《每个孩子都是天使》读后感(（集锦12篇））由网友“JustKidding”投稿提供，以下是小编精心整理的《每个孩子都是天使》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：《每个孩子都是天使》读后感
今天，我真是哭笑不得！我教她区分左右差不多教了30遍，终于教会了，连她妈妈都不相信！
从我来到这里开始，我就听说她在某些方面有些不足。一直以来，大家都对她不得不放弃！可是，当我跟她说话的时候，我发现了她跟他们说的不怎么相同。她愿意回答我关心她的所有问题，她原意被我牵着手，她甚至愿意听我的话跟其他老师问好！我知道，也许她更需要鼓励，更需要被关注。
一次偶然的机会，我发现她其实也有做作业，虽然作业基本都是错。一直以来，大家都认为她没有做作业！所以从来都不收他的作业。我问她想不想跟其他同学玩，她沉默了。试问：不是不得已，谁愿意一直孤独。所以，我对她有了要求，我让她跟其他同学一起打扫卫生，同样要做作业，更是破天荒的让她上讲台回答问题，她没有让我失望，虽然读的不好，可是声音宏亮，其他同学都意外了。其实，在她上讲台之前，我已经把她要读的教了很多遍了。在她走下讲台的一刹那，我看到她笑了！
她的基础真的很差很差，我把她叫到办公室单独辅导。每次她都一遍一遍的错，我一遍一遍的教。连最基本的笔画她都不会。其实，她一点都不傻，看到我一遍一遍的重复，我总会盯着我的`眼睛看，她是怕我生气吧。看着她羞涩又略带愧疚的眼神，我告诉自己，她还只是一个孩子。每次我都告诉她：没关系，你读的很好。
考试了，我都让她翻着书做，可是还是有很多题她不会做，我想我应该帮她在每道题上注音吧！我不知道我能坚持多久，可是看到她的一点进步，我就非常高兴，就像今天一样。
每个孩子都是天使！ 她断了翅膀，我帮她装上梦想！加油！加油！
篇2：《每个孩子都是天使》读后感
真的很喜欢这本书，小时候看了这本书因此激发了我想成为一个幼儿园老师的梦想，我对书中的一句话特别喜欢，每个孩子来到这个世界上都是一张白纸，而老师就是引导孩子在这张白纸上画上最重要的一笔的人，小学六年级看的这本书吧，那时候我就开始为自己的梦想奋斗想成为一名幼儿园老师，把每一个天使引领走上正确的道路。确实孩子就是一张白纸，很多行为做事都是后天形成的。
一个孩子在懵懵懂懂时期学会的一些道理或许会影响他的一生，书中的故事让我意识到老师的做法真的会决定一个孩子未来的走向。书中的主角马进小学时开始是一名很听话的学生，成绩也很好老师很爱他，可是老师一些错误的示范甚至是做法深深影响了马进，让他变成了一个“坏”孩子，在初中的时候遇到了小学老师的女儿，而且还成为了他的老师，马进知道后因为恨小学老师就为难了这个老师，后来这个老师用爱，用跟她妈妈不一样的方式感染了马进，让马进醒悟。
所以说一个老师的一些有意或者无意的举动真的能决定一个孩子的走向，每个孩子都是天使，而老师就是负责把这些天使领到人间的人。因此恶魔和天使或许只在老师的一念之间，成为一个好的老师或许很难，但是难也要成为好老师，因为每个孩子都是天使。作者的故事线很清晰，书中的一些矛盾也很好的表现出来。马进从小到大的表现更是体现出来老师是把孩子领到人间的人这句话，从书中我们也明白一个孩子或许会变“坏”但只要用爱引领，他一定会变回天使因为他本来就是天使。
篇3：每个孩子都是天使
每个孩子都是天使
