《农庄男孩》读后感（通用12篇）由网友“陌上花开·”投稿提供，以下是小编为大家准备的《农庄男孩》读后感，希望对大家有帮助。
篇1：《农庄男孩》读后感
你知道有个男孩叫阿曼佐吗？你想知道他生活的趣事吗？想知道的就和我一起来看《农庄男孩》吧。
美国纽约州北部，住着阿曼佐一家。他的爸爸是农夫，阿曼佐是个自由自在的小家伙，为什么说他是小家伙呢？因为他只有九岁，不过他的经历可不少。他训过牛，养过马，还亲手做了一只雪橇。他还是干农活的能手，种麦子，收土豆，搭草垛他那为所欲为的生活，是许多孩子向往。我也向往这样的生活，但我们的童年与为所欲为正在疏远。
我们过早的有学习压力，马不停蹄地参加各种培训班。忙于父母和学校的各种作业，过度的忙碌，让我们没有玩伴，没有静下心去认真做自己有兴趣的事。手机成了最好的玩伴。
手机已像一个牢笼把我们的灵魂罩在其中，你可能会问，那小小的手机真有那么大的威力？我长钉截铁地回答：是的！拿我同学来说，每天上课下课的话题，都是围绕着电子游戏。什么打排位呀，拿什么装备，只要一说游戏话题都停不来，像蛇牢牢缠住一只猎物。唯一能摆脱的方法就是说我不玩！他们就会轻蔑把哼一声，皱皱眉头，摇摇头，面带嫌弃之色，然后抱团走开。
我们的童年本应在绿色的草地上尽情奔跑，玩耍，但电子游戏却让地上遍布陷阱，让我们的脚步不再飞扬。
篇2：《农庄男孩》读后感
寒假里，我读了一本书，叫《农庄男孩》，作者是罗兰・英格斯・怀德。大概内容是讲，罗兰的丈夫――阿曼乐・怀德从九岁到十岁的故事。其中让我记忆最深的.一个片段是：阿曼乐载运木材的路上跌倒了之后没有放弃，而是爬起来。
这让我想到了我们自己，就像我，小时候学钢琴，刚刚遇到一点点困难，就不学了。可是阿曼乐可不一样，他不放弃，一直坚持下去。如果我们有了这样的精神，那我们害怕什么？困难最怕什么？坚持！如果我们有了坚持，什么事做不成？
爱迪生为了灯泡上的一根丝，实验了多少次？如果没有坚持，他能成功吗？李时珍写《本草纲目》，经历了多少困难？坚持才是写成这本书的重要原因！齐白石画技炉火纯青，，不是经历了许多困难吗？要不是一直坚持，他会有今天的成绩吗？・・・・・・
我们也一样，只要坚持一定会得到回报的。
坚持吧！它会把你引往成功之路！坚持才会有胜利！
篇3：作文《农庄男孩》读书笔记
作文《农庄男孩》读书笔记
《农庄男孩》主要讲的是：在纽约北部一个又大又美的农庄里，亚尔曼和他的家人在这里快乐的生活着。春天他们一起播种玉米，种土豆；夏天他们给玉米地和土豆地除草；秋天里她们辛劳的收割庄稼，过快乐的丰收节；冬天到了，大雪厚厚的，可以滑雪橇，帮爸爸去拉冰块，把树林里的树枝拉回家。妈妈什么都会做，肥皂、蜡烛、牛奶酒、织布、做衣服、做鞋......太多了，每天饭桌上都有很多好吃的。亚尔曼喜欢马，他想拥有一匹自己的小马，经过爸爸的重重考验之后，终于如愿以偿......在这本书中我印象最深的情节是：料理家务那一章，爸妈去离这里十英里远的安德鲁叔叔家度假，家里只剩下亚尔曼和他的哥哥姐姐们，这下他们可自由了。他们想吃冰激凌就做冰激凌，渴了就去摘大西瓜吃，想吃糖果了，虽然季节不对他们也坚持做，天气太热，成不了糖块都成了糖胶，亚尔曼在偷吃糖胶的时候，也给了他最心爱的小猪露西。第二天喂露西吃东西的`时候发现它不能吃东西不能叫更不能喝水了，原来被昨天的糖胶粘住了嘴。于是大家一起把露西抓住拔掉了它嘴上的糖胶。再过一天爸妈就回来了，可是爸妈交代的事儿大家都还没做，于是大家赶紧干活，亚尔曼和伊莱沙吵了起来，不小心把客厅墙壁的壁纸弄脏了。爸妈回来的时候亚尔曼吓坏了，可是爸妈并没有批评他，原来伊莱沙自己把壁纸偷偷弄好了。这件事儿让亚尔曼改变了对伊莱沙的看法，觉得她也很好。还有一件事儿我的印象特别深，那就是爸教亚尔曼种牛奶南瓜的事儿，爸先让亚尔曼在田里挑选出一株最健壮的南瓜藤，将旁边的分支都剪去，只留下一枝，也留下一朵花。然后再这根瓜藤的根部和结好的小南瓜之间的藤内侧，轻轻的割一个小口子，再挖一个小坑，这样就可以将盛着牛奶的小盒子放到下面了，然后把蜡烛芯浸到牛奶盒里面，然后把另一端插进刚切好的小口里。
