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课外书读书心得

时间：2022-06-03 11:29:08 读后感收藏本文下载本文

课外书读书心得（锦集6篇）由网友“mmmop”投稿提供，这次小编给大家整理过的课外书读书心得，供大家阅读参考。

课外书读书心得

篇1：课外书读书心得

一、指导思想

六年级的课外阅读要更加放手让学生开展自主阅读。教师要通过引领使学生做到爱读书、会读书、多读书、读好书。学生要运用多种阅读方法，完成课外阅读总量，在理解、鉴赏文学作品的同时，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界，为自己的发展打好基础。

二、阅读目标

到六年级，要实现小学到初中的衔接。因此，六年级的课外阅读应呼应课内阅读，全面达到课标要求。

三、活动实施

1、时间与内容安排：

每天至少记一句名言警句;每周的阅读课为共同读书时间;读后共同交流，以加深理解

2、确定书目

教师在学生读书内容上不能放任自流，为防止学生读无用的书，教师首先要指导学生先确定一学期要读的书目，一部分由教师根据本学期的语文教学内容推荐相关的课外阅读书目，另一部分可由学生推荐。让学生结合老师及同伴推荐找到自己能读且爱读之书，每人制定一个自己的阅读书目。

3、解决书源

(1)、适量买书。

(2)、广泛借书。

(3)、设立图书角。

四、活动措施：

1. 借助平时语文课中略读课文的学习，充分发挥好自读课本的作用，尽量让学生自主学习，教师引导学生掌握阅读方法，为课外阅读打好基础。

2.要求学生读书必作笔记，开展一次优秀读书笔记的展览评选活动，好的给予鼓励。

3.师生共读：为营造更浓厚的读书氛围，师生共读是一个行之有效的方法。可利用在校阅读时间开展与学生共读一本书活动，读中师生可随时交流感悟。这样不仅增了读书的乐趣，而且能够增进师生感情，进行心灵沟通，营造民主、平等的师生关系。

篇2：课外书读书心得

为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以健康成长，让孩子们得以充分的发掘和遨游在知识的海洋，我们结合教研室的精神，立足于本校实际，开展课外阅读活动，具体做法如下：

一、领导到位全员参与

一个健全的组织机构，是一个计划得以实施的有力保障。为了确保学生阅读活动的有力开展和顺利地进行，我们制定了相应的课外阅读活动计划，各班级在计划方案的引领下，结合班级的实际情况，也形成了班级阅读活动计划，有效地促进阅读活动的顺利进行。

二、丰富阅读提高兴趣

兴趣是学习的先导，是需求的动力，只有培养了学生课外阅读兴趣，学生才会将老师的“要我读”转化为自主寻求的“我要读”。学生有了课外阅读机会，从中获得信息，得到阅读满足，产生愉快的情感体验，得到知识和愉快的体验又会增加阅读兴趣。

1、从课内向课外延伸

许多作家、名人都说：“多数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。”局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。有人曾把拘泥于课堂教学的做法比喻成“课内的芝麻弄成西瓜，课外的西瓜一个没有抓。”课内阅读与课外阅读之间是相互补充的，教师应该大胆引领学生抛开“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓宽学习的范围。

2、“放任自流”任其读

要进一步强化学生“读”的意识，开展丰富多彩行之有效的活动有助于学生自愿、自觉地跨进浩翰的书海，但是如果以为开展兴趣活动就等同于摘抄，在书中看画练习，写读后感就是钻牛角尖了。绝大部份学生一开始读书就碰上这些枯燥无味还要强迫性的要求，很容易对读书产生厌倦情绪，读之无味，还可能会打消读书的念头，无兴致可言，往往与本意背道而弛。因此，给学生阅读的自由非常有必要。爱美之心，人皆有之，小学生也不例外，当他们自由充分阅读以后，我们应该给孩子们提供展示自我风采的舞台。就是在这样的阅读训练中，渐渐地我发现了孩子们的阅读面广了，知识丰富了。

三、营造氛围弥漫书香

从小热爱阅读的孩子一般都来自有比较好的阅读环境。来自不同背景的孩子，他们的阅读兴趣差异比较大，知识分子家庭的孩子，幼儿时，词语积累多,阅读兴趣大;非知识分子家庭的孩子这方面的能力相对较低。校园环境和班级环境对孩子的阅读影响比较大，学校、班级重视了孩子阅读，那么，孩子就会更加热爱阅读。可见，孩子是否能够养成良好的阅读习惯与阅读环境息息相关。