我到幼儿园有一个月了，在这一个月中，我的思想有了一次又一次的改变，记得在刚开学的时候，宝宝们因为不熟悉幼儿园的生活一直的哭闹，我本来耐心就不好，看见小孩哭我就心里更毛躁了，不过还好，有的宝宝过了几天就好了，但还有一两个宝宝情绪还是稳定不下来，在刚开始时我还有点耐心，可时间长了我就有点冒火了，不过我还记得我刚进来时园长说过，对小孩子一定要有耐心，所以我一直压抑着。
班里哭闹最厉害的要数王之玺了，他一哭就停不了了，而且一直粘人，睡觉也不好好睡，班里的宝宝都睡了，就他还在哭，可时间长了，由于他对这个环境的熟悉，再加上老师与保育员的悉心照顾，他哭闹的情况逐渐减少了，这时，我发现了他的`许多优点，在上课时，他能安静的坐在小椅子上听老师讲故事，而且还能帮老师把其他不坐在小椅子上的宝宝拉着坐好，俨然是一副小老师的样子，让人忍俊不禁；吃饭时，他吃的又快又好，而且还不用老师喂；户外活动时，能配合老师的要求……这时我发现他在不哭闹的时候还是很能干的。
我在书上曾经看到这样一句话：每个孩子都是天使。在我刚开始工作时，我把这句话否定了上千遍，现在，经过这一个多月的工作后，细细体味起来又觉得这句话是多么的贴切啊！现在，我越来越喜欢这帮小鬼了，他们是那么的可爱，那么的天真无邪，他们就是一群可爱的天使！凌燕
篇4：《每个孩子都是天使》读书笔记
。
《每个孩子都是天使》便讲述了这样一位叶老师，书中写了一个叫马进的孩子的成长史。
马进是一个聪明、活泼的孩子，从成为小学生的第一天开始，他便决定要成为一个好学生。他是那么地热爱学校，热爱老师。而马进的第一位老师—— 叶广晴老师很珍惜马进的这份情感，呵护着他们的这种情感，用自己的“心”去做孩子们的老师。可惜，叶老师只是一名代课老师，在她走之后，马进的第二位老师——郭素芬老师虽然工作认真、勤奋，但是她对学生严厉，只看重学生们的分数。她的眼睛里没有孩子们的优点，只有他们的缺点，她甚至放大了孩子们的缺点。于是，那个在叶老师手里的好学生马进，到了郭老师手上，便成了一个调皮的'孩子。渐渐地，马进便憎恨起了老师！
马进成为一个好学生，这全归功于老师；后来马进变调皮了，这还是老师的影响，可是，相比较而言，我更喜欢叶老师，叶老师不得已离开校园的时候，孩子们泪流满面，他们围着叶老师，抓着叶老师的手，意图留下叶老师。
为什么一个代课老师能被这么多学生所热爱？而像郭老师那样以验丰富，学历又高的老师却不能获得学生们的尊敬和爱戴呢？
叶老师是靠什么博得了学生的崇敬呢？那就是理解。在我们的生活中，也有许多这样的好老师，像刘老师就是其中的一位。刘老师是我的英语老师，她对待工作一丝不苟，认真严谨，对我们的学习是细心教导。她不偏爱那些好学生，也不打击那些学习能力差的学生，她觉得每个孩子都有自己的优缺点，引导孩子扬长避短是老师的责任。
当我们来到这个世界上，心灵是那么地纯洁，而老师就像是伟大而崇高的画家，她在我们如白纸般的心灵上画上一笔时，必然会对我们的一生有着决定性的影响。如果我们是天使，那老师就是上帝，将这群可爱的天使引领到人间。
篇5：每个孩子都是天使 德育论文
长沙县大鱼中学：杨梅红
不记得在哪本书上看到过这样一句话：每个孩子都是天使。当时心里是犯了嘀咕：可能吗？那种上课捣乱、作业不做、满口脏话的孩子也是天使？相信很多同事也会有同感。可是随着时间的推移，自己阅历的加深，尤其是更深入地走入学生的内心世界，我越来越觉得：只要你把孩子当成天使，那么每个孩子真的都是天使！
