《学校会伤人》的读后感（推荐20篇）由网友“薛原”投稿提供，这次小编在这里给大家整理过的《学校会伤人》的读后感，供大家阅读参考。
篇1：《学校会伤人》读后感
《学校会伤人》读后感
当我在办公桌上看到学校分发的《学校会伤人》一书，一时难以相信自己的眼睛。从来没有想过自己天天“教书育人”的工作场所――学校，竟然可能让学生遭受受伤、挫折，甚至失败的伤害。我在感情上首先就转不过弯来。
仔细阅读《学校会伤人》一书，使我对现代教育制度、学校教育教学活动，有了一个全新的认识。《学校会伤人》是美国哈佛大学教育学院博士、作家、教育咨询师、美国全国性组织“教学勇气”的推进者柯尔斯滕?奥尔森（KirstenOlson）所着。全书分两部分，破裂和疗伤。第一部分由学校伤了谁、各种各样的伤害、为什么学校要伤人三章组成。第二部分由人们是如何疗伤的、疗伤的步骤、受伤的学校、疗伤的家长、疗伤的教师、相互疗伤的学生们组成。
一、认识现代学校教育的弊端：学校缘何会伤人？
奥尔森在《学校会伤人》一书认为，学生遭受受伤、挫折，甚至失败的伤害来自学校设计的目的――选择和竞争。“学生每天丢失学习的乐趣；相信学生不聪明，不能很好的学习；相信学生的能力已经固定了，不能通过努力、训练、外来干预或自我理解而得到提高；相信学生只是中等而已，感觉自己不断在变得渺小；在学校里经历了羞辱，这种痛苦和焦灼的记忆产生了广泛的焦虑感，把自己封闭起来；由于过去在学校受到不公平待遇、不被“注意”的经验，对于老师以及权威人物有着一种长期的、习惯性的愤怒；由于学校的经历，相信自己在智力或认知方面“不如别人”；不太愿意动用智力，想要做正确的事情或“就是把任务给完成了”；过分在意正确答案、正确性；容易用非此即彼的观念来判断别人和学生自己；在与学校里的学生的互动中，变得像成人一样对待教育和学习有着一种未经处理的、强烈的感觉。”奥尔森在《学校会伤人》一书描述了，现代教育制度下在学校里，学生遭受的种种伤害。
二、提升对学校教育的认识自觉：如何避免学生受伤？
奥尔森认为，学校不是工厂，学生不是产品。学校的教育过程也不是大机器生产过程。教育是一个塑造人的情感和灵魂的过程。真正的教育内涵是什么？爱因斯坦曾经说过，教育就是学生离开校园后，忘记所有的东西，留在心中的东西。那就是留在心中的那份善良、快乐和创造性的好奇。
作为教育工作者，要避免掉入现代学校的'“陷进”，培养出合格的人才，关键是提升自己对学校教育的认识自觉。在当今世界这种多元化、个性化、人性化的时代，教育不仅是让学生学知识，学校不仅是让学生守规矩，教师不仅让是让学生能顺利升学。更重要的是让学生能有健康的身体、善良的心、聪明的才智、建议的品质。这样，在他们离开学校后，他们会知道如何做人、做事，学会生活、学会创造。
三、掌握纠正伤害学生的方法：如何给学生疗伤？
在《学校会伤人》奥尔森讲述了很多为受伤学生进行疗伤的故事和案例。他认为，疗伤的前提是教师要帮助学生开启疗伤的自我意识，促进自我疗伤意识的萌发。当自我意识积累到一定程度后，当事人有幡然醒悟审视自己的故事，这需要经历长期、痛苦的体验，慢慢发现自己的“缺陷”正是他们巨大力量和天赋被隐藏的一角。这还需要自我认知重新定位，是疗伤者的重生，是他们体验到成功的感觉开始，得到的认可与肯定，受到的鼓励与赞赏，得以慢慢疗伤成功。
奥尔森认为，学校伤害的疗伤步骤：
“自责与羞于示人的耻辱感；亮点/洞察的一刻；哀痛：愤怒与悲伤；调和：采取行动/投入地进行改变。”
“面对学校中的很多负面信息时，成人支持者告诉个体说他是有价值的；学校环境不倾向于给孩子们贴标签，分类对待他们；学校环境给非传统的学习者们提出相应的挑战，这能够彰显和激发他们独特的学习天赋；以最为积极的力量不断重新构造经验；对学校教育制度的批判性意识。”
我们都希望自己能够更清楚、更有意识的进行快乐和自觉的学习，这对于成年人也是很困难的。这样看来普及疗伤的步骤很有必要，本书通过成年人的回忆，来展示疗伤的步骤，给读者更多的参考与启示。
四、朝着理想教育进发：如何将学习权力还给学生？
在《学校会伤人》一书，奥尔森满怀激情，提出了自己的对学校教育的未来憧憬。
他写道：“学校将是每天24小时开放的；将提供自定义的学习体验；孩子们将在不同时间上学；学生们将在不同的年龄开始他们的正规学校教育；课程将是跨学科整合的；非教师人员将与教师一起工作；教师将在学校或在商务世界中交替工作；本地商务将在学校里开设办公室；将会有越来越多的特许学校，能够为学习者及其家长提供教育环境的更多选择。”
反观我们眼下的学校教育，中国社会没有任何一个时代像今天这样重视孩子的教育。我们对教育的重视，已不是教育投入的增加问题，而是每一个家长、教育官员和教师要认真思考教育之道，把学习的权力真正还给学生自己。马克思主义唯物辩证法认为，外因是条件，内因是依据，外因通过内因起作用。任何教育活动，都必须通过学生这个主体的能动作用才能产生效果。
当前，我们教改的方向是以学为中心，建立生本课堂，提倡生态作业，其核心的目标，就是把学习的权力真正还给学生自己。这也正是我们研读《学校会伤人》一书中需要汲取的灵感和智慧。
篇2： 《学校会伤人》初中读后感
现在初三一个班级的学生大概有三类：
一类学生学习比较认真自觉，但在内容多、进度快的初中学习过程中，明显感觉到压力很大，甚至有一种挫折感，需要老师去扶他们一把，助他们一臂；
第二类学生是对学习一点兴趣都没有，上课只想睡觉，作业完成不了，回家除了打电子游戏之类的爱好，其他皆无；
第三类学生是学习兴趣很浓，学习积极性高，成绩优异。
针对这种情况，这学期我校为了初三的孩子们进一步在学业上更进一步，毕业时能升到理想的高一级学校，决定进行分层教学，使得孩子们对学习更加有的放矢，因材施教。试行半个学期，经调查不同层次的31人，百分之百说有好处，学习态度变了，也有目标了……但我读了《学校会伤人》这本书，结合我是教B班的，想想这批学生原来确实是受到从小学到现在的学校各种“教育”，伤到了：
“每天”丢失学习的乐趣；
相信我们不聪明，不能很好地学习；
相信我们的能力已经固定了，不能通过努力、训练、外来干预或自我理解而得到提高；
相信我们“只是中等或就是差生”而已，感觉自己不断在变得渺小；
在学校里经历了羞辱，这种痛苦和焦灼的记忆产生了广泛的焦虑感，把自己封闭起来；
由于过去在学校受到不公待遇。不被注意的经验，对于老师以及权威人物有着一种长期的、习惯性的愤怒；
由于学校的经历，相信我们在智力或认知方面“不如别人”；
不太愿意动用智力；想要做正确的事情或“就是把任务给完成了”；
容易非此即彼的观念来判断别人和我们自己，比如简单化的聪明、愚蠢，艺术、非艺术的分类。
这样一对照，我把对待B班的孩子态度不仅仅是学业，更多的是情感投入，给他们创造成就感，因为“教学也是一种才能、一种爱，以及一种富于灵感的激情，应该给学生在生活的每一分钟里带来了活力、智慧、平衡以及乐趣”。在与我们的孩子或学校里学生的互动中，我们变得像成人一样对于教育和学习有着一种未经处理的强烈的感觉。
站在家长角度看这本《学校会伤人》，和所有的父母一样，我也想让自己的孩子们在学校里取得好成绩，但我也希望他们在情绪和精神层面上，在学校里“过得很好”。所以这样看：这本书又是写给家长们的，你们拷问着自己，如何才能保障孩子们在智力和精神上的安全，并且在学校保持良好的表现，以及如何在学校体系中有效发挥作用，这个体系似乎一边在邀请你加入和互动，一边又在把你们推得远远的。
站在老师角度看这本《学校会伤人》也是写给老师们的，你们可能对工作中全无改变或过多的状态感到困惑，这种状况似乎是孤立与刺手的，你们想要寻找在自己工作中以新方式进行思考的问题。
我在反思：在我们的教育体系中，学习被当作是一种产品，而不是一个过程，每一种学习经验都可以通过容易汇报的数字形式来加以评估，由此，他们自己就是未成形的产品，在这个制度里等待着被塑造、标记和分出等级来。说到底重要的研究是什么？就是为了我可以上一个好大学，得到一份好工作，住在一个富裕的地方，等等。
但是，我们这样对待肯定是受到社会发展的冲击，如在当今信息时代，我们获取知识的途径各种各样，而通过互联网来了解和通晓世界是我们当代人们最普遍和最便捷的渠道，互联网的发展如今在世界各个行业上都得到了运用，它给我们带来的效益远远高于我们的估计。如马云，他并算不上一个聪明的人，从他的求学途中就可以看出。读书时，小马云的成绩从没进过前三名。他的理想是上北大，但最后他只上了杭州师院，还是个专科，而且考了3年。第一年高考他数学考了1分，第二年19分。大学毕业后，马云在杭州科技大学当了6年半的英语老师。他不安于现状，他有他的梦想，才创造出“阿里巴巴”，还有很多伟人也是这样。
而现在的我对待初三B层学生，就是用发展的眼光看他们，找准定位，适合的`才是最好的，让他们有快乐，有伙伴，有上进的心，公平对待，体验团队的合作及竞争的必要等等，也理解学校为什么会伤人，以及如何医治自己愈合伤口、恢复功能，是我看这本书的核心所在。另一方面，这本书也教会了我，学习者有能力治愈这些伤口，这需要他们得到恰当的检查和找前因后果，并且把教育环境变得更为人性化，更少让人感到羞辱。不过我们还必须承认在人的生命中投入学习的价值。