但由于条件限制，我们手中的图书，远远不能满足学生大量的、多元化的阅读需求。为营造读书氛围，我们各班级都建立了一个较为完善的图书角，因为班级是学生学习、交流、阅读的主阵地。倡议同学们“为班级献上一、二本书”的活动。为了取得家长的理解与支持，我们常常用不同的方式进行家访，并且每学期都召开一次家长会，利用家访、家长会的机会和家长交流，让他们支持子女购买书报，为孩子们买书，督促孩子们看书。在保证一定图书量的基础上，我们提倡生生互动，学生把看过的书互相调换阅读;班班互动，同年段班级图书角的图书定期交流，横向交流，资源共享。

四、有效指导愉悦阅读

当学生有了阅读兴趣时，我们还应该适时的给他们提供合适的课外读物和时间，进行有效的指导。

1、保证有统一的阅读书刊。比如：每学期每个年段要读哪几本书,必须列出书单。

2、保证阅读时间，确保有效指导。充分利用每周下午阅读课，教师要有秩序、有计划、有针对性的指导、组织学生阅读。

3、保证阅读质量。利用午间阅读时间，组织学生在本班级读书。从班级的“图书角”中选择书籍，教师每天有计划性的对学生进行阅读指导。低年级，教师以引导他们阅读一些童话、脑筋急转弯、谜语、寓言为主，因为这些作品通俗易懂，情节生动，最符合中低年级学生的口味，这样让学生在班级读书氛围中激发自己的读书兴趣。

五、互动交流展示风采

兴趣是最好的老师。当学生有了良好的读书兴趣后，有了一定的阅读积累后，通过开展丰富多彩的读书活动，为学生提供一个展示读书成果和展示自我的舞台。

我们相信只要我们坚持让学生课外阅读，就一定能浓厚读书氛围，让校园书香四溢。

篇3：《毛毛》课外书读书心得

今年的暑假，在班主任李老师的推荐下我读了一本好书，书名叫《毛毛》。作者是德国作家米切尔·思德,但吸引我的是另一个故事，时间偷窃贼和一个小女孩不可思议的故事。我想时间不是从来都有吗？为什么会有人想去偷时间呢？这个小女孩到底来自何方，为什么会一个人零落街头呢？我带着这些问题，迫不及待地想要看完这本书。

书中的女主角“毛毛”是一个不知年龄、不知来自何方的小女孩，她拥有常人没有的“灵敏听力”，喜欢用倾听的方式来解决问题，比如朋友们的纠纷争吵。有一天，来了一群“灰先生”，他们把所有人的多余时间都给偷走了，想占为己有，使人们都在忙碌之中生活，他们想控制所有时间，但勇敢的毛毛阻止了他们的行为。毛毛冒着生命危险，在时光老人和乌龟的帮助下战胜了强大的灰先生，人们又恢复了属于自己的时间，回到以前开心的日子里，是她用倾听的方式使灰先生说出了真相，知道真相后毛毛不但没有退缩，还用智慧和勇敢去与灰先生搏斗，这种精神难道不值得我们学习吗？看完这本书后，我觉着毛毛特别伟大，自己不仅自立自强，还很勇敢且乐于助人。也让我懂得了“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”的道理，时间是多么的宝贵啊！我们每个人都要珍惜好时间。

读完这本书，我还明白了时间就是生命，时间就是快乐，我们做任何事情都要合理利用时间，珍惜好时间，如果我们没有利用好时间，人生就是很忙碌。这让我想到了自己，以前写作业的时候总是有些拖拖拉拉，一想到“灰先生”会来夺走我的时间，我就会赶紧写完。我决定了以后我要好好珍惜时间，充分利用好时间，让人生变得更加的充实。

篇4：钢铁是怎样炼成的课外书读书心得

“人最宝贵的是生命”。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”—保尔·柯察金

没错!这段鼓舞了千万青年，被千万青年引以为座右铭的文字，就是出自《钢铁是怎样练成的》这本书。

《钢铁是怎样练成的》以主人公保尔。柯察金的经历为线索，详细地描述了20世纪上半叶苏联的社会生活。主人公保尔出生在社会最底层，从小饱经磨难和嘲笑。他爱打架，经常骂人，但却坚强正直，从不欺凌弱小，有着钢铁一般黑而有神的眼睛。在朱赫来的影响下，他成为了一名布尔什维克，走上了艰难的革命道路。