秋天的时候亚尔曼的牛奶大南瓜长得超级大，在丰收节上还得了大奖呢!我非常喜欢罗拉写的小木屋的故事，这套书有9本，《农庄男孩》是第二本，里面的故事特别有趣。亚尔曼9岁的时候就什么都会帮爸爸妈妈做了，是个特别能干的人。
篇4：读《农庄男孩》有感
今天，我读完了一本书，书的名字叫做《农庄男孩》。书中的主人公叫做亚尔曼，他有一个哥哥和两个姐姐。哥哥叫罗耶，今年13岁，两个姐姐分别叫做伊莱莎·简和爱丽丝·伊丽莎白，一个十二岁一个十岁。他们生活在方圆几里内最大、最好的农场里，各种牲口在农场里活蹦乱跳着。他们还有大批的农田，而且经常在存折里存上一大笔数目可观的钱。
他们一家之间发生了许多事情：修剪羊毛、参加独立纪念日、抵挡寒流……我觉得最刺激的还是柯斯老师赶走坏孩子了！他拿着威力巨大的牛皮鞭子，以一对五，十分顽强的与五位大孩子作斗争，最后把他们赶跑了，使他们不敢再在学校里、在大家面前为所欲为了。
九岁时，亚尔曼接受了父亲的考验，父亲给了他两个选择：一是在农场里自由的生活，而是在城市里卑微的生活。他毅然选择了在农场里生活，从而通过了考验获得了一匹小马。
这本书真的挺好看，我想推荐大家也来看看这本好书。
篇5：读《农庄男孩》有感
该书描写了一个农庄男孩，阿曼乐和两个姐姐，一个哥哥随爸妈在自家农庄生活的情景。
本书描写了阿曼乐不喜欢上学，十分喜爱势爸爸在农庄干活。阿曼乐即懂事又十分调皮，经常养牛，喂马，养羊，每天清理牲口圈的卫生，定时挤牛奶。他虽然才十岁，却像个小大人一样，天天除草，把庄稼整理的井井有条，种玉米，播小麦，种土豆，忙的不挨乐乎。他不想成为城里的生意人，只想像爸爸一样拥有自己的农庄。目前他最大的愿望是拥有一匹自己的小马。能熟练的训练小马，并驾驶马车运送粮食回粮仓。
通过阅读本书，让我明白了阿曼乐热爱生活，热爱劳动的高贵品质是我今后学习的榜样。
篇6：读《农庄男孩》有感
我读了《农庄男孩》这本书后，发现主人公阿曼乐(罗兰的丈夫）有许多我们不曾有,和不再有的乐趣：锯冰块、训练小牛、播种、剪羊毛、收获、打麦子、拉木头……
这本书是美国女作家罗兰·英格斯·怀德的《小木屋》系列丛书的第二本。在这本书中我最喜欢的故事是《赶集》：主人公阿曼乐(罗兰的丈夫）和他的全家带着他们家的农作物去赶集，阿曼乐的南瓜中了头奖。
读完这本书，我想说：他们生活的那个时代是美国的黄金时代，虽然上学有点辛苦，但他们老师很和蔼可亲，就算他们有了过错也都原谅他们。虽然他们经常要干活，但干活时可以不上学，而且在干活中也有乐趣，更重要的是他们可以干一些我们不经常干或从没有做过的事:钓鱼、采浆果、剪羊毛、拉雪橇、做蜡烛、训练小牛、种南瓜、收庄稼等。还可以吃一些没有吃过的或很少吃到的东西：干酪、炸苹果配洋葱、苹果汁、爆米花等。再看看我们，虽然有现代化的机械，但是我们也很少有和大自然亲密接触。，不像阿曼乐一家那样熟悉各种农作物并知晓在什么时候播种，什么时候收获（我连夏天收麦子都不知道），可是这样的生活也一去不复返，那种“采菊东篱下，悠然见南山”的生活呢？平时唯一能与大自然接触的就听几声悦耳的鸟鸣，或偶尔爬一爬山，可是就这样的生活也一去不复返。让我们只能叹息。
朋友们，你们读过这本书么？如果没有读过，快来读一读哟。
篇7：读《农庄男孩》有感
《农庄男孩》讲的是，亚尔曼一家在大草原上生活的故事。
