生品尝到自己发现的乐趣，才能激起他们强烈的求知欲和创造欲。只有达到这样的境地，才会真正实现学生的主动参与。
(3)运用变式教学，确保其参与教学活动的持续热情。
变式教学是对数学中的定理和命题进行不同角度、不同层次、不同情形、不同背景的变式，以暴露问题的本质特征，揭示不同知识点间的内在联系的一种教学设计方法。通过变式教学，使一题多用，多题重组，常给人以新鲜感，能唤起学生的好奇心和求知欲，促使其产生主动参与的动力，保持其参与教学过程的兴趣和热情
三、交流让学生分享快乐和共享资源
学生已有的生活经验、活动经验以及原有的生活背景，是良好的课程资源。在“图形认识初步”这节课中，有一道题问一个正方体的盒子有几个不同的展开面，我想，如果直接给学生答案有11种基本图形，他们不但不明白为什么，也想象不出来这11种基本图形会是怎样形成的，于是我让同学们从家带来正方体图形，让学生在课堂上进行剪，彼此间的交流，实现了他们对立体图形关键特性的理解和认识，大家共同分享发现和成功的快乐，共享彼此的资源。
以上就是我的教学心得，在教学中还有很多不足，在以后的教学中要继续努力，迈上新的台阶。
数学教学工作总结个人3
本学期，我适应新课程教学工作的要求，积极参加政治业务学习，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，出满勤，干满点，身先士卒，为人师表。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，以发扬优点，克服不足，总结教训，促进教育教学工作更上一层楼。
一、积极参加每周一的备课组说课活动。
发挥集体智慧，弥补自己的不足，认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，积极创设各种教学情景，提高课堂教学效率。课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真搜集每课的知识要点考点，易错点。
二、认真创设教学情景，提高课堂教学效率。
努力上好每一节课，课前认真作好组织教学工作，积极创设教学情景调动学生的积极性，把课堂交给学生，作为师生合作的学堂，课堂上教师把解决问题的思路、方法、切入点、上堂演板、解决问题的过程都交给学生，学生能说的教师不说，学生会做的教师不讲。让学生自主学习、合作交流，加强师生交流，充分体发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上对学生存在的共性问题和易混点、、易错点老师做必要的点播，讲得尽量少、尽量精。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，特别要关注学困生的学习要求，实行班级内分层教学。从学习目标，教学过程，课堂评价，布置作业进行分层。让各个层次的学生都得到提高。
三、学习与指导相结合，共同提高业务素质。
提高课堂教学艺术，是一件无止境的事情，为共同提高数学组的教学质量，本学期七年级数学组每两周举行一次组内研讨课，每周一个主题，周一说课时围绕主题进行研讨，共同备课，讲课时全体教师共同听课，课后全体教师认真进行评课，看是否达到本周的主题，本期研讨的主题有：课堂教学中学生如何自主学习合作探究;课堂教学中如何惜时增效;如何当堂解决问题;课堂教学中如何实施分层教学;通过本期的10余节研讨课，既对年轻教师的课堂教学进行了指导，也从中学到许多好的教学方法。同时，抽出课余时间走出校门虚心向校外同行学习，对自己的课堂教学促进很大。
四、加强批改作业，认真进行纠错。
布置作业做到有针对性，有层次性。为了精选作业，对手头各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业格式作出具体的要求：格式规范，书写认真，步骤完整，答案准确。尤其强调书写的规范，书写干净，不乱涂乱画。养成良好的规范作业的习惯。最大限度的减少考试因不规范而影响成绩。对作业全批全改，及时批改，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。还在同学中间开展作业“全星奖”活动，每周五次作业全对的同学即被评为“全星奖”比一比每学期谁获得的“全星奖”最多，对学生养成好的作业习惯有很大的促进作用。为了落实好纠错的效果，每个学生都建立纠错本，对平时作业，考试中出现的错误，要求弄清错误原因，认真补错。