读后感四年级

时间:2023-07-14 07:48:33 读后感 收藏本文 下载本文

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读后感四年级

篇1:四年级读后感

今天,我读了《落花生》这篇文章,这篇文章告诉我一个刻骨铭心的道理,这个道理让我受益匪浅。

在我们眼里,花生只是美味的佳肴。但在品尝花生的同时,谁又会想到花生内在的品格呢?它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。它矮矮的长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出它有没有果实,必须挖起来才知道。

这段话留给我一个人生的哲理,花生虽然长的丑。但是,它是很有用的,所以做人要做有用的人,不要只讲体面,而做对别人没有好处的人。

我们的生命的价值在于劳动,劳动就是奉献,用我们的双手去为人民服务,去收获劳动的果实,来回报人们。

花生,是朴素的,花生,是美味的,花生是默默无闻无私奉献的。

落花生,它的品格让我无法忘记,是它让我懂得了做人,要去做有用的人。

四年级读后感范文(二)《窗边的小豆豆》读后感

《窗边的小豆豆》这本书是日本着名作家黑柳彻子写的。讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原来的学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能够接受的孩子,并奠定了一生的基础。

小豆豆能从一个大家都讨厌的小豆豆,变成一个大家都喜欢的小豆豆,可见小豆豆的变化非同凡响。那到底是怎样使小豆豆变化这么大呢?

因为她有一个慈祥的母亲,一个伟大的校长,一群和睦相处、心心相印的同学。母亲不嫌弃她的调皮、捣蛋、不守规矩,并且聪明的她并没有告诉小豆豆退学的事,不让小豆豆留下阴影;伟大的校长小林宗作有着非凡的教育力,当小豆豆做一些危险或不该做的事情的时候,校长并没有骂她,而是亲切说:“弄完之后,要把这些都放回去,啊。”;与小豆豆和睦相处的同学给小豆豆了快乐、友谊。

“巴学园,好学校,进去一看,还是好学校!“我和小豆豆和他的同学们一样喜欢巴学园,喜欢小林宗作校长。我是多么渴望自己也是巴学园的一名学生啊!我是多么喜欢小林宗作校长啊!可是,令人悲伤的事巴学园最后被战争所毁。这也让我们看到了战争的残酷。

真本书让我受益匪浅!

四年级读后感范文(三)《窃读记》读后感

今天我有幸读了《窃读记》,心里百感交集,思绪万千,就像一块石头年掉进平静的湖里荡漾起一层层涟漪,久久不能平静。我被作者爱读书的精神震憾。

这篇文章主要讲述了作者小时候家里穷,没有钱买书,只好业余时间去书店偷偷看书的事。

这篇文章中我印象最深的是“急忙打开书,一页,两页,我像一皮饿狼,贪婪地读着。”这句话写出了我读那本书时的痴迷,已经到了忘我的境界以及对知识的渴望,而我家里书很多,便大部分我都没有认真读过,我要学习作者读书的精神。()

“进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。”这段话中,“常常光顾,而从不购买”写出了作者小时候家里穷,没钱买书,所以才在书店里偷偷看书。面我们现在生活条件好了,想买什么书,父母都给我们买。我扪心自问:“我又认认真真看过多少次呢?”

“啊。它在这里,原来不在原来的地方了。”这句话用自语式独白描写了作者找到书时的欣喜。而我现在掉了一本书就不找了,大不了不看就是了,从没有像作者一样,今天看了,明天想尽办法还要继续看。为此,我深感愧疚。

奥斯特洛夫斯基曾经说过:“光阴我们经验,读书给我们知识。”从现在开始,我一定要像作者一样认真读书,热爱读书。不动笔墨不读书,好读书。读好书。多学习科学文化知识,长大后把祖国建设得更加美好。

篇2:四年级读后感

今天我们认识了一位很有名的人。他,叫钱学森。

我很喜欢钱学森的那种爱过的精神,他虽在美国学习,但那是他为祖国建设做准备,回国后报效祖国。他的精神,使我想到了一个故事:关羽被曹操给捉住了,在曹操的多次劝说下,关羽同意可以帮曹操出征,但是,如果关羽找到了刘备,那曹操就必须把他放了。在帮曹操出征的时候,关羽虽然身在曹营,但他的心在汉。最后,关羽找到了刘备,就去投靠刘备了。关羽的精神和钱学森是一样的,钱学森虽在美国,但他的心永远属于中国。

