会飞翔的鱼读后感（整理19篇）由网友“陈艾薇”投稿提供，以下是小编为大家准备的会飞翔的鱼读后感，欢迎大家前来参阅。
篇1：会飞翔的鱼读后感
最近，我看了一本书，书名叫《一条会飞翔的鱼》。刚在书店看到书名和封面的插图时，我以为这是一本童话小说，但当我一口气读完了整本小说后，我才知道其实这是一本励志小说。
书里的主人公是一个名叫马腾的小男孩，他住在一个海边的小镇上，调皮、淘气、热爱踢球的他被一场突如其来的怪病夺去了双腿的自由，他成了一个被人鄙视嫌弃的瘸子，马腾从此开始变得自卑、暴躁甚至自闭。一天，他无意中在海边看到了传说中的会飞翔的七色鱼，它没有腿，只是凭借着胸鳍便能像鸟儿一样在海面上飞翔。这一幕让马腾看到了希望，他毅然扔掉了拐杖，开始学习走路。
从翻开书的第一页起，那个叫马腾的小男孩就住进了我的心里，我可以感受到他健康时踢足球的酣畅淋漓，下海捉螃蟹时的兴奋刺激。当病痛降临，被告知从此不良于行时，我的内心也陷于苦涩阴霾中无法自拔。看着字里行间的马腾的痛苦无助，看着被别人嘲讽时马腾无奈的愤怒，我心疼不已，我不禁在心里告诫自己，以后绝对不可以歧视残疾人，而且要适时地向他们施以援手。
后来，看到马腾从阴霾中逐渐走了出来，我真是由衷地为他高兴。看到他坚定地迈出第一步，看到他挣扎地从地上爬起来，看到他的各种坚持和隐忍，我既揪心又佩服，揪心他的一次次跌倒，佩服他的一次次重新站起来。直到最后，看到他以残破之躯跳入大海，去救那个曾一度讥讽嘲笑过他的何大勇时，我几乎要为他振臂欢呼，为他的勇敢，为他的善良。
合上书的那一刻，我已经泪流满面。我知道，从此后我的心里也会有一条会飞翔的七色鱼，它时刻提醒我要勇敢坚持，它也教会我要与人为善。
篇2：会飞翔的鱼读后感
这个故事说的是一个小男孩马腾，因为生了一场怪病，让他再也不能像别的孩子那样在礁石上捉螃蟹，背着书包走进校园……他变成了一个跛脚。
有一天，马腾看到了一条能在海面上飞翔的七色鱼。这是一条传说会飞翔的七色鱼，让马腾看到了希望。他努力练习走路，一步两步……最后他终于扔掉了拐杖，像其它孩子一样，背着书包走进了校园。可是走进校园的马腾并没有快乐起来，大家的嘲笑，让他再次陷入了痛苦中。就在这时，一个叫夏雨虹的老师走进了马腾的生活。在夏雨虹老师的帮助下，他终于一天天坚强起来。
读了这本书，让我非常感动，这个故事告诉我们，应该坚强地生活，不要为残废就不生活。每个人在生活中都会遇到很多困难的事，我们要勇敢面对困难，不要退缩。我一要向他学习！
篇3：一条会飞翔的鱼读后感
一场怪病，让马腾再也不能像别的孩子那样，在沙滩上踢球，在大海里畅游，在礁石上捉螃蟹，背着书包走进校园。有一天，拄着双拐的马腾突然看到了一条能在海面上飞翔的七色鱼。虽然七色鱼没脚，但是它凭借着两只胸鳍，照样可以在海面上像鸟一样飞翔。飞翔的七色鱼让马腾觉得希望就在前方。他凭着坚强的毅力，开始练习走路，一步，两步……汗水像雨滴一样洒落在脚下的小路上。最后他终于扔掉了拐杖，像其他孩子一样，背着书包走进了校园。
