我爱你最好只到这里读后感150字（整理14篇）由网友“泡泡糖”投稿提供，下面是小编给大家整理后的我爱你最好只到这里读后感150字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：我爱你最好只到这里读后感150字
看了《我爱你最好只到这里》想想人真是虚伪，为了前途放弃了自己最爱的女人，而最好的朋友却抢了自己最爱的人。
想想他们还真是绝配啊！一样的无耻，一样的'丑陋。
真诚的对待她，把她当成最好的朋友，而她呢？只是忌妒，从不把那看的重要，甚至从不把自己当朋友来看。
可悲啊！等到所有的一切都尘埃落定时，才知道，自己就象个小丑，也只有自己把它当作最重要的东西，而她只是想当成一个调解无聊生活的乐子而已。
呵呵…多可笑啊！人可以这么的虚伪，却没有一点点的愧疚，可以毫无廉耻的说：“他跟本就不爱你。”非要让她体无完肤，而伤的越重你笑的越猖狂，不停的笑，不停说：“你就是个小丑，你跟本就配不上我，我所有的都比你好，你评什么和我比。”那张犹如天使的脸是那么的丑陋，又有一颗如蛇蝎的心。
现在才知道，那是个永远都不值得同情的人，正所谓，可恨之人必有可恨之处。
呵呵…他呢？又是为什么，明明是很爱的，又为什么说：“我是爱你，可是你不能给我，我要的。
多理直气壮的理由啊！又是多么的现实啊！你不爱她，可是你爱她的钱；你以也就不爱我了。
呵呵…好借口啊！我就是这么傻吗？那又为什么要这颗心，碎了…就让它碎吧！可是我不会让你快乐的，所以我诅咒你，你永远得不到幸福，哈哈…你们不配拥有它，因为你不懂它。
篇2：我爱你中国读后感1000字
我们都拥有一位共同的母亲---中国!转眼间，她已经60岁了，在这60年里，她发生了巨大的变化，潘慧芳老师写的《我爱你中国》，让我了解了祖国的‘过去’与‘现在’，更触发了我对祖**亲无限的爱。
“1949年10月1日，在东方的土地上，站立起了一个自强不息的民族，那就是中国”。每当我读起这段话，我心里便充满了澎湃的激情。因为，在这片黄土高坡上，我们的祖国站了起来;我们的人民站了起来;中华民族的精神站了起来!1949年10月1日下午3 点整，在雄伟的天安门城楼上，在隆隆的礼炮声中，在雄壮的《义勇军进行曲》的旋律声中，毛主席亲手升起了第一面五星红旗。他向全世界庄严宣告：“中华人民共和国成立了”!这是多么得震憾人心。此时此刻，我心中又愤又喜。我“愤”---新中国成立前，遭受了多少侮辱和侵略，人民遭受了多少灾难和痛苦，我怎能不愤怒!我”喜”---中国共产党经过28年的艰苦卓越的斗争，终于使新中国成为了一个独立的国家，这是我们每一个炎黄子孙都应该庆祝的。
新中国的成立，离不开中国共产党的努力。有一首诗写得好;《开国元勋打江山，金戈铁马踏平川;砸碎万恶旧社会，共和千秋永相传。》现在让我们来看看建国元勋的点点滴滴吧!毛主席从不浪费一滴水一度电，因为他坚信;《要想国家富裕起来，第一件事，就是(节约)》;像毛主席这样的，还有”体检挤车的周恩来”;为老婆婆挑担送水的朱军长……”他们都是我们学习的好榜样，对照之下我真是自愧不如。像毛主席这样伟大的人都是处处生活节俭，而我呢!生活条件如此优越，却不懂得珍爱，经常无意中浪费大量的水资源，有时还扔掉了好多尚能食用的粮食，我真觉得羞愧。相比《抗美援朝》中上甘岭战役中的解放军战士们，为了祖国的安定----抛头颅/洒热血，不计较个人的安危/个人的得失，把保卫祖国当作神圣的使命，讴歌出了许多可歌可泣的英雄故事。我敬佩他们的《就义精神》，也要学习他们的“不达目的，不罢休”的英雄气概.。
改革开放以来，农村发生了翻天覆地的变化。1978年以前安微凤阳县小岗村是最穷的村庄----村民<<吃粮靠返销，用钱靠救济，生产靠贷款。“而如今，富裕的农民家家盖起了小洋房，我觉得现在的我真是太幸运，太幸福啦!不愁吃，不愁穿;经济高速发展，国家强大，人民生活安定，发展日新月异。不是嘛!，是中国人最值得骄傲和自豪地一年，世人瞩目的奥运会如期在中国北京举行，让外国人看到了中国的实力。.每当想起这些，我便会无比自豪，心中更是充满了喜悦。
“今天是你的生日，我的中国;清晨我放飞一群白鸽，为你衔来一枚橄榄叶，鸽子在崇山峻岭飞过……”每到十月一日，我们都爱唱这首歌，这首歌唱出了我们对(母亲)的爱!今年的十月一日，是祖国60岁的生日。在这个举国欢庆的节日，我也要为你(祖国)唱这首歌，唱出我对你的爱。
可爱的祖国，我永远爱你!
篇3：我爱你中国读后感1000字
合上《我爱你中国》这本书，一幅幅历史画面依旧在我眼前闪动，使我不禁为我是中国人感到骄傲!