所以，另一方面读了《学校会伤人》就感悟到学校也是会培养人的地方，做到“多一把培养的尺子，就不会伤人那么厉害，而是会多出一批好学生，传统的考试，主要是对学生认知水平的单项测量，由于忽视了学生的个性差异，不能以此对学生做出或优或劣的判定。考试的效力是有限的，考试结果――分数并不能代表学生全部综合素质的发展水平。要在语言、数学逻辑、空间、音乐、身体运动、人际关系和自我认识能力等方面进行考核评价，多方面、多角度地发现和培养人才。
教育行政部门、学校、教师、学生之间应当形成一种交互式的评价网络，形成各主体之间相互监督、相互帮改的群体关系，各方共同进步。此外，评价主体还应包括家长和社会部门，使评价系统更为开放，从而为学生的发展营造更加有利的环境。我校的百名典型，学业优秀及学业进步奖，还有开展多形式的活动，开展多方面的平台，也可以进行自我评价，良好的自我评价能力是一个人或一个群体发展成熟的重要标志。使评价者由被动接受转向主动参与，在自我反思性评价中看到自己的优势与不足，更有益于发扬成绩，矫正问题。对学生来说，自我评价是自我教育的重要内容，也是养成责任感的重要方法。让学生相信自己是聪明的，在学校学习上快乐，充满勇气的，都是可以去实现梦想的。
篇3： 《学校会伤人》初中读后感
最近，开始读《学校会伤人》这本书，感触颇多。
这几年有很多成人在回忆自己当年的学校经验时，都非常为当初那个弱小的小孩同情心疼不已。美国学校趋向于用一套标准化测验来测试预测学生的智力和发展。这种固化孩子智力的方法完全是给孩子贴上了各种标签“蠢”、“普通”、只有少数孩子被预测很“聪明”。
在我所教的学校中，也是如此。根据成绩给学生划分为1号、2号、3号、4号。众所周知，每个孩子都是不同的，孩子的差异性使得每个孩子都是独一无二的。而这种“1、2、3、4”的标签对孩子的内心是一种怎样的感受。
我们都知道，新生儿是没有任何自我概念的，一个人如何看待自己取决于周围人，特别是父母的`对待。父母对孩子的看待方式和对孩子能力的肯定或造就了孩子的自我概念。
成熟的父母会欣赏孩子探索实践后增加的能力，得到认同肯定后的孩子更加自信、自爱和自尊。也就形成了“我能行”的自我概念。
反之，著名儿童心理学家阿尔弗雷德。阿德勒在《儿童教育心理学》中写到：“一般来说。儿童的自我评价可以分为两种：一种认为自己举足轻重。另一种则认为自己一文不值。只要稍加观察，我们就能发现，持后一种评价的孩子总是会听到身边的.成人一次次地对他们重复“你将一事无成！”或“你这蠢”之类的话。
不仅很多父母如此口不择言，学校和老师对学生也经常出言不逊，给孩子贴上固化的标签。
而我们每一个人都是处于不断地发展变化中，无论身体和思维。这一秒与上一秒不同，明年与今年决不同。
所以，父母，老师，学校都万万不该给孩子贴标签。
阿尔弗雷德。阿德勒在《儿童教育心理学》也写到：“每个小孩无论他多么勇敢，我们都有办法让他丧失勇气，胆小怯懦。
孩子对自己的成长环境没得选，父母、老师、学校有责任为孩子塑造一个不贴标签、让孩子自由快乐成长的环境。
篇4： 《学校会伤人》初中读后感
学校会伤人，而我们是举刀的刽子手。美国作家科尔斯滕。奥尔森《学校会伤人》一书，打了现行教育体制一记响亮的耳光，而我们却无可辩驳，因为字字句句真实而诚恳，让你不得不反思。
我不禁想到同学聚会时，那些已经毕业近的人，回忆起曾经在学校所受到的伤害，所有的细节，老师的一言一行一举一动都能细细描绘，尽管过去这么多年说起来竟然情绪依然很激动。我也曾有过这样的经历，刚进入师范时，农村中学毕业的我普通话很差，一回普通话老师让我起来念一个绕口令，念得很糟糕，我唯有以微笑掩盖自己的窘迫，然而老师很不屑的批评：念成这样还好意思笑？我伤心了很久，至今记得。念及此，身为老师的我心中很是不安，不知道我的学生今后在聚会时会怎样说我，我是否也曾那样伤害过他们。
然而读过这本书，心更不安，学校对学生造成的伤害并不仅如此：创造力之伤、顺从之伤、反叛之伤、麻木之伤、低估之伤、平庸之伤、完美主义之伤等等。
其中令我感触倍深，无法释怀的是完美之伤和麻木之伤。我们都在以完美主义要求学生，这种完美主义是极其狭隘的。有些学生也许很有艺术细胞，然而你却只用抽象逻辑思维能力来要求他，扪心自问，你就没有弱项吗？我就不擅长唱歌，死难听。如果拿唱歌来考试呢？这种完美主义还表现在当一个孩子竭尽所能获得了很好的成绩时，你依然用更高一步的要求来要求他，让他追求更高的目标，因为他没有考到100分而反复苛责，在这样的压力下试问还有多少人会热爱学习？正如书上所说当一个人受到完美主义的伤害，任何低于完美状态的东西都会导致负罪感、沮丧感。害怕失败，会导致丧失学习中的乐趣。失败通向的是羞辱和自我厌憎。
其二便是麻木之伤所谓麻木之伤，表现在很多学生对追求分数显得害怕和疲惫，就对学校的影响开始麻木；他们眼神发呆，疏离学习活动，丧失了学习的志向，他们把脑袋藏在自己“翅膀”底下，想要逃离现实。这是几年来我见得最多的情况，学生处于被动应付当中，他们让自己变得麻木以减少学习的失败给自己带来的伤害。他们对于老师也很冷漠，学习上老师要求的就做，不要求的就不做，似乎学习只是父母与老师的事，而他只是一个工具而已。他们逃避的方式有时也会选择沉迷网络，或者谈些没有爱的恋爱以打发时间，只求尽快的毕业，可以逃离这样的生活。
所以，作者极力反对学校旧文化，她认为改革者和政策制定部门正在把注意力集聚在成就差距、考试以及责任，数百万学生在理性和情感上都没有有真正投入到学习之中，很多有才华的教师离开了这个领域，具有讽刺意味的是，今天的学校教育正在损害者对教育来说最为关键的要素―学习的快乐。
怎样让学习变得快乐？我从书中所领悟的是“接受学生本来的样子”，而不是让孩子“保持与成人的期望一致”。成人的期望就是正确的吗？那些功利思想已经侵蚀了我们的灵魂，高学位，丰富的学识，丰厚的收入一定是幸福人生的必须吗？印度有一个很有名的故事，孩子在外留学回来，满腹学伦，傲气十足。父亲看得很伤心，说他丢掉了做人最重要的谦虚的品行，这些年的书白上了。谴责他回去学习关于“一”的内涵。那个“一”指是他自我的生命。尊重学生的生命，尊重学生的心灵和精神体验。我们需要重新审视我们对教育的固有观念，那些曾经认为的对学生的好是不是真正的好，我们是否戴着善的面具在伤害着我们的学生？
卓越的心灵导师克里希那穆提在《教育就是解放心灵》中说心只有在悠闲中才能学习，善只会在自由中绽放。它不会在“说服”的土壤中生长，也无法被强迫，也不是追求回报的结果。知识的积累不能通向智慧。所以给孩子一个富有尊严的，自由的成长的空间，让我们的学习和解决问题变得有趣，保护孩子的特有的个性，他们的好奇心求知欲等等这一切的一切都是我们努力的方向。
最后借用书中哈佛大学研究生学院富有智慧的长者所说的那句话来自我砥砺：我就是不想让学校太多地伤害我们的孩子。
篇5：校会工作计划
一、指导思想
树立正确的服务思想，根据我校具体情况，加强财务收支管理，进行实度调控，勤俭节约，科学合理使用资金，以限度的争取资金，改善办学条件，使之达到新的办学标准，为学校的教育教学工作提供强有力的后勤保障。
二、认真抓好常规工作
财务管理力求规范化，核算精确化，费用支出合理化，财务监督常态化。严格控制“三公经费”、工会教职工福利、活动费支出，做到不私立支出项目、不超标。细化工作，低调做人，高调做事。充分发挥财务管理与监督的作用。使得财务运作趋于规范化、合理化、健康化。紧跟教育发展的步伐。
1.精心编制学校年度预算和收支计划，严格执行收支预算计划。全面做好年终的决算工作，为学校领导决策提供可靠的数据。
2.强化管理意识，做到规范及时统计教育经费使用情况，做到收支清楚，信息准确，每月向校长汇报当月财务收支状况，为领导合理安排使用资金提供可靠依据。
3.积极参加财务会计人员继续教育培训工作，提高业务水平，做好财务年审、换证等相关工作。
4.建立健全学校资产管理制度,做好资产的登记和检查工作。新购物品及时入帐，做到帐帐相符，帐实相符，配合总务处认真完成清产核查工作。
5.及时做好教职工工资发放的数据、信息更新，确保工资按时足额发放。
6.结合实际情况，会同学校制定合理可行的五年发展规划，使学校的发展有章可循，避免重复无效的投资。
三、抓重点求创新
1.虚心听取学校领导、教职工的建议，提高服务意识和服务质量。
2.认真学习业务知识，丰富头脑;创造机会，走入课堂，了解现代教育教学的需求，不断提高服务水平和服务技能。
四、其他工作
1.配合学校搞好人防、技防、物防工作。
2.配合学校搞好学生的思想教育工作。
3.完成各项临时性、突发性和计划外工作。
4.完成各级各类统计工作。
5.及时做好贫困生资助费用的发放工作。
6.协助办公室完成青少年基本医疗保险工作。
篇6：校会工作计划
一、树立正确的服务思想
根据学校的工作计划以及上级有关精神，结合我校的具体情况，严格执行财务法律、法规，厉行节约的原则，科学合理使用资金，以限度的争取资金，为学校的教育教学提供良好的物质保障。本着求实、创新、认真细致和科学的原则，全心全意地为学校广大师生服务。
二、具体工作措施
1、坚决惯彻执行上级精神，做到严、实、细，当好校长的参谋。
2、认真、致细做好经费预算，根据预算指标计划用款：每月底计划好下月用款，做到用款有计划，保证经费合理使用。同时合理使用好义务教育阶段的公用经费，严格按照文件精神执行，不得用于人员支出、项目支出、以及偿还债务等。
3、加强过程管理，及时统计经费使用情况，做到底码清楚，为领导合理使用资金提供依据，加强财务监督。
