《母爱?风筝?童话》读后感（精选18篇）由网友“早就想叫白玉狐”投稿提供，下面是小编为大家整理后的《母爱?风筝?童话》读后感，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
篇1：母爱风筝童话读后感
读了《母爱.风筝.童话》这篇文章，让我感受到了母爱的伟大与辉煌。
文中的小女孩是个盲童，可她却能“看到”风筝，而且本人也毫不自卑，令人感到惊奇，因为她的妈妈爱她，即使她是一个盲人。这种爱感染了女孩，渐渐地，女孩也会渐渐的爱着妈妈，加上女孩天生是一个乐观态度的人，因此，女孩能“看见”，由于是母爱使女孩“看见”风筝，所以女孩的“眼”就是妈妈。为什么小女孩爱着妈妈，因为母爱使她体会到了：妈妈不管我是盲人还是聋子、哑巴、残疾，妈妈是爱着我的，深深地爱着我的。所以，小女孩最爱、最信赖的就是她的母亲。文中作者被震撼的不仅仅是小女孩是个盲人，还有小女孩乐观的心态，和小女孩母亲的母爱对她的影响。女孩说：“风筝就像妈妈系的蝴蝶结。”这句话，深深地触动了我的心灵。
作者对这件感人的事十分有感想，因此写下了这篇感人的文章，这是一篇写母爱的文章，也是一首歌颂母亲的诗歌!
就像文中作者说的那样：有妈妈的地方一定有太阳!母爱，就是人间最辉煌的太阳;也是世界上最闪亮的一颗明珠!
篇2：母爱风筝童话读后感
今天，我在《走进书里去》中看到了《母爱·风筝·童话》这篇文章，仔细品读后，我感动极了，也深有感触。
《母爱·风筝·童话》这篇文章写的是一个年轻妈妈带着她的女儿在草地上放风筝，可是，那个小女孩却是一个不幸的'盲人。当“我”得到小女孩斩钉截铁的回答后，“我”坚信：有妈妈的地方，一定有阳光!母爱。就是人间最辉煌的太阳!
是的，有妈妈的地方，一定有阳光!母爱，就是人间最辉煌的太阳!人们常说：父爱如山，母爱似海。“海纳百川，有容乃大”，我曾经看见过浩瀚的大海，大海一望无际，是如此的宽广和包容。文中的年轻妈妈对残疾的小女孩不离不弃，百般呵护，小女孩穿着漂亮的衣裙，头上戴着漂亮的蝴蝶结，这不都是那个年轻妈妈精心打扮的吗?这令我想起了亚残会开、闭幕式上出现的那个视障的小男孩何宇轩。开幕式上，何宇轩在他妈妈的陪同下捧着鲜红的国旗走入会场，随后，又弹奏钢琴，琴声如行云流水，动听极了。闭幕式上，何宇轩又接过燃烧着圣火的火炬，点燃火种灯。同样，这也是母爱的力量鼓舞着他顽强地前行。我对母爱也深有体会。自从我来到这个世界上，妈妈就给了我无微不至的关爱。我学习上取得的每一点成绩，我思想上取得的每一点进步，都离不开妈妈对我的关怀和爱护。
是什么让我们的身心如此茁壮成长?是什么让我们的生活如此绚丽多姿?是什么让我们的胸怀如此阳光灿烂?啊!是那份大海般博大的母爱......
篇3：母爱风筝童话读后感
故事一开始作者是在一个风景迷人的场景里，有一个小女孩的妈妈，在放风筝，她已经很累了。
风筝飞得很高，坐在轮椅上的小女孩正兴冲冲的笑着，笑的声挺亮，使作者想起了天堂里的阳光。
作者仔细一看，天!原来小女孩儿是一个不幸的盲人。于是，在这一刹那，作者的心被深深地震撼了。
作者问那个小女孩：“风筝非得高吗?”“高!”“你能看得见吗?”“能!”回答的十分坚定，那么斩钉截铁。作者不由得又问了一句：“那能不 能告诉小姐姐，风筝长什么样?”
：“就像蝴蝶结!就像这个——妈妈系的!”
“啊!你真聪明!就像个漂亮的天使!“作者不由得夸了一句。
那位年轻的妈妈也笑出了满脸的灿烂，显然——她挺满意女儿刚才的回答。
作者没有多问，大概是作者以坚信不移：有妈妈的地方，一定有阳光!母爱，就是人间最辉煌的太阳!
