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读石壕吏心得体会

时间：2024-01-13 07:36:27 读后感收藏本文下载本文

读石壕吏心得体会（精选17篇）由网友“ssikfeige”投稿提供，下面是小编给大家带来的读石壕吏心得体会，以供大家参考，我们一起来看看吧!

读石壕吏心得体会

篇1：读石壕吏心得体会

杜甫的三吏三别非常有名，我们只选了其中的三吏来慢慢品读，读《新安吏》的时候除了感受到杜甫的前后矛盾外，并没有觉得有多少的震撼和触动。

今天和儿子一起读《石壕吏》，因为语言特别简单，所以我们没有逐字逐句的解释，读完以后我只是让儿子想象一下杜甫当时在哪里，他是怎样看到这一幕的。儿子说他猜想杜甫应该是刚好偷听到，然后在门缝里偷偷地看这一切发生。

这首诗的语言特别简单，甚至没有任何的描写，就是平铺直叙地讲述诗人的所见所闻，里面没有诗人的情感，也没有诗人的判断，读起来却那么有张力，那么震撼。

“吏呼一何怒，妇啼一何苦”，并没有要刻意地去记忆这种场景，可是这画面却不经意间深深地印入脑海，让你如何也挥之不去。

由此跟儿子聊起作文，我们总是认为写作文的时候缺少好词好句，缺少构思文采，可是真正能打动人的，有力量的作品都是非常平实简单的。

最近在读黑鹤的动物小说，他的作品没有沈石溪的那么煽情，但是那种淡淡的关于人与动物的关系，却如此自然，如此有张力。尽管他只是很客观地描述了人类对动物的伤害，没有指责，没有道德审判，可是那种轻描淡写却有股强大的力量，让一些人在动物面前的猥琐一览无余。

真正好的写作不是你积累多么华美的词藻，也不是你站在了多高的道德高度，或者你能挖掘到多深的寓意，而是你是否能跳出整个事件，客观地呈现出事实，不加渲染，不加主观臆测。事实往往比艺术更有力量，更能震撼。

跳出圈子，这不仅是写作时需要修炼的境界，更是漫长人生中需要不断追求的境界吧!

篇2：读石壕吏心得体会

近日，在“三严三实”主题活动的背景下，我认真研读了经典名著《石壕吏》，《石壕吏》主要讲述了在安史之乱的战争逼迫下，一位老妇人为了保护自己的家人，毅然跟官吏前去应征的事情。由石壕吏中的“一男附书至，二男新战死”可看出，当时社会背景的战乱纷争，也由“老翁逾墙走”可看出当时百姓极其害怕征兵，表现出了当时社会的一幅极其悲惨的景象。

我认为重温《石壕吏》，从严治党、从严治吏，对新时期纪检监察工作具有十分重要的指导意义。回顾历史，正是当时封建王朝的统治阶级，不顾民众的死活，迫使石壕小吏们的丑恶行径严重伤害了当时的百姓，为盛唐王朝的覆灭埋下了祸根。历史的遗憾促使我们反思：基础不牢,地动山摇，整“四风”，治“三为”，从严治党、从严治吏，必须从基层抓起！

纵览古今，不难发现：中国的根本问题是官僚问题，根本关系是官民关系。官民关系可用舟水之情比拟，水能载舟，亦能覆舟。群众之“水”是载舟，还是覆舟，取决于大小“官吏”们的所作所为。如果政府官员为官不为，或者是慢作为、乱作为，甚至贪污受贿、巧取豪夺，轻则使群众利益受损，重则导致《石壕吏》中所描绘的景象：社会动荡不安，百姓衣不蔽体、寝室难安、民不聊生，如此大肆侵害广大群众的利益，必定会引起群众的不满，激起群众的`反抗。因此，只有执政队伍真真切切、实实在在的为人民办事，才能得到百姓的认可。

结合《石壕吏》，对基层纪检监察工作，我有以下几点思考：

（一）目前纪检监察工作存在的问题

一是处理方式过于简单。一部分纪检监察干部认为自己的工作就是“管人整人”，从而在实际工作中出现不注意工作方法的现象，对出问题的干部职工，不是严肃批评、耐心教育，而是粗暴行事，没有真诚地帮助他们认清问题所在、自觉整改，常常使对方口服心不服。

二是没有实现与其他工作的有机结合。在实际工作中仍停留于“迟到早退”、“着装”等表层问题上，没有在促进职能到位的深层次方面发挥自己应有的作用。

三是举措上无新意。随着社会的发展纪检监察工作面临着许多新情况、新问题。而有的同志还满足于过去的成绩中，不善于研究新情况，仍凭惯性工作，固步自封、不思进取；有的同志没有工作主动性，坐等领导指示；有的同志由于业务不精，对案件定性不准，如何处理更是束手无策。

（二）针对问题克服困难，开拓纪检监察工作的新途径

首先，要摆正纪检监察工作的位置，在制订一项制度、推出一项措施时，紧紧围绕促进职能到位、促进全街道中心工作而展开；要及时向领导汇报工作思路和目的，从而争取领导在通盘考虑、统筹安排各项工作的基础上，给予纪检监察工作最大的支持。在具体工作中，要破除简单灌输、空洞说教方式，运用多种载体，寓教于乐，潜移默化；在内容上，要结合违纪案例进行警示教育；在对象上，要以人为本，针对不同层次的干部思想实际，分类施教，不搞“一刀切”。

其次，在对待一般违纪干部的问题上，应本着“治病救人”的宗旨，通过批评与自我批评的教育方式，帮助引导他们深入剖析原因，认清问题所在，提出整改办法，让他们真切感受到纪检监察不是“借机整人”，而是真心实意帮助他们改正错误，共同进步，增强纪检监察工作在干部中的亲和力，赢得干部职工的理解支持。