4、认真贯彻执行“会计法”和国家的有关政策法规，严格遵守和维护财经纪律，严格上级规定的开支范围，操作规范，如实反应学校资金的使用情况，堵塞漏洞，做到量入为出、收支平衡。定期向教职员工公布学校的经济事项，增强民主意识，增强学校财务收支的透明度。
5、加强会计人员的业务培训,提高会计人员的整体水平。
6、严格执行收费项目与标准，并向社会公示，做到收费有依据，及时分项开出规定性的收据，所收款项及时上交总校结算。代收费：先做好报批手续，按审批标准发告家书，按家长自愿原则收费，做到收费项目、标准公开化，接受社会监督。期未分项结算，做到多退少补。
7、做好贫困学生助学金发放及登记工作。
8、根据上级要求本学期学校建立帐簿，做到科目清楚、日清月结，帐表一致，正确及时完成各级各类报表。
9、加强财产管理，新购物品及时做好固定资产调整，做到帐帐相符，帐实相符。
在完成本部门工作的同时，配合学校中心工作，完成各项临时性和计划外工作。
三、具体工作
2月份
1、配合教导处做好开学准备。
2、把所收款上交总校结算。
3月份
1、做好经费预算。
2、做好财务资料归档工作。
3、组织教师查账并公示。
4月份
1、做好各类证书年检工作。
2、组织教师查账并公示。
5月份
1、组织教师查账并公示。
6月份
1、组织教师查账并公示。
2、期未工作总结。
篇7：校会工作计划
一、招新成员方面
新学期伊始，为补充我部门新生力量，更好的完成学校的广播宣传工作，我部门决定在09级学生中招收新成员
招收方式：以海报形式宣传广播部
到各个班级进行宣传
选拔程序：（1）个人提出申请报名
（2）初选（自我介绍、演讲、回答相关问题）
（3）复选（复选出相对优秀的人员）
（4）正式进行培训
纳新计划
广播部计划招收播音员7名 男生3名，女生4名 采编人员3名，校园广播站工作计划。
招新要求：
播音员：1：热爱播音事业，工作积极，责任心强；
2：普通话标准，口齿清晰，音色优美；
3: 较强的语言表达能力，且有一定的组织能力
采编员：主要负责日常节目的策划和撰写，并在校活动中担任文字工作。
1：具备一定的文学基础和写作功底
2：独特的文字感知能力及创新思维
3：工作积极，有责任心
具体招收新成员的方法在新生来之际进行商讨！
二、工作流程
一)建立档案制度
建立个人档案和工作资料档案。我们要建立站内成员的个人档案，以便更好的管理好各个成员；建立资料档案（例如：会议记录、播音记录......）以便更好管理好广播部整个流程
二)工作细则
1.每周周日召开例会对上周工作存在的不足进行总结及对下一周的工作进行安排.
2.播音员和采编员对上周工作进行汇报.一人对整个会议进行记录.
3.每天早上7：45分之前，播音员对当天早上的卫生检查结果进行播报
4.中午播音为1小时，工作计划《校园广播站工作计划》。采编人员与播音人员按安排值日表值日。
5.下午播音点歌要把点歌记录在案，以便到时进行查证。
6.部门内进行项小调查，有关擅长播音类型、个人喜好,及积累上学期的播音提出宝贵建议,希望开展活动等等.使得各个成员能够在性情舒畅的环境中工作，提高效率！
三）对内环节
播音方面
播音在广播部占最主要环节。负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在学校允许、健康范围内，灵活设计具体内容。
采编方面
采编部负责日常节目的策划与制作，成员在内部期间编辑播音的稿件，负责整个栏目的运行，部分采编还在学校活动(例:远动会、艺术节...)中负责编写和审阅稿件。
每个采编人员每周须按时值日且每周需写些栏目开头的串词及稿件供播音员播音。积极配合好播音员的播音工作。
栏目的更新有采编组详细讨论出来！
广播部将设立一个投稿箱供学生投稿。由经采编组审阅较为优秀的稿件我们将通过广播给予播出.
四）对外环节
在校园宣传中，广播站发挥着重要的作用，为了能在第一时间向同学们传达最新鲜、最真实、最多种类的.咨讯。且能积极配合下校内的各项活动。我部门申请将“小记者”纳入广播部。作为广播部日常工作的坚实后盾！
部门于部门之间的交流极为重要。所以在必要的时候广播部须和其它部门举办些活动来加强之间的关系，相互促进！（例如：举办演讲比赛、举办主持人大赛等）
五）年终考评制度
学期结束我们会在本部门评选选出“优秀播音员”、“优秀编辑员”、“优秀站员”等人员。在下担任部长（副部长）作为优先评选！
我们按照制定的计划实施工作.在工作中可能存在与计划不相符,我们会根据实际情况来修改或增加.
篇8：校会作文
校会作文
今天，我们开了一个校会。校会上的节目非常精彩。
我们班表演的'是时装模仿秀。他们走的很棒，特别是张士博走的有模有样，很好看，张士博甩帽子的时候很好玩，他把帽子甩在了地上。还有一个节目也很好玩，有2个高年级的学生穿着和尚的衣服说反正话。有一个人说：“我喂猪。”；另一个人说：“猪喂我。”逗得我们哈哈大笑。
我喜欢今天的校会。
篇9：校会讲话稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家好：
今天是个特别的日子。一学期的紧张学习结束了，xx-xx年的日历已经翻过16页，圆满的结束预示着着新的开始，回顾**小学走过的一年，如同20xx的中国，同样是不平凡的一年。奥运会的成功举办、中国航天员首次出舱进行太空行走使国人欢欣鼓舞，汶川地震和南方雪灾又牵动了许多中国人的心，面对考验我们国人表现出了前所未有的团结，携手共度难关，令世界为之惊叹。在过去的一年里，我们**小学也同样承担了许多前所未有的重要任务，这些大事件的发生，同样也在考验着我们**小学，在全校师生共同努力下，我们经受住了考验，并且创造了一个又一个佳绩，今天是本学期的最后一天。让我们对过去一年里学校承担的几件大事做一简单回顾和总结，共同分享这来之不易的成功喜悦。
大事回顾一 大间操活动展示我校师生风采
20xx年初，为配合国家阳光体育活动，提高学生的身体素质，我校开展了大间操活动。为了准备这次大间操检查，老师们和同学们付出了无数汗水，克服了重重艰辛，战严寒，顶烈日，从寒风料峭的三月，经过两个多月的辛苦排练，终于交上了满意的答卷。我们的队列、广播体操、和校园集体舞动作整齐规范，体现了学生朝气蓬勃、积极主动、热情参与、团结向上的精神面貌，更体现出我校体育活动的全员参与性、主动性、艺术性的特点，大间操活动得到检查的领导和老师的充分肯定，我校也成为了全市几十所中小学中唯一一所体育大间操示范校，并光荣的为全市的中小学副校长和体育组长做了汇报表演，受到了他们的赞扬。大间操活动充分体现了我们**小学师生的吃苦耐劳、团结协作和永不不服输的良好精神风貌，成为向全市展示**小学师生风采的一个窗口。
大事回顾二 “提高普九”检查顺利通过
在xx年的'5月份，我校又承担了***的提高普九检查的预检任务。“提高普九”检查是我市xx年的一项重要工作，这次检查涉及的范围广，责任重、影响大、意义深远。范围广是指学校的所有部门和所有人员都参与其中;责任重是因为我校是城区学校中唯一的一所预检学校，我们学校检查结果的好坏直接关系着***对我们***市学校管理的评价，直接影响到我们学校的声誉。如何在这次检查中取得好成绩，是对我校师生的又一次严峻考验。全体师生发扬了我们**小学团结一心，永不服输的**小学精神，经过充分的准备，在预检中获得了省里领导的好评。并在第二次10月份的***正式检查中又一次获得好评。我校在***“提高普九”检查中顺利通过。
大事回顾三——四考一评检查成绩骄人
四考一评工作是***市对我校教学管理质量的一次全面的考评，在xx年***市的四考一评检查中，我校的教学工作成绩骄人。对教学工作全方位的检查和评定中，我校成绩在全市城乡学校中名列前茅。
回顾走过的20xx年，是我们**小学硕果累累的一年。这些成果的取得是和我们师生的共同努力分不开的。同学们身上表现的闪光点让老师们感动和自豪。特别是在重要活动中同学们身上表现出的团结向上，吃苦耐劳，高度的责任感和集体荣誉感是我们成功的关键。在大间操的练习中，高年级的同学不辞劳苦，不厌其烦的帮助低年级的同学让我们看到了团结的力量;卫生清扫时不怕脏累高质量的完成任务让我们看到了高度的集体荣誉感和责任感，文明的举止，礼貌的言语，勤奋学习的身影，不惧严寒酷暑坚持体育锻炼的吃苦精神，没有了独生子女的娇气，让我们看到了**小学的希望。因为有了我们**小学团结一心，永不服输的精神，所以在学校的重大活动中我们才取得了一个又一个的成功。我们应该为自己能在这样的集体里成长学习而自豪。
但是，同学们都知道，虽然取得了一点点成绩，我们还应该做到“胜不骄，败不馁”，要看到自己的不足勇于改正缺点。我们的一些同学行为习惯还需要改进，有的同学的学习习惯不好，不会听课，小动作多，作业拖拉;卫生习惯差，随地乱扔垃圾，还有的同学不文明，说话带脏字等，很多问题，老师在平时也强调过，但是有的同学并没有引起重视去改正。这些做法都严重的影响了你们的进步，我们在学校里代表的是你的班级，在校外代表的是**学校——你们肩负着铁小的荣辱，不论何时希望同学们能记住**小学对你们的期望。
寒假马上就要到了，希望同学们假期搞好学习和锻炼，注意安全，度过一个快乐而充实的假期。最后预祝全体师生身体健康，春节快乐，牛年吉祥!