1949年10月1日，中国人民经过无数困难，用鲜血和生命换来了中华民族的独立解放，中国逐渐走向富强。
1978年，党的十一界三中全会又谱写出春天的故事，改革的春风吹遍大江南北，我们走上一条富民强国道路。三十多年来，我们的祖国日新月异，日益繁荣昌盛，取得了举世瞩目的伟大成就。
“神舟五号”到“神舟七号”，我们的飞天梦想成为现实;20，北京奥运会的无与伦比又让世界惊叹;，上海世博会，更是向世界展示了我国的实力。中国，逐渐走在了世界的前沿。
新中国的历史，是一部腾飞的历史，中国迈着坚强有力的步伐，一雪“东亚病夫”的耻辱，走出了一条繁荣昌盛的道路。我骄傲，我是中国人!
虽然，长江洪水、非典疫情、特大雪灾、汶川地震，一次次的灾难考验着我们，但灾难没有压倒我们，却让全国人民空前团结，众志成城。歌里唱得好“不经历风雨怎么见彩虹。”正是靠着坚强的毅力和钢铁的意志，同舟共济，不屈不挠的精神，我们把一个个困难踩在脚下。而这些精神也将激励着中华儿女以新的姿态大步走向未来。
我骄傲，我是中国人!
而我作为祖国未来的接班人，会继承和发扬中华民族的伟大精神，为国家的腾飞贡献力量。我坚信，我们的祖国未来会更加辉煌灿烂!
篇4：我爱你中国读后感1000字
爱国，也许不是我们小孩子能懂的事情吧!以前，我觉得爱国这件事离我很遥远，但当我读了由许文广主编的《我爱你，中国》后，我明白了“爱国”这两个字眼是多么的神圣与伟大!
爱国，可以是吴光辉的蓝天梦。5月5日注定是不平凡的，吴光辉设计的新一代喷气式大型客机C919首飞成功，这也标志着中国成为了这世界上少有的能研发、制造大型客机能力的国家之一。吴光辉从小就喜欢蓝天，对科技充满兴趣，后来被南京航空航天大学录取，兴奋的吴光辉毫不犹豫地选了飞机设计专业。在工作的36年里，吴光辉虽然已卓有成就，但他仍不满足。为了让飞行员飞行时更加舒适，他自己去湖北襄阳练习飞行，还考取了驾照，成为了国内飞机总设计师中唯一一名真正的飞行员，这也是C919飞行成功的原因之一。飞行成功的背后，是不忘初心的坚定，日复一日，年复一年，只为将自己的梦想进行到底!原来，爱国就是坚定的信念!
爱国，也可以是海口舰上的官兵对海盗打出的一发发子弹。月1日，20多艘海盗小艇被海口舰击退。这是怎么一回事呢?那还要把进度条调到9月30日。那时，海口舰正护送着五艘渔船经过亚丁湾，但是遇到了众多凶残的海盗。他们跟中国海军打起了游击战，中国海军不甘示弱，拿着机枪不断扫射海面。这样激烈的战斗持续了将近两天，在战士们众志成城的抵御之下，终于击溃了敌人。官兵们和渔民一起，在大海上举行了一作文场别开生面的升旗仪式。这海面上跃动的五星背后，是海口舰官兵的坚守，他们在自己的岗位上殊死拼搏，彰显着新一代中华儿女的赤子之心!原来，爱国就是坚守的责任!
爱国，还可以是珠穆朗玛峰上那座叫“刘连满”的人梯。那是1960年5月24日上午9：30，中国登山队第一次攀爬珠峰，面对的不仅仅是寒冷的狂风，还有那30多米高，几乎垂直的峭壁——“第二台阶”!就是在这样艰难的情况下，突击队长王富洲带领摄影师屈银华，队员刘连满、贡布四人向顶峰进军。由于“第二台阶”地势险要，大家攀登时都失败了。这时，刘连满咬牙提议当人梯，可登山用的鞋子带有尖刺，屈银华为了不伤害刘连满，义无反顾地把自己的鞋脱了，但这就意味着要冻伤。可他不顾一切，赤着脚过了“第二台阶”。爬上“第二台阶”后，“人梯刘连满”因体力不支，只好被安置在避风的大石头下，让另外三名队友继续攀登。他们就这样拖着冻伤的身体，在5月25日凌晨4点20分，鲜艳的五星红旗飘扬在雪山之颠。红旗招展的背后，是困境之下刘连满的挺肩而出，是王富洲、贡布、屈银华的坚持不懈，勇攀高峰!原来，爱国就是坚持的勇气!
“天下兴亡，匹夫有责”。《我爱你，中国》这本书让我更加明白那种浓浓的、强烈的、红色基因。请允许我代表所有少先队员以少年的誓言，唱祖国的颂歌!愿祖国的栋梁更加努力!愿每个国人心中都有一条腾飞的中国龙!
篇5：我爱你中国读后感1000字
央视在九月一号开学这天，制作了一期节目叫做《开学第一课---我爱你中国》，节目请了一些各个行业的杰出代表，在夜晚的长城脚下，采取很生动形象的方式，给小学生们上了一课。客观的讲，这是一件难得的好事，表达了国家教育部门对于孩子教育中素质教育尤其是爱国教育的重视。
但是，我还想得多了一点，需要接受这个教育的难道只是孩子吗?一个孩子受到的教育和影响基本上源于教师，家长，和社会。那么我想，社会范畴比较空泛，家长的成份也不算统一，但是教师，确是实实在在的一个职业，代表着一个部门。教师爱国与否，对于教育的质量有多大影响呢?
近些年，教育不断扩招，但是教育质量却在下滑，这个与教师素质的下滑关系很大，同时成为教师的都是些什么样追求的人呢?是因为他们热爱教育吗?还是为了一份稳定和优厚的待遇呢?我们听到的，孩子上幼儿园就会给老师送礼的消息，我们听到的关于教师接受性贿赂的新闻，都强烈的刺激着我们的神经，我很想说，最需要接受爱国主义教育的首先不是学生而是教师。教人者如果不爱国，被教着怎么会爱国?