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们思想问题，让他们意识到学习的重要性和必要性，没有知识将来到社会上就无法生存，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自己的需要。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。为了把学困难生转化进一步搞好落实，在班级内部开展“一帮一”同进步活动，班级前30名同学帮助对应的后30名同学，比一比通过半学期的努力，谁和自己帮助的同学进步幅度大。还教育优秀同学，不要认为帮助后进生影响自己的学习，其实可以进一步促进和巩固自己的学习，使自己学的更深刻理解得更透彻，使优生帮助差生更加积极主动。同时对后进生的转化还要坚持“多表扬，少批评”的原则，发现他们的闪光点要及时进行表扬和鼓励，使他们增加自信，产生前进的动力，逐渐摆脱后进，进入学优生的行列。
六、积极推进周清实验和周练，搞好知识落实。
本期在总结上期周清的基础上继续开展周清实验，首先任课教师统一了认识，达成了共识。周清是帮助每位教师落实知识的有效手段，每一位教师利用周清检查和反思自己一周的课堂教学，及时进行调整和补充。以达到落实知识的目的。其次，确定周清的命题原则是瞄准中下等学生，以学生必须掌握的基础知识、基本技能，和基本方法。每周一说课时确定本周的考试范围及命题教师，周五下午由教务处进行组织考试。全体教师牺牲周五晚上休息时间，认真批改周清试卷，经常忙到10点多，毫无怨言。第二天进行试卷讲评和补错，特别是对于出现错误的题，一定不能放过，改在补错本上，写清出错的原因，以备期末复习。
七、狠抓思想教育和学法执导，为学习提供持久的动力。
本期以来，经常利用课前及课余、自习时间个别谈心对学生进行理想前途及学习目的教育，教育学生树立远大的理想和抱负，使学生有一个较为端正的学习态度和较大的学习动力。因此数学课学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。对少数学习困难的学生，给予特别的关注，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些有趣的故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。另外，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。学习成绩进步较大。
八、一份耕耘，一份收获，本期的教育取得了较好的成绩。
存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，个别差生成绩仍然教差，学生学习知识学得有点死。在下期的教育教学工作中，一定要认真总结经验，克服存在的不足，争取下期的教育教学工作取得更大的进步。
数学教学工作总结个人4
时间过的真快，转眼间，一学期的教育教学工作有接近了尾声。本学期，我任六年级的数学教学工作，一年来，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：
一、认真备课。
为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改进课堂教学和提高教学水平。
二、注重课堂教学。
我注重认真上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维, 增强上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.
三、做好课后辅导工作。
学生学习能力各有不同，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
四、认真批改作业。
布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我及时对学生的作业批改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业写的非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。对于这部分学生不放弃进行个别教育，及时督促。
五、树立良好的学风
有为数不少的学生，因为怕老师批评，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生了解原因，提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。