篇4： 《母爱・风筝・童话》读后感
《母爱・风筝・童话》读后感
读了《母爱.风筝.童话》这篇文章，让我感受到了母爱的伟大与辉煌。
文中的小女孩是个盲童，可她却能“看到”风筝，而且本人也毫不自卑，令人感到惊奇，因为她的妈妈爱她，即使她是一个盲人。这种爱感染了女孩，渐渐地，女孩也会渐渐的爱着妈妈，加上女孩天生是一个乐观态度的人，因此，女孩能“看见”，由于是母爱使女孩“看见”风筝，所以女孩的“眼”就是妈妈。为什么小女孩爱着妈妈，因为母爱使她体会到了：妈妈不管我是盲人还是聋子、哑巴、残疾，妈妈是爱着我的，深深地爱着我的。所以，小女孩最爱、最信赖的就是她的母亲。文中作者被震撼的不仅仅是小女孩是个盲人，还有小女孩乐观的心态，和小女孩母亲的母爱对她的影响。女孩说：“风筝就像妈妈系的.蝴蝶结。”这句话，深深地触动了我的心灵。
作者对这件感人的事十分有感想，因此写下了这篇感人的文章，这是一篇写母爱的文章，也是一首歌颂母亲的诗歌！
就像文中作者说的那样：有妈妈的地方一定有太阳！母爱，就是人间最辉煌的太阳；也是世界上最闪亮的一颗明珠！
篇5：母爱风筝童话 原文
母爱风筝童话 原文
《母爱•风筝•童话》这篇文章主要讲了“我”目睹了母亲给小女孩放风筝，表现了母亲对孩子无微不至、不离不弃的关怀体贴和照顾。
也许，再也没有比这更亮丽的风景了──
绿草如茵，蓝天如碧，一个年轻的妈妈，就是在这样的时刻，带着她的女儿在草地上放风筝。
风筝飞得挺高，风筝线就牵在那年轻妈妈的手中：她已经累了，脸上沁出了细密的汗珠。
坐在轮椅上的孩子则拍着小手兴冲冲地笑，笑声挺亮，使人想起了天堂里的阳光。
那孩子比我小，那明媚的笑自然吸引了我，我就细看，天!小女孩儿竟然是个不幸的盲人。
于是，也就在这一刹那，我的心被深深地震撼了。
我走向孩子并抱起了她，问：“风筝飞得高吗?”
“高!”
“你能看得见吗?” “能!”
回答得那么坚定，那么斩钉截铁。
我不由得又问了一句：“那，能不能告诉小姐姐，风筝什么样?”
“就像蝴蝶结!喏!就像这个──妈妈系的!”说着，她指了指头上的蝴蝶结。
啊!多么精彩的比喻!风筝像蝴蝶结! 我不由得看了那孩子一眼：挺漂亮的衣裙，挺漂亮的蝴蝶结!
“啊!你真聪明!就像个漂亮的天使!”我不由得夸了一句。
小女孩儿立刻“格格格”地笑出了声。 再看那年轻的妈妈，也就立刻笑出了满脸的灿烂，显然──她挺满意女儿刚才的回答。
我本来还想再问点什么的，但我没问。 因为我已坚信不移：有妈妈的地方，一定有阳光!
母爱，就是人间最辉煌的太阳!
《母爱·风筝·童话》读后感
读了《母爱.风筝.童话》这篇文章，让我感受到了母爱的伟大与辉煌。
文中的小女孩是个盲童，可她却能“看到”风筝，而且本人也毫不自卑，令人感到惊奇，因为她的妈妈爱她，即使她是一个盲人。这种爱感染了女孩，渐渐地，女孩也会渐渐的爱着妈妈，加上女孩天生是一个乐观态度的人，因此，女孩能“看见”，由于是母爱使女孩“看见”风筝，所以女孩的“眼”就是妈妈。
为什么小女孩爱着妈妈，因为母爱使她体会到了：妈妈不管我是盲人还是聋子、哑巴、残疾，妈妈是爱着我的，深深地爱着我的。所以，小女孩最爱、最信赖的就是她的母亲。
文中作者被震撼的不仅仅是小女孩是个盲人，还有小女孩乐观的心态，和小女孩母亲的母爱对她的'影响。女孩说：“风筝就像妈妈系的蝴蝶结。”这句话，深深地触动了我的心灵。
作者对这件感人的事十分有感想，因此写下了这篇感人的文章，这是一篇写母爱的文章，也是一首歌颂母亲的诗歌!就像文中作者说的那样：有妈妈的地方一定有太阳!母爱，就是人间最辉煌的太阳;也是世界上最闪亮的一颗明珠!
