假如给我三天光明小学生读后感400字（整理19篇）由网友“随便吧毁灭吧”投稿提供，下面是小编整理过的假如给我三天光明小学生读后感400字，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：假如给我三天光明小学生读后感400字
在我们学校的读书月中，我读了《假如给我三天光明》这本书。这本书写了海伦因一岁半发高烧而变成一个又盲又聋的小女孩。但她依然努力学习，和她亲爱的莎莉文老师打破了一个又一个不可能。一开始，海伦是一个小暴君，经过无数次和莎莉文老师的战斗，海伦终于变成一个乖巧的小女孩。以后，莎莉文老师天天在海伦的手上拼写单词，海伦的单词量一天比一天多，但是海伦急于想说话，她经历了一次次煎熬……掌握语言后，海伦又刻苦学习，紧接着就考上了剑桥中学，但她并不骄傲，她瞄准了下一个目标——哈佛大学德克利夫学院。这也许没人相信，但这是事实。
海伦靠她的勤奋努力，终于实现了她的大学梦，她终于考上了她梦寐以求的哈佛大学，这是多么不容易啊!同学们，我们要向海伦学习，海伦是一个又盲又聋的人，却能通过刻苦努力考上了世界上最好的大学，她要付出比常人多得多的汗水和辛劳。我们是一个健康人，我们又有什么理由不好好学习，一份耕耘一份收获，我们只要有海伦的拼搏精神，我们也一定会取得成功的。
篇2：假如给我三天光明小学生读后感400字
读了«假如给我三天光明»这本书后，我的内心受到了很大的震撼。
一位盲人如果没有坚强的意志，那他(她)的一生就彻底荒废了。然而海伦•凯勒不甘心向命运屈服，竟然奇迹般的学会了多种语言，真是让我们感到望尘莫及。
人生的路程很长很长，路是曲折的，命运会随时变化。人生是短暂的，如果任意地过这一生，就太漫长了。
与海伦•凯勒拥有同样命运的还有盲人阿炳，它虽然双目失明，却自强不息。用他的双手为世界留下了美好的音符，用他的琴弦拉出了脍炙人口的«二泉映月»。表现出他对旧社会的不满与憎恨。乐曲时而低沉，时而高扬，时而欢快，时而平稳，让人们听的心旷神怡，如痴如醉。
相信一句话，有努力就会有奇迹。
正是这种自强不息、顽强拼搏的奋斗精神支撑着她(他)们。没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花?她犹如一位勇敢的战士，每遇到一个障碍就会激起她的斗志，使她愈战愈勇，在文学的世界里开拓出一片属于自己的天地。
«假如给我三天光明»给予我最大的启示就是不管遇到多大的险阻，都要自强不息，告诉我们要“乐观向上，笑看人生。”
简评：也许我们无需面对那样的艰巨挑战，但，这样的精神，在日常生活中，同样不可缺失。如果联系自身实践，就更饱满充实了。
篇3：假如给我三天光明小学生读后感400字
在这个愉快的寒假里，我读了一本叫《假如给我三天光明》的书。书里面主要讲主人公海伦·凯勒在出生后不久突发一场大病，一下子让她失去了听觉。然而，不幸接踵而至，病后的海伦·凯勒怕光，渐渐的，她失去了视觉。当她失去了听觉和视觉，她更懒得说话。时间一长，她就这样成了一个又盲又聋又哑的人。在厄运相伴的日子里，她没有悲观，努力和正常人一样学习、生活。最后，她克服了自己的恐惧，战胜了厄运，走进了哈福大学的德克利夫学院，成了一位19世纪的奇人。
当我读完这本书，我感动得热泪盈眶。说实在话，我真的非常钦佩她。因为，海伦·凯勒在病后，她努力地张开心灵的眼睛，想办法走出黑暗与寂静。要知道，当时她才19个月，是多么得不容易呀!其中的痛苦是一般人无法现象出来的。
我想：虽然海伦·凯勒的身体是不自由的，但她的心是自由的。我们人类最需要的就是精神上的美，可是我们没有做到，而海伦·凯勒却做到了。这本写她一生经历的书，给我们上了美好的一课。想想自己真是惭愧，有时练琴时遇到了一点点小困难就怕苦，就退缩，甚至打退堂鼓。现在想想，和海轮凯勒相比，这点算得了什么!