一份耕耘，一份收获。在校领导的指导和教师们的帮助下，本学期在教学方面取得了一些成绩，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极参加教学教研活动，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好。
数学教学工作总结个人5
学校是一个国家专门进行教育的机构，它承担着为社会培养和输送人才的重大责任，而教学质量决定着一个学校的生命。在社会审视和评价的眼光中，在名校竞争生源大战的态势下，在我区区化九年以来打造名校的重拳中，我们八十七中学幸运而艰巨地接受了这个神圣的使命!所以一届届初三的毕业升学工作就成了学校发展和进取的重中之重。为此，领导们运筹着，老师们奋斗着，学生们拼搏着。今年，我们在刘校长的坚强布署下，在周校长亲身的将帅下，全体学科共36人斗志昂扬地承担了今年的毕业班教学工作。机遇与挑战同在，压力与考验并存!随着中考的结束，我们一年的初三毕业升学工作也结束了，现就我们一年来做的重点工作作以全面的总结。
一、优胜劣汰，大力调整、充实力量
具有文韬武略的干将是作战取胜的第一要务，教学也如此。在初二教学工作结束后，我们三年级的领导班子就严肃地坐下来审视一年的学生成绩，深刻剖析，发掘问题，未雨绸缪。在学校的大力支持下，我们大幅度调整了教师人员配备结构，科学地筛选、严格地考核、民主测评、综合权衡，做出人事安排的重大调整举措。
1、调整各班级的相对薄弱学科的任课教师岗位
2、调度学科组长坐阵、把关毕业教学
3、每学科都留任一位或几位经验丰富，初三把关的老教师
4、每学科都培养一名或两名年轻教师做为初三新生力量
5、高薪外聘三位资深的特级教师，力担初三数学的提升教学
教师调整是科学客观的，但同时也是残酷的，忍看调整之后一张张曾与学校风雨同舟走来而同时遭受事业乃至家庭双重变故打击的脸，为了国家的前途，为了学生的命运，我们只能一脸肃穆义不容情，时不我待地用理性的意志，前瞻的大义，调配优化教师队伍，更迅速更高质地完成祖国和人民托付在我们肩上的使命。
二、铆足干劲，各司其职，挑起重任
我校教学条件的改善、教师队伍的壮大和社会的审视与领导的期望构成了我们心头的压力和前进的动力，为了能够顺利高效地完成为上一级学校输送大量合格人才的艰巨工作，我们初三领导小组及全体教师、家长不断开会、商榷有效方案，及时调整工作策略，积极检验教学效果。
(一)三支队伍，各扬其长，扎实工作
1、12位班主任，首当其冲，坐阵班级
12个班主任在行为习惯、纪律、班风都等方面对班级做出相应要求，制定措施，形成规范，为老师们高质量的教学做好奠基。一致做到纪律好坏我的责任，尖子生培养我的责任，成绩高低我的责任的要求规范，推进工作。
2、教研组长，稳重把关，夯实业务
在周校长年初的系统规划下，各备课组长提前制定详实计划，预算全学期的复习总课时，计划每节课的大致内容，预设每节课的达成率效果;积极加强集体备课和教学研究，每周一次或两次，发挥群体智能，集思广益，资源共享，稳把方向，精研授课方案，扎实落实;各组员努力搜集各种信息，精选习题、精讲精练，针对参差不齐的学生体做分层次教学，力求“绝不放过任何一项知识技能，不放过任何一个学生智力”;我们备课组经常邀请省市、各位资深的教育专家教授做中考导向分析报告，虚心领会市、区教研员备课精神;主管领导和教研组长经常深入课堂，听评教师讲课，掌握学生动态，及时总结研究，加强反思，不断提高，每周多达 5次。
3、教师情态稳定，扬长避短，精诚合作
经过工作前的安排调整， 36位一线教师个个精神饱满斗志昂扬，披肝沥胆，踏实工作。早七晚七跟着太阳一同运转的耕耘劳作写在每一张被书山题海淘洗得灰暗瘦削的脸上，但老师们毫无怨言、默默无闻，做着知识的洒播者，学校教育的挖井人。
初三教学的特殊性质让我们的老师们舍家撇业与学生摸爬滚打全身心捆绑在一起，在下学期对“尖子生”进行跟踪提高教学辅导管理的住校期间，上至刘校长，周校长、林主任，下到每一位老师、新毕业大学生，每天都与学生吃住在一起。学校将空教室安上床位，立即成立集体宿舍，刘校长率先垂范，带领教师住校，周校长，林主任、舍务老师和我们三年组全体教师，开始夜夜陪读工作。学生一学就是11点，领导们身先士卒，一住一轮就是5天，10天。学生有问题老师就上，有难就担，老师有信息就研讨，有新题就讲。校领导的先锋模范作用，老教师的榜样感召作用，中年教师的中坚主力作用，青年教师的灵活机智作用，构成我们教学强有力的机体，推动着初三教学工作的进程。
(二)对教学对象，操控管理，分层次教学
1、对全体学生进行全面剖析，摸清状况，形成策略。