篇3：读石壕吏心得体会

我细心品读了《石壕吏》，它讲述了唐代伟大诗人杜甫亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露了封建统治者的残暴和不仁，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给人民带来的深重灾难，同时表达了诗人对劳动人民的深切同情。

作为一名街道纪工委书记，在工作中要以史为鉴，深刻认识到执政为民的重要性，以百姓心为心，以“一枝一叶总关情”的作风，办好每一件关系群众切身利益的实事。把解决发生在群众身边的“四风”和****问题作为重要政治任务，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，持之以恒扎实推进，不断提升人民群众的认同感，促进党群、干群关系稳步发展，使党的执政根基进一步夯实。

通过深入学习领学《石壕吏》，明确了深刻领会省委常委、省纪委书记王雁飞在当前形势下要求纪检干部重温《石壕吏》的重要现实意义，进一步树立了执纪为民的宗旨意识，要以强烈的政治责任感，以敢于担当的政治勇气，当好党的忠诚卫士，切实解决好群众的热点难点问题。

一、认识进一步深化。要解决发生在群众身边的“四风”和****问题，既是一项政治任务，也是一项民生工程，是基层党风廉政建设和反****工作“思想汇报专题浓缩版”的具体要求，是当前和今后一个时期街道纪检监察工作的主要任务。把这项工作成效作为检验街道纪工委、社区纪检小组和所有纪检干部工作实绩的“标尺”，切实推动党风廉政建设有序的在基层开展。

二、观念进一步转变。当前，纪检监察工作的开展还有诸多短板，关键是观念转变不到位。虽然街道纪工委是管纪律的，但新常态下管纪律不再仅仅是只管贪腐，纪律审查也不再是简单办案，要把工作理念和思路从“查违法”向“盯违纪”转变。要正确认识树木与森林的关系，正确处理党风廉政建设和反****工作“面”和“点”的关系，真正做到“点”和“面”有机结合，切实转变政绩观，调整工作重点，抓早抓小。

三、工作进一步推进。抓好机关作风建设，坚持用制度管人、按制度办事，加强对党员干部贯彻落实廉政纪律的监督检查，集中解决党员干部队伍中存在的“慵、懒、散、浮、拖、奢”等突出问题，坚决破除“好人主义”思想，坚持原则、敢抓敢管，强化对班子成员严格教育、严格要求、严格管理、严格监督，促进班子成员和党员干部队伍廉洁从政。在社区干部中深入开展吃拿卡要、在位不履职问题专项整治，认真解决发生在群众生边的“四风”和****问题，营造风清气正的政治环境。进一步加大对社区纪检小组工作的领导和纪检工作人员的培训指导力度，压责任，交任务，强考核，创新纪检组织工作机制，充分发挥社区纪检小组的作用，以点带面，推动基层纪检组织作用发挥，真正把基层监督作用立起来、挺起来。

篇4：书记读石壕吏心得体会

书记读石壕吏心得体会

我细心品读了《石壕吏》，它讲述了唐代伟大诗人杜甫亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露了封建统治者的残暴和不仁，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给人民带来的深重灾难，同时表达了诗人对劳动人民的深切同情，

作为一名街道纪工委书记，在工作中要以史为鉴，深刻认识到执政为民的重要性，以百姓心为心，以“一枝一叶总关情”的作风，办好每一件关系群众切身利益的实事。把解决发生在群众身边的“四风”和腐败问题作为重要政治任务，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，持之以恒扎实推进，不断提升人民群众的认同感，促进党群、干群关系稳步发展，使党的执政根基进一步夯实。

通过深入学习领学《石壕吏》，明确了深刻领会省委常委、省纪委书记王雁飞在当前形势下要求纪检干部重温《石壕吏》的.重要现实意义，进一步树立了执纪为民的宗旨意识，要以强烈的政治责任感，以敢于担当的政治勇气，当好党的忠诚卫士，切实解决好群众的热点难点问题。

一、认识进一步深化。要解决发生在群众身边的“四风”和腐败问题，既是一项政治任务，也是一项民生工程，是基层党风廉政建设和反腐败工作“浓缩版”的具体要求，是当前和今后一个时期街道纪检监察工作的主要任务。把这项工作成效作为检验街道纪工委、社区纪检小组和所有纪检干部工作实绩的“标尺”，切实推动党风廉政建设有序的在基层开展，

二、观念进一步转变。当前，纪检监察工作的开展还有诸多短板，关键是观念转变不到位。虽然街道纪工委是管纪律的，但新常态下管纪律不再仅仅是只管贪腐，纪律审查也不再是简单办案，要把工作理念和思路从“查违法”向“盯违纪”转变。要正确认识树木与森林的关系，正确处理党风廉政建设和反腐败工作“面”和“点”的关系，真正做到“点”和“面”有机结合，切实转变政绩观，调整工作重点，抓早抓小。

三、工作进一步推进。抓好机关作风建设，坚持用制度管人、按制度办事，加强对党员干部贯彻落实廉政纪律的监督检查，集中解决党员干部队伍中存在的“慵、懒、散、浮、拖、奢”等突出问题，坚决破除“好人主义”思想，坚持原则、敢抓敢管，强化对班子成员严格教育、严格要求、严格管理、严格监督，促进班子成员和党员干部队伍廉洁从政。在社区干部中深入开展吃拿卡要、在位不履职问题专项整治，认真解决发生在群众生边的“四风”和腐败问题，营造风清气正的政治环境。进一步加大对社区纪检小组工作的领导和纪检工作人员的培训指导力度，压责任，交任务，强考核，创新纪检组织工作机制，充分发挥社区纪检小组的作用，以点带面，推动基层纪检组织作用发挥，真正把基层监督作用立起来、挺起来。