海伦·凯勒——人类永远的骄傲!
篇4：假如给我三天光明小学生读后感400字
《假如给我三天光明》这本书讲的是海伦·凯勒一生的故事。书中悲惨的故事，在我受到困难和挫折的时候鼓励我，不要后退。海伦·凯勒从小就失去了听觉、视觉、声音。她曾经因为自己的条件而放弃过，可是她又振作起来。这个女孩，在老师的帮助下，不但学会了说话，还学会了五种语言文字!看完这本书后，我的心里想：有的独生子女，从小，爸爸妈妈就把他们看成宝贝，像一个小皇帝。稍微遇到困难、挫折就会不振作，而海伦·凯勒所受到的困难和挫折是我们普通人没有办法忍受的!我觉得一个人只要胸怀宽广，而且不懈的向着自己的目标努力和奋斗，你就会拥有无限的力量去实现它!读完这本书后我深受启发，我觉得海伦凯勒非常厉害。她值得我们每个人去欣赏和敬佩。
篇5：假如给我三天光明小学生读后感400字
《假如给我三天光明》是海伦.凯勒的一本佳作,它记录了海伦.凯勒的一生许许多多感人的事情，她的一生是多么的令人感动!她积极向上的精神使我震惊，让我懂得了只要努力向前，多么坎坷的人生，也能走出精彩。
海伦.凯勒是个可怜的小女孩，由于一场大病，使她失去了听觉，视觉和语言能力，成了残疾人。她也曾失落过、沮丧过，但在老师的帮助下，她学会了认字、写字、甚至说话。她还靠到处演讲来维持生计，她凭借自己的努力考上哈佛大学，写了许多的稿子。她用自己的心去感受这美丽的世界，她感觉到了那种无私的爱，她用自己的努力和不断会思考的大脑，创造了一个又一个的伟大奇迹。
拥有三天的光明是她美好的梦想，为实现这个梦想，海伦.凯勒接受了生命的挑战，张开心中的眼睛，用爱心拥抱了世界，以惊人毅力面对困境，在黑暗中找到了属于自己的人生光明。三天的光明对正常人来说，只是生活中短暂的一刻，然而三天对于双目失明的人来说是多么的珍贵，多么的短暂!如果我们能像失明的人一样把每天都当成这珍贵的三天，我们就能更好的激励自己，充分利用每一天，去学习知识，去不断的充实自己，为今后的人生道路，铺上一层坚实的基础。
篇6：《假如给我三天光明》小学生读后感400字
海伦﹒凯勒在三岁时发过一场高烧，当烧退了，家人们欢呼时，她竟然双目失明，眼前是一片黑暗!当她知道了自己的眼睛完全陷入黑暗之中时，她的心就如刀割，如针刺，是多么地痛苦啊!也在不久，她唯一能感受大自然声音的耳朵也失去了，她又一次跌入万丈深渊，承受更大的伤痛!一个聋瞎孩子——想摆脱痛苦，却无法自拔;想听听自然，却双耳全聋;想看看大地，却双目失明……她真的什么也做不成了吗?她哀痛，她悲痛，她更伤痛!但在渺茫中，她似乎看到了希望——莎莉文老师来了。
莎莉文老师是一个性情温和的老师，负责给海伦﹒凯勒教书。海伦﹒凯勒非常乐意老师给予她知识，就像在黑暗中找到光明的路灯……由于凯勒是一个特殊的孩子，老师只好选一种特殊的方式教育她——用手去感觉。老师经常把一个单词写在凯勒的手掌上，让她去认，去读，去学，也经常带凯勒去森林中，亲近自然，触摸自然。而凯勒把大森林当作是一种享受，她经常爬到树干上，倾听鸟儿的快乐，小溪的欢畅。从此，海伦﹒凯勒不再自卑，因为她有一个温柔的好老师在一旁鼓励她;不再孤单，因为她有小鸟的陪伴以及森林的伙伴!她从此坚强!
