小学生《窗边的小豆豆》读后感精选400字（精选13篇）由网友“sz6667”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的小学生《窗边的小豆豆》读后感精选400字，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：小学生《窗边的小豆豆》读后感
这几天，我读了一本好看的书《窗边的小豆豆》。小女孩小豆豆和爸爸妈妈还有牧羊犬洛基住在一起。小豆豆性格非常开朗乐观，她在一年级时因为影响老师上课被学校开除。很快妈妈又帮她找到了新的学习--“巴学园”。 “巴学园”的教室是一个个废弃不用的电车车厢，孩子们可以选择从自己喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会让孩子自己策划稀奇古怪的项目，让每个孩子都能发挥特长。在学校里上午如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事······
小豆豆在这所学校找到了乐趣，她和好朋友一起看书，和全校同学一起去“土肥温泉”，一起在大礼堂吃“山的味道，海的味道”。小豆豆在小林校长的爱护和引导下，从一般人眼里的“怪怪”的小姑娘变成了大家都能接受的孩子。 这本书写的是作者小时候的真实经历，把我深深的吸引了。我多么希望也在“巴学园”上学，那种感觉很美妙。 “每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”。
篇2： 小学生《窗边的小豆豆》读后感
我第一眼看《窗边的小豆豆》，就好像被捉了进去，莫名其妙地喜欢上了。几天下来，书中的小主人小豆豆已经和我成了好朋友。今天，我又一次翻开它，去体味，去挖掘，去寻找它的精华。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事。作者因为淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基础。 书中的小林校长，给我留下了深刻的印象。他是一个教育有方的人，他使小豆豆从一个“坏孩子”变成一个好学生。这是因为小林先生非常关心、了解她，他的关爱打动了小豆豆；因为从来没有一个人耐心地听小豆豆说四个多小时的话，小林校长竟然一点不觉得烦，并不时还会问：“然后呢？”，这让小豆豆像遇到了知音般感动我虽然没有像小豆豆那样幸运，但是我有一个像小林校长一样的妈妈。无论我做错什么事，妈妈都会非常耐心地教育我，关爱我。我也是一个非常幸运的孩子！
巴学园是一所充满快乐和自由的学校，我真羡慕不已。我羡慕淘气的小豆豆碰到了关爱学生的小林校长，羡慕她能进入这样一所与众不同的学校学习，羡慕在巴学园里能遇到这么多可爱、有趣的事情！如果我们也能在这样的学校学习那该多好啊！
篇3： 小学生《窗边的小豆豆》读后感
这本书写了小豆豆上小学时在学校发生的一件件有趣的事，这每一件事里都向读者展示了一个天真、活泼、可爱的小女孩儿。读这篇文章让我仿佛身临其境。她们的学校的教室是用旧电车改造的，上课就像是去游玩，在玩中学习，发挥每个学生的优点。
这完全归功于校长小林宗作先生。我也好想在这样的学校上学，也想去这样的学校看一看，可惜的是，这所学校已在第二次世界大战中被毁了。所以我们要珍惜我们现在所拥有的。
篇4：小学生《窗边的小豆豆》读后感
一个可爱又调皮的小豆豆，一座让许多孩子无比向往的巴学园，一名和蔼可亲的校长，和一直深爱小豆豆的父母，组成了一个大家庭，里面发生着好玩的故事。
小豆豆小时候很调皮，常常做一些出人意料的事，把课桌上的盖子一会开一会关，忽然站起来为了给窗外的宣传艺人打招呼。因为她太淘气了，老师认为别的学生受了影响所以被退了学，于是她来到了巴学园。在小林先生的引导下，别人眼中“怪怪的”小豆豆变成了一名善良、关爱他人的好孩子。
巴学园的校长小林宗作先生他很爱孩子们，也是一位好校长，他用自己独特的教育方法来把知识和爱传给孩子们，和孩子们交朋友。小林先生很看重孩子们的营养，让大家带“山的味道”和“海的味道”。山的味道比如说蔬菜或肉类，海的味道就是鱼肉和海鲜。如果哪一个孩子没有拿齐，校长夫人就给孩子们补上营养。校长也很注重孩子们的身心发育，在课余时举办一些锻炼意志的活动，如游泳、大冒险、试胆量等锻炼的小活动，让孩子们从中受益。