初三下学期已明显看出学生中的三种状态。一是真正认识到学习意义一直都在学习路上坚持的学生，精神饱满，明显凸现。二是意志丧失沉沦混沌的学生，书本不动，非睡即闹。三是中间游走状态按部就班上课下课，写作业的学生，推则进，不推则滞，需要教师要求管理。
对于这三类学生，把握大局的关键策略是稳住学生的心态阵脚，监控管理。
首先对枯燥厌学的学生以情稳人，发掘优点，真诚感化，保持其生命机体正常运转。其次对中间按部就班，推移游走状态学生考虑周全，做好要求，有效输导学习。最后对精力饱满自强不息的优秀学生，格外关爱，精心塑造。
提炼发现有潜力的学生考出高分是教学质量取胜的关键。也是我们初三教学工作的重头戏。为此，我们经过几轮测试，对成绩稳定在550分以上的学生大致呈现的40余名，进行了优化组合组成强化提高班进行深层次教学辅导。保证这些学生的再开发再培养和稳步提升，同时我们又布署各坐阵的教研组长、资深的老教师、省、市骨干教师组成强化教师队，形成岗位责任制。教师们值班的守在学校，上完晚课的也自愿留在学校，全方位关注保障学生学习高效率。其中留下很多感人的事例让人不能不提：对家贫的优秀学生校长老师经常出资买营养品给她补充营养;为确保学生能充分利用在校时间，值班老师一致默契地每天将自习室、寝室做好值日;为了让学习疲惫的学生更有效地调解学习，年迈的老教师将学生悄悄带到操场跑步做运动;为了职守在学生身旁，怀有身孕的女老师从不串班不提条件，在寒冷的冬天也和其他人一样住在学校的硬板床上┄
为了面向全体学生，均衡培养，对强化提高班学生实行动态管理，按测试名次全体学生均平等享受提升教学辅导待遇，教师再对班级其他学生进行跟踪教学，进行帮带教育，赶超教育，成功教育，成人教育，成才教育，等因材施教措施，使得全体学生都能发挥智能，达到师生教学双嬴。
2、对“尖子生”实行教师承包制，辅导到位，切实有效。
所有教师都做到知道所有学生的姓名及其薄弱学科，并有自己针对性的辅导措施;课内外时时刻刻关注自己的教学对象，课上重视，经常提问，耐心辅导，掌握学生学习的程度，效果;课下鼓励沟通，方法上指导，内容上补充;对重点学生布置特殊作业，面批面改，详细剖析得失，及时补漏;对个别偏科生，单独辅导，不计代价补习，全力消灭其薄弱环节;老师们对月考、周考、测试质量分析深刻到位，严格把关每个学科的优秀率、达标率、稳定率、和提高幅度，对不同学生不同课业成绩建立跟踪档案，用线形统计图做剖析记录;每次大型测试之后，我们都进行家长、校长、老师联合会诊，调整学生不良状态，激励学生每次测试后的最佳学习动因，促进提高。
3、做好学生控流工作，根据生源特点，因势利导。
为确保各班级的教育教学质量，学校和各班主任对个别学生和家长对学生进行真诚的发展剖析，对班级任何学生极度负责地耐心输导，指引正确方向，实行出缺勤登记记录，及时掌控各班情况。
三、学校其他工作，适时参与，稳步操作
虽然初三是冲刺复习的高倍紧张阶段，但作为学校集体的分支，三年级在学校各种活动上也力之所及，适时参与。
1、区运动会上，三年二班、四班、十班、十二班中几名体育生勇创佳绩，打破记录，为我校争得殊荣。
2、初三全体师生在校“阳光基金捐款”活动中积极踊跃，共捐款600余元，全组教师为三年二班、五班、八班、十班贫困学生多次捐款捐物。
3、全年级组所有老师在校培训后，充分利用多媒体电化教学，不但优化课堂教学质量，而且增加了学生学习的欲望和努力程度，提升了教师自身的教育水准，既得到区、局领导的赞赏和肯定，又确保了我校教学开放日的电化展示的圆满成功。
4、三年组下学期共顺利组织理化生加试、毕业考试、中考报考填报、体检等大型测试数次，并成功组织了五次大型的模拟考试，为中考工作奠定了成熟的思路。
5、为回报母校培育，三年组全体师生自发进行了一次“为母校梳理容颜”的义务劳动和“最后一次升旗”的教育活动，为学校的繁荣发展尽上绵薄之力。
一年的工作中，全体初三教师本着客观、全面、细致、真诚的本色全身心投入，热忱付出，充分发挥责任意识、主人翁意识、团队意识、服务意识、艰苦奋斗的意识和成绩的效应意识，沤心沥血，齐头并进，为学校的发展全力以赴地工作，奋斗。
四、风雨沧桑，收获中考，验证工作
成绩是对一项事物最量化的考核，是对工作最好的检验，也是对历史最权威的记载，对名誉声望最壮丽的宣言。随着中考的结束，我们三年来的工作也一并走到了终点。三年的酸甜苦辣，就像一棵大树，经过一番开花结果，验证着我们的工作。
1、各科成绩汇总
本届初三共有____名学生报考，全体学生中最高分581分，580分以上共2人，560分以上共26人，考入一类四校共13人，六校共27人。
2、各学科成绩质量分析
语文：平均分95.48分，及格数469人，及格率98.3%，优秀数122人，优秀率25.6%，最高分112分。