人就是这样，海伦﹒凯勒——这一朵无人欣赏的花，开得如此美丽灿烂，是因为自信、坚强!海伦﹒凯勒——她，是带着自信去完成“梦”的。我们也一样!
篇7：《假如给我三天光明》小学生读后感400字
我早就听说过美国盲聋哑著名女作家、教育家海伦。凯勒的事迹，一直以为海伦的书不过是宣传励志的千篇 一律的调调，所以即使在大学里与室友比赛看谁每周读的书多时，也没有选读她写的书。
昨天晚上，我才随女儿一同阅读了海伦讲述自身经历的《假如给我三天光明》。我仅仅看了两、三小节，就被海伦奇特的叙述方式和透满阳光的文字深深地吸引了。字里行间看不出海伦的半点哀怨，却处处感受到了她心灵深处的愉悦和开朗。海伦就好像是个健全人在记述亲眼看到、亲耳听见的事务，使我疑惑小说的主人公叙述的好像是她失聪以前的事，促使我不断翻看封面背后的海伦简历和开头部分介绍的`失聪时间来验证她当时确实已经看不见、听不见、说不出话了。这些文字带给我的是从未有过的震撼：率真的执笔和彻入心灵的乐观。使我在工作、家务、责任和义务的周旋中倍感疲惫的心顿感一阵清爽的冲击。
这是一本对孩子和家长都非常有益的书。想想在纷繁复杂的社会冲击下，对于如何把握自己，如何协助孩子把握人生道路，这不失为一个开卷有益的经典。也许，后面的文字会给我更多的惊喜，我期待着。
篇8：假如给我三天光明小学生读后感400字
这个寒假，我过得很充实，因为我读了一本书，名叫《假如给我三天光明》。
这本书主要写了海伦・凯勒的一生，还写了假如她有三天可以看到光明的话她会去做什么。其中还收录了海伦・凯勒的书信集和安妮・苏利文老师的教育笔记。我从中深刻地了解到了海伦・凯勒丰富、真实、生动而伟大的一生。
这本书里最让我记忆深刻的是第二部分。海伦・凯勒看到世界的第一天回去看看自己认识的人，第二天会去看看博物馆里都有什么，第三天会去坐车看看整个城市。
如果是我的话，我可能会看看所有亲人和朋友都长成什么样子，再看看文字到底是什么样的。我也会去看看周围的景物是什么样的，但不会去博物馆，也不会坐着车去看整个城市。由此我感受到了海伦・凯勒很想得到知识。
看完这本书，我深受启发。她虽然是又聋又瞎的残疾人，但是她凭借着坚强的毅力，不断地探索知识的海洋，才能拥有那么大的成就，取得了常人都难以做到的奇迹，真令我们佩服。我应该向她学习，面对困难不放弃，不气馁。现在努力学习还来得及，我一定要加油，成为一名学习成绩优秀的小学生。
在文章的结尾处，海伦・凯勒给予了我们一个重要的
提示：“善用你的眼睛吧，如同明天将失去光明。”而我也给大家一个忠告：“善用你的生命吧，如同明天将走向死亡。”
篇9：假如给我三天光明小学生读后感400字
《假如给我三天光明》是美国的海伦・凯勒写的，她是一位盲聋哑人，她妄想自己能有三天光明。
书本的主人公是海伦・凯勒，在海伦刚刚开始自己的童年时，然而无法想到的事情的发生，让自己美好的童年，变成了一个黑暗，没有快乐的童年。海伦自己变成一个盲哑人之后，她觉得她的父母不再喜欢她了，海伦随着年龄的长大，海伦的烦恼也越来越多。她想和别人表达和交流，可是由于残疾，她不能像正常孩子一样交流。莎莉文老师知道了海伦的生活发生的变化，他想帮助海伦。面对一个残疾孩子一定要有爱和耐心，最后在莎莉文老师的帮助下，海伦学会了阅读和写作。
海林假想自己如果有三天光明，第一天，她要去看老师和亲朋好友，好好端详他们的面孔，将他们的样子深深记在心中。第二天，他要去参观博物馆，戏剧或电影院，去了解人类和自然界的真实面目。第三天，他要在现实的世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。海伦把这三天的时间安排的满满的，没有浪费时间。