前几天好像看到__总理讲话说要提高基层教师的待遇，不低于公务员。这个是一件好事，只是有一个问题就是，收入丰厚的教师是否比收入微薄的教师更爱国?收入太丰厚之后，教师是否每天时间都用来数钱，没有时间爱国了呢?我恍惚记得这些年听到的那些真正感人的教书育人的事迹都是来源于那些贫困的地区的纯朴的教师，而那些贪污腐朽的事迹却都是来源于那些本来就很富足的群体。
我爱你中国，最为开学第一课真的是很感人。但是对于很多早已渡过人生第一课的生命开说，学一学如何爱国也是未尝不可的。
篇6：《我爱你，与你无关》读后感150字
突然静下心，看了一篇题为我爱你，与你无关的文章。故事是真实的，一个女人从15岁至33岁的少妇，从青涩女孩―风尘女子―背叛丈夫的下贱贵妇―最后美丽死亡，她在他的眼里，只是三个片段，仅有的只是背影。他不知道，她们其实就是她自己，一个普通女人，为了能出现在他的生命里，耗尽了近的岁月。
我佩服那个爱情至上的女人，可以不顾一切的在他面前展现自己的美的勇气和对爱的执著。身边的感情故事有很多种，一直看好的感情对，在不知觉的时光里，洗净的感情，变得不爱了，就放手了，这是对他们最好的选择。还有曾经笑着说要请我们喝喜酒的，直到他们彼此都各自成家，都没喝上所谓的喜酒，只能默默送上祝福。
当然还有在不被看好的`，时光见证他和她的婚礼，幸福的生活。无论是爱情至上的少妇，还是身边的人，这就是你的选择。只是有的人坚持，有的人放弃，这都需要勇气。有的人勇敢出击，有的在等待，有的只是在对的时间遇上对的人。无论是那种，都要用你真诚的一颗心去感受，无论是爱或是不爱。
篇7：－读后感需！名人传读后感，最好1000字以上，－读后感需！
－读后感需！名人传读后感，最好1000字以上，－读后感需！
希望你可以选我最佳，谢谢！有什么还可以问我的
名人传读后感：(2篇，绝对符合你的要求)
1
《名人传》由法国著名作家罗曼・罗兰的《贝多芬传》、《米开朗基罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼・罗兰没有拘泥于对传主的生平做琐屑的考述，也没有一般性地追溯他们的创作历程，而是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。罗曼・罗兰称他们为“英雄”，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，可以说是为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。
早在二十世纪三四十年代，《名人传》就由我国著名翻译家傅雷先生译成中文，一流的传主、一流的作者加上一流的译者，使这部作品很快即成为经典名著，时至今日仍深受广大读者的喜爱。二十世纪的前半期是人类历史上风云激荡也苦难深重的时期，罗曼・罗兰创作《名人传》，傅雷先生翻译《名人传》，都是有感而为，是要从这些伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气。傅雷先生说，“在阴霾遮蔽了整个天空的时候”，他从《名人传》中得到的启示是：“惟有真实的苦难，才能驱除浪漫底克的幻想的苦难；惟有克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们担受残酷的命运；惟有抱着'我不入地狱谁入地狱'的精神，才能挽救一个萎靡而自私的民族…”
那么，对于今天的读者来说，《名人传》又能给予我们什么呢?在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代，在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里，《名人传》给予我们的也许更多是尴尬，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。在《米开朗琪罗传》的'结尾，罗曼・罗兰说，伟大的心魂有如崇山峻岭，“我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度他们应上去顶礼。在那里，他们可以变换一下肺中的呼吸，与脉管中的血流。在那里，他们将感到更迫近永恒。以后，他们再回到人生的广原，心中充满了日常战斗的勇气”。对于我们的时代，这实在是金石之言。
《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和－读后感功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此，读读《名人传》也许会让我们清醒一些。
2
心向善，爱自由高于一切。就是为了御座，也绝不背叛真理。“--贝多芬
”愈使我痛苦的就愈让我喜欢。“--米开朗琪罗
”我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理“--托尔斯泰
《名人传》描述了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美，他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，让我们用心去贴近英雄的伟大人格，感受他们为追求真善美，真理和正义而长期忍受苦难的心路历程，令我们启示更多，获得更多。
《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。罗曼.罗兰紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处展开恢复20世纪文学崇高德人道主义传统，恢复其丰富多彩的人物性格。贝多芬从刹那光辉享受的名誉鼎盛到人生谷底的贫苦交加，从童年时悲惨到老年时对欢乐的追求的曲折人生，正如罗曼.罗兰形容的”他整个一生都像是一个雷雨天“。从中，我体会到了贝多芬一直都在与命运抗争，与思想斗争，尽管他给人一种傲慢的感觉，然而他内心的一份脆弱，一份坚强，是不了解他的人无法挖掘的。对于创作完美歌曲的热情，对于寻觅欢乐的执著，对于完美的邂逅，促使他的生命成为了”大自然的一股力；一股原始的力与大自然其余成分之间的那种交战，产生了荷马史诗般的壮观景象“，他以自己的苦难在铸就欢乐，”用苦痛换来欢乐“就足以浓缩了他的人生。米开朗琪罗又何尝不是呢?”他有力量，他有幸生来就是为了奋斗，为了征服的，而且他也征服了--他不要胜利。那不是他所企望的。