可是走进校园的马腾并没有因此快乐起来，大家的朝笑和歧视，让他再次陷入了痛苦和绝望之中。就在这时，一个叫夏雨虹的老师走进了马腾的生活。在夏雨虹老师的帮助下，他终于一天天坚强起来，成熟起来。有一天，一直看不起他、歧视他的何大勇被人绑架到了一个小岛上。这一幕恰巧被他发现了，他犹豫再三，最后终于决定只身救出何大勇。当他跳入大海，挥舞着双臂游向鲨鱼的时候，他再一次看到了那条会飞的七色鱼……
马腾之所以可以与其他的小孩子一样，背着书包走进校园。是因为在海边散步时他发现了与自己命运相同的七色鱼，它虽然没有脚，但它并没有失去自信，努力的学会跳跃。当他看到这一幕时，他被七色鱼的毅力所震惊了。由此他才战胜了自己，他是胜利者。无论你是生理上的缺陷还是天生的不足，都不要自卑，也不要被这点挫折而向命运低头。因为毕竟上帝对每个人都是不公平的，但我始终相信，上帝一定会个那些付出精力和时间的人一些回报。
篇4：一条会飞翔的鱼读后感
最近，我看了本书，叫《一条会飞翔的鱼》。他痛苦的成长历程让人泪流满面。故事中的主人公马腾因为一场怪病成了瘸腿，而一条会飞的七彩鱼让他心中燃气了希望：开始练习扔掉拐杖走路，一步、两步，汗水滴满了小路、终于他迈出了校园……这个故事告诉我人生虽然有痛苦，要用你坚定的心去勇敢的面对，而不是退缩，退缩是不能说明什么。
摘录：鱼的眼睛一生都是睁开的，不管是被丢进油锅里，暴晒阳光下，还是架在火上，它们的眼睛会永远盯着你，让你无处躲藏。
篇5：一条会飞翔的鱼读后感
这个故事说的是一个小男孩马腾，因为生了一场怪病，让他再也不能像别的孩子那样，在沙滩上踢球，在大海里畅游，在礁石上捉螃蟹，背着书包走进校园……他变成了一个跛脚。
有一天，拄着双拐的马腾突然看到了一条能在海面上飞翔的七色鱼。这是一条传说中的七色鱼。七色鱼没脚，可是它凭借着两只胸鳍，照样可以在海面上像鸟一样飞翔。
飞翔的七色鱼让马腾看到了希望。他凭着坚强的毅力，开始练习走路，一步两步……汗水像雨滴一样洒落在脚下的小路上。最后他终于扔掉了拐杖，像其他孩子一样，背着书包走进了校园。
可是走进校园的马腾并没有因此快乐起来，大家的嘲笑和歧视，让他再次陷入了痛苦和绝望之中。()
就在这时，一个叫夏雨虹的老师走进了马腾的生活。在夏雨虹老师的帮助下，他终于一天天坚强起来，成熟起来。
有一天，一直看不起他、歧视他的何大勇被人绑架到了一个小岛上。这一幕恰巧被他发现了，他名利犹豫再三，最后终于决定只身救出何大勇。当他跳入大海，挥舞着双臂游向鲨鱼砣子的时候，他再一次看到了那条会飞的七色鱼。
读这本书，让我非常感动，这个故事告诉我，人应该坚强地生活，不应该因为身残而放弃生活。每个人在生活中都会遇到很多困难和不公平的事，我们要勇于面对困难，不要退缩，战胜困难的法宝只有一个：依靠自己。人不自信，便不能获得帮助；人不真诚，便不能获得尊重。我一定要学习他这种与命运顽强拼搏的精神，勇敢地去生活。
篇6：会飞翔的鱼作文
一条会飞翔的鱼作文_高一作文
阴沉的天幕，我独自一人漫步在树林中。本想抬头看看天空，缓解一下压力，却感觉灰蒙蒙的天穹马上要压下来。我不敢涉足孩子们嬉戏的地方，那里的气氛与此时我的心境是如此不相称。算了，蹲下，感受一下冰凉的手指与水亲密接触的瞬间。
脑海中又浮现出黑板上那屈辱的排名和数学试卷上那一个个刺眼的红叉。同学的嘲笑、老师的轻视，像恶魔一般缠绕着我。