开学伊始，接了一个初一班，踌躇满志，学着著名特级教师李镇西的给自己的班级取名为“未来班”，我想让班上的每一个学生都为自己的未来而努力奋斗，都坚信：我的未来不是梦！同学们也欣然接受这个理念，一个个兴奋的投入到新的学习当中！不到两个星期，一切都走上正轨，我暗自欣慰。我是教语文的，为了提高学生的写作能力，便要求学生每周坚持写三篇日记，多写也可以。第一次收上来看，全班都交了，心头暗喜：这帮小鬼，还算听话！可是看到唐斌同学的日记时，我傻眼了，日记本上的字工工整整，上面写的日期是1月24日。不对呀，他的字比较马虎（平时作业重做过几回），况且日期也……心头已经有了一点火气，忍着忍着，或许是他有意写好字，无意把日期写错了。我又翻到了最前面，“唐柳”赫然映入眼帘！“唐柳不是早两届考上了一中已经毕业了吗？”我猛然醒悟，这个唐斌，一定是拿他姐姐的`日记来哄我。我顿时火冒三丈，敢骗我，这还了得！上语文课了，我怒气冲冲地走进教室，把唐斌拎上讲台（当时他可能还莫名其妙），高举着他的日记本，大声发表着我的“演讲”：“同学们，看看，看看！这是唐斌同学的日记，写得多好啊！时间是1 月24号（下面一阵哄笑）。再看看，唐柳，这是一位很优秀的学生，早已经毕业了……”“想骗我，可以呀，手法也要高明点吧，至少把时间改了吧……”同学们又是一阵大笑。我要的就是这种效果，杀一儆百，看他们知不知道厉害。我只顾着自己口若悬河，也不知唐斌站在讲台上怎样的表现。只知道最后他是耷拉着脑袋回到了座位上。
这场交锋，我觉得自己胜利了！第二天唐斌同学的语文作业工整多了，接下来的日记也交了，质量虽不是很高，起码是自己写的。很多同学也写了那件事，发表了自己的看法。可当看到另一个同学的日记时，我震惊了！她写道：“老师大发雷霆，可唐斌同学站在讲台上却无所谓似的，东张西望，好像事不关己一样。”是吗，他是那个样子吗？这不是我想要的结果，当初胜利的感觉荡然无存。我有点隐隐不安。
果不其然，唐斌同学接下来的表现令人堪忧。课堂上常开小差，作业老是不做，更不要说日记了。英语老师也找他补过几回作业。这样下去怎么行！来硬的，肯定不行。我试着找他好好地谈了学习的重要性，苦口婆心地劝他认真学习。他口头上应了，但收效甚微，作业还是老样子。怎么让他至少能按时完成家庭作业呢？我琢磨着。
“每个孩子都是天使”，那天在阅览室看《教师博览》又看到了这句话。我怦然心动，既然是天使，那一定有他是天使的资本，我得找找看……慢慢地，我发现唐斌同学一点也不记仇，无论在哪碰到我，都很有礼貌地向我打招呼，而且总是笑眯眯的。能不能抓住这点？试试看。在周会上，我特意“浓墨重彩”地表扬了他，说他特别讲礼貌。同学们也鼓起掌来。我发现唐斌同学的头微微昂起，眼里好像有一种异样的光。另外，我也发现他很爱劳动，每次大扫除，都非常积极。乘胜追击，在周会上我又对他大加赞赏，并且说：“你的学习要是和劳动一样棒，别人一定会对你刮目相看。老师也相信你一定能做到。”他好像点了点头。课间，我总是用比较柔和的语气和他说话，有时还摸摸他的头。
不知是不是这些真的起了作用，以后的学习中，唐斌同学课堂上认真多了，作业也能按时完成了。趁热打铁，我及时表扬、鼓励他，还安排他当小组长，他干得挺起劲呢。这次段考成绩在班上居然处于中等。虽然他还有这样那样的毛病，但他在要求进步，这已经很不错了！