外语：平均分91.9分，及格数378人，及格率79%，优秀数247人，优秀率51.6%，最高分119分。
数学：平均分78.4分，及格数311人，及格率65.2%，优秀数99人，优秀率20.8%，最高分119分。
物理：平均分54.39分，及格数378人，及格率79.2%，优秀数249人，优秀率52.2%，最高分满分。
化学：平均分38.5分，及格数382人，及格率80.1%，优秀数248人，优秀率52%，最高分满分。
政治：平均分48.89分，及格数428人，及格率89.7%，优秀数282人，优秀率59.1%，最高分满分。
历史：平均分50.07分，及格数416人，及格率87.2%，优秀数301人，优秀率63.1%，最高分满分。
五、三年组全体教师的总结反思
紧张的中考工作完全结束后，全体初三领导老师利用三天时间，对一年来的教学工作进行了深刻总结和反思，每位老师面对成绩细致剖析，严肃审视，认真对待每个学生每个分数，对教学的每个环节，作深刻反思，立足成绩总结成败得失的一切经验教训，以惩前毖后。
1、初三复习中，对提高课堂达成率采取的有效措施
(1)对“尖子生”的特别关注，个个突破
(2)研究学生心理，重在对学生的情绪输导
(3)注重引导学生形成学习规律：上课你发现了什么;下课你怎样思考;课间你的时间如何利用;测试试卷你如何反思
(4)帮助学生归纳错误题型，积累记录在案
(5)帮助学生培养学习品质，调节培养学习复习、应试、反思的心理素质
(6)帮助学生缓解压力，鼓励教学
(7)归纳综合复习题，精选习题，精讲多练，要求学生记笔记，做学习反思
(8)发挥情感作用，让学生心理上喜欢贴近老师，课任老师适时做好学生的思想工作
(9)收集信息，与专家共同研究中考动态
(10)对学生进行分层次教学，教师不断提高对学生的监控能力
(11)以考促学，开展节节测试，周测试，与月测试，分层次测试等多种形式的测试活动，用成绩促进学生学习
(12)半个月对知识进行总结巩固，不放过任何一个学生
(13)教研组步调一致，群策群力
(14)愉悦合作教学，与学生成为学习共同体
(15)“尖子生”制定切实可行的复习计划，制定自我超越图和成绩统计表
2、教学工作中对学生个案的深刻反思
(1)“尖子生”为何不“尖”
__x同学，是初三年级的骄子，是全体学生中中最优秀的希望之种，她性格内向，极端文静，家境较贫寒，但一心向学，班级无论多么吵闹，甚至同学打闹撞到她身上，都不作声的一个好同学，曾几次夺得全区模拟考试之冠，成绩一向稳定突出，名列前茅，但最后几次大型测试，她有所失误，不但在区里没能保住首位，而且在校内也落在几位男同学之后。
也许是落于人后的几次败北在她好强的心里投下了阴影，她从不上晚课，不参加晚自习辅导的偏失，对校长、老师极力动员她住校学习的不接受，对老师关注，习惯倾听，从不交流自己，不亲师，造成了她最后冲刺复习阶段的精神孤立，激情缺失，复习学习中的知识点掌握不牢、偏轻，成绩最终考了581分，不够理想，仅一分之差考上师大附中，走了指标生。
在__x同学的教育培养上，我们老师扼腕痛惜的是：在她拒绝学校的强化提高辅导时，没能及时做通家长和本人思想工作，争取她参加老师的额外教学;在她性格孤僻，默默学习的时候，没能真正打开她的心扉，走进她冷漠的心理，温暖她的自主学习奋斗的历程，失落一颗“状元”的苗子，失去一个夺取状元的良才，成为我们所有的领导老师心酸刻骨这个遗珠之憾!
__同学是九班老师最优秀的大弟子，她聪明、懂事、基本功扎实，素质好，最会跟着老师学习，指哪打哪，踏踏实实，曾夺过全区测试语文最高分，是老师们得意门徒，瞩目的希望，然而，在三年下期，在某些学科上受“简单的会的可以不写作业”的特权优待，从11月26日开始，不是十分听话乖巧了，在学业上有所逃避和自负倾向，以后直到中考前，在文科上都会偶尔地出现放松和怠慢问题。
由于她自尊心特别强，有心眼小，老师一指正就生气变色的特点，为了保障这个“尖子生“的稳定，教师们煞费苦心地想办法疏通，艺术委婉地教导，语文老师曾多次采用发自肺腑的书信沟通试图慢慢打动她的心，既要顾及不能丝毫伤害她的情绪，又要达到教育和教授的目的，最终她终于可以像一个普通的学生那样当面接受老师正常的教诲和指正了。但初三下期，她受优待的思想意识影响和她对数学的偏科补习，导致她在文科上偶尔还会自以为会，精力不足，致使她看书不到位，听课有所疏漏，复习时不按老师的指示做，中考成绩不理想。
相对而言，__x在这次中考很有失误!在她身上老师们最大的遗憾痛心是：没能想到她会受班级氛围影响，听课会有疏漏，课下不按老师指示去看书复习关键环节!老师们后悔过分地相信她，未能把某个复习中最后的重点知识在课上直接灌输给她，落下了扼腕的遗珠之憾!
