关于《帕西爷爷有办法》读后感400字（精选14篇）由网友“赤足的蚂蚁”投稿提供，下面小编为大家整理过的关于《帕西爷爷有办法》读后感400字，欢迎阅读与借鉴!
篇1：关于《帕西爷爷有办法》读后感400字
我很喜欢《爷爷一定有办法》这个绘本，书中主要讲了约瑟从小就和爷爷建立起深厚的感情，他相信爷爷一定有办法把旧的东西变成新的东西……
我还特别喜欢这本书的图画，因为在这个故事的每一幅图下空有一个小老鼠的家庭，画面上的他们没有脏乎乎的下水道，他们每一只小老鼠都有自己的房间，每间房间都很漂亮，哪里的一切都充满生活气息，那么温馨，那么幸福，最主要是它们也忙忙碌碌着，在用爷爷剪下来的零碎布做床单，窗帘，桌布，还有衣服等等，用勤劳的双手把自己的家庭装扮得漂漂亮亮，看上去真甜蜜。真是美妙极了!
这本书告诉我们，凡事要多动脑筋、想办法，才能充分利用现有的资源，变废为宝，把不能用的东西变成有用的东西，因此我喜欢《爷爷一定有办法》这本书。
篇2：关于《帕西爷爷有办法》读后感400字
近几天，我读了《爷爷一定有办法》这本书。
本书讲的是：爷爷为小时候的约瑟缝制了一条奇妙的毯子。但约瑟长大了，毯子也旧了;妈妈想把它扔掉，约瑟却说：“爷爷一定有办法”!爷爷把毯子缝成了个外套;接着，外套旧了，爷爷把它变成了背心......就这样，这条毯子一直陪伴着约瑟，直到最后毯子不变了，约瑟就把它写成了故事。
读了这本书，我感受到爷爷很慈祥，他很爱约瑟。这让我想到了自己的爷爷。虽然他不善于表达自己心中的爱，但我仍然能看出来，他很爱我。
从书中，我还知道约瑟的爷爷很聪明，爱动脑筋;我要向他学习，在生活中与学习中遇到难题时，要多想想看。约瑟的爷爷还是个节约的人;我也要像他一样;要爱惜东西，不乱丢东西。
这本书中的插图也很有趣。一个穿着黑色风衣、长着长长的白胡子 的老爷爷;拉着一个穿蓝色外套，走路还摇摇晃晃但脸上却写满了快乐的小男孩的手。他们走在一条小路上，路旁开满了鲜花，鲜花上还有蝴蝶在休息，小鸟在空中飞舞呢!
阳光是那么明媚，景色是那么优美，爷俩的脸上写满了欢乐......
这真是一本奇妙的书。
篇3：关于《帕西爷爷有办法》读后感
有一天，我看了一本名叫《爷爷一定有办法》的书，是菲比——吉尔曼写的绘本。
那本书主要写的是，一个小朋友叫约瑟，他的爷爷给他做了一条毯子，后来约瑟渐渐长大了，毯子也变得破破烂烂，于是爷爷帮约瑟把毯子变成了各种东西：外套、背心、领带、手帕、纽扣等等。
读了这本书，我知道了里面的爷爷非常爱约瑟，里面的约瑟也很爱爷爷。我想起了我的爷爷每天都要给我打一个电话，问长问短关心我。
零零零，电话响了。爷爷说：“胡文韬，这次考试你考了几分?”我说：“97。5分。”爷爷说：“还不错。”
零零零，电话响了。爷爷问：“这次比赛你赢了几盘》”我说：“全胜。”爷爷说：“这次比得好。”
零零零，电话响了。爷爷问：“明天要吃什么?”我说：“只要有肉就行。”爷爷说：“知道了。”
零零零，电话又响了。爷爷问：“今天你住不住我家?”我说：“住。”爷爷说：“那就早点来啊。”
从爷爷的一个个电话里，我知道了爷爷很爱我。
篇4：关于《帕西爷爷有办法》读后感
《爷爷必须有办法》是一本全国优秀幼儿读物评选委员会推荐的优秀读物，在书封面的左下角有这样一个标志。图、文作者——菲比·吉尔曼，在封底还介绍此书荣获加拿大克力斯堤先生书奖、露丝·史瓦兹奖及维琪·麦卡夫奖，所以这本书让我迫不及待地想要看一看。
轻轻翻开书本，映入眼的是整版的蓝，如同蔚蓝的天空，空这中闪烁着大大小小的星星，十分漂亮，还以为是哈里·波特的魔法书。待我看完书，才发现这幅星星图就是整个故事线索——一块蓝料子的图案。