悄无人烟处，我终于按捺不住近日憋屈在内心的情感。我哭了，第一次哭得伤心欲绝。
不知何时，天已下起淅淅沥沥的小雨。树林里，小路边，冷清的雨世界中，只有我一人，形影相吊。“扑通”，咦？水中无人，是谁呢？走近一看，是一条小鱼，身子陷在潮湿的淤泥里，一起一伏地在扭动着身子，看样子是想挣扎到水中。鱼儿，你怎么像我这般可怜！同病相怜，怎能袖手旁观！还是让我来帮你吧！但当我快要触到它的时候，它竟然倔强地跳开了，瞬间表现出来的迅猛，令我吃惊！
它仍然在费力地扭动胸鳍和尾鳍。当我忍不住再次向它伸出援助之手时，它又灵敏地躲开了。好倔强的鱼！细看，它的.胸鳍上夹杂着些许隐隐约约的花纹，与身体的黄形成了鲜明的对比。原来是一条有着五彩翅膀的鱼！正想着，这条五彩的鱼已跌入水中，朝我摇摇尾巴，瞬间消失得无影无踪。
低下头，回想五彩鱼“跳水”的努力，想想那条会“飞翔”的鱼，我笑了，这些时日第一次笑得这么开心！
从那以后的日子里，我开始认真地学习，有不懂的题目再也不羞于问同学，问老师。感受着老师和同学们的关怀，我又回到了那个温暖的大家庭中！
那条鱼的倔强使我受益。一条鱼儿都不放弃生存下去的机会，不放弃努力，更何况我！
生活不可能一帆风顺，只要勇敢去闯，不轻言放弃，就一定会成功！
阳光下，小溪边，那条会飞翔的鱼使我难以忘怀。我会永远记住：我要做一条会飞翔的鱼！
篇7：渴望飞翔的鱼
一条渴望飞翔的鱼
在浩瀚无比的太平洋，生活着一条渴望飞翔的沙丁鱼，他已经厌倦了这样的生活，想看看外面的世界，他问妈妈：妈妈，我们会飞吗？妈妈说：我们不可能飞的。他不相信，说：我一定要改变鱼不会飞的命运。于是，他练习起跳跃来。
这天，一条大鲨鱼游来，小鱼们纷纷逃走，可是全神贯注练习的他被一口吞了下去。
在黑漆漆的鲨鱼肚子里，沙丁鱼发现自己没死，于是就想逃出去。他灵机一动，就在鲨鱼胃里翻来覆去，弄得鲨鱼死去活来的，呕吐了一场。这一吐可不要紧，如喷泉似地一下子把他吐到了海中的一座小岛乌鸦岛的'上空。
乌鸦一看，哇！天有鱼儿，就纷纷飞过来想要吃他，他心想：完了完了，这次肯定命丧黄泉了。嗖的一声，他已经像子弹一样飞速地了下去，这么多乌鸦，哪能让一只沙丁鱼逃走，他们个个争先恐后地跟随着冲了下去。
眼看沙丁鱼就要被吃掉了，就在这千钧一发的时候，一只海鸥不知道从哪里蹿了出来，沙丁鱼就落在了海鸥身上。乌鸦看到沙丁鱼突然不见了，只好无功而返，沙丁鱼刚缓过神来，就发现自己竟然落在天敌的背上。海鸥也发现了，想：好吃的送上门来了。于是转过头，用嘴啄沙丁鱼，沙丁鱼吓了一跳，就滚个身，掉了下去。海鸥哪里肯放弃，向沙丁鱼俯冲去。
沙丁鱼重重地摔在了岸边，差一点点就掉到河里了。远处的人们看到了，高兴地想：老天爷真好，天上掉了条鱼。于是向这冲来。
前有海鸥，后有人。沙丁鱼十分危险。这时，天上下起了倾盆大雨，沙丁鱼被雨水冲回了河里。人和海鸥一看，大吃一惊，想：煮熟的鸭子飞了。只好垂头丧气地走了。沙丁鱼想：外面的世界多么不好啊！
从此沙丁鱼再也不敢到外面去了。
篇8：渴望飞翔的鱼作文
一条渴望飞翔的鱼作文
在一座没有人烟的森林里，有一片无边无际的大海。