篇5：石壕吏_

安史之乱仍在继续。这天天刚亮，晨雾笼罩整个大地，石壕村白茫茫的一片。这时，杜甫要奔向前程，他与那逃回来的老翁默然告别。一路上如死一般的沉寂，到处是新挖的坟墓，这时杜甫想起了昨晚的情景。

昨晚杜甫将近黄昏投宿一老百姓的家中，夫妇俩对杜甫十分照顾，热情地接待了他。正当半夜他刚要歇息时，听见一阵急促的敲门声，老翁一听，料想准是那官人捉壮丁便翻墙逃走了，老妇人藏好杜甫和她儿媳儿孙后出门却迎接官吏。“怎么这么半天，你是不是在藏人啊！”还未进门的官吏就是一阵怒斥，老妇人忙上前解释并赔理道歉。“少嗦！快把你家中的男丁交出来，战乱时期，能为国家效力是你家几辈的光荣，快交出来！”官吏说得冠冕堂皇，却始终保持凶恶的目光在家中四处扫描。“没有，我怎敢骗大人，小人不敢！”

老妇慌忙解释到，官吏拍桌而起，说到：“不敢最好，要是让我知道我非杀了他不可！”说着用刀示意了老妇人。老妇人接着说到：“我本有三个儿子，他们早些日子被抓去当壮丁防守邺城。前不久，我那小儿子来信说他大哥二哥已经战死在沙场上，只剩下他一人了。”未等老妇说完，官吏又是一怒：“还说没人，你家小儿子呢？是否在家中？”老妇从容解释到：“我那小儿子至今未归，既然我两大儿子已死是不可改变的，我那小儿子苟且活着也罔然！家中再也无他人了。”官吏本打算就此罢休，谁知室中儿孙嚎啕大哭，官吏又折回来要进卧室一看究竟，被老妇拉住不放，官吏“啪”的一声打在老妇脸上，破口大骂，老妇见势不妙上前劝说到：“我还有一个不足月的小儿孙和儿媳，因为有孙子在他母亲尚未改嫁，但进进出出没有完整的衣裙，不便见人。”官吏诉斥到：“那怎么办？”“我虽然年纪大，但我会煮饭，请你让我跟你回去，赶快到河阳去服役，也许还能够准备明天将士的餐饮。”说着老妇被带走了。

夜更深了，说话声没了，隐隐约约听到有低声哭咽的声音……

鸡鸣声打断了杜甫的回忆，迎着朝阳他又上路了。

篇6：石壕吏

本来我预计今天能到潼关镇，不想却遭遇了一点小麻烦，只好找了个石壕人家投宿一宿，人还没坐定，村中就传来了好几声犬吠，此起彼伏，我看见老翁的脸色变了变，就急急忙忙的朝门外看了一眼，迅速关上门，用不太大的声音喊：“老婆子，官吏来捉人了！”说完他就往后头的墙跑去，正当老翁翻过了墙，官吏就来敲门了，“咚咚咚”像是要把门敲坏，老婆婆急急应了：“就来了就来了！”她轻轻走到门前，直到看见儿媳和孙子藏好了才开门。

门“吱呀”一声开了，只听见官吏大吼：“这么慢！死了吗！啊！”老婆婆惊出了眼泪还苦苦的赔笑：“这位官爷，实在不好意思，家里有客总得应付，对不起对不起。”她不断的鞠躬乞求原谅。“好了好了，你家有男丁没？快叫出来，否则叫你好看！”一位官吏说。老妇人上前对差役说：“我三个儿子都去防守邺城。前一段时间一个儿子捎信回来，说两个儿子都已经牺牲了，活着的苟且活着，死去的永远完了！”官吏不耐烦的皱眉，不巧室内传来一阵婴儿啼哭，听得妇人抖了抖，官吏暴怒：“你家还有别人？”老妇人反应过来，解释道：“家里再没有别人了，只有一个还没断奶的小孙子，还有一个儿媳啊，进出都没有一件完整的衣服，根本无法见人……”她用袖子拭了拭泪，又说道：“我虽然年老力衰，不能打仗，但我还能够做一些简单的'粗活，所以带我走吧，让我尽快到你们的营地去，还能为你们准备早饭，晚了你们也不好交差啊！”官吏面露难色，抓一个老妇人回去会不会被训斥？算了，多抓一个是一个，这么想着，就把老妇人带走了，我看着老妇人一瘸一拐的走了，心里泛起一阵悲凉。

夜深了，村里一片寂静，但我仿佛听见了老妇人的儿媳在哭，那种低低的抽泣在这样的深夜里显得格外凄凉。天亮后，我就谢别了这家人，来送我的只有老翁了，不过一个晚上，物是人非啊。