篇10：中心学校会工作总结
中心学校会工作总结
保康县后坪镇中心学校??? 严守明
近年来，我校工会在教工委及学校党支部的领导下，深入学习《国家中长期教育发展纲要》，坚持贯彻全国总工会工作总目标和全心全意依靠广大教职工办学的方针，树立“以质量求生存”为目标，紧紧围绕学校创建“家长满意中小学校”这个中心工作，始终坚持服务大局，突出维护职能，坚持以法治会。加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，配合学校深化教育教学改革。组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，积极开展工会工作。学校工会特别在广泛征求广大教职工的提议，推进学校的民主化建设；提供各种教职工学习的平台，加强教职工的队伍管理；坚持校务公开，合法合理的维护好教职工的权益等做了大量的工作。现对我校工会工作，进行总结
一、工会的主要工作和取得的主要成绩
1、加强与学校党政的联系，为工会活动提供必要的支持。
我们认识到：工会工作是在党领导下开展的，只有加强工会与学校党政的联系、沟通，工会工作才能顺利开展。每次召开工会委员会、教代会首先请示学校党支部、学校领导，共同协商活动的组织、方案的制定、结果的评定等。学校遇到重大决策，改革方案等重大事项，工会积极参与其中，为学校的发展出谋划策，而非置身事外。工会和学校党支部的交流和沟通多了，办事的速度提高了，解决事情的力度大了，效果明显了，工会工作开展顺利了。
2、扎实开展五个活动，加强教职工的队伍建设
学校党支和工会充分认识到：学校的工作是先教育后教学，教师应该先教学生做人后作学问。要提高学校教育教学水平，就必须有一支师德素质好，业务素质强的教师队伍。通过扎实开展五个活动，加强教职工的队伍建设
（1）全方位开展教师慰问活动。
临近春节，后坪镇中心学校党总支为了关爱教职工的生活，让广大教职工享受到组织的温暖，进一步激发广大教职工敬业爱岗的激情，学校领导班子于XX年1月6日召开会议研究决定，在全镇中小学教职工中确定对退休、半边户困难等几类人员，由中心学校拿出专项资金进行春节慰问。我校有8名教师感受到学校组织的温暖。重阳节来临之际，学校组织召开慰问离退休教师专题会，就慰问教师的程序、慰问形式等问题做了细致的安排。(年终总结 )九月九日，学校领导工会主任张传良等一行带着学校的慰问信深入到离退休教师的家庭进行了慰问，察看了教师的生活状况，询问了教师的身体健康情况，并向离退休教师介绍了学校的发展，校容校貌的变化，听取了学校今后的发展规划的合理化建议。最后，代表学校送上慰问金200元和诚邀离退休教师到学校查看学校的建设和教学。
（2）积极开展“三、八”妇女节趣味竞赛，关注女教职工的文化生活。
为了让广大女职工度过开心快乐的`“三、八”妇女节，后坪中心学校工作委员会，集思广益，领导好妇委会开展妇女节趣味竞赛活动。我校所有女教职工积极报名参加跳大绳、转呼啦圈五人六足行等趣味体育活动。“三、八”妇女节当天，虽然天公不作美，下着雨，但广大教师没有一位教师弃权，仍积极参与活动。活动结束后，中心学校对表现优异的教师进行了表彰。通过趣味体育活动，广大女教职工，不仅体会到了团结的力量，更加感受到了学校党组织给予的关怀。
（3）扎实开展“师德活动月”活动，提高教师的师德修养。
为了进一步的落实好教育局的“师德活动月”活动，提高教师的师德修养，我校积极制定好师德活动方案，并组织好全体教师学习。四月初，组织全体教师学习《国家中长期教育发展纲要》、《教师法》、《教师职业道德规范》等内容。通过学习教师进一步的明白了师德在教师职业道德中的重要作用。在平时的教学中，严格按照师德规范要求来做，不做有违反师德要求的行为。4月15日，在教研组师德演讲比赛中推选的基础上，我校组织教师参加学校的师德演讲比赛，其中杨一、张继娥等老师声情并茂、催人泪下的演讲获得全体教师好评，广大教师明白了作为一名教师不仅仅要具有高超的教学水平，而且要具备高尚的师德。随后，这位教师有参加了中心学校组织的师德演讲比赛，张继娥等教师在全镇教师师德演讲比赛中活动一等奖，其他教师也活动了比较好的名次，进一步的彰显了我校教师的师德修养和演讲水平。6月底，我校组织专班开展“学生评选最满意教师”活动，实现了“双覆盖”，全体教师参与评选，全体学生参与投票。通过评选活动，教师更加严格要求了自己的师德行为，教师的高尚师德也获得了全体学生的好评，所有教师的满意率达100%，其中周永华、兰海军、唐启东三位老师被学生评为“学生最满意教师”。
篇11：学校校会主持词
大家好!东风来了,春天就到了,和煦的阳光正在哺育伟大的生命,温暖的春风唤醒沉睡的希望,在这如花的日子里,我们带着无比喜悦的心情在这里隆重集会,举行明德小学”增强安全意识,共建和-谐校园”的主题活动,以此来迎接第十四个全国中小学生安全教育日的到来,提高法律,安全意识,为我们的生命设置一道绿色的屏障,共同构建平安,和-谐的校园.下面,让我们用掌声拉开本次活动的帷幕.
请允许我为大家庭介绍本次活动的来宾.
掌声欢迎穆家营子派出所兰所长,松山区交-警队张队长,中昊公司 XXX ,松山区教育局马局长.
让我们再次用热烈的掌声对荣幸请到的各位来宾表示热烈的欢迎和诚挚的感谢. 下面由王校长致欢迎辞.
老师们,同学样,一个繁荣的社会,一个富强的国家,一个振兴的民族都离不开健全的法律体系,遵纪守法是每个公民的责任和义务,更是一个项光荣的使命.学法,懂法,守法是我们人生的重要课题.让法走进校园,依法治教,依法治校,生活中有法可依,让法律成为我们的保护神. 下面掌声有请兰所长为我们做法律知识讲座.
同学们,兰所长给我们上了人生重要的一课,他理论联系实际,深入浅出,将深奥的法律知识化为谆谆的教诲,让我们就此开启法律的大门,使法律来到我们的身边,争为懂法守法的小公民.
众所周知,违犯法律将受到法律的制裁.而违反交通法规将危及到生命和财产的安全,随着社会的进步,经济的发展,在道路上随时可以看到川流不息的车队,听到不绝于耳的鸣笛而由于人们交通意识的淡薄,大大小小的交通事故频繁发生.一幕幕血淋淋的悲剧触目惊心,让人不寒而栗.这就要求人们提高交通安全的意识,树立珍爱生命的思想,去呵护宝贵的生命.
下面掌声有请松山区交-警大队的张队长为我们做交通法规知识讲座.
红灯短暂而生命漫长,交通就在我们的身边,这是一个无须质疑的问题.遵守交通法律法规,既是对自己负责,也是对他人负责,珍爱生命就是敬畏生命,更是对生命的礼赞,下面掌声有请中昊公司代表 XXX 讲话.