有一天，小鱼看到了一只巨大的海鸥从海面上飞过，那自由的身影，让小鱼眼中流露出羡慕的神情，它心想：我要是也学会了飞，那么我是不是也可以跟那些海鸥一样，能在天空中自由自在地翱翔了？于是一个飞行计划就从小鱼的心里诞生了。
第一次飞行
之后，小鱼来到了一个水域，在那里只有几根水草在摆动着。小鱼使劲地拍打着鱼鳍，尾巴左右摇摆，头使劲地往上钻。好久之后，它身上的鳍都出血了，还只是在海面上扑腾着，小鱼累得直往下沉。
在水底休息了还没到一会儿，从远处传来了一股浓浓的`血腥味，接着一个巨大的身影出现在不远处。天哪！是鲨鱼，小鱼顾不上现在身子有多累，使劲地摆着尾巴，想快点逃离这个地方，可是身体刚才练飞行已经虚弱得不行了，小鱼放慢了速度，鲨鱼见眼前的美食就要到手了，立即加快了速度，小鱼奋力地游到了水草中。小鱼发现这附近有一个洞，连忙跑进，屏住呼吸，不让自己叫起来。小鱼见鲨鱼走了之后才松了一口气，从水草中游了出来，慢慢地游回了自己家里。
第二次飞行
从那次被鲨鱼追捕后，小鱼一直小心翼翼地出行，生怕再次遇见那条鲨鱼。看着自己的伤也差不多好了之后，便又独自出去练习飞行了。
小鱼来到了一片水域，继续练习着飞行，跟之前一样，它把飞行的动作给练习了好几遍，此时已经满头大汗了。这次身体比第一次的还要糟糕，可小鱼还是不断地在练习。正在小鱼精疲力尽的时候，远处出现了一张大网，小鱼大吃一惊，使尽全身的力气想要逃脱，可还是被大网给擒住了，小鱼在网里使劲钻，可还是钻不出这张大网。
小鱼在心里默默地说道：不要羡慕它人，要不然自己很有可能会吃亏！
篇9： 读飞翔的鱼有感
今天我读了<<飞翔的鱼这篇>>小说。主要讲的是从前在一个池塘里生活着一条鱼，这条鱼渴望着有一天自己能跃出池塘，在蕴蓝的天空中自由自在的飞翔。与是它就每天巴在水岸边观察着鸟是怎样飞行的，嘴里还不停的说着，我一定要飞起来！
后来它几次被鸟儿啄去以后在空中它都会用这样重复的一句话，让鸟从烦它变为受感动。最后还是一样的被安全的送回来。
有一次来了一只小鸟，和它聊了一会儿也就是被它的.这种精神给感动了，于是它两成了朋友。并且从那以后小鸟每天都会把鱼儿带上天空学飞行。就这样过了很久，小鸟变老了，鱼儿也变的老了，小鸟儿再次把小鱼带上天空去练习飞行。这一次鱼儿成功了，而鸟确也是用了最后的气力！成功的变老的小鱼也是用尽了所有的，最后的力气，完成了它第一次也是最后一次飞翔。
读完这篇<<鱼的飞翔>>以后我的心中暗暗赞美。敬佩这条鱼！它让我想起了爱迪生一句名言，“天才是百分之九是九的汗水加上百分之一的智慧而成的‘‘。也让我懂得了超越现实才能成就最大的梦想，所以，我以后要以它_______小鱼为标准，去一步一步实现我的梦想！
篇10：渴望飞翔的鱼作文
有一条小鱼，他不想被束缚在海洋里，他渴望在无边无际的天空中飞翔。
当鸟儿掠过海面时，他一双羡慕的眼情便一直盯着鸟儿。他终于下定了决心：我要学会飞翔！
当太阳在东方缓缓升起，当星星在天空追逐打闹，当岸边的树叶枯黄落地，当枝头的花苞静静绽放，这条鱼，都在练习着飞翔。他潜入深处，暗暗给自己鼓劲：我一定能成功！之后，他便用自己最快的速度冲出海面，并奋力拍打自己的鱼鳍，但是，他很快就掉了下来，掉进了束缚他的囚笼——海洋。