篇7：石壕吏

傍晚的时候，我到一个小村子投宿。在一个老翁家住下了，和他们聊了一会儿后得知这个小村子叫石壕村。

晚上我正躺在床上，忽然听见拍门声，老翁和老妇的脸色一下子变了，老妇打开窗户让老翁赶紧逃出去。外面的人似乎有点等的不耐烦了，一边拍打着门一边喊道：“我们是差役，快开门！”老妇赶紧把窗户关上，跑过去把门打开。差役冲了进去没看见一个男子，便朝老妇怒吼道：“你家的男子呢？快出来！”老妇一边哭一边说：“官爷啊，我家三个儿子都去战场了，一个最近送了信回来，还有两个已经战死了。”这时传来一阵婴儿的哭喊，差役问道：“你家里还有谁？”回官爷，这是我已经去世的儿子留下的孩子，因为他还没有断奶，所以他的母亲没有离开，留下来照顾他。可是她的裙子都是破破烂烂的，实在不方便见人啊！差役还是不肯罢休，继续追问道：你家就没有别的人了吗？回官爷，没有了，就只有我们三个人。差役指挥其他几个人，让他们把那位妇女抓起来，老妇赶紧跪了下来，哭喊道：“官爷行行好吧！求求你放过她吧！官爷！”差役冷笑着看着老妇，说道：这不是战争上缺人吗！不然让你上啊？让开！老太婆我告诉你，如果你想快点过上太平的生活就给我让开！不然别怪我不客气了！老妇生怕守寡的儿媳妇被带走后孙子会活活饿死，只好挺身而出，官爷你把我抓走吧！我虽然年老力衰，但是我还可以为你们准备早餐。请允许我跟从你连夜赶回营去，赶快到河阳去应征吧！差役犹豫了一会儿，然后对手下说：“带走”。请等一下官爷，让我和儿媳妇再说几句话。差役不耐烦地说：“快点！”我听见老妇哭哭啼啼地对女子叮嘱了一些事，便和差役走了，那位女子也哭哭啼啼地望着窗外，目送着老妇渐渐消失的背影。

第二天早上，我只告别了老翁，就继续赶路，也不知那位老妇是否还能回来，唉！

篇8：石壕吏

清晨，杜甫与外逃一夜的老翁道别。之后，杜甫走在死寂的石壕村中。

枯枝。败叶。荒草。凄风。望着哀鸿遍野、民不聊生的景象，杜甫回忆起昨夜……

天黑了，杜甫走到石壕村，在一户农家借宿。

半夜，一阵急促的敲门声。官吏来捉人了。老妪让老翁赶紧逃走，老翁翻墙而去。老妪慌忙出门察看，正好撞见了官吏。一名官吏手握腰间的弯刀，那肥大的麻脸上，五官挪位，竖眉瞪眼的，满是凶神恶煞的表情；另一名手持长棍，满脸胡腮，眼睛里闪射着凶光，脸上浮出恶毒的狞笑。

官吏们直喊道：“快把你们家的男人叫出来，要出一个去打仗！”

老妪一边用那满布皱纹的手盖住自己的口鼻，一边带着哭腔说：“我的三个儿子都

在邺城防守。一个儿子托人捎信回来，另外两个儿子最近战死了。活着的人苟且活一天算一天，死了的就永远完了。”

官吏们不肯罢休，喊道“你家中就没有孙子吗！”

“只有还在吃奶的孙子。因为有孙子在，所以他的母亲还没有离去，但她出出进进没有完整的衣服。唉……”

“少废话，你家必须出一个男人打仗！”

“我虽然年老体衰，请让我今晚跟你一起回营去，赶到河阳去服役，还能够为军队备办早饭。”老妪无奈地哭泣。

“那赶紧走，别耽误时间！”官吏们狠狠地把老妪带走了。

凄风更加肆虐大地，使一截枯枝从枯树上断下，狠狠地砸在地上，不知道是什么鸟在低低地咳嗽着。战乱，依然蹂躏着大唐。

杜甫翻了翻身，思绪被打乱，隐隐约约听到了哭泣声，大概是老妪的儿媳。

眼前的路如一头野兽，它正在啃食着猎物，四周还堆满了白惨惨的骨架。杜甫不禁仰天长叹“大唐战火何时熄，天下苍生何时安！”

篇9：《石壕吏》

《石壕吏》

教学设想

理解诗中语句，借助联想和想象把握诗歌的意境，体会其中蕴含的思想感情，背诵五首诗词是学习的重点和难点。

采取读读、议议、背背的方法教学。阅读强调整体感知，字面上的意思给予答题解惑，不必逐字逐句讲解；学生看不出的精妙之处要给予点拨，点到为止，不必深挖。引导学生进入诗词的意境，发挥想象，作再创作，可以画成图画或扩展成一个故事进行口述。还要注意各首诗词的写法。

安排两课时。

教学内容和步骤

第一课时

导入新课

古代诗词是我国文化和文字宝库中最重要的组成部分之一，它有思想、有意境、有韵律，尤其是本课所选的五首诗词更是我国文学宝库中的瑰宝。同学们应反复诵读．借助联想和想象把握诗词的意境，体会其中蕴含的思想感情。

龟虽寿

曹操

一、检查预习。

1．指名朗读全诗，教师订正或强调“骥””枥”的读法。

2．指名解释下列词语。

竟时烈士暮年不已盈缩之期养怡之福

二、简介背景。

这首诗是《步出夏门行》的最后一章，写作时间比《观沧海》稍晚，写在他平定乌桓叛乱、消灭袁绍势力之后，南下征讨荆、吴之前。曹操以统―天下为己任。他一生南征北战，历尽艰辛，既有过胜利的喜悦，也尝过失败的痛苦。但他从不消极，总是主动进取，虽屈暮年，还是老当益壮，不失雄心壮志。这是他写这首诗的思想基础。

三、品味、理解诗歌的意境，了解诗歌的写法。

1．齐读课文。

2．讨论以下问题。

①全诗的核心句是哪几句?表现厂诗人怎样的精神和气概?

明确：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。表现了诗人为统一中国而继续奋斗的雄心壮志。

教师补充：诗人写这诗时53岁。故以“老骥”自称，又称“暮年”，但他还要继续奋斗，所以又说“志在千里”“壮心不已”。他的“志”就是要统一全国。他认为统―全国符合历史的需要，所以决心为此奋斗终生。

②学生自读、背诵这四句诗，本诗主要写自己’的雄心壮志，为什么要写到“神龟”“腾蛇”?