感谢中昊公司多年来真诚热情的服务，我们要以中昊公司的形象为楷模，做新世纪的文明小学生。安全小卫士。下面欢迎 XXX 为 XXX 颁发明德小学副校长的聘书，并赠送锦旗。
从今以后 XXX 将兼任我校的法制副校长,定期对学生进行法制教育宣传,对学校法律安全工作进行检查指导,并参与学校法制,安全方面重大决策的制定,让我们再一次掌声送给他们.
下面有请学生代表 XXX 同学发言。
掌声欢迎教育局马局长做活动总结。
同学们，马局长的讲话朴实而亲切。既充分肯定了我们明德小学安全教育活动的扎实有效的开展。又为我们提出了要求和殷切的希望.我们不能辜负局领导的期望.要在以后的生活和学习中将法律和安全铭记心头.
老师们,同学们,本次活动也接近尾声,让我们以此次活动为契机,增强法律,安全意识,树立长远的大局观念,建设美好和-谐的校园,”勿以善小而不为,勿以恶小而为之.”从现在做起,从自我做直,从身边的小事做起,遵守法律法规,以安全为第一,警钟长鸣,防患未然,让法律,安全时时在,处处在,最后,让我们坚定信念,放飞理想,携手共建明德小学平安和-谐的曙光.
本次活动结束,掌声欢送来宾,领导退席.
请同学们按间操顺序依次退常
篇12：学校校会主持词
亲爱的园长、亲爱的老师
亲爱的爸爸妈妈和小朋友们
合：大家早上好!
1、时间过得真快，不知不觉中我们开学已经一个多月了。
2、在这一个月中，中大班的小朋友们都在认真地跟着老师学习新的早操和队列。
3、你知道这学期小朋友做的操叫什么名字吗?
4、当然知道，大班是拳击操，中班是花球操
5、没错，可是小朋友们你们知道吗，每一次早操的操节动作都是我们的老师们精心创编出来的，可好
篇13：校会办公室工作总结
时光飞逝，在新成员、新活力加入我校校学生会后，如今已近一年，在我部主任的悉心指导带领和我部干事的认真勤劳的工作下，我部除了完成了本部门的常规工作外，还协助各部门完成了本学年度校学生会的各项工作。下面就本学年办公室所开展的各项活动、工作做出总结如下：
一、内部建设
1. 在本年度新学期伊始，在新成员加入我会办公室后，基于办公室作为上传下达的枢纽部门其工作性质的特殊性，亦为使我会工作有序、高效、顺利的开展，办公室主任对本部人员统一进行了简要的培训，对办公室职能及各项工作事宜、注意事项向新成员做了简要介绍和说明。接着，我部正式投入各项工作中。
2. 为加强内部建设，增强内部交流，我部按例每三周召开一次办公室例会，会议期间，对前期工作做出总结，并对后期工作做出安排。在各项会议、活动后，我部也都将做会议记录及会议总结，发现问题并提出解决方案，以提高工作效率。
3. 我部亦遵循代理部长制度，以自愿为原则，在每次例会期间轮换代理部长，使每个成员都可充分得到锻炼。代理部长在安排工作时分权分则，在我部各领导的提点与指导下，使我部在各项活动中都能充分发挥其职能，是我会不可缺少的一部分。
4. 为保持我部成员的工作热情，调动起我部成员的积极性，除在每次会议上的沟通交流外，我部还在每学期安排2-3次内部联谊，用以了解、关心各成员的动向，实现干部与干事之间零距离交流，进一步增强我部凝聚力，进而提升我部的办事效率。
二、各项工作总结
1. 工作原则：
部长、代理部长在安排工作时分权分则：明确分工，细化责任，每一项安排指定成员负责，把责任落实到个人;互帮互助，以最优质量来完成任务。
2. 参加的工作：
作为校学生会的中枢部门，我部是联系安排各部顺利工作的接入点。我部及时传达和执行学生工作部、主任团下达的命令和任务,做好文件、资料等的收集、整理和管理工作，安排并通知各项活动的值班，做好各大小会议的会议记录和会议总结。在成员扩招、公寓文化节、演讲比赛等大型活动中，都起到了重要作用。
成员扩招。我部做的第一项任务就是协助其他兄弟部门，招贤纳良，扩充我会成员人数。在此项工作中，我部门负责成员扩招中值班表的安排及值班人员的通知，收集参加成员扩招招新人员的报名信息及其后来的申请表的收集管理，协助主任团的招新安排工作。
校园文化节。这是我部参加的一次针对全校性的大型活动。校园文化节分三部分：优秀文明班级设计大赛、手工艺作品设计大赛、校园文化建设征文大赛。我部参与了策划书的起草，负责了报名期间值班表的安排及值班人员的通知，对手工艺作品和征文的收集与管理，并负责安排了手工艺作品的展出管理与归还。
演讲比赛。演讲比赛是由办公室全权负责的一项大型活动，活动对象为我校全部在校学生。我部负责了此次活动的策划起草、各项工作的人员安排等工作，对各部门的职责进行划分，统筹安排了演讲比赛初赛、复赛、决赛的各项具体事宜及工作。此次演讲比赛创造了良好的校园文化氛围，丰富了我院学生的课余生活，同时也促进、提高了我院学生的语言表达能力和人际交流能力，
此次活动最后圆满结束。
除了以上的工作安排外，在做好本职工作的同时，我部还积极配合各兄弟部门，还积极配合、完成我会与各二级学院学生组织的运动会、学校防灾救灾安全应急大演练等其他活动的开展。
3. 工作不足：
在工作中，我部也逐步发现了工作中存在的问题。
首先是我部的通知、发布体制的不完善，造成一些不必要的后续工作，亦使工作完成的效率降低。其次，我部与各部门联系也不是很紧密，缺乏沟通与交流，致使我会开展的一些活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。而且我部内部成员的整体综合素质也还有待进一步提高，考虑问题不具全面性和预见性;也不能坚持，对工作逐渐表现出缺乏激情和热情，这对工作效率的提高也造成了一定程度的影响。
三、今后打算
我部在接下来的工作中，将尽力改善工作中的不足之处，积极继续配合各兄弟部门完成最后的换届等工作，积极参加会议，并将对下一学期的工作做出规划，对存在的问题提出有效的建设改进方案，尽力为下一届的我部的工作开展提出有建树性的`意见与建议;也将在下一期工作中不断发现自身的不足，找出差距与缺点，取长补短。同时认清我部奋斗目标，明确我部发展方向，努力将我部打造成校学生会的一大亮点。
以上便是办公室近一年来的总结。虽然总结得并不全面，也还有许多不足之处和许多细节没有罗列出来，但总的来说，我部各成员在这一学年中，都努力积极的完成在各项活动中应尽的义务，认真工作，尽力为校学生会各项工作的开展献出微弱的力量。
在这进一学年的工作中，我们不仅收获了有关工作的一些能力及技巧，使个人综合素质有所提高，更重要的是收获了厚重的、深深的友谊。在工作中，在整个校学生会内部，我们都相互关怀，齐心团结，使工作有序、高效的开展，也让我们的友情在工作中得到了升华。
收获总是喜悦的，与此同时，我们也满怀希望，希望在新的学期，新的征程中，在一股新力量的加入后，我部能再创辉煌，协同各兄弟部门的工作，使校学生会的工作开展越来越好!
