稻草人 400字读后感（共19篇）由网友“长谷川德纲”投稿提供，以下是小编收集整理的稻草人 400字读后感，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：《稻草人》读后感400字
在这个假期里，我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》这本书，这本书里有许多小故事，其中我最喜欢《月亮姑娘的亲事》这个故事。
这个故事讲了月亮姑娘想嫁给一个最有用的丈夫。人们想它会选择太阳做丈夫，而月亮姑娘认为太阳整天呆呆地站在天空中，太懦弱无用了。
后来，它听说电是世界上最有用的，便让做媒的月下老人去问电愿不愿娶自己。
月下老人找到了电，问它愿不愿意娶月亮姑娘。而电一听月亮姑娘说自己是世界上最有用的，便摇头说道：“月亮姑娘说我有用，那没错，但煤比我有用，如果没有他，我怎么跑出来做各种工作呢?请你回去转告月亮姑娘，让她嫁给煤吧。”
于是月下老人依次却找煤、植物、可说到最后太阳才是最有用的。
月下老人便回去劝月亮姑娘嫁给太阳吧，虽然他只是站在天空中，看上去没啥用，但实际上他才是最有的!月亮姑娘默默地答应了月下老人的劝告。
从这个小故事中我明白了一个道理：对人对事，都不要只看外表，而要善于发现他人的优点，努力发掘他的本质。
篇2：《稻草人》读后感400字
今天我读了《稻草人》这本书，书的作者是著名作家，叶圣陶。
叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
这本书有很多丰富多彩的故事，每一篇都有深刻的寓意，让人感触颇深。
我着重读了小白船这一篇文章，小溪是各种可爱的东西的家，小溪的右边泊着一条小小的白船，因为小船全身都是白色的，所以叫小白船。两个孩子坐着小白船在划船的时候，看见了小鱼，他们唱起了鱼儿歌，但是大风起了，小白船像飞鱼一般的游行于溪上。他们被冲到了一座小岛上，稻草人可以送他们回去，但是需要他们拿出谢礼，男孩拿出了一幅画，女孩拿了一束波斯菊，稻草人都不要。最后稻草人问了他们三个问题，他们都回答出来，才被送回家。
这篇故事中，稻草人是有思想的，心地善良，富有同情心，想帮助所有需要帮助的人，但是稻草人精力有限，有心却无力。
我们要学习稻草人这种情怀，人人都奉献出一点爱，世界将变成美好的人间。
篇3：《稻草人》读后感400字
叶圣陶先生所写的《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，也是我最喜欢的童话书之一。
这本书通过讲述一个个童话故事，为我们呈现了人间百态，故事不仅有童话的纯真，也展示了大人的悲哀，让我们体会到了许多丰富的人生哲理。我最喜欢其中稻草人的这个故事，白天稻草人尽职尽责的看守稻田，夜晚它遇到了三件悲惨的事情!
第一件事是一位可怜的老太太，她的亲人在几年前去世了，只留下一片稻田，可小蛾却把稻子吃的得只剩下光杆，稻草人想帮忙却无能为力。
第二件事是一个可怜的渔妇，她夜晚要去捕鱼却没办法照顾病重的孩子，稻草人想帮忙又一次无能为力。
第三件事是一个可怜的女人，因为她丈夫赌博要把她卖出去，她伤心不已，于是跳河自杀了。稻草人这一次还是无能为力，终于承受不住昏了过去!
通过这个故事，也通过叶圣陶先生笔下的《稻草人》这本书，让我深刻地体会到我们现在的生活是多么的幸福，我们应该珍惜这份幸福，努力学习，不再懒惰，让自己变得更强，更有能力，从而可以帮助他人，同学们，让我们一起努力吧!