明确：作者先以神龟、腾蛇为喻，极言人的寿命有限。这四句诗的言外之意是，像神龟、腾蛇这样的神物都不能不受到自然规律的限制，更何况人?诗人这样说，用意是积极的，即要求自己利用这短暂的生命建功立业，不要虚度一生。

③既然宇宙万物都有生必有死，有始必有终，那么人的寿命长短是不是全由天来决定呢?请从诗中找答案，并作简要分析。

明确：不是。“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年”，说明人的寿命长短也不是全由天决定的，人可以发挥主观能动性，顺应自然，养怡身心，延年益寿，与天争时，始终保持昂扬乐观的进取精神。诗人这种积极的人生态度是十分可爱的'。他的千里之志，就是建筑在这一人生态度的基础之上的。

④这首咏志诗在写法上有什么特点?表现了诗人怎样的精神和气概?

明确：先运用比喻后直抒胸臆，表现了诗人自强不息、老当益壮的进取精神和豪迈的气概。

3．自由朗读并背诵这首诗。

石壕吏

杜甫

解释下列加点的词语的意思

一何前致词新战死长已矣无完裙逾墙走语声绝泣幽咽登前途

―、检查预习情况。

二、简介背景：指导学生看注释⑦。

三、指名朗读课文，教师订正生字读音，注意“逾”、“戍”、“妪”、“咽”等字读音。

四、口述故事：将这首叙事诗扩展成一个故事。

五、引导学生分析课文，讨论下列问题。

1．这首叙事诗按故事情节可分为几部分?

明确：开头四句为第―部分，写故事发生。第二部分从老妇致词起到叙家事结束，写故事展开。最后四句写故事结局，是全诗第三部分。

2．为什么要特地点明差役捉人是在夜里?第一部分中哪一句对下文叙事最有预示作用?

明确：第一，表明官府“捉人”之事时常发生，人们白天躲藏或者反抗，无法“捉”到；第二，表明县吏“捉人”的手段狠毒，在人们已经入睡的黑夜，来个突然袭击。同时，诗人是“暮”投石壕村的，从“暮”到“夜”，已过了几个小时，这时当然已经睡下了。

第二课时

相见欢

李煜

一、解题：引导学生读注释①。

二、教师指导朗诵后范读课文。学生再自读。

三、引导学生品味语言。理解词的意境和词人的情感。

1．“无言”和“独上”描写了词中人怎样的形象和心境?

明确：“无言”，“独上”，让人看到一个孑然一身，“斯人独憔悴”的孤影。由此可以想见其人处境的孤寂，心境的萧索。

2．二、三句是摹画词中人所见楼外之景，按什么顺序写景，景中渗透了一种什么心情?

明确：从仰望之景、天空之景写到俯视之景、地面之景。残月的清光照着梧桐的疏影，寂寞庭院，重门紧锁。这些词中人眼中之景。无不笼上冷落凄清的浓郁的色彩．虽没写一个“愁”字，但寂寞哀愁之情自见。

3．第三句中哪个词是传神之笔?请说说它的妙处。

明确：“寂莫”者，非梧桐深院。乃人也：被“锁”。非“深秋”。亦入也。人间秋色，无所不在。如何能锁住!这一个“锁”字，是传神之笔。是词中小人“以我观物，故物皆着我之色彩”所产生的主观印象。被锁于深院主之人悲愁无尽。只有“清秋”相对，怎能不深感寂寞。

以上三句是词的上阕。指导学生自读，背诵上阕，体会景中愁情。

4．下阕与上阕相比。在抒情方式上有没有不同?

明确：上阕寓情于景，下阕借助比喻直抒离愁。

5．“离愁”是抽象，难以言状的．为何词人能将它写得如此真切、深刻?

明确：以“剪不断。理还乱”为喻，是形象地描绘离愁的绝妙之笔。因“丝”与”思”谐音的知识，广泛包容．方能才思不断，新水长流。

四、小结：这是广首借景喻理的名诗。前2句写景，后2句议论。全诗以方塘作比，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云景。这种情景，同一个人在读书中搞通问题．获得新知而大有收益；提

篇10：石壕吏

石壕吏

一．题解：

1．作者简介：

杜甫（712~770），字子美，别号少陵，唐代伟大的诗人，原籍襄阳。他和李白并称“李杜”，代表着唐代诗歌的两座高峰。少年时刻苦读书，具有宏大的政治理想，曾到河南、山东、江苏、浙江一带游历。中年以后来到京城长安，希望能抒展自己的政治抱负。安史之乱起，任左拾遗，有很多时间在兵荒马乱中流亡。公元759年，到达四川，在成都定居过一个时期，曾担任过工部员外郎的挂名差使，因此人称“杜工部”。公元768年，他离开四川，在湖南、湖北一带漂泊，最后病死在湘江舟中。他的诗歌立足于现实，广泛而深刻地描绘了当时的历史面貌，反映了人民的痛苦，谴责了统治阶级的荒淫残暴，提示了社会的.矛盾，是一面时代的镜子，被人们称为“诗史”。

在艺术上，他各种诗歌体裁都运用得非常成功，表现手法丰富多彩，风格沉郁悲壮，语言瑰丽精练，成为我国古代现实主义的诗歌的高峰，在文学史上起着继往开来的作用。其代表作品有《兵车行》《春望》《茅屋为秋风所破歌》等。有《杜工部集》