但他有着钢铁一般的坚定意志!无论是残酷的战争、爱情的挫折还是铁路上的艰苦生活，都没能把他击倒。可命运之神偏偏喜欢难为保尔——保尔病倒了，他再也站不起来了。可他仍不向命运屈服，拿起新的武器——笔，终于到了战斗队伍，开始了新的生活。

人的一生应该怎样度过?保尔用他的一生对这个问题做出了最完美的回答。

有人曾质疑过这本书，说它过于理想主义。但这本书是尼古拉。奥斯特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪的情况下写成的!没错，这本书取材于他的亲身经历。

而我们所缺少的，正式保尔的这种精神。

在生活中，我们应学习保尔不怕吃苦，积极向上的精神。生活在21世纪的我们是幸福的，既没有经历过贫苦的日子，也没有经历过残酷的战争。过着“衣来伸手、饭来张口”的生活。但我们应向保尔学习，从小培养吃苦耐劳的精神，不做只会享受的小公主、小王子，不做生活中不能独立自主的低能儿。

在学习中，我们应学习保尔的刻苦钻研、精益求精的精神。对于学习，我们往往只有三分钟热度，甚至有些人讨厌读书。想想保尔吧!他出身微寒，只读过几年书。但他热爱学习，参加红军后，经常向别的同志请教问题，如饥似渴地读书，废寝忘食地学习。同学们，请珍惜时间，好好学习吧!

钢铁是怎样练成的?奥斯特洛夫斯基说：“钢铁是因为在烈火里锻烧，高度冷却后练成的!因此它非常坚固，因此他百折不挠!”。

作为一名中学生，我们应从小培养自己坚强的意志和顽强奋斗的精神，努力学习科学文化知识，将来成为祖国的栋梁之才，共筑中国伟大的复兴梦!

钢铁是怎样炼成的课外书读书心得3

历经七天，我读完了《钢铁是怎样炼成的》这本名著。作者在书中展现的十月革命后一代苏联青年的乐观主义精神令人佩服。钢铁是怎样炼成的?是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，是在千锤百炼的考验中铸就的。在革命的火焰中，无产阶级铁一般的组织原则铸就了一批又一批共产主义战士，保尔·柯察金就是其中最优秀的代表。

残酷的战争中不乏美丽的遇见。

美好的初恋――冬妮娅

冬妮娅是镇上一个林务官的女儿，她待人和善友好，彬彬有礼，如同春风一般，轻轻柔柔，让人感到温暖而舒适。一天，在湖边钓鱼的保尔结识了冬妮娅，他的心里偷偷溜进一个名为爱情的东西。不久的一天，冬妮娅在一片草地上读书，保尔在阳光下游泳，温柔安静的少女与浑身湿漉漉的少年，在阳光下，在草地上第二次不期而遇。这次保尔与冬妮娅一问一答地交谈起来，不再拘束。再后来，保尔参加红军，受了伤，他的右眼完全失明。对保尔打击更大的是冬妮娅庸俗的个人主义。第一次一起去参加会议，他们俩就起了冲突，冬妮娅不愿和穿着脏制服的人们保持一个样子，这成了他们之间友谊破裂的开端，后来的每一次见面，每一次谈话，都只会让他们的关系越来越冷淡，最终两人决定分手。

真正的深爱――丽达

保尔受伤，共青团团委将他调去铁路工厂担任共青团书记，车厢里的尴尬经历，让丽达对保尔产生了好感。保尔跟着丽达学习党史，他对她也渐渐产生好感。可在他看来，丽达是神圣不可侵犯的。后来的一次误解，成了他们之间友谊停顿的导火线，不愿向丽达解释的保尔选择逃避，以牛虻式的态度结束了他和丽达之间的感情，一心扎进工作里去。后来在全俄代表大会上，保尔与丽达重逢，再次见面后保尔向丽达检讨自己以牛虻式的态度对待和结束感情的荒唐做法，却得知丽达已经结婚，并且有了孩子。作为读者的我为保尔感到深深的惋惜，他就这样错过了一个这么好的女孩。