篇6：风筝童话作文
兔妈妈给小兔做了一个风筝，小兔非常喜欢。
有一天，小兔拿着风筝兴高采烈地去放。突然刮来一阵大风，风筝线嘣的一声就断了，风筝飘得无影无踪了。小兔大惊失色，忍不住大声哭了起来。要知道这可是小兔最心爱的风筝啊。
大象伯伯、小鹿妹妹、小猴弟弟和其他动物们闻声赶来。他们问：“你怎么哭了呀?发生什么事情了呢，让你这么伤心?”小兔哭哭啼啼答道：“我的风筝被大风刮跑了，找不到了，那可是我妈妈亲手给我做的!”大家都很同情小兔，愿意帮他找风筝。
于是大家开始一起帮小兔找起风筝来。树上没有，草地上也没有，花园里也没有。正当大家焦急地在寻找的时候，小猴发现风筝飘落在远处的池塘角落边。他走过去一看，风筝完好无缺。淘气的小猴子发现风筝上的图案很漂亮，心想：我要是把这图案撕下来，贴在我的风筝上，多好啊!于是，小猴把贴图撕了下来，藏在了口袋中。小猴子假装垂头丧气地走到小兔身旁说：“小兔妹妹，虽然我帮你找到了风筝，可是上面贴的图案已经损坏掉了，风筝也被风吹破了。”
小兔子伤心极了，看着坏了的风筝，哭着说：“这是妈妈花了好几个晚上才帮我做好的风筝，可是现在被风吹坏了。不过还是要感谢你帮我找到了风筝，谢谢你小猴子。”说完小兔哭着转身走了。
看着小兔远去的背影，小猴子忽然感到了一丝内疚，三步并作两步追上去说：“对不起，小兔!”小兔转过身，睁大了眼睛好奇地盯着小猴子。小猴子一五一十地把事情的来龙去脉告诉了小兔。小兔听了并没有生气，反而温柔地说：“小猴子，知错就改就是好孩子。我们还是好朋友。”小猴子听了非常感动，说：“走，我们一起把风筝修好，明天我们一起出去放风筝。”于是，两个好朋友手拉手高高兴兴地一起去修补风筝了。
篇7：风筝童话作文
在一个晴空万里的上午，随着秋风出来散步。
在空中轻轻地飘着，突然听见燕子小弟喊：“好啊！”
我回头一看，原来是跟白头翁老爷爷找招呼，说：“好啊，老爷爷。”
白头翁老爷爷飘过来说：“有急事吗？出来这么早。”
我说：“是啊，兔子妹妹的房屋坏了，请去修。”
“这么巧，兔子妹妹也请去给她讲课”白头翁说。
“那我们一起去吧！”高兴地说。
“好啊。”白头翁说。
“也跟们一块去吧。”燕子小弟高兴地说。
我们一起飘到了兔子妹妹的家。兔子妹妹见了我们，高兴得手舞足蹈。我们分头忙碌起来。白头翁从家里拿来最好的书给兔子妹妹。白头翁绘声绘色地讲书中的，兔子妹妹瞪着两只大大的红眼睛听着。我从风筝王国里带来了最好的材料。我爬到屋顶上把坏了的木头拆下来，换上一块一块新木头。燕子跟着我忙上忙下。不一会儿，我们把房屋修好了。兔子妹妹兴高采烈地跳起了踢踏舞，们也和着她的节拍跳了起来。
突然，一只老鹰向我们扑来。我们撒腿就跑，老鹰紧追不舍。白头翁着急的说：“怎么办啊？这样下去们会被抓住的。”
“让来想想办法！”
我记得前面好像有一个乐园，而且还有一个很大的招牌，是用铁板做的，我想干脆让老鹰撞上去不就得了吗。把想法对他们说了。
“可以，就这么办。”大家异口同声地说。
于是，我把老鹰逗到了招牌前。我一个急转弯，把老鹰给甩掉了。老鹰冲得太快，措手不及，“嘭”的一声撞到了招牌上，当场晕了过去。白头翁、燕子和小免欢快地向我奔了过来，们继续玩耍着。
从此，老鹰再也不来抓我们了，们过上了幸福快乐的日子。
篇8：风筝童话作文
一只风筝在空中飞呀飞，下面是一望无际的'稻草田。风筝尾部有一根又细又长的线，另一头系在一个木桩上。