工作总结的写作步骤
工作总结一般由几大部分构成：标题、目录、开头、内容、结尾、署名。
(一)标题
标题一般要包含三个要素，汇报者、时间范围、总结性质。“汇报者”要说明是部门总结还是个人总结?是哪个部门(或个人)的总结?“时间范围”要说明总结的时间跨度和区段，是年度总结?还是月度总结?“总结性质”要说明是按时间划分的阶段总结还是项目总结。比如“人力资源部年度工作总结”，或“招聘部20校园招聘项目总结”。
(二)目录
工作总结的篇幅如果比较长，或涵盖的内容比较多，最好先罗列一份标题，使阅读者对整篇总结先有个概括性的认知，以便更好地把握全局的内容。
(三)开头
篇14：学校会副主席发言稿
敬爱的老师、同学们：
您们好！
先来谈谈我对副主席工作的理解吧。
我认为，做好副主席工作的关键在于六个字：协助沟通调控具体就是协助好主席处理好日常工作，合理分配任务；各部长之间交流，让齐心协力集体荣誉感成为学生会的主旋律；各部门之间工作，多交流，多合作。
我个人做的不是很好，希望以后的副主席能够多注重这些方面，多从这些方面着手，有利于学生会的工作。
回顾这一年的副主席工作经历，让我最想说的是感谢两个字。故而今晚我的述职报告主题就是感谢，感谢每一位曾经帮助过我，支持过我们学生会工作的人，感谢每一份鼓舞过我们的力量。
首先，我感谢院党总之团总之一年来对我们学生会工作的支持和帮助，感谢杨书记陈书记等院领导对我们的关心和爱护，是你们让我们在开展工作时心里有了底，不必畏首畏尾。
其次，我感谢已经离开和即将离开我们人文学院的023级师哥学姐们，是他们给我们指明了前进的方向，让我们不再迷茫。
当然，最应该感谢的是我们人文学院的广大同学们，是你们的支持和积极参与让我们的活动显的有声有色，是你们的帮助和理解使我们的工作得以顺利展开，谢谢你们！
也感谢即将上台的第五届学生委员会成员，是你们勇敢地挑起了我们的重担，承接着人文学院学生会的文明，担负起建设美好人文学院的任务。
同样，我也感谢和我一起共事的第四届学生会的成员们，在这一年任期里，我们同舟共济，为每一次活动每一项任务都付出了辛勤的汗水，尽管结果可能不大尽如人意，可毕竟我们耕耘过，我们无悔与昔日的选择！
我相信以上这些感谢是我们第四届学生会所有成员的共同心声。
作为我个人来讲，更让我无悔的是，我有幸做了公管061的辅导员，这是我人生中难得的际遇，感谢院领导对我的信任！
最后，衷心地希望以后的学生会能更加努力更加团结更加成熟我有理由相信，我们人文学院学生会的明天会更好！
谢谢大家！
篇15：学校会副主席发言稿
敬爱的老师、同学们：
您们好！
又到了年底，已经在一商校学生会工作了三年的我，这时候拿起了笔杆子，回忆着这一学期的工作经历。
暑假根本没有休息，一直都在学校参加招生工作。不管天气有多炎热，也不管风雨有多大，学生会的同学们都认真的工作。带学生和家长参观实训基地，为客人在食堂打饭，为办公室老师送水和招生简章，在招生办整理报名信息等。粗活、累活、细活，没有一声抱怨。做为学生会副主席，主管学生会招生工作。我会依照学生干部的特长分配不同的岗位。例如：能说会道的'就当领班，带人参观解说；有专业特长的，分到实训室进行操作演示；爱读书学习的，就到图书馆介绍书籍；头脑机灵的，我就带他们留在招办做机动组。干部们配合工作，认真之手，完美的完成了全程的招生工作。当然，在此期间为保障干部们的团结友爱，工作之余我会组织干部一起打篮球，一起谈心，有时一起吃饭。就这样，学生会的同学奉献了宝贵的假期，收获了同学之间互助互爱的情谊。也有了工作经验，对今后走向社会实习奠定了良好基础。
今年学生会有了大改良，各部门专长也有了发展空间，在校园运动会上各部门的优势都展示出来了。男子军体拳和女子广播操是每年都要展示的，这一次宿管部的同学发挥了组织能力，多次彩排他们都能把男子军体拳、女子广播操有序的带进操场进行列队。文体部的干部负责升旗和音响话筒，从彩排到正式闭幕，漂浮在高高旗杆上的五星红旗和四面八方音箱传出的清晰音符证明了文体部的卓越进步。还有很多很多，我们学生会的同学不怕吃苦不怕责备，带着正能量发挥着自己的力量。更让我感动的是，学生会的同学不仅在幕后工作着，在田径赛场上也有他们的身影。是的，德、智、体、美劳全面发展，学生会的优秀干部就是领头的黑马。
日常工作中，干部们也能认真职守，毫不含糊。团委、宣传、秘书、纪检、技术、文体、宿管，各部门干部不仅工作认真，态度端正，还能在学习上提高自己。这个学期，工作十分紧张，但是干部们从不耽误工作，还能在课上认真听讲，积极完成复习和预习，得到了任课老师和班主任的认可。19级学生会虽然不如往届能够尽快进入工作状态，但是他们也有着独特的魅力，听从管理是他们最大的优点。
这是我在一商校的第三年，经历的第三届文化月。还记得第一次，我做为优秀团员和优秀宿舍长参加文化月闭幕，那种心情是忐忑的，是开心和满载抱负的。当时就想着：明年我还要站上文化月的舞台。第二次时，我已经成为了团委部副部长，是我学生会生涯中最难忘也是最艰辛的时段。那次文化月，我不仅做为获奖嘉宾到场，也是文化月台下工作者。当时很紧张，我真的怕自己做不到学姐学长那么棒，但是我的紧张没能影响我成功的完成了文化月工作。当所有工作人员集体合影时，我的笑容是我的自豪，我双手比划出了真棒的手势。我称赞的是自己，是学生会，是文化月，是我们爱的一商校。
又到文化月了，我的学生会生涯走到了副主席的职位，我的学习也卓越提升，今年拿了“十佳标兵”称号。我想我的进步老师们、同学们是见证的，也正是老师的教导、同学们的监督成就了今天的我。我不能用优秀来称赞自己，因为我对自己心中的优秀还有着很大距离。但是我敢说，我是一名合格的中职生，一名合格的学生会干部，一名合格的志愿者。因为今天我是合格的，所以我今后一定会走向优秀，绝不走下坡路。今年的文化月是我在一商校的最后一次展现，我保证会带领好17级18级学生会同学完成工作，使学生会的每一名成员越来越出色。
篇16：校会新学期发言稿
回顾总结前期工作成效，不遮不掩、直面问题、详细剖析品牌打造、办学特色、德育工作、团队建设、教师队伍、师德师风等学校发展中存在的系列问题。
提出几个要求，一要站位全局高度，增强责任意识。各部门、各年级组、教师个体要围绕学校发展总体目标，创新工作思路，积极发挥作用，责任上肩、忠诚履职。
二要提高团队意识，强化执行能力。部门与部门之间、年级组与年级组之间、教师与教师之间要树立一盘棋思想，互尊互敬，通力协作，心往一处想、劲往一处使，确保落到实处、干出成效。
三要做事主动细致，提升工作品味。统筹谋划、做细做好教育教学、班级管理、师德师风、风险防控等方面的工作，力争每一项工作都往深里做、实里做、细里做、精里做、巧里做、亮里做。
同时寄语全体教职工要会做人、会做事、会合作、会生活、会思考、会创新、会创造、会感恩，提振精神，踏着幸福的节拍，以平平常常的心态，干平平凡凡的事业，上好每一节课，教好每位学生，为把我市第xx小学办成一所高质量、有温度、有内涵的学校而努力奋斗。
此次会议的召开，既是节后收心提神的一次会议，更是征战春期工作动员会，望广大教职工明晰了当前和今后一段时间的工作思路、工作重点，全力拐好精细化管理、高品味教育这个转折点，为全面提升学校办学水平提供条件，工作有序开展奠定基础。
篇17：校会新学期发言稿
教学线重点从四个方面入手做好工作：
1、强化常规落实，关注细节改进。
2、更新教学观念，深化教学改革，优化教学行为，构建优质高效课堂。
3、三个部门（教务处、教研处、艺体办）要针对各个年级的特点，有的放矢抓好年级教学关键工作。
4.重视艺体特长生的挖掘和培养，建立符合我校实际具有本校特色的艺体教育体系，彰显艺体强校的办学特色。
本学期学校德育工作思路和采取的措施，以实现立德树人和为教学保驾护航的目标。主要措施有：
1、扩大和加强两块德育阵地（宣传教育和活动感悟）。
2、提升三项工作（保安、宿舍、社团）的管理水平。
3、力争学校德育工作实现“四化”（规范化、程序化、常态化、整体化）。
4、加强学生行为习惯养成教育，如做到五个禁止、六个提倡：禁止吵闹喧哗，禁止乱涂乱画，禁止打牌赌博，禁止私拉电线，禁止抽烟喝酒；提倡文明礼貌，提倡遵章守纪，提倡助人为乐，提倡合作分享，提倡勤奋学习，提倡勤俭节约。
大家要以饱满的热情、最佳的精神状态投入到新学期的工作中，认真做好开学的各项准备工作，例如，认真检查教室、食堂、宿舍各类设施，排除校园安全隐患。要做好三个“一”：上好第一节班会课，上好第一节课，备好一周的课，为新学期开学营造良好的育人氛围。
学生教育管理方面，做好学生的收心、动员工作，帮助学生树立刻苦学习精神，增强时间意识和竞争意识，抓好习惯养成教育，严格整顿纪律。
学校工作方面，新时代是奋斗者的时代，是创新的时代，我们要把坚持办人民满意的教育作为我们的使命，为国家培养更多的有用人才。他要求全校教师要遵循总书记的指示，做新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，对照先进，深刻反思，增强使命感和责任感。在创新的引领下，各项工作要有创新，要切实贯彻落实学校的办学思路“依法治校、德育立校、教学兴校、艺体强校、安全护校、后勤暖校”，勤于奋斗，勇于创新，实现学校发展、学生进步、老师自豪的目标。
篇18：校会新学期发言稿
同志们：
今天会议的主要任务，通报暑期工作，研究部署新学期的工作。下面，我讲三个问题。
一、暑期工作通报
近两个月以来，院领导班子以身作则、率先垂范，带领相关部门、单位干部职工，克服酷暑高温、交通不便等困难，自觉坚守岗位、辛勤工作，较好地完成了暑期各项工作任务。