一生的伴侣――达雅

达雅是家里的小女儿，姐姐、父母的婚姻给她的心里造成极大的阴影。家里的老头子专横暴虐，心胸狭窄，好吹毛求疵，不给任何人以自由。弟弟乔治只讲究吃穿，自负傲慢，总是对两个姐姐居高临下，天天问家里要钱，是家里的第二大魔头。姐姐廖莉亚有一段不成功的婚姻，在家照顾孩子，帮母亲料理家务。保尔劝说达雅成为他的妻子，不是为了别的，只是为了帮助达雅逃脱这个压抑的家，帮她成长成熟，即使他知道有一天他会全身瘫痪，他也愿意帮助达雅，最终达雅接受了保尔。

保尔的一生与这三位女孩有过感情的交集，相遇――相识――相爱――错过or在一起，无论结果如何，这都是一段美好的回忆不是吗?

三次遇见，正如《遇见》歌词所写：“我遇见谁会有怎样的对白我等的人他在多远的未来我听见风来自地铁和人海我排着队拿着爱的号码牌”要相信所有美好都在向你奔腾而来，一切都会好的。

篇5：三国演义课外书读书心得

《三国演义》改编自《三国志》。主要讲了蜀国、魏国和吴国三国群雄纷争，争霸王，最后却被司马炎统一天下的故事。在三国时期，诞生了许多英雄豪杰：足智多谋的诸葛亮，忠心耿耿的关羽，才华横溢的曹操

上面的人物，我最喜欢的就是曹操。他才华横溢，作出了：月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，无枝可依这样优美的诗句。但他太多疑了，以至于最后因为杀死了华佗，无法治头痛而死。

一提到曹操才华横溢，我就想到了我的邻家小哥哥大奇，他的绘画技术就好比曹操作诗的才华。即使他并没有学习过绘画，但他画出来的东西都像真的一样。有一次我去他家玩，他给我看他画的几把枪，当时我惊讶的都说不出话来，就呆呆的在那望着他手上的画。我心想：如果把这幅画挂在墙上肯定都以为这就是真的枪，真的到了以假乱真的地步。我看着这几条笔直的线条，对他说：这几条线，你肯定是用尺画的。当然没有啦，这几条线是我自己一点一点描出来的。看着我脸上半信半疑的表情，他决定在我面前示范一遍。只见他的.手轻轻在纸上描绘着，来不及多想，一把枪就从他的手上流了出来。正在我惊讶时，他告诉我：其实我刚开始线条也画的歪歪扭扭，只是一天天的练才画的这么好。

小哥哥让我明白了：所有的成功不止靠天赋，还要靠后天的努力和坚持不懈。就像水滴石穿，绳锯木断。一样。

带着一颗坚定不移的心，前进吧！

篇6：绿野仙踪课外书读书心得

寒假里我读了一本书——《绿野仙踪》。

那是一本讴歌了真、善、美，谴责了假、丑、恶的童话故事，它的对比强烈，爱憎鲜明。故事完整，情节曲折，扣人心弦。主要讲了天真、善良、可爱、美丽的小姑娘多罗茜和她的亨利叔叔、艾姆婶婶居住在堪萨斯大草原上。可是有一天，一场龙卷风把她刮到了一个陌生而神奇的国度奥兹国。在那里，她慢慢结识了想要一个聪明大脑的稻草人、缺少一颗心的铁皮人和需要勇气的胆小狮，他们为了实现各自的心愿，互相帮助、携手协作，历经艰险，遇到许多神奇而古怪的事情。最后，他们凭借自己非凡的智慧和顽强的毅力，都如愿以偿，可是他们被可恶的戏法给骗了，但是不要紧，后来，稻草人和铁皮人都当了国王，胆小狮不再胆小，当了森林之王，多罗茜也如愿以偿的回到了自己的家乡堪萨斯大草原。

这本书告诉我们要在合适的地方用合适的方法，要机智勇敢，每个人都有用，比如书中的胆小狮它本来是森林之王，可是它胆子小，但这都是心里感觉，当它找到勇气时，还是很霸气的。如果我们再多添一份胆量，再多加一份爱心，那不是很好吗？要凭着自己的力量来获得自己想要的东西，学习就是这样的，要靠自己不断努力、不断练习，要用认真的态度对待每一件事，这样事情就会很完美。

这本书我觉得写的很好，你想看看吗？那就打开它尽情的阅读吧！