“他是精神贵族，是天才，然而他被天才所困扰，连他的精神与心灵也无能为力。这种疯狂的激发存在于一个过于柔弱的躯体和心灵中无法控制它的可怕的生命。从中我看出，他的一生是神圣痛苦的，但是他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦而一味沉沦，那么就一定会冲破精神上的束缚，他在斗争和舍弃中，献出了毕生的精力创造表现真善美的不朽杰作。而托尔斯泰，这位大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂，在十九世纪末那阴霾浓重的日暮黄昏时抚慰人的星辰，他用他强而有力的笔杆写出一部部能让我们一步一步地紧跟着托尔斯泰那冒险生涯的矛盾经历的作品。这些作品的描写除了当时社会的阴暗，对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。我深深地体会到，他为真理和正义坚持信念，为真理和正义谱写人生。
是的，贝多芬，米开朗琪罗和托尔斯泰都是世界的征服者。我们享受着他们的天才创作出来的作品，同享受我们先辈的伟绩一样，不再去想听他们流出的鲜血，这无疑是使我们尴尬的事情，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。不是的，伟大的心魂有如崇山峻岭，我们将在那里获得更大的启示。《名人传》就犹如向我们谱写了一首”英雄交响曲“。我们从中得到的启发是：每个人的身上都会降临苦难与灾害，我们与其怨天尤人，不如努力奋斗，与其羡慕伟人，不如学习伟人人格的伟大，让自己的人生充满意义，与其靠浮躁和－读后感功近利所取得昙花一现的成就，不如坚持自己的信念、真理和正义，让自己跻身人类中的不朽者之列。
只要我们体会到《名人传》给我们心灵崇高的升华，使英雄的鲜血呈现在我们面前，英雄的红旗在我们的头顶上飘扬，我们就慢慢地感受到，在这个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里，我们的灵魂也被所升华为一种崇高。
篇8：《做最好的老师》读后感字
选择这本书是因为书名吸引了我，“做最好的老师”是我一直以来的追求，其实什么算是最好，自己心里一直存在着疑问，拿到这本书我好像找到了通往目的地的指路灯，迫不及待的翻开了这本书，书中没有通篇的大道理，完全是李镇西老师的教育教学实录。一个个真实的事例，一个个鲜活的学生仿佛就在我们身边。说实话我从没有这么认真的看过一本教育专著，而这本书却一直深深的吸引着我。
在这本书中最喜欢李镇西老师在序言中说的几句话：“你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……因此，你若是工人，就要当技术最出色的工人；你若是营业员，就要当服务质量最佳的营业员；你若是医生，就要当医术最高明的医生；你若是教师，就要当最负责的教师；甚至你哪怕只是一名‘个体户’。也要当最受顾客称道的劳动者！你也许不能成为名家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的一个！我所谓的‘做最好的自己’，强调的是自己和自己比――昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。‘做最好的自己’，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。”我把这段话写到了我的空间里，我想与我的学生，我的朋友共同分享。
通过阅读，发现贯穿李老师的教育思想的就是一个字“爱”。他在书中极力强调“没有爱，便没有教育”，用爱去感化学生，用爱去启迪学生。“在教师素质的诸多因素中，对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等教师非智力因素是第一位的”。他说我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚，那么一切“语重心长”的教育都无济于事。对于那些让人头疼的孩子李老师用“科研”的眼光去看，把教育上遇到的每一个难题，如班集体建设呀、“后进生”转化呀、早恋呀、作弊呀等等，都当作科研课题来对待，把每一个“难教儿童”都当作研究对象，心态就平静了，教育也从容了。当然，李老师也认为教育并不是有了爱就有了一切，教育之爱绝不是迁就纵容学生，绝不是放弃严格要求和严肃的纪律。教育中真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的负责，因此这种爱必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理惩罚。总之，“爱”、“理解”、“尊重”、“平等”与“责任”在李老师身上体现得淋漓尽致，这正是教师的气度，教师的魅力。
其中给我印象最深的是第八章学生思想改造工程――后进生的转化，有这样一句话：“即使是某些教育者心目中“一无是处”、“不可救药”的学生，其心灵深处或多或少也有着美好道德的萌芽，因此，对后进生的成功转化，与其说是教师向他们：灌输(即使是很巧妙的灌输)，不如说是引导他们发现自己身上的善良之处、高尚之处，帮助他们树立“我是有缺点的一个好人”的道德自信。”读完他怎样对待“后进生”，我陷入了深深的沉思中，作为教育者，我是否做到了教育的公平？是否做到了关爱每一位学生？
在我们学校也存在这样一批后进生，包括我当班主任时所在班的学生，其实当你真正用心去和他们相处和交流时，你会发现他们每个人身上都有可爱的地方。在这本书中李老师向我们介绍了他在转化后进生的过程中采用10种有效的具体方法：写家校联系本；填报喜单；游玩；集体评议；写每日九问；对手竞赛；写灵魂的搏斗；,安排当干部；学生作文表扬；推荐好书。其中很多方法我们都可以尝试，我相信只
篇9：高中生读后感800字到1000字
万山红遍，红色彰显充实;血染黄沙，红色氤氲豪迈。
”雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。“朱红褪，山河碎。这一抹褪去的红，也随一江春水向东流，流走了多少欢愉，沉淀了多少忧愁。
”流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。“时光如同白驹过隙，词人难免感时伤春。樱桃之红，固然增添几分妖娆春色，却实在掩盖不了她忍受风吹雨打的辛酸。这一抹红，于樱桃自己，又何尝不是一种沧桑?