读完这个故事，让我们知道了一个调皮的小女孩在父母和小林宗作先生的细心照顾下，她有了一个美好的童年，也知道如何关爱他人如何生活，这也奠定了她辉煌一生的基础，她就是日本著名的作家黑柳彻子，她就是小豆豆。
篇5：小学生《窗边的小豆豆》读后感
《窗边的小豆豆》这篇文章是我与妈妈一起读完的。文章篇幅不长，约20xx余字，但读后容易使人引起思考――我们怎样对待顽皮好动的学生？
文章主人公小豆豆虽然才是一年级的小学生，但她已经退过一次学。为什么会被老师劝退转学呢？老师给出了四个方面的理由：一是总是开开关关学校的书桌盖子，弄得老师和同学心烦；二是总是喜欢站在教室的窗子旁边和宣传艺人打招呼；三是总喜欢和燕子说话，问燕子“你在做什么”；四是上美术课时，总在桌子上留下深深的黄色锯齿痕。
上述四条理由足以让老师和同学们头痛和心烦，于是老师劝说豆豆妈给小豆豆办理转学。从小豆豆被转学一事引起我们的思考：教学总是一对矛盾，是相辅相长的。作为老师，要充分理解和体谅学生活泼好动的天性，不怕厌烦，多做一些说服引导的工作，争取以理服人、言传身教，而不是动则发脾气、训斥、威胁或转移矛盾；作为我们学生，要养成团结友爱、好学守纪的良好习惯，尊重老师的劳动成果，共同维护好班级的纪律和荣誉，不做老师和同学讨厌、被要求退学的小豆豆。
篇6：小学生《窗边的小豆豆》读后感
读了《窗边的小豆豆》这本书后，我深受感动。在日本作家黑柳彻子的笔下，她的童年是多么有趣快乐，多么富有童趣。一个如此天真、可爱的小豆豆仿佛就站在我的面前。不禁让人赞叹黑柳彻子细腻的写人手法和童年的美妙与快乐，使人读起来也沉浸在小豆豆有趣的世界中了。
《窗边的小豆豆》主要内容是：小豆豆因为不遵守学校纪律而被开除，幸亏她有善解人心的父母，父母并不惩罚她，而且带她去“巴学园”上学。“巴学园”里有一个特别的校长――小林宗作。他教育孩子的方法与别的校长不同，在小豆豆身上倾注了许多温情和关爱。小豆豆在巴学园里经历了许多不同的事，还闹出许多有趣的事，让人忍俊不禁。
读完这本书后，我想：要不是父母用适当的方式教育小豆豆，呵护她幼小的心灵；小林校长用特别的方法去培养、启蒙小豆豆，或许，她长大后也成不了著名的女作家。
教育孩子，应该用最特别的方式关心、呵护他/她吧！想一想，回忆自己已逝去的童年，自己的父母是否这样教育你呢？
篇7：小学生窗边的小豆豆读后感
那个窗边的孩子，她叫小豆豆。
天真无邪的孩子，会和燕子交朋友，喜欢桌子的开开关关的声音，想要成为一名宣传艺人为大家带来快乐。可是，这样的孩子却被退学了。亲爱的妈妈并没有因此而责备小豆豆，她给了小豆豆最宽容的母爱，这是小豆豆一辈子铭记的幸福。
小豆豆退学了，这却是她新的人生的开始，因为她幸运地来到了一所与众不同的学校，遇到了以为非常热爱孩子的校长先生。她走进了“巴学园”，一个有很多大树和电车教室的学校;她的身上发生了巨大的变化，她不仅学会了遵守纪律而且学会了关心他人、为他人着想。因为小林先生认为：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着优良的品质。他在成长的过程中，会受很多影响，有来自周围的环境，也有来自成人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要尽早期发现这些‘优良的品质’并精心呵护，把孩子们培养成富有个性的人。”热爱大自然的小林先生，他希望孩子们尽可能地保持自然的性格，在韵律的学习中保持最纯真的本性。他能静静地倾听“小豆豆”四个小时的说话，一年级的小豆豆从来没有想过会有一个人，能够这么长时间地听自己讲话，而且一点也没有表现出厌烦，就是这四个小时，给了小豆豆最初的梦想;小林先生还能从孩子的角度出发设计运动会的比赛项目，来激发一个残疾孩子的自信;如果小时候，我的老师也会从“山的味道”和“海的味道”教育孩子们不要偏食，或许我就不怕^^了。正是这样的教育理念，让原本淘气的孩子们懂得了更多，逐渐地发生了变化。
当前的教育现状显然没有达到书中所描写的那种境界，教师体罚学生、学生自杀事件时有发生。可幸运的是那种呆板、公式般的教学，正逐渐在向人性化、自然化的趋势发展。怎样才能走进学生的内心深处，不断地发现他们特有的品质，给他们充分的空间去探索、观察、创造，把大自然给孩子们当成天然的“教室”?这是教师的使命与责任，任重而道远。
我愿成为小林先生那样的人，尊重每一个孩子，用爱心与信任给我们身边的“小豆豆”们贴上永远撕不掉的好孩子的标签!