他没有放弃。年轻气盛的他不愿听从命运的安排，火一般的希望支撑着他：冲出海洋！飞向蓝天！
经过无数次的失败，他的热情却没有丝毫减退，反而越来越旺盛：我一定要冲出海洋！我一定要飞向蓝天！
他付出了自己所能尽到的最大努力，却依然没有成功。在一次尝试中，他不小心把鱼鳍折断了。在如此大的灾难而前。他还是没有放弃。
他不断地挑战自己，在海面上画出了一条又一条的弧线。他的信念依然支撑着他：冲出海洋！飞向蓝天！
他从未怀疑过自己的能力，也从未想过自已能否成功。但他坚信：我要努力，我要坚持，我要奋斗，我要战胜自己。我一定能！我一定行！
火一般的信念，火一般的希望，火一般的激情……
“冲出海洋！飞向蓝天！冲出海洋！飞向蓝天！”这条鱼一遍又一遍地呐喊着，又一次冲出了海面。
篇11：渴望飞翔的鱼作文
我是一条笨拙的鱼，有时甚至会溺水。在长辈眼里，我很笨，学不会许多东西，比如一条鱼加一条鱼等于几条鱼的问题，我始终不会。
我生活在很深很深的海里，透过水的阳光很刺眼，使我看不见天空。只有一次，我冒着生命危险来到近岸水域，我遇见了一只鸟，她在岸上眺望着大海，我便凑了过去。或许是我们心有灵犀，我俩开始对话。谈话中，她把天空描绘的是那么蓝；森林，是那么清新；飞翔，是那么自在……她没说完，一个人走过来，她便飞了，我也走了。从此，我便渴望飞翔。
回家后，我对飞翔朝思暮想，我的父母认为我是神经了，加上本来就不大喜欢我，便以“智障鱼苗”的名义将我赶了出来。
我更孤独了。一阵水流将我击倒，搏晕。然后，我仿佛看见了上帝，他很慈祥，一种让鱼看不懂的神情。
他说话了：“你有愿望吗？”
“你是上帝应该知道。”
“为什么？”
“生活在别处。”
上帝笑了，我没看见他做了什么动作，我只知道，当我醒来时，我是一只长着翅膀的鸟了！
感谢上帝！
我试着飞翔。啊，果然那么自由自在；我仰视天空，果然那碧绿无穷；我飞进了森林，果然令人怡爽。我知道了，什么是无拘束，什么是―“爽”。
好景不长。远处传来了雷声，我怕了。霎时，乌云密布。我再仰视天空，一片乌黑；我飞向森林，它如撒旦魔鬼般张牙舞爪；我尽力飞翔，自己不是自由，而是一场生命的豪赌。
一道电光划过，一阵狂风吹过，一声雷鸣响过。我被这光、这风、这雷弄的'不省鸟事，我被折磨的有气无力，摔在地上。
我悔恨，我当初为什么要变成鸟！
“满足自己的生活吧，生活自己把握。一个人的宴席，可能是另一个人的毒药。”
谁……谁在说……话。
篇12：鱼会跳舞寓言故事
鱼会跳舞寓言故事
狮子老是听到，有人控告法官、豪强和财主，它有点忍受不住，因此它亲自到它的领地巡查。
它走了一阵，看到一个庄稼人正在生火，他钓到了鱼，动手把鱼烧煎。可怜的鱼由于烧灼而乱蹦乱跳动，看到末日来临，条条鱼都拚命挣扎。
狮子对乡巴佬张开血盆大口，怒冲冲问道：“你是什么人，你在干什么？”
“威力无边的皇帝！”庄稼人慌乱地说，“我是这儿管辖水族的头领，这些乡长村老，都是水族的居民，我们所以在这里聚合，是为了庆祝你圣驾光临。”
“那么，它们日子过得可好，这一带富不富？”