(2)560多分同学为何不“前”
在这届毕业班中，有许多有潜力有智慧有素质的男同学，如果不是行为习惯上有问题，学习品质有问题，完全靠老师家长看管式学习，绝对能考过570分。例如
九班的__同学他曾经的成绩多在560分内徘徊。他的基本素质很好，初三以前几乎不露声色不用老师在学习和纪律上费心，但初三后期有一段时间，受外界和班级一些同学影响，他思想动荡，极度滑坡，对学习懈怠、逃避，成绩落差很大。后来校长、老师与家长经常沟通共同配合，终于将他拉回上“学习的大路”!但他学习情绪化很重，不愿背的题就自动放弃，不付出时间，本性使然，及受不良影响他最后变得很自负、贪玩、有惰性，学习品质上的问题使得他的学习积累不扎实，自主学习汲取的知识不丰厚。
学习中的一段落差及本质上的管理型学习性质，使他中考不能突破570分。其实凭他的智商和素质完全能突破高分段，但平时素质注定他取得最后的成绩。在他身上，老师们最大的反思是：在他对学习表现极惰性的时候，没能做到行之有效的管理学习，考核学习，捆绑学习;过于相信他本人，无力改变一个人的思想，扭转他散慢成性的学习态度;没能超于父母调动他全身心看重前途，投身学习。
__x，10班的佼佼者，自负十足，情绪化极强、傲气十足的一个学生。平时作业80%不按老师要求做，不听课，不听话，甚至从不完全跟踪老师的一堂课精神饱满的学习，大众的东西不屑学，对老师的提问经常说“不会”，上课经常不带、不动老师所讲解的书籍资料，情愿在桌子上画圈，也不往书本上记一笔，对老师的正面指正弃头而去，不听从老师们安排，按个人意愿学习等等行为让老师对他含心茹苦费尽心机，一路教学过来与他打打闹闹，在他身上花费的精力等于管理几个学生的几倍。
中考的成绩566分考的还不错，很出乎老师们的意外，当然，如果能改变他的性格，调整好他的情绪，成绩不仅如此，他的远大理想和老师的教学质量也不仅如此。为此，年级校长、老师们最为遗憾的是：无力改变他“纨绔自执”的本性，学校、老师教学和管理措施经验的短缺和低效!以及教育不能改变一个人的思想，无力回天!
八班__x同学，老师们一致认为：聪明，但行为习惯极为不好，从来不一本正经地学习，不把学习当大事，不重视学习，不在乎不考虑前途或知道前途问题但拿不出态度和行动，没有支配自己的精神意志和行为习惯。再加上严重的偏科，文轻理重，倾斜度极大，使他考了557分的可惜成绩。对于这个学习素质较好的学生，老师们最大的遗憾是：不能唤醒他无志的心胸，激起他展翅奋进的原动力，不能从小培养他良好的行为习惯，使他健康成才。
3、初三一年全体教师教育教学的经验教训
经验：
初三的教学内容和复习内容的统筹规划、针对性的周密到位，张弛有度，亦放亦收;学生思想工作的技巧和力度的行之有效;对学生心理的研究，与学生建立深厚的情感基础，从而对学生学习潜力的激发作用;给学生的压力和动力及对艺术性的讲求;思想观念与学生参差不齐的现实的相适应;对班级不同层次的学生管理和要求和成绩提高相应的成熟经验;不同学科考前对重点难点的排查，补漏;对学生的呵护鼓励作用等
工作中存在的问题和需要调整、改进的部分
(1) 频繁地更换教师对学生学习状态和习惯造成严重影响;
(2) 班级课堂的学习风气不浓对教育教学的阻滞;
(3)对班级不学习的“后进生”的约束管理措施的缺失致使教师上课“一心几用”，课堂效果不能良好的保证;
(4) 学生与家长的不配合，使得教师不知该如何行使自己的权力;
(5)对“尖子生”的操控管理策划较晚及不是很科学严密影响尖子生的塑造;
(6)大型测试的不非常科学正规，影响了学生的学习进取情绪和对考试的不重视;
(7) 低年级学生行为习惯的未养成，影响初三的最终学习效果;
(8) 部分老师任课班级多，不能及时对学生课业做出评价反馈;
(9)科任老师课节少或被学校活动占用，造成某些学科教学质量、效果不一;
(10)学生中特殊群体恶化班级风气，成为影响学生学习成长的暗流;
(11)教师对学生学习习惯和态度的大力管理占用大量精力，冲击教学;
(12)学生重理轻文的心理、行为影响和制约着学生文科学习质量的进取;
(13)激烈的教学竞争使任课教师没有统一思想和工作界定，造成个别学科之间人心向背，影响某些学科集体成绩的取得。
一个三年过去了，一个学校正是在这一个个三年轮回中成长成就成熟着。考试的无常以及学生思维个体的独立多变，让我们深深地感觉到：付出与收获的不成正比!成绩的轻浮浅薄不尽人意!同时这也正说明我们工作中还有很多失误和不足，我们能力还有很多疏漏和薄弱之处。
尽管教育不是万能的，仅凭一届学生，一个班子不可能一下子扭转乾坤，更日换月，但我们会在学校特殊的发展时期勇于正视现实，深刻剖析经验教训，惩前毖后，用我们的满腔热血和聪明才智不懈奋斗，不辍耕耘，将是非成败的一切经验教训提炼沉淀成这个初三集体，和个人的宝贵资源，融入我们以后的一切教学实践，使之不断进步，优化和成熟，用我们的智慧和汗水成就以后每一天的教学工作，成就下一个教学“三年”!