我觉得这本书最个性的是一个故事中还同时存在着另一个故事，那是在画面下方的老鼠家庭的故事，更是带来了额外的阅读乐趣，其实两个故事又是相关的，图上爷爷用一块布料为约瑟缝了一条毯子，那剩余的边角料从地板缝掉到了地板下，两只老鼠正在洞口张望，第二页，约瑟一家幸福地看着刚刚出生?a href='/t/178.html' target='_blank'>母亲盘鹤拥男≡忌???旅娴睦鲜蠓蚋窘?剂鲜占?鹄矗?缓笥肿急付?魍贤??堑男录摇5谒囊常?颐悄芄豢吹饺?悖?钌厦嬉徊闶窃忌?a href='/t/2843.html' target='_blank'>爸爸在认真地做鞋子，妈妈在阳台上张望;中间一层是约瑟和他的爷爷奶奶，看，奶奶正在擀面，不明白怎样，让我有一种熟悉的感觉，曾几何时，我的奶奶也是这样为我们做烧饼吃。地板下的老鼠夫妇的四个可爱的小老鼠出生了，而老鼠妈妈也在用蓝布料为她的孩子做毯子、衣服。第六页，爷爷带着约瑟出去散步，老鼠一家也来到了草地上悠闲地散步呢!第八页，也是三层结构，最上层看到约瑟的爸爸给妈妈有一双婴儿鞋，这也暗示他们的另一个孩子将要出生了。中间爷爷拿着量衣服的软尺，还有个男子伸着手臂，看来约瑟的爷爷是个老裁缝了，底层老鼠议价也是其乐融融。书中有许多是连着的整幅画，就像第八和第九页，第八页画的是屋内的情景，而第九页则是画屋外的情景，让人更觉亲切。许多连页的
外景，每次都不同，有的是走过一群大白鹅，有的是走过个兜售面包的小贩，又会是赶着马车的车夫，等等，屋外主背景不变，但看着这些，仿佛自己走进了那个安详和谐的故事当中去，没有了此刻社会汽车的喧嚣声，耳朵都是新奇愉悦的声音。
故事主线——蓝料子，爷爷透过蓝料子做成了毯子，再不断的修改，变成外套、背心、领带、手帕、纽扣，利用重复而有节奏的文字表达了故事，体现了爷爷的智慧和对约瑟的爱，故事里有许多的情：祖孙情、夫妻情、兄妹情，甚至隐约在其中的师生情、朋友情、邻里情，故事里的故事还增加了我们的想象空间。不管从哪方面去解读，收获都会不少，所以这本书适合你多次翻阅，愿你每次都有新的发现和收获。
篇5：关于《帕西爷爷有办法》读后感
故事发生在欧洲的一个小镇。约瑟和爷爷一向生活在一齐。刚出生时，爷爷就给他做了一条毛毯。随着成长，毛毯虽然破旧了，但他不舍得扔掉，把它交给了爷爷，他相信爷爷必须有办法。爷爷把毛毯改成了一件外套，随后又改成了背心、领带、手帕，最后改成了纽扣。长大后，约瑟把这段故事告诉了同镇的孩子。故事虽然很简单，但是它告诉我，只有辛勤劳动才能创造财富。同时也告诉了大家，亲情是永恒的。
篇6：关于《帕西爷爷有办法》读后感
这天，我读了一本绘书《爷爷必须有办法》。
这本绘书中讲了约瑟还小的时候，爷爷为他缝了一条蓝色的毯子，约瑟很喜欢这条毯子，可约瑟长大了，妈妈对约瑟说毯子已经旧了，就应把它丢了，他不想。
读了这个故事，也使我懂得了生活中要养成节约不浪费的好习惯，要爱惜家里和学校里的东西，个性是在学习中遇到问题时，要多动脑筋，像约瑟的爷爷一样，必须会找到解决的办法。
篇7：关于《帕西爷爷有办法》读后感
昨天晚上，爸爸给我读了《爷爷一定有办法》这个故事，故事从一条毯子开始，经过爷爷想办法，让它变成了外套，背心，领带，手帕，纽扣，到最后还能写成一个故事。
这个故事告诉我们要懂得珍惜，不能随便浪费，要养成良好的生活习惯和消费行为。还告诉我们，做任何事情都要我们用心去想，就会有很多办法，就会有意想不到的结果。
篇8：关于《帕西爷爷有办法》读后感
帕西爷爷是一位辛勤的守园人，他有一颗博爱的心。爱心公园在他的照看下，整洁漂亮，生机勃勃。公园里的动物住客，不怕风雪，幸福快乐!不过帕西爷爷也喜欢忙里偷闲搞怪玩游戏。当然，在帕西爷爷的公园里，总有故事讲……帕西爷爷的爱心公园里充满了人与动物之间的互爱、关系中的温馨感、成长中的支持、事物中的智慧和生活中的趣事，这些故事会慢慢滋养孩子，让孩子在生活中看到人和人的关系，人和自然的关系，自己和他人的关系，自己和事物之间的关系;让孩子明白如何面对问题并解决问题，最终让孩子在爱的感觉中慢慢成长。