篇4：稻草人400字读后感
我读过不少童话，从这些童话中我认识了聪明勇敢的格列佛;向往光明、憧憬美好生活的卖火柴的小女孩;嫉恶如仇的渔童。但是，我最喜欢的还是叶圣陶笔下的稻草人。
《稻草人》这篇童话故事描写了一个稻草人对自己所见伤心事不能伸出援助之手而伤心落寞，主要讲了两件事：第一件事讲得是稻草人无法帮助自己的主人驱赶飞蛾;第二件事讲得是稻草人无法帮助一位母亲拾柴，为生病的女儿烧水。
从这两件事，我们可以看出稻草人珍贵之处的所在，那种尽职守则的精神实在令人钦佩，稻草人虽然不能动，也不能说话，但是他的心肠很好，是一个富有同情心、一心想帮助别人的人。虽然稻草人最终不能帮助那些需要帮助的人，但他那充满爱的心却把我深深地感动了。
稻草人这种高尚的品质在我们现实的生活中，让我感慨万分，为现代的许多人的行为感到羞愧。当有人落水时，有许多人在边上冷漠地注视，却没有人下水救人。这种“事不关己，高高挂起”作风多么令人悲哀!类似的事情数不胜数：当有人抢劫时，人们却视而不见;当坏人做坏事时，不会有人打抱不平……这种社会现象不应该是社会主流。
《稻草人》这部作品，让我们知道人应该有颗善良的爱心，我们要像稻草人一样对待身边的每一个人，应该提倡稻草人助人为乐，急人所急，想人所想，敢于牺牲，敢于奉献的精神。
篇5：《稻草人》读后感400字
寒假里的一天，我怀着快乐的心情，读了叶老先生写的由许多个不同的童话组成的书，名字叫做《稻草人》。
故事主要写的是，站在田野里的稻草人，通过自己的视觉，在人世间的所见所闻。
起先，稻草人在田野里，每天都非常快活。可是好景不长，在夏天的一个晚上，一只小蛾飞来，稻草人知道这是主人的仇敌，如果不驱赶它的话，天大的祸事就要生根了。
可他怎么也驱赶不了，只好叫来主人，但主人没有发现，因为她的视力不行了。
不到几天，蛾子变成了肉虫，又过了几天，一大片浓绿的稻田就剩下光杆儿啦。
之后，稻草人又看到了一个渔夫在捕鱼，船舱里传来小孩的咳嗽声。过了一会儿，渔夫捕到了一条鲫鱼。
接着，渔夫和小孩睡着了，鲫鱼因为严重缺水已经不行了，很快死去了。
然后，又来了一个女人走到河边，听她说，她的丈夫因为赌博，家产已经赌光了，丈夫又要把她卖给别人，把钱拿去赌。
然后她跳进了河里，稻草人见状立马就昏了过去。
后来，人们发现了女人的尸体。渔夫提着木桶回船舱里，稻田主人看到了田野只有光杆儿，急得痛哭起来。
而稻草人，却倒在了田野中，疲惫地睡去了。
稻草人虽然是草做的，但是有好的心肠。如果人人都献出一点爱的话，那么这个社会必定充满快乐和幸福。
篇6：《稻草人》读后感400字
世间万物，都有自己的本色。一些事物，悄悄地从我记忆中走过，有悄然离去。但无论世态怎样，我只是我，一个平凡又不平凡的自我。我扛起了肩上的责任与担当，吹响属于我自己的号角，直到胜利的曙光。
叶圣陶先生笔下的稻草人就是如此。她没有华丽的外表，也没有活泼的性格，在常人眼中只不过就是一堆枯草罢了。然而，在叶圣陶的眼中，不是毫无生命的，令人厌恶的稻草，而是纯洁、尽责、永恒、真情的象征。
一个安静无语，内心似火，真情有爱的稻草人出现在世人面前。我所感到的不仅是一个人之常心的稻草人，更感到了些许感动。稻草人的尽职尽责即令我敬佩，他那受外界干扰仍不变的恒心更让我惊讶。身躯受损，风吹雨打，也不知它经历了多少沧桑变化，多少次世态炎凉，但他站在那儿，毫无怨言，方显稻草人之本色。
这个稻草人已深深地印在我的脑海之中。没有持之以恒，就没有成功，没有责任与担当，也就没有崛起的希望。人生路上，所要经历的人和事太多了，但或长或久，他们或将远去，或将消失。在这样的消失中，我们从中也必能得到点什么。