“伟大的皇，它们过的`不是一般日子，而是天堂，我们只向上帝祷告一件事，愿我皇万寿无疆，永世长存。”
这时侯鱼在煎锅里跳得更厉害了。
“可是为什么，”狮子问，“你告诉我，它们这样摇头摆尾？”
“哦，圣明的皇！”庄稼人回答，“为了见到我皇，它们高兴得跳舞了。”
于是狮子用舌头舔了一下头领的胸膛。
篇13：鱼会说话吗作文
您相信鱼会说话吗？这是一个耐人寻味的事，我想知道鱼是否会说话？
我家买了两条小金鱼，一条是全黑的，黑的叫乐乐，因为它很快乐。另一条红白相间的名字叫欣欣，因为它懂得欣赏，很好玩吧！他俩生活在鱼缸里，这个鱼缸可“非比寻常”。里面有山、花、树、贝壳、彩色石头……。很美吧！让我们一起来观察它！
4月15日凌晨五点左右，我正要去喂食，我看见这么一个现象，我把鱼食撒到鱼缸里，乐乐吃了一点就不吃了。
4月15日傍晚5点15分，我看见鱼缸里的贝壳反过来了，小欣欣看见了，好像以为它——这个小贝壳要死了，连忙游过去，用它的头去抵，抵了近三、四分钟，它就不抵了，它游到乐乐旁边，用自己的尾巴扫了扫乐乐，然后互相碰了一下头，乐乐和欣欣一起游过去，把那块贝壳一起弄回原样了，这一点证明了“团结力量大”。
通过两次的观察，让我知道了人类有人类的表达方式和交流语言，动物也有自己王国的表达方式和交流，这也告诉了我们，如果你不团结，那么你将一无所有，朋友之间的'友谊真伟大。同时，我们也要多观察，多发现，但是不能因为你在动物身上作试验，就伤害小动物，因为动物是人类的朋友。
篇14：鱼会说话吗作文
您相信鱼会说话吗？这是一个耐人寻味的事情，我想知道鱼是否会说话？
我家买了两条小金鱼，一条是黑的，叫“乐乐”，因为它很快乐。一条红白相间的，叫“欣欣”，因为它懂得欣赏，很好玩吧！它们俩生活在鱼缸里，这个鱼缸“非比寻常”，里面有山、树、贝壳、彩色石头……。很美吧！让我们一起来观察它们吧。
今天早上七点，我去喂鱼食，看见这么一个现象，鱼食撒到鱼缸里后，乐乐吃了一点，就不吃了，全都给了欣欣吃。
今天下午傍晚五点十分左右，我看见鱼缸里的贝壳反过来了，小欣欣看见了，急忙游过去，用它的头去顶，顶了一会儿就不顶了，游到乐乐的身边，用自己的尾巴碰了碰乐乐，然后它们一起游了过去，把那块贝壳一起弄回了原样。
通过观察，让我知道了，人类有人类的表达方式和交流语言，动物也一样。同时，我们也要多观察多发现，但不能伤害它们，因为动物是人类的好朋友。
篇15：鱼会说话吗作文
你相信鱼会说话吗？这是一个耐人寻味的事！我想知道鱼会说活吗？
我家有两条鱼，一条是全黑的，他叫乐乐，因为他很快乐。一条红白相间的名字叫欣欣，因为他很懂得欣赏，很好玩吧！他俩生活在鱼缸里，这个鱼缸可“非比寻常”，里面有山﹑花、树、贝壳、彩色石头……很美吧！让我们一起观赏它们！
今天凌晨六点左右，我正要去喂食，我看见这么一个现象，我把鱼食撒到鱼缸里，乐乐吃了一点就不吃了。
今天傍晚五点十五分，我看见爱你鱼缸里的贝壳反了过来，小欣欣看见了，好像以为他—这个贝壳要死了，连忙游过去，用它的头去抵，低了近三、四分钟，他就不抵了，它游到乐乐旁边用自己的尾巴扫了扫乐乐，然后互相碰了一下头，乐乐和欣欣一起游过去，把那块石头弄回原来的样子。这一点证明了“团结力量大”。