一是认真开展学习教育。组织全体院处级干部，先后开展了5次集中学习教育活动。前往霍山县xx红色区域中心纪念园进行革命传统教育，到巢湖监狱开展警示教育，赴颍泉区伍明镇王寨村“一对一”结对帮扶，举办了庆祝建党96周年暨“讲重作”专题教育党课报告会和“讲重作”专题警示教育学习研讨会。按照省委开展“讲重作”专题警示教育部署，组织召开了院处两级领导班子专题民主生活会和党总支（党支部）组织生活会。
二是扎实做好迎评工作。主动汇报，积极争取支持，省政府第116次常务会议专题研究了学院工作。李国英省长对学院工作给予充分肯定，就做好下一步工作作出重要指示，强调要坚持学院“姓党”原则，聚焦主业加快发展。并就学院请示的有关事宜提出明确要求。学院迎评办和迎评领导小组成员单位坚持一周一回顾、半月一调度，在做好台账资料收集、整理、完善和汇编的基础上，开展了预评估工作，形成了学院自评报告，并上报国家行政学院。
三是顺利完成招生录取。面对高考人数减少、分类考试招生政策变化等严峻形势，加大招生宣传力度，开辟宣传线路20条，深入200所中学。同时，创新招生宣传模式，通过“薅羊毛、奖励住宿费”网上宣传、依托淮北民盟个性化宣传等方式，取得良好效果。在全省70%高职专科院校未完成招生计划的大背景下，学院顺利完成1617人的高招录取工作。今年总录取人数为2605人（包括上半年自主招生录取988人），较去年的2366人提高了9个百分点，完成今年年初确定的目标任务。
四是大力实施维修改造。继续推进西校区学生公寓B楼建设项目和中校区学生公寓改造工程配套设施设备项目。总投入2500多万元，实施了中校区智慧教室、一教附二楼干训报告厅及应急实训室、综合楼六楼报告厅、读者书吧、移动图书馆、特色资源库、影像课件制作中心、机关党委党员活动中心、西校区实训室、校园监控系统、体育设施设备等重点装修改造工程项目;完成了中校区道路升级改造、学生食堂改造、东校区教职工宿舍屋面防水改造及外墙粉刷、学生宿舍卫生间防水改造及外墙粉刷、西校区教学B楼维修改造、家具更换维修等三校区暑期维修工程。
五是协调推进其他工作。完成有关人才选聘、教育培训等工作。细化20**年财政预算，汇编上报了省财政学院预算草案。组织了有关课题申报、立项、调研和办刊相关工作。修订和制定有关制度30个。开展了学生资助工作“百千万”走访活动、“酒桌办公”等专项检查、中校区门面房清理等工作。还有干部培训、学历教育有关班次计划、教学计划、课程设置、教材征订、就业率统计、新生入学安排等开学前准备工作和党委中心组学习、基层党组织标准化建设、效能建设、安全保卫、综合值班等常规工作。
整个暑期，从院领导班子成员到相关处室、系部负责人，从干部培训、学历教育、科研咨询到基建、后勤、保卫、人财物等服务保障部门，战高温、斗酷暑，加班加点，做了大量扎实的工作，院领导班子成员和有关部门、单位同志几乎没有休息，体现了高度负责的政治品质、乐于奉献的敬业精神和严谨务实的工作作风。应该说，各项工作卓有成效。
二、新学期工作安排
今天上午，举行了20**年秋季学期开学典礼，学历教育在校生也已开学上课。当前，还要做好新生入学、庆祝第33个教师节等有关工作，请相关部门统筹安排、精心组织实施。下半年，要进一步抓好以下七个方面的重点工作：
（一）全力以赴抓好迎评工作。一是积极协助省政府办公厅，安排好评估组在皖期间的接待工作，邀请省领导分别出席评估工作汇报会和评估组反馈意见会。二是进一步完善迎评材料，即“五个一”：一个工作手册（包括日程安排、学院简介、实地考察内容、联络人员等），一个汇报材料（含PPT或专题片），一个自评报告，一份材料清单，一套档案材料。三是全力做好接待工作，包括：“三会”（评估工作汇报会、评估组内部会议、反馈意见会），“两看”（实地考察、查看台账资料）。所有工作都要严而又严、细之又细，必须责任到人、落实到位。
（二）坚持不懈抓好理论武装。一是认真做好党的十九学习宣传贯彻工作，积极举办学习会、报告会、研讨会等活动，全面加强学习研究，讲好“十九”，深入谋划“三进”工作。二是抓好“讲重作”专题警示教育整改工作，主要针对院处两级领导班子及其成员查摆出来的问题，制定整改任务书，逐一整改落实。三是继续开展“讲重作”专题教育，按照学院实施方案，举办先进事迹报告会、观看专题警示教育片等活动，将其融入学院日常工作，确保取得实效。四是深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持把思想政治建设摆在首位，注重发挥优势、突出特色，持续在“学”上深化、在“做”中见效。
（三）围绕中心抓好干部培训。一是紧紧围绕省委省政府中心工作，办好秋季学期调训班次，积极拓展委托班次，全面完成年度目标任务，推进规模、层次、质量、效益协调发展。二是围绕学科建设规划目标任务，继续加强重点学科教学团队建设，大力推进新课开发、精品课程建设、教材编写等工作，大量运用研讨式、案例式、情景模拟式、互动式教学，切实增强教学培训效果。三是坚持“请进来”与“走出去”相结合，加强国际国内交流合作，深入开展现场教学和异地教学活动，充分利用院内外各种优质培训资源，突出彰显行政学院开放办学的优势和特色。四是加强专职班主任队伍建设，健全完善全过程制度体系和全方位管理体系，不断提高学员管理工作科学化水平。
（四）突出重点抓好学历教育。一是认真做好普高迎新报到工作，提高报到率和巩固率；超前谋划自主招生宣传、测试、录取相关工作。二是创新教学方式方法，严格教学考核管理，不断提高教育教学质量和水平。持续推进教学“质量工程”项目建设，强化建设成果转化运用。三是加强大学生社会责任教育，加强院系实习实训基地建设，着力提升学生综合素质、“双创”能力和服务社会水平。四是加强辅导员、班主任和学工队伍建设，扎实做好大学生思想政治工作，促进管理服务制度化规范化。
（五）集聚力量抓好科研咨询。一是对照年初制定的目标任务，加大立项课题研究力度，扎实做好有关检查、结项、验收等工作，增加优秀成果数和成果应用影响力。二是认真贯彻国家和省有关政策精神，健全完善科研咨询激励约束机制、开放合作机制和成果转化机制，推动学院科研咨询工作向中高水平的质量提升转型。三是继续加强科研咨询团队建设，充分发挥“xx省公共政策研究评估中心”平台作用，扎实开展第三方评估等工作。四是坚持“质量为本、品牌至上”，强化品牌意识，坚持走开放办刊之路，继续办好《华东经济管理》、《xx行政学院学报》、《经济管理》专刊（网刊）、《皖政参阅》送阅件和《学员建言》，多出精品力作。
（六）从严从实抓好作风效能。一是坚持重大决策事项事前调研、专家论证、学院法律顾问合法性审查和风险评估工作机制，强化制度执行力和刚性约束，对制度执行不到位的进行督查问责。二是坚持从实履责、从严问责，继续开展好“效能建设加强年”活动，圆满完成各项工作任务。加大督查力度，一旦发现苗头性、倾向性问题，及时督促整改。三是结合年度综合考核，做好“效能建设加强年”活动总结，严格考核考评，加强考核成果运用。对违反作风效能建设规定的行为和省直效能办明察暗访发现的问题，一经查实，严格责任追究。将党委中心组理论学习、效能建设明察暗访、值班情况等纳入各部门（单位）年度综合考核。
（七）持续深入抓好基础保障。一是加强人才队伍建设，继续做好人才引进、干部交流轮岗、干部教师挂职锻炼等相关工作,实施好专业技术和工勤技能岗位晋级工作，实施名师建设工程（组织人事处牵头拿出方案），统筹建设高素质教学科研队伍、行政管理和后勤服务保障队伍。二是加强基础设施建设，完成西校区学生公寓B楼建设及设施设备配套工程，启动西校区新建学生公寓8号楼建设，推进实训室、校园网络、多媒体设施、图书馆、阅览室、监控系统等建设，提升校园数字化、信息化水平。三是加强精神文明建设，围绕创建省文明单位，着力打造特色校园文化。发挥工青妇等群团组织作用，推进“三会一团”和学生社团建设。完善人防技防措施，严格内部管理，健全防范体系，创建平安校园。四是坚守学院“姓党”原则，制定关于进一步以姓党原则统领学院各项工作的意见，制定加强学院政治文化建设的意见。加强基层党组织建设，压紧压实管党治党“两个责任”。进一步加强院处两级领导班子和干部队伍建设，按期完成基层党组织标准化建设考核验收、“单位包村、干部包户”结对帮扶等工作。
各部门、各单位在抓好重点工作的同时，更要注重统筹结合、科学安排，坚持以“效能建设加强年”活动为主要载体，以基层党组织标准化建设为重要抓手，以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为有力保障，打“组合拳”、出“聚合力”，确保全面完成年初确定的各项目标任务。
三、做好工作的几点要求
下半年，我们要对照学院年初确定的目标任务，继续前进、砥砺奋进，更加谦虚谨慎、更加精诚团结、更加奋发有为，旗帜鲜明讲政治，聚精会神抓党建，一心一意谋发展。
一要旗帜鲜明讲政治。要加强政治。总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果。要深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，认真学习贯彻总书记“7·26”重要讲话和视察xx重要讲话精神，用以武装头脑、指导实践、推动工作。要提高政治素养。“四个意识”是检验党员政治素养的“试金石”。要牢固树立“四个意识”，坚持把“四个意识”作为政治信念坚守、作为政治底色保持，以政治纪律为“顶梁柱”，以“五个纯粹”为“定标尺”，把讲政治贯穿于日常工作和生活全过程，贯穿于党性锻炼全过程。要坚定政治方向。学院“姓党”，是学院工作的根本原则，也是做好学院工作的`根本遵循。要认真按照李国英省长在省政府常务会议听取学院工作汇报时提出的明确要求，始终坚定政治方向，坚持用党性原则统领学院一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动。