“剑锋在磨砺，梅香从苦寒。”外界的干扰在我们的成长中是必不可少的，这也就能培养我们坚持，忘我，永恒不变的心境。也就能疏枝立寒窗，笑在百花前。
稻草人，这平凡又不平凡的事物，一直萦绕我心。它的样子，它的“衣冠简朴古风存”给我留下了难以磨灭的印象。
来日方长，为何感叹人生百态?心有明月，身有责任，心有担当，百态人生又何妨
篇7：稻草人读后感400字
炎炎暑假，我读一本――《稻草人》书中一个个生动地故事深深吸引了我，曲折的剧情令我着迷，欲放不下。
稻草人是一位奶奶制造的。稻草人很尽责任，每天都笔直的站在那儿――无论刮风还是下雨。他不会像狗那样调皮，像牛那样嫌烦，稻草人的主人，也就是那位老奶奶，她有些悲惨的过去。
稻草人心想，今年的稻子收成应该很好，主人看到后一定开心地想起来了。稻草人正在想的时候，一个小飞蛾飞来。小蛾可是稻草人的仇敌，稻草人努力煽动扇子，费了九牛二虎之力，还是赶不走小蛾。稻草人想告诉主人，但他不能说话，我真想钻进书中帮帮它。
不到几天，稻田里，蛾下的子变成肉虫，到处都是，稻草人伤心极了。这时候，他看见一个女人，船舱里有个孩子。孩子生病，想喝，可女人却没时间给他水喝，稻草人恨不得马上跑过去，给孩子倒一杯水。
再后来，他又看到一位被丈夫卖掉的女子。女子在哭泣，她想跳河轻生，稻草人想马上过去拦住他，但是稻草人不能动，稻草人绝望了。
稻草人是一个有同情心，想帮助别人的女人。
篇8：稻草人读后感400字
暑假，我和爸爸一起读了《稻草人》里的《蚕和蚂蚁》，有一种久违了的感觉。文章主要讲述了一只不愿意工作的蚕和一群勤劳的蚂蚁。那只好吃懒做的蚕说，它们工作都是为了人，所以它们不愿意工作，它异想天开的想着过“望望天、看看地”的生活。可是蚂蚁就不同了，它们热爱工作，把工作比作生命，比作歌声，在它们的生活中，工作是多么的美好。
我们一起读书的过程中，我增长了知识，巩固了拼音，懂得了很多词语的意思，培养了语感，提升了人文素养，同时知道爱是什么。更为重要的是加深了我们父子之间的感情，对家长增添了依恋之情。
书是伟大的，它能带给人智慧与启迪。我们应当看书、爱书。不过，对书的喜爱绝对不能仅仅流于表面，绝对不能仅仅是“读”，而是要真正用心去阅读和思考。读书也要善于思考，善于发问，要真正领会其中的意思，要能学以致用，而不是一味地机械性学习。暑假了，有了充裕的时间，终于又有了亲子阅读的美好时光。那么，开学后呢，难道又要把书丢到一边吗？暑假的阅读，引起了我们的反思，为了孩子的健康成长，为了我们的美好阅读，我们必须克服一切困难，合理安排好时间，开始认真阅读吧！
篇9：稻草人读后感400字
读了《稻草人》这本书，我发现了叶圣陶爷爷是多么的会观察！多么的有童心呀！虽然这本书不像其它绘本那样有许多生动有趣的图片，但叶爷爷总是能把故事写得有趣、吸引人，这是为什么呢？
带着这个问题，我又去看了一遍书本，我发现了《稻草人》的写作手法很值得我学习，运用了比喻、拟人、排比、夸张等等的修辞手法，怪不得故事能写得那么生动呢！而且叶爷爷还有会观察的眼睛和会思考的脑袋，连枯黄无聊的稻草人在他笔下都有了那么多的喜怒哀乐，像我们每个人一样。叶爷爷的文字也特别俏皮，老师说他年纪可不小了，我们都要叫他爷爷了！可我觉得他就像是我的身边的小伙伴，跟我有一样的想法。
以前，我总以为有插图的书本才好看，那些只有文字的故事都很无聊，读了《稻草人》以后使我改观了，我应该多多读一些文字，那些文字中也许藏了许多宝藏呢，我也要在平时写作文的时候多学学叶爷爷，多观察，多思考，多表达，多练笔！有一天，也要让别人夸我写的故事好呢！