亚尔曼一家在大草原上有很多事情，比如丰收节到了，亚尔曼展出了自己的牛奶南瓜，而获得了第一名，而他的姐姐，艾莉丝的毛线绣花是第一名，伊莱莎的果冻是第二名，今天亚尔曼一家出尽了风头！比如：寒流来了，玉米苗儿全被冻僵了，亚尔曼一家用水泼玉米苗儿，可是，天亮了，有一小块玉米苗儿还是死了。
这本书很好看。
篇8：读《农庄男孩》有感
今天我读了一本《农庄男孩》。我看着最好的一篇是写圣诞节的，讲了小朋友总是想着过圣诞节。每当圣诞节来临，总是有一顿丰盛的晚餐，那可是全年最丰盛的。而且好孩子可以有圣诞节礼物，坏孩子只能挨鞭子。
阿曼乐不想挨鞭子，于是只能尽量显出一种很乐意，很高兴的样子。厨房里总是香气扑鼻。新出炉的面包放在一边，食品架上摆满了糖霜蛋糕。阿曼乐一觉醒来，天还没有亮。他感到很兴奋，因为这是圣诞节的早晨。阿曼乐的手伸进他的长袜里，他得到了五分钱的薄荷糖。接着他掏出一双崭新的连指手套，他还掏出了一个桔子和一小包干无花果。他想他已经掏完了，没想到又掏出了一把又小又硬的折叠刀。他向小伙伴们炫耀他的礼物。阿曼乐还吃了丰盛的晚餐。
这本书告诉我们要懂得关心，照顾父母，多做一些家务。
篇9：读《农庄男孩》有感
《农庄男孩》的主角是劳拉未来的丈夫——-阿曼乐。
阿曼乐小时候一家住在纽约北部的一个农庄里。九岁的阿曼乐帮助爸爸挤牛奶、犁田、剪羊毛、收玉米……他最大的愿望就是能拥有一匹属于自己的小马。
到冬季了，阿曼乐一家围在一起，虽说外面吹着冷风，但这个家却是暖暖的。这天起来，大家一起锯冰块以庆祝阿曼乐经过了爸爸的重重考验。因为，爸爸从外面收购了一匹小马。
过了一段时间，有趣的收货郎来了，他叫约翰。唐尼，是一个搞笑的胖子。他拉着阿曼乐爸爸高兴的将小马交给了阿曼乐，把阿曼乐高兴的都要蹦起来。
阿曼乐梦想成真了，眼角流下了幸福的眼泪。是的，他是个坚强的男孩，他意识到自己长大了，他的路还有很长……
篇10：读《农庄男孩》有感
女儿很喜欢看书。但她那“喜欢”真让人不敢恭维——家里每个桌子上都有她打开的看了一半的书。而她看书的“收获”也让人不敢恭维——她每一本“看完”的书都只能说出“很好看”、“很真实”或者“很假不好看”，却从不能讲个来龙去脉出来——因为她老是同时看好几本书。然而最近，女儿却总是抱着一本书在看。我感觉到她的反常，就去看了看那本书——《农庄男孩》，作者是美国的罗兰·英格斯·怀德，书是从集美图书馆借来的。
等晚上女儿睡觉之后，我终于怀着好奇拿起这本《农庄男孩》，想看看里面究竟写了什么。于是，用三个晚上的时间，我读完了《农庄男孩》，感觉深受震撼。
原本我印象里的美国文学的代表人物总是海明威、霍桑、马克吐温、福克纳、杰克伦敦等让人震撼的伟大文豪。但一静下心来慢慢品读罗兰的《农庄男孩》，就不由人不由然而长叹一声——这个“儿童文学作家”罗兰老太太，才更像是美国精神的象征：
首先说，《农庄男孩》生活描写笔触的细腻和婉转，就不是那些伟人和文豪们所能企及的。罗兰写这书的时候已经是65岁高龄的老太太了，她从没有受过任何的写作培训。而她所写的一切，都是她自己真实的生活回忆。比如《农庄男孩》的小主人公阿曼乐，就是后来的罗兰的丈夫。也许只有这样独特又不完美的条件，才能逼着罗兰老太太真正用“心”写作，才终于写出这样细腻的文字吧。
再就是书中详细罗列出来的、了林林总总的生活经验和生产技能、技巧，可以称得上是一本美国拓荒者的“百科全书”。书中讲述的一些日用品制作方法非常真实。比如做肥皂，我小的时候我老爸就做过用烧碱、猪油和猪“胰子”（猪的胰腺）熬制的“土肥皂”；另外我也见过村里的老人家用牛油灌制的蜡烛。
最可贵的是书中的人文精神。同样是田园生活，书中人物完全不同于陶渊明式的“采菊东篱下、悠然见南山”的避世态度。他们热爱劳动又享受工作，他们喜欢财富又勤劳致富，他们能在“独立日”到来的时候体会自由和民主的伟大意义，同时还懂得感受作为一个国家公民的自豪感和幸福感，而阿曼乐最后的人生选择更是对自由的向往……那是一种以劳动为光荣、以辛勤和奉献为原则、以自由为目的、又不乏生活情趣的自给自足的田园生活。