风筝望着蔚蓝的天空，不知为什么，竟生气起来：“哼，为什么我要有这根线，为什么不能飞向天空呢？”说着，它努力挣了挣，可它还是停在远处。
它又看了看天空，突然，一只鸟飞过来对它打了个招呼：“你好！”“你好啊！”风筝笑着回答，可目光还是不住地看向它——它下面没有线。没有线，是多么的自由啊! 它心里这样想着。鸟飞走了 。不知从哪里又飘来了一朵云，它微笑着说：“哈喽！”“哈，哈喽！”风筝的目光还是看着它——它也没有线。“唉。”风筝不禁叹了口气。云有点奇怪，悠悠地飘走了。
天空中，只剩下风筝在思索。
风筝厌恶地看了看线，线被它的目光刺伤了，委屈的说：“你不能飞向天空，也不能怪我啊！你之所以是风筝，就是因为有着我这根线呀！”“哼，那我宁可不做风筝！”线看着它：风筝有着缤纷的色彩，还有着好看的花纹。想着想着，线也有些生气了：“好吧，我配不上你，我让你自由！”说完，它把自己拧断了。
风筝失去了线，心里好不快活！它心里想：终于可以飞向蓝天、飞向远方了！它仿佛看到了自己正在空中优哉游哉地飞翔，小鸟飞过来向它问好；云朵飘过来向它微笑；蓝天咧开嘴“哈哈”笑个不停，都在庆祝它成为天空的一员。
忽然，一下子，风停了，打断了风筝美好的梦，它“呼——”地载了下去，摔在了金黄的稻草田里。
风筝暗暗忏悔：我不该嫌弃线，一味地只追求飞翔。如果不能做飞向天空的鸟，何不安分地做一只风筝呢？
篇9：风筝童话作文
风筝和线是一对好朋友。他们形影不离，有着相同的爱好——飞。（运用拟人手法，点明主题）
这天，他们又要起飞了。以前都是风筝拉着线的手飞，飞上天之后，再由线领着风筝来回跑动。可这次不行！风筝不知怎么了，生气地说：“我带你上天，你却操纵我。不行！”
线奇怪地问：“好朋友，你怎么了？以前不都是这样的吗？”
“以前是以前，现在我可不想再受你控制了！”风筝倔强地说。于是，他们开始争吵，
忽然，起风了。风把风筝和线都吹到了天上。线高兴极了，忘了刚才的争吵，领着风筝又跑了起来。（“忽然”一词，承上启下）
“线，你这个讨厌的家伙！我不让你操纵我，走开！”
“朋友，分开后，我们都不能顺利地飞行了。我们还是合作吧！”
“谁要和你合作？”风筝发怒了，他使劲地扭动着身子想摆脱线的控制。
“啪！”线断了。（通过对话，把“风筝”和“线”的性格充分地展现了出来）
风筝高兴极了，他得意地唱着歌随风飘走了。
渐渐地，他发现自己虽然获得了自由，不再受线的控制，却又成了风的奴隶。风让他往东他不能往西，风让他向前他不能向后，风小了，他就得下降。
终于，风停了，风筝落在一个大树杈上，再也不能飞了。他懊悔地说：“都怪我当初不听线的劝告……”（结尾揭示主题，“风筝”不听“线”的劝告，不但失去了“线”这个朋友，还失去了自由）
【点评】
本文是一篇童话，小作者刘笛通过自己丰富的想象，赋予风筝和线以生命，把他们塑造成两个相依为命的好朋友。风筝最后摆脱了线，摆脱了朋友，去寻找自由。而正因为如此，风筝失去了自由。本文寓意深刻，情节曲折，语言生动。
篇10：风筝童话作文
天气晴朗，阳光明媚、春风阵阵。漂亮的风筝“小白鸽”被小主人带到了田野，准备把她送上蓝天，让她有一次快乐的旅行。
田野里，绿油油的麦苗在春光的照耀下使劲地生长着。天空中，花花绿绿的风筝在尽情的飞翔着。地上的小朋友追逐着各自的风筝欢快的跑着。看到这儿，“小白鸽”恨不得也马上飞上天去。小主人好像明白了“小白鸽”的`心思，接着一股春风立刻把她送上了蓝天。