是的，身为教师，我们时常会面对一些犯错误的孩子，面对他们，我们经常采取的是批评。但是屡次的批评或严厉的批评容易使孩子产生逆反心理。而赞美，却让他们感到了自己为人的价值。人都是要向善的，蓦然发现自己居然如此受人重视，心中的窃喜不言而喻，同时也会为自己的过错而深感羞愧。在工作中，我们不防多发现孩子的优点，多赞美他们。只要我们多一点细心，多一点鼓励，多一点掌声，每个孩子都能取得进步的。北京海淀区人大附中王金战老师说：我的班上没有一个差生。在以后的教学生涯中，我也会牢记这句话。
只要你把孩子当成天使，那么每个孩子真的都是天使！
杨梅红
篇6：每个孩子都是天使作文
最近，我读了一本书，它的名字是“每个孩子都是天使”。它不仅让我理解了书的内容，也让我理解了深刻的真理。
这本书讲述了马进在小学经历了四个不同的老师，而马进的变化是不同的。原来，在马进级的时候，代课老师叶广庆就在他的心里播下了爱的种子。然而，当他上三年级的时候，叶老师离开了，转到了努力学习的郭老师那里。虽然他每年都有优异的教学成绩和奖金，但他深深地伤害了马进的脆弱的心，使他恨之入骨。原本聪明听话的马进开始调皮捣蛋，渐渐变成了一个问题少年。四年级的时候，班主任变成了薛老师，一个非常贪财的老师。为了赚钱，他开办了补习班，只要他参加，他就可以成为班干部并得到优待。问题学生马去了薛老师的补习班，成了卫生委员。每次值勤时，他都竭尽全力，汗流浃背。然而，在他成为卫生专员后不久，他无意中听到老师们在聊天。他们说马进被任命为卫生专员。废物利用。免费雇佣了一名清洁工。马进听了这话后非常难过。他立即举行了罢工，更恨这位老师。马进走到初中时，在老师的层层伤害下，于老师来到了班级。由于这位前老师所受的伤，这位老师在马进心中的地位崩溃了，他没有受到尊重。他侮辱于。然而，在祖父和祖母的鼓励下，余以智慧和勇气与马进战斗。最后，他用爱来影响马进，让他回到原来的样子。
这本书让我，因为通过它，我明白了学生和老师应该互相尊重。老师应该花更多的时间理解学生，用爱来改变学生。我希望全世界的老师都能像本文中的叶老师和于老师一样，尊重学生，关爱学生，让学生有一个美好的童年！
篇7：每个孩子都是天使作文
有人说每一个孩子都是落入凡间的天使，我很庆幸自己身边也有这么一个天使，一直感激上天让宝宝的到来完整了我的生命，也让我发现了生命的另一个重要的意义。对他的爱真的无法用语言来形容，因为任何的语言在这个时候都显的无比的苍白，从他来到这个世界上的第一天起，我只有一个愿望就是希望他以后的每一天都能够快乐，幸福，无论他将来做什么，有什么样的作为，他在我的心里都永远只有一个身份，那就是他永远都是我的儿子，是我最爱的宝宝...... 儿子长这么大从来都没有跟我分开超过一天以上，他很粘我，我也很粘他，还记得第一天上幼儿园，第一次与我分开的他大哭着看着我，我没敢看他，也不敢多逗留，转身就走
我不能让他看到其实妈妈也哭了，那样他会更加不舍得我的，我想告诉他的是，宝宝，你总有一天会离开妈妈的怀抱，你会有你自己的生活，妈妈把你送到幼儿园并不是不要你了，妈妈永远爱你，永远不会不要你，只是这是一个过程，每个人都要经历的，学会离别也许就是成长的第一步吧
现在上幼儿园也有一段时间了，宝宝也适应了，在幼儿园里有老师的悉心照料，儿子也胖了很多，其他各个方面都有了很大的进步，感谢幼儿园，感谢老师，让我们做家长的可以没有顾虑的去做自己的事情，谢谢......