自古以来，红色就被无数中华儿女赋予了众多含义。在这些数不尽的红当中，有一抹红最耀眼，最神圣，拥有”任尔东南西北风“的精神，拥有”大庇天下寒士俱欢颜“的情怀。这一抹红，凝聚着共产党人的鲜血，凝聚着爱国为民的信仰。这份信仰，支持着无数爱国志士奋勇向前，支持着无数热血青年挥洒自己平凡而耀眼的汗水。这一抹红，这一份信仰，贯穿《青春万岁》全书，字里行间，洋溢着青春的热情，奏响属于那个红色时代的音。
王蒙先生写这本书时，只有十九岁，正是一个胸怀抱负的热血青年。而《青春万岁》就是他的心声的真实写照。当时新中国的社会主义建设事业刚刚起步，全国人民都翘首以盼中华民族的伟大复兴，而年轻的王蒙更是踌躇满志，渴望为他心中的理想献上一份力。《青春万岁》就是描写了一群和王蒙有着相近年龄和相同心境的女生，她们因为怀有信仰而追逐梦想，因为怀有信仰而坚韧不拔。在王蒙的笔下，她们脸上泛起的健康的红晕是那么的可爱，又是那么的神圣。
她们学习的目的是为了”祖国的社会主义建设“，于是她们在学习时犹如飞夺泸定桥，冒着弹雨勇往直前，读后感《青春万岁》读后感作文1500字》书中有不少关于其的描写，其中写杨蔷云苦练制图，对着一副小小的图纸较上了几天的劲，最终”精诚所至，金石为开“。杨蔷云的这种行为不仅基于她不服输的性格，更是由于在她心中长存的信仰。可以猜想，当她看着自己的制图水平愈来愈高，她心里不在想别的，而是在想自己离建筑工程师又近了一步，也就是朝着为祖国的社会主义建设添砖加瓦的理想又前进了一步。
不仅学习如此，她们做什么事都是一丝不苟、干劲十足，而且充满了善良的关怀。打扫卫生时的热情与细致、批评与自我批评时的诚恳与坚决、国庆节联欢__时的活力与激情、帮助天主教孤儿呼玛丽重建信仰时的友善与耐心，无不体现出她们身上那颗纯洁、赤诚、火热的心灵。
这颗心灵由那个红色时代铸造，充满了红色的信仰。拥有信仰的心灵是强大的，拥有信仰的人是坚不可摧的。
信仰使人追逐理想。李白坚信”天生我材必有用“，于是朝着”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海“的理想马不停蹄地前进。
信仰使人坚韧不拔，顽强不屈。陆放翁一心梦想着大宋江山的收复，却至死未能圆梦。纵使”国仇未报壮士老“，但”匣中宝剑夜有声“;纵使”胡未灭，鬓先秋，泪空流“，却”心在天山，身老沧州“。目睹了南宋的颓败和金国的强盛，经历了几十年光阴的流逝，他临死也没有放弃梦想。”死去元知万事空，但悲不见九州同“，是何等的辛酸与悲怆!”王师北定中原日，家祭无忘告乃翁“，又是何等的坚韧与执着!
其实，高尚的信仰一直存在于中国人的心中。古代有”达则兼济天下，穷则独善其身“，近代有”救亡图存“，建国以后，也有”投身社会主义建设事业“。而到了今天，这些信仰，有的被印在教科书上，有的被写在横幅上成了口号。横幅随风而动，那些口号也渐渐虚弱苍白。
我们的物质生活越来越优裕，可信仰却越来越脆弱，曾经的红色信仰逐渐被拜金和利己所替代。于是有人悲叹，红色的时代结束了。的确，我们远离了当年政治斗争的狂热，但我们并没有真正远离那一份红色的信仰。”侠之大者，为国为民"这样的思想深埋于每一个中国人的心底，永远不会消失。而那一抹红，为这样的思想披上了一件坚韧的铠甲。
我相信，中华儿女完全有能力重新找到这一份信仰。纵使沧海桑田，中国人的心不会变，那一抹红也不会变。她永驻于我们心间，等待我们去重拾。
篇10：《从平凡到卓越》读后感1000字
从当上班主任以来，很喜欢看班主任管理方面的书籍。其实每一次看书都是希望能够得到一种信息——班级管理的圣经。看了很多的书，但是每一本书中汲取的营养不同但却着实不存在什么管理的圣经，这也是教育的魅力，孩童是每一个不同的个体，每一个都是一个神奇的宇宙，所以不能够把别人的经验简单的移植到自己的工作中。
这本书收录了25位优秀班主任的故事，其中收录了12名女班主任以及13名男班主任的班主任班主任工作心得。通过阅读发现一些现象：女班主任主要集中在小学，男班主任初中、高中较为常见;女班主任喜欢用细腻的情感去观察、呵护学生们，记录他们学习、生活中的点点滴滴，男班主任则喜欢用较为理性的方式通过量表、研究学生行为等去科学的管理班级;但是无论男女班主任，他们都有一个共同的特点都是善于创造和坚守。
郑英老师用一个做教育的农人自诩，像匠人一样去关注细节、生命;许丹红老师则用嵌名诗来作为给学生的礼物，用创编诗歌的形式来激励学生上进;田冰冰老师则用博客的形式笔耕不辍地记录着孩子们的趣事;于洁老师则像天使一样让孩子们信服不已、赞不绝口;“儿童是由一百组成的。儿童有一百种语言，一百双手，一百个念头，一百种思考……”这就是全接纳的郑丹娜老师，曾几何时我们也曾是个孩子，只不过成为大人后却忘了自己作为孩子时的那份童真童趣……;李镇西老师则介绍了自己初当班主任时用青春为孩子们谱写的“情趣”“浪漫”的中学生活，是的师生之间不仅仅是一场场缘分更加是一次次割舍不断的相互“依恋”……
读着书中一个个小故事、小幸福、小妙招、其实里面都是一个个大博爱、大情怀、大智慧的结晶。学生喜欢什么样的老师?老师应该为学生“客户”提供什么样的服务?都是我应该思考的。通过阅读可以借鉴的东西有很多，例如要有建立班级文化、帮助学生们树立共同的班级价值观、组织亲子活动(尤其是父亲方面的亲子教育)、给予学生充分的信任以及公平对待之心建立男生、女生两套管理班子(小学阶段男孩子的各方面管理能力较之女生比起来有一些薄弱)等等。但是，我觉得自己更应该去多倾听，跟每一个同学进行谈心了解孩子“客户”所需。有的时候学生所表现出来的一些表现如果简单的进行评价是很片面的，而是需要去挖掘冰山下面的内容。学生们到了5年级之后，青春期一些小陷阱会很容易让学生们掉进去。懵懵懂懂的“爱情”，在他们眼中应该是很大很大的事情。而且一些隐性的校园凌霸可能因为老师的一时疏忽在孩子心中留下不可磨灭的痛苦记忆。当然，简单的说教对于以上会出现的一系列问题是没有太大意义的。倾听每一个来自孩子心底的声音、用科学的方法和智慧去帮助他们进行有效的能量化解则是特别重要的。