篇10：稻草人读后感400字
今天放学回家，我就看到了放在桌子上面有一件特殊的礼物――《稻草人》，这是妈妈精心给我挑选的，一拿到书，我就迫不及待地打开了。
书的封面上画着一个稻草人，带着一个黄色的帽子，帽子上还站着一只蓝色的小鸟，他围着一条红色的围巾，身穿一件马甲，手上还拿着一把蒲扇站在一片金黄的稻田里。
这本书是由著名作家叶圣陶爷爷写的，这是他创作的第一部童话集，这本书里有14个小故事，每个小故事都告诉了我们一个道理。
在《画眉鸟》这篇文中我把自己当成了那只画眉鸟，我感受到了每个底层人的不幸，就想着他们不幸的原因。每个人在生活中都会遇到挫折，但是我们应该用乐观积极的态度去面对生活，调整好自己的心态，这样才能遇见更好的自己，获得幸福的生活。
《瞎子和聋子》讲的是一个盲人和一个聋人彼此都羡慕对方，但当他们身份互换之后才发现做自己才是最好的选择。在生活中我们也会羡慕别人的时候，可是在羡慕别人的同时我们也会忘记自己已经拥有的，我们不能在失去了之后才后悔。俗话说：知足才能常乐。
虽然这些都是童话故事，但是它用童话故事让我们知道了很多道理，“乐”迎人生，自得精彩。
篇11：稻草人读后感400字
莫言说过，任何一个梦想都可能因为读书而产生，而实现一个梦想也必须借助阅读。
读了叶圣陶的《稻草人》中的《稻草人》之后，我知道，有时候见死不救不是你的错，而是你也无能为力。
稻草人是用稻草做成的人他虽然不能动，也不能说话，但是他是一个十分乐于助人的稻草人。在一个漆黑的夜晚，稻草人亲眼目睹了三件让他无比悲伤的事―
在一个满天星斗的夜里稻草人看着稻田里的稻子，很开心。但好景不长，今年好不容易来了个风调雨顺，可是稻子又遇到了自己的天敌―蛾子。稻草人急得想要扑上去，把虫子赶走，可是他不能动。
他还看到一个老渔夫带着一个生了重病的孩子，在江上钓鱼，孩子一直在咳嗽，但老渔夫不得不一直钓鱼，不去管生了重病的孩子。稻草人愿意变成一堆柴火，给那个孩子取暖用，让他快点好起来。稻草人还遇到了一个更加可悲的女人，她儿子死了，丈夫赌钱把家里的钱全赌光了，就连她自己也要被丈夫卖掉。她想跳河，稻草人想就她，可是它一动也不能动。
在现实生活中，虽然我们有时候不能救人于水火，是因为我们无能为力，但我们还是要想稻草人学习，尽自己最大努力，力所能及的帮助别人。
帮助别人快乐自己。
篇12：稻草人读后感400字
这几天，我在家里读了《稻草人》这篇文章。通过阅读，我了解了稻草人是一个非常尽责的人。他不会像牛懒怠，有时躺在地上，抬起头来看天；他也不像狗到处乱跑，累得主人四处寻找。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里，观察着田野间任何时候，所有的风景和情形。
读这篇文章，让我感触最深的是鲫鱼哀求稻草人救他，但稻草人说：“请你原谅我，我是个柔弱无能的人哪！我的心不但愿意救你，并且愿意救你的那个妇人和她的孩子，所有一切受苦难的人，可是我跟树木一样定在泥土里，连半步也不能自由移动，我怎么照我的心愿去做呢！请原谅我，我是个柔弱无能的人哪！”
读完这段，我的心都揪起来了，作为小学三年级的我，也像稻草人一样，有很多想做却无能为力的事情。比如，我想帮助外面乞讨的小孩子，但我只能跟父母要些钱给他们，我不能帮助他们过像我一样的生活，不能让他们安心地在学校上课。比如，我想帮助被病痛折磨的人们，我却只能说几句安慰的话，不能治好他们……我想做一个善良的人，光有善心还不够。我们应该努力学习，不断锻炼自己，让自己成为一个有能力的人，这样才能把善心转变成善行，才能真正帮助到别人。