“小白鸽”快乐地飞呀飞呀，可是看到那条脏兮兮的细线拴在身上，就觉得很扫兴。她想：我多漂亮啊！可是却背着难堪的线拴住。真丢人！于是“小白鸽”就想把线挣脱掉。正好来了一阵猛风，小白鸽急忙向上飞，只听“啪”的一声，那条脏兮兮的线就向地上飘去。终于离开了那条难看的线了！“小白鸽”得意地想。
“小白鸽”在春风姐姐的阵阵吹拂下，在天空无忧无虑地玩耍着。她觉得自己是世界上最美丽最幸福的风筝了！不知不觉，她来到了一个陌生的地方。这里只有葱郁的树丛，没有房屋，没有小伙伴，没有孩子们的笑声。春风姐姐吹累了，回家休息了。小白鸽慢慢地向下飘，眼看就要落下来了，“小白鸽”急忙扇动翅膀，可是她的翅膀是塑料做的，怎么也扇不动。最终她还是落在了一根树杈上。
“小白鸽”在树杈上呆了三天三夜，没人理睬她，没人来救她。她多么孤独啊！小白鸽伤心地哭了起来。直到第四天，春风姐姐又出来玩，她才被从树杈上吹起来，又飞上了天空。“小白鸽”兴奋极了！可是好景不长，天空渐渐的暗下来，只听“轰隆”一声春雷，紧接着春雨从天空飘飘洒地落下来，打在小白鸽的身上，小白鸽全身都湿透了，随着一阵天旋地转，小白鸽晕倒了。
不知过了多久，小白鸽醒了，发现自己躺在湿漉漉的地上。她难过极了，觉得自己再也不能飞了。然而，过了不久， 太阳公公出来了。小白鸽被阳光晒干了。又过来一阵春风，小白鸽又一次飞上了天。她飞啊飞啊，终于来到了一个熟悉的地方。这里有房屋，有孩子们的欢笑声。啊！那不是小主人的家吗？！小白鸽激动万分，连忙向小主人家飞去……
篇11：童话 母爱
燕子妈妈和四只小燕子住在屋檐下，燕子妈妈做的大草窝风刮不着，雨淋不到，舒服极了!燕子妈妈整天来回忙着，为小燕子们捕食。
有一天，燕子妈妈对小燕子们说：“我快要老了，你们要学会飞，自己捕食了。”“不吗!不吗!”“妈妈飞得快!”“妈妈捕的虫多!”小燕子们叽叽喳喳地说。他们想：反正有妈妈在，饿不着我们。燕子妈妈拿他们没办法。时间一天一天地过去了，小燕子慢慢长大了，吃的食物也越来越多了，燕子妈妈每天都要飞很多次，才能喂饱小燕子，自己也觉得很累。
突然燕子妈妈病了，燕子妈妈跟小燕子说：“妈妈今天没力气飞出去捉虫子了，只有靠你们自己了。”小燕子们又饿又着急，燕子妈妈已经一天没吃东西了，小燕子们经过商量，决定各自去捕食，他们展开长的已快丰满的翅膀，飞出了窝，他们在草丛里。树枝上捕捉小虫，衔着飞回家，“妈妈!妈妈!您看我捉的虫多大呀!”“妈妈!妈妈!我学会捉虫了!”“妈妈!妈妈!您吃我捉的虫子吧。”“妈妈!妈妈……”
这时，燕子妈妈偷偷地笑了，原来燕子妈妈为了让小燕学捕食，燕子妈妈才装病的。燕子妈妈爱小燕子，小燕子也爱妈妈。靠着这种爱，小燕子学会了生存的本领……
篇12：童话 母爱
罗莎琳是一个正在读初中的13岁少女，在她还很小的时候，他的父亲就逝世了，母亲索非亚一手将她抚养大。因为贫穷，罗莎琳常常受到许多人的歧视和欺辱，这些都给她幼小的心灵投下了浓重的阴影，久而久之，她对母亲也开始心生怨恨，认为正是母亲的卑微才使她遭受如此多的苦难。索非亚再一家清洁公司工作，每天起早贪黑地忙碌也只能拿到微薄的薪水，看到女儿的性格日益封闭，她心理也很难受，总想做些什磨让女儿快乐起来。
2月下旬的一天，索非亚兴冲冲地回家对女儿说，为了表彰她的努力工作，公司要放她一个星期的假，她想带罗莎琳去阿尔卑斯山的滑雪之旅。出发前，索非亚特意去商店买了两套银灰色的羽绒服，因为她觉得这种颜色跟雪最接近，而雪让人想到美丽和圣洁。