海伦闯过了一个个困难，从考入大学到走入社会，一路上的艰辛和努力。可是海伦是一个盲聋哑人，光明是一个多么珍贵的东西，他会去爱护光明。虽然三天的时间很少，但是对一个盲人是无比的珍贵，我们正常人也要珍惜时间，不要浪费一分一秒。
我们要学会好好珍惜生命，珍惜时间，热爱生活，关心他人，去打败困难，一定可以胜利的。
篇10：假如给我三天光明小学生读后感400字
马克.吐温曾经说过：“19世纪出了两个杰出的人，一个拿破化，另一个就是海伦.凯勒。”《假如给我三天光明》，读完这本书后我的心被海伦深深的震撼了！
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信此书出自盲聋哑人之笔。她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人在月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆“听音乐会”，“欣赏”歌剧等等。海伦一定是用心来感受世界的，是用心享受生命的，她远比我们生活得幸福、快乐、充实有意义！是知识给了海伦生活的勇气，是知识给了她挑战生命的机会，让她在黑暗中找到了那属于自己的一片光明。
我相信！如果每一个人都用知识点亮自己心中的灯，整个世界都将会变的一片光明，没有一丝的黑暗。
海伦告诉我们，现实固然可怕，但人类应该抱有希望，不断奋斗。人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，只是每日懒懒地生活，懒懒地地工作，遇到僦抱怨老天爷不公平。最后的结果就是竹篮打水---一场空，从未想过试着往前闯一闯，失败了，没关系，再试一次，因为失败是成功之母。
海伦.凯勒用她艰难、幸福、快乐的一生告诉我们生命的意义，她用行动证明了人类挑战生命的勇气！
篇11：假如给我三天光明小学生读后感400字
最近，我看了一本《假如给我三天光明》的书，我非常感动。他讲述的是美国著明的盲聋作家和教育家海伦。凯勒的自传。她在一岁半的时候被疾病夺去了听觉和视觉，然而在黑暗而又寂寞的世界里，她在苏立文老师的帮助下学会了读书、说话，掌握了五种语言，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利学院。她用一生把学到的知识奉献给了残疾人事业。
我们看得见花、草、树木等植物，看得见白天和黑夜的转变，还可以看书、看电视。我们听的见说话的声音，听的见美妙的音乐，还可以听到老师给我们上课。而海伦。凯勒生活在一个没有光明，只有寂静的世界里，但是她非常勇敢，她用自己的思想，给自己想象中的三天光明，去体会和感受苏立文老师和亲朋好友对她的关爱，历史的发展和社会的进步，以及人们的真实的生活。通过三天的经历，使自己能够更加自信、坚强、充实。
读完这本书，我感到我们这些健康的小朋友是多么幸福啊！我们要学习海伦。凯勒坚强的性格和战胜困难的信心。更要珍惜我们健康的身体和关爱我们的每一个人。
篇12：假如给我三天光明小学生读后感400字
《假如给我三天光明》主要讲述了在主人公海伦凯勒身上所发生的事，海伦是一个盲聋哑集于一身的人，可以说命运对她十分地无情，可她并不为此而感到伤心难过，小时候她什么也看不将什么也听不见，她的童年本该像其它孩子一样在快乐中度过，但命运对她十分的不公，使她在没有声音的黑暗世界中渡过。
但当海伦遇到了莎莉文老师时，就好比在一望无际的沙漠中寻找到了水源一样。是莎莉文老师，使海伦在什么也看不见什么也听不见的情况下认识了许多字母和单词。