篇13：《稻草人》读后感400字
这个暑假，我读了现代著名作家叶圣陶写的《稻草人》，被深深地震撼了。
稻草人心地善良、尽心尽责，想帮助所有需要帮助的人，但他只是一个不能走动的稻草人，面对身边的各种苦难却无能为力，最后，稻草人宁愿倒在地上，也不愿意再看见这个灾难深重的世界。
我四肢健全，有血有肉，我要做一个会行动的“稻草人”。我要像稻草人一样尽心尽责。作为学生，我要尽心尽责好好学习;作为妈妈的儿子和妹妹的哥哥，我要尽心尽责承担起一个小小男子汉的责任。著名的大教育家孔子说：“身有伤，贻亲忧;德有伤，贻亲羞。”
我要学习稻草人的善良。不管是同学还是陌生人，如果需要帮助，我就会毫不犹豫地帮助他们。那天傍晚，我在小区骑自行车时，看到一位老爷爷在找东西，非常着急的样子，我就主动问了老爷爷：“爷爷，您在找什么呢?需要我帮忙吗?”老爷爷说：“我的孙女找不到了。”我说：“小区的北门有几个小孩在玩，我们一起去看看吧。”我骑着自行车在小区转了几圈。虽然最终我没能找到小女孩，但是我也尽了一份力。
读完《稻草人》，我以后要更加努力地帮助别人。
篇14：《稻草人》读后感400字
第一次读《稻草人》这本书，感触颇深。这本书不仅有童话的纯真，还将成年人的悲哀展现了出来，包含着很多做人的道理。
比如说第十三篇童话《小白船》，“小白船不知要飞到哪儿去!两个孩子慌了，航行了许多时候，不知到了什么地方。要让小白船停住，可是又办不到，小白船飞得正欢哩。”字里行间，都显现出天真活泼的感觉，我仿佛乘着那只小白船在微波荡漾的水面上航行着。
读到这里，我不由自主的想起了那一年，我到乡下的奶奶家，帮奶奶秋收。一路上，我们坐着牛车，就像坐着一个会移动的大板炕，虽然有点硬，但是很惬意。爷爷在前面向牛发出指令，这“大板炕”就开始有节奏的移动，偶尔走过有坑的地方，牛车也会颠簸几下。我的屁股就会被牛车震的有点疼，但是，我还是希望牛车多经过几个坑，这也许就是痛并快乐着吧!每当想起这件事，我就会从心底感到童年的快乐。
除了这篇，像《傻子》、《燕子》、《芳儿的梦》、《新的表》和《梧桐子》等文章，同样描绘了一个童话般真善美的世界。
《稻草人》这本书给了我无穷的快乐，我从每个故事中受到了很多启发，像如何做人，如何做事，怎样与人交往等等。我还要多看几遍，从中得到更多的精华。
篇15：《稻草人》读后感400字
今年暑假，我读了几本书，可是我还是最爱读叶圣陶先生的《稻草人》。
书中的稻草人和农民伯伯的稻草人外形一样，可是叶圣陶爷爷笔下的稻草人有一颗尽责任，关心别人，有感情的心。
老奶奶把这个稻草人插在田的中间。稻草人不像牛一样懒，不像狗一样顽皮。只要一有小雀来，它就揺动扇子，把小雀赶走，不让小雀吃新结的麦穗。它不吃饭，不睡觉，坐下来歇歇也不肯，一直站在那，十分尽责任。
当稻草人看到渔船里的那生病的小孩，十分想帮他。当那个孩子的妈妈把捕到的鱼放在它身边，鱼就使劲跳，还对稻草人说：“请你救救我。”它只能摇头，不可以动。鱼看了，十分生气，大声叫到：“你明明可以救我，你竟然不救！”它只能暗暗悲伤。
当它看到老奶奶，它心里就想：我一定要保护好庄稼，有一个好收成。这并不行，一只飞蛾把卵产在了叶子上。几天过去了，虫子从卵里出来了。又过了几天，稻子被吃完了，稻草人倒了下来，老奶奶直跺脚，放声大哭。