篇8：每个孩子都是天使作文
《每个孩子都是天使》采用了从两条线索交替的方式写了一个叫马进的孩子，从一个聪明、活泼的孩子到一个叛逆的“问题少年”再到一个尊敬老师的好孩子的另类成长史。
书里的叶老师是教低年级的代课老师，她温柔、善解人意，时刻呵护着孩子的心灵。叶老师对教育充满爱与热情，这是一项终身事业，一年级的孩子最天真可爱，一年级的老师，对孩子来说意义重大。马进从上小学的第一天起就热爱学校，热爱叶老师。但好景不长毕竟叶老师是低年级的老师，转眼间马进就要上三年级了。
三年级的老师是郭老师，但她和叶老师不同，她工作勤奋，对学生严厉，看重学生的成绩。她的眼里只有学生的缺点，而且放大了他们的缺点。一开始上三年级马进以为所有的老师都像叶老师一样，所以一开学，他还是怀着像一二年级一样的'热情在三年级，但他慢慢觉得他的判断错了，为什么叶老师和郭老师不一样？每次他做了正确的事郭老师不会表扬他？为什么犯了一点小错郭老师就会严厉的惩罚他？于是在叶老师班上是一个好学生的马进，在郭老师的班上变成了一个调皮捣蛋的孩子，慢慢的马进破罐子破摔，彻底变成了一个“问题孩子”。
……
终于熬到了初中，初中的马进已经变成了一个叛逆的“问题少年”，他对老师已经不信任 了，甚至与老师为敌。教初中英语的是余老师，余老师个子矮矮的如果没有穿校服根本看不出是老师。于是上学的第一天他就“捉弄”了余老师。余老师的爷爷奶奶以前也都是老师，他们鼓励她改变马进。
余老师对马进做了家访（马进不在家时），从马进的父母那儿得知了叶老师的事，她找到了叶老师，让她和马进谈谈。
最后马进又慢慢的成为了一个热爱学习的好孩子。
篇9：每个孩子都是天使作文
每个孩子都是天使作文
吃过晚饭，和小臭从表弟家往回走。因为天色已晚，路灯已经亮了起来。和小臭走在路灯下，路灯把影子拉的很长很长，一大一小，虽然孤单，却也很温馨。突然间感觉这个世界因为有了小臭的陪伴而变得不再孤单。
走到一截，有一节路灯好像是坏了，一闪一闪的，似乎变成了闪灯。小臭问我路灯怎么了？我说可能是坏了吧。小臭就说，那咱们去修修它吧。听了小臭的童言童语，突然间感慨，真的每个孩子都是天使。
作为大人的自己，一开始看到路灯坏了，首先想到的是，怎么坏了也没个人来修，怎么怎么的？从来都没想着自己能够做点什么。也许大家会说，路灯那么高，自己也没法修。可是，我知道，路灯只是个简单的个例，就算是遇到别的'能做的事，自己也会首先想到别人的责任，而不是自己。
小臭虽然小，却想着要去修修那坏了的路灯。而我们大人，遇到事情，首先想到的却是逃避责任。和大人相比，孩子更像是个可爱的天使。
愿世间的每个小孩都是天使，愿每位小天使都可以健康快乐的成长！
篇10：《每个孩子都是天使》作文
《每个孩子都是天使》作文
亲爱的王叔叔：
你好！
想了好久，还是觉得称呼“你”更合适些，因为在我心中，我们早已是一家人。几年前，我第一次读你的作品，是《儿童文学中》中连载的《震动》，当时就被“SHOCK”了。连载没看过瘾，捧着你后来出版的书籍又“陶醉”了好几遍，每一次都有新的收获。后来，我又读了你的很多部书，越发喜欢上了你细腻又多样化的写作风格。如果说“震动系列”带给我的是SHOCK，那么《每个孩子都是天使》带给我的便是深深地触动……
故事中的男孩儿马进，聪明、活泼，一入小学就喜欢上了校园里的一切。这缘于一名叫叶广晴的年轻教师，她发自内心地深爱着孩子们，她的学生也非常喜欢她。与用一颗童心去感化孩子的叶老师相比，中年教师郭素芬就不一样了。她虽也爱岗敬业，工作勤奋，但是由于过分看重分数，眼睛就像一台放大镜，总是不自觉地放大孩子们的缺点。马进对郭老师这种教育方式很不适应，产生了严重的逆反心理，总想着给她找些麻烦气气她。于是，原本听话好学且成绩优秀的马进渐渐成了郭老师眼中的“问题学生”。