从那时候起海伦就开始奋发学习，她如饥似渴地“阅读”着书，有时候甚至把手指摸出血来也毫不介意，海伦在她和莎莉文老师的共同努力下，海伦考入了哈佛女子学院，这可以看出海伦凯勒所付出的努力是难以想象的。
像海伦这样身残志坚的人还有与很多，比如科学巨匠霍金他发现了黑洞的蒸发性...，但是终年却在轮椅上度过，他的身体虽然被禁锢在了轮椅上，但是他的思维却早就飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了宇宙，他还创作了脍炙人口的《时间简史》对于这些人来说命运对他们十分的残酷，但他么敢于面对命运。作为身体健全的我们难道不更应该珍惜生活中的每一天每一分每一秒吗？面对一点点小小的打击就伤心不已吗？我们应该珍惜我们所拥有的一切。
篇13：假如给我三天光明小学生读后感400字
读一本好书就是与一个伟大的心灵交谈，就是一种提高生命价值的享受。
读《假如给我三天光明》就是一种巨大的享受。
海伦・凯勒是一个生活在盲、哑世界的人。她在19个月大时因为一次猩红热而引致失明及失聪。后来籍着她的导师安妮・沙利文的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通。竟然毕业于哈佛大学。
海伦・凯勒这样一个残疾人，竟然创造出如此多奇迹。她向我们展示出残疾人的尊严和伟大。然而，许多人突然间生活在一个无光、无声的世界里，就会自暴自弃，自甘堕落。但是海伦・凯勒却给我们看到残疾人与众不同的一面。
海伦・凯勒曾经说过：“要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天，那该有多好啊！这就更能显出生命的价值。”是啊，如果我们认为岁月还相当漫长，那么我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，那样充满热情。因为有许多人当盲了的时候，才懂得眼睛多么重要，才会懂得珍惜光明。 那些耳聪目明的人呢？他们却不好好利用他们所拥有的。如果让他们也盲几天，那他们也会在黑暗中懂得珍惜光明。在黑暗中，他们会就会“看”到许多常人不能看到的东西，因为他们懂得去细心观察周围的事物。假如只给你三天的光明，你会干什么呢？
有时候，我们也要懂得忍耐，学会珍惜，不要往往只会珍惜不属于你的东西，也要更加珍惜自己目前所拥有的。我们要学海伦・凯勒那样，遇到困难要不低头，勇敢挑战，要坚持不懈，才能够活得更精彩。
篇14：假如给我三天光明小学生读后感400字
寒假里，我读了《假如给我三天光明》。书中的海伦凯勒深深地感动了我。
《假如给我三天光明》是美国著名聋盲女作家海伦凯勒的代表作，书中讲述了她富有传奇色彩的一生。海伦凯勒在19个月大时被一场突如其来的疾病夺去了视觉和听觉。突然变成聋盲人的海伦凯勒由于对外界的恐惧变得狂躁不安，脾气越发暴躁，直至遇到了改变她一生的家教老师――安妮・莎莉文。海伦在莎莉文老师的帮助下，凭借自己顽强的意志，最终顺利从哈佛大学毕业。
这本书让我明白了：一个人最可贵的就是拥有坚韧不拔，乐观积极向上的品质，这种品质可以战胜所有困难。
想到自己平时在学习、生活中遇到难题都只会逃避，从来没有想过要去克服困难。可看到生活在黑暗中的海伦凯勒都可以克服困难，敢于向命运发起挑战。我感到十分惭愧，四肢健全的我们是多么的幸福啊！我们应该向海伦・凯勒学习，学习她懂得感恩，走出困境，迎难而上的精神。
我在心里暗暗下定决心，在今后的学习生活中，我要认真对待学习，笑对生活中的困难，胜不骄败不馁，做一名生活中的强者。
同学们，让海伦凯勒成为我们人生的榜样，乐观勇敢地面对人生，让我们的生活处处充满阳光。