我读了这本书，知道老奶奶是悲惨的，而稻草人是最惨的，它看见了虫子,但赶不走，想救别人也不行，而它又那么尽责任，这多令人伤心。
我们一定要向它学习，帮助别人，尽责任，我觉得我们都可以做到。
篇16：《稻草人》400字读后感
一直以来都听说叶圣陶的《稻草人》是一个非常经典的童话故事，可是都没有机会，也没有时间去拜读。
多亏了实验小学‘书香家庭’的这个活动。孩子在读完《稻草人》之后，一直在催促我赶快读完之后完成读后感。所以，为了帮助孩子完成任务，硬着头皮、抽了时间来阅读了这个童话。
开篇的时候，作者描述的白天田野是美好景色，是诗人和画家把它们画成了生动的画。让我感觉这应该是一部很舒适美好的童话故事。作者用自己的一支笔和拟人的手法来描写了稻草人的形象，其实他是把自己比做了田野间的稻草人。
稻草人有着一颗善良的心。她在尽职尽责完成自己工作的同时，还尽可能的想着帮助周围的所有的人和事物。可是到后面说到夜间遇到的几件事情时，不禁让我的心开始隐隐的痛！
文中那位可怜的种田老太太。因为丈夫和儿子的离世，整夜以泪洗面，所以眼睛都快哭瞎了。善良的稻草人，只希望通过自己的努力让老太太的稻田能够得到大丰收，让老人家脸上能有满意的笑容。可是，现实残酷的却因为小飞蛾的破坏导致颗粒无收。稻草人，什么都做不了！
稻草人听到渔妇的儿子生病咳嗽、想喝水，可是他的妈妈都没有时间去给他弄水喝。因为他的妈妈要给孩子准备第2天的早饭，不停的在水里去捉鱼，直到累得支持不住直接睡在了寒冷的河边。稻草人想帮他的儿子弄水喝，想帮这个渔妇去熬粥，可是，他什么都做不了！
当渔妇把逮到的鲤鱼放在稻草人的脚下时，鲤鱼向他求助，想让稻草人帮帮他。善良的稻草人确实想帮他摆脱困境，可是，他一动也不能动，面对鲤鱼的指责，稻草人依然什么都做不了！
当稻草人听到一个绝望的妇女的呻吟，控诉生活的遭遇，被逼得无路可走，想去寻死的时候。善良的稻草人多想拉住她，阻止这场悲剧。可是他不能说话，不能动，什么都做不了！
他只是一个，不能说话、不能动的稻草人！
读到这里时，我多希望作者能够有一个不一样的结局。这些痛苦的事情都能有一个转折，有一个大团圆、美好的结局。可是，自己恰恰就成为了书中的稻草人。面对作者严酷的结果和现实，自己什么都做不了。
稻叶稻穗儿都没了；生病的孩子更瘦了，咳嗽也更加厉害了；木桶里的鲫鱼已经死了；还有那河里的女尸！现实的巴掌一个个扇来。稻草人的心碎了，它再也不能支撑自己的身体了，它就这样倒了下去！而此时我的心也因为这残酷的结局久久不能平复！
篇17：小学《稻草人》读后感400字
稻草人和我一样，看见别人遇到困难却没有行动去帮助别人：有一次，我们班的一名同学在楼梯上失足受伤了。我只是去把班里的卫生员叫了过来。其他同学都忙着那名同学清理伤口，而我却在一旁，什么事也没有做，因为我没有带卫生纸，担心同学们嘲笑我。
我想：班上四十二名同学，少了我一个人去问候她，也不会有什么影响的。我的行为就像稻草人，看着别人受伤，自己却没有用实际行动帮助他人。
读了《稻草人》后，我深受感触。叶圣陶大作家用拟人的手法，用优美的语言，描绘了一个副有同情心、善良的稻草人。它不顾自身安危，先考虑他人，为他人服务。
稻草人是多么无私，再想想自己，脸会通红通红的，像红苹果，为自私羞愧。看，妈妈从国外带给我两块进口的巧克力——一块牛奶味，一块咖啡味。我怕天气热巧克力会溶化，就藏在冰箱里。表妹来我家，妈妈让我拿一块巧克力出来。我挑了一块包装像咖啡巧克力的出来，结果拆开后是我喜欢吃的牛奶巧克力。眼看着表妹要把巧克力吃光了，我的眼泪在眼眶里不停地打转。最后，跑进房间偷偷地哭了。现在，我长大了，不再那么自私，学会了一起分享，学会了同情他人。