正当马进以各种恶作剧来“捉弄”郭老师时，丁姗姗出现了。她的到来让人眼前一亮——出身“高贵”，聪明机灵，成绩优异，处处给老师“增光添彩”，在郭老师眼里就“红得发紫”。当班长，年年“三好”，上课给同学们讲解，下了课到办公室里做奥数题……
丁姗姗就这样被家庭的富有和老师的偏爱包裹着骄傲地生活着。直到程明春——一名年轻男教师来教他们，他热爱教育，立志要做一名好老师。他不偏袒任何一名学生，认为每个孩子都是平等可爱的。于是恃宠而骄、目中无人惯了的丁姗姗在程老师这里吃了“哑巴亏”，她开始跟老师作对，非但不理睬他苦口婆心的教导，还昧着良心报警诬告程老师偷了她的手机。她甚至用跳楼自杀来要挟程老师向自己当众道歉，逼得老师含泪告别了忠爱的教育事业……
马进上了初中，他的老师换成了俞叶梅，机缘巧合的是她居然是郭素芬的女儿。马进因仇视郭老师也敌对俞老师，但有做了一辈子教师的爷爷奶奶的鼓励和帮助，余老师改变了教育方式，最终找回了原本爱校好学的马进……
读完这本书，我深思了好久……王叔叔，我十分佩服你的勇气，敢于大胆揭露现实中“阴暗”的一面，众所周知，我们中国人历来有些“讳疾忌医”，无论是说话还是办事，都乐意说让听了心里舒服的.“好听话”。殊不知古代就有良训——“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，当年的文学革命家鲁迅先生就是这样的范儿，而且刚刚获得诺贝尔文学大奖的莫言爷爷也说过：作家就是要写灵魂深处最痛的东西，这样才能警示世人，好对自己的行为有一个正确的判断，同时也对别人的行为进行检测。王叔叔，这一点你就做得很棒，我们生活中确实存在表面负责、实际把学生当成挣钱机器的老师，有貌似优秀、内心却不健康的学生，但愿这些人看了你的这部书后会幡然醒悟。
在我看来，《每个孩子都是天使》中的马进心肠并不坏，他有个性，叶老师教他时他能热爱集体，勤劳能干，乐于助人，成绩数一数二，就是因为他喜欢叶老师的教育方式。而郭老师那种传统生硬的，有些死板老套的教学模式让崇尚自由，追求创新的他就感到十分厌烦，于是他抵触、厌学的情绪就油然而生了。凭心而论，郭老师是一个很认真的老师（我的经历中这样的老师也不乏其人），但是她眼光太狭隘，追求完美，容不下任何一点瑕疵，给同学们的感觉无疑是——严肃、严厉、严格。相比之下，我更喜欢叶老师，程老师，还有俞老师，他们都年轻有为，朝气蓬勃，有着追求梦想的希望，更容易走进我们心里……说实话，我不喜欢丁姗姗，她太骄傲，太狂妄，目中无人，尽管她成绩好，如果她不改变自己的做法，将来立足于社会必定会碰壁……
哦，王叔叔，我心中的感悟实在太多，这全是因为你把这些人物形象刻画地如此惟妙惟肖啊！我很纳闷：为什么看你不同的书会让我有着不同的感受？——这本《每个孩子都是天使》让我联想到了我们形形色色的学校生活，还对书中的人物各有不同地看法，同时也让我深思自己该做一名怎样的学生；读《震动1》，我用完了整整一盒纸巾，哭得眼睛都肿了；《震动2》和《震动3》又让我佩服你对故事情节有那么巧妙地安排；看完《穿过忧伤的花季》，我知道了你的又一项不俗文才——环境描写，恬静又灵动，让人身临其境！原来身为七尺男儿的你，文笔也能这么细软柔美啊；而它的姊妹篇《笑容在阳光里》又让我明白：不穿过忧伤，便不能见笑容在阳光里……
通过上网查你的相关资料，得知你又消瘦了，这样可不好哦，你不能光顾着写作不爱惜身体啊，愿你，我亲爱的王叔叔，身体健康，家庭幸福，工作顺心，万事如意！
你的忠实小读者：贝贝小乖
3月24日
篇11：每个女孩都是天使读后感
每个女孩都是天使读后感
每个女孩都是天使读后感故事的主人公安琪，一个先天性患有心脏病的女孩，她是特别的，她写字只能用左手；她是特别的，是初二（3）班最受男生欢迎却最不受女生欢迎的女孩；她是特别的，她又拿物理竞赛的奖又拿作文竞赛的奖，简直就是一个全能的才女，连很多骄傲的男生都不得不赞叹；她是特别的，有成群的仰慕者，却没有一个知心朋友。