母女两乘车到达了马特斯堡小镇的57号划雪场。滑雪场俱乐部的老板佐勒先生看见索非亚和罗莎琳都穿着银灰色的羽绒服，于是劝她们更换服装，他担心万一发生意外事故时，救援人员难以在雪地中发现她们的身影。当索非亚得知租用俱乐部的服装还需要交纳一笔不少的费用时，一向节俭的她几乎没有任何犹豫就谢绝了佐勒先生的好意。
索非亚和罗莎琳母女俩并不会滑雪，佐勒先生派了一个教练教了她们足足两个小时的滑雪技巧。结束辅导后，教练再三警告她们，在适合滑雪的地段都插上了许多彩色的小旗，滑雪着只能在这些地方滑雪，而不能擅自离开路线，否则容易迷路或是遭遇雪崩，棕熊等危险。但被兴奋冲昏了头脑的母女俩根本就没有把教练的警告当回事，她们的'心完全沉醉在阿尔卑斯山那美丽而壮观的雪景中。
2月23日下午3点，索非亚和罗莎琳像两只欢快的荆棘鸟兴冲冲地出发了。她们的滑雪技巧并不好，但这并不防碍母女俩的快乐心情，她们不停地在雪地里滑行，打滚，唱歌，仿佛完全忘记了贫穷生活带给她们的苦难和屈辱。在生活的重压下从来没有得到如此放松的索非亚和罗莎琳越划越兴奋，她们不知不觉地偏离了插满彩色小旗的安全雪道，来到了一片没有任何标志的荒僻的雪坡。
索非亚看了看手表，已经是夜晚8点多钟了，但由于雪光的映照，天空仍然很亮。索非亚决定和罗莎琳返回滑雪俱乐部，但是滑行了一个多小时后，她们却惊恐地发现根本找不到来时插着彩旗的雪道。着一个小时内，她们自始至终只是在雪坡附近徒劳地兜圈子。她们迷路了。
索非亚开始心慌起来，她和罗莎琳一边滑雪一边大声呼叫，希望有人能发现她们。但对雪地环境缺乏经验的母女俩不知道声音正是滑雪着大忌，在地形和情况都不熟悉的雪坡上行走或滑雪，必须特别注意避免发出较大的声响，否则就可引起可怕的雪崩。
突然，罗莎琳感觉脚下的雪地在轻微的颤抖，同时她听见一种如汽车引擎轰鸣的声音从雪坡的某个地方越来越响地传来。几乎与此同时，索非亚也感到了异常，她很快就意识到了什磨，马上冲女儿大叫;“糟糕!发生了雪崩!”索非亚的话音没落，一座小山似的巨型雪快发出雷鸣般的响声向她们站立的地方飞速扑来。索非亚扔掉滑雪杆，拉着女儿的手连滚带爬地迅速奔向雪坡中部的一块巨大的岩石。但即使有巨石阻挡，狂暴的雪崩还是将躲在岩石后面的母女俩盖住了。几秒钟以后，罗莎琳就感到一种巨大的压力从身体上方传来，让她的五脏六腑都疼痛欲裂，紧接着，她昏迷了过去。然而，不幸之中的万幸是，由于那块起阻耐作用的岩石减少了雪压，并在母女俩的前面形成了一个大气空间，因此她们还不至于马上窒息，身体也能轻微的动弹。
篇13：童话母爱
很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊妈妈非常疼爱小羊，晚上睡觉让它依偎在身边，用身体暖着小羊，让小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊带在身边，形影不离。遇到别的动物欺负小羊，羊妈妈用犄角抵抗，保护小羊。
一次，羊妈妈正在喂小羊吃奶。一只母鸡走过来说：“羊妈妈，近来你瘦了很多。吃上的东西都让小羊咂了去。你看我，从来不管小鸡们的吃喝，全由它们自己去扑腾哩。”
羊妈妈讨厌母鸡的话，就不客气地说：“你多嘴多舌搬弄是非，到头来犯下拧脖子的死罪，还得挨一刀，对你有啥好处?”