我长大也要像钱学森一样,热爱祖国、报效祖国。

篇3:四年级读后感

今天我和妈妈一起阅读了“猜猜我有多爱你”这本书。说的是大兔子和小兔子比谁对谁的爱深,它们比来比去也没有比出结果。妈妈和我一起讨论为什么大兔子和小兔子比不出结果?我想了又想终于想通了,爱是一种感情,真正的爱应该是无私的、永衡的,是没有东西可衡量的。就象爸爸妈妈爱我一样,他们对我的爱是无微不至的、是无私的;他们为我的成长付出了他们的所有一切,然而他们从来也不要回报。

妈妈对我说:“希望佳楠从小要学会爱别人,只有为他人付出了爱才能得到别人的爱”。我觉得妈妈说得对,我一定要学会去关心别人,把爱心送给需要我们帮助的人。

篇4:四年级读后感

我一听说老师要发一本《疯丫头杜真子》的新书,我高兴极了!

书拿到手以后,我就迫不及待得看了起来。我看的内容是:杜真子带来的那只猫拉了一堆番茄酱,然后马小跳擦了半个小时,才把那堆番茄酱擦干净呀。还有一次,马小跳去上厕所的时候,不冲马桶。然后杜真子责怪他上厕所不冲马桶。每次马小跳受杜真子气的时候,都会说:“好男不与坏女斗。”

我最喜欢这里面的杜真子,因为她像马小跳的妈妈一样教育他。所以我喜欢杜真子。我爱看书!

篇5:四年级读后感

看完了《我和小姐姐克拉拉》这本书,我觉得他们姐弟俩很搞笑。特别是他们比谁强大这个故事,他们都把花瓶弄翻了,等妈妈和客人来了,妈妈以为是水管爆炸呢?还有一个故事我也很喜欢,妈妈让他们别把她做的蛋糕吃掉,因为下午阿姨来做客,到时侯大家一起吃。妈妈出去了,姐姐对弟弟说:“我们去看看蛋糕有没有被小偷偷去?”他们一看蛋糕还在,姐姐说:“蛋糕旁边最容易变质,我们吃掉它。”一圈都吃了,姐姐说:“中间最容易变质。”他们又把中间吃了。这时妈妈回来了,看得呆掉了。后来,姐弟俩肚子疼了,而且疼得很厉害。

篇6:四年级读后感

今天,我津津有味地读了梅子涵伯伯写的《投降,不许动》中的《星期六童话》。

故事主要讲了:星期六,妈妈叫率率整天写作业,不许出去玩;叫爸爸做家务。妈妈上班去了,率率不想写作业,爸爸不想做家务,他们一起奔出家门,到外面去玩。出了家门的爸爸变成了小时候的“大头”,他会很多游戏。大头和率率玩斗鸡,率率不会玩;他们玩跳山羊,率率不敢玩……大头会玩弹子、刮香烟牌子、养蚕宝宝、钓鱼……这些游戏率率都不会玩。

我读玩这篇文章,想到自己也很少出去玩,写完作业就看电视玩电脑。我很想像大头一样自由自在地去野外玩各种游戏,可以锻炼身体,增长知识,交到朋友……

篇7:四年级读后感

这几天,老师推荐了一本叫《狼王梦》的书,读完这本书后,我知道了紫岚的鸿鹄之志是想让自己的孩子、子孙们的其中一匹狼当上狼王。

紫岚的一生都在为她的孩子们争夺当狼王的机会。首先是让黑仔当狼王,可是被金雕吃了。又让蓝魂儿当狼王,可是被捕兽夹子夹到了。紫岚怎么也打不开捕兽夹子,就把蓝魂儿咬死了。她又让双毛当狼王,但是软弱的双毛在和狼王的打斗中,被狼王咬死了。紫岚的儿子们都死了,就剩下了女儿媚媚,紫岚就只能把希望寄托在媚媚的孩子身上了。

看完这本书,我觉得紫岚很可怜,因为她一生的努力都白费了,儿子也死了。但是我还是很喜欢紫岚,因为她很伟大,她一直在为自己的梦想而努力。

篇8:四年级读后感

乌塔,一个年仅14岁的孩子,一个人独自游欧洲。她的独立,坚强使我敬佩,敬仰。乌塔使我想到了自己。我是一个9岁的女孩子,我很胆小,什么都怕,但从乌塔身上,我懂得了坚强

我的一个朋友,很坚强,不管遇到了什么,都不会哭。我呢?遇到一点事情,就只会哭,我一定要坚强起来!