篇8：小学生窗边的小豆豆读后感
随着时光的流逝，转眼间已升入了初中，如今的我已渐渐忘淡了儿时的味道，忘记了儿时因为走神或上课讲话而被老师看到于是让我们罚站，找我们的家长。这都已都是我儿时的事了，已经被我忘淡了许多，但是《窗边的小豆豆》在我的生活中悄悄地提醒了我，让我维持了儿时的记忆。
《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳砌子的作品，讲的都是十分真实的故事，文中的巴学园是真实存在的，是一个专门收录“特别学生”的学校，文章的第一，第二两章就讲了小豆豆妈妈与小豆豆老师的见面，老师说小豆豆在上课时候注意力不够集中，总是不停地拉抽屉，对屋檐下的小燕子打招呼，有时甚至站起来对窗外的宣传艺人打招呼，并请他们表演，让她没办法上课，老师说着大堆的事例，最终小豆豆妈妈实在没有办法，将他送到了巴学园，但并没有告诉她退学的事情。
说实话，我是十分羡慕小豆豆的，她碰到了一个很棒的小林宗作校长，小林宗作校长对教育孩子有他自己的方式。他竟很有耐心的认真听小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;我也羡慕小豆豆有一个慈祥的妈妈，直到她二十岁，才告诉她退学的事。
我认为书中不止描绘了小豆豆童年丰富多彩的生活，还有着作者对当时教育制度的独特见解。
巴学园的独特之处在于要求学生尊重别人，尊重自己。也就是现在我们所说的爱人爱己 小林宗作校长很好了完成了这一点。
如何尊重自己，爱护自己?那其实就是通过别人对孩子的理解，尊重，让他们得到自尊与对生活的信心，就如在书中一位名叫高桥君的得了侏儒症的小孩，他缺乏自信，常常受到别人的嘲笑，为此小林宗作校长特地为他举办了一场运动会，特意在他有困难的时候帮助他，特意地让他得到了第一名，使他得到了同学们的赞叹，使他恢复了信心，这一件事使他终身铭记。
这本书值得我们去阅读，他不仅让我记住了巴学园，记住了在里面的每一个人物，更读出了人与人之间相互理解尊重的重要。这本书中的精神，将会令我一生受用。
篇9：窗边小豆豆读后感
我读过一本叫（窗边的小豆豆的书》。
作者黑柳彻子是把自我上小学的经历过的事全写下来了。小豆豆有很多的名字，豆豆助、小豆豆、小淘淘……她比较淘气但性格却很可爱。
小豆豆第一次去上学时，教师因为她太淘气就退学了。之后小豆豆来到了巴学园。在新的学园里，因为有小林校长的关怀和照顾以及好多趣味的活动，比喻说露营呀运动会呀等等，她很快就适应了巴学园的生活。让一个不被同学理解的小女孩变得可爱了。
当我合上书本时，我的脑海里就开始浮现小豆豆在巴学园的整个小学生涯。她从一个爱调皮捣蛋的怪孩子转变成一个循规蹈矩乖孩子，这和学校的特殊教育是分不开的。当小豆豆想到要用废弃的电车改装成上课的教室时，校长竟然尊重她异想天开的想法等。
我喜欢这本书，更羡慕小豆豆有这么一个好的学园。能让一个学生有一个宽松的学习环境，还能够将自我的梦想变为现实。
篇10：窗边小豆豆读后感
读了日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》深有所感，作者能从一个被学校开除的顽皮小学生，而成为日本著名作家著名电视节目主持人，都跟她在巴学园的学习有关，都跟小林校长独特的教育方式有关。就向他说的无论哪个孩子，当他出世的时候，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些优良的品质，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。他的却做到了这一点。可惜巴学园在1945年的东京大空袭中被烧毁，要不我们也能够看一看电车教室是什么样
小林校长独特的教育方式直得我们借鉴，他能让同学们在玩耍求学，并理解教育，给了同学们做什么事情都要信心相信自我必须能做好的自我是最棒的它能针对同学们的优缺点加以教育就像有的同学不善言词，他能够在饭后鼓励他开口说话，并且是想说什么都行，他给了同学们做什么事情都要有信心，如果是优点就加以发扬如宫崎君英语很棒，他能够教其它的小朋友。让同学在欢乐的气氛中学习。能让身体有缺陷的同学没有自卑的心理。