《农庄男孩》一书中有非常值得中国父母借鉴学习和反思的地方——对孩子的教育。怀德夫妇对小主人公阿曼乐的教育始终贯穿着整本书的脉络——在怀德的严苛要求下，9岁的阿曼乐养成了足够他一生受用的品质——勤劳、勇敢、坚毅、快乐、有正义感、向往自由。那本来应该也是所有中国父母都向往的教育成果，显然中国的父母有很多不一样的聪明手法：我们的教育手法是溺爱和威吓软硬兼施、我们解决疑问时喜欢用精心编织的“善意欺骗”、我们行动规范又好像是不愿明讲的“见风使舵”和“唯利是图”、我们总是要孩子“好好听话”却总是不敢解释那些“话”是不是对的、我们一直有改变的想法却没有改变的.勇气……或许在怀德夫妇面前，我们这些当父母的真会觉得汗颜。
还有就是《农庄男孩》整本书中都洋溢着的温馨的感觉，很让人陶醉。他们不管是父子、母子、兄弟、姐弟、堂兄弟、还是邻居、朋友、镇上的居民、甚至议员政客之间，都能洋溢着一种温情，真实又感人的温情。或许那种温情在当年辛劳又淳朴的美国拓荒者中才会特别突出。但那种温馨浪漫的感觉能让读者一边阅读、一边嘴角洋溢着笑意。
或许，喜欢读书，就是为了那种温馨和陶醉吧。
是为记，记录自己读到了一本好书——《农庄男孩》。
篇11：读《农庄男孩》有感
一放假，我就马上去和我的老朋友会见，你猜，这个老朋友是谁？是的，它是书。我的这位老朋友叫《农庄男孩》。
这本书的主人公是一位男孩，名叫阿曼乐，他们一家住在美国纽约州北部的一个农庄里，别看他只有9岁，但他可能干了，经常帮助爸爸挤牛奶、犁田、剪羊毛、收玉米等等。他最大的愿望是拥有一匹属于自己的小马。
爸爸的农场里有两头小牛，分别叫星星和亮亮。阿曼乐对小牛很温柔，就像对待自己的孩子一样，因为他知道只有温柔、耐心地对待它们，那么他们才会信任他。终于，爸爸看到他的付出，在圣诞节的时候送给他一匹小马。阿曼乐每天不忘给小马喝水、送食。小马在阿曼乐的教育下，成为一匹温顺的马，阿曼乐自豪极了。
读了这本书，我仿佛自己在和阿曼乐一起在农庄里喂小牛、小马，体验了在农庄里的生活，读到最后阿曼乐的父亲送给他小马的时候，我也开心，就像送给我自己一样。读了这本书，我还知道了动物与人之间是平等的，只要你温柔地对待它们，它们就不会对你发出攻击。所以，我们要善待它们，以主人的身份保护它们，那么彼此之间才会有信任！
篇12：《动物农庄》读后感
“外面的动物看看猪又看看人，看看人又看看猪，接着又看看猪再看看人，眼前已是猪人难辨。”
这是一本看似叙说一个动物农庄从造反人类胜利到渐渐堕落的过程，实则指向了沙俄的“残暴统治”。
整个故事让人看完之后会有一种毫无头绪的感觉，但也同样让人感到愤怒、无奈以及难以言表的惋惜。因为我们看到一个个忠诚而善良的动物被洗脑、被欺骗，事实上他们早已意识到统治者的漏洞所在，但没有人敢表达出来。他们知道，一时嘴上的舒服换来的很可能是掉脑袋的风险。
其中我感触最深的就是尖叫者(书中类似于现实生活中新闻工作者的人物)三番五次欺骗动物们，让他们相信：拿破仑(书中动物农庄的最高统治者)的话永远是对的，拿破仑的所有决定都是为了我们好。而动物们别无选择，只能选择相信。没有人敢挑战权威。就像当时的社会一样，“害怕自由的是自由主义，污损知识的是知识分子”。如果你说了自己想说的，那么你将失去说话的权利。
我不禁感谢自己生在一个不和平时代中的和平国家，有自由表达自己想法的权利;我也不禁感慨奥威尔竟有如此大的勇气，用一种大胆的方式批判社会的腐朽。
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