篇9：关于《帕西爷爷有办法》读后感
五一放假期间我和妈妈一齐读了绘本《爷爷必须有办法》这本书，我很喜欢这本书，跟妈妈一齐读了好多遍。
这本书主要讲了：约瑟小的时候，爷爷为他做了一块奇妙的毯子。这块毯子是蓝色的，上面有星星和月亮，漂亮极了。之后，约瑟大了，毯子旧了，妈妈想丢掉，约瑟却说：“爷爷必须有办法。”约瑟的爷爷像魔术师一样，把毯子陆续改为：外套、背心、领带、手帕和纽扣。这让我想起我的爷爷，我的爷爷也总是为我修着修那。在爸爸小的时候，爷爷还给爸爸做了。
读完这本书后让我懂得了无论什么东西，无论大小，它的存在都是有价值的，我们要开动脑筋，充分利用它、珍惜它、爱护它，不要随便丢弃。
篇10：关于《帕西爷爷有办法》读后感
今天妈妈和我一起读了《爷爷一定有办法》的故事，约瑟的爷爷把约瑟小时候用的毯子变成一件外套，把外套变成背心，又把背心变成领带，领带旧了又变成一块手帕，手帕旧了又把它变成一粒扣子。爷爷把将要废了的东西重新又变成了有用的东西，约瑟也和爷爷学到了他的这个好的品质。
我也要向他们学习不浪费东西，多多学习知识和本领，用我的小手把不能用的东西变成有用的东西。
篇11：关于《帕西爷爷有办法》读后感
读幼儿园大班的时候，妈妈给我讲图画书《爷爷一定有办法》，那时候我就认识了小朋友约瑟，和他的白胡子爷爷。约瑟的爷爷很能干，他在约瑟刚出生的时候，给他缝了一条奇妙的毯子。这条毯子既舒服又保暖，还可以把噩梦赶跑。不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的毯子变得老旧了，爷爷用针缝进缝出，把它”变“成了奇妙的外套;后来，爷爷缝进缝出，把老旧的外套”变“成了一条奇妙的背心;把老旧的背心”变“成了奇妙的领带;把老旧的领带”变“成了奇妙的手帕;把老旧的手帕”变“成了一颗奇妙的纽扣……
我觉得老爷爷好厉害啊，他就像一位魔术师。约瑟好幸福啊，有一位魔术师爷爷。我说：”如果我的爷爷也这么神奇，那该多好啊!“爸爸笑着说：”你爷爷也是一位魔术师啊!“爸爸骗我!谁都知道，我的爷爷是种田的农民。
今年暑假，我又读了《爷爷一定有办法》这本书。我发现老爷爷 不光能干，还很爱约瑟，他把爱藏在毯子里，藏在外套里，藏在背心里，藏在领带里，藏在手帕里，藏在纽扣里……他是一位爱的魔术师。
我的爷爷是农民，他不会缝衣服，但他也是魔术师。他对我的爱藏在大地妈妈的怀抱里。
春天，爷爷给我们送来绿油油的香菇菜，圆滚滚的土豆……
夏天，爷爷给我们送来红彤彤的西红柿，紫滢滢的茄子，香甜可口的白银瓜……
秋天，爷爷给我们送来金灿灿的稻谷，酸酸甜甜的柚子……
冬天，爷爷给我们送来有营养的花菜，风干的落花生……
我也要做一位魔术师，爱的魔术师，我把爱藏在凉...
篇12：《爷爷一定有办法》读后感400字
今天，我读了《爷爷一定有办法》这本书，通过读书我知道了：约瑟的爷爷把旧毛毯多次改变成了外套、背心、领带、手帕和纽扣。当纽扣丢失以后，约瑟把这个过程写成了一个故事。
通过读这本书，我感受到约瑟的爷爷很爱约瑟，很慈祥。我想到了我的爷爷，他也很慈祥，从来不吵我们，还经常给我们买一些蔬菜、水果送过来，他很爱我们，我们也要爱他。
我还感受到了约瑟的爷爷很爱动脑筋、很节约，他总能把旧的东西变成新的东西。以后我要向他学习，在生活和学习中遇到问题时，多动脑筋。我还要爱惜东西，把不穿的衣服留下来给妹妹穿。
我还很喜欢这本书中的图画，充满了生活气息。图画里有菜市场热闹的情景，有放鸭子的欢乐情景，还有小桥流水、鹦鹉……好像把我带到了画里一样，美丽极了!