小林校长独特的教育方式引导着同学们，在劳动中学习。他能够让一个，农民去教同学理解做庄稼的辛苦，明白珍惜自我的劳动成果。
我也想成为巴学院的一员，在学习中欢乐的成长。
篇11：窗边小豆豆读后感
寒假，教师推荐了一本叫《窗边的小豆豆》的书，里面的主人公是一个名叫小豆豆的小女孩，她是一个既淘气又善良的孩子。
小豆豆上课总喜欢把课桌弄得很响，教师怕她影响别的同学上课，就把她开除了，之后妈妈把她送到一个名叫“巴学园”的学校。“巴学园”是一所与众不一样的学校，那里的教室是电车教室，那里的教学方式很特殊，学生喜欢上什么课就上什么课，让学生喜欢上了学习。校长先生还让学生每一天带来的饭盒里要有“山的味道”和“海的味道”，如果谁没有，校长夫人会给他，这样让学生不会有攀比的心理。学校的运动会很趣味，与别的学校不一样，最弱小的同学竟然得了第一名，那是校长先生良苦用心，为他量身定做的一套体育活动，让弱小的同学也觉得自我很了不起。在“巴学园”，孩子们从来没有被教导“排成一列规规矩矩地走路”，或者是“在电车上要安静”，“不许乱扔果皮”之类的话。可是，在日常生活中，孩子们不知不觉地就明白很多：比如，欺负比自我小的、弱的人是可耻的事；看到乱糟糟的地方，要主动打扫；尽量不要妨碍别人等等。
我很喜欢小豆豆，她是一个很爱心的小女孩子。当她被她家小狗咬伤之后，她心里却担心爸爸妈妈把小狗送走。还有帮泰明爬上树，让泰明的愿望实现。所以校长先生总是对小豆豆说：“你真是个好孩子”，这让小豆豆感到在学校更加开心。
我的学校要是也能这样多好呀！那样学校就会添加许多乐趣！
篇12：《窗边小豆豆》读后感
读完了《窗边的小豆豆》这本书，我感受颇深。这本书主要讲述了作者黑柳彻子上小学时亲身体验过的一段真实的感人故事，作者小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护与引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基础。成了日本著名作家，演员，电视节目主持人，儿童基金会亲善大使。
在这本书里，我最佩服的是书中的小林校长。他对任何孩子都那么有耐心。在小豆豆来新学校的第一天，他竟然听小豆豆说了四个小时的话，耐心的背后昭示的是何等的理解与真沉的爱呀！他为孩子们精心创作了校歌，孩子们不理解不喜欢他也不愠；他为永远长不高的“高桥君”，用心设计校运动会，使高桥君每个项目都拿了冠军；当小豆豆因被同学拽小辫子哭泣时，他一句“好漂亮的小辫子”就让小豆豆破涕而笑。他启发那个饭前无话可说的孩子，就更充满童心童趣：那孩子在他的鼓励下说了这样的话：“哎。
篇13：窗边小豆豆读后感
窗边小豆豆读后感
窗边小豆豆读后感我推荐《窗边的小豆豆》给大家，这本书的作者是日本当代著名作家黑柳彻子写的。
《窗边的小豆豆》是讲黑柳彻子小时候亲身经历的'事，书上的主人公是小豆豆，小豆豆有一条小狗叫洛基，小狗有灵性，很温顺。她们是一对好朋友。
《窗边的小豆豆》讲了小豆豆一年级就被迫退学，因为她上课时总是开关抽屉，老是发出巨大的响声，搞得老师无法上课，同学们也无法听课，一节课重复这样的动作有一百多次；有时又跟教室外面的小燕子说话；有时又跟窗外的宣传艺人打招呼，还把班上的全体同学都叫到窗口去看。老师实在拿她没办法，就只好让她退了学。
退了学的小豆豆来到了新学校――巴学园。那里有一名非常宽容的小林宗作校长，在巴学园小朋友想干什么都行，只要你能把做的事从一而终做好就行了。比如有一次，小豆豆怀疑她的钱包掉进了厕所槽里，她就用勺子把屎一勺一勺的挖出来，看能不能找到自己的钱包，结果挖出来的屎堆成了一个小山，钱包还是没找到。校长看见了，并没有批评他，只是说：“你把挖出来的屎放回去就行了。”
我觉得小豆豆有无穷无尽的疑问，有无穷无尽的想法；小林宗作校长让我佩服，佩服他教育小孩的耐心和理解小朋友的想法；巴学园的环境非常适合小朋友的成长，令人非常向往。不信，你就买来看一看，相信你一定会爱不释手。
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