篇15：假如给我三天光明小学生读后感400字
在暑假里，我看了一本《假如给我三天光明 》，这本书是海伦・凯勒女士的自传。
海伦・凯勒是美国著名的女作家，教育家，她出生于美国亚拉巴马州。在她一岁半时，一场重病夺去了她的视觉，听力，与此同时海伦也丧失了语言表达能力。但她并没有气馁，鼓起勇气，克服重重困难，面对这一切灾难，终于成为了哈佛大学拉德克里夫学院的毕业生。
这本《假如给我三天光明 》是海伦・凯勒的自传，讲述了海伦从诞生在这个世界上一直到莎莉文老师去世。哦！莎莉文老师还没有向大家介绍呢！她全名是：安妮・莎莉文，是爱尔兰移民的后裔，1887年海伦6岁9个月的时候，安妮・莎莉文成了她的家庭老师。从那以后整整半个世纪，安妮一直是海伦朝夕相守的良师益友。莎莉文老师将人世间美好的思想情操，隽永深沉的爱心，像春天的种子深深植于海伦的生命，以无私的爱重塑了她的生命。海伦的成功，和老师的教育密不可分，老师使她成为了一个不平凡的人。
海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福。因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”
是啊！知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人类间的奇迹。
篇16：假如给我三天光明小学生读后感400字
看完《假如给我三天光明》这本书后，我被深深的震撼了。海伦.凯勒是一个生还重病的人，她一生只有19个月的光明和声音。在她19个月时，一个繁花盛开的春天，突如其来的一场高烧让她失去了视力与听力。后来，她又失去了说话能力，她很苦恼，每天都要发脾气，甚至有时一小时闹一次。但一个人的到来改变了她，就是她的家庭教师---莎莉文老师。开始，她和莎莉文老师很不配合，甚至厌烦老师，和老师对着干，可老师耐心的教育使她很快适应了老师，喜欢了老师。老师帮助她跃过了一个又一个坎，打败了一个又一个困难。经过她不懈的努力，她成了世界著名的、杰出的慈善家、演讲家、教育家、作家。她用她的亲身经历去影响别人，同时也去帮助别人。后来，她被评为“美国20世纪最伟大的女性之一”。
她有两句名言我很欣赏。第一句：“忘我就是快乐，因而我要把别人眼睛所看见的光明，当作我的太阳；别人所听见的音乐，当作我的乐曲；别人嘴角的微笑，当作我的快乐。”还有一句：“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。”这两句名言让我不得不佩服她那不屈不挠的精神。
读了这本书后，我知道了世上没有克服不了的困难，关键是看你有没有这样的毅力，去面对，去挑战。我平时无论在学习上还是生活上，遇到困难或矛盾，不是绕道走，就是找人帮我解决。我想我也要向她学习坚强面对学习生活中的种种困难，不怕吃苦，积极进取。
篇17：小学生《假如给我三天光明》读后感400字
今天，我给大家介绍一本书，名叫《假如给我三天光明》，作者是美国的海伦·凯勒，这是一本自传体的书。
这本书主要讲了海伦·凯勒从出生到长大所经历的故事，她是一个盲聋人，但她并不自卑，她付出了比别人更多的努力，最终她考上了哈佛大学。书中让我印象最深还是海伦·凯勒在跟莎莉文老师学手语的时候，由于海伦·凯勒觉得无聊，把洋娃娃扔碎了。结果莎莉文老师不但没有骂她，而是心平气和地跟她讲道理。