气走母鸡后，小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢?”
羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这一片孝心就心满意足了。”
小羊听后，不觉下泪，“扑通”跪倒在地，表示难以报答慈母的一片深情。
从此，小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。这就是“羊羔跪乳”。
------故事感受------
我们的母亲就像羊妈妈一样，我们应该学会感恩、回报 。母爱是伟大的!
篇14：童话母爱
秋天的黄昏，天上布：云，快下雨了。小山羊急着回家，奔跑在崎岖的山道上。因为跑得太快，来不及躲避横在道上的几根枯树枝，被刺伤了双眼。
这可急坏了山羊妈妈。她带着小山羊到处求药访医，都不能治好小山羊的眼睛，小山羊成了瞎子，山羊妈妈好伤心啊!她来到一棵古老的树下，哭诉道：“慈善的神树哟，请你告诉我，怎样才能治好我孩子的眼睛?”
神树的树叶儿颤抖起来，从每片树叶里传出一个苍老的声音：“玛瑙果可以治好你孩子的眼睛。”
“玛瑙果?”山羊妈妈停止哭泣，“请问在什么地方可以找到?”
“摩天崖。 离这里有千山万水，你能去吗?”
“只要能治好我孩子的眼睛，莫说过千山万水，就是上刀山，下火海，我也要去!”
“那就上路吧!”树叶儿停止颤动，周围又是一片寂静。
山羊妈妈不分昼夜地飞跑着。朝霞为她指路，星星与她做伴，她恨不能生出两只翅膀，飞过千山万水。
狂风暴雨中，山羊妈妈渡过了急流险滩……
茫茫大雪中，山羊妈妈爬过了崇山峻岭……
只剩下最后一座山一摩天崖了。摩天崖高耸入云，阴森可怕。山羊妈妈抬头望了望，毫不犹豫地冲了上去。
“你想找死吗?”山羊妈妈的头上响起一个沉闷的声音，“山上豺狼当道，虎豹横行，你上去定是有去无还。”
果然，从山上传来的嚎叫声一阵紧似一阵。山羊妈妈打了个哆嗦，脚都吓软了。可一想到她那瞎眼的孩子，山羊妈妈说：“不行，这最后一关我无论如何也要闯过去!”
她咬紧牙，猛冲上去。
“哈哈，我的运气真好!”一只大灰狼拦在山腰，贪婪的眼睛闪着凶光。
大灰狼扑过来，一口咬住/她的前腿。 “不能被他咬死!”山羊妈妈忍着剧痛，后退几步，她埋头弓背，身上像有千钧神力，她挺着坚硬的角向大灰狼的脑袋撞去。大灰狼大叫一声，瘫倒在地。
山羊妈妈跛着流血的.脚，继续上山。路过一片密密的丛林时，不想又掉进了陷阱中。
“欢迎你，亲爱的山羊!”两只狐狸怪声怪气地说道，三角脸上露出一丝狡猾的奸笑。
“求求你们，让我出去!”
“别看急，宝贝，乖乖地睡上一觉吧，明天早上，你就是我川的早餐了。”
“我一定要逃走!”山羊妈妈想着办法。过了一会儿，她听到打鼾的声音，“两个家伙睡着了，这正是逃走的好时机。”
她借着月光，仔细观察了陷阱，有五米深，要想从陷阱口逃出去是根本不飞可能的。想来想去，唯一的办法只有打洞。
她用两个前蹄拼命地刨着土。刨呀，刨呀，刨了整整一夜。快天亮的时候，她终于从洞里钻了出来，这时她浑身已没有一点力气了。她硬撑着站起来，继继续向上攀登。
在黎明到来的时候，山羊妈妈登上了山顶。啊，她看见玛瑙果了。它们结在高高的树上， 闪烁着橙红色的光芒。可是，中剛隔看一道十多丈宽的山涧，下面是万丈深渊，摔下去定会粉身碎骨。
山羊妈妈不顾一切，她闭着眼睛往前一跃，风在耳边呼呼地响，身上仿佛长了一双无形的翅膀。她睁开眼睛，原来是驾着一只大山鹰飞上了摩天崖顶。
“你为什么要帮助我?”山羊妈妈不知怎么感激山鹰才好。
“我看你满身是伤，疲惫不堪，还奋不顾身地要跳过山涧，我是被你的忘我精神所感动才帮助你的。”
当山鹰知道山羊妈妈走遍千山万水，历尽千辛万苦，来到摩天崖采玛瑙果，是为了她瞎眼的孩子能重见光明时，山鹰更加感动了。他展翅飞上那高不可攀的玛瑙树。
“咚!”“咚!”两颗玛瑙果落在山羊妈妈的面前。
山羊妈妈捡起玛瑙果就往回赶。当她回到小山羊身边时，已经累得奄奄一息了。
小山羊吞下了玛瑙果，两眼顿时明亮起来，他又看见亲爱的妈妈了!