2．背景介绍

领读注释①

二．范读课文

1．正音：

逾墙走邺城戍老妪泣幽咽

2．学生读课文

三．参看注释，理解诗句的含义，把握重点诗语的解释。

四．按事件的发生、发展和结局给课文分段。

五．分析：

1．这首诗中刻画了哪两个主要人物？

2．叙事的线索是什么？

3．.写作方法？

（1）围绕主题组织材料。全诗紧扣吏促人、妇诉苦，与这两者无关或关系不大的事情一概不写。

（2）明写和暗写相结合。

（3）条理清楚，结构完整。

作业：改写成记叙文。

改写要求：1．人称：第一、第三都可

2．变换表达方式：将直接叙述改为人物对话。

3．人物不变。

4．顺序不变。

5．主题不变。

6．联系背景，构建生活场景。

注意事项：7．字数不少于500字。

99．6-21集体备课

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篇11：石壕吏

如今是局动荡，各处都征抓壮丁，虽然我身为政府官员，但都没有实权也险些被抓，为了安全我准备投宿石壕村。

结果正赶上差役夜里来抓人，于是我躲了起来。只看见差役来到一家居民门口大喊到：有没有人快出来。于是这家老头翻墙逃跑，躲了起来，而老夫人则出门去应付差役。差役大喊道：一家有没有男人了。老妇人被这一声吓的啼哭了起来说：我本有三个儿子，都在前线，今天小儿子来信说大哥二哥都死了。那你家还有没有别的人了差役问。老妇人说：家里还有一个小孙子，刚刚满月。所以儿媳妇也在这里。可他进进出出连条裙子都没有。差役大声吼道：你家老头呢？说这话时差役面孔狰狞。

因为害怕，老夫人脸上不光有泪水还添了几滴汗水，过了许久老妇人才吞吞吐吐地说：我的老伴半年前就已经死了，而家里有刚刚满月的孙子，起你们不要捉走我的儿媳。差役说：可我们没办法交差呀。老妇人说：我跟你们去前线，虽然我已年老色衰，但身体还是好的，还可以给战士们做饭。差役一听也对，就让老妇人准备明天起程。差役走后老头出来了，脸上满是愧疚与自责。

老夫人便安慰老头，他们说话到很晚，老妇的心里非常痛苦。老妇人静静等着第二天的到来。第二天老妇背上行装登上了去前线的路。

篇12：石壕吏

太阳公公经过了一天的劳累，下班了，只留下淡淡的余光一在天空中，鸟儿要回家和家人团圆了，这时有差役，在抓人，老公公翻墙走了，老婆婆，出门看。

差役的喊叫是那样的凶狠，老妇人哭的是那样的悲伤，老妇人含着眼泪说:“我的三个儿子在邺城防守，一个儿子捎信回来，两个儿子刚刚战死，活着的人，活一天是一天，而死了的人不会复活了，我家都没有人了，只有一个还在吃奶的小孙子和他的妈妈，家中没有一件不破的衣服，我虽然老了，但是请让我跟你回去，为部队准备早餐。”

老妇人的声音断断续续，夜深了，老妇人已不在再哭泣，但风吹动树枝的`声音，仿佛是在替老妇人若哭泣，空气中弥漫着一种悲伤的气氛，惨淡的月光洒在每个人的脸上，远处的一声鸡鸣显得的格外刺耳，诗人天明赶路的时候，老妇人已经走了，只留下老头正望着门口呆呆的出神。

篇13：石壕吏

在一个傍晚，我投宿在名叫石壕村的一个小村庄里。这里的房子鳞次栉比，不料碰上差吏在抓人。我躲在房后偷偷地看着。

这时，只见一个老头慌忙的翻墙逃跑了，身边的老妇人急忙出门查看。

差吏大声的吆喝着：“给我吧这家的男丁统统抓走一个不留”老妇人哭的非常伤心不停地用衣袖去擦拭眼泪。

这时，我看到老夫人走到差吏面前说道：”我的两个儿子都在邺城防守。一个儿子托人捎了封信来，令外两个儿子最近作战阵之。我们活着的人苟且偷生一天算一天，死了的人就永远活不了了。“老妇人擦了擦眼泪继续说道：”我们家里再也没有别的男丁了，就只剩下一个还在吃奶的孙子。就因为有孙子在，所以儿媳还没有走。但她出出进进却没有完整的衣服。

“老妇人说到这里哽咽了一下：”老妇我虽然老了，但我会烧茶做饭。请让我跟你们回营吧现在赶到河阳去服役，还能够为军队备得早饭。

到了深夜。说话的声音没有了。似乎还能听到有人低声的哭。我默默地走了。

天亮我启程赶路的时候，看见那老头低声的哭泣，我只能与那老头道别了。

篇14：改写《石壕吏》

一轮残日在山头那边即将落下，几片晚霞在天空中漂浮徘徊，一个孤雁凄森地鸣叫着，往林子里飞去。我骑着瘦马走在荒野中，看着这一切不由地心生凄凉：“唉，何处是我杜甫的容身之处呢？到处都是兵荒马乱的，国家的命运摇摇欲坠……唉……”

我越想越难过，忽而抬头看见远处有几缕炊烟，也许那里有人家，天也快黑了于是决定去哪里投宿。我走一户人家门前，轻轻地敲了一下那残旧的门，问到：“有人在吗？”等了许久才听见有一个老妇人的声音从门后传来，胆怯地问到：“你……你是……”我回答道：“哦，我是一位赶路的人，路过此地，见天已黑了，想在您这里投宿一晚。老人家，可否方便？”

门突然“哐”的一声开了，只见一位老妇人松了一口气的样子，说：“哦，原来你是想来投宿的，我还以为是那些凶神恶霸的官差又来抓壮丁呢！那请进吧。”她领我走进了屋子里。只见一个妇人抱着一个嗷嗷待哺的孩子，一个老头子从后屋走出来。这一家都很穷。看他们衣衫褴褛的样子，还有妇人怀中那面容饥黄的孩儿，不由心生悲酸。