数学教学总结汇报
篇18：个人数学教学工作总结
本人担任多年数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。在教学实践中，我发现大部分学生都是聪明灵活，想象力丰富。但也有少数基础比较薄弱，作业脏乱，思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢的。结合多年的教学经验，和新课标的具体要求，现本人对这些年来教学工作的一点思考总结如下：
一、注重基础，努力减轻学生学习负担
有句话是这样说的：“只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利地学习。”这句话看似矛盾，其实蕴藏真理：一个学生如果大部分时间都被作业塞满，就没有了思考的时间，没有了智力活动的时间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学业落后的可能性就越大，过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。正因为如此“减负”的警钟一直长鸣！但在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要，如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢？
第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。观看优秀课例，积极征求前辈老师、优秀教师意见，根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；最后，每节新授课都当作公开课来上，事先准备好小黑板、作业纸等，注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。
第二、及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固，第二天进行适当复习，一段时间后进行第二次复习，提高复习效率。例如教学中、低年级数与代数的知识，其中计算是教学的重点，为了帮助孩子提高计算速度，每节课课前花1分钟时间让学生诵读乘法口诀等一些简单的计算。
第三、作业布置与批改。结合多套教辅资料，精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。对学生的每一次作业都认真及时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，根据错题记录和分析，制定阶段复习计划和期末复习计划，做到有的放矢。
二、关注全体，尽可能兼顾学优生的培优和学困生的辅导。
新课标明确指出：教学要面向全体学生。在教学过程中，最难兼顾的是学优生的培优和学困生的辅导。因此，我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长：
（一）在课堂教学中，注意设计不同层次的问题，照顾到不同层次学生学习的需要，为学困生创造获得成功体验的机会，为学优生提供思考空间；在课堂练习中，对学优生提出有挑战性的要求的同时，加强个别辅导，不让学困生掉队。
（二）做好课后辅导工作。利用各种平台，创设课堂，鼓励并指导学优生在课余自学奥数。同时加大对后进生的辅导，不仅是知识上补缺补差，更重要的是学习思想、学习方法的指导。在平时的教育教学中，教师应坚持以表扬鼓励为主的正面教育，对于学困生做到多关心、不歧视、不放弃。让他们感觉到来自老师以及班级体的关爱。认真研究造成其学习的困难的根本原因，坚持对症下药。要激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习的意义；其次是要教给他们学习的方法，让他们学会观察、学会思考，增强学习自信心，体验到学习的乐趣。利用课余时间进行个别辅导，开展学生间、小组间的互助互学活动，逐步让一部分学困生随着年龄的增长、理解力的增强逐渐进步。不能让补习伴随孩子成长！
（三）加强家校联系，搭建良好的沟通平台，让家长成为个性化教育的有力支持。学校教育离不开社会、家庭的配合，在争取家长合作时，如果说提高认识是基础，积极参与就是重点，家教方法则是关键。只有家校形成合力，教育效果才可能是加法；只有家校经常联系，家长和学校在教育孩子的方式方法上统一思想，教育才能达到事半功倍的效果。
三、自我反思，努力实现专业成长。
（一）继续坚持并优化已经有成效的做法，争取让学生在课堂上解决所有的学习问题，课后只做适当的巩固，控制好课后作业分量；
（二）加大家校之间的联系，抽出更多的时间与家长进行沟通交流，争取家长更多的支持，致力于孩子学习兴趣的培养和学习能力的提高。
（三）给自己设定一个新的研究课题：在新知学完后，间隔多长时间安排二次复习巩固，以什么方式进行复习巩固效果最好？针对不同的内容，努力寻求比较好的二次复习时间和复习方式。
（四）要经常性的进行教学反思：教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动；也是回顾教学——分析成败——查找原因——寻求对策——以利后行的过程。一个优秀教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节。教学反思可以进一步地激发教师终身学习的自觉冲动，不断的反思会不断地发现困惑，“教然后而知困”，从而促使自己拜师求教，提升自身的教学水平等。
篇19：数学个人教学工作总结