书里跑出来好办法?读完这本书过后，我和妈妈找来许多废弃的布料，翻过来，又翻过去，拿起剪刀喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出，最后终于做成了开心娃娃和小手袋。这就是《陈谕和妈妈一定有办法》。
篇13：爷爷一定有办法读后感400字
我和女儿一起共读了《爷爷一定有办法》这本构思精巧的绘本故事书，这个故事真的耐人寻味，我们一起反复共读了好几遍。
书中约瑟的爷爷不仅慈爱，而且手巧，他是最有办法的人。在约瑟小的时候，爷爷给他做了一条奇妙的毯子，这毯子既舒服，又保暖，还可以把恶梦赶走。后来约瑟渐渐长大了，毯子也变旧了，妈妈说：“真该把它丢了。”而约瑟说：“爷爷一定有办法。”约瑟把毯子交给了爷爷，爷爷说：“这块料子还够用。”然后，爷爷剪啊剪，缝啊缝，把毯子做成了外套。
随着约瑟的长大，他总认为爷爷一定有办法。后来爷爷又把外套做成了背心……背心做成了领带……领带又做成手帕……手帕又做成纽扣，最后，纽扣掉了，把整个故事推向了高潮，即使是最有办法的爷爷也不能无中生有啊!
就在此时作者笔锋一转，写起第二天约瑟去上学了，聪明的约瑟拿起笔来在纸上刷刷写着“这些材料还够……”还够什么呢?还够写成一个奇妙的故事。开头和结尾互相呼应，让这个故事画上了一个完整的句号。
读完这个奇妙的故事，我很感动。这个故事的奇迹是由爷爷一手创造的，事实上所有慈爱的长辈都能创造这样的奇迹。现在是为人母了，才能深深地体会到长辈的爱心和用心良苦。其实所有的精彩和奇妙都在平常里，关键在于我们如何去“裁剪”和“缝制”这个“材料”。如果我们把“材料”“裁剪”和“缝制”好了，奇迹也就由此而创造了。
由此想到，如今二十一世纪的孩子，过着物质过度充裕的生活，孩子们不太有机会利用旧东西，这个故事给了我们更多的反思——我们应该重新检视我们的生活习惯，让孩子从小养成节约光荣、浪费可耻的习惯。
篇14：爷爷一定有办法读后感400字
读了《爷爷一定有办法法》这本书，内容虽然十分剪短，但它让我明白了深刻的道理。
这个故事的主要内容是：约瑟从婴儿到小学期间，爷爷将约瑟用过的心爱毯子逐步缝制成外套、背心、领带、手帕、纽扣。
从这个故事中，我懂得了要节约。正如约瑟爷爷没有把用小的毯子直接扔掉，而是改制成其他有用的东西。生活中，我们也要学会节约，如可以把喝剩的水浇花，这样可以节省水资源。平常我们要合理利用纸张，因为他是用木头做成的，森林资源也是有限的吆!还可以把常在家“睡觉”的课外读物捐给贫困山区的没有课外书读的小伙伴，这样既能节约，又有爱心。而且通过这个故事，我还懂得了要有发现“办法”的眼睛，说起发现“办法”的眼睛，我不禁想起了给车扫雪这件事儿来。那天，我还在梦境中，爸爸就把我叫起来，说要一块去扫雪。扫雪?下雪啦?我赶紧往窗外望去，外边到处都是白茫茫一片，连我家车上也穿上了一件白棉袄。于是我准备跟爸爸去扫雪，“用什么扫呢?”我跟爸爸异口同声的问道。我们仔细寻找工具，试着用扫地用的扫把扫，可妈妈说：“不行，太脏了”。“用抹布擦?”想想也不行，那样会把手冻坏的。我们左思右想，在看到妈妈用来扫床用的小扫把，才想起了用它清扫的好办法。于是，我和爸爸一起去
清扫车上的雪，不一会儿，车就现出了原模样。
生活中，我的爷爷也是一个节约、有办法的人。他会把小药盒、烟盒收好，卖给那些收废纸的人，说是要重复利用。爷爷会把塑料管当做旗杆，这样旗杆就不容易折断了!
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，小故事也有大道理，让我们多读书吧!
★ 写纯真友情的作文
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