篇9:四年级读后感精选

《阳光溪农场的丽贝卡》读后感 第一眼看到这本书的时候,吸引我的不是它的名字,而是它的封面:橙色的背景,一个小女孩带着小花帽,靠着原野上那可爱的朵朵雏菊。 这本书被马克·吐温赞扬“美丽,温暖,沁人心脾。”没错,的确如此。书中的丽贝卡虽然有时候过于热情,过于开朗,但是她却总是可以让别人快乐起来,总是可以把别人的心一点一点地融化。这种珍贵的东西一直陪伴她到上中学、上大学,直至终生。这种东西带给了丽贝卡快乐、笑容,以及人们的赞扬。 小丽贝卡被妈妈送到了两位姨妈的砖屋里。那砖屋就像两位姨妈一样,冷酷,被冰封着。直到小丽贝卡的到来,才让两位姨妈的生活渐渐美好起来,而那个永远关闭的砖屋的大门,也终于向大家敞开。 开始,丽贝卡一点也不讨姨妈的喜欢,丽贝卡热情的个性和姨妈冷酷的性格格格不入。她一直生活在大姐汉娜给姨妈留下的好印象的`阴影下。在学校,丽贝卡虽然有很多朋友,但也有不少人十分讨厌她。而在小镇里,大家都很喜欢她,但还是有一些人看不惯她。慢慢地,丽贝卡终于用她那宛如阳光溪农场的小溪一样眼睛,与姨妈成为了朋友,也把欢笑声传给了镇上的大人小孩们。 丽贝卡那明亮的眼睛贯穿了全文:它曾经让丽贝卡的许多同学甘愿做她的手下,它也让丽贝卡赢得大人们的钟爱,最重要的是,这双眼睛还让丽贝卡遇到了她生命中最重要的那个人。 当丽贝卡在书的最后,站在那早已被丽贝卡的热情打开了的砖屋大门前,眺望蓝天的时候,她虽然已经长成了一个亭亭玉立的少女,但那种美丽的性格,仍然在她心中生长着。读到这里,我的嘴角不仅荡漾着一抹微笑。 读完这本书,我深深地感觉到了一种温暖的力量,仿佛不仅注入了丽贝卡的生活,还流入了我们这些读者的心中。 “真的,我感到了温暖!”我的心在说。美丽,温暖,沁人心脾……

篇10:四年级读后感

暑假,我看了《101个神奇的实验》,学到了非常多的知识和道理。

《101个神奇的实验》包含了《101个水的实验》和《101个植物的实验》。

在看《101个神奇的实验》的时候,我被书中的一个个实验深深的吸引了,如为什么数吨重的轮船和冰山可以浮在水面上?潜水艇和水的净化设备是怎么运作的?鱼儿是怎样在结冰的池塘和湖泊里存活的?为什么树叶在秋天会变黄?痒痒粉是怎么做出来的?

看完《101个神奇的实验》,我学到了很多的知识,我觉得《101个神奇的实验》这本书,丰富有趣的现象,浅显易懂的解释,生动形象的插图,非常的时候我们这个年龄段的人看。

篇11:四年级读后感精选

一个长着棕色头发,鼻梁上带着一副宽边眼镜,额头上有一道形如闪电的疤痕的男孩。拥有一根神奇的魔法棒,和一把能在空中飞行的魔法扫帚。他是谁?他就是鼎鼎大名的哈里。波特。容。因为,信会把内容全部读出来。怎么样!很神奇吧?哈利·波特是这个故事的主角,他是个善良、富有正义感和同情心的男孩。当他遇到解决不了的难题时,他一定会想办法解决。当他遇到危险的时候,他不退缩,还机智斗恶。我最佩服的是哈利。波特和他的朋友们面对黑暗势力的那种勇敢。这本书告诉了我们,在生活中也要像哈利·波特一样。遇到解决不开的问题时,不管想什么办法,一定要把问题给解决。遇到危险和困难时,不能慌张,要勇敢的去面对。只要坚持不放弃,就一定能成功。