记得在期末考试复习的时候，妈妈让我看复习资料，我十分不乐意，因为前一天晚上我已经认真地看过一遍了，于是我把复习资料用劲往下一扔，把资料夹的一个小角扔碎了。就在这时，妈妈听到了声音，马上跑过了，说：“杭远秋，你怎么能这样呢?复习是对你的期末考试成绩有帮助的呀!如果你今天在这复习，而别人却开心地玩去了，那你肯定考的比别人好，因为付出总是有回报的。所以你只要肯下功夫，就一定能取得好成绩。”听了妈妈的话，我十分后悔，以后就更加抓紧复习，最终期末考试取得了理想的成绩。我们要向海伦凯勒学习，当我们处在困难的时候，要永不放弃，只要肯付出，就一定有回报。
篇18： 小学生《假如给我三天光明》读后感
马克・吐温曾经说过十九世纪有两位奇人，一个是拿破仑，一个是海伦・凯勒。尤其是后者，真的无法想象一个人竟然在黑暗中度过自己的一生，并且写出了如此感人的故事，她就是海伦・凯勒――《假如给我三天光明》的作者。
海伦出生在一个幸福的家庭，可她却遭遇不幸。在她出生19个月后，一场意想不到的疾病让她永远失去了光明和声音。她浸泡在没有光和声音的世界中，唯一感受到的只有无止境的宁静。在这本书中，海伦说：“要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的。”海伦・凯勒这样的想法，又何尝不是经历过双耳失聪、双目失明的不幸后，释然的自我解脱呢？
人的一生总会有挫折，总不可能事事顺意，在挫折面前，最重要的是心态。不屈不折，不被挫折打败，永远乐观坦然地面对世界。就像海伦，即使没有眼睛和耳朵，她依然乐观向上，直面一切。虽然看不见天空，但她仍然会勇敢地抬起头，向着新生活，向着幸福，向着明天精彩的生活出发。
我们要学习海伦这种自强不息，乐观向上的精神，让平凡的人生也绽放出灿烂的生命之花。海伦・凯勒，一个多么积极向上、不屈不挠的名字。她会一直激励着我，让我在人生的路上一步步向前迈进！
篇19： 小学生《假如给我三天光明》读后感
《假如给我三天光明》是美国作家海伦・凯勒所著的一部自传，记述了作者从小到大的真实成长历程。
出生于亚拉巴马州北部一个城镇――塔斯喀姆比亚。她在一岁半时因为一次连续几天的高烧，治愈后留下后遗症――失去了视力、听力和说话能力。在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，在导师莎莉文的帮助下，海伦・凯勒学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，也克服了自己声线上的缺陷，渐渐可以发出了声音。她热爱生活并从中得到许多知识，并开始和其他人沟通。以优异的成绩毕业于美国哈佛大学拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，懂得五种语言的才女。但她始终有一个愿望――期待有一天可以看见光明。所以她许给了自己一个在当时无法完成的愿望――给自己三天光明。她说，第一天她要看人，看那些给予她友谊、温暖，使她的生活充满意义的善良温厚的人；第二天，她要在黎明起身，去看黑夜与白昼瞬间交替的动人一幕。她将怀着敬畏之心，仰望曙光全貌，感受太阳唤醒沉睡的大地的壮丽奇景；第三天清晨，海伦将再一次迎接光明，渴望发现新的快乐。因为她相信，那些视力正常的人，肯定会发现每天的'黎明都呈现出千姿百态、不断重复的美景。当然这只是她的美好愿望。不过这仍值得我们敬仰。
对于我们，如果是个盲人，得到了三天的光明，我们一定会去花大量时间玩，去感受光明所带来的乐趣。而海伦却把这宝贵的三天的大量时间留给别人，而自己却只享受其中的一天，这是多么无私啊。
在读《假如给我三天光明》时，不仅是她那用于活下去的精神，还有她不懈努力的向上和无私的精神。她，确实值得被人所赞颂！
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