本学期我担任初三（1）班和（3）班的数学教学工作，学生面临升学考试的压力，在重大责任面前为优化下学期教学，现将本学期工作总结如下：
一、端正思想，师生互赏
认真学习实践学校的教育教学理念，本着以学生为中心，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，加强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动学生学习积极性，教给学生学习方法，让学生学会学习，学会做人。
两班学生经过初一初二两年的语文学习，语文兴趣、学习习惯、学业成绩、学习品质等方面出现了较为突出的分化。端正学生的学科学习态度必要而艰巨。
开辟“每周师生印象回眸”栏目，为优化师生语文形象起到了会诊作用，师生坦诚交流，营造了健康而积极的师生取悦氛围，在教学民主中赢得了更多的教育话语权。
二、深入钻研，认真备课
连续四年的初三语文教学，容易形成吃老本的思想，教学倦怠情绪更易滋生，教学途径更易走老路。怎样才能常教常新？只有增加理论补养。
课前认真学习语文课程标准，深入领会课程标准的基本精神，再度深入钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，加大学情研究的纵深度，认真备好每一节课，追求科学解读教材。提前为初三下半学期就要进入综合复习阶段做准备，认真整合每一册教材，结合考试考点对每册教材进行多维度的系统分析，对知识点做好分类、归纳和总结，教学更贴近中考要求，为带领学生扎实系统的做好复习埋下伏笔。认真研究近五年来中考题型，针对每一个考点进行分析，结合学生的实际情况，制定教学重难点。
三、讲究方法，提高效率
采用灵活有效的教学方法。初三阶段学生往往会出现浮躁心理，调动学生的学习积极性尤为重要，在课堂上采用朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教学，调动学生的学习积极性。设法令学生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富，现实。
语言力求幽默，例子援引力求生动，难易适中照顾全部，每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。当面对学生在课堂上无心向学，懒懒散散，或旁若无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时，要以平和的心态调控课堂教学，尽量不使课堂受到冲击，最大限度地提高授课质量。
四、研究学情，有的放矢
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。针对学生普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习基础较低、家长因忽视对孩子的教育或过分溺爱等给孩子造成的各种不健康的心理障碍、学生的不断劣化等诸多棘手问题，学期初就准备制定了具体的计划和目标。
对这部分学生坚持加大检查频度，适当降低要求，加强关爱力度，课余时间个别辅导。坚信只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同时对部分优生进行能力强化训练，争取提高优生数量。
五、针对考点重点，各个击破
1、夯实基础，字音、字形、标点符号、扩写、缩写、仿写修辞等基础知识，一定要稳扎稳打，强化记忆，强化训练，在理解的基础上，学会运用，理论与实践相结合，在实践中提高。课后字词做到每课三练——练字音、练字形、练词语的运用；加强句式的训练和仿些；加强古诗词的背诵和默写。
2、强化文言文阅读理解，“能阅读浅易文言文”是中考命题对考生的基本要求。
试题由课内已经延伸到课外，在复习文言文时让学生认真掌握文言虚词意义和用法，学习文言实词，要注意区别词的古今意义，要积累实词的一词多义，要会识别通假字，要会概括文章的中心意思，而且应该深入理解文言文的内容、思想，学会对比分析，且动手翻译。为加强文言文的学习，实行每课一考、人人过关、不断复习、不定期检测的方法，培养学生的文言文阅读能力。
3、加强阅读指导，新教材淡化了文体的编排，但并未降低对文体的要求，特别是议论文的阅读，学生一时感到摸不着头脑，所以我计划在向学生讲清议论文基础知识的同时，选择典型的篇章，并配以典型的议论文练习，通过反复演练，争取使学生掌握议论文的一般特点。
结合考点引导学生总结每类习题的答题模式，积极向中考靠拢。
4、加强写作指导，为了使学生形成写作知识系统，在学期初给学生开设写作知识讲座，并对话题作文，命题作文，半命题作文进行专题讲座，争取使学生学作文的命题、立意、构思等方面都有较大的提高，坚持每星期两篇读书笔记，两星期一篇大作文并落实作文纠偏纠错力度，坚持让学生阅读优秀书籍，为学生营造宽松和谐的大语文学习环境，重视课外阅读，开拓学生的视野，丰富学生的知识，培养学生具有良好的审美情趣和高尚的道德情操。
本学期重点训练学生的记叙文写作，以“一材一题”和“多材一题”为训练模式，达成选材、结构、立意的训练目标。
本学期我的工作还存在许多不足，1班丁鹏、安琪、侯宇、张浩田、牟彦林等学生的不及格现象还时有发生，3班有近一半学生书写差现象还没有改观。面对学生懈怠的状态有急躁的情绪，对后进生的辅导没有长效机制，课堂发言的主动性还没有完全解决。在下学期的工作中我会极力补足，尽力把工作做好，争取促使学生个体语文潜能得到挖潜。
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