二要聚精会神抓党建。要严守党规党纪。坚持从严治院，始终把党的纪律挺在前面，牢记“四个服从”的组织原则，时刻在党章党规党纪下想问题、作决策、办事情。认真贯彻执行中央八项规定精神和省“三十条”要求，坚持“学术研究无禁区、课堂讲坛有纪律”，做到从严治教、从严治学、从严管理。要严肃政治生活。自觉用《关于新形势下党内政治生活的若干准则》对照自己的思想和行动，严格执行民主集中制，带头开展批评和自我批评，加强和规范“三会一课”、民主生活会和组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，从严规范管理、从严考核考评，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。要让批评和自我批评在全院上下蔚然成风。要严格党内监督。严格执行《中国共产党党内监督条例》，全力配合省纪委派驻纪检组工作，强化监督意识、加大监督力度，做到敢于接受监督、乐于接受监督、自觉接受监督，养成在“聚光灯”“放大镜”下工作的习惯，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。要优化政治生态，这是改革发展稳定的政治环境。净化优化政治生态，人人有责，共同营造和培厚良好政治生态的土壤。
三要一心一意谋发展。要强化发展意识。发展是学院的最强音，学院发展人人有责，人人都是学院环境，事事关系学院形象，决不允许有损害甚至于诋毁学院形象言行存在。要深入践行五大发展理念，以创新发展激发办学活力，以协调发展优化办学结构，以绿色发展引领办学风尚，以开放发展拓展办学资源，以共享发展促进人的全面成长。要强化担当责任。坚持按本色做人、按角色办事，坚持对上负责与对下负责的一致性，以极端负责的态度抓班子带队伍，以严的要求、实的作风抓督查促落实，以绝对忠诚的品质抓工作谋发展。层层落实责任，层层传导压力，带领干部职工把心思用在真干事上，把本领用在多干事上，把精力用在快干事上，以一流的工作标准创造一流的工作业绩。要强化风险防控。严格按原则办事、按规矩办事、按制度办事、按程序办事，正确处理公与私、义与利、苦与乐、亲与清的关系，自觉净化朋友圈生活圈社交圈。要格外注重家庭家教家风，对亲属和身边工作人员严格教育、严格管理、严格监督，从最近身的地方构筑廉洁从政的坚强防护网，始终做到以信仰、实干、人格立身。
同志们，新学期要有新业绩新面貌新气象。大家都是各部门、各单位的负责人，既是学院的“关键少数”，又是干事创业的“中坚力量”，一定要强化责任、勇于担当，积极进取、奋发有为，以纯正的人品官德、健康的道德情操、高尚的人格力量、优良的工作作风，在坚定政治信仰上作表率、在规范党内政治生活上作表率、在建设良好政治文化上作表率、在净化优化政治生态上作表率、在砥砺政治担当上作表率，大力推进学院事业创新发展，为决战决胜全面小康、建设五大发展美好xx作出新的贡献，以优异成绩迎接党的十九胜利召开！
篇19：小学校长校会讲话
交-警队领导、各位家长、老师、同学们：
首先让我们以热烈的掌声感谢县县交-警队领导对我校安全工作的大力支持!
刚才县交-警队领导对交通安全做了全面阐述结，大家听了上述一笔笔血的教训后，不知道你们会想到什么。我想，我们至少会想到：这些教训无论发生在谁的身上会给受害者人身造成伤害、甚至死亡;会给受害者家庭造成极大的损失;至少会想到：假如我们平时重视交通安全，遵守交通规则，就不会出现交通事故，起码可以减少。我校一直以来非常重视学生的安全，并且做了大量的工作。开学以来，我们多次对全校同学进行安全教育。如利用每天的晨会、每周的班队课、校园广播等对学生进行安全教育，师生安全意识增强。希望大家按县交-警队领导讲的要求去做，安全第一，警钟常鸣。
希望各位家长对您身边的小孩的交通安全问题引起高度重视。协助做好并要求您的孩子做好以下几点：
1.时常注意交通安全。不要让您的孩子乘坐下列车辆：报废车辆，无牌、无证、无保险合格证车辆，超员车辆，货运车、摩托车、机动三轮车、农用车等非客运车辆。
2.要提醒孩子，时时注意交通安全，处处遵守交通规则。您的千叮咛万嘱咐，将增加孩子的安全意识。您要配合学校老师，教育自己的孩子学习并遵守交通法规。上学、放学及平时不要在马路上游玩、嬉戏、追逐;您的谆谆告诫，将增加孩子的安全意识。
希望每一个学生都要做到：
1.遵守交通规则，注意交通安全，骑车同学要不骑英雄车，骑车不带人，步行同学过马路时要走斑马线，穿过马路要左右看看，等到没有车辆通过时，方可过去。
2.课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上上下滑，行至拐变处，要放慢脚步，预防相撞。
3.运动时，要遵守运动规则，注意自我保护。
各位同学，希望我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，让我们一起来创建我们的平安校园吧!谢谢大家!
篇20：小学校长校会讲话
各位校长：
今天把大家召集到一起，相信在座的各位都清楚今天这次会议的目的，“安全无小事”是重复了无数遍的老生常谈，但是问题总是没法避免，最近，全国各地校园安全事件一件接一件，前几天紧邻我们的某市中学也出了事，事还不小，相信大家早知道了，不知道各位校长惊心了吗?你的学校存在类似的隐患吗?尽管我们每年都要召开若干次安全专题会，大会、小会上都在讲安全、抓安全，红头文件是一个又一个的发，专项督导是一遍又一遍的查，责任状是一张又一张的签，但我们稍有疏忽，也许就会出现一个漏洞，就会让我们之前所有的工作和努力，全部前功尽弃，付之东流。事儿我们也出过，经验教训也不少，当然人我们也处理过，不过话说回来，追究的再彻底，处理得再重，影响能挽回吗?
处理只是手段，做好工作才是目的。今天我们再敲一次警钟，希望能敲醒那些工作疲沓、混天度日、听风才动的个别校长，希望你们认清形势，重新掂量掂量自己肩上的担子，考虑考虑自己的责任、摸摸自己头上的帽子。今天这个现场会，就是要大家从发生的这些安全事故中吸取教训，举一反三，引以为鉴，居安思危，想出长效的措施，扎扎实实去做工作，坚决杜绝校园安全事故的发生。下面结合今后的工作，我说三句话：
一是干安全工作，弦儿要绷紧。
生命重于泰山。安全稳定工作在任何时候都是学校的重点工作、基础工作、前提性工作，这项工作做不好，其他都是空谈!安全稳定年年讲、月月讲、天天讲，可是看在眼里了吗?装在心里了吗?抓在手上了吗?落实到行动中了吗?安全工作有规律，一抓就见效果，一松就会出事。一段时间不出现安全责任事故，个别校长就会滋生麻痹思想、侥幸心理，就把安全工作仅仅停留在了口头上，“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”，放松了学校的安全管理，就会出问题，教训再沉痛也于事无补!同志们，目前，我们学校的安全工作形势非常不容乐观，消防、交通、食品卫生、实验室、溺水、校园暴-力等安全ad.ahsrst.cn隐患还没有得到彻底根治。在此，我再次强调，你们的岗位在，安全这根弦儿就不能松，工作就不能打折扣，质量和效果就不允许降低一丝一毫的成色。
二是干安全工作，事儿要做细。
安全工作面前，县、乡、校是三点一线，全县的干部教师是一个整体，责任共担、荣辱与共，所有人都要树立“一岗双责”的意识，在完成自己岗位工作的同时，还要切实承担和履行相应的安全工作职责。哪个环节都不能掉链子，哪个环节都必须保质保量，把工作做细做实。平常工作中只要我们的任课教师、学校负责人、教办室、局安全股，每个环节、每个人都能认真一点，责任心强一点，也许悲剧就不会发生!
结合过去一段时间的工作以及暴露出来的不足，我强调几点:一是 “三防”工作要再加强。目前，一个突出的问题，就是我们很多学校的“三防”建设不足，主要体现在:技防上很多学校视频监控系统配备不足，配备的学校也不能做到校园全覆盖，重点部位存在盲点，甚至个别学校由于维护保养不利，监控系统出现了闲置现象，成了摆设，形成隐患。物防上很多学校防爆器材配备不足，缺口不小。今天我们在会上下发了全县所有中小学、幼儿园视频监控以及防爆器材的摸底统计表，希望各位校长如实上报，为我们下一步工作的开展摸清实底。人防上的问题更加突出，我们大部分学校没有配备专业的保安，门卫很多是由学校二线的老师兼任，普遍存在年龄偏大，防暴能力差，且不能坚持24小时在岗等问题，大多学校的值班巡逻队伍也不够不健全，更不能保证按时按质完成巡逻任务。这些都是我们当下要下力度整改的地方，必须一次到位，不留隐患。二是寄宿制学校的管理工作要再加强。要加大对寄宿制学校，尤其是学生宿舍安全工作的检查督导力度，要进一步完善宿舍管理制度，严格宿舍楼和学生宿舍区安全值班人员的管理和培训。严格执行领导带班、值班制度，关键岗位要有专人负责，昼夜值班，值班人员要坚守岗位，尽职尽责。中小学幼儿园午休时，学校要建立教师午休值班制度。严防死守，确保师生人身安全。三是校舍安全、食品卫生等工作要再加强。夏天到了，雨季来临，要高度重视校舍的安全检查，即使是新建校舍也不能麻痹大意，要加强学校食堂的重点管理，坚决杜绝和防范食物中毒等恶性事故的发生，交通、消防、防触电、防溺水等工作也要再上一个新高度。
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