山羊妈妈笑了，慢慢地闭上了眼睛。
她的样子很美丽，也很安详。
篇15：《风筝》读后感
看到这本书的标题时，我觉得这个标题很有深意，像是在暗示着什么，出于对标题的好奇，我买回了这本书，想要一探究竟。
《追风筝的人》这本书是作者写给阿富汗的孩子们的，主要讲述了12岁阿米尔和哈桑在赢得一场风筝比赛后，发生了一件悲惨的事情：哈桑被别人欺负，可阿米尔看到了，却没有为自己的伙伴出头，因为这件事，阿米尔也是内疚不堪，于是想办法陷害哈桑，让哈桑离开，阿米尔也因此背判了哈桑，不久后，因为大战爆发，自己又和父亲逃往美国。后来阿米尔依旧因自己曾经背叛了哈桑而感到自责和内疚，为了救赎，于是启程返回阿富汗，可这也让他发现了一个今天动人的大秘密，他知道了哈桑原来是他同父异母的亲兄弟，这虽然让他难以相信，但他还是选择坦然地接受，通过拉辛汗的帮助，阿米尔也成功地把哈桑的儿子带到自己身边，像亲儿子一样对待他。
其实这本书的故事情节，和我看到标题时想象出来的故事不太一样，本以为会是一个人美好幸福的一生，可在这本书里，每一个人的遭遇都是那样的悲惨，那样的痛苦，可是哪个人的人生能确保一帆风顺，不会经历痛苦、悲惨的事情呢？只有经历风雨，才能见到彩虹！
我认为作者也通过这本书，向大家展示了阿富汗那些鲜为人知的故事，以及人性的特点，也很好地描绘出了，亲情、友情、爱情、背叛、赎罪这五种关系。在现在的生活中，肯定也有很多人被这种关系困扰着，但无论怎么样，都要好好地去协调这几种关系，就像文章结尾说的一样“也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。”
读了这本书之后也让我明白：赎罪并不与幸福快乐画等号，只是为了弥补自己的过失成为健全的人。
最后，再附上一句我在这本书里很喜欢的一句话：“为你，千千万万遍！”
篇16：《风筝》读后感
今天老师教了《风筝》这一课。这篇散文中，有鲁迅的兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。
文章说的是小时候不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远，鲁迅还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。
篇17：《风筝》读后感
今天我们学了《纸船和风筝》，我明白了好朋友之间不要吵架，如果他们有矛盾，也还是好朋友。
这个故事讲了松鼠和小熊他们俩成为了一对好朋友，松鼠把折好的纸船送给小熊，小熊把扎好的风筝送给松鼠。可是有一天他们为了一点小事吵起架来，山上再也看不见飘荡的风筝了，再也看不到小溪里的小船了。最后松鼠主动写了个纸条，他们俩和好了。
我要是小熊，就把写完信的纸条交给燕子，让燕子把我写的那封信送给松鼠。
篇18：《风筝》读后感
《风筝》是 鲁迅先生的一篇回忆性散文，主要回忆了“我”小时候将小兄弟自己做的的风筝弄坏的事情，并且不让他玩风筝，认为玩风筝是那些没出息孩子所做的玩意。后来鲁迅才知道玩是儿童的天性，就像人要睡觉……痛恨当时的所作所为。想去找小兄弟说对不起的一件事。
鲁迅先生简约的几笔，就将小兄弟进行正当游戏的愿望遭到虐杀后，那种惊惧、绝望的心情，极其形象地揭示了出来，这些描写完全符合儿童的特点。与小兄弟的形象想对照，突出了“我”的`粗暴、兄长的威严。
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