基于此我想下学期在以往常规工作以外再开展以下等方面的内容：
1、多组织一些活动让男孩子们释放自己日渐活跃的荷尔蒙。
2、通过电影课去让孩子们用浓缩的人生经历去体会并感悟自己的人生。
3、书信沟通，师生之间、生生之间让文字去记录下一段段小美好。
4、多给予鼓励、少批评。青春期学生特别的叛逆，与其批评使其逆反不如因势利导。
5、多读名人传记，每周进行一次班级内名人传记类的读书分享。
6、为每一个人找到适合自己展示的小舞台。
7、十万个为什么小本本，记录下孩子们提出的精彩问题。
班主任工作是累并快乐着的完美体现，这份职业幸福感是很难用言语表达的情感。从平凡到卓越并不是一种追求，反而是希望卓越能力的提升带给学生更多的童心的保护，让每个孩子都拥有值得回味的美好童年。
篇11：《从平凡到卓越》读后感1000字
一个平凡中国人王顺友的事迹在人们中心广为传颂。一个人、一匹马、一条路，二零年来，他孤独而坚贞地行走在青藏高原，送邮行程长达二六万多公里，相当于走了二一趟“二万五千里长征”!而且整整二零年，王顺友没有延误过一个班期，没有丢失一封邮件，投递正确率百分之百。不轻视本身的工作，踏踏实实地做好每一件事，坚韧不拔地高兴，让王顺友——一位平凡的马班邮路乡邮员，从平常走向了杰出。 有这么两则小故事或许会让你重复回味。
日本东京有一家名叫“凯比特东急”的四星级饭馆，一些演艺界的明星一到东京非此店不住。一直苛刻挑剔的明星们对此情有独钟的原因十分简略，享受一下该店“定点”的擦鞋匠源太郎的“五星级办事”。那些早已得到光泽的旧皮鞋，经他别开生面的一番擦拭，无不面目一新，光可鉴人。而且光泽长期，可保持一周以上。更绝的是，凭着高深的职业素养，源太郎与人擦肩而过时能知道对方穿着何种鞋。从鞋的磨损部位和程度，他可以说出这个人的康健状况和生存风俗。炉火纯青的技术，一丝不苟的精力和非同凡响的效果，为源太郎赢得了浩繁顾客的喜爱，并最终成为了“凯比特东急”的一块金字招牌 —“五星级擦鞋匠”。源太郎的故事报告我们：即使如擦鞋如许平常到不能再平常的工作，要是把它当作艺术来做，满身心肠投入出来，将会到达怎样完善的高度。
这本书，让我重新认识学习与人生的密切干系。文中“新的学习理念报告我们，学习和工作是融为一体的。这是一个知识大爆炸的期间，现在的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人，过去那种只靠学校教诲的知识就能吃一辈子金饭碗的期间已一去不返，在工作中学习和在学习中工作是新时期员工必须具有的素质和风俗” 。现在是个满盈竞争的社会，只要不断地学习，才可以提高我们竞争的本领。学习就像是大自然里生命的奔跑，狮子要是跑不过羚羊，就会活活的饿死，羚羊跑不过狮子就会被吃掉。在大自然如此，在生存中亦是如此，适者生存，不适者就会被社会淘汰。 《从平常到杰出》，读完这本书的第一感想是—知识转变运气。这个书名抽象地概括了所要表达的头脑内容：现实竞争社会，只要经过怀有目的的学习，不断地克服自我、逾越自我，再平常的人也会变得杰出、超群。
我登科级管帐师是在二零零六年，那年三四岁，白昼要工作，早晨家庭的琐事多;岂论工作多忙多累，都要安排出时间来学习。深夜中，很多人已沉入梦境，但我的电脑还开着，上彀听老师授课。学习很单调，也很单调。
篇12：《从优秀到卓越》读后感1200字
期刊社助理张新月
开学以来，忙得昏头转向，不知道自己在忙什么，只知道时间就像指尖的沙，越想握紧，流失的越快，我以为忙可以让我越来越优秀，但是现实告诉我，我只是看起来很忙。
我一向多愁善感，但是却也充满想象，憧憬美好的人生，希望自己是别人眼中成功的人。我做过很不切实际的梦：有花不完的钱，有一个国际大公司，转笔间就决定了一个人的去留，但是醒来，往往怅然若失。我不知道如何规划，更不相信我可以做到。
而助理团的第二次大例会，却让我知道了不仅仅要满足于去追求优秀，更要不断向着卓越进发。我们这个团队，助理团，也需要有卓越的要求，团队协作，共同进步。例会结束，我们每个人都得到了一份意外的礼物――《从优秀到卓越》。
书中描绘了从优秀公司实现向卓越公司跨越的宏伟蓝图。揭示了公司保持卓越的秘诀，但书中提到的公司自始至终都出类拔萃。对于那些业绩平平的公司，如何才能实现从优秀到卓越的跨越呢？是不是卓越的企业都有所谓的特殊“卓越气质”？发展的瓶颈是不是真的难以突破？
针对这些问题，柯林斯和他的研究小组历时5年，阅读并系统整理了6000篇文章，记录了多页的专访内容，创建了3.84亿字节的电脑数据，收集了28家公司过去50年，甚至更早的所有文章，进行了大范围的定性和定量分析，得出了如何使公司从优秀到卓越的令人惊异而振奋的答岸。柯林斯发现，公司从优秀到卓越，跟从事的行业是否在潮流之中没有关系，事实上，即使是一个从事传统行业的企业，即使它最初默默无闻，它也可能卓越。柯林斯提出了一整套观点，“只要采纳并认真贯彻，几乎所有的公司都能极大改善自己的经营状况，甚至可能成为卓越公司”。
读完这本书，我在想，为什么我们要从优秀到卓越？因为我们要做自己的守护者，为自己而努力，要提高自己的生活质量，要进入更高层次的圈子，要有区别于他人的优越感，要做生活的实力派。当你脆弱的时候，不再等候别人的安慰，能够自己去调节。物竞天择，适者生存。当今社会更是个竞争激烈的社会，只有变得优秀了，才能立于不败之地。只有自身本事硬，才能有更多选择的机会。()机遇总是留给有准备的人，所以我们应该力争做个卓越的.人。