我带着这些特别的问题去开始了解这个女孩。
因为安琪生下来就有心脏病，靠右的心脏近乎瘫痪，所以她写字只能用左手；因为安琪被班上的所有女生妒忌，所以她没有知心朋友；因为安琪从生下来开始就有心脏病，而且医生预言她活不过20岁，所以她珍惜自己的'时光，努力使自己更加优秀；她努力使自己受欢迎，却本末倒置，引来了女生们的嫉妒。
当同学们阻挡她进入重点高中的校门时，她晕倒了，因为她的心脏病犯了，这时同学们才知道为什么她写字只能用左手，为什么她努力使自己更加优秀。同学们对她充满了愧疚。此后，同学们觉得对不起安琪，就一直明着暗着地帮助安琪，为的是让安琪在第二年，考上她当年错过的那所重点高中。
那个炎热的夏天，初三（3）班有11个同学拿到了重点中学的通知书，这是这个学校创建以为的最高纪录。安琪的考分是全校最高的，她又一次绽放出美丽的笑容。
谁能想到也就是在那个炎热的夏天，安琪离开了。
八月，同学们参加了军训，安琪完全有理由不参加，可是她一如既往和同学们站在了一起。()在军训的第一天，她就倒下了，再也没有站起来。同学们是在军训结束以后从爸妈的口中得知的，因为学校向同学们封锁了所有的消息，生怕同学们的情绪有波动。因为安琪的离开，同学们的军训少了长途拉练，多了室内休息，同学们过了一个看似轻松的军训，然而心情却是那么沉重。
“其实每个女孩都是天使。”这是安琪说的话，让同学们牢记一辈子。
每个女孩子都是上帝派往人间的天使，谁都不该看轻自己。天使要履行给人带来快乐的责任，安琪说她很抱歉，她没能给我们所有的人带来快乐。但是谁都不会否认安琪就是传说中那个天使，原来天使真的会降临人间……
篇12：每个女孩都是天使读后感
故事的主人公安琪，一个先天性患有心脏病的女孩，她是特别的，她写字只能用左手；她是特别的，是初二（3）班最受男生欢迎却最不受女生欢迎的女孩；她是特别的，她又拿物理竞赛的奖又拿作文竞赛的奖，简直就是一个全能的才女，连很多骄傲的男生都不得不赞叹；她是特别的，有成群的仰慕者，却没有一个知心朋友。
我带着这些特别的问题去开始了解这个女孩。
因为安琪生下来就有心脏病，靠右的心脏近乎瘫痪，所以她写字只能用左手；因为安琪被班上的所有女生妒忌，所以她没有知心朋友；因为安琪从生下来开始就有心脏病，而且医生预言她活不过20岁，所以她珍惜自己的时光，努力使自己更加优秀；她努力使自己受欢迎，却本末倒置，引来了女生们的嫉妒。
当同学们阻挡她进入重点高中的校门时，她晕倒了，因为她的心脏病犯了，这时同学们才知道为什么她写字只能用左手，为什么她努力使自己更加优秀。同学们对她充满了愧疚。此后，同学们觉得对不起安琪，就一直明着暗着地帮助安琪，为的是让安琪在第二年，考上她当年错过的那所重点高中。
那个炎热的夏天，初三（3）班有11个同学拿到了重点中学的通知书，这是这个学校创建以为的最高纪录。安琪的考分是全校最高的，她又一次绽放出美丽的笑容。
谁能想到也就是在那个炎热的夏天，安琪离开了。
八月，同学们参加了军训，安琪完全有理由不参加，可是她一如既往和同学们站在了一起。在军训的第一天，她就倒下了，再也没有站起来。同学们是在军训结束以后从爸妈的口中得知的，因为学校向同学们封锁了所有的消息，生怕同学们的情绪有波动。因为安琪的离开，同学们的军训少了长途拉练，多了室内休息，同学们过了一个看似轻松的军训，然而心情却是那么沉重。
“其实每个女孩都是天使。”这是安琪说的'话，让同学们牢记一辈子。
每个女孩子都是上帝派往人间的天使，谁都不该看轻自己。天使要履行给人带来快乐的责任，安琪说她很抱歉，她没能给我们所有的人带来快乐。但是谁都不会否认安琪就是传说中那个天使，原来天使真的会降临人间……
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