我的表弟是一个“泪人”，他很爱哭，但他更是一个副有同情心的人。星期六，我正在书房做作业，他在客厅看书。突然，我听见有人正在哭泣的声音，就跑到客厅，查看情况。刹时，我惊呆了——表弟脸上都是“水”，哦，不是，都是泪水，他时不时地抽泣着。我走近一看，原来他是被《稻草人》书中故事感动哭的，他同情故事中的人物，稻草人的心感动了表弟。表弟是很善良的，有享受常常与我们分享。我就想应该向表弟学习。
每当我走过通济桥，都会看见二三个讨钱的叫花子，他们手里拿着破碗，但里面都没有钱。他们多么可怜，但为什么没有人同情他们呢!有钱人有那么多钱，为什么不帮助他们呢?我觉得，我们要向稻草人学习，学习它那崇高的品质。
同学们，让我们一起帮助他人吧!只要每人付出一点，就会得到许多!相信吧，世界会变得美妙。
我们都应该有一颗稻草人的心!
篇18：《稻草人》读后感400字小学
我不喜欢看文学类书籍，大作家们写得太深奥了，看不懂。我喜欢看带有强烈故事感的小说书，如沈石溪写的动物小说和一些侦探推理的书，如《十宗罪》。《稻草人》是妈妈介绍给我的，本来我还不愿意看，结果却看得忘了时间。
《稻草人》是叶圣陶写的一篇儿童文学作品，它讲述了作为一个稻草人，它看到很多悲伤的事情，想要去帮忙，却无能为力的故事。
文章中共有四个主人公，稻草人、老奶奶、渔妇和一位伤心欲绝的妇人。在文章中间，有一幅插画，是一个稻草人站在一个犹如仙境的地方，有花，有动物，有小鸟，有各种美丽迷人的事物。可我觉得这些事物只是文章中稻草人内心美好的想法，但现实却是残酷的，它见证了一个又一个悲伤的故事。最后却使得自己也被横倒在地上。
读完了这个故事，我的脑海中浮想联篇，想象着故事中人物的场景：在马路边有着一亩田地，上面除了凋落的庄稼，只剩下一个孤独的稻草人。在田地旁的河边，停泊着一条小船，一个渔妇正在捕鱼，但是她太累了，睡着了。这时一个妇女用一种极悲哀的声音走到河边跳河自杀。
我想得正入迷，一个声音打破了我的幻想，原来爷爷叫我吃饭了。吃饭时，我久久不能忘记《稻草人》的画面。
篇19：稻草人的读后感400字
稻草人大家都知道，都只是草和木头做的，但叶圣陶写的是有故事的稻草人。
“他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子“。这里写了稻草人的形象，写出了他全身上下的构造。”稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬头看天“。写出了稻草人从来不懒，但他像牛看天，肯定也不会贪玩儿，他只会守护他的田地，要是有飞来的麻雀来吃稻穗，他的手里的扇子轻轻摇动，赶走那些麻雀。“他不吃饭，也不睡觉，坐下来歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里”。表现了稻草人忠实，尽职尽责，也不你牛那样懒怠，也不像狗一样顽皮到处乱跑。肯定长出来的稻穗是一个接着一个长。只有稻草人尽职尽责。“稻草见小蛾落下了，心里非常着急，可是他的身子和树木一样定在泥土里，想往前移动半步也做不到，扇子尽管扇动，小蛾依旧稳稳的歇着”。用了拟人的修辞手法，写出了稻草人的着急，不让主人伤心，拼命的扇动扇子，让小飞蛾走，但风力不够。
这篇叶圣陶的《稻草人》写出了稻草人尽职尽责。
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