那么，怎么样从优秀到卓越？自动自发，立即行动。
认识自己正是自我管理的前提。只有对自己有了充分的了解，知道自己的长处和不足，才能够改正不足，完善自我，实现对人生的有效管理。设定目标，找到人生的方向，这是自我管理的基础。目标的重要性不言而喻，没有目标的人往往事倍而功半，效率极低。但是，当你有了目标，整个世界都会为你让路。合理规划时间，制定时间管理方略，这是自我管理的核心。我们的时间都是有限的，除掉睡觉、吃饭、发呆、聊天的时间，我们真的没有多少剩余。只有最大限度的利用好每分每秒，才有机会超越他人和自我的人生。
老实说，加入助理团后，我一直把成为一个有思想的优秀的管理型职业人才作为自己的努力目标，在这个团体内，仅仅在我们这个小组，我感觉每个人都很优秀。
入团近半年的时间，我见到每个人都在为成为一个卓越的人而努力，管理组也在不断进行更加精细化的管理，“一日助理，终身助理”的理念也一直深深影响着我。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我会努力把一切规划落到实处，须知：没有行动的人生只是一部幻想曲而已。继续加强自我监督，实现自我管理，培养坚强的意志力。我知道，改变一些原有的习惯并不是一件容易事，但只要我们坚持不懈，始终如一，久而久之这些改变定会变成我们生命中最宝贵的习惯，陪伴一生。
相信在不远的将来，再回忆起助理团的这段日子，我们依旧会牢记“把优秀当成一种习惯”这一信仰。一定会感动于对卓越孜孜不倦、持之以恒的追求。
期刊社助理
张新月
河中医校务助理
篇13：做最好的自己读后感1000字
书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。
我国伟大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”在人人拥有一好书，人人读一本好书的读书工程的号召下，我买了一本李开复先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后似乎感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮助。看了这本书后，感觉与众不同，如何才能做最好的自己?这需要我们每个人进行思考。是的，更多的时候，大家都在审评对方，研究对手，却很少有时间静下心来了解自己。李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉人们：做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒;做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从;做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度;做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边……他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。这些故事很值得我学习和品味，从中吸取经验和教训，指导我走向成功之路。
其次，每个人对成功的理解不同。相信许多人和我一样，或许经常有这样的感觉：不知道什么才是真正的成功，怎样才能得到成功，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。现在看了李老师的“成功”学后，体会到：人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位与名望的高与低，拥有富的多与少，只有发挥了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的快乐，这就是成功，做到了最好的自己就是成功。
每个人都有成功的机会，形式不同，成功的意义也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去实现理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的标准并不是单一的，社会给每个人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限，无论是令人瞩目还是平凡普通，都是成功。当然，在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的梦想，我们的理想和现实永远存在着差距。而许多事情是我们无法改变的，我们所能做到的就是改变心态，调节情绪，改变思考方式，不断超越自己，努力让自己的生命充分燃烧，做最好的自己。
读完《做最好的自己》，感到其实做好自己并不难。作为一名职业女性，工作经常陷入一种疲劳的状态，经常会被学生的问题搞得自己觉得很累，我知道这不应该是年轻老师应有的心态，但是总是控制不住自己的情绪，总是会被学生不如意的表现所影响，开始经常抱怨这，抱怨那，甚至开始怀疑自己到底适不适合教师这个职业，刚参加工作时的热情减少了，这种心情影响到我的生活和工作，受李老师的影响，“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者!”