这户人家拿出了仅有的一点儿粮食款待我说：“对不起，我们家没有什么珍馐佳肴款待你，真是不好意思，家里的壮丁都去打仗了，田地都荒耕了……”我满怀谢意地说：“别这么说，真的很感谢你们能收留我一宿。”这家人很热心，他们还问我很多关于我一路上的见闻，我们不由地一起感叹悲伤。夜深了，寂静得可怕，老头正想领我去屋中休息，突然从巷中传来一阵犬吠，不一会儿又传来一阵猛烈的敲门声，老头的脸色变得慌张起来，他把我藏在柴堆中，然后叮嘱我无论发生什么事都不要出声，更不能走出去。叮嘱完我他又翻过后院那堆墙出去了。

我躲在柴堆里看见老妇慌慌张张地走去开门，只见一群怒气冲冲的官差站在那里，身后还押着几个壮丁，凶狠地对老妇吼道：“你家有壮丁吗？如果有那就交出来去服兵役！”老妇怯怯地说：“没有！”那官差可能是没有抓够壮丁充数，就把怒火都撒到了老妇人身上，说：“说，到底有没有，有壮丁不交出来去服兵役可是死罪，你知道吗？”

官差一步步逼人，老妇人凄惨地哭着说：“我有三个儿子，他们都去了防守邺城，你们还想怎样！前几天我的小儿子寄信回来说，我的两个儿子都已经战死了。虽然我的小儿子暂且还活着，但我的那两个儿子却永远地离开了我，你们能理解一个母亲失去儿子的痛苦吗？”说完痛苦掩着脸哭，官差又问：“那里家里还有其他人吗？”老妇人哭着说：“我的家里再也没有别的男人，只有一个正在吃奶的孙子，也就是因为有孙子在，他的母亲就还没有改嫁。家里很穷，不但吃不饱，而且出出入入都没有一件完好的衣服。”说着用衣角拭着满脸的泪水，接着说：“求求好心的官差们，不要为难我的家人，我都这么老，反正也活不了多久了，我愿意跟你们去河阳服兵役。”那官差怒冲冲地说：“要你老妇人干嘛？”老妇人苦苦哀求说：“我家真的没有壮丁了，求求你们不要再为难我的家人了，我可以在军队中煮饭，求求你们了。”那些官差为了抓够人数充数，就把老妇人抓走了。

这时，妇人怀中的孩子好像知道他的奶奶被抓走了似的，“哇哇”地大哭，妇人也不停地哭。她一边轻轻地拍着孩子，一边口中说：“好孩子别哭，你要记住今天这些欺人太甚的人，请你记住你的爹爹和伯伯是怎么死的，好孩子你要快快长大……”夜又恢复了平静，静地可怕，只听见小孩子的呜呜声和妇人的抽噎声。

终于天亮了，我方觉我已在柴堆里度过了一夜，现在回想一下昨夜的见闻，心既难受又同情。我想向妇人告别再上路，看见老头子已从门外回来了，于是我就安慰了一下他们，再牵着我的那匹瘦马上路了。

现在到处都是兵荒马乱的，不知道我再会遇到什么呢？

广东阳江阳春市阳春市石望中学初二:吴居嫦

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篇15：石壕吏改写

又是一个无比黑暗的夜，好像和昨晚一样黑，杜甫独自一人站在小河旁望着看似平静的河面，眼睛里写满了忧伤。一阵冷风吹过，把他送入了昨晚的回忆中。

那晚，杜甫借宿在石壕村中一个贫穷的农家，晚饭时，杜甫与老翁一边喝酒一边谈论着前线的战况，两人不禁摇着头，叹着气，正在做饭的老妇瞅了瞅，尽量露出笑容，道;呵呵，老头子啊，家中来客人了，就别提那伤心的事了。老翁脸上显出了不服气，说：你个老婆子，你懂什么啊，去去去，做你的饭去。三个人不约而同的笑了起来。

就在这时，门外传来一阵吼叫，并伴随着一阵急促的敲门声，快开门，快开门。老翁好像知道些什么似的，脸色大变，刚才的快乐消失得无影无踪，丢下手中的酒杯，翻墙走了。杜甫好像也知道发生了什么事，叹了口气，感叹这个乱世。老妇急急忙忙去开门，故意装作吃惊的样子，道：原来是两位官爷啊!不知今夜诶到访所为何事?官吏瞟了她一眼，轻蔑地说;你家中还有什么人?老妇轻轻的叹了一口气，，道：老妇我有三个儿子，全部都去服役了，前几天，有一个儿子在信中说，其他两个都战死了。说罢，便用衣袖擦去脸上的泪水。而那些官吏似乎有些不耐烦了，吼道：少废话，让我们进去搜查一下。官吏推开老妇，便要进屋搜查，老妇颤巍巍地走到官吏面前，哀道：官爷啊，老妇家中还有一个正在吃奶的孙子，和他的母亲，因衣衫褴褛实在不宜见人啊。老妇几乎快要哭出声音了，两个魔鬼的面目变得狰狞，道：今天我非要带走一个人不可。这一声怒吼让老妇面如土色，她无奈的摇摇头，说：既然如此，那就把我带走吧，这样还可以为你们做饭。魔鬼冷笑道：算你识相，走。老妇转过身望了望那个曾经温暖过的家。

一阵风吹过，把杜甫从回忆中叫醒了，望了望四周，满是黑暗。

篇16：石壕吏改写

一轮残日在山头那边即将落下，几片晚霞在天空中漂浮徘徊，一个孤雁凄森地鸣叫着，往林子里飞去。我骑着瘦马走在荒野中，看着这一切不由地心生凄凉：唉，何处是我杜甫的容身之处呢?到处都是兵荒马乱的，国家的命运摇摇欲坠唉

我越想越难过，忽而抬头看见远处有几缕炊烟，也许那里有人家，天也快黑了于是决定去哪里投宿。我走一户人家门前，轻轻地敲了一下那残旧的门，问到：有人在吗?等了许久才听见有一个老妇人的声音从门后传来，胆怯地问到：你你是我回答道：哦，我是一位赶路的人，路过此地，见天已黑了，想在您这里投宿一晚。老人家，可否方便?