通过两次观察，让我知道了人类有人类的表达方式和交流语言，动物也有自己的表达方式和交流，这一点告诉我们，如果你不团结，那么你就一无所获，朋友之间的友谊真伟大。同时，我们也要学会多观察多发现。
篇16：鱼会说话吗作文
我妹妹家养了两条金鱼，一条是淡金色的，另一条是红白相间的。淡金色的那条叫欢欢，红白相间的那条叫喜喜，合起来就是欢喜，这个名字会让人觉得很喜庆。
我很喜欢那两条鱼，所以有时间就去看看它们。我一直在想鱼会说话吗？原来是会的。今天，我照样帮妹妹喂鱼，可是欢欢吃了一点就不吃了，好像是吃饱了，在鱼缸里游来游去，很自由。想知道鱼缸里是什么样的吗？里面除了装满了水，还有山谷、梅花树、海滩等等。欢欢想和喜喜玩“捉迷藏”，用尾巴扫了一下喜喜，喜喜好像不想玩，一直盯着一颗颠倒的贝壳，觉得好像它——那颗贝壳要死了，它试过去“拯救”它，可力气太小了，翻不了。欢欢知道喜喜不想玩，就回去了。突然，喜喜游到欢欢哪儿用尾巴扫了一下欢欢，然后两人碰了下头，欢欢和喜喜一起游过去，把贝壳弄回了原样，这一点就证明了“团结力量大”。
通过两次观察，让我了解人有人的理解方式和交流语言，动物也有自己王国的语言和交流方式，这也告诉了我们“团结的力量大”，所以大家一定要团结互助，一起解决问题，要知道，朋友之间的友谊最伟大。同时，我们也要善于观察，善于发现，但是观察与发现的同时，不能是因为你在小动物身上做实验就伤害它，小动物也是我们人类的朋友。
篇17：会流泪的鱼
一颗流星划过天际，我仍停留在水里呆呆地望着。我想起了妈妈，她怎么样了，不知道妈妈是不是也能到天国？我似乎听到妈妈在叫我。那一闪而逝的光亮似乎是妈妈临终前眼底闪烁的泪花，所以我要向前冲……
还记得我刚被小带来主人带回来的时候是在妈妈为保护我而被吃掉之后。一次偶然，她发现了我，将我带回家，让我拥有一个漂亮的鱼缸。她是一个有着青春与天真的小女孩，扎着毫无装饰的马尾，让人觉得分外朴素。她说：“鱼儿真的很可怜，永远不会有人发现它的眼泪，它只能故作坚强地活下去，孤独地活下去……”其实，我爱哭，但妈妈让我坚强。女孩是个好学生吧，每天我都能看到她灿烂的笑容。只是有一天，她回来了，似乎带着不快，也没有坐到书桌前写作业，反锁了门，趴在床上哭了——我第一次见她这样，我想安慰她，但是我只是一只鱼，我没有能力。哭过了，她擦干了眼泪，嘴角挤出微笑出去了。我明白，我们都是一样的……之后，这种情况多了，我无法探测到她的内心，只是见她在日记本上写：“我要做个坏学生！我要让他们知道我的存在！”不见她笑了，纯真的笑容，无助的泪水，也不常翻日记本，不常坐在书桌旁，不常望着我伤感了。空气中弥漫着颓废的香水味。我似乎明白了什么……
我想，我应该明白：我该去母亲那里了，我已经没有了希望。于是我冲向了玻璃缸，一瞬间，很痛，但是我流泪了……
女孩
繁星满天，一颗流星划过天际，我已不会再去幻想童话了，虚伪！现实中找已没有这样一份幻想，虚伪中的幻想永远都不真实……