篇12:四年级读后感精选

读《深度营销》,才知道营销并不只是营销人员的事情,也是公司各个岗位都可以为有效营销行为的产生添砖加瓦,为了实现这个目标,我们还有很多工作要做。

做更贴合市场、用户需求的产品。机械设备虽是我们手中制造出来的,但我们应该站在用户操作者的角度去衡量我们的设备,想客户所想。首先考虑设备操作是否简便?是否具有较强的互换性?是否可靠安全?是否信息化、智能化?我们需要经常关注最新的的技术发展成果,紧跟行业发展潮流,需要我们付出更多的努力去利用科技发展的前沿技术,应用到我们的产品之中,主动升级换代,只有这样,我们的产品才会让客户眼前一亮,才能成为客户心中的有用产品,他会主动的说“我需要这种产品”。

另外,从客户角度出发,交付设备给客户前,我们要做好详细的全面模拟运行,遇到问题通过各种渠道去解决,真正做到了“想客户之所想、急客户之所急”,贴合客户需求才能产生用户粘性。客户在使用设备遇到问题时找到我们,如果是打电话我们就耐心的指导,甚至可以远程协助用户解决问题;如果需要我们到现场,我们就要准备好备件尽快出发。我们要让客户买的放心。

通过《深度营销》的学习,我深深体会到:凡事必须要认真用心对待,绝不能放过工作中的每一个细节。我们要把敬业当成一种习惯,我们要始终相信:简单的事情重复做,你就是专家;重复的事情用心做,你就是赢家。

篇13:四年级读后感

今天,我看了《论语》,其中有几句话使我很受感触。

最让我深受感触的一句是孔子说的:三人行,必有我师焉。则其善者而从之,其不善者而改之。

这句话是说:三个人一起走路,其中必定有人可以做我的老师,我选择他善的品德向他学习,看到他不善的地方就作为借鉴,改掉自己的缺点。

我每当想到这到这句话时,我就想起了七岁时发生的一件事:那是一个阳光灿烂的日子,我,妈妈和我的表哥们来到蒲谷后便开始玩水。过了一会儿,我肚子饿了,便跑向一家便利店买了五碗超辣鱼丸,再买了五瓶汽水,回去开餐了。我狼吞虎咽地吃完以后,就把胶碗随便地丢在路上,正转身,我听到一把天真无邪的声音:“姐姐,您掉东西了。”一看,是个四五岁的小女孩,用手指指着我丢在地上的胶碗,我红着脸,走过去,对着小女孩说:“哦,对不起!”说完,我马上弯下腰,拾起碗,向垃圾桶走去,把碗扔进桶里。小女孩笑了,我也笑了。

这个小女孩就是我的老师,她教会了我不要随便扔垃圾。

其实,你的父母,家人,朋友都是你的老师,他们教会了你很多东西:教会你做人的道理;教会你要乐于助人;教会你不要乱扔垃圾。

读了这本书,我学会了不少道理。今后,我得要多读课外书,增长我的见识!

篇14:四年级读后感

读了《木偶奇遇记》这本书,我有了深深的感受。原来木偶也可以变成一个淘气的孩子。

在这本书中,这块普通的木头竟有了生命,它就像孩子一样,会发出孩子一样的声音,木匠杰佩托把它做成了一个木偶,但他有一些非常不好的习惯,他任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习,可是,在经历了诸多挫折之后,他受到了教育,最后变成了一个好孩子,而且不是一个木偶了。

我在看这些故事时,仿佛从小木偶的身上想到了自己身上的缺点,仿佛就像那个木偶一样可笑。我们有时也任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习,正因为我们有了耐心的父母,可敬的老师,我们才改掉了这些不好的习惯样,成为了有知识、有文化的好孩子。

这本书中的故事很有趣,这块木头被做成木偶后,在外遭遇了一些好笑又可怕的事。一开始读就可以吸引读者的眼球,忍不住要一口气读下去,到读完了还想再读一遍。这本书也教给了我们一些道理:我们要尊敬父母,要尊重他人,养成一些良好的习惯。

这本书使我受益匪浅,从这本书中我得到了许多教训,明白了诸多道理。读完这本书,可以使不听话的孩子变成一个好孩子,可以使一个好孩子变得更加好。这本童话书可真是一本好书评,我非常喜欢它。

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