门突然哐的一声开了，只见一位老妇人松了一口气的样子，说：哦，原来你是想来投宿的，我还以为是那些凶神恶霸的官差又来抓壮丁呢!那请进吧。她领我走进了屋子里。只见一个妇人抱着一个嗷嗷待哺的孩子，一个老头子从后屋走出来。这一家都很穷。看他们衣衫褴褛的样子，还有妇人怀中那面容饥黄的孩儿，不由心生悲酸。

这户人家拿出了仅有的一点儿粮食款待我说：对不起，我们家没有什么珍馐佳肴款待你，真是不好意思，家里的壮丁都去打仗了，田地都荒耕了我满怀谢意地说：别这么说，真的很感谢你们能收留我一宿。这家人很热心，他们还问我很多关于我一路上的见闻，我们不由地一起感叹悲伤。夜深了，寂静得可怕，老头正想领我去屋中休息，突然从巷中传来一阵犬吠，不一会儿又传来一阵猛烈的敲门声，老头的脸色变得慌张起来，他把我藏在柴堆中，然后叮嘱我无论发生什么事都不要出声，更不能走出去。叮嘱完我他又翻过后院那堆墙出去了。

我躲在柴堆里看见老妇慌慌张张地走去开门，只见一群怒气冲冲的官差站在那里，身后还押着几个壮丁，凶狠地对老妇吼道：你家有壮丁吗?如果有那就交出来去服兵役!老妇怯怯地说：没有!那官差可能是没有抓够壮丁充数，就把怒火都撒到了老妇人身上，说：说，到底有没有，有壮丁不交出来去服兵役可是死罪，你知道吗?

官差一步步逼人，老妇人凄惨地哭着说：我有三个儿子，他们都去了防守邺城，你们还想怎样!前几天我的小儿子寄信回来说，我的两个儿子都已经战死了。虽然我的小儿子暂且还活着，但我的那两个儿子却永远地离开了我，你们能理解一个母亲失去儿子的痛苦吗?说完痛苦掩着脸哭，官差又问：那里家里还有其他人吗?老妇人哭着说：我的家里再也没有别的'男人，只有一个正在吃奶的孙子，也就是因为有孙子在，他的母亲就还没有改嫁。家里很穷，不但吃不饱，而且出出入入都没有一件完好的衣服。说着用衣角拭着满脸的泪水，接着说：求求好心的官差们，不要为难我的家人，我都这么老，反正也活不了多久了，我愿意跟你们去河阳服兵役。那官差怒冲冲地说：要你老妇人干嘛?老妇人苦苦哀求说：我家真的没有壮丁了，求求你们不要再为难我的家人了，我可以在军队中煮饭，求求你们了。那些官差为了抓够人数充数，就把老妇人抓走了。

这时，妇人怀中的孩子好像知道他的奶奶被抓走了似的，哇哇地大哭，妇人也不停地哭。她一边轻轻地拍着孩子，一边口中说：好孩子别哭，你要记住今天这些欺人太甚的人，请你记住你的爹爹和伯伯是怎么死的，好孩子你要快快长大夜又恢复了平静，静地可怕，只听见小孩子的呜呜声和妇人的抽噎声。

现在到处都是兵荒马乱的，不知道我再会遇到什么呢?

篇17：石壕吏改写

月亮阴沉沉的从云朵里钻出来了，星星们也耷拉着小脑袋。

一个路上的男子，在黄昏时分投宿到了石壕村。当时正是战乱时节，差役们正在四处抓壮丁。

当天晚上，差役们到石壕村去抓人，来到了这家。

差役们咚咚地使劲敲门，嘴里还喊：开门，开门，快点开门，快点。

这个家里有一个老头、一个老婆婆，一个妇女和一个还在吃奶的小孙子。老头子见差役来抓人了，灵机一窜，跳墙逃跑了。老婆婆急忙地去开门。差役吆喝得非常凶恶!老婆婆哭得非常悲苦!

差役凶狠地问老婆婆：你们家还有男的吗?老婆婆哆嗦着上前对差役说：我有三个儿子，他们都在邺城服役。一个儿子捎信来，说另外两个儿子已经战死了，活着的姑且活着，死了的已经完了!说到这里，老婆婆哭得更悲苦了。差役又问老婆婆：还有其他的人吗?老婆婆很紧张的对差役说：家里再也没有其他的男人了。只有一个还在吃奶的孙子。只因为有孙子在，她的母亲没有离去，但穷得进进出出都没有一件完整的衣服。差役说：不管怎么样，你们家必须得跟我去一个。老婆婆无奈地说：那就我跟你去吧，我老婆子虽然力气小，但还是让我跟你们一起回营去吧。那就带我快点去河阳服役吧，早点去，到那还能为战士们做顿早饭。差役也没有别的办法了，蛮狠的说：别啰嗦，快走!

夜已经很深很深了，小村庄变得宁静了，谈话声也渐渐消失了，在这样的气氛中，隐隐约约的听到了哭泣声。

天已经亮了，男子起床了，收拾好自己的行李后准备继续赶路了，当他走的时候，男子只与老头子一个人告别了。

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★ 石壕吏教案