是啊，开心是一天，不开心也是一天，为什么不天天开心呢?可是，每天出现的让人头疼的事情，让人头疼的学生，怎么能高兴得起来呢?我经常想：多想孩子们可爱的地方，尽量把课上好，尽量和他们一起玩儿，这样孩子们就会越来越爱自己，每天生活在一个充满爱的环境中，又怎么能不高兴呢?
多么简单多么朴素的道理，为什么我当初就没想到呢，想想我们在工作学习中难免会与人产生摩擦，如果我们只盯着别人的错误，那么只能让矛盾越来越激化，但是我们如果想别人的优点，就会使我们很快的冰释前嫌，问什么同样的问题发生在学生与老师的身上就这么不可调和呢?其实还是缘于“爱”，如果我们给学生多点，再多点的爱，对于他们的错误我们都用理解之心，包容之心，责任之心看待，而不去苛求他们像成年人那么懂事，师生关系会不会更和谐一点呢?在众多的压力与竞争下，要保持积极的心态，不论遇上什么困难都不要气馁，积极心态战胜一切困难，一样可以做到优秀。
事实证明，我们每个人都可以做一个最好的自己，都可以做到优秀。我们更不必为自己赶不上别人而太过自责，也不必因为境遇不好而太过感伤，怨天忧人。我们所需要做的，是追随自己心灵的选择，不求其他，但求做最好的自己。我们就会变成一个更美好、更大度、更成功的人!
篇14：成就最好的自己读后感1000字
在这个寒假，高老师向我们推荐了一本好书——《成就最好的自己》，这实际上这是一套书，共有四本，爸爸给我买了一套。在前几天终于被我看完了，我读的是高老师推荐的第二季。作家尚阳为我们讲述了5个初中生的成长故事。主人公杨略、孙甜、陈之浩、袁征和顾盛凌原本是小学同学，后来因为一些缘故被分在了一个班，他们5个人一起成长，一起玩耍。主人公杨略从知识分子家庭中长大，从小衣食无忧。他性格懒散，经受不起挫折、没有目标，缺乏钻研精神，成绩中下。而另外一位一一孙甜，她漂亮、成绩优秀。但因父母常年在外工作，便造就了她内向的性格，并不懂怎样与人沟通。陈之浩是从富裕家庭中出生的，他养尊处优、意气用事，认为用钱可以解决一切问题。而袁征正和他相反，他家境贫寒，从小就比同龄人成熟懂事，自觉刻苦、成绩优秀，但性格孤僻、懦弱，缺乏自信。还有出生在干部家庭的顾盛凌，她父母在她幼时离异，便养成了她的双重性格。看似自强自大、活泼开朗的她，其实内心却脆弱、孤僻，对朋友、家庭具有严重的逆反心理。最终，在神秘人心仪的帮助下在中考中取得了好成绩。
读完这本书，我受益匪浅，特别是这本书的题目，更让我深思。这一只是高老师所倡导的“做最好的自己，创最好的班级”的班风。你在为谁读书道出了我们中小学生普遍存在的一个疑问：我们一直在为谁读书?是在为老师读书吗?还是在为父母读书?
我是一名初一学生，即将面临的是初二的升学考——它也是人生中的小小的转折点。我读书读了7年了，经历过了许多考试，大考小考总是伴随着生活，考试考的都快麻木了，喜怒哀乐更是相伴左右。“读书很苦，读书很累，读书很无味。”我觉得这句话正确说出了许多学生的感受，许多学生不爱读书，也正因为这个原因。但是，当你从学习中、读书中领略出其中的快乐，化被动为主动，你就能登上高峰“一览众山小”。所以这个问题也就迎刃而解了：我们要为自己而读书!
我们读书是为了自己，不是为了别人。我们认真读书，学到了好学问、大智慧，得到好处的是自己，别人一点便宜也占不到。就好比杨略一样，初一时成绩中下，3年的磨练和爸爸暗中的帮忙，自己通过努力，终于成功了并享受到了成功的快乐。只有为自己而读书方可从中领略快乐。我从前是一个很不自觉的孩子，只要父母不在家，我总是偷偷地打开电视或者是玩电脑，可每次都被爸爸妈妈抓住，他们教育我：学习不是为了别人而是为了自己，为了能拥有大学问。你现在不认真学习，天天就知道玩，将来一定会后悔的。是啊，学习就是为了自己，有时，我想玩时，总是提醒自己，有人在认真学习呢，要超过别人。现在的竞争很激烈，只有凭自己的努力，珍惜每一分每一秒，落后于别人的都能追回来。
在这本书中，心仪曾把成绩表现分为3种：一种是平庸、一种是中等、另一种是卓越，把学习的感觉分为4种：痛苦、平淡的快乐、突破和很快乐。这清楚地写出了学习的感觉往往决定了学习的好坏。所以只有你为自己学习了，能从中享受到学习的快乐后，成绩能不提高吗?
态度决定成绩，方法决定成败，视野决定格局，性格决定命运。只有了解你在为谁读书，你才能成就最好的自己。
★ 过汉南城叹古坟,过汉南城叹古坟张说,过汉南城叹古坟的意思,过汉南城叹古坟
【我爱你最好只到这里读后感150字（整理14篇）】相关文章：
朋友的经典作文2022-04-29
手机促销广告语：手机专卖店推销手机广告词2023-11-27
守岛人观后感2023-03-26
无聊的读后感~~~~2023-03-18
我美丽因为我半命题作文600字2022-05-06
使阅读成为一种习惯作文2022-05-04
让阅读成为一种习惯优秀作文950字2022-11-05
感谢 范文4002022-11-24
研究内容怎么写 范例2022-09-25
机器人教学计划2022-09-01