记得书桌上这条鱼是一次偶然中发现的，将它带回家来。我那漂亮的鱼缸装着它。我觉得鱼儿真的很可怜，永远不会有人发现它的眼泪，它只能故作坚强地活下去，孤独地活下去……忍不住将这句话说给它听，似乎它能听懂似的，我并不了解它的身世但似乎能感觉到它心中的隐忧。之后，我时常会它讲说烦恼。直到那一天，父母要离婚了，当他们对我说后，心很痛，我央求他们，冷酷的眼神固执地告诉我，我不能。毕竟，他们拥有自己的人生。我无法说他们无情，自私，只是进了房，扑到床上，哭了。能感觉到鱼儿想安慰我。哭过了，一定要好好活下去命令嘴角弯曲，要让他们反悔……事实终是事实，他们还是离了。在学校，有几个人嘲笑我：你爸妈都离婚了，你就是个野孩子了对吧？哈哈！野孩子！真的很难受，无数次，月下眼眶溢满泪水。终于，我在日记本上写到：“我要做个坏学生，我要让他们知道我的存在！”或许也只能这样才是最好的结局吧……
第二天，我看见了鱼儿的尸体，解脱了，却不会流泪了，不禁想起“鱼儿真的很可怜，永远不会有人发现它的眼泪，它只能故作坚强地活下去，孤独地活下去……”鱼儿，是吗？
篇18：鱼会说话吗？作文
鱼会说话吗？
南宁市五里亭第一小学潘诗雨
指导教师彭玲
您相信鱼会说话吗？这是一个耐人寻味[注: 耐：禁得起；寻味：探索体味，意味深长，值得人仔细体会琢磨。]的事，我想知道鱼是否会说话？
我家买了两条小金鱼，一条是全黑的，黑的叫乐乐，因为它很快乐，
9月23日凌晨五点左右，我正要去喂食，我看见这么一个现象，我把鱼食撒到鱼缸里，乐乐吃了一点就不吃了。
9月23 日傍晚5 点15分，我看见鱼缸里的贝壳反过来了，小欣欣看见了，好像以为它——这个小贝壳要死了，连忙游过去，用它的头去抵，抵了近三、四分钟，它就不抵了，它游到乐乐旁边，用自己的尾巴扫了扫乐乐，然后互相碰了一下头，乐乐和欣欣一起游过去，把那块贝壳一起弄回原样了，这一点证明了“
通过两次的观察，让我知道了人类有人类的表达方式和
篇19：鱼会闭眼吗作文
鱼会闭眼吗作文
过年啦！大街上的'卖东西的小贩多了起来。有卖花、有卖小动物的、还有卖吃的……总之，只有你想不到的，没有你看不到的。我一看到一些卖小动物的小贩，就为小动物可怜，在我的软磨硬泡下，妈妈给我买了两条小金鱼。
一回家，我就忍不住观察起这两条金鱼来，一条是金色的，因为头上有几个泡，所以我叫它泡泡，一条是黑色的，因为尾巴十分漂亮，像一只翩翩起舞的蝴蝶，所以我叫它蝴蝶。我十分喜爱这两条金鱼，每天都给它们换水。
一天夜里，我起来上厕所，发现鱼还在游着，我一开始以为鱼是随着水游动而游着的，但我仔细一看，鱼竟然还睁着眼睛，它们到底会不会闭眼呢？第二天我们全家出去拜年，两天没回来，回来时，泡泡竟浮在水面上一动也不动，眼睛睁的好大，爸爸立刻判断泡泡死了，我很伤心，可为什么鱼死了眼睛还睁着，难道是“死不瞑目”，还是我两天没换水它生气了。鱼会闭眼吗？这个问题一直围绕在我心里。我上网搜了一下，谜团终于解开了，原来鱼与人不同，它是没有真正的眼睑的，因此。鱼儿无论睡着、醒着眼睛都无法闭上，甚至鱼儿死了，一样眼睛睁得大大的，另外，鱼在休息时，也不象其它的动物一样，需要躺下来，它只要在水中静止不动或轻微摆动。
通过探索，我终于知道鱼会不会闭眼啦！
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